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暑期社會實踐自我總結

發布時間:2024-11-11

暑期社會實踐自我總結(精選31篇)

暑期社會實踐自我總結 篇1

  四天的實踐活動開展中,我們主要進行了以下三方面內容:

  1、大力揭露了真實面目,宏揚科學。

  活動開始第一天上午即7月14日早上6點,我們的“崇尚科學反對構建和諧社會”團隊,在舟山市臨城街道區村委書記、團支書以及農貿市場管委工作人員的帶領下,在當地人流量較多的的農貿市場出口附近設立了一個調研活動宣傳攤點。在團隊隊長的帶領下,各隊員向周圍路過區民及攤位店主發放了“認清危害依法懲治犯罪崇尚科學文明促進社會和諧”宣傳單共計200余份,宣傳手冊讀本50份,這些宣傳單和手冊均以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂的形式向市民展示了的危害、騙人的伎倆等。上午7點30分,反團隊將事先準備好的“崇尚科學反對構建和諧社會”橫幅擺放了出來,周圍的廣大群眾在隊員們的號召下紛紛涌上前來,在橫幅上簽上自己的名字,借以表達自己崇尚科學,反對,努力構建和諧社會的決心,活動現場氣氛非常熱烈。緊接著,我們的隊員以在附近宣傳欄上張貼著的18張宣傳圖片上一幕幕崇尚科學,反對的事例對社區群眾和學生進行了生動地講解,然后,根據不同對象拿出了群眾和學生兩種問卷共計約95余份提前開始問卷調查。

  下午1點鐘左右,隊員們冒著酷暑,頂著烈日,在市場和街道兩邊的商店、企業單位、社區家庭廣發反知識市民宣傳單和讀本,向當地群眾揭露了的本質,幫助大家認請了的危害。

  2、深入社區調研,了解社區動態,收集工作信息。

  在隨后的兩天里,在社區干部的帶領下我們實際進入家庭130多戶(其中重點訪問5戶),企業/商店15家,行政機關單位3家等場所調研宣傳并對群眾和學生進行問卷調查,向居民宣傳的危害性,普及反知識,引導社區居民關注和參與反活動,充分認識的危害,反工作的重要性、必要性和緊迫性,同時開展“崇尚科學反對構建和諧社會”為主題的大型群眾橫幅簽名活動,努力營造“崇尚科學,反動”的氛圍。其中一位有著近50年黨齡的老黨員爺爺令我們印象深刻。爺爺是當了30余年的退休鄉級干部,有著豐富的農民教育經驗,他說作黨員的,就應該要堅決抵制一切歪風邪氣,只有相信黨,只相信科學才能造福人民。看了我們給的宣傳手冊,爺爺鼓勵我們一定要學好科學知識,把我們的國家建設地越來越好。

  3、探討預防措施,構建和諧社區。

  在活動的第三天下午,我們在調查活動基本結束后,組織策劃了一次與社區村民和干部代表的學習交流會,與大家共同學習了反知識,分析和探討了預防措施,即加強對廣大村民理想信念教育,道德品質教育,法制與紀律教育,大力宣傳憲法,進一步完善村民自治。之后,我們也與當地街道派出所值班警員進行了學習交流,認為要根據社區實際將反工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來,同時加強社區思想領域建設和陣地控制,掌握反斗爭的主動權,樹立居民正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能切實維護社會安定團結,人民安居樂業。

暑期社會實踐自我總結 篇2

  作為暑期臨時工作,很多公司還是歡迎的。畢竟我們工資低,工作量也一樣,但是一開始不知道去哪里上班。如果去一些大公司,我們幾個人肯定是不可能組成一個團體的。再說我們大一剛結束,很多專業知識還沒開始學,工作就全黑了。如果我們什么都不知道,我們怎么工作?最后,經過討論,我們決定在工廠工作。

  一開始我們對這個提議并沒有太大的興趣,后來覺得四五個人很難找工作,只好在廠里打零工。我們在網上找工作,當然是經過一番調查。畢竟現在的網絡社會太復雜了,我們很有可能被騙。幸運的是,我們的運氣還不錯。經過一番實地考察,我們來到玩具廠,在流水線上做玩具組裝工作。

  這是我第一次工作。離家和學校有幾千公里遠。最初的幾天令人興奮,但這只是第一周。其實工作并不難。雖然是加工廠,但是很多地方需要我們人工安裝,而不是全自動機器組裝。我們暑假工人每個月只有兩天假,也就是上半個月的工作,休息一天。每天在流水線上,機械班做著重復的工作,組裝一個,兩個,三個……數量不計其數。一旦新鮮感過去,剩下的就只有無聊和厭倦了。每天早上8點到工廠,下午6點下班,能按時上下班,已經很不錯了。聽在外地工作的同學說他以前的工廠總是時不時加班,沒有加班費,我不禁覺得有點幸運。

  宿舍環境不是很好,但是我們幾個人一起過來的,所以工廠給了我們宿舍。我可以很負責任的說,我們宿舍是全廠男生最干凈的宿舍。

  最開心的時候是領工資的那一刻。雖然不多,畢竟暑假打工的工資不會高多少,但是我很開心。這筆錢將作為開學后的學費,或者作為我自己的生活費。我長大了,要為家人分憂。

暑期社會實踐自我總結 篇3

  暑期的社會實踐對于我們這些在校大學生來說,是一件有著非同尋常意義的大事。即使炎炎夏日列日當空,但這并沒有成為我暑期參加社會實踐的障礙。

  據說,大學生暑期打工一直都被視為廉價勞動力。但即使這樣,我還是想在暑假出去做下兼職,畢竟可以豐富自己的暑期生活。于是我開始了找兼職之路,但是這條路并沒有我想象中的那么順利。即使是廉價勞動力也不是那么容易當上的啊!去找兼職,很多次由于瘦小或其他等各種原因,而被拒絕。很久我都沒能找到一份合適的兼職。我相信原因還是在我自己身上,或許我還不能勝任那些工作。后來聽說省農運會需要志愿者,我想去當農運會志愿者應該也不錯吧!于是我便迫不及待地去報了名。

  農運會不僅全面檢閱了我省農民體育運動新成果,充分展示了農民新風貌,交流開展農民體育活動的經驗,而且有力地促進了農民體育事業的長足發展,推動了農村物質文明、政治文明、精神文明建設。全省第六屆農運會是在全省上下加快發展現代化大農業、推進新農村建設的新形勢下舉辦的,具有極其重大的現實意義。本屆農運會賽會時間為8月2日至8月4日,農運會主會場地點設在齊齊哈爾大學。單項比賽的分會場,分別設在尚志市、大慶市。賽會期間,全省13個市(地)均派出代表團參加本次運動會的比賽。各市(地)市長或副市長為團長,農委主任、體育局長為副團長。本屆運動會共設比賽項目5大類。前期進行了乒乓球、風箏、武術的比賽。田徑及農民喜聞樂見的比賽項目,于8月2日至4日,在齊齊哈爾大學進行。這次的運動會堅持更貼近農村,更突出農民特征,更堅持“綠色農運、科技農運、人文農運、和諧農運”的理念以及“團結、文明、拼搏、發展”的宗旨。

  7月31日上午我早早地來到市政府等待組織給安排任務,來了之后發現當志愿者的人還真不少,有社會各界的公務員,大學生等等,隨后帶隊的耿彪同學給我們發了志愿者衣服,以及志愿者證和勛章,當接到這些東西的時候我的內心充滿了神圣的使命感勵志要好好服務,為自己在此次社會實踐中留下美好的一筆。后來我們到了開幕式場地便正式投入了今天的實踐任務中,今天的任務雖然不多但很累,大的小的椅子都讓我們搬到主席臺上,還好我們分工合作,男女搭配干起活來就是利索,也沒幾個點任務就被我們完成了,看著每個人臉上洋溢著笑容,我心里也很開心。

  志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣,是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德,是大有希望的事業。努力做好這項事業,有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南,是當代青年志愿者肩負的使命。志愿者的職責就是服務他人,我們用實際行動生動具體地詮釋了志愿者服務精神的真諦。我們在工作期間,各有不同的負責區域,各有不同的職責,但服務區域都并未局限于自己的工作崗位,我們堅持著一個理念——真正的服務永遠沒有任何界限。

  8月1日依舊是美好的一天,早早起來刷了牙,洗了臉,期待新的一天的任務開始,今天的活還跟昨天一樣為運動會開幕做準備,但與昨天不同的是加入了新的一群志愿者,其中四川的小李同學給我印象最深刻,他幽默風趣經常面帶笑容,干活也特厲害,好幾打的水我們還沒怎么幫忙就被他搬完了,看著他胖胖的身材搬起水來滿天大汗還邊走邊跟我們侃兩句來逗樂,真是不失風趣!任務結束后組織給我們訂了盒飯,大家心里都非常高興,談笑風生間不斷的贊美我們的領導多么細心,多么善解人意!

  8月2號是非常重要的一天,因為這一天是運動會的開幕,所有的準備,設計都將在今天呈現,到下午的時候人漸漸的多了,有觀眾,有交警,有武警,還有演員,最重要的人物——領導陸續也來了,我們志愿者除了完成任務之外也特別期待開幕式的開始,下午7點半的時候終于開始了,場館里擠滿人,主持人發言各代表隊入場,然后領導致詞宣布運動會正式開始,當看到自己夢寐以求的明星站到臺上演唱的時候,內心真實激動不已,想不到就在自己眼前,就在自己工作的場館見到了電視上的明星,真是非常感謝這次實踐活動。

  8月3日不是特別的忙,主要任務就是運動會上幫助運動員檢錄,領獎牌,不過挺有意思,這里有許多項目是我以前沒有見到過的,比如搬糧食賽跑,糧食接力,真正體現了農運會的宗旨。看著運動員鼓足干勁爭奪名次,自己不禁為他們吶喊加油!

  農運會實踐的最后一天——8月4號,比賽已經接近尾聲,迎來的就是最后的閉幕式。閉幕式搞的很特別,不是演唱形式,而是專門的雜技表演,那些表演雜技的都是曾經在各個國家演出過的,非常厲害獲了不少獎,我們志愿者有幸能觀看真是非常興奮,有走鋼絲,以及一些自創的表演形式非常好看,觀眾也喋喋拙舌。

  忙而又緊張的五天志愿者服務就這樣結束了,我作為一名志愿者,在這次工作中得到了鍛煉,也有很多的感想。這次實踐讓我懂得如何做事,如何做人,如何處理問題。對我是一個很好的鍛煉和提高。這其中也有些足之處和疏忽,以后我會更細致的做事。志愿者服務需要有很大的耐心和熱情,這樣才能做的更好。通過跟其他志愿者的交流,我也懂得了很多道理,學到了好多書本上學不到的東西,同時也結實了更多的朋友。在今后的生活學習中,我會努力的提高個方面的素質,成為一名更合格的志愿者。

暑期社會實踐自我總結 篇4

  7月11號,我們出發了,隊員對下鄉活動充滿了興奮和期待!

  到了目的地,我們接到的第一個很不幸的消息,活動基地由于各方面原因只給我們提供住宿的地方,不提供活動的生源及舉辦活動的地點。換種說法,我們之前準備的興趣班、文藝匯演兩大塊活動都不能按計劃開展。這個消息重重地打擊了隊員的積極性。慶幸的是,在老師的悉心指導下及經過下鄉第二天的座談會,隊員的心態很快調整過來,[蓮山 課件]慢慢的進入狀態。下鄉期間,我們開展了以“喜迎建黨九十載,溫暖同行獻愛心”為主題的關愛農民工留守子女系列志愿活動。其中包括面向亞山鎮農民工留守子女開展受教育狀況調研,開設舞蹈興趣班、數學學習輔導班,手語培訓班,此外,我們還組織開展了關注留守兒童系列活動,包括到他們家里進行思想、學業輔導,親情陪護,自護教育等。我們還成功舉辦了聯誼會。在活動的最后一天,我們到亞山鎮民富村開展“溫暖同行獻愛心,數學益智游園會” 活動。游園活動中,具有數學專業特色的“智力謎繩”、“數獨游戲”等吸引了許多小朋友,他們都積極參與到活動中。此次活動不僅可以為民富村的孩子帶來溫暖和關懷,更能促進他們的智力發展和健康成長。當地小學的一名老師說到,“智力謎繩” 可以極好地開發小朋友智力,很新鮮很有吸引力。活動結束后,我們把智力謎繩的道具捐贈給民富小學并給他們具體的游戲規則,希望這種益智游戲可以傳播下去,給更多的小朋友帶來好處。游園活動成功舉辦,我們全體隊員臉上都掛滿收獲的笑容。

  當我們的“下鄉”方案被否決的時候,胡老師的說法是,接到這個不幸的消息她很高興。不幸在于,我們隊員之前的努力準備將無法施展,隊員的積極性將會受到重重打擊;高興在于,計劃被打亂了,這其實是另外更多的鍛煉機會,考驗我們隊員的應變能力、團結協作的能力以及解決困難的能力。實踐的本質也在于成長。

  我很慶幸能有這次實踐鍛煉的機會。通過這次活動我深刻地認識到作一名合格的負責人并不容易。負責人必須以大局為重,對活動進行統籌規劃、合理安排任務、時刻跟進活動進展,并及時發現問題、分析問題、解決問題,把本職工作做好。同時,要學會控制,保持彈性心態,主動發揮個人及團隊的創造力。在邀請領導、與領導交流以及與領導吃飯這方塊存在非常明顯的問題。由于不知道要什么又擔心會說錯,所以幾次跟領導吃飯都表現得很木訥,基本不說話,感覺丟了團隊的臉,后面那次跟鎮領導吃飯我干脆當了“逃兵”,因為經歷過前幾次,我覺得我需要回去慢慢地總結、反思,以及不斷地學習、進步。也讓其他隊員去體驗一下跟領導吃飯的感覺,而從中有所體會。在胡老師的指導下,在邀請領導、與領導交流這方塊慢慢有了感覺。其實,要學會與人溝通,不管交流的對象是誰,首先要考慮別人的內心感受,換位思考,絕不能把事情想當然。另外,做任何事情都要有備案,當計劃改變時可以迅速調整過來。

  另外,亞山鎮第一中學團委書記覃老師除了給我們提供大力支持和幫助外,更為我們樹立了榜樣,是我們學習的典范。還有,大雄同學曾笑著說,我今天又多發現你的一個缺點——嚴重曲解別人的意思;還有,我記得有一次開負責人會議的時候,胡老師半開玩笑半認真地說“延清,你打住,你說話的速度遠遠比你思維的速度快。你先想好了再說!……”……

  這次下鄉,胡老師辛苦了,大家都辛苦了。而我,雖然錯了很多,但認識了很多、收獲了很多。正如李望說我“成長需要痛苦,要學習的地方還好多”。是的,要學習的地方還好多。我會不斷經歷,不斷學習,不斷進步。希望我們可以把下鄉的狀態帶到環境中去。讓青春在實踐中閃光,人生在實踐中輝煌!

  通過社會實踐,讓我深切地明白了毛澤東毛主席的至理名言,實踐是檢驗真理的唯一標準;我領悟到了無論個人擁有怎樣的學歷,只要有心,一樣可以為家庭謀幸福,為社會做貢獻。同時,我也感受到了交通給農民的工作及生活帶來的影響。

  ,這個沒有一點文化的人,從一個確確實實的文盲成為第一個在村里開辦工廠的人,無疑,他是成功的。這成功的背后隱藏著多少艱辛,這份艱難怎能用言語來表達?只能他自己體會了。

  ,出生在xx省xx市xx村的一個農民家庭,由于家中孩子多,便無機會接受教育,他,沒有上過一天的學。但這并未影響他奮發向上的心,他干過搬運活,做過漁民,也當過挨家挨戶的推銷員,前前后后干過八九種工作,艱難并沒有打倒他,而是更加磨礪著他,通過自己的節儉與勤勞,他掙下了一筆錢。十年前,他在自己的家鄉開起了工廠,那時,工廠里只有兩個工人。而今,他已經擁有了分廠,工人也多了好多倍,訂單源源不斷;十年前,他騎的是一輛二手的摩托車,而現在,他轎車都有兩部。他的工人中大部分都是當地的農民,以前,村里的農民們都去外地打工,而現在,他們已不必遠走他鄉,體驗思鄉之苦。王偉邦在一定程度上幫助了當地的農民,帶他們走上了致富的道路,為他們提供了物質保障,他為推進新農村建設做出了重大貢獻。

  從中,我感悟到:想成大事者,必須要有勤奮、正真、公平的品質,用自己的內在去影響他人,從而領導他人,得到別人的信賴,我也學到了當一個人有能力后,不能忘恩,忘記自己的家鄉。

  這次的社會實踐,我來到了這個沿海城市,感同身受到了交通給農村農民的日常生活、工作帶來的影響。在這里,水泥路四通八達,可以說每一戶人家,每一方稻田都有一條水泥路通達。在這里,每一戶人家至少有一輛電動車,很多人家人手一部交通工具;在這里,種田的都是一些老太太,老爺爺們,他們早晨騎著自家的電動車,去田里除除草,打打農藥,過的都是免費的農家樂生活,輕松而愜意。交通的便利,讓這里充滿歡聲笑語,人們都洋溢著幸福的笑容。臨著長江,水路也是非常方便的,在村里、工廠漸漸增多了,農民的生活漸漸富裕了。交通的便利,帶著人們朝著更美好的未來駛去……

  水路、陸路的縱橫交錯,給農民帶來如此美好的生活,這當然離不開國家及政府的支持與建設,我從中認識到,要想發展一個地方,幫助人們打開通往外界的路是無比重要的。

  通過這次社會實踐,我受益匪淺,我深深明白:當我們有能力后,不能忘記故鄉,忘記農村,忘記生活在農村的人們,中國正在發展,新農村正在跨大步前進。

暑期社會實踐自我總結 篇5

  這次的暑假社會實踐就是通過學校里的暑假工招聘,到蘇州璨宇光學有限公司打工。這是時下校園里流行的一種新行業,以其豐厚的利潤吸引著一些大學生,當然,我也就是其中一人,現在的大學生都有了生存能力,而如今人們的生存成本那么大,很多學生又是來自農村,都想為家里減輕負擔,大家都想在大學里鍛煉鍛煉,以盡早的適應這個社會。所以寒暑假工就成了熱門。現在就看看過程吧。

  7月3號晚上8:30在學校門口集合,可是車子沒有來,就有人說這肯定也是假的,他的同學7月1號和另一批暑假工去的上海,可是沒有找到工作,白花了幾百塊錢就回家了。他們讓學生代理退錢,說不去了,可是代理也不給,說是錢已經交了車費了,后來這群人見他們不給錢就打電話報警了。一片混亂后,警察就不知帶誰回去做調查去了,等到十點多包的車也來了,我們就上車了。車上垃圾到處都是,嘔吐物惡氣熏天,但也只能忍了。車開了,11點多,車終于到了市區,我就閉眼休息了會,可等我睜眼時發現車又回到了校門口,原來是有老師來作保證。老師說完車終于出發了。

  7月4號早上8點多,車終于到達目的地,等人來接我們,可接到通知說,我們原來簽合同的那個公司人已經招滿了,又開始了混亂。學生代理就說沒關系,一會聯系別的廠,讓我們再等等。不一會,阜陽師范學院的律師和經商學院的書記來了,安撫我們并且保證等我們找到工作他再回去。

  一直等到11點多鐘,終于有一個廠來招人了,可他說只招30個人,還只要女生,還算幸運,挑到了我,可是那人看我身高太高了,說那工作時要穿的無塵衣(注:無塵衣就是從頭包到腳,只露倆眼的那種衣服)我穿不上,然后就把我換了。就這樣,我被淘汰了。只能繼續等。可其實那三十人也在猶豫,所以都在等。其實吧,就覺得我們像是古時候那種人口買賣似的,別人看中我們就把我們帶走,沒選上的繼續等著人來挑。唯一的差別就是沒有在我們的頭上插根草了。

  下午一點多了吧,又來了一個廠招人,介紹公司的基本工資是1140,住宿費要自己出,宿舍是十人間的,沒有空調,伙食方面只包中午一餐。可開始他們保證的是基本工資有2100元,住宿費全免,宿舍是六人間的,也有空調,伙食是三餐全包的。這種待遇和原來說好點的差了太多,我們當然就不同意。然后他們就走了。

  開始的那個廠見挑的那30個女生還沒動靜就破口大罵,還想出手。那經商學院的書記就報了警,那人就消停了會,可警察一走,那惡心男人就說:“老子從上午等到現在,你們還叫110,再不跟我走一會讓你們叫120。”然后那30個女生就和他走了。(文章出自:第一范文網)

  老師們一會說讓我們都各自回家,可是我們都交過一百多塊錢了,現在回去來回車費就幾百了,太虧,都不愿意。老師們就打印了一沓保證書,保證我們在蘇州出的任何事都與學校無關。我們大部分都簽了,可也有些人覺得苗頭不對就回去了。

  下午3點多鐘吧,又一個廠來了,待遇雖沒保證的那么好也算過的去,我們見都耗一天了,在這樣下去也不是辦法,就答應了,那人就讓我們先交40元的商業保險。我們也交了,交完他就讓我們等,一會有車接我們,今天太晚,先去旅館住一夜,明天一早去體檢再去報到。

  等到5點多,車子來接我們了,上車后說要交車費,一人10塊,我們就又交了錢。到地方后,發現這旅社破爛不堪,讓我們住的房間是8人間,只有一個電扇,關鍵是房間了除了床什么都沒有,而且床也只有一塊板上面也沒有席子被子,只有一層厚厚的灰加滿屋子的霉味,就要在這樣的房間住一夜,接著代理就又開始收錢了,說這房間也得一人交10塊錢。雖然不愿意也沒有辦法,只得交。

  再后來,說要身份證復印件和照片,我們就去準備,兩天一夜都沒吃飯了,就買了個面包充饑,回去發現大家都聚在門口,都說要回去,讓他們把40塊得商業保險退了,那130塊的車費就不要了,就算來玩一趟。可是代理說錢不在他這,讓我們回去等別鬧事,他一會去宿舍一個一個處理。一會他們來了,說男生那邊都同意不走了,問我們的意見。因為男女不在一起又都不認識,沒有聯系方式,只能聽他的,錢都越交越多了,走的話就越來越不值得了。只得留下。后來才知道,原來代理在我們這說男生都不走了,在男生那又說女生都不走了。

  在這種環境下,睡的都不踏實,手機在窗戶邊充電,半夜居然有人伸手進來拿,幸好有人沒睡,把外面的人嚇跑了,后來就不敢睡了。

  第二天一早,集聚宿舍門口,商量去留。因為昨晚又有不少人走了,那邊廠得人說我們人少不要我們了,我們就又不知道怎么辦了。真是痛苦啊……不過一會又說可以了,真是不確定因素太多。但是代理說我們不能說我們是暑假工,因為他們不要,而且要統一說我們是專科畢業生,出來實習的,要實習六個月,接著接偽造了一份阜陽職業技術學院的證明。也簽了合同書。然后我們就等著車來接我們去體檢。

  體檢本來說是五十塊錢的,可后來居然要交60塊。沒辦法,到了這一步只得交。因為體檢,一直都沒吃飯,到下午才結束,結束就坐車去了廠里參加面試。到車上,代理說去廠里要交50塊得住宿押金以及50塊多的入廠費。就這樣一步一步的誘導中,又有100元套進去了。

  一直到這里總算要開始我的暑假實踐了。

  面試很簡單,就是背26個英文字母,然后問一些簡單的關于顏色的英文單詞。順利通過就是去找宿舍,代理又說話了,宿舍的床上用品一律由廠里提供,費用是130元,什么話都沒得說,只能乖乖搬東西了。

  第二天我們就要上課接受培訓。參加了幾輪考試,終于很順利的我成了蘇州璨宇光學有限公司的一員。

  工作了一個多月,8月10號我就自離回家了,因為我們當時是偽造的證明,也說要實習六個月,現在要走領導根本不給離職單,而這個公司的政策是上月的24號至本月的23號算是一個月,而工資是在下個月的10號發。就這樣我8月10號領了7月6號到7月23號的工資,也就是說從7月24號到8月10號這段日子就等于白干了。

  現在一個多月的暑期打工生活也結束了。想想感觸真的很深,不管是在生活上,還是在精神上都得到了全身心的磨練。這個暑假雖然又苦又累,但是它讓我在做事的過程中歷練了自己,認識了一些人,也對社會有了更深層的把握,這些都讓我更成熟,更從容。在這過程中,我的學生氣一點點的被削減,我那些跟不上時代變化的書本知識一點點的被打磨,我原有的一些難以改變的觀點也一點點的被剝離,在工廠嘈雜的聲音中,細細的體會這些過程是生活中極有意義的事情,這既是享受,也是折磨,更是一次歷練。

  回憶一下這些天在廠里的各種生活和工作的情況吧!我在這里,正常是8點上班,可要求7:40就必須要到,而從宿舍到工廠還有一段路要走,在加上吃飯時間每天6點多就得起床。到廠里后就開始工作了,到中午12:30才可以去吃飯,而且只有40分鐘的吃飯時間,除去從工廠走到食堂的時間和排隊打飯的時間,根本就沒幾分鐘的吃飯時間。13:10必須在崗位上了,下午就5:30去吃飯,當然也是40分鐘的吃飯時間。我們每天早上6點起床,7:30上班一直到晚上的9點下班,回去基本得12點才能睡覺。一天整整除去所有吃飯洗澡的時間就是12個多小時都在上班。怎樣形容這樣的生活呢?簡直就是把時間高度壓縮成上班時間,白天除了上班時間就吃飯時間!老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值,真是現代社會中的奴隸生活。

  我們這個廠是兩班倒的,一月一換,所以從8月1號開始我就上夜班了,開始幾天真的很不適應,但領導才不管你呢,完成不了任務量就得挨批,而且還要扣績效。幾天下來,我額頭上的痘痘就開始成群結隊了,真的很痛苦。。。

  這里的生活完全是按照三點一線的點式生活與學校生活大相徑庭,上班――吃飯――睡覺、工廠——食堂——宿舍,平時跟本沒有什么閑暇的時間。一天下來,只能用一個字來形容,那就是 "累",在床上一躺下就是天亮!

  提到了吃飯就說一說工廠里的伙食,其實這里的伙食對我來說還真不是一般的好,平時在學校真的很少吃米飯,但是這里的伙食是三個素菜加一個葷菜,有時還配一個蘋果或梨,真是把自己給喂肥了。

  再來說說這里的員工吧,我剛來到廠里就明顯感覺到了和學校的不一樣。在學校里基本沒有什么煩惱,校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢?或許是面向社會等一系列的壓力,看起來充滿了仇恨與殺氣,而且好多素質都特別低,不過這僅限于寢室里的人,也不知為什么,上班時碰到得人大多也玩的蠻好的,可就是這寢室真不是人呆的地方,感覺大家都把對方當賊一樣的防著,而且都不會相互體諒。我在這里一個多月,和她們所有人說話加起來還不到10句吧,真不敢和她們說。和學校、和我們的“花香肆意”完全不可同日而語。

  而這里的領導呢?在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。尤其是有些領導不分青紅皂白,想罵就罵,士可忍孰不可忍,我也和領班吵架了,其實大家都知道,想讓“楠哥”發火還真的很難,可他卻做到了。當然后來他還是理虧的。但這也給我上了寶貴的一課。

  還有就是與學校生活相比工廠的時間觀念特別的強,一分一秒就是一分一秒,因為涉及到時間就與錢掛勾.你遲到或者早退都是要扣工資的,即使是一分鐘也會扣掉幾十塊錢,不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感,無非就是被老師批評幾句,不痛也不癢。可現在我也更懂得了珍惜時間的重要性。

  一個世界兩個國度,一種是天上人間的安樂舒服生活,另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活。這也讓我看到了爸媽在外面的生活。想想以前,自己在學校的種種最對不起的人就是爸媽,我明白了打工的苦,打工的累。我也可以更深刻地體會到錢的來之不易。它的背后可能會有多少的汗水與辛酸。

  不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。這次的暑假實踐讓我學會了失望與接受,體會了工作的辛勞,鍛煉了意志品質,同時積累了一些社會經驗和工作經驗。而其中所獲得的經驗與感受,是書本上永遠都學不到的。但是也因為打工,讓我想要從書本上學到更多,進一步激發了我的學習的激情。

暑期社會實踐自我總結 篇6

  2019年上海師范大學暑期社會實踐,在我校黨委領導下,校團委指導下,各學院通力配合下和職能部門大力支持下,在專業教師的積極指導下,全體師大人的全情投入下,我校15000余名本科生和研究生,以“青春接力六十載,知行并重譜新篇”為主題,深入社會,深入基層,來到社會發展和城市生活的第一線,在校外大舞臺上,盡展師大風采,在志愿服務中盡現青春活力,受到社會各界的一致好評和熱烈歡迎。

  今年的暑期社會實踐活動,在學生黨員和學生骨干帶領下,我校志愿者的足跡遍及云南、江西、甘肅等17個省市,他們身穿著印有“上海師范大學”字樣LOGO的淡藍色T恤衫,在炎熱的夏季里,為全國百余個區縣,數百個鄉村社區居民送來了一陣陣清涼和快意。

  今年,我校承接市政府實事項目“愛心暑托班”50處,范圍覆蓋全市13個區縣,有效緩解全市小學生暑期“看護難”問題,引導并幫助小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。共開設愛心學校164所,相比于去年增加了19所,其中位于上海市的有122所,位于外省市的有41所,遍及安徽、山東、重慶、新疆等17個省、市及自治區;另外還有位于大洋彼岸的“American Vacation School”愛心學校一所。

  今年,我校共有11個項目被選為第五屆“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽參賽項目,其中2個為委辦局對接課題;53個項目被選為校級立項專題調研項目。

  今年,我校成立“三下鄉”暑期外出實踐服務團隊2支,開展科技幫扶、國情考察、政策宣講、愛心義教等服務;另組建創新、創業夏令營團隊各一支,開展親身學習感受創新創業項目實例的活動,孵化大學生創業項目,幫助大學生了解創業就業政策,引導更多畢業生到城鄉基層就業創業。

  今年,由校學聯社會實踐中心牽頭,攜手新聞傳媒中心和青年團校,共同組建了上海師范大學暑期社會實踐中心,組織來自各學院48位優秀學生參與中心掛職鍛煉和日常運作,實時跟進全校數百個暑期社會實踐項目的開展情況和最新動態,及時了解活動中同學遇到的問題和困難,積極溝通和協調各方,全力保障每一個社會實踐項目和每一支實踐團隊,都有可以順利開展活動的基礎條件,保證每一位志愿者和每一個參與者,都有一個可以依靠的,堅實的后盾。

  今年,我校先后擇優選出共計113名學生赴長寧、普陀、浦東、靜安、嘉定、崇明、徐匯、閘北、黃浦、金山、奉賢、嘉定等11個區縣掛職鍛煉,深入全市基層,服務廣大群眾。

  今年,我校萬余名師大學子奔赴全國各地,為各類活動、賽事和公共場館提供志愿服務;包括今年上海市承辦的“第十二屆全國學生運動會”和“2019年上海國際少年兒童文化藝術節”等在內的多項大型活動和賽事,以及中華藝術宮、上海禁毒館和上海海洋水族館等在內的46個場館類服務;其中為各類場館提供志愿服務的項目總數相比于去年增加了約四成。大學暑期社會實踐總結在今年暑期社會實踐活動中,我們利用多種信息化渠道,廣泛宣傳活動開展情況,分享師大學子在參與社會實踐中。除了通過微博、微信、加油網等我校新媒體平臺宣傳外,作為上海市率先聯合市文明辦的高校,我校開通的“上海師范大學志愿者專網”,在今年暑期的使用情況也是蓬勃發展,統計的志愿者信息數量超過5000條。同時,我校學生的事跡也先后被多家主流媒體報道宣傳,如7月18日《解放日報》、《新民晚報》、上海市政府門戶網和上海教育新聞網等諸多媒體紛紛報道了我校位于普陀區的桃浦鎮愛心教學點的特色活動,新華網等主流媒體也進行轉發。7月23日中國共青團網報道了松江區岳陽愛心教學點開展食品藥品安全系列講座的有關情況。此外,上海教育新聞網、上海市寶山區人民政府網站、上海市政府門戶網、解放日報晨報社區報等媒體也給予了重點報道,有效擴大了我校暑期社會實踐活動的社會影響力。

  總體來看,我校的大學生暑期社會實踐活動,成為了我校師生積極踐行社會主義核心價值觀的實際行動,為母校六十周年校慶獻禮,為上海大學生開展社會實踐30周年紀念增光添彩!

  相信來年我們的社會實踐活動,必將會繼往開來,更上一層樓!

暑期社會實踐自我總結 篇7

  社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節,也是青年學子了解國情、增長才干、砥礪品格的重要途徑。在數科院分團委副書記胡蕓老師的指導下,經過“n次方”志愿服務隊全體隊員的共同努力,XX年數科院暑期“三下鄉”社會實踐活動取得了圓滿成功。我們的表現得到了當地領導及群眾的一致好評,我們舉辦的活動受到了媒體的廣泛關注。其中,我們的特色活動“溫暖同行獻愛心,數學益智游園會”活動上了廣西新聞網、玉林教育網、博白網、玉林日報等。雖然,我們沒有舉辦轟轟烈烈的大型活動,但是,在活動的整個過程中,我們緊扣“永遠跟黨走,溫暖同行獻愛心”的活動主題,抓住“關注農民工留守子女”這一主線,確確實實為當地人民做了一兩件有意義的實事。同時,我們隊員在艱苦的環境中磨礪了意志,增長了才干。

  然而,開展此次活動,并不是一馬平川的。從活動的策劃到活動的結束,整個過程都困難重重,曲折不平。

  在活動的前期準備階段,各種開會、培訓接踵而至,制定活動方案以及前期準備工作都需要花費相當的時間和精力,而當時正值緊張的期末考試復習階段,時間非常緊迫。這時候,考試與工作,似乎是魚和熊掌的關系,如何處理才能魚和熊掌兼得呢,這是我們遇到困難的第一關。然而,時間是擠出來的,工作可以集合多方面人力資源。那時候,為開會和培訓而奔波在長崗、明秀兩個校區,捧著書等公車、在公車上打瞌睡、爬鐵門、晚上三四點還在做活動方案……經過努力,我們的方案得到了校團委領導的好評,雖然辛苦,但很值得,這是我們邁出的第一步。從隊員見面會及第一次下鄉動員會來看,隊員包括部分負責人的積極性不是很高,可能大家還在忙于考試,沒有把心思放下鄉活動上。另外,在活動準備的后期階段,由于校領導對今年的下鄉提出了新的要求,我們要進行隊員裁減、整合等調整。要對已經挑選上來的隊員進行裁減,這是一件很不簡單的工作。我們既要考慮隊員在考試階段的情緒,盡量做到不影響其考試,又要及時傳達我們的裁員信息,以便他們及時調整暑期計劃。為此,我們只能一一打電話聯系,向他們解釋原因并做相應的思想工作。活動的最后方案及隊員確定下來后,我們針對積極性不高這一點采取了分小組,安排分塊負責人這一措施,并召開負責人會議,從負責人起做到提高對下鄉活動的積極性,很快,各項準備工作有序開展。在聯系車輛方面,一開始,在交通工具及價錢方面,隊員不能形成統一意見,因此沒有及時確定車輛,后面發現下鄉出發前后幾天,南寧各大交通公司業務繁忙,幾乎不可能聯系包車。如果乘坐火車,由于中途轉車次數較多,存在較多安全隱患,同時也極不方便。離出發日期只有兩天,車輛還沒有確定下來。我們的負責人李x鍥而不舍地與交通公司聯系,對方根據我們的情況勉強答應給我們包車,前提是出發日期推遲一天。困難還不止這些。在準備階段的最后關頭,某位隊員由于身體出了狀況不能下鄉,而她在下鄉所擔任的工作是扼要的。后來有位合適的人選可以代替這位同學,但是,由于下鄉隊員的信息特別是隊員人身保險已經確定,要更換隊員,那不是說換就換的。在大家都覺得不可能爭取到這一名額的情況下,我們的幾個隊員仍然不放棄,積極聯系,通過打電話到保險公司確定能買下保險,最終爭取到了這一名額。其實,很多事情看似不可能做到就放棄努力去爭取,那么,就會失去很多機會。機會是靠自己把握的,沒有嘗試過又怎會知道不可能。另外,,作為總負責人,要有敏銳的判斷力,在大家意見存在分歧的時候,果斷地做出合理的決定,這樣就會避免很多麻煩。

暑期社會實踐自我總結 篇8

  今天我們進行了暑假社會實踐活動。一大早,我們就來到xx街家庭綜合服務中心。

  然后那里的負責人帶我們去xx街附近的兩個小區,在那里我們派傳單,宣傳我們的服務活動。我們這兩天的服務活動有派發傳單,回收過期藥品,宣傳醫學知識等。可能是因為下雨的原因,在小區走動的居民比較少,所以我們派發傳單,宣傳我們的服務活動效果不是很好,所用的時間比較多。

  下午我們去了訪問困難家庭,我們有送上我們的禮物,了解他們的家庭狀況,身體狀況等。他們都比較配合我們的工作,可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務中心的義工證吧!在訪問困難家庭中,讓我最深刻的就是一個老伯伯,雖然他80多歲了,但是他還是你自己照顧自己,不過他的孫子比較不聽話,有時都會罵他們,老師也敢頂撞,我們希望能找到好的辦法教導一下他,這樣他們一家人就不用那么憂愁了。之后我們就回去xx街家庭綜合服務中心分享我們今天的服務活動。

  今天收獲很大,雖然我們對于這個街道的居民的幫助可能不是很大,但是我們還是會因為付出我們的一點關心,慰問感到高興。“我奉獻,我快樂”,讓大家的愛心傳遞下去!

暑期社會實踐自我總結 篇9

  這個暑假,作為大學生活二分之一的分界點,有著特別的意義,它意味著我們正式告別了懵懂的大學時代,成為了學姐,即將開始參悟大學的真諦,為以后的發展做規劃。也就是說,輕松玩樂的大學已經成為過去,接下來的兩年將是充實而忙碌的大學。站在大學的中間點,我自作主張地將大學分為截然不同的兩個部分,一方面是總結之前的兩年時光,輕松愉悅,以玩樂為主,而后者,則更側重對未來兩年的期許與規劃。

  暑假期間,我依舊在曾經工作的通訊器材店打工,相比起第一次,我已經熟練了許多,一些工作都可以獨立完成,但有時還會遇到小小困難,有些難以應付,需要其他人的幫助,但我相信,有時結果并沒有那么重要,體驗的是其間的過程,在這個過程中我學到了什么,得到了哪些鍛煉,作為一次寶貴的社會經驗,我對此是十分珍惜的,它讓我接觸到紛雜的社會,體會到生活的不易,引發了我的思考,開拓了我的眼界。

  暑假最大的意義,不是放假,因為大學的生活并沒有那么緊張,假期也不像以前那樣有吸引力了,而是能夠回到家鄉,與父母親朋團聚。當我回到家里,便一刻不停地夸贊我的家鄉。雖然那里沒有我最愛的浩瀚的大海,也并不像開發區有這般的清新空氣,但我依然更中意我的家鄉,畢竟那是生我養我的地方,我熟悉這里,雖不是每一個角落,但我可以輕松到達我想去的任何地方。家里的天空也很藍,夏天的天氣雖然熱,卻也不至于受不了,家鄉雖然沒有海,但也沒有惱人的潮濕氣,衣服甩干晾兩個小時就能干。在家里我盡情的享受它的好,毫不吝嗇地大聲說我的家鄉是最好的,我最喜歡這里。當然,我時刻沒有忘記我的學校,風景優美環境宜人的黃島,這里作為我的第二故鄉,我同樣對這里有著深厚的感情,畢竟已經生活了兩年,剩下的兩年時光,我會好好珍惜。

  暑假另一重要的意義便是聚會和旅游了。一個學期沒見,曾經的老同學有說不完的話,每個人身上都有或大或小的變化,值得慶幸的是大家都在進步,都成熟了,有各種各樣的收獲。曾經坐在同一間教室,住在同一間宿舍屋檐下,如今卻分布在不同的地方,學著不同的專業,大家交流不同的感悟,又有了新的體會。而對于旅游,當然是很快樂的,但同時又有新的反思與領悟。暑假的兩次出游都有年齡比我大一歲左右的哥哥姐姐同行,與他們一起我找回了久違的小妹妹的感覺,雖然只有一歲之差,我卻覺得我同他們的差距真的好大,仿佛覺得他們是成熟的大人,而我只是披著大人外衣的幼稚孩童。這又使我再一次思考寒假時想起的問題,我今年已經20周歲了,我已經是大人了,但我的心智卻還不夠成熟,通過這次與哥哥姐姐的接觸,我學到了很多,也想了很多,我會盡力而為,早日成為心智成熟,稱職的成年人。當然我也有困惑,那就是關于人際交往的問題。這個問題困擾我由來已久,我的性格是那種在熟人面前非常活躍,而在陌生人面前卻特別嚴肅,無法展現真實的自己,同時我又缺乏行動力,想交朋友卻遲疑著不敢邁出勇敢的一步。周圍的人都在強調人脈的重要性,我卻將自己困在了宿舍的小天地。在我很矛盾的時候,我看到了一句話,沒有人喜歡孤獨,只是不勉強交朋友。我覺得說得很對,當我矛盾失意時就用這句話來為自己開脫,希望我的選擇是對的。

  暑假在家里呆了一個月余,過回了上大學前的生活,吃父母做的飯,在家和他們一起看電視,被他們照顧著…可時間一長,卻也有些厭煩了,想念學校的生活,沒有父母的嘮叨,還不用幫家里干活。媽媽總是念叨她多么喜歡小時候的我,言下之意是不太滿意如今長大的我,我暗笑,還不是因為小時候啥也不懂任憑你擺布,讓我干啥我干啥嘛,但媽媽說的話也讓我心酸,她說小時候我還很懂事,會幫她洗洗碗擦擦地什么的,自從上了高中住校了,回家之后衣服都是她洗,活也不用我干,那時是怕耽誤我學習,可我卻理所當然的一直沿襲了下來,她不禁感慨我怎么越大越不懂事了,聽她這么說我心里是很難過,但很快就又我行我素,懶得像坨爛泥。半年才能回一次家的我,暑假經常往外跑去和同學聚會,分給父母和同學的時間一半一半,多數時間跟父母在一起都不知道干嘛,覺得很無聊。媽媽常說自己老了,大概是因為我總對她不耐煩吧,我其實也是一時忍不住,事后想想也很后悔當初不應該跟她大吼大叫的,但下一次又會犯同樣的錯誤。現在想想,一年的時間只有假期才能回家,等以后工作了就更沒有時間跟他們在一起了,所以我應該珍惜每次與他們相處的機會,盡量順著他們的意,他們養了我20年,也是時候回報他們了。我曾跟人說起,除了大一剛開學爸媽送我和我分開的時候我在和他們道別轉身之后流過眼淚,之后的寒暑假他們送我走我都沒哭過,他們也沒哭,最起碼我看見的時候沒有。但這并不代表我不難過,我只是不希望悲傷的氣氛像開閘的洪水一樣噴涌泛濫而出,反而令場面一發而不可收拾,但愿他們也是這么想的,將眼淚回流甚至不流,而不是在我過了安檢看不到我的時候偷偷地流淚。當我離開了家鄉,產生的并不是眷戀之情,而是對學校生活的向往。我覺得這樣就很好,活在當下,在哪里不是生活呢?

  一轉眼,大學已經過了一半,回到學校就是大三學姐了,時光匆匆,畢業已經并不遙遠了,我希望能夠充分利用好大學最后的兩年時光,不要留下任何遺憾。

暑期社會實踐自我總結 篇10

  XX年8月23日,深夜22點,當我下班騎車到校門口前的十字路口時,發現往常總是被夜色籠罩的學校變得燈火輝煌。我知道,這個假期即將要結束了。早來的七夕節,讓許多花店老板痛失一筆玫瑰利潤。但是這跟我沒什么關系,我雖思念我的女神彼時在何方,我也在著手準備開學一切事宜。

  一·實踐時間

  XX年6月25日--XX年8月23日

  二· 實踐目的

  如果我說暑期打工是為了培養我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,那就純屬扯淡。因為我壓根沒那么想。暑期工作只是我償付租房金與生活費的方式,別的無他。漫漫長假,無心在家,對隨團外出打工也感厭倦。許多人工作無非是打發無聊的假期。人閑著不一定會無聊,沒事做或者做自己不感興趣的事才會無聊。所以我留在學校培養自己愛好,當然是工作之余。

  三·實踐內容

  當時只想盡快找到一份工作以安焦慮的心,暑期自己找工作不是易事,相信大家都清楚短期工有可能面臨的尷尬。所以當時找工作時便有點饑不擇食的意味。面試時,經理說,前廳服務員倒是在招人,只是服務員都是女生。在幾乎找遍學校附近所有商家后,對有一家愿意招短期工本就興奮不已,何況我還要吃飯交房租。于是我絲毫沒考慮便答應了。

  當時應聘時,經理說的絲毫不錯。服務員直接與陌生人打交道,對于溝通能力以及應變能力的鍛煉的確是不錯的選擇。以前,在還未做服務員前,我自我感覺服務意識就比較強。現在有這樣一個平臺供自己展示,許是天意。從客人進門,引領入座,點菜,茶水服務,下單,上菜,席間服務,拿單,歡送客人等一系列流程中,各種服務敬語,禮貌用語都不可少。剛開始動作比較僵硬,語氣也是生硬的毫無感情。在師父幾天教導下,一切都變得得心應手。就這樣,日復一日的上下班,倒也有趣。而且,店里同事大多是剛剛畢業的學姐,相處起來甚是融洽。

  當然,暑期工作只是我的副業。工作之余,學習知識與培養愛好才是我所重視的。由于上班時間有限,有大量的時間可供我只配。在搬進文苑五時,我做了一個決定,放棄考計算機證書。自己感覺是明智的選擇。我不用在每天頂著壓力學習一些自己不喜歡的東西。相反,個人愛好得以全力培養。興趣是最好的老師,前輩誠不余欺也。

  四·社會實踐總結或體會

  面對日益激烈的社會競爭,就業困難的問題已凸顯在我們面前。通過暑期兼賺取工作經驗之談純屬瞎扯。說好聽點,就是體驗一下父母掙錢的不易于艱辛。開學回校后檢討一下自己是否愧對父母的辛勞付出與對自己的關愛,是否還會為了顯擺隨意支出并不充裕的生活費,是否還會抽煙喝酒猛吃海喝不務學業。所謂的暑期工,就是用整日浸泡在高等學府環境里的身體從事一些是人都力所能及工作的學生。

  許多人都有如此想法:暑期工作可以賺取生活費,工作經驗,順便還可以一睹當地人文風情。對于大一懵懂的學弟學妹們來說,這的確是求上進,日漸成熟的表現。放在大二大三學生身上就略顯可笑了。假期里的工作換來的工資大多低廉,這是與自身價值極不相符的交換。工作經驗更是無稽之談,我們所能從事的工作絕對低端,毫無技術性可言。我們的工作只是在一定程度上彌補機器生產能力的缺陷。不光是我們,長期工也是如此,盡管他們工資比我們多出很多。有時,或許還會遇到你們大學生來這里與我們一起打工之類的問題,言語之間不無鄙視之意。當然,這是社會問題,我不多說。另外,工作期間,領導恨不得將員工鎖在崗位上,夜以繼日地為其從事牛馬之勞。我們得到的工資與付出的汗水(夏天啊,付出的絕對是汗水)不成正比,且不說被中介克扣部分了。賞玩人文風情的心力早被工作榨取干凈。好不容易的一次休息或許都在宿舍床上度過了。

  我要說的就這么多,字數我是完不成了,這也是我經驗之談,不足為訓。字不在多,心得就好。

暑期社會實踐自我總結 篇11

  暑假如期而至,這個暑假時我大學生活的第一個暑假,時間較長,俗話說要想充實自己的大學生活,必須在學習的同時積極參加社會實踐活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助,就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎,使自己立于不敗之地,所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐,體驗一下真正的社會生活,因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進行社會實踐。

  我一開始去的那個車間是在公司里面主要負責的是設計與排版的,雖然后來我也去過別的車間學習,可是覺得還是在這個地方更有價值,他們所設計的是其實只是一些制品例如塑料標簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等,有時甚至還要設計出大概的產品的成本與收益。

  可是考慮到我本身學經濟學的,對什么印刷專業知識一無所知,要讓我先學會設計的話,由于時間的關系,可能是不行的,又擔心在設計上有些問題,要明白對于印務公司來說,設計一錯,后面的可就全完了,所以我的首先崗位是側重的是排版。一般的工作過程是,客戶發到我們部門,其產品的簡單介紹和一些圖片,然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報紙的排版區別還是很大,起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想,而這些塑料類制品哪里有這些,都只是突出廣告價值。可是這些包裝品的文字與圖片所能出現的空間要比報紙少的,更顯出對于文字與圖片審查的重要性。即使客戶自己對于發過來的作品很滿意,我們這里還是為了使得產品印刷出的更漂亮更準確,還是要對作品檢查和修改。回想當初剛來做這份工作時,可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多,學歷雖比人高,可經驗哪里有人家的豐富。但這沒什么,萬事開頭難,像那些圖片怎么簡單處理的,我也不清楚。保持積極心態,我在排版工人旁邊協助邊學習,幫助接受客戶的文字和圖片內容,并且對文字和圖片內容進行檢查。這里的文字要求簡短,格式統一,占用空間少,而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。在這里的邊工作邊學習,別人會搞的,我努力后也會弄的,時間一久,經過一段時間的練習與實踐,慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點,自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題,相信也會有自己的一套道理的和做法。

  想想排版還是太過于輕松,當然只是從勞動強度上來說,要比生產車間里的人好一點。8月份剛到,公司生產任務好像多了一點,于是我就來到了有點不愿意的生產車間幫忙。這個是做塑料包裝品的車間,經過這段時間在車間里的磨練,印刷工藝的生產流程各種塑料包裝品的生產過程,見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物,認識了不少新朋友,這三處是我認為最大的收獲。當然辛苦是必然的,工作量大也是正常的,污染也是不可避免。

  其實我并不害怕辛苦,我知道在這個社會賺錢是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級處理好關系,這將會是我們以后必須面對的.實際問題之一,也是今后所對待比較重要的人際關系之一。在這里的經歷,潮汕人多一點,確實就好處理的多,畢竟周圍都可以看成是自己人。在實際生活中,可以通過一些細節體現,例如能夠一上班,就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無聊時還能談談心,說說話;沒事時還能走在一起,邊聽潮劇,邊喝功夫茶等,這些看是很平常的舉動是會有良好的影響。當然人人都搞好關系是不可能的,有些同事就不太理解,似乎我們的實踐是來搶他們的飯碗的,在某些方面提出不一樣意見,但是這些人還是少數的。說到底他們都是在為公司服務,也都是在辛苦的賺錢,為他們的理想而奮斗,我也就不去計較多少。方正我在這里的`時間又不是很長,他們做法又不夠過分,只要能處理好大部分人的關系就好了,我就心滿意足了。

  通過這次實踐,初步知道印刷工藝中的排版工藝,生產流程各種塑料包裝品的生產過程,見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。雖然時間不是很長,但還是要面對許多實際問題,主要的是生產上的問題,本身就對印刷專業知識一無所知,可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么,萬事開頭難,像那些很普通塑料袋怎么弄來的,我也不知道。但我在這里邊工作邊學習,別人會搞的,我努力后也會弄的,時間一久,自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題,相信也會有自己的一套道理的和做法。堅信只要積極心態,盡自己最大的努力來做,有恒心,有毅力,沒有什么事是永遠辦不好的。

暑期社會實踐自我總結 篇12

  很快的,暑假又過來了,面對最后一年的校園生活,想著剛剛過去的最后一個暑假,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個足跡都是那么的深,真的說不出是什么感覺,伴著時間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實的兩面去看清它,只是經意不經意的感受著有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足,說不上是每一份經過都會成為內存,但緊張沉默之后更多的確實是感慨,暑假期間,我在電腦公司做教師,主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件,本來開初都沒想到自己一個學專業的竟會去做電腦教師,于是真的覺得老師那句話的實在,在學校,學到的任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠,但說不不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過,但卻己經忘了,擦肩而過。,想起這,真的得感謝在校期間學的那些本專業的那些另外的知識,以前也想過,學我們英語專業的,也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺,所以,這短短的x個月的經歷,對我來說,無疑是一個很好的煅練,而且,專門機構統計的現在的畢業生出來后只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作。因而,在工作的過程中,我都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當做是自己的本職工作,而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事,我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,

  因為公司的員工都是即訓上崗,所以,一直沒有休,而且在工作期間最大的體會就是,作為一個教師,或者說是一名授課者,最大的考驗就是耐心,有的時侯,一個問題還得重復很多遍,這個時侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應該站在對方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

  在工作之余,我還經常出到外面去看看,也算是一種見識,是一個新起的城市,但它卻己走在了中國城市建設的最前端,在這種地方,看得到更多的機會,更多的挑戰,有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當然,這種差距并不是一時一日而起,所以,出到外面,一個正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因為比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當作是榜樣,但不可過多的去計較,自己能做到何種程度,應該有一個很明了很中性的認識,不能過于攀比,更不可自以為是。

  因而,結束工作的時侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因為現在畢業求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時侯是社會,職業選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業,這應該就是所謂的先就業再擇業吧,也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的接口,但我認為,無論任何一種償試,都是對自己以后很寶貴的充實。

暑期社會實踐自我總結 篇13

  教育是人類特有的培養人的傳遞經驗的社會性活動,教育活動起源于原始社會末期奴隸社會初期,堯、舜、禹的時候已經出現了對教師的等級稱呼,至西周,形成了學在官府的格局,漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”建議,到唐朝實行尊孔,儒家教育地位更是大大提高,文化昌隆,國家盛極一時,漢唐的興盛繁榮離不開對教育的重視,荀子說過,“君師者,治之本也。”可見在幾千年前的人們已經認識到學識的重要性。

  中國在幾千年的漫長歷史中緩慢前進,而西方國家在中世紀長時間的沉默停滯不前后,終于爆發,發生了一次技術的大革命,在清朝閉關自守,海外已經用我們發明的技術改進后來侵略我們的時候,在別人能夠生產出各種先進電子產品而我們還在向往居求安食求飽的日子的時候,我們才發現科學技術的無窮威力,在經歷了的災難以后,才提出科學技術是第一生產力的號召,我國才依據這一理論提出科教興國的基本國策。

  在科學技術日新月異的今天,各種高精尖產品層出不窮,國際間的競爭日益激烈,國與國的競爭表現在技術上的較量,在經濟全球化浪潮中,誰擁有更先進的產品和技術,誰就能夠在國際市場中占有一席之地,在天然能源越來越枯竭的今天,誰能夠找到更好的替代產品,誰就可以擁有更大的國際市場和發展機會,科學技術的振興和發展需要大量高尖端人才的培養,而培養人才必不可少的是培養人才的教師,教師在我國是一個很龐大的群體,是我國社會主義建設必不可少的成員,只有讓他們更好的生活,他們才能更好的工作,全心全力為社會培養更多的人才。

  人類勞動技術社會經驗的傳播除了人們在成長過程中自己積累外,要想獲得系統的知識,還離不開學校教育,教師就是學校教育的重要組成部分。

  教育,對我們來說是一個很大且很難說透徹的話題,它與我們近在咫尺,我們都正在接受學校教育,我們都是讀完小學初中高中再進大學。

  關注教育,重視教育,是我們應該做到的事情。

  作為一個師范專業的學生,尤其是以后準備從事教育工作的同學,關注教育以及與教育有關的東西,為以后學習和工作都有幫助。

  感動中國的華農學生徐本禹的行動讓人們終于注意到了中國偏遠的山區教育現狀是那么令人心酸。從此掀起了志愿者支教的浪潮,在各個大學也出現了支教的相關政策。

  教育學課上,觀看了影片《美麗的大腳》和《一個都不能少》,讓人心里有種說不出的感受,《九年義務教育法》從1995年頒布以來,居然還有那么多的學生沒有享受教育的機會。從家鄉的情況看來,也那里并不是象國家預想的那樣基本普及九年義務教育。

  07年1月又報道了關于山村里最美麗的女教師王梅香的事跡,在我們被這些事跡感動、豎起拇指稱贊這種執著的同時,我們更應該想到,是什么原因造就了這種偉大,為什么這些感人的故事又是那么讓人辛酸呢,這些事情的發生不就可以歸結到沒有人愿意到條件差的地方從事教育嗎,為什么沒有足夠的人從事教育呢?于是我們想通過調查了解目前教師生活狀況。從這里探尋某些原因。

  免費師范生教育政策的出臺,是我國對教育逐漸重視的一個信號,科教興國是我國一個長期的基本國策,教育是一項關系國家民族振興的重要事業。

  表現在被重視的另一方面就是不被重視,也就是說在我們講教育放在重要位置之前,我們曾經將其看淡了,沒有被重視,即使將教育的位置提高了,與教育有關的東西還不是很完善,諸如教學設施,教師待遇等很多方面還有待提高。

暑期社會實踐自我總結 篇14

  XX年7月12日下午,在院黨委宇書記,高書記,團委書記劉xx老師以及心理學系副教授楊xx老師的帶領下,我們一行十八人走進xx市軍隊離退休干部第一干休所,圍繞退休老干部開展了以“夢想交換,傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經過了老師的周密安排和同學們的精心準備,大家對此次活動都充滿了信心和期待。

  實踐活動共設計了三個環節:心理游戲,文藝表演和溝通交流。三個環節都充分考慮到了老人們的心理特點,心理需求,身體狀況等,使得實踐活動成功完成。在同學們準備的同時,老人們陸陸續續地走進來,熱切地看著我們,并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉,有些已經在相互交談了,這也為活動的順利進行打下了基礎。老人們被隨機分成了六組,實踐隊員們也被安排在其中,便進入了心理游戲環節。

  首先,楊老師為大家講解了游戲規則,在實踐隊員的組織與帶領下,老人們首先估計了自己在一分鐘之內能夠拍手的次數,在這一過程中,老人們都小心翼翼,估計的數值都在兩位數以內,甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時,老人們邊拍邊計數,當楊老師喊停之后,老人們都報出了自己的數值。這與老人們估計的數值相差不多,但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后,大家都不敢相信。楊老師說:“大部分時候我們都低估了自己的能力,其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經過這第一個熱身的小游戲,相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識,而不是一味的低估自己。接下來,老人們在組內用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達,遲遲不肯開動畫筆,后來,在實踐隊員的鼓勵下,老人們開始嘗試作畫,并且樂在其中,老人們畫國旗,畫松樹,畫房子,畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望,我們也看到了老人們樂觀的心態和追求美好的心愿。最后,各組的成員都完成了自己的家園,實踐隊員將作品貼到墻上進行展示,由老人們自己介紹,我們能看出老人心中那份開心和自豪感。

  進入第二環節,文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演,實踐隊員拿出了自己的精彩節目,歌曲,舞蹈,朗誦,健美操,樂器獨奏等,精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演,腰鼓,民樂合奏,民歌……充分表現出了老人們日常生活的豐富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態。在此過程中,實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演,一曲合作的《喜洋洋》把大家帶入到了喜慶的氣氛中。在此環節的互動表演中,我們與老人們有了進一步的交流和溝通,老人們看得津津有味,不時報以熱烈的掌聲。看到老人們幸福的笑臉,每一位實踐隊員都涌現出巨大的自豪感和滿足感。

  最后,我們為老人們留下了親自設計的聯系卡,上面寫有祝福語和我們的聯系方式,以便于以后與老人們的單獨聯系,更好的與他們溝通。離席前,老人們表達了自己的感謝,實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責人對此次活動也非常滿意,期待著下次的合作。

  此次的實踐活動非常成功,從前期的籌備,到后期的施行,都達到了預期的效果。從中我也學到了很多。首先,對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解,此次活動中,我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點,更進一步的了解了老人們豐富的生活,從而才有了后來的互動表演,而不是單方面的表演。其次,即使前期準備再充分,也要能夠隨機應變。在此次活動中,畫出自己家園的環節所占時間較長,所以便省略了一些設計好的部分,這樣才保證了活動的連續性。

  此次實踐活動中,老人們表達了自己的心聲,感受到了他人的關懷和溫暖,實踐隊員和老人們建立了長久聯系,更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響,老人們能夠開開心心,安享晚年。

暑期社會實踐自我總結 篇15

  今年暑假,我有幸來到安徽省第一建筑工程公司參加大學生暑假社會實踐活動,通過參見實踐,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。為期八天的實踐讓我從中領悟頗多。以下便是本次實踐活動的具體內容。

  安徽省第一建筑工程公司始建于1966年,系房屋建筑工程施工總承包一級,市政公用工程總承包一級企業,同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質,建筑幕墻工程專業一級建筑裝飾裝修工程專業承包一級,地基與基礎承包一級,鋼結構工程,消防,預應力,起重設備安裝工程專業二級包施工能力,具有對外勞務和商品經營權。

  一、建筑施工測量工作

  建筑施工必須有個完整的操作方案,這個方案需要由工程施工測量前準備工作來完成,它包括準確的選擇測量儀器,認真地對圖紙校核,施工現場調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有:ds3微傾型水準儀,dj6型光學經緯儀,三腳架,塔尺,半圓儀,測纖,直尺,50xx50圖紙等。

  二、水準測量的原理

  水準測量是利用水準儀提供的水平準線,借助于帶有分劃的水準尺,直接測定地面上兩點的高差,然后根據已知點高程共和測得的高差,推算出未知點的高程。

  三、工程施工測量

  1、對該建筑群體定位,埋設相關的坐標和高程點

  2、再對單位工程放線,確定單位工程的軸線,并在施工中逐層傳遞

  3、提供個單位工程各層標高點。

  4、必要時設置沉降觀測點,進行沉降觀測。

  四、實踐心得

  經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,

  "千里之行,始于足下",這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

暑期社會實踐自我總結 篇16

  此次暑假,我在__公司里應聘了財務這個職位進行暑假實習實踐。以下是我這次實習實踐中所學所感,借此給大家一起分享。

  由于我是第一次在這種職業中實習,過程中理所當然會遇到不少的問題,但實踐的目的正是要我們從陌生中熟悉,不斷地提高自己。當然這個職業并不是一個簡單的職業,它具有很多專業的知識,較強的能力才能擔當得起,為了挑戰自己,給自己一個嘗試的機會,我應聘了財務經理這一職,它所要求的知識還有專業能力讓我詳細介紹如下:

  此職位,主要是負責主持公司財務戰略的制定,財務管理及內部控制工作,籌集公司運營所需資金,完成企業財務計劃,對財務部日常工作的處理權及賬務處理分析,它需要的職業條件是會計,財務等相關知識,經驗是企業中的必備條件,這也是我實習的主要目的之一。同時它還需要工作者具備熟悉相關的法律法規,精通財務理論和實踐經驗,電腦操作熟練,具有較全面的財務專業理論知識,現代企業管理知識,熟悉財經法律法規和制度,熟悉稅法政策,營運分析,成本控制及成本核算,良好的口頭和書面表達能力。所以我們應該重視培養個人的交流交際表達能力,將來更能適應社會,給自己一個機會。

  這是有高度的工作職責崗位。遵守公司各項制度,特別是財務制度和保密制度,銷售業績及利潤的核算、審批,完成總經理臨時交辦的其他任務。還有要定時向總經理匯報公司整體銷售情況,企業資產管理及日常的監督,費用報銷的核算,按時與供應部核對賬目。從財務角度為公司經營提供數據參考和建議,協助總經理制定公司戰略,并主持公司財務戰略規劃的制定。負責相關證照的辦理,報稅費用情況及保稅是否合理,賬目的處理、憑證的保管,從財務角度對各部門建立程序的執行。這里需要建立我們的嚴謹態度,加強對賬目的管理,保密室非常重要的,個人思想覺悟要高,不能為了一己之利來損壞公私集體的利益。

  這次實踐我發現了不少問題。首先,專業知識比較缺乏,交際能力明顯不夠,對財務的管理法律法規不清楚。再次是由于在學校培養了懶散的態度,工作經常覺得無聊還會走神,做不到認真和細致。最后是工作熱情明顯不夠。但是我知道這次都是每一個實踐者所遇到的問題,我們不應該屈服于這種問題的壓迫,而是在這種缺乏種找到自己的缺點不足,在以后的實踐或學習中加強對相應知識的理解和運用。這就要求我們怎么在學習時靈活運用我們所學的知識了。

  記得在實踐工廠中,廠方為了不斷更新我們的職業技能,特地為我們安排了前往各個廠家里去相互交流經驗,從而改進和吸收各個公司新的優秀的思想和發展計劃。借鑒他們比較先進的技術,引進外部投資,從而擴大我們公司的生產。參加不同的社交見面會,從中貼近群眾了解群眾的需求能夠進一步對企業的發展趨向有很大的促進作用。

  一個月的努力沒有白費,雖然沒有人家專業但我學習了很多知識,知道工作要求嚴謹,競爭的激烈,要不斷強化自己的綜合能力才能立了不被淘汰的地位。

  工作是要求能力的,紙上談兵始終會被淘汰的,如何能在這個充滿著挑戰的社會中生存呢?就要求你是否能吃得別人認為吃不了的苦,不應該害怕挑戰不應該怕吃苦,要有不怕困難勇于迎接挑戰的精神,因為沒有一個成功的人是在害怕中成功的,知識是我們奔向理想的必備條件,具有了扎實的知識做依靠我們就不必害怕競爭的勁烈了,反而喜歡這種競爭,因為有了競爭我們生活才會有動力,才會不斷地提高自己的各方面的能力。這次財務經理的實踐讓我受益匪淺,更進一步社會,對未來有了信心。

  以上是我這次實踐中學習到的東西,所思所感,以及遇到的問題。總而言之,實踐讓我們成熟,讓我們懂得專業知識的重要。從此以后我們不能再荒廢學業了,努力學好專業知識,強化自己的交際交流能力是我們接下來的任務。我將為之而奮斗。

暑期社會實踐自我總結 篇17

  暑期社會實踐活動,為充分發揮社會實踐作為人才培養第三課堂的育人功能,引導青年學生積極投身暑期社會實踐活動,確保廣大學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻,我校領導精心組織和策劃組建團隊。開展活動主題新意,形式多樣,內容豐富的“聯村聯戶”下鄉活動。在此,我把我們團隊的暑期活動總結如下:

  一、一心一意

  全員參與,為保證此活動順利發展,我們團隊團員精誠合作,全力以赴為開展活動的有序奠定基礎,全員聽從我們負責人的調遣和指揮。

  二、兩個特色

  專業導航焦社會熱點在今年暑期“聯村聯戶”下鄉社會實踐活動中,我們團有著兩大特色,其中一個是由法學社的代表學法律的同學,另一個是由時政的代表思政專業同學組成的一大團隊。他們在一起各自為“梁樓村”和“棗兒村”的村民宣傳法律知識和時政政策知識的講讀。發放大量的書籍并進行進戶宣傳,一致受到這里村民的和贊揚,使得廣大人民得青睞。

  三、三種視角,實踐活動獲成果

  (1)用手機和相機照相,記錄特色場景。

  (2)見證志愿服務歷史實況。

  (3)宣傳政策,傳遞真情實感。

  四、立足實際,卑躬鞠膝

  我們團隊的隊員個個都面帶笑容,朝氣蓬勃,英姿颯爽,精神抖擻,勤勞勇敢,樂于助人的資態去為村民們講解法律一系列知識和時政政策一系列的知識。都攜帶著不怕受累受勞的精神去為這里的人們服務,體現出了一個個的正真意義上的志愿者的職責。

  總而言之,在這次的“聯村聯戶”的暑期下鄉實踐活動中,我們受益匪淺,正真的把感情投入到社會實踐中。我想,我們作為一個志愿者大學生,我們代表的不僅是隴師和個人的形象,而正真代表的是我們社會主義社會中國的一個大的形象,在此,我們不驕不躁,保持一顆平常心去正確的認識現實,把握現實,千里之行,始于足下,把自己的無私奉獻的精神投資社會,投向他人,只有這樣,我們的實踐活動才正真意義上的有價值、有意義。在此,讓它向社會傳遞一種正能量,播種一種新的能量,從而,讓人們正真認識到,這是種美麗的文化在向我們走來。

暑期社會實踐自我總結 篇18

  xx年7月7日,在學院領導陸國平院長、岳泳書記、學生工作處張延麗書記的帶領和歡送下,為期兩周的暑期社會實踐正式拉開帷幕,由丁建榮、郭春華、黃呂晶、季紅崗、吳金山、吳劍等幾人組成的實踐小分隊也開始了他們的實踐生涯。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,他們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。實踐的單位是東源電器集團股份有限公司:該公司是全國電器開關行業重點骨干企業,系華東地區成套高低壓開關設備生產基地。公司主營高壓電器、高低壓開關成套設備、電器自動化、配網自動化設備、風電電控設備、自動化保護裝置及元器件的制造和銷售。

  當日,小分隊在學院領導帶領下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些領導王書記、袁主任、林主任歡迎并接待了他們,悉心的安排了他們的工作和生活,耐心地給他們說明了公司的各項規章制度,并帶領他們參觀了部分車間。

  慢慢適應一段時間,他們對車間的組裝程序越來越熟悉。他們開始獨立的完成一些工序,做事也得心應手。他們學會了裝配圖紙的閱讀,起重機、氣動工具的使用。這些工具平常在學校里甚至生活中很少見到,但卻非常的實用。在師傅及工友們的熱心幫助下,30.5千伏組裝線3名同學還學會了plc生產線的控制。因為只有30.5千伏組裝線有plc生產線。

  實習雖然只有短短的兩周,但此次社會實踐,他們都感到收獲了很多,也為他們今后踏上工作崗位積累了經驗,奠定了基礎。

  一、理論與實踐相結合的重要性。

  實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。作為在校的大學生在校所學的大量的理論知識,但真正運用到實踐中卻有點手足無措。平常看上去很簡單的東西,使用或做起來并非那么容易,這就需要他們平常多去實踐多用大腦去思考。記得剛到車間時,他們還一致認為這跟他們專業知識不相關,經過師傅們的指導,他們反駁了剛開始的錯誤的想法。其實,這些東西他們在課堂上都學過。學必須以致用,要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  二、一個公司就是一個團隊。

  團隊意味著團結互助,一個公司能真正的讓員工凝聚成一個團隊,才能帶來無限的效益。令吳金山同學印象最深刻的是:在他們初到時,不知道車間就餐要自備餐具,令他們高興的是,車間主任得知后,幫他們借了六把勺子,他們很感激也很剛動。金山同學連聲地道謝。黃呂晶同學覺得:車間好多的工友忘我的工作,工作熱情高,積極主動。有的同事放棄中午三個小時的休息時間奮戰在崗位上的這種愛崗敬業精神值得他們每個人學習。

  三、要學會與人溝通。

  作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給的意見,要聽取、耐心、虛心地接受。

  四、在工作上還要有自信。

  自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  五、在領導的關愛下茁壯成長。

  首先,此次東源電器暑期社會實踐小分隊由電氣工程學院三位領導親自帶隊,對他們寄予厚望,要求他們抓住機會,鍛煉自己努力提高自己,為學校學院爭光,每天向學院報道小分隊的情況。足以見得學院對此事的重視,他們也感到萬分的榮幸。負責人的張延麗老師還放棄自己的休息時間,在實習完后將他們接回學校。他們深深感到校領導的關愛。其次,東源電器方面,幾位領導接待并盛情款待了他們。在工作上以員工的標準嚴格要求他們。讓他們真真實實地體驗了車間的生活,包括工作餐。王書記還百忙里抽空去車間看他們,邱總經理還派宣傳科到車間了解他們的工作生活情況。生活上,袁主任還經常去他們休息的地方看望他們,讓他們感到領導對下屬的關心,感覺到領導的平易近人。讓他們在關愛下茁壯的成長。

  總之,這次暑期社會實踐讓他們受益匪淺。這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,對于即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財富。同時讓他們大學的最后一個暑假如此的充滿意義。他們也紛紛表態會更加珍惜在學校的日子,好好學習,努力提高自己。

暑期社會實踐自我總結 篇19

  實踐活動共設計了三個環節:心理游戲,文藝表演和溝通交流。三個環節都充分考慮到了老人們的心理特點,心理需求,身體狀況等,使得實踐活動成功完成。在同學們準備的同時,老人們陸陸續續地走進來,熱切地看著我們,并由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉,有些已經在相互交談了,這也為活動的順利進行打下了基礎。老人們被隨機分成了六組,實踐隊員們也被安排在其中,便進入了心理游戲環節。

  首先,楊老師為大家講解了游戲規則,在實踐隊員的組織與帶領下,老人們首先估計了自己在一分鐘之內能夠拍手的次數,在這一過程中,老人們都小心翼翼,估計的數值都在兩位數以內,甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時,老人們邊拍邊計數,當楊老師喊停之后,老人們都報出了自己的數值。這與老人們估計的數值相差不多,但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間后,大家都不敢相信。楊老師說:“大部分時候我們都低估了自己的能力,其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經過這第一個熱身的小游戲,相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識,而不是一味的低估自己。接下來,老人們在組內用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞于表達,遲遲不肯開動畫筆,后來,在實踐隊員的鼓勵下,老人們開始嘗試作畫,并且樂在其中,老人們畫國旗,畫松樹,畫房子,畫牡丹……充分的表達出自己的美好愿望,我們也看到了老人們樂觀的心態和追求美好的心愿。最后,各組的成員都完成了自己的家園,實踐隊員將作品貼到墻上進行展示,由老人們自己介紹,我們能看出老人心中那份開心和自豪感。

  進入第二環節,文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演,實踐隊員拿出了自己的精彩節目,歌曲,舞蹈,朗誦,健美操,樂器獨奏等,精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演,腰鼓,民樂合奏,民歌……充分表現出了老人們日常生活的豐富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態。在此過程中,實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演,一曲合作的《喜洋洋》把大家帶入到了喜慶的氣氛中。在此環節的互動表演中,我們與老人們有了進一步的交流和溝通,老人們看得津津有味,不時報以熱烈的掌聲。看到老人們幸福的笑臉,每一位實踐隊員都涌現出巨大的自豪感和滿足感。

  最后,我們為老人們留下了親自設計的聯系卡,上面寫有祝福語和我們的聯系方式,以便于以后與老人們的單獨聯系,更好的與他們溝通。離席前,老人們表達了自己的感謝,實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責人對此次活動也非常滿意,期待著下次的合作。

  此次的實踐活動非常成功,從前期的籌備,到后期的施行,都達到了預期的效果。從中我也學到了很多。首先,對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解,此次活動中,我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點,更進一步的了解了老人們豐富的生活,從而才有了后來的互動表演,而不是單方面的表演。其次,即使前期準備再充分,也要能夠隨機應變。在此次活動中,畫出自己家園的環節所占時間較長,所以便省略了一些設計好的部分,這樣才保證了活動的連續性。

  此次實踐活動中,老人們表達了自己的心聲,感受到了他人的關懷和溫暖,實踐隊員和老人們建立了長久聯系,更有助于日后實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響,老人們能夠開開心心,安享晚年。

暑期社會實踐自我總結 篇20

  大學就是不斷挑戰自己,雖然,我什么都不會,但是,在沉默了半年之后,我又開始活躍,不為什么,我本該如此。

  很榮幸加入這個團隊,在揚揚的帶領和同學的幫助下,我們克服了種種困難,從零開始到最后完美結局,我收獲頗豐。

  記得在活動準備階段時,正處于我們備考的白熾期,那一個星期的時間,該如何 分配,輕重緩急,事無巨細,讓隊長忙的焦頭爛額。作為隊員,我也想幫忙分擔,卻發現自己什么都不懂,什么都不會。那時,我就給自己下了一個承諾:在活動中,不管,我能不能,我都會在揚揚需要我的時候在場,盡我最大努力去幫助她!

  我們這個小組前前后后開了不下五次會議,每次會議,隊長先大概把任務清單列出來,再讓我們隊員討論自己選擇合適的工作,這樣的方式大大提高了成員工作的積極性,讓大家也更加了解,更和諧。

  現在,回想起來,反思自己,各方各面。有些事情對于我來說還是容易的例如:路人采訪,問卷調查,測量血壓,發宣傳稿等等。這些任務對于我來說都是很容易辦到的因為,這方面畢竟有經驗的,做了兩個半月的服務員,早已磨練出厚著臉,嗲著聲音和形形色色的陌生人打招呼,說話。初次活動與劉邵夕合作,他是學長,比我能力強,比我有經驗,卻又是很平易近人,樂于助人,善于合作溝通,而且極有耐心。和他合作真的很愉快。

  三號下午,我們集體學測血壓,九個人,有五個護士,四個臨床學長,血壓計拿出來時,很少有人能熟練而準確的測出血壓,有的人甚至根本不會,把電子血壓計當作手表戴。然而 ,大家學習熱情很高,相爭相論,好不熱鬧。結果,大家每個人的手臂上部被袖帶綁出了紅血絲。沒辦法啊!明天我們面對的可是,這可是真槍實彈啊!

  真的,當我們給一個陌生的胳膊系臂帶,對方把那份信任交給你時,心中的那份忐忑不安,那份成熟與幼稚,再慢慢的轉換為放松與喜悅,我很開心,我體會到作為一名護士的自豪與成就感,此時能力方辯雌雄。

  關于制作視頻,安排采訪,租借用物,我都沒有那個能力,去做。不是我妄自菲薄,一來,我不會電腦技術;二來,我人際網不夠用;三來,微薄的收聽,轉發。我都是迷糊的才發現,原來的我花費了多少時間在沒有意義的事情上,而差距就是這樣被拉開的!

  然而,換一方面來講,我也有一定的關系網,只是當用時,突然發現,自己和他或她的關系也僅僅保持在知道彼此名字和電話,關于她或他的才能特長,我一無所知,這也是給我一個經驗啊!只有經歷才能懂得珍惜,才能成長。

  五號那一整天,我們都駐扎在人民廣場,義務測血壓,真的,作為一個團隊,大家工作極為認真,竭盡所能。拍照,采訪,測血壓,問卷調查,倒水,配合。隊員們積極合作,熱情滿滿,休息時,大家騎車,鬧著玩兒,我很愛這個團隊。

  最后,感謝此次活動的給力隊友,

暑期社會實踐自我總結 篇21

  大學的最后一個暑假,我有幸到江蘇揚州分公司實踐,在將近十天的實踐期里,我初步接觸大xx公司的一些運作,積累了一定的社會經驗。

  我被安排在現場服務小組實習,負責指導我的是一名姓汪的老師,而實習內容主要是網上營業廳的推廣。經過老師的悉心教導,很快我就熟悉了網上營業廳的各項業務,實際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實習體會。

  第一、真誠待人。

  我剛來報到時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應。后來我慢慢發現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術,由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作。

  第二、不要偷懶。

  我曾問老師:什么樣的員工在企業里會受歡迎?她的回答是不偷懶的員工。

  我覺得很有道理,試問有哪個老板會喜歡懶惰的下屬的?于是我時刻提醒自己要多干活,盡力把本份工作做好。還記得我曾在超市做兼職時,主管很討厭在工作時幾個人圍在一起聊天的事,所以在工作的時候,就算是生意很淡的時候也不要聊天。由于我時刻牢記這一點,最終努力沒有白廢,我以良好的表現完成了實踐。

  第三、勤學好問。

  剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問。因為經驗是很重要的,我發現查詢話費業務的用戶有很多,如果沒經驗就很難處理問題。經驗不足的我更需多請教他們。但必須注意的是:在問人之前要分清哪些問題可以問,哪些問題不該問。還要注意在什么時候問會好一點。對于新人來說,能學到東西才是最重要的。

  第四、講究條理。

  年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。例如他們在對待用戶的時候,首先會根據用戶的需求來分析情況,然后問清楚用戶所要解決的問題或辦理哪方面的業務,這種做事方式就很有條理,不會做一些無用功,工作效率也得到提高。受他們的影響我也慢慢變得做事不那么急躁了,這真是很難得的工作經驗啊!

  這次的暑期實踐帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實踐期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主,能有機會走進xx公司去實踐,對我來說是受益不淺的。我就快畢業走向社會了,相信這次實踐對我日后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過我的人!

暑期社會實踐自我總結 篇22

  一、實踐目的

  為了豐富自己的暑期生活,了解社區的工作內容,增加對社區各方面的認識,并向社區居民委員會進行反饋,使得社區工作能夠更加有效地開展,更有利于社區居民的生活,以及增長自我的社會經驗,增強自己的社會責任感以及發揚作為社區一員的主人翁精神,提高自己的社會實踐能力,在奉獻中實現自己的自我價值,我向社區申請參加了暑期社區實踐活動。

  二、實踐內容

  在近一個星期的社區實踐中,我的任務主要涉及社區工作以及居民服務兩個方面。

  三、實踐結果

  根據從實踐中碰見以及發現的問題,我向社區委員會反映,他們及時采取行動,這些問題都得到妥善的解決。

  四、實踐總結或體會

  經過一個星期的社區實踐,我不僅收獲了感悟,更收獲了感動。社區是基層,看似簡單,但卻又復雜,社區辦的成員不進要處理好社區間各鄰里的關系使其和睦相處,同時她們又必須做好其他調節工作,使得社區內存在的各種企事業單位能夠和諧發展。每個人都是很渺小的存在,但都發揮著自己獨特的功能,沒有門衛就沒有我們小區的安寧,沒有綠化工人就沒有小區的整潔,沒有小區的居民就沒有小區的靈魂,大家生活在一起,是一件不太容易的事,因此,我們要為社區奉獻自己的力量,就如柏萬青一樣,幫助別人也是一種樂趣。

暑期社會實踐自我總結 篇23

  裴斯泰洛齊曾說:“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養能力,彌補不足。這次12暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發現自身存在的不足。

  忘不了那一雙雙稚嫩的眼睛,忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容,忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們21個人相互扶持,相互依賴,相視而笑,相擁而泣。而這一切的一切,將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?

  驕陽似火的七月,當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為扎實做好“三下鄉”工作,我們查閱了大量資料,準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前,我們明確了“三下鄉”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

  7月5號,我們21位成員來到了大慶路小學門口前,進行加強留守兒童思想道德和暑期安全知識宣傳服務。老師和同學們說,這次咨詢像是一場及時雨,讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于學生家長口里說著的呼市方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態度與家長們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠處默默地看著,熱心的同學們主動走過去,與他們交談,詢問學習上的困難,為他們分擔學業負擔。

  藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸,厚實,那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,大慶路小學卻有一番別樣的寧靜,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋留守兒童教育的新發展,提供了一種新思路。

  我們服務隊參觀了學校的校園文化展覽室。我們隊員了解到了該小學的歷史和發展歷程,以及校園文化建設。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,因為這是我們的責任,也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅游,是要關注社會做關注的,解決學校和家長所需解決的事,做好我們自己能做好的。

  我們“風之舞”服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德,還特意帶了三十多個蘋果以及一些老年用品看望祥和敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候,老人們都表現出依依不舍之情,有的老人還把我們送出敬老院并一直

  說著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法,樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們------”

  不知不覺內蒙古工業大學12年暑期“三下鄉”風之舞服務隊來到呼市周邊服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地學校離別的日子。早上九點,我們與學校領導開了個總結大會,大會期間,隊員們踴躍發言,給學校提出了一些學校存在的問題,雖然未能立即解決,但是,我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度,內工大與大慶路小學之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴,緬懷昔日的形影不離,銘記逝去的歡樂時光,這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,因為服務所以無悔。

  經過這次三下鄉活動,我重新認識了農村,重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實,讓我看到了自己的各種不足,包括知識儲備,涉世經驗等等,同時給我未來的發展指明了方向,促使我不斷發展這些方面,以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生,建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上,我們必將身體力行,實現農民朋友們的愿景。

  最后,本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗,主要有以下體會:

  l、提高了認識,明確了責任。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對新農村的思想。經濟落后,一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注,讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力,為祖國的強大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

  2、增長了才干,發現了不足,激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情,我們一起做問卷調查,一起上街進行宣傳,一起表演節目在合作中鍛煉了我們分工協作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用,既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力,又培養了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實踐中得到了進一步消化,讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,達到兩方面平衡的發展的理想目標。

暑期社會實踐自我總結 篇24

  作為一名大一的學生,在大學的第一個暑假就參加暑期社會實踐對我來說不得不是一種榮幸。眾所周知,大學不再是學問的象牙塔,而是連接現實社會的一座橋梁。作為當今的大學生,隨著就業形勢的逐漸嚴峻,我們背負的壓力也越來越大。所以,大學中的我們不應當像高中或者初中那樣,一心只讀圣賢書,而應當充分利用大學這個廣闊的舞臺,鍛煉自己的社會實踐能力,人際交往能力等各方面能力,為我們步入社會打好堅實的基礎,完成社會主義現代化對當代大學生的要求。

  這次的暑期社會實踐團隊隊員全部由安徽大學經濟學院外聯部成員組成,由部長帶隊赴安慶樅陽縣完成對楓沙湖的調研工作。樅陽位于安慶,安慶也是我的家鄉桐城所在地,所以令我倍感親切。樅陽淡水資源較豐富,相比之下,桐城也有較為豐富的淡水資源,如菜子湖,嬉子湖,白兔湖等幾大名湖,所以,我認為這次對樅陽的楓沙湖的調研工作能讓我對家鄉桐城市的水產業作個大概了解和展望吧。

  樅陽縣位于安徽省中西部的長江北岸,地處北緯31°01"~31°38"、東經117°05"~117°43",東南與銅陵、池州市隔江相望,西北以菜子湖、白兔湖與桐城市共水,西南樅陽城區與安慶市毗鄰,北與無為、廬江縣接壤。縣域總面積為1808.1平方公里,耕地42130公頃,山場34000公頃,水面420xx公頃。現轄22個鄉鎮,431個行政村(居委會),95萬人。境內有11個民族居住。樅陽鎮為中共樅陽縣委和樅陽縣人民政府所在地,是全縣政治、經濟、文化中心。人口密度每平方公里491人,是全國平均人口密度的4倍多。境內漢族人口占99.96%,余下0.04%為蒙古、回、苗、壯、布依、朝鮮、滿、高山、土家、達斡爾等10個少數民族,計363人。

  而我們這次所要調研的楓沙湖橫跨無為,樅陽兩縣,以無為與樅陽二十畝圩的大嘴頭到龍王山嘴頭為界,水質達到一級,改革開放以來一直保持原生態現狀,上游污染源為零,屬長江流域濕地組成部分,冬季十月大部分候鳥遷此越冬,場面十分壯觀。楓沙湖位于周潭鎮東部,系樅陽縣三大淡水湖之一,擁有水面20xx0余畝。歷史以來由于受到資金、技術的制約,水面經濟效益低下。改革開放出奇跡,招商引資結碩果。20xx年鎮政府通過招商引資引進上海瀛生實業有限公司承包了該水面,承包期10年,租金1100萬元。該公司承包后,在總經理黃永平的帶領下,采用先進的管理方法,在該湖內投入大量的財力、物力和人力,幾年來水面養殖順利,3000畝新聯圩高效生態養殖示范區效益明顯。其產的蟹、魚、蝦、鱉肉美味鮮,遠近文明,遠銷上海、杭州、浙江、廣州等。現年產大蟹80噸,魚蝦500噸。年收入達1400余萬元,獲純利潤150萬元。上海瀛生實業公司到周潭發展不僅帶來了大量資金投入,更帶來了先進的養殖技術和管理理念,獲得了可觀的效益。同時也帶動了地方經濟的發展,解決了當地500余勞動力就業問題。該公司的引進,對提升我鎮水產業整體水平,推進水產產業化進程將起到積極的促進作用。下一步該公司擬興辦一個大型農副產品深加工企業,形成種、養、加一條龍的生產經營格局。

  以上信息主要是首先接待我們的樅陽縣環保局局長告訴我們的,他作為安大的老校友,對我們非常熱情。接下來的幾天里,我們拜訪了楓沙湖所在的陳瑤湖鎮鎮政府,鎮長更加詳細的作了關于楓沙湖的水產發展報告以及前景展望。給我印象最深的是我們親臨楓沙湖的情形。雖然不是冬季,我們看不到美麗的天鵝,但是美麗的湖光山色已經足夠令人陶醉。楓沙湖四面皆山,波光蕩漾,不禁讓我想起“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”這句詩來。只是不知雨中的湖又是何種景象。美麗的楓沙湖真是樅陽人民的瑰寶!這幾天,我們還親身到楓沙湖水產養殖中心觀摩調查,給當地居民分發調查問卷,各項工作有條不紊的進行著,雖然天氣炎熱,大家苦中作樂,從不喊苦喊累。很快,一星期的社會實踐結束了。通過這次實踐,我們團隊凝聚力得到更好的提升,我也明白了只有付出辛勤和汗水,腳踏實地,才是成功的保證。今夏有了這次實踐而更加令人珍惜,懷念!

暑期社會實踐自我總結 篇25

  XX年7月23日至26日我們江淮學院暑期社會實踐小組一行11人來到安慶市迎江區老峰鎮,開展大學生暑期社會實踐活動。在這4天當中,我們實地考察了兩家民營企業,也對老峰鎮的兩個自然村的農戶進行了一系列調查訪問。通過這次實地考察和社會調查我們發現僅僅把書讀好了只能說我們才完成了一小部分,我們只有通過實踐親身投入到社會群眾中來通過調查訪問發現問題,才能更有效地把所學知識運用到實踐中來,更好地為社會服務,解決問題。在這次出發之前,我們大家都做了充分的準備,帶著大家最關心的問題———民營企業在改革開放的今天發展的狀況如何、新農村建設下這兩個自然村的農民生活水平如何和工廠職工農民的醫療保險等相關問題來到安慶市老峰鎮,希望能為我們社會主義建設盡自己的綿薄之力。

  一、老峰鎮總體發展狀況

  來到老峰鎮政府,鎮長龍其平向我們介紹改革開放30年來,老峰鎮堅持“三個有利于”,深化改革,搶抓機遇,奮勇拼搏,開拓創新,全鎮經濟建設和社會各項事業取得了可喜的業績。全鎮綜合實力逐漸增強。30年來,農業長期穩定增長,農業水利基礎設施建設不斷加強,農業生產條件得到極大改善,基本上做到旱澇保收。以市場為導向的農業內部結構調整步伐加快,經濟作物、養殖業明顯上升,泉河的農業生態示范區、秦潭湖綜合開發已取得實質性進展,新豐、新橋的二線基地基本形成,廣豐的珍珠養殖已具規模,山湖的經果林、馬窩的庭院經濟、廣豐的蛋雞養殖各具特色,“一村一品”的農業產業格局在老峰鎮逐步形成。鄉鎮企業從無到有,從小到大,逐步形成以建材、運輸、建筑為支柱的鄉鎮企業,私營企業也異軍突起,一枝獨秀。大力推行以企業產權制度改革為主要形式的企業改革,取得了很大成效,市場體系建設已初具規模,全鎮建有農貿市場、集貿市場、商品交易所,對外開放成果顯著。人民生活水平普遍提高。

  二、兩家民營企業概況

  24日上午,我們實踐團隊一行10人來到安慶市蘇東石化機械廠(以下簡稱蘇東),廠總經理熱情接待了我們,在跟我們介紹該企業的總體發展狀況后我們了解到蘇東成立于1996年,現有總資產2600萬,占地30000平方米,年產值3000萬,上繳國家利稅200萬元,蘇東是安慶市民營科技十強企業、納稅誠信企業,成立以來得到了市委市政府的大力支持,社會效益明顯,蘇東非常重視人才,高中級管理人員占公司的20%,全部都是大學或以上學歷,企業非常注意利用一切有利于發展的因素,引進先進技術加強管理嚴把質量關,適應了社會需求在同行業中處于領先地位。在問及企業污染是否嚴重時,車間主任告訴我們,本企業所使用能源全部為電力資源,生產廢棄物可回收再利用!企業不造成任何污染!當我們的隊員關心企業職工的福利狀況時,總經理強調,從職工一進入本企業時,企業就為他們辦理了養老保險、工傷保險和失業保險,職工工資待遇良好。總經理還告訴我們,他們定期將職工送到南京石化等大公司進行技術培訓以提高生產技能!隨后,車間主任帶領團隊一起參觀了生產車間,我們也向職工詢問了工資待遇及相關情況,職工回答待遇良好!

暑期社會實踐自我總結 篇26

  大學生暑期社會實踐是高等教育引導當代大學生在實踐中增長才干、鍛煉能力、服務社會,增強歷史使命感和社會責任感的重要途徑。我們13名來自08級旅游管理專業的同學在院團委和景區管委會的安排下,8月19日,來到天柱山風景區,本著深入景區,體驗生活,提高能力,服務社會的理念,進行了為期6天暑期社會實踐活動。

  天柱山風景區正值開發建設的關鍵時期,各項工作都具有一定的代表性。我們通過客源情況調查問卷的大規模發放、景區周邊居民的訪問、文明旅游簽名活動、文明旅游倡議書的發放、景區崗位體驗、景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動,積極探索、努力創新、鞏固專業學習、全心全意服務社會、思考擇業就業,取得了豐碩的成果。

  一、在六天的實踐活動開展中,我們主要進行了以下方面內容:

  1、深入景區調研,了解景區動態;

  8月19日,大家到達景區得到景區領導的親切接待后,就拋卻旅途跋涉后的勞累,立即就進入認真的工作狀態。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡單的問候,游客親切的交談,耐心的填寫,讓我們感到了溫暖。雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩,但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利,盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹,依然會言語生澀的無法回答上問題,依然會手忙腳亂,但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動,因為我們知道,一切才剛剛開始,努力仍需繼續。通過問卷,我們得到了大量有價值的數據和信息。我們在20日晚通過spss軟件對所得數據進行了整理分析,完成了《天柱山風景區客源情況分析報告》。

  白天我們對游客進行問卷調查,晚上我們就對附近居民進行走訪。調查景區對他們在經濟、文化、環境、治安等方面的影響。我們4人一組開展走訪。首先我們通過耐心的溝通解釋,打消居民的戒備心理,然后通過對人口、職業(職業的變化和職業的分布狀況),文化(傳統、宗教、語言等方面發生的變化),社會準則的改變(價值觀、道德等),消費形式的變化(基礎設施,消費商品)以及環境(污染、交通堵塞)方面的咨詢完成我們的調研。在調研中,我們發現了景區與這些居民的眾多矛盾。景區的部分規定措施,讓我們思索頗多。同時,這些居民的純樸和配合,讓我們無比感動。通過調查走訪和總結,我們完成了《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》。

  2、倡導文明旅游,建設和諧天柱;

  8月21日,我們攜手化材學院的8名實踐隊員,開展了“匯聚點滴力量,共創和諧天柱”大型宣傳活動。該活動以倡導文明旅游,文明旅游從我做起為主旨,由“文明旅游,從我做起”大型簽名活動和發放文明旅游倡議書兩部分組成。該活動得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風景區管委會的大力支持。令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺,在得知我們的活動目的后,爽快的簽下了姓名,并用韓文說了很多話,雖然不動他到底說了什么,但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指!雖然烈日當空,人群川流,但游客朋友們的支持使我們信心百倍!我們不僅展現了當代大學生的風采,旅游人的風采,更向外國朋友展示了我們中國人的風采!

  3、專業聯系實際,真心服務社會;

  在開展了一系列大型活動后,我們將注意力轉移到細節部分。通過幾天的摸索,我們對天柱山的結構、路線已經熟悉。于是我們分布在道路的分岔口和一些景點,幫助沒有散客朋友們指路和景點講解。有時候,他們會誤會我們要收費。但當他們了解我們是安師大旅游管理的學生,在這里免費擔當導游的時候,他們既驚訝又感動。說真的,我們自己也為自己的行為驕傲不已,每一句贊賞就是一股暖流,雖然很累,但我們的笑容一直掛在臉上,這,是會心的笑容。或許這時我們才真正明白,服務他人是何等的快樂!

  4、體驗崗位生活,完善職業觀念;

  8月24日,我們在景區的最后一天。早上5點隊員們就都起了床,因為我們今天要體驗一個神圣的崗位。在此之前,景區領導說可以安排我們在市場推廣部體驗一下,但我們婉言拒絕了。我們全體隊員選擇了另一個崗位——景區清潔工。或許您想象不到我們會體驗這樣一個崗位,或許很多人沒有意識到景區還有這樣一個崗位。前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時候,看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山,還要彎下腰去撿起那些垃圾。看到這一幕幕的隊員們真的于心不忍,于是我們決定不在景區丟下一個垃圾,并且我們要當一回景區清潔工。

  二、活動特色及亮點:

  1、進行充分調研,學術性強;

  我們開展的天柱山客源情況問卷調查和天柱山對周邊居民的影響調查,具有很強的學術性。在活動開展之前,我們進行了大量的準備工作。從問卷的設計到訪問居民的內容,從天柱山的開發歷史到發展目標,我都經過了多次討論和請教,在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。

  我們完成的《天柱山風景區客源情況分析報告》和《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》都有一定的實際價值,對景區發展有一定的借鑒意義。

  2、宣傳文明旅游,發放文明旅游倡議書;

  該活動憑借簽名和發放倡議書的載體,以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、科學說理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設和諧景區為目標。在游客的自我承諾中,真真實實的為其服務。

  3、開展多項服務活動,專業聯系實踐;

  景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動緊密聯系專業知識,在服務游客的同時,對隊員的專業能力也有很大提升。

  4、活動受眾多,舉辦質量高,好評如潮;

  活動共歷時6天,受眾游客逾千人。在景區中推行無償服務和宣傳文明旅游作為推進文明禮儀教育的切入點,不靠監督,不靠懲罰,以自身行動感動游客,從而切實提升道德水平。得到了游客和景區工作人員的一致好評!

  是誰說過,美好的事物總易消逝。時間短暫的暑期實踐結束得令人措手不及。只是那時的倨然與活力,欣喜與企盼,至今仍覺余音繞梁。那些烈日焦灼的日子雖已過去,卻總也難以忘懷,因為知道,不管辛苦還是微笑,都需用最深的記憶來銘刻。

  通過此次社會實踐活動,提高了我們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面,也感受到了現實和理想的差距,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

  感謝這一次所見,將十三顆心放在一起,去共同完成這個夏日里的實踐;感謝這一回經歷,讓象牙塔里的我們品嘗,青青校園外社會人生的不易。

  至此,對那些支持我們,默默地為我們服務的老師、院領導和景區工作人員表示忠心的感謝很崇高的敬意。

暑期社會實踐自我總結 篇27

  人的一生中,真正的學校是社會。中國電信揚州分公司舉辦的這次活動為大學生提供了一個接觸社會、了解社會的平臺,同時,幫助大學生感受社會對信息化的巨大需求,并且提高大學生的社會適應能力,增加大學生對未來職業生活的感性認識。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。

  十天的暑期社會實踐,雖然很短,卻讓我從中學到了很多在課堂上學不到的東西,終生受用。這次的社會實踐讓我切身的體會到工作者的艱辛,拉近了我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

  社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。十天,對于人生而言,也許并不漫長,但對我而言,這10多天宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來,我學到了和市場調查有關的知識,在實踐中,自己的能力得到了提高,團隊意識也增強了。在來這里之前,我以為只是一些簡單的市場調查,發發調查問卷就行了,經歷了這十天,我知道了市場調查并沒有自己想象中的那么輕松,調查問卷要自己設計,外出調查結束后,問卷還要自己做數據統計、分析,寫調查報告等等,另外,還要進行外呼,這所有的工作都是我不曾做過的,第一次參加社會實踐,第一次進行市場調查和外呼,雖然有困難,但通過我們六個人的合作,最終完成了各項任務,感覺還是不錯的,累并快樂著。在外呼的過程中,短短的幾句話,讓我接觸到社會上不同的人,感觸頗多。這次實踐,自己也認識了新的朋友,從他們的身上學到了不少東西,短暫的相處定將成為我人生道路上最美好的回憶。

  很感謝中國電信揚州分公司給我提供的這次大學生暑期社會實踐的機會,豐富了我的暑期生活。在如今這個就業難的形勢下,作為大學生,我們只有在學好專業知識的同時,努力提高自身的綜合素質,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,加快融入社會的步伐,才能更好的適應社會,服務于社會,才能實現自己的理想。

  在今后的學習生活中,我將發奮學習,積極參加校內校外的活動,認真做好每一件事,,努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做一個對社會、對人民有用的人。

  ps:希望在下屆暑期社會活動中,貴公司能加強對大學生的管理,建立完善的考勤制度,為當今大學生提供更多的實踐機會。

暑期社會實踐自我總結 篇28

  國務院于XX年頒布施行了公費師范生教育政策,我有幸成為了國家首屆公費師范生,并且在國家教育部直屬重點師范大學——師范大學這所風景如畫的百年老校中度過了大學的第一個難忘春秋。

  xx年暑假,為了向全社會表達我們的感激和自豪之情,為了宣傳國家公費師范生政策,鍛煉我們的社會實踐能力,加深我們對社會主義新農村和祖國經濟騰飛的體驗,在輔導員的帶領下,我們一行10人組成了赴xx省xx市暑期社會實踐隊。對xx市部分高中,企業和教育部門開展了一系列社會實踐活動:

  一、“我驕傲我是國家公費師范生”

  經過了為期近一個月的充分準備,7月8日,我們來到了第三高級中學,進行《我驕傲我是國家公費師范生》的交流講座。

  xx市教育局的領導和三高的校長百忙之中抽空參加了我們的講座。在三高寬敞的報告廳里,坐滿了我們非同尋常的聽眾們,他們是高四的同學(也就是我們所說的復讀生)。之所以說他們非同尋常,是因為他們剛剛經歷過黑色六月的洗禮,然而由于不滿意自己的表現,才選擇了重頭再來。我們很佩服他們的勇氣,更加了解他們正承受著多么大的壓力,背負著多么中的負擔。所以我們的到來,也許會對同學們的迷茫和對大學的理解有一些幫助。

  我們了解到,同學們對國家公費師范生政策很感興趣,但平時獲取此類信息的渠道比較少,所以講座的一開始,我們安排了政策的宣講和解讀,接下來請隊員以自身的經歷,講述為何選擇成為公費師范生,成為了公費師范生后我們的學習、生活以及收獲,加深了同學們對此項政策的具體感知。一位曾經復讀過的隊員更是分享了當時自己的學習方法、如何調節心理等經驗,博得了同學們的一致好評。為了展示大學生活的豐富多彩,使同學們更加放松,我們的隊員吹起了笛子,悠揚的笛聲中,我看到同學們的眼睛愈加澄澈。最后,我們拿出作為英語系學生的“看家本領”,現場演出了由同學們即時指定的劇目《麥琪的禮物》,同學們驚嘆于我們精彩的臨場發揮,將本次講座的氣氛推上了最高潮!

  本次講座在三高同學們熱烈的掌聲中圓滿落幕,教育局領導和校領導對我們給予了很高的評價。我們的活動還吸引了媒體的眼光,xx日報的記者對我們進行了采訪報道。

  二、“用數據反映問題從問題找到解決方法”

  講座結束后,我們向三高的同學們發放調查問卷,針對“公費師范生志愿填報情況”、“高中英語教學現況”以及“高中生心理現狀”等課題進行調研。發放300份問卷,回收率高達100%。這三套問卷是在國家統計局調查隊和統計局領導和專業人員的指導下完成的,無論是問卷設計還是后期總結,他們都給予了我們很大的幫助和很專業的指導。我們的三個課題因此得到了真實而全面的數據,通過對于所獲得材料的分析解讀,我們對課題的研究更加正確和透徹了。

暑期社會實踐自我總結 篇29

  一、焊接

  焊接是我們實踐中的第一項。我見過別人在家里焊接東西。我覺得很好操作,但事實并非如此。這比我想象的要困難得多。焊接有“三度”,我覺得這應該是焊接的關鍵。在實際操作過程中,往往是“三度”影響我們的發揮:焊條的角度一般在70° ~ 80°之間,過大過小不利,相對容易掌握,但后兩度很難;當然,傳輸條帶的速度需要統一的速度。但是在實際操作中,我們往往是慢而慢的,很難保持均勻的速度。所以焊接結果很不流暢。有些地方,如果停留時間短,當然焊接不好,有裂紋。在停留時間較長的地方,往往會出現滲透和漏洞的問題;焊條的高度要保持在2-4 mm,其實很好控制(熟練后才可以)。但是剛開始的時候有很多漏洞,因為焊條在運輸的過程中不斷縮短,所以很難不斷控制焊條的原始高度。在實際操作中,老師會提醒“高一點,低一點”或“低一點,高一點”

  焊接有兩種,一種是手工電弧焊,一種是氣焊,兩種都有一定的風險:手工電弧焊靠電工作,芯溫高達幾千度,焊接時會發出極強的刺眼光線,即使戴上防護罩也不舒服,因為看久了眼睛還是會覺得累,有時還會出現星星;氣焊是將氧氣和乙炔兩種氣體通過特殊的儀器混合,然后燃燒。兩種氣體都是可燃氣體,絕對禁止煙火。在焊接過程中,應非常注意防止回火。而且焊接的地方要遠離氧氣瓶和乙炔瓶,保持10米左右的距離。

  第二,鉗工

  裝配工的做法給我們留下了最深刻的印象。經過近一周的努力,我們每個人都親自加工了一個錘頭。我們很高興拿著這個錘頭,因為它含有太多的汗水。

  一個長約130 mm,寬約23-26mm的長方體鐵塊,四面都覆蓋著氧化層,很不平整。主要工具是幾把銼刀、一把老虎鉗、一把尺子等。這些放在一起,輸出的就是一個合適的120 mm長,20 mm寬的錘頭,想起來不容易,就像古人說的那樣。

  鉗工的做法說實話很無聊。重復一個動作可能要一上午,但也要有力氣,做好,就是拿著文件在工件上來回走。中午歸檔的時候,整個人手酸疼,腿站的有點僵硬。但是,當他累的時候,可以看到老師親自指導示范。他也是汗流浹背,氣喘吁吁。過了幾天,看著自己的處理結果,最想說的是感謝杜老師的指導。

  第三,冷加工

  冷加工,我印象不是很深,因為是所有做法中最短的。作為學生,我們參與很少,沒有實際操作。老師講解,在各種設備面前演示。似乎我們只是站在一個觀眾的角度,可能是因為學校設備有限。真心希望我們以后多參與,多參與一些實際操作,提升自己的才能。

  第四,選角

  就我而言,我很開心,因為我的成績很好,不僅如此,我們組的成績也是最好的。

  我出生在農村,別說我對選角有多熟悉。村里的人經常拉一車工具來做這件事。小時候經常看。我百思不得其解,佩服大師的水平和技巧。所以自己參加選角給了我一個實驗的機會。

  選角說起來容易,看似容易,做起來卻沒那么容易。最難的是,是時候開模了。這是一件很難的事情,經歷了無數次。也許每一次失敗都來自這里。不好的話,什么都談不上。當然,總要有一個師傅能修。我覺得我可能就是這樣的高手。所以,我一直在修。我還有1%的希望能一直修下去。我說是的,我總是從老師那里得到優異的成績。最刺激的是全班都投了兩個腔。不過這兩個腔是我們組加工的。老師說我們合作的很好,分工很細致。確實,大家一起互相監督,避免很多錯誤,會好很多。通過對鑄造的學習,我不僅學到了知識,也增強了我的知識。

  動詞(verb的縮寫)車工

  車削是最臟的工作,但卻是最現代的工作,因為我們每個人面前都有一臺大車床,所以我們也很開心。

  首先老師簡單介紹了一下車工,然后告訴我們要學習安全操作規則,因為車工是很容易出問題的。當車床運轉時,它的速度是每分鐘幾百轉。有時它在切下碎片時會飛很遠,而且速度相當快。扳手可能飛,不知道誰倒霉。

  車削不同于其他做法,因為是機械化加工,除了必要的人工參與,其他都是機器來做,比其他做法先進很多。

  要加工的工件是錘柄,出乎我們的意料。因為我們上一節課不是要加工的那一節,我們以為可以自己壓一個錘柄。所以大家處理的都很仔細,老師不停的指點,出了點問題。老師會巧妙地修改它。中間一段直徑12 mm,不易加工,光滑,看起來不雅。不過老師可以把缺點變成亮點,簡單跑幾圈側面就好看多了。

  經過短短幾周的練習,我收獲了很多,包括一把完整的錘子。我非常感謝現代培訓中心的老師。沒有你,我無法完成每一個工種的練習。我想這段經歷一定會是我一生的財富。

暑期社會實踐自我總結 篇30

  今天下午,由校團委組建的--大學赴--建設社會主義新農村農技科教文化服務團出發了。黨的xx屆五中全會提出了建設社會主義新農村的戰略方針,中央經濟工作會議又將新農村建設作為今年的八大任務之一重點強調。我作為服務團成員之一非常榮幸地參加了這次活動。下午3點30分,我們一行16人到達--,當地市政府副秘書長幫助我們安排好了住處。晚飯過后,我們的農技科教文化服務活動正式拉開了帷幕。按照原定的計劃,我們第一站來到市政府廣場為附近居民放映影片《喜蓮》。這是一部關于農村改革方面的影片,對當地農戶很有教育意義。首次放映,雖然有沈陽市電影公司王師傅現場指導,但場地的選擇、銀幕的高度及銀幕的懸掛還是給我們出了不少難題。經過一段時間的實地考察和討論,最后我們決定把銀幕懸掛在商業銀行門前。銀幕高8米,寬4。5米,當地的百姓雪中送炭般為我們提供了梯子,我們順利掛好了銀幕。夜幕降臨,電影《喜蓮》在當地百姓的期待中正式放映了。影片中人物幽默的語言,生動的形象迎來了觀眾們陣陣掌聲和歡笑聲。

  天有不測風云,就在影片剛剛進入高潮,人們聚精會神觀看的時候,一場突如其來的陣雨打破了這和諧、歡樂的局面。人們紛紛跑回家中或躲在房檐下避雨。豆大的雨點急促地打在我們身上,凍得我們直打寒顫。為了保護電影放映機,我們全體老師和同學頂著雨把機器搬回車倉內,每個人身上都濕透了。即使這樣,大家卻臨危不亂,都在拼力保護好機器,以保證機器以后能夠正常的工作,保證我們的活動不會因此受到影響。漆黑的廣場上只能看到飛逝的雨滴和忙碌的身影。

  樹林中的曲徑通幽,是因為那些曲曲折折的轉彎才更富有詩意與浪漫。生活也這是如此,曲折中獲得成功,成功后又會出現曲折。生活中的轉折、快樂和痛苦我們都應該理性地、微笑著去面對。

暑期社會實踐自我總結 篇31

  2019年7月20日,在經過前期一系列準備、實地調研、組織了6培訓會,作為隊長的我,同來自外國語學院、化學與化工學院、農學院、計算機科學與信息學院共13名同學一起出發,前往貴州省黔東南苗族侗族自治州麻江縣開展為期七天的以“‘筑夢’興黔、圓夢中國”為主題,以特困中小學、貧困優秀大學生為主體的實地調研活動。在“筑夢”突擊隊抵達麻江縣之前,我已經和麻江縣團縣委進行了密切的交談、并就活動中的相關細節與團縣委吳書記進行了仔細的溝通,并獲得麻江縣團縣委吳書記的認可和支持。正因為得到了麻江縣團縣委以及麻江縣各級政府的支持,我們的調研活動才得以順利的進行。現在就我所作工作做簡單總結以及談談我在此次活動中的一些感受:

  麻江“筑夢”--貧困學子入桃園

  在此次社會實踐活動過程中,作為隊長的我。前期準備充分,同時就可能會出現的問題都做了幾套預案,所以在實際的工作安排上,沒有出現大的差錯。整個活動無論是在組織、執行方面都得到了很好的提高。就此次活動,我談一下幾點:

  1、前期準備工作:自6月15日我接到學院通知,組建我們學院2019年“習酒 我的大學”“勵志行”暑期社會實踐“筑夢”青年突擊隊暑開始到720號,我們出發前往麻江。在這期間,我于6月16號組織了招新面試工作,為保證隊伍的成員的質量,還聯系了其他學院,從中選出了14名同學加入我們的隊伍中來。隨后組織了6次培訓(1次團隊合作培訓,一次當地民風民俗的培訓,兩次走訪注意事項及資料收集相關注意事項的培訓,兩次和商家洽談經驗交流會)。與此同時,我還積極與麻江團縣委吳書記聯系,得到了她的大力支持,通過她的幫助,我們得到了麻江縣特困中小學生的花名冊、麻江縣2019年高考畢業優生名單、麻江縣各鄉鎮團委書記的聯系方式,這為我們后期調研活動的開展提供保障。

  2、活動開展的過程中:經過前期一系列的準備過后,我們在7月20號,我們踏上了開往麻江的火車。我們在21日正式開始了我們的調研活動,雖然在活動的開展過程中,我們遇到了很多突發事件,由于我們前期準備充分,我們的活動還是在有條有序的進行;

  ①團隊分工明確,隊員們的自覺性高以及工作的思路合理。自從我隊21日開展活動以來,我從來沒有特別強調工作作風、工作的積極性問題,甚至不用要求和強調,每天、每個人都在各司其責,各行其是。從未出現紊亂而無法工作的狀態。在活動的開展過程中,我們通常會舍棄地方遠、數量少的村,也會挑出重點貧困的學生,在以此為中心,輻射到周邊的地區,因為這樣的地方我們能走訪的人家有限而需要花太多的財力物力,這樣也提高我們的工作效益,保證地方接洽人的合作關系能夠融洽,有利于我們活動的開展,也減輕了我們的工作壓力。這是我們此次活動得以圓滿結束的有力保障。

  ②工作安排合理,工作效率高。在為期7天的調研活動之中,我隊共走訪了麻江縣杏山、賢昌、碧波、下司、龍山、景陽、壩芒、谷硐、宣威四鎮五鄉,共計貧困中小學生200余名,今年高中畢業優生36名,采訪工作強度及難度是非常大的,雖然在活動開展之前我們已經有“聯系地方團委書記(團縣委書記指定聯系人)---地方接洽人帶路----我們調研”的工作思路有著主動性較差弱點,正因為這樣,我們分成2個小分隊,4個小組,每個小組3個人(1人記錄、1人拍照、還有一人負責與學生交流)但從結果來看,我們的工作完成都十分順利,而且步行較少,走訪效率大大增加,舍遠求近大大的增加了我們的工作效益,節省了人力、物力、財力,減輕了我們的工作負擔。當我們每天面對幾十份調研資料需要錄入電子檔時,我們小組成員分工明確,在很短的時間內,錄入完成。雖然很苦、很累,大家都堅持下來,保質保量的完成了此次調研活動的全部內容。

  ③經過前四天的走訪,我們的團隊成員都處于了一個疲勞期,我于24日晚組織開了突擊隊的第二次全體會議。在會上,我總結了前4天我們工作的情況,也對后期活動的開展提出來要求。在會上我提出了一下幾點要求:a、心得體會很重要,書寫我們每一個人的內心深處的感動。b、我們要以點看面,只有做好了點,我們才能去做面;c、我們在做事時,需要尋求閃光點。用這個閃光點做一些更實際的東西。d、不以物喜,不以己悲。我們要客觀的尋找一些方式來處理眼前狀況;有舍必有得。

  ④通過7天的走訪,我們共完成了197名麻江縣貧苦中小學生的資料收集和整理;共完成了36名麻江縣2019年高考畢業優生的資料收集和整理,并建立了他們的電子檔案。走訪人數1200余人。

  3、活動后期:在整理好所有的資料后,我們從8月25日開始,天天在外尋求商家的支持,幫助貧困兒童完成學業;通過報紙、網站宣傳讓更多的愛心人士了解、參與到我們的活動中來,為實現他們的上學夢奉獻出我們的一點微薄之力;

  啟我心智--服務社會念我行遠

  此次調研我懂得了很多,在這個世界上我們是幸運的,與我們相比可憐的人太多,我學會珍惜,一起都是農村人,但我們幸運的是可以完成我們的學業,我們的家長也很辛苦,為了我們早出晚歸。貧困不是誰的錯,它是與整個國家的歷史進程和時代發展現狀相聯系的。既然貧困無法逃避,那就要堅強面對。貧窮并不可怕,可怕的是沒有意識到貧窮,來改變貧窮的局面。至少我們踏出了第一步,我相信知識改變命運。我說說我內心的感受:

  1、“筑夢”絕對不僅僅是一個口號

  作為一個團隊,我們擁有一系列完整的活動策劃方案。作為一名志愿者,我們擁有崇高的社會責任感。我們愿意奉獻,樂于奉獻。我們希望能夠通過我們的努力給一些貧困山區的孩子帶來一絲絲光明。

  我們的信念是:堅持別人不能堅持的,才會收獲別人不能收獲的。秉持著這樣的信念,我們開展工作的時候才能克服困難堅持下去。在工作期間,“筑夢”突擊隊隊員每天都要去到幾十公里以外的鄉村,走到孩子們的身邊記錄他們的真實情況。列烈焰日下,“筑夢”志愿者們無懼酷暑堅持走到每一個孩子的身邊。我們希望在我們一點一滴的努力下能夠獲取社會的認可,從而換得社會更多的人和集團幫助。為貧困山區的孩子,捐獻更多的愛。

  每一個人都有夢想,但每一個人同時也具有不同的命運。在這個物質充斥的世界里,只有極少數人是含著“金湯匙”出生的。在我們身邊存在著太多需要幫助的人,尤其是貴州省這樣的貧困山區。這里的村落離鄉鎮很遠,村落里的孩子每天都要步行1-2個小時到達學校,去上課。由于家境不好,很多孩子的夢想在還沒有自由飛翔的時候,已經被生活附上了重重的枷鎖。在這樣的現實中,我們愿意作為作為每一個孩子成就夢想的基石,為他們實現自己的夢想貢獻我們的力量。讓我們張開愛的雙臂,讓我們坦露愛的心扉。幫助那些貧困的孩子,給他們飛翔的舞臺上增添一塊基石。這不僅僅是我們“筑夢”志愿者的心愿,也應該是每一個人的心愿。

  2、壩芒鄉----父親的背

  調研第一天我們來到了麻江縣壩芒鄉,走訪的情況給我很多的感觸,其中讓我感觸最深的是羅世秀父女,當我們被村民帶到他家時,給予我的除了是驚訝還有驚訝,她家里的住房是三間的小木屋,看到時,房子是半倒塌的樣子,她家是乎只住一間房,其他間已長滿了草,房屋前長滿了草,只有一條人踏過草坪而形成的小路,來迎間我們的是羅世秀的“媽媽”,他留著一把長頭發,有點微卷,像營養不良而造成的,有一只眼珠是暴露在外面看不見的,經人介紹才知道那是他爸爸,羅世秀媽媽是個啞巴,但她并沒有在家,她出去撿草藥去了,她媽媽一直患有肺炎,因為沒錢治病一直都是自己到山里采草藥。羅世秀成績很好,剛上小學一年級就拿了兩張三好學生獎狀,據了解,羅世秀還有個姐姐,不明原因死亡,所以父親很愛唯一的女兒,在上學的二十多分路程,無論刮風下雨,太陽或風雪,他都會提前到校門口等待放學,羅世秀不辜負父親的厚愛,成績一向很好。在壩芒鄉有很多人家不是天災就是人禍,他們身上有太多太多的事情讓我去感慨,我突然發現在這大千世界,我是多么渺小的一枚,我就像沙哈拉沙漠的一粒細沙,想要改變這種漫天黃沙的情況,然而因為我的力量太微薄,一份力量遠遠是不夠的。

  3、谷硐鎮----堅強女孩的眼淚

  2019年7月23日,我們調研小組6人來到谷硐,在谷硐一個叫灣寨村的地方我們了解到了一戶人家,小男孩叫高家雄,他父親因不明原因在幾年前被人殺死,而母親也出去之后再也沒有回家,家里只有爺爺、奶奶、姐姐和一個癡傻的叔叔,爺爺奶奶已八十多歲了,家里的農活只能靠叔叔一個人干。記得高奶奶哭著對我們說,那個聰明的不在了,只有那個傻兒子活著。這句話讓我心酸不已,老人心里該有多難過啊。就讀二年級的高家雄也會經常幫忙做一些事,當我們談到他姐姐時,爺爺奶奶叫姐姐過了跟我們一起,她就是在那不愿過來,爺爺奶奶說她不愿意去上學,到學校了就走宿舍里住,老師多次到她家去喊她返校,她還是在家。剛開始,我還認為她只是害羞,后來當我們走到她房間去看她時,她正在哭,手里揣著自己的校服,高奶奶說她不去上學,到學校總是躲在宿舍里不出去。不知道她心里有多大的傷。她一直流著眼淚,而我們只有抱著安慰她,由于時間問題,我們只有離開了她的家。我認為,實質上孩子們心里是很自卑的,對自己的未來充滿迷茫。這使我深刻地認識到關心貧困生不僅要從物質方面給貧困生以幫助;更需要家庭在精神上的細心呵護與關懷。最后她還是不愿和我們交流,我們只有遺憾回去,那樣的一幕一直出現在我的腦海里,像這樣的家庭,我們中國還會有很多,受傷的最后還是孩子,殘缺的愛撫育出的花朵總是帶著傷的。

  感觸最深的,是受教育的程度和所處的環境對人們生活水平的影響。離開學校早,對生活的理解不透徹,對職責也不太重視,母親為了改嫁,可以不管親生的子女,大有任其自生自滅的傾向。而環境的封閉,位置的偏僻,使得人們的思想和覺悟不夠高,甚至有些封建,對法律不了解。所以,我個人覺得:一是我們學校的中小學貧困生調研工作,能作為貴州大學的優良傳統、大學生暑期社會實踐一個方面一直堅持下去。作為貴州大學的一員,我們也會繼續積極參與。二是在調研過程中,注意保護學生的自尊心。救助貧困生是光明正大的事,但學生們處于青春期比較敏感,需要大家的精心呵護。三是貧困生能對救助有正確的感恩心態。不是對學校或者對某些教師感恩,而是感受到社會的溫暖,并堅定回報社會的信念。等他們有能力的時候,去幫助更多需要幫助的人們。四是我們的調研工作還沒有結束,后期工作可以說是我們調研工作的主心骨,所以希望大家再接再厲,為了那些可愛的孩子們,為了我們的工作能圓滿完成!

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