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《聲聲慢》學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2019-03-06

《聲聲慢》學(xué)案


緊接著寫詞人悲苦心境產(chǎn)生的原因。“乍暖”兩句,本應(yīng)說(shuō)由于環(huán)境不佳,心情很壞,身體也就覺(jué)得難以適應(yīng)。然而這里不說(shuō)境之冷清,心之慘戚,而獨(dú)歸之于天氣之“乍暖還寒”。接下來(lái),本應(yīng)說(shuō)借酒澆愁,但愁仍難排遣。可此處不明說(shuō),卻言談酒不足以敵急風(fēng)。用意上含蓄,行文上騰挪。其實(shí),這仍是開(kāi)頭三句的延伸。所謂情在詞外。“雁過(guò)也”三句,將上文含情未說(shuō)之事略加點(diǎn)明。正是此時(shí),一群征雁掠過(guò)高空,在急風(fēng)、淡酒、愁緒難消的情景中,它們的摹然闖入,便打破了眼前的孤寂,使人不無(wú)空谷足音之感。但這感,不是喜,卻是“傷心”。因雁到秋天,由北而南,詞人亦是北人,避難南下,似乎是“舊時(shí)相識(shí)”。雁可以回到北方,人卻只能客寄江南,“舊時(shí)相識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢,使得這種種情債匯集一起,就更增加了詞人的天涯淪落之感。
下片直承上文。仰望則天空過(guò)雁,俯視則滿地殘花。菊花雖然曾經(jīng)開(kāi)得極其茂盛,甚至在枝頭堆積起來(lái),然而,現(xiàn)在卻已憔悴了。在往年,一定要在它盛開(kāi)時(shí)摘來(lái)戴在頭上,而今,誰(shuí)又有這種興致呢?看到花的憔悴,想到了自己,正是愁上加愁。急風(fēng)欺人,淡酒無(wú)用,雁逢舊識(shí),菊惹新愁。“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?”孤孤單單地靠著窗兒,怎樣才能挨到天黑呢?真是苦到了極點(diǎn)。黃昏尚且難熬,那么漫漫長(zhǎng)夜又將如何度過(guò)呢?一種凄清的苦況蘊(yùn)含于平淡語(yǔ)言之中,發(fā)人深思。緊接著,梧桐葉落,秋色愁人,細(xì)雨霏霏,更添愁緒。這里將凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起了,使詞的意境更為深遠(yuǎn)。
最后一句,總括上文,是說(shuō)在“愁”之外另有一層深意:“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”“這次第”三字極其有力,一筆收住,總括上述種種情景;“怎一個(gè)愁字了得”又放開(kāi)一步,開(kāi)拓出一種含蓄的境界,讓人想象,發(fā)人深思。詞人滿紙嗚咽,筆筆寫愁,難道除了“愁”外,還有什么難以言傳的心事?這明明是提醒人們,這里除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外,更有時(shí)代的、民族的、國(guó)家的“公”愁在。這結(jié)尾,能調(diào)動(dòng)讀者的思想活動(dòng),從而擴(kuò)大并深化了主題,大有“回腸九疊后,猶有剩回腸”的藝術(shù)效果。
 
四、綜觀李清照這首寫于晚年的《聲聲慢》,無(wú)論從藝術(shù)角度還是從遣詞造句方面來(lái)說(shuō),都達(dá)到了一定的高度。李清照不愧為李清照,易安詞不愧為易安詞。
 
【模擬試題】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1. 下列加點(diǎn)的字注音全正確的一項(xiàng)是(    )
a. 雕闌玉砌(qì)         驟雨(jù)         暮靄 (ǎi)       檣櫓(qiáng)
b. 乍暖還寒 (hái)       檻菊(jiàn)       凝噎 (yī)        都門(dū)
c. 良辰美景(chén)         舞榭 (xiè)      彩箋 (jiān)       不諳(ān)
d. 寒蟬凄切(qī)      將息 (jiàng)   豆蔻 (kòu)       蒼陌(mò)
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