《聲聲慢》學案
（二）
憶江南 白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？
憶江南 李煜
閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮滾輕塵。忙殺看花人。
1. 對這兩首詞中語句的解說，不恰當的一項是（ ）
a. 在白居易的詞中，“風景舊曾諳”的“諳”字，說明江南春天的特點，不是聽人說的，而是親身感受到的。
b. 在李煜的詞中，“南國正芳春”的“芳”字，寫出了春天的特點，使人如見百媚千嬌的花容，如聞馥郁的花香。
c. 兩首詞中的“綠”都是既寫水色，也寫春色，與紅日，江花互相襯映，把江南的春天渲染的嫵媚動人。
d. 兩首詞都表現了對春景的贊美之情，但結尾抒情方式不同，白居易的詞用反問句直抒胸臆，李煜的詞用敘述句間接抒情。
2. 對這兩首詞分析不當的一項是（ ）
a. 白居易的詞開篇即扣住“憶”字，先總提一筆，然后以“江”為中心，描寫耀眼的紅日、“紅勝火”的江花，“綠如藍”的江水。
b. 李煜的詞從“閑夢”起筆，先概括描寫，后用白描手法勾勒春江、樂聲、飛絮、輕塵和觀賞群芳的“看花人”。
c. 兩首詞寫景如畫，景中含情，但寫的都不是眼前的實景：白居易的詞是憶中之景，李煜的詞是夢中之景。
d. 兩首詞都通俗明快。感情真摯，音韻悠揚，白居易的詞帶有濃郁的民歌風格。
三、寫作實踐
任選一首詞，讀熟，理解后將其改編成其他文體。
要求：①詩詞自選。
②文體不限
③內容主題、表達正確、合意。
示例：
清明 杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
場景劇：
場景：清明時節，路上雨紛紛，杏花村。
人物：行人、牧童。
行人：“借問酒家何處有？”
牧童：（遙指）“杏花村”。
【試題答案】
一、1. c 2. d 3. d 4. d 5. 略 6. 略
二、（一）1. a 2. b
（二）1. c 2. c
三、略