寫景要抓住特征

遼寧省沈陽市東北育才學校　孫永河

      人對自然的情懷是與生俱來的。培養對自然的情懷，不僅可以提高審美能力，還能夠陶冶性情、凈化靈魂。我們不妨回顧下面一段文字：

　　是日，更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點與余舟一芥、舟中人兩三粒而已！

　　　　──張岱：《湖心亭看雪》

　　作者寫山水寫景致寫人物一氣呵成，如一幅水墨淋漓的湖山夜雪圖。然而又不僅是畫，這又是夢幻的詩，給人一種似有若無、依稀恍惚之感。同時，我們還會真切地感受到作者那種人生天地間，茫茫如滄海一粟的深沉感慨。閱讀這樣的文字，在我們為之拍案叫絕的同時，無疑會體會到難以言說的藝術享受。

　　如何寫景呢？首要的一點是要學會抓住景物的特征。要想抓住景物的特征，當然離不開“觀察”。只有深入細致地進行觀察，才能把握景物的特點。景物描繪得生動形象，完全是作者用一雙慧眼細致觀察的結果。

　　觀察，不僅靠眼睛，它需要調動視覺、聽覺、觸覺、味覺等多方面調動自己的感覺器官去感受事物的特征，描繪景物的色彩、形狀、聲音，讓景物具有立體感。

　　觀察，要選擇好觀察點，適當變換觀察角度，按照一定的順序進行描繪，或由遠而近，或由近及遠，讓景物形態具有全景感然。

　　觀察，還應著眼于變化，以突出景物形態的豐富性。景物的形狀因時間、空間的變化各有不同，善描繪者當細心觀察，多方描摹，用心感受。

　　若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

　　　　──歐陽修《醉翁亭記》

　　作者先是傳神地描繪山間早晚不同的景色，接著，作者進一步把筆墨鋪展開去，細致地選取富有特征的景物來描繪山間四季景物的變化，作者對景色變化的觀察既深且細，給人不同的審美享受。

　　當然，要想生動形象地把所描寫的對象勾勒出來，還需要借助一定的寫作技巧：

　　1、處理好動與靜的關系：

　　　　事物有動也有靜，動與靜是相對的，恰當地運用靜態與動態描寫，可以增強作品的表現力。當然，采用化靜為動的表現手法，更是可以不著痕跡地賦予靜態景物以流動感。它比用修飾語來得形象，往往能收到事半功倍的效果。不過，無論是動態描寫還是靜態描寫，都不是單一的，必須注意它們的有機結合。

　　2、處理好虛和實的關系：

　　　　描寫景物應力求形象逼真，使人如若親見，但對景物的描寫又不可太實，還應加上作者的獨特感受，以引發讀者的聯想，并在頭腦中構建美妙而深遠的境界。

飲湖上初晴后雨

蘇　軾

水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。

　　　　在這首詩中，詩人采用了虛實結合的手法，前兩句描繪游賞西湖所觀察到的實景，后兩句描繪由想象而得到的空靈的虛景。前兩句具體描述，以多彩的筆墨涂寫其真實形貌，后兩句運用比喻，側重于借助美妙的想象呈現其風流氣韻。整個作品具有恒久的藝術魅力。

　　　　需要強調的是，要想生動形象地把所描寫的對象勾勒出來，還需要借助一定的修辭方法如比喻、擬人、對比、通感等等。