說數(shù)
討論后明確：（1）借用佛家的話說明零的原型。(2) 用“雁翅排開”“眾星捧月”比喻數(shù)軸、復(fù)平面。(3)用詩來表現(xiàn)圓周率、零的特點(diǎn)(《圓周率》化用前人詩句，理中有情，情中有理，可謂妙合無垠；《零贊》以中秋明月喻零，皆為圓形，得其形似；又因零“成十倍地賜予別人”，而月亮把光芒灑向大地，得其神似，可謂形神兼?zhèn)洹?
2、學(xué)生可從主客觀兩個(gè)方面去思考， 討論后明確：⑴數(shù)學(xué)符號(hào)來源于生活，在生活中我們能發(fā)現(xiàn)許多數(shù)字的原型。而生活本身就是美的，生活的美決定了數(shù)學(xué)的美。⑵、熱愛能發(fā)現(xiàn)美，所謂“情人眼里出西施”，正因?yàn)樽髡邔?duì)科學(xué)的熱愛與執(zhí)著，才會(huì)去發(fā)現(xiàn)并感受常人難以認(rèn)識(shí)到的美。⑶自然科學(xué)家本身較高的文化修養(yǎng)使之能以一種文化的眼光去領(lǐng)悟科學(xué)，從而產(chǎn)生豐富而浪漫的想象。 教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)不僅僅是局限于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)和感悟數(shù)的美、科學(xué)的美。至于在討論作者如何表現(xiàn)數(shù)的美這一問題后，所設(shè)計(jì)的第二個(gè)問題，這又是課文內(nèi)容的一個(gè)延伸：問題在文本外，答案在文本內(nèi)。當(dāng)然，在文本內(nèi)也不是現(xiàn)成的信息提取，而是一種比較深入的探究。這樣的問題其實(shí)是很有價(jià)值的。
知識(shí)遷移
能力拓展
教師小結(jié)
1、引導(dǎo)學(xué)生模仿沈文以阿拉伯?dāng)?shù)或數(shù)學(xué)符號(hào)為對(duì)象，寫一首小詩或一段文字。可由學(xué)生當(dāng)堂仿寫并朗讀，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)或?qū)W生互評(píng)。教師亦可展示自己的下水作品，讓學(xué)生發(fā)表意見。
1、 2、師結(jié)語： 通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們都深切地感受到科學(xué)是美麗的，同時(shí)更真切地觸摸到作者那一顆感受美、創(chuàng)造美的心靈。相信同學(xué)們今后會(huì)更加地喜愛數(shù)，喜愛科學(xué)，在數(shù)的王國里進(jìn)一步探索，在科學(xué)的天地里自由地飛翔！ 學(xué)生寫作示例：
1---孤單的小孩。
3---最喜歡這個(gè)數(shù)，一看到它就想起了小時(shí)候，一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，中間那個(gè)小小的我，在快樂地蕩著秋千。
8---不像一般人一樣喜歡這個(gè)數(shù)，倒不是自作清高，只是不喜歡這個(gè)數(shù)中透露出來的那 種對(duì)金錢的渴望。
教師下水作品示例：
≈（約等于）
你是一泓清泉 ∕在微風(fēng)的吹拂下 ∕漾開了漣漪 ∕ 在這細(xì)微的漣漪里 ∕ 映照的卻是橫無際涯的海洋 ∕你是雙飛的乳燕 ∕在湛藍(lán)的天空里 ∕ 舒展著羽翼 ∕ 在這單薄的翅膀上 ∕裝載的卻是寥廓無垠的蒼穹 仿寫教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生進(jìn)一步去探討數(shù)的奧妙，發(fā)掘數(shù)的美，其實(shí)這也是一種運(yùn)用。學(xué)生在寫作過程中能充分發(fā)揮自己的想象，運(yùn)用所掌握的各種修辭手法，進(jìn)行形象化表達(dá)，也提高了寫作的能力。有時(shí)間的話還可以讓學(xué)生就其習(xí)作相互討論，修改潤色，然后再推薦朗讀；學(xué)生朗讀習(xí)作后，老師展示自己的作品，和學(xué)生一起討論。這種寫作上的師生互動(dòng)，可以使課堂更活躍，對(duì)數(shù)的理解更為深入。
布置作業(yè)
鞏固反饋 1、試從生活中找一個(gè)話題用數(shù)學(xué)語言來表述，或找出用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)某種意思的熟語。⑴同學(xué)們?cè)噺纳钪姓乙粋�(gè)話題用數(shù)學(xué)語言來表述，或找出用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)某種意思的熟語。
2、古典詩詞中存在不少用數(shù)字入詩的現(xiàn)象，試舉一例，說說數(shù)字在詩中有何妙用？
3、推薦學(xué)生課外閱讀由上海教育出版社出版的科學(xué)散文集《科學(xué)是美麗的——科學(xué)藝術(shù)與人文思維》一書。 作業(yè)一提示：想一想，比如正數(shù)、負(fù)數(shù)、平行線、等號(hào)、180度、圓點(diǎn)、半徑、無窮大、分母等數(shù)學(xué)術(shù)語可以用來說明生活中的什么道理和現(xiàn)象。