祖國(guó)土 教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1) 認(rèn)識(shí)詩(shī)人，了解詩(shī)人的創(chuàng)作。(2) 聯(lián)系寫作背景提煉主題。(3) 朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情；鑒賞本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。【目標(biāo)重點(diǎn)】(1) 聯(lián)系寫作背景提煉主題。...

教學(xué)目的：1、通過課文的研討，認(rèn)識(shí)儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時(shí)代貴族統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的矛盾斗爭(zhēng)中的尷尬地位，認(rèn)識(shí)到它的虛偽性。 2、通過研討，鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現(xiàn)人物的方法。...

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)借助資料，理解課文，品味語(yǔ)言的方法。理解關(guān)鍵語(yǔ)句所凝聚的作者的思想感情及其在課文中的作用。提高注重關(guān)鍵語(yǔ)句品味在閱讀中的重要性的認(rèn)識(shí)。體會(huì)作者字里行間熾熱、深沉的思想感情。...

《林黛玉進(jìn)賈府》教案[導(dǎo)學(xué)新概念]中國(guó)古代小說單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是鑒賞古代小說的人物形象和語(yǔ)言。欣賞中國(guó)古代小說，要認(rèn)識(shí)古代封建社會(huì)，進(jìn)而理解人物的思想性格。要從分析環(huán)境入手，看人物命運(yùn)與思想性格之所以如此的社會(huì)原因。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累古詩(shī)詞名句；學(xué)習(xí)理解古詩(shī)詞語(yǔ)言富有暗示性的特點(diǎn)2、根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)，領(lǐng)略詩(shī)歌的精妙之處，提高鑒賞古典詩(shī)詞的能力重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解“木”與“樹”，“樹葉”與“木葉”，“落木”與“落葉”，“木葉”與“落木”的...

教案[教學(xué)目標(biāo)]：��1.知識(shí)目標(biāo)�ぃ�1）了解我國(guó)第一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)的藝術(shù)成就。�ぃ�2）理解鋪陳、排比、起興的手法及其表達(dá)效果。2.能力目標(biāo)�ぃ�1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用人物對(duì)話分析人物性格的能力。...

文［教學(xué)要點(diǎn)］1.鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。2.體會(huì)作者融于字里行間的至真至切的親情。［教學(xué)過程］一、檢查背誦1.教師范背。2.學(xué)生集體背誦。3.抽查學(xué)生背誦。...

一、整體把握1.理清本文思路，概括文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。點(diǎn)讀文章首先以螞蟻為例表達(dá)了鮮明的觀點(diǎn)：人類的社會(huì)行為與生物的社會(huì)行為有極大的共性，并非水火不相容，而是可以互為比照的。然后指出，很多生物“似乎都過著兩種生活”。...

【教學(xué)目標(biāo)：】1、把握文章大的結(jié)構(gòu) 2、把握作者的設(shè)計(jì)理念 3、依托文字去發(fā)揮想像【教學(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、關(guān)于作者：俞孔堅(jiān)：美國(guó)哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士 ，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院院長(zhǎng) ，北京土人景...