一、理解文中重要詞語的含義教學建議“理解文中重要的詞語的含義”，在近幾年的高考中分值常超過3分。本專題復習的目標，一是讓學生明確文章中哪些是重要詞語，以便平時閱讀時加以留意和揣摩，提高閱讀能力；二是高考考查涉及到哪幾種類型...

高三復習很快就要進入“專題復習”階段，有的稱為“第二輪復習”，這個階段對高考的影響非常大；如果方法得當、合理，成效就會成倍增加，反之收效甚微，同時還會影響學生的心理，加重學生的負擔，因此有經驗的老師對此輪復習都很是仔細、...

邊城【教學目標】1、結合人物的語言描寫、心理描寫培養語言鑒賞能力，歸納人物形象特點。2、領略作品散文化的敘事筆調、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。...

第一節設計思想：本節課的主要教學目標只有一個，就是讓學生形成一種意識——人類的一切意識思想都可通過自然景觀來傳達。我想只有學生形成了這種意識，才會在平常生活中自覺把自我的情與自然映照、類比、融合，才會在閱讀中真正體悟“一...

XX高中語文一輪精品復習學案必修一 第四單元 新聞、報告文學【單元解讀】一.高考目標閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現手法。準確解讀文本，篩選、整合信息。...

詩歌鑒賞集錦1、（XX安徽卷）閱讀下面這首詞，然后回答問題。(8分)醉落魄詠鷹[清]陳維崧寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。...

一、判斷句 用“者……也”表判斷 “陳勝者，陽城人也。”（陳勝是陽城人） “方柯者，語文小棧之站長也。”（方柯是語文小棧網站的站長） “廉頗者，趙之良將也。...

《XX年普通高等學校招生全國統一考試新課程標準語文科考試大綱》明確要求：“了解散文的基本特征及主要表現手法。文學作品閱讀鑒賞，注重審美體驗。...