《拿來主義》導學案
問題6：結合第六自然段分析不能“拿來”的原因是什么？___________________________________ 問題7：“大宅子”指的是什么？孱頭、混蛋、廢物又分別指什么人？對待文化遺產問題上作者批判了哪三種錯誤態度？____________________ 問題8：作者認為對待文化遺產的正確態度是什么？_______________________________________________________問題9：結合第10段回答“拿來”的目的是干什么？ “拿來“者應該具備什么素質，即實行“拿來主義”的條件是什么？________問題10：文章先破后立，破立之間存在因果關系，試結合文章進行分析。____________ 問題11：結合文章分析本文寫作特色。
三、配餐作業請完成下列三組題，其中ab組題須全部完成，c組題可選做。一、a組題（基礎題）1.注音腦髓( ) 儀( )節 殘羹( )冷炙( ) 譬如( ) 蹩( )足 磕( )頭 自詡( )孱頭( ) 徘徊( ) 送給( )孱 徊 給 孱弱( ) 低徊( ) 自給自足( )2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）