《包身工》必修一

　　　　　答案：穿拷綢衫褲男子的威迫。。

　　　⑶　“沖”這一動作表現了包身工當時怎樣的心態？

　　　　　（提示：興奮？害怕？沖動？還是魯莽？）

　　　　　答案應是：害怕。　

　　　⑷　這句子結構上有什么特點？有什么表達效果？
　　
　　　　　答案：這句話把描寫包身工起床后趕忙下來的短語放到主語前邊，突出了她們當時的狼狽相，更深刻地表現了她們被奴役，被威迫的可憐。　

　　6、第2段最后兩句寫包身工女性害羞感覺的遲鈍，是一種怎樣的心態表現？ 為什么會有這種心態的出現？
　　
　　　　答案：表現了包身工長久受非人的折磨而變得麻木的心態。

　　7、1～4段和第5段都寫到包身工住的條件的惡劣，兩者運用的表達方式有什么不同？為什么要采用不同的表達方式？
　　
　　　　答案：前面用敘述、描寫方式通過寫起床情況表現了住地的狹窄，空氣的污濁，后者用說明方式直接作介紹。前者形象、具體，使人有如臨其境的感覺；后者準確，使人有全面的了解。兩者結合給人較完整的認識。這樣寫法顯示了作者綜合運用多種表達方式技巧的熟練。　
　　

二、請一個同學朗讀13～15段，大家一齊思考討論下邊的問題　

　　1、作者在這里寫“蘆柴棒”受虐待是為了說明什么？
　　
　　　　答案：目的在說明包身工沒有做或不做的自由，表現她們受殘酷的壓迫。　

　　2、場面描寫著筆有輕重，表現有主次，14、15段的場面描寫表達的重點是“蘆柴棒”的慘，“打雜的”兇，還是老板娘的殘酷？

　　　　答案：“打雜的”兇。

　　3、分析打雜的怎樣給“蘆柴棒”“醫”病，把15段第一句、第二句、第五句中描寫打雜的虐待“蘆柴棒”的主要動詞找出來，體會它們的作用。

　　　　答案：摔、踢、潑三個詞表現了“打雜的”兇狠。　
　　
　　老師小結：這一段場面描寫用詞準確，文字緊湊，主次配合很好。摔、踢、潑三個動作，一個兇似一個。“蘆柴棒”突然的跳，襯托了“打雜的”兇，突出了“蘆柴棒”受虐待的慘，最后老板娘的笑和她的話既與上文“假病！老子給你醫！”照應，又表現了她的殘酷，無人性，更顯出“蘆柴棒”遭遇的悲慘。短短的一段文字讀來催人淚下，使人發指。這一段“點”的描寫與“面”的描寫相配合，大大豐富文章的內容，深刻地表現了主題。