沂南楊坡中學(xué) 高興華教學(xué)目標(biāo)1. 有感情地朗讀、體會(huì)課文的思想感情，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。2. 學(xué)習(xí)并運(yùn)用分角色朗讀的方法。3. 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會(huì)與父母勾通。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 通過(guò)朗讀課文，體會(huì)課文的思想感情。...

一、教學(xué)目標(biāo) ① 有感情地朗讀，體會(huì)課文的思想感情，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。 ② 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 ③ 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。...

青島 宋曉渝 ○教學(xué)目標(biāo) ① 有感情地朗讀，體會(huì)課文的思想感情，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。 ② 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 ③ 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。...

.《羚羊木雕》教案9.《羚羊木雕》教學(xué)設(shè)計(jì)8.《羚羊木雕》教案5-7.《羚羊木雕》教案4.《羚羊木雕》教案1-3.《羚羊木雕》解題點(diǎn)要.《羚羊木雕》說(shuō)課稿 2份.《羚羊木雕》課堂教學(xué)實(shí)錄.師生真誠(chéng)對(duì)話，讓生成更具魅力——《羚羊木雕》案例分析...

張之路 “那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。媽媽說(shuō)的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來(lái)給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來(lái)，因?yàn)樽蛱煳野阉�送給我的好朋友萬(wàn)芳了。...

張之路 “那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。媽媽說(shuō)的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來(lái)給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來(lái)，因?yàn)樽蛱煳野阉�送給我的好朋友萬(wàn)芳了。...

張之路 你在悄悄地長(zhǎng)大，對(duì)許多事情已有了主見(jiàn)。有時(shí)候，對(duì)某些問(wèn)題，你可能不得不面對(duì)與父母的分歧，它也許讓你無(wú)奈、傷心甚至落淚。下面就是這樣一個(gè)故事。“那只羚羊哪兒去啦?”媽媽突然問(wèn)我。...

教學(xué)目的：一、理解課文的結(jié)構(gòu)和中心意思。二、指導(dǎo)朗讀、提高朗讀能力。三、掌握文中多音字和異讀字的讀音和意義。 教學(xué)重點(diǎn)：1.理解課文的結(jié)構(gòu)和中心意思。2.提高學(xué)生朗讀能力。 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中心意思。 教學(xué)方法：指導(dǎo)自讀。...

○教學(xué)目標(biāo)① 有感情地朗讀，體會(huì)課文的思想感情，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。② 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。③ 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。○教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)朗讀感知課文，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?..

○教學(xué)目標(biāo)① 整體感知課文，分角色朗讀，體會(huì)人物思想感情。② 聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，獲得有益啟示。○教學(xué)重點(diǎn)分角色朗讀，把握人物個(gè)性化語(yǔ)言。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握下列詞語(yǔ)： 噩耗 晴天霹靂 慟哭 支離破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽獨(dú)行 玲瓏 突如其來(lái) 變化無(wú)常 2.關(guān)于觀察與思考 觀察是認(rèn)識(shí)客觀事物的重要方法。培養(yǎng)觀察能力是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的基本一環(huán)。...

○教學(xué)目標(biāo) ① 有感情地朗讀，體會(huì)課文的思想感情，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。 ② 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 ③ 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。...

(2002-11-22 12:16:04)山西 梁秋娥 師：同學(xué)們，這里有兩樣?xùn)|西：一樣是一堆金錢(qián)，一樣是幾個(gè)窮朋友。假如讓你選擇其中你需要的東西，你選什么好呢? 生：窮朋友。 師：為什么這樣選擇? 生：朋友珍貴，友情珍貴。友情是用金錢(qián)換不來(lái)的。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握下列詞語(yǔ)： 噩耗 晴天霹靂 慟哭 支離破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽獨(dú)行 玲瓏 突如其來(lái) 變化無(wú)常 2.關(guān)于觀察與思考 觀察是認(rèn)識(shí)客觀事物的重要方法。培養(yǎng)觀察能力是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的基本一環(huán)。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握下列詞語(yǔ)： 噩耗 晴天霹靂 慟哭 支離破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽獨(dú)行 玲瓏 突如其來(lái) 變化無(wú)常 2.關(guān)于觀察與思考 觀察是認(rèn)識(shí)客觀事物的重要方法。培養(yǎng)觀察能力是培養(yǎng)語(yǔ)文能力的基本一環(huán)。...