學(xué)會(huì)讓孩子經(jīng)歷摔打（婦女節(jié)親子教育指導(dǎo)）
前言：現(xiàn)在的媽媽們所犯的一個(gè)通病就是對(duì)于孩子們過份的保護(hù)，從而使得孩子就像是溫室中的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)雨，以下就讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)長頸鹿的養(yǎng)育方法吧，相信會(huì)給每個(gè)父母帶來一些啟發(fā)！
把一只長頸鹿帶到世上是一個(gè)艱難的過程。小長頸鹿從母親的子宮里掉出來落到地面上時(shí)，通常是后背著地。幾秒鐘內(nèi)，它翻過身，把四肢蜷在身體下面，依靠這個(gè)姿勢(shì)，它第一次得以審視這個(gè)世界，并甩掉眼睛和耳朵里殘存的一點(diǎn)羊水。此時(shí)，長頸鹿媽媽低下頭，看清小長頸鹿的位置，大約一分鐘后，它做出了最不合常理的事——抬起長長的腿，踢向自己的孩子。如果小長頸鹿不能站起身，長頸鹿媽媽就會(huì)不斷重復(fù)這個(gè)粗暴的動(dòng)作，直至小長頸鹿第一次用它顫動(dòng)的雙腿站起來。
這時(shí)，長頸鹿媽媽會(huì)做出更不合常理的舉動(dòng)，它再次把小長頸鹿踢倒。為什么呢？長頸鹿媽媽是想讓小長頸鹿記住自己是怎么站起來的。在荒野中，小長頸鹿必須以最快的速度站起來，以免自己與鹿群脫離，因?yàn)樵诼谷豪锼攀前踩�，否則就會(huì)成為獅子、土狼等野獸的獵物。
由此，我想到了人類的家庭教育，想到在家教中很多父母經(jīng)常犯“愛心”的錯(cuò)誤，他們一切為了孩子，為了孩子做一切。在傳統(tǒng)觀念中，這無疑是出色的好父母，但在現(xiàn)代教育理念中，這卻是父母所能送給孩子的最可怕的禮物。
為人父母，我們有責(zé)任讓孩子懂得一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。父母、孩子和他人之間是獨(dú)立的，人與人之間在追求事業(yè)時(shí)、在享受人生時(shí)、在給予和接受愛的時(shí)候都是獨(dú)立的……
親子教育現(xiàn)代心理、教育、社會(huì)科學(xué)的研究以及大量的調(diào)查表明：家長“過度保護(hù)”，恰恰忽視了孩子健康人格的教育和培養(yǎng)，也扼殺了孩子創(chuàng)造的靈性，窒息了孩子自主發(fā)展的精神。由此培養(yǎng)出來的孩子依附性強(qiáng)，很難具有努力探索以解決問題、迎接生活挑戰(zhàn)的能力。
眼看著孩子一天天長大，是讓他繼續(xù)無憂無慮地躺在親人溫暖的懷抱里，還是采取措施讓他自己早點(diǎn)兒面對(duì)困難、早點(diǎn)兒自立呢？我想家長們應(yīng)該學(xué)學(xué)長頸鹿媽媽，硬起心腸，收藏起一半的愛，讓孩子經(jīng)歷“摔打”。
幼兒教育小編總結(jié)：動(dòng)物尚切如此，懂得在惡劣的環(huán)境中如何教育孩子們生存，更何況是我們?nèi)祟惸兀肯ＭF(xiàn)在的父母都能夠認(rèn)清楚這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，學(xué)會(huì)對(duì)孩子們適當(dāng)?shù)姆攀郑挥羞@樣才能讓孩子們適應(yīng)現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)！