中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 數(shù)學教案 > 小學數(shù)學教案 > 小學六年級數(shù)學教案 > 整數(shù)乘小數(shù)(通用4篇)

整數(shù)乘小數(shù)

發(fā)布時間:2023-07-08

整數(shù)乘小數(shù)(通用4篇)

整數(shù)乘小數(shù) 篇1

  設(shè)計者   何利明

  一、教學內(nèi)容

  浙教版《義務(wù)教育六年制小學數(shù)學課本》五年級上冊P3頁

  二、教學目標 

  1、使學生理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……

  2、掌握的計算方法,并能正確地進行計算。理解積和第一個因數(shù)的大小關(guān)系,并能正確地進行判斷和估算。

  3、養(yǎng)成良好的規(guī)范書寫的習慣。

  三、教學過程 

  預(yù)設(shè)學習材料與教學路徑

  預(yù)設(shè)學生活動

  與備選方案

  環(huán)節(jié)意圖

  與實施要求

  一、準備導入  :

  1、復(fù)習小數(shù)的意義

  說說下列小數(shù)的意義:

  0.5 0.2 0.123 0.56

  2、出示例題

  一種拋毛線每千克售價78元,買2千克要多少元?買0.5千克要多少元?買0.1千克呢?

  學生列式不計算。

  3、揭題:今天繼續(xù)來學習小數(shù)乘法中的另一類,一個數(shù)乘小數(shù)。

  二、展開教學

  1、分別說說這三個算式所表示的意義,可以討論一下。

  2、揭示并板書意義

  3、請在小組中相互編題來考考同學,說說意義。之后抽一個小組匯報一下編的情況和說的情況。

  4、嘗試用豎式來計算一下

  5、反饋嘗試情況:說說你是怎樣計算的?為什么要這樣計算?

  格式上有什么要求?投影學生在草稿上的格式。

  6、用豎式規(guī)范地計算下面各題:

  35×1.2 35×0.9

  35×1.1 35×0.6

  學生板演

  比較積與第一個因數(shù)的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  三、練習:

  完成課本中的“練一練”各題

  四、小結(jié):說說你有何收獲?

  學生對第一個算式所表示的意義肯定能說,對第二個算式不一定會說,如果學生能說,則讓學生說一說,當說不明白時,則建議用合理的方式來表示(線段圖、畫圖等)

  如果學生說不出來,則教師用線段圖的方式來幫助學生理解其意義。

  讓學生能順利理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義作好鋪墊。

  讓學生來說說意義,則是了解學生對這一部份的知識了解程度,有利于教師進行針對性的教學。

  課本中的練習很好,應(yīng)該充分利用。

  教學反思

整數(shù)乘小數(shù) 篇2

  教材分析:

  準備題是“擴大”或“縮小”的練習,例3是求總價的一步計算應(yīng)用題,列式不成問題,重點放在一個數(shù)乘純小數(shù)的意義上,“試一試”中含有整數(shù)乘帶小數(shù)的內(nèi)容。

  教學目標 :

  1、理解一個數(shù)乘純小數(shù)的意義,就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……

  2、掌握的計算方法,并能正確地進行計算。

  3、理解積和第一個因數(shù)的大小關(guān)系,并能正確的進行判斷和估算。

  4、培養(yǎng)初步的觀察能力和概括能力。

  學習重點、難點:

  理解一個數(shù)乘純小數(shù)的意義。

  教學關(guān)鍵:結(jié)合線段圖直觀幫助學生理解意義。

  教學設(shè)計

  一、復(fù)習鋪墊

  1、根據(jù)26×23=832,寫出下面各題的積。

  26×3.2=                 26×0.032=

  26×0.32                  26×320=

  小結(jié)說說積的變化規(guī)律

  2、補充小數(shù)的意義和讀法

  如0.5是什么小數(shù),0.5千克是1千克的幾分之幾?

  0.35是幾分之幾       0.125是幾分之幾?

  3、復(fù)習小數(shù)乘整數(shù)的意義。

  二、探討意義

  1、出示例3:一種毛線每千克售價78元,買2千克應(yīng)付多少元?

  買1.5千克呢,買0.5千克呢?買0.1千克呢?

  2、學生獨立列式:①78×2=

  ②78×1.5=

  ③78×0.5=

  ④78×0.1=

  ①說說每個算式的數(shù)量關(guān)系,單價×數(shù)量=總價

  ②說說第一個算式表示什么意義(引出兩種說法)

  a、2個78是多少?           b、78的2倍是多少?

  3、學生探討②、③、④算式表示什么意義?

  78的1.5倍是多少?從整數(shù)乘整數(shù)  理解意義?

  78的十分之五是多少?整乘帶小數(shù)  理解意義

  78的十分之一是多少?整數(shù)乘純小數(shù)  理解意義

  4、小結(jié)說說一個數(shù)乘純小數(shù)的意義。

  就是求一個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾是多少?

  5、讓學生說說26×3.2     26×0.32的意義

  6、學生計算:78×1.5       78×0.5

  核對,指名說說計算的思考過程。

  三、比較積與第一個因數(shù)的大小關(guān)系

  1、觀察算式:78×2=156    你發(fā)現(xiàn)了什么?

  78×1.5=117

  78×1=78

  78×0.5=39

  78×0.1=7.8

  0×50=0

  2、抓住“78×1=78”讓學生找到分界線,得到:

  如果第一個因數(shù)不是0,第二個因數(shù)比1小,積比第一個因數(shù)小。

  第二個因數(shù)比1大,積比第一個因數(shù)大。

  3、完成練一練第3題第一組,小結(jié)積與第一個因數(shù)的大小關(guān)系。

  120×1.1○120

  120×1○120

  120×0.7○120

  四、鞏固應(yīng)用

  1、獨立完成P5第5題

  2、計算第2題,并比較積與第一個同數(shù)的大小關(guān)系

  五、布置作業(yè) 

  完成書P5第2、4題。

整數(shù)乘小數(shù) 篇3

  整數(shù)乘小數(shù)

  一、教學內(nèi)容

  浙教版《義務(wù)教育六年制小學數(shù)學課本》五年級上冊P3頁

  二、教學目標 

  1、使學生理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……

  2、掌握整數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。理解積和第一個因數(shù)的大小關(guān)系,并能正確地進行判斷和估算。

  3、養(yǎng)成良好的規(guī)范書寫的習慣。

  三、教學過程 

  預(yù)設(shè)學習材料與教學路徑

  預(yù)設(shè)學生活動

  與備選方案

  環(huán)節(jié)意圖

  與實施要求

  一、準備導入  :

  1、復(fù)習小數(shù)的意義

  說說下列小數(shù)的意義:

  0.5 0.2 0.123 0.56

  2、出示例題

  一種拋毛線每千克售價78元,買2千克要多少元?買0.5千克要多少元?買0.1千克呢?

  學生列式不計算。

  3、揭題:今天繼續(xù)來學習小數(shù)乘法中的另一類,一個數(shù)乘小數(shù)。

  二、展開教學

  1、分別說說這三個算式所表示的意義,可以討論一下。

  2、揭示并板書意義

  3、請在小組中相互編題來考考同學,說說意義。之后抽一個小組匯報一下編的情況和說的情況。

  4、嘗試用豎式來計算一下

  5、反饋嘗試情況:說說你是怎樣計算的?為什么要這樣計算?

  格式上有什么要求?投影學生在草稿上的格式。

  6、用豎式規(guī)范地計算下面各題:

  35×1.2 35×0.9

  35×1.1 35×0.6

  學生板演

  比較積與第一個因數(shù)的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  三、練習:

  完成課本中的“練一練”各題

  四、小結(jié):說說你有何收獲?

  學生對第一個算式所表示的意義肯定能說,對第二個算式不一定會說,如果學生能說,則讓學生說一說,當說不明白時,則建議用合理的方式來表示(線段圖、畫圖等)

  如果學生說不出來,則教師用線段圖的方式來幫助學生理解其意義。

  讓學生能順利理解一個數(shù)乘小數(shù)的意義作好鋪墊。

  讓學生來說說意義,則是了解學生對這一部份的知識了解程度,有利于教師進行針對性的教學。

  課本中的練習很好,應(yīng)該充分利用。

  教學反思:

整數(shù)乘小數(shù) 篇4

  教材分析:

  準備題是“擴大”或“縮小”的練習,例3是求總價的一步計算應(yīng)用題,列式不成問題,重點放在一個數(shù)乘純小數(shù)的意義上,“試一試”中含有整數(shù)乘帶小數(shù)的內(nèi)容。

  教學目標 :

  1、理解一個數(shù)乘純小數(shù)的意義,就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……

  2、掌握整數(shù)乘小數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。

  3、理解積和第一個因數(shù)的大小關(guān)系,并能正確的進行判斷和估算。

  4、培養(yǎng)初步的觀察能力和概括能力。

  學習重點、難點:

  理解一個數(shù)乘純小數(shù)的意義。

  教學關(guān)鍵:結(jié)合線段圖直觀幫助學生理解意義。

  教學設(shè)計:

  一、復(fù)習鋪墊

  1、根據(jù)26×23=832,寫出下面各題的積。

  26×3.2=                 26×0.032=

  26×0.32                  26×320=

  小結(jié)說說積的變化規(guī)律

  2、補充小數(shù)的意義和讀法

  如0.5是什么小數(shù),0.5千克是1千克的幾分之幾?

  0.35是幾分之幾       0.125是幾分之幾?

  3、復(fù)習小數(shù)乘整數(shù)的意義。

  二、探討意義

  1、出示例3:一種毛線每千克售價78元,買2千克應(yīng)付多少元?

  買1.5千克呢,買0.5千克呢?買0.1千克呢?

  2、學生獨立列式:①78×2=

  ②78×1.5=

  ③78×0.5=

  ④78×0.1=

  ①說說每個算式的數(shù)量關(guān)系,單價×數(shù)量=總價

  ②說說第一個算式表示什么意義(引出兩種說法)

  a、2個78是多少?           b、78的2倍是多少?

  3、學生探討②、③、④算式表示什么意義?

  78的1.5倍是多少?從整數(shù)乘整數(shù)  理解意義?

  78的十分之五是多少?整乘帶小數(shù)  理解意義

  78的十分之一是多少?整數(shù)乘純小數(shù)  理解意義

  4、小結(jié)說說一個數(shù)乘純小數(shù)的意義。

  就是求一個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾是多少?

  5、讓學生說說26×3.2     26×0.32的意義

  6、學生計算:78×1.5       78×0.5

  核對,指名說說計算的思考過程。

  三、比較積與第一個因數(shù)的大小關(guān)系

  1、觀察算式:78×2=156    你發(fā)現(xiàn)了什么?

  78×1.5=117

  78×1=78

  78×0.5=39

  78×0.1=7.8

  0×50=0

  2、抓住“78×1=78”讓學生找到分界線,得到:

  如果第一個因數(shù)不是0,第二個因數(shù)比1小,積比第一個因數(shù)小。

  第二個因數(shù)比1大,積比第一個因數(shù)大。

  3、完成練一練第3題第一組,小結(jié)積與第一個因數(shù)的大小關(guān)系。

  120×1.1○120

  120×1○120

  120×0.7○120

  四、鞏固應(yīng)用

  1、獨立完成P5第5題

  2、計算第2題,并比較積與第一個同數(shù)的大小關(guān)系

  五、布置作業(yè) 

  完成書P5第2、4題。

整數(shù)乘小數(shù)(通用4篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 小數(shù)數(shù)學教案(精選13篇)

    教學目標1、理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。2、培養(yǎng)學生的分析能力和類推能力。3、體驗所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能應(yīng)用所學知識解決生活中簡單的問題,從中獲得價值體驗。...

  • 《小數(shù)認識》教案(精選7篇)

    教案設(shè)計設(shè)計說明通過學習“年、月、日”的知識,使學生建立了時間觀念。小數(shù)的初步認識為學生以后的學習奠定了基礎(chǔ)。為了讓學生進一步鞏固這些知識,本節(jié)課的教學設(shè)計主要突出以下兩點:1、對每個知識點進行全面、系統(tǒng)地復(fù)習。...

  • “比較小數(shù)的大小”教學設(shè)計(精選2篇)

    [教學內(nèi)容]蘇教版數(shù)學教科書102-103頁[教學目標]1. 結(jié)合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2. 通過應(yīng)用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。...

  • 一個數(shù)乘小數(shù)(通用7篇)

    教學目標1.理解的意義,掌握的計算法則.2.初步培養(yǎng)學生類推和抽象概括能力.3.培養(yǎng)學生認真書寫、認真計算的好習慣.教學重點理解的意義,掌握的計算方法.教學難點理解一個數(shù)乘以小數(shù)的意義和計算方法.教學過程一、復(fù)習鋪墊(一)說出下面各...

  • 《小數(shù)大小比較》教學反思(精選5篇)

    一位教育家曾說過,通過親自探究獲得的知識是兒童自己主動建構(gòu)起來的,是兒童真正理解、真正相信的,是真正屬于兒童的。我想:數(shù)學課的本身應(yīng)該是把過程本身作為一個課程目標,讓學生借助已有的知識經(jīng)驗和預(yù)習的內(nèi)容去經(jīng)歷猜想、驗證、反...

  • 小數(shù)和復(fù)名數(shù)(精選8篇)

    教學目標1.使學生進一步理解“單名數(shù)”和“復(fù)名數(shù)”的概念.2.掌握把低級單位的單名數(shù)改寫成高級單位的單名數(shù)的方法.3.掌握復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法.教學重點單名數(shù)或復(fù)名數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的改寫.教學難點復(fù)名數(shù)改寫成...

  • 一個數(shù)乘以小數(shù)(精選8篇)

    教學目標(一)理解的意義,掌握的計算方法。(二)掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,提高抽象概括的能力。教學重點和難點重點:掌握的意義和計算方法。難點:理解的算理。教學過程設(shè)計(一)復(fù)習準備1.說一說。...

  • 生活中的小數(shù)(通用4篇)

    教學目的1、使學生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重點:會進行名數(shù)的改寫。...

  • 《用萬或億作單位的小數(shù)表示大數(shù)目》說課稿

    一、說內(nèi)容蘇教版五年級上冊39頁的例8把較大數(shù)改寫成用萬、億做單位的數(shù),及試一試當位數(shù)不夠時用0補足,并完成相關(guān)習題。二、說教材這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了把大數(shù)目改寫成整萬、整億數(shù)和認識小數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的。...

  • 用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目

    教學內(nèi)容:p.39的例8及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習七第1~3題 教學目標: 1、結(jié)合現(xiàn)實的情景,通過學生自主觀察、合作學習探索出把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。...

  • 整小數(shù)四則運算的意義

    p79-80頁練習十五1-8題,p83—84頁1—14題。【復(fù)習要求】1、掌握整、小數(shù)四則運算的意義。2、能熟練進行整小數(shù)加、減、乘、除的四則運算。3、學會應(yīng)用四則運算的關(guān)系式對加、減、乘、除的計算進行驗算。【復(fù)習重點】四則運算的法則。...

  • 《小數(shù)大小比較》教學反思

    下面是關(guān)于《小數(shù)大小比較》教學反思,歡迎閱讀借鑒!《小數(shù)大小比較》教學反思(一)本節(jié)課的《小數(shù)大小比較》教學目的是使學生掌握小數(shù)大小的比較方法,同時也是對小數(shù)大小比較方法的總結(jié),因為在三下小數(shù)的初步認識之后也學過大小比較,這...

  • 《小數(shù)大小比較》教學反思范文

    下面是關(guān)于《小數(shù)大小比較》教學反思范文,僅供參考!本節(jié)課的《小數(shù)大小比較》教學目的是使學生掌握小數(shù)大小的比較方法,同時也是對小數(shù)大小比較方法的總結(jié),因為在三下小數(shù)的初步認識之后也學過大小比較,這次教學安排在小數(shù)的意義和讀寫...

  • 《小數(shù)大小比較》教學反思【2篇】

    下面是關(guān)于《小數(shù)大小比較》教學反思范文,希望對大家有幫助!《小數(shù)大小比較》教學反思(一)本節(jié)課的《小數(shù)大小比較》教學目的是使學生掌握小數(shù)大小的比較方法,這節(jié)課的內(nèi)容與前面所學的整數(shù)大小的比較有內(nèi)在聯(lián)系。...

  • 生活中的小數(shù) 2

    生活中的小數(shù) 內(nèi)容:小數(shù)的意義 課時:2 教學準備: 教學目標:1、結(jié)合具體情境,體會生活中存在著大量的小數(shù)。 2、通過實際操作,體會小數(shù)與十進制分數(shù)的關(guān)系,了解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱的意義,會正確讀寫小數(shù)。...

  • 小學六年級數(shù)學教案
主站蜘蛛池模板: 麻豆传传媒久久久爱 | 日本亚洲精品一区二区三区 | 亚洲v国产v天堂a无码二区久久 | 男人添女人下部高潮视频 | 亚洲中文字幕无码一区日日添 | 亚洲综合憿情五月丁香五月网 | 色综合久久婷婷五月 | 一区二区三区视频观看 | 在线观看免费av的网址 | 国产视频日本 | 九色.com | 人妻少妇精品久久 | 久久夜夜爽 | 性国产vⅰdeosfree高清 | 亚洲av永久无码精品一百度影院 | 中国极品少妇xxxxx69 | 三年片在线观看免费大全 | 妺妺窝人体色WWW看美女 | 99精品国自产在线观看 | 亚洲欧洲精品一区二区三区 | 岛国视频免费在线观看 | 国产国拍亚洲精品av | 被按摩的人妻中文字幕 | 青青在线免费观看视频 | 三级直接看的三级网址有哪些 | 亚洲精品无码MV在线观看 | 亚洲宅男天堂 | 国产精品一区三区在线观看 | 中文字幕国产欧美 | 国产福利精品一区二区三区 | 四虎国产精品成人免费久久 | 搡老女人老91妇女老熟女o | 国产狂喷潮在线观看 | 欧美不卡一区二区三区 | 欧美日韩在线视频播放 | 99久久久精品视频 | 成人国产精品156免费观看 | 亚洲最大天堂无码精品区 | 欧美成人综合在线 | 美女久草 | 免费无码不卡视频在线观看 |