抓教育信息化發展，促辦園水平提升
內容提要：信息技術的發展為幼兒園的教育教學與管理又開辟了新的途徑。文章圍繞“為正確運用好這條途徑，進一步提高我園教育教學與管理的質量與效率”而展開。從如何構建幼兒園教育信息化的物質環境（校園網硬件建設，校園網信息平臺建設）；加大培訓力度（計算機初級培訓、使用網絡培訓、制作課件培訓、使用辦公平臺培訓、校本培訓），提高教師的信息化素養入手。積極探索信息技術應用于教育管理、教育教學的一些具體辦法。展望未來提出了今后繼續發展的打算。關鍵詞：信息技術、信息素養、網絡辦公。
進入21世紀，信息技術的發展給了我們一次很好的機會。充分利用信息化技術快速形成特色的教育信息化系統，是創建21世紀教育輝煌的關鍵。濟南市經五路幼兒園從本園實際出發，在已具備承擔九.五濟南市教育規劃重點課題“電教手段在幼兒園教育教學中的運用研究”已順利圓滿結題的基礎上；承擔了十.五濟南市教育規劃重點研究課題“將信息技術運用于幼兒園教學與管理的實驗研究（現正在作滾動為省級教育規劃重點研究課題的工作）”。幼兒園以重點課題研究帶動教育信息化的發展，以教師教育信息化水平的提高，深化幼兒園素質教育的實施。
一 、構建幼兒園教育信息化的物質環境
（一）校園網硬件建設---硬環境建設
幼兒園投入資金70余萬元，進行校園網硬件環境建設。建起了多媒體教室、教師電子備課室、微機網絡主控中心；主控中心配置了服務器，幼兒園各室配齊了微機；xx年9月幼兒園的微機全部聯網并上了互聯網；達到了班班有微機，教師備課人手一機；為幼兒園教育信息化的發展，奠定了物質基礎。
（二）校園網信息平臺建設——軟環境建設
幼兒園領導班子一班人，接受新事物快，在硬環境建設的同時，已經意識到軟環境建設的重要。由此，我們及時達成共識，積極運作軟環境的建設。
一是：xx年底，請市中區網校協助建立了“濟南市經五路幼兒園網站”。通過科學管理、教育教學、衛生保健、規章制度、科研成果等欄目建成了幼兒園信息發布平臺。使幼兒園教師不僅能搜索學習網絡資料，促其業務水平的提高，而且能通過網站發布幼兒園發展的信息，使關心幼兒園發展的領導及家長等人，及時了解幼兒園的發展。
二是：xx年10月濟南市經五路幼兒園“網上辦公平臺”開通。幼兒園辦公平臺開通前，我園領導教師積極探索使用市中區教育辦公平臺，當我們實際體驗到網絡辦公、教師網上備課等，可以充分提高工作效率時。我園結合工作實際開始研究探索，開通幼兒園自己的辦公平臺。在市中區網校的幫助下現已如愿，為經五路幼兒園高效率、快節奏的管理奠定了堅實的基礎。
（三）校園網管理與使用
為進一步發揮網絡為工作、學習服務的正面作用。網絡開通后，幼兒園爭取主動管理、積極引導并創設條件讓教師正確使用網絡，充分運用好網絡資源。
一是：出臺了“幼兒園網絡管理辦法”。按正常程序進入、退出；禁止瀏覽、登入各類不健康及反動網站；禁止在網上發布違反國家的法律法規的反動言論和不健康的信息；禁止在工作時間上網聊天；及時更新殺毒軟件，以防病毒侵害，影響網絡的正常使用；上網以促進教育教學改革，提高教育現代化水平為目的，不要影響正常工作；禁止在網上攻擊他人或侵犯他人利益。隨著xx年4月市中區教育局辦公平臺的開通，我們又及時補充了網絡管理辦法。
二是：幼兒園領導對校園網的使用，從實際出發及時指導。幼兒園主控中心的服務器長期開著，倡導教師在遵守管理辦法的前提下，節假日休息日到幼兒園上網都是允許的（休息日上網聊天不限制）；教師上網積極探索使用辦法，幼兒園創設條件利用課題研究的時間，請老師們暢所欲言、相互交流、取長補短；幼兒園網絡管理員每周對幼兒