廖沫沙
1、用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。——廖沫沙
2、歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書。——廖沫沙
3、歷史是進化的,但有時總使人感覺它是在重復(fù)過去。——廖沫沙
4、只要我們都尊重歷史,就一定能夠得到真理。——廖沫沙
廖沫沙
1、用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。——廖沫沙
2、歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書。——廖沫沙
3、歷史是進化的,但有時總使人感覺它是在重復(fù)過去。——廖沫沙
4、只要我們都尊重歷史,就一定能夠得到真理。——廖沫沙
1、一個業(yè)務(wù)出身的領(lǐng)導(dǎo)者,不管他的業(yè)務(wù)能力有多強,如果創(chuàng)業(yè)若干年后他在專業(yè)領(lǐng)域的動手能力上仍然是自己的團隊中最出色的,那他一定不是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。
1、牛牴角的戰(zhàn)術(shù)是非常糟糕的,馬的戰(zhàn)術(shù)比牛的戰(zhàn)術(shù)高明,狼的戰(zhàn)術(shù)又比馬的戰(zhàn)術(shù)高明。——劉伯承2、在戰(zhàn)略上是打強的,在戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)上是打弱的。——劉伯承3、離開實際的理論是死理論,離開理論的實際是瞎實際。
1、進步的政治必產(chǎn)生進步的教育;頹廢的政治必不能完成進步的教育。進步的教育可以助成進步的政治,而不能挽救政治的頹廢,更不能為頹廢的政治作掩飾。——林礪儒2、國民教育,由形式言,是國民的權(quán)利。
1、凡一種教育有成效見于社會,因而社會要求發(fā)展此教育,教育有其發(fā)展之前途者便是。反之,教育沒有成效可見,卻為社會制造出許多問題來,招致社會的詛咒,要求其改造,那樣教育便是無出路的。
1、你必須以誠待人,別人才會以誠相報。——李嘉誠2、信譽是不可以金錢估量的,是生存和發(fā)展的法寶——李嘉誠3、12歲開始做學(xué)徒,不到15歲就挑起一家人生活的擔子,再沒有受過正規(guī)的教育。
1、我們和十個人相交,未必有兩三位可以成為朋友;從書中所得到的友誼溫情,比例卻比較高。——李霽野2、人生確是無常的,不過人生的可愛處也多半就在這無常。
1、腐化落后的政治環(huán)境是一切腐化落后的思想的溫床。——柯靈2、笑是感情的舒展,淚是感情的凈化,——柯靈3、理想使現(xiàn)實透明,美好的憧憬使生命充實,而人類也就有所寄托,使歷史隨歲月延續(xù)于無窮。
1、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。——江澤民2、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是因為興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民3、一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林。