關于讀書的快樂演講稿六年級范文（精選30篇）
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇1
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！我是六年級一班的侯。今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。
書籍對于整個人類好比記憶對于個人的關系。書籍記載了人類的整個歷史，記錄了所有發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態。書籍指引我們度過難關。書籍能撫慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
有一個東方故事，表達了兩個不同命運的人所作夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天夜里夢見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜那么夢見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因為有時侯想象的世界比現實生活更生動，更吸引人。不管怎么樣，只要我們愿意，我們在書籍的世界里不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無交通不便，也無須破費花錢。
書籍為我們建立起了一座完整的'、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所賦予我們的思想比現實生活所賦予我們的更加生動活潑，正如倒影所映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國著名作家喬治·麥克唐納曾經說過：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時，也要變得富有詩意了。”書籍在我們的日常生活中所賦予我們的奉勸和慰藉，質同金玉，價值無量。我們讀書時，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無數迷人的仙境和神奇的國土。
書籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書就可以從中獲得一切。
我愛書，我愛讀書！讀書給了我無限的樂趣！
讀書真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
讀書的習慣是人類學得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬于自己的書時所得到的樂趣，遠遠大于閱讀借來的書時所得的樂趣。
一本借來的書就像是家里的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不高興的一種拘謹態度來對待。你務必使它完好無損，使它在你家里時不遭破壞，你不能漫不經心地隨手亂放，你不能在書里做記號，你不能折書頁，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸還原主，盡管你很少做到這一點。但是你自己的書是屬于你的，你可以毫無拘束地用一種深情的親昵態度來對待它們。
書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應該使你害怕做上記號，或害怕攤開來和翻轉過來放在桌上。在書內你所喜歡的段落標上記號的一個重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，若干年后再讀到時，那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林，你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過的景色和你本人曾有過的自我。
每一個人都應該在青年時期就開始搜集和收藏書籍。人占有私有財產的這種基本的本能，在這里得以有百利而無一弊地加以培養。人們應該有自己的書柜，書柜應該沒有門，玻璃窗或鎖，它們應該是開放的、方便的，眼一見到即可伸手取得。
最好的墻壁飾物是書，它們的顏色和外觀豐富多采，勝過任何墻紙，它們的圖樣設計也更有吸引力。它們還有一個最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當你獨自坐在室內爐火旁時，你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動又振奮的。
你不必讀遍全部藏書，我的室內生活多半是在一間存放著6000冊書的房間里度過的。對于陌生人提出的一個千篇一律的問題，我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎？”“有些書讀過兩遍。”這個回答既真實，又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士，這是怎么做到的？書籍是人所擁有的，由人使用的，為人服務的。文學是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處：任何時候只要你愿意，你就可以接觸到世界上最真實的氣質高貴的人們。
已故的偉人是我們無法親身接觸的，而活著的偉人通常幾乎也是同樣地無法接近的，至于我們個人的朋友和熟人，我們也不能經常看見他們，他們或許已經就寢，或許已經出門旅行去了。可是，在你的私人圖書館內，你可以在任何時候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無疑問，在這些書里，你可以看到這些人正處于他們的最佳狀態、盡力以最好的東西使你高興，給你一個好印象。就像觀眾對演員是必要的一樣，你對這些作家是必要的，只不過你不是看見他們戴著面具，而是一直看到了他們內心的最深處。
謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇3
偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
小時候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書進入夢鄉。我從童話里認識了美麗善良的白雪公主和七個可愛的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣火柴的小女孩。我從一個個故事中明白了什么是×，什么是假惡丑。童話給我快樂，我在童話中成長。
到了中學我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書中的主人公保爾說過這樣一段話：“人生最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應當這樣度過：‘回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類而斗爭’”。
從這本書中，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的
理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。是的，“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”保爾的這段話激勵著我一路走來，開創著自己美好的明天。現在我成了一名教師，我常常讀李鎮西老師的《愛心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮西和他的學生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書籍。
李鎮西老師在《愛心與教育》里說：“素質教育，首先是充滿情感的教育。一個受學生衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開了情感，一切教育都無從談起。”蘇霍姆林斯基，前蘇聯偉大的教育家之一。《給教師的建議》對我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。”對待后進生他說：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
和書對話，我還領會了應如何運用書中的理念和方法它多么像一場及時雨，滋潤著×渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了
我的苦惱與困惑，指明了前進的方向只有經過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家！
與書為友，書寫快樂人生
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、寫作能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，寫作才能文思泉涌。
前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒有閱讀，這么一來，我的寫作能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀后，我才發現其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的作文書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成寫作；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。
知識是一片無盡的海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇5
業余時間大部分時間都在書店，借一些喜歡的小說，買一些雜志，算是消磨時間，給大腦注入一些新的營養。
我不記得是從哪一刻開始愛上讀書的，可能是因為某一天的某本書或者某個故事。所以我喜歡放棄休息時間，一個人去安靜的角落享受，上班的時候喜歡溜過去。為小說主人公的幸福而幸福，為他們
悲傷的眼淚，或者因為一個智慧的.讀書筆記而豁然開朗的感覺。可能這就是讀書的樂趣吧！
生活都在書里。智慧，幽默，現實，幻想，情感，一切能觸動人心的東西，都在其中。每一篇文章都耐人尋味，讓人心靈震撼。
最近看了一些文章，真的受益匪淺。
《幸存者》條讓我明白，幾乎每個人在自己的人生旅途中都要經歷艱難困苦。然而，困境中的幸存者并沒有強健的身體，而是有信念、意志和強烈的生活欲望。絕望比災難更可怕。
《街頭畫像》讓我知道，如果我們能以寬容的心對待身邊的每一個人，我們就會發現他們的閃光點，那么世界上就只有可愛的人了。
我喜歡看這篇文章，因為它很有哲理性，因為我偶爾能找到自己的影子。也許他就是文章里那個愚蠢的人，軟弱的人，失敗的人，自以為是的人。我意識到了其中包含的哲學，并在文章中讀到了智者的金玉
說得好，也許聰明的成功就在你身邊。
讀書讓人忘記時間，忘記煩惱，忘記身邊的一切。書里有什么？愛讀書的人會說，智慧讓你聰明，秘密讓你成功，幽默讓你快樂，真情讓你感動，悲傷讓你同情，更重要的是，有時候。
讓你知道你是誰。
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。不妨下班后去翻一遍，會有意想不到的收獲。也許一秒鐘的停留會成為一生的樂趣，因為書中有太多的奧秘，太多的驚喜，等著你去發現。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇6
大家好！
今天我給大家演講的題目是——讀書的快樂。
書是我最好的朋友。每天我不讀書就會悶悶不樂。只要一捧起書，我就會忘掉所有的煩惱。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長知識，獲得快樂。
有一天，我被爸爸批評了，心情懊惱，坐在書房里靜靜地望著窗外發呆，不知道該做什么。這時我無意間瞧見了一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書我還沒看過，于是在好奇心的驅使下，我翻開了書，看了看目錄簡介。原來這是寫的一個叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開了第一頁，里面繪聲繪色地描寫了小尼古拉在學校發生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂的海洋中，越看越入迷，有時甚至情不自禁笑出聲來。我沒想到讀書會這么快樂。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁，直到睡覺之時，都還意猶未盡，甚至晚上做夢都夢見了書中的'故事情節。接下來的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺到，讀書是多么的快樂，心里的烏云早就被閱讀帶來的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時間讀書，要不然就會覺得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會看不懂。可我發現，
自己在看書的過程中已經漸漸融入書中人物的世界，隨著故事情節的發展，時而哭，時而笑，體會著人物的悲歡離合。看著書，感受著書里的情節，有時，我感覺耳邊傳來了敲鑼打鼓的聲音；有時，書中氣氛降至冰點，我也感覺房子里靜靜的好像一個人都沒有。這就是讀書帶給我的感受。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇7
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是，今天我演講的題目是讀書的快樂。
讀書是每一個人都喜愛做的事，書的種類有很多，如小說，散文，詩詞等等。我們也應該喜歡讀書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，書總能帶給我們無窮無盡的收獲與快樂。以前我們的爸爸媽媽沒有條件讀書，而現在他們努力創造條件讓我們讀書，我們還有什么理由不去努力呢？
關于讀書的故事也不勝枚舉，如《半部論語治江山》這本書中寫到的大臣，他不管遇到什么事都要等第二天才干，第二天做的事往往都非常正確。人們認為他家有什么寶貝才會讓他這樣，于是人們等夜里偷偷去他家察看，發現他原來在看一本書。先帝死了新帝繼位，人們認為他治理國家不行，而他卻說：“我服侍先帝，只用了半部論語，剩下半部足夠輔佐新帝了。”像這樣的故事還有很多，我就不一一列舉了，我想如果你也熱愛讀書，一定也可以看到更多這樣精彩的故事，也能成為像大臣那樣的人。
讀書能增長我們的智慧，可以使我們更加聰明。同學們，讓我們暢游在知識的海洋里，一起努力追尋讀書的快樂吧，我想只要你足夠認真，一定能學有所成。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇8
各位同學：
大家好！
我是六（5）班的鐘佑一。我今天演講的題目是：讀書的快樂。
說真的，一開始我還真不愛讀書，就愛看一些漫畫之類的。后來我發現同學們都在讀一套叫《查理九世》的小說，我也就讓媽媽買了一本。可是，讀了幾頁后我就覺得枯燥無趣了，隨手把它扔在了一邊。暑假的一天，我閑在家里，看見躺在書桌一角的《查理九世》，心想都花錢買了，還是咬咬牙把它看完吧。我又重新打開書讀了起來。
沒想到這次我發現這本書越讀越有意思，越讀越精彩，以至于我花了一天的時間，一口氣把它看完了。從那以后，我就喜歡上了讀書，也開始了我對書架的“大掃蕩”。僅僅一個假期，我幾乎讀完了整個書架的書。我感受到了從未有過的快樂和幸福，我覺得每天都很充實，不再那么無所事事。每次讀書，我都迫不及待地想看看書里的人物都怎么樣了：劉、關、張有沒有戰勝呂布？魯濱遜有沒有遇到新的危機？唐僧有沒有又被妖怪抓了去？……這些故事情景總能讓我大飽眼福。
而每當我讀完整本書時，心情又會有些許的失落，因為又一個精彩的故事結束了。可是轉念一想又覺得，這本書的結束就是下一本書的開始，下一本書說不定會更加精彩，更加有趣，還是抓緊時間多讀書，發現更多有趣的故事吧。于是，我又振奮起來，沉浸在尋找新讀物的快樂中。
讀書使我重新認識了這個世界，讓我嘗到了酸甜苦辣，讓我學會了許多知識，而在這個過程中，我感到非常快樂。
在演講的最后，我要送給大家依據話，那就是“多讀書，讀好書”，相信你會受益匪淺的。
我的演講完了，謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是——讀書的快樂。
書是我最好的朋友。每天我不讀書就會悶悶不樂。只要一捧起書，我就會忘掉所有的煩惱。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長知識，獲得快樂。
有一天，我被爸爸批評了，心情懊惱，坐在書房里靜靜地望著窗外發呆，不知道該做什么。這時我無意間瞧見了一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書我還沒看過，于是在好奇心的驅使下，我翻開了書，看了看目錄簡介。原來這是寫的一個叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開了第一頁，里面繪聲繪色地描寫了小尼古拉在學校發生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂的海洋中，越看越入迷，有時甚至情不自禁笑出聲來。我沒想到讀書會這么快樂。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁，直到睡覺之時，都還意猶未盡，甚至晚上做夢都夢見了書中的故事情節。接下來的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺到，讀書是多么的快樂，心里的烏云早就被閱讀帶來的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時間讀書，要不然就會覺得心里面空空的。
最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會看不懂。可我發現，自己在看書的過程中已經漸漸融入書中人物的世界，隨著故事情節的發展，時而哭，時而笑，體會著人物的悲歡離合。看著書，感受著書里的情節，有時，我感覺耳邊傳來了敲鑼打鼓的聲音；有時，書中氣氛降至冰點，我也感覺房子里靜靜的好像一個人都沒有。這就是讀書帶給我的感受。
讀書是使人進步的階梯。讀書使人快樂。書打開了我們心靈的大門，像一抹陽光照耀到我們的內心。我有過很多煩惱，但是這些煩惱都被書給吹散了。書是我的朋友，每天我都會和他交流。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六年級四班的，非常開心可以和大家一起在這個陽光明媚的日子里分享讀書的快樂。其實書籍就像是天氣一樣，有時候總能讓我們的心緒變得開闊且明亮。親愛的同學們，書籍就是我們生活里的陽光，讓我們一起感受和擁抱這些陽光，讓我們的生活變得更加璀璨、更加奪目曜人吧！
世界上的快樂有千萬種，各種各樣的快樂都有數不盡的價值和意義。有時候快樂是一陣春天的風，帶來了舒爽和安靜，拂去了不安和焦躁。有時候快樂是一場夏天的大雨，趕走了悶熱，帶來了雨季的清涼。讀書的這種快樂，我想是有別于這二者的。它的快樂像是一張在不斷繪畫的地圖，當我們拼起一個角落，一份成就感油然而生，這種快樂是更加充實和滿足的，也是更加自由和幸福的。讀書的快樂，就是我們成長之中一種助燃劑，讓我們在時光的旅程之中逐漸找到快樂和向往。
讀書是一件帶著魔力的事情，它讓我快樂和幸福，也讓我經歷了一個又一個的世界，讓我找到了一個原本平凡而美麗的夢，我會去追逐它、尋找它，實現自我，改變未來！
謝謝。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇11
偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
小時候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書進入夢鄉。我從童話里認識了美麗善良的白雪公主和七個可愛的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣火柴的小女孩。我從一個個故事中明白了什么是真善美，什么是假惡丑。童話給我快樂，我在童話中成長。
到了中學我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。書中的主人公保爾說過這樣一段話： “人生最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，人的一生應當這樣度過：‘回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類而斗爭’”。
從這本書中，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的
理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。是的， “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”保爾的這段話激勵著我一路走來，開創著自己美好的明天。 現在我成了一名人民教師，我常常讀李鎮西老師的《愛心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮西和他的學生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書籍。
李鎮西老師在《愛心與教育》里說：“素質教育，首先是充滿情感的教育。一個受學生衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開了情感，一切教育都無從談起。”蘇霍姆林斯基，前蘇聯偉大的教育家之一。《給教師的建議》對我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。”對待后進生他說：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
和書對話，我還領會了應如何運用書中的理念和方法它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了
我的苦惱與困惑，指明了前進的方向 只有經過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。 親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家！
與書為友，書寫快樂人生
馬峪口小學
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六年級四班的，非常開心可以和大家一起在這個陽光明媚的日子里分享讀書的快樂。其實書籍就像是天氣一樣，有時候總能讓我們的心緒變得開闊且明亮。親愛的同學們，書籍就是我們生活里的陽光，讓我們一起感受和擁抱這些陽光，讓我們的生活變得更加璀璨、更加奪目曜人吧！
世界上的快樂有千萬種，各種各樣的快樂都有數不盡的價值和意義。有時候快樂是一陣春天的風，帶來了舒爽和安靜，拂去了不安和焦躁。有時候快樂是一場夏天的大雨，趕走了悶熱，帶來了雨季的清涼。讀書的這種快樂，我想是有別于這二者的。它的快樂像是一張在不斷繪畫的地圖，當我們拼起一個角落，一份成就感油然而生，這種快樂是更加充實和滿足的，也是更加自由和幸福的。讀書的快樂，就是我們成長之中一種助燃劑，讓我們在時光的旅程之中逐漸找到快樂和向往。
還記得我最開始讀書是在二年級的時候，我是一個不怎么安靜的人，平時也比較的浮躁，只有當自己真的沉下心來的時候，我才能看進去書，才能真正的學習進去。那個時候老師也發現了我這個問題，所以就給了我一個建議，那就是看書。那時候我還在想，看書能怎么樣呢？會改變我焦躁的性格嗎？帶著疑惑和顧慮，我還是開啟了自己的閱讀之旅。
教室圖書角有很多的書籍，而我慢慢的，也將這個圖書角的書全部看完了。其實當你讀了第一本書的時候，你就能夠體會到閱讀的快樂了，讀書是會上癮的，當我們沉迷于這種快樂之中的時候，你會發現，你的成長越來越快，你的思想越來越成熟，你慢慢開始能夠冷靜對待每一次波動，你也能夠去控制自己的情緒和行為了。
接觸了書這件事情之后，我對自己未來的想法還是有了一些改變的。書籍讓我看到了一個更好的自己，讓我領會了學習里的快樂，我喜歡看書，也喜歡去研究書。我相信在座的很多同學也會有和我一樣的感受。書籍這個東西，是我們人類最大的財富，也是我們這個年齡階段最應該去學習和探索的一部分。
讀書是一件帶著魔力的事情，它讓我快樂和幸福，也讓我經歷了一個又一個的世界，讓我找到了一個原本平凡而美麗的夢，我會去追逐它、尋找它，實現自我，改變未來！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇13
同學們，老師們：
大家好，今天我演講的主題是“讀書的快樂”。讀書陪伴著我們成長，有誰真正的理解讀書的快樂嗎？我有。
讀書能讓我們開闊眼界；讀書能讓我們增長知識；讀書同時也能帶給我們快樂。仔細想一想讀書的好處，還真是說不完的呢！一本好的書，能夠讓讀者們把身心全部投入進書中，充分的體會作者的心情，書，就是引領我們前行的道路。
對于我來說，能享受讀書快樂的人，很少，但是，我們不能放棄，就讓我們一起去書中遨游吧！書是珍貴的，書是知識的寶庫；書是開啟智慧的大門；書是人類進步的階梯；所以我們要多讀書，讀好書！
讀書是一件快樂的事，書能讓我們進步，書能探索我們不知道的奧秘，讀書很快樂，也很有趣。
大家有看過《愛麗絲漫游奇境》這本書嗎？這本書講述了愛麗絲在夢中的歷險，非常奇幻，讓我們完全融入進了這本書中，這，就是書的魅力。記得那一次，我翻開了一本不常看的書——《俗世奇人》，那書主要寫了民間很平常的地方出現了不平凡的人，他們個個都有自己的絕活，非常厲害，讓我忍不住去看看他們的故事，這也是書的魅力。
我愿意在書的海洋里遨游；我愿意在書的天空中飛翔；我愿意在書的太空中探索奧秘。我知道讀書的快樂！我愛讀書！
謝謝大家，我的演講完畢。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情啊！
書，是我的摯愛，曾幾何，我愛上了讀書便一發不可收拾。你是否知道，書是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你可否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？
讀書時可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂時，痛苦時，傷心時，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。
書好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個愛讀書的好孩子。
謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，俗話說“開卷有益”，所以，我今天演講的題目是“讀書好”。
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，有了書，能讓我們懂得更多的知識和道理。書是一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋；書是一架馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領略萬千世界。
書不僅能給我們帶來無限的樂趣，也給我們帶來了力量與勇氣。在一天天地長大中，我越來越喜歡讀書了，我的“圖書館”已經塞得滿滿當當的。只要一拿起書，就像進入到了另一個世界，讓我感到了許多前所未有的體驗。讀《故宮里的大怪獸》，我認識不少的神獸、珍寶，仿佛和小雨一起在故宮里解謎、探險；讀《哈利波特》，我又與波特一起經歷了一段偉大的魔法冒險之旅；讀《如果國寶會說話》，我仿佛完全沉浸在這場饕餮的國寶盛宴里，領略中華國寶不朽的價值與魅力；讀《中華上下五千年》，讓我深入了解歷史，從不同的角度和嶄新的層面去感受歷史，思考歷史。
讀書不僅帶給我無限樂趣，還讓我增長了不少知識。坐飛機時，我告訴媽媽要關閉手機信號，因為手機信號會干擾飛機信號的接收；停汽車時，我告訴媽媽要把前輪停正，否則會讓車的懸掛系統磨損；燃氣灶點燃后，我告訴媽媽千萬不要亂撒面粉，不然有可能會引起粉塵爆炸……媽媽豎起了大拇指：“我的小天才真是太了不起了，怎么什么都知道呀？”嘿嘿，這些不都是“書”教會我的嗎？
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我的也更上一層樓。記得在寫《那一刻，我長大了》時，回想自己的經歷，再聯想曾經書中看到的故事，頓時文思一瀉千里，一筆呵成，竟然還得到了滿分。
讀李白的灑脫，賞蘇軾的樂觀，感味J。K羅琳的奇思妙想，思索高爾基的不幸童年……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有稻粱謀。讀書好，好讀書，讀好書。同學們，讓我們從小與書為伴，快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇16
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯。同學們，我們正處在一個知識飛躍，知識爆炸的時期，有許多科學知識需要我們去努力學習，去掌握，去運用。作為一名小學生，必須從小養成好讀書的好習慣，除了認真學習教科書里要求我們學習的知識外，還要多讀一些有益的課外書。通過大量地閱讀，可以從中積累一些好詞佳句，學習一些好的寫作方法，更重要的是可以開闊我們的視野，增強我們分辨是非的能力。
從小養成讀書的好習慣，多讀書，讀好書，讓自己的生活更加充滿樂趣，讓自己的人生更加豐富多彩，在科學知識的寶庫里，放飛自己的希望和理想，暢游于科學知識的海洋。
從小養成讀書的好習慣，才能趕上知識不斷更新的大潮，才能跟上時代前進的步伐。書籍是打開人類知識寶藏的鈅匙，只有活到老，學到老，才無愧于自己的人生，讓讀書伴隨我們成長。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
世界上有很多的快樂都非常的吸引人，比如說和家人在一起，出去旅游，其中有一種快樂和其他快樂是截然不同的，那就是讀書的快樂。這種快樂就像是一股暖流一樣，一直充斥著我們的胸腔，給我們非常滿足的享受。
我喜歡這一種快樂，我想如若同學們去仔細體驗讀書，就會知道，其實讀書帶給我們的快樂是更加充實、更加持久的。所以在這里，我呼吁同學們和我一起去享受讀書的快樂和幸福吧！
還記得自己第一次接觸課外書是小學二年級的時候，那時候剛剛開始拓展自己的視野，所以對課外書也多了一些喜愛和好奇。有一次看到了一本童話書，讀了幾頁，便發現自己完全被吸引了進去。從那以后，我便每天與書為伴了。
成長當中，總會有一些煩惱圍繞著我們，每當我感到傷心或者憤怒的時候，我就會去看書。這也非常鍛煉我的心態，其實人有時候煩躁起來，看書是看不進去的。但是我一直都堅持讓自己去看、去投入、去思考。慢慢的，我發現自己逐漸冷靜了下來，并且每一次都會更快的投入到書本當中去，立馬忘記了哪些不開心的事情，讓我重新獲得了快樂和好心情。
讀書是一件很簡單的事情，快樂也是非常簡單的。有時候我們之所以會覺得讀書很難，是因為我們的心沒有沉下來。當我們收獲了一顆安定的心，自己的心態會越來越好，處理事情的能力也會越來越好。這是讀書能夠給予我們的財富，所以這也是我一直在追求的方向。最簡單的快樂來源于最簡單的事情，來源于最簡單的生活，在單一的學習生活當中，我想我們是少不了去閱讀的。閱讀會給我們的生活創造樂趣，也會給我們帶來很多神奇的世界。
不知道在場是否會有同學和我有一樣的感受，有時候在讀書的時候，我感覺自己成為了這個故事當中的一個角色，我會最大化去感受人物的感情，這一種投入是非常珍貴的，就好像自己經歷了一遍他人的人生一樣。所以說讀書真的是一件很生氣并且很寶貴的事情。它給了我們快樂，也給了我們帶來了生活中的一些啟迪，支持我們更好的成長和學習！讓我們一起懷著一顆愉快的心情去讀書吧！
謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營養，書籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書，因為我覺得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因為只有這種快樂，才是學習知識的快樂。書就像是一個不會說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經在默默的傳授于你許多知識。書籍里的知識是我無比渴望想要得到的知識。因為只有書籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉晴。
到這里我給大家講一個成語故事吧！在我國古代的時候，有一個人叫，他很喜歡讀書，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經濟條件不好，所以沒有錢買書。于是就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書。可是他的家里沒有燈，于是就白天在家里看書，天黑了就躺在床上把當天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識越來越淵博，最后成為了我國著名的文學家。
希望大家聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來哺育我自己的讀書精神。謝謝大家，我的演講完畢。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇19
各位老師，各位同學
今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的。
我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。
同學們，請熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇20
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
書，是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基以往說過：“書，是人類提高的階梯。”書是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;書是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書是我的另一片天空。在書中，我能夠盡情地吮吸著知識的甘露;在書中，我能夠無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心境隨著主人公的喜怒哀樂而轉變;在書中，我能夠學到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自我的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，應對挫折困難要勇于應對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風順，是書，教會了我如何應對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們期望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。僅有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我歡樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而歡樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而歡樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而歡樂;因讀會了愛迪生應對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而歡樂!
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。在我眼中，書是一扇通往知識殿堂的大門，可以帶我穿越到古代和未來。
我7歲生日時，姑姑給我買了一本《淘氣包馬小跳》，那是我讀的第一本書。當我被逼著到書房看書時。我緩緩地翻開了第一頁，剛上二年級的我，字還沒認全，囫圇吞棗地也看不懂。不
到了四年級，爸爸要求我讀書時，我會找無數種理由去逃避。有一次，我讓爸爸帶我去玩，爸爸就把兩年前那本《淘氣包馬小跳》丟給了我，然后把我鎖在臥室里。沒有辦法，我只好開始讀了，沒想到，它就像磁石一樣吸引著我，讓我讀得津津有味。
從此，我便愛上了讀書，還結識了很多好朋友，聰明漂亮的夏林果、調皮搗蛋的馬小跳……
我愛讀書，更愛這些的歡樂時光。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇22
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的快樂》。作家高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，我覺得這句話很有道理，給予事物給予我們營養，書籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書，因為我覺得讀書是一種快樂的事情，這種快樂是與眾不同，因為只有這種快樂，才是學習知識的快樂。書就像是一個不會說話的老師一樣，從你翻開他的那一刻起，他就已經在默默的傳授于你許多知識。書籍里的知識是我無比渴望想要得到的知識。因為只有書籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書，無論我的心情是好是壞，只要給我一本書，我就能立刻有陰轉晴。
到這里我講一個成語故事吧！在我國古代的時候，有一個人叫，他很喜歡讀書，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經濟條件不好，所以沒有錢買書。于是就去給那些有錢人家干活，他不要錢，只是向他們借幾本書。可是他的家里沒有燈，于是就白天在家里看書，天黑了就躺在床上把當天看的書，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的知識越來越淵博，最后成為了我國著名的文學家。
希聽了我的演講后，能好好讀書用書籍來哺育我自己的讀書。謝謝大家，我的演講完畢。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇24
親愛的老師、同學：
今天，我給大家分享的主題叫做“讀書的快樂”。
要怎么讀書呢？大家可能想說，就是找本書，從頭看到尾嘛，這有什么。其實不然，如果只是一味讀完，而沒有經過大腦的思考，轉換，那這本書讀了也等于白讀，更談何從中找到快樂呢？
每本書都有它的精髓所在，如果你認為只需要了解表面，那可就大錯特錯了。在我看來，一本書，完全可以對應一個人，認識這個人，卻不能代表了解這個人。你看得到這個人的外表，卻看不到這個人的內心。
著名的思想家歌德曾經說過：“讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。”我也有同感，有時剛開始翻閱一本書，感覺并不走心。但隨著閱讀時間的推移，你作文會慢慢發現，這本書散發著一種無形的魅力，令你情不自禁地想要一探究竟，有時甚至有一種強烈的代入感。
翻閱一本好書，你的心立刻就會沉淪，被那種遨游在書海之中的美妙感覺所吸引。你會覺得自己就是故事中的主人公，情節的跌宕起伏帶著你探索這個全新的世界，達到真正的身臨其境。當你熟悉了這本書，很久以后再翻開它，一種與失散多年的老朋友重逢的感覺油然而生。
讀書，可以使一個暴躁的人變得心平氣和；讀書，可以使一個焦急的人變得淡然自若；讀書，可以使一個憤怒的人變得心如止水。可以說，讀書的力量等于無窮大，它會讓你感受到無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇25
敬重的各位教師，我親愛的同伴們：
大家上午好！
首先，讓咱們感謝學校給了咱們這次展示自我的時機，讓咱們把最火熱的掌聲送給整體教師！我是一年級二班的涂卓著，作為一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和高興！今日，很高興能站在這兒和大家共享我的高興，我演講的題目是《我讀書，我高興》。
記住我還沒有上小學的時分，由于不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我逐漸知道了一些動物、植物、交通工具等；后來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚，常常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我知道了一些簡略的漢字，也能閱覽一些字數少的書了，那時分，《腦筋急轉彎》成了我的獨愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來我上了一年級，在教師的教訓下，我學會了漢語拼音，知道的漢字也逐漸多了起來，現在我可以獨立閱覽小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白日睡覺，晚上活動的；知道了不講尺度搞惡作劇會對他人造成傷害；知道了不能撒謊偷閑，要做誠實勤快的孩子；還知道了你對他人淺笑，他人也會對你淺笑，所有這些知識，讓我受益無窮！一同，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣高興無比！
同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那么從現在開始，讓咱們一同和書做朋友，以高興為條件，每天抽出10—20分鐘時刻來讀書，為咱們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎？
最終，再次感謝咱們的教師，感謝在座的每一位同伴！涂卓著感謝你們！由于有了你們，我的生活更高興！ 謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇26
尊敬的領導，親愛的同事們：
你們好！
讀書的習慣是人類學得知識的最重要的方法之一。我們在閱讀屬于自己的書時所得到的樂趣，遠遠大于閱讀借來的書時所得的樂趣。
一本借來的書就像是家里的一位客人，必須小心翼翼地，以惟恐引起別人不高興的一種拘謹態度來對待。你務必使它完好無損，使它在你家里時不遭破壞，你不能漫不經心地隨手亂放，你不能在書里做記號，你不能折書頁，你不能隨便使用它。而且，有一天你得將它歸還原主，盡管你很少做到這一點。但是你自己的書是屬于你的，你可以毫無拘束地用一種深情的親昵態度來對待它們。
書是為了用，不是為了炫耀。你所擁有的書不應該使你害怕做上記號，或害怕攤開來和翻轉過來放在桌上。在書內你所喜歡的段落標上記號的一個重要原因是，這樣可以使你更容易地記住那些重要的話，很快地找到它們，若干年后再讀到時，那就像重訪一個你曾在樹皮上刻過印痕的森林，你會有一種踏上了熟悉的土地的樂趣，回憶起思想上接觸過的景色和你本人曾有過的自我。
每一個人都應該在青年時期就開始搜集和收藏書籍。人占有私有財產的這種基本的本能，在這里得以有百利而無一弊地加以培養。人們應該有自己的書柜，書柜應該沒有門，玻璃窗或鎖，它們應該是開放的、方便的，眼一見到即可伸手取得。
最好的墻壁飾物是書，它們的顏色和外觀豐富多采，勝過任何墻紙，它們的圖樣設計也更有吸引力。它們還有一個最大的好處：集中了許多各不相同的名人。當你獨自坐在室內爐火旁時，你會覺得身邊圍聚著不少知心朋友，你知道一眼就能看到他們，這是令人既激動又振奮的。
你不必讀遍全部藏書，我的室內生活多半是在一間存放著6000冊書的房間里度過的。對于陌生人提出的一個千篇一律的問題，我有一個常備的答案“這些書你全都讀過了嗎？”“有些書讀過兩遍。”這個回答既真實，又出乎他們的意料。
我們最好的朋友當然是活生生的，能喘氣的，有血有肉的男男女女。我對讀書的摯愛從未使我成為遁世的隱士，這是怎么做到的？書籍是人所擁有的，由人使用的，為人服務的。文學是歷史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。書籍朋友較之有生命的朋友有著這樣的長處：任何時候只要你愿意，你就可以接觸到世界上最真實的氣質高貴的人們。
已故的偉人是我們無法親身接觸的，而活著的偉人通常幾乎也是同樣地無法接近的，至于我們個人的朋友和熟人，我們也不能經常看見他們，他們或許已經就寢，或許已經出門旅行去了。可是，在你的私人圖書館內，你可以在任何時候同蘇格拉底或莎士比亞，或卡萊爾，或大小仲馬，或狄更斯，或蕭伯納，或巴里，或高爾斯華綏交談。而且，毫無疑問，在這些書里，你可以看到這些人正處于他們的最佳狀態、盡力以最好的東西使你高興，給你一個好印象。就像觀眾對演員是必要的一樣，你對這些作家是必要的，只不過你不是看見他們戴著面具，而是一直看到了他們內心的最深處。
謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇27
清晨五點鐘左右時，云霧迷茫，我坐在床上正起身拉開窗簾，開啟臺燈，然后坐在床上聚精會神的讀著《希臘神話故事》。
我打開書細細地品味著，那些場面有時讓我快樂，有時使我熱淚奪眶而出，我的手不由自主地有些癢癢了，拿起筆一邊抄一邊背神的名字——智慧女神“雅典娜”，海神“波塞冬”，太陽神“阿波羅”神王“宙斯”……我越背越有勁，小小的身軀充滿了力量，我的情感都在這里。往下看，我就思考“為什么會這樣？”“他最后怎么了？”“為什么神后這么小心眼？”……這一串問題在我的大腦里徘徊了很久。
讀完了大概，我把每篇文章的故事聯想成一幅畫，再把說的話細細的欣賞，每當到結尾，我就會繼續編下去。有時，我會編許多合理的，然后，再回過頭來再欣賞整個過程……
其實讀書是一件很享受的事，只要你一點一點讀，就會發現奧秘——一定要做到謂心到，眼到，口到。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇28
大家好！
書籍傳承了知識，傳承了文明的火種，書籍里面也有一個有一個美麗迷人的世界，充滿了瑰麗奇幻，讓人深深陶醉其中。
輕輕的翻開書冊，聞著紙膜的清香，閱覽這華麗瑰麗華美的字句，讓人感到無比的充實，無比的快樂，讀書是快樂的，不但讓我們能夠享受到書中美好世界，也可以體會到書中那充滿了哲理的寓意，啟迪我們成長。
因為有書籍的存在才有了我們文明的傳遞，在我們學習在我們工作中疲憊的時候我們翻開書頁，去暢游書中的世界，去聆聽書的聲音，這講讓我們感受到輕松快樂讓我們脫離疲憊讓我們的精神得到升華，得到成長。
我們學生應該多少書，讀好書，書籍好多，每一本書都還是一個世界，不要因為文字繁多二不愿意去觀看，也不要因為看書枯燥就不愿意靜下心了去感悟。多數需要我們心平氣和耐心的去看，去欣賞其中的玄奧，去聆聽其中的道理，把自己融入到書籍中，去感受書的世界。去暢游書的海洋，只有去聆聽去讀書才會感受到其中的快樂。
讀書不但能夠讓人快樂，還能開闊眼界，因為書籍里面記在的事情非常的豐富多彩，記在的事情非常悠久，不只是我們所思所想，更有我們的所見所聞，讀萬卷書行萬里路，說的就是要多讀書，書的世界豐富多彩值得我們去探尋去深究。
在我們生活學習中，很多時候我們都把時間浪費在了游戲，和電影電視中國，與其浪費時間去做這些沒有意義的事情，不如把時間用在讀書上，去看一看世界名著，去讀一讀各種美麗的文學作品，去感受書的美麗去平常讀書的快樂。沒有嘗試就沒有表決權，歷史中有很多先輩都告訴了我們讀書的好處，更何況讀書也非常快樂，在無聊的時候讀書可以打發時間，在遇到問題的時候讀書能夠解決問題，在我們迷茫的時候讀書能讓我們找到目標，讀書能讓我們找到朋友，與書做朋友，做書的知己，去讀書去老街書籍，只有把書讀好之后感受到了讀書的快樂我們才活的更精彩。
有人說讀書枯燥是因為他們沒有走進書中，有人說讀書厭煩，是因為他們沒有感受到文字的美麗，每一個文字每一句話都充滿了含義，都充滿了這里，這樣的哲理這樣的含義讓我們得到成長。
同學們去讀書，去感受讀書的快樂吧，去暢游書中的世界吧。
謝謝大家！
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇29
幼兒園時，媽媽就為我買來《白雪公主》、《四十大盜》、《拔蘿卜》等許多的課外書，媽媽讀字我就看畫，慢慢地我也認了不少字。每天我都要和媽媽一塊看書，后來媽媽說學了拼音我就能自己看書了，我很高興，就纏著媽媽教我拼音。
在上一年級前我就學會了拼音，可以讀簡單的插畫書。媽媽為我買的書我早就看膩了，我發現了一個好地方——圖書大廈，但媽媽嫌路太遠，不愿帶我去。沒辦法，我只有在學校里和同學交換書看。后來，圖書館蓋好后我第一時間辦了借書證，圖書館成了我每星期必來的地方。每次我都借三本書，回家后讀書成了我最重要的事。
書是我的好朋友，讀書使我懂得了許多知識。讀《丑小鴨》，我敬佩丑小鴨頑強不屈的精神；看《十萬個為什么》讓我學到了許多在課堂上學不到的知識。我剛讀了《三國演義》，雖然我看不懂，但我覺得書中很熱鬧。
我也喜歡看一些漫畫書、腦筋急轉彎。讀書，讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡，讀書讓我知道了怎么與同學相處，讀書讓我知道了應該怎么做人。書是我的好朋友，更是我的好老師。我覺得讀書是我最快樂的事情。
關于讀書的快樂演講稿六年級范文 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你們喜歡讀哪些書呢？兒童故事、探險小說、科普讀物，還是外國文學？兒童故事書中有許多有趣的故事，探險小說會令人感覺身臨其境，科普讀物讓你學到更多的科學知識，外國文學能讓你體驗到不一樣的異國風情。
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。我認為，如果你想讓自己的學習、能力有所提高，那就一定要多讀書。因為多讀書，知識才能豐富；多讀書，思維才開闊；多讀書，才能文思泉涌。
前一段時間，媽媽嚴厲禁止我再看漫畫書，我很生氣，不理解媽媽為什么這么做，所以我總是躲起來偷偷看。而媽媽給我選擇的其他書，我卻一直沒有閱讀，這么一來，我的能力更是不斷下降。直到有一天，我明白了媽媽的良苦用心，“改邪歸正”，開始放下手中的漫畫書，慢慢接觸其他書籍，潛心閱讀后，我才發現其實這些書也非常有趣。例如《朱天衣老師的書》，可以幫助我們打開思維，更好的完成；《好詞好句大全》，隨便翻開就是許多美妙的句子；《歷史其實很有趣》，圖文并茂，通俗易懂，還蘊含著深刻的道理。
知識是一片無盡的海洋，每本書都是一葉小舟。同學們，希望你們都能乘上那一葉葉“書籍小舟”，在知識的海洋中增長知識，享受擁有快樂閱讀的人生！