教學(xué)表彰會(huì)發(fā)言稿
第二，在建設(shè)過(guò)程中積淀的務(wù)實(shí)作風(fēng)和吃苦精神。在示范建設(shè)過(guò)程中，為了開發(fā)特色課程，大家主動(dòng)深入企業(yè)堅(jiān)持頂崗實(shí)踐;為了修訂人才培養(yǎng)方案，大家經(jīng)常走出校門不恥下問(wèn)了解需求;為了建立校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，大家跑上跑下積極聯(lián)系全力爭(zhēng)取;為了完成承擔(dān)的項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，大家加班加點(diǎn)整天奔波于學(xué)校和企業(yè)之間。同志們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的務(wù)實(shí)作風(fēng)和吃苦精神，不僅讓我們很好完成了各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，而且為我們今后的繼續(xù)建設(shè)和驗(yàn)收積淀了深厚基矗
第三，在發(fā)展過(guò)程中營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境支持。通過(guò)示范項(xiàng)目建設(shè)，在校內(nèi)凝聚了人心，營(yíng)造了氛圍，鼓勵(lì)了創(chuàng)業(yè)，調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性，大家對(duì)項(xiàng)目建設(shè)工作傾注了全部的精力，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感;在校外團(tuán)結(jié)了校友，密切了與行業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)大了社會(huì)影響，同時(shí)堅(jiān)定了政府對(duì)學(xué)校搬遷建設(shè)的決心，贏得了政府的投入和支持，自治區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界高度關(guān)注項(xiàng)目建設(shè)工作，親臨指導(dǎo)工作，給予熱情幫助，形成了學(xué)校與各方面良性互動(dòng)的局面。
我們也有很多不足，主要體現(xiàn)在這么幾個(gè)方面。
由于建設(shè)周期短，一些校企合作建設(shè)項(xiàng)目還沒(méi)有全面完成，頂崗實(shí)習(xí)管理工作還不夠扎實(shí);與企業(yè)合作的深度廣度還很不夠，個(gè)別甚至還停留在表面;國(guó)家級(jí)精品課程還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)突破;自編工學(xué)結(jié)合的校本教材尚未完成;因?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)，新建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室還沒(méi)有完成，校園網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字資源平臺(tái)建設(shè)將受到很大制約;學(xué)校企業(yè)、學(xué)生個(gè)人等多方參與的評(píng)價(jià)體系建設(shè)尚不完善;示范建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還不夠，沒(méi)有形成“畫龍點(diǎn)睛”的宣傳攻勢(shì);為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)貢獻(xiàn)和影響還很有限;管理體制創(chuàng)新尚需加快步伐。
最重要的不足是，還有很多同志對(duì)示范項(xiàng)目建設(shè)的目的意義認(rèn)識(shí)不清，在一些干部和教職員工中還存在著這樣那樣的模糊認(rèn)識(shí)，直接影響了建設(shè)工作的開展。比如有人說(shuō)項(xiàng)目建設(shè)就是花錢跑項(xiàng)目，只要項(xiàng)目跑下來(lái)就有錢花;也有人說(shuō)項(xiàng)目建設(shè)就是項(xiàng)目執(zhí)行部門的事，項(xiàng)目驗(yàn)收是項(xiàng)目辦和重點(diǎn)專業(yè)的事，和我們有什么關(guān)系?還有人存在僥幸心理，覺(jué)得申報(bào)成功、資金到位就萬(wàn)事大吉了，認(rèn)為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)可以放松，驗(yàn)收前突擊一下就可以了;也有人說(shuō)有了新校區(qū)、新大樓驗(yàn)收肯定能通過(guò);這些消極不利因素的存在是示范項(xiàng)目建設(shè)的絆腳石、攔路虎，我們必須要消除它們。示范項(xiàng)目建設(shè)，是關(guān)系全校、全局的大事，從領(lǐng)導(dǎo)到每位教職員工都有責(zé)任，都應(yīng)當(dāng)積極投身其中。現(xiàn)在看來(lái)這種局面并沒(méi)有完全形成，從師生到領(lǐng)導(dǎo)，或多或少都有不同程度的表現(xiàn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我嚴(yán)肅地要求大家迅速地修正自己不正確的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)的把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校黨委、行政的部署和要求上來(lái)。
形勢(shì)喜人也逼人、不進(jìn)則退，我們面臨的機(jī)遇不是什么時(shí)候都有的。我們要進(jìn)入全國(guó)高職教育的先進(jìn)行列，就是要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)國(guó)內(nèi)高職教育發(fā)展的重任。這是政府的重托，也是社會(huì)的期望，更是我們的使命。學(xué)院的發(fā)展需要全體師生員工的積極參與。示范性建設(shè)是一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)同志都可以施展才華，積極作為，每一個(gè)同志都應(yīng)該在示范院校項(xiàng)目建設(shè)中建功立業(yè)，創(chuàng)造卓越。
第三個(gè)問(wèn)題，通過(guò)示范項(xiàng)目建設(shè)對(duì)職業(yè)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
我來(lái)到學(xué)校以后，每天都在進(jìn)行有關(guān)這方面的學(xué)習(xí)、調(diào)研，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研，我認(rèn)為示范項(xiàng)目建設(shè)是幫助我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)代職業(yè)教育的重要切入點(diǎn)，是我們每一個(gè)人明確辦學(xué)理念的千載難逢的機(jī)遇。通過(guò)示范項(xiàng)目走進(jìn)職業(yè)教育是一件幸運(yùn)的事，了解和實(shí)踐職業(yè)教育是一件幸福的事，熱愛(ài)職業(yè)教育也成為我的一種事業(yè)追求。通過(guò)示范項(xiàng)目建設(shè)我對(duì)職業(yè)教育有這么幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。