骨干教師啟動儀式發言稿（精選4篇）

骨干教師啟動儀式發言稿 篇1

　　尊敬的教研員老師：

　　大家好!

　　在這碩果累累的金秋時節里，哈爾濱市特殊教育骨干教師暨學科帶頭人培訓啟動會，如期在哈市特殊教育學校舉行。在這樣一個特別的時刻，能作為第一批次哈市骨干教師培訓代表在這里發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。借此機會，首先，請允許我代表全體骨干教師，向市教研院的各位領導、老師，向為我們提供啟動會便利的市特殊教育學校，表示由衷的敬意和誠摯的感謝!

　　各位領導、老師，我們深知哈爾濱市培養萬名骨干教師工程，是于20xx年開始實施的全面促進10000名骨干教師提煉教育教學經驗，提高師德水平和業務能力的一項重要舉措，旨在逐步形成名師梯隊，使之成為全市實施素質教育的中堅力量。深感榮幸的是，我們這些來自全市八區十縣不同特教學校的骨干教師，已經成為這批種子隊伍中的一員，并且我們已經順利通過了通識教育理論模塊和選擇性研修模塊的培訓課程。現在我們即將迎接的是教育教學實踐模塊108學時的任務挑戰。

　　正所謂“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”對于我們每個人的成長來說，參加骨干教師培訓都是一次難得的`學習、鍛煉、交流、提高的機會，是一個重要的里程碑。為此我們參加培訓的骨干教師鄭重承諾：

　　一、擺正位置，擔當起自己的責任與使命。

　　我們知道骨干教師不僅僅是榮譽，更是一個崗位，是一份責任和擔當。發揮自己在教師隊伍中的示范輻射作用，用優秀的教學業績，扎實的教學作風、過硬的教學素質來感染、影響周邊的人，用實實在在的聽課、評課等幫扶指導措施來引領師資隊伍的整體提高，進而形成骨干教師團隊，是我們每一位骨干教師義不容辭的責任和義務，也是我們在座的骨干教師給自己的一個準確定位。

　　在整個學習過程中，我們會隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合;把培訓與自己的理論學習相結合;把培訓與自己的課堂教學相結合;把培訓與自己的教學研究相結合。借這次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同伴之間的交流，廣納博采;理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。

　　二、明確培訓任務，保證培訓時間，從思想和行動上真正重視起來。

　　這次哈爾濱市培養萬名骨干教師工程學科培訓，形式靈活多樣，不僅安排了送教下鄉對口幫扶，利用UC網絡教研開展課程輔導或學科前沿理論培訓、觀課議課及教學策略與方法指導，還包括舉辦以“新課改下特殊教育課堂有效教學模式研究”為主題的團隊沙龍活動。我們都是一線教師，每天要認真備課上課、批改作業、輔導看護學生。

　　但我們仍要堅持認真準備課堂教學和講座材料，按照活動規定的時間，積極交流，參與研討，按時上交作業。以最高的熱情置身于學習活動中去，共建學習資源。培訓之路就在前方，讓我們承載著哈市教育部門各級領導的殷切期望，懷揣著提升自我教學素養的美好理想，以此次啟動會為起點，出發吧!相信哈爾濱市的藍天上會留下我們飛翔的痕跡，神圣的特殊教育土地上會留下我們深深的印記，讓我們把教育生涯中最靚麗的風景定格在為特殊教育事業努力的過程里!

　　最后，我建議，讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心特殊教育事業發展的教研員、各位老師們!

骨干教師啟動儀式發言稿 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　大家早上好！

　　“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，在這日暖風清的4月，我校迎來了“農村市級骨干教師進名校”的活動。首先，我代表安靜小學全體師生對各級領導的信任表示誠摯的`感謝！對來到我們學校、將和我們共同學習、生活的25名鄉村名優教師，表示最熱烈的歡迎！

　　“城鄉攜手，互幫互助，和諧發展，共譜教育新篇”是我們共同的心愿。這次活動，對我們全校師生來說，是一次鍛煉、一次收獲。鄉村教師甘于清貧、忠于教育事業、在鄉村土地上辛勤耕耘的精神定會鼓勵我們扎實工作、不斷進取，珍惜現在的工作環境。25位教師也將會把他們的教學改革的經驗，傳給我們，那將是最寶貴的財富，將為我校的教育工作錦上添花。

　　在這短暫的一周活動中，我們會用安靜人火一樣的熱情，為你們服務；我們會用安靜人坦誠的心和你們共筑友誼；我們會用安靜人樸實、真實、扎實的教學藝術為你們提供精彩的課堂教學；我們會用安靜人多年來的教育教學經驗與你們共勉；我們會用安靜人互幫互助的美德與你們攜手促進城鄉和諧發展；我們會用安靜人愛崗敬業的師德與你們共譜教育新篇。

　　愿我們攜手共進，共同研究，共同交流，共同促進城鄉教育和諧發展，共同譜寫教育的新篇章。最后愿我們合作愉快，愿各位老師在哈市愉快，愿我們的友誼地久天長！

　　謝謝！

骨干教師啟動儀式發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導：

　　大家上午好！

　　我有幸能代表我市參加第x期骨干教師培訓班學員在這里發言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在xx年12月下旬這個特殊日子里，來到新區親耳聆聽、親眼感受各位領導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自于24個學校的52位學員向給予我們關心、支持和幫助的上海市各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！

　　舉辦這次培訓，是適應我市教育發展的需要。小康大業，人才為本；科學發展，關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發展的'關鍵性因素。我們作為一名教師，有義務和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養好。兩地領導組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育事業改革創新能力，縮小東西部教育發展的差距，構建和諧社會。

　　舉辦這次培訓，為我們提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班，就是希望通過到上海集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。

　　我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間。上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學習任務。

　　這次培訓班，從專家講座、學校的參觀學習以及時間的安排等方面都是經過進修學院認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。

　　我們在學習的過程中，會緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。

　　同行們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳櫻讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們為教育事業努力的過程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們！

　　謝謝大家！

骨干教師啟動儀式發言稿 篇4

　　尊敬的各位領導，各位學員：

　　大家下午好！

　　很激動有這個機會，在這里和大家交流。我有很多話想說，前前后后，林林總總，太多反而無從說起。我就選擇一些，把我最真實的想法和大家說說，說得不好的，請大家多多批評指正。

　　在填寫報名表的時候，我的腦子里蹦出來的是但丁的一句話：走自己的路，讓別人去說吧。我工作已經十五年，在這過去的十五年中，我是不自信的，我是不努力的，有點好逸惡勞。上網游戲，喝酒打牌，麻將釣魚……雖然上班的時候還算認真，下班之后，無益的活動充斥我的生活，當我靜下來時，感覺也不怎好，心中空虛。總感覺年華虛度了。在課堂上，我不敢直視孩子們的眼睛，那是一雙雙清澈的明眸，一雙雙渴求知識的雙眼。當我決定做些什么以期能幫助他們的時候，我發現，我力不能及。我很難過，很想努力，可我沒有方向，就像大海中沒有羅盤的船一樣。所以，當這樣的機會呈現在我的面前的時候，我毫不猶豫的出擊了。我想從這個團隊中汲取知識的'營養，我要從這個團隊中尋找自己的不足，我要從這個團隊中提升修養，扎根鄉村教育，守望平實，我想做一個優秀的鄉村教師。

　　我真想加入這個團隊，心中支撐我的力量很多。我想到了各種捷徑，各種辦法，我想在鄉村小學教育的天地里扎根、開花、結果，我需要陽光，需要甘霖，需要營養，我報了名，我盡力了，終于功夫不負有心人。非常慶幸我能夠入選培育站，能遇到這么好的團隊。

　　前面的幾次活動，讓我深深感受到什么是實力，什么是真正的努力，我發現我差的太遠。非常開心能遇到這么優秀的主持人，這么負責的導師，這么勤奮的學員。和大家接觸了，才發現我自己真的是微不足道。我是一個平庸的人，所以一直以來我都是安于現狀。而現在，我深刻明白了，平庸不要緊，只要努力，踏踏實實地、一步一個腳印的走，就一定能夠成功。我不聰明，所以我需要更勤奮；我不自信，所以我更要不放棄。

　　我喜歡周杰倫的一首歌《蝸牛》，里面說：“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望……”我自己現在的想法很簡單，用心學習，我要像蝸牛一樣，即便緩慢，也要一步一步向上爬。

　　培育站把我們聚集到了一起，在華校長的引領下，我們一定會擰成一股繩。我相信我在這個大家庭里不僅會學到知識、提升能力，更會收獲友情、成長和歡樂。

　　謝謝大家！