期中考試表彰大會教師代表發言稿（精選9篇）

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇1

　　尊敬的各位﹑老師﹑親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　首先我代表老師向獲獎的同學表示誠摯的祝賀！你們用辛勤的汗水，不懈的努力，優異的成績，匯報了老師對你們的熱心教導。匯報了老師對你們的熱切期望。你們是同學們的榜樣，是父母的驕傲，是我們一初中的自豪。

　　當然這次考試有的同學沒有考好，沒關系，著名作家郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，著名數學家蘇步青上學時曾是班級的倒數第二，一世的落后不代表永遠的落后，只要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。

　　同學們，期中考試只是一個家油站，在我們今后的人生道路上還有許多次考試。今天成績優秀的同學為我們樹立了榜樣，我們就應該向英雄看齊。我們應該向他們學習什么呢？首先，要像他們一樣有明確的目標。目標是前進的燈塔一個人沒有目標就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸，同學們應確立自己的努力方向，和適當的'近期目標，在不斷的超越中成就自我；其次，要講究方法，要善于經驗教訓，從經驗中找到前進的動力；然后，要勤奮。

　　知識是老師傳授的但優異的成績卻是同學們拼搏的結果；最后，要自信。天生我材必有用，相信自己行，自己就一定行。

　　同學們，無論成敗，他都已經成為過去。有一首歌這樣唱到：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好。祝同學們在以后的學習生活中不斷超越自我，做最好的自己。

　　我的發言完了，謝謝大家。

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　作為教師代表我很榮幸和同學們一起度過這在人生的旅途中最讓我們激動的時刻。

　　首先，請允許我對上述獲獎的同學表示由衷的祝賀!

　　今天，我發言的題目是——讓我們帶著必勝的信心走向更大的成功。

　　第一，我們全體老師會帶著你更執著地走向成功

　　一中全體教師秉承著“為社會提供優質教育服務”的宗旨，懷著“一切為了學生，為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上，兢兢業業，一絲不茍;用無限的關愛，照亮每位同學的心靈。

　　你和每個老師接觸后，老師親切的話語消除了同學們內心的失落;課堂上，老師鼓勵的目光，幽默的講解更增添同學們學習的'力量;犯錯時，老師嚴厲的批評使同學們迷途知返，你回理解，在這嚴厲的背后深藏老師對著你們獲得成功時的激動與喜悅。我們每個老師在帶領我們首先理想的征途中都是那樣執著，那樣負責。

　　可能你會認為老師很深沉，有點讓你覺得深不可測，但是他們的人格力量會像一絲絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”;可能你會認為老師只會給你們提要求、做強調，有點讓你覺得嘮叨，但是這“嘮叨”之中卻包含著老師無私的關愛;可能你會認為自己的學習成績不好而被老師忽視，但在老師心中永遠堅信只要真心付出，晚開的花兒照樣絢麗芬芳。

　　同學們，你的信心會在我們每個老師的肩膀上更足更有分量!

　　第二，希望我們每個同學的信心在一中這片熱土上得以實現

　　我們有雄心壯志、拼搏奮進、百戰百勝、敢為人先的優秀學生隊伍;有自立自強、不甘落后、立志與優秀生相比美的優秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印、一步一個新臺階的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。我們的同學正是這樣，都有吃苦耐勞的精神，你追我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步。

　　話又說回來，喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，同學們是否能經得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經驗發揚下去，把存在的不足作為我們努力和完善的基點;能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向，這就是我們必須要正視的一個問題。

　　同學們，你們是早晨升起的太陽充滿生機和活力，你們已經鼓起了信心之帆，什么都可以丟掉，但唯一不能丟掉的是勇敢面對明天的信心，讓我們一起帶著信心迎接下一個挑戰吧!

　　我堅信：你們的未來不是夢!

　　最后，祝愿在座的各位同學，快樂學習、學有所成。

　　謝謝大家!

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光荏苒，轉眼間高一學年已經過去了一大半。面對剛剛結束的期中考試，或許同學們有的考的比較好，心情不錯，有的犯了很多不該犯的錯誤，懊惱不已，也有的滿不在乎，反正也沒下功夫、沒學會。

　　這次期中考試，成績優秀的同學和有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的自尊，向同學證實了你們的努力和實力。但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只是少數人，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習效率是否高效、學習時間是否充足。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。

　　同學們，你們是否知道，和你們一起并肩奮戰的老師們也和你們一樣關注著大家每一次考試的成績，也和你們一樣承受著很大的壓力。老師也不過是一個平常人，一個有著瑣事的平凡人，每天早起晚睡，備課、上課、改作業、忙學生、忙孩子…...有時候忙的暈暈乎乎，忙的一塌糊涂，班級的紀律、班里學生的成績、自家孩子的成長，但是我從不怨天尤人，因為這是我自己的選擇。值此，我代表全體教師表決心如下：

　　一、在自身業務水平上，認真學習教育基本理論，樹立正確的教育觀，不斷完善自己的知識、能力結構。大數據時代，不能盲目蠻干，不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，多借鑒別人的經驗。此外積極參加教師培訓，零距離接觸許多優秀的教師，學習一些教學方法、班級管理、教師禮儀與修養。

　　二、在生活上，我們會給予你們親人般的溫暖和關愛，朋友般的理解和支持，請相信哪里有你們，哪里就有我們老師;你們哪里有困難，老師就會出現在哪里。我們愿與你們一路相扶走向20__.

　　三、在教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，發揚奉獻精神，為同學們的學習竭盡所能，毫不保留，也決不懈怠。

　　現在，我們全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。同學們，高中生活是一場精力和智慧的賽跑，必須講求戰略戰術!為此，特提以下幾點建議，希望對大家有所幫助：

　　一、做一名有目標的學生

　　目標是學習的內在動力。不但要有自己的目標，還要寫出來，貼在教室里;當眾說出來，面對你的老師和同學。用公眾承諾的力量，逼自己走向成功。有人說：雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命;人生，從外打破是壓力，從內打破是成長。

　　二、做一名充滿自信的學生

　　我行，我是最棒的，我是獨一無二的，我相信我一定能行。每天進行一些自我積極的暗示。讓它慢慢滲入到你的靈魂深處，進而影響你的一生。大家可以每天早晨站軍姿，握拳然后對自己說：我行，我能行。北大，看我的;清華，我來了;港大，等著我。

　　三、做一名積極和父母老師交流溝通的孩子

　　不少的父母說，也不知道你在想什么，回到家問什么都是“昂”“啊”行”其他的也不多說，有時不高興了還會吊臉子，什么也不說。胡適曾在文章里寫到：我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。〈論語〉中，子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。”即子女對父母經常保持和顏悅色才是真正的孝。所以遇到什么事時，要交流溝通，不方便直接說的，可以發短信、留條、寫信，說出來，才有可能解決問題，或許還可能有意外收獲。當然快樂的事也可以分享，比如發個短信：爸，這次模擬考試我的進步雖然不大，可是我有信心期末一定考好，爸一看放心了，再來一條：媽，昨天突然想你了。估計父母就要淚崩了。

　　四、做最優秀的自己。

　　每個人內心深處都渴望成功，我認為成功就是做最優秀的自己。“逆襲”一詞出自日語，后來也成為中國網絡游戲常用語，區別于正常的由玩家向NPC發動攻擊的方式，指在逆境中反擊成功。逆襲表達了一種自強不息、充滿正能量的精神。最近在微信上傳閱一篇文章，題目是“一個高三差生的，頑強逆襲”，其中在寫生活部分時，他說“為了不讓學習分心，我把手機停了機，把‘莫西

　　干”剃成了近似于光頭，剔掉了鬢角，穿起了小學、初中時的舊衣服。為了提高效率，我把平時的腳步速度提高了50℅”。那這位同學收獲了什么，他寫到：曾經肥胖的我收獲了健壯的體魄，曾經卑微的我收獲了好多朋友和支持者，曾經自卑的我挺起了胸膛。然而，這都是次要的，最重要的是塑造了我的性格，整個人變得更堅強。

　　同學們，期中總結之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力。請堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

　　在接下來的學習中，希望同學們能夠做到：發揮優勢而不偏執，張揚個性而不妄為，努力拼搏而不怕累，遭遇挫折而不氣餒，選好定位而不言悔!

　　謝謝!

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇4

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　很榮幸能作為教師代表在這里發言，借此機會，謝謝學校領導的關心，老師們的幫助，同學們的配合。

　　同學們，經過半個學期以來的努力，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品行端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優異成績的同學僅僅是我們眾多優秀生中的代表。

　　同學們的進步，首先取決于以校長為中心的校委會的正確引導，我們有學校領導的關心與支持，有領導的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。其次，我們擁有一支優秀的教師團隊。正是有了這樣一批優秀教師的默默的耕耘，精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。

　　再次，我們每個班都有優秀的學生群體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優秀生隊伍;有自立自強、不甘落后的優秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優秀班干部群體。

　　同學們，一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態度、目標、勤奮!

　　態度決定一切，態度是人生的方向盤，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘，生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過本次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰;希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，奮起拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。希望有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

　　在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試!

　　最后，祝愿在座的各位領導、老師身體健康、工作順利，生活開心!祝全體同學快樂學習，學有所成。

　　謝謝大家。

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇5

　　尊敬的各位，各位老師，全體同學們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表全體老師，向在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，對那些在平時付出努力的同學表示由衷的祝福，祝賀你們能在眾多學生中脫穎而出，出類拔萃，祝福你們：辛勤的付出必將結出豐碩的成果。

　　同學們，人們常說：“可憐天下父母心”，又說：“師徒如父子”，用你們數學中的等量代換，你們看怎么說？（學生說,互動），對，就是這樣，“可憐天下老師心呀”！我絕不是在這里為我們做老師的歌功頌德,讓你們對老師感恩戴德，我只是想進一步拉近你們和我們這兩顆心的距離，我只想代表廣大教師告訴你們：教師手中筆，傳達出道理。諄諄來教誨，只怕你不會。老師是愛你們的，愛得越深，督促得越緊；愛得越切，嘮叨得越多。

　　同學們！我送一句話給獲得表彰的學生們：“沒有最好，只有更好！”“山外青山樓外樓”“強中自有強中手”，希望你們再接再厲，永不停息，挖掘潛能，繼續攀登，也希望你們用你們的聰明才智去影響幫助你周圍的人，“一花獨放不是春，百花盛開才能春色滿園。”希望在你們的引領下，我們的校園，我們九年級處，定會繁花似錦。

　　同學們，記得有一首歌是這樣唱的“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”雖說你沒有榜上有名，沒有獲得獎勵，但你的學習狀況，我們做老師的心中有數，獲獎名額終歸有限，你不獲獎并不代表你沒有盡力，這里可能有多方面的原因，如：基礎不牢，方法不對，偏科嚴重或者學習態度還不端正等等。在這里我希望這些同學鼓足勇氣，振奮，迸發出你們青春的激情，去取得瀟灑的成績，說不定下次站在領獎臺上的就是你了。

　　同學們，你一定還記得我們這次考試語文試卷上的議論文吧，題目是《勤能補拙》，大家都已經熟悉這文章了，在這里我再講一個“勤能補拙”的事例，用以論證“勤奮而彌補了笨拙，甚至取得巨大成就”的論點。

　　張溥小的時候就很好學，所讀的書必然要手抄下來，抄完了，朗誦過了，就焚燒掉，然后又抄，像這樣六、七次才算完。右手拿筆的地方，手指和手掌都磨出了老繭。冬天手的皮膚都凍皺裂了，每天把手放在熱水里浸好幾次。后來把他讀書的房間稱為“七錄”。

　　同學們，你的天資差，請不要灰心，不要氣餒，請你牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

　　同學們，你們的大好青春才剛剛到來，你們的理想即將放飛，年輕便是資本，年輕便是財富，“莫讓年華付水流”，牢記“明日歌”。

　　知識的海洋是浩瀚無垠的，“學無止境”，“學如逆水行舟，不進則退。”還是讓我們大聲朗誦李白的詩句（齊誦）：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　相信你們！

　　謝謝大家！

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇6

　　尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！緊張的期中考試已經落下帷幕，在這春意盎然的美好季節里，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表七年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！

　　同學們，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。同時，也要向大家提出四點希望：

　　第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

　　青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和；面對失敗，要學會泰然處之。

　　第二，希望同學們努力加強自身的道德修養，讓青春輕舞飛揚。青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，

　　天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容，發揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

　　第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。

　　第四，希望同學們要培養勤奮好學的，讓青春無怨無悔。

　　學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

　　生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。

　　1.領先同學，心態歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。

　　2.后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

　　3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環節扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！期中考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的，一種參與競爭的，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！謝謝大家！

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!緊張的期中考試已經落下帷幕，在這個陽光明媚的午后，我很榮幸作為教師代表在這里發言。首先，請允許我代表全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!同學們，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的~~~~生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學向他們學習。成績~~~~的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的'孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力,更重要的是離自己的夢想更近了，應當受到大家的表揚與尊重。當然，在這次考試中，也有部分同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會遇到挫折和失敗，但是越是這個時候就越要拿出勇氣，耐心和氣度來，堅持不懈的努力，多想辦法，多找方法，從進步~~~~的同學那里對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過自己的努力一定可以在下一次考試創造輝煌。

　　同學們，學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，及時整理了，及時復習。我們要埋頭苦干，但也要抬頭看路，如果覺得自己已經很努力了，但是沒有達到自己預期的成績，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，我們是否該調整一下自己的學習方法?關于學習方法，我謹有兩點建議，供大家參考。

　　一、制定切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。按計劃進行學習，就能合理安排時間，適當分配精力(重點學科，難點學科重點投入。但~~~~不能偏科)。只要按計劃才能使學習做到心中有數，有的放矢。

　　二、培養良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。把自己的學習資料分門別類整理好，課前做好預習工作，將所要學習的內容瀏覽幾遍，重點難點做上標記，以英語科為例，課前可預習新單詞，上新課文之前將課文中的生詞意思查出來，準備好該節課所需要的資料和學習用具。課堂上認真聽講，積極思考，提高課堂學習的效率，做好筆記。課后及時復習，每天及時鞏固，每一課，每一單元上完之后，要多復習幾遍，看看重點難點是不是都掌握了。當然每個人都有適合自己的學習方法，我想說的是有一個方法適合所有人，那就是勤奮，因為只有勤奮，你才會在過程中，找到適合自己的學習方法，建立良性的循環。我堅信在場的每一位同學都能夠通過自己不懈的努力取得驚人的進步，從而實現自己的夢想!

　　最后，祝賀高一高二的學生圓滿完成了本學期中期的學習計劃，希望你們腳踏實地，再接再厲。期待高三的學生爭分奪秒，勇往直前，預祝大家旗開得勝，金榜題名!

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇8

　　老師們、同學們：

　　大家好!

　　很榮幸今天能作為高二教師代表在此發言。首先，我代表高二年級全體老師向半學期以來勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

　　同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

　　作為老師代表，在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出四點希望：

　　一是，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

　　青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春經不起風雨的沖涮，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績，不驕不躁;面對失敗，絕不氣餒，保持良好的心態，把握住有限的時光，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以只爭朝夕的熱情投入到學習中去，爭取在下一階段中取得更為優異的成績。

　　二是，希望同學們努力加強自身的思想道德修養，讓青春輕舞飛揚。

　　青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信;擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情;生活中應有“嚴以律己、寬以待人”的寬容精神;發揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊協作精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

　　三是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。

　　詩云：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明同學們要做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。

　　第四，希望同學們要培養勤奮好學的精神，讓青春無怨無悔。

　　學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在強調重視勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，通過慎思來提高自己的學識水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

　　老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，高二年級第二學期已走過了一半的路程，無論此次成績是好是壞，都已經成為過去，展望未來，我們依然任重道遠。

期中考試表彰大會教師代表發言稿 篇9

　　尊敬的各位、各位老師、同學們：

　　大家好！

　　在這融融的春日里，我很榮幸能夠站在這里，作為西丁中心學校的學生代表發言。

　　此時我們的心情無比激動，因為今天是一個令人難忘的日子，愛心人士張慶榮叔叔對我們學校捐贈。您的顆顆愛心，將成為西丁中心學校同學積極進取，勇攀高峰的源動力。現在，請允許我代表西丁中心學校全體學生，向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮！“贈人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖，無憂地享著學習的快樂；也將會在我們的心中生根發芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養，才愈顯嬌艷美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著社會的陽光甘露，才健康成長；青山有了綠水的相伴，才會顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯，才會顯得更加蔚藍；而西丁中心學校的明天，也會因為有您們的支持而更加輝煌！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何說起。但是我們想，只有用行動讓我們刻苦學習、開拓創造、廣泛交流，健康成長、立志成才，才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝，才能不辜負各級對我們的無私關愛和殷切希望！“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”同學們，讓我們好風憑借力，直上九天攬月吧！

　　最后，祝張慶榮叔叔身體健康事業順利！祝各位、各位家長工作順利、身體健康、萬事如意！

　　謝謝大家！