校長發言稿（精選32篇）

校長發言稿 篇1

　　老師、同學們：你們好！

　　中國是一個有著幾千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現著一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人。著名心理學巨匠威廉·詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”其實，這句話的含義就是：一個好習慣成就美好人生。今年為了建設文明縣城，我縣推出了“告別陋習，攜手文明”活動，作為小學生，我們更應該從我做起，樹立良好的榜樣。

　　然而在現實生活中，我們也有遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國身邊的文明卻出現了一些問題。

　　在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真學習，在校園

　　內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！

　　老師、同學樣，你們還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。便被人稱譽“送人玫瑰,手余留香”。

　　其實，要想成為一名“改陋習，講文明，樹新風”的時代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；在校遵守校規校紀，美化校園環境；儀表整潔大方；尊敬師長；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。做到這些就是對“告別陋習，攜手文明”活動的最好回饋。

　　從現在起，我們一步一個腳印的改掉我們的惡習，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，摒棄陋習，共同為文明校園而努力！

校長發言稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　首先我提議，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝所有辛苦的評委老師，感謝各班主任為今天的比賽付出的一切，感謝所有的策劃者和組織者，更感謝23位選手精彩的演講和才藝展示。

　　在我們偉大的祖國62華誕來臨之際，為促進校園文明建設，弘揚民族精神，激發學生的愛國熱情，展示當代中學生青春風采，我們學校今天隆重舉行了“四季沐歌杯校園形象大使暨慶國慶”的演講比賽。

　　在這次演講比賽的籌備過程中，我們的老師積極組織，精心指導；我們的同學踴躍參與，認真排練。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現，參賽師生準備充分，熱情飽滿，語調激昂，歌頌了改革開放三十年以來祖國取得的偉大成就，表達了自己對祖國的感恩之心，選手們出色的表現贏得了同學們熱烈的掌聲和在座領導的好評。最終等同學榮獲一等獎，等同學獲二等獎，x同學等獲三等獎。在此我代表全體學校領導及師生向他們表示真誠的祝賀。

　　本次演講比賽，豐富了校園文化生活，增強了學生愛國情感，樹立了民族自尊心、自信心和自豪感，不但很好地培養了我們南寨中學人的團結精神，還表現出了我們南寨中學人蓬勃的朝氣和

　　昂揚的斗志，讓同學們感受到了學校生活的多姿、多彩、溫馨、愉悅。相信在這些正確的人生精神的引領下，我們的同學一定會取得輝煌的學業成果，我們的學校也必將創造出令人自豪的業績。

　　謝謝大家！

校長發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：

　　大家好！

　　很榮幸作為校長培訓班的學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向為我們提供此次培訓機會的州教育局和為我們培訓工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的'感謝！培訓期間，同學們嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發展大計，涌現出了一批優秀學員。校長是學校的領導者、決策者和管理者，校長的思想理念、領導能力和管理方式不但決定著學校的榮辱，也決定著教育事業的成敗。基礎教育的改革和發展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應新要求，就必須大力提高學校管理者的素質。在不長的兩個月內，我們從教育政策法規、教育科學理論知識、巴州基礎教育發展的現狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統的學習和研究，聽取了十多位專家、學者和領導的報告和講座，探討了學校發展和建設中的問題，初步解決了學校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學校實際工作的一些思路。除了學習理論，學員們還參觀了辦學富有特色的學校，理論聯系實際，效果較好。更難的是，參加培訓的49位校長和書記，大家在互動中學習，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學校間的往來交流打下了良好的基礎。

　　培訓班結束并取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學員表個態，回到工作崗位，我們：

　　一要繼續保持和發揚這次培訓所體現出來的勤奮學習、刻苦鉆研、精心探索的學習精神，把掌握的理論、鑄成的素養、學到的能力運用到學校辦學實踐中，真正達到學以致用、用有所成。

　　二要聯系實際，勇于探索，求得真功。我們在培訓班中學習的是新的辦學理念、科學的領導藝術、多樣性的管理方法，在未來的學校管理中必須從實際出發，用科學發展觀指導實踐、靈活運用、與時俱進，實現科學發展。

　　三要在各自的崗位上，不斷學習提高，當好所在學校師生的領頭羊，真正做到服務教學、服務教師、服務學生。

　　四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業做貢獻。

　　各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望咱們能將這次在培訓中學到的用到學校的辦學和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領導的學校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經常在交流中學習，在研究中提高，為巴州教育事業的發展共同做出努力！

　　謝謝！

校長發言稿 篇4

　　各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　歲月如歌，春風桃李。中學迎來了二十華誕。

　　二十年來，在您的關心和支持下，人艱苦創業，自強不息，以師德創造人格魅力，以學習提升教育能力，以科研挖掘質量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力，贏得了社會的廣泛贊譽，成了江蘇省連續四屆蟬聯省模范學校稱號的初中。中央電視臺、江蘇電視臺、《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體專程來校采訪，并予以宣傳報道。在為她的加冠之年舉行大典的今天，回眸這段歷史，一種難以自抑的感奮總在激蕩著人的胸襟。作為網校長，我衷心地感謝改革時代賦之以甘霖，感謝各級領導施之以關愛，感謝社會各界予之以幫助，感謝歷屆校友傾之以真情，感謝廣大師生奉之以心血！

　　為了提升理念、拓展思路、培育特色、傾力打造教育品牌，繼續以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象，進一步贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，今天我們舉行隆重的慶典活動。暢敘朋友情誼，見證新姿，共商發展盛舉！它是我校發展史上具有里程碑意義的盛會；也是海內外朋友歡聚一堂，情融的團圓會；更是我校回顧辦學歷程、總結辦學經驗、繼承優良傳統、展示辦學成果、謀求未來發展的誓師會。

　　站在新的歷史起點上，我和所有的人都感到重任在肩。做強心理教育，做實教學研究，做優教學業績，做美校園環境，做大集團。新的發展坐標為學校從青年走向成熟指明了方向。我們深信：有上級領導的鼎力支持，有廣大朋友的大力協助，有全體師生的傾力奮斗，我們一定會不負時代的重托，與時俱進，繼往開來，鑄造品牌，創造輝煌！

校長發言稿 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　20xx年即將過去，20xx年已信步而來。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校領導班子對全體師生致以最誠摯的問候和最真誠的感謝！感謝大家一年來的團結協作和辛勤付出！

　　20xx年，我們設立“鞏固提高年”，圍繞“調結構、強管理、抓隊伍、增活力、提素質、促均衡、謀發展、保質量”年度工作思路，以“全國文明城市創建”“國家義務教育均衡發展督導驗收”“5A級學校創建”為契機，系統部署，逐項突破，培樹亮點，跨越發展。劃歸橋西區后，“精細化管理標桿學校”地位得以重新確立，辦學效益實現了跨越提升。

　　過去的一年，我們主要做好了六項工作：一是完成處室工作結構化調整，提升了內部管理水平，真正做到精準高效。二是抓好“四支隊伍”建設，即班子建設、中層隊伍建設、管理服務隊伍建設、教師隊伍建設，使之適應新形勢要求。三是按照均衡發展要求，改善辦學條件，全面開展素質教育。四是精準實施“三雙”教學管理模式，立足創新，進一步提升了課堂授課能力及質量。五是繼續推進“三入三即三省”“打造二十四中學生范兒”工作，形成特色，提升了育人效果。六是積極謀劃，精心布局，打造出新課標背景下的二十四中優秀文化。

　　值得一提的'是，橋西區在迎接國家義務教育均衡發展驗收中，取得了河北省第二，邢臺市第一的好成績。我校作為受檢單位，被橋西區教育局確立為迎檢標桿學校，為橋西區教育均衡發展驗收做出了貢獻，受到了上級政府和專家的認可。國檢給學校帶來了實實在在的好處。

　　一是辦學條件大大改善。橋西區政府先后為我校投資700余萬元。更換一年級、二年級、七年級年級可調節高度桌椅1200套；教室安裝一體機53臺；增設11個開放性讀書長廊，409個書架，新增圖書9萬冊；配置音體美、理化生實驗器材37789件；新建小學計算機室，增加電腦93臺；安裝飲水機10臺，解決了師生飲水問題；安裝箱式變壓器2臺，為明年實現教室安裝空調奠定了基礎；實現中學教學樓走廊封閉，提高雨雪天安全系數；改造小學樓男女廁所，解決了教學樓內異味問題。

　　二是精細化管理水平不斷提升。迎雙國檢期間，準備檔案60余盒，膠裝文本資料140余本，13000多頁，精致的檔案、詳實的資料受到了各級領導及專家的一致認可好評，吸引了多批兄弟學校前來取經。

　　三是主題化的校園文化建設不斷完善。以“奧運文化”“墩布文化”“井蓋文化”“時節文化”為主題的校園文化，引起了上級領導和兄弟學校的極大關注。利用走廊、過廳開辟11個開放性閱讀書館，徹底解決閱覽面積小、師生閱讀難的問題，使制約學校發展的短板轉化成為學校的一大特色亮點。

　　四是學校聲譽和社會地位不斷提高。迎檢期間，校長在“橋西區迎檢誓師大會”上，作為唯一的學校代表作典型發言，會后教育局領導號召橋西區所有學校到二十四中參觀學習。一年中，我校共接待各種交流學習團體40余個。

　　20xx年，學校先后獲得“邢臺市第三__屆國際象棋棋士賽團體第一名”“邢臺市“市長杯”少年兒童足球錦標賽優秀組織獎”“邢臺市橋西區中小學生棋類比賽圍棋團體總分第一名”等榮譽13項；甄麗娟、侯慧敏等11位老師獲得“橋西區優秀教師”“橋西區最美教師”等榮譽稱號；吳競儀等100余位學生榮獲“新時代好少年”等榮譽稱號。

　　碩果滿枝辭舊歲，滿懷希望迎新年。嶄新的20xx年正大踏步地向我們走來，在充滿希望和夢想的20xx年里，學校全體教師將會團結一致、不斷創新、精準治學、克難攻堅，以旺盛的精力，精準發力，推進學校更大發展。希望同學們擁有強烈的求知欲和創造力，擁有積極進取的人生觀和遠大志向，熱愛生命、熱愛生活、熱愛學習。老師們、同學們，只要我們同心同德，埋頭苦干，奮發進取，我們就能夠實現自我的進步，再鑄我們的輝煌！

　　喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，讓我們全體師生攜手共創二十四中美好的明天！

　　祝全校師生身體健康，工作順利，學習進步，元旦快樂！

　　謝謝大家！

校長發言稿 篇6

　　尊敬的各位，各位老師:

　　下午好!

　　今天我很榮幸在清河鎮中心小學召開的“教育質量提升年暨樹師德新風，促質量提升”啟動會上做表態發言。回顧過去，我感慨頗多，我校在教學方面取得了可喜的成績，年度我校獲得了8項單科獎的好成績。年六年級升學考試中，我校的白陽同學，榮獲固原一中前十三名，王治偉考入固原二中的好成績，中心小學的送來了慰問金，家長給學校送來了錦旗，又給教師披紅又戴花。在今年的統測中我校又獲得了9項單科獎的好成績。其中(劉青芳所代的一年級數學以79.27好成績榮獲全鎮第二名，王維民所代的一年級語文以81.24好成績榮獲全鎮第三名，王桂玲所代的二年級數學以87.10好成績榮獲全鎮第一名，惠治梅所代的二年級語文以91.62榮獲全鎮第二名，惠治梅所代的三年級數學以94.70榮獲全鎮第二名，司宏所代的三年級語文以82.75榮獲全鎮第二名，曹興隆所代的五年級數學以78.91榮獲全鎮第二名，劉青芳所代的五年級語文以86.22好成績榮獲全鎮第一名，韓風琴所代的五年級語文以72.12好成績榮獲全鎮第二名)

　　在看到成績的同時，我們自然而然的就會想到辛勤耕耘的老師，就會想起他們在教室里講課、批改作業、輔導學生的情景。至今我已經走過七營的盤河小學、炭山中心小學、頭營的陳莊小學、長城小學以及今天的什里小學。在這些學校里，我總是虛心向老師請教、向校長學習、向優秀看齊，積累校長的管理經驗，注重從教學常規管理抓起。

　　走進我們的校園，你就會看到這樣的場面：清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，學生在校園里文明游戲，安全小憩；課堂，每位同學都專注傾聽，積極動腦；課后，每位同學認真作業，書寫工整；校外，我們的學生誠實守信，愛護公物……全校師生都遵循從自己做起、從細節做起、從當前做起的行為規范，才取得了今日優秀的成績。

　　我不再想用什么華麗的詞語去歌頌，他們每天都用自己的言行感動著群眾、感染著學生：我校的劉青芳老師，她患的是高血壓，曾暈倒在講臺上，但醒來后依然堅持站在教室里給學生輔導、與學生交流，他的那種對教育事業的執著讓我倍受感動；我校惠治梅老師年齡較大，雖然視力不太好，但她在備寫方面從不落后，一科竟寫了滿滿四本，在教學中更是敬職敬責，正是這種可貴的，在中心小學舉辦的每次統測中，屢屢奪冠。這靠的是一種毅力，在這里并不是顯現有多少技巧。這樣的事例在我校舉不勝舉。

　　今天，我只想說“有老師多次諄諄教導，就有學生一點點的進步；有老師多次嗓音沙啞的講課，就有學生一點點知識的累積……”

　　回顧，是為了；，是為了更好的進步和提高。今天是一個啟動會，我希望各位老師再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。

　　最后，祝各位，各位老師身體健康、萬事如意，合家歡樂、事事順心。預祝啟動會圓滿成功。

校長發言稿 篇7

　　各位、老師們、同學們：

　　大家好！

　　歲月如歌，春風桃李。中學迎來了二十華誕。

　　二十年來，在您的關心和支持下，人艱苦，自強不息，以師德創造人格魅力，以學習提升教育能力，以科研挖掘質量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力，贏得了社會的廣泛贊譽，成了江蘇省連續四屆蟬聯省模范學校稱號的初中。中央電視臺、江蘇電視臺、《人民教育》、《教育報》、《江蘇教育》、《成才導報》等報刊媒體專程來校采訪，并予以宣傳報道。在為她的加冠之年舉行大典的今天，回眸這段歷史，一種難以自抑的感奮總在激蕩著人的胸襟。作為校長，我衷心地感謝改革時代賦之以甘霖，感謝各級施之以關愛，感謝社會各界予之以幫助，感謝歷屆校友傾之以真情，感謝廣大師生奉之以心血！

　　為了提升理念、拓展思路、培育特色、傾力打造教育品牌，繼續以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象，進一步贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，今天我們舉行隆重的慶典活動。暢敘朋友情誼，見證新姿，共商發展盛舉！它是我校發展史上具有里程碑意義的盛會；也是海內外朋友歡聚一堂，情融的團圓會；更是我校回顧辦學歷程、辦學經驗、繼承優良傳統、展示辦學成果、謀求未來發展的誓師會。

　　站在新的歷史起點上，我和所有的人都感到重任在肩。做強心理教育，做實教學研究，做優教學業績，做美校園環境，做大集團。新的發展坐標為學校從青年走向成熟指明了方向。我們深信：有上級的鼎力支持，有廣大朋友的大力協助，有全體師生的傾力奮斗，我們一定會不負時代的重托，與時俱進，繼往開來，鑄造品牌，創造輝煌！

校長發言稿 篇8

　　尊敬的中心校領導、各位同事:

　　大家好！

　　今天坐在這里，和大家一起交流學校管理經驗，我真不知道說什么好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經驗。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報一下。主要有以下六點：

　　一、公正公平、為人樸實，讓教師敬重你。

　　公正公平，是一個村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評價、榮譽獎勵面前，有時校長很難吃得準。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個人的想法與學校整體安排相結合，在教師個人利益受到沖突時，教師必須犧牲個人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會覺得這個校長還算公平。在天盛號工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當然多擔重任，少拿榮譽。為人樸實，也很重要。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個，這也是蠃得教師敬重的一個方面。

　　二、平易近人、以誠相待，讓教師親近你。

　　平易近人，是處理好各種關系的前提。不管是與教師、學生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點。一個微笑、一個點頭能拉近兩人的關系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我幫助他分析了矛盾的根源，并且希望她能大度地放開此事。經過我的勸導，他覺得我最能理解他，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關鍵是你能否用誠心打動他。校長是為教師服務的，不能斤斤計較。教師可以想不通，領導可不能較勁。領導要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點，他就會為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。

　　三、勤勤懇懇、踏踏實實，讓教師跟隨你。

　　勤勤懇懇，是管理好學校的先決條件。要求教師正點到校，領導必須提前到校。要求教師保質保量完成教育教學任務，領導必須率先垂范。無論是在備課、上課、教研、各種活動中，領導必須走在前面。另外，勤勤懇懇也能讓領導發現問題、研究問題，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏實實就是在工作中少擺花架子，少來虛的、以實為實。學校的教育教學來不得半點虛假，領導者要站在負責的角度據實分析學校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進辦法，向管理要質量。事實表明，老師們最喜歡的領導是勤奮的、踏實的。

　　四、思想前衛、謀求發展，讓教師相信你。

　　思想前衛，就是管理者必須有超前意識。我在河南小學工作期間，我校購置了全總校第一臺電腦，開始拉動本校教師學習計算機。時過不久，教師學習信息技術就全面鋪開了。這時，一臺電腦根本不能滿足教師所需，我又開始籌建起了全鄉第一個微機室，開始對全鄉教師進行培訓，使我鄉很多教師先于別人拿到一級、二級證書，也給我校教學、辦公帶來了極大的方便。在中高職務評聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號小學號召全體教師積極準備條件，在當時有很多老師潮笑于我，說我自作多情，根本可望不可及。20xx年，當我和其他3位4報4批的時候，老師們才大夢初醒，有的老師連起碼的專科學歷還沒有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我幫忙，我哪敢推萎。寫論文、搞立項、指導、錄制優質課或課件。為教師們提供了應有的幫助。謀求發展，就是讓學校、教師都有所發展。學校方面我始終盡自己所能改善辦學條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準備的人”想方設法幫他們提升學歷、提升基本功。經過一段時間后，教師才知道你的用心良苦，永遠相信你的所為是對的。

　　五、講究藝術、感情溝通，讓教師感激你。

　　說起領導藝術，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會無怨無悔跟著你干。比如說，個別的問題就得個別去談，不能拿到會上來批評。能用表揚的方法解決的，就不采取批評的辦法。針對對因病誤工問題，不能選擇冷漠和責怪，相反，要多打聽、多問候，也可以試著在教師會上表揚她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動”老師聽著舒服，即使是小病大養也不會再這樣做了。感情溝通，也是現在管理者必備的。現在村小校長無人權、無財權，有些老師根本不把村校長當個人物，不跟校長唱反調已經是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時自掏腰包趁休息時間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會反思，校長圖個啥？冰冷的心也出現了消融跡象。校長的工作也出現了好的轉機。

　　六、博學厚積、修煉內功，讓教師佩服你。

　　博學厚積，校長要善于學習，增長技能、積累經驗。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開始專科自考。1998年，開始學習計算機操作。20xx年，開始本科自考。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護。20xx年，開始網絡學習，開通博客。這些學習讓我積累很多寶貴的知識，也掌握了一定的技能。有了這些知識和技能，自己的管理水準也就有了提升。

　　我的學習是不間斷的。20xx年10月22日，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進修學校組織的“20xx年教育部——中國移動中小學校長遠程培訓班”，開始了一個月期間的網上學習，期間堅持每天學習2小時，每天都要發貼、跟貼，認真完成了兩方面的作業、和一份研修報告。這次學習我的收獲是全方位的。

校長發言稿 篇9

　　團結進取，快樂教學，育儒雅大氣人才

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　“讓每個農村孩子享受優質的教育，讓每個孩子健康快樂的成長。”是我校一貫追求的教育教學目標。我們秉承厚積而薄發的古訓，立足實際求規范，一心一意謀發展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。下面我從學校概況、規范管理、學校發展三個方面對學校工作做簡要匯報。

　　1.【學校概況】

　　我校于于20xx年由三個學校合并而成，20xx年教學樓正式投入使用。校園綠化初步完成，校園文化建設正在逐步完善。經歷了十年不斷拼搏創新的歲月，現已成為一所教學設施完備、師資隊伍精良、辦學規模日趨完善的現代化學校。

　　學校堅持“以人為本 尊重規律 和諧發展”的辦學思想，以“厚德至善，博學雅行”為校訓，堅持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福，讓每個學生因從這里走向成功感到自豪”的辦學理念，在確保學校和諧穩定的前提下，牢牢抓住教育教學這條生命線，大力開展豐富多彩的活動，以活動促發展，為學生的終生幸福奠基，讓學生一生回憶，為教師持續發展服務，讓教師享受教育。讓每一位學生都充分發展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望。學校大膽進行教育教學的改革與實踐，積淀形成了“團結、快樂、進取、儒雅、大氣”的良好校風。

　　學校現有11個教學班，教職工23人，在校生300余人。全體教師中，有市級優秀教師、優秀班主任市5人，市級教學能手3人。學生多次參加區各級組織的演講、誦讀等競賽活動，都取得優異成績。

　　2.【規范管理】

　　一、強化管理，常規規范長抓不懈。

　　1、建章立制，規范管理。我校建立健全各類教育教學管理機構，做到分工明確，責任到人。制定了各種教學管理制度，使全體教師工作中做到有規可依，有章可循。

　　2、強化師資，提升教師素質。學校積極營造學習氛圍，通過學習、研討等各種形式努力促進教師觀念轉變，并鼓勵教師充分利用網絡資源進行學習，加大教師培訓、培養力度，努力打造自己的名師。

　　3、開展活動，豐富校園生活。學校堅持以學生發展為主，利用清明節、兒童節、國慶節、元旦等，開展豐富多彩的活動，再加上每年的運動會、文化藝術節、安全演練等等，以活動促發展，讓學生“在參與中生動活潑地發展，在發展中積極主動地參與”，努力使每一個學生得到最充分的發展。

　　二、狠抓教學常規，夯實育人基礎。

　　1、開全課程，開足課時。我校嚴格按照山東省課程設置方案開設課程、開全課時，同時積極進行學校課程的開發。

　　2、認真落實教學常規，打造高效課堂。我校對教師的教學計劃、備課、簽課、上課、學生作業及批改、輔導、反饋等環節提出嚴格要求，定期檢查和不定期抽查相結合，促使教師高起點、從嚴要求提高

　　自己。校領導及教師可以不打招呼的聽任何教師上課，督促每位教師、每節課都要上出精彩，上出靚點，精心打造高效課堂。使教學的細節更加規范、科學、高效，也促進了學生學習方法和良好習慣的養成。

　　3、積極開展校本教研，加強教科研管理。學校各教研組以研討課為平臺，聽評課活動與課堂改革相結合，有計劃地開展校本教研活動，內容豐富，形式多樣。教師從身邊教育教學中的小事開始，制定研究實施方案，開展小課題研究活動，期末整理研究材料。學校這些舉措，為教師成長提供了一個廣闊的天空，引導教師從經驗型向研究型、名師型轉變，為學校發展奠定了堅實的基礎。

　　四、傳誦經典，浸潤書香校園。

　　校園里的書香來自于師生對于閱讀的執著，來自于師生豐富多彩的閱讀活動。我校認真組織師生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟。安排語文教師結合學校實際，指導學生閱讀經典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會和感悟。通過開展讀后感和“書香班級”“書香家庭”評選等活動，讓學生的心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到強烈影響。

　　五、陽光卡激勵，初見成效。

　　我校結合新的教育理念，實施“七彩陽光卡”激勵政策，制定了詳細的激勵機制，有效的促進了學生的自我管理，自我規范。我們在正確佩戴紅領巾安全帽，以及上放學的路隊管理中對優秀學生實施陽光卡激勵，學生在做好自己的同時，班級榮譽感提升了。我們在校級

　　班級文化建設評比、書畫比賽及演講比賽中均使用陽光卡激勵，大大提高了學生參與比賽的熱情。

　　3.【學校發展】

　　談到今后的發展，我們將繼續優化結構、夯實基礎，以城鄉均衡發展、學區化管理為契機，大面積提高教育質量，穩步發展。進一步改善辦學條件和裝備水平，加大教育改革和教師隊伍建設的力度，深化學校內部管理體制，造就一批教學骨干和學科帶頭人，大力加強教育科學研究，努力培養名師，全面啟動“名師工程”和“青年教師培養工程”，嚴要求，強管理，由規范走向特色，逐步創建市級教學示范校和市級規范化學校。

　　一、創新學校管理，促進內涵發展。

　　管理出質量，管理出效益，一流的學校必須有一流的管理。在學校管理工作中，我們將逐步實現由制度管理轉向文化管理，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人。讓學生享受成長，讓教師享受教育，讓和諧溢滿校園，將教師的發展、學生的發展與學校的發展緊密地聯系在一起。

　　二、狠抓教研教改，高效課堂再提升。

　　立足課堂，深化教學改革。課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。我們將以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，把高效課堂作為突破口和切入點，學習借鑒先進的課堂教學經驗，狠抓教研教改，切實提高課堂教學水平。

　　三、刻意經營校園文化，營造生命成長的空間。

　　打造高雅的校園文化，構建和諧的育人環境，是學校發展進而成為名校的必由之路。目前，我校已經形成了各具特色的教室文化，以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化，以“習慣養成，科技博覽”為主體的樓道、走廊文化等幾個系列，校園環境正逐步形成厚重的校園文化積淀，讓全體師生的精神文化享受得到潛移默化的提升和熏陶。

　　我們將繼續建設具有豐富文化內涵的花園式學校，把校園文化當作學校的一塊隱形的課程來開發，從有形的外在文化向無形的、內涵的文化提升，通過備課文化、師生行為文化、社團文化等等，建設符合我校實際的、具有我校特色的校園文化體系，促進優良校風、教風、學風的形成，構建一種具有強大感召力、凝聚力、影響力、得到廣大師生及社會認可的校園文化。

　　四、創造條件，培植特色品牌學校。

　　我們將加快學校建設的步伐，不等不靠，創造條件，增強綜合實力，使所有的教師都掌握先進的教育理論和教學手段，逐步向名師方向發展，創造出較高的教育質量和社會聲望，充分展示學校的風采。在特色項目上做文章，做到高起點、高品位、富內涵、廣輻射，將我校建設成為管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的特色學校，大步向市級教學示范學校、市級規范化學校邁進。

校長發言稿 篇10

　　尊敬的各位老師、全體教工：

　　新的一學年從今天就已經正式開始，經過一個暑假的休整，大家都容光煥發，精神愉悅，為新學期取得更大的進步做好了充分的準備！

　　在過去的一年里，我們每一個滎陽三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學各方面的優異成績，得到了社會各界的一致好評。

　　特別是20xx年中招，我們續寫輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優勢。每一個滎陽三中的學生都能在這三年里德智體全面發展，取得令人滿意的進步，成為他們一生的驕傲！

　　各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優異成績的學生表示祝賀！向每一位取得進步的學生表示祝賀！向社會各界關心和支持我們學校發展的人士表示感謝！同時更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業蒸蒸日上，更加輝煌！

　　十四年的風風雨雨，見證了我們每一個前行的`腳步，每一個成績的背后都浸潤著我們默默無私奉獻的心血！

　　我們取得這樣的成績，得益于我們有一個團結戰斗的團隊；得益于我們擁有一個崇高的共同目標：“創中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業務精湛，愛崗敬業、無私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念。

　　有人說，沒有團隊，唐僧只是一個和尚，沒有團隊，無所不能的孫悟空也只是花果山上的一個猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價格。，一個人的價值，在于你所在團隊的質量，在于你對團隊做出的貢獻。

　　各位老師，新的學期，新的征程，新的起點，我們不是簡單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著凱歌，高舉著紅旗，邁向人生和事業新的起點的夢之隊！我們具有無堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風，我們有做大事必作于易的心態，我們有對黨的教育事業無比的忠誠，我們擁有對學生濃濃的愛！

　　因此我們完全有理由相信我們在新的一學年將會憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學成績，不辜負社會各界對我們的殷切期盼！

　　最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬事如意！

校長發言稿 篇11

　　尊敬的老師和親愛的同學們：

　　寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。沐浴這春風，我們迎來了高考百日沖刺。

　　同學們，十幾年的寒窗苦讀，堅定了你們心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了！一百天，可以突飛猛進、創造奇跡；一百天，也可以收獲累累、鑄就輝煌！

　　在這復習沖刺最后一百天的時間里，更需要同學們沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。因為學習中還有許多知識需要我們更好地掌握，還有很多規律和技巧需要探索和總結。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都是收獲的契機。請大家放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，去駕馭知識，戰勝困難的以贏得最后的勝利。

　　作為學校，我們將竭盡所能為你們提供服務和保障；我們愿意把每一個即將參加高考的學生當成自己的孩子一樣而與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。看到揭榜之時你們那一張張燦爛如花的笑臉的時候，我們心里會感到無比慰藉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，你們將接受更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我們相信已經長大了的你們能夠理解能夠承受，因為所有的一切，都是為了自己心中的夢想。

　　同學們，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我們堅信，臥薪嘗膽天不負， 破釜沉舟事竟成。我相信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄輝煌。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

　　最后，祝愿同學們每天過得充實快樂，六月高考，馬到成功！

校長發言稿 篇12

　　各位老師，各位員工，親愛的同學們：

　　在秋高氣爽、金秋漸近的九月，又一個新學年開始了。看到同學們、老師們經過一個假期的修正充電，都這么精神飽滿、神采飛揚，我由衷地感到高興!新學年開始，又有新同學踏入人大附中的校門，成為我們這個大家庭的新成員。讓我們首先向他們表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀!你們是學校的.新鮮血液，相信你們的到來會使人大附中更有活力，更加生機勃勃!

　　四天前，即九月三日的紀念抗日戰爭勝利七十周年大閱兵，讓我們熱血沸騰、激情飛揚。本學年的開學典禮在這樣的大氛圍下舉行，意義非凡。

　　開學典禮，就是開學第一課。第一課是定基調的課。今天這第一課，就是一堂愛國主義的課，一堂英雄主義的課，一堂唱響正義必勝、和平必勝、人民必勝主旋律的課。這第一課，我先送大家一段話：人大附中絕不培養精致的利己主義者，人大附中要培養有愛國情懷、英雄情懷、悲憫情懷的人。人大附中要培養有血性、有靈性、有理性、有詩性的人。人大附中要培養有本事、有擔當的人。從人附中走出來的人，要堂堂正正，浩浩蕩蕩。

　　我想對同學們，特別是人大附中的新成員們說，希望人大附中的學生都有一顆寬容大愛之心，關愛他人，懂得尊重。

　　我們人大附中的成員不僅有今天站在這里的師生，還應該包括人大附中聯合總校的師生們。這些年，我們陸續向人大附中分校、二分校、北航附中、人大附中朝陽學校、西山學校、翠微學校等派出了幾十名干部教師，他們以勇于擔當、無私奉獻的精神去幫扶聯合總校的成員校，我們應該向他們致以敬意。另一方面，我們學校還有一些來自成員校的同學，希望大家相互學習幫助，彼此成為好朋友。我相信一個有愛心、懂得尊重的人會得到更多的幸福和快樂。祝同學們、老師們新學年有新收獲，新進步!

校長發言稿 篇13

　　尊敬的西安交大劉處長、宋主任、楊科長，各位同學，各位家長，你們好！

　　首先我代表蘇州中學全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！

　　蘇州和西安一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個小家碧玉，一個大家風范。改革開放以來，經濟的快速發展，又使蘇州同時具備了高度的國際化、現代化水平，教育也受益其中。

　　蘇州中學起源于1035年范仲淹所創辦的蘇州府學，至今已有974年的歷史。蘇州中學畢業的學生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領域的大師級人物。

　　蘇州中學1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經驗，少年班培養出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學家。諾貝爾獎得主朱棣文的弟子、哈佛大學物理化學雙聘終身教授莊曉威最近在生物領域里的開拓性成果，被認為有實力申請諾貝爾獎。

　　蘇州中學被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近10年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個省高考狀元。蘇州中學以“讓更多的學生有更好的發展，以科學的方法求和諧的發展”為理念，注重培養學生“自主學習、主動學習、智慧學習”的能力，積極探索學生社團“領袖和創業人才的培養模式”，在“力行減負增效，實施素質教育”上狠下功夫，力求為學生的長遠發展和終身幸福奠定基礎。

　　XX年，我作為蘇州中學副校長帶領精英團隊在蘇州工業園區創辦了高度國際化、現代化的東校區“蘇州中學園區校”。提出了“為人正，為人真”的校訓和“融合東方文化和西文化，融合傳統文化與現代文化”理念。在校園里通過引進英國名校創辦的“蘇州德威英國國際學校”，成功啟動了“地球學習村計劃”，營造了校園國際小社區，形成了不出校門國際交流的環境。此外還利用校園內外的`自然與人文條件，打造了一個校園文化與校本課程結合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學校的“濕地博物館”和“濕地公園”。

　　早在XX年，我們就開始關注西安交大少年班的創新辦學模式，非常希望有朝一日能成為西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面經過嚴格考核、反復論證，在國內多家名牌高中中選定了蘇州中學作為其高中課程的南方教學點，并且尤為看中東校區。今年5月也是在今天的會場，西安交大程光旭副校長和蘇州市王鴻聲副市長、鮑寅初局長出席了西安交大少年班的委托辦學簽約儀式。至此，繼西安交大蘇州研究院、西交利物浦大學之后，西安交大三度看中蘇州，蘇州與西安交大的緣分已是非同一般。

　　西安交大20xx年11月對我校的考察報告中說：“從辦學理念上該校創新意識較強，目前學校已全面推行素質教育，各個環節的管理比較符合我校少年班預科學校的基本要求，注重追求卓越與創新，與我校的少年班人才培養理念比較吻合。”“教學環境寬松，基本沒有什么應試氣氛，有利于學生快樂的學習，健康成長。”西安交大對我們的業績給予的高度評價、對我們在少年班承辦工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責任重大，我們必須對西安交大負責，同時對家長學生負責。當然我們也清醒地認識到，西安交大少年班的創新模式使得我們面臨著對傳統教學模式的挑戰，我們必須像西安交大一樣以創新精神和科學態度應對挑戰。

　　各位同學，從今天開始你們就是西安交大的學生了，同時你們也是蘇州中學的學生，這在蘇州中學的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實地；另一方面作為大學生，一切要高標準嚴要求，包括做人、做事、做學問。

　　你們要清楚地認識到，目前你們必須過三個關。

　　第一關是，遠離父母、在外求學、獨立生活之關。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強自已的責任感，調整完善自己的心理，盡快適應新的環境和獨立生活的要求。

　　第二關是，各地同學、匯聚一起、共同生活之關。今天有來自8個省的同學，文化背景、生活習俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關愛、互相幫助。

　　第三關是，新的課程、高的要求、學習發展之關。高中新課程加之多校化的特色校本課程，在擺脫高考應試教育的背景之下，一至二年完成，對誰都是挑戰。過去的優勢只能說明過去，應試訓練的方法必須改變，沒了高考壓力必須換之以自身內在的動力。主動學習、智慧學習是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發展是贏得未來的人生戰略。

　　各位家長請放心！

　　各位同學要加油！

校長發言稿 篇14

　　老師們、同學們：

　　大家新年好！

　　按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大

　　家講的諸如《什么是你生命中的核桃》《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

　　今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》

　　短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢？我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃；而有的同學選擇了認真完成寒假作業之余適當放松；有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識；也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越；還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦！規劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

　　同學們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八；襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九；我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命！這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣

　　子。

　　20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？ 孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬出道10年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

　　現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐

　　不及。一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇；而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

　　有的人可能會說，讀書有什么用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢？ 每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這里是改革開放三十多年后的中國，這里再沒有素質低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優勝劣汰，這里適者生存。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！

　　有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明

校長發言稿 篇15

　　同學們，提起責任，何為責，何為任，哪方面的責，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領導都一一發表了電視講話，按我的理解，責任有兩層含義。一是指應盡的義務，和分內應做的事。二是指應承擔的過失。責任的有許多，有個人的責任，國家的責任，單位的責任，道德的責任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學生，儀表整潔，是你的責任。

　　我們知道，現代社會是一個注重儀容的文明社會，從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養及綜合素質，整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力，更能體現你對別人的一種禮貌。

　　那么，對于回隆二中學生來說，在儀表方面有什么要求呢？

　　《方圓，人生》的第23—38頁，對我們的學生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規定，同學們，應該經常去學一學，它就是我們的一面鏡子，可以正衣冠，辯美丑。但是在我們學校的少數同學，缺乏正確審美觀，認為“乞丐服越爛越好，越破越好”，“一個洞時尚，兩個洞潮流，三個洞個性”，女生的留海長到遮住了半張臉，甚至男生也留著留海，燙（染）頭發、穿耳環或者穿得五顏六色，象個社會混混，女生穿著低腰褲，開始學會化妝，譬如燙（染）頭發，拉絲，染指甲，穿耳環，紋身等，越來越女人味，這些就是我們有些學生不良的儀表習慣。

　　有的同學在校服上亂寫亂畫，校徽上粘貼其它飾物。還有少數的學生在學校期間一般不按規定穿校服，集會升旗穿一下，學校政教處老師查一陣就穿幾天，還有極個別是體育藝術類的學生從來沒穿過校服，穿奇裝異服，打扮得非常扎眼，以為這就是個性，這就是藝術，所有這些都是與一個高中學生的身份不相符合的。

　　同學們，在校園里穿校服，同學間感覺是平等的，可以避免同學之間相互攀比，容易形成一種合作、團結、相互尊重的氛圍。當你穿著校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份責任，你應該做什么，不應該做什么。

　　同學們，愛美之心人皆有之。一個人的儀表，包括日常活動的全部，如坐的姿勢、走路的步態、站立的樣子、對人的態度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑，都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他（她）長得如何漂亮美麗，而儀表儀態在起著重要的作用。一個人儀表的美體現了對他人、對社會的尊重，表現出一個人的精神狀態和對生活的熱愛。儀態端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺，反之則會給人不美不禮貌的感覺，甚至使人望而生厭。對于學生來說，我覺得應該以儀表整潔做為自己的責任。

　　下面，我來談儀表整潔有哪些好處。

　　第一、它體現了學校和個人的一種精神、一種品味，體現了學生的氣質，提升了校園文化，也向社會展現了學校的風采。同學們還記得早操、課間操同學穿著校服，整齊劃一的體操動作，那飽滿的精神，贏得了“湖南第一操”的美譽嗎？

　　第二、一個人的儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表，不僅能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，衣冠不整，舉止不雅，往往會降低了你的身份，損害你的形象。由此可見，儀表是一門藝術，同時它又是一種文化的體現。

　　以上我講的是儀表整潔，是你的責任，同學們，請記住儀表已成為青春流行文化的標志，是一種身份的象征，代表著一種精神、一種品味、一種氣質。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談談社交禮儀方面的知識。

校長發言稿 篇16

　　時光荏苒，白駒過隙，我們向20xx年揮手告別，迎接美好的20xx年，在這辭舊迎新的時刻，我們謹代表學校行政向辛勤耕耘、默默奉獻在教學第一線的全體教職員工及全力支持我校教育工作的教職工家屬們表示誠摯的問候！向積極向上、刻苦學習的廣大同學們及一直以來關心支持學校工作的家長們致以節日的祝福，向熱心支持珠中發展的社會各界人士致以最美好的祝愿！20xx年，新中國風雨兼程，走過輝煌的70年；20xx年，也是我校建校歷史上重要的一年；在上級主管部門的堅強領導下，我們氣充志定，擼起袖子，戰勝一個又一個困難；我們搬進了嶄新的校園，外塑形象，內強素質，在工作中高標準，嚴要求，教育教學改革全面鋪開；教學設施設備更加完善，校園環境更加優美，校園文化活動異彩紛呈，辦學規模不斷擴大，辦學效益不斷提高，教育質量穩步攀升。全體珠中人共擔苦，齊嘗甘，同呼吸，共命運；篳路藍縷，以啟山林，從嚴治校，艱苦奮斗。

　　20xx年，是登高望遠，繼往開來的一年，是我們國家實現國民經濟發展第十三個五年計劃的開局之年，將為20xx年全面建成小康社會作出總體布局。對于我們學校來說也必將是充滿希望、迎接挑戰和穩定發展的.關鍵一年。珠中號高速列車將為灣區教育持續發力。“器大者聲必宏，志高者意必遠”。20xx年前方會有更多的高峰需要我們去攀登，同樣會有更多的精彩等著我們去演繹。我們的畢業生將信心百倍的接受中考的檢驗，其他同學們也將精神抖擻的邁入更高年級的門檻，還將會有一大批新生加入到我們這個優秀的團隊，同時，我們為創建區域性品牌學校，辦好珠江人民家門口的好學校這一目標做好準備。沒有等來的輝煌，只有拼出來的精彩。全體珠中人必將抓住歷史機遇，以堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅韌不拔的毅力，一步一個腳印，在追求“珠中夢，我的夢”的路上，不忘初心，把握新的機遇，共同描繪南沙教育的似錦未來。我們滿懷信心和希望，開創珠江中學更加美好的明天。最后，祝愿我們全體師生身體健康，學習進步，工作順利，萬事如意，全家幸福！

校長發言稿 篇17

　　清華大學校長在清華100年校慶上的講話“未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，

　　生活比文憑重要，

　　情商比智商重要！ ”

　　——清華大學校長留給畢業生的一段話

　　方向比努力重要

　　現在是講究績效的時代，公司、企業、go-vern-ment，需要的是有能力且能與企業方向共同發展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業，哪些職業，有很多東西是先天決定的，只有充分地發掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點對抗，一個人才能出人頭地，就像現在很多企業的時候，他們相信通過培訓和教育可以讓火雞學會爬樹，但是還是覺得選個松樹方便一些。方向不對，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。

　　能力比知識重要

　　知識在一個人的構架里只是表象的東西，就相當于有些人可以在答卷上回答如何管理企業、如何解決棘手的問題、如何當好市長等等，但是在現實面前，他們卻顯得毫無

　　頭緒、不知所措，他們總是在問為什么會是這種情況，應該是哪種情況等等。他們的知識只是知識，而不能演化為能力，更不能通過能力來發掘他們的潛力。現在很多企業都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應聘者能否勝任崗位。當然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發揮也是在一定的機制、環境、工作內容與職責之內的，沒有這些平臺和環境，再高的能力也只能被塵封。

　　健康比成績重要

　　成績只能代表過去，這是很多人已經認同的一句話。對于畢業后走入工作崗位的畢業生，學生階段的成績將成為永久的獎狀貼在墻上，進入一個工作單位，就預示著新的競賽，新的起跑線。沒有健康的身心，如何應對變幻莫測的市場環境和人生變革，如何應對工作壓力和個人成就欲的矛盾？而且在現代社會，擁有強健的身體已經不是最重要的，健康的心理越來越被提上日程，處理復雜的人際關系、承受挫折與痛苦、緩解壓力與抑郁，這些都將成為工薪族乃至學生們常常

　　面對的問題。為了防止英年早逝、過勞死，還是多注意一下身體和心理的健康投資吧。

　　生活比文憑重要

　　曾經有一個故事，說有個記者問放羊的小孩，為什么放羊？答：為了掙錢，掙錢干啥？答：蓋房子，蓋房子干啥？答：娶媳婦，娶媳婦干啥？答:生孩子，生孩子干啥？答：放羊！

　　記得去年在人大聽一個教授講管理學基礎課，他說你們雖然都是研究生，但很多人本質上還是農民！大家驚愕，竊竊私語。他說你們為什么讀研究生，很多人是不是想找個好工作，找好工作為了什么，為了找個好老婆，吃喝住行都不錯，然后生孩子，為了孩子的前途更光明，這些不就是農民的樸素想法嗎？那個農民父母不希望自己的子女比自己更好？說說你們很多人是不是農民思想，什么時候，你能突破這種思維模式，你就超脫了。當這個社會看重文憑的時候，就成為一種產業，即使是很有能力的人，也不得不弄個文憑，給自己臉上貼點金。比起生活，文憑還重要嗎？很多人找女朋友或者男朋友，把學歷當作指標之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學歷相當或更高，在事業上能蒸蒸日上；我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要。很多成功的人在回頭的時候都說自己太關注工作和事業了，最遺憾的是沒有好好陪陪父母、愛人、孩子，往往還傷心落淚，何必呢，早意識到這些，多給生活一些空間和時間就可以了。我們沒有必要活得那么累。

　　情商比智商重要

　　這個就很有意思了，大家忽然一下子對情商重視了起來，因為在新的世紀，情商將成為成功領導中最重要的因素之一。比如在許多員工和自己的親人因恐怖襲擊喪生的時刻，某公司CEO Mark Loehr讓自己鎮定下來，把遭受痛苦的員工們召集到一起，說：我們今天不用上班，就在這里一起緬懷我們的親人，并一一慰問他們和親屬。在那一個充滿陰云的星期，他用自己的實際行動幫助了自己和他的員工，讓他們承受了悲痛，并把悲痛轉化為努力工作的熱情，在許多企業經營虧損的情況下，他們公司的營業額卻成倍上漲，這就是情商領導的力量，是融合了自我情緒控制、高度忍耐、高度人際責任感的藝術。曾經有個記者刁難一位企業家：聽說您大學時某門課重考了很多次還沒有通過。這位企業家平靜地回答：我羨慕聰明的人，那些聰明的人可以成為科學家、工程師、律師等等，而我們這些愚笨的可憐蟲只能管理他們。要成為的成功者，不一定智商高才可以獲得成功的機會，如果你情商高，懂得如何去發掘自己身邊的資源，甚至利用有限的資源拓展新的天地，滾雪球似得積累自己的資源，那你也將走向成功。

　　在世界上出人頭地的人，都能夠主動尋找他們要的時勢，若找不到，他們就自己創造出來。

　　——蕭伯納

校長發言稿 篇18

　　我是20xx年x月走上中學校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領導下，在克城鎮黨委政府的關心支持下，與全體師生共同努力，全面貫徹黨的教育方針、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學工作取得了可喜的成績。學生的學習習慣逐步得到了培養，學生優秀率在提高，差生轉化效果明顯，學生的學習品質進一步得到提高，教師的教育教學水平也明顯得到提高。我們求真務實，開拓創新，且教且研，收獲中反思，反思中進步，時刻不忘自己的責任。

　　一.強師資，提素質

　　一、幾年來，我校通過調整教師結構，加強師資培訓，不斷提高了教師專業素質。鑒于原有教師無論從年齡結構，還是知識結構等方面不太科學，我們在教師結構方面進行大調整。注重了年齡結構的科學性，同時注重了教師的知識結構，讓他們把各地優秀教育資源充分帶入我們的教學，使我們的教學博采眾長。

　　二、加強師資培訓

　　除了縣教育局組織的培訓以外，我校以科組為單位進行本專業知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業務學習記錄；同時在同科組內開展以老帶新、結對拜師活動；還不斷舉行教師教學論文撰寫比賽，語文教師教學設計比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業素質。

　　二、注重學生特長的培養，充分張揚學生的個性。

　　我校全面貫徹素質教育方針，非常關注學生的全面發展，大力開設第二課堂，培養學生實踐與創新能力，開設書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性，培養學生特長。并且從各層面，組織各級各類比賽活動，引導學生積極參與、展示自我，為學生提供廣闊的成長舞臺。

　　通過幾年的努力，我校中考連續兩年全縣第三，綜合考評連續兩年第二，20xx年我校又被評為市級先進單位。從20xx年到20xx年我連續三年被評為縣級優秀校長。成績只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續努力，把我校的工作推上一個更高的層次。

　　三、狠抓教學常規管理

　　一、重新規范教學五大常規要求，規范教師教育教學行為。

　　教師人手下發一份教學常規，教導處利用每周一個例會和一個教研會的時間學習常規，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。

　　二、強化常規檢查，落實常規要求。

　　每學期以不定期抽查和每月末定期檢查相結合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學生作業等，隨查隨記隨總結，通報、量化，進行三次全面普查，多次抽查。

　　三、注重常態課，多聽推門課。

　　四、定期調研抽考，促教學最優化。教導處在科學把握抽考卷的目標性、均衡性、綜合性的前提下，每個年級每個學科都進行調研抽考，為教師把握教學方向、查找教學中的問題，對照問題，認真分析，并作出相應的教學策略調整，達到教學最優化。

　　四、加強教研教改，推進教學質量全面提高

　　一、充分發揮教研組的教學研究的職能。

　　我校教研組扎扎實實開展教研活動，每位教師都能認真對待，組長按要求定出研究、探討的內容，操作的'步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己的科學和諧的教學方式、個人教學魅力展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，又能逐步提高教學水平，提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。

　　二、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。

　　三、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效。在數學學科方面，我們嘗試以“互幫、互學、互評、互相提高的小組學習”的形式，深化數學學科的學習，通過實踐，已初見成效；在語文學科方面，為了拓寬學生知識面，豐富學生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”；在英語學科方面，為了形成良好的英語學習氛圍，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學生的第二語言。

校長發言稿 篇19

　　他山之石，可以攻玉

　　校長管理經驗交流會材料 烏孝峰

　　尊敬的中心校領導、各位同事大家好！

　　今天坐在這里，和大家一起交流學校管理經驗，我真不知道說什么好，原因是我沒有積累多少可用來交流的經驗。只能把十幾年來所做、所得和所感向大家匯報一下。主要有以下六點：

　　一、公正公平、為人樸實，讓教師敬重你。

　　公正公平，是一個村小校長最難做到的。無論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評價、榮譽獎勵面前，有時校長很難吃得準。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個人的想法與學校整體安排相結合，在教師個人利益受到沖突時，教師必須犧牲個人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會覺得這個校長還算公平。在天盛號工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當然多擔重任，少拿榮譽。為人樸實，也很重要。校長不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個，這也是蠃得教師敬重的一個方面。

　　二、平易近人、以誠相待，讓教師親近你。

　　平易近人，是處理好各種關系的前提。不管是與教師、學生家長，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點。一個微笑、一個點頭能拉近兩人的關系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我幫助他分析了矛盾的根源，并且希望她能大度地放開此事。經過我的勸導，他覺得我最能理解他，工作又開始緊張起來。以誠相待，才能以心換心。有些問題不是一下子就能解決的，關鍵是你能否用誠心打動他。校長是為教師服務的，不能斤斤計較。教師可以想不通，領導可不能較勁。領導要善于做思想有問題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點，他就會為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。

　　三、勤勤懇懇、踏踏實實，讓教師跟隨你。

　　勤勤懇懇，是管理好學校的先決條件。要求教師正點到校，領導必須提前到校。要求教師保質保量完成教育教學任務，領導必須率先垂范。無論是在備課、上課、教研、各種活動中，領導必須走在前面。另外，勤勤懇懇也能讓領導發現問題、研究問題，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏實實就是在工

　　作中少擺花架子，少來虛的、以實為實。學校的教育教學來不得半點虛假，領導者要站在負責的角度據實分析學校狀況，毫無保留地剖析自己的不足與失誤，接受來自于各方面的合理建議，改進辦法，向管理要質量。事實表明，老師們最喜歡的領導是勤奮的、踏實的。

　　四、思想前衛、謀求發展，讓教師相信你。

　　思想前衛，就是管理者必須有超前意識。我在河南小學工作期間，我校購置了全總校第一臺電腦，開始拉動本校教師學習計算機。時過不久，教師學習信息技術就全面鋪開了。這時，一臺電腦根本不能滿足教師所需，我又開始籌建起了全鄉第一個微機室，開始對全鄉教師進行培訓，使我鄉很多教師先于別人拿到一級、二級證書，也給我校教學、辦公帶來了極大的方便。在中高職務評聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號小學號召全體教師積極準備條件，在當時有很多老師潮笑于我，說我自作多情，根本可望不可及。20xx年，當我和其他3位4報4批的時候，老師們才大夢初醒，有的老師連起碼的專科學歷還沒有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我幫忙，我哪敢推萎。寫論文、搞立項、指導、錄制優質課或課件。為教師們提供了應有的幫助。謀求發展，就是讓學校、教師都有所發展。學校方面我始終盡自己所能改善辦學條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準備的人”想方設法幫他們提升學歷、提升基本功。經過一段時間后，教師才知道你的用心良苦，永遠相信你的所為是對的。

　　五、講究藝術、感情溝通，讓教師感激你。

　　說起領導藝術，就是想辦法讓教師自覺的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會無怨無悔跟著你干。比如說，個別的問題就得個別去談，不能拿到會上來批評。能用表揚的方法解決的，就不采取批評的辦法。針對對因病誤工問題，不能選擇冷漠和責怪，相反，要多打聽、多問候，也可以試著在教師會上表揚她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來上課，真讓人感動”老師聽著舒服，即使是小病大養也不會再這樣做了。感情溝通，也是現在管理者必備的。現在村小校長無人權、無財權，有些老師根本不把村校長當個人物，不跟校長唱反調已經是十分夠意了。那么要想開展工作怎么辦？就得感情溝通，有時自掏腰包趁休息時間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問題的教師也會反思，校長圖個啥？冰冷的心也出現了消融跡象。校長的工作也出現了好的轉機。

　　六、博學厚積、修煉內功，讓教師佩服你。

　　博學厚積，校長要善于學習，增長技能、積累經驗。1990年始，我苦練“三筆字”， 1995年，開始專科自考。1998年，開始學習計算機操作。20xx年，開始本科自考。20xx年，開始鉆研電腦制作和維護。20xx年，開始網絡學習，開通博客。這些學習讓我積累很多寶貴的知識，也掌握了一定的技能。有了這些知識和技能，自己的管理水準也就有了提升。

　　我的學習是不間斷的。20xx年10月22日，我參加了凌源市教育局和凌源市教師進修學校組織的“20xx年教育部——中國移動中小學校長遠程培訓班”，開始了一個月期間的網上學習，期間堅持每天學習2小時，每天都要發貼、跟貼，認真完成了兩方面的作業、和一份研修報告。這次學習我的收獲是全方位的。

　　20xx年12月1日，在中心校組織下，我又參加了《凌源市小學實施素質教育全面提升教育教學質量推進會》。其間，參觀了實驗小學管理方面的文字圖片精品展示、欣賞了氣勢飛鴻的國學涌讀活動、傾聽了《如何培養低年級學生的語言表達能力》的教學沙龍、又選聽了戴翠杰老師執教的'心理健康課《敢說就好》、接著是實驗小學校長郭秀艷做的《重管理、創特色，全面提高素質教育》的專題報告，最后是楊局長的重要講話。這次我最大的感觸是實驗小學堅持數年的國學涌讀校本課程，已經形成規模，而我校還是空白。實驗小學高效獨特的校本教研，已經效果顯著，而我校還沒有真正搞起來，收效甚微。

　　“學然后知不足”，通過學習，我更加覺得原來的我管理知識是那樣的潰乏，通過學習我更加認識到自己已經被飛速發展的教育形勢拉得很遠很遠。我漸漸清晰了一個問題，那就是怎樣做才是一個合格的校長。

　　1、一個好校長應當是學習型的。

　　“問渠何得清如許，為有源頭活水來”。一切智慧來源于知識，豐富的知識底蘊，是智慧的源泉，是成功的基礎。校長不能滿足于現狀，要牢固樹立終身學習的態度。學習靠的是興趣，靠的是自覺，學習的動力來源于工作的需要。如果，管理方法陳舊，把一個好端端的學校交給一個思想、知識落后于上個世紀的領導者去管，后果是難以想象的。一個不懂現代管理、不掌握現代管理技術手段的校長，既便有再大的熱情也不會創造出驚人的奇跡。現在，網絡學習和同行借鑒是最好的平臺，網上的管理經驗和兄弟學校的管理經驗就在眼前，隨時可以借鑒，隨時可以物化成自己的理念。當一個校長知識積累到一定程度時，思維方式和行為方式都會改變，隨之工作的效率、管理的成果就會大增。另外，管理者也要在全校大興學習之風，打造文化內涵。實小的國學涌讀，讓

　　人嘆為觀止。這厚重的文化積淀讓人折服。

　　2、一個好校長應當是開拓型的

　　所說開拓，就是創新。就是不能沉浸在已有的經驗之中，要善于反思自己、提升自己。校長要用發展的眼光來掌控學校的發展。包括學校的辦學方向、育人方向、文化方向等，都要符合時代的潮流。一個學校要有一個嶄新的辦學理念，無論在領導班子、師資建設方面，還是在特色立校、文化建設方面；或者在德育工作，行為養成方面；或者在藝術教育、體育活動方面，都應當站在時代的高度，按著國家的發展綱要去設計。比如，一個學校的校訓、教風、學風最能體現辦學方向和育人方向，必須精心設計，給師生以耳儒目染。實驗小學的“成就最好的我，讓他人因我而幸福”，時刻激勵著該校的發展。還有學校潛在的制度文化，不能還像以前一樣強制約束，而應當是重在巧啟妙導。

　　3、一個好校長應當是追求型的

　　追求，就是理想、信念和行動。校長應牢牢樹立一種信念，即，視師生發展為己任。有了這種崇高的追求，就會有一種自覺提高、加緊研修的內力。作為校長要始終保持著對教育事業的執著追求以及對工作的強烈責任感和辦好學校的崇高使命感。校長要善于在對事業的執著追求過程中逐步培養自己崇高的教育信念。一個校長工作的好壞關系著一個學校的發展，關系著千百人家子女的成長和前途命運，也關系到一個國家的興旺發達和文明進步。所以說，一個校長不能光靠勁頭來完成自己的工作，而應當追求用頭腦去工作，追求一種符合社會發展的辦學理念。實驗小學郭秀艷校長說，“用明天的眼光，辦今天的教育”，這是一種真正意義的追求。一個有前瞻性的校長，才能端正辦學方向，才能帶出一支好隊伍，教好一批好學生。

　　4、一個好校長應當是服務型的

　　新的教育理念強調“教書育人、管理育人、服務育人”。其中“服務育人”也占有重要的地位。校長的一切工作都是為育人而服務的。比如，校長應當為師生提供優雅的教學環境，應當為師生提供必要的工作、學習、生活條件。應當為學生受到公平教育安排最好的教師，還應當為學生綜合實踐活動提供必需設備和設施等。校長的服務意識確定之后，就會投入到全身心的服務當中去。就會身體力行、走在教師之前。如果，一個校長擺不正自己的位置，把自己當作別人服務的對象。那么培養出來的學生，也不可能有服務的意識，這樣的教育就是失敗的教育。所以，從校領導班子到全體教師都應當成為為學生成長服務的群體。這樣，學校的工作會是另一種局面。當今的社會也強調創建服務型

　　社會，這正是學校教育首先要追求的。

　　5、一個好校長應當是專家型的

　　學校是傳播知識，訓練能力，雕刻品行的地方。學生的發展在于教師，教師的發展在于校長，校長不僅要做管理的能手，而且還要教育的行家，也就是說校長要當教育的專家。假使校長本人不能精通各學科的教學，那么怎樣去指導和評價教師的教學工作？假使校長本人不懂德育工作的辦法，又怎能幫學生樹立良好的行為習慣？因此，校長不僅要掌握各學科的教學內容、新課程標準，還要開發校本教材，并且研究如何指導教師、調動教師，讓教師從中受益。校長應當成為“帶將之帥”，重在“授教師以漁”，成為教育專家。其實，統領教師發展的同時，自己也不斷在進步。

　　6、一個好校長應當是研究型的

　　俗話說，“三個臭皮匠，抵一個諸葛亮”。盡管校長要做專家型校長，但是專家型校長不是自己成長起來的，需要在教師群體智慧的參與、合作下成型。學校要以育人為本，育人在于教師，教師的水平有多高，學校的發展就能走多遠。教師更需要在研究中進步，要想讓教師向研究型發展，校長首先應當成為研究型的人才。在新課程改革的背景下，校長應和教師一道通過專家引領，校本培訓，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業務水平和執教能力。教師發展最有效的途徑是群策群力。校長不僅是舵手，還應當水手。必須以一名普通教師的身份出現在群體之中，吸取他人經驗發展自己，使自己早于教師脫穎而出。

　　7、一個好校長應當是特長型的

　　所說的特長型，就是說校長應當有一方面的強項，或對某一方面特別精通。這有利于辦特色學校，培養專業人才。比如，一個有體育才能的校長，他所帶的學校肯定在體質健康教育方面有特色；一個精通計算機的校長，肯定在電教和網絡建設方面有所建樹；一個藝術造詣極高的校長，一定在校園文化建設方面有長足發展。一個善于交際的校長，會在爭取資金辦學，集資辦學方面大顯身手。實驗小學郭秀艷校長就是一個有特長的校長，實小厚重的校園文化就是其特長所至。所以，校長要善于發現自己的長處，專攻術業，發揮自己特殊才能為創建特色學校而做出一份貢獻。

　　8、一個好校長應當是全能型的

　　所謂全能型，即全才型。不僅有淵博的文化知識、專業知識，還要有技術、有膽識、有魄力、勤奮務實。要想成為全能型的校長是十分不容易的，唯一的

校長發言稿 篇20

　　尊敬的各位校領導、老師、家長，同學們：

　　大家上午好！

　　剛剛度過了一個充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。今天，我們在這里隆重舉行北外附校20xx-20__學年第一學期小學生開學典禮。我謹代表學校，歡迎一年級395名新同學和23名新老師的到來！你們的加入，讓北外附校更加絢麗多彩！

　　20xx年是世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年。中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的.重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。70年前，中國人民經過八年艱苦卓絕的抗戰，付出了傷亡3500余萬人的代價，取得了抗日戰爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。

　　70年，有2萬5千多天，可以將一個呀呀學語的孩子送入古稀之年;70年，可以讓一個翩翩少年變成耄耋老人……70年，對于個人來說，或許有些久遠，但對于歷史來講，只不過是人類文明、進步與發展的一瞬間！70年前那段血與火的年代只是我們的一段永遠記憶!而今，我們的國家一步一步走向富強，但是，我們不能忘記為了抗戰勝利、為了民族復興而犧牲的先烈們，不能忘記是烈士們的鮮血染紅了共和國的國旗，不能忘記保衛祖國匹夫有責。親愛的同學們，你們要努力學習，發奮圖強，爭做祖國的棟梁。

　　在過去的一年里，我校小學參與了中國教育學會“十二五”教育改革實驗，承擔了海淀區教科所基礎教育國際化試點研究課題，二(8)班和三(8)班榮獲海淀區優秀班集體，楊秀強老師和程靜蕓老師獲優秀班主任稱號；228名小學教師獲得各級各類獎項，其中62名教師在全國論文比賽中獲獎，166名教師在北京市及海淀區等比賽中獲獎；673名小學生在各種比賽中獲獎。

　　此外，我校還與中國臺灣新北市公立小學昌平國小建立了結對校關系，開展學生交流活動，并作為北京市唯一一所引進中國臺灣元智大學科學課程的學校，受到家長關注和學生喜愛。

　　本學期，小學將繼續堅持以“健康的體魄，積極的興趣，堅實的起步，幸福的童年，美好的人生”為指向的教育，全面推進“愛生學校”項目建設，開展豐富多彩的主題活動，讓同學們在科技節、藝術節、英語節等節日中尋找到屬于自己的幸福和快樂，做最優秀的自己。

　　老師們，同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中，讓我們銘記歷史的教訓，在前進的道路上繼續策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，滿懷信心地大聲喊出“明天，你好！”

　　最后，在第31個教師節來臨之際，預祝全體小學教師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

　　謝謝大家。

校長發言稿 篇21

　　各位領導、來賓：

　　首先請讓我借今天這個特殊的機會，代表人民路小學全體師生向你們表示衷心的感謝，謝謝你們的到來，謝謝你們一直以來給予我們的信任、關愛和支持，謝謝！

　　我想，今天所有參與慶典活動的人民路小學的師生們，你們一定和我一樣心情難以平靜，人民路小學這所有著近百年辦學歷史、有著豐厚的文化底蘊、承載著幾代優秀教育工作者殷殷期望的省、市級示范校，正煥發出前所未有的勃勃生機。貫徹落實石鼓區委、區政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現象”的指導精神，我們開市公辦學校之先河率先設立分校。從今天開始，人民路小學已經擁有教職工90人，學生20xx人，37個教學班，平均班額56人，力爭在二年時間，我們要把班額控制在50人，乃至45人以內，這不是一個簡單的數字的增減，是我們落實教育發展綱要、促進學生全面發展的切實舉措。

　　“以人為本，德育為先，能力為重，全面發展”這是我國《教育發展綱要》為未來教育樹立的一個航標。我們要為孩子們創造最好的教育環境：讓他們最近距離地感受老師的關愛，最大限度地發揮自身的潛能，最快樂而又充滿自信地面對美好未來！

　　“國運興衰 系于教育 教育振興 全民有責”一個尊重教育、崇尚教育的時代必定是一個充滿希望的時代！讓我們共同祝愿人民路小學的明天更美好，祝愿我們祖國的教育事業更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

校長發言稿 篇22

　　各位教官、各位教師、各位同學：

　　您們好！

　　幾天緊張的軍訓生活已經結束，你們在軍訓中迎高溫，戰酷暑，表現出來的不怕苦、不怕累、勇敢、頑強、堅毅的精神，贏得了人們的敬佩與贊譽，在此，我代表x中學全體教職工，向你們致以深深的謝意與誠摯的問候，并向你們道一聲：辛苦了！

　　中國人民解放軍是一支在革命斗爭中錘煉出來的能吃苦、能戰斗、思想過硬、作風優良、紀律嚴明，具有鋼鐵般意志的隊伍。你們的好思想、好作風在這次軍訓中得以充分的展露。你們對待軍訓工作以身作則，嚴格認真，一絲不茍。不講條件，不計報酬。在烈日酷暑下，用訓練有素的動作示范，用宏亮的聲音操練著你們的“學生兵”，對動作達不到要求的同學逐一糾正，做耐心的指導。一天下來，雖然汗水濕透了軍衣，第二天仍然英姿颯爽地出現在操場上。幾天來，你們人累瘦了，臉曬黑了，嗓子喊啞了，但卻沒有一句怨言。這就是我們當代軍人的風采。你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術，更是一筆讓我們終身受用的精神財富。x中學的歷史上會留下你們的名字，我們會永遠記得你們。

　　我們參加軍訓的老師們，你們的身影也和同學們一道出現在訓練場上，構成了一道校園獨特的風景線。你們在訓練中嚴格自律，身先士卒。要求學生做到的，你們必定先做到，言傳之前就進行了有力的身教，我想同學們會看在眼里，記在心里的。良好的開端是成功的一半，相信你們在今后的教學工作中會再接再厲，做出更大的成績。

　　同學們，在這次軍訓中，收獲最大，受益最多的我想應該是你們。也許有的同學會說，軍訓太苦了。每天穿著密不透風的軍服，在烈日下一站就是數小時，一天下來，身體像散了架，躺在床上第二天都不想起來。長這么大也沒吃過這樣的苦。但是你們畢竟挺過來了。看，這有力的步伐，整齊的隊列，威武的氣勢，昂揚的精神，不正是對你們吃苦的最好回報嗎！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，能吃苦的人是生活的強者，能吃苦的人也一定會得到成功的垂青。

　　同學們，我們國家的社會主義建設需要大批高素質的人才。高素質的人才是在艱苦的磨練中培養出來的，而你們正是祖國明天建設的棟梁，是跨世紀的'人才。這次軍訓是你們人生道路的一個新起點。如果說這是一次特殊的考試的話，那你們在這次考試中不僅過了關，而且取得了優異的成績。你們得到的不僅是體能上的訓練，更是思想上的訓練，品質上的訓練，希望你們能將這次軍訓中培養的好思想、好品德、好作風、好習慣，帶到今后的學習生活中去。做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。

　　20xx年是x中學歷史上更加輝煌的一年。這一年我們的中考取得了優異的成績，這是我們x中學全體師生的光榮。我們不能滿足于已有的成績，要敢于爭先上位，一年一個新臺階，再創輝煌，再創佳績。目前，我們學校又面臨一個新的發展機遇。我們將抓住這一機遇，努力爭創中華名校。今后，我們要切實貫徹學校制定的發展新思路，高舉素質教育這面旗幟，提高教學質量，提高升學率，把更多更好的學生輸送到高一級的學校，為我縣的教育事業再立新功。

　　同學們，你們將在xx年畢業，將以優異的成績跨入高等學府，試想這是一個多么令人激動，令人振奮的時刻。你們是一批幸運者。同學們，牢記自己的責任，努力奮進吧！

　　最后，祝精神愉快，學習進步！

　　謝謝！

校長發言稿 篇23

　　各位、老師們：

　　大家好！

　　時光匆匆，風云已化做晚霞，漸漸隱去；

　　歲月如歌，“總把新桃換舊符”，在無限的期盼中，我們又迎來了XX年的新學期。

　　今天，我們主要和全體教師聚集一堂，隆重召開XX年教育工作會議，剛剛通過市教育局工作要點和劉局長重要，我們共同回味了曾經的耕耘與收獲，共同展望著教育前景的無限美好，尤其是市教育局做出的關于今年教師節隆重表彰優秀教師的決定，我們深刻的感受到這是一次統一、振奮人心、鼓舞斗志的大會。

　　過去的一年，全體教師為提高教育教學質量付出了艱苦的勞動，取得了相當突出的業績，這是中心校的正確和鞭策鼓勵的結果，也是全體教職員工精誠團結、拼博奮進的結果。成績僅代表過去，新學期——新的目標、新的任務、新的考驗又擔付在我們的肩上。我們幾位校長將團結、鼓舞、帶領、依靠全體教職員工，腳踏實地，在做好安全工作、落實普九責任的同時，我們將努力做好以下幾項工作：

　　一、帶好一個班子班子要想事、干事、干成事，一個富有影響力、凝聚力、戰斗力的班子是學校高水平辦學的基石。

　　二、引領一只隊伍要引領教師務業、精業、敬業，教師是學校教育教學質量的根本保證，是學校生存和發展的源泉和動力。

　　三、營造一種氛圍要營造一種積極、健康、向上的文化氛圍，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名師強校。打造精品教育，樹立品牌效應，要獎杯更要口碑。

　　四、弘揚一種教育即是服務，要為教師教育教學服務，教師要為學生全面發展服務，學校要為社會、家長、學生最優質的教育服務。并把這種服務轉化成為愛和責任，轉化為敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。

　　五、培養一批學生培養德才兼備、身心健康的學生是我們一切工作的終極目標。帶領全體教師立足自身崗位和教學實踐，加大課改力度，構建有效課堂，開發學生潛能，培養綜合素質。加強與兄弟學校和外界的交流與聯系，借鑒名校經驗，爭取省、市、教研機構的支持，力爭實現學校發展有成果、高效課堂見實效、百年樹人出英才。

　　各位，各位老師，教育興則百事興，少年強則強，未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力、積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作勇奪第一，創造教育更加輝煌燦爛的明天！

　　最后，我衷心的祝愿各位和老師們身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

校長發言稿 篇24

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我們就正式開學了，我們又站在了人生新的起跑線上。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎近400名新同學的到來。你們的到來，使我們美麗的校園充滿了青春和靈動，未來的日子里你們一定會生機勃勃，你們的人生將因在理工中專學習的三年而充滿希望。其次，也請允許我代表學校黨政向辛勤工作的全體教職工工表示衷心的感謝，感謝你們在過去的日子里為學校的發展所做的一切，你們鞠躬盡瘁，默默耕耘，無怨無悔的奉獻精神，是學生們的楷模和依靠！我衷心祝愿老師和同學們工作順利，心情愉快！

　　同學們，新的學年又要開始，我今天想給大家說的話，概括起來就兩個字，希望。你們要始終保持對人生、對未來的希望。

　　有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的學年已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。 可能有些新同學會想，上不了普通高中，人生

　　就暗淡了許多，還談何希望。我要告訴同學們的是：職業教育，依然可以前途無量。之前我看過一個統計，在德國，只有約30%的青年選擇上大學，約70%

　　的年輕人則選擇不同形式的職業教育；在瑞士，實行九年義務教育，初中畢業之后，學生開始分流，約70%的畢業生進入職業學校。為何這么多的青年愿意做“手藝人”呢？因為在許多國家，已形成了一種共識，孩子上職業學校，只要符合他的愛好與實情，照樣有出息，職業學校出來的人照樣可以鵬程萬里。瑞士最大的銀行——聯合銀行的大老板施圖德爾就是職業學校出身。在日內瓦，75%的老板均出自職業學校。你們來到理工中專，在學好知識、練好技能的同時，也同樣可以升入高職和大學。近兩年，我們學校以推免、轉段、“三職生”高考為基本升學途徑，學生畢業升學率達到98%，其中今年就有3名同學被錄取到大學本科學習。

　　同學們，敢問路在何方？只要我們心存希望，帶著追求與夢想，路就在腳下。

　　今天，我們的老師也開啟了新學期的工作征程，不管你是在學校工作了幾年甚至十幾二十年，還是剛剛走進這個大家庭，我相信老師們都深懷著對事業的忠誠與熱愛，希望我們這支精干隊伍中的每一名成員，都要敢于擔當，勇于開拓，以無私的精神、奮進的姿態和專注的品質去創造更美的業績。

　　老師們，同學們，三年前的這片土地還是一片荒灘，通過我們三年的建設，這里已是花香滿園，生機勃勃。只要我們心懷希望的種子，我們的人生同樣會變得更美好，我們的校園會變得更怡人。

　　最后，祝同學們新學期學業進步，全面發展；祝全體教職工身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

校長發言稿 篇25

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第__個教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了縣委、縣政府關心、支持教育事業的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發展的縣委、縣政府等各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學生一起快樂成長和發展，我身邊那些兢兢業業工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實體現。

　　近年來，在教體局黨組的正確領導下，全縣教育工作者團結協作，銳意進取，認真貫徹“建章立制、規范管理、提升質量、穩定發展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質教具扎實推進、學校管理更加規范、師資隊伍建設不斷加強、教育結構進一步優化。涌現出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的'崗位上做出了不平凡的業績，展現出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。

　　我來自xx鎮中心校，我深知，教育已深深植根于xx縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰線上的領頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數年的校長工作中，我感到很充實，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長崗位上做了一些應該做，能夠做的事。近年來，各個學校緊緊圍繞局黨組提出的十六字方針，大力開展素質教育；狠抓教育質量管理年活動，把評價細則及辦法落到實處；切實搞好教研工作，配合教研室積極開展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質教育綜合質量評價體系已經完善，全縣教育安全、和諧、穩定。

校長發言稿 篇26

　　尊敬的各位領導，敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　上午好！今天，我非常榮幸地參加由縣里組織的“縣立中學同學考取大學的頒獎儀式”，為此，作為一名縣中人，我感到無比的驕傲和自豪。

　　在縣中工作的二十多個年頭里，由縣里組織，縣委、縣政府主要領導參加的這樣的頒獎儀式，還屬頭一次。由此可見，縣委、縣政府對我縣教育工作的重視與關懷，對我們縣立中學發展的重視與關懷。在此，我謹代表縣立中學，對縣委、縣政府，對縣教育局表示衷心的感謝！同時，我還要感謝同學的父母，你們生養了一位優秀的女兒；我還要感謝同學，你在三年的學習、生活中，德才兼備，在今年的高考中發揮出色，為你的學弟、學妹們樹立了榜樣；當然，我還要感謝我們的老師，正因為你們的辛勤勞動，才培養了一大批象同學那樣優秀的學生。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

　　20xx年以來，從這里起步，飛向了、北大；今天，從這里起步，飛向了大學。我們堅信，有縣委、縣政府和縣教育局的正確領導，有各級領導的真誠關懷，有全校師生的不懈努力，未來，縣立中學一定會有更多的大學、大學，縣立中學一定會創造更大的輝煌，我們縣的教育一定會得到更大的發展。 過去的三個學年，在縣委、縣政府的誠摯關懷下，在縣教育局的直接領導下，我們縣立中學上下齊心，努力拼搏，奮勇向前，各項工作都取得了可喜成績，尤其是高考一年一個新跨越，在今年的高考中，我們交出了一份令人民群眾滿意的答卷，我們取得了令社會認可的成績：二本上線人數545人，比去年凈增20人，其中應屆上線411人，比去年凈增47人，列全市第三名；一本上線人數216人；600分以上高分段人數28人，列全市重點中學第三名，同學以6分勇奪全市文科狀元，被大學錄取。成績屬于過去，我們清醒地認識到未來的路還很長，挑戰更艱巨，目標更遠大。為創新縣立中學品牌學校，為20xx屆高考取得更輝煌的成績，雖然有來自市直學校的競爭壓力，但我們從縣委、縣政府的關懷中看到了希望，從縣教育局的指導中汲取了營養，從全體師生的努力中得到了動力。

　　我們已經出臺了20xx年高考復習迎考方案，我們在繼承20xx年高考復習迎考的優良傳統的基礎上又有了新點子、新做法：我們已在營造20xx年高考復習迎考的良好氛圍，正在進行20xx年高考文化建設，已在加強20xx屆高三教師教育教學的嚴格與人文相結合的管理，已在加強20xx屆高三學生的學習行為的科學指導；我們已經組成了文科零班和理科實驗班總之，各位領導、各位老師、同學們，我們已經準備好了。

校長發言稿 篇27

　　后勤校長在新學期開學全體教師大會上的講話 新年伊始，萬象更新，首先請允許我代表后勤人員給大家拜個晚年：祝大家在新的一年里身體健康、家庭幸福，工作順利、事業有成。 關于后勤工作，在此只講兩點：一是對上一年工作簡要回顧。二是對今年學校后勤工作的具體安排。

　　一、簡要回顧一下上一年的工作

　　1、歷經大半年的時間，我校順利完成了學校宿舍樓和一號樓的校安工程加固改造任務。這期間，后勤人員密切配合，積極響應，提前行動，歷時近兩個月將一號樓及宿舍樓內各個庫房，包括紅房子和原來一號樓上的小四樓等庫房內的桌凳、床架、床板子、床墊子及多年來陳積和廢舊物品全部清除。確保了施工隊的及時入住并按時得以開工。

　　2、在施工過程中，積極配合施工隊并在其住宿、辦公及水電供應等方面做了大量的工作。整個暑假后勤的張成、孫顯國兩位主任自始至終，起早貪晚守候在施工現場，為把好兩項工程的質量關，安全關、進度關，不辭辛苦，哪里有事哪里到，發現問題及時反映，及時得到處理，最終使我校兩項工程順利完工，尤其宿舍樓工程，成為全旗進度最快質量最好的一家工程，確保了我校8月1日按期開學。

　　3、前后利用20多天的時間，后勤人員在體育教師們的配合下，測量定點，挖坑打樁，修繕場地，立架化場，借助五一長假休息時間，完成了兩個藍球架，兩個排球場的安裝與更新。

　　4、自九月下旬開始學校致力于部隊房屋的收繳拆遷工作，在學校校委會的運籌下，利用十月一放假期間基本回收完畢，接著利用近半個月時間將搬遷戶的房屋主體拆遷完畢。并將二號樓前的小樓及時改建，及時將600多萬的建筑、汽駕設備得以安置。

　　5、一年來，我校后勤人員，工作積極主動，不攀不靠，密切合作，及時有效地做好了學校教育教學的日常服務和保障工作，如水暖電照、桌凳、黑板等都能及時供應，及時安裝。有事之時，即使在下班時間，只要一個電話，隨叫隨到。

　　二、新一年的工作

　　（一）先布置一下開學初的工作

　　1、做好物品的采購供應。要求按計劃單，科學采購及時發放，做到貨問三家，擇優廉價，既要保證質量，又要厲行節約。同時抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓，做到精打細算，少花錢，多辦事，以后，學校對水電器材的維修更換，要實行以舊換新，并在修舊補廢的過程中，做好手續，簽字記錄，明確責任，減少浪費。

　　2、敦促食堂，備好原料，搞好衛生，供餐及時。保障學生到校后正常就餐。關于食堂的具體問題和管理工作，下去之后要專題例會，這里不再強調。

　　3、做好開學初的收費工作。我曾說過，學校收費是涉及我們全校教職員工切身利益的一件大事，班主任一定要配合好，敦促本班學生到校后首先交款，這即是本職工作，也是為學生負責。收費的時間最好是一天半完成。兩天后還沒有交費的學生，班主任要給后勤一個書面交代，把學生沒交款的原因說清楚。

　　4、做好全校水暖電照的檢修工作，工作要實，檢查要細，由張主任帶隊，小到門鼻子、電開關，大到暖氣片、門窗桌椅，認真清查，發現問題及時修好并做好記錄，同時對各室辦、班級履行簽字手續，明確好責任。

　　5、在春季新生到來之前，做好兩個“務必”，即務必將學生桌凳備齊;務必將住宿的床位備好。

　　（二 ）今年的主要工作

　　第一方面，今年是我校晉升為國家級示范校的關鍵一年。因為學校硬件建設是評估的先決條件，因此，針對后勤工作來講，時間緊迫，任務繁重，壓力很大。這主要原因是：我校搬到一中去，晉升示范校不成問題，而且我們會成為全區一流的示范校；如果搬不到一中那院，主要硬件不能達標，晉升示范校也就不可能了；所以搬到一中之前，我們要有很多工作要做，

　　尤其是一中后面新征校園面積部分，幾乎是重建校。這樣一來我們的工作就顯得很繁重，但是，思路卻是很清晰。所以我們在開學初首先要做好以下兩件事：1、提前做好新校址的校園整體規劃，依據一中原有建筑物和新征地的實際情況，重新測量，準確數據，精心規劃，盡快拿出建筑設計方案，為項目建設施工提前做好準備。

　　2、積極主動配合部隊房管處，對至今還沒有搬遷的幾戶履行法律訴訟，盡快完成校園整體拆遷任務。

　　第二方面，本年度的常規工作

　　1、加強后勤隊伍建設。后勤人員要加強學習，不斷提高自身技能。樹立三種意識，一是“分工不分家”的合作意識；二是永不滿足的創新意識；三是校榮我榮的主人翁意識。牢記三個“第一”，即、時刻把師生的呼聲當作第一信號，時刻把為師生服好務當做第一選擇；時刻把師生滿意度當做第一標準。做到：崗位明確 ，責任清晰，事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。在工作作風上，要做到多學習，多思考，多聽反映 ，多聽意見，遇事雷厲風行，說干就干，對學校各部門及班級提出的報修事情，要在最短的時間內做好處理，同時做好記錄。

　　2、加強后勤工作的檔案管理，這項工作不僅是迎檢的需要，也是學校規范化管理的必需。新校址校園建設檔案、學校后勤管理的各項制度，職責，考評檔案、食堂管理、房屋出租、儀器設備使用與管理以及財會檔案等等。必須提前做好，不能在軟件上出現絲毫差錯。

　　3、加強校產管理，明確任務，責任到人。上一年學校引進建筑、汽修六百多萬得教學設備，加上前些年晉升精品專業時購進的設備，前前后后近千萬元，所以學校設備儀器的使用與管理則顯得格外重要；一是對近年來購進的設備清單進行審查核對，該建帳的'必須建帳，同時把各部門儀器設備管理使用的組織建設，制度建設，人員分工，定崗定責落實好，設備儀器檔案要分部門、分塊完善好。如音樂器材部分，體育器材部分，電教儀器部分，圖書部分，電子電器、汽駕、建筑、農學、畜牧等專業設備部分，由本部門出專人全權負責。由分管主任負總責，定人定責，責任到位，爭取在四月末將各部門清查結果及軟件文書檔案和電子檔案一式三份（報教導處、后勤處各一份、自己留一份）完成好。

　　4、加強財務管理，嚴格財經制度，規范帳目程序；嚴格報賬手續，做到應該收的收齊不遺漏，不該開支的分文不開支。開源節流，收支平衡，賬目清楚，依法理財。尤其是針對學生助學金、學費、書費等減免費用的定人發放和使用，要做到賬目清晰，手續齊全，收支合理，審計無誤。

　　5、做好校園的美化綠化工作。經過上一年的努力，我們現在的校園基本建設成型，今年校園美化綠化的主要任務就是種植管理好花壇和及時澆灌、剪修好院內樹木，任務不多，但也要高度重視，有關事宜（如訂購花苗，準備肥料）要想在前面，做在前面。栽花品種要精心設計。

　　6、做好后勤保障，從本學年的工作歷可以看出，本學期政教，教導和各專業室活動較多，后勤人員對學校組織的各項活動都要全力以赴，盡最大努力做好優質服務，確保各類活動正常有序的進行。

　　7、積極配合安監辦做好校園安全工作。學校安全無小事，因此，我們必須樹立學生第一，安全第一的思想。以防為主，杜絕一切可能存在的安全隱患。除了食堂、食品店的飲食安全外，還有防火、防地震、防交通事故等等。這里我要給大家闡明一個觀點，雖然我校成立了安監辦，雖然大部分安全工作范圍都在后勤這塊兒，但切不認為，安全工作就是安監辦的事，后勤的事；就是領導們的事，門衛的事。要知道，安全工作人人有責。我舉幾個例子，床板子掉了砸壞了學生，實驗教學弄傷了學生手腳，學生在庫房角落吸煙引起了火災，開水爐子使用不當燙傷了學生，體育器材不堅固砸傷了學生，學生過橫道上課被車刮傷，室內墻壁開關壞了，學生發生了觸電現象等等。我不說大家也明白，這里面幾乎牽涉到各個方面的教學

　　人員和管理人員。所以，我們每一個人都時時刻刻肩負著對學校、對學生的安全管理責任和義務，除非你不在學校工作。所以凡是在我校工作的教職員工，在學校安全方面，要人人留心，人人上心，時時留意，處處防范，卻不可掉以輕心，麻痹大意

　　8、按時做好學校出租用房的租金和離崗教師雇人頂崗工資的收繳工作。

　　9、做好學校放假其間的校園管理，以及日常學校安排的隨機性工作。

　　總之，我校的后勤工作任重而道遠，雖然我們在以往做了一些工作，取得了一些成績，但天道酬勤，沒有最好，只有更好。我們知道，學校的發展和廣大師生的需要就是我們后勤人員的責任。我們有決心，也有信心，在新的一年里，做到：服務更優化，保障更有力。同時，在創建國家級示范校的工作中，盡力做出我們每一個人應有的貢獻。

　　教育事業和總務工作再上新臺階！

校長發言稿 篇28

　　尊敬的各位領導，各位校長、各位同仁：您們好！（鞠躬）

　　非常感謝教育局中心校能組織這次論壇，給予我們一個這樣難得的互相學習交流的機會。聽了前面幾位校長精彩的演講，我不禁想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書。校長們豐富的管理經驗使我受益匪淺。借此機會，我對自己所做的工作加以梳理、加以反思，以發現不足，找出差距，謀求發展，希望領導和同仁們批評指正。 我匯報的題目是《以身作則樹威信，團結協作構和諧》。

　　北店學校位于白營鎮西北中心，具有優良的教育傳統。近年來，在教體局、中心校和上級黨委政府的正確領導下，學校各項工作都有較大進步：素質教育扎實開展，教改教研循序漸進；校園文化氛圍濃厚，育人環境優化升級；校園標準化建設強力推進，校容校貌煥然一新。

　　在日常的管理工作中，我一直遵循“樹立威信，以情換情，團隊協作”的原則。

　　首先 樹立威信。

　　作為校長，要有“威信”，并不完全取決于我們自身的職位，而更多的還是取決于人格魅力的核心——“德”。我時刻提醒自己要用“德”立身，以“德”服人，用校長自身的良好“品德”和個人“魅力”，來贏得師生的擁護和愛戴。

　　怎樣樹立自身的威信：

　　1.表里如一，以自己的坦蕩人格樹立威信。在學校管理中，我一直奉行光明磊落的做人原則，堂堂正正做事，清清白白為人。對上級敢于講真話，有喜報喜，有憂報憂，客觀反映情況，做到表里如一，對下屬更是一視同仁，對自己工作的失誤敢于承擔責任。由于主客觀的原因，在學校管理過程中，班子之間難免會產生矛盾或誤解，在這種情況下領導班子之間能勇于開展批評與自我批評，以民主和諧的方式加以解決。

　　2.先鋒表率，以自己的實際行動樹立威信。俗話說 “火車跑得快，全靠車頭帶”，凡是要求老師做到的，我首先做到。我帶頭遵守學校的各項規章制度，工作中以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，帶頭堅持值班，每天早上早早到校，到校門口迎接學生到校，七點半督促學生打掃衛生，放學后送學生平安離開學校，下午放學后查看校園安全后最后離開校園，定期或不定期組織班

　　主任突查學生課外活動情況，用實際行動推進學校各項工作有序進行。

　　3.大處著眼，小處著手，日常教學生活中以細心細致樹立威信。細心不是萬事親為，而是了解掌握學校大大小小的教學、生活、后勤、安全等事宜。以自己的行動提醒班子、老師各司其職，完成自己的任務。就我個人而言，每天我都在校園各處轉轉、看看，學生看見校長來了，就會自覺的規范自己的行為，老師看見校長來了，會想想自己今天的工作有沒有準備好。校門口地面較低，每到雨天，給學生出行造成困難，我立即與村兩委洽談相關事宜，重新鋪設硬化地面，受到家長和師生一致好評。

　　隨著各項規章制度的建立和落實，學校各項管理進一步做到了科學化、制度化、規范化、民主化。

　　其次 以情換情、春風化雨。

　　俗話說“感人心者，莫過于情”。作為一名校長，我知道如果沒有一點威嚴，做起工作來將會非常困難。雖說學生喜歡愛笑的老師，教職工也總是喜歡校長“陽光燦爛”，但有時對于違反紀律、犯小錯誤的教職工，就應當板起臉孔，這種嚴厲的臉色語言，有力地傳遞出一種信息，從而起到扼制作用。不過更多的時候，校長威信的樹立，更離不開情感的力量。生活中的人似乎都有一個共性，就是人人期望得到別人尤其是領導的理解、尊重和信任。哪怕是一個主動的招呼，

　　一句親切的寒暄，一句笑話，都會使人感到是對自己的尊重和親近，從而達到心理相容，情感相通。正如華師大培訓教授所言“校長的表情，就是老師的心情”。當然，做到這些還遠遠不夠。

　　在實際工作中我深深體會到：生活中的互相關心、關愛更能調動學習和工作的積極性。

　　張新民校長班內李鵬宇同學，母親病故，奶奶去世，家庭貧困，寒冷的冬天里，看到孩子凍得紅透的小手，張校長默默的為孩子穿上他---省吃儉用---買來的新棉襖、新棉鞋。張穎老師班內的一位學生生病了，她義無反顧的替這位學生補習功課，家長們感動的不知如何表達，拿出500元錢表達心意，張穎拒絕了，她說：這是我應該做的！孫敏老師常年患病，卻從不肯耽誤學生一堂課，手術時間一拖再拖，愣是等到寒假假期里才完成這次手術。“天道酬勤”，他們的付出換來的是碩果累累-----20xx年北店學校綜合排名全區第一，20xx年全區排名，單科排名6科第一，其中靳林英老師，梁志軍老師全鄉第一。

　　最后，加強和諧領導班子建設，發揮團隊協作精神。

　　常言道:相互補臺，好戲連臺。在學校的管理上，我充分發揮領導班子的互補協作能力，在每周一上午的例會上，各分管領導總結上周工作，查找缺漏不足，匯報本周工作打算，班子成員各司其職，各負其責，既有分工又有合作，重大事務經班子會議集體討論，集思廣益。工作中我們重細節重過程重落實，扎扎實實地做好學校的各項工作。我們經常召開教師座談，在會上聽取他們的心聲以及他們對學校工作的意見和建議，以此取長補短。在我們學校，年輕教師能充分創新實踐、展示才華，中年教師不怕艱苦，勇挑重擔，老教師能傳授經驗、踏實勤懇，大家對工作認真負責，互相關心，互相支持，互相幫助，關系融洽。這使我深深體會到“學校要靠老教師看家，中年教師當家，青年教師發家”這句話的真正含義。在這里，我為自己在北店學校這樣一個團隊里感到驕傲，我為有這樣的一班同事和“戰友” 自豪，再次謝謝你們！（鞠躬）

　　“捫心自問”、“三省吾身”。我認為，作為一名管理者，要管理好一所學校，應該切實做到一個“聰”字，所謂的“聰”字就是說既要用一雙善于發現的眼睛觀察學校生活，用耳傾聽全校師生的呼聲，用口表達廣大師生的意愿，用心裝著全校師生，更要在日常工作中勤于思考，敢于探索，謹言慎行，善于反思，勇于超越。

　　回首幾年的工作歷程，有笑有淚，有喜有憂。成績已成為過去，更要轉化為壓力和動力。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為基礎教育的管理者，我清醒地認識到本人的工作還有很多不足，我校與兄弟學校還有很大差距，今后，我將更加虛心地向先進學校學習，改進工作方式，提高管理水平，積極探索建設特色學校的發展道路。

校長發言稿 篇29

　　尊敬的各位x、各位教官，老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　驕陽如火，夏風如歌。在這美麗、火熱的校園里，伴隨著嘹亮的歌聲、鏗鏘的口號、矯健的步伐、整齊的隊列、飽滿的熱情、莊重的氣氛，同學們進入xx學校生活的第一堂課圓滿結束了。在此，我代表校委會向幾天來付出辛勤勞動的教官們表示由衷的敬意，道一聲：“教官同志，辛苦了！”向參與本次軍訓的老師們表示衷心的感謝，感謝你們盡心竭力，任勞任怨！向參加本次軍訓的全體同學表示真誠的祝賀，祝賀你們在xx學校生活的第一堂課取得了成功！

　　對于一直生活在父母羽翼下的同學們來說，軍訓無疑是一種挑戰一種堅強意志的挑戰。短短七天的軍訓，同學們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

　　站軍姿，練就了你們無窮的毅力；練轉身，培養了你們活躍敏捷的思維，更培養了你們集體主義的精神。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海。”沒有每個人的努力，就不可能有一個完整的、高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓同學們深深地體會到了團結的力量、合作的力量，以及集體精神的重要。烈日下，酷暑中，同學們一路高歌，一路歡笑，一路激情，一路奮進，共同走過了一段不凡的人生歷程，用汗水和熱血演奏了一首青春燃燒的行進曲。通過軍訓，同學們至少不再是嬌聲嬌氣的小孩子，不再是抹淚好哭的.小姑娘。我相信，同學們今后無論走在哪個崗位上，軍訓將使同學們受益終身。

　　同學們，軍訓只是你們在xx學校生活的第一課，今后的日子里你們的學習生活將會更加豐富多彩。美麗的xx學校將會成為你們實現人生理想的搖籃；追求卓越的xx學校老師，將以孜孜不倦、努力進取的精神為你們搭造奔向九天攬月的天梯。相信同學們會把軍訓中煥發出來的好精神、好作風轉化為優良的學風，在今后三年的學習生活中，刻苦鉆研，努力拼搏，學好知識，把自己培養成為一名思想成熟、品德優良、知識豐富、作風過硬的高素質人才。將來走向工作崗位后，為培養自己的母校增光，為個人的生命歷程添彩！

　　最后，衷心的祝愿與會的各位x、各位教官和老師們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意！

　　祝愿同學們身體健康，生活愉快，學習更優秀！

　　祝愿xx學校的明天更加美好！

　　謝謝！

校長發言稿 篇30

　　尊敬的陳局長、李科長、同志們：

　　早上好！

　　7月4日，市委、市政府隆重召開了全市提升基礎教育質量、加快職業教育發展動員大會。其中的大會一項重要內容就是中小學人事制度改革、實行全員競聘上崗。這是市委、市政府高瞻遠矚，全面推進教育改革的新舉措，鼓舞人心、推人奮進，但形勢對我們來說非常嚴峻。面對新形勢、新挑戰，作為運師附小校長，我不推諉、不怡慢，積極響應市委、市政府號召，積極加入這場改革的行列，今天，在這里進行校長的競聘演講，希望得到大家的鼎立支持。

　　我叫張，今年42歲，中共黨員。82年畢業于運城師專化學系，就讀獲專科文憑，93年師大進修獲大本學歷，99年通過培訓獲校長上崗證，本年度經國家教育行政學院培訓獲青年優秀校長提高班結業證。82年師專畢業后，分配到運師工作，曾當過老師，兼過教導處干事，當過膳食科負責人。其中8年的教學歷程曾獲過校級教學能手、模范教師，并獲得講師職稱，6年的行政工作幾乎年年是先進工作者，96年抽調籌建運師附小任籌建辦主任、負責附小的籌建工作，從當年12月6日奠基到學校建成，其規劃、設計、施工無處不付出了自己的艱辛，跑審批、爭資金、協調各方關系三言兩語是道不完的。有成績就有回報，上至當時分管文教的趙專員，下至東亍居委會，都給籌建工作予以較高評價。98年附小成立后，任副校長，分管后勤工作，思想境界和覺悟又得到了進一步提升，協助校長圓滿完成了資金的籌集、學校設施的充實、教職工福利的保障、疑難問題的解決，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多說了。20__年3月組織任命當一把手，我深知肩上的擔子有多重，身上的責任有多大。半年來，發奮學習、明確職責、樹起了以德感人，以理服人、以身作則的大旗。

　　旗幟顯明抓工作、積極穩妥搞改革，建立起運師附小新教育理念和科學發展觀，制定和完善了運師附小新的辦學理念、校訓、規章制度等，將實踐的經驗提升到理論，繼而規劃了宏偉藍圖。具體工作中解決實際問題，非常規問題更是手到擒拿、得心應手，靠的是什么？靠的是不占不貪、科學民主，許多遺留問題得以順利解決，靠的是班子團結向前看，靠的是群眾支持不埋怨。結果領導放心，群眾滿意（附小很穩定）。再一點：管理制度嚴明，工作要求嚴格堅決，但不忘以人為本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一條經驗。一個好的辦法、好的理念，激活了大家的工作熱情，鼓足了大家的干勁，形成了附小人人思想進步、個個想工作、人際關系空前的和睦，沒有鬧意見鬧情緒的現象發生。關注關心大家目地是建設一支高素質的教職工隊伍，從而提高教學質量，在此方面我堅持科學發展觀，不盲目用最新的教育理念指導教學工作向教革要質量，向管理要效益。半年的校長工作得到了上級領導和群眾的肯定，同志們見面說的最多的一句話是，建民呀，你在學校和局里面落的口碑不錯呀！這一句話令我終生足以，實現了我任校長之初的思想——言教不如身教之目的，達到了我所想的金杯銀杯不如群眾的口碑的理想。未曾想事情往往是相互聯系的好口碑的同時，獎杯接踵而來。我先后獲市勞模、優秀共產黨員青年優秀校長。當然，這些成績的取得，得益于局領導的關懷和指導，得益于班子同志的互相配合，得益于廣大教職工的理解和支持。同時和自己的努力以及豐富閱歷分不開，我是從基層一步一步走過來的，也積淀了一個從事校長工作的實踐經驗和理論水平，總之校長工作干起來還是能勝任的。

　　講完簡歷，表完成績。下面我競聘校長說想法，談理想。校長顧名思義，一校之長，學校的最高管理者，其作用分為三個主要方面，導引作用、凝聚作用、協調作用，對校長的素質要求也較高，如教育科研能力、教育經營能力、教育管理能力等方面。我不單個談，通過下面想法、理想予以展示。

　　首先：我要爭做一個好校長，關于好校長概念，眾說紛云。專家說好校長是既能解放思想又能統一思想，領導說了好校長是具有改革創新精神的人。不論如何談，不論怎么講，意思一樣，要求一致。依我看來好校長通俗易懂的講就是好人加做事。好人，以德為先、辦事公道、作風正派、群眾滿意,這就是好人；做事，做校長應該的事，不要光敲邦子不賣油，不光把校長當作職業去做，更要把它當事業去干，持之以恒，取得成功。作為校長競聘之人，如競聘失敗我將以一個普通人的心態，干老本行，從事教學工作，如競聘成功，我將：

　　一、依法治校、創品牌

　　依法治校就是模范的貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育、關注青少年思想道德建設、執行義務教育法、教師法、青少年保護法等法律法規，從傳統的思維中解放出來。全面實現運師附小新的教育觀，與時俱進，建立新的教育理念，利用三到五年時間，將運師附小建設做的標準化、人際關系和諧團隊化、教學質量優質化、教師素質精良化、學生成績能力化、學生品格自主化、學校名氣品牌化。

　　二、堅定不移，推進教育創新，毫不馬虎抓課改

　　學校加快發展的根本出處是創新。這是科學發展觀告訴我們的。學校的成就，不僅要看當前，更要講后勁。要創新就必須有市場化的思路、國際化的眼光、現代化的理念，重新審視我們學校的教育和建設。以創新求突破，以創新求發展，爭取做到觀念創新上先人一步，體制創新上優人一等，機制創新上高人一籌，實踐創新上快人一拍，集中力量，下大力量，使附小課改實現新的突破，當然課改是學術方面的事情我們并不是拋棄過去的作法，而是保持優勢和長處，改正不足和錯誤，允許百花齊放、百家爭鳴。允許失敗和改正。

　　三、堅持以人為本，嚴明校紀校規

　　堅持以人為本就是要打破過去的以神為本、以物為本的觀念。形成以人為中心的管理模式，使人的社會屬性得以充分展示。幫助大家建立起良好的品德。同時不忘給群眾以實惠，辦實事，辦好事，感化其行為，繼而形成良好的習慣和品質，使校紀校規得以順利實施，其實管理就是使責任無法逃脫，并能過五關。

　　（1）良心關

　　（2）互相檢查關

　　（3）責任人檢查關

　　（4）群眾輿論關

　　（5）領導檢查關。

　　四、建立學習型組織，活躍運師附小校園文化

　　建立學習型組織就是拋棄過去組織學習的舊思想，創造條件搭建平臺，激發同志們學習積極性，形成一個人人愛學習、堅持終身學習這樣一個氛圍，繼而形成學習型組織，要使我們的教師知識視野得以拓寬，調控教學能力得以培養。開發課程能力得以提升，教學貼緊生活能力得以增強。因為學校的競爭能力在教師，千萬別說在校長，校長只是引導大家這樣做。

　　五、堅持民主制度、創造和睦的人際氛圍和團隊精神

　　民主集中制，民主是前提，我有決心引導好附小的民主，使群眾將眼前的利益與長遠利益協調好，從眼前的利益中走出來，同時用民主的態度去團結各個階層人員，打破行政統治法，創建一個民主和諧的氛圍。從而形成團隊作戰能力，達到多輪驅動，全面推動學校各項工作。

　　六、注意安全、防患未然

　　安全是學校的生命線，不能搞試驗，不能有一絲的馬虎，要建立起運師附小安全網絡，安全知識，法律知識要經常講，不厭其煩的講，確保安全無事故，保障各項工作正常運轉。

　　最后，衷心希望得到大家的支持，并將大家的支持互換成我的工作動力與熱情，更好的為大家服務。

　　謝謝大家！

校長發言稿 篇31

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，xx學年度第一學期就要結束了。在這個學期里，在全校師生的共同努力下，同學們在思想品德、學習、課外活動等諸方面都取得了顯著的成績。在這里，首先讓我代表學校，對付出辛勤勞動的全體教師致以衷心的感謝，對獲得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。

　　學期回顧

　　同學們，一學期以來，我們牢固確立“大德育”觀念和教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的思想，堅持“德育必做，德育實做”，細化德育管理，發揚“人人都做德育工作者”的優良傳統，抓好德育基礎常規，從嚴治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我們針對校情，制定了德育工作總思路，即以課堂教學為主渠道，以各項活動為載體，以環境育人為抓手，以社會活動為著力點，著力擴大德育內涵，提高工作實效。圍繞“ 樹立遠大理想，培養學生愛國主義、集體主義精神;培養良好的思想品德、心里品德和行為習慣;培養創新精神和實踐能力”等德育育人目標，多渠道、多形式、全方位開展德育工作，取得顯著成效。

　　(一)優化校園環境，凈化學生心靈

　　優美的育人環境能陶冶學生情操，使學生受到美的熏陶和感染。為了營造良好的育人環境，體現環境育人功能，我們根據實際情況，搞好了校園綠化美化工作。每天早晨，學生一到校就能積極打掃校園，使學校時時干凈、處處怡人。自行車管理定點、定班，整齊有序，已成了一道亮麗的風景線。政教處定期出好宣傳櫥窗，大道旁豎立著名人警句牌，處處給學生以警醒和教育，為學生創造了充滿文化氣息的學習環境。

　　(二)建立規章制度，規范學生行為

　　沒有規矩，不成方圓。為規范學生行為，我們從學習、生活、道德等各方面對學生行為進行了規范，并要求班主任老師組織學生進行了認真學習，收到了顯著的效果。對于公物管理，學校采取班級、個人承包制，強化管理，對故意破壞和損壞電器等公物的，除了給予賠償外，該班還不得被評為“文明班級”。由于我們嚴格執行規章制度，對壞人壞事的處理決不手軟，狠剎歪風邪氣，校園充滿了正氣。

　　(三)狠抓常規管理，加強檢查督促

　　為了抓好學校的教室、清潔區、自行車停放處等的清潔衛生工作，保證師生有一個整潔、衛生的環境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個學生抓起，扎扎實實，確保成效。我們還充分調動學生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監督。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學校的常規管理工作不斷上臺階。在具體操作上，政教處、學生會加強督查，發現學生有違紀行為，及時批評教育、通報扣分。最后以班級常規管理積分作為評比文明宿舍、文明班級的依據。

　　(四)賞識關愛學生，弘揚奉獻精神

　　在我校的德育工作中，廣大班主任表現出很強的奉獻意識和吃苦意識，他們對學生和辦級管理傾注了大量的心血，用無私的愛心呵護每一個學生，用創新的態度開展教育工作，付出了艱辛的勞動，也取得了累累碩果。精神可嘉，事跡感人。

　　初三的畢業班工作，一直是時間緊、任務重、工作量大而繁雜。初三老師肩負著韓中的興衰和存亡，肩負著社會、家長和上級領導的期望，承受著來自方方面面的壓力，初三每個人都感覺到責任重大，壓力驟增，但是，初三工作一直是有條不紊，積極奮進，穩步向前的，這主要得力于初三全體教師的共同努力，特別得力于初三班主任的頑強拼搏的工作精神。班主任工作是很辛苦的，他們起早貪黑加班加點，廢寢忘食，既要教書又要育人，既要做學生的思想工作，抓常規管理，又要想方設法提高學生的文化成績，滿足家長“望子成龍”的愿望，既要做教師，又要當“爹娘”。績報告書有時代特點，我們還借鑒外地經驗，設計了全新的學生綜合素質發展報告書，真實的反映了我校的素質教育成果。

　　總體上講，本學期同學們通過立志活動，明確了自己的努力方向，決心做一個有理想有抱負的人。在各科學習中，處處力爭上游，各門功課都取得了較好的成績。絕大多數同學做到上課認真聽講，積極舉手發言，努力完成作業。由于同學們平時努力學習，處處力爭上游，本學期期末考試，很多同學都取得了較好的成績。在課外活動中勇當主人，課外活動搞得有聲有色。 “課堂教學打基礎，課外活動出人才。”本學期同學們在學好各門功課的基礎上，積極參加課外活動，培養自己的興趣，發展自己的個性特長。

　　同學們，寒假即將到來，在這里，我也想提醒大家注意以下事項：

　　(1)遵紀守法，注意安全。

　　一般不單獨出門，確需外出，應經過家長同意;特別應注意交通安全，防止事故發生; 注意飲食衛生，不宜過多吃零食、不暴飲暴食。要加強防范意識，提高自救和互救能力;不參與和封建迷信活動，不看不健康的影視、書刊，不參與打架等一切不宜學生的事情，樹立“安全第一”的思想。

　　(2)參與社會實踐活動。

　　如，讀好一本書，寫好一篇征文;勤工儉學，體驗勞動的艱辛;做一些力所能及的家務活等等。每個同學做幾件關心父母、力所能及的事情

　　(3)合理安排，主次兼顧。

　　制定切實可行的寒假活動計劃，安排好娛樂、休息、勞動、學習及走親訪友的時間。每天及時獨立完成寒假作業，并利用假期針對自己的情況查漏補缺，為新學期的重考做準備。

校長發言稿 篇32

　　各位領導，各位同仁:

　　上午好！

　　我匯報的題目是“聚焦于學生的健康成長，服務于學生的全面發展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發揚中華民族優秀文化。同時緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學校學習環境，與各科教學有機整合，重在練書法學做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規范字的能力；培養學生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚祖國優秀傳統文化，在寫好字中注重培養學生耐心與細心的學習好品質，從而整體提高學校的教育教學綜合質量。

　　從20__年開始，洪廟小學就把“書法（寫字）”納入學生的必修課程，開設專門的書法課，20__年被評為上海市書法教育實驗學校、20__年被評為09年度“全國書法教學優秀集體”、20__年9月年被評為上海市規范漢字書寫教育特色學校。這些榮譽的取得，與上級部門領導關心支持分不開的，我校的做法是：

　　一、有力的組織保障，形成書法教育氛圍

　　1.建立書法特色教育課程：

　　學校成立了以校長為組長，行政班子為組員的領導小組，學校開設書法課，把書法課作為一門常規的學科，學校相應獨立地成立了書法教研組，建立了教研網絡，配有專門的分管領導，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學科一樣，將書法教學常規化、制度化，保障書法教學有效有力的開展，保證教學質量。

　　2.配備書法專用室，開辟書法環境

　　學校為全面提高全校學生書法（寫字）水平，組建了兩個書法教室。同時開辟了學校書法作品展示廳。

　　3.組織編寫校本教材

　　我校書法教研組，通過經驗總結，借鑒全國較好的教材，結合本校書法教學特點，經過多次修改，組織編寫了《洪廟小學書法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進了我校德育工作開展，為構建校園的和諧發展擔起應有的責任。更重要的是為我校師生寫好規范漢字，學寫規范漢字，欣賞優美的規范漢字打下了良好的基礎。

　　二、主動構建書法教育機制，促進教師隊伍建設

　　1.開展教師書法培訓

　　學校領導高度重視教師規范漢字書寫的基本功訓練，針對學校青年教師比例高的特點，組建了教師書法興趣小組，規定每周四下午課外活動時間，所有教師集中書法教室學習書法，定期邀請書法專家進行培訓，同時全校教師每周在規定的書法練習本上練習，并定期上交交流。到現在為止，全校26個班級，語文教師全部通過了上海市書法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區書協、兩名加入市書協。

　　20__年上海市《五色大屯》杯上海市書法實驗學校，教師書法課堂說課、上課教學評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。

　　2、立足課堂教學，促進規范漢字書寫水平

　　書法教研組定期開展互聽，互評教學研究活動。教導處領導及時檢查指導，研討，大大提高了寫字課的有效過程質量，提升了書法（寫字）教師的專業技能；教師的教學理念更新，創新教學手段不斷改進，促進了學生規范漢字書寫水平的提高。同時培養了學生良好的書寫習慣和書寫能力.。學校將寫字教學評價作為學生學業能力評價和教師教學能力評價的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵了學生提高寫字能力的積極性。

　　3、規范漢字書寫激勵民族精神傳承

　　書法（寫字）特色工作實施要求求真、求實、求細。在工作中我校時時采取主動工作。學校不斷完善工作規范，在規范漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設立書法特色章，組織相應的活動。學生人人參與書法活動，班班有評比，開辟了每天中午12：10——12:30師生書法訓練時間段，保證了訓練時間。有效提高了學校的寫字教學質量。

　　三、科研引領書法，促進規范漢字書寫工作

　　20__年3月我校書法教研組申報了區級研究課題《書法文化熏陶下和諧校園文化建設的實踐研究》，大大促進了書法工作的信心。在實踐研究中，不斷提高書法教育水平，匯編了洪廟小學《書法藝術教育論壇》，此書匯編了教研組成員對書法教學總結與經驗，也有幾位教師在市刊雜志上發表了以書法為載體的文

　　章與論文等，很好的促進了我校規范漢字書寫的工作。20__年，洪廟小學又積極申報了全國書法實驗學校。

　　各位領導，在幾年的書法教育工作摸索當中，我們開始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們洪廟小學，影響著廣大教師，也影響著全校的學生，學校的教育教學正朝著健康、勤奮的方向前進。通過書法教育過程，教師平和了工作心情，學生在學習中得到了休息，做到了勞逸結合。學校的綜合辦學質量也在穩步提高，20__年——20__年的五年級區教學調研中，都取得了優異的成績。

　　學校應該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長提供豐富有效的精神營養；它的環境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強的烙印；從學校中獲取的許多東西，應成為孩子們的財富。所以，洪廟小學的書法教育僅僅是一個點，我們在后三年的學校規劃中，已經開始在其他領域開辟特色。比如，學校正在啟動的“法布爾野外自然實驗室”；開展乒乓教學等等。從多方面，發展學生的興趣特長，真正讓學生從學校中獲取更多東西。作為學校領導者，我們做的，只是做好學生的服務工作，給學生在學校追求更多的夢想。也真正讓學生全面發展。

　　各位領導,我們學校在書法教育方面，雖然取得了一點點成績，但要走的路還很長，我感謝區局領導對洪廟小學的關心與大力支持，也感謝兄弟學校領導的對洪廟小學大力幫助。洪廟小學將一如既往的發展本校教育教學特色。無私的關心學生的健康成長，更好的服務于學生全面發展。

　　謝謝大家！