高三沖刺發(fā)言稿范文（精選6篇）
高三沖刺發(fā)言稿范文 篇1
同學(xué)們：
你一定覺得很奇怪吧？一個(gè)中學(xué)生哪來的戰(zhàn)場？
“戰(zhàn)場”對(duì)于軍人來說，是個(gè)不陌生的詞，甚至是他們夢(mèng)寐以求能夠去到的地方。班，現(xiàn)在是和平的。在和平的時(shí)代里，有種戰(zhàn)場，雖也是激烈的，也在尋求生存，但那是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。對(duì)于中學(xué)生的我們，我們的戰(zhàn)場就是考場；而我們的槍就是手中的筆；我們的子彈就是這近十年來的成果，那知識(shí)的成果。
在上戰(zhàn)場前，每個(gè)人都極力的拼搏、訓(xùn)練，努力的讓自己成為這場戰(zhàn)場的優(yōu)異者，而我就是這拼搏群中的小小一員。
3月16日夜，7：30。寂靜的校園今天夜里格外的熱鬧，畢業(yè)班的學(xué)生和家長應(yīng)邀來到禮堂參加“誓師大會(huì)”。“宴會(huì)”中，各班的代表在主席臺(tái)的發(fā)表，那振振有辭的演說，那動(dòng)人肺腑的語句在校園中回蕩，就像那觸動(dòng)琴弦的手，美麗而又警示。
抬頭看著橫幅“百日誓師”四個(gè)大字觸動(dòng)了我的心弦，它在告訴我：只剩100天了。
心里在吶喊：我不要成為這場戰(zhàn)爭的炮灰。此刻的我比以前倍加清醒，心里想著：要向我的目標(biāo)前進(jìn)。
我要用我的汗水去換取戰(zhàn)爭中更多的子彈——資本；我要用我的努力去換取戰(zhàn)爭中的鎮(zhèn)定，那比別人更多的魄力；我要用盡著剩下的日日夜夜去打下我在戰(zhàn)場上的勝利，在戰(zhàn)爭結(jié)束后的歡呼。到那時(shí)，我將用我的淚去感概一切。
一百天里，我會(huì)盡我最大的努力；一百天里，我會(huì)付出前所未有的奮斗。在這一百天里，惜時(shí)、刻苦、勤奮、加油！
高三沖刺發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
二輪結(jié)束了，成績?cè)缇拖掳l(fā)，可我卻遲遲沒有公布。今天早晨我還勸導(dǎo)徒弟XX老師：要用一顆平常心去看待學(xué)生的成績。可笑的是，我并沒有意識(shí)到原來自己焦慮了。焦慮？因?yàn)閷W(xué)生的成績焦慮？對(duì)于一個(gè)從教17年，當(dāng)了11年班主任的教育工作者來說，這似乎有些可笑，因?yàn)闆]有看淡，因?yàn)闆]有走出這個(gè)桎梏。
拿著打印的成績單，我猶豫再三。二輪的題，難度增大，可是XX班的成績比一輪明顯有了提升，這是值得欣喜的事情，但你們中還是有人發(fā)揮失誤、名次下滑或成績不理想，你們面對(duì)成績會(huì)如何？我并不怕你們來找我傾訴，從我這里尋求動(dòng)力，而是不想你們出現(xiàn)情緒低落的狀態(tài)，可這又是不可避免的。所以我焦慮了。
我試著讓自己靜了下來，今天中午放學(xué)后是一個(gè)很好的獨(dú)處靜思的時(shí)間段，我對(duì)照著情緒ABC，進(jìn)行“面對(duì)、接納、解決和放下”的分析，午休沒進(jìn)行，你們下午到校，上樓的腳步聲驚醒我之后，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在辦公桌上瞇了一下，身下的草稿紙上寫了密密麻麻的感悟。
雖然靜思的過程并不完整，但是我找到了自己焦慮的根源：并非因?yàn)槟銈兊某煽儯悄銈兛赡墚a(chǎn)生情緒這個(gè)問題影響了我。這個(gè)“可能”其實(shí)就是我的臆想，是我根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)假設(shè)出來的“未知恐懼”，所以我做了情緒處理。
面對(duì)你們不可能掌握所有知識(shí)、不可能所有人在考試中都進(jìn)步的現(xiàn)狀；允許你們?cè)诔煽儾焕硐霑r(shí)候的低迷狀態(tài)出現(xiàn)，接納你們當(dāng)中沒有考好的同學(xué)出現(xiàn)不良情緒的現(xiàn)實(shí)；與你們交流溝通，做好不良情況的疏導(dǎo)，并盡自己最大的努力幫助你們以最短的時(shí)間走出不良影響，解決情緒問題；引導(dǎo)你們看淡二輪，不管是喜是悲，這都是一次反饋，你們?cè)撟龅氖前床烤桶嗟剡M(jìn)行三輪，用適合自己的彎道超車點(diǎn)備戰(zhàn)高考。至此，我也就放下了自己在二輪統(tǒng)考后的焦慮狀態(tài)。相信你們也能放下！
原來所謂的修身養(yǎng)性和自我調(diào)控，在我身上能做好的，僅僅是那些事不關(guān)己的事情而已；原來我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到恬靜淡然的境界，因?yàn)閷?duì)你們太過在乎關(guān)注，因?yàn)閷?duì)你們的“關(guān)心則亂”，所以總能因?yàn)槟銈儊y了陣腳。
我怎能不亂？不知何時(shí)出現(xiàn)在桌面的早餐、餅干和蛋糕；去宿舍時(shí)候搜刮到的水果、點(diǎn)心；不時(shí)出現(xiàn)的小紙條，寫滿關(guān)心和安慰；雖然被訓(xùn)了一頓，卻還是放在我桌面的向日葵（悄悄地去網(wǎng)上查了查，找了一個(gè)我最喜歡的答案：向日葵，因花序隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)而得名。父親就像陽光一直照耀著我這株小小的花。我?guī)е鴲勰健⑿拍畹幕ㄕZ，向暖綻放。向日葵寓意沉默的愛，它想表達(dá)的是———你永遠(yuǎn)是我的陽光。），此時(shí)我又想起了你們送我的外號(hào)“老太陽”、“老地瓜”。
一個(gè)本想隱藏起來的生日，都被你們挖掘出來，所以有了全班那句“生日快樂”，更意外與欣喜的是那枚至少需要二十年默契才能獲得的書簽，顏色剛剛好，式樣剛剛好，內(nèi)容剛剛好。那份多年老友才會(huì)有的情誼，竟然神奇的出現(xiàn)在我與孩子之間，這是一生值得的回味與珍藏。
發(fā)覺我嚴(yán)肅了起來，笑容少了許多嗎？臨近高考，穩(wěn)定是最重要的，這個(gè)穩(wěn)定是指你們的狀態(tài)，所以我需要先控制好自己，讓自己安靜，進(jìn)而讓你們安定。因此，你們?cè)谟⒄Z課的放聲大笑，雖然得到了英語老師的許可，我還是狠狠地批評(píng)了你們，我也又開始嘮叨你們的物品擺放和地面衛(wèi)生，因?yàn)椤癑ing”是穩(wěn)定的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)Jing包括安靜的靜，也包括干凈的凈，更主要的是心靜的靜。
我的笑容少了的另一個(gè)原因是“時(shí)日無多”，張帆的夢(mèng)想有提到“相擁而泣”，所以我想到了眼淚。你們中的很多人都在我面前流過淚，瀟冉的痛徹心扉、王晨的糾結(jié)相忘、佳慧的無助迷茫、錦秀的不知所措、映雪的懊悔自責(zé)、俊玉的滿腹委屈、千慧的茫然彷徨、亞楠的焦慮心慌、文秀的喜極而泣……還有好多人，可這些怎抵得了分離。雖然天下沒有不散的筵席，雖然分別是為了更好的相聚，可是我的金柯還沒回來，我的茗月將要離開，還有另外那時(shí)時(shí)陪在我身邊的四十二小只，馬上要散了，著實(shí)不舍。
說實(shí)話，我并不怕你們因成績情緒波動(dòng)，也不懼你們狀態(tài)起伏，斗志的消泯才是最讓我手足無措的。與你們交流時(shí)，我最怕的情景是你們低著頭，平靜得可怕，間或送我一句“我就這樣了”，真的會(huì)讓我無所適從。哪怕你們說出的是“我真的不知道該怎么辦”，我也有辦法應(yīng)對(duì)。
中午沒午休我到教室轉(zhuǎn)了一圈，看看空空的教室，想想可愛的你們，不經(jīng)意地瞥到了你們桌子上的字條，實(shí)話實(shí)講，我大概猜到那是你們寫的勵(lì)志語，卻從未認(rèn)真拜讀一番，所以我俯下身子，看了個(gè)遍。
“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡”、“不要讓夢(mèng)想只停留在夢(mèng)里，為了我的高考，我必須放下手機(jī)，用生命去學(xué)習(xí)”、“一定要站在你熱愛的世界里閃閃發(fā)光”、“重慶永遠(yuǎn)有夏天、南濱路永遠(yuǎn)有少年、長江國際寫字樓、飛奔向你，這一次，我拼盡全力”、“在高三，沒有假期，沒有娛樂，連一絲絲想玩的念頭，都是罪惡的”、“造就完了，搞什么虛的，就是干，愿你的努力配得上你的野心”、“未來一切都好美好，美好到不敢再想象，所以請(qǐng)努力當(dāng)下”、“不能等待別人來安排自己的人生，自己想要的自己爭取”、“信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉此生”、“不拖延，做了再說，用生命去學(xué)習(xí)，學(xué)不死就往死里學(xué)”、“不能放棄我們的信仰，不能放棄我們的夢(mèng)想，用生命去學(xué)習(xí)，熱愛可贏萬難，就像向日葵永遠(yuǎn)向著太陽”、“做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，不管是成績還是品德”……你們知道嗎？這些話聽得我熱血澎湃！不知道你們是不是每日與它們相見，已然麻木，已然視而不見。
親愛的孩子們，此時(shí)我不再擔(dān)憂你們看到成績之后的情緒起伏，因?yàn)槟潜緦僬＃蔷妥屧搧淼膩恚覀円黄鹈鎸?duì)，一起改變。杜笑飛在自己的夢(mèng)想中提到“中國人很含蓄，總羞于脫口而出的愛”，雖然我鼓勵(lì)她大膽表達(dá)出來，可是我也屬于相對(duì)含蓄人群中的一員，但是今天我要用實(shí)際行動(dòng)挑戰(zhàn)自己，也算給笑飛、給你們所有人做個(gè)表率：28班的孩子們，我愛你們，愛你們每一個(gè)，深愛。
孩子們，知道嗎？你們已經(jīng)堅(jiān)持12年了！還有25天你們就要開花結(jié)果了，最后的25天，你們?nèi)绦挠们榫w這一原本可控的因素，來打擾這最后屬于自己的拼搏時(shí)光嗎？回望一下你的學(xué)習(xí)生涯，是一直處于巔峰嗎？從未在低谷徘徊？是一直保持穩(wěn)定嗎？從未曾跌宕起伏？是一直付出就有收獲嗎？從沒有覺得不公，因?yàn)榕χ蟮慕Y(jié)局是倒退？還有一個(gè)問題，面對(duì)那些自己不想要的結(jié)果，你選擇了怎樣面對(duì)才有了今日？
三輪能改變嗎？絕對(duì)！25天夠嗎？必然！給自己25天時(shí)間，在這段時(shí)間里做從未曾如此努力的自己，哪怕僅是給自己留一個(gè)不存遺憾的青春回憶，也是值得的。戰(zhàn)勝疲勞、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝分神、戰(zhàn)勝懶惰、戰(zhàn)勝瞌睡，戰(zhàn)勝自己所有的弱點(diǎn)，用25天打磨一個(gè)至強(qiáng)的自己，笑著面對(duì)高考，相信我，XX年的夏天會(huì)因?yàn)槟銈兊钠床訝N爛，也會(huì)因?yàn)槟銈兊某晒Χ泳剩?/p>
高三沖刺發(fā)言稿范文 篇3
同學(xué)們：
距離升高考僅剩一百天了，高中的生活也將隨著高考的臨近而慢慢結(jié)束。
面對(duì)高考，有足足的一百天時(shí)間讓你準(zhǔn)備；面對(duì)高考，只有足足的一百天讓你準(zhǔn)備。你別無選擇，那殘酷的考場上總有你的座位。除非你選擇退縮，但我相信能熬到最后一百天的考生們，是不會(huì)選擇做這種懦夫的行為。
不知你是否還有印象，當(dāng)上體育課時(shí)體育老師對(duì)我們跑步時(shí)的建議往往是這樣說道：在最后的沖刺階段，你必須用最快的速度向前沖，不能減速。而高考也是如此。面對(duì)人生一大轉(zhuǎn)折，所有考生都在奮力拼搏，全力以赴的用盡最大努力換取驕人成績。這時(shí)的你原地踏步或猶如金融危機(jī)的股市一般下滑，是否有些前功盡棄呢？
何謂“不進(jìn)則退”，當(dāng)你滿足于當(dāng)前成績而不奮發(fā)向前的話，最終的大贏家一定不是你。要知道，在學(xué)習(xí)上是沒有“知足”可言的。現(xiàn)在的你超過了以前的你，你或許會(huì)沾沾自喜，認(rèn)為有進(jìn)步已經(jīng)足夠了。但過不久后，未來的你一定會(huì)憎恨當(dāng)時(shí)那個(gè)沾沾自喜的你。明明有能力再上一個(gè)臺(tái)階，為何要在這時(shí)放下腳步呢？
對(duì)于高考，時(shí)間能留給你的已經(jīng)不多了，但你自己留給自己的干勁卻是無窮的。只要你善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能，激發(fā)出自己的干勁，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，那么到時(shí)的你一定能笑傲考場。不是最高分的成績是最好的，而是盡自己努力的來的分?jǐn)?shù)是最輝煌的。
你不能挽回已經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間，但你能將僅剩的一百天時(shí)間當(dāng)作雙倍時(shí)間，干比以往多兩倍的事情去填補(bǔ)過錯(cuò)。只要你愿意花上大功夫，用最快的速度奔向終點(diǎn)。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或許會(huì)有你英姿颯爽的身影。
珍惜時(shí)間！相信自己！奮發(fā)向上！力創(chuàng)佳績！
高三沖刺發(fā)言稿范文 篇4
同學(xué)們：
回首三年，一切歷歷在目，仿佛就在昨日，那樣幼稚童真的笑臉，那樣天真無知的行為，到現(xiàn)在已經(jīng)都變的不一樣了。曾經(jīng)的喜怒哀樂都一起走過。
初進(jìn)學(xué)校，我們承載著夢(mèng)想；
初進(jìn)學(xué)校，就認(rèn)定這是接連三年的歸屬；
初進(jìn)學(xué)校，就相信我們將要成就自我。
學(xué)校生活往往過得很快，有時(shí)候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應(yīng)過來今天已經(jīng)過去了。還記得三年來一起經(jīng)過的一切嗎？有多少是值得互相提起與記憶的呢？還記得第一次的相識(shí)相知嗎？第一次的團(tuán)體活動(dòng)？第一次的會(huì)心大笑？我們，一起嘗盡了成功的喜悅；我們，一起嘗盡淚水的苦澀；我們，一起感受什么叫“友誼”……
三年了，我們每個(gè)人都在心中埋下了屬于自己的回憶。都走出了一條屬于自己獨(dú)一無二的路，路上那一個(gè)一個(gè)的腳印，都在見證我們的成長。
而現(xiàn)在，剩下僅僅的一百天，我們能做的還有什么呢？
離高考還有一百天。沒錯(cuò)，一百天說長也不長，說短也不短。我們要付出自己所最能盡的最大的能力，去為自己的未來，而努力地抓起最后的一點(diǎn)知識(shí)，最后的一點(diǎn)時(shí)間。記住百天的我們也許不能為現(xiàn)有的提高多少，但至少我們都有努力地去創(chuàng)造，那就是不一樣的意義。
離高考只有一百天。望眼時(shí)間的飛逝，我們不能再像孩童一樣，數(shù)著手指過日子，抓住“只有”來創(chuàng)造屬于自己的輝煌，不松懈。一直走到最后，來一個(gè)最完美的回憶。我們將帶著著夢(mèng)想去留下屬于自己沒完美的印記。
百天后，就是我們印證誓言的時(shí)刻，那時(shí)的我們臉上沒有愁苦，沒有憂心。而是像那六月的太陽一樣普照大地，像六月的太陽一樣高掛天空。
現(xiàn)在，讓我們迎著太陽追趕，追趕屬于自己最美麗的太陽。用自己的意志與雙手譜寫屬于自己雄偉的協(xié)奏曲。
百天后，我們圓了自己的夢(mèng)；
百天后，我們感謝那最溫暖的歸屬；
百天后，我們續(xù)寫輝煌。
高三沖刺發(fā)言稿范文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自高三C2班的張星星。今天我演講的題目是：《年輕只有一次，成敗在此一舉》。
有一段人生，或許沒有結(jié)果，但依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動(dòng)。它就是高三。
我們高三“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋夢(mèng)想的腳步，三年我們壯懷激烈，豪情萬丈；三年，我們披風(fēng)歷雨展翅翱翔！
我們高三：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)孜孜不倦奮斗的誓言。三年我們埋頭苦讀潛心學(xué)習(xí)；三年，我們?cè)』鹬厣瑫嬷荆瑢懭A章。
邁入高三，我們即將開始新的征程；跨過高考，我們必將擁有新的未來。
高三的復(fù)讀生們，還記得我們當(dāng)時(shí)的壯志豪言嗎？還記得曾經(jīng)描繪出的未來藍(lán)圖嗎？面對(duì)與心儀大學(xué)的失之交臂，我們豈會(huì)一蹶不振？我們不會(huì)，因?yàn)槲覀儾桓势接埂５拐哒?qǐng)站起來！因?yàn)殂裤街磥恚覀冞x擇了復(fù)讀；因?yàn)楦叩哪繕?biāo)，我們重回了母校；因?yàn)椴环數(shù)亩分荆覀冞x擇相聚在一起。用二百多天給自己的人生一個(gè)新的可能性，難道不是在掌握自己的命運(yùn)嗎？堅(jiān)強(qiáng)者，請(qǐng)鼓起勇氣向前！
我堅(jiān)信，即使高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，一定能走在前排；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念，定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。要相信你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。當(dāng)你深呼吸的時(shí)候，有億萬學(xué)子同你的心跳是同一個(gè)節(jié)奏；當(dāng)你窗前小恬的時(shí)候。有億萬高三同袍齊望明月共上西樓。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓不破樓蘭終不還；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，上登絕頂我為峰。
然而，當(dāng)你快到山頂時(shí)，千萬不要沾沾自喜，要知道人與人之間最大的距離不是先前的距離，而是后來的加速度。當(dāng)你走過荊棘從，踏遍碎石林，到達(dá)山的最高峰時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”的豪情萬丈。這時(shí)是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否會(huì)體會(huì)到泰戈?duì)柲蔷洌骸爸挥薪?jīng)過地獄的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”是多么偉大！
拼搏高三青春無悔。讓我們一起加油，成功定會(huì)屬于愛拼博義無反顧的我們。
謝謝大家！
高三沖刺發(fā)言稿范文 篇6
同學(xué)們：
隨著時(shí)間滴答滴答地在手中溜走，距離我們這屆考生最重視的高考，在慢慢地逼近我們。
教室里往日的歡聲笑語已被同學(xué)們那翻書時(shí)所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫幾何圖形時(shí)所發(fā)出的細(xì)小聲響代替。因?yàn)樽蛱斓男模俏覀兠媾R100天后的高考的誓師大會(huì)。一百天，說長不長，說短不短。在這一百天后我們將要踏上高考的站場，向自己所確定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
教室里的打鬧聲被同學(xué)們疲憊的身心所覆蓋，望著頂著身子復(fù)習(xí)到凌晨的同學(xué)們，他們臉上的黑眼圈可以擔(dān)保，他們必將是能堅(jiān)持到最后的勝利者，一定會(huì)是那個(gè)笑著走出考場的人。大家都站在同一條起跑線上，現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段，我們所面對(duì)的競爭對(duì)手不僅僅是同一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，而是一整個(gè)惠州的學(xué)生，有許多同學(xué)都開始放棄了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是不如別人的，自己肯定比不過他們。于是，這些人在開始就落后于其他的人了。
一百天的警鐘已經(jīng)敲響了，這可是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，有誰愿意落后于別人，不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考進(jìn)自己所理想的高中呢？我的父母曾經(jīng)告訴過我：”只要考上了一個(gè)比較好的高中，以后進(jìn)大學(xué)就容易很多了……”
所以，從現(xiàn)在開始，我門要認(rèn)真抓住每一分，每一秒，像宣言里所說的那樣：在一百天里奮斗不止，全力以赴；一百天后，笑傲考場，爭創(chuàng)佳績，我們不要辜負(fù)身邊這些一直鼓勵(lì)我們的人的希望，在這最后的一百天里緊緊抓抓住每一天，全身心備戰(zhàn)中靠，樹立理想，堅(jiān)定目標(biāo)。日日不虛度，拋開電視，電腦的誘惑，一直向前進(jìn)。
希望每一個(gè)人都能犒賞稱心如意的高中，大家一起努力，誓創(chuàng)自己的輝煌，好好把握住這一百天，加油吧！各位，只要努力，成功就會(huì)屬于自己！