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關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2024-12-25

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文(通用7篇)

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇1

  各位家長朋友們:

  晚上好!非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出時間來參加本次活動,因為有你們對于孩子教育的肯定和重視,才會有孩子們美好的未來,也正因為有你們的支持,我們學(xué)校的教育教學(xué)工作才能更好的開展,下面我將本段時間的工作內(nèi)容和大家簡單說一下,希望能夠找到我們以后一起努力的方向。

  本次假期有點格外的長,孩子們在家里不光要注意安全,還要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),為了讓孩子們有一個合適的課程安排,學(xué)校在一起學(xué)平臺共享教育教學(xué)資源,希望每個孩子都能夠在家里都能夠享受到同等的教學(xué)資源。

  為保證老師對于孩子細心輔導(dǎo)的成效,在上課之前老師會有集會,就本節(jié)課的內(nèi)容進行探討,從講解新的知識,到每個知識點布置什么樣的作業(yè),作業(yè)如何講解出發(fā),開展討論。從準(zhǔn)備材料開始一直到集會匯報,一節(jié)網(wǎng)課近兩個小時,而老師們的準(zhǔn)備時間是四到五個小時,這么長的準(zhǔn)備時間只是更好的回答同學(xué)們可能提出的問題,在這里表揚一下主動來詢問老師問題的孩子,相信你們在家里面的努力來到學(xué)校一定會看見。

  一堂網(wǎng)課結(jié)束,老師們都要收筆記,我們最開始的時候筆記發(fā)到群里,后面檢查的時候發(fā)現(xiàn)有的孩子不聽講,筆記不做,直接將別人的筆記重新發(fā)出來,老師很生氣,在這里顧忌孩子的面子就不點名了,現(xiàn)在改成私發(fā)筆記給老師,大家都做的很好,只是有些孩子的筆記數(shù)量,讓我不知道說什么好;在這里老師想告訴同學(xué)們,筆記記錄的是你的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能反映出你的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師看了你的筆記,能夠知道你這節(jié)課有沒有認真聽講,也能夠找到這節(jié)課的內(nèi)容找到同學(xué)們還需要繼續(xù)學(xué)的知識點,希望今天過后同學(xué)們能夠認真寫好每一篇筆記。

  一次網(wǎng)課,一次作業(yè),作業(yè)老師一定會批改,這不光是學(xué)校對老師的要求,更是老師希望對你們學(xué)習(xí)成果的了解,來到學(xué)校同學(xué)們就會有一次考試,不出意外學(xué)校會頒發(fā)獎狀,老師希望你能夠站在領(lǐng)獎臺上和校長們合影,為我們班爭光,所以老師會批改,老師會講解,只要你想得獎,想要為我們這個大的家爭光,你現(xiàn)在就可以付出行動,付出努力,老師也會在你們身邊加油,想要努力的同學(xué)記住下面的話:

  1、 從現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),使用數(shù)學(xué)書,上面的例題、做一做、練習(xí)題自己做一遍,做完發(fā)給老師,老師批改完后會給你講解

  2、 以后每節(jié)數(shù)學(xué)課,都認真寫好每個字,做好每一個題,聽課期間坐姿端正,主動拍照發(fā)到群里,讓所有同學(xué)都看到你的努力

  3、 每一次老師布置的課后習(xí)題,認真做完,老師講完還沒有聽懂的題目主動詢問老師,到自己明白之后結(jié)束

  三句話說完,你如果能做到,并且堅持下去,我相信,下一個站在領(lǐng)獎臺的人一定有你!

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇2

  親愛的家長朋友們:

  歡迎大家來到直播會議室。因為疫情的原因,我們不得不以這種方式和大家見面。咱們大家都知道20__年春節(jié)一場疫情,讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在疫情來臨時,我們不能像一線的醫(yī)護人員一樣沖鋒陷陣,為祖國做貢獻。但是我們可以帶著孩子一起留在家中觀看視頻,一起學(xué)習(xí),不給國家添麻煩。國家對我們提出了這樣的要求,我們也是怎么做的。三個周以來,線上學(xué)習(xí),家長們的辛苦付出,老師看在眼里。正是因為家長們的督促,家長們的監(jiān)督,才有了孩子的成績,進步。正是因為家長們的配合,家長們的參與,才有了我們線上教學(xué)的順利進行。在這里我們首先對家長表示感謝。今天我們坐在一起,會聚在一個會議室,要談的問題就是。

  今天我們聚在一起,匯集在一個網(wǎng)絡(luò)會議室,主要談三個方面的問題:

  一是關(guān)于疫情我們應(yīng)該如何防控。

  二是面對網(wǎng)絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心情去面對,應(yīng)該怎樣去做?還有關(guān)于網(wǎng)課的一些具體安排。

  三是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率家長和老師和家長之間應(yīng)該如何合作?

  大家都已經(jīng)進入了直播間,現(xiàn)在我們就直奔主題,首先來討論一下疫情防控方面的事情。當(dāng)我們居家時應(yīng)該如何做好疫情防控呢?在這里老師對大家提出幾個要求:

  一是家長朋友們希望大家不要帶著孩子隨意外出,在外出時盡量的給孩子佩戴口罩。還有一些家長朋友,現(xiàn)在身處外地,孩子也被接去了那里。這里希望大家做好每日的家庭防疫工作,特別提醒這些家長,要注意孩子的體溫變化,在回到過家鄉(xiāng)之前,請大家提前通知老師。回到家以后請大家上報社區(qū),并且自行在家隔離。疫情形勢的嚴峻,不必多說,咱們大家都知道。在疫情面前,我們應(yīng)該做到眾志成城抗擊疫情,而不是為國家添亂添麻煩。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好,體溫匯報比較及時的在這里我向大家再次表示表示感謝,并且希望大家以后持續(xù)這種狀態(tài)。

  我要說的第2個方面是我們的網(wǎng)課。網(wǎng)課已經(jīng)推行了三個周,我們的聊城空中課堂一直做得比較好。可是因為線上時間比較長,任務(wù)比較多,加的學(xué)習(xí)群比較多,所以有些家長逐漸的出現(xiàn)了消極的狀態(tài)。有些學(xué)生也處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài)。在這里我想提醒大家。三個周以來,我們學(xué)校布置的任務(wù)也比較多,老師接收到的任務(wù)也比較多,所以常常會出現(xiàn)忙的焦頭爛額的情況,咱們家長中也出現(xiàn)了不同的呼聲,有對老師表示支持的,也有覺得這種上課太麻煩了。在這里我首先對支持工作的家長表示感謝,其次,我也對給一些家長帶來的不便表示報歉。同時我要提醒大家,這種網(wǎng)上上課狀態(tài)或許會持續(xù)兩個周甚至更久。而孩子在家學(xué)習(xí),有的同學(xué)學(xué)得比較認真,有的同學(xué)就比較消極。久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。疫情過后再回學(xué)校,高下立判。到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬,有些同學(xué)默默的成績下滑。而疫情總會過去,孩子的成長卻不會倒放。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法,好好的利用網(wǎng)絡(luò)課堂,好好的利用丁丁課堂,做好孩子的學(xué)習(xí),指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)群中,我們已經(jīng)推送了,相應(yīng)的課表。同時我們也要對過去三周學(xué)習(xí)中遇到的問題進行解決。

  回顧過去三周的學(xué)習(xí),我們班整體情況整體狀態(tài)是不錯的,可是部分家長出現(xiàn)了群消息看不到回復(fù)不及時的現(xiàn)象還有一些家長出現(xiàn)了反應(yīng)不積極,行動太遲緩的現(xiàn)象。總體來說我們還是太過放松,有的比學(xué)生還要放松,對學(xué)生們的要求不太嚴格,沒有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個安靜的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下我們學(xué)生存在的一些問題,在作業(yè)上打卡不夠及時,有的作業(yè)不太認真,錯誤明顯比在學(xué)校時多了很多字體也明顯比在學(xué)校時差了很多,還有些同學(xué)聽完空中課堂的課以后呢,就把書扔到了一邊,不去復(fù)習(xí)也沒有一個鞏固練習(xí)這樣的.學(xué)習(xí),不算是有效的學(xué)習(xí)。

  第三個方面我們要談的是家校合作問題。現(xiàn)在家長們因為疫情無法復(fù)工,孩子們因為疫情,只能在家中學(xué)習(xí),這種情況是我們應(yīng)該換個角度來看,他是難得的是珍貴的,我們多了相互陪伴的時間。有這樣一個陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長的機會,我們怎么能輕易放棄呢?和學(xué)校教育相比,家庭教育一向是更具有針對性。現(xiàn)在您是教育的阻力,我們是教育輔助。希望大家的課以后呢,就把書扔到了一邊,不去復(fù)習(xí)也沒有一個鞏固練習(xí)這樣的學(xué)習(xí),不是有效的學(xué)習(xí)。抓住這次機會,加強老師的交流與合作發(fā)揮這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點,揚長避短,幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

  最后借用網(wǎng)絡(luò)上的一句話“沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨”,讓我們翹首以盼,期盼疫情過后孩子們的成長期盼疫情過后,孩子們能成為一個全新的自我,能夠變得更加自信,更加獨立,更加會利用網(wǎng)絡(luò)資源來進行自學(xué)。同時也希望孩子們能夠變得更加自律,更加強大。

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的各位家長:

  一,班內(nèi)的情況:

  我們班共38人,20個女生,18個男生。男女生的比例均衡。因為男孩子難免會調(diào)皮搗蛋,自我約束能力不強。需要學(xué)校和家庭兩個方面齊抓共管,這樣才有利于他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更優(yōu)異的成績。

  二,孩子進入高年級的變化:

  1,學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。因為現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較"活"的題目,更多了一些有難度的題目,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該記還要記,該練的還得反復(fù)練,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。五年級的學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是"我要學(xué)",而不是"要我學(xué)。"因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:"今天老師沒布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,"今天沒有作業(yè)"這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求的更廣泛,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而同時也有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,偷懶耍滑,這些學(xué)生想要把成績提高上去,就需要我們老師和家長共同地關(guān)心他們,幫助他們,付出更多的辛苦。但是只要孩子有提高,我們付出再多都是值得的!

  今年,我校正在進行"書香校園"的系列活動之一——語文課外閱讀活動。課外閱讀就是最經(jīng)常的,直接的語文實踐,是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要。我校以提高學(xué)生閱讀能力,寫作能力為導(dǎo)向,以豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生情趣為目標(biāo),特制訂實施方案。學(xué)校為了學(xué)生的發(fā)展,特在圖書室添置了一批新書。我們五年級現(xiàn)在必讀的書目是《變成星星的七兄弟》,《救了主人命的舌頭》,《比大人還聰明的少年》,《用一只手鼓掌》,《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》。現(xiàn)在在你孩子手上就有其中的一本,這些書裝幀精美,學(xué)生很愛看,課余時間都迫不及待地捧著閱讀。這是一種很好的現(xiàn)象。

  2,心理方面:五年級的學(xué)生很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道"難為情"了,他怕"丟面子"了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3,思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己的意向,自己的打算,也就是有些家長說的:"我們孩子很倔強,不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

  現(xiàn)在的孩子很時尚,往往會形成一些不太好的風(fēng)潮下面我將列舉幾個:

  1,有些同學(xué)盲目崇拜明星的,崇拜到連包練習(xí)冊的封面也用明星的海報。

  2,有些同學(xué)特愛看一些成人的連續(xù)劇,因此說話也是成人化,甚至學(xué)生不該懂的他們也懂。

  3,還有人上Q天。孩子說大不大,說小不小,她們的判斷能力畢竟是有限的。萬一碰到了不太好的人,后果不堪設(shè)想。

  另外我也想說說關(guān)于青春期的事。特別是女孩子,家長更應(yīng)關(guān)注,如何正確引導(dǎo),如何幫她掩飾等,都應(yīng)考慮好。因為女孩子的自尊心是很脆弱的。如果她這方面有所困擾或是有些煩惱。試問她怎能有心思上課。我們學(xué)校去年雖然已組織全體高年級女生觀看了錄像片,但畢竟只是朦朧的介紹,實際情況只有家長及時地做出處理和引導(dǎo)了。

  三,對家長的幾點希望:

  1,注意督促孩子按時完成作業(yè),特別是一些口頭作業(yè),有些不自覺的孩子,就不肯做。幸好我在家校路路通上每天給你發(fā)消息。目的就是讓你根據(jù)自己孩子的特點,提醒,督促孩子做好。養(yǎng)成一個主動預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。好習(xí)慣某種程度來說就意味著好成績,就意味著成功離我們不遠了。另外要提醒孩子上學(xué)不要忘記帶作業(yè)本等,準(zhǔn)時到校,不要遲到;

  2,晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠,也保證孩子按時到校。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請家長給予關(guān)注;

  3,請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

  4,適當(dāng)?shù)亟o孩子零用錢。零用錢給的太多并不是好事。有些孩子放學(xué)后就去買零食吃。有些甚至買一些看上去不太衛(wèi)生,不太安全的食物。

  5,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)

  6,經(jīng)常帶孩子們接觸社會,研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,假期交好朋友,參加有益的社區(qū)活動,參加體育鍛煉,做小實驗,搞小發(fā)明,編手抄報,編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  7,正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問題所在。)

  8,春天是麻疹,流感,流腦等呼吸道傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),請多關(guān)注孩子的健康狀況,積極防治!最近接上級文件通知,如果孩子發(fā)燒38度以上,有流感樣癥狀的學(xué)生,要及時就診,并回家休息,暫停到校上課,這既為孩子身體著想,也為了及早控制傳染源。希望得到您的支持和理解!

  9,也請家長注意教育孩子堵不如疏,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。也不能不負責(zé)任的.放任,不管不問。更不能盲目地嚴管。如打罵,這會給孩子的心靈留下陰影,對于以后的生活是極為不利的。

  各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,因為你們具備天才教育家的三大法寶:

  一,無條件地信任。

  二,耐心地期待。

  三,毫不吝嗇的獎賞。

  學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新世紀(jì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,愿我們合作愉快!!謝謝大家!

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇4

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫忙,我再一次的表示忠心的感激!期望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫忙我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

  今日我們聚在一齊,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭积R,對于我們教師來說是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的職責(zé)。我期望經(jīng)過今日的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理本事,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的提高,每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自我的個性。

  今日我們主要有以下幾個資料:

  一、大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景。

  我先把我們班整個情景跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表此刻孩子的語言表達本事,和理解本事,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。

  可是也有值得我們家長注意的地方,比如:此刻都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過團體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自我的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要異常注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事,此刻比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的提高,我們教他們學(xué)會穿外套,鞋子,可是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自我試著穿,完全等教師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時必須能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,可是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要

  肯定孩子的點滴提高。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

  二、教育教學(xué)工作

  先向各位家長介紹一下小班幼兒每一天的作息活動安排,大致是:早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操,35到55是吃點心、喝牛奶。之后是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。

  20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心,3點20是午時的教育活動,20分鐘的教育活動結(jié)束后是午時的離園活動時間,同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情景有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,所以小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,我們將教育資料劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。

  同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一齊為孩子準(zhǔn)備材料,期望每位家長都能及時的配合,一邊到達最好的教育效果。

  三、安全問題:

  1、每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中,不能讓孩子自我進教室。

  2、孩子來園離園都要憑卡

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴教師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全研究不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、需要家長們配合的事情

  1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請必須要告訴我們,我們必須會格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、異常強調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情景。不要一點消息都沒有說不來就不來。

  4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們教師,避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有適宜的、干凈的衣褲。

  6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

  五、征詢意見

  最終我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改善工作。

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇5

  親愛的各位家長、孩子們:

  大家上午好!

  期末考試即將到來,高一的孩子們這個學(xué)期也快要結(jié)束了。高二的生活即將到來,這次家長會的主題也是讓孩子們更好的走進高二,合理利用暑假時間,鞏固和拓展。這次很感謝各位家長都愿意騰出時間來參加這次家長會,也很感謝家長們這一個學(xué)期對我們教師工作的配合,很感謝大家!謝謝大家!

  我以前帶過了很多屆學(xué)生,但是我認為這一屆孩子們是最團結(jié)、最聰明的。為什么這么說呢?第一個學(xué)期的時候,我們班的總排名是在全校的后10名,這個學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名。這期間孩子們有努力多少,可想而知。這個學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整,學(xué)習(xí)是自己的事情,如果自己都沒有重視起來,那么我這個做老師的不論怎么去喊去催,也不會有太大的效果。所以我讓班干部之間互相合作,贏取同學(xué)們信任,鼓舞大家的信心,搭建起一個合理的學(xué)習(xí)、班級管理系統(tǒng)。

  在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo),在交際中建立信任,團結(jié)互助,合作共贏。這件事情其實我也沒有和孩子們強調(diào)過,但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào),沒想真的執(zhí)行起來了。所以這也是我為什么說我們班真的很團結(jié)很聰明。因都有一個共同的目標(biāo),在這樣一個有目標(biāo)的集體中,即使有哪個同學(xué)沒有目標(biāo),也會為自己制定一個目標(biāo)的。跟著大家一同前進,不會是一件錯的事情。

  在這里,讓我們把掌聲送給孩子們,也送給每一位家長,未來的道路,我們依舊不能放松,我們要時時刻刻的警惕,時時刻刻的保持熱情。不可以因為一點小小的成績就松懈,這需要我們一直的努力,才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績。親愛的家長們,親愛的耗子們,暑假要來了,高二也要來了,這個假期里,大家可以好好的放松一下,但是也不要玩過了頭,要給自己安排好時間去鞏固去學(xué)習(xí),堅持自控,堅持學(xué)習(xí)是這個暑假的主要任務(wù)。

  老師相信每一個孩子都有能力做到,也相信每一位家長都有一套獨特的教育方式。這個暑假請大家加油。老師也希望在下個學(xué)期再見面時,大家會是更加優(yōu)秀的模樣,老師期待著,盼望著,請大家一定要堅持,為高二的到來建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇6

  親愛的同學(xué)們:

  唐代大詩人韓愈說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨,”意為“學(xué)業(yè)由于勤奮而專精,由于玩樂而荒廢;德行由于獨立思考而有所成就,由于因循隨俗而敗壞。”受新型冠狀肺炎疫情影響,線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)代替了學(xué)校里的課堂教學(xué),我們不得不長時間在家里進行網(wǎng)課學(xué)習(xí),這對我們來說既是一種挑戰(zhàn)同時也是實現(xiàn)彎道超車的好機遇。只有快速適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏,克服自身的拖延與惰性,調(diào)節(jié)自己焦慮不安的情緒,才能讓我們始終一路向前,取得優(yōu)異成績,不負青春好時光。下面我分享幾點自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。

  一、戰(zhàn)勝惰性,自覺自律。

  人們也常說“遙遙無期的長假,惰性最容易無邊滋長。”可見,懶惰是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)最大的敵人,而自律正是戰(zhàn)勝這一敵人最好的方法。美國前總統(tǒng)羅斯福有一句經(jīng)典名言:有一種品質(zhì),可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出,這個品質(zhì)不是天資,不是教育,也不是智商,而是自律。所以在家我們也要嚴格恪守學(xué)校的作息時間,按照學(xué)校的課程表安排時間,每天準(zhǔn)時上網(wǎng)課、做眼操、上體育課(做運動),保持一個好的精神狀態(tài),努力做到與在校時一致。

  二、平和心態(tài),戒驕戒躁。

  因為疫情,我們無法像以前一樣在教室里正常上課,第一次接觸長時間的在家學(xué)習(xí),因此難免有同學(xué)因為“在家學(xué)習(xí)老師管不了”而放松,因為“沒有效率”而焦躁,或者因為“一次考了好成績”而驕傲……此時,我們要放平心態(tài),戒驕戒躁,靜下心來自覺改正自己的問題,不放任自己的負面情緒滋長。

  三、課上認真聽,課下多做題。

  聽網(wǎng)課過程中,認真做筆記,不懂的地方要反復(fù)聽。線上上課,最大的好處是課表早知道,因此我們一定要學(xué)會預(yù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)的第一遍,聽課的第二遍我就會格外用心,抓住課堂重點,要點,及時記筆記,跟緊老師講課節(jié)奏,每節(jié)課準(zhǔn)時上,準(zhǔn)時下,來不及記的筆記,可以保存下來,在課后空閑時整理,課堂筆記和隨堂練習(xí)知識點一定要做到“日清”。對于自己的優(yōu)勢學(xué)科,要始終保持,堅持一路領(lǐng)先。對于自己的拉分學(xué)科,要付出更多努力,避免越來越差,拖總成績后腿。課下要有針對性的多做題,錯題及時整理。每一天的課下跟練都要認真做,通過做跟練出現(xiàn)的錯題,決定今天練習(xí)的主要題型。做題不是刷題,做題也要分類,有針對性去做是會“事半功倍”的,一味刷題卻只能“事倍功半”了。做題不能只求速度,還要看質(zhì)量,認真鉆研出來一個題比不認真刷十個題都有用!關(guān)于錯題,一定要當(dāng)天解決,做不到“堂清”,也要做到“日清”。錯題本一定要記易錯題、難題,并要時常翻看,反復(fù)復(fù)習(xí),錯題本對于學(xué)習(xí)上的查漏補缺非常有用。錯題就是你的不扎實點,你的薄弱環(huán)節(jié),除了做新題、難題,還要常看錯題,所謂“溫故而知新,可以為師矣”就是這個道理。

  四、多問問題常閱讀。

  老師的預(yù)習(xí)課件總是做得生動形象,知識清單也總結(jié)的明確清晰,對于課上講解內(nèi)容、課后錯題及清單上的不懂問題,我總是會及時問老師,而老師也總是隨問隨答,耐心講解,通過語音、圖片及視頻等方式清楚明白的回復(fù)我,而我也總能第一時間弄懂。要學(xué)會利用大課表,并做好自己的每日小計劃,把計劃落實到每分鐘,并分清輕重緩急,合理安排。我每天晚上都按時堅持閱讀。讀書若水,潤物無聲。在疫情的困擾下,人心難免浮躁,而此時更需要我們多閱讀,保持心靜。培根在《論讀書》中講過“讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準(zhǔn)確。”書,雖然看著像“死的”,但里面的學(xué)問是“活的”,需要我們不斷“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。閱讀與學(xué)業(yè)從來都是不矛盾的。

  五、互相交流,共同進步。

  只有多互相交流,取長補短,才能共同進步。線上上課,我們每周都有班級交流會時間,而與同學(xué)們的交流互動也是促進學(xué)習(xí)的一種有效方法。同學(xué)間互相交流,取長補短。一個題,大家可能有不同的看法、做法。通過交流,經(jīng)常會有意想不到的收獲,交流中,我們會互相鼓勵,共同進步。

  同學(xué)們“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”線上學(xué)習(xí)的每一個預(yù)習(xí)課件都有一個精心的故事,每一張知識清單呈現(xiàn)的都是一幅完美的作品,而我們的每一位老師都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情況下,學(xué)校仍為我們的學(xué)習(xí)提供了如此強大的后盾,因此,我們只管努力向前,走過泥濘沼澤,走過孤獨深淵,走過柳暗花明,走到繁花盛開。一直向前,就好了。未來可期,愿所有的美好都在這個史上最長的假期中蘊育。

關(guān)于網(wǎng)課的家長會發(fā)言稿范文 篇7

  各位家長朋友們:

  你們好!

  歡來到騰訊會議直播會議室,因為當(dāng)前疫情防控的原因,我們不得不以這種方式和大家見面,在疫情來臨時,我們雖然不能像一線醫(yī)護人員一樣沖鋒陷陣,為祖國做貢獻,但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學(xué)習(xí),不給國家添麻煩。疫情防控期間國家對我們提出了這樣的要求,我們陽光中學(xué)也是這樣做的,自2月10日開始課以來,目前已經(jīng)是第七周了,將近44天了。孩子們居家線上學(xué)習(xí),各位家長們也辛苦了,正是因為你們的督促,才有了孩子們的成績和進步,正是因為你們的配合,才有了我們“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動的順利進行。

  今天這個時間我們聚在一起開這個家長會,我主要談以下三個方面的問題,一是面對絡(luò)課堂我們應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)去面對,具體應(yīng)該怎樣做?第二個是為了提高孩子的居家學(xué)習(xí)效率,家長和老師之間應(yīng)該怎樣配合?第三個就是針對孩子出現(xiàn)的問題,我們應(yīng)該如何應(yīng)對?

  首先說一下我們?nèi)绾慰创n。課已經(jīng)進行到第七周了,我們陽光中學(xué)全體老師都根據(jù)學(xué)校要求,克服一切困難,認真?zhèn)湔n,多途徑組織學(xué)生上課,充分運用微信,騰訊會議等app,認真檢查作業(yè)和舉行考試,為了每一個的學(xué)習(xí)付出了比平時在校上課更多的精力和勞動,但由于不能與學(xué)生面對面的交流學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)行為還要靠家長的支持。可是由于線上時間比較長,任務(wù)較多,初中生本來就處于一個自律性較差的年齡段,所以有些學(xué)生就會處于一種假學(xué)習(xí)或者是學(xué)習(xí)麻痹狀態(tài)。有的家長中也有些不耐煩的情緒。

  關(guān)于課,請各位家長要正確看待這個事情,目前是全國大中小學(xué)都是以這種形式在授課和學(xué)習(xí),很多學(xué)校只是讓學(xué)生看電視。據(jù)我了解,我們陽光中學(xué)抓的還是非常嚴格的。

  第二個方面我們要談的是家校合作的問題,現(xiàn)在家長們因為疫情無法復(fù)工或者有些家長可能已經(jīng)復(fù)工,孩子們因為疫情,目前還只能在家中學(xué)習(xí),這種情況我們應(yīng)該換個角度來看,這是一個難得的機會,我們有了這樣一個陪伴孩子學(xué)習(xí)的成長的機會,與學(xué)校教育相比,家庭教育一向是更具有針對性,現(xiàn)在你們是教育的主力,我們是教育的輔助。希望各位家長擔(dān)起自己的責(zé)任,給孩子一個好的榜樣,加強家校的合作,幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

  在這里我要提醒各位家長,這種課可能還要持續(xù)一段時間,而孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響著他們的成績好壞,久而久之必然會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,疫情過后再回學(xué)校,高下立判。到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成了黑馬,有的卻成績下滑。請各位家長注意,疫情總會過去的,孩子的成長卻不會重播。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法,好好利用絡(luò)課堂,做好出孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)督工作。絕大部分家長都做的很好,但也有個別家長出現(xiàn)了反應(yīng)不積極的現(xiàn)象,對學(xué)生要求不嚴格,沒有能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再看一下有的學(xué)生存在的問題,早上打卡不夠及時,作業(yè)不太認真,上課不在線等,希望相關(guān)家長能夠重視并關(guān)注。

  如果我們的家長都能夠認識到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在那里,我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。家長們在督促孩子學(xué)習(xí)的過程中,如果遇到什么不懂的問題,都可以在線及時與我們的老師們溝通,我們也會傾盡全力輔助孩子們的學(xué)習(xí)的。

  第三個問題,針對孩子居家學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,也請各位家長辯證的看待,學(xué)習(xí)是需要引導(dǎo)的。有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上是不主動的,這些學(xué)生的家長,我想你們此時心理應(yīng)該會有些焦急吧!我們應(yīng)該明白,這不只是這些學(xué)生家長的錯,但我也希望這些家長明白,孩子的教育,老師是輔助的,家長的家庭教育才是至關(guān)重要的。一個孩子愛不愛學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)主動不主動,這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導(dǎo)的家長,又如何擁有一個成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學(xué)習(xí)的種子,但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了,我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。

  針對孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,我們更需要多溝通,也不能一味的.埋怨。請各位家長們相信,我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學(xué)習(xí)的頻道上,我們的孩子都可以教好學(xué)好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的,不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學(xué)習(xí)了,要讓他們明白“學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己”,他們才會明白學(xué)習(xí)的主動性從哪兒來了。

  好了今天的家長會到此結(jié)束,謝謝各位家長和老師們的傾聽!

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