縣長政務(wù)總結(jié)會講話（精選3篇）
縣長政務(wù)總結(jié)會講話 篇1
同志們：
為期一天半的自治區(qū)政務(wù)公開工作會議就要結(jié)束了。這次會議是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)召開的，是我區(qū)自年全面開展政務(wù)公開工作以來召開的第一次工作會議，意義十分重大。長期以來，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府高度重視政務(wù)公開工作，從組織領(lǐng)導(dǎo)，到具體推動做了一系列安排部署。昨天，自治區(qū)黨委副書記，自治區(qū)主席因重要公務(wù)不能到會，但仍在百忙之中發(fā)來書面講話，自治區(qū)黨委副書記，自治區(qū)常務(wù)副主席作了工作報告，這對我們從事政務(wù)公開工作的同志是一個極大的鼓舞和鞭策。會前，自治區(qū)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組專門安排成立調(diào)研組，先后赴南北疆進行了深入廣泛的調(diào)研，對政務(wù)公開開展情況進行了調(diào)查摸底，了解了基本情況。各地、各部門認真推行政務(wù)公開工作，在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，并按照自治區(qū)要求在今年進行了自查總結(jié)，這些都為自治區(qū)政務(wù)公開工作會議的成功召開提供了有利條件和堅實保障。目前，我區(qū)面臨大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的歷史機遇，這次會議的召開，必將對改善我區(qū)政務(wù)環(huán)境，提高政府公信力和執(zhí)行力，促進自治區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展起到重要的推動作用。
昨天上午，我們先是“樹典型”，隆重表彰了全國政務(wù)公開先進單位和示范點及自治區(qū)政務(wù)公開示范點、自治區(qū)政府公報工作先進單位和個人;然后是“聽精神”，認真聽取了常務(wù)副主席作的工作報告;之后是“學(xué)經(jīng)驗”，仔細聽取了4個部門單位的典型經(jīng)驗介紹以及其他地州的書面交流材料。昨天下午是“看成效”，現(xiàn)場觀摩烏魯木齊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)辦事大廳、昌吉州行政服務(wù)中心建設(shè)管理情況。今天上午是“促交流”，專門拿出一個半小時的時間學(xué)和常務(wù)副主席講話，讓大家進行相互討論、溝通交流;同時，在會場及大廳設(shè)置了政務(wù)公開宣傳展板，采取更加形象直觀的方式促進學(xué)習(xí)和交流。
一、會議基本情況
這次會議共有來自全區(qū)15個地州市、50余個部門、160多人參加，規(guī)�？涨�、反響強烈。從大家反映的情況看，主要概括為三個方面的特點。
一是很及時。多年來，在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，各地各部門將政務(wù)公開工作提上重要議事日程，認真分析研究，制定具體措施，狠抓工作落實，做了大量卓有成效的工作。在這樣一個大背景下，我們召開這個會議，應(yīng)當(dāng)說是非常及時，很有必要。
二是規(guī)格高。自治區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自到會并講話，會議還邀請了自治區(qū)黨委、人大、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)出席會議。自治各部門、直屬機構(gòu)負責(zé)人，各地州市負責(zé)常務(wù)工作的行政領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，這表明自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府高度重視政務(wù)公開工作，高位推動、狠抓落實，對于各地各部門進一步深化政務(wù)公開工作是一個極大的鼓舞和推動。
三是意義大。這次會議不僅系統(tǒng)總結(jié)了近年來自治區(qū)政務(wù)公開工作情況，典型引路，交流經(jīng)驗，肯定了各地各部門在推進政務(wù)公開工作中取得的成績，而且深入分析了我區(qū)推進政務(wù)公開工作面臨的制約因素，并提出了符合實際、切實可行的工作措施，同時，對下一階段的重點工作進行安排部署，為進一步推進全區(qū)政務(wù)公開工作深入發(fā)展、充分發(fā)揮政務(wù)公開在促進經(jīng)濟社會發(fā)展的特殊作用，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠影響。
四是有效果。這是自治區(qū)第一次召集各地、各部門政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員以及行政服務(wù)中心主要負責(zé)人開會。大家坐在一起，討論交流政務(wù)公開工作經(jīng)驗和心得，可謂是亮點紛呈、各有特色，應(yīng)該說形式很務(wù)實，效果很明顯，影響很深遠。特別是主席和常務(wù)副主席的重要講話，指導(dǎo)性、針對性和可操作性都很強，是當(dāng)前和今后一個時期做好我區(qū)政務(wù)公開工作的重要指導(dǎo)性文件。
二、會議的幾點收獲
總的看，這次會議時間短、規(guī)模大、層次高，領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明，內(nèi)容豐富，任務(wù)明確，安排緊湊，達到了統(tǒng)一思想、提高認識，加深交流、集思廣益，總結(jié)經(jīng)驗、推動工作的目的。
(一)進一步提高了認識。大家感到，深化政務(wù)公開，加強政務(wù)服務(wù)，關(guān)系黨的執(zhí)政能力建設(shè)和國家的政權(quán)建設(shè)，關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的根本利益，是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的重要內(nèi)容，對于建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府具有重大意義。當(dāng)前，新疆已進入大建設(shè)、大開放、大發(fā)展的新時期、新階段，中央新疆工作座談會提出推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的重大歷史任務(wù)，對各地、各部門提出了新的更高的要求。要求我們要進一步轉(zhuǎn)變政府職能，轉(zhuǎn)變工作方式，提高各級政府及其工作人員的服務(wù)意識，規(guī)范政府的各種行政行為，更好地履行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)職能，努力營造良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，為老百姓和企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。各地區(qū)各部門要切實增強責(zé)任感和緊迫感，以時不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)和真抓實干、務(wù)求實效的工作作風(fēng)，扎實有效地推進政務(wù)公開建設(shè)，把各項工作提高到一個新的水平。
(二)進一步交流了經(jīng)驗。從大會發(fā)言和書面交流的經(jīng)驗看，有幾個共同特點。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。深化政務(wù)公開工作，涉及權(quán)力運行機制的改變和利益格局的調(diào)整，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和堅強決心。我區(qū)各地各部門都成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織協(xié)調(diào)督促檢查本地本單位政務(wù)公開工作，為推進政務(wù)公開提供了堅強的組織保障。二是注重服務(wù)。深化政務(wù)公開工作的核心，就是要通過公開規(guī)范政府權(quán)力的運行來提升政府的服務(wù)水平。所以，這次會議特別突出服務(wù)型政府的建設(shè)。許多部門單位，堅持取消和調(diào)整部分審批項目，把更多的精力放在抓社會管理和公共服務(wù)、解決社會發(fā)展和民生問題上，努力實現(xiàn)政府由管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。三是勇于創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是深化政務(wù)公開工作的不竭動力。這次大會發(fā)言和書面交流，都有一些創(chuàng)新的做法。如一些部門探索開展門戶網(wǎng)站在線辦事，方便了群眾。一些單位邀請社會各界人士、人大代表、政協(xié)委員對政務(wù)公開進行定期評議�？偟膩砜�，各地、各部門對政務(wù)公開工作高度重視，作了大量工作，通過推行政務(wù)公開，有力的促進了自治區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)發(fā)展。
(三)進一步明確了要求。在指導(dǎo)思想上，要求堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，服從服務(wù)于黨和國家工作大局，努力在推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的偉大歷史進程中做出貢獻。在目標(biāo)任務(wù)上，要求以深化行政管理體制改革、建設(shè)服務(wù)型政府為目標(biāo)，力爭“三新”，就是在優(yōu)化市場經(jīng)濟環(huán)境上取得新突破，在解決群眾關(guān)心的問題上取得新進展，在促進政府自身建設(shè)和管理創(chuàng)新上取得新成效。在方式方法上，要求以政務(wù)公開和行政審批制度改革為切入點，以改革創(chuàng)新為動力，加強以行政服務(wù)中心為主要載體的政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)。在組織保障上，要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，推進電子政務(wù)建設(shè)和政府公報建設(shè)，充分發(fā)揮信息技術(shù)行政平臺的支撐作用。這些要求思路清晰，任務(wù)明確，部署具體，具有很強的指導(dǎo)意義。我們要進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合工作實際，抓好貫徹落實。
三、為抓好會議精神的貫徹落實，我再講三點意見
(一)認真學(xué)習(xí)，全面貫徹自治區(qū)政務(wù)公開工作會議精神
這次會議，既總結(jié)了前期工作積累的經(jīng)驗，也部署了今后一段時期的工作任務(wù)。主席的書面講話，從推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安的高度，深入分析了自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，突出強調(diào)了推進自治區(qū)政務(wù)公開的政治責(zé)任感和時代緊迫感，深刻闡明了深化政務(wù)公開工作的總體要求和重要意義。常務(wù)副主席在工作報告中從四個方面歸納了深化政務(wù)公開工作的經(jīng)驗，這既是對各地區(qū)各部門經(jīng)驗做法的系統(tǒng)總結(jié)，又是對多年來開展實踐創(chuàng)新的高度概括，也是今后一個時期深化政務(wù)公開必須遵循的基本原則，需要我們在工作中認真堅持，并不斷發(fā)展完善。
近年來，自治區(qū)政務(wù)公開工作健康有序發(fā)展，有力地促進了自治區(qū)改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。目前，政務(wù)公開工作取得了很多積極成果，但也存在一些亟待解決的問題，需要進一步抓規(guī)范、抓提高、抓完善。這次會議交流的經(jīng)驗，是在各地區(qū)各部門推薦的基礎(chǔ)上，認真篩選出來的。既有經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的好經(jīng)驗好做法，也有經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)一些創(chuàng)新模式，既考慮了材料的代表性，也兼顧了經(jīng)驗的可借鑒性，還考慮了各個層次的經(jīng)驗。各地區(qū)各部門要以貫徹落實這次會議精神為契機，加強調(diào)查研究，全面分析本地區(qū)本部門政務(wù)服務(wù)建設(shè)的基本情況、存在問題，提出改進工作的思路和措施，進一步理清工作思路，使貫徹落實會議的過程成為理清思路、研究對策的過程，成為明確工作方向、提高工作質(zhì)量的過程。各地區(qū)各部門要結(jié)合實際，按需取舍，認真借鑒適合本地區(qū)本部門發(fā)展的經(jīng)驗，在實踐中加以運用，不斷提高政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)水平。會后，會議代表要向領(lǐng)導(dǎo)班子匯報會議精神，結(jié)合實際認真抓好貫徹落實，促進本地本單位政務(wù)公開工作不斷深入。
(二)真抓實干，不斷取得政務(wù)公開工作新成效
深化政務(wù)公開，既是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是當(dāng)前必須著手抓緊抓好的一項重要工作。當(dāng)前和今后一個時期，必須把貫徹中央新疆工作座談會精神、全國深化政務(wù)公開推進政務(wù)服務(wù)經(jīng)驗交流會大會精神和自治區(qū)政務(wù)公開工作會議精神有機結(jié)合起來，重點抓好以下幾項工作。
第一，抓關(guān)鍵點。政務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)和工作體制是“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、政府辦公廳(室)組織協(xié)調(diào)，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督檢查”。這就決定了政務(wù)公開工作不僅是制度性工程，而且是“一把手”工程。從全國看，凡是政務(wù)公開做得好的省區(qū)，都是發(fā)達省區(qū);凡是發(fā)達省區(qū)，都是高度重視政務(wù)公開的省區(qū)。各級領(lǐng)導(dǎo)必須要高度重視政務(wù)公開工作，這是推進和深化政務(wù)公開工作的關(guān)鍵。要督促各級領(lǐng)導(dǎo)不斷加深對政務(wù)公開工作重要意義的認識，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“全國深化政務(wù)公開推進政務(wù)服務(wù)經(jīng)驗交流會”精神，積極推動本地本部門政務(wù)公開工作。
第二，抓重點。行政審批制度改革和政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)，是轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府的切入點和工作重點。行政審批制度改革，重在精簡。隨著市場經(jīng)濟的完善和發(fā)展，特別是主動適應(yīng)新時期、新階段的新要求，就要繼續(xù)簡政放權(quán)，減少行政審批事項，讓市場來有效地配置資源;同時，減少審批環(huán)節(jié)，做到應(yīng)減必減、能減必減，科學(xué)設(shè)置權(quán)力運行流程，規(guī)范權(quán)力行使的程序。
第三，抓難點。政務(wù)公開工作隊伍建設(shè)始終是我區(qū)推進政務(wù)公開工作的難點。自治區(qū)一級已成立工作機構(gòu)，但地州市一級目前依然沒有成立專門工作機構(gòu)，現(xiàn)有人員均為兼職，給工作深入開展帶來難度。政務(wù)公開工作創(chuàng)新可以有自選動作，但政務(wù)公開是規(guī)定動作。要進行硬規(guī)定，保證有人干事，使政務(wù)公開工作成為各級黨政的常態(tài)性工作。
第四，抓盲點�！墩畔⒐_條例》頒布后，自治區(qū)做了大量工作，但在完善監(jiān)督保障機制特別是在制定完善政府信息內(nèi)部審查、協(xié)調(diào)發(fā)布、考核評價等制度方面依然存在著盲點，政府信息查閱場所建設(shè)仍相對滯后。必須整合資源、統(tǒng)籌兼顧，加大力度、清除盲點。
第五，抓熱點。要建立各有關(guān)方面參加的政務(wù)公開工作聯(lián)席會議制度，研究熱點難點、提供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。特別是要圍繞貫徹落實好中央新疆工作座談會精神，重點抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工程建設(shè)領(lǐng)域以及保障和改善民生方面的政務(wù)公開工作，為推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安保駕護航。
(三)加強組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，確保各項任務(wù)落實
政務(wù)公開是政府行政管理體制改革的一次自我革命，是各級政府施政的一項基本制度。深化政務(wù)公開工作是提高黨的執(zhí)政能力、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求，也是加強行政權(quán)力監(jiān)督制約、從源頭上預(yù)防腐敗的重要舉措。深化政務(wù)公開能不能取得實效，一個重要的方面就在于監(jiān)督檢查搞得是否扎實深入。各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要配合政府有關(guān)部門，認真推進政務(wù)公開各項工作，加強監(jiān)督檢查。從懲防體系建設(shè)來看，政務(wù)公開是制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、改革等各項工作的一個重要結(jié)合點，是一個重要抓手。因此，推進政務(wù)公開工作，要和懲防體系建設(shè)結(jié)合起來，把經(jīng)常性的檢查和專項檢查結(jié)合起來，加強對那些容易發(fā)生問題的重點部位和環(huán)節(jié)以及群眾反映強烈的問題的監(jiān)督檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要有針對性地提出解決辦法;對在工作中弄虛作假，搞形式主義的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。自治區(qū)政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強調(diào)查研究，適時對這次會議的貫徹落實情況進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，檢查結(jié)果要通過《政務(wù)公開簡報》等形式予以通報。
同志們，歲末年初，面對新的形勢，我們面臨的任務(wù)十分艱巨而繁重。深化政務(wù)公開，推進政務(wù)服務(wù)建設(shè)，責(zé)任重大，意義深遠。讓我們在自治區(qū)黨委、人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政務(wù)公開工作水平，認真扎實抓好政務(wù)服務(wù)各項工作，為推動服務(wù)型政府建設(shè)、推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安作出新的貢獻!
謝謝!
縣長政務(wù)總結(jié)會講話 篇2
很榮幸地能為“國培計劃（20xx）”吉林省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修班的一員，使我有機會能近距離地坐在著名教育專家、學(xué)者、名師面前聆聽他們對教育的思考、亦或小學(xué)數(shù)學(xué)方面的專業(yè)研究，引領(lǐng)我們領(lǐng)略教育前沿的美好風(fēng)景，激發(fā)我們對自己所從事工作的無限熱愛和身負的使命感，也讓我們看到自己與理想教育的差距，更多的是我們從中學(xué)習(xí)積累了教育的理論。
為了使理論與實踐更好的融合，使我對第二階段“影子教師”實踐階段充滿期待。忘不了20xx年10月22日長春迎來了入冬的第一場雪，我們在欣喜中迎來影子實習(xí)的第一天。我們學(xué)員聚集在人文學(xué)院的門口，在李老師的帶領(lǐng)下，排著一隊踩著泥濘的雪路，走過積雪壓翠柳的師大校園，伴著校園廣播的樂曲，就這樣大家很詩意地來到影子實習(xí)基地——師大附中實驗校。走進雖有些寒氣的實驗室，但郝薇老師熱情洋溢歡迎還是讓我們感到了陣陣暖意。于是我們開始了影子教師實習(xí)的難忘的第一天。
對于本階段學(xué)習(xí)，我有自己規(guī)劃：了解校園文化；領(lǐng)略名師風(fēng)采；捕捉名校新理念；尋求教學(xué)良方。經(jīng)過一個多月的形影相隨，我們既有教學(xué)的收獲，又有對教育的思考。
一、感受名校文化
實驗校以東北師范大學(xué)為鄰，與師大附中同為一處，占地面積大，校園風(fēng)景優(yōu)美，硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，師資力量雄厚。從給我們培訓(xùn)的每一位教師口中宣傳自己的學(xué)校，他們都以學(xué)校為榮，可見這里有一支具有凝聚力的優(yōu)秀的教師團隊。這就是學(xué)校最值得驕傲的資源，也是我們每位教師身為職員所具有的以校為榮的品質(zhì)。走進教學(xué)樓，似乎每一面墻每一角落都在說話，樓梯墻上既有孩子們校園生活的精彩瞬間，也有古典弟子規(guī)的規(guī)范教育，也有三國一百單八將畫像經(jīng)典熏陶。樓梯拐角留有很大的活動空間，放大的水果樂園，有巨型鱷魚的動物世界，寬敞安靜的小棋苑，孩子們課間在此嬉戲，樂此不疲。教室外墻既有學(xué)校的共性要求也有有班級的個性化內(nèi)容，大多來自學(xué)生自主設(shè)計，生動活潑。
其中10月26日“紅領(lǐng)巾心向黨”中隊會展示活動中，教師精心設(shè)計，一年級少先隊員表現(xiàn)以活潑可愛的歌舞方式表達對祖國的熱愛；三年級陽光自信，以各種形式表達童心頌祖國的美好愿望；六年級沉穩(wěn)大氣地表達出在愛里成長的感恩之心。會場里不但是匯報班級，還有來自各班的少先隊代表使隊會教育面更廣，更有價值。
二、領(lǐng)略名師風(fēng)采
感謝學(xué)院為我們的精心安排，使我們所跟隨的指導(dǎo)教師，是學(xué)校的骨干教師，很有名師風(fēng)范。我的指導(dǎo)教師是一位具有十年教學(xué)經(jīng)驗的趙美紅老師，她看起來雖然很年輕，但她對數(shù)學(xué)教學(xué)10年的研究是我40歲教師所不及的。每次聽她的常規(guī)課，如潺潺流水，純凈透徹，教學(xué)節(jié)奏舒緩又不乏輕快，教學(xué)語言精練規(guī)范，對待不同層次的孩子有不同的要求，賞識學(xué)生，鼓勵學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，用生動的語言和精心設(shè)計的有趣教學(xué)活動抓住學(xué)生的心，每次教學(xué)效果很好。我們知道教師素質(zhì)如何，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)就能看出。
果真如此，趙老師是教師中的有心人，她用心梳理了自己十年來的成長歷程，從她精心整理的成長檔案中，我們看到了她從第一次教學(xué)實錄，第一篇論文，第一張獎勵證書等等記錄了她教育歷程和對數(shù)學(xué)教學(xué)的深度思考。厚厚的文件夾里，記錄了她曾經(jīng)多少的輝煌和驕傲，又積累了多少她身為人師者的寶貴財富。我很羨慕，很感動，也很佩服。
除了聽指導(dǎo)教師的課，我也去聽了其他學(xué)年導(dǎo)師的課，他們對教材的把握，對課堂的調(diào)控，對教學(xué)活動的設(shè)計可謂是一流的，教學(xué)也是扎實的。更讓我欣賞的是他們的評課水平也不一般的。在“桃李杯”青年教師賽講活動中，我非常想聽一聽評課，因為在評課中，針對這一課，才能對比出自己與名師的理解有多大差距。
因此，每聽一節(jié)課，我都認真記錄，認真思考，認真琢磨。下課后，擠到評課者旁邊，聽他們的點評。對于青年教師的教學(xué)評價，可謂鞭策入里，理論方面很專業(yè)，細節(jié)問題抓得很實際，賞識中有激勵，既使講課者在評課中發(fā)現(xiàn)自己的缺點，又從評課者中獲得指點，有所得，有所思。青年教師的教學(xué)設(shè)計在導(dǎo)師的點撥下，磨課過程的幫助下，評課時眾多名師指點下，才能更快地成長起來。這正是我在今后工作中所要學(xué)習(xí)的。
三、捕捉名校新理念
東北師大附小10年來的不懈探索，“開放式、個性化”教育將成為我國基礎(chǔ)教育學(xué)校改革的一個重要方向，該校已為同仁提供了大量可咨詢借鑒的鮮活經(jīng)驗，成為我國小學(xué)教改領(lǐng)域的一面旗幟。培訓(xùn)階段熊梅校長的講座，使我對這所學(xué)校很有興趣。走近這所學(xué)校，對我們農(nóng)村教師來說是可望不可及的，但這所學(xué)校所散發(fā)的人文氣息感染著我們有渴望的教育工作者，我也想這樣的問題：我們的孩子如果也能生活在這樣的教育環(huán)境中該有多好哇。但今后我們所能做到的只能是改變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)這所學(xué)校的新理念。
我想：隨著教育的不斷改革，教學(xué)方式也會洗心革面，在二附小已見端倪，他們已經(jīng)走在時代的前沿，這種學(xué)生自主探究的教學(xué)方式必將引領(lǐng)課堂教學(xué)的未來。雖然改變會很痛苦，但二附小的成功讓我們看到了希望。很遺憾，在這里我看的還很少。我也明白：愿望是好的，前行的路是艱難漫長的。因為學(xué)生的培養(yǎng)需要一個過程，教師的專業(yè)素養(yǎng)還不夠。但只要希望在，路就會在腳下延伸。
四、尋求教育新良方
目前，作為班主任我仍承擔(dān)雙科教學(xué)，除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我也希望借此次培訓(xùn)中尋求更多的教育良方。很幸運，我們寢室還有兩位教師也擔(dān)任雙科教學(xué)的班主任工作。我們會在學(xué)余飯后交流各自地區(qū)的教育狀況，班級管理方面的經(jīng)驗。大家毫無保留的說出自己的教書育人方法。雖然他們很年輕，但是很多管理班級的方式很有意思，想法也很符合孩子的認知心理，值得借鑒。我們根據(jù)老師的推薦在網(wǎng)上買了《不做教書匠》、《一線教師》、《第56號教室》等專著。放在床頭，時常翻閱，時常交流，時常自己思考。使我們的宿舍生活也變得愉快起來，思想充實起來。
為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，我能認真完成學(xué)院的任務(wù)要求，不但保證各項作業(yè)數(shù)量，更要保證質(zhì)量。我想在達成任務(wù)的同時其實就是保證自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)。此外，為了更好的充實自己，我走進圖書館，靜下心來，反思自己教育行為，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的精髓，寫下來。走進書店，買一些教育書籍，與我的同事共同分享。
經(jīng)過一個多月的緊張、快樂而充實地研修與發(fā)展，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師的幫助和勉勵下，高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。希望自己的所學(xué)能在今后的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。
縣長政務(wù)總結(jié)會講話 篇3
緊張充實的“國培”第二階段——影子實踐研修階段就要結(jié)束了�；叵脒@一段日子，感慨萬千。久旱逢甘霖，這次研修好比一場及時雨為我們的教育教學(xué)注入了新的活力，同時為我們迎來了新的盎然生機——讓我們跨上了更高的臺階，升華了自己。
在研修過程中，我們每天都是充實的，每天都能感受到思想火花的沖擊。研修時間雖短，但是收獲很多。接下來我謹(jǐn)代表語文研修組的全體學(xué)員對我們的學(xué)習(xí)和收獲作一個回顧和總結(jié)。
我發(fā)言的第一個關(guān)鍵詞是“難忘”。
一、難忘——潤物無聲的校園文化
走進育才，我們就覺得校園里每一堵墻都會說話，每一塊綠地都會抒情，每一個角落都有美的閃現(xiàn)，優(yōu)美寧靜的校園，悄無聲息地對學(xué)生進行著熏陶；而風(fēng)格各異的班級文化，則充滿著童真與童趣，展現(xiàn)了一個個積極向上充滿活力的班集體。而這一切，都是育才小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師精心設(shè)計和營造的文化氛圍。
二、難忘——敬業(yè)愛崗的育才老師
楊維鋼校長對我們說：“育才的老師們每天都在兢兢業(yè)業(yè)，勤勉早已成為了一種工作慣性。”確實，我們在育才小學(xué)每天都能感受到老師們工作的認真和用心。教室里，構(gòu)建高效課堂，辦公室里，精心設(shè)計教案，細心批改作業(yè)。開展各種活動、迎接上級的檢查驗收，隨時都可以看到老師們忙碌的身影。忙而有序，精神抖擻，這源于育才老師們對教育的執(zhí)著和對孩子的愛。
三、難忘——睿智的創(chuàng)新
在育才小學(xué)，給我們印象最深的是老師們教學(xué)的用心與創(chuàng)新。在跟班聽課的時候，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣發(fā)現(xiàn)了由老師們自己精心設(shè)計的作業(yè)本。一年級的繪圖寫話本，二年級的寫話積累本，到高年級的綜合實踐作業(yè)，單元歸類小結(jié)，都給我們巨大的沖擊。后來，我們聽了楊柳主任《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計》的專題講座，進一步了解了優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的理念、方式和方法，我們由衷的佩服育才小學(xué)老師們在教學(xué)上的創(chuàng)新。這種的創(chuàng)新精神不僅僅停留在作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計上，還有班級文化的創(chuàng)設(shè)、教研教改的積極研討、高效課堂的構(gòu)建……這些都讓我們有很多感悟和感動。
四、難忘——任勞任怨、無私奉獻的指導(dǎo)老師
在研修過程中，指導(dǎo)老師是最辛苦的。他們在迎接學(xué)校驗收、完成教育教學(xué)任務(wù)的同時還要指導(dǎo)我們。他們身上表現(xiàn)出來的對教育的無比熱愛、對工作的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)和對學(xué)生的高度責(zé)任感深深感染著我們：她們精心備課，認真上課，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會知識、掌握方法、提高能力，每節(jié)課都是在為我們做最好的示范。課后，他們又會主動地和我們交流探討，談教學(xué)理念、教學(xué)策略，談班級管理，分享教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)老師對我們國培學(xué)員可以說在傾囊相授；在影子研修期間，我們聆聽了指導(dǎo)老師為我們上的語文展示課，真正感受到了什么是有效的課堂，感受到了語文與學(xué)生熟悉的生活緊密相連，課堂就充滿了生命的活力。
張雪梅老師的課，簡單、樸實、扎實，教學(xué)體現(xiàn)松緊有度，讓我真正理解了“以學(xué)生主體，老師為主導(dǎo)”的新課改理念，課堂真正成為學(xué)生表現(xiàn)自己才華的舞臺。
易欣老師的課，生動、活潑，一筆一劃，一字一句，無一不是精心的設(shè)計，在她的課堂中，學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法。
羅娟老師的課，干凈、利落，她充滿活力的熱情感染著學(xué)生，也感染著我們，她說：設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)，哪怕是每一句話也要設(shè)計，更要根據(jù)自己的特長設(shè)計課的亮點。讓我們感受到：教學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵藝術(shù)。
吳娟老師的課，有廣度，有梯度，有深度，她文學(xué)素養(yǎng)深厚，課堂調(diào)控能力靈活藝術(shù)，充滿著教育的智慧，大氣無痕。
張健琴老師的課，令我們嘆服于張老師富有感染力的語言，巧妙的課堂設(shè)計，多種形式的語言訓(xùn)練，開放的作業(yè)設(shè)計。
這次研修期間，為了讓我們上好研討課，指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，幫我們修改教案，修改課件，專心聽課，認真記錄，課后，會立刻指出我們的優(yōu)點和不足。在影子實踐學(xué)習(xí)期間，他們給予我們無私的幫助，課余向我們傳授真經(jīng)，閑暇之時與我們談心；有時還不忘諄諄告誡我們要在語文教學(xué)之路上學(xué)會耐得住寂寞，在閑暇的時候多看書，要多在理論上下功夫。我們是慶幸的，他們每日對待工作、對待學(xué)生的態(tài)度，讓們學(xué)到了很多很多；他們每日對我們的幫助，讓我們受益匪淺，影響至深。在這里，向他們說聲“謝謝！”
五、難忘——豐富多彩的研修活動
在我們研修期間，育才小學(xué)為我們精心安排了各類活動，陳婕主任全程關(guān)注指導(dǎo)。我們參加了育才小學(xué)的例會，聽了龍校長《滿載一船星輝》的專題講座，領(lǐng)略了英倫教育，品味了人文情懷；我們參加了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地開展的以“成長、感悟、體驗”為主題的社會綜合實踐匯報活動，觀摩了李季春老師執(zhí)教的《低碳生活我在行動》的社會綜合實踐課；我們參加了語文教研組習(xí)作教學(xué)研討活動，聆聽了楊主任《作業(yè)優(yōu)化設(shè)計》的專題講座，參加了學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動，跨學(xué)科的聽課使我們對語文教學(xué)有了新的感悟；我們還參加了育才小學(xué)迎省四星級少先隊陣地驗收活動；與動物小說作家沈石溪面對面交流，分享他寫作的經(jīng)驗。通過積極參與這些活動，我們增長了知識，開闊了眼界，使我們自身的業(yè)務(wù)水平提升了許多。
六、難忘——努力認真的學(xué)友們
學(xué)習(xí)的日子里，盡管每天來回路程長達三個小時，但國培學(xué)員們準(zhǔn)時趕到學(xué)校，認真學(xué)習(xí)，與指導(dǎo)老師探討交流，積極參與學(xué)校的各種教育教學(xué)活動，有時還會找學(xué)生談?wù)勑�。大家常常在一起討論某一個篇目的解讀與教學(xué)設(shè)計。學(xué)友們精深的解讀、認真的干勁、獨到的設(shè)計見證著成長。
第二個關(guān)鍵詞是“感謝”。
感謝的話有太多，感謝的人也有太多。在這里，我們感謝國培辦給予了我們在育才小學(xué)這么優(yōu)秀的團隊里研修學(xué)習(xí)的機會；感謝育才小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了研修的良好條件和良好的環(huán)境：初來乍到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了見面歡迎會，通過觀看錄像，參觀育才小學(xué)的校史館我們了解到育才小學(xué)是一所有著六十年厚重文化積淀的名校，育才小學(xué)是師生幸福成長的家園，能來育才小學(xué)研修，我們倍感榮幸；而育才領(lǐng)導(dǎo)微笑著帶我們熟悉校園、熱情的接待我們時，讓我們又倍感親切；當(dāng)我們得知指導(dǎo)老師個個都相當(dāng)優(yōu)秀，是育才小學(xué)各年級的語文骨干教師、中堅力量時，頓時覺得育才小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和對我們實習(xí)的高度重視。之后，學(xué)校為解決我們的辦公和休息問題，特意給我們準(zhǔn)備了安裝空調(diào)和可以上網(wǎng)的休息備課室；寒風(fēng)襲來，氣溫驟降，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們噓寒問暖，無微不至的體貼照顧讓我們感到無比溫暖和舒心。
在這臨別之際，我們唯有真誠地用語言來表達出我們?nèi)w國培學(xué)員隊育才小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師深深的敬意和謝意：“是你們的幫助，讓我們獲得了進步；是你們的無私，讓我們獲得了渴望的資源。你們的博學(xué)、你們的睿智、你們的風(fēng)范、你們的精神等等，太多太多的地方，給了我們太多太多的影響，讓我們意識了、學(xué)到了很多很多，這將是我們一生的財富。謝謝你們！”
最后我們想說，在育才小學(xué)的工作和學(xué)習(xí)必將成為我們最美好的回憶。為了表達我們的感謝，我們把這段時間的感動和收獲整理成了一本紀(jì)念冊，同時精心制作了一面錦旗，送給育才小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師在即將到來的20xx年里身體健康，工作順利，萬事如意！