最新國(guó)旗下的演講稿大全（精選34篇）
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，不知道當(dāng)你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì)不會(huì)有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快啊！一不留神10月已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，新的11月馬上就到了。
是的，很快。當(dāng)我們還沉浸在昨日的歡笑時(shí)，日歷已無(wú)聲的翻過(guò)了“今天”這一頁(yè)，寶貴的今天再也不回來(lái)了。正如朱自清先生所說(shuō)的一樣：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；聰明的，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。
時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了進(jìn)步；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別。
古今中外有識(shí)之士都懂得珍惜時(shí)間。最著名也是最熟悉的一個(gè)就是魯迅了，他曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意，就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥(niǎo)先飛。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)的時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾；抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率；抓緊時(shí)間還要善于抓住今天，我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天！
同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，是每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
謝謝大家！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！今天的國(guó)旗下講話，我想和大家談一談責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}。
在我們成長(zhǎng)的歷程中，有一樣?xùn)|西始終與我們相依相伴，不離不棄，它不管地位高低，不分貧賤富有。這，就是責(zé)任。顧炎武講，天下興亡，匹夫有責(zé)。可見(jiàn)，大到治國(guó)平天下，小到修身齊家，都離不開(kāi)責(zé)任。那么，面對(duì)責(zé)任，我們一中學(xué)子該如何擔(dān)當(dāng)呢？
記得在本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，張校長(zhǎng)曾發(fā)出了“從這里開(kāi)始，不一樣的精彩”的號(hào)召，夏偉老師也帶領(lǐng)大家立下了“力爭(zhēng)第一”的誓言。這些都要求同學(xué)們認(rèn)清自身所肩負(fù)的責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)，不斷攀登，不斷沖刺，去刷新自己從未體驗(yàn)過(guò)的高度。本學(xué)期來(lái)，一中學(xué)子，不管是在學(xué)習(xí)中、生活中，還是在課堂上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，抑或是在食堂里，宿舍中，絕大多數(shù)同學(xué)都在用自己的實(shí)際行動(dòng)用良好的言行舉止、行為表現(xiàn)詮釋著什么是責(zé)任，什么叫勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，也毋庸諱言，我們身邊的同學(xué)中，也有一部分同學(xué)在學(xué)校中、社會(huì)上、家庭里，對(duì)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，還不能做到正確的認(rèn)識(shí)和理解，在行為表現(xiàn)上還有許多不盡如人意的地方，與學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)他的要求還有距離，與一中學(xué)生的身份要求還有差距，因此，我們還需強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，認(rèn)識(shí)我自己，做好我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>
明天，我校將迎來(lái)一年一度的對(duì)外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。最近一個(gè)星期，從學(xué)校到教師，都在認(rèn)真準(zhǔn)備，可能我們學(xué)生也感受到這種氛圍。屆時(shí)，學(xué)校將迎來(lái)八方賓朋，將會(huì)有許多專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨我校，進(jìn)行參觀考察、交流指導(dǎo)。在這樣一個(gè)大型的窗口活動(dòng)中，我們一中學(xué)子應(yīng)該以什么樣的精神面貌、什么樣的行為狀態(tài)展現(xiàn)在客人的面前呢？這也是一個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題。
我以為，首先我們要做一個(gè)文明的人。我們要心態(tài)陽(yáng)光，充滿朝氣，抬頭挺胸，目光炯炯，微笑生活；我們要有文明禮貌，遇見(jiàn)師長(zhǎng)，遇見(jiàn)客人，要微笑致敬，主動(dòng)招呼；樓梯上、過(guò)道中要靠右行走，不擁擠、不追逐打鬧、不高聲喧嘩；不把食物帶入教學(xué)區(qū)，不吃零食；不隨便亂扔果殼紙屑雜物，不踐踏草坪，不破壞綠化；不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)燙發(fā)，不佩戴首飾；不說(shuō)粗話臟話，不帶手機(jī)進(jìn)入校園等。
其次，我們要做一個(gè)善于合作的人。21世紀(jì)，是一個(gè)講求團(tuán)隊(duì)合作的世紀(jì)，是一個(gè)強(qiáng)調(diào)精神的時(shí)代。面對(duì)這樣一個(gè)大型展示活動(dòng)，我們要把善于合作、樂(lè)于合作的一面很好地展現(xiàn)出來(lái)，剛才所講的做文明人，其實(shí)也是合作的一個(gè)表現(xiàn)，當(dāng)然，還有其它，如在課堂上，我們要積極配合老師的教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果；在學(xué)校里，我們要服從學(xué)校的管理，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，約束自己的言行舉止等。
再次，我們要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的'人。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，學(xué)生的天職在于學(xué)習(xí)，我們要展現(xiàn)一中學(xué)子積極進(jìn)取、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀向上的精神面貌，要讓我們的客人感受到我們不僅有長(zhǎng)度、寬度，而且還很有深度。要讓我們的辦學(xué)理念，我們的三風(fēng)一訓(xùn)在我們學(xué)生身上有真真實(shí)實(shí)的體現(xiàn)，讓我們的客人感同身受。
我想，這些都應(yīng)該是我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。當(dāng)然，我們要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任還有許多，學(xué)校中如此，在家庭中，社會(huì)上也是一樣。只要我們勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)責(zé)任，積極應(yīng)對(duì)，不逃避，不推諉，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，我們的社會(huì)才會(huì)和諧美滿，我們的明天才會(huì)更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇3
尊敬的，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
20xx年已經(jīng)成為歷史，無(wú)論災(zāi)難失落，還是成功喜悅，20xx年已經(jīng)到來(lái)，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將獲得新的成功。在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，我想跟大家談?wù)劺硐搿⒇?zé)任和感恩。
理想是人生的奮斗目標(biāo)，理想作為一種意識(shí)，是一個(gè)人的政治立場(chǎng)、世界觀和人生觀的集中表現(xiàn)。有人說(shuō)：人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。的確，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷Ｍ瑢W(xué)們，作為世紀(jì)的熱血青年，你們能不樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想嗎?
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。xx人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女，歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任。替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。
沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官。對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證。對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的考驗(yàn)吧!
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有、同事的關(guān)懷、幫助之恩。年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。同學(xué)們，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，我們高興的迎來(lái)了新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)的第一天，首先我想對(duì)七年級(jí)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),在這里給大家講三點(diǎn)：
首先，同學(xué)們要有進(jìn)步的信心和決心。新學(xué)期，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上期在各各方面表現(xiàn)的都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有我會(huì)比昨天更進(jìn)步的信心和決心。
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，在老師、學(xué)生、家長(zhǎng)中造成了很多麻煩和不良影響。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不懂怎樣去自覺(jué)學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益無(wú)窮啊!最后，要通過(guò)勤奮和認(rèn)真來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)還說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。從這些俗語(yǔ)民諺中可知，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕認(rèn)真二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，愛(ài)我久中，從我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望老師、同學(xué)們盡快收回心思，使學(xué)校各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到緊張的學(xué)習(xí)工作中去。同時(shí)我也衷心祝愿全體師生在新的學(xué)期里，身體健康，工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
甲：圣誕老人還沒(méi)把他的長(zhǎng)襪收起，我們的身邊又傳來(lái)元旦的腳步聲。
乙：新年的鐘聲即將敲響，吋光的車輪又留下一道深深的印。
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，
丁：20 年元旦如約而至……
甲：偉大詩(shī)人海涅說(shuō)：春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
乙：東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的`感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。
丙：回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。
丁：有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
甲：聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；
乙：愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
丙：我們已不再是當(dāng)年的孩子，我們要走的路還很長(zhǎng)。我們必須有一種登頂?shù)囊懔εc自信，相信山頂風(fēng)景獨(dú)好。
丁：更成熟的我們，要在生活中學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)承擔(dān)。
甲：一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的——
乙：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為；
丙：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
丁：有效的學(xué)習(xí)方法。
乙：同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，在此，我希望同學(xué)們能利用好元旦后的十多天好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)快樂(lè)的寒假！
丙：20 是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。
丁：讓我們一起追求卓越，超越自我；讓我們每個(gè)人今天比昨天過(guò)得更有意義。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇6
星期一，全校的人都在學(xué)校的操場(chǎng)上觀看升旗儀式。
開(kāi)始，我們正在教室里讀書(shū)，一聲音樂(lè)響起，我們便知道要去操場(chǎng)集合了。等學(xué)生們到齊了，主持人就說(shuō)：“升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。出旗！”
說(shuō)后國(guó)旗班的同學(xué)們便舉著國(guó)旗走到了旗桿前，把五星紅旗交給了光榮升旗手。主持人看見(jiàn)了，說(shuō)：“升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體敬禮！”軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們開(kāi)始奏國(guó)歌，當(dāng)國(guó)歌奏到第二遍時(shí)，我們唱起國(guó)歌：“起來(lái)，不愿意做奴隸的人們……”
升完旗后，該國(guó)旗下演講了。每一次，都是每班輪流演講。每一次演講都能讓我們明白一些道理，所以我們?cè)谘葜v前和演講后都會(huì)給予演講的同學(xué)熱烈的掌聲。
接著，是光榮升旗手風(fēng)采展，讓我們了解光榮升旗手。
每次升旗最讓我們緊張的，就是這時(shí)。這是揭曉每周各年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生先進(jìn)班的時(shí)候。正因?yàn)檫@樣，每到這時(shí)，我們的心都砰砰、砰砰直跳。
“本周的紀(jì)律先進(jìn)班是：一二班、一五班……五二班、五六班……”沒(méi)有我們班，真可惜！
“本周的衛(wèi)生先進(jìn)班是：……五一班、五七班……”聽(tīng)到有我們班，我們都在心底里暗暗高興，心中的大石頭終于落地了。
升旗儀式結(jié)束后，操場(chǎng)上的學(xué)生們都陸續(xù)回班了。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇7
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我要講的主題是《奠基人生 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》，對(duì)于這幾個(gè)字相信大家都非常熟悉，在我們學(xué)校的揚(yáng)帆廣場(chǎng)上就有這幾個(gè)醒目的字。
20xx年5月4日，太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué)整體搬遷，并正式更名為“太倉(cāng)市港城小學(xué)”，翻開(kāi)了百年老校的新篇章。為了能讓同學(xué)和老師們?cè)谛聦W(xué)校里能有更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，學(xué)校總體在校園建筑群設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、文化布置上全面貫徹了以鄭和精神為核心，確定了“奠基人生，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”這一教育愿景。為了把學(xué)校文化建設(shè)、教育教學(xué)水平、學(xué)習(xí)實(shí)踐能力等有更深層的發(fā)展，目前學(xué)校有幾項(xiàng)研究的課題，分別是：蘇州規(guī)劃課題《弘揚(yáng)鄭和精神，構(gòu)建學(xué)校文化的實(shí)踐研究》，太倉(cāng)市規(guī)劃課題《“鄭和精神”引領(lǐng)下，學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)研究》《“鄭和精神”引領(lǐng)下，改變“教”與“學(xué)”行為方式的實(shí)踐研究》《“鄭和精神”引領(lǐng)下，依托港口資源，開(kāi)展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)的研究》。
通過(guò)課題的研究，學(xué)校將“鄭和精神”概括為：開(kāi)放交流、勇于開(kāi)拓、和平寬容、精益求精、敬業(yè)獻(xiàn)身。搬入新學(xué)校后，學(xué)校秉承“同心同德又共奮”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“德為先、質(zhì)為上、勤思考、善實(shí)踐” 的辦學(xué)理念，以“校風(fēng)：遠(yuǎn)志、卓識(shí)、篤行；教風(fēng)：精準(zhǔn)、勤勉、明達(dá)；學(xué)風(fēng)：尚真、重思、善創(chuàng)。”為學(xué)校的“三風(fēng)”。其中“校風(fēng)”是希望秉承鄭和精神，我們的師生都有著遠(yuǎn)大的志向、高明的見(jiàn)識(shí)，能夠?qū)W有所得，努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”；“教風(fēng)”是希望每位老師都能互相勉勵(lì)，勤奮工作和學(xué)習(xí)，能夠非常準(zhǔn)確、精確的做好每一件事，做一個(gè)明理通達(dá)地人；“學(xué)風(fēng)”是學(xué)校將以生為本，希望每位學(xué)生都能崇尚真實(shí)，在理論與實(shí)踐中能夠注重思考，善于創(chuàng)新，弘揚(yáng)鄭和精神，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圍繞這幾個(gè)課題，學(xué)校進(jìn)行了近五年的研究，學(xué)校對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理分析，對(duì)已有的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善，建立健全行之有效的管理制度，確保制度體系向制度文化的提升。在課堂教學(xué)中學(xué)科與信息技術(shù)整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的引領(lǐng)方式、師生的思維方式和行為習(xí)慣呈現(xiàn)出合作交流、樂(lè)于探索、實(shí)踐嘗試、質(zhì)疑反思、善于想象等方面的特征。學(xué)校通過(guò)與共建單位合作、參觀實(shí)踐基地、進(jìn)行篤行大講堂、開(kāi)展揚(yáng)帆少年宮等多種實(shí)踐形式來(lái)提高同學(xué)們的德育素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們成為新時(shí)代的好少年。
目前，這幾個(gè)課題即將進(jìn)入結(jié)題階段，但“鄭和精神”始終引領(lǐng)著我們，揚(yáng)帆是一種態(tài)度，一個(gè)信念，一份期盼，是遇到挫折磨難時(shí)的不畏風(fēng)暴，迎難而上！“揚(yáng)帆吧，少年！”是港城小學(xué)教育人發(fā)出的熱切希望！相信我們港城小學(xué)的揚(yáng)帆娃們，一定能在新學(xué)校里學(xué)有所成，成為祖國(guó)的棟梁之才！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步!
新年剛剛過(guò)去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿懷著對(duì)明媚春天的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期和新的征程。回首過(guò)去的一年，我們每個(gè)人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)挫折，擁有過(guò)失意，這一切都成為歷史的記憶，我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來(lái)。
一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望。
第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線上。
第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我四中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀優(yōu)H坊四中的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為四中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)濰坊四中信心教育特色文化，打造濰坊四中亮麗品牌。
第四：珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡
這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會(huì)考師生的，三年一輪回，機(jī)不可失，時(shí)不我待。你們要在僅有的四個(gè)月時(shí)間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲(chóng)，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。
第五：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書(shū)讀透。 第六：共同進(jìn)步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來(lái)，大家就都能考上名牌大學(xué)，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。
親愛(ài)的同學(xué) 和老師們，校園是美麗的田野，朗朗書(shū)聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。 給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。人生就是一次長(zhǎng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
讓我們搏擊長(zhǎng)空，盡展風(fēng)姿，練就結(jié)實(shí)的翅膀!
讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航!
祝愿老師們身體健康，工作順心!祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!
祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛!
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇9
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今日是20__年5月23日，第15周星期一，今日國(guó)旗下講話的主題是:每一天問(wèn)一問(wèn)自我。
我們每一天問(wèn)一問(wèn)自我，我的身體有沒(méi)有提高我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有提高我的工作有沒(méi)有提高我的道德有沒(méi)有提高這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每一天問(wèn)一問(wèn)自我，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有提高，提高了多少健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今日和未來(lái)都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō):“如果我們每一天都這樣地問(wèn)問(wèn)自我，這樣地激勵(lì)和鞭策自我，我們就必須能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的提高。”
每日問(wèn)一問(wèn)自我，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”用此刻的話說(shuō)就是:“我每一天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自我:替人謀事是不是盡心盡力了與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今日，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每一天照一照，每一天問(wèn)一問(wèn)自我，我今日鍛煉身體了沒(méi)有我今日讀書(shū)了沒(méi)有我今日抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有我今日寫了日記沒(méi)有我今日學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有我今日做了哪些對(duì)團(tuán)體和他人有益的事情
教師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每一天問(wèn)一問(wèn)自我的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是初三（15）班的游夢(mèng)荷。很榮幸能夠作為才藝之星代表在國(guó)旗下發(fā)言。
“有夢(mèng)”。從小我就有一個(gè)舞蹈的夢(mèng)想。有一年，我觀看了當(dāng)年楊麗萍在春晚上跳的《雀之靈》的視頻，驚艷了全國(guó)的觀眾，更征服了我。從此舞蹈的種子在我心中種下了。
“逐夢(mèng)”。終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的舞蹈室。追逐夢(mèng)想的歷程是痛苦的、長(zhǎng)期的，每天枯燥地壓腿、拉腰、拉筋、前橋、后橋，排練、演出，多年來(lái)，出了多少汗，流了多少淚，付出了多少努力，受了多少苦，自己也數(shù)不清楚。
但在我的執(zhí)著之下，我漸漸入了門、上了道，在舞蹈專業(yè)的道路上一路奔跑。
“圓夢(mèng)”。終于，我有了上大型舞臺(tái)的表演機(jī)會(huì)。學(xué)校的元旦匯演，上屆初三的畢業(yè)典禮，縣里、甚至市里的比賽，都有了我的身影。還記得去撫州市的一次比賽，即使我在最緊張的初三歲月里，也抽出時(shí)間緊張排練，每個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)技巧，甚至每一個(gè)眼神，我都用心研究，力求完美。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)舞臺(tái)音樂(lè)響起，我隨音樂(lè)舞動(dòng)，我成了比賽中最出彩的選手，無(wú)可爭(zhēng)議地獲得了第一名。
愿每一個(gè)莘莘學(xué)子都能夠在青春的歲月里，朝著自己選擇的目標(biāo)，有夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)！我的演講完畢，謝謝大家！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì) 著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí) ，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
20xx教師節(jié)國(guó)旗下講話
熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀滅一個(gè)學(xué)生。成長(zhǎng)中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和激發(fā)。給學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，他們就會(huì)燦爛，而對(duì)學(xué)生動(dòng)輒斥之以"笨豬、蠢才，孺子不可教"等責(zé)罵之語(yǔ)，會(huì)嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪為后進(jìn)生。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。"
對(duì)處在困境中的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo)，時(shí)常對(duì)他們報(bào)以"你真行，你真棒"的暗示，這猶如涓涓細(xì)流，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖，激發(fā)起求起的欲望。
學(xué)生的茁壯成長(zhǎng),是我們教師的不可推御的責(zé)任。學(xué)生的未來(lái)系國(guó)家的希望。這是我們每一個(gè)負(fù)責(zé)的教師都要思考的問(wèn)題。
那么如何才能成為學(xué)生們心中的好老師呢我想有以下幾點(diǎn)：
第一，要了解學(xué)生。俗話說(shuō)："知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。要把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，有的學(xué)生問(wèn)："老師，咱們上課你是老師我是學(xué)生，下可我們是朋友可以嗎"在我看來(lái)上課
下課都可以和學(xué)生成為朋友。因?yàn)橹挥谐蔀榕笥眩艜?huì)把自己的真實(shí)想法告訴你，你才能了解他對(duì)知識(shí)的掌握情況，你才可以"對(duì)癥下藥"。
第二，要尊重學(xué)生。現(xiàn)在提倡"以人為本"，學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。古有"不吃嗟來(lái)之食"的教訓(xùn)，我們現(xiàn)在的人民教師擔(dān)負(fù)的是"培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人"的重任，如果不充分的尊重學(xué)生的意見(jiàn)和人格尊嚴(yán)，就會(huì)出現(xiàn)"出力不討好，好心辦壞事"的現(xiàn)象。
第三，要用正確的方法教育學(xué)生。記的有一次，某大學(xué)請(qǐng)我國(guó)著名教育家陶行知講課，陶老師并沒(méi)有像其他老師那樣手拿教案去上課。他左手抓了一把米，右手抓了一只餓了三天的大公雞，走上講臺(tái)，他先把米放在講臺(tái)上，然后雙手抓住大公雞，讓它嘴對(duì)著大米，10分鐘過(guò)去了，大公雞就是不吃。陶行知改變了方法，他把大公雞放在地上自己走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，大公雞飛快地飛上講臺(tái)，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺(tái)向大家鞠了個(gè)躬說(shuō)我的課講完了。既然我們不能改變他人，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。我們要改變以往的"灌輸"為"潛移默化"。現(xiàn)在的學(xué)生逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問(wèn)題，有時(shí)候還是需要"溫聲細(xì)氣"、需要"和風(fēng)細(xì)雨"，學(xué)會(huì)寬容和理解學(xué)生，多一些耐心"擺事實(shí)，講道理"，用情感人、用實(shí)際行動(dòng)感化人。
第四，要充分代表學(xué)生的利益。學(xué)生的利益不容侵犯，因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)社會(huì)的人、一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人，如果他們的利益受到侵犯，他們會(huì)產(chǎn)生一系列不良反映，將會(huì)嚴(yán)重影響到你的教學(xué)和他們的學(xué)習(xí)。
第五，注意你自己。"德高為師，學(xué)高為范"，作為人民教師應(yīng)該注意你的一言一行，"上要所好，下必盛焉"，一個(gè)人可以影響一批人。"不讓學(xué)生做的，老師堅(jiān)決不做;要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到。"我們有些老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，"在學(xué)習(xí)中不斷改變自己，在教學(xué)中不斷影響祖國(guó)下一代"。教師有三個(gè)任務(wù)：一，教會(huì)學(xué)生做人;二，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);三，教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。做人是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)是核心。我們培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)就是讓這個(gè)個(gè)體的獨(dú)立的人能夠在這個(gè)社會(huì)更好的生存發(fā)展。
其實(shí)，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的素質(zhì)教育才真正不會(huì)落空
總之，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教、育"捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。"
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“成功源于好習(xí)慣”。
進(jìn)入五十一中，我離自己的大學(xué)夢(mèng)又近了一步，這里有盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的老師，我們的夢(mèng)想將在這里起航。浸潤(rùn)在優(yōu)秀的校園文化中，我們逐漸養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，而這些習(xí)慣會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的基石。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下不斷養(yǎng)成各種優(yōu)良的習(xí)慣與作風(fēng)，聽(tīng)課專心、作業(yè)認(rèn)真，讓我們收獲了很多新的知識(shí)；原樣交接、垃圾分類、講文明禮貌則使我們提高了自身的修養(yǎng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天可以養(yǎng)成固定的習(xí)慣，90天會(huì)使習(xí)慣穩(wěn)定下來(lái)。而世界上無(wú)數(shù)的名人偉人正是養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，才做出了卓越的成就。
如果愛(ài)迪生沒(méi)有在經(jīng)歷1000多次失敗后依然堅(jiān)持不懈，不屈不撓的習(xí)慣，就不會(huì)有萬(wàn)家燈火刺破漫漫黑夜
如果中國(guó)航天之父錢學(xué)森沒(méi)有對(duì)科學(xué)知識(shí)深入探究，刻苦鉆研的習(xí)慣，就不會(huì)有中國(guó)航天事業(yè)的舉世矚目。
如果一代文壇巨匠魯迅沒(méi)有倡導(dǎo)白話、揭露時(shí)弊、深刻思考的習(xí)慣，就不會(huì)為世界留下那么多璀璨的文學(xué)瑰寶。
然而，好習(xí)慣的養(yǎng)成并非只有名人和偉人才可以做到，我們中學(xué)生也同樣可以。
那么，我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)呢？
首先，要確立一個(gè)短期切實(shí)可行的目標(biāo)，循序漸進(jìn)，鞏固這個(gè)習(xí)慣。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。
在學(xué)習(xí)上，做到先行一步，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；抓住關(guān)鍵，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣；層次分明，養(yǎng)成運(yùn)用三色筆的好習(xí)慣；掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
在生活上，遵守餐廳紀(jì)律，養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣；不在課間打鬧，養(yǎng)成守秩序的好習(xí)慣；倡導(dǎo)垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)儉環(huán)保的好習(xí)慣。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，不抱怨，把遵守秩序、養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)做一件快樂(lè)的事情來(lái)做。禮記有云“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”，所以我們中學(xué)生在沒(méi)有師長(zhǎng)監(jiān)督的時(shí)候，也要嚴(yán)于律己，慎思篤（dǔ）行。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士也曾有言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
同學(xué)們，大事做好顯品格，小事做好顯修養(yǎng)，就讓我們從每一件小事開(kāi)始。從早晨向老師問(wèn)好做起，從自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類回收做起，從就餐時(shí)不跑步進(jìn)入餐廳、文明有序做起，從聽(tīng)課時(shí)全神關(guān)注開(kāi)始，從做作業(yè)先復(fù)習(xí)開(kāi)始，從小教室、寄宿教室、餐廳等公共場(chǎng)所的原樣交接開(kāi)始。每一周的學(xué)習(xí)生活都是展示我們好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，要自覺(jué)做到遵守紀(jì)律，展現(xiàn)文明。每天把遵守秩序、養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)做快樂(lè)的事情來(lái)做。
那么養(yǎng)成好習(xí)慣的我們，就又向成功邁進(jìn)了一大步。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇13
敬的老師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
孩子們，緊張而充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一周。在上一周，我們進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)的半期檢測(cè)，我想大家都已經(jīng)看到了自己的成績(jī)，我也相信你們的努力和汗水換來(lái)了收獲。當(dāng)然不可避免的有個(gè)別孩子由于各種原因沒(méi)有考好，不過(guò)就像上周升旗儀式上告訴大家的那樣，考得好固然值得高興，考得不好也值得高興，因?yàn)槟且馕吨銓⒂懈筮M(jìn)步了！回想這前半學(xué)期，孩子們也經(jīng)歷了各科單元測(cè)試、廣播操比賽、韻律操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種考驗(yàn)，這其中，肯定存在著一些挫折和失敗。但是， 古人說(shuō)："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？"這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正聰明的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，遇到這事，很多人也許都只會(huì)難過(guò)心疼一下，把碎片掃掉就完了。可雅各布博爾卻是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即于是，他開(kāi)始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。
無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患校职岩黄恳后w打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，會(huì)有什么樣的效果呢……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。
孩子們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你就可以不斷的完善自己，讓自己不斷地進(jìn)步。你一定會(huì)有一個(gè)光明的前程、美好的未來(lái)。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇14
各位老師，同學(xué)們：
我是來(lái)自高三（4）班的班長(zhǎng)zz。今天，我就來(lái)帶著大家走進(jìn)高三，走進(jìn)高三（4）班。
時(shí)間像沙漏，濾過(guò)記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來(lái)。雖悄無(wú)聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
還記得我們高一的時(shí)候，曾一度認(rèn)為前面的高三年級(jí)是一個(gè)神秘到不可觸及的地方。可那時(shí)的我們所不了解的是，那是個(gè)有著許多夢(mèng)想的地方；是個(gè)浸滿汗水與淚水的地方；是個(gè)承載著痛苦與歡笑的地方……每一個(gè)人都在為他們心中那個(gè)小小的夢(mèng)想積攢著能量，只等那最后一戰(zhàn)的爆發(fā)。
而現(xiàn)在，我們也高三了，終于懂得了那深藏的秘密。正如我們班班主任范波老師所說(shuō)：“高三，你們會(huì)成功，會(huì)失敗，會(huì)崩潰，會(huì)流淚，會(huì)歡笑，所有的痛苦都是不可避免的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人生，是不完整的，但是，在困難面前，你們要做到永不言棄，決不放棄，揚(yáng)眉吐氣！”是的，“高三”注定是痛苦的代名詞，可也只有高三這一年才能夠使我們幾千個(gè)日夜的努力放射出它應(yīng)有的光芒。
你聽(tīng)，高三的早自習(xí)是歡騰的，到處都充斥著朗朗的讀書(shū)聲；你聽(tīng)，高三的晚自習(xí)是安靜的，安靜到只聽(tīng)見(jiàn)那伏案寫字的“唰唰”聲。這里的每一個(gè)人的眼神都是明亮而堅(jiān)定的，都飽含著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們四班這個(gè)大家庭。四班也叫逐夢(mèng)班，顧名思義，逐夢(mèng)，追逐夢(mèng)想。在這里的每一個(gè)人都心懷夢(mèng)想，奮發(fā)向上。在班里兩側(cè)的墻上貼著這樣兩句話：“目標(biāo)因高遠(yuǎn)而追求卓越，生命因堅(jiān)持而綻放美麗。”“不管是成功還是失敗，永遠(yuǎn)都不要停下你前進(jìn)的腳步。”這兩句話一直激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)，不斷向前。即使是與失敗半路遭遇，也決不放棄，決不停下自己前進(jìn)的腳步！
我們四班是一個(gè)男少女多的文科班，可這并不代表我們的力量不夠強(qiáng)大。我們有著一群和睦相處的同學(xué)，氣場(chǎng)強(qiáng)大的班主任，教學(xué)方式獨(dú)到的語(yǔ)文老師，操著一口純正家鄉(xiāng)話的數(shù)學(xué)老師，嗓音渾厚堪比播音系高材生的英語(yǔ)老師和幽默風(fēng)趣的歷史老師。我相信，這一點(diǎn)一滴構(gòu)成的回憶，待到未來(lái)拿出來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼，定能感受到其中的絲絲甜蜜…
看，這，就是高三，就是高三（4）班。
《戀空》中說(shuō)到：“溫暖的陽(yáng)光正在注下，正是因?yàn)榱私膺^(guò)黑暗，才能看見(jiàn)這鮮明的陽(yáng)光”。而我說(shuō)：“勝利的果實(shí)即將收獲，正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，才能更加感恩地迎接這來(lái)之不易的果實(shí)”！
最后，愿所有人的努力最終都不會(huì)白費(fèi)；愿所有人的夢(mèng)想都能夠成真；愿所有人的生命都充滿活力與勇氣。
高三，加油！夢(mèng)想，成真。請(qǐng)記住高三四班，記住我們班班主任范波老師，記住我們的口號(hào)：青春歲月，逐夢(mèng)之約，蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇15
聽(tīng)多了周邊人的報(bào)怨與嘆息，有時(shí)就會(huì)習(xí)慣性的為他們?cè)庥龅降囊磺懈械奖Ш屯椤？僧?dāng)我把那些令他們煩心的事聯(lián)系到自己時(shí)，真的很慶幸、我還能微笑面對(duì)。
我是個(gè)樂(lè)天派，典型的慢熱型。我給人留下的第一印象雖是安分、內(nèi)向的，但真正與我接觸過(guò)的人都會(huì)發(fā)出驚嘆：噢！原來(lái)你這個(gè)人這么能說(shuō)！
我的喜歡安靜、獨(dú)處是從記事時(shí)養(yǎng)成的。可能是厭倦了他們無(wú)休止的吵鬧或硬是比較習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總是時(shí)不時(shí)收到朋友丟給我的冷淡和埋怨。他們說(shuō)我不夠友好，不夠主動(dòng)。呵呵，總結(jié)的真像我：不愿多說(shuō)一句話，像是怕得罪人似的，其實(shí)是因?yàn)椴簧蒲哉Z(yǔ)。
很喜歡和姐妹們一起聊天，卻總是有某種原因來(lái)阻礙。不是因?yàn)楸舜嗣β稻褪且驗(yàn)椴辉刚劶八矫芏倭瞬簧僭掝}。于是呢？似乎是沒(méi)有怎么談過(guò)吧！不過(guò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，真正了解后，還是會(huì)被我那先冷后熱的交往方式所雷倒。
這就我雙面性格的形成。很想找個(gè)人交流，卻總是被少了話題而憋了回去。
幸好，我是天生的樂(lè)天派，懂得怎樣調(diào)整心情，至少不會(huì)讓自己很煩很亂；至少我還懂得微笑。或許是因?yàn)槲业男膽B(tài)好吧！不會(huì)因?yàn)橐患缕茐牧撕眯那椤Ｋ裕跓┬氖旅媲埃沂墙^對(duì)的不向它屈服，給他最好的打擊就是用微笑來(lái)趕走它。
幸好，我還懂得微笑。在天天聽(tīng)到他人口中煩的如今，竟沒(méi)有被傳染。很欣慰，我那極好的心態(tài)每天都在。
幸好、我還懂得微笑。在任何事乃至任何人的面前不輕易流露出自己的心事，不愿意呈現(xiàn)出自己的脆弱。然后，對(duì)困難、對(duì)心事、對(duì)朋友、對(duì)生活，都來(lái)一個(gè)大大的微笑。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我叫 。
“愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全;垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢;操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：
愛(ài)護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門開(kāi)窗輕手輕腳;
愛(ài)護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí)。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的旗手代表。我發(fā)言的題目是《注重儀表，從我做起》。
愛(ài)美之心人人皆有！但是，每個(gè)人都認(rèn)為只有在服裝、發(fā)型······跟隨潮流，標(biāo)新立異，那樣才叫“酷、美”。可是，作為學(xué)生的我們真的應(yīng)該如此打扮嗎？
《弟子規(guī)》中講道，如“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。”“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。”所以，穿衣服需注意整潔，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著也應(yīng)考量自己的身份及場(chǎng)合，更要衡量家中的經(jīng)濟(jì)狀況，不要讓虛榮心做主。
而且，我們學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中，清楚地規(guī)定：穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈，不燙發(fā)或染發(fā)，化妝、佩戴首飾。不得將校服褲該為窄褲腳······男生不得留長(zhǎng)發(fā)、碎發(fā)或剃光頭、梳分頭，女生不穿高跟鞋。在校必須穿著整齊合格的校服，佩戴好校章。
人靠衣裝，馬靠鞍。倘若你要了解一個(gè)人，就必定先看他的衣著打扮。如你奇裝異服、怪發(fā)，別人一定不與你為友。你穿著正常規(guī)范整潔，你定能結(jié)識(shí)到許多優(yōu)秀的朋友。
美，是一種正確認(rèn)識(shí)美的態(tài)度。而不是跟隨大眾眼光，跟隨大眾眼中的潮流之美！我們不是不會(huì)思考哪個(gè)是正確的。只是，我們的雙眼已被太多的色彩迷住了。只有撥開(kāi)那些色彩，才能認(rèn)識(shí)美。
所謂：明日復(fù)明日，明日何其多？現(xiàn)在，讓我們從自身做起，注重儀表，做祖國(guó)未來(lái)一名合格的接班人。
儀表是我們自信的太陽(yáng)，讓它給人的第一評(píng)價(jià)要想好，就必須在儀表上下功夫。它所占用你的時(shí)間不多，只要使它規(guī)范整潔。它不會(huì)使你丟臉，只會(huì)讓人一下子兒煥然一新。
所以，注重儀表，從我做起！讓我們做一個(gè)自信、朝氣蓬勃的學(xué)生，這樣才是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁與未來(lái)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家上午好！
今天我給他家演講的題目是《青春奉獻(xiàn)》
今天我能夠站在這里，與大家一起暢談事業(yè)和發(fā)展，我的心情無(wú)比激動(dòng)，感謝灣溝林業(yè)局各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠給與我們這些年輕人展示自我、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，作為新時(shí)代的接班人、作為灣溝林業(yè)局新的活力，我們更應(yīng)該用朝氣蓬勃的青春和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)為灣溝局的發(fā)展添磚添瓦。
灣溝林業(yè)局始建于1958年5月31日，全局總經(jīng)營(yíng)面積10975公頃，林木蓄積為951.5萬(wàn)立方米，設(shè)計(jì)年木材產(chǎn)量15萬(wàn)立方米。到最近一次林權(quán)認(rèn)定，全局總經(jīng)營(yíng)面積89403公頃。
我現(xiàn)在灣林資源質(zhì)量調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)工作，我所工作的質(zhì)量調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)是系統(tǒng)內(nèi)人數(shù)最多的單位，也是年輕人最多的一個(gè)部門，所有人都是生在新中國(guó)、長(zhǎng)在紅旗下的新一代中國(guó)青年。是青春賦予了我們朝氣、是年少讓我們無(wú)所畏懼。
設(shè)計(jì)隊(duì)的生活讓人茫然無(wú)錯(cuò)，每天重復(fù)著同樣枯燥而勞苦的工作，一頭的汗水、被雨水淋濕的衣服、泥濘不堪的鞋子，還有嗡嗡作響的蚊子。困惑的同時(shí)我也感受到林業(yè)工作者的艱難，我暗自發(fā)誓，一定要堅(jiān)持下去，不能被困難壓倒，更不能當(dāng)逃兵。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”人不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎么見(jiàn)彩虹呢？相對(duì)于老一輩工作這來(lái)說(shuō)我的工作環(huán)境比他們要強(qiáng)的多，他們都能堅(jiān)持下來(lái)，我也一定可以。
質(zhì)量調(diào)查設(shè)計(jì)隊(duì)工作就像這捧在手心的秧苗，她名字叫做“灣林”。而我們，自豪的稱自己為“灣林人”。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全體“灣林人”同心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，成為了目前在我局新一代不怕困難、迎難而上的積極工作者。同時(shí)用青春和熱血鑄就了“忠誠(chéng)做人、和諧創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)綠色、造福人民”的集團(tuán)精神。
就在我演講的這短短5分鐘里，或許已經(jīng)有幾百立方米的木頭銷往全國(guó)各地乃至海外；有無(wú)數(shù)的板材已經(jīng)運(yùn)到全國(guó)各地的木材加工廠；還有更多的人正在因?yàn)槲覀兊呐^斗而享受這美好的生活。
然而，我們企業(yè)還存在這一系列的難題需要我們?nèi)スタ耍瞬拧⒔?jīng)營(yíng)等方面存在的困難需要我們?nèi)タ朔瑸榱藢?shí)現(xiàn)企業(yè)“企強(qiáng)人富、基業(yè)常青”的目標(biāo)作為青年一代的我們學(xué)習(xí)與肩負(fù)的使命將會(huì)很多，所面臨的困難也會(huì)很多！但縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，嚴(yán)格要求自己，努力釋放青春的能量，點(diǎn)燃青春的夢(mèng)想。
作為一名年輕的工作者，分享的不是我的默默的工作，而是一種信念、一種動(dòng)力、一種激情。奉獻(xiàn)需要勇氣和毅力、年輕不懼流言和失敗，讓我們用青春的熱忱，以只爭(zhēng)朝夕的精神，為我局的美好明天奉獻(xiàn)青春。
所謂“青春奉獻(xiàn)不言悔，我為灣林添光彩”么，讓我們一起為灣林的美好明天而努力奮斗吧！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇20
建校七年了，每天的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，總有學(xué)校的中層干部站在學(xué)校門前，迎送著每一個(gè)學(xué)生，從700人，到1500人，再到2500人……
時(shí)光變遷，人員更迭，但是門前迎送孩子的風(fēng)景，從沒(méi)有改變。或是昏沉的冬日，亦或是明媚的清晨，總有一個(gè)身影在校門口，靜靜的守望。
有這個(gè)想法是現(xiàn)實(shí)所迫。學(xué)校坐落在小區(qū)中，門前道路并不寬敞。隨著學(xué)生的增多，接送孩子的車輛把路堵得水泄不通。早晨經(jīng)常聽(tīng)到收音機(jī)里報(bào)路況，“三小門前堵了，大家請(qǐng)繞行。”
為了給孩子一個(gè)安全的環(huán)境，學(xué)校實(shí)行了中層領(lǐng)導(dǎo)值班制度，掛牌上崗。于是，值班人員早中晚都要忙碌在學(xué)生和家長(zhǎng)的中間。幾年下來(lái)，在兄弟管理單位的共同努力下，門前環(huán)境安全，秩序趨于良好，行車基本暢通。
堅(jiān)持這樣的值班，還帶來(lái)了很多意外的收貨。
因?yàn)橐芾韺W(xué)生，自然會(huì)關(guān)注學(xué)生在上學(xué)前的狀態(tài)和安全。有的家長(zhǎng)把車輛停在馬路對(duì)面，值班老師走過(guò)馬路，把孩子領(lǐng)過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)總是會(huì)投來(lái)感激的目光；有的家長(zhǎng)著急把車輛停在學(xué)校門口，值班老師也會(huì)迅速的'幫助打開(kāi)車門，讓孩子盡快下車，再關(guān)上車門，做一個(gè)快速離開(kāi)的手勢(shì)，家長(zhǎng)也會(huì)把車窗放下，露出感謝的微笑；有的家長(zhǎng)騎電動(dòng)車送孩子，先放下孩子，再取書(shū)包，值班老師會(huì)幫助孩子把書(shū)包背上，然后拍拍孩子的頭，說(shuō)快進(jìn)班級(jí)讀書(shū)，家長(zhǎng)總會(huì)輕輕的說(shuō)一聲謝謝，然后騎著車消失在人流中……我想在他們轉(zhuǎn)身的時(shí)候，心里會(huì)有些什么吧。
因?yàn)槭窃谇宄浚瑤熒谝淮我?jiàn)面，總會(huì)有師生問(wèn)好。于是，每一個(gè)孩子，都會(huì)見(jiàn)到老師鞠個(gè)躬，問(wèn)老師好，很有禮貌的樣子。值班老師也會(huì)報(bào)以微笑，說(shuō)“你好”。一問(wèn)一答間，讓儒雅的氣質(zhì)和感恩的情感在慢慢的滋長(zhǎng)。這樣，讓學(xué)生就有了“表現(xiàn)禮貌”的時(shí)機(jī)，甚至有的孩子特意要走到教師身邊大聲問(wèn)好。久而久之，學(xué)生自然養(yǎng)成了有禮貌的習(xí)慣。有的時(shí)候，一句禮貌的話語(yǔ)，會(huì)讓人擁有莫大的感動(dòng)。
早晨無(wú)疑是雙職工家庭最忙碌的時(shí)候。一家三口有限的準(zhǔn)備時(shí)間，送完孩子還要去工作，自然風(fēng)風(fēng)火火。有忘帶鉛筆盒的，有沒(méi)穿校服的，有送水杯的，還有忘帶書(shū)包的……值班的老師也充當(dāng)了傳令兵和快遞員的角色，我就不止一次的為學(xué)生送過(guò)各種物品。我想在推開(kāi)教師們的一刻，孩子應(yīng)該會(huì)意識(shí)到些什么，這也會(huì)成為學(xué)生和家長(zhǎng)在放學(xué)后共同討論的話題，這樣的討論也許會(huì)成為學(xué)生堅(jiān)持打理自己物品的理由。
每個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到校園，都會(huì)有一種空落落的感覺(jué)，也有對(duì)學(xué)生進(jìn)入到這個(gè)叫做“校園”的場(chǎng)所的不確定性，校門口有中層老師值班，會(huì)增加這間“校園”的安全感，讓家長(zhǎng)放心的走在去勞苦的路上。
每天要站在校門口的同事們，你們是家長(zhǎng)的主心骨，也是學(xué)生的守護(hù)神。我想，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論清風(fēng)薄霧，我們都會(huì)在這里守候，守候一方平安，守候萬(wàn)千笑顏……
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇21
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀書(shū)，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)河濱校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級(jí)的每日三詞到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟；從低年級(jí)的《三字經(jīng)》到中年級(jí)的《弟子規(guī)》到高年級(jí)的《千字文》，以及《道德經(jīng)》，這些經(jīng)典的誦讀，使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，總能看見(jiàn)你們讀書(shū)的影子。或一個(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀，或三五成群爭(zhēng)論不休。孩子們，你們知道嗎？此時(shí)的你們?cè)诮處煹难壑惺亲蠲赖模銈円呀?jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)的校園也是最美的，因?yàn)橛辛藧?ài)讀書(shū)的你們。
當(dāng)然，充滿書(shū)香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架，從班級(jí)共讀書(shū)書(shū)目到推薦書(shū)目，從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海，品味書(shū)香，是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因?yàn)樽x書(shū)，你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)交流會(huì)，我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看，但是我相信每一個(gè)班的讀書(shū)交流會(huì)一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)，看到他們一個(gè)個(gè)積極的舉手，踴躍的發(fā)言，準(zhǔn)確的表達(dá)，就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認(rèn)真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫·凱勒的感染。謝謝你，五二班的孩子們！在你們的發(fā)言中，教師也受到一次心靈的洗禮，情感的升華，書(shū)中的沙利文教師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標(biāo)。
孩子們，一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺，一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生也因讀書(shū)而美麗。
小時(shí)侯就受到上帝的不公平對(duì)待的聾啞人士海倫。凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前，她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話；選擇讀書(shū)，則選擇了一種高貴的生活方式。“文質(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書(shū)，則讓我們知道得更多！著名的童話大師鄭淵潔說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，孩子們，請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里，在書(shū)香中中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香飄蕩在河濱校園的上空。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富。我的父親是一名工程師，整日里都很忙碌。就連5.12大地震時(shí)他都沒(méi)有管過(guò)我們，因?yàn)樗ＷC全川的通訊暢通。為了陪伴我的成長(zhǎng)，母親做了全職媽媽。從小父母便教導(dǎo)我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。記得在我4歲左右，因?yàn)樵诠矆?chǎng)所大聲哭鬧，被母親罰了一周不準(zhǔn)吃糖果。這類的教導(dǎo)從小陪伴著我，才成就了今天我自律的性格。
從出生以來(lái)媽媽便沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我一天。我上的是軍區(qū)幼兒園的藝術(shù)班，每日排練，長(zhǎng)期在外演出。媽媽從未錯(cuò)過(guò)我的任何一次彩排和演出，為我留下了厚厚的影集和眾多的錄像。在我的家里，媽媽從來(lái)都自稱父母而非家長(zhǎng)。她說(shuō)家人是平等的，在自律的條件下，我們每個(gè)成員都有家庭的資質(zhì)權(quán)。所以我的家在人文道德為家規(guī)的前提下?lián)碛凶銐虻淖杂桑鞓?lè)。我被父母滿滿的愛(ài)包圍著成長(zhǎng)，有良好的家規(guī)規(guī)范著我的行為，還有尊敬的老師指導(dǎo)著我的方向，我將繼續(xù)健康快樂(lè)地奔向目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
總而言之，家訓(xùn)之所以為世人所重，因其主旨乃推崇忠孝節(jié)義、教導(dǎo)禮儀廉恥。擁有良好的家訓(xùn)與家訓(xùn)是很重要的。也正是這些家風(fēng)，成就了我們幸福美滿的家庭！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇23
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《懂得感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。為人處世懷著一顆感恩的心，你才會(huì)真正擁有幸福和快樂(lè)。
感恩不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在全世界不同國(guó)家用不同的方式傳遞著感恩，在英國(guó)，他們常用“謝謝你”來(lái)表達(dá)自己的感激之情，在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是“感恩節(jié)”，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)，除了感恩節(jié)，我們還知道母親節(jié)，父親節(jié)也是美國(guó)的兩個(gè)特色節(jié)日，這兩個(gè)特色節(jié)日就是要讓人們不忘父母養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得父母養(yǎng)育、老師的教育、朋友的幫助都是理所當(dāng)然呢？你們是否從內(nèi)心深處想過(guò)該如何報(bào)答他們呢？如果想過(guò)，那么恭喜你！你已經(jīng)擁有了一顆感恩的心。
同學(xué)們當(dāng)你們清晨走進(jìn)校園時(shí)是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年的站在校門口迎接你們的到來(lái)呢？對(duì)了就是每天保證同學(xué)們安全的門衛(wèi)爺爺，那你是否給他問(wèn)過(guò)一生好了？同學(xué)們?cè)谙胂耄钦l(shuí)起早貪黑為大家準(zhǔn)備熱騰騰的早餐了，是的，他們是食堂的叔叔阿姨們，那你們接過(guò)食物時(shí)你是否說(shuō)過(guò)一聲謝謝呢？同學(xué)們?cè)傧胂耄刻鞛榱四銈兊某砷L(zhǎng)在校園奔波的又是誰(shuí)了，是的，老師，那你是否在哪遇見(jiàn)都有跟老師問(wèn)好，接過(guò)作業(yè)是否說(shuō)過(guò)謝謝呢？
需要感恩的東西太多太多：要感恩生育我們的父母；要感恩自己的祖國(guó)為我們提供了如此安全的生存空間；要感恩社會(huì)為我們提供衣食無(wú)憂的生活環(huán)境；要感恩學(xué)校讓我們充實(shí)而愉快的學(xué)習(xí)；要感恩老師教給我們知識(shí)提高我們的修養(yǎng)；要感恩朋友為我們提供了真誠(chéng)的友情。
下面為大家提供一些感恩活動(dòng)實(shí)踐建議：
1、為你心中感恩的對(duì)象畫(huà)一幅肖像畫(huà)
2、寫一封感恩信（給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感謝信）
3、為家人準(zhǔn)備一份感恩早餐
4、制作一張感恩祝福卡，送給有恩于自己的人
5、為家人洗一次腳
6、幫家里買一次菜
7、做“家長(zhǎng)的貼心襖”捶捶背、捏捏背、剪剪指甲，梳梳頭
8、給外地的家人打一個(gè)電話表示感恩
以上僅供參考，相信同學(xué)們會(huì)有更好的想法和行動(dòng)，那么同學(xué)們讓我們從校園感恩開(kāi)始，從早上走進(jìn)校門開(kāi)始，從“問(wèn)好”“謝謝”開(kāi)始我們的感恩行動(dòng)吧！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇24
“叮叮叮……”二節(jié)課后，我們整個(gè)教學(xué)樓熱鬧起來(lái)。大家迅速準(zhǔn)備好后，回到班里排成兩隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)舉行升旗儀式。
窗外陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)悠悠，小草綠油油。我們穿著整潔的校服，分三股“紅流”從東樓梯、中樓梯和南樓梯下來(lái)，來(lái)到既寬敞又漂亮的小操場(chǎng)。大家踏著整齊的步伐，來(lái)到各自的位置上。當(dāng)主持人走向升旗臺(tái)時(shí)，同學(xué)們立刻肅靜。大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹了升旗手，他們都是在各種比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。然后由主持人宣布升旗儀式開(kāi)始。
在升旗臺(tái)旁，出旗手整齊地排成兩隊(duì)，莊嚴(yán)地舉著國(guó)旗，昂首挺胸的走向升旗臺(tái)。與此同時(shí)，樂(lè)隊(duì)奏起了少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，目注著國(guó)旗走向主席臺(tái)。
當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)我們把手高舉頭頂時(shí)，我心里無(wú)限感慨，我為我是一個(gè)少先隊(duì)員而驕傲!樂(lè)隊(duì)又奏響了國(guó)歌。老師與同學(xué)們精神抖擻，注視著國(guó)旗唱國(guó)歌，全體師生都十分富有感情。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗!作為新一代的接班人，我們一定要好好學(xué)習(xí)!老師們又在國(guó)旗下進(jìn)行了演講，同學(xué)們聽(tīng)得如醉如癡……
雖然升旗儀式結(jié)束了，但那壯烈豪邁的歌聲還蕩漾在我的心田。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高一4班的蔣智敏，今天我國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)霸是怎樣煉成的?
“學(xué)霸”是時(shí)下學(xué)生與家長(zhǎng)都熱議的話題。“學(xué)霸”一詞作為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，一般用來(lái)代指平時(shí)刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)識(shí)豐富、學(xué)習(xí)成績(jī)斐然的一類人。很多同學(xué)都深切地盼望自己某一天也可以成為“學(xué)霸”。
那么，讓我們來(lái)思考一下，學(xué)霸是怎樣煉成的?
首先，我來(lái)向大家介紹一位清華的學(xué)霸。20xx年10月，一段清華學(xué)生的演講視在微博上走紅。這段視頻是20xx年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金公開(kāi)答辯的現(xiàn)場(chǎng)，視頻中進(jìn)行特別獎(jiǎng)學(xué)金答辯的精儀系馬冬晗同學(xué)多門功課都超過(guò)了95分，被稱為“清華學(xué)霸”，密密麻麻的的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表更是讓網(wǎng)友感嘆：“比國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人還忙”。
聽(tīng)完了清華學(xué)霸的驚人成績(jī)，你是否也會(huì)想起在我們身邊的哪些學(xué)霸們，每天清晨，他們踏著小鳥(niǎo)的歌聲早早的來(lái)到班級(jí)，待你跨入班級(jí)時(shí)，他們?cè)缫涯贸鰰?shū)本朗讀背誦;當(dāng)你在課堂上天馬行空時(shí)，他們?cè)谂Φ挠涗浵吕蠋熤R(shí)的火花，又或是當(dāng)你在午后悠閑的在校園里漫步時(shí)，他們?cè)缫言诮淌依镂缧荩瑸橄挛绲恼n程做準(zhǔn)備;而或是當(dāng)你在晚自習(xí)的課堂上昏昏欲睡時(shí)，他們卻在題海中暢游……或許，你身邊有許許多多這樣的學(xué)霸，也許他們不是考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，但我相信，他們一定是為夢(mèng)想而堅(jiān)持前進(jìn)的人。
學(xué)霸又是怎樣煉成的呢?學(xué)霸們究竟有何絕技?我想，僅僅靠勤奮，必定是不夠的。今天，我將向大家揭秘，來(lái)自學(xué)霸們的“葵花寶典”!
法寶1抓住課堂才是關(guān)鍵
好多同學(xué)都在備考時(shí)抱怨時(shí)間不夠，其實(shí)時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，是我們時(shí)間利用的不夠高效。每天的40分鐘的課堂，都是老師們精心準(zhǔn)備的，一定是最精華的部分。因此，積極的參與課堂。尤其是在期末備考階段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)解決，必定事半功倍。
法寶2一本糾錯(cuò)秘笈
曾經(jīng)有人問(wèn)馬冬晗：你成功的秘訣是什么?她不假思索地回答：從初一至今，我為每門學(xué)科準(zhǔn)備一本“糾錯(cuò)本”，凡是平時(shí)作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目，我便在糾錯(cuò)本上重新做一遍。”集腋成裘，聚沙成塔，日積月累才能學(xué)到知識(shí)，重視細(xì)節(jié)方能取得成功。其實(shí)，建立糾錯(cuò)本是很多狀元們介紹過(guò)的成功法寶，不如我們也嘗試一下吧，相信你不會(huì)失望!
法寶3健康是學(xué)霸的根本
同學(xué)們，可能也發(fā)現(xiàn)了，學(xué)霸們已經(jīng)不再是以往我們印象中的書(shū)呆子了。他們往往懂得學(xué)習(xí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，生活豐富多彩。因?yàn)橛辛私】档纳罘绞剑拍鼙ＷC健康的身心，而這些是作為一名學(xué)霸的根本條件。頂著“學(xué)霸”的名頭，馬冬晗也并不是只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”，馬冬晗一直把體育運(yùn)動(dòng)作為休閑娛樂(lè)的方式。談到如何平衡好學(xué)習(xí)和生活時(shí)，馬冬晗說(shuō)：“我不一定比別人聰明，但我比較會(huì)控制自己。如果說(shuō)是意志力成就了我，那么是體育運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健的體魄成就了我的意志力”
同學(xué)們，最后期末沖刺階段，只有合理的規(guī)劃利用時(shí)間，擁有嚴(yán)格的時(shí)間表，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ拍莛B(yǎng)好精神，以更好的狀態(tài)完成本學(xué)年的各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，給自己一份精彩的答卷。
同學(xué)們，夏山如碧，又是一年考試時(shí)。可是，老師們和同學(xué)們都似乎有一種擔(dān)憂，因?yàn)槠駷橹梗覀儗W(xué)校的作弊現(xiàn)象都沒(méi)有銷聲匿跡。誠(chéng)信考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)最最基本的要求，完全不是挑戰(zhàn)。可是為什么總有同學(xué)做不到呢?
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。讓我們共同從這一次開(kāi)始，讓作弊一詞在我們的校園從此消失，不再出現(xiàn)。為我們共同的育華園，為我們共同奮斗的青春歲月，撐起一片純凈的天空。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇26
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸鳎芏嗪芏?同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!
古人說(shuō)得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!
可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇27
勤學(xué)善問(wèn)描繪未來(lái)
各位老師、同學(xué)們，大家好!
這天國(guó)旗下講話的題目是《勤學(xué)善問(wèn)描繪未來(lái)》。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說(shuō)出了這句有力量的話。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學(xué)的詩(shī)篇。
居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每一天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室;每一天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，之后成為世界著名的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)，最后摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮能夠創(chuàng)造成功，勤奮能夠帶來(lái)收獲，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰。可這無(wú)數(shù)的榜樣又帶給了我們什么?在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么?是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么?是玄幻小說(shuō)武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽(tīng)的是什么?是首發(fā)專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒(méi)有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)苦練。美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾獲得者李政道先生說(shuō)得好：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問(wèn)是問(wèn)號(hào)。”因此，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，務(wù)必有好奇之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢?
晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向老師提問(wèn)?很少。下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑?少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽(tīng)老師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間?寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。”但是，若一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談知識(shí)、成功?
當(dāng)然，老師并不是我們唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我?guī)熝伞！蔽覀兊母改福瑢W(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的決心。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在那里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生機(jī)，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得未來(lái)更遼闊的天空呢?
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為實(shí)驗(yàn)初中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫我們自己絢爛的未來(lái)。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇28
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我要講的是《愛(ài)路，護(hù)路》。
我市境內(nèi)首條鐵路——通滬高鐵將于7月正式開(kāi)通，為確保我市境內(nèi)首條鐵路順利安全開(kāi)通運(yùn)行，保持鐵路沿線治安持續(xù)穩(wěn)定，保障高鐵安全暢通，為了維護(hù)鐵路安全和保護(hù)您的自身安全，請(qǐng)自覺(jué)踐行愛(ài)路護(hù)路“十不要”。
第一，不要在鐵路線路安全保護(hù)區(qū)內(nèi)燒荒、放養(yǎng)牲畜、種植影響鐵路線路安全和行車瞭望的樹(shù)木等植物。
第二，不要拿石頭等物品擊打列車及觸碰列車接觸網(wǎng)，以及在鐵路上擺放障礙物。
第三，不要攀登鐵路電力線路桿塔，不要使用無(wú)線電臺(tái)（站）及其他儀器、裝置等干擾鐵路運(yùn)營(yíng)指揮調(diào)度無(wú)線電頻率。
第四，不要在鐵路兩側(cè)500米范圍內(nèi)放飛風(fēng)箏、氣球、無(wú)人機(jī)等漂浮物。
第五，不要隨便穿越鐵路和從停止的列車底部穿行，不要在鐵路線路上行走、坐臥或者在未設(shè)道口、人行過(guò)道的鐵路線路上通過(guò)，攔截列車、阻斷鐵路運(yùn)輸。
第六，不要在鐵路兩側(cè)挖沙、取土、越界種植、破壞鐵路護(hù)坡植被、排污、傾倒垃圾以及其他危害鐵路安全的物質(zhì)。
第七，不要在鐵路橋梁跨越處河道上下游各1000米范圍內(nèi)圍墾造田、攔河筑壩、架設(shè)浮橋或者修建其他影響鐵路橋梁安全的設(shè)施。
第八，不要損壞鐵路和車輛設(shè)備及設(shè)施，破壞鐵路器材和運(yùn)輸物資。
第九，不要拆盜、破壞鐵路兩側(cè)安全隔離護(hù)網(wǎng)、鐵柵欄。
第十，不要違章駕駛機(jī)動(dòng)車搶越平交道口。
鐵路連著你我他，保護(hù)鐵路靠大家。
我的講話完了，謝謝大家。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的內(nèi)容是“滴水穿石”的啟示。在我們的生活中，常常有這樣的事情，連續(xù)不斷的水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，最后竟能把堅(jiān)硬的巖石滴穿！
初看上去，這真是奇妙得不可思議。一滴水，渺小的一滴水，既不能止渴，又不能洗衣煮飯，更談不上什么威力了；而巖石呢，多么堅(jiān)硬啊！人要鑿穿它，也還得用錘子、鋼釬，花費(fèi)一番功夫才行呢。
滴水之所以能夠穿石，是因?yàn)樗谀锹L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過(guò)“穿石”的努力，它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。這使我們聯(lián)想到人：一個(gè)人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候，你就會(huì)獲得成功。
我國(guó)清代有個(gè)著名的畫(huà)家叫鄭板橋，他的畫(huà)獨(dú)樹(shù)一幟，詩(shī)也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無(wú)力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字。正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力，他的畫(huà)、詩(shī)、字被人們稱為“三絕”。
滴水穿石，還在于落下的每一滴水，都是向著一個(gè)方向，落在一個(gè)點(diǎn)上。它們方向明確，目標(biāo)專一，如果不是這樣，小水滴恐怕是不可能有穿石的。同樣，我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)自己的理想而努力的過(guò)程中，也需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我國(guó)晉代的大文學(xué)家左思，成績(jī)很一般。他父親對(duì)他失去了信心，還對(duì)朋友說(shuō)：“左思的智力、才能還趕不上我呢！”聽(tīng)了這話，左思受到很大刺激。于是他便發(fā)憤苦讀，立志在文學(xué)上做出一番成就。他經(jīng)過(guò)十年之久的努力，終于寫成了他的傳世名作：《三都賦》。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不自暴自棄，它不驕不躁，永不氣餒，有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一滴堅(jiān)持不懈、目標(biāo)明確、永不氣餒的小水滴吧！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇30
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)的美好日子。古人云“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、為此，學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開(kāi)展感恩教育，讓我們都來(lái)以行動(dòng)感恩。
感恩，是我國(guó)傳統(tǒng)道德教育主流思想——性善論的具體反映。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人，人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生活將得到滋潤(rùn)。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)、感激大自然對(duì)我們的恩賜——感時(shí)代之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤教育——感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育——感父母之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助——感同學(xué)之恩。
行動(dòng)感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
因此，我們倡議：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母，社會(huì)和國(guó)家。
2、提倡節(jié)儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來(lái)源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)，不亂花錢。
3、關(guān)心體貼父母，并試著主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考。要常說(shuō)感恩的話、常讀感恩的書(shū)、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德。
4、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專心聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。
6、關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這個(gè)方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良和社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！
我的演講完畢，謝謝大家！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇31
一直以來(lái)，有個(gè)問(wèn)題困擾著我 人一生追尋的是什么?
作為就業(yè)再就業(yè)的工作者，我用我的雙眼，用我的身體力行，感受到了每一名工作人員強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們不斷創(chuàng)新機(jī)制，深化服務(wù)內(nèi)涵。因?yàn)槲覀兗缲?fù)國(guó)家的重托，肩負(fù)人民的重托，肩負(fù)保障社會(huì)的重托。
自城鎮(zhèn)個(gè)體勞動(dòng)者的養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行代扣代繳后，勞動(dòng)保障局的服務(wù)大廳幾乎每天都擠滿了人，甚至可以用一個(gè)詞來(lái)形容 人山人海！短短幾個(gè)月，代理量近3萬(wàn)人次。我們提前上班，并主動(dòng)放棄午休時(shí)間。往往，能喝上一口水都是一種幸福；把腿伸一伸都是一種享受。在每天服務(wù)的同時(shí)，我們還要將幾萬(wàn)份參保人員的資料輸入社保系統(tǒng)，并及時(shí)進(jìn)行校對(duì)、建檔，所有人都不敢有絲毫的懈怠。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)分之一的錯(cuò)誤，對(duì)于這萬(wàn)分之一的參保人員來(lái)說(shuō)，就是百分之百的錯(cuò)誤，我們要對(duì)每一名參保者負(fù)責(zé)。
一場(chǎng)50年不遇的大雪覆蓋了整個(gè)城市。天寒地凍，所有的車都停了，大雪沒(méi)過(guò)了腳踝，我們一步一艱難，有的同志要步行6、7公里，但每個(gè)人都堅(jiān)持按時(shí)到崗。多少個(gè)風(fēng)雪的日子里，我們風(fēng)雨無(wú)阻，加班加點(diǎn)；多少個(gè)寒冷的深夜，服務(wù)大廳的燈還亮著 上有老下有小的同志堅(jiān)持著，生病的同志堅(jiān)持著，暈倒在崗位上的也想繼續(xù)堅(jiān)持著，同志們那顆為人民服務(wù)的心始終沒(méi)有被淹沒(méi)。任風(fēng)雪再大，也抵擋不住工作的激情！同志們的心鑄成了一把無(wú)形的傘，一把為勞動(dòng)者擋風(fēng)遮雨的傘！風(fēng)雪中，我們笑容依舊，熱情依舊，服務(wù)依舊。
人流量大，業(yè)務(wù)繁忙。著急、煩躁、抱怨、漫長(zhǎng)的等待困擾著每一名參保人員。所有的工作人員都恨不得有三頭六臂，在場(chǎng)的每個(gè)人都希望能早點(diǎn)把事情辦完。有些參保人員等急了，加上脾氣有些暴躁，往往會(huì)責(zé)難我們，還有些人會(huì)謾罵我們，甚至發(fā)生過(guò)毆打我們工作人員的情況。一次，窗口的一名同志正緊張地辦事，突然有個(gè)人擠進(jìn)來(lái)，要求馬上給他辦事。我們的同志和藹地說(shuō)了聲： 請(qǐng)你等一等，馬上就輪到你。 那人便破口大罵起來(lái)，還抓起電腦就往我們同志的身上砸。這位同志一直沒(méi)有生氣，彎下身，把電腦捧起來(lái)，繼續(xù)耐心地服務(wù)。同志們受過(guò)罵、挨過(guò)打，但是我們努力克制自己，始終保持冷靜的狀態(tài)。我們堅(jiān)持打不還手，罵不還口。因?yàn)槲覀兌济靼祝覀兪怯薪M織，有紀(jì)律的團(tuán)體，我們是為人民服務(wù)的，不是與人民爭(zhēng)氣斗強(qiáng)的。所有的委屈，所有的怨氣，所有的淚水，都化成為勞動(dòng)者服務(wù)的熱忱和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)。
俯下身，我們是人民的牛；昂起頭，我們是人民的傘！
面對(duì)社會(huì)，面對(duì)廣大勞動(dòng)者，我們沒(méi)有想國(guó)家為我們做了些什么，而是不斷地問(wèn)自己，我們能為國(guó)家做些什么，我們?yōu)槿嗣褡鲞^(guò)些什么。
南湖上一葉揚(yáng)帆的小舟，讓徘徊在死亡線上的華夏兒女看到了希望的曙光!多少個(gè)期盼和夢(mèng)想，多少人的鮮血與汗水！是黨引領(lǐng)我們走到了今天！如今，追尋著，鮮艷的黨旗下，勞動(dòng)保障成為了一艘巨輪，承載著我們神圣的使命，為構(gòu)建和諧社會(huì)保駕護(hù)航！謝謝！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇32
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我是三x班的，今天我演講的題目是《我是誠(chéng)信的好少年》。
什么是誠(chéng)實(shí)守信？所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
現(xiàn)實(shí)生活中，那些踐踏誠(chéng)信的人也許能得利于一時(shí)，但終將自食其果。那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人相信，最后葬身于狼腹。其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，吃他的并非是狼，而是他不誠(chéng)信的品質(zhì)。不講誠(chéng)信的人最后得到的就是即使講真話，也沒(méi)有人相信。
同學(xué)們，你在日常生活中都能講誠(chéng)信嗎？當(dāng)老師在上課時(shí)能做到認(rèn)真傾聽(tīng)嗎？當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，能勇于承認(rèn)、知錯(cuò)就改嗎？你答應(yīng)別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但是積少成多，好的優(yōu)秀品質(zhì)正是這一點(diǎn)一滴的小事中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
1、誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話。
2、做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，具備良好的道德品質(zhì)。
“君子一諾，重于泰山”，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
我的講話完畢，謝謝大家！
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇33
星期一，全校的人都在學(xué)校的操場(chǎng)上觀看升旗儀式。
開(kāi)始，我們正在教室里讀書(shū)，一聲音樂(lè)響起，我們便知道要去操場(chǎng)集合了。等學(xué)生們到齊了，主持人就說(shuō)：“升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。出旗!”
說(shuō)后國(guó)旗班的同學(xué)們便舉著國(guó)旗走到了旗桿前，把五星紅旗交給了光榮升旗手。主持人看見(jiàn)了，說(shuō)：“升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體敬禮!”軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們開(kāi)始奏國(guó)歌，當(dāng)國(guó)歌奏到第二遍時(shí)，我們唱起國(guó)歌：“起來(lái)，不愿意做奴隸的人們……”
升完旗后，該國(guó)旗下演講了。每一次，都是每班輪流演講。每一次演講都能讓我們明白一些道理，所以我們?cè)谘葜v前和演講后都會(huì)給予演講的同學(xué)熱烈的掌聲。
接著，是光榮升旗手風(fēng)采展，讓我們了解光榮升旗手。
每次升旗最讓我們緊張的，就是這時(shí)。這是揭曉每周各年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生先進(jìn)班的時(shí)候。正因?yàn)檫@樣，每到這時(shí)，我們的心都砰砰、砰砰直跳。
“本周的紀(jì)律先進(jìn)班是：一二班、一五班……五二班、五六班……”沒(méi)有我們班，真可惜!
“本周的衛(wèi)生先進(jìn)班是：……五一班、五七班……”聽(tīng)到有我們班，我們都在心底里暗暗高興，心中的大石頭終于落地了。
升旗儀式結(jié)束后，操場(chǎng)上的學(xué)生們都陸續(xù)回班了。
最新國(guó)旗下的演講稿大全 篇34
每周一，我們都奏唱國(guó)歌，旨在牢記自己是中國(guó)人，不做有損于國(guó)家利益的事情;每周一，我們都高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一人，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。
上一周，全校師生圓滿且出色地完成了國(guó)培計(jì)劃體育骨干教師現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全區(qū)德育迎檢任務(wù)。你們的付出和努力，讓學(xué)校贏得了好評(píng)和肯定!感謝你們時(shí)時(shí)刻刻和我們的校區(qū)融為一體，不分你我。
未來(lái)的兩周，我們?cè)谟瓉?lái)APEC休假的同時(shí)，也將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。這個(gè)假期，同學(xué)們一定要靜下心來(lái)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在休息調(diào)整的同時(shí)，還要充分復(fù)習(xí)，讓自己前一階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)系統(tǒng)的回顧。這是個(gè)非常好的契機(jī)：誰(shuí)能夠抓住這個(gè)假期，好好內(nèi)化所學(xué)，誰(shuí)就能在回來(lái)的期中考試中大放光彩。
關(guān)于期中考試，初三年級(jí)是六校聯(lián)考、網(wǎng)絡(luò)閱卷。在爭(zhēng)取積分的同時(shí)也是在校際之間證明自己的實(shí)力，擺清楚自己的位置。在六校中，你具備奪取勝利的資本嗎?你能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出嗎?拼搏是積累實(shí)力的最好作為，平心靜氣是需要融入每一個(gè)初三學(xué)子的生活，是常態(tài)，更是制勝法寶。坐得住，學(xué)的進(jìn)去，不流于形式，不浮浮躁躁，不浪費(fèi)分秒。學(xué)校期待你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
初二年級(jí)是階段質(zhì)量檢測(cè)，初二是最容易分化的年級(jí)，在，前半個(gè)學(xué)期，你跟上大部隊(duì)的步伐了嗎?你準(zhǔn)備如何實(shí)施自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?腳踏實(shí)地、勤奮鉆研就從現(xiàn)在，從期中復(fù)習(xí)開(kāi)始，不要再拖拉，不要再等待了。抓緊時(shí)間、備戰(zhàn)期中。
初一年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的第一次大規(guī)模考試，你是否已經(jīng)適應(yīng)了初中生活?你們要通過(guò)考試,對(duì)自己學(xué)習(xí)的潛質(zhì)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),以便明確今后的努力方向,調(diào)整自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
在期中考試來(lái)臨之際，我想和同學(xué)們分享三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯期中考試國(guó)旗下講話稿 20xx期中考試國(guó)旗下講話稿 20xx。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。期中考試距今僅有幾天之遙(刨去假期，7天)，應(yīng)該說(shuō)時(shí)間已經(jīng)非常緊迫，而我們的學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重。所以同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，主動(dòng)做好每一次咨詢，那么你的學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。同學(xué)們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，長(zhǎng)繩系日;暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放在一邊，聚精會(huì)神、孜孜不倦地投入到學(xué)習(xí)中去。
關(guān)于期中復(fù)習(xí)與考試，我向同學(xué)們提出如下建議：
第一：復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個(gè)學(xué)期的知識(shí)不少，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)抓住每個(gè)科目的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)(開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿20xx)自己的薄弱點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、訓(xùn)練。同時(shí)，還要講究方法和策略，做到真正掌握，并學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，使課內(nèi)外結(jié)合起來(lái)，舉一反三。
第二：心態(tài)平和不焦躁。臨近考試，請(qǐng)放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試;“不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，開(kāi)朗的情懷，充裕的準(zhǔn)備，悠然笑對(duì)考試;筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時(shí)，行藏在我，我們又何妨畏懼考試。
第三：以誠(chéng)信對(duì)待考試。考試還是一次做人品行的檢測(cè)，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠(chéng)信的綻放，我們進(jìn)行的每一場(chǎng)考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。同學(xué)們，考試也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。請(qǐng)溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈，以滿懷的才情和昂揚(yáng)的斗志，去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)!秋天，是收獲的季節(jié)，希望你們也收獲屬于自己的果實(shí)!
謝謝大家!