行政管理崗競聘演講稿范文（精選3篇）
行政管理崗競聘演講稿范文 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
今天很榮幸在這，我感謝我們公司各位領導組織這次競聘活動。
首先，按照此次競聘要求，我向大家簡單介紹一下我自己以及我的工作經歷和取得的一些成績：
對于行政崗主管崗位，我個人認為，要做好本職工作，其實就是做好上級領導的參謀員、做好企業職工的服務員、做好部門與部門之間的協調員、做好后勤任務的管理員，這有這樣，才能切實將行政主管崗位的工作全面鋪展開，穩步促進公司綜合工作的全面推進。
為了完成這些工作任務，作為一名行政主管，在工作中就必須保持清醒的頭腦，冷靜分析、果斷處理，既有具備優異的執行能力，又要有良好的協調組織能力，在工作中周密考量各項工作的細節與發展趨勢，用細致嚴謹的工作態度和工作能力助力崗位工作的發展建設。
如果可以繼續擔任行政主管一職，我的的任期目標是：在半年時間內將行政管理工作的能效提高15—30%，并且在確保員工用餐質量的前提下，在既定預算的前提下，實現辦公費用降低5%—10%，切實為公司的的發展提供我最大的助力作用。
要完成這幾個方面，在下一步工作的開展中，我主要會從以下幾個方面做起：
第一，立足崗排。
作為一名行政主管，在下一步工作的開展中就要切實發揮好上級領導和日方客戶“參謀”和“助手”的作用，在工作中行政經理競聘依照相關部署積極組織推進好公司的后勤支撐和對外宣傳工作，為項目的運行和經營目標的實現提供保障。除此之外，我還將會按照業務發展規劃，積極制定相關工作計劃上交主管領導審閱，并且在執行過程中與各位同事協調商議，提出合理化建議，不斷細化步驟，力求在完成的基礎上精益求精，做到更好。
第二，健全管控流程。
對于我們行政管理工作而言，制度和體系是我們工作開展的有力依托，因此在下一步工作的開展中，我將一方面將會對我們行政部門現有的機制和制度進行梳理，取精華，去糟粕，使得相關規定更加標準、規范、合理，另一方面我將會對工作流程進行優化，使得工作開展可以更加高效，切實發揮好我行政部門整體的能效作用，構架我長春一汽行政管理層面優質的管控體系。
第三，做好工作氛圍。
作為一名行政主管，在與其他部門的溝通協調上，我將會從三個方面進行著力：一是加強行政部門和其他職能部門之間的業務溝通，以保證行政管理工作和其他層面工作的有效銜接，確保運轉良好，為整體工作的健康發展奠定基礎；二是協調部門內外部員工之間協作，明確分工，考核到位，打造和諧的工作開展環境，使得全體工作人員可以凝心聚力；三是強化預算決算管理層面的工作，在公司內部大力開展降本增效方面的工作內容，為公司利潤空間的增大提供助力，并且以此為基礎最大限度的為各個部門、為后勤工作創造寬松和協的財務環境。
第四，提高職團隊。
作為一名行政主管，為進一步提高部門員工的職業素養素質，在部門管理方面，我還會堅持在部門工作人員的教育培訓上用強力、下功夫：一方面，我會定時定期對部門工作人員尤其是新進入的工作人員進行培訓，藉此提高他們服務職工、服務企業的個人能力，為進一步提升員工滿意度做好支撐；另一方面我還會從員工自身的實際出發，多方面、多層次的挖掘他們的個人能力，安排他們在最適合自己的崗位上發揮效能，引導他們做好自己的個人工作。
第五，強化作效能。
作為企業的一員，作為一名行政主管，在后續的工作中，我還會秉承不懈學習的精神去努力，不斷提高自身的思想意識水平和工作效能。一方面我會強化自己學習企業發展相關文件的力度，用以更好地提高自己的意識水平，使得自己無論在思想還是行動上都可以跟著企業的發展走；另一方面，我還會繼續學習業務層面的相關知識，緊跟時代步伐，不斷充實、完善自己，使自己更能勝任本職工作，為企業的發展貢獻自己最大的助力。
當然，是否能做實做好舉措，取決于我自己現在的工作能力和水平，今天，我也藉此機會，結合我個人的工作經歷，把自己的競聘優勢向大家逐一匯報。
第一，我熱愛本一流。
我已經在我們公司工作了十五年的時間，可以說，在這十五年的時間里，我都始終以更高的標準要求自己，忠誠履職、愛崗奉獻，兢兢業業完成各項任務，在各項評比中均名列前茅。
作為公司的一分子，十五年的風雨兼程，讓我更加堅定地認為自己要與我們公司共發展、齊前進。此次參與我們行政主管崗位的競聘，我一如既往的滿懷奉獻的虔誠和熱忱，我希望自己可以在新的崗位上為我們公司的發展貢獻更多的力量！
第二，我工作經驗豐富，業務的工作作風。
十五年多個崗位的工作經驗使得我積累了異常豐富的實踐、管理經驗，培養了水平較高的和方法獨特的統籌規劃能力和業務推進能力，尤其是最近幾年行政主管的工作經歷，使得我對怎么做實、做好行政主管崗位的工作有著清晰、全面和透徹的認識。
不僅如此，在過去工作的開展中，無論在何時，無論在哪個任務中，我都堅持在每一項的業務中，細致部署安排以推進相關工作的開展，將領導布置的各項任務細化，切實做到了每個細節、每個步驟到位，不僅僅提升了自身的業務素質能力水平，還切實助力了各項工作的穩步推進：這里填一些你做過的突出的工作。
第三，我堅持不懈學了促動。
作為我們一名人，在以往工作的開展中，我深知學習的重要性所在。因此，一直以來，我始終秉持業務能力精益求精的精神去學習、去鉆研，充分利用閑暇時間學習關于行政管理、業務規劃等多個方面的專業書籍，不斷完善自己、提高自己。與此同時，我還將自己以往的工作經驗進行了總結，起草修改了管理部內部的多項文件，為部門工作的開展與推進提供了更加強勁的促動。
第四，我始終堅持和協調能力。
在團隊管理工作中，無論在什么時候，無論在什么崗位上，我還始終把敬業奉獻的工作精神放在首位，工作認真負責，秉持謙虛的學習態度、嚴明的團隊紀律性、吃苦耐勞的品質和公平、公正的團隊管理精神，因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，具有著良好的組織和協調能力，可以與其他同事打成一片，共同凝結成一個充滿生命力的戰斗團隊。
尊敬的各位領導，各位同事，短短數分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設想與規劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們公司的發展行政主管競聘報告與壯大貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
行政管理崗競聘演講稿范文 篇2
尊敬的學院、學校:
早上好!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠；“好風憑借力，送我上青云”，今天非常的感謝們給我了一個展示自我表現自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上。
學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自年參加工作以來，在學校的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考:
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試:
一、重視學習適應角色
1、著眼群體，促進自我發展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
2、立足本位，豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
二、重視創新發展特色
1、以創新引領變革促進校本研修
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的`同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用。
2、以創新推進成效關注有效教學
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)--有針對性的集體備課--個人的課堂實踐--基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進--公開示范課(或改變方式，嘗試多元化的體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。
絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優勢，組織有能力的教師制作個人教學頁，展示自己的科研成果，獲取他人的和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位斧正。我相信我的努力會化作和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教學管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。謝謝!
行政管理崗競聘演講稿范文 篇3
您們好！
我是xx班的，大一擔任學生會宣傳部干事，現競選學生會宣傳部副部長職務。首先談談我對宣傳部的認識吧。學生會宣傳部是一個重要的部門，負責對我系的學生會活動及其他有關事項的宣傳活動。在平時的工作中，配合各部門活動。抓住宣傳工作的重點，通過各種宣傳方式促進同學與學院及兄弟學生會的聯系，促進學院與學校及校內各院系之間的交流，提高學生會的影響力。
在大一這一年，我擔任系學生會宣傳部干事，這一年以來，都能盡自己最大努力積極地完成各種任務，并且逐漸掌握了各種宣傳方法，能在物力，人力有限的情況下，協調各方面，最大限度地做成，做好每次宣傳，如果我能成功當選為宣傳部部長，我將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務。積極參加學生會組織的活動。我擬從以下幾個方面開展我的工作：
（一）增強部內的團隊意識和凝聚力
與其它部門不同，宣傳部的工作大部分是與宣傳板打交道，通常是以個人或者兩人小組的形式完成各項工作，因此不少成員彼此之間并不是很熟悉，合作意識也比較淡薄，造成了工作積極性的下降，所以，我上任后將加強各成員間的合作與交流，定期對小組成員進行調整，使成員之間接觸機會增多，從而更好的完成各項工作。
（二）為宣傳部吸收新鮮血液
隨著一批老成員的“退休”，為部里招收新成員是必然之舉，我會與部長及其他副部一起用心選擇負責且有上進心的同學加入宣傳部，并且耐心教給他們各種宣傳方法，為宣傳部做出自己的貢獻。
如果我能順利擔任院學生會宣傳部副部長，我將認真完成自己的各項本職工作，配合學生會搞好我院的宣傳工作。我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身素質，全方位宣傳學院各項活動。同時我會在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。
如果我未能當選宣傳部部長，說明我自身的水平還不夠，我不會氣餒，將繼續努力，繼續前進！