2016-2017學年度第一學期開學工作會議講話稿
三是要繼續抓好“青藍工程”、“名師工程”。學校將設立“青藍工作室”，籌建“學術委員會”，分層、分類開展教師綜合素質大“比武”：新手型教師的基本功大賽（一篇文章，主題是“尋找教育的遺憾”；“三字一畫”比賽；一堂匯報課）；青年教師的三項全能比賽（一篇反思理念的文章，主題是“抓住教育的契機”；一堂有創意的好課，一篇有獨到見解的評課隨筆）；骨干教師風采大賽（一篇教育隨筆，主題是“享受教育的幸福”；上一堂原生態的隨堂課；開設專題講座）。繼續認真實施培養青年教師的“青藍工程”與“名師工程”， 制訂教師個人發展規劃，設立 “首席名師”、“名師（學科帶頭人）”、“骨干教師”、“教壇新秀”、“最受學生喜歡的老師”五個等級的榮譽稱號，制定專門的評選條例和管理辦法。在工作中充分發揮他們的傳幫帶作用，在此基礎上開展 “導師制”等幫教活動。同時，賦予“首席名師”以權利和義務，并享有專項科研經費，創造條件讓他們參加國家和省級師訓活動。
四是完善考評及獎勵機制，以公平公正的全面評價，提升教師的幸福指數。
讓教師發展、滿意、幸福是學校管理的目的。學校將完善重能力、重實績、重成就的分配激勵機制。建設有效的溝通文化，創辦明德論壇，公開校長電子信箱，廣納良言，接受群眾的批評和監督。工會牽頭建立各種充滿生活情趣的教師團隊，在團隊互動中感受教師職業的尊嚴和快樂，要組織各種有益于身心的文體活動，讓教師在緊張繁忙的工作之余，心理得到放松，身體得到休養，情感得到陶冶，工會要注重辦公室文化設置，營造一個和諧溫馨的家園。學校還要打破單純的以教學成績評價教師的辦法，制定《明德實驗學校多角度評價教師實施方案》，除考核教師的教學成績、職業道德以及各種教學獎勵以外，還將設立孝敬父母獎、教子有方獎、綠葉獎、特長獎、主人翁獎、明德風采獎等獎項，從不同角度對教師進行評價與獎勵。
（二）系統抓好各項管理工作。
學校管理工作要在去年取得優異成績的基礎上，努力改進，不斷深化，通過抓好常規管理，促進學校快速健康的發展。
1、強化年級組管理。
一是年級組明確分管主任和主任的崗位職責。增強責任感，形成合力，強化執行力；強化年級組精致化管理，加大對年級組的考核評價力度，開展年級組之間的良性競爭；加大年級組對備課組的領導力度，實行年級組學科的捆綁式評價。
二是抓好起始年級的規范教育。開好頭，起好步，立好規矩。入學教育要扎扎實實，不走過場，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《明德學生手冊》，要求所有學生在儀容儀表、文明禮儀、衛生習慣、公物愛護、上課規范、學習習慣、出操升旗等方面達標。
三是抓好畢業年級的教學管理。畢業班尤其是高中畢業班的升學質量關系到學校的生存和發展。本屆高三要落實好“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”。一是要結合市、縣教育工作會議的精神，科學制定XX高考質量考核辦法，既注重階段質量的過程考核，也重視高考終端質量的考核，確保高考目標的全面完成；二是抓目標管理，要明確制定各模塊的本科達線數，細化xx市教育局分配的高考指標。高考目標本科上線人數細化到班、細化到學生人頭。堅定不移地抓好尖子生培優和邊緣生補弱及目標學生承包制，加強邊緣生的轉化工作，實現本科上線人數的新突破。
2、切實抓好后勤保障工作。
一是切實抓好校園建設和管理。對校園環境建設要有計劃，有步驟地進行，年內重點抓好明德小區的綠化工作，做好設備設施的添置、日常的維修工作，抓好日常的綠化維護工作及清潔工作。
二是要增強服務意識，提高服務水平。要開展主動服務、微笑服務、高效服務活動，重點是辦好師生食堂，把好進貨關、質量關及服務關，為學校的教育教學，為師生的工作、學習及生活，提供優質高效的服務。
三是要規范采購行為。本著開源節流的原則，規范采購行為。凡學校重大建設項目及重大設備添置，須經校長辦公會討論采用公開招標的方式方可實施；凡日常的采購，必須實行使用者申請、校長批準、經辦人會同民主理財小組成員采購、總務處驗收核價登記、報銷等手續，方可投入使用，嚴禁擅自采購行為的發生。
四是進行校產全面登記，制定公物保護和資源節約有關細則，創建節約型校園。
3、加強“四室”管理和檔案資料管理。。
要落實責任制，增強責任意識。重點是加強電腦教室、藝術教室、科學實驗室及多媒體教室的管理工作，用好使用記錄，加強教學設備的保養及維護維修，使學校的教育資源更好地發揮作用，為教育教學服務。加強對學校圖書室閱覽室的管理工作，做好圖書的登記造冊及借閱記載等常規工作。要加強對文印工作的管理，出這臺并實施相應的文印制度。要以三星級復檢、力爭創辦四星級高中和教育現代化迎檢為契機，按照要求，科學、規范、高標準做好檔案資料的收集、整理、歸檔和使用工作，充分發揮檔案資料在教育教學中的作用，為學校的發展積累豐富、翔實的文獻資料。