全縣教育教學工作會議講話稿
這些問題，嚴重影響和制約著教育教學質量的進一步提升，影響和制約著建辦人民滿意的教育成效。新的學年，必須以開展群眾路線教育實踐活動為契機，認真學習借鑒二中經驗，下工夫解決上述突出問題，進一步在推進精細化管理、改進干部作風、提高隊伍素質、提升教育質量、促進均衡發展等方面再下工夫、再添措施，奮力抓好各項工作，爭取新的更大的成效。
二、—2016學年全縣教育教學工作的主要任務
—2016學年，全縣教育教學工作的總體要求是：堅持以創建教育均衡發展達標縣、建辦人民滿意教育為目標，以立德樹人為根本，以精細化管理為抓手，持續深化教育教學改革，著力提升隊伍整體素質，不斷改善學校辦學條件，全面促進各類教育均衡發展，持續提升各級各類教育教學質量，努力推動教育強縣建設取得新進展，教育事業實現新跨越。
奮斗目標是：全縣中小學適齡少年兒童入學率分別達到98.5%以上和100%，輟學率分別控制在1.5%和0.2%以內，完成率分別達到97%和99%以上；高中階段毛入學率達到89%以上；3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達到70%和93%以上。全縣高考綜合排名繼續保持全市前列，一本、二本以上上線率、縣一中在全市8所重點高中、縣二中在全市普通高中中的位次有新的提升，進入全市文理科前20名、全省前100名的人數和考入名牌大學的人數分別有新的突破。高中會考、初中、小學畢業考試和各年級教學檢測質量均有新的提升。職業中專辦學實力進一步增強，招生規模進一步擴大。多形式、多渠道培訓教師3000人次以上。義務教育標準化學校建設取得新進展，教育基礎設施，特別是宿舍、食堂建設力度進一步加大，山區學校師生食宿條件有較大改善，初小、教學點基本辦學條件得到有效保障，為XX年實現縣域義務教育均衡發展達標驗收奠定堅實的基礎。
重點抓好以下6個方面的工作：
（一）以開展教育實踐活動為動力，全面加強隊伍建設
一要扎實推進教育實踐活動。當前，正值召開專題民主生活會的關鍵節點。各校區黨組織書記要切實履行第一責任人的職責，領導班子必須以高度的政治責任感、強烈的自省思想和擔當意識，認真修改對照檢查材料，全力籌備開好專題民主生活會。對照檢查材料和民主生活會發言，查擺問題必須切中要害，剖析根源必須觸及靈魂，開展批評必須勇于揭短亮丑，整改落實必須見實見效。民主生活會召開之后，要從嚴從實做好專題組織生活會、民主評議黨員和整改落實、建章立制工作。要把學習教育貫穿始終，通過學習教育將作風建設和素質提升有機融入到日常教育教學工作，讓抓學習、轉作風、反“四風”成為常態、成為自覺。要從嚴從細整改，對查找出的問題和征求到的意見要認真梳理,逐項分析問題背后的癥結,一項一項制定行之有效的整改措施，對改什么、怎么改、什么時間改好、改到什么程度，都要制定具體的時間表，全力以赴抓好整改落實。要根據實際，研究制定內容具體、責任明確、賞罰分明、便于操作的制度，形成規范的工作機制、剛性的管理機制和長效的作風機制。這里要強調的是，對各階段的工作必須按照時限要求不折不扣地完成，特別是材料的報送必須確保時效和質量，堅決杜絕敷衍了事，出現多次退回、反復修改的問題。
二要切實轉變干部職工作風。各校區及全體干部職工，要充分認清當前深入貫徹落實中央八項規定、省委“雙十條”、市委“十二條”和縣委“六十三”條規定精神的作風形勢，認清全面整治不作為慢作為、門難進臉難看事難辦和服務效率低下等“庸、懶、散、拖”問題的效能形勢，扎實落實紀律作風有關規定和各專項整治工作任務，牢固樹立勇于擔當、敢于負責、主動作為、立說立行的思想意識，盡快適應快節奏、高效率、高質量的工作方式，盡快形成規范、精細、公正的工作氛圍，堅決杜絕不作為、慢作為、混日子的作風，堅決杜絕上班遲到早退、串崗脫崗、上網聊天、喝酒游戲、出入賭博娛樂場所等違規行為。要全面落實黨風廉政建設領導班子主體責任、主要負責人第一責任和班子成員分管責任，落實抓工作必須抓廉政的“一崗雙責”制度和“一案雙查”要求，切實抓好職責范圍內的作風紀律管理和黨風廉政建設工作。縣局將進一步加大專項整治、明察暗訪、談話提醒、責任追究、倒查問責工作力度，確保黨風廉政主體責任落實到位。
三要不斷提升隊伍整體素質。要著力加強師德師風教育，廣泛開展表彰典型、師德演講、警示教育等專題教育活動，扎實開展超假曠職、補課亂收費、教輔材料散濫等專項整治行動，嚴格落實教職工管理辦法、請銷假制度、師德考核制度、違反職業道德行為處理辦法等制度規范，以深入的思想教育和嚴格的規范約束煉師德、鑄師魂，不斷提升師德素質。要持續推進“三個百名”工程，著力加強教師專業化建設，創新培訓模式，通過案例觀摩、骨干示范、經驗講座、網絡研修、“青藍工程”等形式，重點組織開展新教師入門、薄弱教師提升、幼兒教師轉崗、音體美專業培訓等專題培訓活動，不斷增強培訓的針對性和實效性。要持續加強城鄉教師交流任教，城區學校要把優秀骨干教師選派到鄉鎮基層學校。在管理考核上要把交流教師與本校教師同等對待、同樣管理，使其真正融入交流學校，充分發揮示范、引領、帶動作用。各校區要以慶祝第30個教師節為契機，表彰一批優秀教師、慰問一批老教師和生活困難教師，大力宣傳優秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍。