文明小衛(wèi)士演講稿（通用9篇）
文明小衛(wèi)士演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明小衛(wèi)士”。大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時常可見各式各樣的包裝袋.....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?同學們肯定回答“不是”。這是個別同學的所作所為。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
以上的事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在是的高發(fā)期，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭做“文明小衛(wèi)士”，讓一切遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園是我們學習的場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，然而我們的校園里常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋;學生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話;還有些同學在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學后同學之間鬧矛盾，說臟話等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學生今后決心做到以下幾點：
1、牢記學校的校訓、校風、學風，注重個人修養(yǎng)。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生;說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格小學生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學，事事能謙讓，處處講誠信;遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;校內(nèi)校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄;上學放學路上遵守交通規(guī)則，不玩耍，不亂穿馬路。
特別是夏季來臨，要講究個人衛(wèi)生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認真整理和清洗自己的書包，養(yǎng)成良好的生活習慣。
同學們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不折斷學校的花草樹木;管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習慣之風吹遍校園的每個角落!養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習慣!
文明小衛(wèi)士演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝同學們!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自四年級四班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
中國是一個有著五千年的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學生了，我認為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛(wèi)士演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭做文明小衛(wèi)士”。大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時常可見各式各樣的包裝袋.....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?同學們肯定回答“不是”。這是個別同學的所作所為。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的`一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
以上的事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
現(xiàn)在是的高發(fā)期，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭做“文明小衛(wèi)士”，讓一切遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
文明小衛(wèi)士演講稿 篇4
烈日炎熱的夏天，太陽火辣辣的照耀著大地，樹上的知了。叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了。”
只見一個小朋友滿頭大汗的走過來，邊走邊問：“哪里有水呀?”“我剛打完籃球又熱又渴。”他向同行的伙伴說道。然后朝操場的西北角走去，原來他發(fā)現(xiàn)了一個水龍頭，只見他一個箭步跑了過去，使勁地擰開水龍頭，一手扶著水管，張大嘴巴伸長脖子，對著水龍頭咕咚咕咚的喝水。
這時路過一位小姐姐看到了說：“小朋友你別喝了好嗎?”那個小朋友滿不在乎的繼續(xù)喝。小姐姐有點兒急了，急忙勸道：“你要是喝了生水，會肚子疼的。”小朋友聽了不好意思的說道：“謝謝你，提醒我，我以后再也不喝生水了”。
文明小衛(wèi)士演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自四年級四班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級的學生了，我認為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛(wèi)士演講稿 篇6
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很高興作為這次演講稿的發(fā)言人，同時也感謝我的老師和我的同學對我的這份信任，讓我能夠有機會站在這個講臺上進行發(fā)言，今天，我的演講主題是“爭做文明守紀的學生”。
各位同學，想成為一名講文明的學生其實是很簡單的。比如，每天當我們看見我們的老師的時候，我們可以熱情地跟他們打聲招呼，說“老師好！”，不要害怕，同學們，可能有的同學害怕老師，覺得老師很兇，所以不敢打招呼，但是并不是這樣的，我們時常可以看見有的同學一到下課就會和走廊上的老師打招呼或者說話，并且有說有笑，我們會發(fā)現(xiàn)，有的老師課堂上超級嚴厲，甚至很兇，但是一到了下課就換仿佛換了一個人似的，和同學們說話的時候都非常溫柔和藹，非常有親和力。我想，每一個同學都見過老師的這種落差吧！
老師對我們嚴厲其實也是對我們好，所以不要害怕，看到老師的時候，就要打招呼，給老師敬個禮。當老師給我們講完一堂課的時候，我們可以全體起立，給老師說一聲“老師再見，老師您辛苦了。”除了和老師打招呼之外，還有一些行為，我們也要做到。比如，當我們看見校園里有被隨地亂扔的垃圾，我們可以隨手撿起來，將它放回垃圾桶里。
相信在座的各位同學都是喜歡被夸贊的吧，我們之中有成績非常好的同學，也有成績稍微落后一點的同學，但是我們可以一起做一名講文明的學生，有時候，老師看中的并不是一個學生的成績，而是我們的品行。在課堂上的時候，我們要學會先舉手再發(fā)言，或者在其他同學正在發(fā)言的時候我們就保持安靜耐心聽完這位同學的回答，再舉手，這樣一個小小的舉動也是文明的行為。
我們作為一名學生，除了要講文明之外還要遵守學校的紀律，比如上課鈴響了，我們就要按時坐到自己的座位上，認真聽課，上課的時候就不要講小話開小差或者做其他的事情。比如每天按時到校，遵守學校的規(guī)章制度，考試的時候遵守考場規(guī)則等等。
同學們，其實做到這些并不難，關(guān)鍵看我們能不能管好自己，做一名文明守紀的學生，讓校園的氛圍變得更好！從你做起，從我做起，大家一起努力！
文明小衛(wèi)士演講稿 篇7
12月5日，高安路第一小學三年級的同學們在大隊輔導(dǎo)員姚老師和陳老師的帶領(lǐng)下來到衡山綠地，進行了一場別開生面的“迎世博，爭做文明小衛(wèi)士”少先隊活動。
一大早,同學們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻的來到目的地---衡山綠地“希望之泉”旁。一夜過后，原本整潔的綠地到處都是被風吹落的枯葉，還有些路人隨手扔的垃圾。很多同學皺起眉頭，迫不及待地打掃了起來。同學們有的用長鉗子小心翼翼地夾起煙頭;有的拿著一次性筷子夾出石頭縫隙里的垃圾;還有的帶上手套直接從地上撿起了垃圾。冬日早上的風仿佛有意搗亂，眼看到手的落葉又溜起了，同學們?yōu)榻^不讓一片漏網(wǎng)，追著落葉跑來跑去。每個小組的同學們都配合默契，互相之間暗暗比賽，看哪個組撿的垃圾最多。不時有路人走過，向我們投來了贊許的目光，還有來綠地游玩的小朋友也爭相加入了我們的行列。盡管冬日早上的風讓路人縮起了脖子，但大家都干得熱火朝天，一張張臉紅撲撲的，手熱，心更熱!鮮艷的紅領(lǐng)巾，象一團團跳動的火苗;綠色的校服，點綴了略已枯黃的綠地，廣場上處處都是盎然生機與活力!
一個小時很快過去，廣場又恢復(fù)了它的原貌。同學們看著自己的勞動果實，嘰嘰喳喳地笑著，鬧著。我們更希望自己的舉動能感染所有的人，讓大家一齊行動起來，使上海變得更加整潔美麗!
爭當文明小衛(wèi)士演講稿2
一個烈日炎炎的上午，驕陽似火，辣辣的太陽炙烤著大地，學校操場旁邊的大樹好像也因為太熱，耷拉下了腦袋，大樹上的幾只知了也懶懶地趴著，拖著長長的尾音鳴叫著，聽得人心里煩躁。
這時一個小朋友剛打完籃球，只見他滿頭大汗，滿臉通紅，好像在找水喝，他操場的東北角走去，原來發(fā)現(xiàn)了一個水龍頭，他急忙跑過去擰開水龍頭，一手扶著水龍頭的上邊，一邊伸著脖子，張開嘴大口大口的喝水。
突然身后傳來了一個大姐姐的聲音：“小朋友不能喝生水，這樣不衛(wèi)生。”小朋友滿不在乎地繼續(xù)喝水，大姐姐連忙勸道：“生水里有細菌，喝生水會肚子疼的。”小朋友這才關(guān)上水龍頭說：“謝謝你提醒我。”
大姐姐的勸告，讓小朋友明白不能喝生水的道理!
文明小衛(wèi)士演講稿 篇8
12月5日，高安路第一小學三年級的同學們在大隊輔導(dǎo)員姚老師和陳老師的.帶領(lǐng)下來到衡山綠地，進行了一場別開生面的“迎世博，爭做文明小衛(wèi)士”少先隊活動。
一大早,同學們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻的來到目的地---衡山綠地“希望之泉”旁。一夜過后，原本整潔的綠地到處都是被風吹落的枯葉，還有些路人隨手扔的垃圾。很多同學皺起眉頭，迫不及待地打掃了起來。同學們有的用長鉗子小心翼翼地夾起煙頭;有的拿著一次性筷子夾出石頭縫隙里的垃圾;還有的帶上手套直接從地上撿起了垃圾。冬日早上的風仿佛有意搗亂，眼看到手的落葉又溜起了，同學們?yōu)榻^不讓一片漏網(wǎng)，追著落葉跑來跑去。每個小組的同學們都配合默契，互相之間暗暗比賽，看哪個組撿的垃圾最多。不時有路人走過，向我們投來了贊許的目光，還有來綠地游玩的小朋友也爭相加入了我們的行列。盡管冬日早上的風讓路人縮起了脖子，但大家都干得熱火朝天，一張張臉紅撲撲的，手熱，心更熱!鮮艷的紅領(lǐng)巾，象一團團跳動的火苗;綠色的校服，點綴了略已枯黃的綠地，廣場上處處都是盎然生機與活力!
一個小時很快過去，廣場又恢復(fù)了它的原貌。同學們看著自己的勞動果實，嘰嘰喳喳地笑著，鬧著。我們更希望自己的舉動能感染所有的人，讓大家一齊行動起來，使上海變得更加整潔美麗!
文明小衛(wèi)士演講稿 篇9
我參加了“爭創(chuàng)文明城市從我做起”的文明勸導(dǎo)活動。活動現(xiàn)場，老師先分給我們每個人一個宣傳標牌和兩個“我愛寧波”的徽章，又給我們分了小組。我被指定為小組組長，帶領(lǐng)四個組員到廣場開展文明勸導(dǎo)。
我們五個人商量了，決定在廣場里人最多的金座和銀座連廊里進行勸導(dǎo)。我們排成一列，大家昂首挺胸舉著宣傳標語。來來往往的行人都好奇地看著我們:有些人大聲地讀出了我們標牌上的標語;有個小姐姐看到直嚷著也要做志愿者;還有阿姨讓我們停一停，拿出手機拍照說要發(fā)朋友圈。
我們在連廊里來來回回走了好幾趟，但沒發(fā)現(xiàn)一例不文明行為。突然，我們看到廁所邊垃圾桶旁有個叔叔在抽煙，要不要去勸導(dǎo)一下呢?五個人都有點緊張。猶豫了一下，我鼓起勇氣說：“我們一起去吧。”五個人一起舉著牌子沖過去圍住了抽煙的叔叔。叔叔嚇了一跳，我們馬上異口同聲地說：“叔叔，您好!我們是文明勸導(dǎo)員，希望您在公共場所不要吸煙。”叔叔看著我們突然紅了臉，馬上熄滅了煙，說：“不吸了，不吸了。”我趕緊摸出一枚“我愛寧波”的徽章送到叔叔手里，并大聲說道:“叔叔，謝謝您!”叔叔一邊摩挲著徽章，一邊也說：“謝謝你們。”第一個徽章送出去了，好開心啊!
接下來，我們又勸導(dǎo)了幾起不文明行為，并且邀請了很多人去文明承諾墻上簽下自己的名字。這場文明勸導(dǎo)活動下來，我不僅鍛煉了與人溝通的能力，更深切感受到從小養(yǎng)成文明習慣的重要性。