文明演講稿（通用29篇）

文明演講稿 篇1

　　今天我演講的題目是《文明，做好自己》。

　　本周是教學示范學校我校教學特色展示活動，對于我們學校來說這是課改道路上一個重要的轉折點。學習和生活在校園中的我們，又該以什么樣的儀容儀表和精神面貌來展示年輕的風采迎接我們尊貴的來賓？我想是——文明。

　　那講文明，做好的自己，應該如果去做呢？

　　文明的學生，一定是一個愛學習的人。總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，積極參與到課堂的每個環節中，認真自學，積極討論，并學會傾聽，記錄，質疑。

　　文明的學生，一定是一個有良好行為習慣的人。他們會將自己的學習用品收拾整潔。課間不在樓道及走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右文明行走。食堂就餐自覺排隊，愛護校園內的每一件物品，遵守規章制度。

　　文明的學生，一定是有著良好生活習慣的人。保持校服的干凈整潔，勤洗澡，注重自己的儀容儀表不僅是對自己的尊重，也是對別人的尊重。

　　我的演講結束了，謝謝大家的聆聽。

文明演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我今天講話的主題是《做一個文明的小學生》。大家都知道我們的祖國是一個歷史悠久，文化燦爛，擁有五千年的發展歷程目，代代傳承了優良文化美德，是一個禮儀之邦。我們從小就學習《弟子規》、《三字經》……那么我們該如何做一個文明的小學生呢？

　　第一，我們要尊師重教，同學間互相禮讓，尊師重教是發自內心的，要用實際行動表現出來，從禮節禮貌到認真學習。同學們互相禮讓，首先要大家都有一顆包容的心，學會寬容。

　　第二，我們要講文明懂禮儀，上下樓梯注意謙讓，遵守交通規則，不逆行馬路等等。

　　第三，我們要尊重他人，言行一致，表里如一，同學們都要約束自己的 不文明行為，尊重自己，尊重他人。

　　第四：出行文明，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。保持應有的社會公德。

　　第五：我們提倡勤儉節約，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義，自強不息，不斷進取，保持健康向上的精神風貌。

　　最后，我呼吁同學們“人勤春來早，一刻值千金。”大家要離開行動起來，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，讓自己成為一名優秀文明的小學生，讓文明的祖國更加美麗！

　　我的講話結束了，謝謝大家！

文明演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，同學們，大家早上好！

　　今天我演講的題目是《文明，做好自己》。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

　　那講文明，做好的自己，應該怎么去做呢？

　　文明的學生，一定是一個愛學習的人。總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，積極參與到課堂的每個環節中，認真自學，積極討論，并學會傾聽，記錄，質疑。

　　文明的學生，一定是一個有良好行為習慣的人。他們會將自己的學習用品收拾整潔。課間不在樓道及走廊追逐打鬧，上下樓梯靠右文明行走。食堂就餐自覺排隊，愛護校園內的每一件物品，遵守規章制度。

　　文明的學生，一定是有著良好生活習慣的人。保持校服的干凈整潔，勤洗澡，注重自己的儀容儀表不僅是對自己的尊重，也是對別人的尊重。

　　謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。

文明演講稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　有人可能會說：文明只是一句空話。如果我們不在乎，沒人在乎，我們為什么要去做？是的，但是我們真的要這么不文明嗎？

　　偉大的，有著5000年的文明史，是一個古老的文明，這個稱號以前可能是買得起的。在路上，雖然旁邊有垃圾桶，但還是到處都是垃圾。就算人多，也有人不顧形象隨地吐痰，有的景點到處都是垃圾堆積。有的牌子上明明寫著：不準養寵物，但還是有人假裝沒看見，讓后面的人也跟著看，讓工作人員很尷尬。可能有些人還是會固執的堅持自己的立場，但是你知道其他國家是怎么做的嗎？舉個例子：日本這個讓我們吐槽仇恨的國家，不得不說那里的環境真的很好，小到連丟棄的垃圾都要清理。

　　當然，我們做的一點也不差。用我們的話說，有不好的，也有好的。現在大家都把車當成一種習慣。我寫過一次。我開車出去，車停在斑馬線前。前面有個老人，他做了個手勢，意思是讓我們先走。我們一直不好意思讓他先走。他沖我們笑了笑，做了個豎起大拇指的手勢，我們心里暖暖的。這不是文明的標志嗎？我和我奶奶坐公共汽車。這時，一個老人來了，她的動作很慢。她沒找到地方，于是車就開了。我那快老了的奶奶，想都沒想就讓座了。老人非常感激。我看到我奶奶也老了，給她讓座。每個人都習慣在公共汽車上讓座。現在每個馬路口都很文明，很有說服力，慈善活動也越來越多

　　我覺得這個社會進步很慢，開始不可接受的規定已經成為一種習慣。這也是人類文明進步的過程。隨著時代的進步，工業垃圾越來越多。我們不能因為把各種不文明的行為扔掉，就把它們扔掉。

　　希望人類文明跟上科技的發展，變得更先進更清潔！

　　謝謝大家！

文明演講稿 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　講文明、懂禮儀、從我做起。

　　陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。在校園里，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地說一聲“老師您好”，下課后，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下，改掉陋習，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。

　　同學們：好習慣成就大未來。

　　作為21世紀的少年，我們有責任有義務，繼承中華民族文明禮儀的傳統美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學子都成為文明的學習者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校園！相信，七中的明天將會更加美好！

　　謝謝。

文明演講稿 篇6

　　“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春，銀行優質文明服務標兵事跡演講稿。是支行分理處的一名普通員工，在××銀行度過了×個不平凡的春秋。×年來，親身經歷了分行發展的艱難歲月和輝煌燦爛的時刻。無論在什么情況下，她都對×銀行對自己充滿希望、充滿信心。如今在全行積極向上的發展氛圍里，她始終堅持認真學習，刻苦鉆研，勤奮工作，業務技能、管理水平都有了長足的進步。從××年任分理處主任至今，在激烈的市場競爭中，創出了驕人的成績，成為分行存款業務發展中一道亮麗的風景線。

　　在優勢文明服務工作上，她要求全所員工始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務。在為客戶服務的過程中，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。分理處相繼推出了延時營業，上門服務，業務創新等一系列服務舉措。實際辦理業務時，在保證遵守我行各項規章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務，是服務手段的延伸。

　　為了穩定和爭取更多的客戶，將三尺柜臺服務延伸到千家萬戶。節假日、客戶生日時，不忘送上一個短短的祝福，客戶生病時不忘送上一束小小的鮮花，客戶有困難時不忘送上援助的雙手，號召全所員工都來“做客戶的貼心人”。有一家房地產公司跑了好幾次，但收獲甚微，只要和公司老總談到開戶的事人家總是以“已在它行開戶”來推辭，而我一直沒有放棄，演講稿大全《銀行優質文明服務標兵事跡演講稿》。有一次她無意中從側面聽說老總的父親生病住院了時，立即買了一籃鮮花趕到醫院看望，老總人在外地得知小×到看望他的老父親時十分的感動，再經過幾次這樣的交往，他終于被真誠打動了，沒過多久就在我行開立了戶頭，并將資金逐步的轉入××銀行賬戶上，日常存款余額達到多萬。看著自己

　　第一次攬大客戶努力付出，就得到了回報，在以后的營銷路上她更加有了信心和動力。

　　××年上半年儲蓄百日競賽時，她更是動員全所員工全面攬儲。利用我行全省通存通兌免手續費的優勢，發動全所員工上門一戶一戶商家的做宣傳，為在本地做生意的外區縣客戶開立儲蓄存折戶多個，吸儲存款××余萬元。白天工作忙，她就利用晚上時間打電話，托關系，找熟人利用各自自身的條件，通過各種渠道，展開形式多樣的營銷活動，為大力拓展分理處的存款業務盡心竭力。記得多少次到企業上門收款，她和同事們忙得飯也顧不得吃；記得多少次為爭取一個大客戶，她們磨跛了嘴皮子跑爛了鞋；記得多少個節假日，她們加班加點沒有和家人團聚。而她卻說，雖然這一切都是很辛苦的，但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容，分理處的存款也節節上升時，她的內心便格外的充實和快樂。

　　她熱愛她的工作，喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看到客戶在她們的建議下得到意外收獲時的驚喜；滿足于由于堅持原則而使銀行和客戶的利益得到保障后的成就感。以真誠服務換取客戶真情，使她的工作變得生動而多彩！

　　在金融市場激烈競爭的今日，除了要加強自身的理論素質和專業水平外，作為網點的一線員工，沒有過硬的業務技能，就干不好本職工作。所以，甘劍芳十分注重加強業務技能水平的提高，只有掌握熟練的業務技能，才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務；才能提高工作效率，贏得客戶的信賴。到新華分理處后，她時常組織員工利用晚上和業余時間刻苦操練、勤練技能。

文明演講稿 篇7

　　老師、同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的題目是。

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。校園安全演講稿。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

　　作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。校園安全演講稿。

　　我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

　　同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

　　謝謝大家。

文明演講稿 篇8

　　曾經從報刊雜志上看到過這樣一個故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的？"人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業知識，但這位科學家卻出乎意料的說："幼兒園。在那里，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。

　　其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。

　　漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客？"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎？"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以掃天下？"陳蕃無言以對。

　　其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的行為習慣，而習慣成自然。

　　公交車上，看到一位白發蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎？往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎？八月桂花遍地開的時節，你會隨手折斷桂花樹樹枝嗎？這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。

　　朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　電視上有一條公益廣告說的好啊:“文明就在我們心中，我們就會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心，對別人來說，就是多一份關愛;多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖……”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱。或許，有的時候，文明將會伴隨著你一生!

　　提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景:

　　車上全是年輕人，還有一個年齡比我小的小弟弟。

　　這時，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服:“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說:“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個少先隊員應該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領巾，作為一個少先隊員……

　　從那時起，我一見到長輩都懂得讓座了。

　　這不，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說:“姐姐，我們應該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說:“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會被別人發現的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動，我們人人都要參與，知道嗎?”兩個小妹妹羞澀地說:“我...們錯了!”說完，便把香蕉皮扔進垃圾桶。

　　我也點點頭，是啊，如果每個人都愛護壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?

　　同學們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話……讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大步吧!

　　同學們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!

文明演講稿 篇10

　　“節約光榮，浪費可恥”。近日，記者在采訪中發現，這句提醒市民節儉、文明的標語掛在寶雞的一些餐廳里，顯得是那么蒼白無力。點餐時大肆鋪張，用餐后，一堆剩菜的現象不僅出現在大型宴請、聚會的餐桌上，同樣也屢屢出現在日常的餐桌消費上。采訪中，市民郭阿姨就表示她經常看見這樣的情況。市民郭阿姨：“你平時吃飯有沒有碰見比較浪費的現象？有啊，多得是。舉個例子？去了兩個年輕人在那吃，吃了幾口看味道不好，立馬就走，一桌子全都扔到那。點了起碼有5、6個都不止吧。你覺得這種現象好不好？你說好不好，不好嘛，粒粒皆辛苦，連寶寶都會背，咱一般吃多少點多少，不夠再點。多了肯定打包，都是辛苦錢嘛。”

　　不僅郭阿姨這樣說，采訪中一些餐廳的工作人員也表示，年輕人浪費糧食、不知珍惜的惡習確實要更嚴重。尤其是在自助餐廳等地方，一些人甚至抱著惡作劇的心態，故意浪費飯菜。而一些餐廳工作人員善意的提醒往往被無視，少數餐廳的懲罰措施也僅僅只具有警示顧客的作用。市區建國路某自助餐廳工作人員王帥：“實際當中這種情況，十個人有兩個人，他們一般都是打完菜都是挑著撿著吃，這邊一個人吃的話以盤子計算，他最多就是一個半盤子或者兩個盤子左右，浪費最多的基本上是桌上6、7個盤子，上邊基本上每個都剩于大半盤子，沒有下到鍋里的可以回收，有的加工好的沒有辦法只能倒掉。我們工作人員也提醒呢，超量的，150克罰款30.有素質的人要不就回去把剩下的菜品吃掉，要不就下來交罰款，沒素質的就橫沖直闖把服務員罵一頓然后再走。”

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。鋪張浪費的就餐習慣跟我國“勤儉節約”的傳統背道而馳。推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為亟待開展。據了解，從7月下旬起寶雞將以“ 文明用餐 節約惜福”為主題，正式在全市開展文明餐桌行動，鼓勵、引導廣大市民把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成自覺行動。在此我們也希望市民們能夠積極響應，從自身做起，從身邊做起，健康飲食、節約用餐。

文明演講稿 篇11

　　尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

　　我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。

　　我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。 那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。

　　同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧.

　　做一個講文明懂禮貌的好孩子

文明演講稿 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。作為新時代的學生，我們應當在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。

　　在一個陽光明媚的上午，我坐公交車去玩，我從始發站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒，汽車開到了。這時，上來一位頭發花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到：“請哪位年輕的給老人讓個座”！而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠、人有多……我真是又想讓座，又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說：“你是一名學生，而且也很年輕，應該尊敬老人，應該講文明，講禮儀，要樂于助人”。于是我就站起來，輕聲地對那位老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧！”“謝謝你！”老奶奶感激地說道。看著奶奶安全的坐下我的心里也暖暖的。

　　古人說的好：“親師友，習禮儀”。所以我真誠地呼吁：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊；遇見老師，禮貌地說聲：“老師好！”；遇見同學，親切的說聲：“同學好！”；在上下樓梯時相互禮讓，不追逐打鬧；乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。

　　親愛的同學們，讓我們行動起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個新世紀的文明好少年！

　　謝謝大家！

文明演講稿 篇13

　　尊敬的各位老師、同學：

　　大家好！

　　進入四年級，我們年齡越來越大，班級的衛生也越來越差，比如說：下了美術課，我們的班級成了“垃圾生產廠”，同學們走在教室里，對垃圾就是視若不見。有的調皮的同學，把廢紙揉成一團，扔進地上，來了一個“飛腳”，紙先“跳”了起來，“飛”到黑板，“反彈”到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了“紙的'海洋”，老師招來班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻計獻策。

　　招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實的事例教育他們。老師趕忙見機行事，找了一部電影。上課時，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學們歡呼雀躍，個個坐得端正。電影的內容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衛生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座“死城”。同學們你看看我，我看看你，個個大驚失色，可是看得很激動，回家后很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。

　　招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實際行動頂著吧！老師制定了新的班規：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時砸開了鍋，每個人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領著“人質”到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。后來，為了得星，有的同學甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學們也更不團結了，第二種方法也失敗了。

　　招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學，下課時，班委就在班級里撿垃圾，看見同學扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動于衷的人也不由的被自覺地同學包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級的衛生一天比一天好，第三招成功了。這一次與不文明現象過招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衛生，一定要有小主人的意識。

文明演講稿 篇14

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，文明餐桌要從我做起。

　　我看到一個公益廣告。自助餐廳里，一個人打包了幾大盤菜，最后還剩兩盤菜，不得不扔掉。這個人的行為不文明，不勤儉節約，我們不應該向他學習。央視報道的“舌尖上的廢物”很驚艷。中國每年浪費800萬噸糧食，足夠2億人吃一年。為此，我非常支持文明餐桌活動。從現在開始，當我去餐館吃飯時，我盡量不點太多。當我吃不完的時候，我必須把它打包帶走。吃自助餐的時候，吃多少拿多少。在家的時候也要節約糧食，不留糧食，做一個勤儉節約的好孩子。

　　節約是光榮的，浪費是可恥的，桌上的食物體現了很多人的辛苦。真的是“天知道，每粒都硬”！讓我們積極參加文明餐桌行動。如果每個人都節約食物，我們的社會將會更加文明。文明餐桌，從我做起。

文明演講稿 篇15

　　老師們、同學們：

　　早上好！記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！凈化語言，美化校園。

文明演講稿 篇16

　　大家好！

　　同學們，你們懂“禮”嗎？“禮”是指文明禮貌，我國自古以來就被稱為“禮儀之邦”、“文明的搖籃”……古人尤其重視學“禮”和行“禮”。在古代，文明禮儀都如此重要。今天，文明禮儀怎能不受人人們的重視呢？

　　古人說：“自修齊，至平治。”這說得不錯，要干大事，就必須先學會文明禮儀。羅曼羅蘭也曾經說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。”作為新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采呢？如何讓我們的學校形象更加美好呢？

　　我認為作為一名小學生，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更應該多方面做到。比如：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，能把大大小小的摩擦消除，文明禮儀不僅給他人、社會和諧愉快，也能給自己帶來快樂與溫馨。

　　文明禮儀包括很多，讓我們從基本小事做起吧：（1）、愛護環境。（2）、待人謙讓。（3）遵守秩序。這些雖是小事，但是就會離文明近一大步。

　　中國是文明古國，在祖國的任何一個地方都彌漫著禮儀的芳香，而這芳香正來自各種花朵。你，便是他們的份子。相信自己，我們一定能行。我們將傳承文明禮儀的使命，無負于未來，無負于教育，讓我們美麗的祖國更加芳香。

　　擁有了禮儀，我們就擁有了寶貴的精神財富！文明禮儀我做主，就讓禮儀永遠伴隨我們而行吧！

　　謝謝。

文明演講稿 篇17

　　親愛的老師、同學們：

　　文明這個詞，大家一定是熟悉的不能再熟悉了吧！可是有誰能做到呢？就像前幾天，一個五年級的同學，把那些來發傳單的哥哥姐姐們發的傳單隨地一扔！若無其事地走了，被一個小朋友撿了起來，五年級的“大”學生竟然文明意識連一個小朋友都不如。還不如讓時間倒回去重新上一年級！

　　不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，節省紙張，回收廢紙，不說粗話臟話，不打架斗毆。相信我們的城市一定會更美好！

　　自從教育局的傳單發下后，同學們的手收斂了許多，今天，有人隨地倒垃圾，被幾個小學生勸住了。他們幾個拉著那個奶奶的胳膊。細聲細語地說著，那個奶奶好像受不了他們這樣，只好答應了。幾個學生拿起奶奶的垃圾桶，送到了垃圾堆里去。如果大家都這樣做的話，我們的城市難道不文明嗎？

　　世界上人與人是平等的，打架罵人就是不對的，在前幾天，因為一個人干出的事不合另一個人的心意。那個人就招呼另幾個和他一起的人把那個人壓在地上“騎大馬”玩。為什么有什么事情大家不能緩和下來慢慢的說，為什么有什么事必須要用打架來解決，為什么不能相親兄弟那樣友好相處。如果每一個人都干出這樣的事，那還要警察有什么用？

　　文明就在我們身邊，讓我們觸手可及，可是明明就在眼前，有些人就不懂得去好好地抓住這次機會給自己一個表現的機會！

　　讓我們從小事做起，做文明市民！

　　創文明城市，做文明少年，讓我們每一個人都行動起來吧！

　　謝謝。

文明演講稿 篇18

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《摒棄陋習，樹文明新風》。我國是世界文明的發祥地之一，被喻為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。20年前，作家柏楊的一本小冊子《丑陋的中國人》出版，立即引起震動。20年過去了，情況如何呢？很可惜，丑陋依舊！如今，幾乎在世界各地的旅游地，都能見到中國游客的身影。然而中國游客的種種陋習，也給世界留下了“深刻”的印象。其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

　　文明是清晨的一縷曙光，它帶給我們生命以力量和活力，文明是遍布祖國大地的鮮花，它帶給我們的生活以樂趣與美麗，文明是春天的雨露，它帶給我們新生活以朝氣和憧憬。文明是校園的紅飄帶，在陽光的照耀下活潑、嚴肅，生機盎然，文明的舉止不僅是一種習慣、一種規范，更是一個人素質層次的展現，是一個社會精神風貌的有力詮釋，是一個民族得以進步，進而輝煌的稟賦。

　　校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是學生良好精神風貌的集中體現。健康向上、文明和諧的校園氛圍是莘莘學子都向往的。但目前我們校園里不文明的現象有所抬頭，例如，攜帶食物進入課堂，把神圣的課堂當食堂；穿拖鞋隨意出入教學樓、圖書館、辦公室等公共場所；隨手亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，破壞綠化。上述種種不文明行為都違反了我校有關學生管理制度，也嚴重損害了當代中學生的形象，影響學校精神文明的建設。知恥而后勇，我們應該嚴格要求自己，做文明學生。端莊、清爽、衣著得體，不染發、燙發，多用“請、你好、謝謝”等禮貌用語，反對滿口臟話，講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。

　　文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。同學們，當你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照，我們必須明白自己的儀表要符合學生的身份，注意自己的儀表，是對他人的尊重。禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化。

　　始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代、促進個人進步和成功的重要途經。學習禮儀，要與尊重他人為起點，要明白沒有了禮儀，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，學做文明人。

　　同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，不亂吐痰，不刻畫桌椅，不在墻壁上留下腳印，節約水電、紙張、糧食，過走廊輕聲慢步，上下樓梯不推不擠，更不隨意拉關卷簾門，待人禮貌、講究衛生，團結進取。

　　一百多年前，梁啟超先生說過：“少年強則中國強，少年智則中國智。”今天，我想說：“少年文明則中國文明”。同學們，讓我們從自己做起，讓文明不再是吹催的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，讓追求卓越的我們遠離粗鄙，遠離低俗，擁抱文明！

　　謝謝大家！

文明演講稿 篇19

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨！

　　禮儀是一種修養、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。

　　同學們，在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

　　在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節儉，讓父母舒心；求上進，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。

　　在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區講衛生、守秩序、有愛心。

　　本學期開學以來，我們感受到了校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭發、男同學留長發；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！

　　同學們，讓我們從小事做起，從自己做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園。同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。

　　讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行！

　　謝謝大家！

文明演講稿 篇20

　　親愛的同學們：

　　“講文明、懂禮儀，講衛生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學生的我們更要注重良好行為習慣的養成。

　　首先，無論任何場合都應該使用文明禮儀用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，語氣誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。

　　然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮儀，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。

　　最后，還要注意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。

　　一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。從此，我們一定要做講文明的好孩子。

　　謝謝。

文明演講稿 篇21

　　作為一名在區法院工作了17年的法官，我不得不靜下心來思考。其實，十七年來，陪伴我的不只是工作，還有麒麟區法院。那么，作為法院的一員，在創建法院精神文明建設中應當怎么做呢?

　　在一個國家中個人是主體，同樣，在一個法院中，作為法官的個人是這個法院的主體。法院文明建設，其實也就是要求每一名法官都應養成文明習慣，做文明法官，讓自己的一言一行，每個細節都代表著法院的形象。要促進法院文明建設，那么必須得從我們法官個人做起，從看似不值一提的小事做起，提高我們法官自己的文化素養，努力完善自己，讓我們時刻與文明同行。只有這樣，法院的文明建設才能得以實現。

　　然而遺憾的是，在我們的身邊，在一部分法官身上還有著一些不文明行為。

　　先看看我們身邊發生的樁樁“小事”吧：接待當事人時，您著裝整齊嗎?態度和藹嗎?開車上班的法官您是否將車停到了指定的位置?接電話解答問題時能否耐心為之?外出時您隨手關燈了嗎?洗手后您及時關上水龍頭了嗎?開會時您能準時到場嗎?會上您打瞌睡了嗎?開庭時，您是否接聽手機了?就餐時，您排隊了嗎?您是否因為忍不住煙癮，在公共區域吸煙了呢?

　　類似這樣的小事離我們不遠，它就發生在我們這些法官的身邊，也許您就是這些行為的主體，也許還對上述現象進行過指責。一兩件這樣的小事絕對算不上什么，當這樣的情況發展到一定程度后，我們便可稱其為一種現象了，確切地講是一種“不文明”現象。

　　形成這些不文明現象的原因看來多種多樣，但解決起來只有一條路，即每一名法官自我的約束和自身的努力。有人認為，對于人的管理應注重他律，但我認為法官應更多地選擇自律，一個以調整他人間行為關系為職業的人，能夠有效地約束自己是開展工作的前提。-

　　為什么說起這些不文明的現象，每位同志都會大加指責，而輪到自己的時侯，卻以“下不為例”為借口，選擇不文明呢?自己先方便，管他(他們)呢。孰不知，如果每個人都這么想、這么做，那不亂套了嗎?到那時每個人也就不方便了。

　　現實情況則是我們有很多人能夠做到按規則行事，就說明了這些規則不難做到，說到底是我們有些人不愿去做。不文明行為的存在就是對那些老老實實做事的人的不尊重和褻瀆。因此消除不文明現象不應停留在每個人的口頭上，應落實在實際行動上。

　　我們深知，法院文明建設是一項系統工程，不可能一蹴而就，而消除這些日積月累形成的不文明現象也應分步驟、分層次進行。

文明演講稿 篇22

　　大家好！

　　當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！

　　當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

　　在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　謝謝。

文明演講稿 篇23

　　同學們：

　　大家好！

　　“十年樹木，百年育人”。教育、引導青少年是我們的神圣職責所在，更是我們的義務與使命，“小手拉大手，共創文明城”活動開展恰逢其時，是“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在我市的深化和拓展，更是共青團和少先隊組織發揮作用，引導青少年的具體體現。此項活動的開展，不但能讓孩子把文明帶回家，把良好的風氣帶到各個角落，而且通過此項活動能夠勸導身邊的不文明舉止，創造和諧美好的生活環境，實現教育一個學生，帶動一個家庭，乃至提升整個城市文明水平，營造全社會踐行道德規范的良好氛圍。

　　作為一名教育工作者，我們有責任、有義務為創建文明城市貢獻自己的一份力量。，我校在上級部門的領導和部署下，充分發揮學校的影響與輻射作用，首先向家長朋友發一封信，讓他們了解活動的內容及意義，其次，定時召開家長代表座談會，學生座談會，及時反饋信息，交流心得，并定期檢查活動手冊。召開家長座談會時，個別家長表示不理解孩子監督家長的做法，在老師們耐心解釋說服下，最終認識到家長的言行對孩子的文明程度、對孩子的身心健康以及對社會的穩定和諧發展都具有巨大影響，愿意為孩子做言行的表率。在全校老師的共同努力下，在各位家長的大力支持下，通過一系列活動的開展，不僅加深了孩子和家長們對此項活動的認識，還使他們更加了解這項活動的意義，取得了良好的效果。

　　同學們，社會和學校文明之風的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長們，社會和學校文明之風的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風的種子才能在社會，在學校，在家庭找到它扎根的地方。

　　作為一名少先隊輔導員，在今后的工作中，我一定以身作則，率先垂范.

文明演講稿 篇24

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

　　做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

　　謝謝大家!

文明演講稿 篇25

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的內容是《文明課間活動》。課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。

　　然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。

　　同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的`沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。

　　謝謝大家！

文明演講稿 篇26

　　大家好！

　　中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學生的我們更應該培養更高的素質，做更好的文明人。

　　那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。

　　做文明人，就應該有禮貌。比如說，在校園里見到老師，應該主動問好，而不是低下頭一閃而過。

　　做文明人，就應該講文明話。而不是出口閉口就是臟話，漫罵聲。如果你是一個自尊心強的人，就不應該讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺你是一個沒修養的人。

　　做文明人，就應該尊重他人。比如說：某位同學在回答問題時，我們不應該在底下竊竊私語，這是不文明的，我們應該仔細傾聽別人的意見，這樣才會激起我們智慧的火花。

　　做文明人，就應該培養良好的習慣。比如說：在公交車上，主動讓座；看見垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱；在公共場合，不要大聲喧嘩，吵鬧；大課間時，不跑鬧，不追逐，不玩危險的游戲。

　　播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。現在就讓我們種下一份文明，到最后我們會在文明禮儀這一方面收獲累累碩果！

　　謝謝。

文明演講稿 篇27

　　認真推行文明辦稅“八公開”

　　努力營造企業經營良好環境

　　一、強化“兩個宣傳”，提高內、外部人員對公開辦稅的認識

　　· 在內部宣傳上，我局著重抓好對新《征管法》的學習培訓，自新法頒布實施以來，我局利用休息日和各種會議組織征管法的學習共15次，同時要求每個稅務人員要把新法的條款達到牢記、熟記，認真推行文明辦稅“八公開”。努力提高自身的執法水平和整體素質。樹立良好的工作作風和提高文明辦稅的標準，以達到新時期對稅務工作者的要求。同時，我局在全系統內開展了爭做“文明辦稅”標兵的活動，在全局上下形成了爭做文明辦稅標兵的良好氛圍。在外部宣傳上，我們通過電臺、電視臺等新聞媒體積極宣傳稅法，涉及到納稅人利益的不隱瞞、不棚架，涉及到這些條款的努力宣傳到位，讓納稅人認識到自己的合法權益在受到侵犯時，可以運用法律武器來進行控告和檢舉稅務機關的違法違紀行為，以維護法律、行政法規賦予的權利。我局還設立了模范納稅戶表彰欄和社會監督臺，定期向社會公告先進納稅戶及稅法監督員對稅務執法人員執法的監督情況，范文《認真推行文明辦稅“八公開”》。在對納稅人宣傳稅法，稅務人員學習稅法的基礎上，我局取得當地政府的大力支持，利用政府、人大的各種會議培訓新征管法4次，培訓人數為120人次，并專門對鄉鎮黨委書記、鄉鎮長組織了一次為期一天的新法知識培訓班，市局副局長蘇明生同志在學習班上進行了詳細的稅法講解，使縣、鄉各級黨委政府領導理解了地稅工作，做好稅法的宣傳員，做到自己帶頭納稅，鼓勵親戚朋友積極納稅，帶動廣大納稅人由自覺納稅。內外部稅收法律、法規的宣傳和培訓，有力地推進了文明辦稅工作的開展。

　　· 二、以局長接待日制度轉變地稅人員的工作作風

　　· 文明辦稅不能流于形式、虛以應付，寫在紙上、講在口上、掛在墻上，而應該付于行動，腳踏實地的把此項工作搞好，取信于納稅人，真正規范稅務執法人員文明辦稅行為。這是我局黨組對文明辦稅“八公開”的認識。為了更好的使此項工作能夠落到實處，我局設立了每個星期的星期四為局長接待日，4名黨組成員輪流值班，接受納稅人的咨詢和投訴，這樣既有利于納稅人問題的及時順利解決，也有利于黨組及時了解文明辦稅工作進程中存在的具體情況和問題，及時改進工作方法和督促稅務執法人員的執法行為。局黨組除設立接待日外，還不分時間、不分形式的對基層各征收單位進行突擊檢查。一是到基層所內檢查“八公開”的執行情況、納稅人的稅款核定情況、稅務人員的文明服務、廉潔自律情況以及稅收政策法規的公布情況，現場辦公，及時解決稅務機關內部在文明辦稅方面所存在的問題。二是深入納稅人中間，了解納稅人在納稅方面、稅務人員的優質服務方面所存在的不足以及稅負的公平等方面的內容，著重查處執法人員的違法違紀行為，認真聽取納稅人對每個稅務執法人員的評價，并設立投訴電話，有效地促進了文明辦稅工作的順利開展，也使地稅人員的工作作風得到了轉變。

文明演講稿 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是來自年級班的，今天我演講的題目是：《做文明使者，愛美麗校園》。

　　風過的歌聲，像是校園在對我低聲訴語；朦朧的雨霧中，園景似乎透出了一點我似錦的前程。“山光悅鳥性，潭影空人心”。可是，當你在微風中，在細雨中，為這片美景而心曠神怡時，突然發現蔥郁的枝頭掛著刺眼的塑料白花，在歡樂的小草頭上壓著令小草不堪重負的臟紙，在靜謐而具有詩情畫意的校園中冒出污穢的粗話時，你的感覺如何？你的第一反應是什么呢？不屑的走過，讓它們在那兒橫行霸道；還是拾起它們，將它們扔進垃圾筒呢；是充耳不聞，一笑了之，還是給于制止和譴責？

　　同學們，“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵，鳥語花香的校園環境里，大家會潛移默化的受到美的熏陶，舒暢的放飛美的心靈，我們要懂得珍惜幸福啊！我們有幸走進這美麗的校園，走進繽紛的大千世界，就應當珍惜這份不易的幸福，不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間，更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現象來危害我們自己的健康。同學們，一句“謝謝”，一聲“對不起”，這小小的舉動就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。

　　我們作為新時代的小學生，不但要學好生存技能，而且要承擔自己應盡的責任。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。我們不一定要做出驚天動地的大事，只要將自己溶入社會中，從身邊的小事做起，我們的國家就會有希望，就會富強。同學們應充分發揮“學校是我家，創建靠大家”的主人公意識，教室臟了，同學們會馬上打掃；水龍頭漏水，同學們會自覺關好；電燈亮著，同學們會主動關上；校園的紙屑，明顯的少了；地上的垃圾，過往的同學自覺撿拾，墻上的涂鴉和腳印，沒有了。這就是文明，這就是健康，這也是愛家、愛校、愛自己。同學們，讓我們從身邊的小事做起，不為別人，就為自己，為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情，伸出你熱情的雙手吧！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來的，同學們，不論在何時何地都不要忘記我們的手中托著的是我們的校園，我們就是學校的主人，我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著色彩，只有給校園添光彩，不要給校園涂黑色。

　　同學們，我們要以青春的.激昂，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學，守住信仰；堅守信念，守住精神，深刻領悟“只有清潔我校園，健康才能伴我行”所蘊含的哲理，用昂揚銳氣在天地間寫出一個大大的人生來。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇29

　　尊敬的老師，同學們：

　　你們好，今天我演講的題目是《做一個文明守紀的中職人》！ 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。

　　的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

　　在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

　　校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

　　如此看來，一個人的素質是多么的重要啊！

　　現在，我校在全市，乃至于全省全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？

　　應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?

　　你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在集會、比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

　　人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人！

　　在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力！因為，你，就是欒川縣中等職業學校的金字招牌！

　　請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的中職人。