我的大學(xué)我的夢
培養(yǎng)一門興趣愛好，讓自己成為一個會生活的人。大學(xué)里不僅要學(xué)會會學(xué)習(xí)，也要學(xué)會生活。我們應(yīng)該充分利用大學(xué)的四年時(shí)間，培養(yǎng)起一項(xiàng)積極的興趣愛好，這既是為了使我們的業(yè)余生活豐富多彩，也是為我們將來的幸福生活打下基礎(chǔ)。一個沒有興趣、沒有愛好的人生，該是多么空虛、多么寂寞的人生啊！當(dāng)然，這里一定是積極的興趣愛好，有的同學(xué)我的愛好是睡覺，是上網(wǎng)，是打游戲，是喝酒，拜托，這樣的興趣還不如不要。
精讀幾本經(jīng)典著作，讓自己做一個有思想深度的人。隨著就業(yè)壓力越來越大，大家現(xiàn)在學(xué)習(xí)的功利性也越來越強(qiáng)。我們在學(xué)習(xí)時(shí)，想到的多是工作，而很少去想哲學(xué)、歷史、社會等問題。與此對應(yīng)的是，一些淺薄粗俗的東西開始在大學(xué)里大行其道。北大百年校慶的時(shí)候請來了郭富城，復(fù)旦百年校慶的時(shí)候請來了劉德華，在演藝圈里混出點(diǎn)名堂的人輕而易舉里就成為大學(xué)特聘教授。任何一個人都有權(quán)利選擇膚淺或者深刻，但是，我覺得大學(xué)生有理由讓自己更有深度，也有理由承擔(dān)更多的歷史使命。如果作為民族的知識精英階層的我們都集體性地淹沒在膚淺、浮躁和低級趣味里，還有誰來思考更深刻更宏觀的問題呢？那么，怎樣做一個思想深刻的人呢？多看有思想深度的書，也就是經(jīng)典著作。我們同學(xué)們喜歡看讀者一類休閑雜志，或者是情愛一類的小說，這些其實(shí)只是一種文化快餐，尋求一時(shí)的愉悅和放松，對我們幫助并不大。所以，我希望同學(xué)們能充分利用學(xué)校和學(xué)院豐富的圖書資源，多看些經(jīng)典著作。這里所說的經(jīng)典不一定跟專業(yè)知識的書，而是說哲學(xué)、政治、歷史、社會學(xué)等多個領(lǐng)域的書籍。
結(jié)交幾個知心朋友，讓自己做一個有人緣的人。我們同學(xué)們現(xiàn)在所處的年齡階段，正是人生的第二斷乳期，而我們所處的大學(xué)校園又是一個亞社會環(huán)境，在這種內(nèi)外沖突之下，情緒的波動性很大。郁悶、迷茫、空虛、寂寞，恐怕是同學(xué)們常掛在嘴上的詞。這個時(shí)候我們就應(yīng)該走出自我的狹小空間，多參加活動，多體驗(yàn)社會生活，多結(jié)交朋友。朋友是一個讓人感到溫暖的詞，每個人都會有不同類型的朋友，也許他總是不見影子，在你需要他的時(shí)候卻會奇跡般出現(xiàn)；也許他常常跟你一起瘋一起笑；也許你們互相掛在網(wǎng)上，什么都不說，卻能感到彼此的存在。你會找他抱怨倒苦水，也會很想跟他分享你的快樂和新鮮事。大學(xué)四年，結(jié)交幾個知心朋友，同收獲知識一樣，也是一筆重要的財(cái)富。當(dāng)然，交朋結(jié)友，不是搞小圈子，排斥異己。我們的室友，我們的同學(xué)，尤其是像我們這個只有幾十個人的小班級，大家天天生活在一起，彼此之間都非常熟悉，從某種程度上說，都能算得上是知心朋友了。
需要強(qiáng)調(diào)的是，掌握一門核心技能、培養(yǎng)一項(xiàng)興趣愛好、精讀幾本經(jīng)典著作、結(jié)交幾個知心朋友，這四個方面并等于大學(xué)生活的全部。我提出這四點(diǎn)，是希望大家在一開始的時(shí)候就有一個目標(biāo)意識，找準(zhǔn)自己的方向，否則很容易迷失，人無遠(yuǎn)慮必有近憂，講的就是這個道理吧！在確定這樣的方向時(shí)，我想最重要也是同學(xué)最關(guān)心的就是：大學(xué)里怎樣學(xué)習(xí)？
二、大學(xué)里怎樣學(xué)習(xí)？
這個問題實(shí)際上是第一個問題的具體化，大學(xué)里最重要的活動就是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)呢？我想同學(xué)們首先必須得完成高中學(xué)習(xí)到大學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)教育和中學(xué)教育在培養(yǎng)方式上的區(qū)別是非常大的。中學(xué)教育是典型的應(yīng)試教育，以學(xué)習(xí)成績定終身。大學(xué)教育是一種成人教育，培養(yǎng)的是具備綜合素質(zhì)的人才，學(xué)習(xí)成績固然很重要，但僅是一個方面。而且在大學(xué)里，老師不可能像中學(xué)時(shí)那樣，天天盯著你，監(jiān)督你學(xué)習(xí)，講課時(shí)，老師也是面面俱到，給你講重點(diǎn)、難點(diǎn)，甚至有的老師還會去壓題給學(xué)生。大學(xué)則全憑自學(xué)，老師上課是他的義務(wù)，你聽不聽不在他管理范圍之內(nèi)，怎樣學(xué)習(xí)，甚至學(xué)習(xí)還是不學(xué)習(xí)，都由你自己決定。這一點(diǎn)，我想同學(xué)們經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)應(yīng)該清楚了。
大學(xué)和中學(xué)在學(xué)習(xí)目標(biāo)上也有很大的變化。中學(xué)時(shí)代，一般說來，目標(biāo)都是非常明確的，就是考大學(xué)，不管是什么樣的大學(xué)。考入大學(xué)以后，學(xué)習(xí)目標(biāo)就多元化了。每個學(xué)生思想是不一樣的，有的希望能夠豐富自己的生活，豐富自己的閱歷。有的想繼續(xù)學(xué)習(xí)，考研究生。有的想多掌握一些技能，考一些證書，畢業(yè)時(shí)候能找一個好工作。還有的學(xué)生說我都不知道我要干什么，整天無所事事，荒廢光陰。這樣的同學(xué)不在少數(shù)。有一個比喻，我覺得特別好。說高考的目標(biāo)是什么？高考目標(biāo)就像黑暗中一盞燈。你太清楚了那個目標(biāo)，你往那兒走。一上大學(xué)叫天亮了。所以從前那盞燈，已經(jīng)顯不出那種亮，你看就不清了，很迷茫。大學(xué)學(xué)習(xí)必須要有方向感，要找到自己的目標(biāo)。當(dāng)然，這個目標(biāo)定下來之后，并不是意味著一成不變，是可以修正的，但一定得記住這個目標(biāo)一定是適合自己的。很多同學(xué)往往隨大流，別人干什么就跟著干什么，今天有同學(xué)說要考研，你也想考研，明天有同學(xué)說要多拿證書找工作，你也想考證。這種隨波逐流的做法，是做不了什么事情的。