關于《哪吒之魔童降世》的觀后感4篇 看完電影哪吒對我的啟發

　　今年暑假的一天，媽媽帶我去電影院看了新出的一場電影《哪吒之混世魔王》 。看到里面的情節就覺得是叛逆學生的情景再現，我感受到：在教育學生方面，學校、家長、學生之間的理解和溝通非常必要。下面是小編為大家帶來的《哪吒之魔童降世》觀后感，希望能幫到大家!

　　《哪吒之魔童降世》觀后感

　　電影一開始，一個藍紅相間的東西出現在我的眼前，它能量巨大叫做混元珠。元始太尊將混元珠化為靈珠和魔丸。靈珠投胎為人，一生為民造福，勇敢善良;則魔丸會一生作惡，元始太尊對魔丸下了天劫咒語，當三年后天雷來臨時，將要把魔丸摧毀。

　　本來，靈珠會成為陳塘關李靖夫婦的兒子，但靈珠被太乙真人的師弟申公豹搶走,獻給龍王。太乙真人成為李靖夫婦的兒子哪吒的師父則申公豹成為了龍王的兒子敖丙的師父。 熊孩子哪吒有著一對黑眼圈，因為大家都知道哪吒是魔丸轉世所以大家都很害怕他。李靖夫婦常年忙于斬妖除魔讓哪吒少了些陪伴，小哪吒因為自卑產生了叛逆的心態，常常逃出家門到處闖禍。因此太乙真人將他帶入山河社稷圖中讓他學習法術，聰明的哪吒在短短一天之內就學會了，甚至比太乙真人還要熟練，調皮的他還利用法術捉弄師父。

　　一天，他用他善良的心救了一個小女孩，同時也交了唯一的朋友敖丙。時間過得很快，眨眼間,就到了哪吒三歲的生辰宴。因為不能讓敖丙將陳塘關摧毀哪吒與自己唯一的朋友敖丙對戰。眼看劍將要刺入敖丙的眼睛，但又回想他是自己唯一的朋友，就不忍心刺入敖丙的眼睛。這時，天雷降臨，哪吒因為之前看到父親想要以自己的命換他一命，所以他拿出換命的紙條，但他卻將紙條摧毀，說："我自己的命我自己擔!"朋友敖丙用身上披著的最硬的龍甲幫助哪吒抵抗天雷，但還是無效。

　　最終，太乙真人用七仙寶蓮保住了他們的靈魂。 哪吒的一句"成仙還是成魔，我自己說了算"讓他不認命，為民除害，而現實中的人們多半會成為觀念的奴隸。這部電影還體現了父母對孩子的愛，寧愿自己被害也不愿孩子受害

　　哪吒之魔童降世

　　媽媽昨天下午帶我看了一場電影叫哪吒之魔童降世。

　　講的是天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠 ，元始天尊將混元珠分為靈珠和魔丸。元始天尊啟動了天劫咒語三年后，天雷會將魔丸毀滅。太乙受命會將靈珠給陳塘關李靖的兒子哪吒，可一不小心被人掉了包，哪吒便變成了混世大魔王。可他卻有一顆想當英雄的心，最后天雷降臨，太乙把他的魂魄守住了。

　　“小魔童”帶來的教育感想

　　——《哪吒之魔童降世》觀后感

　　鄭州航空港區領航學校(南校區) 馬夢宇

　　濃重的“煙熏妝”，又兇又丑的“鱷魚牙”，仿佛看淡一切的“小表情”，時不時還會創作打油詩“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽……”，最近被這個丑萌丑萌的“小哪吒”刷了屏。和以往正氣凜然的小英雄形象不同，這次的哪吒從外表上也許不夠正義，不夠吸引人，然而當真正走進電影院，走進哪吒的時候，會沉浸在他的故事與魅力之中。

　　哪吒的故事要從天地靈氣孕育出的一顆能量巨大的混元珠講起，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人將會帶來巨大益處，而魔丸將會為禍人間。元始天尊命太乙真人將靈珠托生至陳塘關李靖家的兒子身上，但由于申公豹從中作怪，靈珠被掉包，本應該是作為靈珠英雄降生的哪吒卻變成了讓人聞風喪膽的魔王，等待三年后的天雷降臨。三年期間，陳塘關的人都視哪吒為妖怪，不接納他躲著他，而哪吒飽受委屈卻仍然想證明自己。李靖騙哪吒是靈珠轉世，讓他安安心心跟著太乙學藝，降妖除魔，保護百姓。在這善意的謊言之下，哪吒認真學習，結識了唯一的朋友敖丙。然而申公豹告訴了哪吒真相，他并不是什么靈珠英雄，而是魔丸轉世。得知真相的哪吒不愿接受事實，卻在陳塘關陷入危難之際克服魔性出手相助，并和敖丙攜手共同抵抗天雷。“我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算!”

　　看到小哪吒，讓我忍不住地想起了“問題學生”。“問題學生”這個標簽是外人賦予他們的。正如陳塘關的百姓一樣，他們從哪吒出生開始就認定他是一個妖怪，不愿意和他接觸。其實哪吒的本性并不壞，而外在的環境并沒有給哪吒證明自己的機會。看到那些指責哪吒，說哪吒是妖怪的村民們，讓我想到了剛剛入職時的我。幾乎每一個班里都會有那么一個或幾個“問題學生”，還記得那時的我，面對班里這位獨特的孩子，無法正確的與他溝通相處，也正是我的不會處理，激發了他內心深處的反抗，讓他與我產生了更加深刻的隔閡。但是，隨著一天又一天的相處，我的眼睛里已經不再全部都是他的缺點，他也是一個渴望被老師認可的孩子，他同樣也是喜歡被表揚的孩子，他身上也有獨特的閃光點，他熱心，他善良，他的行為舉止雖然有時不太合適，但是只要足夠耐心友善，他也能把老師講的大道理聽進去，他能改正。電影中有句話，人心中的成見就像一座大山，任你如何努力都無法搬動它，那么，身為老師的我們更不能帶著有色眼鏡去看待“問題學生”，我們要給予每一個孩子平等的機會，用平等的眼光去看待他們，善于發現每一個孩子身上的閃光點，找到正確相處的方法，讓“問題學生”不再有問題。

　　除此之外，家長對于孩子的陪伴也顯得尤為重要。電影中的小哪吒沒有朋友，沒有任何人愿意和他一起玩。而他的母親卻愿意冒著生命危險和他一起踢毽子，只為換來他的開心。嘴上強硬內心卻十分疼愛兒子的李靖，為了幫助哪吒得到百姓的認可，不惜舍棄自己的情面，甚至愿意用自己的命去幫助兒子躲過天雷之劫。李靖夫婦對待哪吒的態度是幫助哪吒克服魔性，逆天改命的重要因素。所以，父母對孩子的愛與陪伴對孩子的影響尤為重大。之前曾聽到有家長抱怨孩子跟自己不親，甚至快“反目成仇”了，然而仔細詢問才知道，孩子放學之后就送到所謂的補習班，晚上到家之后孩子已經睡了，成績方面也是進步了就物質獎勵，退步了就使勁批評甚至動用武力，沒有任何恰當的陪伴與鼓勵。每一個孩子的內心深處都是柔軟的，他們渴望能夠擁有愛，父母的愛與陪伴，是孩子成長路上的力量之源。父母應該給予孩子正確的引導與鼓勵，不要認為把孩子送到哪個補習班就是為他好，孩子真正需要的也許不是每天多上幾個小時的課而是爸爸媽媽陪在身邊的快樂時光。沒有一個“熊孩子”是天生的，父母正確的陪伴與引導，能夠讓孩子擁有正確的價值觀，讓他的內心充滿溫暖，讓他能夠成為自己心中的英雄。

　　“人之初，性本善。”正確的引導、正確的陪伴、正確的教育，能夠讓孩子的內心溫暖且堅定，能夠讓他們朝著自己向往的方向成長，而這，也是我們每一位教育人以及每一位家長最希望看到的情景。

　　觀看電影《哪吒之混世魔王》有感

　　今年暑假的一天，媽媽帶我去電影院看了新出的一場電影《哪吒之混世魔王》 。看到里面的情節就覺得是叛逆學生的情景再現，我感受到：在教育學生方面，學校、家長、學生之間的理解和溝通非常必要。

　　1. 不要給孩子隨意貼上壞的標簽

　　小哪吒一出生就被貼上“妖怪”的標簽，他去和同齡的小朋友玩的時候，大人們用異樣的眼光看著他。做了一件好事，別人也帶著有色眼鏡去責備他。他的處境使我身臨其境的責怪那些可惡的村民。幾乎所有老師、大部分的家長都會遇到孩子的叛逆期，反抗大人及周圍的一切，我們又有多少人靜下心來去聽聽孩子們內心的聲音呢?哪吒的媽媽就是非常有教育方法，她說哪吒是“靈珠轉世”并賦予其使命，使小哪吒開心了兩年。那我們同樣貼一個標簽，為什么不貼一個積極的呢?

　　2. 家校要形成合力

　　哪吒的爸爸去天上求情，以自己的姓名換取哪吒，去村里挨家挨戶求情，給哪吒過三歲的生辰。但是，對他要求很嚴格，困在家里面不能出去半步。他的母親扮演的是好角色，冒著生命危險陪他踢毽子，趕走孩子的孤獨。給孩子講道理，樹希望，給孩子一個快樂的一生。太乙真人則是老師的角色，身懷絕技，平時注意看書、修身養性。教導學生耐心、細心、鼓勵。正是家校的合力才使哪吒走上正途。告誡家長：不要讓你無度的溺愛毀了孩子的一生，不要老師一批評孩子就視為仇人。否則，社會會替你管教自己的孩子的。

　　3. 不要把自己的愿望強加到孩子的身上

　　龍王的孩子善良、英俊、有才干，龍王把家族的仇恨、自己想獲得地位的愿望加都孩子的身上，最后變成殺人的惡魔，真是令人嘆息!我們很多家長不是這樣嗎?自己沒有升官發財，卻要求孩子那樣，為自己爭取臉面。每個人來到這個世上都有自己的人生軌跡，讓他們努力活成他們想要的樣子豈不更好?

　　父母、老師都是為了孩子傾盡所有。在這里也請孩子們走上人生的正道，懷著一顆善心、一顆感恩之心來對待周圍的人，你們的世界就會異常的光彩。

　　請正確對待大人的管教和約束，多從自身找原因。掌握真正的本領，走上正道，為天下做好事就會得到大家的認可。