關于研究生畢業論文答辯注意事項和答辯技巧

　　好運伴隨你們，祝愿你們答辯順利!

　　下面有一篇我從《法學家茶座》上摘錄的關于碩士論文答辯技巧的文章，作者為北京師范大學法學院教授。但是這些內容在老師們看來卻是負面的，轉在此，是想讓同學們放松一下，別無他意：

　　當老師久了，從碩士導師熬到博士導師，如今又過了好多年，不知有多少莘莘學子在我們面前“過堂”。所謂“過堂”，也就是答辯，其核心無非就是一問一答。問答看似簡單，但結果卻是因人而異的。有的順順當當，安然而過;有的跌跌撞撞，僥幸脫險;有的折戟沉沙，鎩羽而歸。

　　要想順利通過答辯，確實得琢磨答辯的門道。因為問有問的技巧，答有答的高招。

　　我曾經在一次到外地參加答辯的路途中總結了一些學生答辯的經驗，稱為“答辯十二法”，并將其傳授給眾弟子。這十二法是：察言觀色法;刪繁就簡法;揚長避短法;偷梁換柱法;狐假虎威法;溜須拍馬法;含糊其辭法;自問自答法;自我檢討法;見好就收法;低眉順眼法;留待將來法。他們使用后普遍認為不錯，并一再要求我把它們寫下來，以使更多的學子受益，但我顧慮良多。一是因為這些經驗在學生們看來也許實用，但是在老師們看來卻是負面的，因為基本上是教學生如何“忽悠”答辯委員的，如果流傳開來，其后果不堪設想。二是有些法子是群眾自發創造出來的，效果更加明顯，卻沒有被我收錄。比如趁著某個評委老師有比較危急的情形 如接電話、上廁所或者煙癮上來而離席，或者渾然入睡而理智全無的時候，趕緊把他的問題一梭子不歇氣地回答完，這種法子用比較專業的說法就是“乘人之危法”;又比如情急之下，也就顧不得斯文了，眼淚一把，鼻涕一把，以此博得老師們的同情惻隱之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧總體而言，一是因為它們的偏面基本都是反面的　，二是因為它們的片面，即不全面　，所以總是覺得難登大雅之堂。于是就一直憋著，沒有寫出來。

　　一個時期以來，我認真地而且是從正反兩個方面觀察、總結、思考、提煉了一些論文答辯的技巧和方法，自認為比以前的十二法是有進步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。所以心下就有些釋然，而且覺得可以寫出來了。以下就是論文答辯的“十四問法”、“十四答法”和“十二忌”。

　　十四問法：1.請問;2.發問;3.提問;4.試問;5.借問;6.質問;7.責問;8.反問;9.詰問;10.追問;11.糾問;12.盤問;13.訊問;14.拷問。前12個都是老師們常用的，后兩個則是因為時代進步了，刑訊逼供被法律禁止了，所以用得少了。前面的問法是比較客氣的，越到后來就越嚴肅，這大致可以從問話者的面部表情上看出來的。

　　十四答法：1.察言觀色，見風使舵;2.歌功頌德，討好賣乖;3.避重就輕，避實就虛;4.揚己之長，克己之短;5.偷梁換柱，移花接木;6.含糊其辭，蒙混過關;7.裝聾作啞，裝瘋賣傻;8.乘人之危，一吐為快;9.懸崖勒馬，回頭是岸;10.坦白從寬，抗拒從嚴;11.巧言善辯，推卸責任;12，借力打力，分化瓦解;13.痛哭流涕，認罪伏法④;14.堅貞不屈，視死如歸。當然，如果真的要用最后一種法子了，那就是兩個字：死定了!

　　十二忌：一忌過于自信，目中無人;二忌疏忽大意，丟三落四;三忌輕重不分，虛實莫辨;四忌彷徨猶豫，心中無數;五忌言簡意賅，貽誤戰機;六忌糾纏不清，短兵相接;七忌執迷不悟，愈陷愈深;八忌負隅反抗，頑固到底;九忌驚慌失措，語無倫次;十忌多言失語，授人以柄;十一忌自投羅網，自找麻煩;十二忌沉默不語，呆若木雞。

　　也許有人要說，前面的問答都是十四個，為什么就不是十四忌呢?其實還有兩忌，都是針對以上的問法與答法的。一忌信以為真，本本主義。以為書上已然登了這些法子，就全是真理了，可以依仗著走遍天下了。二忌偏聽偏信，一葉障目。凡事都是一分為二的，你以為已經洞察了答辯的韜略，可以高枕無憂了，殊不知，仙外有仙，天外有天。學界一如武林，高手云集，英才輩出，更何況還有那些修煉數十載、功夫高深莫測的學界大師、泰斗呢。以上區區雕蟲小技，豈能逃得過他們的火眼金睛，又豈能敵得過他們的神功大法?所以奉勸各位后輩，還是好好學習、天天向上、寫好論文、認真準備是最重要的。而且我也是一個堅定的歷史唯物主義者，相信群眾的智慧是無窮的。至于上面的那些計謀么，擇其善者，相機而用就是了。

　　最后需要補充說明的是，本文所討論的技巧方法也基本適用于所有的口試、面試等場合。