探析工商管理專業人才的全新教學模式
4.訓練方法。南洋理工學院教學企業的訓練方式，簡單說就是教做學的過程。在這里，通過教師與客戶的聯系，由客戶提供實際的業務需求，教師作為客戶所提供業務的管理員，對業務進行分配和指導。學生根據客戶的業務要求，在教師的指導下，一方面接受對業務操作以及產品知識的培;另一方面通過在實際工作中的邊學邊做，接受到有組織、有目的的系統化訓練，從而達到對商業管理知識的理解和技能的掌握。在這個過程中，學生是在一個完全真實的環境中接受真實業務的運作訓練，在這種被精心設計好的實際工作中，學生的很多能力都會得到鍛煉。
作為教學企業，訓練的重點有五部分內容。一是訓練學生對商業程序、業務流程的知識養成。由所從事的崗位知識概念人手，進行方案的規劃和策劃、履行和實施，最后進行總結回顧。這樣，通過有目的、有計劃的教學企業實習，使學生清楚自己在教學企業實習過程中學什么、做什么以及知道怎樣學、怎樣做。二是強調訓練學生的團隊精神。教學企業的每一個實習項目都是由一個團隊小組共同參與完成的，只有小組成員之間不分彼此、相互合作配合才能很好地完成任務。三是加強對學生的品格和紀律要求，比如要求學生必須穿著工作服裝參加每周的學習分享會議。四是訓練學生通過承接客戶的項目計劃來獲取真實的商業訓練。五是在教學企業的實習過程中，要求每個學生必須開發和維護自己的知識管理網頁，培養學生的知識管理能力。