酒店財務險預警體系的運用范文
財務管理已成為高等院校各管理環節落實“以教學為中心”這一主題的紐帶，它是通過對資金和對資金運動的籌措、組織、統籌支配，選擇最恰當的投資方案，以便在成本和效益、風險和收益最佳組合條件下使用資金，以其達到效益最優化。高校面向經濟政策的實施，其高效的辦學效率、優化配置社會資源的示范作用日益顯著。同時，高等院校步入市場經濟后逐步過渡為“自我發展、自我約束的運行機制和成為面向社會自主辦學的法人實體”的產業教育的核心環節。舊的傳統的高校財務管理觀念及方法將越來越不適應高校的快速發展。因此，加強高校財務管理，是加快高校發展，提高高校抗風險能力，迎接教育國際化挑戰的需要。
目前高校財務管理中存在的問題
高校雖然是人才聚集的地方，但是擔當財務核算和管理任務的財務部門和其他行政部門，在觀念上長期存在重核算、輕管理，重部門項目預算和控制、輕籌資和投資及經濟效益分析現象，這種局面影響高等院校教育的正常發展，突出表現在以下幾方面：
“一支筆”制度是行政事業單位普遍實行的一種財務支出控制制度。實行這一制度對高等院校日常管理工作有許多優點。但是“一支筆”制度在執行過程中也存在著職能不全面、執行程序不合理的問題。
在執行“一支筆”制度過程中，由于“一支筆”是執行的主體，它往往忽略對于票據本身合法性、真實性、有效性以完整性的審查，只注重支出數額的合理與否進行審批，使經辦人員獲得的經濟事項可能有一些不合法的無效票據，而財會人員對行政命令不得已而從之。這就會給會計核算造成被動局面。因此，要從實際出發不斷完善“一支筆”制度，先由經辦人簽字，然后由財會部門審核(票據合法性、有效性等)簽字，然后再由“一支筆”對會計事項支出與否、支出范圍予以審批。