活動方案范文匯編（通用33篇）

活動方案范文匯編 篇1

　　甲：冬季鍛煉雖然好處多多，但在寒冷的冬天，人體因受寒冷的刺激而使肌肉、韌帶的彈性和伸展性明顯降低，全身關節的靈活性也較夏秋季節差得多。天氣冷，血管收縮，血液循環不暢，肌肉和韌帶也比較緊，不適當的運動，很容易造成肌肉拉傷、韌帶撕裂甚至骨折。那么冬季鍛煉要注意哪些呢？概括起來就是“十注意”和“六不宜”。

　　乙：“十注意”1、積極熱身。冬季天氣寒冷，人體各器官都處于保護狀態，如果鍛煉前缺乏熱身，很容易發生肌肉拉傷、關節扭傷等情況；并且，低溫還會使血液流動受到阻礙，容易發生凍傷。所以冬季運動前，一定要確保耳、鼻、手受到良好的保暖措施保護，并根據不同的運動內容做好熱身活動，如：慢跑、體操、緩慢拉伸等，這些都是不錯的熱身方式。

　　丙：2、選擇適宜的運動時間。冬季特殊的氣候，容易出現逆溫，各種有害氣體和煙塵不易擴散，太早進行鍛煉對人體危害較大。所以要選擇適宜的時間。通常認為，中午或氣溫最高時是冬季戶外運動的最佳時間。逆溫是指大氣層溫度結構出現下層溫度低，上層溫度高的反常現象。逆溫會導致低層水汽和污染物無法向太空擴散，有利于霧的形成和污染物的聚集，容易讓人出現胸悶、咳嗽、喉痛、嘔吐、呼吸困難等癥狀。

　　甲：3、選擇適宜的運動項目。在冬季，爆發性的無氧運動容易引起身體不適，甚至造成運動傷害。因此冬季健身時一定要選擇動作幅度較小、熱量消耗較大的有氧運動。合適我們小學生的體育項目是跳繩、踢毽子和跳皮筋等。

　　乙：4、注意保暖。冬季在室內開了暖氣就可以穿短袖運動了嗎？答案是否定的！即使是在溫度舒適的室內運動也要注意保暖。一般剛開始運動的時候，一定要穿長袖，等微微出汗后才可以脫衣。鍛煉完畢也要盡快穿衣保暖。這樣對人體的各個關節、骨骼都能起到保護作用。

　　丙：5、用鼻子呼吸。運動時最好不要用嘴呼吸，而用鼻子。因為經鼻子過濾后的冷空氣，既清潔、濕潤，又不過冷，對呼吸系統能起到良好的保護作用。

　　甲：6、保持合理運動量。運動要循序漸進，運動強度不宜過大，尤其是我們學生還在生長發育，更要注意。

活動方案范文匯編 篇2

　　一、活動目的：

　　一、吸引新老客戶及市民帶朋友到現場參與活動，擴大項目影響力，進行口碑傳播；

　　二、現場旺場，帶動氣氛，聚攏人氣，配合現場銷售，促進成交。

　　二、活動安排：

　　活動主題： 斗地主贏IPAD，好禮贏不停——閱山華府斗地主贏IPAD競技賽 活動時間： 4月30日-5月2日15：00-17：00，五一節期間 活動地點：項目營銷中心及外廣場

　　參與人員：新老業主、誠意客戶（可帶朋友參加）及所有上門客戶

　　活動內容：邀請客戶到現場打撲克“斗地主”，通過獎品的刺激，提高上門量。

　　同時當天，現場準備茶水、飲料、點心和手工DIY活動，提高全民參與性。

　　活動流程：

　　注：可根據活動人氣現場調整活動時間及決賽時間，邀請若干專業裁判進行規則講解及判定勝負。

　　三、比賽規則：

　　一）預選賽注意事項

　　比賽時間：下午15：00-16:00，共計1小時

　　比賽形式：以常規3人斗地主打法為準，打法見附件。

　　比賽規則：

　　每人預先發放50個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；

　　地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。

　　有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。

　　輸贏界定：

　　比賽時間內，若一人輸凈籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出；

　　比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。

　　若籌碼數量相同則進入加時賽，每桌只能產生一名冠軍，不設并列獎。

　　二）半決賽注意事項

　　比賽時間：下午15：00-15:30，共計30分鐘

　　比賽形式：以常規3人斗地主打法為準，打法見附件。

　　比賽規則：

　　每人預先發放20個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；

　　地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。

　　有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。

　　輸贏界定：

　　比賽時間內，若一人輸凈籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出；

　　比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。

　　若籌碼數量相同則進入加時賽，每桌只能產生一名半決賽冠軍。

　　三） 淘汰賽注意事項

　　比賽時間：下午15：50-16:20，共計30分鐘

　　比賽形式：以常規3人和2人斗地主打法配合進行，打法見附件。

　　比賽規則：

　　每人預先發放20個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；

　　地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。

　　有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。

　　若半決賽冠軍剩余2人，采用2人打法；如剩余1人，由兩名工作人員或 客戶陪打。

　　輸贏界定：

　　比賽時間內，若一人輸凈籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出。

　　比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。

　　若籌碼數量相同則進入加時賽，每桌必須決出一名晉級者。

　　若工作人員或客戶陪打勝出，不參與晉級。

　　通過不同輪淘汰，確保場上只有3名優勝者晉級決賽。

　　三） 總冠軍PK賽注意事項

　　比賽時間：下午16：30-17:30，共計1小時

　　比賽形式：以常規3人斗地主打法為主。打法見附件。

　　比賽規則：

　　每人預先發放50個虛擬籌碼，每把以2個為基礎開局；地主輸，需付另外兩人每人2個；地主贏，另外兩人需付地主每人2個。 ? 有炸彈，一個翻一倍，需付4個，以此類推，上不封頂。

　　輸贏界定：

　　比賽時間內，若一人輸凈籌碼，則剩下兩人按所剩籌碼多的勝出。

　　比賽結束，三人均留有籌碼，則以所剩最多籌碼的人勝出。

　　若籌碼數量相同則進入加時賽，決出最終勝負。

　　四、獎項設置及清單：

　　注：購房額外優惠僅用于獲獎后七天內購買（購買以交足正定為準）項目產品時用作為優惠使用，可以自身使用也可贈予他人，不以現金形式發放或兌換，客戶憑《購房額外獎勵確認函》享受購房優惠。

　　五、推廣安排：

　　銷售Call客：銷售員以電話和短信的方式，重點邀請每一位老業主及誠意客戶比賽活動的消息并釋放項目賣點。

　　商業短信：通過短信群發釋放活動信息及項目價值點。

　　發送時間：從4月28日至4月29日 發送數量：每天發送40萬條

　　僑報（三分之一版）：投放關于本次活動的新聞信息并推廣88平產品價值點。 ? 網絡炒作：通過互聯網及業主論壇發布活動、報名、流程及說明等信息，尋找客戶感興趣的話題進行推廣。

　　六、展示安排

　　說明：根據客戶報名情況，決定是在售樓處內部洽談處，還是在外面專門另搭帳篷。

活動方案范文匯編 篇3

　　活動題目：“愛在孝心里”主題大隊活動

　　活動過程：

　　第一篇愛的回憶

　　一、親情故事

　　同學們，當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們為我們早早起好了名字。，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個同學介紹自己名字的意思。）

　　簡簡單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛啊。王玨，我們學校四（3）班的一個同學，玨，王字旁一個玉字，意思是合在一起的玉。當王玨在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發生了許多意料不到卻感人至深的故事。

　　（1）親情故事講述：《王玨的故事》

　　二、歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》

　　媽媽，是一篇無字的詩，行行寫滿對子女的關愛。

　　媽媽，是一首無聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。

　　母愛似山，卻重于山。母愛如海，卻深于海。

　　母愛是山，為我們撐起片片晴空，母愛是書，教我們讀懂愛的真諦。

　　同學們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個好媽媽給我們無盡的愛，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的贊歌。

　　（2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》

　　三、特寫故事

　　有了泥土，嫩芽才會長大；

　　有了陽光，春芽才會開花；

　　天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。

　　我知道我們同學中，有的媽媽每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；

　　我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；

　　很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

　　同學們，你們關注過家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細看過那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那里留下了許許多多愛的故事。

　　讓我們一起靜靜聆聽這些難忘的特寫，動人的故事吧！

　　（3）特寫：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺的背等4個）”

　　第二篇愛的回報

　　一、可愛的家

　　媽媽教我學說話，我學會的第一句話，就是“媽媽”爸爸教我學走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱

　　爸爸媽媽領著我們走向幸福的生活，今天有好幾對可愛家庭來到了這里，讓我們一起分享他們的幸福和快樂吧！

　　（4）可愛的家：3戶幸福家庭展示

　　二、合唱：《讓愛住我家》

　　讓愛天天住你家，讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家讓愛天天住你家，讓愛天天住我家充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家

　　同學們，其實我們的家時時處處都充滿著愛，我們時時刻刻都感受著溫暖的愛。

　　（5）歌曲合唱：《讓愛住我家》

　　三、我跟你說……（葉大正、戴啟陽）

　　在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛。可是，親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我們長大了，我們也有自己一點點想法了，請你們聽聽來自我們這些孩子們的聲音吧。

　　（錄音）

　　（7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽，我想對你說……”

　　父母是偉大的，他們不求回報，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛，而是把這種愛化為對我們學習的關心、指導和幫助，缺點的糾正和生活的關照。但是我們有時候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽了同學們的心里話，我們的爸爸媽媽也有話要講，聽聽他們的聲音吧。

　　（錄音）

　　（8）心靈溝通2：“孩子，我想對你說……”

　　第三篇愛的回答

　　一、互動活動：艱難的選擇

　　（9）互動活動：艱難的選擇

　　二、歌曲合唱：《感恩的心》

　　如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　讓我們一起滿懷感恩的心，感謝所有愛我們的人吧！

　　（10）歌曲合唱：《感恩的心》

　　三、寫心靈卡（葉大正、戴啟陽）

　　千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

　　千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

　　感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在心靈卡上。（找幾人讀）

　　（11）寫心靈卡、現場真情告白

　　四、結束語

　　親愛的朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！

　　也許記憶中的面容會模糊，記憶中的名字會塵封，但記憶中的快樂永遠不會褪色。

　　讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的感恩！

　　我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！

　　親愛的朋友，讓我們一起深情地對自己的父母說：（齊說）“爸爸媽媽，我愛你們”！

活動方案范文匯編 篇4

　　為認真做好重大活動餐飲服務食品安全保障工作，根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規范》等法規規章要求，特制定以下餐飲服務食品安全監督保障工作方案。

　　一、工作目標

　　（一）確保重大活動餐飲服務食品安全必須達到《食品安全法》的要求。

　　（二）確保重大活動來賓和工作人員不發生群體性食物中毒和其他食源性疾病等突發公共衛生事件。

　　二、組織機構

　　（一）成立領導小組

　　組長：

　　副組長：藥監、農糧、商務、工商、衛監各一名副職領導

　　成員：藥監、農糧、商務、工商、衛監各一名工作人員

　　負責餐飲服務食品安全監督保障，領導小組下設辦公室，辦公室設在藥監局，陳俊源兼任辦公室主任。具體負責重大活動食品安全保障工作的領導指揮。

　　(二）成立工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：藥監、農糧、商務、工商、衛監各二名工作人員

　　具體負責接待單位餐飲服務食品安全保障的重點督查、巡回檢查和駐點全程監督。

　　三、職責和任務

　　各單位按照職責要求，各司其職，負責職責范圍內的食品安全保障工作。

　　縣藥監局：按照國家局《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規范》的要求，負責對重大活動的餐飲單位食品安全進行監督。

　　縣農糧局：負責對定點接待單位使用的蔬菜、水果等食品原料農藥殘留量及活畜活禽瘦肉精的快速檢測。

　　縣商務局：負責對定點接待單位使用畜禽肉品瘦肉精的快速檢測和安全供應。

　　縣工商局：負責對定點接待單位使用的定型包裝食品原料和供應的定型包裝食品的安全監督。

　　縣衛生監督所：負責對定點接待單位的飲用水和客房（含客房內水果）的衛生安全監督。

　　四、餐飲服務食品安全監督工作要求

　　（一）明確任務，注重細節，層層負責。抽調得力餐飲監督員具體承擔安全保障工作，將具體任務分解落實到每個餐飲監督員，明確責任、嚴明紀律，建立嚴格的安全保障工作責任制和責任追究制。分管領導要親自指揮，并對工作開展情況進行督查。重大活動餐飲安全監督負責人加強巡查，及時掌握活動期間的餐飲安全監督情況。

　　（二）監督員必須保證24小時在崗監督并保持通訊暢通，在實施安全監督的過程中要嚴格按照國家食品藥品監督管理局《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規范》和《省重大活動食品衛生安全保障技術規范》開展監督。

　　（三）要求所有食品原料采購必須索票索證，建立臺賬。

　　（四）現場安全監督員應及時了解農業部門有關食品原料的檢測情況。

　　（五）重大活動不提供鮮榨、涼拌食品、蛙類、甲魚（死）、野生動（植）物。

　　（六）監督員對每餐的原材料、準備和操作過程均要進行全程跟蹤監督，對不符合安全要求的情況要立即提出整改意見和要求，并記錄在案，當事人必須簽字。所有的菜肴必須燒熟煮透并留樣48小時，每份留樣量不得少于100克。對可疑食品要堅決撤換。

　　（七）所有蔬菜必須洗滌干凈，用流動水浸泡30分鐘以上方可加工食用。

　　（八）操作加工過程特別注重生熟分開，避免交叉污染（如抹布、砧板、容器具等），監督操作人員著重注意手的衛生。

　　（九）所有餐飲具、食品用工具、盛具等必須嚴格消毒。接待使用的小方巾必須清洗消毒，不得過濕、有異味。監督員對消毒、保潔情況做到每日必查。

　　（十）所有參加接待任務的從業人員必須持健康證上崗，近期有感冒發燒和腸道病癥狀及手破損的從業人員必須離崗。

　　（十一）對餐飲環境的蚊、蠅、蟑螂、鼠害情況加強檢查，督促接待單位落實滅四害工作。

　　（十四）會議期間藥監局每日與駐會保健醫生聯系及時了解重大活動來賓和工作人員有關發燒和腹瀉的情況并作出分析，提出控制措施并及時向有關領導匯報。

　　五、重點工作安排

　　（一）對定點接待單位開展食品安全監督評估

　　本著“屬地管理、區域負責”的原則，對擬定點接待單位進行全面的食品安全評估，評估時采用“第一類餐飲服務許可現場檢查表”，對定點接待單位進行核查評估，根據核查評估情況逐一寫出食品安全監督評估報告。評估意見分為四部分：

　　（1）符合有關要求，同意接待。

　　（2）經整改復查后符合有關要求，同意接待；

　　（3）經整改復查后仍達不到有關要求，不同意接待，建議政府部門取消該定點單位接待任務；

　　（4）對達不到基本條件和不符合有關要求的，建議政府部門取消該定點單位接待任務。對評估合格和經改進后評估合格的單位確定為定點接待單位。

　　（二）對駐點監督員、定點接待單位開展食品安全知識培訓

　　按照《重大活動餐飲服務食品安全監督管理規范》、《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》和《省重大活動食品衛生安全保障技術規范》的要求，對餐飲監督員進行培訓。駐點監督員在此基礎上對承擔接待任務的餐飲單位從業人員開展衛生知識培訓，核實從業人員健康持證情況。

　　（三）對定點接待單位開展食品安全監督檢查

　　組織餐飲監督人員進行實地監督檢查，對需檢驗的食品及飲料進行抽檢。重點檢查接待單位的廚房、餐廳等以及外環境等進行細致的衛生監督檢查，對存在的問題提出整改要求，限接待單位2天內完成所有的整改任務。

　　（四）對定點接待單位開展食品安全督查

　　對所有接待會議的場所再次進行復查，核實有關整改意見是否落實到位，同時審查菜譜及食品原料的定點采購、索證、檢測情況，對尚未解決的問題逐一督促落實到位，并向政府領導匯報。

　　（五）重大活動來賓和工作人員到達前2天，督促接待單位接待場所的周圍環境進行一次徹底清掃及消殺滅工作。

　　（六）重大活動來賓和工作人員到達前1天，監督人員進駐賓館，進一步落實食品原材料的采購、加工、菜譜的檢查等。

　　六、突發食物中毒事故的應急措施

　　（一）制定食物中毒事故應急預案，明確應急響應責任，做好相應的準備。

　　（二）重大活動一旦發生突發食物中毒事故，駐點監督員接報告后應在5分鐘趕到事發地點，并立即向領導匯報，做好現場的保護工作。

　　（三）立即指派有關專家和人員趕到現場，按應急預案的'有關要求進行處理，并及時報告縣食品藥品監督管理局。

活動方案范文匯編 篇5

　　一、活動背景：

　　隨著南京地鐵線路的完善，地鐵已成為同學們出門首選的交通工具。20xx年7月1日，修訂一新的《南京市軌道交通條例》正式生效，新增的“車廂禁食令”引發熱議。由于新開學不久，許多新同學并不了解地鐵的運作及乘坐地鐵的注意事項，因此，作為學生黨員的我們有必要在校園開展一次宣傳地鐵知識的活動，向同學們宣傳“安全地鐵”、“文明地鐵”的理念，提高同學們的公共安全意識并把安全、文明乘坐地鐵作為自覺行為規范。本次活動還會為大家“免費”辦理公交卡，以更好的服務廣大學生，體現的“服務、奉獻、互助”這一中華民族的傳統美德。

　　二、活動目的：

　　1、通過本次活動普及同學們地鐵知識，提高同學們公共安全意識，樹立安全、文明乘坐地鐵的理念。

　　2、通過本次活動讓同學們感受到同學們之間相互服務，相互幫助的溫暖，鍛煉學生的社會實踐能力，豐富生活體驗，提升自身價值。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月10日

　　四、活動地點：

　　三樓會議室

　　五、活動對象：

　　生科院全體研究生

　　六、活動流程：

　　（1）20xx年11月16日，上午8:00，布置會場（布置教室宣傳條幅，嘉賓的座位介紹，調試話筒等）；

　　（2）9:00-11:00

　　A.嘉賓的接待，引導嘉賓入座同時服務供應茶水；

　　B.活動的主持，開場介紹，講座開始；

　　C.嘉賓座談結束，學生與嘉賓互動問答并贈送禮品；

　　D.主持人總結整個講座內容，宣布講座結束，歡送嘉賓；

　　（3）活動后清理會場。

　　注意事項

　　（1）所有活動參與者均分工明確，并于動員大會公布工作人員名單及各自分工。

　　（2）活動期間，各項負責人員必認真負責確保活動順利進行。

　　七、經費預算：

　　橫幅：50元；嘉賓邀請費：200元；禮品：100元

　　總計：350元

　　南京師范大學生命科學學院研究生第四黨支部

活動方案范文匯編 篇6

　　活動目標：

　　1、能較細致地觀察畫面，在自主閱讀中理解繪本內容，感受故事的詼諧幽默。

　　2、通過閱讀，獲得在同一頁面上"大圖、小圖"表示同時發生的兩件事的閱讀經驗。

　　3、懂得要珍惜現在擁有的東西。

　　活動準備：

　　1、《獾的美餐》PPT、音頻。

　　2、圖書《獾的美餐》每人一本。

　　活動過程：

　　一、出示PPT（獾大叫起來），談話導入

　　1、你還記得這畫面嗎？它是誰呀？它怎么啦？這是什么表情？這表情表示什么意思？我們一起來學學獾的這個表情動作吧！你覺得它在說什么呢？

　　2、你們想不想知道故事的后半部分講了什么呢?那就讓我們小朋友自己接下去看看后面到底發生了什么有趣的事情吧。

　　二、幼兒自主閱讀繪本后半部分，教師提出閱讀要求：

　　1、請小朋友看看獾又遇到了誰？他們之間發生了什么事？最后獾有沒有吃到美餐呢？

　　師：就讓我們從書的后半部分來找答案吧

　　2、幼兒自主閱讀，教師巡回指導。

　　3、集體閱讀繪本后半段，邊讀邊提問：

　　（1）（閱讀23頁）"馬會將獾踢到哪里？"（幼兒猜測）（2）（閱讀24、25頁）"你還看到了什么？這會是誰的洞？"（3）（閱讀26、27頁）"可憐的獾沒能吃到鼴鼠卷、老鼠漢堡、兔子香蕉冰淇淋，還被馬踢到了自己的洞里，好餓啊！這下能吃到自己洞里的食物了吧？"（4）"最后發生了什么事？誰吃掉了獾洞里的食物？"（5）請幼兒閱讀30頁的信。

　　三、共同閱讀，重點閱讀“小圖”

　　1、是誰寫的這封信？這三個小動物怎么會同時出現在獾的洞里的呢？讓我們一起倒回去看看吧！

　　2、PPT5鼴鼠哪里去了？同時獾又在做什么呢？

　　師小結：這一頁和我們以前看的書有什么不一樣？左上角好像有書角卷起來了，這叫卷頁，其實這里有兩個故事，一個大故事，一個小故事，兩個故事正同時發生。看懂了這些，那下面的故事就要請小朋友自己來說說了，講的時候要把大圖和小圖的事情都講出來。

　　3、幼兒自主閱讀圖書，并和同伴說一說圖書內容。

活動方案范文匯編 篇7

　　活動目的

　　幫助學生了解祖國，并為學生提供暢想新世紀的廣闊空間；在激發學生愛國熱情的同時，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實現理想，報效祖國的良好志愿。

　　活動過程

　　在《種太陽）的音樂聲中，主持人宣布活動開始。

　　甲：伴著和煦的東風，春天來了。

　　乙：春天來了，花兒開了，樹也綠了。

　　甲：春城無處不開花。

　　乙：如今，紅花開遍了神州大地。

　　甲：其實，紅花也是我們，在春天里盡情地開放。

　　乙：其實，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽光。

　　合：在祖國的大地上茁壯成長。

　　甲：我們的祖國幅員遼闊。

　　乙：我們的祖國物產豐富。

　　甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

　　乙；她養育了12億勤勞勇敢的人民。

　　甲：下面，我們就來了解一下我們的祖國。

　　（用投影儀分別打出我國地圖、北京市景以及若干風景區的圖片。）

　　學生一：我們祖國的土地多么遼闊！她有960萬平方公里。海南島上鮮花已經盛開的時候，長江兩岸的柳枝剛剛發芽，大興安嶺呢，雪花還在飛舞。

　　學生二：我國的首都是北京，北京是聞名世界的古都，也是一座現代化的城市。它不光有故宮、天壇、頤和園等名勝古跡，還有首都機嘗亞運村、國家圖書館這些現代化建筑。

　　學生三：我們的祖國歷史悠久，我們的祖國山清水秀。安徽黃山、杭州西湖、洛陽龍門石窟、貴州黃果樹瀑布、西安大雁塔、桂林七星巖、南京中山陵、臺海日月潭都是聞名中外的風景區。

　　學生四：長江三峽工程是當今世界上最大的水利樞紐工程，已被列入世界超級工程，這是中國人民的驕傲。

　　甲：我們為祖國感到驕傲。

　　乙：我們為祖國人民而自豪！

　　甲：現在，祖國正蓬勃發展。

　　乙：我們的生活會一天比一天好。

　　甲：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！

　　乙：請聽小合唱《我們多么幸福》。

　　（小合唱《我們多么幸福》）

　　甲：是啊，我們的生活多么幸福！

　　乙：讓我們從身邊的小事說起吧！

　　（部分學生上臺說說自己的幸福生活。）

　　甲：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。

　　乙：未來的祖國會更加富強！

　　甲：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。

　　乙：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

　　甲：我們要努力學習、報效祖國。

　　乙：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

　　一組學生：通過看電視，我們小組知道了，1999年我國成功地發射了“神舟”號宇宙飛船，使過去的夢想變了現實；還知道我國現在擁有一支海陸空聯合作戰的現代化部隊，武器達到了世界先進水平。

　　二組學生：昨天，孫阿姨帶我們參觀了醫院的遠程會診室，只要把病人的資料輸入電腦、上網，遠方的專家們都可以給他會診，設計出治療方案。

　　三組學生：“五一”放假時，我們小組去春游，看到大棚里的蔬菜長得非常好。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現在卻長得又大又圓，看著直眼饞。于是，我們問了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說：“這叫溫室栽培，還有更先進的無土栽培呢！”

　　四組學生：我們小組還采訪了王叔叔，他經常出海打魚，他說：“以前人們捕魚，全憑經驗，現在能夠用衛星偵察魚群，捕到的魚可多了。”

　　五組學生：昨天，我把我們小組的同學，都叫到我家。我們打開微機，到網上查資料，其中有一條是：有一次展覽會上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。

活動方案范文匯編 篇8

　　一、活動時間：

　　20xx年12月31日（周六）

　　二、活動安排

　　（一）開幕式：上午兩節課后（9:35）

　　地點：天井

　　簡單流程：主持人宣布開幕、領導講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）

　　項目一：泡泡秀

　　地點：天井

　　1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內容請點擊。

　　2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質。

　　3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）

　　項目二：雞蛋撞地球

　　地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外

　　1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。

　　2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。

　　3、評分標準（總分：10分）

　　①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內組織未外流者，得1分；蛋內組織外流者，該項活動失敗，不得分。

　　②落點是否準確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。

　　③裝置質量大小（3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質量，按排名得分。質量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。

　　④創意印象（1分）：創意新穎、外觀設計美觀者得1分，其次得0.5分。

　　4、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎若干。

　　（二）游園活動：下午1:30

　　地點：各班教室

　　簡單流程：憑游園卡闖關積分——各班匯總——評比頒獎

　　具體安排：

　　關卡 類別 項目 過關要求 總負責 場地 負責老師 分值

　　備注：

　　1、各班在周五中午前完成相關主題的教室布置及黑板報，周六中午組織學生評出最佳創意獎若干。

　　2、全體同學都可按關卡順序參加以上6個項目，每一關設科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調整，會及時通知。）

　　3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】

　　三、工作人員安排：

　　1、巡視指導：

　　2、組織策劃：

　　3、材料購置、分發：（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）

　　4、攝影：、小記者社團

　　5、獎狀：

　　6、新聞報道：

　　7、主持人輔導：

　　8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負責協調、聯絡、引領等工作。

　　9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：

　　評委：（科學組+數學組）

　　發令員：

　　總分統計評委：

　　賽場安全維護：各班班主任

　　賽場布置：

　　注：未盡事宜另行通知。

　　燈塔中心小學少先隊大隊部

活動方案范文匯編 篇9

　　一、活動背景

　　為了增強學校組織能力，展現化妝學員學習成效，增進與工商學院合作情誼，摸索校企合作新模式。

　　二、活動目的

　　2、1展示學員風采，培養自我展現意識及自信心，培養正確的審美觀；

　　2、2為工商學員模特班學員提供一個展示自我的舞臺，積累舞臺經驗的一個機會；

　　2、3提升學校形象，提升影響力，建立長遠合作模式。

　　二、主題

　　尊貴、個性、定制、美麗

　　三、主辦單位

　　化妝美甲培訓學校

　　四、首席戰略合作單位

　　五、支持媒體

　　六、活動時間

　　x年11月1日

　　七、活動地點

　　市民廣場或世紀商城北廣場

　　八、參加嘉賓

　　8、1南京藍野造型；

　　8、2臺州怡妝美業培訓學校；

　　8、3潮州古一尚妝；

　　8、4上海筱雅造型；

　　8、5星夢印象。

　　九、活動內容

　　9、1領導講話，宣布第一屆杯造型服裝秀正式開始；

　　9、2夢回大唐華服秀；

　　9、3百年盛世清宮服；

　　9、4傳承經典秀禾服；

　　9、5引領朝流婚紗秀。

活動方案范文匯編 篇10

　　一、活動目的

　　10月13日是中國少年先鋒隊建隊紀念日，我校將開展紀念少先隊建隊69周年主題隊日活動，以更加有效的方式培養我校少年兒童對黨和祖國的樸素感情，進一步增強少先隊員的組織意識，強化少先隊員黨、團、隊相銜接的組織意識，激發他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。我校大隊部決定舉行一次全校性的系紅領巾和唱響國歌演唱比賽，有關事宜安排如下：

　　二、參賽對象和比賽項目

　　一年級全體學生 唱國歌比賽

　　二至六年級全體學生 系紅領 敬隊禮 唱國歌比賽

　　三、比賽地點

　　各班教室

　　四、比賽時間

　　本周星期三中午午休1年級舉行唱國歌比賽，2年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。

　　本周星期三下午活動課3、4年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。

　　本周星期四中午5、6年級舉行唱國歌、系紅領巾和敬隊禮比賽。

　　五、國歌比賽相關要求：

　　1、以班級為單位，要求全體同學參加。

　　2、 3-6年級需要有一名國歌指揮員。

　　3、 唱國歌必須起立，整個演唱過程要求吐字清楚，唱出作為中國人的氣勢和自豪感，年級，越高音準要求越高。唱出氣概，唱出感情，聲音洪亮。

　　4、整個比賽過程要求莊重，嚴肅，服裝統一。

　　5、各班需準備背景PPT和國歌音樂，這兩個文件在學校硬盤，南小文檔德育辦少先隊里，PPT選一張改成本班。

　　六、系紅領巾和敬隊禮比賽相關要求：

　　1、動作要領：2-3年級40秒內，4—6年級30秒內系好紅領巾，紅領巾必須戴在衣服領的下面，領結必須向外，紅領巾的尖角要正對背心

　　2、敬隊禮動作要領：五指并攏經胸前，舉過額頭一掌高，手與小臂成直線，手心側向左前方，手指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。

　　七、比賽流程

　　每個年級從一班開始，老師事先打開PPT背景，學生把紅領巾平鋪在課桌上做好準備，德育辦老師到班后，打表開始系紅領巾，規定時間內結束，然后全體起來敬隊禮，禮畢后齊唱國歌。二-六年級各班要訓練一名喊口令的同學;3-6年級還要安排一個指揮國歌的同學。

　　八、獎項設置：

　　全校評一二等獎。

活動方案范文匯編 篇11

　　1999年11月，聯合國教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日(International Mother Language Day)。紀念國際母語日，旨在促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。為迎接國際母語日的到來，準備開展系列活動，特制定如下方案。

　　一、時間

　　×年2月21日下午15點至17點。

　　二、地點

　　階梯教室

　　三、參加人

　　少數民族學生和漢族學生各50名。

　　四、活動內容

　　1.母語自由談。

　　5名少數民族學生介紹自己的母語特點，配合PPT。

　　2.民歌聽我唱。

　　各少數民族學生和漢族同學唱自己民族的民歌。

　　3.母語聽我說。

　　教給其他同學幾句本民族的語言，用一個意思用不同的語言來表達。有文字的配合文字。

　　4.保護母語行。

　　各自介紹保護母語的意義和方法。

　　五、活動心得

　　每天同學撰寫一篇心得體會。上交給××老師。

活動方案范文匯編 篇12

　　早春四月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,為度過一個更有意義的植樹節,激發廣大黨員群眾愛護植物、保護生態環境的意識,紅鋒村黨支部組織開展植樹活動,做到宣傳與實際行動相結合,為紅鋒村,為社會增添綠色,凈化、美化環境的目的,特制定活動方案如下:

　　一、活動主題:

　　紅鋒村植樹活動

　　二、活動時間:

　　20xx年3月11日

　　三、活動地點:

　　紅鋒村文化廣場

　　四、活動內容:

　　紅鋒村村委于3月11日在紅鋒村文化進行樹木的栽植。既可以綠化我們共同的家園,還能提高村民的環保意識,弘揚生態文明和環保精神。

　　五、活動目的:

　　美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。

　　六、注意事項:

　　(1)建議穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋,戴上手套;

　　(2) 植樹請大家聽從安排,注意自身安全。

　　紅鋒村委員會

　　20xx年3月10日

　　20xx年紅鋒村開展植樹節“青春自愿行”

活動方案范文匯編 篇13

　　一、活動目的

　　春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富隊員的校外生活，鍛煉隊員的社會實踐能力，初中部，校少先隊大隊部、初一年段計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受虞城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。請各相關教師按要求做好工作。

　　二、活動主題：

　　尋春天足跡 沐春日陽光

　　三、活動組織

　　組長：孫衛江

　　副組長：俞文光、田永興、吳海華、俞華江、陳建清

　　成員：各班主任與任科教師

　　四、活動具體安排：

　　1、時間：4月8日(周三)下午

　　2、出發前安排：各班學生12：00在教室集中，班主任做好安全教育工作。12：10分，各班學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地(江濱公園)。

　　3、具體行走路線：華維校門出發——新人民醫院——雷迪森萬錦大酒店——時代廣場——上百萬和城——鶴琴幼兒園——市府——圖書館、科技館——曹娥江十八里景觀帶(江濱公園)。

　　4、場地活動安排：活動區域：江濱公園——三環大橋之間。活動場地與形式由各班班主任負責自行安排。(實踐活動如：攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示、室外棋類大挑戰、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉……);看上虞名人聚會碑記與舜會百官;觀曹娥江，憶上虞先賢，誦“上虞改革開放三十周年巨變”現場即興詩歌創作比賽等活動)

　　5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不到沼澤地、曹娥江邊玩耍，不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

　　6、返程時間與路線：下午3：40左右在文化藝術中心前的綠色長廊廣場(有標志性的鋼結構景觀)集中，清點人數之后，按文化藝術中心——市便民中心——市公安局——市人民法院——金通華府——星辰首府——華維公寓——新人民醫院——校前大門路線返程。

　　活動要求：

　　1、各班主任派一兩位同學對本班活動進行攝影與報道;

　　2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;

　　3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束后交陳建清老師。

　　4、活動中如果有即興詩歌發送給語文備課組長韓東方老師。

　　五、路線各紅綠燈口教師管理引導安排：

　　1、華維校門與新人民醫院之間——王燦堯，陳含笑(東西各一位)

　　2、人民醫院與雷迪森萬錦大酒店——陳艷，周航飛(東西各一位)

　　3、上百萬和城與大通名都之間——胡月棟，傅漾(東西各一位)

　　4、市府路口東西兩側——倪楊熠，李力軍(東西各一位)

　　返程時，上述各位教師到王充路對應路口進行管理。

　　六、隨班教師安排：

　　請初一年段負責。

活動方案范文匯編 篇14

　　活動時間：20xx年11月10日星期二

　　活動地點：幼兒園大二班教室

　　活動目的：

　　1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。

　　2、提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

　　3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛士。

　　活動準備：

　　幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。

　　教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標志卡片若干張。

　　活動過程：

　　1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。

　　2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）

　　3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經驗。

　　安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。

　　4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。

　　5、鼓勵大家爭做安全小衛士。

活動方案范文匯編 篇15

　　一、活動目的

　　為了紀念改革開放40周年，在十九大精神指引下開啟新征程，展現新風貌，xx區充分發揮高校云集、充滿活力、創造力強的優勢，推動“我愛紅歌賽”品牌活動走進高校，打造校園版“我愛紅歌賽”——xx區首屆新時代校園原創歌曲大賽，從“唱紅歌”到“寫紅歌”，圍繞著歌曲創新設計比賽環節，通過PK“寫紅歌”形式，謳歌新時代、唱響新時代、走進新時代。

　　二、活動主題

　　我的青春正當紅

　　三、內容要求

　　首屆新時代校園原創歌曲大賽活動內容核心是創造性，經典歌曲新唱，注重原創，譜寫新時代主旋律。

　　1、原創歌曲作品要求以十九大精神為引領，發掘新時代下（特別是）獨特的精、氣、神，展現一座城市新時代追求和精神文化氣質。

　　2、經典紅歌追求新意，或詞曲改編，或唱法創新，符合新時代主旋律，更適合大眾傳唱。

　　3、原創紅歌，可對革命詩詞、書信等作品譜曲，創作成歌曲傳唱

　　4、作品必須具有創新性，詞曲優美，通俗易懂，瑯瑯上口，富有感染力。

　　5、演唱形式不限，可獨唱或合唱。

　　6、原創作品不得侵犯任何第三方的著作權。

　　四、活動時間

　　1、啟動階段：10月下旬

　　2、初賽海選：擬于十一月上旬

　　3、電視現場總決賽：時間、地點另行通知

　　五、比賽設計思路

　　比賽分為初賽海選+電視現場總決賽兩個階段，每所高校即為一個代表戰隊。

　　第一階段：初賽海選

　　每所高校向活動組委會提供不少于三首創新歌曲（或原創或老歌新唱，兼有），經組委會專家組評審，選出參加決賽的選手。

　　參賽作品原唱歌曲需提供主創人員簡介、作品簡介（500字左右）、歌詞，老歌新唱作品需提供選手姓名、歌曲名，于10月30日前將電子版傳至。

　　第二階段：電視決賽

　　組委會根據高校參賽曲目情況設計具體思路和賽制規則、獎項，組委會將設置優厚的獎品作為獎勵，吸引大學生廣泛參與。

活動方案范文匯編 篇16

　　為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。

　　一、活動主題：

　　唱響校園，追逐夢想

　　二、活動安排：

　　1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。

　　2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。

　　3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。

　　三、活動規程：

　　1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。

　　2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。

　　3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。

　　四、主要負責人：

　　五、各年級負責人：

　　一年級及各班主任

　　二年級及各班主任

　　三年級及各班主任

　　四年級及各班主任

　　五年級及各班主任

　　六年級及各班主任

　　六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：

　　1、背景、臺階

　　2、音響、話筒、攝影攝像

　　3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師

　　4、活動主持、組織：由級部主任負責

　　七、評分辦法：每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。

　　八、評分標準：（總分10分）

　　1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；

　　2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；

　　3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；

　　4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；

　　5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

　　班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分

　　有下列情況之一的，不予評獎：

　　1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；

　　2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；

　　3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；

　　4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。

　　九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節目

　　教材內歌曲：

　　1、一年級：《玩具進行曲》

　　2、二年級：《兒童在游戲》

　　3、三年級：《祖國祖國我們愛你》

　　4、四年級：《鈴兒響叮當》

　　5、五年級：《甜甜的秘密》

　　6、六年級：《跳吧跳吧》

　　十、比賽日程

　　時間：11月中下旬

　　地點：大階梯教室

　　十一、比賽注意事項

　　1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。

　　2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。

　　3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。

　　橋堰實驗小學教導處、音樂組

　　20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報

活動方案范文匯編 篇17

　　一、活動主題

　　粒粒皆辛苦·文明進餐桌

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大市民文明健康素質和社會文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，營造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動。

　　三、活動目標

　　開展文明餐桌示范食堂創建活動，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務品位、從文明餐桌的細節入手以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環境。

　　四、活動形式

　　1、國旗下講話——《文明就餐 健康成長》。

　　2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。

　　3、發放倡議書。

　　4、利用廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。

　　五、工作步驟

　　（一）動員部署階段。

　　一是成立由校長任組長，分管領導、各處室負責人為成員的餐桌文明活動工作領導小組。

　　二是制定《文明餐桌活動實施方案》，明確活動內容和處室的職責，落實活動經費，負責組織指導餐桌文明活動的開展。

　　三是召開文明餐桌活動動員大會，宣讀《餐桌文明活動實施方案》，向師生發出“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”倡議。

　　（二）倡導推進階段。

　　一是營造活動氛圍，在食堂的進門大廳擺設餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。

　　二是以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題，通過主題班會、國旗下講話、廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。

　　三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、普及科學膳食知識。

　　四是通過“小手牽大手”的方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

　　五是在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導消費者“吃多少點多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”；確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。

　　六是做好勸導和監督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。

　　（三）總結鞏固階段。

　　對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果并組織評比，表彰“文明用餐好學生”。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明立人學校給力加油！

活動方案范文匯編 篇18

　　目錄

　　一、 主題活動名稱

　　二、 主題制定依據

　　三、 主題目標

　　四、 材料與環境

　　五、 主題網絡圖

　　六、 活動的準備

　　七、 主題活動的具體過程

　　八、 反思

　　幼兒園主題活動設計方案：偉大的祖國

　　一、主題名稱：偉大的祖國

　　二、設計意圖

　　我們偉大的祖國是一個統一的多民族國家。我國有56個民族，各民族文化豐富多彩，源遠流長。愛祖國教育是幼兒園，尤其是大班的一項非常重要的教育內容。幼兒通過國慶節回來，相互交流外出游玩的感受和體會，孩子們都說我們的國家真大，幼兒都有強烈的認識祖國的欲望，如何讓幼兒主動參與活動，并獲得真正的感受和體驗呢我們覺得應根據幼兒的學習特點、已有經驗以及興趣需要來選擇教育內容和形式。于是，我們先讓幼兒提出有關祖國的問題，結果發現幼兒對自己在旅游中接觸過的城市及其特色建筑、不同地區的生活習慣、所乘坐的交通工具等很感興趣，而且經驗也比較豐富。因此，我們以城市旅游為切入點，開展了“偉大的祖國”的主題活動，不僅引導幼兒感受、體驗祖國的偉大和美好，產生自豪和熱愛之情，而且借機發展幼兒多方面的能力。

　　三、主題目標

　　語言領域：學習運用較有條理的、較連貫的語言表達對家鄉、對祖國的認識和熱愛，培養語言表達能力。

　　社會領域：知道中國是一個多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗風情，萌發尊重少數民族的意識和愛家鄉、愛祖國、愛和平的情感。

　　科學領域：1、對民族節日感興趣。具有良好的觀察習慣，會用

　　記錄、分類、統計等方式表示自己的發現，獲取有關經驗，初步形成探索事物的態度；

　　2、學習5以內數的加減法，會用多種方法數數，按物體的不同特征進行分類統計。

　　藝術領域：感受民族藝術的美，學習運用所學的音樂、美術知識表現自己對民族文化的認識。

　　健康領域：喜歡參加民族傳統體育活動。練習投擲、攀爬、平衡、快速跑、縱跳觸物等基本動作， 提高動作的靈敏性和協調性。

　　四、材料與環境

　　1.主題墻飾：以中國地圖為背景，讓幼兒在地圖上貼上城市名、名勝古跡與56個民族圖片；家鄉的特產；青花瓷及臉譜作品。

　　2.區角活動：

　　“表演區”戲曲世界

　　師幼共同布置舞臺背景，投放一些戲曲服飾、道具，播放各種耳熟能詳的經典戲劇讓幼兒欣賞。

　　“美工角”投放中國結、青花瓷、臉譜、等實物供幼兒觀察，然后設計進行大膽的創作。

　　“圖書區”投放孩子旅游的照片及名勝古跡的圖片，供觀看并大膽的講述。

　　“科學區”投放中國地圖，地球儀，放大鏡，記錄本等材料，幼兒通過仔細的觀察，從而認識中國，認識家鄉。

　　五、主題網絡圖

　　六、 活動的準備（環境、道具、資源）

　　1、有條件的家長可帶孩子利用國慶長假去旅游，或者參觀博物館，或民族文化活動。

　　2、收集一些視頻資料，幫助幼兒積累有關祖國的名勝古跡、風俗民情等經驗。

　　七、主題活動的具體過程

　　我們擬定的主題目標是：通過觀察地圖、交流旅游中獲得的經驗和體驗，初步感知和了解祖國有很多城市，各城市有不同的風景和習俗。同時借助采訪、收集、分享等多種渠道了解祖國地大物博，總共有56個民族，各名族之間要團結友愛；能在地圖上找到自己的家鄉，并能夠說出自己家鄉的旅游景點及特色小吃，進一步萌發幼兒熱愛祖國的情感。注與眾不同的意見，掌握簡單的社會交往禮儀；了解乘坐各種交通工具的基本常識，知道外出旅游時要遵守安全規則。

　　為了達成目標，我們進行了這樣的安排：先讓家長在國慶小長假

　　帶幼兒旅游，體驗并積累經驗，再在開學后引導幼兒提出有關祖國的問題；根據幼兒的問題預設并生成一系列活動：我的祖國、56個民族、中國制造、戲曲文化等。這些活動內容涉及幼兒園教育的各個領域，又與幼兒的親身經歷非常貼近，同時組織方式多具操作性，有利于幼兒自主學習。

　　幼兒是學習的主體，他們有著不同的興趣和學習方式。我們這樣安排不僅是希望活動內容更符合幼兒的經驗和需求，也希望前后活動的聯系更緊密，使每個活動成為后一個活動的經驗基礎，不斷拓展幼兒的興趣和經驗。為了達成目標，我們始終堅持在了解幼兒經驗的基礎上開展活動，讓幼兒先充分表達自己的認識，再借助教師資源、多種資料以及具體操作，豐富相關體驗，積累具體經驗和感受。由于基于已有經驗，幼兒在與同伴交流時有話可說、有話想說，在自主操作時有事可做、有事能做，他們在活動中主動參與的意識增強了，與成人交流及與同伴合作的意識增強了，利用獲取的信息解決問題的能力也有所提高。

　　主要活動舉例

　　活動一 我的祖國

　　目標：

　　1.知道組國的全稱和首音名稱。

　　2.觀察地圖，在地圖上尋找祖國和首都的位置。能主動了解有關祖國的信息。

　　3.愿意和同伴交流有關祖國的經驗，注意從同伴和教師處獲取自己

活動方案范文匯編 篇19

　　一、活動主題

　　質量是價值和尊嚴·安全是生命的保障

　　二、活動目的

　　基本能達到活動的目的，使各部門及全體員工突出重視質量問題，提高員工工作質量和積極性，提高各部門（分廠）工作質量和協調性，增強企業凝聚力，產品質量及人員素質將進一步提升，員工質量意識能夠提高。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日—20xx年6月30日

　　四、參與部門

　　株洲敏銳公司各部門（分廠）

　　五、重點考察項目

　　公司質量管理目標，安全、設備與6S管理目標

　　六、組織部門

　　質檢部、制造部

　　七、活動組織機構

　　1、公司“質量·安全月”活動領導小組

　　組長：陳 林（全面負責和協調本次活動的開展）

　　顧問：李自強（指導本次活動的有效運行）

　　副組長：高歷柱、文春雷、付國慶（負責組織、實施、監督、評選本次活動）

　　策劃和監督：文毅（負責策劃和督促本次活動的開展）

　　組員：彭偉中、張喬輝、顏小雁、丁志海、賀鐵庚、董 麒、賀江英、張中華

　　2、公司“質量·安全月”活動領導小組負責策劃、制定、實施、監督、評選、總結有關本次活動方案以及相關事宜。各組員負責組織、落實本部門“質量·安全月”活動的開展與實施，并向活動領導小組組長匯報活動情況。

　　3、各分廠廠長負責組織、督促、日常檢查、記錄和考核本分廠班組及各位員工的安全、設備、6S管理工作。

　　4、質檢部部長負責產品質量的檢查、監督、記錄和考核。

　　5、生產副總經理負責提供各分廠和班組的安全、設備、6S管理工作的檢查、監督、考核和記錄。

　　6、制造部可由生產副總經理在部門內自行組織和策劃 “質量·安全月”活動，制造部各職能部門和各分廠廠長參與。由于本次活動制造部作為活動的主體單位，對制造部策劃的活動方案（含制造部及其各分廠、班組有質量、安全、設備、6S管理等指標落實與數據的量化）獲得活動領導小組組長審核通過后，公司將一次性的給予制造部活動資金20xx元，用于本次活動和今后此項工作的標語、資料、培訓、獎勵等使用的經費。

　　八、活動內容安排

　　（一）、動員宣貫大會

　　1、20xx年5月25日由文毅負責策劃“質量·安全月”活動方案（草案），在5月28日前確定活動方案。

　　2、圍繞“質量是價值和尊嚴·安全是生命的保障”的活動主題，廣泛開展形式多樣的宣傳活動。 2、1廠區內懸掛橫幅、標語或圖片

　　2、2公司組織召開主管及以上員工“質量·安全月”活動動員大會 ，進行“質量·安全月”活動動員和工作安排。

　　2、3各部門（分廠）需在本部門（分廠）全體員工大會上召開“質量·安全月”活動動員大會，要求全體員工用實際行動積極參與到“質量·安全月”活動中來。

　　2、4將“質量·安全月”活動方案在公司內予以張貼公布。

　　3、活動標語

　　在員工中征集，截止日期6月1日，活動標語收集人：按先后順序報到公司辦張中華處，對采納實施的標語給予30元/條獎勵。

　　（二）、活動內容

　　1、以“質量·安全月”活動為契機，深入開展教育培訓活動，并結合“6S”現場管理、相關法律法規、質量手冊、程序文件、相關管理規章制度、操作規程等為主要內容，普及工作質量和安全基本知識，提高員工質量安全意識和質量安全技能。培訓組織工作由人力資源部張喬輝負責。

　　2、開展排查活動，查質量與安全責任意識，查質量與安全管理水平，查質量與安全保證制度，查標準執行情況，查計量檢測保證，查現場質量與安全狀況，查設備保養和5S管理現狀，治理薄弱環節，提升質量和安全工作水平。（由質檢部文春雷和制造部高歷柱負責組織實施）

　　3、全面開展質量（含產品質量）和安全工作監督與檢查，督促和規范全體員工質量和安全工作行為，進一步提高全體員工的質量和安全責任意識。堅持“不接收、不制造，不流出”不合格品，安全生產，預防為主的原則。（由各部門（分廠）負責人組織實施，有檢查情況文字記錄，由質檢部文春雷和制造部高歷柱負責組織抽查）

　　4、廣泛發動全體員工圍繞提高質量和安全工作大力開展合理化建議、技術革新、技術攻關、技術比賽、發明創造、崗位練兵等活動，樹立先進典型，發揮榜樣力量。（人力資源部張喬輝負責）

　　5、舉辦“質量安全合理化建議”征文活動，設立一等獎一名，獎勵200元，二等獎二名，各獎勵100元，三等獎三名，各獎勵50元。征文評價的標準要求對公司質量安全管理現狀有分析、對存在的問題有措施、對質量安全的方法有創新等，征文收集人：6月25日前交到公司辦張中華處，獲獎文章將在全公司進行公布。

　　6、7月初由活動小組組長組織召開表彰、總結大會。（總經理參加，由公司辦和質檢部配合）

　　九、活動要求

　　1、本次活動主要以各部門、分廠（班組）為單位參與“質量·安全月”活動，活動期間活動領導小組對各部門和分廠(班組)進行不定期檢查，并將檢查結果予以公布。

　　2、各部門和分廠要加強對“質量·安全月”活動的組織領導，認真制定好本部門（分廠）相應的活動計劃，要開展人人參與，加強學習，規范行為，養成習慣，強調執行力，確保活動取得實效。

　　3、各部門和分廠要以“質量·安全月”活動為契機，執行公司相關規章制度的約定，查找自身的不足，促進本部門和分廠全體員工增強質量和安全意識，提高產品質量和工作質量。

　　4、各部門和分廠要對發現的問題及時總結，深入分析，認真整改，重點解決影響工作質量（含產品質量）的基本性、常識性問題，解決員工僥幸心理，有針對性的制定預防措施，為高質量地完成各項工作任務打好一定的基礎，并將“質量·安全月”活動中好的做法和取得的成效，形成書面總結材料，于20xx年6月30日前報活動領導小組組長處。活動領導小組根據各部門和班組書面材料質量的好壞予以適當加分和獎勵。

　　5、六月份“質量·安全月”活動中，員工的質量、安全、設備和6S現場管理等各項違章、違紀行為仍按公司的有關規定執行。

　　十、活動獎勵和處罰

　　1、活動領導小組將在7月初對各班組進行總結、統計和評比，評出最佳班組1個，給予500元獎勵；優秀班組2個給予300元獎勵。對于活動評比排名最后一名的班組，給予班組及班組長予以通報批評和公布。獲獎班組數據統計必須真實有效，并上報征文一篇。

　　2、對活動領導小組安排和分配任務的單位或個人如有不參與、不配合、不落實執行和拒絕任務的進行經濟處罰200元/人次，如發生整個部門或分廠對“質量·安全月”活動不參與、不執行的進行經濟處罰500元/次，主管負責落實責任人，不能落實責任人的由部門（分廠）主管承擔，并進行績效考核。

　　十一、附件

　　附件一： 班組“質量·安全月”活動考核辦法（供參考）

　　附件二：“質量·安全月”活動各部門工作任務分配表

　　附件三：

　　20xx

　　工作質量基本標準（供參考） 株洲敏銳機車配件有限責任公司 年5月25日

活動方案范文匯編 篇20

　　一、活動介紹(family day)

　　家庭是人類社會的最主要組成部分， 也是對人類社會產生重要影響的個體單位。 企 業是若干家庭的集合。眾多家庭的安定，直接影響到企業的和諧穩定。

　　豐富多彩的家庭日活動， 在增進員工家屬對企業的了解和認可， 同時將企業文化與 家庭文化融合，鞏固家庭基礎，達到良好的激勵作用，為員工安心工作掃除后顧之憂。

　　二、活動效果

　　讓家人了解企業，讓企業走進家庭 體現企業文化、員工價值，激勵員工，穩定公司團隊 最直接、最深切的擁抱自然，回歸自然，感受自然，健康、快樂、激情、互動 通過獨特的活動設計與活動形式， 在回歸自然的同時， 陶冶情操、 放松身心、 增進感情、 增加凝聚力。

　　三、活動基本情況簡介

　　活動公司：※※※

　　主題內容：員工家庭日

　　活動形式：以體驗馬術為主的特色戶外活動。

　　活動時間：20xx年 10 月20日

　　活動人數：30 人

　　活動地點：上海市浦東新區輝煌騎馬場

　　四、活動的獨特性與獨特意義

　　貴族運動----馬術 本次家庭日活動以馬為核心，貫穿一系列的馬術基礎知識講解、騎馬教學、牧馬人 生活體驗及騎馬場景區相匹配的其它娛樂設施與休閑活動。可以讓您在城市近郊體驗蒼 茫天空，縱情馳騁的快感。

　　馬術運動在西方國家是國人喜愛的紳士運動，在法國馬術運 動是國人喜愛的三大運動之一，而今在經濟發展迅速的中國，馬術也越來越成為成功人士，品味生活方式的標志。

　　馬的精神

　　作為從莽莽塵沙中走出的英雄，馬與人類在幾千年的相處中，磨練了自己的堅貞和忠 誠，它用自己的善良和豪邁鑄就了生命的輝煌，用自己的行動和時間的檢驗實現了自己 作為忠義靈魂的飛躍。用它的奔放馳騁給了人類戰勝敵人、戰勝自我的力量;用它的優美溫順給了人類生活的安全和溫暖。

　　馬的精神，一種激蕩在人們內心、洶涌澎湃的情感，也是積淀在馬內心的執著和自 信。 隨著時代的變遷，馬被逐步淡出人們的視線，然而它那種驃悍、勇猛、剛毅之神韻 卻深深地鐫刻在人們的內心深處，揮之不去，縈繞眼前，動人心魄。其智慧與仁愛之心 也逐步被演化為一種時代鏗鏘有力的和諧之音，一種時代精神的支柱。人們因為它，變得自信，變得堅強，其靈魂閃現的一瞬也升華為一種堅忍不拔、 開拓進取的時代最強音。

　　此次家庭日活動可以激發我們發揚新時代馬的精神，以更加執著的自信和樂觀來迎 接明天暴風雨的洗禮，讓馬的精神成為時代的最強音，成為人與自然和諧相處的見證， 同時也寓意著我們的企業正在快馬鞭的飛速發展，馬到成功，志在人心。

　　五、活動主要流程

　　時間 9:30-10:00

　　活動內容 指定地點接客人上車，10 點前到達目的地

　　主持人開場詞

　　介紹本次活動的參加人員 領導致辭、職工代表致辭、家屬代表發言

　　10:00-10:30 宣布家庭日活動開始，代表為家庭日活動剪彩。

　　剪彩同時： 開啟旋轉花球冷焰火

　　10:30-11:30 11:30-12:00 12:00-13:00 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:30 15:30-16:30 騎馬教學、基礎知識講解與騎乘

　　客人休息與整理行裝 自助餐與 BBQ 燒烤、抽獎 拔河比賽并頒獎 牧馬人生活體驗、放牧喂養 馬術表演與賽馬 自由活動、茶樓小憩，家庭為單位 垂釣比賽，根據情況以上活動可進行刪選，其它 17：00

　　六、參照附圖

　　插其它小游戲， 以增加趣味性與互 動性，體現家庭日活動主題 活動結束，主持人結語，溫馨返程。

活動方案范文匯編 篇21

　　為進一步規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象，倡導科學育兒理念，要求幼兒從小養成自己的事情自己做。同時，為了慶祝“六一”國際兒童節，豐富幼兒的節日生活，全面推進幼兒園實施素質教育，決定在“六一”前夕開展一次全鄉幼兒主題創意畫活動。

　　一、參加對象：

　　各公、民辦幼兒園在讀幼兒。各幼兒園先以班級為單位

　　二、活動地點：

　　中心小學四樓多媒體教室

　　三、活動要求：

　　1、根據主題要求創作作品，要求主題突出、畫面布局合理、色彩搭配協調、線條流暢，適合幼兒的年齡特點、蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等材料均可。

　　2、作品使用材料自備（注：紙張由中心小學統一安排）。

　　3、各幼兒園要做好幼兒活動安全工作預案，確保幼兒安全。

　　四、評獎辦法：

　　設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名及優秀獎若干名。另設獲獎作品指導教師獎。

　　五、報名時間和地點：

　　各校于5月18日前將參加活動的幼兒名單及輔導教師名單報中心小學辦公室鄭劍英。

活動方案范文匯編 篇22

　　一、指導思想

　　根據E市教育局教研室下發的《E市第四屆“心理健康教育研究組建設”活動月方案》的精神，決定開展以“心理健康教育研究組建設”為主題的E五小第四屆“關注學生心理健康”活動月努力促進教師心理健康教育專業素養的提升，將心理健康教育有機地融入到學校教育教學常規工作之中，從而全面提高我校學生的心理素質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協調發展。

　　二、活動目的

　　以心理健康教育兼職教師為主體，吸收學校心理健康教育骨干，組建學校心理健康教育研究隊伍，加強學校心理健康教育的校本研究的實踐探索，以形成校園的積極心理文化氛圍，在參與、互動、體驗中優化教師心理健康教育的能力，為全體學生提供更加強大的心理服務，提升校園生活的品質與幸福感。

　　二、活動主題

　　優化心理健康教育校本研究，創設校園積極心理文化，提升校園生活的品質與幸福感

　　三、活動時間

　　確定**年3月21日——4月20日為活動周期。

　　四、活動內容及安排

　　1.學校心理健康教育研究組的建設（**年3月）

　　在原有的基礎上，進一步擴充心理健康教育研究組的成員，以兼職持證心理健康教育教師為主體、以心理輔導站長為組長、以熱心于學校心理健康教育的骨干教師為基礎，組建心理健康教育研究組，制定工作計劃，完善學校學校心理健康教育內涵。

　　E五小心理健康教研大組成員：

　　組長：張萍（學校教科室副主任兼心理輔導站站長）

　　副組長：邱春禮（國家二級心理咨詢師）

　　成員：何靜：聯系年級——一年級

　　游衛洪：聯系年級——二年級

　　金虹：聯系年級——三年級

　　俞燕紅：聯系年級——四年級

　　孫芳：聯系年級——五年級

　　盧中悅：聯系年級——六年級

　　工作重點是：適合于學校實際的班級心理健康教育活動課的校本課程建設、學校心理輔導室硬件配置與個別輔導值班制度的落實、校園活動性心理健康教育的開展、三級預警中危機學生的檔案建設與轉介等。

　　2.學校心理健康教育校本研究觀摩活動（20xx年3月21—4月20日）

　　（1）做好學校心理健康教育校本教材的開發研究活動。本學期，我校的心理健康教育課一律由班主任上課，團體輔導的內容由教科室統一安排，每個年級組的班主任集體備課，并結合班級學生的實際情況對方案進行調整，上課情況由校長室、教科室組織檢查。上課的資料統一由教科室整理歸檔。

　　（2）搞好心理健康教育團體輔導的教研活動。本學期，我們心理健康教研大組由三年級的金虹老師開設一節團體輔導課，時間是3月25日下午。全體班主任對此進行討論，并在大組內交流，以提高老師的團體輔導能力。

　　（3）繼續做好危機預警工作。我校心理輔導站對各班的特殊學生進行了全面摸底調查，為他們建立檔案，并由學校領導及中心教研組成員對其進行結對輔導幫助，促進學生的健康成長。對輔導過程中出現的一些問題集中討論，發揮團隊的力量，商討輔導策略。

　　（4）繼續做好個別輔導工作。周一至周五的中午11點半到12點半為心理輔導室開放時間，各位輔導老師熱情接待來訪學生，并做好個案記錄工作。如果發現問題比較特殊的學生，及時向校長室報告，并做出合理的解決辦法，甚至轉借。

　　在活動過程中做好資料積累工作，以便活動結束后進行整理，為下次活動積累經驗。

活動方案范文匯編 篇23

　　為全面貫徹落實市教育局教育工作會議精神，創建人民滿意的學校，促進我校教育教學更快更好的發展，為此學校決定舉辦“國小講壇”活動。

　　一、活動目標

　　1.通過閱讀學校推薦李鎮西老師的《做最好的老師》，拓寬教師閱讀面，豐富教師的讀書生活，養成閱讀和相互交流的習慣，提高教師的人文素養。

　　2.通過對“做最好的教師”這一主題探討，提高教師對教書育人的認識，提升教師的人格品質和專業素養。

　　二、組織策劃

　　學校成立由學校領導班子組成的首屆“教師講壇”活動工作組織委員會，教科室負責講壇活動的'組織程序及具體實施。

　　1.活動主題：“做最好的教師”。

　　2.活動要求：

　　認真閱讀《做最好的老師》，結合教育教學實踐，寫出自己的感悟與理解。

　　3.參加對象：各級骨干教師均需參與，其他教師自愿參加。

　　4.參與方式：采取讀書匯報稿評比、講壇演講兩種方式。

　　5.講壇地點：多功能廳。

　　6.講壇演講比賽獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。

　　7.講壇演講比賽流程安排：

　　□校長致詞

　　□講壇演講專場

　　□嘉賓點評

　　□小結、頒獎

　　8.評比標準：另文下發。

　　9.會場布置：會場懸掛橫幅

　　z市黃略小學 “國小講壇-做最好的老師”演講比賽

　　10.宣傳工作：由學校新聞報道工作小組負責影像拍攝及在校園網站和市教育網站上進行圖文報道。

　　三、活動過程

　　1.報名工作：

　　請要參加“國小講壇”的教師4月1日前到學校教科室報名（各級骨干教師必須參加，其他教師自愿參加）。

　　2.講稿評比：

　　參加的教師在5月10日前上交一份講壇演講稿（電子稿），拷貝到教科室“國小講壇”文件夾里，稿件字數要求在1500～20xx字。將評出一二三等獎。

　　3.講壇演講比賽人員：

　　在教師上交講稿中推選出8人參加現場講壇演講比賽活動。

　　4.講壇演講比賽：

　　講壇演講比賽時間定于6月上旬，按個人需要自己制作PPT，演講時間5-8分鐘。

　　5.頒獎：現場頒獎。

　　四、附加說明

　　本項活動屬于教師培訓項目，請每位教師認真閱讀，及時做好讀書筆記，寫好讀書心得。

　　什邡市黃略小學 教科室

活動方案范文匯編 篇24

　　一、活動目的:

　　通過本次活動,了解紅領巾的來歷;懂得紅領巾是國旗的一角,是革命先輩的鮮血染成的,使學生熱愛紅領巾,珍惜紅領巾,愿意為紅領巾增光添彩。使學生珍愛紅領巾,為紅領巾爭光。

　　二、活動時間:20xx年2月20日

　　三、參與人員:全體師生

　　四、領導機構:

　　組長:z

　　副組長:z

　　負責人:z

　　組員:zz

　　五、活動形式:

　　利用校園電視臺在各班同步直播;全體大隊干部都參與到此次活動中來,充當組織者:介紹紅領巾的由來、隊角、隊禮等知識

　　六、活動內容:

　　1、由學生代表進行主題為“讓紅領巾更紅更艷”的演講

　　2、輔導員龍老師進行隊知識講座

　　3、各大隊干部下到各班,示范系紅領巾的標準動作,全體同學跟著系紅領巾。

　　4、各大隊干部下到各班,示范敬隊禮的標準動作,全體學生跟著學習。

　　七、活動要求:

　　1、每位學生必須佩帶好紅領巾。

　　2、各班教室前黑板必須有美術字的主題,要求色彩豐富,可根據本班特色寫好本次活動的主題。

　　3、各班主任必須認真組織本班學生在教室觀看

　　4、各班做好中隊活動的登記工作。

　　5、會后,每位同學用作文的形式寫一份對本次主題隊會的感受。(最好是A4紙打印稿,大隊部將作為一次常規活動的評比。)

　　陽朝小學少先隊

活動方案范文匯編 篇25

　　為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》及《中共中央 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力和創造力，決定舉辦20xx年江干區中小學生舞蹈比賽活動。

　　一、活動宗旨

　　通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，發揚團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質，規劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動主題

　　“舞動校園”

　　三、活動內容

　　以全區各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。

　　四、活動時間

　　群舞比賽活動分3個階段：

　　第一階段：20xx年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優秀節目和隊員組成校隊報名參加比賽。

　　第二階段：20xx年4月—5月，各校對推選的優秀舞蹈節目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。

　　第三階段：20xx年5月27日，對上報的節目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。

　　五、比賽事項

　　1.分組：本次比賽分設小學組和中學組

　　2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節目，但只計算其中分數最高一個節目成績。

　　3.人數：15人至32人。

　　4.時間：6分鐘之內。

　　5.音樂一律采用CD格式，（MP3、U盤一律不采用）。

　　6、報名方法：20xx 年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。

　　聯系人：李莉 電話：

　　地址：太平門直街458號江干區文化中心2樓江干區少年宮。郵編：310020

　　六、獎項設置：

　　1、 優秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。

　　2、 優秀創作獎：獲表演一、二等獎的優秀創作節目。

　　3、 優秀指導教師獎：獲群舞優秀表演一等獎節目的指導教師。每個節目不超過3名。

活動方案范文匯編 篇26

　　一.活動目的

　　堅持以立德樹人為根本任務，以“做一個言行文明、舉止優雅的東方人”為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀、上海城市精神為重點，從未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人身心特點和成長規律，著力構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的要求，學會感恩，把主題實踐活動不斷引向深入，進一步引導我們東方中學未成年人積極參與各種形式的教育實踐活動，從身邊小事做起，從一點一滴做起，踐行文明禮儀、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，成為有文明、有修養的東方人

　　二.活動主題：學會感恩，幸福一生

　　三.活動時間：20xx年11月1日--11月30日

　　四.活動安排

　　1.11月3、4日（周四、五）――期中考試誠信教育

　　2.11月7日（周一）――全校師生素質教育活動（另行通知）

　　3.11月8日前――六、七年級學生完成“遠離煙草，做無煙健康青少年”控煙書畫作品征集活動，要求作

　　品上傳網上的（班主任督促完成）

　　4.11月14日（周一）――《國》“世界糖尿病日教育”

　　11月21日（周一）――《國》“世界問候日教育”

　　11月28日（周一）――《國》“學會感恩，幸福一生”

　　5.11月中旬――各年級家長會（要求：各班上交PPT）以及開展家訪工作（具體由年級分管領導安排）

　　初定11月9日（周三晚6:30）――八年級家長會（先集中“東方小劇場”，再分班）

　　11月10日（周四晚6:30）――七年級家長會

　　11月15日（周二晚6:30）――九年級家長會

　　11月14日（周一晚6:30）――六年級家長會

　　6.11月11日（周五班會）――第7節“八年級家長職業理想教育”（東方小劇場）

　　第5節“六年級家長職業理想教育” （東方小劇場）

　　7.11月18日（周五班會）――第6節“七年級家長職業理想教育” （東方小劇場）

　　第7節“八年級模擬法庭”教育活動（東方小劇場）

　　8.11月15日（周二中午11:50）――第三期黑板報檢查評比

　　六、七年級主題：“學會感恩，幸福一生”

　　八、九年級主題：“寶島大陸一家親“涉臺教育

　　9.11月16、17、18日――六年級趙巷軍訓三天

　　10.11月18日（周五）中午11:50+第5節班會課――七年級影視教育（東方小劇場）(暫定)（21日每班交電子稿征文2篇）

　　11.11月25日（周五班會課+第8節課）――少代會

　　12.11月下旬――學校體育月活動（暫定）

　　13.12月初――總結并評出東方中學“文明禮儀月”的先進班級集體/個人，予以表彰。

活動方案范文匯編 篇27

　　一、活動目的：

　　繼續深化“在實踐中體驗”的思想，讓學生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣，所得款項用于資助各中隊貧困留守小伙伴，引導隊員以實際行動向雷鋒學習，關愛他人、樂于助人。

　　二、活動對象：全校師生

　　三、活動地點：

　　各班教室（1、2、3、4、6年級）、學校下操場（5年級）

　　四、活動時間：

　　下午第二節少先隊活動課

　　具體安排：

　　3.25日14：00以前體育老師劃分好場地，標清楚班級

　　14：40——14：505年級各中隊輔導員帶領學生在操場指定區域進行賣場布置（每班到大禮堂按周師傅指揮搬10張桌子），其余年級在教室布置

　　14：50——15：35聶校長宣布“20xx年紅領巾跳蚤市場開市”，5年級學生在老師帶領下有序參加跳蚤市場活動，其余年級在本班教室開展活動

　　15：35活動結束，各中隊打掃好義賣場地衛生（年級領導檢查）、清點義賣款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴

　　五、具體活動要求：

　　1、各中隊輔導員提前向隊員講明活動的內容及要求，安排學生準備好自己的各類閑置物品（如書籍、文具、玩具、小飾品等，要求干凈、至少7成新）并進行合理估價，標上售價。

　　2、各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有售貨員5名、收銀員5名（可安排2組輪換，由中隊輔導員提前安排并加以培訓）,做好廣告宣傳工作（如海報、傳單等），其余隊員由帶隊老師帶領到跳蚤市場購買自己喜歡的物品。

　　3、活動當天全體隊員統一穿校服、戴紅領巾，帶好一定數額的零錢用于購買物品。

　　4、活動前各中隊輔導員加強對學生的安全教育以及集會時的紀律教育。

　　5、義賣活動結束后，各班清點義賣所得款并捐贈給本中隊家庭有困難的小伙伴，將捐贈時的照片（以班級命名文件）發至局域網/20xx春/少先隊/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊義賣情況及資助表信息，填寫好周4上傳冉靜QQ。

　　6、四年級各班《巴渝都市報》小記者可在語文老師指導下撰寫活動報道或者義賣相關作文，以備下月擇優推薦至報社。

　　7、各班組織活動情況及教師到位情況由年級負責領導檢查并納入考核。

　　六、活動人員安排

活動方案范文匯編 篇28

　　一、指導思想

　　本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

　　二、統籌安排，確定課程

　　本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度:活動前，教師根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

　　四、落實常規，健全制度

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。

　　一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導教師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學管理，追求質量實效

　　1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

　　2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

活動方案范文匯編 篇29

　　【實施背景】

　　對少先隊員進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。

　　【時間安排】

　　第四周：準備，策劃主題隊會方案

　　第五周：排練、修改方案

　　第六周：在學校階梯室舉行主題隊會活動

　　第七周：活動效果反饋，評選文明小標兵

　　【組織分工】

　　1、分組排練有關文明的童謠、三字經等。

　　2、搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

　　3、讓每個隊員收集文明標語、文明用語。

　　4、對集體里不講禮貌的現象進行觀察和調查，了解隊員的現狀進行分項教育。

　　5、確定主持人。

　　【預期目標】

　　讓隊員們在生活中講文明，懂禮貌是他們健康成長的需要，本次隊會旨在針對二年級隊員的特點采用生動活潑的形式對隊員進行禮貌用語、文明行為的教育，使隊員明禮儀，懂文明，并能在今后的學習生活中養成講文明、講禮儀的好習慣。

　　【主要內容】

　　一、出場：

　　1、集隊

　　2、出旗

　　3、唱隊歌

　　二、活動內容：

　　（一）相聲導入

　　（a：主持人1 b：主持人2）

　　a：喂!今天的主題班會是什么?

　　b：（不高興、不做聲）

　　a：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會是什么？”

　　b：（很不高興，轉身想走開）

　　a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不說話。”

　　b：誰說我生病了。咱們中國人最講文明，問人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒有名字嗎?

　　a：嚴鈺佳，對不起，是我錯了，以后一定改正。請問我們今天的主題隊會是什么?

　　b：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民日常生活的習慣用語。

　　a：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

　　合：實驗小學202班“文明之花處處開”主題隊會現在開始!（掌聲）

　　a：今天，我們這兒坐著三個可愛的小組。先請他們來向大家問好吧!

　　乖乖兔小組：“大家好!我們是乖乖兔小組。”

　　聰明狗小組：“敬愛的老師、親愛的隊員們，你們好!我們是聰明狗小組。”

　　小企鵝小組：“可愛的小企鵝向大家問好啦!”

　　b：隊員們，平時我們在校園、在家庭、在社會中說過、聽到過，或看到過哪些文明用語呢?讓我們進入今天的第一個活動環節——文明用語交流。

　　（二）文明用語交流

　　a：我們準備了3塊展板，請各小組隊員展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就還能得到一朵“團結之花”。

　　b：大家準備好了嗎?（生：準備好了！）

　　b： 哪個小組先來! （ 生：我們組先來!）

　　（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）

　　a：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　（三）文明行為問答

　　b：接下來進入問答環節，每組都有問題，回答得好的隊員和最守紀律的小組，都會得到文明小紅花。現在我們開始了：

　　a：請乖乖兔小組的隊員仔細聽題，請聰明熊小組的隊員做準備。

　　題目1：你是帶領早讀的隊員，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個隊員在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

　　（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

　　主持人評價：你做得真好呀，我一定向你學習。

　　你真是一只愛學習的乖乖兔!

　　你真是個工作負責的孩子!

　　（輔導員相機貼紅花）

　　a：聰明狗小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）

　　題目2：今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?

　　（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）

　　主持人評價：你真是個懂事的孩子!

　　多有禮貌啊，我們要向你學習。

　　你真是一只可愛的聰明熊!

　　（輔導員相機貼紅花）

　　b：小企鵝小組的隊員，該你們啦!（主持人念題）

　　題目3：機靈猴小組的隊員們，請你們仔細聽題：下課時，你發現小紅隊員在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?

　　（對人有禮貌，團結友愛，也要關心他人。能分辨是非，對于集體中出現的不良現象要敢于制止。）

　　主持人評價：你是個會關心人的好孩子!

　　對呀，隊員之間就應該互相團結，互相幫助。

　　你做得對，我為你感到自豪!

　　（輔導員相機貼紅花）

　　a：哇!小組的文明花開得最多，其他兩組隊員加油啊!

　　(四)看圖搶答

　　b：下面進入活動的第三個環節——看圖搶答

　　a：請各小組隊員根據畫面內容，說說圖中的行為是否文明。說得好的隊員又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準備!

　　b：請看大屏幕!（課件播放）

　　b：請小組的來說說圖中的行為是否文明?

　　你說得真有道理呀！

　　a：請大家看第二個片段！

　　（課件播放）

　　a：請小組的來說說。

　　你真是個環保小衛士!

　　b：請看最后一個片段!（課件播放）

　　b：請小組的，你來試一試。

　　對呀，文明要靠我們大家來行動。

　　（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評價，老師相機貼紅花。）

　　a：現在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多?

　　讓我們用熱烈的掌聲向小組表示祝賀!其他組的隊員要繼續努力喲!

　　b：下面讓我們一起進入活動的第四個環節——才藝表演。

　　（五）才藝表演

　　a：乖乖兔、聰明狗、小企鵝，你們三個小組準備好了嗎?

　　（準備好了!）

　　b：現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎乖乖兔小組的隊員為我們表演！（掌聲）

　　（乖乖兔小組表演《紅領巾真好》）

　　a：接下來有請聰明狗小組的隊員為我們表演。大家歡迎！（掌聲）

　　（聰明狗小組表演《文明歌》）

　　b：大家說還有哪個小組沒有表演？(企鵝小組！)請大家用熱列的掌聲歡迎企鵝小組的隊員為我們表演！（掌聲）

　　（企鵝小組表演《拍手謠》）

　　a：企鵝小組的隊員表演得真好呀！現在，讓我們一起來看看哪個小組的文明之花開的最多？（大家說：小組！）讓我們一起把把這朵“團結之花”送給小組吧！(掌聲)

　　（六）文明標語展示

　　a：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準備了不少的文明標語，希望身邊的每一個隊員都爭做文明小公民!

　　b：讓我們把制作好的文明標語展示出來吧!

　　（隊員逐個把自己制作好的文明標語拿出來進行展示、介紹。）

　　隊員1:大家好，我做的標語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”“我希望大家都來愛護花草!”

　　隊員2：我也有樣的標語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!”

　　隊員3：你們好!我想告訴大家：“節約，從一滴水開始。，讓我們一起來節約用水吧! ”

　　隊員4：對呀，“文明從節約點滴開始。”

　　隊員5：你們聽，墻壁在說話；“其實我很怕疼，請不要踢我!”

　　隊員6：我也聽見了，它在說：“請不要弄臟我的臉，我也愛美!”

　　隊員7：垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請留下來給我!”

　　隊員8：這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學的你真好，健康的你真棒!”

　　隊員9：大家好!我希望隊員之間團結友愛，“爭吵少一點，理解多一點：打鬧少一點，關愛多一點。”

　　隊員10：隊員們，讓我們一齊高聲說：“實驗小學是我家，文明禮貌靠大家!”(全班齊讀，鼓掌)

　　四、輔導員講話

　　主持人(齊)：請大家用熱烈的掌聲謝謝輔導員的講話。(鼓掌)

　　輔導員：隊員們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!

　　五、呼號

　　六、退旗

活動方案范文匯編 篇30

　　根據《中國共產黨XX市中心血站支部委員會關于在全站廣泛開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧”主題教育活動的實施方案》的計劃，目前我站主題教育活動已進入分層次、分專題討論階段。為了進一步讓職工知道，引導職工充分認識開展活動的意義；讓職工積極參與，充分激發大家的參與熱情；讓職工認同，以此檢驗主題教育活動成效。特制定本方案。

　　一、活動目的

　　認真學習貫徹省委市委主題教育活動的主要任務，引導我站黨員和職工學習討論，堅定不移地把科學發展、加快發展為各項工作的指導思想，充分認識堅持科學發展、加快發展的重要性和緊迫性，真正把用安全血液托起人民健康夢為興站之要，以更大的力度、更強的的決心、更實的舉措推進血站發展，確保臨床用血質量和安全。

　　二、方式方法

　　通過召開黨員大會、職工大會等方式開展學習討論，同時以各科室為單位分層次、分專題開展小組討論。開展“領導干部講”、“專家講”、“先進典型模范講”、“職工講”等，組織全站干部、黨員、職工互動學習、互相交流。此外通過座談會、電視講座、知識競賽等方式組織學習討論。

　　三、學習討論主要內容

　　緊扣學習“中國夢”，開展“用安全血液托起人民健康夢”學習討論，引導全站職工把個人成長、人民健康、血液安全與中國夢的目標緊密結合起來，心往一處想、勁往一處使，加快血站發展，確保轄區內臨床用血安全有效。

　　緊扣“科學發展、加快發展”，開展“讓獻血者滿意，讓用血者放心”學習討論，充分認識我市采供血工作面臨的挑戰和突出問題，深入查找能力素質、精神狀態等方面的差距，為推動全市無償獻血工作的健康發展增添措施。

　　緊扣“團結和諧、維護穩定”，開展創建“和諧血站”學習討論，充分認識和諧血站關乎血液的安全、獻血者和用血者的健康，重點查找宗旨觀念、服務水平、工作態度等方面的問題和差距，積極推動和諧血站、和諧建設。

　　緊扣“抗震救災精神和感恩奮進”，開展“感恩小平。我為小平家鄉發展做貢獻”學習討論，引導全站職工充分認識自己在“感恩小平。我為小平家鄉發展做貢獻”活動中努力勁頭不足、干事熱情不高、工作作風不實等差距，引導大家把敬業奉獻作為自己的責任，把服務獻血者和用血者作為人生追求，弘揚偉大抗震救災精神，立足自身崗位承諾踐諾，創先爭優，奉獻社會。

　　四、學習討論目標效果

　　一是進一步統一思想認識。引導全站職工把思想統一到實現“兩個一百年”目標和偉大中國夢上來；統一到歷經兩次重大災難，更需團結一致、砥礪奮進的思想認識上來；統一到加快實施“次級突破”的戰略部署上來；統一到“感恩小平。我為小平家鄉發展做貢獻”活動上來。牢固樹立以健康夢托起中國夢的理念，積極為提高無償獻血事業作貢獻，為構建和諧血站出謀劃策。

　　二是進一步理清工作思路。結合“健康XX20xx計劃”，進一步找準位置和工作重點，切實解決無償獻血工作面臨的突出矛盾，著力破解獻血減少用血量大增等難點問題。推動無償獻血事業在關鍵環節和重點領域取得實質性突破，不斷提高采血機構和用血機構的服務能力。

　　三是進一步提高服務水平。從獻血者和用血者急需要的地方做起，從獻血者和用血者最不滿意的地方改起，深入開展“三好一滿意”活動，把服務好、質量好、群眾滿意、用血機構滿意的要求落實到每個崗位、每個環節，進一步打造一支一心為民、勤政務實、技術過硬、服務優質的采供血隊伍。

　　四是進一步完善長效機制。通過學習討論，結合我們站的中心工作和目標任務，建立一套科學有效的目標考核機制，進一步細化目標任務、責任措施、考核辦法，形成人人有責任、事事有人管的局面，推動我站各項工作扎實有效開展。中國夢主題教育活動方案中國夢主題隊會活動方案共筑青春志，共圓中國夢培訓活動計劃和總結。

活動方案范文匯編 篇31

　　一、 活動目的：

　　為進一步加強幼兒教師基本功訓練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，促進教師專業水平發展，提升幼兒教師的綜合素質，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

　　二、 參賽對象：全園教師

　　三、 比賽規則和要求：

　　1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內容健康，主題鮮明。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、講故事時間為5分鐘左右。

　　四、比賽時間：

　　20xx年4月10日晚上7點。

　　五、比賽評分標準： 1、內容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強，有推薦的價值。

　　2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現幼兒教師的精神風貌。

　　3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

　　4、表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整，生動有趣。

　　六、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎兩名、

活動方案范文匯編 篇32

　　一、 指導思想

　　歡慶祖國六十華誕，通過文學藝術表達形式，感恩祖國，歌頌祖國，進一步激發學生愛國主義情感，樹立為中華之崛起而讀書的志向。全面提高學生綜合素質，陶冶美的情操，塑造美的心靈，引導和培養學生增強對自然美、生活美的熱愛及責任感,培養學生表現和創造美好生活的愿望與能力，豐富校園文化生活，優化育人環境，充分展示我校師生再創嶺紅新輝煌的精神面貌。

　　二、活動主題：

　　感恩祖國，歌頌祖國。

　　三、 活動內容

　　1. 舉辦各種展覽評比。

　　2.開展系列文學文藝表演、展示、比賽、評比。

　　3. 表彰文科活動周、藝術教育先進集體和先進個人。

　　四、時間安排

　　文科活動周通知另附

　　1、第10周：討論制定藝術節、文科活動周方案。

　　2、第12周：宣傳發動，合唱指揮培訓（11月23日）、黑板報講座（11月23日）；各班、年級排練節目、制作書畫、工藝等作品；語文活動周各活動項目

　　3、第14周：黑板報評比（12月1日）、初三十大歌手初賽（12月2日），上交書畫、工藝作品（12月2日）。

　　4、第15周：（12月9日）歌詠比賽；書畫、攝影、工藝作品展評，初一、初二十大歌手海選。

　　5、第16周：器樂比賽（12月14日）、主持人比賽（12月14日）

　　十大歌手決賽及文藝匯演（12月18日）。

　　6、第18周：（12月28日）藝術節、文科活動周表彰會（表彰先進集體、先進個人、藝術教育積極分子），藝術節、文科活動周結束。

　　（活動內容具體安排表附后）

　　五、 組織機構

　　1.藝術節組委會

　　主 任：

　　副主任：

　　委 員：各部門主任、年級主任、音美、語文、歷史、思品教研組長。

　　2.具體分工負責

　　(1) 總體策劃組: 音美 語文 歷史 思品教研組長

　　組長:

　　職責：整體活動策劃

　　（2）節目總監:

　　職責：節目審定、演出、展覽組織 編排、評比。

　　(3) 組織協調組：政教處 教學處 團委

　　組長：

　　職責：宣傳發動、組織協調各部門落實活動方案。

　　(4)美術展評組：美術組

　　組長：

　　職責：作品收集、作品整理、托裱、布展、評比。

　　（5）文科周活動展評組：

　　組長：

　　職責：作品分學科收集、整理、布展、評比。

　　(5)演出評委組：

　　組長：

　　職責：制定評分標準，制定評比結果。

　　(6)舞臺設計組：美術組

　　組長：

　　職責：舞臺分各學科活動設計制作 ，會場布置。

　　(7)攝影組：

　　組 長：

　　職責：藝術節、文科活動周過程所有活動的攝影、攝象，照片、圖象資料整理

　　（8）音響組：

　　組 長：

　　職 責：藝術節、文科活動周所有演出比賽的音響效果工作。

　　(9)后勤組：總務處

　　組 長：

　　職 責：藝術節、文科活動周過程所有演出、比賽、布展活動的后勤工作。

　　(10)治安保衛組：治保室 學生會

　　組 長：

　　職 責：藝術節、文科活動周過程所有演出、比賽、展出活動的學生秩序管理、安全保衛工作。

　　(11)評獎公布組：政教處

　　組長：

　　職責：藝術節所有演出、比賽、展出活動的評比結果整理統計、公布。（文科活動周評比結果統計、公布由各教研組負責）。

　　六、有關要求

　　1.本屆藝術節、文科活動周各項活動寓教于美、寓教于樂，展現我校師生藝術水平、文科水平和精神風貌。各處室、年級老師，各班主任要認真做好發動和組織工作。廣大師生要積極投入，各盡其才，為推動我校藝術教育和文科教育作出貢獻。本屆藝術節、文科活動周期間，將對各年級、各班參加活動的情況作專門統計，并以此作為以后評文明班、文明年級及年級目標管理責任評分和評定本屆藝術節、文科活動周先進集體和先進個人的依據。

　　2.本屆藝術節、文科活動周演出、展覽、比賽分別以年級、班為單位排練節目參加。各年級組、各班及校隊要積極準備，發揮各年級、各班的優勢及特點，除合唱外,提倡跨年級、跨班組合，排練高水平節目、參加比賽。

　　3.藝術節、文科活動周的組織籌備工作要堅持課余活動為主，不能影響正常教學。

　　4.本屆藝術節、文科活動周各項活動具體評獎見各項評分表及評分辦法。

　　5.藝術節、文科活動周各項活動安排的時間、事項請各年級認真落實執行。各項活動的報名請年級主任、班主任負責落實，相關老師要負責指導。

　　6.所有活動項目交作品、報名、比賽，均應準時，過時不候。

活動方案范文匯編 篇33

　　一、指導思想：

　　以繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生正確書寫漢字的能力，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，激發學生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚學生個性，促進學生全面和諧的發展。

　　二、活動目標：

　　1、寫好鉛筆字和鋼筆字，學習寫毛筆字，培養學生正確書寫漢字的能力；

　　2、使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。

　　3、具備正確書寫漢字的基本能力。

　　4、使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。

　　5、養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。

　　三、方法措施：

　　學校成立活動領導小組，組長：李校長。成員：各班語文教師。制定計劃，把規范學生寫字行為作為學校特色工程重點抓，統一部署，統一要求，師生共同參與；各任課教師要把活動當作科研課題積極實驗研究；在全校形成良好的活動氛圍。

　　1、規范寫字教學，強化寫字意識。

　　一是認真上好寫字課。任課教師要明確小學寫字教學目的，激發學生寫字興趣，培養良好的寫字習慣，養成正確的寫字姿勢。掌握執筆、運筆方法。二是要面向全體學生，做到“人人抓，抓人人”。

　　2、全員參與，整體推進。

　　一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規教學滲透在各科教學中；二是以語文課教學為重點，抓好小學階段寫字教學的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅持集中訓練和分散練習相結合，培養學生寫字習慣。教育學生“認認真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識；讓學生常練、樂練，逐步達到人人“逢寫必規范”。

　　3、培養特長，以點帶面。

　　學校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養和發展部分學生的書法愛好和特長，創學校寫字教學特色，力爭出成效。各班在班級布置優秀作業展覽園地，每周將學生寫字作業展示其中，每月以年級為單位布置優秀書法作品展板，表揚先進，激勵后進。

　　4、開展活動，表彰激勵。

　　每學期在學生中間開展大型書法比賽，鼓勵老師在寫字教學方面積極撰寫論文，對成績優異者予以表彰，激勵全體師生。

　　四、比賽時間：

　　五月下旬寫字課時間。

　　五、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　六、比賽內容：

　　各年段自行選擇。

　　七、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫，紙張自定。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫，紙張自定。

　　八、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　九、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：各班一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

　　3、對獲獎學生由各班語文教師分發獎狀。

　　九、評委：各班語文教師