大比武方案（通用31篇）

大比武方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　“崗位大練兵教學(xué)大比武”

　　二、活動(dòng)意義

　　為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　三、工作目標(biāo)

　　開展教師“教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武。活動(dòng)組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的'比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　向文平副組長：李巾幗

　　成員：全體教師

　　五、具體任務(wù)

　　教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié)。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)對(duì)象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

　　2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜合（英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等）三類。

　　3、按照選拔推薦、集中評(píng)比的方式組織全體教師積極參與，人人上公開課，并上交優(yōu)秀論文和教案，活動(dòng)結(jié)束后各科上報(bào)1名優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)集中大比武。教導(dǎo)處、各教研組做好活動(dòng)過程資料的搜集歸檔工作

　　七、時(shí)間安排：

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月26-30日)20xx年9月26-30日，學(xué)校召開教師大會(huì)做好宣傳動(dòng)員，進(jìn)行工作部署。

　　2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。

　　3.11月14日—26日

大比武方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過大比武活動(dòng)，搭建聽課、評(píng)課、議課、磨課的平臺(tái)，以賽促研、以研促教，引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒅\求提升的舞臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校“名師引領(lǐng)”戰(zhàn)略的實(shí)施。

　　二、賽程安排

　　1、初賽（10月12日—18日）

　　各備課組負(fù)責(zé)組織，在展示課的基礎(chǔ)上，評(píng)選出1—2名老師進(jìn)入復(fù)賽。參加復(fù)賽的老師，自己認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課。備課組長要組織全組教師進(jìn)行磨課，讓參賽教師的課堂體現(xiàn)集體智慧。復(fù)賽時(shí)，各備課組長負(fù)責(zé)提交磨課記錄。

　　各年級(jí)組按照學(xué)科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動(dòng)。

　　2、復(fù)賽（10月19日—25日）

　　各學(xué)科委員會(huì)負(fù)責(zé)組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語數(shù)外推薦2人，其余學(xué)科推薦1人），評(píng)選出進(jìn)入決賽的老師。

　　學(xué)科組對(duì)進(jìn)入決賽的老師，從課堂的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行反復(fù)研討，精雕細(xì)刻，努力展現(xiàn)出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。

　　3、決賽（10月26日—31日）

　　學(xué)校統(tǒng)一組織，分文科組、理科組、專業(yè)組三個(gè)組別進(jìn)行。

　　文科組：語文2人、英語2人、政治1人、歷史1人。

　　理科組：數(shù)學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。

　　專業(yè)組：音樂1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。

　　參賽教師課前需提供教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)案，賽后整理教學(xué)反思，匯總形成完整的教學(xué)材料，交教導(dǎo)處存檔。全體聽課教師需在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)提出具體修改建議，形成觀課報(bào)告，以學(xué)科為單位交教導(dǎo)處存檔。

　　三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、文科組、理科組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；專業(yè)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名.

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將組織召開表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報(bào)道。獲得一等獎(jiǎng)的老師優(yōu)先推薦參加上級(jí)教研部門的'業(yè)務(wù)榮譽(yù)評(píng)選。

　　3、活動(dòng)評(píng)選結(jié)果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類評(píng)先樹優(yōu)的重要參考依據(jù)，也將作為本年度上級(jí)教研部門業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據(jù)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。

　　組長：邢瑞舒

　　副組長：閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國趙方忠

　　成員：各年級(jí)主任各學(xué)科委員會(huì)主任各備課組長

　　五、活動(dòng)要求

　　1、全體教師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在課堂比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須動(dòng)參與聽課、評(píng)課、磨課活動(dòng)。

　　3、各備課組、各學(xué)科委員會(huì)要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作，確保活動(dòng)的有序開展。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)科委員會(huì)要認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問題作為今后教研的課題。

大比武方案 篇3

　　為了貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于開展高效課堂大賽活動(dòng)的精神，激發(fā)我校教師樂于教育教學(xué)的熱情，盡快打造高效課堂品牌，同時(shí)遴選出優(yōu)秀教師代表我校參加更高級(jí)別的比賽，展示我校教師的風(fēng)采，學(xué)校決定開展“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。為保證大賽順利開展，特制定《“和美”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理論為指導(dǎo)，以縣教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的意見》為依據(jù)，以實(shí)施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證，以構(gòu)建“和美”課堂教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、活動(dòng)目的.

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好備課組集體備課；

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極變革和創(chuàng)新教學(xué)模式；

　　3、搭建學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)技平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；

　　三、參賽對(duì)象及形式

　　在抽簽課比賽基礎(chǔ)之上選拔優(yōu)秀者，語數(shù)外學(xué)科高三年級(jí)推薦3名，高一高二年級(jí)選拔推薦2名，物化生政史地學(xué)科分年級(jí)推薦1名，體育學(xué)科分年級(jí)推薦1名參賽。

　　四、時(shí)間安排及評(píng)委

　　1、時(shí)間安排：

　　第15周（12月9—15日） 周三、周四 語文 物理化學(xué)學(xué)科

　　第16周（12月16—22日） 周三、周四 外語 生物體育學(xué)科

　　第17周（12月23—29日） 周三、周四 數(shù)學(xué) 政治歷史地理學(xué)科

　　2、評(píng)委：

　　理科組： （組長）

　　文科組：（組長）

　　五、組織程序

　　參賽教師分為文科組和理科組進(jìn)行，文科組為語文、英語、政治、歷史、地理學(xué)科，理科組為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育學(xué)科。

　　1、參賽課應(yīng)體現(xiàn)教師貫徹學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、打造“和美”課堂等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　2、賽課內(nèi)容：課題由各教研組決定。

　　3、參賽的教師上課順序抽簽確定，上課班級(jí)由抽簽確定。

　　4、比賽當(dāng)場(chǎng)亮分。評(píng)分采用百分制，在五個(gè)評(píng)委的賦分取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

　　5、評(píng)比和表彰獎(jiǎng)勵(lì)：課堂教學(xué)大賽結(jié)束之后，學(xué)校將組織總結(jié)表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　分文理科組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)各2人 、二等獎(jiǎng)各4人、 三等獎(jiǎng)各4人。

大比武方案 篇4

　　為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的.服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。

　　三、參賽對(duì)象

　　參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容

　　護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽。考核項(xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。

　　2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長備案。

　　3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

　　4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　六、活動(dòng)步驟與要求

　　1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

　　組織召開專題會(huì)議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。

　　2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）

　　各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作，在院內(nèi)營造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、決賽階段（20xx年9月25日）

　　競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。

　　七、組織機(jī)構(gòu)

　　為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

大比武方案 篇5

　　為進(jìn)一步鞏固拓展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)成果，健全完善“練兵比武”長效機(jī)制，不斷深化“練兵比武”廣度深度，切實(shí)提升基層干部能力水平和農(nóng)民群眾滿意度，全面貫徹落實(shí)省、市縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于持續(xù)深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的安排部署，扎實(shí)有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，深入落實(shí)對(duì)甘肅重要指示要求，把開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武“活動(dòng)作為提高鎮(zhèn)村干部政策水平和能力素質(zhì)、提升農(nóng)民群眾政策知曉度和工作滿意度的有效舉措，對(duì)標(biāo)“五色”干部要求，著力打造一支腦子能謀、開口能講、問策能對(duì)、提筆能寫、遇事能干、迎難能上的“六能”干部隊(duì)伍，確保全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量推進(jìn)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村幫扶工作隊(duì)、各村黨（總）支部、村委會(huì)全體成員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　全面貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署和省市縣委工作要求，聚焦“守底線、抓發(fā)展、促振興”，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、防返貧監(jiān)測(cè)幫扶、促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理、開展關(guān)愛服務(wù)等重點(diǎn)任務(wù)練兵比武，結(jié)合“三進(jìn)三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動(dòng)，持續(xù)搭建練兵比武平臺(tái)，在“練”中學(xué)習(xí)政策方法、分享心得體會(huì)，在“比”中檢視工作成效、交流經(jīng)驗(yàn)做法，為鎮(zhèn)村干部提供互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，不斷提升整體工作水平和服務(wù)群眾能力。

　　（一）圍繞重點(diǎn)任務(wù)“大練兵”

　　緊盯防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶、產(chǎn)業(yè)培育、就業(yè)幫扶、易地扶貧搬遷后續(xù)扶持、教育保障、兜底保障、住房安全、農(nóng)村飲水、健康幫扶、鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作，開展系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論實(shí)踐，引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、理清工作思路、掌握政策措施、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，確保鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　（二）緊扣實(shí)際工作“大比武”

　　1.全體領(lǐng)導(dǎo)干部。緊扣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，結(jié)合關(guān)愛服務(wù)行動(dòng)和“三進(jìn)三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動(dòng)，圍繞鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、脫貧人口穩(wěn)定就業(yè)、易地搬遷后續(xù)扶持、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)任務(wù)，通過講發(fā)展思路、講做法成效、講亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)開展比武。

　　2.包村干部。緊扣防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶、走訪聯(lián)系群眾、掌握村情戶情、制定落實(shí)“一戶一策”幫扶計(jì)劃、完善各類數(shù)據(jù)臺(tái)賬資料等重點(diǎn)工作開展比武。

　　3.黨組織負(fù)責(zé)人、村委會(huì)主任。緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)幫扶、人居環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、疫情防控等重點(diǎn)工作落實(shí)情況，及基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮、解決矛盾糾紛、帶領(lǐng)群眾致富等情況開展比武。

　　4.駐村第一書記（工作隊(duì)長）、工作隊(duì)員。緊扣走訪遍訪群眾、了解村情民意、政策宣講答疑、建強(qiáng)村黨組織、指導(dǎo)群眾增收致富、參與鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)、提升鄉(xiāng)村治理能力、協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難、幫辦實(shí)事好事等履職盡責(zé)情況開展比武。

　　三、活動(dòng)方式

　　（一）村內(nèi)練。各村組織村社干部、專職化書記、包村干部和駐村幫扶干部開展站在地頭看村情、走進(jìn)院落講政策、集中討論話發(fā)展、情景模擬辦實(shí)事、爭先比優(yōu)樹典型等活動(dòng)。“站在地頭看村情”，走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)以及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來等；“走進(jìn)院落講政策”，通過入戶走訪，采取“板凳會(huì)”、“院落會(huì)”等形式，深入宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的措施和方向等內(nèi)容；“集中討論話發(fā)展”，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾召開會(huì)議，集體討論鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展；“情景模擬辦實(shí)事”，定期進(jìn)行情景模擬，針對(duì)農(nóng)田灌水、作物受災(zāi)、農(nóng)民工欠薪等典型性矛盾糾紛，邀請(qǐng)村社干部及群眾參加，鍛煉村社干部應(yīng)急處突和解決問題能力，提高為民辦實(shí)事效率。“爭先比優(yōu)樹典型”，積極開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女、愛心人士和經(jīng)營主體中推選出一批先進(jìn)典型。“村內(nèi)練”活動(dòng)每月開展1次。

　　（二）站所比。組織各辦（室）中心、職能站所開展能講會(huì)學(xué)敢創(chuàng)、知識(shí)問答、周四學(xué)堂、爭優(yōu)樹先等活動(dòng)。“能講會(huì)學(xué)敢創(chuàng)”，通過“講、寫、創(chuàng)”活動(dòng)，解決“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的問題。“講”主要是在機(jī)關(guān)推行講普通話，在基層學(xué)習(xí)“群眾話”，在工作中能講“內(nèi)行話”；“寫”主要是練好公文寫作、信息寫作、新聞寫作基本功；“創(chuàng)”主要是學(xué)習(xí)群眾工作方法，創(chuàng)新工作特色、努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，樹立一批業(yè)務(wù)知識(shí)“問不倒”的業(yè)務(wù)尖兵；“知識(shí)問答”，采取知識(shí)問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的'政策要求、問防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等，針對(duì)我鎮(zhèn)脫貧人口開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、務(wù)工就業(yè)、鄉(xiāng)村振興、關(guān)愛留守老人婦女兒童和特困群眾幫辦實(shí)事工作中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織全體人員進(jìn)行深入剖析和相互探討，研究制定解決措施，增強(qiáng)全體干部觀察問題、分析問題和解決問題的能力，重點(diǎn)解決部分干部政策不熟悉、業(yè)務(wù)不規(guī)范、履職不到位等突出問題；“周四學(xué)堂”，利用每周四晚上集中學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行相關(guān)政策、文件學(xué)習(xí)，根據(jù)工作、生活及學(xué)習(xí)實(shí)際，緊緊圍繞崗位特點(diǎn)和新形勢(shì)下工作要求，探討各自感受、交流心得體會(huì)、分享工作經(jīng)驗(yàn)，做到班子成員帶頭講、業(yè)務(wù)骨干重點(diǎn)講、一般干部輪流講，營造“人人都是學(xué)生，人人也是老師”的良好氛圍。開展傳幫帶活動(dòng)，通過“師帶徒，結(jié)對(duì)子”方式，安排崗位新人跟班學(xué)習(xí)，協(xié)助崗位職能工作，做到邊學(xué)邊干；“爭優(yōu)樹先”，積極開展1次爭優(yōu)樹先活動(dòng)，通過比拼文字寫作、辦公軟件應(yīng)用、新媒體應(yīng)用等，在各站所推選出5名先進(jìn)典型、5名工作能手、5名業(yè)務(wù)標(biāo)兵，努力做到以比促學(xué)、以比促練，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　（三）鎮(zhèn)內(nèi)賽。組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、村干部和駐村幫扶干部，開展經(jīng)驗(yàn)交流、主題演講、道德講堂、觀摩評(píng)比、政策知識(shí)考核、典型挖掘采訪報(bào)道等活動(dòng)。“經(jīng)驗(yàn)交流”，召開1次經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，組織各辦（室）中心負(fù)責(zé)人、各村包村領(lǐng)導(dǎo)、黨（總）支部書記、村主任、專職化書記、包村干部和駐村工作隊(duì)長圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談打算；“主題演講”，組織各村各站所選派的代表，圍繞“我為蓼泉發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事”等主題開展1次主題演講；“道德講堂”，開展鎮(zhèn)村社干部道德講堂2場(chǎng)次，以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)全體干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改善作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。各村以倡導(dǎo)“孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗”等為主要內(nèi)容，根據(jù)村民的價(jià)值觀、理解特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引各村村民代表廣泛參與，道德講堂不少于1場(chǎng)次。“觀摩評(píng)比”，組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、辦（室）中心負(fù)責(zé)人、村干部及專職化書記、包村干部和駐村幫扶干部等，對(duì)各村重點(diǎn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行1次現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比，采取支部書記現(xiàn)場(chǎng)述職、成果集中展示、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分等方式逐村進(jìn)行，進(jìn)一步開闊發(fā)展視野、理清發(fā)展思路、樹立發(fā)展信心。“政策知識(shí)考核”，開展相關(guān)政策快問快答、分組知識(shí)競(jìng)賽、集體試卷測(cè)試等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。通過學(xué)、問、考，推動(dòng)全鎮(zhèn)干部熟悉惠農(nóng)政策、提升工作能力、轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)，奮力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新局面。“典型挖掘采訪報(bào)道”，結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比武競(jìng)賽，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、取得優(yōu)異成績的崗位標(biāo)兵給予表彰和宣傳，要選樹一批業(yè)務(wù)骨干，表彰一批技能標(biāo)兵等形式，讓更多的干部職工學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)，激勵(lì)脫穎而出的各類“崗位能手”帶動(dòng)全鎮(zhèn)干部以更加飽滿的熱情投入到為人民服務(wù)中。

　　四、工作要求

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)練兵比武的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、工作指導(dǎo)和典型宣傳推廣，以及“鎮(zhèn)內(nèi)賽”活動(dòng)的組織開展，相關(guān)辦（室）中心積極配合工作。各村黨支部加強(qiáng)對(duì)“練兵比武”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，著力開展好“村內(nèi)練”“站所比”“鎮(zhèn)內(nèi)賽”等活動(dòng)。

　　（二）周密安排部署。把深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)與正在開展的“三進(jìn)三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”、防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)示范行動(dòng)、壯大村集體經(jīng)濟(jì)等工作結(jié)合起來，與接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮、合理規(guī)劃、綜合施策，確保工作、練兵“兩不誤、兩促進(jìn)”。

　　（三）務(wù)求取得實(shí)效。為確保“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)順利推進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)、創(chuàng)新崗位練兵的新途徑、新方法，確保活動(dòng)取得實(shí)際效果，每一個(gè)階段召開1次通報(bào)會(huì)，總結(jié)前一階段活動(dòng)開展情況，安排部署下一階段活動(dòng)任務(wù)。

　　（四）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。每次練兵比武現(xiàn)場(chǎng)都要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為各級(jí)干部年終考核的重要參考，排名前列的單位和個(gè)人在年終考核總成績中酌情予以加分，末位的不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。

　　（五）注重典型宣傳。對(duì)在各類比武中獲勝者予以表彰鼓勵(lì)，采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，積極營造比學(xué)幫趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　（六）健全長效機(jī)制。以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，激發(fā)鎮(zhèn)村社干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，全面提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

大比武方案 篇6

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，提高全員服務(wù)技能，培育懂標(biāo)準(zhǔn)、技能精，守紀(jì)律、責(zé)任心強(qiáng)的復(fù)合型員工，全面推進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量建設(shè)，經(jīng)酒店研究，決定開展“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　根據(jù)《旅游飯店星級(jí)的劃分與評(píng)定釋義》（GB/T14308-20xx）的標(biāo)準(zhǔn)，以全員參加“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，提高員工崗位操作技能為重點(diǎn)，促進(jìn)飯店總體服務(wù)水平提高，鼓勵(lì)員工立足本職，苦練技術(shù)，掌握技能，促進(jìn)酒店良好發(fā)展，迎接酒店2周年店慶。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、此次“崗位練兵、技能比武”，以部門為單位，由各部門負(fù)責(zé)人牽頭落實(shí)本部門崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合部門具體崗位的特點(diǎn)、要求，學(xué)練結(jié)合，內(nèi)容上堅(jiān)持“缺什么，補(bǔ)什么”，“弱什么，強(qiáng)什么”，形式上提倡部門與班組相結(jié)合的培訓(xùn)方式，采用行之有效、生動(dòng)活潑的方式、方法，營造全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的氛圍。

　　2、酒店將開展儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律整頓，各部門要認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)酒店《員工手冊(cè)》，深入查找員工在崗期間儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題。總經(jīng)理室將采取定期與不定期對(duì)各部門在崗員工的儀容儀表、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)行檢查，凡發(fā)現(xiàn)管理人員、員工儀容儀表不規(guī)范、作風(fēng)紀(jì)律松懈、思想渙散、對(duì)客接待態(tài)度惡劣、無故脫崗、串崗、遲到、早退，利用上班時(shí)間辦理私事及違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，一律予以懲處。

　　3、為了檢驗(yàn)各部門崗位練兵、技能比武活動(dòng)成果，酒店將于12月中旬開展“望湖樓大酒店第一屆服務(wù)技能大賽”，具體實(shí)施細(xì)則見附表。

　　四、要求

　　1、各部門應(yīng)認(rèn)真按照酒店要求，對(duì)此次活動(dòng)高度重視，快速行動(dòng)，精心組織、認(rèn)真落實(shí)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，掀起崗位練兵和提高服務(wù)質(zhì)量的高潮，促進(jìn)酒店服務(wù)質(zhì)量全面提升。

　　2、各責(zé)任部門要按照比賽規(guī)則及評(píng)分表，在12月15日前將參賽人員名單報(bào)總經(jīng)理室。

　　3、針對(duì)“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，暴露出來的問題，制定整改措施，鞏固部門整體工作質(zhì)量，確保年度各項(xiàng)總結(jié)工作圓滿完成。

　　五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

　　在活動(dòng)結(jié)束后，酒店將實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，對(duì)“服務(wù)技能大賽”中各項(xiàng)目的'優(yōu)勝者分別給予300-500元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作落實(shí)不到位、活動(dòng)開展差的部門負(fù)責(zé)人將按400元進(jìn)行處罰。

大比武方案 篇7

　　為深入貫徹落實(shí)中央省州縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，全面提升基層干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，創(chuàng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)《廣河縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　通過開展崗位練兵、業(yè)務(wù)比武活動(dòng)，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)各級(jí)干部的積極性、主動(dòng)性，激勵(lì)鎮(zhèn)村干部在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)力量，達(dá)到增長知識(shí)、增長才干、提高素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，匯集凝聚全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的磅礴力量。

　　二、對(duì)象范圍

　　鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，各村黨支部書記、村委會(huì)主任、駐村工作隊(duì)長（第一書記）、包村干部、駐村工作隊(duì)員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　緊緊圍繞鞏固銜接目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，持續(xù)抓產(chǎn)業(yè)穩(wěn)就業(yè)，全面實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，結(jié)合“數(shù)家珍、說變化、話未來”、“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”和黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”等三項(xiàng)活動(dòng)，以責(zé)任落實(shí)、政策落實(shí)、工作落實(shí)和成效鞏固為內(nèi)涵，練戰(zhàn)結(jié)合、注重實(shí)戰(zhàn)。圍繞防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶、鞏固脫貧成果后評(píng)估、東西部協(xié)作、農(nóng)戶戶情信息采集、駐村幫扶工作隊(duì)和幫扶單位工作開展情況、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)、開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)、小額信貸（創(chuàng)業(yè)貸）、基層黨建、宗教管理等練兵比武，主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。

　　四、時(shí)間安排和方式步驟

　　練兵比武活動(dòng)自x年x月開始至x年x月結(jié)束，為期半年左右。練兵比武按照村內(nèi)練、鎮(zhèn)內(nèi)比兩種方式開展，通過宣講、演講、討論、你問我答、理論知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等多種方式進(jìn)行。具體步驟如下：

　　（一）動(dòng)員部署階段（x月xx日至x月xx日）。

　　各村、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)對(duì)練兵比武活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓鎮(zhèn)村干部充分認(rèn)識(shí)開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，動(dòng)員全體鎮(zhèn)村干部積極參與，營造良好的聲勢(shì)和氛圍，激發(fā)鎮(zhèn)村干部參與練兵比武活動(dòng)的積極性主動(dòng)性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)練兵比武活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化方法步驟和練兵比武活動(dòng)載體，明確不同崗位人員練什么、怎么練和所達(dá)到的目標(biāo)，突出針對(duì)性，提倡創(chuàng)造性，做到廣泛性，確保人人參與、人人提高。

　　（二）集中培訓(xùn)階段（x月xx日至x月xx日）。

　　鎮(zhèn)上組織人員參加縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和分級(jí)培訓(xùn)的'方式進(jìn)行，通過培訓(xùn)形成大學(xué)習(xí)和大培訓(xùn)的熱潮。

　　（三）實(shí)戰(zhàn)練兵階段（xx月x日至x年x月xx日）。

　　1、梳理完善工作（xx月x日至xx月xx日）。各村結(jié)合練兵比武活動(dòng)內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶、鞏固脫貧成果后評(píng)估、農(nóng)戶戶情信息采集、實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)等當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合工作開展情況，對(duì)自己崗位所做的工作進(jìn)行全面梳理，盤點(diǎn)工作中遇到的問題和不足，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)進(jìn)行完善，從而達(dá)到補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量的效果，形成“梳理-完善-再梳理-再完善”的模式，為練兵比武打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、練兵（xx月xx日至xx月xx日）。由村“兩委”、駐村工作隊(duì)牽頭，村干部、駐村工作隊(duì)員參與，組織召開村民代表會(huì)，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，由參賽人員在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在會(huì)上、在群眾中匯報(bào)工作、宣講政策、介紹經(jīng)驗(yàn)。村內(nèi)練活動(dòng)包括黨史教育、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)測(cè)試、疫苗接種、人居環(huán)境整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、本村現(xiàn)狀與今后工作謀劃、干群互動(dòng)問答等方面。

　　（1）村黨支部書記、村委會(huì)主任和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員練

　　一是在村“兩委”擴(kuò)大會(huì)議上練。圍繞活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合所做的工作進(jìn)行練，參會(huì)人員根據(jù)所做的工作和練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　二是在村民代表大會(huì)上練。邀請(qǐng)村民代表、黨員代表、婦女代表等參會(huì)，通過完善后的內(nèi)容繼續(xù)練，參會(huì)人員根據(jù)所做的工作和練得情況繼續(xù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　三是在村民知情大會(huì)上練。召開一定規(guī)模的村民知情大會(huì)，邀請(qǐng)包村大村長、聯(lián)系單位負(fù)責(zé)人等參會(huì)，參會(huì)人員圍繞所做的工作，結(jié)合練得情況再次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，再次進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練

　　一是在黨委會(huì)議上練，班子成員圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長根據(jù)意見建議，進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　二是在干部大會(huì)上練。邀請(qǐng)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，召開由村黨支部書記、村委會(huì)主任和第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員和全體鎮(zhèn)干部參加的干部大會(huì)，由參會(huì)人員再次圍繞鎮(zhèn)上所做的工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長練得情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，提出意見建議，根據(jù)意見建議，再次進(jìn)行補(bǔ)充完善。

　　3、比武（xx月xx日至x年x月xx日）。

　　（1）鎮(zhèn)內(nèi)比（xx月xx日至xx月xx日）由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織以行政村為單位，各村的黨支部書記、村委會(huì)主任之間，第一書記之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部之間，駐村工作隊(duì)員之間分別比武。比武可采用集中競(jìng)賽比、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等靈活多樣的形式進(jìn)行，成立由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記、黨建辦主任等六人組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分。按村分別評(píng)定等次，其中優(yōu)秀等次不超過參賽村%。

　　鎮(zhèn)內(nèi)比活動(dòng)包括基層黨建、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育等現(xiàn)場(chǎng)觀摩，觀摩現(xiàn)場(chǎng)由村黨支部書記、村委會(huì)主任脫稿介紹本村各項(xiàng)重點(diǎn)工作開展情況及對(duì)本村鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接x年過渡期工作打算的闡述，由第一書記補(bǔ)充，由包村領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，最后由主要領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)；同時(shí)，組織開展基層黨建及鄉(xiāng)村振興相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試，提高履職能力水平。各村之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高，增強(qiáng)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)效。

　　（2）參加縣內(nèi)賽（xx月xx日至x年x月xx日）在逐村開展比武活動(dòng)后，按照活動(dòng)要求，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長直接參加縣級(jí)比賽，同時(shí)從村黨支部書記、村委會(huì)主任，第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)員和自主報(bào)名參加的幫扶責(zé)任人中各選出x-x名干得好、說得好的優(yōu)秀人員參加縣上比賽。各參賽人員就本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村內(nèi)所做的工作，采取宣講、演講、討論、你問我答等多種形式展現(xiàn)出來。

　　（四）總結(jié)表彰階段（x年x月x日至xx日）。

　　鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”活動(dòng)點(diǎn)評(píng)考核得分排名靠前的鎮(zhèn)村組干部、分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各村對(duì)組織開展的練兵比武活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，梳理總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法和制度機(jī)制，為常態(tài)化開展練兵比武活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，由鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”辦公室全面梳理各村總結(jié)活動(dòng)開展情況，提煉活動(dòng)開展過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并進(jìn)行推廣。

　　五、工作要求

　　（一）思想高度重視，積極主動(dòng)響應(yīng)。開展崗位練兵活動(dòng)是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，鎮(zhèn)、村和駐村工作隊(duì)干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

　　（二）聚焦活動(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求，在開展崗位練兵活動(dòng)中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

　　（三）嚴(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

　　（四）做好宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。采取微信公眾號(hào)、業(yè)務(wù)交流工作群發(fā)布、宣傳欄、簡報(bào)、視頻等多種形式，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，確保活動(dòng)有序開展。

　　（五）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長效機(jī)制。鎮(zhèn)村兩級(jí)要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，切實(shí)激發(fā)鎮(zhèn)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升鎮(zhèn)村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

　　六、保障措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)開展，并具體負(fù)責(zé)組織“鎮(zhèn)內(nèi)比”實(shí)施，各村具體負(fù)責(zé)組織“村內(nèi)練”實(shí)施。

　　（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鎮(zhèn)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開展。

　　（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作站組成聯(lián)合工作組，適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問責(zé)。

大比武方案 篇8

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為進(jìn)一步提高廣大農(nóng)民的技術(shù)技能水平，增強(qiáng)農(nóng)民的科技致富能力和就業(yè)競(jìng)爭能力，培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，豐富廣大農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。

　　二、決賽時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年11月10日縣人民廣場(chǎng)

　　三、比賽項(xiàng)目：

　　（1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織

　　四、比賽辦法和步驟：

　　1、初賽：各村做好四種能人的調(diào)查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內(nèi)組織進(jìn)行初賽，每個(gè)項(xiàng)目選出前2名至過埠進(jìn)行預(yù)賽。

　　2、預(yù)賽：縣主辦單位將派出評(píng)委在過埠組織過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進(jìn)行預(yù)賽，每個(gè)項(xiàng)目決出前2名進(jìn)入決賽。

　　3、決賽：各個(gè)項(xiàng)目分別評(píng)出前3名。

　　五、有關(guān)要求：

　　1、各鄉(xiāng)各村必須認(rèn)真組織好各個(gè)項(xiàng)目的初賽、預(yù)賽和決賽，確保人員參賽。

　　2、過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的'嗩吶隊(duì)參加決賽時(shí)的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、初賽開支：（1）餐費(fèi)：120元/桌×3桌=360元（2）材料費(fèi)：500元小計(jì)：860元

　　2、預(yù)賽開支：（1）誤工工資：8人×30元/人=240元（2）差旅費(fèi)：8人×16元/人=128元（3）材料費(fèi)：134元小計(jì)：402元

　　3、決賽開支：（1）誤工工資：3人×30元/人=90元（2）差旅費(fèi)：3人×36元/人=108元（3）材料費(fèi)：200元小計(jì)：278元

　　4、鎖吶隊(duì)開支：（1）誤工工資：5人×8天×30元/人天=1200元（2）差旅費(fèi)：5人×100元/人=500元（3）餐費(fèi)：5人×3天×20元/天=300元（4）服裝：5人×60元/人=300元小計(jì)：2300元合計(jì)：3940元思順鄉(xiāng)人民政府

大比武方案 篇9

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《XX市職業(yè)院校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過開展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步更新教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，優(yōu)化教學(xué)行為，整體提升教師的政治素養(yǎng)、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，建立與全國、全省教學(xué)能力大賽相銜接的機(jī)制，逐步培育一批具有示范引領(lǐng)作用的教學(xué)骨干，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平和能力。

　　二、參與人員

　　所有在編在崗的專任教師。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）活動(dòng)要求

　　大比武活動(dòng)以教學(xué)能力大賽形式開展，重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2—4人）針對(duì)某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)落實(shí)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范），關(guān)注有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，依據(jù)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)施性課程標(biāo)準(zhǔn)，選取參賽教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)情分析，確定教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，合理運(yùn)用技術(shù)、方法和資源等組織課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)考核與評(píng)價(jià)，做出教學(xué)反思與診改。

　　（二）活動(dòng)分組

　　1、中職公共基礎(chǔ)課程組：參賽作品應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于12學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、中職專業(yè)技能課程一組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)�業(yè)（技能）方向課中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。

　　3、中職專業(yè)技能課程二組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課或?qū)�業(yè)（技能）方向課中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容，其中必須包含不少于6學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。職業(yè)學(xué)校專業(yè)（類）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)也可參賽。

　　（三）作品及材料

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)選取某門課程在一個(gè)學(xué)期中符合要求的`教學(xué)任務(wù)作為參賽作品，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，組織實(shí)施課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教育部印發(fā)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和省廳印發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案有關(guān)要求，并對(duì)接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，涉及1+X證書制度試點(diǎn)的專業(yè)，還應(yīng)對(duì)接有關(guān)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。教材選用應(yīng)符合教育部和省廳有關(guān)規(guī)定。獲20xx年省教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)勵(lì)的作品不得參賽。

　　作品及材料包括參賽作品實(shí)際使用的教案、3—4段課堂實(shí)錄視頻、教學(xué)實(shí)施報(bào)告，以及所依據(jù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，具體要求見附件2。

　　四、活動(dòng)安排

　　按照人人參與、層層選拔、好中選優(yōu)、示范引領(lǐng)的原則，先校級(jí)、后市級(jí)的順序逐級(jí)開展，一年為一個(gè)活動(dòng)周期。

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年10月—12月）

　　學(xué)校成立教學(xué)大比武活動(dòng)評(píng)審工作組，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)“教學(xué)大比武”活動(dòng)的目的和意義，明確要求，制定活動(dòng)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師積極參與。

　　（二）校賽階段（20xx年1月—20xx年5月）

　　開展全校教師教學(xué)大比武活動(dòng)，全員參與比賽，本階段分兩步進(jìn)行：

　　1、以專業(yè)部為單位組織開展教學(xué)大比武活動(dòng)：原則上每名教師都要報(bào)名參加本專業(yè)、本課程的比賽，上交本項(xiàng)目組整個(gè)作品，由各專業(yè)部根據(jù)參賽教師情況，嚴(yán)格規(guī)范比武規(guī)程，公平、公正組織好系部內(nèi)教學(xué)大比武活動(dòng)，給本部每名教師打分，一方面作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核的依據(jù)，另一方面選出適當(dāng)比例優(yōu)秀教師推薦參加學(xué)校比賽。完成時(shí)間：20xx年4月20日。

　　2、開展校級(jí)教師教學(xué)大比武活動(dòng)：成立由分管教學(xué)的副校長任組長、教務(wù)主任任副組長、教研組長和骨干教師組成的評(píng)審工作組，統(tǒng)一組織開展校級(jí)決賽活動(dòng)。校級(jí)決賽結(jié)束后，教務(wù)處匯總所有參加決賽教師的成績，表彰校級(jí)先進(jìn)，選拔推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)教師教學(xué)大比武活動(dòng)。具體限額見附件1。公共基礎(chǔ)課程組作品不能出現(xiàn)課程重復(fù)，中職專業(yè)技能課程一組、二組作品不能出現(xiàn)專業(yè)類的重復(fù)。完成時(shí)間：20xx年5月20日。

　　（三）市賽階段（20xx年6月—20xx年7月）。

　　市級(jí)比賽所有材料均在網(wǎng)上提交，通過XX市教學(xué)能力大賽官網(wǎng)登陸大賽報(bào)名系統(tǒng)。學(xué)校安排專人在大賽網(wǎng)站用分配的帳戶登錄、上傳各參賽作品的所有材料，并將加蓋公章的報(bào)名表（附件4）、匯總表（附件5）電子稿及掃描件發(fā)送到指定郵箱：。材料報(bào)送時(shí)間：20xx年6月1日24：00前完成所有材料的上傳和報(bào)送工作。

　　3、其他。

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)可免費(fèi)選用國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫、國家級(jí)精品資源共享課、職業(yè)學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫等資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)，并從教學(xué)資源支持平臺(tái)獲取。

　　未盡事宜以教務(wù)處通知為準(zhǔn)。

大比武方案 篇10

　　為深入推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，切實(shí)提高鎮(zhèn)村干部的政策業(yè)務(wù)水平和推動(dòng)工作的能力，提升農(nóng)村群眾政策知曉率和工作滿意度，根據(jù)中共張掖市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（張掖市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)〈張掖市鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（張農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）和中共民樂縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（民樂縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）關(guān)于印發(fā)《民樂縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（民農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）的通知要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月至20xx年2月，為期6個(gè)月。

　　二、范圍內(nèi)容

　　（一）對(duì)象范圍。各村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部。

　　（二）內(nèi)容方式。緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，針對(duì)留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)行動(dòng)等方面開展練兵比武。練兵比武按照村對(duì)村、鎮(zhèn)對(duì)鎮(zhèn)等方式開展，可通過宣講、演講、討論、問答等多種行之有效的形式進(jìn)行。

　　村內(nèi)練。由各村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式廣泛開展練兵。

　　鎮(zhèn)內(nèi)比。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府組織實(shí)施，以行政村為單位，村與村之間開展各村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部練兵比武。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：20xx年9月至10月

　　1.大學(xué)習(xí)。以村為單位，采取召開會(huì)議集中學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)、結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)等方式，組織村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞中央及省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。

　　2.大培訓(xùn)。積極組織鎮(zhèn)村兩級(jí)干部參加由縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，縣委黨校和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府舉辦的重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”專題培訓(xùn)班。

　　3.大宣講。精心配合由縣委宣傳部牽頭，相關(guān)部門單位，成立的'由業(yè)務(wù)骨干、先進(jìn)典型代表等組成宣講團(tuán)，在我鎮(zhèn)開展的互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)。鎮(zhèn)政府組建宣講小隊(duì)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、先進(jìn)典型事跡等開展宣講活動(dòng)。

　　4.大排查。由鎮(zhèn)政府牽頭，結(jié)合鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果防止返貧風(fēng)險(xiǎn)“大排查”工作，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開展致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等特殊群體。

　　第二階段：20xx年11月

　　1.開展村內(nèi)“練”。各村在先期開展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)，在村內(nèi)組織村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部開展“站在地頭看村情活動(dòng)”，走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、技能培訓(xùn)等優(yōu)勢(shì)短板、重點(diǎn)工作推進(jìn)等，謀劃下年度村內(nèi)的重點(diǎn)工作等；“走進(jìn)農(nóng)戶講政策”，通過召開村民大會(huì)和入戶走訪等形式，向群眾宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等；“集中討論話發(fā)展”，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾集體討論本村本年度的工作情況和謀劃下年度的重點(diǎn)工作。

　　2.開展鎮(zhèn)內(nèi)“比”。鎮(zhèn)黨委組織各村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部，開展實(shí)地講解、知識(shí)問答、主題演講等活動(dòng)。“實(shí)地講解”，通過鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)等方式，由村黨支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、特色優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況和下年度的工作謀劃；“知識(shí)問答”，采取知識(shí)問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等；“主題演講”，鎮(zhèn)黨委組織各村代表（各村黨支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領(lǐng)導(dǎo)、干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。

　　第三階段：20xx年12月

　　1.成果抽驗(yàn)。由鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)，通過現(xiàn)場(chǎng)詢問、電話抽查等方式，對(duì)各村開展領(lǐng)導(dǎo)干部政策知曉率進(jìn)行抽查。

　　2.滿意度調(diào)研。由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，黨政辦配合，開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時(shí)總結(jié)問題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。

　　3.為民辦實(shí)事。由黨政辦牽頭，結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

　　第四階段：20xx年1月至2月

　　1.組織慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”等節(jié)日，各村開展關(guān)愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問活動(dòng)。

　　2.全面總結(jié)。各村對(duì)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長效機(jī)制。于2月28日前將活動(dòng)開展情況報(bào)鎮(zhèn)政府。

　　各階段具體活動(dòng)事項(xiàng)，由各村黨支部、村委會(huì)結(jié)合各自實(shí)際研究確定。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立工作專班具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各村要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案，于9月15日前報(bào)鎮(zhèn)政府備案。鎮(zhèn)政府將適時(shí)聽取各村開展活動(dòng)情況，并定期不定期開展督查檢查。

　　（二）務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。

　　（三）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。要建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評(píng)考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)，做到以評(píng)促練、以練促干。

　　（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各村要切實(shí)抓好宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)宣傳報(bào)道，積極營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。既要把活動(dòng)開展好，還要把工作宣傳報(bào)道好。

　　（五）健全長效機(jī)制。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，不斷激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，持續(xù)提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。

大比武方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　落實(shí)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長，推進(jìn)高效課題建設(shè)，開展片段教學(xué)競(jìng)賽。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：。

　　副組長：。

　　組員及部分班主任、副班主任。

　　三、競(jìng)賽對(duì)象及活動(dòng)要求：

　　1、競(jìng)賽對(duì)象：臨聘教師。

　　2、以本期教材為主，可自行選擇內(nèi)容備課，教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘，正負(fù)不超過30秒。

　　3、本教研組內(nèi)的教師賽課，當(dāng)天空堂教師必須參加聽課，同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來學(xué)習(xí)交流。

　　4、比賽中教學(xué)對(duì)象若是低年級(jí)學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競(jìng)賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競(jìng)賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽課的學(xué)生著校服。

　　5、比賽前兩天抽簽，比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

　　6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導(dǎo)處。

　　四、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：第6周周三下午第二節(jié)課集中進(jìn)行。

　　地點(diǎn)：一丙班教室。

　　五、評(píng)委及人員安排：

　　1、評(píng)委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌。

　　2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級(jí)的班主任或副班主任負(fù)責(zé)，提前候課。

　　3、計(jì)時(shí)；現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控；拍照；新聞發(fā)布。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)：

　　一、二、三等獎(jiǎng)分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20％、30％、50％評(píng)選。

　　附評(píng)分細(xì)則：

　　教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動(dòng)的'師生關(guān)系；注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出；教學(xué)思路清晰；能創(chuàng)造性處理教材，把握知識(shí)的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學(xué)梯度和教學(xué)時(shí)間安排合理；教學(xué)方式靈活多樣；板書精煉、美觀。

　　教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律；能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，注重師生之間的互動(dòng)性；積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式；教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。

　　教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強(qiáng)；教態(tài)自然、親切、端莊、大方；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言精煉，表達(dá)清晰流暢，生動(dòng)形象，板書書寫規(guī)范。

　　教學(xué)效果課堂氣氛和諧，學(xué)生反應(yīng)積極，思維活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，短時(shí)高效。

大比武方案 篇12

　　國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，該活動(dòng)要求省示范性高中專任教師應(yīng)全部參加本次活動(dòng)。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動(dòng)，活動(dòng)方案將陸續(xù)下發(fā)。

　　現(xiàn)將我校本項(xiàng)系列活動(dòng)之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案公布：

　　為響應(yīng)國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，深化“雙模”教學(xué)，助推信息技術(shù)應(yīng)用，打造高效課堂。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過四周的時(shí)間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進(jìn)行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)行為的'改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規(guī)律、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性；引導(dǎo)教研組、備課組以問題、課例為研究對(duì)象，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、各學(xué)科教研組長

　　2、評(píng)委小組

　　⑴說課評(píng)委一組：

　　組長：

　　⑵說課評(píng)委二組：

　　組長：

　　⑶說課評(píng)委三組：

　　組長：

　　⑷說課評(píng)委四組：

　　組長：

　　⑸兩筆字評(píng)委：

　　組長：

　　⑹課件制作評(píng)委：

　　組長：

　　四、參賽對(duì)象

　　所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進(jìn)教師，其他年齡段教師自愿參加。

　　五、活動(dòng)安排

　　（一）發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備：第十五周

　　1、召開教研組長會(huì)議，布置相關(guān)工作。

　　2、教研組組織參賽教師開始參賽準(zhǔn)備。

　　3、召開評(píng)委會(huì)。

　　（二）正式比賽：第十六、十七周

　　1、比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行

　　⑴第一階段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結(jié)束后，按初賽總?cè)藬?shù)三項(xiàng)總分排名前30%者進(jìn)入決賽。

　　比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時(shí)間 比賽地點(diǎn) 組織 評(píng)委

　　兩筆字 統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會(huì) 兩筆字評(píng)委

　　課件制作 統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)在兩小時(shí)內(nèi)完成指定內(nèi)容的課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評(píng)委

　　說課

　　按抽簽序號(hào)完成本學(xué)科10分鐘說課，可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務(wù)處

　　團(tuán)委 說課組評(píng)委

　　⑵第二階段：決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時(shí)間為第十七周，具體安排另行通知。

　　（三）研討和總結(jié)：第十八周

　　1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。

　　2、全體教師必須參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述（可針對(duì)參加決賽的任何一堂課進(jìn)行，內(nèi)容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學(xué)反思），學(xué)校將開展評(píng)比并獎(jiǎng)勵(lì)20位優(yōu)秀者，同時(shí)，該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。

　　六、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)

　　⑴團(tuán)體獎(jiǎng)：評(píng)獎(jiǎng)對(duì)象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法為計(jì)算兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；②全體教師參與聽課議課，并撰寫感想和評(píng)述情況（含參賽選手教學(xué)反思），上交數(shù)量100%記10分，超過80%記8分，超過60記6分，少于60%不計(jì)分。

　　團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)4個(gè)。

　　⑵個(gè)人獎(jiǎng)：決賽的優(yōu)勝者。

　　個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)6-8名，一等獎(jiǎng)若干。

　　2、學(xué)校按《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》對(duì)比賽優(yōu)勝團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、全員參與。教學(xué)比武活動(dòng)涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結(jié)活動(dòng)。通過參賽、觀摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。

　　2、注重過程。比賽活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)我校“雙模”教學(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設(shè)，探索我校高效課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)制度建設(shè)。

　　3、各部門要密切配合，按要求組織好相關(guān)項(xiàng)目的比賽。

　　八、本方案解釋權(quán)屬校長室。

大比武方案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深化課堂教學(xué)改革，提高語文教師習(xí)作教學(xué)水平，加大培養(yǎng)教師的力度，促進(jìn)課改新觀念的'落實(shí)，推動(dòng)科研工作的發(fā)展，全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，為教師提供展示的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成材，為參加芙蓉區(qū)五月份舉行的習(xí)作教學(xué)競(jìng)賽物色合適人選，特舉行我校“創(chuàng)新杯”習(xí)作教學(xué)競(jìng)賽。

　　二、參賽對(duì)象：

　　王浩、劉桂芳、周宇蘭、劉園、鄔江、于春曉。

　　三、比賽形式及時(shí)間安排：

　　由教導(dǎo)處、語文組安排，教師抽簽決定比賽時(shí)間。

　　時(shí)間：20xx年3月28日—20xx年3月29日。

　　授課時(shí)間：每節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課20分鐘。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　比賽取一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，并由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　五、競(jìng)賽評(píng)委小組：

　　專家：黃祖訓(xùn)。

　　組長：田勁。

　　組員：袁霞，郭海燕，鄺細(xì)虹，湯貼雙。

　　六、其他要求：

　　1、每位教師需交一份詳案、一份課后記、一份課件到教導(dǎo)處。

　　2、參賽年級(jí)、內(nèi)容自定。

　　3、所有參賽教師要精心準(zhǔn)備，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參加比賽。教學(xué)內(nèi)容要與生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　4、教師在教學(xué)過程中要應(yīng)用信息技術(shù)，有教學(xué)特色。

　　5、所有語文教師都要按時(shí)聽課，并積極參與評(píng)課，認(rèn)真做好聽課筆記，并寫好詳細(xì)的評(píng)課稿。

　　七、準(zhǔn)備工作：

　　1、確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、安排競(jìng)賽課表。

　　3、教科室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備賽課場(chǎng)地、設(shè)備。

大比武方案 篇14

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的主陣地在課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。為進(jìn)一步落實(shí)《寧陽縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強(qiáng)校的意見》通知要求，鞏固我校“3456課堂教學(xué)模式改革”成果，推動(dòng)我校“3456課堂教學(xué)改革”活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，努力營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動(dòng)教師專業(yè)成長，決定在全校組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為確保活動(dòng)順利、高效開展，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《寧陽縣推進(jìn)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20__）》、《寧陽縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強(qiáng)校的意見》和20xx版新課程理念為指導(dǎo)。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，以賽促研，以研促教，推動(dòng)教師加強(qiáng)課堂改革、潛心教學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)科強(qiáng)化集體研討、共享群體智慧，促進(jìn)我校學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造優(yōu)勢(shì)品牌學(xué)科，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.體現(xiàn)“新課標(biāo)”理念。以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以學(xué)為本、備教同步、教學(xué)分明”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化我校“3456課堂教學(xué)模式”，通過各環(huán)節(jié)的改進(jìn)，讓學(xué)生不再被動(dòng)消極地依賴教師，能自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。教師不越俎代庖，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，為學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供智慧的服務(wù)，做學(xué)生思維發(fā)展的“隱形的”“被動(dòng)的”“消極的”促進(jìn)者，成為學(xué)生生命成長的同行者和合伙人，并實(shí)現(xiàn)共贏。

　　2.通過實(shí)施“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，在全校營造“守初心、擔(dān)使命、學(xué)標(biāo)桿、爭一流”的工作氛圍，培育一批“師德是楷模、育人是模范、教學(xué)是專家”的學(xué)科骨干教師，打造一批“團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、質(zhì)量領(lǐng)先”的優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

　　3.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。從以“評(píng)教”為主向以“評(píng)學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。

　　4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時(shí)轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。

　　三、參加對(duì)象及科目

　　全校一線專任文化學(xué)科教師，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息、地方和校本學(xué)科的全體教師。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.教師全員參與，學(xué)科全面開展，學(xué)生家長代表全程參與，全面展示我校教師的教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、課堂教學(xué)能力。

　　2.為保障活動(dòng)契合要求，切實(shí)達(dá)到“提質(zhì)增效”的目標(biāo)，所有課堂教學(xué)必須運(yùn)用“3456”課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課，嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一下發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課（見附件）。并根據(jù)評(píng)選結(jié)果作為推薦參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的一項(xiàng)重要依據(jù)，同時(shí)將教師參加課堂教學(xué)大比武的成績納入個(gè)人學(xué)期考核。

　　3.確保活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位，確保活動(dòng)不走過場(chǎng)、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動(dòng)開展必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的“執(zhí)行力”。

　　五、活動(dòng)安排及實(shí)施辦法

　　活動(dòng)分三個(gè)階段開展：

　　第一階段：啟動(dòng)宣傳、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)階段（自20xx年9月1日－20xx年9月9日）

　　各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，明確操作要領(lǐng)。

　　第二價(jià)段：初賽（20xx年9月13日－20xx年10月底）

　　初賽以“年級(jí)備課組”為單位進(jìn)行。

　　學(xué)校初賽。先以“年級(jí)備課組”為單位組織初賽。學(xué)科任課教師必須人人參與，賽課內(nèi)容隨教學(xué)進(jìn)度安排，課型為新授課或復(fù)習(xí)課。上課的每位老師充分準(zhǔn)備，運(yùn)用好希沃白板和多媒體課件，用好希沃白板的各項(xiàng)功能：每個(gè)選手講課時(shí)，各年級(jí)做好配合，各學(xué)科備課組長做好組織，備課組長為評(píng)委小組組長，負(fù)責(zé)本備課組活動(dòng)的組織、安排。本備課組所有任課教師為評(píng)委小組成員，評(píng)委小組成員要全到，各位評(píng)委依據(jù)《寧陽縣初中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)效能、抽測(cè)課堂達(dá)標(biāo)，用具體數(shù)據(jù)定量評(píng)價(jià)課堂優(yōu)劣。對(duì)所有參賽教師的課堂教學(xué)給出A、B等級(jí)性評(píng)價(jià)，A等所占比例約為50%左右，并推薦參加學(xué)校復(fù)賽。

　　初賽活動(dòng)期間，教導(dǎo)處組織學(xué)科負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)過程展示、課堂檢測(cè)和課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、聽課評(píng)價(jià)記錄、隨機(jī)聽課等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確保各學(xué)科活動(dòng)催生高效課堂。

　　第三價(jià)段：復(fù)賽（20xx年11月1日－20xx年12月23日）復(fù)賽以“學(xué)科教研組”為單位進(jìn)行：

　　學(xué)校復(fù)賽。教導(dǎo)處成立“評(píng)比委員會(huì)”，負(fù)責(zé)復(fù)賽評(píng)比工作。復(fù)賽按照相應(yīng)比例評(píng)出一等、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)所占比例大約復(fù)賽參選人員總數(shù)的`50%左右。

　　評(píng)定結(jié)果要對(duì)全體教師進(jìn)行公示，增強(qiáng)透明度，確保“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)公平、公正。

　　六、措施保障

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立以吳新炎校長為組長，朱俊峰校長為副組長，教導(dǎo)處及年級(jí)主任、教研組長為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校活動(dòng)的組織和實(shí)施。

　　（二）明確主題，科學(xué)安排。本次活動(dòng)的主題是：優(yōu)化我校“3456課堂教學(xué)模式”。，落實(shí)“20xx版新課標(biāo)”核心理念，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。要通過活動(dòng)完善我校“3456課堂教學(xué)模式”，同時(shí)彰顯教師個(gè)人的風(fēng)格和特色。各位教師都要明確本次活動(dòng)的主題，科學(xué)安排好活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)改革水平再上新臺(tái)階。

　　（三）以賽促研，以研促教。各備課組、教研組要從評(píng)選開始，精心策劃和組織評(píng)選，可以把評(píng)選與集體備課、同課題教學(xué)研討等活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行。活動(dòng)要堅(jiān)持“說課、講課、觀課、議課”相結(jié)合，尤其要組織好“議課”研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，不得單純“為比賽而比賽”，“為排名次而組織比賽”。初賽過程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

　　（四）綜合評(píng)價(jià)，總結(jié)反思。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，各備課組、教研組要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和學(xué)科活動(dòng)總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成共識(shí)，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問題作為今后校本教研的課題。各備課組、教研組在初賽、復(fù)賽過程中要注重材料和資源的積累，包括教案、學(xué)案設(shè)計(jì)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動(dòng)總結(jié)等，集結(jié)成冊(cè)。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用，活動(dòng)結(jié)束后，教育局將通過不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來，采用“課堂觀摩展示”、舉辦“專題研討會(huì)”、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料編輯成冊(cè)等形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。

　　（五）客觀公正，追究責(zé)任。初賽、復(fù)賽活動(dòng)要嚴(yán)密組織，做到公平、公正，導(dǎo)向正確。任課教師要端正態(tài)度，積極參與，評(píng)選的結(jié)果要“學(xué)生認(rèn)同，教師服氣，家長滿意”。對(duì)于論資排輩、弄虛作假、草率應(yīng)付的，取消評(píng)選參加決賽資格，并同時(shí)追究備課組、教研組責(zé)任人的責(zé)任。

　　（六）表彰獎(jiǎng)勵(lì)，倡樹形象。被推選參加校級(jí)復(fù)賽的教師，依據(jù)復(fù)賽成績分別頒發(fā)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)證書，并擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

大比武方案 篇15

　　為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級(jí)部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　第三周：語文

　　第四周：數(shù)學(xué)

　　二、參加人員：

　　40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）

　　特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券。

　　三、講課地點(diǎn)：

　　南樓錄播室

　　四、教學(xué)內(nèi)容：

　　自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。

　　比賽方式：除一年級(jí)外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

　　五、評(píng)委：

　　語文：（組長）、

　　數(shù)學(xué)：（組長）、

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、大比武前，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n；聽課時(shí)，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，在聽課組長組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

　　2、每組評(píng)委組長負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù)，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過程中照片留存，指定專人做好美篇及信息上報(bào)）

　　3、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課，聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的'評(píng)課活動(dòng)。

　　七、備注：

　　1、講課結(jié)束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔。

　　2、本次活動(dòng)，評(píng)委將在聽課結(jié)束后，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選，請(qǐng)各位老師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

大比武方案 篇16

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“三教”改革，提高教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，根據(jù)本年度學(xué)校教學(xué)工作安排，我校決定舉行教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，現(xiàn)將方案公布如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，提高理論與實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)和造就一批與學(xué)校雙高計(jì)劃建設(shè)相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)

　　本次活動(dòng)以深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)高職教育理念為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)分類

　　本次活動(dòng)分為專業(yè)課組、公共課組和課程思政組；參加人員分為中級(jí)職稱組（包括中級(jí)職稱及以下）和高級(jí)職稱組。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　本校全體教師（含兼職教師及外聘教師）

　　五、活動(dòng)安排及程序

　　（一）初賽階段（全校海選）

　　1.20xx年6-9月中旬。初賽由各教學(xué)單位自行組織進(jìn)行，要求每位教師都必須參加第一輪初選，經(jīng)過每組推選2-3名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于9月25日前報(bào)教務(wù)處備案。

　　2.評(píng)委：各教學(xué)單位自行確定。

　　（二）決賽階段（推門聽課）

　　1.20xx年10月中旬為學(xué)校第二輪教學(xué)比武階段。各參賽教師做好授課各方面準(zhǔn)備，按照教務(wù)處統(tǒng)一安排，通過評(píng)委統(tǒng)一打分，選出15名教師參加下一輪全校師生觀摩課。

　　2.評(píng)委：校外專家、校內(nèi)專職督導(dǎo)和兼職督導(dǎo)。

　　（三）總決賽階段

　　1.20xx年10月下旬，第二輪選出的15名教師參加學(xué)校最后的總決賽。總決賽采用說課形式，參賽教師可以說一個(gè)專業(yè)群或一個(gè)專業(yè)，也可以說一門課程或一堂課。

　　2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。

　　3.評(píng)委：教研室主任、校外專家和各專業(yè)學(xué)生共100人作為評(píng)價(jià)主體共同評(píng)分，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩。

　　4.獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)5000元/名；二等獎(jiǎng)3000元/名；三等獎(jiǎng)1500元/名。

　　請(qǐng)各教學(xué)單位高度重視本次教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，將其作為提升教師自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的`重要舉措，各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定好實(shí)施方案，按照以上時(shí)間組織開展初賽活動(dòng)。希望全校教師以飽滿的熱情積極投入到教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)中！

大比武方案 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺(tái)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：、

　　副組長：、

　　成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長

　　三、參賽人員

　　（近三年新進(jìn)教師）

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。

　　2、參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。

　　3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評(píng)委，并提交一份書面教案及電子教案至教科處。

　　4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為：分評(píng)委打分和其他聽課教師打分，評(píng)分采取100分制，根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績。得分相同者，再由聽課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余均為三等獎(jiǎng)。

　　5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。

　　2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語言表達(dá)、文字書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。

　　3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。

　　4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課，參加聽課，提倡跨學(xué)科聽課。

　　5、牽頭評(píng)委組長要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師，并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。比賽評(píng)委要做到公平、公正、專業(yè)、敬業(yè)。

　　6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長，再由組長上報(bào)教科處。

大比武方案 篇18

　　為了進(jìn)一步提高全廠職工理論水平和專業(yè)崗位技能，激勵(lì)員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統(tǒng)一部署，決定在全廠范圍內(nèi)開展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的適崗能力，實(shí)現(xiàn)“做標(biāo)準(zhǔn)事、干標(biāo)準(zhǔn)活”的總體目標(biāo)，推動(dòng)全廠各項(xiàng)工作再上新水平。

　　二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內(nèi)容

　　根據(jù)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線操作人員為練兵比武重點(diǎn)對(duì)象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識(shí)、提高管理水平，內(nèi)容包括崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。崗位練兵分為理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。

　　崗位練兵和技術(shù)比武的具體內(nèi)容根據(jù)各科室制定的練兵方案確定。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、實(shí)施步驟

　　（一）安排部署

　　1、制定方案。各科室結(jié)合本部門崗位實(shí)際情況，制定出本部門的具體練兵方案，明確內(nèi)容、時(shí)間、規(guī)則、激勵(lì)辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。

　　2、思想動(dòng)員。各部門要召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，使廣大職工充分認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來。

　　（二）組織實(shí)施

　　1、時(shí)間間隔。洗煤廠每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊(duì)每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。

　　2、練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線操作人員。各科室要根據(jù)各自專業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認(rèn)真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅(jiān)持常態(tài)化、規(guī)范化，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩(wěn)步提升。

　　（三）檢查評(píng)比

　　根據(jù)全廠崗位練兵和技術(shù)比武開展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，針對(duì)各部門崗位練兵的實(shí)際情況，對(duì)組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎(jiǎng)，對(duì)消極應(yīng)付、收效甚微的給予重罰。

　　五、幾點(diǎn)要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，高度重視

　　各部門要組織所屬全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司《煤礦洗煤廠崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導(dǎo)大家不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的'認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)參與的自覺性、積極性和主動(dòng)性。

　　（二）結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)

　　各部門在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅(jiān)持“缺什么、補(bǔ)什么、干什么、練什么、強(qiáng)項(xiàng)比強(qiáng)項(xiàng)”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，大力抓好各部門、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以確保練兵質(zhì)量和效果。

　　（三）搞好保障，措施到位

　　1、建立大練兵工作運(yùn)行機(jī)制。明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。

　　2、建立大練兵考核考評(píng)機(jī)制。各部門在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評(píng)辦法，對(duì)勤學(xué)苦練、成績優(yōu)秀的給予重獎(jiǎng)，對(duì)懶于學(xué)習(xí)、敷衍了事的給予重罰。

　　3、及時(shí)申報(bào)所需物資，確保大練兵活動(dòng)書籍、光盤等材料及時(shí)到位。

　　六、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲

　　監(jiān)察科對(duì)崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲，推動(dòng)本方案不折不扣的貫徹落實(shí)。

　　張家莊洗煤廠綜合科

大比武方案 篇19

　　為加強(qiáng)我校教師崗位練兵紀(jì)律，提高崗位練兵效率，加強(qiáng)崗位練兵考勤管理，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度：

　　一、教師在崗位練兵活動(dòng)期間請(qǐng)假程序及規(guī)定：

　　教師因事、因病不能參加崗位練兵活動(dòng)，須提前請(qǐng)假，且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。

　　二、考勤辦法：

　　1、遲到：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間，沒有按時(shí)出勤，視為遲到。在完成該專題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的'學(xué)分，并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。

　　2、早退：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間，提前結(jié)束，或無特殊原因提前結(jié)束，視為早退。在完成該專題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分，并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。

　　3、無故不參加崗位練兵活動(dòng)：沒履行請(qǐng)假手續(xù)而不參加崗位練兵活動(dòng)；扣除全部該專題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計(jì)入不合格。

　　4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

　　三、教師崗位練兵業(yè)績考評(píng)：

　　1、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù)，以學(xué)校檢查為準(zhǔn)，按學(xué)校獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行。

　　2、教師公開課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。

　　3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎(jiǎng)?wù)撸瑓⒄諏W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。

　　4、在學(xué)期末對(duì)教師的崗位練兵活動(dòng)評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的教師學(xué)校頒發(fā)證書。

　　5、及時(shí)作好崗位練兵計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理，表現(xiàn)突出的教師，給與頒發(fā)證書。

大比武方案 篇20

　　為了深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展“安全防范百日競(jìng)賽”活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我公司全體員工的消防安全意識(shí)，提高員工的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)和撲救火災(zāi)的技能，根據(jù)公司今年10月18日《關(guān)于印發(fā)〈“安全防范百日競(jìng)賽”活動(dòng)方案〉的通知》的計(jì)劃，公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、比賽時(shí)間：

　　20xx年12月18日下午15：00

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　公司籃球場(chǎng)

　　三、比賽項(xiàng)目：

　　1、負(fù)重跑接力賽；

　　2、一人兩盤水帶連接；

　　3、接力供水；

　　4、現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽。

　　四、比賽隊(duì)伍組隊(duì)

　　公司辦、財(cái)務(wù)部和物資供應(yīng)部聯(lián)合組一個(gè)隊(duì)；熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊(duì)；原料部、銷售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個(gè)隊(duì)，共組織十個(gè)隊(duì)參賽。要求各組隊(duì)單位盡可能安排義務(wù)消防員和兼職安全員參賽，但每個(gè)隊(duì)員最多只能參加兩個(gè)項(xiàng)目比賽。

　　五、組織實(shí)施和比賽規(guī)則要求

　　1、由安全辦負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，公司辦、公司工會(huì)、團(tuán)總支協(xié)助組織實(shí)施。

　　2、比賽裁判聘請(qǐng)容縣消防大隊(duì)官兵擔(dān)任，安全辦協(xié)助。

　　3、比賽項(xiàng)目順序依次為：負(fù)重接力賽、一人兩盤水帶連接、接力供水、現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽，各隊(duì)比賽的順序以抽簽為準(zhǔn)。

　　4、各單項(xiàng)成績以分隊(duì)參賽過程的時(shí)間長短排名，用時(shí)短的勝出。參賽隊(duì)的單項(xiàng)成績?nèi)「麝?duì)員的時(shí)間之和，對(duì)應(yīng)名次得分依次為：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名50分，第七名40分，第八名30分，第九名20分，第十名10分。各隊(duì)團(tuán)體總成績?yōu)楦麝?duì)單項(xiàng)競(jìng)賽成績對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)的總和。

　　5、每個(gè)比賽項(xiàng)目都須計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)要求：聽到“開始”口令時(shí)，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)直到隊(duì)員完成動(dòng)作，隊(duì)員沖出終點(diǎn)線喊“好”為止。

　　6、如遇器材故障，經(jīng)裁判確認(rèn)后，更換器材重新操作（安排在最后補(bǔ)賽）。

　　六、各項(xiàng)比賽項(xiàng)目器材準(zhǔn)備、操作程序和評(píng)分細(xì)則：

　　第一項(xiàng)：負(fù)重跑接力賽——手持消防水帶和滅火器

　　本項(xiàng)比賽，要求各隊(duì)分別派出4名隊(duì)員參賽。

　　場(chǎng)地器材準(zhǔn)備：

　　1、在長28米的籃球場(chǎng)上，以籃球場(chǎng)的兩端邊底線為界，標(biāo)出起點(diǎn)線、交接線和終點(diǎn)線。

　　2、在起跑線外放置兩盤65毫米的消防水帶和兩個(gè)4kg的干粉滅火器。

　　3、準(zhǔn)備5個(gè)秒表和一條紅繩。

　　4、準(zhǔn)備20條消防水帶和10個(gè)滅火器。

　　操作程序：

　　1、當(dāng)聽到“各就位”的口令時(shí)，第一名隊(duì)員迅速走到起跑線后站好。

　　2、當(dāng)聽到“預(yù)備”的口令時(shí)，隊(duì)員迅速做好手持水帶向前沖的準(zhǔn)備。

　　3、當(dāng)聽到“開始”的口令時(shí)，隊(duì)員迅速手持水帶向前跑，當(dāng)跑到交接線時(shí)，將水帶遞交給第二名隊(duì)員，第二名隊(duì)員跑到終點(diǎn)線后，放下水帶提起兩個(gè)滅火器傳遞給第三名隊(duì)員，當(dāng)跑到交接線時(shí)，將滅火器遞交給第四名隊(duì)員，第四名隊(duì)員接到滅火器后，直至沖出終點(diǎn)線，喊“好”為止。

　　操作要求：

　　在整個(gè)操作中，第一、第二名隊(duì)員手持兩盤水帶，第三、第四名隊(duì)員手持兩個(gè)滅火器各跑完28米的距離，當(dāng)出現(xiàn)負(fù)重物品掉落時(shí)，隊(duì)員可以調(diào)整動(dòng)作后，繼續(xù)比賽，但要相應(yīng)的加時(shí)間；隊(duì)員要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，確保比賽過程的安全。

　　評(píng)分細(xì)則：

　　1、成績以完成比賽時(shí)間的長短為準(zhǔn)。

　　2、出現(xiàn)搶跑的重新開始，若一個(gè)隊(duì)三次搶跑取消參賽資格。

　　3、未帶負(fù)重物品跑完全程的不計(jì)成績。

　　4、 水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽，若水帶拖地面繼續(xù)跑的不計(jì)成績。

　　5、未到終點(diǎn)線拋水帶交接的不計(jì)成績。

　　6、隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的，比賽時(shí)間算到最后一名隊(duì)員完成比賽為止。

　　第二項(xiàng)：一人兩盤水帶連接

　　每隊(duì)派出4名隊(duì)員參加本項(xiàng)賽，由個(gè)人單獨(dú)依次出場(chǎng)進(jìn)行比賽。

　　場(chǎng)地器材：

　　在長37米、寬2.5米的鋪帶線路上，標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。在起點(diǎn)線前1米、1.5米處分別標(biāo)出器材線和消防栓接頭拖止線。在器材線后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤65毫米口徑的水帶。準(zhǔn)備好5個(gè)秒表、20條水帶、5支水槍和5個(gè)消防栓接頭。

　　操作程序：

　　1、每一組5個(gè)人比賽，分8組依次進(jìn)行。

　　2、比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好。

　　3、當(dāng)聽到“準(zhǔn)備器材”的口令時(shí)，隊(duì)員檢查器材作好比賽準(zhǔn)備，水帶、水槍、消防栓不能預(yù)先連接。

　　4、當(dāng)聽到“各就位”的口令時(shí)，隊(duì)員到起點(diǎn)線后站好。

　　5、當(dāng)聽到“預(yù)備”的口令時(shí)，隊(duì)員做好操作準(zhǔn)備。

　　6、當(dāng)聽到“開始”的口令時(shí)，隊(duì)員迅速向前，手持水帶，先甩開第一盤，一端連接消防栓，另一端接上第二盤水帶，在跑動(dòng)過程中甩開第二盤水帶，連接水帶、水槍接口，沖出終點(diǎn)線，喊“好”。

　　7、未跑出終點(diǎn)線，喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來修整。

　　8、經(jīng)裁判檢查打分后，隊(duì)員把水帶拿到旁邊卷好，放回起點(diǎn)為下一組做好準(zhǔn)備。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 計(jì)時(shí)從發(fā)令“開始”至隊(duì)員完成操作任務(wù)，沖出終點(diǎn)線，舉手示意喊“好”止；

　　2、 單項(xiàng)成績?nèi)?名隊(duì)員的時(shí)間之和；

　　3、 接口脫口、接口卡死、未接上水槍的`為連接失敗，不計(jì)成績；

　　4、 在跑動(dòng)中忘記帶水槍的不計(jì)成績；

　　5、 在跑動(dòng)中打開水帶方法不規(guī)范加5秒；

　　6、 消防栓拖出拖止線的加2秒；

　　7、 隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的，比賽時(shí)間算到最后一名隊(duì)員完成比賽為止。

　　第三項(xiàng)：接力供水

　　各隊(duì)派出4名隊(duì)員參加本項(xiàng)賽。

　　場(chǎng)地器材：在長28米的籃球場(chǎng)上，以籃球場(chǎng)的兩端邊線為界，標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，在起點(diǎn)線上放一個(gè)裝滿水的大水桶，在終點(diǎn)線上放置一個(gè)大的空水桶。并準(zhǔn)備好兩個(gè)塑料水桶。

　　比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則：

　　在限定兩分鐘時(shí)間內(nèi)，4名隊(duì)員從盛滿水桶，用小膠桶接力的方式，把水裝到對(duì)面的空桶內(nèi)，以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。

　　第四項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)滅火比賽

　　要求各隊(duì)派出4名隊(duì)員參加本項(xiàng)賽。

　　場(chǎng)地器材：

　　在長28米的場(chǎng)地上，標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，在起點(diǎn)線前放置滅火器材：干粉滅火器、干沙、水帶（直沖水槍和噴灑水槍），在場(chǎng)地中間放置燒火器具和燃燒材料：柴油、粉塵、纖維、干柴等。

　　操作程序：

　　1、各參賽隊(duì)每人撲滅以上任意一種火災(zāi)，由各隊(duì)自己安排。

　　2、針對(duì)不同著火物，4種滅火器材每人只能選一種，不能重復(fù)使用。

　　3、當(dāng)聽到“準(zhǔn)備器材”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查滅火器材作好比賽準(zhǔn)備。

　　4、當(dāng)聽到“各就位”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員到起點(diǎn)線后站好。

　　5、當(dāng)聽到“預(yù)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員做好操作準(zhǔn)備。

　　6、聽到“開始”口令時(shí)，參賽隊(duì)迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后，攜帶滅火器材（消防水帶除外）沖出終點(diǎn)線，喊“好”。

　　比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則：

　　1、每個(gè)隊(duì)4名隊(duì)員同時(shí)參賽，每名隊(duì)員單獨(dú)滅完一種火災(zāi)；

　　2、單項(xiàng)成績?nèi)?名隊(duì)員的'單獨(dú)完成比賽的時(shí)間之和；

　　3、誤選滅火器材的不計(jì)成績；

　　4、撲滅火后，如出現(xiàn)復(fù)燃，隊(duì)員在未沖出終點(diǎn)線前可以再次滅火，沖出終點(diǎn)線喊“好”后，火再復(fù)燃的算滅火失敗，不計(jì)成績；

　　5、滅火中，如容器外有火燃燒必須一起撲滅，方能沖出終點(diǎn)線，否則算滅火失敗，不計(jì)成績。

　　6、滅火中，為防止發(fā)生事故，隊(duì)員應(yīng)占領(lǐng)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向，否則加5秒。

　　7、使用滅火器方法錯(cuò)誤或不規(guī)范加10秒。

　　8、滅火時(shí)，出現(xiàn)火星飛濺的加3秒。

　　9、滅火后，不拿消防器材出終點(diǎn)線的加5秒。

　　10、隊(duì)員沖出終點(diǎn)線不喊“好”的，比賽時(shí)間算到最后一名運(yùn)動(dòng)員完成比賽為止。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)：

　　第一名：600元，第二名：500元，第三名：400元，第四名：300元，第五名：200元。鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名，各100元。

　　八、比賽要求

　　1、各部門/工段要高度重視，廣泛宣傳，嚴(yán)密組織，并于12月10日前將參賽人員名單報(bào)安全辦（報(bào)參賽名單時(shí)指定一個(gè)為隊(duì)長）。

　　2、各參賽隊(duì)在比賽前要有針對(duì)性地開展訓(xùn)練，若需要消防官兵到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的，要及時(shí)提出申請(qǐng)，由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。

大比武方案 篇21

　　為全面貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）精神，根據(jù)市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)〈XX市開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要講話和指示精神，全面落實(shí)中央和省、市工作要求，緊密結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“四個(gè)不摘”，壓實(shí)各方責(zé)任、加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化組織保障，有力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實(shí)提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興，實(shí)現(xiàn)更寬領(lǐng)域、更高層次的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、目的意義

　　開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，堅(jiān)持以“小切口”推動(dòng)“大革命”。旨在掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會(huì)干也要會(huì)說”的能力，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，通過用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保證。

　　三、內(nèi)容方式

　　緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等練兵比武。練兵比武按照村對(duì)村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）等方式開展，可通過宣講、演講、討論、問答等多種行之有效的形式進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)新方式方法。

　　村內(nèi)練。由村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。

　　鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)比。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，以行政村為單位，村與村之間開展村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

　　縣內(nèi)賽。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長以及村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

　　四、實(shí)施步驟

　　活動(dòng)時(shí)間為20xx年9月至20xx年2月，為期半年。具體時(shí)間任務(wù)如下：

　　第一階段：20xx年9月10日至10月31日

　　（一）開展專題學(xué)習(xí)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府安排，采取召開會(huì)議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞國家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。

　　（二）組織專題培訓(xùn)。縣委組織部、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（縣鄉(xiāng)村振興局）牽頭，舉辦XX縣駐村工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)貫徹鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接專題培訓(xùn)班，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開展全員培訓(xùn)。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自工作實(shí)際開展研討交流。

　　（三）開展宣講活動(dòng)。縣委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局及相關(guān)行業(yè)部門配合，成立由行業(yè)部門業(yè)務(wù)骨干、社會(huì)先進(jìn)典型代表等組成的縣委宣講團(tuán)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開展互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)政策深入群眾、深入人心。

　　（四）開展隱患排查。縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門單位在全縣范圍內(nèi)集中開展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果“大排查”工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作、財(cái)政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態(tài)護(hù)林員、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線。

　　第二階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日

　　（一）開展村內(nèi)“練”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村在先期開展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在村內(nèi)開展“站在地頭看村情、走進(jìn)農(nóng)戶講政策、集中討論話發(fā)展、爭先比優(yōu)樹典型”活動(dòng)，做到“點(diǎn)”“面”“線”相結(jié)合，練就理論聯(lián)系實(shí)際工作的真功夫。

　　1、站在地頭看村情。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要帶頭進(jìn)行調(diào)查研究，與村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來等。

　　2、走進(jìn)農(nóng)戶講政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部要進(jìn)入農(nóng)戶家中宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等。

　　3、集中討論話發(fā)展。在完成前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開會(huì)議集體研究討論村莊未來發(fā)展計(jì)劃。

　　4、爭先創(chuàng)優(yōu)樹典型。結(jié)合縣委組織部、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)等單位開展的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評(píng)選活動(dòng)，從思想教育入手，從調(diào)動(dòng)人的積極因素方面引導(dǎo)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女和愛心人士中推選一批先進(jìn)典型，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社內(nèi)真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

　　（二）開展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)“比”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，開展實(shí)地講解、知識(shí)問答、主題演講等活動(dòng)，進(jìn)行練兵比武，做到直接到現(xiàn)場(chǎng)去看、現(xiàn)場(chǎng)去評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)去比，真正比出壓力、比出動(dòng)力、比出干勁。

　　1、實(shí)地講解。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)的方式，組織村支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措。

　　2、知識(shí)問答。采取知識(shí)問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等。

　　3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。

　　（三）開展縣級(jí)“賽”。縣委組織部、縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開展練兵比武，重點(diǎn)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

　　1、開展一次政策考核。縣委組織部牽頭，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，通過采取問卷測(cè)評(píng)、閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)問答等形式，對(duì)前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的國家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容開展考核測(cè)評(píng)。

　　2、開展一次演講比賽。縣委宣傳部牽頭，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)表現(xiàn)優(yōu)異的代表，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展主題演講。

　　3、開展一次交流研討。縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談未來。

　　4、挖掘一批典型事跡。縣委宣傳部牽頭，對(duì)近年來在脫貧

　　攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型（人物、單位、案例）進(jìn)行集中挖掘和宣傳報(bào)道。

　　第三階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日

　　（一）開展成果抽驗(yàn)。采取通過現(xiàn)場(chǎng)詢問、電話抽查等方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的村支部書記、村委會(huì)主任、第一書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部開展政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)查村全覆蓋。縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室牽頭，從相關(guān)行業(yè)部門抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，重點(diǎn)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、第一書記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。

　　（二）開展集中調(diào)研。集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時(shí)總結(jié)問題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。

　　（三）為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)行業(yè)部門集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

　　第四階段：20xx年1月至2月

　　（一）走訪慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”，組織全縣各級(jí)幫扶單位開展組織開展關(guān)愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問活動(dòng)。

　　（二）全面總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長效機(jī)制。于2月28日前將活動(dòng)開展情況報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室。

　　各階段具體活動(dòng)事項(xiàng)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門結(jié)合各自實(shí)際研究確定，做到規(guī)定動(dòng)作保質(zhì)保量、自選動(dòng)作形式多樣。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案，于9月14日前報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室備案。

　　（二）營造良好氛圍。縣融媒體中心在“新”APP開設(shè)“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”專欄，采取通訊、消息、專訪等多種形式，集中宣傳國家、省、市相關(guān)政策和決策部署，全縣關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和實(shí)際成效，涌現(xiàn)的感人故事和先進(jìn)典型等，積極營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　（三）務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。

　　（四）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。要建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評(píng)考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)，做到以評(píng)促練、以練促干。

　　（五）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)總結(jié)提煉可借鑒、能復(fù)制，操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)做法，適時(shí)在縣內(nèi)推廣。同時(shí)，主動(dòng)向省、市、縣主管部門和主流媒體抄報(bào)、推送活動(dòng)開展信息，既要把活動(dòng)開展好，還要把工作宣傳報(bào)道好。

　　（六）健全長效機(jī)制。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，不斷激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，持續(xù)提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。

大比武方案 篇22

　　為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長，搭建教師教學(xué)技能交流平臺(tái)，營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍，提升我校基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)水平，按照《20xx-20xx學(xué)年度x市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求，組織開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長等方面的導(dǎo)向作用，搭建“人人參與、人人學(xué)習(xí)、人人提升”的專業(yè)成長平臺(tái)，大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，全面提升教師教育教學(xué)水平。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證活動(dòng)的順利開展，維護(hù)比賽的公平公正，特成立開發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員：

　　三、參賽對(duì)象

　　全體語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次比賽分三輪進(jìn)行，初賽為現(xiàn)場(chǎng)備課比賽，復(fù)賽主要采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行，側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計(jì)。無需制作課件，時(shí)間為15分鐘，說課時(shí)教師必須脫稿。初賽、復(fù)賽結(jié)束后，綜合兩輪成績，按照學(xué)科人數(shù)3：4：3的'比例確定A、B、C等級(jí)，A等級(jí)教師將進(jìn)入決賽，決賽以講課形式進(jìn)行。

　　（一）初賽：備課比賽

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月14日下午4：10分

　　2、比賽地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

　　3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師，具體名單見后附參賽教師名單。

　　4、組織形式：

　　（1）全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時(shí)帶筆、教材、教參至三樓會(huì)議室集合；

　　（2）副校長室負(fù)責(zé)組織備課比賽，提前選定各學(xué)科備課題目、制定備課要求及備課用紙等；

　　（3）校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場(chǎng)備課，備課時(shí)間為50分鐘；

　　（4）比賽結(jié)束后由副校長室、教研組長形成評(píng)分小組，針對(duì)教師備課情況進(jìn)行量化打分。（備課具體評(píng)分細(xì)則見附件2）

　　（二）復(fù)賽：說課與空講比賽

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月18日——10月22日。

　　2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室、會(huì)議室（候場(chǎng)）

　　3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師

　　4、組織形式：

　　（1）各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說課比賽，說課課題由副校長室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說課比賽，學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表：

　　（2）比賽采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行，側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計(jì)。無需制作課件，說課時(shí)間為15分鐘，說課教師必須脫稿；

　　（3）為保證比賽公平性，說課場(chǎng)地定在錄播教室，教師按抽簽序號(hào)依次進(jìn)入說課，說課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課，候場(chǎng)教師在會(huì)議室等候。

　　語文組分兩組進(jìn)行，第一組說課時(shí)，第二組教師也可以參與聽評(píng)，兩組說課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

　　5、評(píng)委及評(píng)分辦法：學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員，每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。（具體評(píng)分細(xì)則見附件3）

　　（三）決賽：講課比賽

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月25日——10月29日。

　　2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室

　　3、參賽人員：初賽、復(fù)賽A等級(jí)教師

　　4、組織形式：

　　（1）參賽教師決賽講課，以學(xué)科組為單位進(jìn)行講課時(shí)間安排，具體比賽時(shí)間安排根據(jù)初賽結(jié)果確定；

　　（2）比賽以現(xiàn)場(chǎng)授課方式進(jìn)行，每節(jié)課40分鐘。

　　（3）學(xué)科內(nèi)教師講課時(shí)，組內(nèi)教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習(xí)，講課教師講完后可參與聽課。

　　5、評(píng)委及評(píng)分辦法：學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員，每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人。（具體評(píng)分細(xì)則見附件4）

　　五、其他事宜

　　1、教師的參與情況、授課情況、評(píng)選結(jié)果等，將納入教師教學(xué)常規(guī)考核，并作為推薦參加區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。

　　2、根據(jù)比賽結(jié)果，確定校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)人選，并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書。

　　3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科。

大比武方案 篇23

　　為貫徹落實(shí)全國、省和市森林防滅火工作會(huì)議精神，進(jìn)一步檢驗(yàn)我市森林消防專業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)理論、技戰(zhàn)水平和應(yīng)急處置能力，確保森林防火機(jī)構(gòu)改革過渡期各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，決定組織召開第九屆蘇州市森林消防業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、比武目的

　　通過比武，進(jìn)一步加強(qiáng)森林消防專業(yè)隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化管理和實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，切實(shí)提升森林消防專業(yè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力、技戰(zhàn)術(shù)水平和綜合處置能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為強(qiáng)化全市森林消防隊(duì)業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽活動(dòng)（下簡稱“大比武”）的組織領(lǐng)導(dǎo)，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會(huì)。

　　主任：曹光樹市園林和綠化管理局局長

　　副主任：陳月球中共蘇州市委市級(jí)機(jī)關(guān)工委副書記

　　譚國明市人力資源和社會(huì)保障局副局長

　　邵雷市園林和綠化管理局副局長

　　蔡建璞市應(yīng)急管理局副局長

　　都鍺邑市總工會(huì)副主席

　　成員：張勤中、羅迪、張強(qiáng)、顧詠梅、林剛、吳友松、劉偉、高寶清、韓灌生

　　“大比武”組委會(huì)下設(shè)辦公室，邵雷任辦公室主任。辦公室設(shè)裁判組、會(huì)務(wù)組、宣傳組、保障組，負(fù)責(zé)“大比武”工作籌備和組織，分工如下：

　　（一）裁判組。組長：郁斌，成員：董務(wù)闖、郭勇、沈虹等，抽調(diào)各專業(yè)隊(duì)員24名。負(fù)責(zé)各競(jìng)賽隊(duì)的訓(xùn)練指導(dǎo)，競(jìng)賽項(xiàng)目操作規(guī)程和規(guī)則的制定，競(jìng)賽的組織和裁判。

　　（二）會(huì)務(wù)組。組長：林剛，成員：蔡玉林、蘇偉峰等。負(fù)責(zé)草擬“大比武”開幕詞、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)會(huì)議材料；邀請(qǐng)、接待領(lǐng)導(dǎo)，布置會(huì)場(chǎng)、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書等，做好評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)。

　　（三）宣傳組。組長：劉偉，成員：丁好好、毛秀國和新聞媒體若干人等。負(fù)責(zé)比武競(jìng)賽期間的現(xiàn)場(chǎng)解說、宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)錄音錄像。

　　（四）保障組。組長：韓灌生，成員：邢建榮、吳東、王建新等，抽調(diào)消防隊(duì)員30名。負(fù)責(zé)競(jìng)賽器材裝備、競(jìng)賽期間的飲食、交通、醫(yī)療衛(wèi)生落實(shí)等保障工作；維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，做好紀(jì)律督察工作等。

　　三、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月8日、9日，現(xiàn)場(chǎng)觀摩為11月9日上午。

　　地點(diǎn)：蘇州市吳中區(qū)天池山野外綜合訓(xùn)練場(chǎng)。

　　四、參賽隊(duì)伍及人員

　　（一）參賽隊(duì)伍。共19支隊(duì)伍，其中專業(yè)森林消防隊(duì)15支，包括吳中區(qū)區(qū)本級(jí)、區(qū)林場(chǎng)、木瀆鎮(zhèn)、東山鎮(zhèn)、金庭鎮(zhèn)、光福鎮(zhèn)、越溪街道、太湖度假區(qū)8支森林消防隊(duì)；高新區(qū)區(qū)本級(jí)、科技城、楓橋街道、通安鎮(zhèn)、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊(duì)；常熟市虞山森林消防隊(duì)和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊(duì)。半專業(yè)森林消防隊(duì)4支，包括吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)、橫涇街道森林消防隊(duì)，張家港市香山森林消防隊(duì)、市園林局天平山風(fēng)景區(qū)森林消防隊(duì)。

　　（二）參賽人員：各隊(duì)參賽消防隊(duì)員共10人，其中隊(duì)長1人、領(lǐng)隊(duì)1人，合計(jì)參賽人員190人。

　　五、比武競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　（一）業(yè)務(wù)理論。每隊(duì)9人參加，各隊(duì)隊(duì)長必須參加，根據(jù)日常理論學(xué)習(xí)范圍、按百分制命題。采取筆試方式，個(gè)人成績分別計(jì)入個(gè)人單項(xiàng)，并根據(jù)各隊(duì)參賽隊(duì)員平均得分計(jì)團(tuán)體成績（視疫情防控待定）。

　　（二）負(fù)重越野。每隊(duì)5人上場(chǎng)，攜帶5箱滅火彈（由組委會(huì)提供，10枚/箱），從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)（全程600米，水泥路面）。每隊(duì)以最后1人到達(dá)終點(diǎn)為競(jìng)賽結(jié)束。按用時(shí)長短計(jì)團(tuán)體名次，同時(shí)記錄個(gè)人比賽時(shí)間。

　　（三）滅火彈投擲。每隊(duì)3人上場(chǎng)，每人投2枚（塑殼實(shí)彈）。投擲點(diǎn)距離靶心15米。靶面有三個(gè)圓環(huán)，靶心環(huán)直徑為1米，向外每環(huán)半徑遞增1米。以爆炸點(diǎn)環(huán)數(shù)之和計(jì)算成績，靶心環(huán)為10環(huán)，向外依次為9、8、7、6環(huán)，低于6環(huán)不計(jì)成績。以各隊(duì)總環(huán)數(shù)計(jì)團(tuán)體成績，同時(shí)計(jì)個(gè)人單項(xiàng)成績。

　　（四）水泵接力。每隊(duì)7人上場(chǎng)，每隊(duì)2臺(tái)水泵、300米水帶，采用2臺(tái)串聯(lián)的方式進(jìn)行接力，到達(dá)指定位置，以水槍出水計(jì)算時(shí)間排名。

　　（五）撲火技能。在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃19堆火，每隊(duì)9人持本隊(duì)所攜帶的撲火工具（國標(biāo)2號(hào)工具3把、滅火機(jī)3臺(tái)、脈沖槍3具），撲滅其中一堆。以沒有余火認(rèn)定，按撲火用時(shí)長短排名。

　　（六）消防水車滅火演練。在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃2堆火，每5輛消防火車為一組，每隊(duì)4人上場(chǎng)，使用自備水車和裝備，按規(guī)定路線行駛，到達(dá)指定位置后，接水帶若干，出水撲滅其中一堆。以沒有余火認(rèn)定，按撲火用時(shí)長短排名。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　團(tuán)體總分取前12名（一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)牌；個(gè)人單項(xiàng)取前6名（一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金；團(tuán)體項(xiàng)目取前6名（一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金；個(gè)人全能取前6名，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，第一名按程序申報(bào)“蘇州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保粋�(gè)人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　七、有關(guān)要求

　　（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)技能比武競(jìng)賽活動(dòng)是推進(jìn)專職消防隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)戰(zhàn)能力的重要舉措。各單位要高度重視，立即集結(jié)隊(duì)員，開展針對(duì)性訓(xùn)練，以比促訓(xùn)，以比促戰(zhàn)，力爭在比武競(jìng)賽中取得好成績。

　　（二）提前謀劃、周密組織。各單位要按照比武競(jìng)賽方案要求，周密組織，細(xì)化措施，明確分工，責(zé)任到人、嚴(yán)肅紀(jì)律，令行禁止。

　　（三）強(qiáng)化保障，確保安全。各單位要立足實(shí)際，齊裝滿員、配齊比武器材裝備，加大保障力度。要增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格各項(xiàng)操作規(guī)程，做到“訓(xùn)前賽前必檢查、訓(xùn)后賽后必保養(yǎng)”，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，確保比武競(jìng)賽順利開展。

　　各參賽單位務(wù)必于20__年11月5日前將參賽隊(duì)員名單、身份證號(hào)、一寸照片（著撲救服和背景電子版）報(bào)市競(jìng)賽組委會(huì)辦公室。

　　聯(lián)系人：郁斌

　　電話：

　　郵箱：

大比武方案 篇24

　　為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神，開展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。

　　三、參賽對(duì)象

　　參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容

　　護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱的護(hù)理人員參賽。考核項(xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。

　　2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長備案。

　　3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

　　4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　六、活動(dòng)步驟與要求

　　1、初賽階段（20__年9月15日-9月20日）

　　組織召開專題會(huì)議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。

　　2、復(fù)賽階段（20__年9月20日-23日）

　　各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作，在院內(nèi)營造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、決賽階段（20__年9月25日）

　　競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。

　　七、組織機(jī)構(gòu)

大比武方案 篇25

　　為深入貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》、市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《張掖市開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》和縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)x縣鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（x農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕6號(hào)）精神，有效提升基層干部的政策水平和履職能力，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村振興決策部署和省市縣具體工作安排，結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，明確重點(diǎn)任務(wù)、壓實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化工作措施，切實(shí)保障全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

　　二、目的意義

　　通過開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，不斷激發(fā)鎮(zhèn)村干部工作的積極性、主動(dòng)性，激勵(lì)鎮(zhèn)村干部在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中忠誠履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)作為，達(dá)到增長才干、提升素質(zhì)、促進(jìn)工作的目的，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村干部的政策理論水平和服務(wù)群眾能力，不斷凝聚全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的.磅礴力量。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月至20xx年2月，為期6個(gè)月。

　　四、范圍內(nèi)容

　　（一）實(shí)施對(duì)象。全體鎮(zhèn)干部、各村黨（總）支部書記、副書記、村委會(huì)主任、副主任，第一書記以及駐村幫扶干部。

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容。緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛服務(wù)等“練兵比武”。通過集中學(xué)習(xí)、心得交流、政策宣講、上臺(tái)演講、現(xiàn)場(chǎng)問答、專題輔導(dǎo)、知識(shí)測(cè)試等方式，激發(fā)鎮(zhèn)村干部展示“創(chuàng)業(yè)就業(yè)的高超技能”“服務(wù)群眾的干部風(fēng)采”“扎根基層的長遠(yuǎn)打算”，通過互評(píng)互比、相互借鑒、揚(yáng)長避短，努力提高干部的工作勁頭和服務(wù)能力。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：20xx年9月18日-10月31日

　　1、大學(xué)習(xí)。采取會(huì)議集中學(xué)與平時(shí)個(gè)人學(xué)相結(jié)合、線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)與線下宣講學(xué)相結(jié)合、理論交流學(xué)與專題輔導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體鎮(zhèn)干部、村干部、第一書記和駐村幫扶干部圍繞國家和省市縣鎮(zhèn)關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)。

　　2、大培訓(xùn)。對(duì)各村黨（總）支部書記、副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開展全員培訓(xùn)。

　　3、大宣講。組織村社干部、黨員代表、人大代表、先進(jìn)典型代表進(jìn)村入戶圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等開展宣講活動(dòng)。

　　4、大排查。各村集中開展一次致貧返貧風(fēng)險(xiǎn)隱患排查行動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注因重大疾病、交通事故、意外事故等因素造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等。

　　第二階段：20xx年11月1日-11月30日

　　1、開展村內(nèi)“練”。各村要結(jié)合先期開展的“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)，由村黨（總）支部書記牽頭，帶領(lǐng)副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部走進(jìn)田間地頭開展“地埂辦公分析村情”，全面分析研判玉米制種、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、旅游產(chǎn)業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)短板、困難問題、遠(yuǎn)景未來等；“深入農(nóng)戶宣講政策”，通過入戶走訪，認(rèn)真宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的措施和方向等內(nèi)容；“集中民智共話發(fā)展”，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織本村老黨員、村干部以及企業(yè)老板、產(chǎn)業(yè)大戶、專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等群體召開座談會(huì)議，集體討論鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展；“上臺(tái)演講聚民心”，利用農(nóng)民豐收節(jié)、黨員固定活動(dòng)日、黨員大會(huì)、群眾會(huì)議等時(shí)機(jī)，村黨（總）支部書記帶頭上臺(tái)演講，講當(dāng)前形勢(shì)、講政策機(jī)遇、講思路打算，通過上臺(tái)公開演講、傳播正能量，引導(dǎo)廣大干部群眾心往一處想、勁往一處使，凝心聚力，推動(dòng)發(fā)展；“爭先創(chuàng)優(yōu)培樹典型”，結(jié)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)殘聯(lián)等中心（室）開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女和愛心人士中推選出一批先進(jìn)典型，用身邊人講好身邊事、用身邊事教育身邊人。

　　2、開展鎮(zhèn)內(nèi)“比”。各村黨（總）支部書記、副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部，開展現(xiàn)場(chǎng)講解、知識(shí)問答、主題演講、幫辦實(shí)事、觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)。“注重現(xiàn)場(chǎng)講解”，通過實(shí)地查看、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式，由村黨（總）支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講工作舉措、講發(fā)展遠(yuǎn)景；“舉辦知識(shí)問答”，采取知識(shí)問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、理論測(cè)試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等；“開展主題演講”，組織村黨（總）支部書記、副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展諫一言”“弘揚(yáng)我身邊的感人故事（脫貧致富、孝老愛親、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽；“幫辦為民實(shí)事”，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)全村農(nóng)戶進(jìn)行走訪，全面梳理匯總?cè)罕姷睦щy和問題，組織村社干部和黨員一一認(rèn)領(lǐng)，全力幫助解決；“組織觀摩學(xué)習(xí)”，由各村黨（總）支部書記牽頭，帶領(lǐng)副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部等，對(duì)全鎮(zhèn)各村重點(diǎn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，通過觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊發(fā)展視野、理清發(fā)展思路、樹立發(fā)展信心。

　　3、開展縣內(nèi)“賽”。組織村黨（總）支部書記、副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部，開展經(jīng)驗(yàn)交流、主題演講、政策考核、挖掘典型、產(chǎn)品推介等活動(dòng)。“經(jīng)驗(yàn)交流互促”，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，安排村黨（總）支部書記、村委會(huì)主任，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談遠(yuǎn)景；“主題演講引領(lǐng)”，組織各村選派的代表，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事”等主題開展主題演講，吸引更多的群眾參與到支持家鄉(xiāng)建設(shè)、弘揚(yáng)文明新風(fēng)中來；“政策知識(shí)考核”，組織村黨（總）支部書記、副書記、村委會(huì)主任、副主任、第一書記和駐村幫扶干部，通過采取問卷測(cè)評(píng)、閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)問答等形式，對(duì)前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的內(nèi)容開展考核測(cè)評(píng)；“農(nóng)特產(chǎn)品推介”，利用縣、鎮(zhèn)舉辦的農(nóng)民豐收節(jié)等時(shí)機(jī)，廣泛收集推介本村盛產(chǎn)的桃、李、杏、瓜、果、菜，提升本村農(nóng)產(chǎn)品的知曉率和影響力；“挖掘典型帶動(dòng)”，對(duì)近年來在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行充分挖掘，帶動(dòng)全鎮(zhèn)廣大群眾為推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興擔(dān)當(dāng)作為、無私奉獻(xiàn)。

　　第三階段：20xx年12月1日-12月31日

　　1、成果抽驗(yàn)。鎮(zhèn)黨委將組織開展一次鎮(zhèn)村干部政策知曉率抽查，通過現(xiàn)場(chǎng)提問、知識(shí)測(cè)試、電話抽查等方式做到全覆蓋、無遺漏。

　　2、集中調(diào)研。鎮(zhèn)黨委將集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，尋找差距不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真抓好整改落實(shí)。

　　3、為民辦實(shí)事。結(jié)合學(xué)習(xí)黨史教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

　　第四階段：20xx年1月1日-2月28日

　　1、集中慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”等重要節(jié)日，各村、各單位要組織開展關(guān)愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體集中慰問活動(dòng)，幫助困難群體度過安樂祥和的節(jié)日。

　　2、全面總結(jié)。對(duì)本次鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)好的做法，提煉特色亮點(diǎn)，積極探索建立長效機(jī)制。

　　六、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署實(shí)施。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心具體負(fù)責(zé)“練兵比武”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、工作指導(dǎo)，以及“鎮(zhèn)內(nèi)賽”活動(dòng)的組織開展，其他各中心（室）做好配合工作。鎮(zhèn)黨政綜合辦公室要做好典型挖掘和宣傳推廣，及時(shí)報(bào)道全鎮(zhèn)工作開展情況。各村黨（總）支部要加強(qiáng)對(duì)“練兵比武”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，著力開展好“村內(nèi)練”“鎮(zhèn)內(nèi)比”有關(guān)活動(dòng)。

　　（二）突出工作重點(diǎn)，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。各村要緊緊圍繞重點(diǎn)，突出崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性；“村內(nèi)練”要練出水平，力爭實(shí)現(xiàn)村干部、駐村幫扶干部自身業(yè)務(wù)水平與群眾工作能力“雙提升”；“鎮(zhèn)內(nèi)比”要比出高低，形成比學(xué)趕超的良好氛圍；“縣內(nèi)賽”要賽出特色、賽出亮點(diǎn)，切實(shí)推廣一些典型做法。通過“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

　　（三）加大督查檢查，嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。鎮(zhèn)黨委將不定期對(duì)各村開展“練兵比武”活動(dòng)進(jìn)行督查檢查，每次“練兵比武”要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為各村年終目標(biāo)責(zé)任書考核的重要參考依據(jù)，對(duì)思想不重視、措施不到位、工作不落實(shí)的村或單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，工作末位的不得評(píng)先樹優(yōu)。

　　（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，形成長效機(jī)制。各村、各單位在“練兵比武”過程中，要注重總結(jié)一些措施實(shí)、效果好、可復(fù)制的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，探索建立長效機(jī)制，有效激發(fā)基層干部開拓進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，全面提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

大比武方案 篇26

　　一、時(shí)間

　　20xx年6月10日

　　二、地點(diǎn)

　　學(xué)術(shù)報(bào)告廳（暫定）

　　三、主辦單位

　　共青團(tuán)xx市委員會(huì)

　　四、承辦單位

　　共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會(huì)

　　五、執(zhí)行單位

　　xx區(qū)電視臺(tái)

　　六、參賽對(duì)象

　　xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣10個(gè)區(qū)縣各2名（其中兩個(gè)區(qū)縣各一名），共計(jì)18名選手。

　　七、參加活動(dòng)人員

　　（一）團(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

　　（二）10個(gè)區(qū)縣團(tuán)委帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（評(píng)委）；

　　（三）8個(gè)區(qū)縣參賽選手各2人，2個(gè)區(qū)縣參賽選手各1人，共計(jì)18人；

　　（四）xx區(qū)電視臺(tái)主持人2名及相關(guān)工作人員；

　　（五）團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

　　八、活動(dòng)流程

　　（一）比賽場(chǎng)地布置（20xx.6.9）

　　1、舞臺(tái)區(qū)

　　片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評(píng)委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

　　2、計(jì)分席、工作席

　　3、觀眾區(qū)

　　前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個(gè)座位）

　　（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

　　1、彩排，熟悉場(chǎng)地，明確賽事流程。

　　2、抽簽、抽簽序號(hào)為參賽座位順序，不得隨意更換。

　　（三）比賽流程（20xx.6.10）

　　08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊(duì)員、觀眾進(jìn)場(chǎng)（自由入場(chǎng)）

　　08：30領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

　　08：30主持人出場(chǎng)（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊(duì)員、活動(dòng)背景等

　　08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險(xiǎn)題）

　　09：00微團(tuán)課

　　11：00主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)

　　11：10才藝展示環(huán)節(jié)

　　12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)最后成績

　　12：20總裁判長（待定）宣布比賽結(jié)果

　　12：30頒獎(jiǎng)，合影

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入市決賽）

　　二等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

　　三等獎(jiǎng)6名

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

　　十、氛圍營造

　　（一）在賽場(chǎng)拉標(biāo)語橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門口及過道進(jìn)行氛圍渲染；

　　（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

　　（三）選擇適合現(xiàn)場(chǎng)氛圍的背景音樂。

　　十一、競(jìng)賽要求

　　1、各參賽隊(duì)在開賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，并按抽簽位置就座，不得隨意變動(dòng)；

　　2、各參賽隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的'文具，其他物品一律集中放在指定位置；

　　3、參賽隊(duì)員著裝整潔，形象端莊；

　　4、參賽隊(duì)員全程用普通話答題；

　　5、參賽隊(duì)員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場(chǎng)；

　　6、賽場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，答題時(shí)嚴(yán)格遵守作答時(shí)間，中途不得離開賽場(chǎng)；

　　7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

　　8、本場(chǎng)賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場(chǎng)人員不要隨意走動(dòng)、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

　　9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

　　十二、賽事推廣

　　為更好的營造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺(tái)將整合媒介資源，對(duì)賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

　　（一）新聞報(bào)道

　　1、對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)電視臺(tái)派新聞?dòng)浾撸�跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《新聞》中播出；

　　2、賽事新聞爭取推送至市級(jí)電視臺(tái)播出。

　　（二）新媒體宣傳

　　（1）對(duì)xx市團(tuán)支部書記崗位實(shí)踐能力大比武第一片區(qū)賽活動(dòng)的相關(guān)消息，傳媒網(wǎng)、廣電微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)實(shí)時(shí)宣傳推廣。

　　（2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺(tái)預(yù)留平面廣告位（全天24小時(shí)）

　　（三）電臺(tái)推廣

　　賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在廣播電臺(tái)中播出。

　　（四）賽事直播

　　本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊(duì)員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會(huì)大眾，讓社會(huì)給予更多的肯定與認(rèn)同。

　　附件：比賽項(xiàng)目及評(píng)分規(guī)則

大比武方案 篇27

　　為全面貫徹落實(shí)《xx縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》，決定開展鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

　　一、參賽對(duì)象、時(shí)間及順序

　　1、參賽對(duì)象：各學(xué)校校級(jí)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績優(yōu)秀的教師。

　　2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　6月8日—10日，各學(xué)段各年級(jí)各學(xué)科具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)見附表。每天上午8：00開賽。初中九年級(jí)需要參加三模帶隊(duì)的教師，可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加。

　　3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽，由于時(shí)間原因沒有安排參賽，下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒有參賽的教師。

　　4、比賽方式為微課形式，時(shí)間控制在10—15分鐘。

　　二、比賽要求

　　1、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)課時(shí)即可，教案設(shè)計(jì)必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評(píng)委提交所授課教案兩份。教案要求有封面，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)教案、授課年級(jí)、學(xué)科、課題、單位、姓名、時(shí)間等內(nèi)容。

　　2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計(jì)上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問題化學(xué)習(xí)模式”一般要求，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，問題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等，板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng)，有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過15分鐘。

　　三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說明

　　1、微型課的三個(gè)特點(diǎn)

　　（1）沒有學(xué)生。課堂中沒有學(xué)生，只有評(píng)委，上課者面對(duì)評(píng)委上課。

　　（2）時(shí)間短。一般每節(jié)課不超過15分鐘。

　　（3）課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小，五臟俱全。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動(dòng)而沒有學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)。

　　2、上好微型課注意事項(xiàng)

　　一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中，學(xué)生的活動(dòng)是“虛”的，教師的活動(dòng)是“實(shí)”的。教師的活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在的展示出來，與平時(shí)課堂教學(xué)一樣，通過設(shè)計(jì)，充分展示自己的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動(dòng)雖然是“虛”的，也要讓評(píng)委感覺到學(xué)生的活動(dòng)是存在的而且是有效的。

　　二是要“無中生有”。微型課的現(xiàn)場(chǎng)沒有學(xué)生，上課時(shí)教師眼里看不到學(xué)生，但心中一定要有學(xué)生，要“無中生有”。教師的一切“教”的活動(dòng)，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒有發(fā)生，但教師的活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

　　三是上微型課切忌變成說課或者只展示課件念課件。

　　四、評(píng)委組成

　　各學(xué)段各學(xué)科評(píng)委具體見附表，授課教師評(píng)委由中心校臨時(shí)確定。

　　五、結(jié)果運(yùn)用

　　1、評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均成績?yōu)閰①愓咦罱K得分。

　　2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開始，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課全部從縣級(jí)大比武活動(dòng)中產(chǎn)生。

　　3、擇優(yōu)推薦參加本月縣級(jí)課堂教學(xué)大比武比賽，成績優(yōu)異者推薦申報(bào)縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵；縣級(jí)大比武活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選的必備條件

　　未盡事宜，另行通知

大比武方案 篇28

　　為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的迫切需要，順應(yīng)推進(jìn)學(xué)前“雙語”教學(xué)的形勢(shì)要求，提高幼兒教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建政治合格、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊(duì)伍，決定舉辦幼兒教師教學(xué)基本功大賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　教學(xué)基本功是教師專業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本次大賽旨在為我縣幼兒教師提供一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺(tái)，提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)能力尤其是少數(shù)民族幼兒教師“雙語”教學(xué)能力，在幼兒教師隊(duì)伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和幼兒“雙語”教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、參賽對(duì)象

　　全縣各幼兒園（學(xué)校）幼兒教師及學(xué)前“雙語”教師。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　幼兒教師基本功大賽由教育局、教育工會(huì)主辦，教學(xué)研究室承辦，電教辦協(xié)辦。為使大賽順利進(jìn)行，成立由教育局領(lǐng)導(dǎo)為組長的大賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和比賽規(guī)程的制定以及比賽的組織協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教研室辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　四、比賽分組

　　比賽根據(jù)語種分漢語組、雙語組2個(gè)小組進(jìn)行。母語為漢語的教師和民考漢的教師參加漢語組比賽，母語為少數(shù)民族語言的民考民教師參加雙語組比賽。

　　五、競(jìng)賽內(nèi)容和競(jìng)賽方式

　　競(jìng)賽共分為4個(gè)環(huán)節(jié)9個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。漢語組及雙語組所有問題的呈現(xiàn)和回答均使用漢語進(jìn)行。具體包括：

　　（一）自我介紹（每位選手1分鐘）：選手用簡短語言介紹自己。

　　（二）技能考查（28分鐘）：對(duì)選手幼兒教學(xué)的基本技能進(jìn)行考查。

　　1、手工制作與簡筆畫（同場(chǎng)選手同時(shí)進(jìn)行，20分鐘）：

　　手工制作：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的美工材料，如彩筆、紙、膠泥、廢舊材料等，完成一件美工作品。

　　簡筆畫：在紙張上完成規(guī)定命題的圖畫。

　　2、講故事(每位選手2分鐘)：講述一個(gè)自選的幼兒故事。

　　3、自彈自唱與鍵盤（每位選手4分鐘）：限于使用鋼琴、電子琴或手風(fēng)琴。

　　自彈自唱：在指定的曲目范圍內(nèi)隨機(jī)抽取問題，自彈自唱一首幼兒歌曲。

　　鍵盤：自選一首獨(dú)奏曲演奏（根據(jù)曲目難度和演奏水平賦分，為節(jié)省時(shí)間，作品中的.反復(fù)部分均不反復(fù)）。

　　4、舞蹈（每位選手2分鐘）：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽選取的音樂，自編一段幼兒舞蹈。

　　（三）理論知識(shí)考查(每位選手30分鐘)：對(duì)選手教育理論、文化等方面素養(yǎng)進(jìn)行考查。

　　1、教育理論或教學(xué)常識(shí)：對(duì)幼兒教育中一些基本常識(shí)、基本理論及課程改革相關(guān)知識(shí)進(jìn)行考查。

　　2、文化素養(yǎng)：對(duì)幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的兒童文學(xué)、音樂、美術(shù)等人文和科學(xué)知識(shí)常識(shí)進(jìn)行考查。

　　3、問題、案例分析：給選手提供教學(xué)案例，參賽選手針對(duì)案例進(jìn)行評(píng)析。

　　（四）特長、才藝展示(每位選手3分鐘)：選手現(xiàn)場(chǎng)展示展現(xiàn)教師風(fēng)采和素養(yǎng)、未被列入比賽內(nèi)容的個(gè)人的特長和才藝，如書法、朗誦、聲樂、器樂（不包括鋼琴、電子琴和手風(fēng)琴）、舞蹈（不包括幼兒舞蹈）等。展示具體內(nèi)容不限，形式不限。

　　六、競(jìng)賽日程

　　競(jìng)賽按選拔賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　（一）選拔賽

　　組織機(jī)構(gòu)：幼兒園（學(xué)校）

　　時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　各幼兒園（學(xué)校）在20xx年x月x日之前組織選拔賽，完成本園（校）參賽選手的選拔工作，選拔賽比賽規(guī)則與程序參照本方案組織實(shí)施，嚴(yán)禁不經(jīng)選拔、指定人選參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

　　（二）決賽

　　組織機(jī)構(gòu)：教育局、教育工會(huì)

　　時(shí)間：20xx年x月（具體時(shí)間另行通知）

　　每個(gè)幼兒園（學(xué)校）至少選送1人（漢語組、雙語組）參加縣級(jí)決賽。決賽在指定日期和地點(diǎn)分先漢語語、后雙語組2個(gè)小組相繼進(jìn)行。

大比武方案 篇29

　　為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍，根據(jù)長教【20xx】20號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》為指導(dǎo)，以z縣教育體育局“科學(xué)發(fā)展促均衡，全面發(fā)展提質(zhì)量，和諧發(fā)展保穩(wěn)定”年度工作基本思路為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎(chǔ)上，開展以“提能增效”為目標(biāo)，以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為主題的大練兵活動(dòng)，全面深化師德師能建設(shè)，大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力，為辦人民滿意的教育，建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

　　二、練兵原則

　　1、全員參與。全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在職教師。

　　2、立足崗位。學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）教師應(yīng)以本人學(xué)科教學(xué)為平臺(tái)，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來，創(chuàng)優(yōu)爭先，實(shí)現(xiàn)本人教學(xué)的“提能增效”。

　　3、注重實(shí)效。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）根據(jù)本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）教師自身的實(shí)際，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學(xué)能力、解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題上下功夫。

　　三、練兵主題

　　優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂

　　四、練兵內(nèi)容

　　緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標(biāo)，開展主題為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。即每位教師都能設(shè)計(jì)出符合新課程教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)；每位教師都能根據(jù)教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，切實(shí)減負(fù)增效；每位教師都能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，已經(jīng)安裝電子白板（班級(jí)多媒體系統(tǒng)）的學(xué)校，教師要能熟練地使用，實(shí)施高效教學(xué)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)健康、有序開展，中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陶勇校長任組長，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長，張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員，崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設(shè)在中心校辦公室。

　　教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，保障大練兵活動(dòng)的順利開展。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）也要成立由校長（園長）任組長的大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施本小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）練兵活動(dòng)。

　　六、方法步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月上旬至下旬）

　　（1）制定方案。中心校根據(jù)縣局文件精神，成立組織，制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，于3月底前報(bào)縣局教研室和電教設(shè)備科。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要根據(jù)中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案制定出本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）具體實(shí)施細(xì)則。

　　（2）宣傳動(dòng)員。中心校根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，召開校長、園長、教職工宣傳動(dòng)員大會(huì)，在z小學(xué)舉行崗位大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，領(lǐng)會(huì)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員，創(chuàng)設(shè)濃厚的大練兵活動(dòng)氛圍，激發(fā)教師的自覺性和主動(dòng)性，積極練兵，教書育人。

　　（3）相關(guān)平臺(tái)準(zhǔn)備。中心校在校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄，用來發(fā)表教師的練兵心得文章。

　　2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（4月上旬－4月中旬）

　　將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)納入校本培訓(xùn)活動(dòng)之中，成為學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）常規(guī)活動(dòng)之一。精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《合肥市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于開展全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》、《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育法律法規(guī)和上級(jí)文件。

　　3、大練兵活動(dòng)實(shí)施階段（4月上旬至12月中旬）

　　①理論學(xué)習(xí)大練兵（4月上旬至4月中旬）。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要積極組織全體教師開展以“教育法規(guī)”、“課改先進(jìn)教育理論”為專題的集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動(dòng)；指導(dǎo)教師選擇研讀1—2本教育理論書籍。活動(dòng)結(jié)束后，每位教師要提交不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記和1篇不少于20xx字的讀書心得（或以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為內(nèi)容的教學(xué)反思）。學(xué)習(xí)筆記有各小學(xué)集中保管，以備中心校檢查，讀書心得掛在中心校校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄上，在此期間，各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）應(yīng)舉行學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)，中心校在各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)后，舉行優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)，教師的參與情況和取得的成績匯總后納入學(xué)校年度考核，促使全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　②教學(xué)實(shí)踐大練兵（4月下旬至五月中旬）。每位教師在反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”的相關(guān)要求，找出自己最迫切需要解決的問題，邊實(shí)踐邊研究，邊研究邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。促進(jìn)自身的專業(yè)成長與發(fā)展。

　　③崗位練兵大比武（五月下旬至六月中旬）。全體教師均應(yīng)參加崗位業(yè)務(wù)練兵大比武活動(dòng)。比武活動(dòng)的內(nèi)圍繞“設(shè)計(jì)”、“課堂”；比武活動(dòng)的形式有校內(nèi)大比武、片級(jí)大比武、中心校大比武；比武活動(dòng)的成績排名。既計(jì)單項(xiàng)名次，同時(shí)還計(jì)綜合名次。

　　校內(nèi)大比武（五月下旬）。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)組織好校內(nèi)大比武活動(dòng)，“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng)；“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng)，課外作業(yè)重點(diǎn)考評(píng)平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評(píng)等情況；“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評(píng)。各小學(xué)綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動(dòng)（一小、二小前四名的教師），各幼兒園（含民辦幼兒園）綜合考評(píng)第一名的教師參加中心校大比武。

　　片級(jí)大比武（六月上旬）。在校內(nèi)大比武的基礎(chǔ)上，各校推選出綜合名次前兩名的教師（一小、二小前四名的教師），代表本校參加所在片的大比武活動(dòng)。“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng)；“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng)，課外作業(yè)重點(diǎn)考評(píng)平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評(píng)等情況；“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評(píng)。各片綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動(dòng)。

　　中心校大比武（六月中旬）。參加中心校大比武分兩天進(jìn)行，第一天參加大比武的'教師集中在z小學(xué)，根據(jù)中心校指定的內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的考場(chǎng)獨(dú)立完成“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)安排設(shè)計(jì)，并抽出第二天課堂教學(xué)比賽的順序簽。第二天的課堂教學(xué)比賽，評(píng)委在考評(píng)選手的課堂教學(xué)的同時(shí)，并綜合考評(píng)選手的“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”水平。綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。

　　七、總體要求

　　1、深入動(dòng)員，廣泛宣傳

　　各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)縣局文件精神，不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，增強(qiáng)參與大練兵活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性。

　　2、強(qiáng)化措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

　　一是要建立大練兵工作常態(tài)運(yùn)行機(jī)制。二是要建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。把考試、考查、考核、評(píng)比結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)練兵效果的考核。三是要建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。把大練兵活動(dòng)與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來。練兵成績作為教師崗位調(diào)整、職稱評(píng)聘、待崗培訓(xùn)的重要依據(jù)之一。對(duì)教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)組織不力、練兵效果不明顯的學(xué)校，中心校在督查中將責(zé)令其重新啟動(dòng)活動(dòng)，嚴(yán)禁搞形式走過場(chǎng)。

　　3、豐富形式、扎實(shí)開展

　　各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動(dòng)中，要按照“面向未來，全員參與，立足崗位，注重實(shí)效”的原則，通過多種形式廣泛組織廣大教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，周密部署實(shí)施；采取多種形式，組織開展群眾性練兵競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)大練兵活動(dòng)的深入開展。確保練兵質(zhì)量和效果。

　　4、建檔立制、規(guī)范管理

　　各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動(dòng)過程中，應(yīng)為教師建立完善“教師專業(yè)成長記錄案”,做到一人一袋，教師的教學(xué)、教研、繼續(xù)教育等材料，特別是大練兵材料均應(yīng)完整歸檔，學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將規(guī)范管理意識(shí)入腦、入心，轉(zhuǎn)化為工作習(xí)慣和工作制度，持之以恒，自覺執(zhí)行。為珍藏、展示教師和學(xué)校大練兵活動(dòng)的成果，中心校對(duì)大練兵活動(dòng)開展好的學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）和表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)，中心校將對(duì)教師優(yōu)秀的讀書心得（或教學(xué)反思）、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等匯編成冊(cè)。

大比武方案 篇30

　　根據(jù)城關(guān)區(qū)衛(wèi)生局的20xx年社區(qū)衛(wèi)生工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)和崗位技能，參照《城關(guān)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員崗位練兵實(shí)施方案》和“三基三嚴(yán)”相關(guān)要求，特制定我中心崗位練兵活動(dòng)方案。

　　一、崗位練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)全科醫(yī)師的培訓(xùn)考核；

　　負(fù)責(zé)中醫(yī)醫(yī)師的.培訓(xùn)考核；

　　負(fù)責(zé)專科醫(yī)師培訓(xùn)考核（包括口腔科、婦科、兒科、檢驗(yàn)科和B超室）；

　　負(fù)責(zé)社區(qū)護(hù)士的培訓(xùn)考核；

　　負(fù)責(zé)預(yù)防保健和康復(fù)人員的培訓(xùn)考核；

　　負(fù)責(zé)藥劑人員的培訓(xùn)考核。

　　二、崗位練兵參加人員

　　全體醫(yī)務(wù)人員，包括全科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、專科醫(yī)師，社區(qū)護(hù)士，從事預(yù)防保健、藥劑、放射、檢驗(yàn)和康復(fù)工作的人員。

　　三、崗位練兵培訓(xùn)與考核內(nèi)容

　　培訓(xùn)與考核標(biāo)準(zhǔn)參照城關(guān)區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的崗位練兵考核方案和“三基三嚴(yán)”（共分為醫(yī)療、護(hù)理、防保、院感、中醫(yī)、康復(fù)、慢性病管理、基礎(chǔ)八類）制定相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法：

　　全科醫(yī)師：醫(yī)療、慢病管理、院感；

　　中醫(yī)醫(yī)師：中醫(yī)、慢病管理、院感；

　　社區(qū)護(hù)士：護(hù)理、慢病管理、院感；

　　防保人員：防保、慢病管理、院感；

　　專科醫(yī)師，藥劑、放射、檢驗(yàn)人員：基礎(chǔ)、院感；

　　康復(fù)人員：康復(fù)、院感。

　　醫(yī)師的重點(diǎn)內(nèi)容：院內(nèi)急救、體格檢查、病歷書寫、常見輔助檢查（放射片、CT、心電圖、超聲）判讀、檢驗(yàn)結(jié)果分析等。必須掌握的技術(shù)為慢病綜合檢查。

　　護(hù)理人員重點(diǎn)內(nèi)容：無菌技術(shù)操作、血壓測(cè)量技術(shù)操作、密閉靜脈輸液技術(shù)操作、靜脈采血技術(shù)操作；必須掌握的是導(dǎo)尿和下胃管操作。

　　藥學(xué)人員重點(diǎn)內(nèi)容：處方管理、抗菌藥物和激素類藥物（適應(yīng)證、選藥、合理性、給藥時(shí)間、療程、用藥劑量、溶媒適宜性）、毒麻和精 神類藥品（適應(yīng)癥、用量）、藥品配伍禁忌、藥師調(diào)配處方等。

　　四、培訓(xùn)考核要求：

　　1、由崗位練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員牽頭，制定各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。業(yè)務(wù)培訓(xùn)每季度不得少于一次。

　　2、每季度不少于一次閉卷考試或崗位練兵實(shí)際操作技術(shù)考核，全員參加。考試不及格者必須進(jìn)行補(bǔ)考。

　　3、考核結(jié)果作為員工綜合素質(zhì)考核參考成績。

大比武方案 篇31

　　為推進(jìn)集團(tuán)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學(xué)技術(shù)、練技能、長本領(lǐng)的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，營造更加濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超” 的氛圍，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。通過崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。特制定本方案。

　　一、競(jìng)賽原則

　　（一）充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，為參賽隊(duì)和參賽選手提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)；

　　（二）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，比動(dòng)手、比動(dòng)腦，比效率、比質(zhì)量，注重實(shí)效；

　　（三）堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、全面提高的原則；

　　（四）堅(jiān)持以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　集團(tuán)成立競(jìng)賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作。

　　主任：陳光明李凡

　　副主任：周貴根柳翼曾蘭桂

　　成員：各部門負(fù)責(zé)人

　　組委會(huì)下設(shè)競(jìng)賽評(píng)判組（集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員）。

　　集團(tuán)工會(huì)具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽的.組織、聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)，各部門要確定一名聯(lián)絡(luò)員保持與集團(tuán)工會(huì)的聯(lián)絡(luò)。

　　三、時(shí)間安排（從9月16日至12月31日）

　　（一）發(fā)動(dòng)動(dòng)員階段。時(shí)間從9月16日至9月26日，各部門要做好宣傳動(dòng)員工作，開展崗位練兵活動(dòng)，選拔參賽選手；

　　（二）技能大比武階段。時(shí)間從9月26日至11月30日，根據(jù)本方案要求，各部門組織比賽；

　　（三）總結(jié)交流階段。時(shí)間從12月1日至12月31日，集團(tuán)進(jìn)行總結(jié)、交流和評(píng)獎(jiǎng)。

　　四、競(jìng)賽對(duì)象

　　后勤集團(tuán)各類崗位的干部員工。

　　五、賽事安排

　　（一）操作技能比賽：各相關(guān)部門根據(jù)本方案，分別制定技能比賽項(xiàng)目、評(píng)判方法、評(píng)分細(xì)則、競(jìng)賽規(guī)則初稿，交集團(tuán)工會(huì)審定；

　　（二）賽事承辦部門負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地整理和比賽用品準(zhǔn)備；

　　（三）賽事承辦部門負(fù)責(zé)提供賽事新聞材料。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　競(jìng)賽設(shè)立集體獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　1、集體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)（獎(jiǎng)金20xx元），二等獎(jiǎng)兩個(gè)（獎(jiǎng)金1000元），三等獎(jiǎng)四個(gè)（獎(jiǎng)金500元），由集團(tuán)工會(huì)審定，報(bào)集團(tuán)黨委審批；

　　2、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)由各部門評(píng)定。

　　七、工作要求

　　1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動(dòng)作為提高員工技能和綜合素質(zhì)的重要契機(jī)，積極組織開展全員崗位練兵活動(dòng)，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓(xùn)練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關(guān)系，做到工作、參賽兩不誤。

　　2、要廣泛動(dòng)員，全員參與。各部門要鼓勵(lì)員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強(qiáng)對(duì)參賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掀起全體職工立足本崗學(xué)專業(yè)、鉆技能的練兵高潮。

　　3、精心組織，確保比賽公平。競(jìng)賽參與人員要增強(qiáng)責(zé)任心，遵守競(jìng)賽的相關(guān)紀(jì)律，以保證競(jìng)賽成果的公平、公正。

　　4、比賽需有完善的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)。

　　5、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。集團(tuán)辦公室要在整個(gè)活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、簡報(bào)等廣泛宣傳此次活動(dòng)，并以比武為契機(jī)，樹立先進(jìn)典型，廣泛宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法。