實用的活動方案范文合集（通用29篇）

實用的活動方案范文合集 篇1

　　——健康講座活動

　　一、 活動主題

　　關愛自己 健康生活

　　二、 活動目的

　　利用“樂音飄湘”活動契機，秉承壽險以人為本的思想，通過健康講座的形式體現對大客戶及重要客戶的關愛，同時增強交流，讓這次盛大聚會更好的推動業務發展。

　　三、 活動時間

　　20xx年7月3日14：30至17：00

　　四、 活動地點

　　待定

　　五、 活動對象

　　參加音樂會的壽險客戶共400人

　　個險：150人

　　團險：90人

　　銀保：90人

　　政府及監管部門：50人

　　媒體：20人

　　六、 活動內容

　　以如何健康的生活為中心，圍繞健康這個主題開展講座，讓都市人遠離不良生活習慣，筑起健康的長城。要內容分為一下三部分：

　　1、 健康新理念；

　　2、 引起疾病的主要因素；

　　3、 自我保健常識及飲食、心理保�。�

　　七、 活動安排

　　14：30：主持人入場，開場白及主講專家介紹 14：40-15：30：上半場講座

　　15：30-15：40：休息十分鐘

　　15：40-16：30：下半場講座

　　16：30-16：50：現場提問

　　16：50-17：00：主持人致結束語及禮品派發

　　八、 活動經費預算

實用的活動方案范文合集 篇2

　　一、活動目的

　　為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊日，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，進一步了解少先隊的光榮歷史，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

　　二、活動主題：光榮啊，少先隊！

　　三、前期準備

　　1、利用“紅領巾廣播站”的廣播時間播講、宣傳中國少年先鋒隊的建隊歷程，發展歷史及相關知識，使我校的少先隊員了解的少先隊知識更加豐富，學唱《中國少年先鋒隊隊歌》和四好少年歌曲。

　　2、利用學校宣傳的主陣地——櫥窗，張貼宣傳我校少先大隊新任大隊委的組成情況，使學生進一步明確少先隊員的職責和隊干部主要職能。

　　四、具體工作

　　1、10月10日利用國旗下講話進行“少先隊：光榮的組織”主題教育講話。

　　2、10月12日下午，各中隊利用班隊活動課開展“飄揚吧，鮮艷的紅領巾！”主題隊會，在中隊會中交流自己了解的少先隊知識，“寫給祖國的一句話”寄語活動。

　　為表達我們少年兒童對祖國母親的樸素感情，在全校普遍開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”寄語活動，大隊部將匯總少先隊員的真情寄語，通過廣播站、宣傳櫥窗、校園網等進行交流展示。三至六年級各中隊要積極宣傳和發動，10月15日前各中隊推選五條優秀寄語，交至大隊部。

　　3、利用國慶放假期間辦建隊日手抄小報，四——六年級各中隊在10月8日上交5份優秀手抄報到大隊部。

　　4、10月13日組織高年級隊員給一年級新隊員介紹隊知識。教授少先隊禮儀。

實用的活動方案范文合集 篇3

　　各黨支部：

　　為了隆重慶祝中國共產黨成立92周年，進一步增強學校黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合遼河油田第二高級中學辦學實際，現就今年“七一”慶�；顒佑嘘P事項安排如下：

　　一、活動原則

　　1、堅持隆重、熱烈、節儉、實效、延續的原則。

　　2、注重宣傳教育的原則。要廣泛宣傳黨的光輝奮斗歷程，回憶石油人艱苦奮斗的創業歷程，進一步增強黨員干部的責任感和使命感。

　　二、活動安排

　　1、5月底前高三支部召開發展學生黨員大會。

　　2、繼續開展共產黨員“暖陽愛心行動”。第二次愛心活動的整體安排是：6月下旬邀請興隆臺、渤海、曙光學區的結對困難學生與我校全體黨員共同參觀遼河油田企業文化教育中心創業展館，進行第二次一對一幫扶資助。同時發展為預備黨員的同志在創業展館進行入黨宣誓，全體黨員重溫入黨誓詞。因路途原因，歡喜嶺、茨采學區第二次一對一幫扶資助將提前分頭進行。

　　3、評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動(根據中心黨委意見而定)。

　　4、廣泛宣傳。利用板報、宣傳欄、網絡等形式大力宣傳黨的十八大精神，宣傳先進基層黨組織及優秀黨員先進事跡。

　　5、各支部其他特色活動。

　　三、幾點要求

　　1、加強領導，提高認識。各支部要正確認識慶祝建黨慶�；顒拥闹卮笠饬x，及時召開支部會，組織黨員干部認真學習有關文件精神，提高認識。

　　2、實事求是，合理部署。各支部在聽取黨員意見建議的基礎上，結合各部門目前的中心工作和實際情況，安排活動內容。

　　3、加強監督，及時總結。在紀念活動中要自覺克服形式主義，嚴格按照學校黨總支要求進行，保證活動內容積極、健康、向上。

實用的活動方案范文合集 篇4

　　活動主題：

　　愛心義賣，匯聚愛心

　　活動目的：

　　1、通過愛心拍賣，培養學生樂于奉獻、關愛他人的美好品質。

　　2、豐富學生的校園生活，提高學生的活動組織能力、自我推銷能力等。

　　3、與“生活與理財”課程充分整合，鍛煉和提高學生的理財能力。

　　4、籌集班級“愛心基金”，用以班級愛心活動的開展，幫助更多需要溫暖和關懷的學生，讓“愛”向課內外生活充分延展。

　　活動時間：

　　3月29日下午

　　活動地點：

　　各班教室

　　參加人員：

　　全體學生、正副班主任、學生家長

　　活動內容：

　　準備工作：1.每個同學準備一件物品，可以是圖書、玩具、工藝品、手工制作、書畫作品等，要求八成新以上。2.拍賣物品要標清起拍價或標清無底價拍賣。3.在即時貼上寫一句“愛心寄語”。4. 準備對自己的一件物品進行推銷介紹，時間不超過半分鐘。

　　當天流程：

　　1、12：50校園廣播播放《愛的奉獻》、《讓世界充滿愛》等愛心歌曲，進行活動前預熱。教室黑板進行美化裝飾。

　　2、1：00校園廣播宣讀活動倡議。

　　3、班級“愛心拍賣”活動。

　　4、學生宣讀自己的“愛心寄語”；同時清點義賣總金額，成立班級“愛心基金”。

　　5、學生、老師、家長共同商討、確定 “愛心基金”利用的初步方案。

　　6、評選最佳拍賣師、最佳推銷員、最佳服務獎，愛心形象大使（根據日常表現），頒發榮譽證書。

實用的活動方案范文合集 篇5

　　一、活動目的：

　　為創建體育校園、文明校園、和諧校園，豐富教師業余生活，根據上級工作要求，舉行此次比賽。

　　二、活動過程：

　　1、預備階段：

　　教師利用業余時間練習打乒乓球，腦力與體力相結合，有益身心，強身健體。

　　2、比賽階段：

　　時間：4月7日下午

　　地點：校操場。

　　比賽方式：要求人人必須參賽，采取發球得分，11分制，三打兩勝淘汰賽。男女分組。

　　設獎：分組設獎，設一等獎2名，二等獎若干。成績優異者選派到鎮參賽。

　　三、人員分工：

　　組長：

　　裁判：

　　記錄：

　　四、活動要求：

　　此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。

實用的活動方案范文合集 篇6

　　一、活動目的：

　　通過細致徹底的大掃除，改善校園環境衛生，預防流行病,提高師生的環境衛生意識，養成良好的勞動習慣。

　　二、活動主題：

　　創舒服、舒適、舒心的校園環境。

　　三、活動時間：

　　每周五最后整節課。

　　四、活動地點及范圍：

　　各班室內、外衛生，包干區及臨時分派的衛生區。

　　五、組織人員及原則：

　　各班班主任，遵照“誰組織誰負責的安全原則”追究責任。

　　六、安全注意事項：

　　1、把各班打掃衛生的學生分成七個小組，這七個小組的任務分別是：掃地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖樓道、打掃衛生區、擦衛生墻，每個小組指派一個小組長，負責安全工作，組員必須絕對服從小組長的指揮，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導。特異體質學生不要安排勞動任務。

　　2、打掃衛生時，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧；二是擦教室窗子的同學不能爬窗臺，把頭探出窗外；三是不要攀折花草樹木；四是拖地的同學要小心，不要碰到桌子棱兒，凳子角兒；五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。

　　3、明確勞動工具的配備情況：學校配備各班的勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾鏟一個；學生需要自備的勞動工具是：小臉盆、抹布（具體個數根據各班的實際情況準備）。

　　4、在打掃衛生的過程中，如發現存在的安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長。

　　5、上下樓梯向右走，當心擁擠，踩傷別人。

　　七、周五大掃除前，年級部主任應召開班主任大會，班主任應向學生講明活動過程中存在的危險及注意事項：

　　（一）大掃除前，各班班主任向各個組長交代任務，清點人數，明確分工，做到責任到人，強調一切行動聽指揮，防止發生爭搶勞動工具的現象。

　　（二）活動中，學校各部蹲點領導到場指導，各班班主任對班內每個小組進行現場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。

　　1、掃地的同學注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要小心謹慎，防止一低頭，頭碰到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚起灰塵，影響身體健康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。

　　2、擦玻璃的小組，注意兩人一組，分居玻璃的兩側擦，防止多人擦一塊玻璃，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細的學生干這個活兒。擦背面的玻璃的同學只擦內側，不能爬上窗臺，不能把頭探出窗外，必須關上窗戶的開關，以防止學生墜入樓下。

　　3、拖地時，注意用力不要過猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰傷自己的身體。

　　4、擦桌凳的同學要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳。還要注意周圍掃地、拖地的同學，防止碰傷他們。

　　5、拖樓道的同學，不要在樓道內互相推擠，亂跑，不要扶著欄桿往下瞧，更不準攀爬欄桿，防止失足墜入樓下。

　　6、打掃衛生區的同學，注意輕拿掃帚，防止掃帚把扎手，在打掃衛生間時，注意防滑倒。

　　（三）活動結束后，不要在屋內亂跑，小組長帶領組員到操場上自由活動。

　　1、各班主任評比出衛生干得最好、安全工作抓得最到位的三個小組，及時表揚。

　　2、注意天氣的變化。根據季節轉換，教育學生在大掃除結束之后，不要隨意性脫衣服，防止受涼感冒。

　　九、打掃要求：

　�。ㄒ唬┙淌�

　　1、地面無垃圾；

　　2、墻壁門窗無灰塵；

　　3、瓷磚上口和窗臺無灰塵；

　　4、講桌白板無積塵；

　　5、勞動工具擺放整齊。

　�。ǘ�）過道

　　1、地面無垃圾；

　　2、兩壁瓷磚無灰塵腳印；

　　3、瓷磚上口無灰塵；

　　4、過道中的各種門窗無污漬。

　�。ㄈ�）樓梯

　　1、地面無垃圾，角落無積塵；

　　2、扶手墻壁無灰塵污漬；

　　3、瓷磚上口無灰塵。

　�。ㄋ模┬l生區

　　1、地面無垃圾，角落、水池無積塵；

　　2、墻壁無污漬；

　　十、檢查小組：

　　 （放學前檢查，檢查時本年級部主任在場）

　　十一、考評辦法：

　　發現一處末弄到位的，扣考評分1分（小低部一、二年級可適當降低要求）。末在規定大打掃時間打掃的扣考評分5分。

實用的活動方案范文合集 篇7

　　為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作，激發、調整、升化、強化知行人的心理素質、身體素質，以及品德素質，充分發揮知行人的各種優勢潛能，使知行人在自信心、責任感、適應性、創新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，具體內容如下：

　　一、活動名稱

　　“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

　　二、活動主題

　　友誼、合作、感恩、拼搏

　　三、活動目的

　　通過開展素質拓展訓練活動，旨在創設種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩定的心態對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下：

　　1、增強同學間的團隊合作意識

　　2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

　　3、訓練同學對于結構變動的適應能力

　　4、增強團隊成員之間的相互信任

　　5、加強成員間感情的溝通

　　五、素質拓展訓練的項目

　　1、齊心協力

　　□器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

　　□時間：30分左右

　　□規則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男階長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　2、穿針引線

　　□器材：呼啦圈

　　□時間：20～40分鐘

　　□目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創新的快樂

　　□規則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。

　　3、平地而起

　　□時間：20～40分鐘

　　□目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結

　　□規則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊。活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　4、笑容可掬

　　□時間：30分鐘左右

　　□目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。

　　□規則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊你好。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人選。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　□總結：人們常說，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容；在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會非常有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

　　5、張弛有道

　　□時間：10分鐘左右

　　□器材：長繩一根、布條、秒表

　　□目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

　　□規則：游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　6、千鈞一發

　　□時間30分鐘左右

　　□器材：報紙若干，膠帶3個

　　□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

　　□規則：出發時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。在活動過程中，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　7、囚徒困境

　　□時間：40～50分鐘

　　□器材：布條若干

　　□目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。

　　□內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。

　　□規則：將團隊分為兩組，男隊員為向導，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

　　□總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

　　8、報數

　　□時間：10～30分鐘

　　□目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識

　　□規則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

實用的活動方案范文合集 篇8

　　所屬各有關科室：

　　根據縣局《關于認真做好“作風建設年”活動第二階段工作的通知》（交53號）安排，5月至8月為我所開展“作風建設年”活動的第二階段，即“查找問題、邊整邊改”階段�，F對第二階段工作提出如下實施方案。

　　一、充分認識做好第二階段工作的重要性

　　“查找問題、邊整邊改”階段是“作風建設年”活動中承前啟后的重要階段。在宣傳發動的基礎上，認真做好“查找問題、邊整邊改”階段的工作，通過各種形式廣泛征求群眾意見，深入查找問題，深刻分析原因，明確整改方向，制訂整改措施，對于鞏固和擴大宣傳發動階段的成果，確�！白黠L建設年”活動取得成效至關重要。各科室要充分認識做好第二階段工作的重要性，要切實加強領導，精心組織實施，努力把第二階段的工作抓緊抓好。

　　二、方法步驟

　�。ㄒ唬┥钊脒M行思想發動（時間為5月20日前）。要通過多渠道、多形式，深入進行思想再發動，使全體干部職工明白為什么要查找問題，重點要查找什么問題，怎樣剖析根源，確定整改方向，增強事業心和責任感，真正做到“內化于心、外見于行”。

　�。ǘ�）廣泛征求意見和建議（時間為5月31日前）。要通過深入基層、走訪群眾、召開座談會、設立意見箱、發放征求意見表、網上信箱等形式，廣泛征求服務對象、基層群眾和社會各界對本單位及其工作人員在作風建設方面的意見和建議，將征求到的意見和建議按單位集體、班子成員個體、其他工作人員個體進行分類匯總，并做好反饋。

　　（三）認真查找存在的問題（時間為6月20日前）。要根據自身的工作職能和崗位職責，結合本所特點，采取領導班子帶頭查、個人自查、內部互相找、基層群眾提等方法，認真查找本單位和個人在作風建設方面存在的問題，特別要注重查找基層和群眾關注度比較高、涉及群眾切身利益的站、室、隊和崗位存在的問題，注重查找在當前各項工作的落實過程中，是否存在對組織陽奉陰違,甘于當群眾尾巴，甚至“開倒車”等問題。對查找到的問題要進行梳理、匯總，并報所“作風建設年”活動領導小組辦公室備案。

　�。ㄋ模┥羁唐饰鲈�因(時間為6月30日前)。各科室要結合實際、結合警示教育活動、結合作風建設要求，分層次召開專題討論會，對查找出來的問題進行分析，深入剖析原因，切實抓住問題的本質,關鍵是每位同志都要把自己擺進去。

　�。ㄎ澹┭芯刻岢稣�改措施（時間為7月31日前）。要在查找問題，分析原因的基礎上，研究提出整改措施。每位同志也都要針對自身實際提出切實可行的整改措施。

　�。�六）認真開展整改（時間為8月31日前）。要按照制訂的整改措施扎扎實實進行整改，要把整改任務進行分解，明確責任部門和完成時間，落實具體責任人，并采取適當方式將整改措施和落實情況向社會公布，接受社會監督。

　　三、落實好專項行動

　�。ㄒ唬╅_展好“樹新形象，創新業績”主題實踐活動。推進領導干部的素質能力建設，深化中心組學習，抓好中層干部的教育培訓工作，強化學用結合；組織開展為“兩年”送服務、抓督查、促展活動；深化開展“一幫一”幫扶活動，實現“聯村聯戶活動”，10位結對干部要積極出謀劃策，使幫扶對象早日緩解貧困、擺脫貧困；各科室要認真梳理制約發展的積累性問題，集中力量予以破解，增創優勢，實現爭先進位。

　　（二）深化以“治庸提效”為主題的執行力建設。著力解決“不作為、亂作為、慢作為、難作為”等四方面問題，要從思想教育入手，引導廣大干部牢固樹立宗旨觀念，并通過建立一系列的制度機制，把“不作為、亂作為、慢作為、難作為”現象降到最底限度；要扎實推進基層站、所和辦事窗口單位等創建“人民滿意站所（辦事窗口）”活動，切實提高基層站所（辦事窗口）的服務質量和服務水平；建立健全各項便民利民措施，實行服務承諾、超時默認、缺席默認等制度。通過“治庸提效”行動，繼續深化“人民滿意機關”創建活動。

　�。ㄈ�）扎實推進“兩年”活動。要把作風建設同城鄉客運一體化等重點工作結合起來、同爭先進位活動結合起來、同解決積累性問題結合起來，達到在作風建設中推進工作，在推進工作中抓作風建設的良好效果。要通過“作風建設年”活動，推動我縣運管稽征事業又好又快發展。

　　四、基本要求

　　（一）進一步加強領導。按照“三創新一優化”的要求，要進一步加強領導，重點做好“六個抓”，即抓討論、抓整改、抓督查、抓查處、抓宣傳、抓制度，進一步推動“作風建設年”活動形成

　　一個新熱潮。

　�。ǘ�）要把學習討論貫穿始終。在第一階段學習動員的基礎上，要緊密聯系全所的思想實際和作風建設的工作要求，開展以“轉作風、強創新、促發展”為主題的大討論，不斷破除阻礙經濟社會發展的思想障礙，促進思想解放、觀念更新、思路拓寬、作風轉變。

　�。ㄈ�）堅持實事求是的原則。查找問題，必須堅持實事求是的原則，緊密聯系實際，有什么問題就查找什么問題，什么問題突出就重點查找什么問題。對存在的問題，既不能有意掩蓋，避重就輕，又要注重方式方法，以解決問題、推進工作為目的，要把求真務實的作風體現在查找問題的整個過程中。

　�。ㄋ模╊I導干部要帶頭。第二階段工作搞得好不好，能否達到目標要求，關鍵在于領導干部是否高度重視，發揮表率作用。領導干部特別是主要領導干部要從自身做起，帶頭征求意見，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭剖析原因，帶頭明確整改方向和整改措施，從而帶動本科室工作人員自覺查問題、主動找原因、及早見成效。

　　（五）堅持邊整邊改。在查找問題、剖析原因、明確整改方向的同時，對于基層群眾反映強烈的問題，能改的要馬上改，并把整改結果反饋給相關的服務對象；需要統籌兼顧逐步解決的，要積極創造條件盡快整改。通過解決問題，讓群眾感覺到通過作風建設而發生的實實在在的新變化。各科室要把邊整邊改的情況形成書面材料，及時報所辦。

　　（六）加強督促檢查。所里要加強督查和指導，確保各項整改措施落到實處。對于各科室的好經驗、好做法，要及時進行總結推廣；對工作敷衍塞責、落實不到位的`科室，責令“補課”，并視情進行責任追究。

　　（七）加強輿論宣傳。要運用好媒體、簡報和網絡等工作載體，積極上報信息和進行對外宣傳，及時報道和反映第二階段的工作動態、典型做法，營造濃厚的氛圍，確保第二階段工作順利開展。

實用的活動方案范文合集 篇9

　　設計思路：

　　新年到了，無論是從幼兒園的大環境還是到每個班的小環境，無不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關于新年的主題活動也應運而生。包括：收集與新年相關的物品、說說新年的習俗、做做新年的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對新年的活動產生了更大的興趣。

　　在主題進行中我們在思考：數活動如何在過新年的主題活動中有機地滲透呢？我們認為，在情境中學習數學，不僅讓幼兒得到情感的體驗，同時學習貼近生活的數學內容，又能提高幼兒學習的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時間的主題活動中，我們也不斷地進行嘗試，如：通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內數加減的經驗；通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今天，我們就嘗試結合新年的主題，在游戲中層層遞進，嘗試利用10以內數加減經驗解決取物的問題。并在此活動中體驗互相幫助和成功的快樂。

　　活動目標：

　　1、嘗試運用10以內數加減的經驗解決取物的問題。

　　2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

　　活動流程：

　　引發興趣――尋找禮物――分享禮物

　　活動準備：

　　新年禮物、題紙、音樂

　　活動過程：

　　一、引發興趣

　　師：前不久我們放假了，為什么呀？

　　幼兒：因為是元旦。

　　師：對了，元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假，慶賀新年的到來。今年是什么年？

　　幼兒：今年是兔年。

　　師：在新的一年里，老師祝大家新年快樂，萬事如意！

　　幼兒：祝老師新年快樂，萬事如意！

　　師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？

　　幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，因為我媽媽的車被人偷了！

　　師：原來，新年來臨之際，也有許多的人會動歪腦筋，所以大家要當心呀！

　　幼兒b：我想得到的是書本和筆，因為我們馬上要讀一年級了，要多練練字。

　　師：真懂事，你以后一定是一個很優秀的小學生！等等

　　二、尋找禮物

　　1、引發興趣

　　師：今天老師也為每一位孩子準備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？

　　幼兒：想知道。

　　師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有很多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？

　　幼兒：有。

　　2、幼兒游戲

　　（1）通過計算卡找到幸運號

　　師：瞧，這里有許多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新年禮物不遠了。可是哪一個幸運號碼是你的呢？（手指向另一邊）這里還有許多的小紙條，只要你能解開小紙條的秘密，那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標有1、2、3 的 盤子里，這又代表了什么呢？

　　幼兒：這些數字表示的是簡單和容易。

　　師：那么，哪個簡單？哪個難呢？

　　幼兒：數字1表示簡單，數字2表示中間，數字3表示最難！

　　師：對了，數字越小表示越簡單，數字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們開始吧！可以請筆寶寶幫幫忙。

　　幼兒自由選擇，師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密，師巡回指導，發現問題

　　師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的秘密呢？

　　幼兒：這里有題目的。

　　師：可是，這和幸運號碼又有什么關系呢？

　　幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。

　　師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把 這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能自豪的告訴我們，你已經找到了自己的幸運號？

　　幼兒甲：我已經找到了。

　　師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？

　　幼兒一起幫忙檢查�！巴耆�正確，恭喜你！”

　　師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢？

　　幼兒：他把減號看成加號了！

　　師：是嗎？什么是加法呢？

　　幼兒：加法就是東西越來越多。

　　師：那么減法呢？

　　幼兒：減法就是東西越來越少。

　　師：那么這道題的答案應該是幾呢？我們一起來做。4-2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，如果你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作。（鼓勵能力強的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

　　（2）通過幸運號找到禮物地點

　　師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一步之遙！新年禮物到底在什么地方呢？秘密就在這里，（將紙翻過來）。猜一猜，什么意思？在這里有兩個字，我們以前認識過，是什么字？

　　幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。

　　師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？

　　幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。

　　師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？

　　幼兒：6個櫥。

　　師：每個櫥又有許多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！

　　幼兒：我找到了，我找到了！

　　師：你是怎么找到的？

　　幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！

　　師：可是，你找的到底對不對呢？

　　幼兒：對的！

　　師：你怎么知道？

　　幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！

　　三、分享禮物。

　　隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同分享禮物。

實用的活動方案范文合集 篇10

　　一、指導思想：

　　為了促進學校大隊部工作的順利開展，形成學生自我管理的少先隊工作新局面，學校將改選一批更加優秀的少先隊員擔任學校大隊委職務。本著公平公正的原則，選出具有服務精神和真才實干的大隊委干部。同時結合書香校園的主題，讓新一屆的大隊干部改選帶動全校形成閱讀的氛圍，讓書香溢滿校園。同時，讓孩子們知道，養成閱讀的好習慣將受益終生。新一屆大隊干部不僅有為少先隊服務的意識、有威信、有特長，同時更具備閱讀的綜合素質。

　　二、選舉原則：

　　公開 公平 公正

　　三、選舉范圍：

　　四至五年級全體少先隊員

　　四、選舉條件：

　　1、閱讀習慣好：博覽群書，喜歡閱讀，知書達理，豁達樂觀。

　　2、模范帶頭好：學習刻苦、成績優良；不斷進取、公正無私；以身作則，能在中隊中起表率作用。

　　3、熱心服務好：主動關心集體、關心他人，熱心幫助學習或生活上有困難的隊員；積極參加學校各項活動；有較強責任意識和服務意識。

　　4、團結同學好：積極向上，謙讓寬容，團結協作，能與隊員友好相處。

　　5、勇于創新好：能根據隊員的意愿與實際，組織協調，策劃管理并提出創新的建議，積極促進隊的工作不斷發展。

　　6、自主管理好：能帶領隊員實踐探索、設計、主持、開展隊的各項活動，力爭使隊的活動有趣有意義。

　　五、選舉程序：

　　1、中隊民主推薦：經過宣傳動員，根據選舉條件，各中隊采取個人自薦與中隊推薦相結合的方式產生大隊干部候選人。（4－5年級各中隊選舉產生大隊候選人3至5名）

　　2、大隊部考察：

　　（1）組織候選大隊委員競選交流，所有候選人以“我有一個夢”為主題出一份書香小報，并附上自我介紹（競聘書）。（尺寸：四開紙）

　�。�2）大隊干部執勤體驗：所有學生進行常規執勤工作。

　　3、競選投票：（9月24日下午3:00開始）

　　要求：(1)自我介紹（一分鐘）

　　(2) 最喜愛的一段文字或詩歌（三分鐘之內）

　　投票形式：20名優秀大隊委為代表進行投票。

　　4、產生新一屆大隊委員會委員名單。（9月25日）

　　5、任前公示：少先隊大隊委員人選確定后，向全校師生進行公示，公示時間為3天。

　　6、決定任命：在公示無異議的情況下與當選人進行任前談話。在隊干部就職儀式上宣布任命、佩戴標志。

　　環境是人類賴以生存和發展的基礎，環境保護是我國的一項基本國策，開展環保教育和實踐是落實環境保護的重要手段。隨著經濟的快速發展，環境污染和資源浪費日益嚴重，為加強學生的環保意識，從小培養學生節約資源、保護生態環境的良好習慣，根據省、市、縣教育行政部門的部署，特制定本工作方案。

實用的活動方案范文合集 篇11

　　活動目的：

　　1、培養學生從小養成良好的寫字習慣。

　　2、讓學生學會欣賞美的字，從字中體會美，學會寫美的字。

　　活動過程：

　　1、導入：

　　你們愛美嗎？我想答案是肯定的。外表美確實很好看，讓人賞心悅目。那么我們的字也是一樣，當我們每個人把自己寫地字展現在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。所以人需要美，我們的字同樣也需要美。

　　2、小組傳閱班級以及年段內優秀的一些作業本。

　　3、四人小組討論：

　�。�1）他們的字寫得美不美，美在哪？

　�。�2）為什么他們的字會寫得那么美？

　　4、各小組派代表進行集體交流，得出“怎樣的字才是美的？”“為什么他們的字會這樣美？”

　　5、我是小醫生，我為我的字找找毛病。

　�。�1）找出各科作業本，翻閱

　　（2）寫下病歷

　　6、請班級里寫字存在問題的幾個學生發表對自己的字的意見。

　　7、集體力量大，組成醫療小分隊，給組內同學的字下診斷書。

　　8、全班歸結“把字寫得美的好方法”。

　　9、總結：

　　字美猶如人美。倡議：我為我的字穿一件漂亮的衣服。

實用的活動方案范文合集 篇12

　　一 活動主題：讓我們創造美好的校園，使我們的校園更加溫馨

　　二 活動目的：

　　讓我們少點不經意多一點責任感，多一次彎腰，多伸一次手構建美好的家園，使在校的學生受到潛移默化的影響，提高自身的素質。 校園環境是直接影響到老師和同學的工作和學習生活的，同時校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀因素、

　　優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護

　　在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，使我們滿懷激情，暢想未來。

　　三 活動對象：全院師生

　　四 活動時間：暫定20xx年3月22日

　　活動地點：商業街

　　五 主辦方：理工職業學院

　　承辦方：理工職業學院 院學生會

　　協辦方：院學生會各部

　　六 邀請貴賓：邀請廖業波書記當我們學院的環境保護大使

　　七 活動流程

　　1 在商業街搭好帳篷擺好桌子

　　2 由宣傳部及環保大使在場提倡愛護好我們的.家園，宣傳部派發小傳單

　　3 讓同學們在橫幅上簽名寫下自己的祝福為珍惜我們的家園做出一份貢獻【背景音樂】

　　4 院學生會干事在活動后采訪學生，收集意見和感想，看我們應該怎么樣才可以讓學生不自覺的愛護校園

　　八 活動前期準備

　　1 向有關部門申請活動的場地。

　　2 開展各系學生分會各部部長會議，請他們為我們這次活動在各系做簡單的宣傳。

　　3 與宣傳部探討并設計活動的橫幅并設計活動的海報和橫幅，制作邀請卡并聯合學院廣播臺作一個強有力的活動的前期宣傳。

實用的活動方案范文合集 篇13

　　設計意圖：

　　經過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復出現的擬聲詞充滿趣味，形象地表現了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學活動中，我們引導幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。

　　目標：

　　1.初步理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格。

　　2.學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。

　　準備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。

　　過程：

　　一、產生興趣

　　1.直接導入，引起興趣。

　　師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。

　　2.引導幼兒觀看PPT首頁圖片。

　　師：這條小蛇長得怎么樣?

　　師：看一看，小蛇在什么地方?(引導幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)

　　師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?

　　二、欣賞PPT課件，理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格

　　1.觀察PPT圖片1～2。

　�、俪鍪綪PT圖片1。

　　師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?

　　師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。

　　②出示PPT圖片2。

　　師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?

　　師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)

　　③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。

　　師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)

　　師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學著吃蘋果好嗎?

　　師：瞧，扭來扭去的小蛇現在變成什么蛇了呀?

　　師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!

　　2.觀察PPT圖片3-4。

　�、俪鍪綪PT圖片3。

　　師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?

　　師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?

　�、诔鍪綪PT圖片4。

　　師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!

　　師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)

　　師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)

　　③請幼兒模仿小蛇吃香蕉的動作。

　　師：“第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)

　　師：瞧，小蛇變成什么蛇了?

　　師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!

　　3.觀察PPT圖片5～6。

　　①出示PPT圖片5。

　　師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?

　　師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。

　　師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。

　　②出示PPT圖片6。

　　師：你看到小蛇吃的是什么?

　　師：菠蘿是什么樣子的?

　　師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)

　�、壅堄變耗７滦∩叱圆ぬ}的動作。

　　師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：我們來學小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。

　　師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?

　　1.觀察PPT圖片7～8。

　�、俪鍪綪PT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?

　　師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?

　�、诔鍪綪PT圖片8。

　　師：瞧!小蛇吃了什么?

　　師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)

　　③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。

　　師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學一學。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)

　　師：現在小蛇變成什么蛇了?

　　2.觀察PPT圖片9～10。

　　① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發生什么事情了?小蛇到底吃了什么?

　　師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?

　　師：小蛇怎么會變成樹的呢?

　�、� 示PPT圖片10。

　　師：小蛇真調皮，它是怎么把樹吃下去的呢?

　　師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?

　　師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。

　�、� 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。

　　師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發現了一棵結滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。”(引導幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴，然后啟發幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)

　　三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風格

　　1.邊播放動畫故事，邊配合講述，引導幼兒一起說一說故事中的某些句子。

　　師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!

　　師：現在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學學小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?

　　2.幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風格。

　　師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!

　　師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)

　　四、結束

　　1.簡單小結活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。

　　2.帶領幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。

實用的活動方案范文合集 篇14

　　為配合人口普查宣傳動員工作，確保我市人口普查工作順利進行，北京市第六次全國人口普查領導小組辦公室、北京市教育委員會聯合下發了《關于在全市開展“人口普查一堂課”活動的通知》。根據《通知》要求，我校將對全校學生開展第六次全國“人口普查一堂課”教育活動。

　　一、活動目的

　　通過開展人口普查“一堂課”教育活動，使每一位中學生和學生家長認識、了解國家開展人口普查工作的重要性和必要性，增加學生的人口普查基本知識，促使學生家長積極配合人口普查工作。

　　二、活動時間

　　根據區人口普查宣傳工作總體部署，和我校實際情況，“人口普查一堂課”教育活動時間統一安排在10月15日（星期五）中午12:40讀書讀報進行。

　　三、活動形式

　　組織學生觀看“人口普查一堂課”教學片，普及人口普查的含義、意義、作用、主要內容及有關法律條例等知識。請各班提前將光盤內容拷貝到班級電腦上。

　　政教處

　　20xx年10月

實用的活動方案范文合集 篇15

　　龍騰虎躍的XX年尾聲將近，金蛇銀舞的XX年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深地車輪，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們將新年的歌聲唱起。為了讓小班幼兒體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們將組織幼兒渡過一個豐富多彩的迎新年系列活動——

　　系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（.12.24-12.28）

　　系列活動二：心語心愿送祝福（.12.24-12.31）

　　系列活動三：親子嘉年華（.12.31）

　　活動總目標：

　　1.在才藝展示中，發展身體協調能力、創造力、動手操作能力、藝術表現力等。

　　2.能大方地在集體面前展示自己，提高自信心。

　　3.在親子活動中，培養和諧、溫暖的親子情感。

　　4.體驗新年氛圍，感受新年新氣象。

　　5.通過迎新年系列活動，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。

　　系列活動一：熱熱鬧鬧秀才藝（.12.24-12.28）

　　名稱

　　規則

　　小巧手——穿脫衣服

　　會自己穿脫衣服，要求能獨立完成，看誰最快。

　　小精靈——雙腳跳圈

　　能雙腳并攏連續跳五個圈以上，看誰最快。

　　脫口秀——兒歌或歌曲

　　自選演唱一首自己喜歡的歌曲或兒歌，勇敢地上臺表演。（可提供伴奏帶，服裝自備。）

　　涂鴉秀——涂色

　　能在圣誕樹上添畫圓形彩燈，并能均勻地涂色。

　　智慧樹——圖形排隊

　　能根據提供的彩色圖形進行按序串珠。

　　活動方式：

　　1、各班自主進行，每天一項。

　　2、獎項由各班自定教師設計好比賽的記錄表，將每個孩子的情況記錄下來。

　　3、賽后及時將結果公示給家長，并結合31日活動頒發獎狀。

　　系列活動二：心語心愿送祝福（.12.24-12.31）

　　各班結合“心語心愿送祝福”新年系列活動，開展“教師給幼兒送祝福”——寄明信片活動，布置裝飾新年環境，讓孩子知道新年即將來臨，相互表達問候；開展“爸爸媽媽給幼兒送祝�！薄�—親子心愿包制作，由爸爸媽媽和孩子一起完成，相互說說對老師、好朋友新年的愿望，將賀卡掛到心愿樹上，表達新年的祝福。

　　系列活動三：親子嘉年華（.12.31）

　　一、活動時間：12月31日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動要求：

　　1、設計嘉年華活動券；制定親子游藝活動的規則；各班活動場地自定進口、出口標記；場地周圍安排好家長等待區。

　　2、親子游藝活動時間為9:30——10:40。

　　3、發放新年禮物、才藝比賽獎狀。

　　四、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室8:00-8:30）

　　2、生活活動（8:30-9:00）

　　3、親子心愿包活動（9:00-9:30）

　　準備：壓歲包、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋。

　　4、親子嘉年華（9:30-10:00）

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好系列音樂）

　　過程：

　　（1) 操場集中：律動“新年好”，主持人開場，宣布活動開始。（9:30-9:40）

　�。�2)親子游藝活動：

　　游戲一：彩虹傘下快樂行 地點：東面操場

　　游戲二：你踩我躲真有趣 地點：西面操場

　　游戲三：穿越時光e隧道 地點：小3班（一樓）

　　游戲四：爸爸媽媽跟我學 地點：小4班（一樓）

　　游戲五：我的地盤我做主 地點：小1班（一樓）

　　游戲六：親子時裝表演秀 地點：小6班（二樓）

　　游戲七：金雞獨立任我行 地點：小2班（一樓）

　　游戲八：小小火車帶你跑 地點：小8班（二樓）

　　游戲九：大腳小腳齊過河 地點：小7班（二樓）

實用的活動方案范文合集 篇16

　　一、活動背景：長沙義工團是一個由許多社會愛心人士自發組織的一個愛心組織，是社會的成功人士，在成就自我后希望能盡自己的能力幫助一些成長中的學生，特與學校聯系進行一次愛心，感恩心連心活動。

　　二、活動主題：“愛心、感恩、陽光、成長”心連心

　　本次活動主題“愛心、感恩、陽光、成長”。學習是高中生的主題，在學習好的同時，教育的目的應該是促使學生更好地健康成長。成長的過程中充滿愛心與感恩，才能陽光，才能健康。本次活動通過社會愛心人士，老師，家長及學生共同交流、分享，在活動中感受信任，幫助，團隊輕松、快樂的體驗愛心、感恩、陽光、成長。

　　三、活動安排：

　　1、人員安排

　　顧問：z

　　組長：z

　　組員：zz

　　2、工作安排：

　　協調聯系：與心連心義工團進行各項工作的協調聯系。（zz）

　　學生組織：zz；學生會干部（20人）zz；老師（20人）zz

　　家長聯系：必須在4月21日跟所有家長做一個聯系，告知家長4月27日上午8點前到校參加活動。（zz）

　　場地安排：協助心連心義工組織布置場地。（zz）

　　食宿安排：住宿（義工團自行準備，住賓館），吃飯食堂幫忙準備（zz）

　　攝像照相：zz

　　音響準備：zz

　　節目準備：zz

　　3、時間安排：彩排—————4月26日上午8點，為期一天。

　　正式活動—————4月27日8點開始，為期一天。

　　四、注意事項：

　　1、在3月14號之前，我們必須把參加學生、家長、老師、志愿者的名單、電話號碼落實到位，確定之后不能隨意更改，我們在整個活動中都需要真實的信息進行安排，還有服裝定制。

　　2、上面的身高、體重不需要非常詳細，我們只是做借鑒，方便定做衣服。

　　3、現在我們確定的人數為：學生100人、家長100人、老師20人（其中需要一位校長參與）、學生志愿者10人（貴校提出的建議）。（老師、學生、家長、志愿者全部統計在這一個表格）。

　　4、參加活動的人建議都是運動裝、不能穿高跟鞋，不能穿裙子。

　　5、另外需要貴校安排一名專業音響師。

　　6、學生準備一個節目，方向：積極向上、愛心、正能量等！人數：5—10個人。

　　7、老師準備一個節目，方向：能表現出老師多才多藝，正能量等。人數不限，校方自行安排。

　　8、所有的節目及參與活動的老師需要提前一天彩排。

實用的活動方案范文合集 篇17

　　根據我�！�20xx——20xx年度學生星級評價實施方案》的要求，期末階段班主任老師要認真組織學生完成《星級評價手冊》的收尾工作。學科評價、品行評價的過程材料要真實、全面。期末考試前，平時的過程材料應填寫完畢，然后根據學生各類評價結果，在班級進行師生民主選舉，進一步推選出各單項“班級星級少年”和“校級星級少年”。

　　1.班級“星級少年”評選，每項1人，共10人。對獲得某一單項稱號的學生進行民主評選，最后每一項選出一名師生認為最優秀的學生為該項班級（ ）星少年。

　　2.校級“星級少年”，每個年級共10人。這是一項長期的工作，學校每學期期末都將統籌安排，每班的機會是均等的。本學期按下列要求進行評選：

　　（1）五、六年級均有5個班，每班各2名，一年、二年、三年、四年每個年級均有六個班，5班、6班各1名，其他四個班各2名。

　　（2）具體哪個班推薦哪項星級少年由組長組織班主任相互協調確定， 參照上學期各班推薦結果，最好不與上學期重復。如：現在的.2年5班上學期推薦的是“運動之星”和“科技之星”，那么這學期就要推薦其它類。

　　附：化吉第一實驗小學20xx-20xx年度下學期校級星級少年名單

　　一年級

　　運動之星：z（1.2）藝術之星：z（1.5） 科技之星：z（1.6）文明之星：z（1.1）

　　學習之星：z（1.2）誠信之星：z（1.6） 感恩之星：z（1.1）勤勞之星：z（1.5）

　　守紀之星：z（1.4）自立之星：z（1.3）

　�。�3）校級星級少年必須在班級星級少年的基礎上產生。如：本學期1年1班要推薦校級“運動之星少年”，那么1年1班評選出的“班級運動之星少年”（1人）就是校級“運動之星少年”其它各項以此類推。

　�。�4）各班將評選結果（電子文檔發給年級組長，年級組長負責匯總（前面是各班的“班級星級少年”名單，后面是“校級星級少年”名單，組長要負責審核一下校級星級少年是否在班級星級少年名單中，必須在班級的基礎上產生），匯總后上傳給學生處高主任。

　　附：年組內上傳名單格式樣本（前面是每個班的，后面是校級的）：

　　20xx——20xx學年度第一學期 “班級星級少年”名單

　　化吉第一實驗小學 （ ）年（ ）班

　　運動之星： 藝術之星： 科技之星： 文明之星：

　　學習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：

　　守紀之星： 自立之星：

　　（上面是一個班的，年組內有幾個班就按此格式呈現幾個班的）

　　20xx——20xx學年度第一學期 “校級星級少年”名單

　　化吉第一實驗小學 （ ）年級（請在每名學生后面標注上班級）

　　運動之星： 藝術之星： 科技之星： 文明之星：

　　學習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：

　　守紀之星： 自立之星：

　�。ㄉ厦媸恰靶＜壭羌壣倌辍钡哪０�，全年級的名單都在這一組名單中體現，每個學生姓名后面用括號標注上班級）

　　3.班主任對此項工作要高度重視，12月25日下午進行評選，評選完畢后盡快上傳班級和校級“十星少年”名單，（以年級為單位，上傳到學生處，12月26日下班前上傳完畢），學校將對獲得 “班級十星少年”“校級十星少年”的學生頒發證書，獲得 “校級星級少年”的學生將在櫥窗中展示其風采。

實用的活動方案范文合集 篇18

　　一、活動目的

　　為了開拓學生的視野，豐富他們的課余生活，培養他們的觀察能力和寫作能力，激發他們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，讓他們在碩果累累的季節里放飛心情，我校特制定了此次秋游活動方案。

　　二、活動時間和活動地點

　�。ㄒ�、二年級11月3日下午，三至六年級11月3日全天）

　　一、二年級：愛園

　　三至四年級:城南植物園

　　五至六年級：聚寶公園

　　出發時間：一、二年級下午1:50整隊；

　　三至六年級上午8:20整隊。

　　注：請各年級務必按照規定的時間和地點做好，否則后果自負。

　　三、領導小組及負責人

　　組長：薛駟

　　副組長：各年級分管校長

　　具體負責人：各年級負責人為分管校長和年級主任，班級負責人為相應班主任及配班老師。

　　四、各年級組織開展活動項目

　　1、各年級發動學生進行帽子、臉譜創意比賽，評出一二三等獎（一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名），學校將提供獎狀獎品。

　　2、為了讓秋游活動更有意義，各年級應發揮想象，開展有意義的綜合實踐活動，如：繪畫比賽、描寫秋游、秋天的習作比賽(四至六年級每班選兩篇，評出一二三等獎，將獲獎名單和習作電子稿于11月8日放晚學前上交少先隊)。活動前，各年級應寫好該活動方案，并發動、布置到位。學校將提供獎狀獎品。

　　3、各年級必須要有一項活動項目，以下活動項目僅供參考

　　一年級：跳繩比賽；

　　二年級：五子棋比賽；

　　三年級：踢毽子比賽；

　　四年級：象棋比賽；

　　五年級：羽毛球比賽；

　　六年級：籃球比賽。

　�。ㄏ劝嗉壉荣�、選拔，后年級決賽，分出一、二、三等獎）請各年級將精彩活動照片和獲獎同學名單上交少先隊。

　　五、活動要求

　　1.安全

　�。�1）確保人數。出發前清點人數，回來前清點人數。如果有個別學生身體有特殊需要請假的，必須由家長提前寫好請假條方可不參加此活動。班主任將請假條交到年級主任處。

　�。�2）途中安全。各年級至選派3名老師在相關路口負責交通疏導。班級與班級之間要緊跟上，不得相隔太遠。來回路上班主任和科任老師分別在隊伍的前后跟班。學生一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不喧嘩，不擁擠，不吃零食。

　�。�3）禁止家長接送�？紤]到途中的安全和隊伍的整齊，不準任何學生要求家長開車或騎車接送。如果身體有特殊，就寫請假條不要參加此項活動。（此項將嚴查，并納入班級、年級管理分中，有一人次扣1分。）

　�。�4）到達地點安全。

　　a.不到河邊玩水，不攀爬石頭、樹木；

　　b.不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

　　c.不觸摸電線。

　　d.在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　e.各班將班級學生分成幾個活動小組，并選好小組長。到達地點后，以小組為單位組織進行活動，一定要保管好小組內的物品安全，必須有一人堅守小組活動地點，貴重物品要隨身攜帶。并從衛生、文明、安全等方面進行評比。

　　f.要求學生不要購買小攤小販的“三無”產品，要到正規超市購買。多帶點水、牛奶，少帶飲料。不玩打槍、飛鏢、套圈等危險或違規游戲，檢查并通報。

　�。�5）醫護急救專車。為了保證學生的安全，各年級組安排一名老師駕車前往作醫護急救專車。如遇突發情況，請立即聯系，并及時送往醫院。（校醫到城南植物園）

　　（6）充分發揮家長義工和安全、文明督導員的作用。發現不安全、不文明的行為及時制止，立即匯報班主任或年級主任，并作詳細記錄。充分利用好積分卡，做到獎懲并用。

　　2.文明

　�。�1）文明活動。每位學生必須愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生踐踏、攀爬、采摘花草樹木，禁止打架、做不文明的游戲或到水中玩耍，不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　�。�2）文明如廁。做到如廁不擁擠，人多時必須主動排隊，擁擠時廁所門前必須有老師和學生管理（年級主任安排好）。

　　3.衛生

　　每位學生必須自帶一個垃圾袋，并保證自身和本班區域內的衛生。學校將為每班發兩個大的垃圾袋。任何人不得將垃圾扔在地上或河中，返回時要清理好環境衛生。年級主任組織老師對各班活動所在地進行衛生評比。評比出“文明衛生班級”一、二等獎各5名、三等獎若干。一等獎加本月管理分3分，二等獎加本月管理分2分，三等獎加本月管理分1分。（重點以是否存在違規違紀和各班打掃是否徹底為標準）

　　4.節約

　　帶適量的錢和食品，不宜多，不要和同學攀比。盡量不要帶昂貴的相機、手機等物品。如果帶了，請注意妥善保管。

　　5.著裝

　　這是一次集體外出活動，請所有同學統一穿校服、運動鞋，佩戴紅領巾，并注意保管好自己的衣服。

　　6.隊旗

　　到達地點后，將隊旗插在本班位置附近，不得拿隊旗玩耍。

　　7.學生所帶物品

　　建議學生帶一兩樣健康、安全的玩具，一兩本課外書，記錄本等相關文具。

　　8.氛圍營造

　　各年級盡量把移動音箱帶著，放一些優美的音樂或播送相關的通知。

　　注：這次秋游重拳出擊亂丟亂拋現象，學校將組織一批巡查隊員進行巡查，發現亂丟亂拋現象立即帶到懲罰區，不取消活動資格，半小時后由班主任親自帶回去，并扣除班級管理分1分每人次，年級0.1分每人次。

　　六、思維訓練內容

　　同學們，說到秋游，你們一定非常興奮吧！這到底什么是秋游呢？秋游，是指秋天到郊外去游覽，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘，放飛我們的心情。如果你想有所獲得，當然少不了仔細觀察和動手實踐。此次秋游學校給各個年級分配了任務，完成一張秋游活動卡，班級將進行評比并擇優全校展出。

　　注：秋游活動卡評比將注重內容和形式的創新，可以用繪畫、粘貼植物、昆蟲標本等多種多樣的形式展示。

實用的活動方案范文合集 篇19

　　今年是農場創建六十周年大慶之年，為紀念這一特殊而有意義的日子，回顧農場發展歷史，進一步調動全場干部職工愛場敬業的工作熱情，增強農場凝聚力，同時更好聯結友好人的場情友誼，經場黨委研究決定，擬于20xx年8月18日舉行慶祝廣東省國營農場創建六十周年暨第二屆場友會活動。通過舉行慶�；顒雍蛨鲇褧�，讓廣大友好人歡聚一堂、訴說衷情、共敘友情、增進友誼。為保障本次活動順利的進行，特制定此方案。

　　一、成立慶祝建場六十周年活動領導小組和第二屆場友會理事會。

　　1、慶祝建場六十周年活動領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成 員：x

　　2、第二屆場友會理事會

　　會 長：x

　　名譽會長：x

　　第一常務副會長：x

　　常務副會長：x

　　副會長（按姓氏筆畫為序）：

　　x

　　x、x

　　理 事（按姓氏筆畫為序）：

　　x

　　二、參加對象

　　農場各級領導、農場全體職工、原農場的老前輩、上山下鄉知青和職工子弟。

　　三、活動時間：

　　20xx年8月18日9：30~14：00時

　　四、活動地點：

　　農場中學

　　五、活動主持人：（傳媒公司）

　　六、活動工作小組職責

　　1、第二屆場友會理事會

　　主要職責：

　　（1）負責聯絡在場外居住的場友，做好宣傳報名、組織聯絡及造冊登記，收集資料匯總報場會務組等工作；

　　（2）協助會務組、宣傳組、材料組、財務組做好場外場友的各項工作。

　�。�3）要求：回場聚會人員報名截止日期為：20xx年7月18日。

　　2、會務組

　　會務組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　各單位黨政主職干部

　　主要職責：

　�。�1）負責場慶活動的統籌、協調工作；

　�。�2）嘉賓胸花購置、會徽制作；

　�。�3）場友、嘉賓聯系；

　�。�4）嘉賓及外地場友住宿代訂；

　　（5）車輛暫借和調度；

　　（6）設立接待處及領導、場友休息室（教室安排）；

　　（7）午餐（自助餐）；

　　（8）禮品袋安裝（場慶60周年暨第二屆場友會資料匯編等材料、礦泉水、雨傘）；

　�。�9）大門口接待及禮品發放；

　�。�10）活動場地平面圖制作及各地點門上標識；

　　（11）活動場地環境衛生；

　�。�12）各單位黨政領導做好場友參觀接待工作。

　　3、宣傳組

　　宣傳組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　　（1）負責聘請傳媒公司，活動場地環境布置、橫幅、氣球拱門、彩旗；

　�。�2）協調花束隊；

　�。�3）協調傳媒公司會場布置：主會場背景布置、橫幅、主席臺、嘉賓排序、鮮花、燈光、音響；

　　（4）文藝節目籌辦與演出（傳媒公司）；

　�。�5）錄像、照相、DVD片制作（傳媒公司）。

　　4、材料組

　　材料組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　　⑴負責領導致辭、會議發言人稿件準備與聯系；場慶啟事；請函制作、發送、反饋；

　�、凭幱』顒淤Y料匯編（含組織機構、慶典活動須知、場慶活動日程、會議議程、主會場示意圖、活動場地平面圖、晚會節目單）等材料。

　�。�3）交流平臺的信息收集，場友報名、資料匯總。

　　5、安全保衛組

　　安全保衛組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　�。�1）指引車輛停放安排；

　　（2）主會場內外安全巡視；

　�。�3）會場秩序維持；

　�。�4）慶典演出安全與秩序維持；

　　（5）設立醫務室及醫務室值班。

　　6、財務組

　　財務組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：負責場友捐贈結算及公示。

　　七、慶典大會議程（20xx年8月18日9：30~12：00時）

　　主持人：（傳媒公司）

　　1、奏國歌、鳴炮（傳媒公司）

　　2、介紹大會來賓（傳媒公司）

　　3、場領導致詞

　　4、場領導講話

　　5、離退休老領導代表講話

　　6、知青代表講話

　　7、退休職工代表講話

　　8、場友代表講話

　　9、文藝演出（傳媒公司）

　　八、場慶和場友會活動日程安排表

　　日期

　　時間

　　活動項目

　　地點

　　備注

　　8月18日

　　8:00～9:30

　　簽到

　　農場中學門口

　　9:30～11:00

　　慶典大會

　　農場中學主會場

　　11:00～12:00

　　文藝演出

　　農場中學主會場

　　12:00～14:00

　　會餐

　　農場中學會餐區

　　場提供

　　14:00以后

　　自由安排

　�。ㄏ玛爡⒂^）

　　自由活動

　　九、邀請參加慶典大會的嘉賓

　　另見附表《邀請參加建場60周年暨第二屆場友會慶典大會嘉賓》

　　十、為了方便溝通聯系工作，收集建議及發布相關信息，農場設立交流信息平臺。

　　(1)農場 QQ群：名為： QQ群號：

　　(2)電子郵箱： (農場用于收集場友信息)

　　(3)聯系電話：

　　(4)傳真機碼：

　　活動須知:

　　1、8月18日上午9:30前請場友和來賓簽到，佩帶好場徽，進入主會場，并按指定位置入席就座。

　　2、8月18日上午9:30慶典大會開始。

　　3、8月18日12:00～14:00為會餐時間。

　　4、場友開展聯誼活動地點（詳見慶典活動平面圖一覽表）

　　5、凡參加活動的人員，要結合自己身體量力而行，確保自身安全。年齡較大的前輩必須由其子女、親戚或朋友陪同。

　　6、由于這次活動人員較多，會務組只負責當天活動的午餐（免交午餐費），其它食宿均由個人自行解決。

實用的活動方案范文合集 篇20

　　現在的小學生，由于生活的極度優越，長輩的過分關愛，使得他們依賴心理非常嚴重，責任意識極度淡漠。為培養學生能夠以一種主動、認真、負責的態度來對待自己、周圍的人和事，能夠自覺、快樂地進行自我服務、自我管理、履行責任，關愛他人，明確自己作為子女、學生、公民應該承擔的家庭、學校和社會責任，結合市教育局20xx年德育工作意見和我校學生實際，在全校開展“快樂做主人”主題實踐活動。具體從以下幾個方面進行培養：

　　1、做一個對自己負責的勤奮人。教育主題是：“自主學習，爭做學習的小主人”。

　　2、做一個對生活負責的快樂人。教育主題是：“學會生活，爭做生活的小主人”。

　　3、做一個對集體負責的文明人。教育主題是：“關心集體，爭做集體的小主人”。

　　4、做一個對他人負責的愛心人。教育主題是：“關愛他人，爭做社會的小主人”

　　活動一：自主學習，爭做學習的小主人

　　目標：

　　1）、學會合理安排和利用時間，提高學習效率。

　　2）、自覺按計劃學習，不用家長督促和陪同。

　　3）、自己整理學習備品，物品擺放整齊、有序。

　　具體活動及要求：

　　1）、組織開展《走進新學期，點燃新希望》為主題的開學升旗儀式活動。通過學生、教師、家長、校長的講話及新學期誓言、少年中國說的朗誦等形式，引導學生樹立強烈的責任感和使命感，以良好的精神面貌、快樂地投入到學習生活中。

　　2）、新學期，每個學生結合自己的實際，或在家長的幫助下制定科學、合理的作息時間表，并自覺按計劃學習，盡量不用家長的監督和陪同。

　　3）、各班圍繞“快樂做主人”活動方案要求，設計符合班級實際、能體現學生成長足跡的墻報。班級各崗位，各星爭創或小組評比活動要在墻上真正體現，并不斷變化、更新，學校要根據班級主題活動計劃，班級崗位責任、各星爭創的措施不定期檢查。

　　4）、各班組織召開“互相學習，互相促進”自主學習小妙招交流會。通過交流與分享，讓學生體驗到學習的樂趣，提高自主學習的能力。

　　5）、各班組織召開讀書交流會或好書推介會，分享讀書心得，交流讀書體會，讓學生進一步體驗到閱讀的快樂與幸福。

　　6）、低段組織學生開展學習格言、諺語、經典名句交流活動，高段組織學生開展“我的學習名言”分享會，引導學生親近書籍，熱愛學習，掀起濃郁的學習、讀書氛圍。

　　7）、開展班級“學習小主人”爭創活動，學期末評選學校各類學習型小主人，幫助學生樹立學習的榜樣。

　　8）、組織三――六學年學生查找自己存在的問題和不足，制定自己的成長目標（文明禮儀、學習、交友、品行等方面），并提出改進的措施，通過定目標，見行動，時時對照自己，擔負起對自己的負責。

　　活動二、學會生活，爭做生活的小主人

　　目標：

　　1）、能夠做到自己的事情自己做，盡量不麻煩他人。

　　2）、學做簡單的自我服務性工作，掌握簡單的生活技能。

　　3）、學做簡單的家務，體驗父母的辛苦。

　　具體活動及要求：

　　1）、開展“我幫媽媽做家務”、“我給家人獻支歌”、“我給爸爸端杯茶”等活動，使孩子明確自己在家中的責任。

　　2）、學校組織開展“我的房間我做主”攝影評選活動，展示學生家庭自理情況。

　　3）、組織學生開展“我和家人定家規”活動，引導學生結合家庭的實際情況與家人共同制定符合實際、簡單易行的家規家法，促進家庭成員的相互監督。

　　4）、組織低年級學生開展“我快樂，因為我成長”整理書包比賽，幫助學生養成獨立、自理的好習慣。

　　5）、在家庭中開展親子“整理床鋪大比拼”和“疊衣服比賽”，提高生活技能。

　　6）、開展“生活小達人”評選活動，向家長匯報自己的實踐情況。

　　活動三、關心集體，爭做集體小主人

　　目標：

　　1）、增強主人意識，提升禮儀素養。

　　2）、珍惜班級榮譽，自覺參與班級管理。

　　3）、珍惜同學友誼，團結互助共同進步。

　　活動內容與要求：

　　1）、在六學年組織開展“送給學弟學妹一句話”征集活動、“我為母校送本書”活動和六學年畢業典禮，培養學生的集體主義精神，進行感恩教育。

　　2）、在全校大力開展“我的班級我做主”崗位實踐活動。各班要建立切實可行的班級自主管理模式，把班級管理權還給學生，讓每一個學生都參與班級的管理活動，使他們在自主管理實踐中學會自我管理，在自主性的實踐活動中培養學生自我教育能力，逐步養成自我規范、自我管理的良好行為習慣。

　　3）、在全校開展“做一個負責任的小主人”故事、征文、演講、手抄報、比賽，在活動中調動學生參與班級管理的積極性和主動性，使其真正成為班級、學校的主人。

　　4）、在全校師生和家長中，開展“我為班級獻一計”、“我的學校我管理”金點子征集活動，充分發揮廣大師生、家長在學校發展中的主人翁精神、搭建班級、學校與家長之間的溝通渠道，促進學校更好發展。

　　5）、開展“崗位小先鋒”評選活動，引導學生積極參與到崗位實踐活動中，并通過校園廣播大力宣揚先進事跡，以此激勵、帶動全校學生認履行自己的崗位職責，增強責任意識、小主人意識。

　　6）、結合學雷鋒活動月，成立“學雷鋒，小主人在行動”紅領巾志愿者服務隊，讓愛心與少先隊員一起成長。

　　7）、開展“紅領巾找茬”活動，引導學生用自己的眼睛去發現校園內的不文明現象和存在的問題。

　　8）、開展“天使與伙伴”實踐活動，引導學生在豐富多樣的活動中體驗友情帶來的快樂與幸福。

　　活動四、關愛他人，爭做社會小主人

　　目標：

　　1）、孝敬父母，尊敬師長，關愛他人。

　　2）、熱愛自然，保護環境，珍愛生命。

　　3）、學會與他人合作，學會幫住他人。

　　活動內容與要求：

　　1）、組織開展《和爸爸媽媽談談心》活動，引導學生體驗一家人和睦相處的重要性以及快樂。

　　2）、結合重陽節，開展“我為老人送溫暖”活動，增強隊員們幫助別人、為他人服務的意識。

　　3）、開展“走進家鄉的名人”、“我和勞模面對面”教育活動，引導學生學習他們身上的敬業精神，培養熱愛家鄉的美好情感。

　　4）、組織開展“我為家鄉添光彩”文明禮儀社會實踐活動，引導學生走進社會，了解社會，樹立為家鄉服務的思想。

　　5）、開展“溫馨五月情，溫暖母親心”感恩教育系列活動，通過開展和母親談一次心，給母親送一張感恩卡、為母親端一杯茶、給母親一個深情的擁抱等活動，引導學生體會母親的辛勞，增進母子親情。

　　6）、在家長委員會和家長志愿者的協助下，組織學生走進父母的工作崗位，了解家長工作的艱辛。

　　7）、結合“母親節”、“父親節”、“教師節”、“國慶節”、“感恩節”等傳統節日，開展“感恩于心，回報于行”主題教育活動，通過講故事、繪畫、演講等活動，弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質。

　　8)、開展“我的責任‘三個一”實踐活動，組織學生每天堅持做一件固定的家務活，為同學解決一個困難，在校園撿一次垃圾，給予身邊的人以力所能及的幫助和愛心。

　　9)、開展“愛心農場”實踐活動。每名學生選擇一種植物或動物，認真觀察動植物的成長變化，做好植物（動物）的觀察記錄。并組織《我們共成長》主題班會匯報實踐成果和感受。1至3年級可以由父母幫助進行，培養小學生的責任感和自信。

實用的活動方案范文合集 篇21

　　一、指導思想

　　樹立"以人為本"的教育理念，加強轄區留守兒童課外場所建設，構建留守兒童教育、監護和資助體系，優化留守兒童生存發展環境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環境。

　　二、基本功能和目標任務

　　1、各社區要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。

　　2、在各社區建立留守兒童家園。

　　三、實施要求

　　（一）硬件設施

　　1、有活動用房20-30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環境溫馨。

　　2、配備一定數量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學習和娛樂要求。

　　3、配備電腦或電話等設備，方便留守兒童與父母交流。

　　4、配備

　　基本的課桌和簡單的生活應急用品。

　�。ǘ�）軟件方面

　　1、成立留守兒童家園建設工作領導小組。

　　2、建立完善的學習、活動、管理等方面規章制度。

　　3、組織自愿者服務隊伍。志愿者"愛心媽媽"和代理家長要與留守兒童開展結對幫扶活動做到"五個一"，每學期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯系一次，與監護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。

　　4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯系方式、監護人姓名、家庭住址等基本信息。"愛心媽媽"、"代理家長"、結對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關圖片、資料等。

　　5、聘請專業人士為留守兒童做心理疏導。

　　6、組織捐贈活動，保證學習和生活基本費用。

　　7、加強留守兒童家長、臨時監護人的聯系與培訓工作。聘請有關專家對留守兒童家長或監護人進行家教知識、監護人權利義務、兒童維權等知識的培訓。

　　四、保障措施

　　（一）提高認識，加強組織領導。辦事處要把留守兒童家園建設作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設工作領導小組，統一思想，落實責任，切實把留守兒童家園建設抓好抓實。

　�。ǘ�）科學有序，規范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關愛活動。

　�。ㄋ模�強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。辦事處留守流動兒童工作領導機構要建立健全相應的考評機制、督查機制、激勵機制，婦聯組織每季度上報工作開展情況，區婦聯每年對留守兒童之家運行情況進行考評。對考評優秀的給予獎勵，不符合的予以調整。

　　方案四：社區關愛留守兒童活動方案

　　隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的較快，農村富余勞動向城鎮轉移，這就讓農村出現了一個特殊的群體----父母雙方或單方外出務工而被留守在 家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會的關愛，我蘭田社區為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，在縣婦聯、鎮婦聯的領導、關心支持下，依 據自身實際，成立"寸草心"留守兒童之家。

實用的活動方案范文合集 篇22

　　第一章 主題活動背景

　　關于20xx年勞動節促銷主題活動，抓住傳統節日氣氛大勢營造促銷讓利氛圍，提升私東北區終端銷量。提升私辦事處銷量及市場知名度，品牌美譽度。

　　第二章 活動主題

　　主題活動主題

　　本著金牌品質,在此勞動節來臨之際,感恩回饋消費者. 選購家具折上再折!!!特惠家具組合大奉送!!

　　開展20xx年新品發布會 主題活動期間讓您驚喜不斷,開開心心購家具.爽爽快快拿大禮,勞動節促銷特別主題活動

　　第三章 主題活動時間 20xx.5.1----20xx.5.15

　　第四章 終端主題活動內容

　　4.1 店內主題活動

　　4.1.1 勞動節繽紛禮 !

　　以買贈促銷主題活動為主，贈送贈品，贈品由專賣店備貨。 ——抽獎形式發放。

　　————雨傘、煙缸。等等(超出標準的向辦事處及公司購買)

　　4.1.2新年新氣象，驚喜樂全家!

　　抄底驚爆全場售(5.8)折。打幾折各店可以自行定——特價套餐組合任您選!!!

　　4.1.3五一勞動節走鴻運，試試手氣中大獎!

　　各專賣店可以組織不同的抽獎形式進行抽獎。禮品自定。

　　4.2 店外主題活動

　　4.2.1 五一勞動節商業路演

　　注意事項:

　　1.舞臺氣氛.(包括舞臺背景畫面突現主題活動主題!彩虹門烘托新年喜慶氣氛等)

　　2.前期準備.(包括宣傳車;商場醒目位置張貼演出海報;宣傳單派發等)

　　3.現場控制.(包括禮品派發有序……)

　　4 搭建游戲主題活動點：構筑溫馨家世界、企業文化濃厚。刺激

　　4.2.2 主題活動期間彩虹門,條幅,巨幅噴繪,等事先定制。

　　4.2.3演出內容、游戲內容、抽獎內容。事先溝通。

　　第五章 執行細則

　　5.1 促銷物料的準備

　　5.1.1促銷物料種類

　　pop海報主題版 popkt板 吊旗 紙杯 氣球 宣傳手冊 x展架

　　5.1.2促銷物料的配發標準

　　(1)pop海報主題版 根據各賣店實際情況，由公司設計在當地制作，3000—5000張。

　　(2)20xx年新春掛歷，按公司成本8.5元一套收取

　　(3)紙杯 50個

實用的活動方案范文合集 篇23

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經研究決定舉辦廣播操比賽：

　　一、參加對象： 全校各班級學生

　　二、比賽時間：20xx年5月13日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）

　　三、比賽地點：統一為學�；@球和大操場，學校廣播操比賽方案。

　　四、比賽內容：進退場、隊列、中學生廣播操—韻律操。

　　五、比賽方法：廣播操先由學校體育組組織集體訓練，然后各班自行組織訓、韻律操由各班自行組織訓練；按14、15兩個年級分組進行比賽。具體比賽標準見評分表。全過程模擬正常廣播操秩序進行。

　　六、參賽要求及標準

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）

　　2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場），規劃方案《學校廣播操比賽方案》。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報"x x x班準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。（20分）

　　3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）

　　4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計20分。)

　　5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

　　6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)

　　七、計分及獎勵辦法：

　　1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

　　2、獎勵辦法：

　�。�1）每段評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

　�。�2）全校評出兩個精神文明獎。

　　（3）全校評出兩名優秀領操員。

　　八、比賽評委：

　　由校體育組統一安排。

　　九、活動工作安排：

　　1、主持人。

　　2、音樂控制。

　　3、攝像。

　　4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　十、活動程序：

　　1、宣布比賽辦法。

　　2、介紹評委、計分工作人員。

　　3、宣布比賽開始。

　　4、廣播操比賽。

　　5、評委負責人宣布比賽成績。

　　6、頒獎。

　　7、由校長作活動總結。

實用的活動方案范文合集 篇24

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，充分發揮環境育人的作用，為幼兒創設適宜的教育環境，提高幼兒園保教質量，經研究，決定在全園開展幼兒園教育環境創設評比活動。

　　一、參評范圍

　　全園各班，英語老師在自己所上班級選擇一個班參加。

　　二、評比內容

　　本次環境創設評比遵循“因地制宜、綠色環保、挖掘內涵、彰顯特色”的原則，主要有活動室布置、區角創設、家長園地、自然角、紅花欄等方面的內容。

　　三、評比標準

　　（一）主題（2分）：主題鮮明有趣，突出本班特色，主次分明，和諧有序。

　�。ǘ�）廢物利用（2分）：注重選材，充分利用廢舊材料，做到經濟安全、精致實用。

　　（三）區角創設（2分）：設置合理，符合幼兒的年齡特點，易于幼兒操作，區角不少于3個。

　　（四）實用性（2分）：環境創設材料有操作性，擺放整齊，分類有序，便于幼兒取放，同時做到安全衛生、無毒無害，具有一定的教育意義。

　�。ㄎ澹┳匀唤牵�1分）：包括植物種植、動物飼養、種子認知等，種類豐富，有標識，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀察、記錄。

　�。�六）參與度（1分）：教師、家長、幼兒積極參與。體現師幼之間對話，體現家園合作。

　　四、評委：zz

　　五、獎項設置

　　以班級為單位，評出一等獎3名；二等獎3名；三等獎7名。

　　六、評比辦法

　�。ㄒ唬└靼嘧约簻蕚洳牧�。

　�。ǘ�）10月14日至11月1日上午各班準備。

　�。ㄈ�）11月1日下午2：00學校組織評比。

　　（四）布置材料需擺放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老師需到各班參觀、學習。

　　20xx年10月13日

實用的活動方案范文合集 篇25

　　一、主持人致詞：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

　　父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

　　為了慶祝這份如山般堅強，如海般博大，寬厚、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節”親子活動，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節日!

　　二、幼兒歌唱由《好媽媽》改編的《好爸爸》。

　　三、親子游戲：梳頭。

　　游戲規則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。

　　四、猜謎游戲。

　　規則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準，猜中有獎!

　　五、親子游戲：吃西瓜

　　規則：一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快為先。

　　六、親子游戲：大鞋與小鞋

　　規則：從起點到終點，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。

　　七、幼兒說祝福語。

　　八、合影留念。

　　父愛如山，一生相伴父親節繪本集(繪本導讀)

　　中班“父親節”家長開放日活動：老爸，你最棒!

實用的活動方案范文合集 篇26

　　為了積極響應公司《關于開展XX年“質量月”活動的通知》文件精神，貫徹集團股份公司“調結構、促轉變、增實力、上臺階”的工作方針，提高項目部的質量管理水平和工程實體質量，項目部計劃于XX年9月組織開展“質量月”活動。

　　一 、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以品牌、標準、服務、信譽和效益為重點，圍繞“質量提升年”和“質量管理年”的精神，大力實施以質取勝戰略，努力營造全員關注質量的良好氛圍，全面提高全員質量意識，努力提高項目部質量管理水平。

　　二、活動主題

　　改善觀念強化質量意識，規范流程提升質量水平。

　　抓好培訓提升工作水平，強化質量制造優質產品。

　　三、活動目的

　　加強企業質量文化建設，營造全員關心質量、全員重視質量的良好環境。努力提升產品質量和員工工作水平，健全質量管理體系，扎實做好質量控制，努力為用戶奉獻更加優質的產品。

　　四、活動時間

　　XX年9月1日～XX年9月30日。

　　五、組織領導

　　為加強項目部“質量月”活動的組織領導，特成立XX年“質量月”活動領導小組， 展開國際城項目部“質量月”相關活動

　　六、活動內容

　　“質量月”期間的各項活動均按照公司的活動要求并結合項目部工程實際開展，整個活動分三個階段進行，時間安排見附表一具體過程如下：

　　第一階段：動員宣傳階段

　　1、大力營造“質量月”的濃厚氛圍

　　(1)“質量月”活動開展之前，項目部首先要圍繞“質量月”活動主題，組織召開“質量月”動員大會，進行“質量月”活動動員和部署，引導全體員工積極投入到“質量月”活動中。

　　(2)在項目部辦公生活區域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標語，并制作展板，對質量法規、質量文化等進行宣傳，營造全員關注質量的良好氛圍。

　　第二階段：活動實施階段

　　1、專業質量考試。在質量月活動期間項目部組織項目管理人員進行專業質量考試，并對成績優秀的給予相應的獎勵。

　　2、開展質量專項檢查活動。項目部響應公司號召，積極開展以“查質量意識、查質量水平、查質量體系、查標準執行情況、查計量檢測保證、查現場管理、查質量損失”為主要內容的“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質量重點控制內容及關鍵點進行全面質量檢查和隱患排查。

　　3、開展專題知識講座學習活動。項目部將以“質量月”活動為契機，結合項目部施工實際，開展一次混凝土施工質量知識講座，培訓對象為項目部現場施工員、質檢員、外協隊作業人員，主要內容是混凝土施工有關規程規范、標準以及施工工藝。另外，項目部將積極組織質量管理人員學習公司《質量、環境與職業健康安全管理體系文件》和《質量管理手冊》，確保年度質量目標和指標的圓滿實現。

　　4、“質量創新，領導先行”主題活動

　　由項目經理組織展開，對項目部各成員進行引導和帶動�；顒臃謨刹糠诌M行：

　　(1) 在項目部組織以質量為中心的學習和培訓活動

　　(2)項目經理親自制定有經驗的技術負責人對施工現場的管理人員講解在施項目出現的質量通病及應對措施，從而讓每個人都懂得如何將質量通病發生率降到最低，如何使用最好的方法來預防質量通病。

　　5、活動要求

　　1、項目部要按照公司的要求，高度重視，周密策劃，認真部署、動員、開展好“質量月”活動。

　　2、要圍繞“質量月”活動主題，扎實有效地開展各項活動，積極開展質量宣傳活動，普及質量知識和質量法律法規，增強全體員工的的質量主體意識。

　　3、質量月活動開展后，項目部要認真總結“質量月”活動的經驗教訓，并對活動期間表現突出的單位和個人進行表彰。

　　第三階段：自查自糾階段

　　1、由生產技術部、制造部、質保部、營銷部、技術中心、經營管理部各部門最少 1名人員組成自查自糾活動小組。在11月4~6日對制造現場進行檢查，拍照并提出問題點，制作成看板內容。

　　2、全體員工以崗位職責為中心，細化自身的工作環節，按照質量管理體系，以自身崗位為基點，以產品質量、工作質量、服務質量為中心，查找自己工作中存在的質量方面的問題，找出差距和不足，并以科室、車間為單位進行討論、分析，特別是要把生產過程中發現的問題和售后服務部門質量信息反饋的長期存在的普遍性的質量問題作為重點，分析討論原因，形成書面自查報告，于11月09日前每個科室、車間最少提交5個重要問題上交自查自糾活動小組。

　　3、在各個活動結束后，自查自糾活動小組根據各部門上報上交一份圖文并茂的自查自糾報告匯總、分析，形成公司自查自糾階段情況書面報告及時發現不足，爭取在下次做的更好。最后由質檢部統一匯總總結，交項目領導審核，審批后存檔。

實用的活動方案范文合集 篇27

　　一、活動主題

　　播種夢想，放飛希望

　　二、活動安排

　　時間：xx年3月9日下午第一節課開始

　　地點：學校運動場

　　座位安排：前排：一年級、二年級、三年級；

　　后排：四年級、五年級、六年級

　　三、活動儀程

　　1、宣布儀式開始（播放春節序曲）

　　2、總結寒假實踐活動表彰文明使者（賀校長）播放頒獎曲

　　3、親子朗誦（王）

　　4、教師代表講夢想故事（配樂）（蔡）

　　5、學生代表說夢想：一個夢想一個節目（三四五六年級學生）

　　（1）三年級學生代表上場：五位學生表演《印度舞》

　　（2）四年級學生代表上場：詩朗誦《我的夢想》

　　（3）四年級高演唱《感恩》

　　（4）五年級學生代表上場：一個班級一位學生代表說不同的夢想及自己所做的努力。

　�。�5）六年級學生代表上場：徐古箏獨奏

　　6、校長致辭

　　7、全校學生齊唱《七色光之歌》

　　8、宣布儀式結束

　　四、具體人員安排

　　活動策劃：賀

　　活動主持：劉

　　家長來賓接待、頒獎負責人：鄒

　　活動背景制作及活動照相：張雷軍攝像：張

　　音響：趙

　　學生節目及上下場調度：董

　　場地安排、現場調度及學生隊列訓練：肖及體育組教師

　　現場彩旗布置、茶水供應：后勤組

　　學生節目編排負責：郭及音樂教師熊

　　附：活動要求

　　1、3月20日課間操時間訓練各年級隊形及位置，各班班主任要知曉班級所在位置。

　　2、3月20日全校學生下午第一節課帶好坐墊。聽學校廣播的統一調度，有序下樓。

　　3、集會前強調集會安全，教育學生遵守紀律。隨時觀察學生狀況，有問題及時報告胡書記。

　　4、全體教師參加開學典禮，不背包，不穿高跟鞋進運動場，不隨意走動或講話，注意教師禮儀行為，展現小師生良好的精神風貌。

　　5、節目排練安排：

　　一年級代表田及王親子朗誦《媽媽伴我長大》，郭負責；

　　二年級教師代表蔡講夢想故事，趙負責

　　三年級學生表演《印度舞》，姚負責

　　四年級詩歌朗誦《我的夢想》，四年級熊負責

　　五年級一個班級一個學生說自己的夢想及作出的努力，張負責

　　六年級學生徐古箏獨奏，郭負責。

實用的活動方案范文合集 篇28

　　為深入扎實開展20xx年“安全生產年”活動，加強項目部安全生產工作，落實**公司、分局安全生產工作會上提出的各項工作和任務要求，有效地減少和預防各類事故，現制定項目部20xx年“安全生產年”活動方案。

　　一、20xx年“安全生產年”活動的主題：

　　以“科學發展觀”和“安全發展”理念為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，緊緊圍繞“落實年”和“攻堅年”總體部署。以“綜合治理，保障平安”為主題，強化正面宣傳，推進安全文化建設，深入開展安全專項整治，認真組織安全技術服務，為順利實現項目部各項目標奮斗。

　　二、為保證安全年活動的順利開展，項目部成立“安全生產年”活動領導小組。

　　組 長：

　　副 組 長：

　　小組成員：

　　三、活動要求

　　1、根據項目部實際情況，利用各種會議（安委會、安全例會、班前會）、板報宣傳、安全教育培訓等多種形式，向全體施工人員進行宣傳教育，圍繞“強化紅線意識，促進安全發展”的主題，提高全員的安全意識。

　　2、繼續完善各項安全管理制度和管理體系，著重貫徹落實項目部安全生產責任體系、安全生產落實實施體系、安全生產技術保障體系、安全生產監督體系。堅持一崗雙責，安全工作要落實到每一個人，做到分工明確，齊抓共管。項目部已于分局簽訂了20xx年安全生產責任書，項目部將各項指標層層落實分解到相關責任人，簽訂責任書，嚴格貫徹實施。

　　3、開展反習慣性違章活動。項目部將大力開展人員的安全教育培訓和宣傳，加大違章行為的處罰力度，要讓每一名員工深知違章所造成后果的危害性，從而在工作中自覺自愿的遵守各項安全規章制度，從根本上保證人得不安全因素所造成的安全事故。

　　4、項目部將持續開展安全隱患排查治理工作，對照項目的施工過程和施工特點，有重點的如：春季開挖防溫度變化快解凍塌方、片幫，`開挖、鋼管吊裝、混凝土施工，高處作業、施工用電等施工項目，開展隱患排查治理工作。對查出的安全隱患要根據“四定原則”定人、定措施、定資金、定期完成，并檢查驗收和考核。

　　四、活動安排

　　1、采取形式多樣的方式開展安全生產年活動的宣傳和安全生產知識的普及。同時在項目部開展反習慣性違章的活動。

　　2、加強春季施工現場管理，如解凍引起的易塌方，履帶吊站位基礎解凍強度降低，溝槽邊坡下施工安全現場監護；進入汛期，建立防汛值班制度，并開展防汛撤離預案的演練工作。

　　3、開展安全月活動，積極參加分局和項目部組織的各項活動，并對活動進行評比。

　　4、夏季當地雷雨天氣較多，項目部開展防雷雨、大風自然災害的隱患排查治理工作；審查分包協作隊伍的安全資質、特種作業人員持證上崗并對其進行全員安全教育培訓；繼續加強習慣違章違規治理工作。

　　5、施工階段，圍繞施工特點，將開展施工用電、焊接、吊裝的安全檢查和隱患排查，預防觸電、起重機械傷害和高處墜落事故的發生。

　　6、項目部將按照上級文件要求，繼續開展安全月和安全年的各項活動，并結合安全隱患排查治理活動，查隱患，保安全。

　　7、年底開展“安全生產年”活動的總結、評比，并將活動所取得成績和不足整理上報**公司和分局。

　　項目部各級人員要認真學習和貫徹安全生產年活動要求，本著預防為主、加強監管和落實責任制，全面推進安全生產各項工作，確保措施落實到位，將項目部安全生產工作提高到新的臺階。

實用的活動方案范文合集 篇29

　　形式：11-16個人為一組比較合適

　　材料與場地：有規律的一套玩具、眼罩

　　適用對象：所有人員

　　時間：30分鐘

　　活動目的：

　　讓學員們體驗解決問題的方法，學員們之間面對同樣一個問題所表現出來的態度，如何達到共識，并進行配合共同解決問題。

　　操作程序

　　1、培訓師用袋子裝著有規律的一套玩具、眼罩，而后發出游戲規則：

　　我有一套物品，我抽出了一個，而后給了你們一人一個，現在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個問題“這是什么顏色，”我就會回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時很多人問我就不會回答。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。

　　2、現在培訓師讓每位學員都戴上眼罩。

　　有關討論

　　你的感覺如何，開始時你是不是認為這完全沒有可能，后來又怎樣呢？

　　你認為在解決這一問題的過程當中，最大的障礙是什么？

　　你對執行過程當中，大家的溝通表現的評價如何？

　　你認為還有什么改善的方法？