背古詩活動方案（精選31篇）

背古詩活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20__年12月4日（星期五）下午

　　地點：學校禮堂

　　四、參賽人員

　　三、四、五年級每班推薦2——-3名學生參加比賽。

　　五、比賽形式

　　個人背誦。

　　六、比賽辦法

　　1、背誦范圍：

　　個人抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

　　2、比賽環節：

　　個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。

　　3、評分標準：

　　①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。（5分）

　　②背誦熟練，語調把握好。（3分）

　　③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。（1分）

　　④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（1分）

　　七、比賽規則：

　　①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

　　②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

　　八、獎勵：

　　此次比賽按評分總和設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

背古詩活動方案 篇2

　　中國優秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財富。為了使我校古詩詞誦讀活動得到更好的拓展和延伸，充分發揮古詩詞在激發學生民族自豪感、提高學生道德情操和審美能力等方面的作用，同時也提高學生的`語文素養，提升語言的表達能力，依據學校文件精神，我級部將于11月29日舉行古詩詞經典名篇朗誦比賽活動。現將活動安排如下：

　　一、成立活動領導小組

　　組長：馬池興

　　成員：各班班主任及語文教師

　　二、活動具體安排

　　1、參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學）和個人類（每班2人）兩種形式參賽。

　　2、參賽內容：必背古詩詞1——15首。

　　3、參賽節目數量：

　　全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練；輪背：各班輪流背古詩；挑戰背：選定一首古詩，一個班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。

　　4、比賽時間：11月29日下午最后兩節課。

　　5、比賽地點：教學樓間廣常。

　　6、比賽形式：現場打分，現場統計。

　　三、工作人員

　　評委：馬池興王玲徐華

　　成績統計：管新月毛慧中王奕蘇

　　四、設獎辦法

　　1.學生集體獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為該班的參賽成績，取前兩名獲優勝獎。

　　2.個人獎：去掉一個分，去掉一個最低分，其余總成績平均分為其成績，設三個獎次，一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。

　　五、幾點要求：

　　1.各班主任及語文教師要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次競賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

　　2.全體語文教師要認真選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，確保競賽活動的針對性和實效性。

　　3.活動中，要求學生人人參與，個個登臺，統一著裝，培養學生的參與意識和集體榮譽感。

　　4。競賽活動結束后，各教師要通過早讀閱讀指導，課堂教學滲透，語文綜合性學習，讀書成果展評等形式，將讀書活動、經典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

背古詩活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　近年來，隨著社會節奏的加快，沉重的工作負荷、不規律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現象，因此，在生活水平穩步提高的'同時，人們對養生保健關注健康的身心是創造財富、構建和諧社會不可或缺的前提條件。

　　二、活動名稱：

　　養生保健講座

　　三、講座內容：

　　1、飲食與養生；

　　2、運動與養生；

　　3、作息與養生；

　　4、環境與養生。

　　注：講座具體內容屆時由講師靈活掌握。

　　四、主講人：

　　高級專家

　　五、活動組織

　　（一）活動時間：

　　（二）活動地點：

　　（三）活動組織機構

　　主辦單位：

　　承辦單位：X有限公司

　　協辦單位：

　　（四）參加講座的人員：

　　1、領導及職員

　　2、客戶

　　3、X項目部分客戶

　　4、商會及部分行業商會的代表

　　講座規模：約200人。

　　六、講座流程（約180分鐘）

　　14：00工作人員到位

　　14：00—14：30與會嘉賓簽到

　　14：30—14：40主持人開場白、講座主講人及到場嘉賓介紹

　　14：40—14：50領導致辭

　　14：50—15：00X項目簡介

　　15：00—17：00主題講演

　　17：00—17：30現場互動

　　17：30講座結束，引導嘉賓到售樓部領取紀念品

背古詩活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過開展“讀歷史故事，傳承中華文化”的主題讀書活動，提高學生的文化素養，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野。開展班級歷史故事讀書活動，目的是為了鼓勵學生多歷史故事，讓學生在讀書中得到中華優良文化傳統的感染和熏陶，培養學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，拓寬語文學習的空間，全面提高學生的語文素養。

　　二、活動對象：

　　全班學生

　　三、閱讀目標：

　　1、通過開展閱讀歷史故事活動，幫助學生在閱讀活動中得到中華優良文化傳統的感染和熏陶。

　　2、通過開展閱讀活動，積累書中的優美詞語、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運用到習作、日記當中來。

　　3、通過閱讀歷史故事，培養學生知書達理、思維廣博，激發學生的學習積極性。

　　四、活動主題：

　　“讀歷史故事，傳承中華文化”

　　五、活動內容：

　　閱讀推薦書目：

　　《培養孩子博學多才的100個歷史故事》（繪圖、拼音）

　　《繪本中國故事：中國歷史故事（上下）》

　　《影響孩子成長的110個歷史故事（注音版）》

　　《歷史故事（注音版）——讓孩子一生受益的經典故事》

　　《中華上下五千年》

　　六、閱讀時間：

　　1、利用早晨的時間進行經典閱讀。

　　2、利用早上和下午回到教室的時間閱讀。

　　3、利用每周一節的閱讀課閱讀歷史故事。

　　4、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。

　　5、利用雙休日的時間閱讀。

　　七、活動階段：

　　（一）宣傳發動，制定計劃。

　　1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于1小時。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的歷史故事讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

　　（二）實施行動。

　　1、讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動。例如，學生選取一個自己最喜歡的歷史故事，生動地講給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起精讀一本書，談談讀書心得。

背古詩活動方案 篇5

　　目標：

　　1、簡單地了解重陽節的來歷。

　　2、通過活動，進一步了解自己的爺爺、奶奶，知道他們是如何照顧關心孩子的。

　　3、能用自己喜歡的方式表達對老人的熱愛之情。

　　過程：

　　一、老少同樂：

　　1、幼兒為老人表演節目（向家長展示一個月以來學過的本領）

　　寶寶來幼兒園已經有一個多月的時間了，在這段時間里寶寶們學會了不少本領，今天我們就來開一個小小展示會，把我們學到的.本領表演給爺爺奶奶、姥姥、姥爺、算是寶寶們送給您們的禮物。

　　2、展示內容：英語律動、歌表演、兒歌表演、故事表演等。（把幼兒安排好，每名幼兒都有展示的機會）

　　二、共度節日：

　　將蛋糕分好，請幼兒手捧蛋糕對老人說：“您們辛苦了，我們愛您”然后將蛋糕送給老人。

　　三、歡樂律動：

　　1、請老人和孩子們一起做操，老人站在孩子的后面。

　　2、集體游戲：“小白兔采蘑菇”

　　3、如果場地允許可以讓寶寶跟著家長玩一會大型器械。

背古詩活動方案 篇6

　　一、禁煙工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、禁煙工作監督小組

　　組長：

　　監督員：學生志愿者若干（學生志愿者由團委選派）

　　三、學校禁煙規章制度

　　1.學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。禁煙工作監督小組負責對禁煙日常活動的動態檢查。

　　2.禁止任何人、任何時間在本校任何地點（區域）內吸煙。

　　3.學校醒目處設立禁煙標志，辦公室、會議室、接待室、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。

　　4.做好校外人員進入校園禁煙解釋和勸導工作。對來訪人員，所有教職工都有責任和義務不向來賓敬煙并勸阻來賓在學校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。

　　5.充分利用健康教育課、黑板報、廣播、網絡等形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，健康教育室每學期印發以禁煙為主題的板報不少于2次。

　　6.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級主任負責本年級的禁煙工作。

　　7.對在校內任何區域吸煙者，每次罰款50元并通報全校。

　　8.學校保潔、保安、食堂及宿舍從業人員在校內任何區域吸煙者，每次扣當月工資20元，屢教不改者學校將進行人員調換。

　　9.禁煙工作領導小組進行定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現象進行監督。凡發現吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執行。學校值周組將禁煙納入檢查范圍，及時通報檢查情況。

　　10.學校超市不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發現一次罰款20__元，并追究有關管理人員的責任。

　　學校禁煙工作是學校工作的一項重要內容，它事關學校形象和師生的身心健康，希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。

　　本方案從20xx年2月26日起實施。

背古詩活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機，通過多種宣教活動，倡導更多師生參與到保護野生動物和生態文明建設之中，提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的良好關系，傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念，進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助，維護生物多樣性，建設美麗中國。

　　二、活動內容

　　1、學習生態文明建設重要論述；

　　2、學習宣傳野生動物保護相關政策法規；

　　3、學習宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。

　　三、活動方式

　　充分發揮基層工會力量，發動教職工充分利用線上線下形式，通過課堂、班會、社團、宿舍和網絡社交平臺開展各類靈活有效的宣傳教育活動

　　四、時間

　　20xx年11月-12月

　　五、組織單位

　　主辦：校工會

　　承辦：教工野生動物保護協會、生命科學學院分工會、地理與旅游學院分工會

　　六、其他事宜

　　為部分參與活動的師生發放野生動物保護宣傳筆記本，為參與活動的教職工發放一份紀念品。

背古詩活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　為積極響應國家對消費者權益的保護，提高消費者的權益意識，同時展示我企業誠信經營、服務至上的理念，特制定本次315消費者權益日活動方案。

　　二、活動目標

　　增強消費者對企業及產品的信任度。

　　提升企業品牌形象，展示誠信經營的態度。

　　通過活動，為消費者提供優質的售后服務和權益保障。

　　三、活動內容

　　消費者權益宣傳：通過線上線下多渠道，向消費者普及權益知識，提高消費者的權益保護意識。

　　誠信經營許諾：公開發布誠信經營許諾書，明確企業對消費者的權益保障措施。

　　優質服務體驗：為消費者提供免費的售后服務咨詢，解答消費者在使用過程中遇到的問題。

　　投訴處理機制：設立專門的投訴渠道，對消費者的投訴進行快速、公正的處理。

　　四、活動執行

　　時間安排：活動時間為3月15日全天。

　　人員分工：各部門密切配合，確保活動順利進行。

　　宣傳推廣：通過社交媒體、官方網站、線下門店等多渠道進行宣傳推廣。

　　五、活動總結

　　活動結束后，對活動效果進行總結評估，及時收集消費者反饋，持續優化服務質量。

背古詩活動方案 篇9

　　【活動目標】

　　提升公眾對皮膚健康的認識與重視。

　　教育公眾正確的護膚方法和生活習慣。

　　為皮膚疾病患者提供咨詢與援助渠道。

　　推廣安全、有效的護膚產品與服務信息。

　　【活動內容】

　　1. 線上科普講座

　　時間：5月25日上午10:00-11:30

　　平臺：社交媒體直播（如抖音、小紅書、B站等）

　　內容：

　　皮膚結構與功能基礎講解

　　常見皮膚問題（如痤瘡、敏感肌、干燥、色斑）成因及預防

　　季節性護膚要點

　　科學護膚步驟與誤區糾正

　　嘉賓：邀請皮膚科專家、知名美容博主參與

　　2. 免費皮膚檢測與咨詢

　　地點：合作美容院/醫院皮膚科

　　時間：5月25日全天

　　內容：提供皮膚類型檢測、皮膚健康狀況評估，由專業人員一對一解答皮膚護理疑問，提出個性化護膚建議。

　　3. “愛膚故事”分享征集

　　平臺：社交媒體（微博、微信公眾號）

　　時間：5月1日至5月31日

　　內容：邀請公眾分享自己的'皮膚變化經歷、護膚心得或戰勝皮膚疾病的故事，優秀故事將獲得護膚禮包獎勵，并在官方平臺展示，以鼓勵更多人關注皮膚健康。

　　4. 皮膚健康公益跑

　　地點：城市公園或操場

　　時間：5月25日下午15:00-17:00

　　內容：結合運動與健康理念，組織一場主題公益跑活動，參與者可穿戴特定主題T恤，活動結束后發放皮膚護理小樣作為紀念品。

　　5. 官方微博互動話題

　　話題：#我為肌膚代言# #525國際愛膚日#

　　時間：整個5月

　　內容：鼓勵用戶發布自己日常護膚的小技巧、使用產品的體驗分享、或是關于皮膚健康的正能量故事，通過抽獎等形式增加互動性和參與度。

　　【宣傳推廣】

　　利用社交媒體、合作醫療機構官網、戶外廣告等多種渠道提前一個月啟動宣傳，發布活動預告、嘉賓介紹、科普文章等內容，吸引更多公眾關注并參與。

　　【后續跟進】

　　活動結束后，整理活動亮點、參與者反饋、科普知識點等，制作總結報告，在官方網站及社交媒體平臺發布，持續傳播皮膚健康知識。

　　建立長期的皮膚健康咨詢服務群或平臺，為公眾提供持續的護膚指導和支持。

背古詩活動方案 篇10

　　一、活動背景：

　　隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起“地球一小時”活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。“地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后“地球一小時”活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。

　　二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每周一起來

　　三、活動口號：節能1+1，你我齊參與

　　四、活動目的：

　　“地球一小時”通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：“環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

背古詩活動方案 篇11

　　各縣（市、區）教育局、經開區教育中心，市直各學校：

　　為進一步推進社會主義核心價值觀建設，充分發揮廣大教師立德樹人、教書育人的重要作用，努力提升職業道德水平和專業素養，不斷增強教師教書育人的榮譽感和責任感，市教體局研究決定，在全市教育系統內開展“重品行、樹形象、做榜樣”主題實踐活動。現就有關事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，以學為人師、行為世范為準則，以規范教師從教行為為重點，緊緊圍繞活動主題，牢牢把握教育內涵，引導全市教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。

　　二、活動主題

　　重品行、樹形象、做榜樣。

　　三、活動對象

　　全市中小學（含中職學校和幼兒園）在職教師。

　　四、活動時間

　　2x年4月3至日11月20日。

　　五、活動內容

　　（一）重品行活動內容

　　開展師德教育。多渠道、分層次開展職業理想教育、職業道德教育等，引導廣大教師愛崗敬業、恪盡職守，以良好的道德風范去影響和培養學生。重點抓好三項工作：一是組織廣大教師認真學習教育部《中小學教師“十條”禁令》、《中小學教師職業道德規范》（20xx年修訂）、《安徽省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》（皖教秘師〔20xx〕18號）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號）、《xx市中職中小學幼兒園教師職業道德考核實施細則（試行）》（教人〔20xx〕467號）等文件，不斷深化師德教育，規范師德行為。二是圍繞職業道德、職業信念、法律法規、心理健康等主題開設專題講座。三是通過組織主題研討、專題調研、討論座談、師德演講等內容的宣傳月活動，提高認識，深化師德師風建設，引導廣大教師熱愛教育事業。

　　開展警示教育。利用違反師德師風的各種反面典型案例做深刻剖析，在全體教師中開展警示教育，提升廣大教師廉潔從教的自律意識。重點做好兩項工作：一是開展反面典型案例剖析教育活動。二是完善教師職業行為的有關規章制度和獎懲措施，進一步完善校規校紀，嚴明紀律約束，形成師德師風建設常態化、規范化的工作機制。建立健全師德監督機制，完善學校、教師、家長、學生和社會廣泛參與的師德監督體系，建立一個面向社會的師德監督機制。

　　開展專項治理。把治理中小學校和在職中小學教師有償補課作為教育行風建設的重點工作，按照《xx市開展中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理活動實施方案》要求，認真履行有償補課專項治理工作責任。重點落實三項任務：一是將在職教師貫徹執行《中小學教師“十條”禁令》情況，納入年度考核、職務評審、崗位聘用。二是設立公開的舉報箱，公布舉報電話，及時受理群眾對中小學校和在職中小學教師從事有償補課的投訴、舉報。對有明確線索的投訴、舉報，及時核查并公開處理結果，接受社會監督。三是組織機關人員、行風監督員、責任督學、社會有關人士等組成的檢查組，進行明察暗訪，重點緊盯節假日、雙休日等時間節點，對所屬中小學校和在職中小學教師有償補課全面檢查和重點抽查。

　　（二）樹形象活動內容

　　開展優秀教師宣傳。注重先進典型的發掘、選樹和推廣，做到自上而下發動與自下而上推介相結合、對內宣傳與對外宣傳相結合、當前學與長期學相結合。重點完成三項工作：一是以典型宣傳來明確目標。宣傳先進典型的好思想、好作風、好經驗、好方法，用身邊人和事教育引導教師知先進、學先進、爭先進，找準自身差距，明確努力目標。二是以模范學習來確立榜樣。將身邊重大模范作為典型，開展先進事跡教師座談與學習交流活動，以模范為榜樣，以典型來引導，使廣大教師學有榜樣，趕有目標。三是通過慰問廣大教師營造氛圍。以慶祝第33個教師節為契機，通過走訪慰問先進模范教師、生活困難教師，激發廣大教師愛崗敬業、立德樹人的積極性和創造性，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

　　開展道德講堂活動。道德講堂活動以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，圍繞講好道德故事和文化故事，不斷創新活動內容、形式和載體，發揮道德講堂作為師生思想道德教育載體作用。重點講好兩個“故事”：一是以“感動教壇”為主題，講好道德故事，大力宣傳道德模范、優秀教師等先進典型，發揮師德標兵在提升師德修養中的榜樣引領作用。二是以“弘揚中國傳統文化”為載體，講好文化故事，提高教師傳統文化素質，發揮傳統文化對學生人格發展的積極影響。

　　（三）做榜樣活動內容

　　開展師德師風承諾活動。深入開展“師德承諾”活動，切實加強師德師風建設，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心以及黨和人民滿意的好教師，凝聚起促進教育發展的正能量。主要抓好兩項工作：一是簽訂師德承諾。組織教師公開承諾，現場簽訂承諾內容，認真宣讀承諾書，并充分運用宣傳櫥窗、學習園地等形式進行公示，接受廣大師生、家長和社會的監督，并將師德承諾書存入師德檔案。二是開展師德考核。對照《xx市中職中小學幼兒園教師道德考核實施細則》（教人〔20xx〕467號），各中小學通過開展師德自評、教師互評、學生家長測評、學校綜合考評等形式，全面科學評價教師的師德情況。

　　開展關愛留守兒童活動。開展教師關愛農村留守兒童幫扶活動。重點落實一次行動：通過親情關愛、生活關心、心理疏導、學習輔導等方式開展靈活多樣的幫扶活動，幫助留守兒童解決學習和生活上的困難和問題，著力為留守兒童健康成長創建良好環境。

　　開展名師送培送教活動。采用“組團式服務、點單式服務”的模式，積極開展名師送培送教，發揮名師示范引領作用。重點開展一次活動：通過組織市名師工作室主持人、市學科帶頭人、市骨干教師、特級教師以及縣級骨干教師，以送教送培、專題講座、示范教學等形式，學習名師先進的教學理念和教學方法，帶動全體教師的`發展與成長。

　　六、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導

　　開展“重品行、樹形象、做榜樣”活動是深化師風、教風、學風、行風建設，提高教師隊伍素質的重要舉措。各地、各學校要高度重視，把此項活動作為年度工作目標的一項重要內容，納入到總體工作中去，確保各項工作順利完成。

　　（二）加大宣傳，營造氛圍

　　發揮新聞媒體、板報、宣傳欄、校園廣播、網絡等媒體的宣傳報道作用，宣傳活動的意義、內容和措施。加強同電視臺、報社等新聞媒體的聯系，及時報道活動開展情況，取得社會各界對活動的理解和支持。

　　（二）突出重點，狠抓落實

　　圍繞活動的總體安排，從師德建設的具體事情抓起，廣泛宣傳，層層發動，將活動與本單位其他重點工作有機地結合，充分調動廣大教師參加活動的積極性和自覺性，多渠道、多載體、多形式，創造性地開展每項活動。要確保活動有方案、有檢查、有總結、有資料。

　　（四）精心組織，務求實效

　　各地、各學校要按照通知要求，制定本地、本校的實施方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德建設，要將師德建設與教育教學中心工作緊密結合，通過主題實踐活動，使廣大教職工進一步強化自身修養、提升道德境界，做出榜樣、做出表率。各單位要及時上報活動開展中好的經驗做法，做好日常信息上報工作。實施方案于4月20日前上報，活動結束后，于2x年11月24日前將活動相關材料報送至市教體局人事科。

背古詩活動方案 篇12

　　【活動背景】

　　每年的5月25日被定為“國際愛膚日”，旨在提高公眾對皮膚健康重要性的認識，普及科學護膚知識，引導消費者樹立正確的護膚觀念。隨著環境污染加劇、生活節奏加快以及不恰當的護膚行為增多，皮膚問題日益成為影響人們生活質量的重要因素之一。因此，開展國際愛膚日活動具有重要的社會意義。

　　【活動目的】

　　提升公眾皮膚健康意識，倡導健康護膚的生活方式。

　　教育公眾識別皮膚類型，了解基本的皮膚護理知識。

　　引導消費者正確選擇和使用護膚品，避免皮膚傷害。

　　促進皮膚科專業信息的普及，提供專業的皮膚咨詢與服務。

　　【活動主題】

　　“愛膚有道，健康同行”——20xx年國際愛膚日公益活動

　　【活動時間】

　　20xx年5月20日-20xx年5月26日

　　【活動內容】

　　線上科普講座

　　邀請皮膚科專家通過直播平臺進行專題講座，涵蓋日常護膚誤區、季節性皮膚保養、敏感肌膚護理等熱門話題。

　　制作并發布系列短視頻，如“一分鐘護膚小知識”、“專家答疑解惑”等，通過社交媒體平臺廣泛傳播。

　　線下義診活動

　　聯合當地醫院或美容機構，在公共場所（如購物中心、社區中心）舉辦免費皮膚健康檢查及咨詢服務。

　　提供個性化的皮膚分析與建議，發放皮膚健康手冊。

　　護膚產品展覽與體驗

　　設置護膚品牌展覽區，展示安全有效的護膚產品，讓消費者現場體驗，同時講解產品成分與適用膚質。

　　舉辦“綠色護膚”主題展覽，推廣天然、無害的護膚理念和產品。

　　互動競賽與抽獎

　　在社交媒體上發起“我的.護膚故事”分享活動，鼓勵用戶上傳自己的護膚心得或轉變，優秀作品可獲得獎品。

　　設立在線皮膚知識問答挑戰，參與者有機會抽取護膚禮包。

　　公益捐贈

　　活動期間，每售出一份指定護膚產品，商家將向皮膚健康研究基金捐贈一定比例的金額，支持皮膚疾病的研究與治療。

　　【宣傳推廣】

　　利用社交媒體（微博、微信公眾號、抖音等）提前一個月開始預熱，發布活動預告、專家訪談片段等吸引關注。

　　合作媒體伙伴，通過電視、廣播、網絡新聞等方式擴大宣傳覆蓋面。

　　制作活動海報、宣傳冊，在合作醫院、美容院、高校等地點張貼。

　　【預期效果】

　　通過本次活動，預計能夠有效提升公眾對皮膚健康的關注度，改善不良護膚習慣，促進科學護膚知識的普及。同時，增強社會各界對皮膚健康問題的關注和支持，構建更加健康、美麗的生活環境。

背古詩活動方案 篇13

　　一、活動背景：

　　泥塑作為我國一門古老的民間藝術，由于它的可塑性強、想象空間大、藝術成分高，因此流傳至今仍深受人們的喜愛和推崇。在初中教學活動中尤其體現出泥塑活動是初中生藝術活動中形象逼真、容易操作的活動之一，并且初中生正處于快速生長階段，他們的身體發展是很靈活，創作意識也很強，而且對可塑性強、變化多的泥塑材料也十分感興趣。更重要的是玩泥土能帶給孩子們快樂，他們在玩耍過程中不僅能手腦并用，使視覺、觸覺和動覺之間配合協調，更能啟發孩子的想象思維，激發他們的創造力、思維力和語言表達能力。而手工泥塑活動，可以激發學生的興趣，激活學生童心，放飛學生的想象力，讓同學們在活動中學，感受到泥塑的快樂。使學生玩中做，做中學，學中思，思中獲，在潛移默化中提高學生的動手動腦能力。同時為了更好的開展綜合實踐課程，鍛煉學生的動手動腦的能力，培養學生的自主學習的積極性，開展了以“體驗泥塑之旅”為主題的一次別開生面的綜合實踐課程。

　　二、活動目的：情感態度與價值觀：

　　1、通過對泥塑歷史的介紹和泥塑藝術品的欣賞，對泥塑這種藝術形式形成初步了解，逐步培養學生的審美意識。

　　2、通過對泥土的體驗、泥塑創作活動，培養學生的實際動手能力、創新能力，培養學生的興趣、愛好，提高綜合藝術修養。

　　3、在活動中，使學生體驗學習的快樂，通過小組合作學習，培養學生合作意識、合作技能、團隊精神和人際交往能力。知識與技能：通過活動使學生了解泥塑在中國的歷史、文化等相關知識。了解泥塑的幾個流派（無錫惠山、天津“泥人張”、陜西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南浚縣、淮陽以及北京等），認識泥塑制作的基本方法，讓學生了解泥塑，制作以及展示過程，提高學生的審美能力和勞動能力。

　　過程與方法：培養學生搜集資料、處理資料的能力。通過活動，進一步激發學生對服裝設計的研究興趣，并以積極的態度參與到“體驗泥塑之旅”活動中來。通過社會采訪和線上線下的資料搜集，走入生活，培養學生收集處理信息的能力，增長知識，增強社會交際能力、語言表達能力及合作精神。提高學生在活動中探究問題、解決問題的能力。

　　運用實踐法，感知、體驗泥土的特性，探索、發現泥塑藝術制作中運用的基本方法，為進行泥塑作品的創作做鋪墊。運用觀察法，對古代泥塑藝術品進行欣賞、體會。

　　三、重難點分析：

　　重點：通過欣賞雕塑藝術品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，體會泥土的樂趣，在玩中，鍛煉學生對立體形體的把握，促進對三維世界的認知。

　　難點：泥塑的早期粗型階段同學不知從何下手，以及后期的精細雕刻階段對學生的塑形能力有較高的要求，還有就是最后的上色處理階段對學生的繪畫能力的考驗也是很高的。

　　四、活動準備：

　　1：場地保障：泥塑活動室定在美術教室，配備專用桌。

　　2：原材料保障：初期為實體店購買、后期本地采挖。

　　3：工具保障：

　　a、制作板（美術用的小畫板即可）幾十張，具有一定厚度，表面平滑且利于清理的平板即可；

　　b、泥塑刻刮用具（主要以學生自制工具為主）；

　　c、上色用筆刷、毛筆、丙烯顏料及打磨砂紙各若干。

　　d、塑料帶、噴壺等學生自備。

　　五、活動時間：

　　每周三下午三四節。整個活動時間控制在12個月之間。

　　六、活動安排：

　　活動分準備、實施、交流、深入探究并改進作品、成果展示評價、拓展六個階段進行。

　　第一階段：準備

　　1、自主選擇伙伴，合理分組2、發揮自身特長，合理分工實施方法：

　　1、分組：根據泥塑創意的構思需要充分考慮到創意對象的獨特性這一要求，將學生按共同喜好分組。將學生分為6組，每組4人并推選出組長，進行自主探究、資料搜集、資源共享、小組研究性學習、小組合作學習。

　　2、分工：引導學生學會合理分工。頭腦靈活、有創意的學生可以多提供設計構思；擅長繪畫的同學可以將設計構思畫成草圖；手巧的同學在制作過程中可以多動手……根據學生的特長進行合理分工，合作時才能更高效、省時。

　　第二階段：實施

　　1、搜集泥塑歷史的相關資料；

　　2、自主探究泥塑制作的基本知識；

　　3、小組合作嘗試設計制作一件泥塑作品。實施方法：整個過程中，小組成員各有獨立的任務，既有分工，又有合作，各展所長，協作互補。實踐活動采用個人探究與小組集體討論相結合的“開放式作業”形式，小組成員需要各自搜集資料、開展探究活動，也需要充分合作。活動過程中教師及時檢查學生的進程并給予適當的指導。

　　第三階段：交流

　　總結第二階段活動，交流搜集的有關圖片、文字資料等。各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價。交流搜集的有關泥塑的歷史等圖片、文字資料。

背古詩活動方案 篇14

　　一、時間安排：12月12日早上

　　（1）7：00前到校（家長接送）

　　（2）7：00——7：20吃早餐

　　（3）7：25從學校出發前往沙田鎮政府

　　（4）9：30分從沙田鎮政府返回學校

　　（5） 9：45家長在學校門口接回學生

　　二、 集中地點：

　　在學校門衛室前的操場

　　三、 人員安排與職責：

　　（1） 老師：黃海英、劉美中——儀仗隊（演奏）

　　羅 苑——獻花的學生（17人）

　　陳海英——照相、其他

　　劉瑞婷、郭庭茵——清點四、五儀仗隊員和禮儀隊

　　（2） 學生：儀仗隊員（98人）

　　獻花隊員（17人）

　　鮮花隊員（五年級：40人）

　　四、注意事項：

　　（1）四、五年級的級長安排好本級參加的人員，四、五年級的'班主任做好參加本次活動學生的思想工作，（準時、守紀、文明、環保）確保順利完成此次任務。

　　（2）各位帶隊老師準時到位，明確職責，聽從調遣。

背古詩活動方案 篇15

　　活動概況

　　（1）活動目的：

　　——通過活動提升樓盤對外影響力，提高自身品牌形象。 ——通過靜展活動服務，促使樓盤銷售影響力。

　　——通過現場項目介紹、資料的派發，收集大量的意向客戶

　　——通過現場的“繪畫涂鴉”互動建立起關系，更深入的挖掘客戶 （2）活動時間 ——（商議再定）

　　——靜展：每周六、日（建議） （3）活動地點

　　——結合各社區宣傳欄廣告位，篩選、評估出的最佳小區（小區廣場） （4）邀約對象

　　選定的目標小區業主 前期活動準備

　　1. 廣告公司負責人到物業管理處進行公關，取以較短時間開展活動 2. 活動價值，確定活動地點范圍 3. 物料、展位、宣傳資料準備 4. 人員安排 活動注意事項

　　1. 搞好與所在小區物業上的關系、銷售、注意事項 2. 服從所在小區物業管理，以免發生沖突 3. 活動前一天布置場地，發放活動宣傳單頁 4. 場地布置有，有一定的吸引力 5. 執行安排

　　活動主題 方案一：靜展

　　“炎炎夏日 繽紛周末T恤繪畫涂鴉” 1、現場布置完畢

　　2、禮儀每家每戶派發宣傳資料

　　2、現場派發宣傳資料，對有意向的.客戶引領到咨詢臺

　　3、銷售人員對現場客戶的問題進行解答并派發詳細資料及禮品（留 下客戶資料者領取禮品）

　　4、現場活動人員帶領并指導繪畫涂鴉

　　5、繪畫完畢，把印有LOGO的T恤做為禮品帶回家 （2）禮品

　　建議隨項目宣傳資料一起，贈送前來咨詢的客戶作為小紀念品 備：

　　印有LOGOT恤制作 背景板效果圖確定 物料準備 場地的洽談

　　活動背板（提前與小區物業溝通確定背板的尺寸） （數量根據實際需要做最后的確定）

　　小區推廣費用預算

　　廣告有限公司

背古詩活動方案 篇16

　　各位家長：

　　您和孩子是否了解鄉村小學的孩子們是如何生活學習的？我們能為他們做些什么？

　　經家委會實地調研后商議，擬定于本月30日周五下午在長清區大崮山小學舉行“手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自愿參加，方案如下，請二四班家長審議：

　　一、活動目的：

　　開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的`交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂于助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

　　今后，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。

　　大崮山小學二年級四班教室

　　二年級只有一個班，班里一共10個孩子

　　宣傳欄

　　參觀學校

　　大崮山小學有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建筑，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡

　　一座水泥臺子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園

　　二、活動時間：XX年11月30日14:00

　　三、活動地點：長清區大崮山小學

　　四、參加人員：濟南市經五路小學XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山小學師生

　　五、集合時間及地點：

　　11月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前后排座次。

　　六、交通工具及費用：

　　統一乘坐旅游大巴，費用根據參加人員情況另行通知。

　　七、服裝要求：

　　學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。

　　八、活動組織：

　　總指揮：朱一塵爸爸

　　調度：孫建一爸爸

　　組織：劉奕辰爸爸

　　車輛：匡晨宇爸爸

　　其他人員分工根據報名情況另行安排

　　九、活動流程

　　（一）啟動儀式：

　　1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學宣布活動開始。

　　2.雙方代表講話

　　⑴大崮山小學代表講話

　　⑵濟南市經五路小學代表講話

　　3.節目表演：

　　⑴雙方各選派一名學生主持節目

　　⑵雙方各準備兩個節目

　　①濟南市經五路小學XX級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈

　　②大崮山小學XX級1班表演節目

　　4.由大崮山小學代表宣布儀式結束

　　（二）聯誼活動：

　　1.雙方同學由大崮山小學教師帶領進入二年級一班教室，經五路小學的孩子們圍坐周圍，共同聽課

　　2.家長在教室外等候。

　　3.雙方互贈禮物：

　　⑴濟南市經五路小學XX級4班贈送中隊旗及書籍

　　⑵大崮山小學贈送莊稼種子

　　4.書寫心愿

　　雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成

　　5.《感恩的心》放飛理想：

　　同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

　　6.同學們自由交流活動10分鐘

　　（三）活動結束，乘車返校

　　十、報名方式

　　本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學盡量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。

　　在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：

　　免責聲明已閱，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動

　　報名截止日期：11月28日上午12：00

　　十一、注意事項

　　1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。

　　2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子。

　　3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物

　　4.帶足飲用水，不帶零食

　　5.按時到達以免耽誤發車，報名后由于特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。

　　十二、免責申明

　　XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自愿參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。

　　XX級4班家委會

　　-11-24

背古詩活動方案 篇17

　　為豐富我校校園文化，宣傳心理健康知識，進一步加強我校學生心理健康教育，不斷提高學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，在校園中創造心理健康的良好氛圍，促進學生的心理健康成長，經研究決定舉辦我校首屆心理節。

　　一、活動背景：

　　5月25日是全國大中學生心理健康日，“5·25”的諧音“我愛我”，意為珍愛自我、關愛自我心理的`成長和健康。愛自己才能更好地愛他人。中學生心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣才能以尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能與他人同心協力。

　　二、活動主題：

　　我愛我，呵護心靈晴空

　　三、活動目的：

　　宣傳心理健康知識，提高我校學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，創造我校良好的心理健康氛圍。通過這次活動，讓更多的人來關注心理健康，讓更多的人意識到心理健康的重要性。

　　四、活動時間：

　　5月18日——5月25日

　　五、活動方式：（舉辦“8個1”活動）

　　1、一次啟動儀式；

　　2、一份倡議；

　　3、一期主題黑板報；

　　4、一組小團體輔導；

　　5、一場簽名活動；

　　6、一次心理漫畫展覽；

　　7、一周心理美文欣賞；

　　8、一部心理電影。

　　六、活動安排

　　1、“我愛我”心理健康教育宣傳周啟動儀式國旗下演講

　　時間：5月20日上午升旗儀式

　　地點：學校操場

　　出席人員：全校師生

　　啟動儀式流程：

　　（1）校長致開幕詞；

　　（2）國旗下講話：高二（1）班王耠熠《我愛我，呵護心靈晴空》，發出關注心理健康倡議；

　　（3）心理老師簡介心理節活動；

　　（4）校長宣布正式啟動。

　　2、一期主題黑板報

　　活動時間：5月11日——5月26日

　　活動主題：呵護心靈

　　參與人員：全校各班

　　活動內容：5月11日將黑板報評比事宜通知各班，各班通過自己搜集相關資料，制作一期以“呵護心靈”為主題的黑板報。通過黑板報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯系實際生活，關愛自己的心靈。組織評比小組進行檢查評比，評出高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；初中組一等獎二等獎三等獎各一名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

　　評比小組成員：楊蓉蓉歐啟告李斯金袁磊陳青

　　評比時間：20xx年5月27日下午第三節課

　　獎項設置：

　　1、高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；

　　2、初中組一等獎二等獎三等獎各一名

　　獎品設置：獎狀一張

　　3、一組小團體輔導

　　活動時間：5月23日下午放學

　　參與人員：各班心理委員、各班自愿報名學生

　　活動地點：校園（統一先到培優教室集合，培優教室在第二教學樓一樓）活動內容：主題為“發現美的眼睛，擁有美的心靈”游園活動。通過暢游校園，發現和尋找校園里的美麗，引導學生關注自我，學會發現自己身邊的美好，學會欣賞和悅納自己，珍惜現在擁有的生活。

　　輔導人：鄢正梅

　　4、“我愛我”簽名活動

　　活動時間：5月25日課間操時間

　　參與人員：全校學生

　　活動地點：行政樓前

　　活動內容：5.25學生簽名活動意在提醒大家無論面對什么樣的生活，都要學會關心自己，呵護自己的心靈，永遠給心靈一片晴空，讓它永遠能露出八顆牙齒微笑。簽名時請各班班主任維持紀律，保證簽名的有序安全進行。

　　活動準備：藍黑兩色記號筆若干，寫有“我愛我，讓心窗透進陽光，給心靈一片晴空”條幅一條（紅底白字）

　　負責人：政教處、班主任

　　5、一次心理漫畫展覽

　　活動時間：5月20日——5月27日

　　參與人員：全校師生

　　活動地點：行政樓大廳內

　　活動內容：收集心理漫畫，做成宣傳展板。學生可自行前往觀看，看完后也可以在“留言”處寫下自己的心里話。

　　負責人：部分心理委員

　　6、一周心理美文欣賞

　　活動時間：5月18日——5月25日

　　參與人員：全校師生

　　活動地點：校園廣播站

　　活動內容：每天播音一篇心理美文

　　負責人：團委

　　7、一部心理電影

　　活動時間：年5月25日

　　參與人員：各班

　　活動地點：各班教室

　　活動內容：觀看勵志電影《叫我第一名》

　　電影下載及拷貝：請各班心理委員在5月24日下午放學后統一到政教處心理老師處拷貝，并請電教委員協助組織留校的學生在星期六晚上統一觀看；在6月1日之前，請各班班主任推選出至少3篇優秀觀后感交到政教處。優秀作品將陸續在校園廣播播報。

　　七、活動經費

　　制作簽名橫幅、獎狀

背古詩活動方案 篇18

　　學院各工會小組：

　　為豐富教職工精神化生活，增強身體素質，增加同事之間的交流機會，放松教職工心情，按照工會年度工作安排，我院工會結合本單位實際，特組織開展大家喜聞樂見的`健身活動。現將活動事宜安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年11月

　　二、參加人員：

　　學院全體在職教職工

　　三、活動項目：

　　1、趣味接力比賽（集體項目）

　　2、一分鐘個人跳繩賽（個人項目）

　　四、活動要求及注意事項

　　1、本著積極參與、團結合作的精神，請xx學院所有教職工踴躍報名參加此次活動。我院教職工可以參加任一比賽項目并按所獲名次頒發獎品。

　　2、請在活動期間穿適合運動的鞋子及服裝，比賽前應做好相應熱身運動，避免造成運動損傷。

　　3、裁判員及服務人員由院工會委員統一負責。裁判員有對本次活動細則的解釋權，一切服從裁判判定。

　　4、活動過程中勿高聲喧嘩，影響其他學院的正常工作和學習。

　　五、獎勵辦法

　　按照校工會通知執行。

　　六、項目比賽規則、時間、地點及獎勵方法見附。

　　七、其他未盡事宜另行通知。

　　xx科技大學xx學院工會委員會

背古詩活動方案 篇19

　　一、活動背景

　　每年的3月15日是國際消費者權益日，旨在提高消費者權益保護意識，推動市場誠信建設。今年，我們將圍繞“誠信消費，共建和諧市場”的主題，開展一系列活動。

　　二、活動目標

　　提高消費者對自身權益的認知和保護意識。

　　倡導誠信經營，推動市場健康發展。

　　增進消費者與企業的溝通與互動，構建和諧消費環境。

　　三、活動方案

　　舉辦主題講座：邀請消費者權益保護專家，為消費者普及權益保護知識，提高自我保護能力。

　　開展誠信企業評選：鼓勵企業誠信經營，樹立行業榜樣，為消費者提供優質的商品和服務。

　　設立咨詢服務臺：為消費者提供法律咨詢、投訴受理等服務，解決消費過程中遇到的問題。

　　舉辦互動體驗活動：通過模擬購物、維權等環節，讓消費者親身體驗維權過程，提高維權意識。

　　四、活動效果

　　通過本次活動，我們期望達到以下效果：

　　提高消費者對自身權益的認知和保護意識，使他們在消費過程中更加理性、維權意識更強。

　　倡導誠信經營，推動市場健康發展，為消費者提供優質的商品和服務。

　　增進消費者與企業的溝通與互動，構建和諧消費環境，促進市場繁榮穩定。

背古詩活動方案 篇20

　　一、活動主題

　　為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽

　　二、活動理念

　　按照關于“農村留守兒童培養關愛計劃”要求，組織城鎮中小學生與農村留守兒童結對子、交朋友，使每位農村留守兒童都有一名城鎮朋友，相互幫助、增進友誼、共同健康成長

　　三﹑活動目的

　　1.讓本校的困難學生和留守兒童與旅游學校的學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助、增進友誼、共同健康成長。

　　2.通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

　　四、活動內容

　　1.以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物、。

　　2.兩所學校的.學生一起活動，通過活動聯絡感情，增進友誼。

　　要做到“三個一”。 交一個手拉手好朋友；寫一封手拉手交友信（信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，并表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。當孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們保持聯系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。）；給小伙伴準備一本好書或親手做的禮物一

背古詩活動方案 篇21

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的“十八大”和全國“兩會”精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系，以“感恩偉大祖國，建設和諧霍城”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，將民族團結教育與“講文明、鑄誠信、樹新風”活動結合起來，與創建平安學校、構建和諧校園結合起來，通過廣泛深入地開展宣傳教育和各類主題實踐活動，進一步增進全校各族師生之間的團結與友誼，進一步打牢我校師生加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的思想基礎。

　　二、活動內容和形式。

　　1、組織開展“民族團結小手互助”主題班會。各年級、各班以“民族團結一家親”為主題開展宣傳教育活動。讓各族學生用身邊看得見、摸得著的事件，謳歌民族團結好，展望未來發展的美好前景，激發廣大學生愛國熱情。

　　2、開展豐富多彩的聯誼活動。我校將于5月10日與伊車中心校舉行民族團結聯誼活動，我校將以此項活動為契機，組織廣大教職工悉心聽取兄弟學校的報告。通過活動展示各族教師昂揚向上的時代風采。

　　3、聯合教務處組織開展“愛在校園”雙語活動。按照上級主管部門的要求，結合學校實際，圍繞“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”主題，凸顯教師互相團結友好相處的和諧校園。

　　4、開展一次以民族團結為主題的板報評選活動，通過這種方法讓學生在活動中感受同學之間的友愛是不分民族不分年齡的。

　　三、活動要求

　　為使第31個民族團結教育月活動開展的有聲有色，學校將會充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳本次民族團結月的指導思想及相關要求，以營造濃厚的活動氛圍，使民族團結工作深入人心。并結合學校加強校園文明建設工作，帶領全校師生真正“向不文明行為告別”，對學生強調同學之間要互相幫助，促進友愛，形成團結友善，和睦相處的良好氛圍，為維護霍城和校園穩定做出自己應有的貢獻。

　　我校將嚴格按照縣教育部門開展第31個民族團結教育月活動的文件精神，認真制定工作方案、精心組織，切實有效的做好本次民族團結月的宣教活動。帶領全校師生牢固地樹立“民族團結”的思想，將維護民族團結教育的工作持續的開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

背古詩活動方案 篇22

　　一、活動背景

　　鄉村的夜晚，靜謐而美麗。為了豐富村民的業余生活，弘揚鄉村文化，我們計劃舉辦一場別開生面的鄉村村晚活動。

　　二、活動目的

　　增進村民之間的情感交流，加強鄉村凝聚力。

　　展示鄉村特色文化，弘揚鄉村傳統藝術。

　　提高村民的文化素養，培養鄉村文藝人才。

　　三、活動時間

　　X年XX月XX日晚上X點至X點

　　四、活動地點

　　村中心廣場

　　五、活動內容

　　舞蹈表演：組織村民學習并表演具有鄉村特色的舞蹈，如秧歌、腰鼓等。

　　歌唱比賽：舉辦歌唱比賽，邀請村民自由報名，展現自己的音樂才華。

　　故事講述：請村里的老人講述傳統故事，傳承鄉村歷史文化。

　　手工藝展示：展示村民制作的手工藝品，如剪紙、刺繡等。

　　互動游戲：設置一些互動游戲，如拔河、猜燈謎等，增進村民之間的友誼。

　　六、活動預算

　　預計活動總預算為X元，包括場地布置、音響設備租賃、獎品購置等費用。

　　七、活動組織與實施

　　組織委員會：負責活動的策劃、組織與實施。

　　宣傳小組：負責活動的宣傳，通過廣播、海報等方式告知村民。

　　場地布置小組：負責場地的布置與美化。

背古詩活動方案 篇23

　　活動目的：

　　通過準備、參與活動，使學生逐步樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。

　　活動準備：

　　1、組織隊員閱讀有關自然環境的科學書籍。

　　2、對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識。

　　3、根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。

　　4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　活動過程：

　　一、準備階段

　　（1）成立綜合實踐活動小組，明確分工。

　　（2）通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，小組制定活動計劃。

　　（3）活動前注意培養小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。

　　（4）教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。

　　二、實施階段

　　1、出旗儀式（略）

　　2、宣布活動開始

　　主持人甲：同學們，你們

　　知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。

　　主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

　　主持人甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

　　主持人乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。

　　主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　主持人乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　主持人乙：了解大自然，做環保小衛士。

　　主持人合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

　　綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？

　　主持人甲、乙：請問，你是誰？

　　綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。

　　（實物投影：出示綠色食品標志）

　　綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

　　主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！

　　綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

　　3、設置情境 （一位導游裝扮的同學，匆匆上來）

　　小導游：主持人，你們打算從什么內容開始？

　　主持人甲：“小導游，你有什么好的建議？

　　小導游：當然，我是小導游，我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學習環境，對嗎？

　　主持人乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的'！

　　主持人甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！

　　（小導游、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）

　　主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限于學校。

　　主持人乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

　　小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，我們中隊成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

　　4、環保知識小競賽

　　主持人甲、

　　乙：綠娃娃，現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？

　　綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　　（競賽開始，分組搶答）

　　（1）、世界環境日是哪一天？

　　（2）、海洋占地球上多大面積？

　　（3）、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

　　（4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？

　　（5）、我們應該怎樣從我做起，保護環境？

　　5、考察報告

　　小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開始給大家做匯報。

　　海洋資源考察小隊做匯報

　　（介紹海洋有關動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發孩子們保護海洋資源之情。）

　　三、活動總結：

　　主持人甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？

　　（小記者即興采訪老師、同學）

　　主持人甲：大家的收獲真不少！

　　主持人乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

　　輔導員語：

　　隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情況，希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

　　主持人甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。

　　集體：從我做起！從現在做起！

　　四、退旗儀式（略）

背古詩活動方案 篇24

　　提案時間：

　　一 、活動背景

　　1. 每年的8月份持續IT銷售市場淡季。

　　2. 商場正處于租金政策調整和負一樓改建敏感期。 二、活動目的

　　1、提升商場人流量，為商家營造更好的經營環境。 2、充分刺激市場消費，提升商場提袋率。 3、提升鴻運的品牌形象，擴大知名度與美譽度。 4、穩定商家經營信心，鞏固鴻運市場地位。 5、為9月份銷售旺季的來臨做好前期預熱。 三、活動主題：同城狂“換”會 換享生活 四、活動策略

　　八月份是IT市場的銷售淡季，各大品牌經銷商都希望借此時機提升自己的銷售總額，所以必然會推出一系列促銷活動，我們配合推出一系列有創意、有樂趣的促銷活動，與商家聯合互動，加大促銷力度，在廣告媒體資源上給予其最大的支持，力求活動更具效果性，以便的吸引更多的.顧客。

　　活動期間主要通過“換享生活 淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來商場體驗活動，提升商場人氣，并在此基礎上，推出“購鴻運，享全城生活”刺激消費。同時對商場內外統一進行裝飾布置，營造一個熱情、時尚、快樂的周末購物氛圍，刺激購買需求，吸引顧客到商場進行購物。

　　五、活動時間安排：

　　六、活動內容

　　（一）購鴻運 享全城生活

　　活動目標：擴大鴻運知名度，凝聚商場人氣，同時刺激消費需求、促成消費動機。 人員安排：現場工作人員2名

　　活動時間： 活動地點：鴻運數碼廣場三樓服務臺

　　活動內容：到鴻運數碼廣場活動商家購物，滿1000元送20元同城消費券、滿20xx元送50元同城消費券、滿3000元送90元同城消費券、滿4000元送140元同城同城消費券、滿5000元送200元同城消費券、滿7000元送300元同城消費券，消費者持同城消費券到衡陽市指定活動商家消費可折現。

　　操作方式：

　　1. 活動開始前，工作人員洽談確定參與活動的商家（包括場內商家和同城異類商家）； 2. 制作宣傳單、海報、同城消費券等相關資料；

　　3. 活動中，消費者在活動商家購物滿額，到鴻運三樓服務臺登記即可領取相應金額的同城消費券一張。 4. 消費者憑同城消費券到指定活動商家處消費可折取相應的現金。

　　活動流程：：1、工作人員確認消費者是否具備領取同城消費券的資格。 2、工作人員按表單詳細登記顧客的資料信息。

　　3、登記完成，給顧客發放相應金額的同城消費券，否則無效。

　　與場外商家的合作方式：

　　1. 洽談對象：

　　1) 20元、50元同城消費券洽談的對象主要為小額消費商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動或聯通交話費、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。

　　2) 90元、140元、200元、300元同城消費券洽談的對象主要為中高檔消費商家，如蘇寧、國美、星級酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。

　　2. 操作方式：

　　1) 消費者到鴻運數碼廣場指定活動商家處消費滿額，獲取相應同城消費券，憑次消費券到活動指定商家消費可折取相應的現金。

　　2) 消費者到場外活動商家消費 元（待定），獲取相應同城消費券，消費者憑此消費券可到鴻運數碼廣場（或場外其他活動商家）指定活動商家消費可折取相應的現金。

　　3) 鴻運數碼廣場指定活動商家僅限經營筆記本、品牌臺式、大數碼、一線DIY商家。

背古詩活動方案 篇25

　　為切實增強群眾的安全感、幸福感，扎實推進我鎮酒駕醉駕治理工作，預防和減少涉酒道路交通事故發生，根據普寧市道路交通安全工作聯席會議辦公室《關于開展全市“零酒駕”創建活動的通知》要求，結合我鎮實際，現制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　堅持“遏事故保平安”為目的，以宣傳教育為載體，以問題聯治、工作聯動、平安聯創為手段，準確把握道路交通安全治理新形勢、新要求，持續有序推進全鎮“零酒駕”創建行動，大力宣傳倡導“拒絕酒駕、文明出行”理念，營造酒駕醉駕違法行為全社會共同監督、人人自覺抵制的良好氛圍，努力實現“三個明顯下降，一個普遍形成”，即：酒駕醉駕違法犯罪明顯下降、涉酒道路交通事故總量和死亡人數明顯下降、涉酒較大以上道路交通事故明顯下降，醉酒入刑全民皆知，酒后禁駕共識普遍形成。

　　二、工作內容

　　（一）成立領導小組。各村居、各有關單位要成立創建“零酒駕”單位（村居）爭做“文明交通無違法好司機”活動領導小組，制定創建計劃，認真組織實施，各村居、各有關單位的主要領導要親自抓，親自部署、親自推動，確保工作實效。

　　（二）建立固定宣傳陣地。在各村居、各有關單位設置固定交通安全宣傳設施，結合實際，因地制宜建立宣傳陣地，定期更新宣傳內容，大力開展交通安全宣傳教育。利用好已有的宣傳板欄、LED顯示屏等媒介，通過張貼宣傳標語、發放宣傳材料等形式，廣泛宣傳酒駕醉駕危害后果和道路交通安全法律法規常識，形成常態化宣傳氛圍。

　　（三）設立酒駕勸導站。在各村居、各有關單位的主要進出口和其它重要路口，飯店、娛樂場所、商場超市、村居委會停車場進出口，要設置交通違法行為勸導站，設立“拒絕酒駕、文明出行”宣傳牌，放置宣傳材料，及時勸阻酒駕醉駕等交通違法行為。已設置交通勸導站的村居，要健全完善工作制度和設施設備，充分發揮好其勸導宣傳作用。

　　（四）制作發放特色宣傳制品。結合實際，制作一批“拒絕酒駕、文明出行”的標語、宣傳手冊等宣傳材料，發放到酒后代駕、社會群眾手中，提示提醒廣大駕駛人特別是公職人員、專業駕駛人算好“名譽賬”，“經濟賬”，自覺加入到酒駕醉駕共治勸阻活動中來。要組織轄區餐飲娛樂行業協會、飯店等涉酒場所，開展酒駕醉駕共治勸阻活動，在涉酒場所的大廳、酒桌、收費處等醒目位置，擺放“拒絕酒駕、文明出行”宣傳桌簽，提示提醒社會群眾自覺抵制酒駕醉駕違法行為。

　　（五）成立文明交通志愿者隊伍。組織轄區村民、聯防隊員等有關人員，成立文明交通志愿者隊伍，開展以“拒絕酒駕、文明出行”為主題的系列宣傳活動，傳遞倡導文明交通理念，在午餐晚餐、節假日等時間節點和酒駕勸導站等重點路口路段，開展酒駕醉駕等違法行為巡邏勸導活動；在集市、民俗活動、婚喪嫁娶等重要節點，開展酒駕醉駕等交通違法行為勸導宣傳活動。積極發動停車場管理員、收費員配戴“拒絕酒駕”紅色袖標，參與到共治酒駕醉駕勸阻活動中來。

　　（六）開展集中承諾活動。組織轄區村民，普遍開展一次以“拒絕酒駕、文明出行”為主題的集中承諾簽字活動，現場發放承諾書，呼吁群眾爭做“拒絕酒駕”的宣傳者、踐行者、勸導者。同時，將“拒絕酒駕、文明出行”寫入村民守則，形成共同抵制酒駕的良好氛圍。

　　（七）開展交通安全上門宣傳服務活動。配合鎮政府以“送法下鄉”、“文化下鄉”為載體，通過群眾喜聞樂見的形式，在村居開展抵制酒駕醉駕宣傳活動，廣泛宣傳酒駕醉駕等違法行為的危害后果，大力倡導“拒絕酒駕、文明出行”理念。

　　（八）開展“文明交通無違法好司機”評選活動。各村居、各有關單位要廣泛動員廣大駕駛人，特別是客貨運、出租車、危化品、校車等專業駕駛人，積極參與全鎮、全村居爭做“文明交通無違法好司機”活動，引導廣大機動車駕駛人自覺養成“拒絕酒駕、文明出行”的良好習慣。

　　（九）開展警示曝光活動。要通過新聞媒體集中曝光一批酒駕醉駕違法犯罪駕駛人及其所在村居名單，公布處理情況，起到“一人出事故，全體受警示”的效果，教育震懾社會群眾和主體責任單位。積極開展酒駕醉駕等交通違法有獎舉報，向社會公布舉報渠道，鼓勵群眾積極參與，營造全社會共同監督的濃厚氛圍。

　　三、方法步驟

　　（一）加強領導，制定活動方案。為確保活動順利開展，特成立南溪鎮政府創建“零酒駕”單位（村居）爭做“文明交通無違法好司機”活動領導小組，由鎮長任組長，分管安全生產常務副鎮長和各農村單元長任副組長，安委辦、鎮安委會成員單位負責人為成員。領導小組下設專項工作辦公室，辦公室設在安委辦，具體負責日常工作。

　　（二）宣傳發動，營造良好氛圍。各村居、各有關單位要采取多種形式，積極宣傳創建“零酒駕”村居和爭做“文明交通無違法好司機”活動的目的意義，爭取社會各界的理解和支持，廣泛動員廣大人民群眾參與到活動中來。

　　（三）落實措施，扎實開展創建。各村居、各有關單位要根據實施方案的要求，推進創建活動扎實開展。要適時召開文明交通志愿者座談會，聽取意見建議，學習交流經驗；要每周組織開展一次文明交通志愿者勸導活動，每月組織開展一次交通安全主題宣傳活動，并建立工作記錄和活動檔案，認真開展創建活動

　　（四）實地督導，建立長效機制。活動期間，鎮政府活動辦公室將組織有關人員，對各村居、各有關單位活動開展情況進行實地檢查，并根據檢查情況，在全鎮通報表揚一批創建“零酒駕”村居示范典型和“文明交通無違法好司機”先進典型。活動結束后，鎮政府活動辦公室還將通過新聞媒體宣傳報道“零酒駕”單位（村居）創建活動成果和“文明交通無違法好司機”先進事跡，總結活動成效，推動建立道路交通安全共建共治共享長效工作機制。

　　四、工作要求

　　（一）提高思想認識。各村居、各有關單位要高度重視，充分認識創建“零酒駕”村居爭做“文明交通無違法好司機”活動的重要意義，強化大局意識、協作意識，切實加強組織領導，明確工作目標，落實工作責任，扎實部署推進。

　　（二）注重方式方法。要緊追時代腳步，拓展思維，豐富創建內容和創建形式，注重宣傳方式方法，避免空洞的說教和做秀式宣傳，切實滿足人民群眾對交通安全宣傳教育工作的新要求和新期待。

　　（三）加強示范引領。大力宣傳“零酒駕”創建活動的工作成效，引導社會各單位和廣大人民群眾向示范典型學習，以點帶面，促進全社會形成“拒絕酒駕、文明出行”的濃厚氛圍，讓示范典型成為各單位學習的榜樣，使模范行為上升為廣大交通參與者的自覺行動。

背古詩活動方案 篇26

　　一、活動背景

　　每年的3月15日是國際消費者權益日，此日設立的宗旨在于擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界范圍內得到重視，以促進各國和地區消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內更好地保護消費者權益。我們企業決定借此機會舉辦一場以“誠信為本，消費者權益至上”為主題的315活動。

　　二、活動目標

　　提升企業的品牌形象，展示我們對消費者權益的尊重和保護。

　　通過活動，提高消費者對產品的認知，增強消費者的購買信心。

　　借助活動，收集消費者的反饋和建議，以便我們更好地改進產品和服務。

　　三、活動內容

　　在企業官方網站和實體店同步進行消費者權益保護的宣傳活動，包括發布消費者權益保護的知識、政策解讀等內容。

　　設立專門的消費者咨詢臺，解答消費者的疑問，收集消費者的反饋和建議。

　　開展優惠促銷活動，向消費者提供實惠的產品和服務。

　　四、活動預期效果

　　通過此次活動，我們希望能夠進一步提高消費者對企業的認可和信任，增強企業的市場競爭力。同時，我們也希望能夠借此機會，與消費者建立更緊密的聯系，收集更多的反饋和建議，以便我們更好地改進產品和服務，滿足消費者的需求。

背古詩活動方案 篇27

　　7月20日，是人類登月的紀念日，也是天文學家們確定的“人類月球日”。為了紀念這一歷史性的時刻，各國舉辦了許多精彩的主題活動來慶祝和紀念這一重要的里程碑。以下是一些精彩紛呈的人類月球日主題活動。

　　1、回到月球

　　在人類登上月球50周年紀念日這一天，許多國家的太空探索機構和衛星制造商都展現了特別的講解、展覽和宣傳活動。特別的是，美國航空航天局（NASA）推出了一款特別的虛擬現實游戲，名字為“回到月球”，這個游戲讓人們通過虛擬現實可以讓人們仿佛置身于登月現場，探索月球表面并且體驗登陸月球的感覺。

　　2、月球表面攝影比賽

　　歐洲航天局在今年的人類月球日推出了一項名為“月球表面攝影比賽”的活動。任何人都可以參加這項比賽，只要在月球日當天拍攝到了月亮或者太陽在空中出現的神奇瞬間，并將照片分享到社交媒體上，標記為#月球表面攝影比賽，就有機會獲得歐洲航天局提供的月球模型和其他禮品。

　　3、未來月球創新挑戰賽

　　美國的國家宇航局（NASA）為慶祝人類登月50周年紀念日，舉辦了一項名為“未來月球創新挑戰賽”的活動，旨在鼓勵參賽者為未來的月球任務提出最新、最具創新性的想法。參與者可以為帶人登月任務、為月球基地建設提出方案。這項比賽的獲勝者將會獲得，000的獎金，并有機會將其概念付諸實踐。

　　4、月球派對

　　在人類登上月球50周年的紀念日，科技公司SpaceVR和其他相類似的實體為慶祝人類登月的壯舉舉辦了一系列的派對。這些派對對所有人開放，允許人們嘗試月球以及太空的各種實物和設備，從VR的頭環到空間探測器。他們還可以與太空行業的人士、發現者和探險家交流，分享他們的想法和經歷。

　　5、世界太空周

　　由俄羅斯和美國兩國太空局合作舉辦的“世界太空周”活動期間，各國太空從業者和愛好者共同慶祝人類登上月球的50年歷程，并分享他們這些年來所取得的成就和進步。世界太空周活動包括人類登月的'歷史展覽、太空飛行器展覽、VR體驗、互動講座等活動。

　　總的來說，在這個人類登上月球50周年的紀念日上，全世界各國都舉辦了各種精彩、生動的活動，為人類登上月球這一歷史事件做出了全面的慶祝和紀念。這些活動既豐富了人們的知識，又加深了他們對太空探索的熱愛和關注。這系列的活動不僅紀念了我們的過去，更為我們的未來展示了重要的方向。

背古詩活動方案 篇28

　　我校是一所農村的普通小學，經濟基礎落后，學校的教學設施簡陋，教師緊缺，學苗基礎差，這個現實問題嚴重制約著教育教學的發展。面臨這種實際情況，要想提高學生成績，必須搞好課堂教學，所以校長組織多次會議，統一思想、統一認識、統一行動，把點子打在課堂教學上。以課堂教學為突破口，為提高課堂教學質量，根據不同時期，實施了不同的方案。

　　為進一步推進開放教育教學工作，促進教師探討教學問題、交流教學經驗、構建新型開放課堂，提高教師隊伍整體素質，促進我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學質量，在我校全體教職工中開展互聽互評活動，特制定課堂教學效果評價實施方案：

　　一、提高課堂教學質量，要在教師身上下功夫

　　經過幾次領導班子會議討論，制定并通過了校內《課堂教學效果評價實施方案》。

　　1、目的：考察每一位教師上課前是否認真備好每一節課，課堂上是否上好每一節課。

　　2、聽課方式：采用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽幾節；哪一節聽課、每個人聽幾次都是保密的。告之式由教務處組織。

　　3、評課方式：各評委要填好上課教師姓名、評委姓名，并按照每一項的評分標準進行打分，填好評語，并把賦分表交給組長，同時

　　上課教師在上完課后當堂將教案交給評委傳閱檢查。組長將評委的打分單去掉一個最高分，去掉一個最低分統計好，整理評委的點評指導，有組織抽時間給上課教師面對面的點評。

　　4、獎勵辦法

　　通過校內的聽評課活動，評出學校的評優課的參賽人選。期末通過排序評出校內的優質課。

　　二、結合校情，逐漸提高評課活動的質量

　　由于我校地處偏僻的農村，教師分配沒有愿意到農村的，教師緊缺，同時我校也面臨新老教師有點青黃不接的狀態。針對這些情況，校長又組織了多次教研組長以上的有關人員會議，統一思想，統一認識，討論并制定了《課堂教學效果評價實施方案》。

　　具體步驟如下：

　　1、組建領導小組。

　　課堂教學效果評價領導小組

　　組 長：鄧吾佳 副組長：周霜

　　成員：鄧梅鎮 諶和榮 饒建輝

　　2、每次的集體備課時間。由教研組長主持各學科的教研活動，首先由教師說課，再由其他老師點評，說課內容是簡要說出要完成的教學內容，再詳說其中的一節課，每人大約10~15分鐘。

　　4、聽課，教師必須認真聽公開課，并要對主講教師點評指導。

　　5、教師課后都要寫教學反思。課堂有感而發，每學期5篇以上。

　　6、每個學期召開1~2次學生信息反饋會，對所有教師都量化打

　　分。

　　7、期末領導小組對每一位教師的教案、作業、說課、聽課、教學反思打分，再與考試成績、學生反饋打分，進行綜合排隊。對于排在末幾名的教師，如果各方面對這幾位有強烈反響的，學校將給予談話。通過教師優化以后，他們的教學水平、教學成績有很大提高，學生的滿意度不斷提高。

　　由于現在已進入新的課程改革時期，我校的《課堂教學效果評價實施方案》在執行過程中，不斷的改進、去粗取精，使之逐漸趨于完善。

　　三、聽課評課對象：

　　本學期全體教師。

　　四、活動形式

　　本次課堂教學效果評價活動分三步進行。第一步由教務處組織實施,聽課后組織評課，打分評比。第二步各教研組組織實施，做好課堂教學效果評價記錄并評比。第三步由各學校行政組織總結，將課堂教學好的進行物質和精神獎勵。通過聽課和講評，互相交流教學經驗，促進教學改革，提高教學質量。

　　五、活動要求及有關事宜

　　1、教師每期至少15節。

　　2、教師聽課后交教研組長簽字，領導的聽課交冉校長簽字有效，班上班長對教師的聽課做好記錄，以便學校核對

　　3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、課題、教學活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。

　　4、聽課時，要提前三分鐘進入教室，不講話，不走動，不接聽手機，不無故離場。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象。

　　5、聽課人員和授課人員不得請假、遲到、早退。聽課后聽評課人要認真填寫《評課表》，認真搞好聽課評議，評議應先由授課人自評，再由其他聽評課人員評議，并與當天下午下班前將聽評課有關材料交教務科匯總。

　　6、原則上聽評課領導小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔負聽評課任務的教師視情況積極參與聽課。

　　7、活動結束后每一位教師要撰寫一篇不少于1000字的課堂教學反思（列入教研工作量），聽評課活動結束后一周內交教務科。

　　六、活動過程

　　見附表

　　七、活動結果

　　在課堂教學效果評價基礎上，評選出優秀課，并予以表彰。

　　《富饒的西沙群島》評課稿

　　《富饒的西沙群島》是六年制小學語文第五冊中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長，許多語句描寫優美。如何做到長文短教，必須從學生的學情出發。

　　李國老師的這堂課是第一課時的教學，由于篇幅較長，李國老師有選擇、有重點地把字詞的學習作為這節課的主要內容。整堂課分四個環節進行

　　一、激趣導入

　　二、初讀課文，學習生字

　　三、研讀課文，理解內容

　　四、課堂小結

　　李國老師的這堂課，有這么幾大亮點:

　　1、教態自然大方，語言有親和力

　　李國老師教學時間不長，不過給我感覺上課不拘謹，很自然。比如，初讀課文后，詢問學生，課文描寫了西沙群島的哪幾個地方呢？學生并沒有按預設回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國老師并不是馬上否定學生，而是順勢一導，對，這些東西生活在什么地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個地方引導出來了。

　　2、尊重學生主體地位，促進主動學習的形成

　　培養學生的學習策略是如今小學語文教學的重要任務之一。如果我們在教學中正確引導學生主動地探究并掌握學習過程，那么我們的語文教學更能夠促進學生對自己的學習活動進行自我檢驗、自我評價，實現學生自我探究學習語文的愿望，從而使學習過程不斷地得到優化。在李國老師執教的這節課上，大部分的環節都能充分體現學生運用自己的學習方法進行學習，比如在初讀課文時，請學

背古詩活動方案 篇29

　　為做好中國農民豐收節組織實施工作，引導帶動全縣廣大農村地區慶祝中國共產黨成立xx周年，營造全面推進鄉村振興、加快農業農村現代化的濃厚氛圍，根據中共遵義市委農村工作領導小組辦公室《關于印發遵義市20xx年中國農民豐收節活動方案的通知》(遵市農領發〔20xx〕14號)，結合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“慶祝豐收、弘揚文化、振興鄉村”為宗旨，按照“突出主題、務求實效、控制規模、節儉辦會”的原則，在鎮村開展形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，弘揚悠久厚重的農耕文化，把農民豐收節打造成為鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重要平臺，激發農民群眾的積極性、主動性、創造性，為加快推進農業農村現代化提供不竭精神動力。

　　二、活動主題

　　三、活動時間及地點

　　(一)活動時間：20xx年9月27日9：30---13：00

　　(二)活動地點：

　　四、活動形式及安排

　　(一)活動組織方式及經費來源

　　主辦單位：中共余慶縣委員會 余慶縣人民政府

　　承辦單位：余慶縣農業農村局、余慶縣文體旅游局、余慶縣融媒體中心、松煙鎮人民政府。

　　經費來源：縣財政預算撥款。

　　(二)活動場地設置

　　設主會場、餐飲區、比賽區和展示區。主會場、餐飲區設于中樂村永豐組高樹平大田;比賽區和展示區設在高樹平門前公路兩旁(約800米)。

　　五、活動內容及規則

　　慶豐收文化展演、農民趣味賽事、農特產品展示、吃新節等慶祝活動。

　　(一)慶豐收文化展演：09：00---09：30

　　1.開幕式：(1)由主持人主持，(2)縣政府副縣長余忠講話，(3)縣委常委、宣傳部長、統戰部長金漢偉宣布開幕。

　　2.文藝展演：歌舞表演(縣文體旅游局1個節目(女生獨唱)、松煙小學1個節目(腰鼓)、文服中心1個節目(開場鼓)、中樂村1個節目(鑼鼓)、二龍村1個節目(舞獅)、新臺村1個節目(嗩吶)。由文服中心負總責，牽頭選定主持人、撰寫主持詞、串詞和節目編排等。

　　(二)農民趣味賽事：09：30---12：30

　　1.挑糧比賽及規則：由各村(社區)選派2名男隊員參賽，活動規則是個人擔100斤重的谷子來回行走200米誰耗時少掉谷少勝出，設個人獎。取前三名頒發個人《榮譽證書》及獎金(第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元)。牽頭領導：石錄，成員：安監站、禁毒辦、鄉村振興辦。

　　2.玉米脫粒比賽及規則：由各村(社區)選派2名隊員(男女各1名)共計16名。活動規則是10分鐘內看誰徒手玉米脫粒最重，設個人獎和團體獎。取前三名頒發個人《榮譽證書》及獎金(第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元);對各村(社區)設團體獎(第一名獎500元、第二名獎300元、第三名獎200元)并發獎牌一塊。牽頭領導：李發明，成員：文明辦、人社中心、退役站。

　　3.抓魚比賽及規則：各村(社區)、黨政、機關各推薦8名參賽隊員(男女比例各占50/%)共計80人組成10個抓魚比賽小組。主要內容是在收割后的稻田里開展徒手抓魚比賽活動，規則是在10分鐘內以抓魚的斤數定勝負，設團體獎。取前三名頒發團隊《榮譽證書》及獎金(第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元)。牽頭領導：李貴林，成員：農服中心、水利移民工作站。

　　4.捉鴨比賽及規則：各村(社區)、黨政、機關各推薦8名參賽隊員(男女比例各占50/%)共計80人組成10個捉鴨比賽小組。主要內容是在收割后的稻田里開展徒手捉鴨比賽活動，規則是在10分鐘內以捉鴨的只數定勝負，設團體獎。取前三名頒發團隊《榮譽證書》及獎金(第一名獎300元、第二名獎200元、第三名獎100元)。牽頭領導：李貴林，成員：農服中心、計生辦。

　　5.拔河比賽及規則：由各村(社區)、黨政、機關各選派10名隊員(男女各5名)共計100名。活動規則是由領隊抽簽決定PK對手，每場比賽采取3局2勝制，第一輪為淘汰賽，第二輪為決賽，由第一輪勝出的隊伍抽簽對決。取前三名頒發個人《榮譽證書》及獎金(第一名獎1000元、第二名獎800元、第三名獎600元、組織獎7名各400元)并發獎牌一塊。牽頭領導：杜小江，成員：綜治辦、群工站、村建中心。

　　6.農產品秤重比賽及規則：由各村(社區)組織農戶選送1個南瓜和1個紅薯，以公斤為單位秤重直接排名。南瓜和紅薯秤重分別設冠軍、亞軍、季軍獎各1名，分別獎現金200元、150元、100元，設組織獎5名，各獎現金50元。牽頭領導：馮漢一，成員：文服中心。

　　(三)吃新節及農特產品展示：9：30---13：00

　　1、農特產品展示。各村(社區)各選送2個以上農副產品進行展示。并安排1—2名干部對參展項目進行介紹，要求開幕之前30分鐘完畢。牽頭領導：李官強，成員：經發辦。

　　2、吃新節活動。由中樂村負責協調場地和廚師(含桌凳)，黨政辦負責食材準備，糯米80斤(打糍粑)，三菜一湯。所有活動結束后，參賽隊員及與會嘉賓共同吃新嘗新，共享豐收的喜悅，共敘美好新生活。牽頭領導：鄭強，成員：黨政辦、林業站、財政所、社事辦。

　　六、組織機構

　　(一)領導小組

　　(二)領導小組下設綜合協調組、活動籌備組、安全維穩組、后勤保障組、環境整治組、醫療衛生組、食品安全組，其具體構成人員及職責如下：

　　1.綜合協調組

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：

　　(1)負責活動總體協調調度;

　　(2)負責臨時事項的處理;

　　(3)負責活動總方案的起草及各項工作方案的收集上報;

　　(4)完成領導小組交辦的其他工作。

　　2.活動籌備組

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：

　　(1)農服中心負責負責活動舞臺搭建、音響準備、背景墻制作、農產品展示、吃新節活動的統一設計、制作，現場場景氛圍的營造及農民趣味賽式活動規則制定。

　　(2)文化服務中心負責負責農民趣味賽式、活動開幕式、文藝節目的編排、組織、演出，抽選2名主持人和負責主持詞撰寫。

　　(3)黨政辦負責活動現場桌凳布置，標識、標牌等制作，活動的宣傳報道、車輛調度、獎金獎牌和相關服務工作，毛名飛負責證書撰寫。

　　(4)完成領導小組交辦的其他工作。

　　3.安全維穩組

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：

　　(1)負責維持現場秩序、安全保障、車輛管控及交通秩序工作。

　　(2)完成領導小組交辦的其他工作。

　　4.后勤保障組

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：

　　(1)財政局負責整個活動的資金保障;

　　(2)供電所負責活動當天供電安裝及應急保障;

　　(3)黨政辦負責撰寫歡迎詞、現場服務和后勤各項工作;

　　(4)毛名飛負責現場證書撰寫;

　　(5)負責領導小組交辦的其它工作。

　　5.環境整治組

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：(1)負責活動現場及周邊環境衛生的整治工作;(2)負責領導小組交辦的其它工作。

　　6.醫療衛生組

　　組 長：李發明

　　成 員：王德慶 張桉蔓 陳文軍

　　工作職責：(1)負責整個活動的醫療救護和參加人員的測溫掃碼;(2)負責領導小組交辦的其它工作。

　　7.食品安全組

　　組 長：

　　成 員：

　　工作職責：(1)負責整個活動的食品安全;(2)負責領導小組交辦的其它工作。

　　七、工作要求

　　(一)各村(社區)主要負責人要親自安排部署，黨政代表隊由黃飛負責組織，機關代表隊由田維強負責組織，上劃部門中政法系統參加黨政代表隊，其它上劃部門參加機關代表隊。

　　(二)各村(社區)要嚴格按照時間節點，組織群眾參加活動，并按時提供相關物品及資料，并于9月26日16:00前將參賽人員名單報農服中心。

　　(三)農民豐收節慶祝活動時間緊、任務重，各村(社區)必于9月27日早上9點前組織參展的農特產品到相應展位區。

　　(四)各村(社區)、各相關單位要切實增強安全意識，制定有效的安全保障方案，確保慶豐收活動人員安全。

　　(五)各相關單位要按照時間要求，明確責任，對所負責的內容擬定具體實施方案，確保本次活動順利完成。

背古詩活動方案 篇30

　　活動內容：20xx年“慶元旦，個人才藝秀”聯歡活動

　　活動時間：20xx年12月xx日（晚上）

　　活動地點：xx幼兒園大二班教室

　　活動人員：xx幼兒園大二班老師、孩子和家長

　　活動主題：喜氣洋洋迎元旦

　　活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。

　　活動目標：

　　1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

　　2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。

　　活動準備：

　　1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。

　　2、準備好照相機、音樂、磁帶。

　　活動流程：共分四部分：

　　第一部分：開場（主持人）

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家上午好！20xx年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20xx年。回想過去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看

　　第二部分：集體節目

　　主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲將帶給為大家獻上他們自編自演的節目，為這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由家庭帶來的`精彩節目……

　　四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出濃濃的過年情。附：歌曲《新年好》

　　五、親子游戲

　　我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂！

　　1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)（藍色12個）（每班4個）

　　主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

　　游戲準備：易拉罐18個（3個×6組）

　　游戲規則：

　　6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

　　發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

　　2、抬花轎（每班四個家庭參加，游戲進行一次）（綠色12個）

　　主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好？下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！

　　游戲準備：床單3條

　　游戲規則：

　　以班級為單位進行接力比賽，3個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。

　　發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！

　　3、找寶寶（每組8個家庭，游戲進行2次）（黃色16個）

　　主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規則是……

　　游戲準備：床單8條

　　游戲規則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住），伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

　　4、踩圈圈（每組9個家庭，分班級進行游戲）（紅色27）

　　主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

　　游戲準備：準備9個呼啦圈

　　游戲規則：游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內）

　　5、毛毛蟲游戲（18個粉紅色）

　　主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來啊？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

　　活動準備：地墊若干連成3長條

　　參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

　　活動玩法：

　　家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

　　六、教師家長表演

　　游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為祝賀小朋友們又長大一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

　　再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！

　　七、結束語

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

背古詩活動方案 篇31

　　活動目標：

　　1.能根據圖片或者記憶，回憶出雪人的各部分組成。

　　2.嘗試用各種辦法制作冬天里的雪人。

　　3.能在陶泥制作中表達對冬天的眷戀以及對四季的喜愛之情

　　活動準備：

　　物質準備：雪人的各種圖片

　　經驗準備：已經能很好的搓圓、并掌握了豐富的粘連技術，

　　活動過程：

　　一、感知與體驗

　　1.師：小朋友現在是夏天，夏天很熱很熱，那么冬天呢？冬天里你最喜歡什么事呢？

　　小結：是的，冬天很冷很冷，但是我們可以堆雪人，大家都會玩得很開心。

　　2.師：今天我們就用陶泥來制作雪人吧，雪人是什么樣子的呢？

　　小結：雪人有圓圓的腦袋，頭上會袋一頂帽子；圓滾滾的身體，脖子上還會圍上一條圍巾；雪人的鼻子也是長長的呢。

　　二、探索與發現

　　師：今天我們也一起來做一做冬季里的雪人吧。在制作雪人時首先要注意什么呢？是的，雪人的腦袋和身體都是圓圓的，但是身體要比腦袋大一些，這樣看過去才和諧。雪人的鼻子呢？對啊，我們可以取用一部分泥巴捏成胡蘿卜的形狀，然后把鼻子裝在相應的位置上，多么可愛啊。或許我們還可以為雪人制作一條圍巾，一頂帽子吧？看看，多么可愛有趣的雪人啊！

　　三、創作與表現

　　1.幼兒制作雪人，教師巡回指導

　　2.鼓勵幼兒創造性地制作雪人

　　四、欣賞與評價

　　1.鼓勵幼兒向大家介紹自己的雪人，并為每個雪人取個好聽的名字

　　2.評選出最佳創意獎