實(shí)施方案模板匯總（精選30篇）

實(shí)施方案模板匯總 篇1

　　按照省農(nóng)機(jī)局《關(guān)于切實(shí)做好深松整地（秋整地）工作的通知》和市委、市政府提出的“今年秋整地要打一場(chǎng)硬仗，打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，迅速掀起秋整地高潮”的要求，為切實(shí)做好今年秋季深松整地（秋整地）工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收為目標(biāo)，以建立深松為主體，松、翻、耙（旋）相結(jié)合的耕作制度為主攻方向，以深松整地為重點(diǎn)，嚴(yán)格整地標(biāo)準(zhǔn)，全面提高土壤抗旱澇、防災(zāi)害能力，改善耕地狀況，為明年乃至今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)。

　　二、工作任務(wù)

　　全縣秋整地60萬(wàn)畝，其中深松整地30萬(wàn)畝，跨區(qū)作業(yè)20萬(wàn)畝，水田整地11萬(wàn)畝；整地地塊80%要達(dá)到待播狀態(tài)。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┩怀鲆�(guī)模整地。要抓住全市推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)有利契機(jī)，引導(dǎo)農(nóng)民實(shí)行連片作業(yè)，規(guī)模經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、地等生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須有1—2個(gè)試點(diǎn)村，每個(gè)村必須有1—2個(gè)典型，實(shí)行土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)，在今秋把地整實(shí)，達(dá)到待播狀態(tài)。

　　（二）突出深松整地。今年深松整地、淺翻深松整地要力求有大的突破，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三年深松一次的目標(biāo)。深松整地深度要達(dá)到30厘米以上。

　�。ㄈ�）突出水田整地。全縣11萬(wàn)畝水田要全部開(kāi)展秋季整地，做到一年深翻，兩年耕旋的耕作方式。

　�。ㄋ模┩怀銮噘A地塊整地。要按照全縣落實(shí)20萬(wàn)畝青貯種植面積，確定地塊、確定整地方式，按照時(shí)限保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　（五）突出示范園區(qū)整地。全縣完成1000畝示范園區(qū)整地任務(wù)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)示范園區(qū)整地面積100畝。

　�。�六）突出造林抓整地。全縣完成造林整地2萬(wàn)畝。

　�。ㄆ撸┩怀鎏厣�經(jīng)濟(jì)作物整地。按特色作物落實(shí)面積，完成深松整地。

　�。ò耍┩怀鰳�(biāo)準(zhǔn)化整地。要按照《黑龍江省農(nóng)業(yè)機(jī)械田間作業(yè)技術(shù)規(guī)程》要求，嚴(yán)格整地質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推行松（翻）、耙、起壟、鎮(zhèn)壓連續(xù)作業(yè)，平整壓實(shí)，保持較高土壤堅(jiān)實(shí)度。有條件的地方要積極推廣秋施肥、秋施藥。嚴(yán)禁只翻不耙和翻耙壓脫節(jié)現(xiàn)象，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決返工。整過(guò)的地塊80%要達(dá)到待播狀態(tài)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有2—3塊夠規(guī)模、符合標(biāo)準(zhǔn)的深松樣板田，起到示范作用。

　　（九）突出道路沿線整地。將視野范圍內(nèi)地塊，按時(shí)限要求達(dá)標(biāo)，起到形象帶動(dòng)拉動(dòng)作用。

　�。ㄊ�）突出跨區(qū)整地�？拷�農(nóng)場(chǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要協(xié)調(diào)落實(shí)好場(chǎng)縣共建，充分發(fā)揮農(nóng)場(chǎng)大機(jī)械優(yōu)勢(shì)，完成20萬(wàn)畝跨區(qū)整地任務(wù)。

　　四、工作措施

　　（一）強(qiáng)化對(duì)秋整地工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)秋整地是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)建設(shè)工作，是實(shí)現(xiàn)全省千億斤糧食奮斗目標(biāo)的重大措施，高度重視秋整地工作�？h政府已成立秋整地工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣政府副縣長(zhǎng)陳寶柱同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣農(nóng)委主任姜昆、縣農(nóng)機(jī)局局長(zhǎng)于才成同志擔(dān)任，成員由縣農(nóng)委、縣農(nóng)機(jī)局有關(guān)人員組成。辦公室設(shè)在縣農(nóng)機(jī)局，并成立秋整地督查組進(jìn)行巡回檢查指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織，實(shí)行崗位責(zé)任制，科學(xué)安排本地的秋整地工作。要制定工作方案，明確工作目標(biāo)，確定整地措施、標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法，把任務(wù)分解到村，責(zé)任落實(shí)到人頭，作業(yè)落實(shí)到車(chē)組，標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到地塊；對(duì)實(shí)行項(xiàng)目補(bǔ)貼的，要簽定作業(yè)合同，明確作業(yè)面積、作業(yè)質(zhì)量和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要搶前完成農(nóng)機(jī)具檢修任務(wù)。要做好農(nóng)用柴油的調(diào)運(yùn)、儲(chǔ)備和整地所需資金貸款協(xié)調(diào)工作。

　　（二）加強(qiáng)秋整地的組織化程度。

　　一要早準(zhǔn)備。提前做好地塊、機(jī)具、實(shí)施方案、技術(shù)人員等方面的落實(shí)；與農(nóng)場(chǎng)共同落實(shí)好秋整地任務(wù)和工作措施；要增強(qiáng)科技意識(shí)，選擇和引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)機(jī)具，提高秋整地水平。

　　二要早動(dòng)手。要與秋收工作緊密結(jié)合起來(lái)，合理安排收獲順序，先收先整，邊收邊整，為大型拖拉機(jī)整地作業(yè)創(chuàng)造條件，為秋整地爭(zhēng)得更多時(shí)間。

　　三要早完成。要堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜，不斷更新秋整地技術(shù)；同時(shí)，要堅(jiān)持連續(xù)作業(yè)、聯(lián)合作業(yè)，減少進(jìn)地次數(shù)，降低作業(yè)成本。要按照三三輪作制度，堅(jiān)持松、翻、耙、旋相結(jié)合。

　　四是要發(fā)揮大機(jī)械作用。深松、深翻整地一定要堅(jiān)持使用大型拖拉機(jī)連片規(guī)模作業(yè)。要發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)機(jī)合作社農(nóng)機(jī)大戶的作用，合理安排好作業(yè)順序，加快秋整地工作進(jìn)度，確保11月5日前高質(zhì)量全面完成秋整地任務(wù)。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化工作推進(jìn)機(jī)制。

　　一是實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制�？h農(nóng)機(jī)部門(mén)對(duì)秋整地工作實(shí)行目標(biāo)管理，并做為年終考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重要內(nèi)容。

　　二是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。秋整地期間和結(jié)束后，縣農(nóng)機(jī)部門(mén)將會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)秋整地工作督導(dǎo)檢查驗(yàn)收評(píng)比，及時(shí)通報(bào)各地秋整地完成情況，并對(duì)工作突出的單位進(jìn)行表彰。

　　三是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組織作用。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，基層干部要奮戰(zhàn)在第一線，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)和服務(wù)，解決整地中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。要通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)等形式加快秋整地進(jìn)度，提高整地質(zhì)量，杜絕勞民傷財(cái)、弄虛作假等行為。

　　四是發(fā)揮職能部門(mén)的作用�？h農(nóng)機(jī)部門(mén)要組織技術(shù)人員深入鄉(xiāng)村，深入第一線，區(qū)別情況，分類(lèi)指導(dǎo)，及時(shí)解決存在問(wèn)題，落實(shí)整地標(biāo)準(zhǔn)，督促整地進(jìn)度，檢查整地質(zhì)量。其他涉農(nóng)部門(mén)要搞好資金、柴油、零配件、技術(shù)等方面的落實(shí)。五是加強(qiáng)輿論宣傳作用。要充分發(fā)揮宣傳媒體的督導(dǎo)作用，利用廣播、電視、報(bào)刊大力宣傳機(jī)械化秋整地技術(shù)措施和典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)先進(jìn)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后進(jìn)的督促鞭策。

實(shí)施方案模板匯總 篇2

　　一、普通高校、中等職業(yè)學(xué)校、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的主要目標(biāo)、基本原則

　　1、主要目標(biāo)：

　　健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加大財(cái)政投入，落實(shí)和完善各項(xiàng)助學(xué)政策，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題。

　　2、基本原則：建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，實(shí)行“加大財(cái)政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的原則。

　　二、主要內(nèi)容

　　（一）高校學(xué)生資助政策。

　　1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金由中央政府出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本�？疲ê�第二學(xué)士學(xué)位）在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年x元。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名額由省財(cái)政廳、省教育廳根據(jù)財(cái)政部、教育部確定的總?cè)藬?shù)確定。

　　2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金由中央與省共同設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本�？圃谛Ｉ�（含第二學(xué)士學(xué)位）中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面平均約占高校在校生的3%左右，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年x元。

　　3、高校國(guó)家助學(xué)金。中央和省共同設(shè)立國(guó)家助學(xué)金，用于資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本專科在校生（含第二學(xué)士學(xué)位）中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。資助面約占全省普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校在校生總數(shù)的20%。平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年x元，學(xué)校可分為二至三檔。

　　4、資金分擔(dān)。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6:4比例分擔(dān)。地方分擔(dān)的基本原則是：根據(jù)財(cái)政供給渠道實(shí)行分級(jí)分擔(dān)，即省級(jí)財(cái)政供給的學(xué)校由省級(jí)財(cái)政分擔(dān)、市級(jí)財(cái)政供給的學(xué)校由市級(jí)財(cái)政分擔(dān)。

　　（二）中職學(xué)校學(xué)生資助制度。

　　1、中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金。中央與省共同設(shè)立國(guó)家助學(xué)金，用于資助中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生，每人每年xx元，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。

　　為切實(shí)減輕貧困地區(qū)中職學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，根據(jù)《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（-20xx年）》有關(guān)精神，我省大別山區(qū)連片特困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。

　　2.中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。對(duì)在職業(yè)教育行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)的公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。其中，涉農(nóng)專業(yè)為xx年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類(lèi)所有32個(gè)專業(yè)，以及輕紡食品類(lèi)的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個(gè)專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。

　　公辦學(xué)校因免學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財(cái)政按照享受免學(xué)費(fèi)政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)校全額補(bǔ)助。

　　對(duì)在教育行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中職學(xué)校就讀的一、二、三年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝��?lèi)型同專業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦中職學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)�？梢园匆�(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

　　（三）按時(shí)足額規(guī)范發(fā)放。

　　高校學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定發(fā)放，采取銀行卡形式逐月發(fā)放。中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金通過(guò)專用銀行卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對(duì)于符合國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策條件的農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，入學(xué)時(shí)應(yīng)直接免收其學(xué)費(fèi)，不得采取“先收后退”方式。民辦中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金要及時(shí)發(fā)放給符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生。普通高中國(guó)家助學(xué)金通過(guò)銀行卡按學(xué)期發(fā)放，不得發(fā)放現(xiàn)金，不得將國(guó)家助學(xué)金打入飯卡或校園卡，更不得以實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。

　　(四) 加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校管理，做好基礎(chǔ)工作。

　　各地教育行政管理部門(mén)、人力資源社會(huì)保障部門(mén)要對(duì)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查，尤其要加強(qiáng)對(duì)民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)的核查，并定期公布有資質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校名單。同時(shí)，要利用全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)，做好學(xué)籍管理、電子注冊(cè)和資助對(duì)象的認(rèn)定工作，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。

　　各普通高中學(xué)校要利用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助信息庫(kù)，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對(duì)，避免重復(fù)注冊(cè)申請(qǐng)資助資金，確保學(xué)生資助信息真實(shí)、可靠。

　　（五）加大宣傳力度。

　　各縣（區(qū)）、各有關(guān)部門(mén)和各學(xué)校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。教育、人力資源社會(huì)保障部門(mén)要認(rèn)真組織各學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利。要及時(shí)總結(jié)推廣各地、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)資助政策全面貫徹和落實(shí)。

　　四、資助工作責(zé)任與分工

　　1、教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)本系統(tǒng)內(nèi)各公辦（民辦）高校、中等職業(yè)、普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，指導(dǎo)和督促學(xué)校完善資助工作申報(bào)、審核、認(rèn)定以及資助資金的發(fā)放工作。

　　2、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)本系統(tǒng)內(nèi)有關(guān)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，指導(dǎo)和督促學(xué)校完善資助工作申報(bào)、審核、認(rèn)定以及資助資金的發(fā)放工作。

　　3、財(cái)政部門(mén)積極支持教育、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)做好高職院校、中職學(xué)校學(xué)生資助工作的資金預(yù)算編制、資金安排等工作，及時(shí)撥付資助經(jīng)費(fèi)。

　　4、教育、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要加強(qiáng)資助工作的分口統(tǒng)計(jì)工作，強(qiáng)化與省級(jí)對(duì)口行政部門(mén)的聯(lián)系，健全高校、中職、普高資助工作的信息溝通渠道。

　　五、監(jiān)督檢查

　　各有關(guān)部門(mén)要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)安排使用、貧困學(xué)生認(rèn)定、學(xué)校收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性，并將進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)。教育、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要設(shè)立舉報(bào)投訴電話，長(zhǎng)期受理群眾的舉報(bào)投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。對(duì)虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，騙取國(guó)家專項(xiàng)資金等違規(guī)行為，要按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》（國(guó)務(wù)院令第427號(hào)）等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)行�？顚Ｓ�、專賬核算，并接受審計(jì)、監(jiān)察部門(mén)的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國(guó)家助學(xué)金的行為，以及不能按時(shí)、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　六、 附 則

　　本辦法由市教育局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。

實(shí)施方案模板匯總 篇3

　　根據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)班主任專業(yè)研修實(shí)施意見(jiàn)》要求，我校班主任培訓(xùn)高級(jí)研修從20xx年3月開(kāi)始，20xx年5月結(jié)束。具體安排如下：

　　一、研修目標(biāo)

　　高級(jí)研修以區(qū)教育局編發(fā)的《濱城區(qū)中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)資料》及教育局“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)中配置的班主任工作專著為主要教材，以“研讀教育名家，創(chuàng)新班主任工作”為活動(dòng)主線，以研究解決工作實(shí)踐中的具體問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)模塊研修與小課題研究活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)班主任教師轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新思路，提高工作實(shí)效，促進(jìn)班主任教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　二、研修人員

　　本校參加班主任基礎(chǔ)研修考核合格、獲得合格證書(shū)的班主任教師；又有三名教師參加班主任高級(jí)研修。本校共有9名教師參與今次班主任高級(jí)研修活動(dòng)。

　　三、研修內(nèi)容與活動(dòng)安排

　　〈一〉模塊研修

　　班主任高級(jí)研修安排了4個(gè)研修模塊。具體安排如下：

　　1、名家研讀（20xx年3—5月）

　�。�1）以《濱城區(qū)中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)資料》中有關(guān)材料、教育局“快樂(lè)讀書(shū)”活動(dòng)中配置的班主任工作專著為主要為文本資料，認(rèn)真研讀魏書(shū)生、任小艾、張萬(wàn)祥、王立華、李鎮(zhèn)西等著名模范班主任工作經(jīng)驗(yàn)，觀看魏書(shū)生、張萬(wàn)祥、王立華報(bào)告光盤(pán)，做好批注、記錄，撰寫(xiě)讀書(shū)札記，積累感悟、收獲。

　�。�2）網(wǎng)上開(kāi)辟“名家研讀”討論專欄，供班主任教師自由交流研讀收獲。班主任教師可精選自己的研讀體會(huì)、讀書(shū)札記，自由發(fā)送師訓(xùn)科郵箱，參加網(wǎng)上交流。

　　（3）5月中旬，圍繞“研讀教育名家，打造幸福教育人生”主題組織班主任讀書(shū)演講活動(dòng)，交流研讀收獲。

　　2、班級(jí)管理模式創(chuàng)新（6-10月）

　　（1）6月1日前，班主任教師在廣泛研讀資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際，形成班級(jí)管理模式改革思路，進(jìn)行實(shí)踐探索。

　　（2）10月底前，召開(kāi)“創(chuàng)新班級(jí)管理模式，提高班級(jí)管理實(shí)效”專題研討會(huì)，交流改革經(jīng)驗(yàn)。

　　3、班級(jí)文化建設(shè)（20xx年11月—20xx年1月）

　�。�1）學(xué)校開(kāi)展特色班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)，組織班主任教師積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐探索，提升班級(jí)文化建設(shè)水平，形成班級(jí)特色，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能。

　�。�2）積極參加全區(qū)中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)專題征文活動(dòng)。

　　4、心理健康教育（20xx年2月——5月）

　�。�1）教育局推薦書(shū)目，班主任按時(shí)在網(wǎng)上下載研讀，以提高理論水平。

　�。�2）學(xué)校組織觀看著名心理學(xué)家林崇德教師心理健康教育報(bào)告光盤(pán)，進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

　　（3）班主任教師針對(duì)本班學(xué)生心理健康實(shí)際，開(kāi)展一項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng)，活動(dòng)前制定主題活動(dòng)方案，活動(dòng)中注意積累活動(dòng)資料，活動(dòng)結(jié)束后反思活動(dòng)實(shí)效，寫(xiě)書(shū)面總結(jié)。

　�。�4）5月底前，舉辦優(yōu)秀心理健康教育主題活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)，展示交流班主任教師主題教育活動(dòng)成果，總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　〈二〉小課題研修（20xx年3月—20xx年5月）

　　1、為了增強(qiáng)班主任教師的科研意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)應(yīng)用科研方法研究解決工作作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。班主任教師可從自身工作實(shí)際出發(fā)，選擇一個(gè)比較突出的實(shí)踐問(wèn)題作為研修方向，填寫(xiě)小課題研究申報(bào)表，制定研究計(jì)劃，搜集有關(guān)資料，進(jìn)行實(shí)踐探索，通過(guò)行動(dòng)研究尋求解決問(wèn)題的思路策略。

　　2、20xx年底，組織小課題研究中期述職答辯會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，提升主任教師小課題研究水平。

　　3、20xx年5月，班主任教師整理小課題研究資料與成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

　　四、實(shí)效考核

　　20xx月底前，對(duì)班主任教師高級(jí)研修情況進(jìn)行實(shí)效考核。具體內(nèi)容與辦法如下：

　　（1）模塊研修。根據(jù)班主任教師參與熱情、研修實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)成果、專業(yè)提高幅度等情況制訂具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

　�。�2）小課題研修。根據(jù)班主任教師小課題研修情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

　�。�3）網(wǎng)上交流加分。經(jīng)單位初評(píng)作為優(yōu)秀成果推薦參加網(wǎng)上交流者每篇加5分，自由參加網(wǎng)上交流者每篇加3分。被教育局重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)推薦者每篇再加3分。

　　（4）成果發(fā)表、獲獎(jiǎng)加分。本年度班主任工作論文成果發(fā)表、出版，每篇省級(jí)以上加10分，市級(jí)以上加8分。參加演講、評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分；校級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。參加研討會(huì)交流發(fā)言者區(qū)級(jí)加6分，校級(jí)加4分。

　�。�5）實(shí)際工作考核。分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。

　　（6）綜合評(píng)定。

　　五、組織管理

　　1、根據(jù)教育局研修方案創(chuàng)造性地組織開(kāi)展校本研修活動(dòng)，進(jìn)行研修效果考核，努力提高研修活動(dòng)實(shí)效。

　　2、進(jìn)一步理順管理體制，加強(qiáng)組織管理。

　　3、為激勵(lì)優(yōu)秀班主任教師脫穎而出，結(jié)合年度教育創(chuàng)新人物評(píng)選，本年度推出一批優(yōu)秀班主任教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、高級(jí)研修完成后精修優(yōu)秀成果，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)制度并形成材料學(xué)校存檔。

實(shí)施方案模板匯總 篇4

　　為加快我市“設(shè)施農(nóng)業(yè)+產(chǎn)業(yè)化”建設(shè)步伐，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，在總結(jié)幾年來(lái)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上，制定20xx年設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以發(fā)展熱帶特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，以“設(shè)施農(nóng)業(yè)+產(chǎn)業(yè)化”為抓手，政府扶持以“集中連片、示范帶動(dòng)”為原則，立足發(fā)展“名、特、優(yōu)、新”品種設(shè)施大棚栽培，通過(guò)發(fā)揮龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社示范帶動(dòng)，逐步形成規(guī)�；�、區(qū)域化的特色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，提高熱帶高效農(nóng)業(yè)的科技生產(chǎn)水平和整體效益，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　二、設(shè)施農(nóng)業(yè)資金安排及實(shí)施單位

　　20xx年市政府投入設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展資金7000萬(wàn)元，其中瓜菜設(shè)施農(nóng)業(yè)和果蔬儲(chǔ)存項(xiàng)目資金1900萬(wàn)元，花卉設(shè)施農(nóng)業(yè)資金5052萬(wàn)元。

　　(一) 750萬(wàn)元用于在崖城鎮(zhèn)朗芒田洋建設(shè)瓜果菜設(shè)施大棚150畝(三亞海源實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)實(shí)施)。崖城是我省重要的瓜果菜基地之一，為了更好地發(fā)揮設(shè)施農(nóng)業(yè)的示范帶動(dòng)作用，在郎芒田洋建設(shè)150畝鋼架大棚發(fā)展無(wú)公害瓜菜生產(chǎn)。

　　(二) 880萬(wàn)元用于在崖城鎮(zhèn)建設(shè)果蔬儲(chǔ)存銷(xiāo)售運(yùn)輸中心項(xiàng)目(三亞海源實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)實(shí)施)。果蔬儲(chǔ)存銷(xiāo)售運(yùn)輸中心項(xiàng)目是我市在建第一家農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，集農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)、集散、冷藏、加工、包裝、檢測(cè)、信息一體的大型農(nóng)產(chǎn)品物流中心。建成使用后將有助于解決崖城地區(qū)及周邊地區(qū)果蔬“爛市”情況，解決農(nóng)民果蔬銷(xiāo)售、運(yùn)銷(xiāo)難題，提高果蔬的利用價(jià)值，帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，促進(jìn)增收，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。該項(xiàng)目是政府投資建設(shè)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)總投資8000萬(wàn)元，建設(shè)規(guī)模200多畝，目前企業(yè)已投入建設(shè)資金6000萬(wàn)，缺口資金20xx萬(wàn)，政府扶持資金880萬(wàn)。項(xiàng)目資金由市農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)管理，實(shí)行報(bào)帳制。

　　(三) 270萬(wàn)元用于設(shè)施大棚地方標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(三亞南繁科學(xué)研究院負(fù)責(zé)實(shí)施)。我市設(shè)施農(nóng)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，建設(shè)設(shè)施大棚標(biāo)準(zhǔn)每畝1萬(wàn)、3萬(wàn)、5萬(wàn)、8萬(wàn)不等。在全省還沒(méi)有設(shè)施大棚地方標(biāo)準(zhǔn)和大棚栽培技術(shù)地方標(biāo)準(zhǔn)的情況下，我市投入270萬(wàn)元用于建設(shè)樣板工程，制定適應(yīng)不同作物和栽培環(huán)境的6個(gè)大棚標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。由省、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局負(fù)責(zé)驗(yàn)收通過(guò)。業(yè)主為三亞南繁科學(xué)研究院負(fù)責(zé)，項(xiàng)目實(shí)行報(bào)帳制。

　　(四) 420萬(wàn)元用于支持市公安局戒毒康復(fù)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)蘭花基地。建設(shè)蘭花大棚30畝，其中溫室大棚10畝，扶持發(fā)展戒毒康復(fù)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)項(xiàng)目，解決1000多名戒毒人員和留場(chǎng)就業(yè)人員工作。項(xiàng)目資金由市林業(yè)局負(fù)責(zé)管理，實(shí)行報(bào)帳制。

　　(五) 499萬(wàn)元用于扶持三亞叢耕花卉專業(yè)合作社建設(shè)蘭花基地。高峰地區(qū)老百姓脫貧難度較大，毀林開(kāi)荒現(xiàn)象嚴(yán)重，為了推動(dòng)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建議扶持該地區(qū)發(fā)展蘭花產(chǎn)業(yè)。三亞叢耕花卉專業(yè)合作社建設(shè)蘭花基地100多畝畝，計(jì)劃投入1475萬(wàn)元，目前已投入300萬(wàn)。基礎(chǔ)設(shè)施已完成、建好大棚20畝。根據(jù)《三亞市人民政府關(guān)于印發(fā)三亞市加快蘭花產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持辦法的通知》(三府〔20xx〕189號(hào)文件)第七條“支持農(nóng)村蘭花專業(yè)合作社擴(kuò)大蘭花生產(chǎn)規(guī)模，建設(shè)總體規(guī)模超過(guò)667平方米的，一次性給予60元/平方米扶持”規(guī)定，安排499萬(wàn)元用于扶持三亞叢耕花卉專業(yè)合作社建設(shè)蘭花基地。項(xiàng)目資金由市林業(yè)局負(fù)責(zé)管理，實(shí)行報(bào)帳制。

　　(六) 4133萬(wàn)元用于扶持三亞蘭德種業(yè)有限公司在亞龍灣建設(shè)都市農(nóng)業(yè)示范園。該項(xiàng)目用地位于亞龍灣二期開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，規(guī)劃為基本農(nóng)田。項(xiàng)目總投資1.3億元，公司自籌資金8700元，建設(shè)規(guī)模2755畝，建設(shè)成集玫瑰種植、旅游休閑度假于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園。該項(xiàng)目可以填補(bǔ)我市玫瑰花發(fā)展的空白，做大做強(qiáng)花卉產(chǎn)業(yè)，美化亞龍灣環(huán)境，帶動(dòng)亞龍灣周邊村莊群眾致富。政府扶持資金主要用于建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施和排灌系統(tǒng)。土地租金每畝1400元，每十年遞增10%，政府扶持4133萬(wàn)元以固定收益回報(bào)金1100元/年，分14.2年全部回報(bào)給農(nóng)民。業(yè)主為三亞蘭德種業(yè)有限公司。項(xiàng)目資金由田獨(dú)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)管理，實(shí)行報(bào)帳制。

　　三、相關(guān)要求

　　(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理。由市監(jiān)察、財(cái)政、發(fā)改、審計(jì)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科信等部門(mén)組成三亞市20xx年設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、檢查及驗(yàn)收工作。

　　(二)項(xiàng)目資金實(shí)行報(bào)賬制度。各項(xiàng)目實(shí)施單位資金撥付由實(shí)施單位提出申請(qǐng)，報(bào)項(xiàng)目主管單位審核，由設(shè)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收、審計(jì)，再由項(xiàng)目資金管理單位按進(jìn)度撥付各實(shí)施單位。

　　(三)各項(xiàng)目實(shí)施單位要盡快制訂項(xiàng)目實(shí)施方案，報(bào)市委、市政府審批后實(shí)施。

實(shí)施方案模板匯總 篇5

　　為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教研活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“發(fā)展校園特色”辦學(xué)目標(biāo)和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)原則

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是教研活動(dòng)的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性。

　　教研活動(dòng)要立足我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

　　三、活動(dòng)形式

　　1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　2、教師教學(xué)活動(dòng)中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問(wèn)題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實(shí)踐體驗(yàn)，深入研究。

　　3、開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

　　4、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來(lái)。

　　5、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思等。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。各教研組每?jī)芍芙M織一次。

　　2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。每教研組每?jī)?/p>

　　個(gè)星期組織一次集體備課。個(gè)人備課做到“六備”，實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的.內(nèi)容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內(nèi)容。活動(dòng)前組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容和人員，活動(dòng)時(shí)重在分析教材設(shè)計(jì)意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相對(duì)成熟的備課資料。

　　3、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過(guò)程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。

　　4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、展示自我。

　　5、以學(xué)校為基地開(kāi)展各種校本教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、成果展示、校際交流等一系列活動(dòng)。

　　6、參加校級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的培訓(xùn)或研修。

　　7、每教研組每月開(kāi)展一次課題研究，完成一次課題研討課。

　　五、教研活動(dòng)要求

　　1、每學(xué)期初，教研組長(zhǎng)根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長(zhǎng)組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。

　　3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫(xiě)好心得體會(huì)。

　　4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫(xiě)相關(guān)的論文。

　　5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長(zhǎng)還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

　　六、活動(dòng)組織安排

　　見(jiàn)各教研組安排

　　前曹中心小學(xué)教研室

實(shí)施方案模板匯總 篇6

　　局屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》（以下簡(jiǎn)稱公約）于20xx年1月在我國(guó)生效，要求應(yīng)當(dāng)在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙。20xx年5月衛(wèi)生部等四個(gè)部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于20xx年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》，要求衛(wèi)生行政部門(mén)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)率先開(kāi)展全面禁煙工作。為有效履行《公約》，積極貫徹國(guó)家、省有關(guān)禁煙工作文件精神，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　建立比較完善的控?zé)煿ぷ鹘M織領(lǐng)導(dǎo)體系和督導(dǎo)評(píng)估體系，確保20xx年起，區(qū)衛(wèi)生局和所有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所、會(huì)議室全面禁煙。

　　二、工作措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面建立控?zé)熦?zé)任體系

　　為切實(shí)加強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)衛(wèi)生局成立區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組（附件1）。各單位要充分認(rèn)識(shí)控?zé)煿ぷ鞯闹匾�性、必要性和緊迫性，抓緊啟動(dòng)無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生單位的建設(shè)工作，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，研究制定本單位全面禁煙工作目標(biāo)和具體工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任部門(mén)，確定專人負(fù)責(zé)，建立并實(shí)行責(zé)任制管理。

　�。ǘ�）加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實(shí)控?zé)煿ぷ鞔胧?/p>

　　各單位要把制度建設(shè)作為強(qiáng)化控?zé)煷胧�、加大控�(zé)熈Χ鹊闹匾�手段，切�?shí)加快無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生單位的建設(shè)步伐，要將醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)行全面禁煙納入年度工作計(jì)劃。

　　各單位要將單位內(nèi)工作人員不在室內(nèi)工作場(chǎng)所和公共場(chǎng)所吸煙等指標(biāo)納入醫(yī)療衛(wèi)生單位管理規(guī)定，制定控?zé)?a href="http://m.jcsycorp.com/fanwen/guizhangzhidu/">規(guī)章制度及有效的管理措施（獎(jiǎng)懲制度）。各醫(yī)療衛(wèi)生單位禁止使用卷煙接待賓客。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營(yíng)造控?zé)煿ぷ鞣諊?/p>

　　各單位要結(jié)合無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生單位建設(shè)、“世界無(wú)煙日”等活動(dòng)日、健康知識(shí)講座等宣傳載體，利用單位內(nèi)宣傳櫥窗、電子屏幕、院報(bào)院刊、宣傳小冊(cè)子等宣傳陣地，向全體醫(yī)務(wù)工作者、病人及家屬大力宣傳普及煙草流行給健康帶來(lái)的嚴(yán)重危害、全面禁煙的重要意義以及戒煙的方法和技巧。各單位領(lǐng)導(dǎo)要帶頭不吸煙，動(dòng)員原吸煙人員少吸煙、不吸煙，堅(jiān)決做到不在室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所吸煙。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)檢查督導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)全面禁煙目標(biāo)

　　各單位要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，根據(jù)《無(wú)煙單位（醫(yī)院、學(xué)校）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》定期對(duì)控?zé)煿ぷ鞲黜?xiàng)措施和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行自查和評(píng)估。區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)全面控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)《無(wú)煙單位（醫(yī)院、學(xué)校）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)成績(jī)突出的單位予以通報(bào)表彰。

實(shí)施方案模板匯總 篇7

　　“為生命護(hù)跑”是指幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命,提升生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。“為生命護(hù)跑”是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí),掌握生存技能,保護(hù)生存環(huán)境,強(qiáng)化生存意志,把握生存規(guī)律,提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,樹(shù)立正確生存觀念的教育。“為生命護(hù)跑”是幫助學(xué)生了解生活常識(shí),掌握生活技能,實(shí)踐生活過(guò)程,獲得生活體驗(yàn),樹(shù)立正確的生活觀念,確立正確的生活目標(biāo),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族和人類(lèi)幸福生活的教育。

　　一、主要內(nèi)容

　　1.認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命和發(fā)展生命。認(rèn)識(shí)生命是前提,尊重生命是基礎(chǔ),珍愛(ài)生命是關(guān)鍵,發(fā)展生命是目的。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命,認(rèn)識(shí)生命的生老病死過(guò)程,認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹(shù)立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。要以個(gè)體的生命為著眼點(diǎn),在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

　　2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,強(qiáng)化生存意志,樹(shù)立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀。通過(guò)生存教育,要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存的有效知識(shí)和技能,建立適合個(gè)體的生存追求,學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動(dòng)能力,能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問(wèn)題。

　　3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的意義,熱愛(ài)生活,奮斗生活,幸福生活,樹(shù)立正確的生活觀。要使學(xué)生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。要幫助學(xué)生確立為個(gè)人、家庭、國(guó)家和人類(lèi)的幸福生活而努力奮斗的理想。要讓學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和社會(huì)生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體。要讓學(xué)生了解生活常識(shí),學(xué)習(xí)生活技能,提高生活能力。要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。要幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

　　二、主要措施

　　結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施“為生命護(hù)跑”宣傳方案,根據(jù)管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn),確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法、形式、步驟。充分利用校報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等各種校內(nèi)宣傳文化陣地,通過(guò)花燈民歌進(jìn)校園等有效載體,加大對(duì)“為生命護(hù)跑”的正面宣傳力度,營(yíng)造良好的輿論氛圍。學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校教育在實(shí)施“為生命護(hù)跑”中的主渠道作用,有目的、有計(jì)劃、分層次、分階段,適時(shí)、適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)的“為生命護(hù)跑”。

　　1、強(qiáng)化課堂教學(xué)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求制定“為生命護(hù)跑”校本課程,保證必要學(xué)時(shí),進(jìn)行靈活的考核評(píng)價(jià),給予一定學(xué)分,真正使“為生命護(hù)跑”內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。整合課程資源,充分挖掘其他各門(mén)課程中有關(guān)“為生命護(hù)跑”的內(nèi)容,處理好在“為生命護(hù)跑”課程中集中教育和在其他課程中滲透教育的關(guān)系。各學(xué)段開(kāi)設(shè)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的“為生命護(hù)跑”課程

　　2.突出實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)段的具體培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生年齡特征,在教師的指導(dǎo)下,充分尊重學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性,開(kāi)展以提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和從實(shí)踐中獲取知識(shí)能力,特別是以服務(wù)社會(huì)能力為關(guān)鍵的實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)和校外活動(dòng),堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的應(yīng)急演練,開(kāi)展安全自護(hù)教育,組織開(kāi)展以“為生命護(hù)跑”為主題的演講、作文比賽、文體等活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中了解自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、開(kāi)闊視野、拓展知識(shí)、磨煉意志、增長(zhǎng)才干,學(xué)真知、做真人、長(zhǎng)真才。

　　4.注重文化育人。以精神文化為核心,以物質(zhì)文化為基礎(chǔ),以制度文化為保障,以行為文化為重點(diǎn),大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。要以塑造學(xué)校形象和提煉學(xué)校精神為重點(diǎn),以比較優(yōu)勢(shì)和特色創(chuàng)新為核心,以培育優(yōu)良的校風(fēng)為目標(biāo),深入開(kāi)展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動(dòng)。要提升學(xué)校環(huán)境建設(shè)的文化內(nèi)涵和層次,營(yíng)造有利于“為生命護(hù)跑”的良好校園文化環(huán)境。

　　5.抓好家庭教育。各年級(jí)段要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信箱、致家長(zhǎng)信、校訊通等形式,不斷密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育作用,向家長(zhǎng)大力宣傳實(shí)施“為生命護(hù)跑”的意義、目的和內(nèi)容,讓學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“為生命護(hù)跑”。通過(guò)舉行家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)案分析會(huì)、家庭教育咨詢會(huì)、研討會(huì)、推薦家庭教育書(shū)籍、家庭教育影視片、家訪等方式,幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性;幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握正確的家庭教育方法,選擇合適的家庭教育內(nèi)容;幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)生存意識(shí)和保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí),讓家長(zhǎng)用自身的行為給學(xué)生作出示范、樹(shù)立榜樣,以此來(lái)教育和感染孩子珍惜和熱愛(ài)生命。

　　6.主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界支持,為組織開(kāi)展“為生命護(hù)跑”營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)對(duì)實(shí)施“為生命護(hù)跑”的正面影響和積極作用,利用社區(qū)資源、愛(ài)國(guó)主義教育基地、科技活動(dòng)館、圖書(shū)館、烈士陵園等教育基地對(duì)學(xué)生實(shí)施“為生命護(hù)跑”,讓“為生命護(hù)跑”真正融入學(xué)生的生活。

實(shí)施方案模板匯總 篇8

　　為保證農(nóng)村小學(xué)“營(yíng)養(yǎng)早餐”改善計(jì)劃在我校順利實(shí)施，特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校農(nóng)村小學(xué)“營(yíng)養(yǎng)早餐”改善計(jì)劃工程，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，崇實(shí)進(jìn)取，尚德勵(lì)志，扎實(shí)實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)早餐”改善計(jì)劃，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)早餐強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的新跨越。

　　二、實(shí)施范圍

　　按照上級(jí)文件規(guī)定，從 20xx年秋季開(kāi)學(xué)起，在農(nóng)村寄宿制幼兒園、小學(xué)中實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)早餐”改善計(jì)劃，為在校學(xué)生配發(fā)“營(yíng)養(yǎng)早餐”，供應(yīng)雞蛋等必須營(yíng)養(yǎng)品，以實(shí)物形式直接配發(fā)。

　　三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

　　營(yíng)養(yǎng)早餐配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)為每生每天一個(gè)熟雞蛋。

　　四、補(bǔ)助資金的撥付與使用

　　各校要按照公開(kāi)、公正、客觀、準(zhǔn)確的原則，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，確定匯總本轄區(qū)享受營(yíng)養(yǎng)早餐學(xué)生名單，并造冊(cè)上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校初審，以便匯總上報(bào)教育局營(yíng)養(yǎng)早餐辦公室復(fù)審匯總。

　　配送的食品必須在保質(zhì)期內(nèi)，超過(guò)期限的，學(xué)校有權(quán)拒收。

　　學(xué)校確定趙彤同志主管營(yíng)養(yǎng)早餐食品的接收與發(fā)放，并負(fù)責(zé)運(yùn)送、保管、加工及發(fā)放等全過(guò)程的安全。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：南治廣

　　副組長(zhǎng)：李正龍 趙 彤 蘇秉旺

　　成員：各班班主任

　　2、嚴(yán)格審核營(yíng)養(yǎng)早餐的享受對(duì)象。

　　學(xué)校必須堅(jiān)持公平公正、客觀準(zhǔn)確的原則，認(rèn)真審核享受營(yíng)養(yǎng)早餐學(xué)生的條件，公布學(xué)生名單，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，確保符合條件的學(xué)生均能享受，不符合條件的學(xué)生堅(jiān)決不能享受。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)早餐食品的管理。

　　學(xué)校要設(shè)置專用的營(yíng)養(yǎng)早餐儲(chǔ)藏室，配備營(yíng)養(yǎng)早餐儲(chǔ)藏設(shè)備，確保食品儲(chǔ)藏安全衛(wèi)生。同時(shí)實(shí)行食品接收、分發(fā)、管理層層簽字制度。食品接收管理人員必須嚴(yán)格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細(xì)記錄，確認(rèn)食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，交貨、收貨雙方簽字后，食品方可入庫(kù)儲(chǔ)藏。

　　4、加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理，確�！盃I(yíng)養(yǎng)早餐”改善計(jì)劃順利實(shí)施。（1）學(xué)校要統(tǒng)籌兼顧，全面安排，配備好后勤管理人員和生活老師，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保管理服務(wù)和教育工作扎實(shí)到位。（2）合理安排用餐時(shí)間，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　5、加強(qiáng)監(jiān)督管理力度， 確保營(yíng)養(yǎng)早餐改善計(jì)劃實(shí)施的安全、順利、科學(xué)、高效。

　�。�1）學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)前要將本校營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施方案、管理制度及管理人員、工作人員名單報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校審查備案。

　　（2）建立責(zé)任追究制度。學(xué)校要把營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施情況作為學(xué)校政務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)重要內(nèi)容及時(shí)公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)向?qū)W校配送不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)食品、引發(fā)中毒事件或其他食源性疾病的供應(yīng)商，要依法嚴(yán)肅查處，對(duì)私自購(gòu)買(mǎi)非定點(diǎn)企業(yè)的產(chǎn)品和進(jìn)校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，保管不善，加工不規(guī)范等，造成群體性衛(wèi)生事件的，要依法追究有關(guān)管理人員和具體工作人員的責(zé)任。

　　（3）加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施管理工作進(jìn)行經(jīng)常檢查，全面檢查食品質(zhì)量、衛(wèi)生安全、資金的管理與使用，食品的配送與分發(fā)等工作情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。

　�。�4）加強(qiáng)宣傳教育工作。學(xué)校要高度重視營(yíng)養(yǎng)早餐的宣傳報(bào)道工作，要充分利用各種媒體，采取靈活多樣的形式，大力宣傳營(yíng)養(yǎng)早餐改善計(jì)劃實(shí)施的重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)食品安全健康教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣。

　�。�5）做好總結(jié)與反饋工作。學(xué)校要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，積極探索，逐步提高。每學(xué)期結(jié)束，要將“營(yíng)養(yǎng)早餐”改善計(jì)劃實(shí)施情況以書(shū)面形式上報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校。

實(shí)施方案模板匯總 篇9

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)的通知》(寧衛(wèi)計(jì)發(fā)[20xx]244號(hào))要求，推進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)隨機(jī)抽查工作，強(qiáng)化衛(wèi)生計(jì)生工作事中事后監(jiān)管，結(jié)合金鳳區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　堅(jiān)持依法監(jiān)管原則。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，堅(jiān)持“法無(wú)授權(quán)不可為”、“法定責(zé)任必須為”，尊重市場(chǎng)主體“法無(wú)禁止即可為”，規(guī)范執(zhí)法行為，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。

　　堅(jiān)持公正高效原則。堅(jiān)持公正文明執(zhí)法，對(duì)不同類(lèi)型的監(jiān)督對(duì)象分別采取適當(dāng)?shù)碾S機(jī)抽查方法，注重公平，兼顧效率，減輕市場(chǎng)主體負(fù)擔(dān)，優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境。

　　堅(jiān)持公開(kāi)透明原則。實(shí)行陽(yáng)光執(zhí)法，公開(kāi)隨機(jī)抽查單位的職責(zé)、抽查事項(xiàng)、程序和結(jié)果，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，做到確職限權(quán)，保障市場(chǎng)主體權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等。

　　堅(jiān)持協(xié)同監(jiān)管原則。充分利用相關(guān)信息數(shù)據(jù)，積極主動(dòng)與其他單位做好溝通協(xié)調(diào)和信息互通。根據(jù)工作和業(yè)務(wù)范圍，做好單位之間的相互銜接，形成聯(lián)動(dòng)協(xié)同的監(jiān)管格局。

　　二、工作措施

　　(一)制定隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單

　　嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)章確定的職權(quán)范圍，制定隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單，明確抽查依據(jù)、抽查主體、抽查內(nèi)容、抽查方式等。隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單根據(jù)法律法規(guī)規(guī)章修訂情況和工作實(shí)際進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，及時(shí)向社會(huì)公布。對(duì)法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的檢查事項(xiàng)，要大力推廣隨機(jī)抽查，不斷提高隨機(jī)抽查在檢查工作中的比重。凡是法律法規(guī)規(guī)章沒(méi)有規(guī)定的，一律不得擅自開(kāi)展檢查。

　　責(zé)任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局辦公室制定本部門(mén)隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單，金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心具體負(fù)責(zé)實(shí)施《隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單》中屬于本部門(mén)檢查職責(zé)的事項(xiàng)。

　　進(jìn)度安排：20xx年11月27日前完成隨機(jī)抽查事項(xiàng)梳理，20xx年12月31日前發(fā)布本單位隨機(jī)抽查事項(xiàng)清單。

　　(二)建立“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制

　　開(kāi)展監(jiān)督檢查，除有初步證據(jù)或線索證明明顯涉嫌違法、由衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)依法立案查處的外，均需建立隨機(jī)抽取檢查對(duì)象、隨機(jī)選派執(zhí)法人員的“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制，嚴(yán)格限制監(jiān)管部門(mén)自由裁量權(quán)。

　　1、建立隨機(jī)檢查對(duì)象名錄庫(kù)。將法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要監(jiān)管的檢查對(duì)象全部納入，確保不遺漏;法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定不在檢查范圍內(nèi)的檢查對(duì)象和檢查事項(xiàng)，一律不列入，確保不越位。

　　責(zé)任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心依據(jù)本部門(mén)檢查職責(zé)，建立本部門(mén)隨機(jī)檢查對(duì)象名錄庫(kù)。

　　進(jìn)度安排：檢查對(duì)象名錄庫(kù)原則上應(yīng)于20xx年12月31日前完成，最遲不晚于20xx年3月30日。

　　2、建立執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)。執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)按照人員擅長(zhǎng)的檢查行業(yè)、領(lǐng)域等進(jìn)行分類(lèi)，錄入職務(wù)、業(yè)績(jī)等基本信息。規(guī)范名錄庫(kù)人員的推薦、審核程序，確保執(zhí)法檢查人員業(yè)務(wù)熟練，能有效履行檢查職責(zé)。

　　責(zé)任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局辦公室

　　進(jìn)度安排：建立執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)工作應(yīng)于20xx年11月27日前完成。

　　3、規(guī)范“雙隨機(jī)”抽查程序。檢查對(duì)象名單和執(zhí)法檢查人員名單的抽取按照公開(kāi)、公正抽查的原則，采取搖號(hào)方式，在金鳳區(qū)衛(wèi)計(jì)局監(jiān)督下，由衛(wèi)生監(jiān)督所從檢查對(duì)象名錄庫(kù)和執(zhí)法檢查人員名錄庫(kù)中一次性隨機(jī)抽取產(chǎn)生。書(shū)面記錄抽查過(guò)程，并經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)參加人員簽字后存檔，同時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督。檢查對(duì)象名單和執(zhí)法檢查人員名單確定后，進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　責(zé)任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心

　　進(jìn)度安排：20xx年1月1日起實(shí)施

　　(三)合理確定隨機(jī)抽查的比例和頻次

　　隨機(jī)抽查的比例和頻次根據(jù)本單位監(jiān)管對(duì)象情況和衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)特點(diǎn)合理確定，既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度，又要防止檢查過(guò)多和執(zhí)法擾民。對(duì)投訴舉報(bào)多或有嚴(yán)重違法違規(guī)記錄等情況的檢查對(duì)象，加大隨機(jī)抽查力度，提高抽查比例和頻次。

　　責(zé)任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心

　　抽查頻次：金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所依據(jù)檢查對(duì)象的不同，合理確定檢查頻次，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及生活飲用水單位每年檢查1-2次;公共場(chǎng)所中的A級(jí)單位每年檢查1次，B級(jí)單位檢查2次，C級(jí)單位每年檢查3次。

　　金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心每年檢查2-4次。

　　金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心每年檢查2-4次。

　　進(jìn)度安排：20xx年1月1日起實(shí)施

　　(四)加強(qiáng)抽查結(jié)果運(yùn)用

　　抽查工作結(jié)束后，將及時(shí)向社會(huì)公布抽查結(jié)果。對(duì)抽查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為，依法依規(guī)加大懲處力度，形成有效震懾，增強(qiáng)檢查對(duì)象守法的自覺(jué)性。同時(shí)，按照信息公開(kāi)的要求，及時(shí)向社會(huì)公布抽查情況及查處結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　責(zé)任主體：金鳳區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心。

　　進(jìn)度安排：20xx年1月1日起實(shí)施

　　三、工作要求

　　(一)提高思想認(rèn)識(shí)

　　推廣衛(wèi)生計(jì)生隨機(jī)抽查是簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的重要舉措。局屬各單位要加強(qiáng)對(duì)隨機(jī)抽查工作的指導(dǎo)督促和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照相應(yīng)工作機(jī)制，充分并合理調(diào)配執(zhí)法檢查力量，加強(qiáng)單位間的協(xié)同配合，不斷提高檢查水平，切實(shí)把隨機(jī)抽查事中事后監(jiān)管落到實(shí)處。

　　(二)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任

　　轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大力推廣隨機(jī)抽查，公平、有效、透明地進(jìn)行事中事后監(jiān)管，切實(shí)履行法定監(jiān)管職責(zé)。對(duì)監(jiān)管工作中失職瀆職的，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

　　(三)加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)

　　隨機(jī)抽查是事中事后監(jiān)管方式的探索和創(chuàng)新，轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加大宣傳力度，加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，探索完善隨機(jī)抽查監(jiān)管辦法，不斷提高執(zhí)法能力。

實(shí)施方案模板匯總 篇10

　　通過(guò)全體員工幾年的努力拼搏，東圣焦化有限公司生產(chǎn)已經(jīng)初具規(guī)模，產(chǎn)品品種基本完善，質(zhì)量品牌已初步形成，生產(chǎn)管理逐漸規(guī)范，企業(yè)文化也在向良性的軌道發(fā)展，企業(yè)整體呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，節(jié)約成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，公司決定于20xx年10月起開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)，為使活動(dòng)能有效開(kāi)展，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、 指導(dǎo)思想和基本原則

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　以經(jīng)濟(jì)效益為中心，牢固樹(shù)立“標(biāo)準(zhǔn)化管理”理念，推進(jìn)管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理流程、指標(biāo)體系、作業(yè)規(guī)程的標(biāo)準(zhǔn)化，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化管理在提高質(zhì)量、確保安全、降低成本、增進(jìn)效益方面的保障作用，逐漸達(dá)到企業(yè)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)可測(cè)算、可量化、可對(duì)比的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益，使標(biāo)準(zhǔn)化管理成為企業(yè)發(fā)展的有效推進(jìn)器。

　�。ǘ�）基本原則

　　1、堅(jiān)持有針對(duì)性、從實(shí)際出發(fā)的原則；

　　2、堅(jiān)持不走過(guò)場(chǎng)、注重實(shí)效的原則；

　　3、堅(jiān)持全員參與、以員工為主體、實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)的原則；

　　4、堅(jiān)持促進(jìn)管理規(guī)范、推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的原則；

　　5、堅(jiān)持規(guī)范化、高起點(diǎn)、上水平的原則。

　　二、 總體目標(biāo)和主要任務(wù)

　　（一）總體目標(biāo)

　　緊緊圍繞優(yōu)化流程和降本增效兩個(gè)主題，通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人員管理現(xiàn)代化、生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化，財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、物資管理系統(tǒng)化，保證公司在“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理、增收節(jié)支的目的，建立起適應(yīng)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的“標(biāo)準(zhǔn)化管理”長(zhǎng)效機(jī)制，使公司的整體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平上一個(gè)新的臺(tái)階，為建設(shè)具有一流管理水平的綜合能源企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　（二）主要任務(wù)

　　針對(duì)當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程存在的主要問(wèn)題，“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)從夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)管理入手，以規(guī)范管理、細(xì)化管理和創(chuàng)新管理為主線，提升企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。

　　1、完善管理制度。完善各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行充實(shí)和完善，彌補(bǔ)管理制度死角，提高制度針對(duì)性和實(shí)效性。不斷創(chuàng)新規(guī)章制度，建立健全新的管理規(guī)則和行為規(guī)范。杜絕有章不循、違章不究、紀(jì)律渙散、管理松懈等現(xiàn)象發(fā)生。建立健全各種原始記錄、憑證、臺(tái)賬、統(tǒng)計(jì)報(bào)表，切實(shí)抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的信息收集、分析、處理和反饋，健全信息網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核體系，嚴(yán)格按責(zé)任狀考核實(shí)際工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　2、提升生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化水平。完善各項(xiàng)操作規(guī)程，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推行供應(yīng)鏈管理，控制庫(kù)存，對(duì)現(xiàn)有庫(kù)存物資進(jìn)行清查并分類(lèi)。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，增強(qiáng)員工責(zé)任感和自控能力，優(yōu)化生產(chǎn)流程，嚴(yán)格工藝紀(jì)律，保持設(shè)備完好，推廣清潔生產(chǎn)，降低物資消耗，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

　　3、加強(qiáng)節(jié)能降耗管理。各部室車(chē)間要高度重視節(jié)能降耗工作，建立和落實(shí)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制，健全能源計(jì)量、統(tǒng)計(jì)制度，建立健全原始計(jì)量和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。開(kāi)展能源審計(jì)，通過(guò)能源審計(jì)，分析現(xiàn)狀，查找問(wèn)題，挖掘潛力，提出切實(shí)可行的節(jié)能降耗措施。建立節(jié)能降耗激勵(lì)機(jī)制，提高能源利用效率。

　　4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。通過(guò)對(duì)企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)過(guò)程形成價(jià)值鏈的分析，挖掘采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、等環(huán)節(jié)增值節(jié)支潛力。加強(qiáng)成本核算和管理，降低采購(gòu)成本，降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，降低應(yīng)收帳款，提高資金利用效率。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)細(xì)管理，增收節(jié)支，使有限的資金得到高效利用。

　　5、加強(qiáng)組織管理和人力資源管理。優(yōu)化組織管理結(jié)構(gòu)，改善管理模式，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變能力。注重員工技能和管理培訓(xùn)，完善獎(jiǎng)懲分明績(jī)效管理機(jī)制，使員工在服務(wù)于企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。善待員工，建立和諧工作關(guān)系。

　　6、推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)。加快企業(yè)信息化進(jìn)程，根據(jù)企業(yè)自身的現(xiàn)狀，確定總體目標(biāo)，分步實(shí)施，積極推進(jìn)。通過(guò)推動(dòng)企業(yè)信息化進(jìn)程，逐步實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程再造，管理方法創(chuàng)新，組織結(jié)構(gòu)重組，提高管理效率。

　　7、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理。要根據(jù)生產(chǎn)狀況和安全管理特點(diǎn)，對(duì)員工強(qiáng)化以崗位責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)教育，重點(diǎn)進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)管理、應(yīng)急預(yù)案、重大事故案例、勞動(dòng)紀(jì)律等方面的教育，強(qiáng)化安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，使職工熟練掌握技術(shù)、工藝、設(shè)備性能。認(rèn)真清查重要單位、重要部位，特別是特種設(shè)備和基建項(xiàng)目工地的安全隱患，全力預(yù)防人身傷亡和設(shè)備事故的發(fā)生。隱患排查與整改要突出重點(diǎn)，深化專項(xiàng)整治，努力培植崗位責(zé)任心意識(shí)，真正落實(shí)崗位責(zé)任制，不斷提高安全管理水平。

　　8、加強(qiáng)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范管理程序，建立重要法律行為審核把關(guān)制度，避免因程序失誤造成企業(yè)重大損失。加強(qiáng)合同管理，加強(qiáng)各類(lèi)經(jīng)濟(jì)合同的事前法律論證，分析識(shí)別法律約束和限制，最大限度的規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，在企業(yè)重要經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中進(jìn)行全方位、全過(guò)程的法律風(fēng)險(xiǎn)防范。

　　三、實(shí)施步驟和措施

　　“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，實(shí)施過(guò)程也較復(fù)雜，尤其要注重過(guò)程管理，逐步推進(jìn)�！皹�(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)整個(gè)過(guò)程分為三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段（20xx年10月23日--11月30日）。重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)工作，優(yōu)化管理機(jī)制，制定實(shí)施細(xì)則，梳理完善現(xiàn)有制度規(guī)范。

　�。ㄒ唬┰O(shè)立組織機(jī)構(gòu)。公司成立“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)組織和部署“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，對(duì)活動(dòng)中的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)和決策，負(fù)責(zé)制定、審核、檢查“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)年”活動(dòng)的考核、評(píng)估辦法和總結(jié)報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組由張迎亮同志擔(dān)任組長(zhǎng)，成員為李寶元、劉忠臣、段長(zhǎng)安、趙永寬、劉旭明、劉志斌、楊勇軍、王秀坤、周溯，由周溯任辦公室主任，成員為陳樹(shù)亮、孫彩峰、王國(guó)成、劉華才、付瑋瑋、包海、李成才、劉廣江、李明君。

　　（二）做好宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)工作。通過(guò)公司網(wǎng)站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、專題活動(dòng)等形式，深入宣傳“標(biāo)準(zhǔn)化管理”理念，提高員工對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)員工的主動(dòng)性，廣泛發(fā)動(dòng)員工參與“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)。同時(shí)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的專業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)進(jìn)行診斷培訓(xùn)，幫助企業(yè)改善內(nèi)部結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)組織管控和流程設(shè)計(jì)。公司設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化管理年活動(dòng)電子郵箱，作為活動(dòng)信息反饋和意見(jiàn)建議收集的信息平臺(tái)。

　�。ㄈ�）各部室、各車(chē)間要根據(jù)本實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排，按照目標(biāo)管理的要求，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則和管理目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，于11月30日前報(bào)公司“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　第二階段：確定標(biāo)準(zhǔn)化管理目標(biāo)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)（20xx年12月1日—12月31日）。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)各部室各車(chē)間呈報(bào)的實(shí)施細(xì)則和管理目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，逐個(gè)進(jìn)行初步檢查和校對(duì)，并通過(guò)與部室車(chē)間互動(dòng)協(xié)商，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步優(yōu)化指標(biāo)，最后形成公司“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)各部門(mén)管理目標(biāo)和目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)，作為指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展的方向指引和考核依據(jù)。

　　第三階段：組織實(shí)施階段（20xx年1月1日至 20xx年12月31日），重點(diǎn)是抓好方案落實(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，取得實(shí)效。

　�。ㄒ唬└鞑渴腋鬈�(chē)間根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布的管理目標(biāo)和目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)，明確工作重點(diǎn)，有針對(duì)性分析管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)工作流程中關(guān)鍵成本要素的生產(chǎn)管理并提高執(zhí)行力，完善各項(xiàng)流程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，嚴(yán)格自查，有效降低運(yùn)營(yíng)浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)降本增效。對(duì)實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)，同時(shí)注意對(duì)好的做法好的行為進(jìn)行總結(jié)、報(bào)告、推介，加強(qiáng)信息溝通反饋。實(shí)現(xiàn)全員參與共同帶動(dòng)企業(yè)整體效益的提升。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取定期和不定期檢查的方式，采用即時(shí)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題活動(dòng)、定期考評(píng)等形式，切實(shí)落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題限時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)要求整改，以促進(jìn)活動(dòng)有效開(kāi)展，使標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)逐漸成為員工一種習(xí)慣行為，從而形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　第四階段：總結(jié)提升階段（20xx年1月1日至1月31日）。

　　公司在20xx年底開(kāi)始組織開(kāi)展“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)總結(jié)評(píng)估工作，對(duì)活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)完成情況和實(shí)施效果進(jìn)行考量，對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行的有效性進(jìn)行客觀評(píng)析，對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行分析整改，并部署建立標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

　　東圣焦化有限公司“標(biāo)準(zhǔn)化管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

　　20xx年10月23日

實(shí)施方案模板匯總 篇11

　　投 標(biāo) 日期：月

　　招標(biāo)實(shí)施方案 單 位：

　　招標(biāo)代理工作流程及工作要點(diǎn)

　　I、前期準(zhǔn)備階段

　　1、業(yè)務(wù)聯(lián)系及洽談，簽訂招標(biāo)代理協(xié)議。

　　2、與業(yè)主進(jìn)行技術(shù)洽商，據(jù)此編制招標(biāo)公告、招標(biāo)方案、招標(biāo)文件（含評(píng)標(biāo)辦法）

　　招標(biāo)文件的主要內(nèi)容通常包括：

　�。�1）投標(biāo)邀請(qǐng)函（招標(biāo)公告）；

　�。�2）投標(biāo)須知；

　　（3）招標(biāo)工程的技術(shù)要求和設(shè)計(jì)文件；

　�。�4）采用工程量清單招標(biāo)的，應(yīng)提供工程量清單；

　�。�5）投標(biāo)函的格式及附錄

　�。�6）擬簽訂合同的主要條款；

　　（7）評(píng)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)與方法；

　�。�8）要求投標(biāo)人提交的其他資料。

　　3、辦理招標(biāo)備案手續(xù)，向管理部門(mén)提交以下資料：

　　（1）擬招標(biāo)項(xiàng)目的立項(xiàng)批文、規(guī)劃許可、報(bào)建證明、建設(shè)資金來(lái)源及落實(shí)證明。

　　（2）招標(biāo)方案包括：項(xiàng)目概況、招標(biāo)內(nèi)容、招標(biāo)方式、組織形式、招標(biāo)活動(dòng)時(shí)間安排等。

　�。�3）代理招標(biāo)委托合同、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資質(zhì)證書(shū)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　�。�4）擬發(fā)布的資格預(yù)審公告。

　　II、招標(biāo)投標(biāo)階段

　　4、管理部門(mén)審核后，發(fā)布招標(biāo)公告；

　　5、按招標(biāo)公告要求接收投標(biāo)企業(yè)報(bào)名資料；

　　6、編制招標(biāo)文件，接受監(jiān)管部門(mén)審核；

　　7、招標(biāo)備案；

　　8、發(fā)出招標(biāo)文件；

　　9、接收、匯總、整理投標(biāo)人提問(wèn)，組織業(yè)主等有關(guān)單位進(jìn)行回答，編制招標(biāo)答疑文件。如果需要，也可以組織召開(kāi)面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)勘查和投標(biāo)答疑會(huì)。

　　10、發(fā)放招標(biāo)答疑文件，并辦理招標(biāo)答疑文件備案。

　　11、與業(yè)主進(jìn)行開(kāi)標(biāo)前洽商，依據(jù)招標(biāo)文件擬定開(kāi)標(biāo)會(huì)程序，編制開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)文件，確定業(yè)主評(píng)委名單及評(píng)標(biāo)專家抽取原則。

　　12、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)備工作：制作開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)表格，邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)，準(zhǔn)備有關(guān)設(shè)備，做好一切準(zhǔn)備工作。

　　13、開(kāi)標(biāo)

　　（1）投標(biāo)截止時(shí)間前，接受投標(biāo)人投標(biāo)，并做好投標(biāo)文件的接收記錄。

　　（2）接待貴賓、專家，并登記簽到。

　　（3）主持人、業(yè)主、監(jiān)標(biāo)人、唱標(biāo)人、記錄人就座主席臺(tái)，貴賓、各投標(biāo)人及其他人員就座臺(tái)下。

　　開(kāi)標(biāo)會(huì)議基本程序如下：

　　a、主持人宣布開(kāi)標(biāo)會(huì)議開(kāi)始；

　　b、介紹參加開(kāi)標(biāo)會(huì)議的單位和人員；

　　c、監(jiān)標(biāo)人宣讀《招標(biāo)工作紀(jì)律》；

　　d、監(jiān)標(biāo)人審驗(yàn)各投標(biāo)人資質(zhì)證書(shū)原件；

　　e、各投標(biāo)單位委托代理人檢查標(biāo)書(shū)的密封情況，并簽字確認(rèn)； f、開(kāi)啟技術(shù)標(biāo)。休會(huì)（標(biāo)書(shū)送評(píng)標(biāo)室由評(píng)標(biāo)委員會(huì)評(píng)審）； g、復(fù)會(huì)，公布投標(biāo)單位技術(shù)標(biāo)評(píng)審結(jié)果。開(kāi)啟商務(wù)標(biāo)，唱標(biāo)人公布投標(biāo)單位總報(bào)價(jià)、工期、質(zhì)量、項(xiàng)目經(jīng)理（或項(xiàng)目總監(jiān)）；

　　h、投標(biāo)人對(duì)唱標(biāo)結(jié)果簽字確認(rèn)；

　　i、休會(huì)（評(píng)標(biāo)、定標(biāo)）；

　　j、復(fù)會(huì)，宣布評(píng)標(biāo)結(jié)果，公布投標(biāo)單位得分；

　　K、會(huì)議結(jié)束。

　　III、評(píng)標(biāo)定標(biāo)階段

　　14、評(píng)標(biāo)工作伴隨開(kāi)標(biāo)工作同時(shí)進(jìn)行。資格審查文件開(kāi)啟之后隨即進(jìn)入評(píng)審程序。

　�。�1）組建評(píng)標(biāo)小組（開(kāi)標(biāo)前半天）。由監(jiān)管單位開(kāi)具介紹信，由代理機(jī)構(gòu)在主管招辦平臺(tái)統(tǒng)一抽取評(píng)標(biāo)專家。

　�。�2）閱讀招標(biāo)文件、評(píng)標(biāo)辦法，掌握評(píng)標(biāo)關(guān)鍵內(nèi)容。

　�。�3）閱讀投標(biāo)文件，進(jìn)行投標(biāo)文件的符合性鑒定。

　�。�4）資格審查文件、技術(shù)標(biāo)和商務(wù)標(biāo)的評(píng)審。

　�。�5）詢標(biāo)、綜合評(píng)審。

　�。�6）編寫(xiě)評(píng)標(biāo)報(bào)告。

　　評(píng)標(biāo)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　a、評(píng)標(biāo)定標(biāo)方法；

實(shí)施方案模板匯總 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到規(guī)范，從規(guī)范到精細(xì)，從精細(xì)到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標(biāo)。教師是此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長(zhǎng)尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的教學(xué)主力。因此，要通過(guò)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”為核心來(lái)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�，以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)和新辦法，努力為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍、培訓(xùn)指導(dǎo)和政策導(dǎo)向。

　　3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查評(píng)比和總結(jié)反饋。

　　三、主要內(nèi)容

　　“學(xué)習(xí)型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠(chéng)合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面符合《京南市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》提出的具體要求，備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行職責(zé)，組織備課組活動(dòng)，發(fā)揮出備課組成員的積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應(yīng)用于年級(jí)教育教學(xué)以及教育科研活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　1.計(jì)劃管理，有計(jì)劃、有實(shí)施、有小結(jié)。

　　2.課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計(jì)劃組織本學(xué)科本年級(jí)選修課開(kāi)設(shè)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)科興趣小組活動(dòng)、及各類(lèi)學(xué)生的分層輔導(dǎo)。

　　3.備課管理，有規(guī)范。學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過(guò)集體備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時(shí)間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)；首次第一次備課時(shí)布置每位教師回去準(zhǔn)備，第二次每位教師說(shuō)同一備課內(nèi)容，確定一個(gè)主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級(jí)實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補(bǔ)充、修改、調(diào)整，進(jìn)行復(fù)備。

　　4.教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)“四邊雙過(guò)關(guān)”課堂教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導(dǎo)；重視聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　5.作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)�？刂坪帽灸昙�(jí)學(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫(xiě)好教學(xué)輔助資料。隨時(shí)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)研究改進(jìn)措施。

　　6.考試管理，合理設(shè)計(jì)本年級(jí)的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測(cè)試、單元測(cè)試、期中、期末復(fù)習(xí)和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。

　　（二）教研工作

　　1.課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長(zhǎng)要對(duì)備課組內(nèi)教師課題研究進(jìn)行管理。

　　2.教學(xué)研究課，每個(gè)備課組每個(gè)學(xué)期各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節(jié)。

　　3. 教研活動(dòng)管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄；負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

　　4.組織備課組成員，開(kāi)展教學(xué)資料的開(kāi)發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。

　�。ㄈ�）其他工作

　　1.青年教師培養(yǎng)，有專人指導(dǎo)；有培養(yǎng)計(jì)劃；指導(dǎo)教師就教學(xué)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。

　　2.聽(tīng)課，組織組內(nèi)教師相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，開(kāi)展評(píng)議，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。

　　3.檢查考核，協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。

　　四、實(shí)施步驟

　　每學(xué)期分為三個(gè)階段：

　　第一階段：計(jì)劃階段。為開(kāi)學(xué)初兩周內(nèi)完成，主要是這對(duì)本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養(yǎng)和備課活動(dòng)教研活動(dòng)安排等計(jì)劃。

　　第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對(duì)教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來(lái)及時(shí)反思、及時(shí)調(diào)整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評(píng)價(jià)。

　　第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對(duì)照本組計(jì)劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，快速成長(zhǎng)。

　　五、考核與評(píng)價(jià)

　　由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組從備課組的教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測(cè)驗(yàn))、教學(xué)研究等方面和備課組的各項(xiàng)組織管理工作上進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　京南市第九中學(xué)（東大附中）

　　學(xué)習(xí)型備課組考核細(xì)則

　　項(xiàng)目 內(nèi)容權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)得分 測(cè)評(píng)得分

　　A 教學(xué)管理工作 50分

　　A1 計(jì)劃管理8%

　　1.有計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（2分）

　　2.計(jì)劃內(nèi)容得到實(shí)施且效果好。（4分）

　　3.學(xué)期有工作小結(jié)。（2分）

　　A2 課程管理10%

　　4.協(xié)助教務(wù)處組織落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、活動(dòng)課、選修課、講座、學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組活動(dòng)等。（6分）

　　5.配合教務(wù)處安排教師代課。（4分）

　　其中：一項(xiàng)不落實(shí)，（-2分）落實(shí)不到位。（-1分）

　　A3 備課管理12%

　　6.按學(xué)校備課要求組織備課活動(dòng)，每次備課有主備人和記錄。（6分）

　　7.每位教師有自己的復(fù)備后教案。（3分）

　　8.每位教師都能因材施教，管教管導(dǎo)。（3分）

　　其中：備課活動(dòng)少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無(wú)教案，（-1分）一人次差課（-1分）

　　A4 作業(yè)管理10%

　　9.選擇好或編寫(xiě)好教輔資料。（3分）

　　10.控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）

　　11.作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真。（4分）

　　其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時(shí)。（-2分）

　　A5 考試管理10%

　　12.接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）

　　13.按學(xué)校要求認(rèn)真組織閱卷。（4分）

　　14.做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（2分）

　　B教研管理工作40分

　　B1 課題管理10%

　　15.每人都有課題。（4分）

　　16.每人都有研究成果（論文、報(bào)告）。（4分）

　　17.備課組長(zhǎng)對(duì)課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（2分）

　　其中：一人沒(méi)課題，（-2分）一人沒(méi)論文。（-2分）

　　B2 教學(xué)研究課10%

　　18.每學(xué)期開(kāi)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究課不少于一節(jié)。（10分）

　　B3 教研活動(dòng)管理20%

　　19.每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動(dòng)并做好記錄。（6分）

　　20.有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。（6分）

　　21.負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。（3分）

　　22.對(duì)口接待來(lái)校進(jìn)行教研活動(dòng)或交流的有關(guān)人員。（5分）

　　其中：少一次組會(huì)，（-2分）不組織參加競(jìng)賽一次，（-1分）不負(fù)責(zé)有關(guān)工作一次。（-2分）

　　C其他管理工作10分

　　C1 青年教師管理5%

　　23.有專人指導(dǎo)。（1分）

　　24.有培養(yǎng)計(jì)劃。（1分）

　　25.青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。（3分）

　　C2 聽(tīng)課2%

　　26.備課組每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié)，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）

　　其中：一人次不達(dá)標(biāo)。（-1分）

　　C3 考核3%

　　27.協(xié)助學(xué)校對(duì)本備課組教師進(jìn)行考核。

　　其中：一次不到位。（-1分）

實(shí)施方案模板匯總 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊(duì)伍，以“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)師德教育各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月1日—5月10日。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　以德為先、以學(xué)為導(dǎo)、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學(xué)資源，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理制度，責(zé)任到人，包保到校，形成綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　五、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新宣傳，積極動(dòng)員（20xx年4月1日-10日）。

　　1、制定方案。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案。

　　2、宣傳動(dòng)員。4月5日前，各校認(rèn)真組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，意在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會(huì)議及懸掛標(biāo)語(yǔ)、等多種信息平臺(tái)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

　�。ǘ�）深入開(kāi)展，穩(wěn)抓落實(shí)（20xx年4月11日-30日）。

　　通過(guò)開(kāi)展“樹(shù)、學(xué)、講、評(píng)、論、查、諾”將師德教育月活動(dòng)推向深入。

　　1、“樹(shù)”。 為進(jìn)一步宣傳樹(shù)立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

　　2、“學(xué)”。一是組織廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，以法律為依托，以師德為保障，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí) “襄陽(yáng)百杰師德楷模”10名優(yōu)秀教師先進(jìn)實(shí)例，加強(qiáng)全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣。

　　3、“講”。各學(xué)校要開(kāi)展以“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時(shí)教育局將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

　　4、“評(píng)”。一是評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”。各校要成立評(píng)議工作專班，按學(xué)生人數(shù)印發(fā)《評(píng)議表》，以年級(jí)組為單位，互換教師深入班級(jí)，組織學(xué)生無(wú)記名投票評(píng)議。評(píng)議結(jié)果匯總后，要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，確保公開(kāi)公平公正，評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。各校將初選教師名單上報(bào)中心學(xué)校(分配表和申報(bào)表附后)，經(jīng)核實(shí)后，上報(bào)市教育局、市教育工會(huì)將表彰100名“學(xué)生最滿意教師”；二是深入開(kāi)展評(píng)選“襄陽(yáng)百杰師德楷模”活動(dòng)。各學(xué)校要嚴(yán)格評(píng)選制度，規(guī)范考評(píng)細(xì)則，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，擇優(yōu)選拔，及時(shí)上報(bào)“襄陽(yáng)百杰師德楷模”候選名單。

　　5、“論”。組織開(kāi)展“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”大討論。對(duì)照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，討論問(wèn)題如下：

　�。�1）向師德楷模學(xué)習(xí)什么？

　�。�2）教書(shū)育人我盡職盡責(zé)了嗎？

　�。�3）我的工作怎么做才能更到位？

　　師德大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，以年級(jí)組、教研組或處室為單位進(jìn)行。同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。

　　6、“查”。開(kāi)展“四比四查”活動(dòng)：一是對(duì)照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對(duì)照師德楷模事跡，比愛(ài)心，查自身對(duì)辦事群眾是否耐心、細(xì)心、有愛(ài)心；三是對(duì)照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對(duì)履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對(duì)照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對(duì)全局工作的參與和協(xié)作情況。通過(guò)“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料，及時(shí)加以整改，在比查的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)一篇20xx字左右的反思材料存入教師個(gè)人師德檔案。

　　7、“諾”。各學(xué)校要按照承諾活動(dòng)要求，聯(lián)系本校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象等系列活動(dòng)。通過(guò)師德承諾宣誓等多種形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開(kāi)承諾，自覺(jué)遵守師德承諾內(nèi)容，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的監(jiān)督，形成師德建設(shè)合力。

　　(三)整改完善，形成長(zhǎng)效（20xx年5月1-10日）。

　　1、制定整改方案。各學(xué)校要針對(duì)群眾反映和評(píng)議中呈現(xiàn)的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，制定詳細(xì)整改方案，明確整改時(shí)限，結(jié)果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個(gè)人師德檔案。

　　2、健全規(guī)章制度。各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，建立健全師德建設(shè)機(jī)制，完善師德建設(shè)責(zé)任書(shū)制度，規(guī)范師德教育培訓(xùn)、師德考核評(píng)價(jià)、師德責(zé)任倒追等各項(xiàng)管理規(guī)程。

　　3、完善整改機(jī)制。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，各中小學(xué)要將師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，堅(jiān)持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過(guò)樹(shù)立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和核心價(jià)值觀。各校校長(zhǎng)為師德教育月活動(dòng)第一責(zé)任人，始終堅(jiān)持以師德建設(shè)工作為抓手，貫穿學(xué)校管理工作的始末，認(rèn)真組織、履職屢責(zé)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確保師德教育與時(shí)俱進(jìn)、師德事跡亮點(diǎn)紛呈、師德規(guī)范常建常新。

　　六、工作要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為有效推進(jìn)師德教育月活動(dòng)實(shí)施，中心學(xué)校成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書(shū)記、中心學(xué)校校長(zhǎng)陳耀武同志任組長(zhǎng)，李傳峰、杜高峰任副組長(zhǎng)，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬(wàn)平等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施和督查工作。

　　2、精心組織。各學(xué)校要理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決好社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)宣傳事跡突出的先進(jìn)個(gè)人，力求以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師德建設(shè)水平的全面提升，確�；顒�(dòng)取得預(yù)期效果（未開(kāi)展師德演講活動(dòng)的學(xué)校不得報(bào)名參賽）。各校結(jié)合師德演講比賽結(jié)果擇優(yōu)向中心學(xué)校推薦1-3名，于4月18日前連同報(bào)名表、演講材料及活動(dòng)實(shí)施方案（含比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)）報(bào)中心學(xué)校李傳峰同志處(報(bào)名表附后)，同時(shí)報(bào)電子文檔。5月13日前，以學(xué)校為單位，向中心學(xué)校報(bào)送師德教育月活動(dòng)圖片、動(dòng)員會(huì)報(bào)告、及活動(dòng)總結(jié)等書(shū)面材料，同時(shí)報(bào)電子文檔。

　　3、加強(qiáng)督辦。中心學(xué)校將對(duì)全鎮(zhèn)師德教育月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，各校要加強(qiáng)重視，精心組織，層層落實(shí)，確保此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果�；顒�(dòng)結(jié)束后，中心學(xué)校將對(duì)各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。

　　中心學(xué)校

　　20xx年3月31日

實(shí)施方案模板匯總 篇14

　　搬遷實(shí)施方案區(qū)呈坎鎮(zhèn)周林田地災(zāi)點(diǎn)為省重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)控區(qū)之一，危險(xiǎn)點(diǎn)上有34戶128人。到20xx年9月底，危險(xiǎn)點(diǎn)上大部分群眾已搬出危險(xiǎn)區(qū)，完成了20個(gè)重點(diǎn)戶、12個(gè)非重點(diǎn)戶的搬遷和4個(gè)非重點(diǎn)戶的房屋拆除。為完成剩余群眾的避讓搬遷，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　搬遷避讓工作以“把握政策、善重民意，周密安排，確保搬遷”和“建一拆一，拆一補(bǔ)一”為原則，立足全面推進(jìn)，既突出重點(diǎn)，又兼顧一般，對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)上的重點(diǎn)戶嚴(yán)格按搬遷避讓政策要求，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾采取自建、外遷、投親靠友等形式搬遷安置，需統(tǒng)一安置到龍盤(pán)新村的要統(tǒng)一安排好宅基地分配、基礎(chǔ)設(shè)施配套等事宜，保障搬遷群眾生產(chǎn)有發(fā)展，生活有保障。

　　二、目標(biāo)任務(wù)及工期安排

　　20xx年10月15日前完成剩余2個(gè)非重點(diǎn)戶的搬遷，20xx年10月25日前完成剩余10個(gè)非重點(diǎn)戶的房屋拆除，確保完成周林田地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)搬遷治理任務(wù)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)和防治，認(rèn)真執(zhí)行搬遷進(jìn)度月報(bào)、周報(bào)等制度，確保在治理工作過(guò)程中人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）加快搬遷避讓安置工作，加大周林田重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)群眾的組織動(dòng)員工作，安排好群眾的生產(chǎn)生活。

　�。ㄈ�）抓好重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)的管理，緊緊抓住“建、搬、拆”三個(gè)環(huán)節(jié)，周密安排，細(xì)化責(zé)任，分工落實(shí)，真正做到思想、責(zé)任、工作、指揮四到位，堅(jiān)持建新房、拆舊房的原則，群眾搬遷安置后，危險(xiǎn)點(diǎn)上的原宅基地收回，房屋及時(shí)拆除，并堅(jiān)決禁止在危險(xiǎn)點(diǎn)上新建住房以及遷入新的戶籍、拆分戶口等行為，同時(shí)做好資金管理，實(shí)行�？顚Ｓ�。

　�。ㄋ模┓e極解決搬遷群眾就業(yè)問(wèn)題，鼓勵(lì)支持群眾開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，通過(guò)組織崗位培訓(xùn)、勞務(wù)輸出等方式幫助群眾多就業(yè)，增加收入，使災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)上的群眾搬得出，穩(wěn)得住，過(guò)得好，實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，使搬遷群眾既脫離危險(xiǎn)，又脫貧致富。

實(shí)施方案模板匯總 篇15

　　一、比賽目的

　　1、為進(jìn)一步提高我校班（隊(duì)）會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級(jí)管理水平，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性；

　　2、使學(xué)生通過(guò)主題班（隊(duì)）會(huì), 學(xué)會(huì)自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、家庭、學(xué)校、班級(jí)的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；

　　3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)或?qū)W校重大活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

　　根據(jù)縣局本年承辦全國(guó)德育工作年會(huì)的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示的需要，結(jié)合我校實(shí)際，特開(kāi)展我校主題班（隊(duì)）會(huì)比賽活動(dòng)。

　　二、參賽對(duì)象：1-9年級(jí)各班（隊(duì)）。

　　三、競(jìng)賽內(nèi)容：主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽 （二合一）。

　　四、競(jìng)賽主題：

　　活動(dòng)納入養(yǎng)成教育家校互動(dòng)策略研究課題，從愛(ài)校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、安全教育、愛(ài)心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級(jí)文化建設(shè)等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛(ài)校教育等方面選題）

　　五、班（隊(duì)）會(huì)形式：

　�。�1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；

　�。�5）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗(yàn)介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊(duì)）會(huì)形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動(dòng)。

　　六、競(jìng)賽辦法

　�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：彭 波

　　成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明

　　潘 勇、湯 愷、許 容、特約評(píng)委

　　（二）分組

　　1、比賽分為年級(jí)段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。

　　2、年級(jí)段校賽：（3月30日前完成）

　�。�1）以年級(jí)段為小組，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在年級(jí)段所有班級(jí)中，按本次競(jìng)賽內(nèi)容和要求開(kāi)展比賽，賽后小組合議，分年級(jí)段各評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)參加鄉(xiāng)觀摩賽。

　　（2）各小組組長(zhǎng)、年級(jí)段及評(píng)委安排

　　（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊(duì)活動(dòng)課補(bǔ)上。評(píng)委因評(píng)審耽誤的課務(wù)，請(qǐng)?jiān)u委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報(bào)教務(wù)處。

　　（4）各班進(jìn)行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊(duì)）會(huì)的書(shū)面設(shè)計(jì)方案電子稿報(bào)送王立山（）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標(biāo)題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過(guò)程等。

　　3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時(shí)間、方式另行通知）：

　�。ㄈ�）評(píng)分辦法：總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場(chǎng)占70%，二者的總分為班級(jí)總分。

　�。ㄋ模┆�(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)若干名。

　　七、競(jìng)賽要求：

　　1、宗旨：“交流、提升”，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級(jí)德育的教育性、導(dǎo)向性、針對(duì)性、時(shí)代性和序列性。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參加。

　　3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題班（隊(duì)）會(huì)方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和競(jìng)賽要求，合理分配時(shí)間和任務(wù)，精心準(zhǔn)備。

　　4、主題班（隊(duì)）會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場(chǎng)地（特殊要求先通報(bào)）進(jìn)行。

　　5、點(diǎn)評(píng)。個(gè)別點(diǎn)評(píng)和組委會(huì)點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真參評(píng)，并填好《主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《主題班（隊(duì)）會(huì)方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。如果課有沖突，請(qǐng)?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。

　　6、比賽期間，歡迎全校當(dāng)節(jié)沒(méi)課的老師前往比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　7、要求每班邀請(qǐng)接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長(zhǎng)參與本次本班班會(huì)課賽課。年級(jí)參與本次活動(dòng)的家長(zhǎng)為以后年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員。

　　溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì)競(jìng)賽錄像和點(diǎn)評(píng)，歡迎老師們學(xué)習(xí)觀摩和參考。

　　白馬橋九年制學(xué)校

　　白馬橋九年制學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)主題班（隊(duì)）會(huì)比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　班級(jí): 主題： 比賽時(shí)間： 月 日

　　白馬橋九年制學(xué)校主題班（隊(duì)）會(huì)比賽方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　班級(jí): 主題： 時(shí)間： 月 日

　　參賽者最后綜合得分：

　　主題班會(huì)知識(shí)培訓(xùn)

　　主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要作用。

　　一、教師確定主題班會(huì)的方法

　　第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì)主題。

　　第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會(huì)主題。

　　第三、根據(jù)突發(fā)事件,時(shí)事熱點(diǎn)確定主題班會(huì).

　　第四、來(lái)緩解同學(xué)們的誤解

　　二、班會(huì)的設(shè)計(jì)

　　班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬� 根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題

　　主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。 那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

　　1、確定教育目的，富有教育性

　　主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)》等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類(lèi)：（1）思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國(guó)情教育、愛(ài)國(guó)主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；

　�。�3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻(xiàn)教育等。 在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。

　　2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性

　　主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬?lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周?chē)�的一切都感到好奇。他們大多�?shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。 要做到有針對(duì)性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的`方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過(guò)多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的道理。

　　3、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性

　　主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。

　　（二） 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。

　　班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，溶為一體。

　　1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。

　　中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍，樂(lè)于思考，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛(ài)好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加

　　新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說(shuō)教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。例如：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育時(shí)，可在會(huì)前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)�瀏覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪問(wèn)老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會(huì)上交流這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)的美麗畫(huà)卷，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中深受鼓舞，為自己生活在家鄉(xiāng)而自豪，也堅(jiān)定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。

　　2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式

　　開(kāi)好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì)可以有如下一些形式：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；

　　（5）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗(yàn)介紹。 班會(huì)的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，滿足他們求知、增長(zhǎng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要，從而調(diào)動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。 需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。

　　3、充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作

　　充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。

　�。ㄈ�） 要善于深化主題的鞏固成果。

　　班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

　　1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉

　　做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會(huì)當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來(lái)判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情

　　色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來(lái)啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開(kāi)班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。

　　2、班主任要善于“借題發(fā)揮”

　　“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。有一次，作為班主任的我對(duì)兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績(jī)較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說(shuō)開(kāi)去”的主題班會(huì)，并列出一系列與此相關(guān)的問(wèn)題，要求人人都要寫(xiě)發(fā)言提綱。我提出的問(wèn)題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì)不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)帶來(lái)影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來(lái)編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì)以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級(jí)的一份子。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jī)較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步�！敖桀}發(fā)揮”還指在班會(huì)總結(jié)中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用。

　　3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果

　　要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭(zhēng)在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定，班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動(dòng)，從現(xiàn)在做起。例如，在召開(kāi)了《你為集體做了些什么》主題班會(huì)后，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對(duì)于差的，要批評(píng)指正，只有這樣，主題班會(huì)的成果才能發(fā)揮出它的效用。

　　三、主題班會(huì)活動(dòng)記錄的要素

　　班會(huì)主題：班級(jí)：地點(diǎn)：時(shí)間：班會(huì)背景：班會(huì)目的：班會(huì)形式：班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)效果：班會(huì)程序：

　　四、溫馨提示

　　在三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì)競(jìng)賽和點(diǎn)評(píng)，另學(xué)生處有幾個(gè)湖南省主題班會(huì)競(jìng)賽和點(diǎn)評(píng)的光盤(pán)，歡迎老師們利用時(shí)間學(xué)習(xí)觀摩。

　　白馬橋九年制學(xué)校

實(shí)施方案模板匯總 篇16

　　XX學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部《全；一、指導(dǎo)思想；以國(guó)家憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；二、組織領(lǐng)導(dǎo)；（一）成立章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作）；副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作）；（副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作）；（工會(huì)主席，分管后勤工作）；成員：（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）、（政教處主任）、；（二）起草小組

　　XX學(xué)校章程建設(shè)工作實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《XX省教育廳中小學(xué)校章程建設(shè)工作方案》（教法〔20xx〕20號(hào)文）文件精神，根據(jù)《XX縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《XX縣中小學(xué)校（幼兒園）章程建設(shè)工作方案》的通知》（教科〔20xx〕268號(hào)）的通知要求，為加快推進(jìn)“一校一章程”工作，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，更好地推進(jìn)我校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，提高學(xué)校治理的科學(xué)性、規(guī)范性，真正做到依法治校,特制定XX學(xué)校學(xué)校章程建設(shè)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國(guó)家憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制；落實(shí)師生主體地位，形成自由平等公正法治的育人環(huán)境；體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、改革創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)和制度成果，為推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)決策、民主決策、依法決策以及各項(xiàng)事務(wù)治理形成制度化、規(guī)范化、程序化。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬┏闪⒄鲁探ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：（校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作）

　　副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作）

　�。ǜ毙ｉL(zhǎng)，分管教學(xué)工作）

　�。ü�會(huì)主席，分管后勤工作）

　　成 員：（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）、（政教處主任）、..

　�。ǘ�）起草小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：（總務(wù)處負(fù)責(zé)人）、（政教處主任）、（教師代表）、職工代表）、（家長(zhǎng)代表）、（學(xué)生代表）

　　二、起草分工

　�。ㄒ唬┬蜓�，總則（包括學(xué)校名稱、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)制、辦學(xué)規(guī)模、隸屬關(guān)系、官方網(wǎng)址等）；（、）

　　（二）辦學(xué)理念與學(xué)校文化（包括校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、校微、校旗、校慶日、主要任務(wù)、發(fā)展定位、辦學(xué)特色等）；（、）

　　（三）學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制；（、）

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)管理；（、）

　�。ㄎ澹�學(xué)生（含學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理、日常管理工作制度規(guī)范、學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)）；（、）

　　（六）教職工（含教職工聘任或解聘、獎(jiǎng)勵(lì)或處分等權(quán)利與義務(wù)等）；（）

　　（七）學(xué)校資產(chǎn)；（）

　　（八）學(xué)校與家庭、社會(huì)；（）

　　（九）附則（包括章程修改程序、審議、發(fā)布、解釋權(quán)限等；（） 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)章程的制定與推動(dòng)工作；聽(tīng)取章程起草辦公室的匯報(bào)，提出意見(jiàn)建議；組織及推動(dòng)各部門(mén)做好相關(guān)制度的協(xié)調(diào)梳理、修訂編撰、報(bào)審發(fā)布等工作。

　　章程起草小組職責(zé)：負(fù)責(zé)章程起草工作實(shí)施方案的制定與實(shí)施、起草工作計(jì)劃制訂及推進(jìn)、起草工作的組織、研究和撰寫(xiě)、修改等。按照工作

　　要求和各自分管的任務(wù)分工，組織開(kāi)展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門(mén)規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，完成章程的起草工作。籌備召開(kāi)學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議并匯報(bào)有關(guān)工作，組織開(kāi)展學(xué)校章程修改、材料匯總及章程核準(zhǔn)稿編印等工作。

　　三、工作原則

　　根據(jù)XX縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于印發(fā)《XX縣中小學(xué)校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》的通知（教科[20xx]343號(hào)）要求，制定學(xué)校（幼兒園）章程應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

　　1.合法性原則。權(quán)限法定，程序規(guī)范，于法有據(jù)，符合相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策的規(guī)定，體現(xiàn)并貫徹國(guó)家教育方針及教育規(guī)劃綱要。

　　2.基礎(chǔ)性原則。對(duì)學(xué)校（幼兒園）重大、基本問(wèn)題做出全面、原則規(guī)定，綱舉目張，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校（幼兒園）內(nèi)部管理制度體系，對(duì)校內(nèi)全部教育教學(xué)管理工作有普遍的約束力。

　　3.發(fā)展性原則。將校（園）情與發(fā)展愿景、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合，明確學(xué)校（幼兒園）發(fā)展定位，力求體現(xiàn)本學(xué)校（幼兒園）的特點(diǎn)和文化，堅(jiān)持適用、實(shí)效與前瞻，為學(xué)校（幼兒園）改革和發(fā)展留有空間。

　　4.人本性原則。堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng)，凝聚共同愿景，促進(jìn)校、師、生三重價(jià)值的共同實(shí)現(xiàn)。

　　5.特色性原則。提煉學(xué)校文化精神，凸顯學(xué)校文化品牌，提升現(xiàn)有學(xué)校文化，彰顯本校的辦學(xué)特色。

　　四、主要任務(wù)

　　制定章程的主要任務(wù)包括前期的學(xué)習(xí)調(diào)研、形成草案、征求意見(jiàn)、校內(nèi)審定、主管部門(mén)核準(zhǔn)等，其中確定章程內(nèi)容、形成草案是章程制定的重點(diǎn)和核心，涉及學(xué)校建設(shè)的方方面面，包括學(xué)校的發(fā)展定位、戰(zhàn)略布局、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、治理結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)體系、辦學(xué)活動(dòng)、對(duì)外交流、管理保障、落實(shí)師生主體地位和合法權(quán)、健全社會(huì)支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制等。

　　五、進(jìn)度安排

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)調(diào)研階段（20xx年8―9月）

　　成立章程建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，召開(kāi)章程建設(shè)工作啟動(dòng)會(huì)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。組織教職工學(xué)習(xí)《XX縣中小學(xué)校（幼兒園）章程管理辦法（試行）》，深入各級(jí)科組和職能部門(mén)實(shí)地調(diào)研，了解管理中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)相關(guān)體制機(jī)制的修訂與完善。采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，組織章程起草小組人員外出調(diào)研，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校章程建設(shè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，明確我校章程建設(shè)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成對(duì)本校章程編制工作的初步思考。

　　（二）調(diào)研論證及起草階段（20xx年10月―20xx年6月）

　　對(duì)照《全面依法治校實(shí)施綱要》的要求，全面啟動(dòng)章程建設(shè)工作。各有關(guān)部門(mén)按照任務(wù)分工和工作進(jìn)度要求（見(jiàn)附件二），認(rèn)真梳理近年來(lái)學(xué)校內(nèi)部治理的改革成果以及與目前小學(xué)學(xué)校制度相匹配的制度體系，修訂、完善各項(xiàng)工作規(guī)定、程序和機(jī)制，以改革創(chuàng)新的精神和科學(xué)發(fā)展的眼光，深入開(kāi)展研討、論證，明確章程各部分的內(nèi)容，完成章程草案初稿。

　�。ㄈ�）征求意見(jiàn)階段（20xx年7月―10月）

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、小型訪談等多種形式，廣泛聽(tīng)取專家咨詢小組、政府社區(qū)有關(guān)部門(mén)、行業(yè)組織、師生員工、離退休教師、民主黨派人士、校友代表等的意見(jiàn)建議，尤其是涉及學(xué)校發(fā)展定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制機(jī)制，以及關(guān)乎師生員工切身利益的重大問(wèn)題，要充分聽(tīng)取意見(jiàn)，科學(xué)論證，形成共識(shí)。根據(jù)各方面的意見(jiàn)和建議完成修訂工作，形成修訂稿。并將章程草案提交教職工大會(huì)（或教職工代表大會(huì)）討論，同時(shí)，章程起草小組將章程起草情況與主要問(wèn)題，在大會(huì)上做出說(shuō)明。經(jīng)過(guò)大會(huì)討論通過(guò)后，起草小組審議并修正草案。

　�。ㄋ模┨峤粚徍穗A段（20xx年11月―20xx年3月）

　　征求意見(jiàn)結(jié)束后，將章程草案提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會(huì)議審定，形成審定稿。提交教職工大會(huì)（或教職工代表大會(huì)）表決。

　�。ㄎ澹�審定核準(zhǔn)階段（20xx年4月至7月）

　　將審定稿上報(bào)縣教科局審核備案。

　　（六）發(fā)布實(shí)施階段（20xx年8月至11月）

　　經(jīng)核準(zhǔn)后的章程文本為正式文本，以學(xué)校名義向本校和社會(huì)公開(kāi)并發(fā)布實(shí)施。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。章程建設(shè)意義重大，工作涉及面廣，工作難度大，各處部門(mén)要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，深刻理解和高度重視學(xué)校章程建設(shè)工作的重要意義和迫切性。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專題研究，根據(jù)各自工作分工，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研，以高度的主人翁意識(shí)和使命感，扎實(shí)做好章程建設(shè)工作。

　　（二）嚴(yán)格程序，精心組織；（三）注重民主，集思廣益；（四）彰顯特色，科學(xué)規(guī)范；附件：XX學(xué)校章程建設(shè)工作任務(wù)分解及時(shí)間進(jìn)度表；時(shí)間20xx年7月10月工作內(nèi)容宣傳發(fā)動(dòng)工作、學(xué)；20xx年10月20xx年10月中旬各部門(mén)收集整；XX學(xué)校20xx年8月25日；

　　（二）嚴(yán)格程序，精心組織。嚴(yán)格遵照制定程序，確保重要內(nèi)容和核心要件不遺漏不模糊。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)章程制定項(xiàng)目的主要責(zé)任人，同時(shí)要明確本部門(mén)相關(guān)人員負(fù)責(zé)章程制定的具體工作。

　　（三）注重民主，集思廣益。在章程建設(shè)的過(guò)程中，要發(fā)動(dòng)師生員工廣泛參與，充分發(fā)揮專家學(xué)者的積極作用，保障各方表達(dá)和參與渠道的暢通，遇有沖突矛盾的細(xì)則條文要相互協(xié)商一致，達(dá)到集思廣益、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)的目的，使章程建設(shè)真正成為學(xué)校凝聚發(fā)展共識(shí)、形成發(fā)展合力的過(guò)程。

　�。ㄋ模┱蔑@特色，科學(xué)規(guī)范。章程建設(shè)要充分體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，要力求做到科學(xué)規(guī)范，所有條文都要做到有依據(jù)、有出處，用語(yǔ)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，條文內(nèi)容要明確、具體，具有可操作性。

實(shí)施方案模板匯總 篇17

　　結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愠Ｓ玫慕虒W(xué)評(píng)價(jià)方法及手段，你常用的評(píng)價(jià)“高招”有哪些？效果如何？

　　答：在以往的教學(xué)工作中我常用的教學(xué)方法有：閉卷考試、觀察、檢測(cè)、點(diǎn)評(píng)等手段，通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得要實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)要“遵循注重結(jié)果，也注重過(guò)程的基本原則，靈活運(yùn)用各種科學(xué)有效的評(píng)價(jià)手段，對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀做出定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)。”適應(yīng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)多角度、多層次、多手段、多形式的需要，調(diào)整、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系是保障語(yǔ)文教學(xué)改革順利進(jìn)行并全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。新的課程改革強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和方法的多樣化，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣與積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。

　　以前教學(xué)評(píng)價(jià)的一般方法：

　　（1）絕對(duì)評(píng)價(jià)法

　　（2）相對(duì)評(píng)價(jià)法

　�。�3）個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

　　（4）測(cè)驗(yàn)法

　　（5）征答法

　�。�6）觀察提問(wèn)法

　�。�7）作業(yè)檢查法

　　在教學(xué)實(shí)踐中我們做了一些改進(jìn)的嘗試，具體歸納，有以下幾個(gè)方面：

　　量表觀察法

　　第一：學(xué)科學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生收集個(gè)人的語(yǔ)文學(xué)習(xí)作品及成果，建立檔案袋，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。檔案通常在開(kāi)學(xué)初建立起來(lái)，要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)檔案袋，學(xué)生可以把自己的好的作品分類(lèi)裝入檔案袋中，如自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的讀書(shū)筆記、文章以及手工制作的成果等。如我收集的成語(yǔ)小故事、我制作的成語(yǔ)卡片、我做的手抄報(bào)等等。要求學(xué)生把自己的檔案袋認(rèn)真維護(hù)保管，還可以定期在班級(jí)、年級(jí)中進(jìn)行展評(píng)。學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，教師也及時(shí)予以評(píng)定，并寫(xiě)上客觀的、公正的、發(fā)展性的評(píng)語(yǔ)。成績(jī)突出的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，成績(jī)稍差的同學(xué)指出存在的問(wèn)題，師生共同商量改進(jìn)的辦法，避免在全班面前對(duì)較差的學(xué)生進(jìn)行口頭批評(píng)，維護(hù)學(xué)生的自信心。同時(shí)，老師也可以把記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的檔案袋作為學(xué)生期末綜合評(píng)價(jià)的一部分，并把學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程及時(shí)向班主任老師和學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)，共同分享學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　檔案袋評(píng)價(jià)方式的推廣很有意義，它能幫助學(xué)生與教師了解學(xué)習(xí)與進(jìn)步的狀況，此外對(duì)于學(xué)生自主性、反思能力、創(chuàng)造性的發(fā)展有重要作用。同時(shí)，檔案袋評(píng)價(jià)不僅反映學(xué)生知識(shí)與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一性和片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的做法。特別是對(duì)那些愛(ài)動(dòng)手的學(xué)生，則給了他們充分發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才華的機(jī)會(huì)。

　　第二：個(gè)人學(xué)習(xí)資料冊(cè)評(píng)價(jià)。語(yǔ)文課因?yàn)槠渥陨淼膶W(xué)科特點(diǎn)，經(jīng)常需要學(xué)生針對(duì)某些問(wèn)題自己去搜集、查找一些學(xué)習(xí)資料，以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的局限。每一節(jié)課前，教師都要布置學(xué)生查找相關(guān)的資料和素材，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查找或圖書(shū)查找，可以是文字資料，也可以是圖片資料、影印資料，如果有必要也可以是實(shí)物資料。并且按照查找資料的內(nèi)容分類(lèi)整理。上課前使用它起到預(yù)習(xí)作用；課后重讀，可以起到復(fù)習(xí)作用；平時(shí)多瀏覽，更可以拓展學(xué)生知識(shí)面。個(gè)人學(xué)習(xí)資料冊(cè)和檔案袋的區(qū)別是：檔案袋是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的集中，資料冊(cè)則是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，是學(xué)生平時(shí)參與語(yǔ)文課堂教學(xué)的依據(jù)。堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)資料冊(cè)的使用，既為課堂教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，也從中鍛煉了學(xué)生收集、查找資料的能力和分類(lèi)整理資料的能力。

　　第三：日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)。例如：上課時(shí)學(xué)生發(fā)言的積極性、主動(dòng)探究及主題活動(dòng)的表現(xiàn)等等，可以采取學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)議的方式，并且鼓勵(lì)學(xué)生本人、同學(xué)及學(xué)生家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)之中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。開(kāi)始時(shí)，學(xué)生可能不知道該如何評(píng)價(jià)別人，有時(shí)在評(píng)議中甚至發(fā)生爭(zhēng)議和沖突，教師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生客觀公正地評(píng)價(jià)自己和他人。班主任老師和課任老師合作，使學(xué)生學(xué)會(huì)比較、反思，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，不斷進(jìn)步。

　　第四：課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)。在課堂中學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律，是否按照要求去做�？梢圆扇∶裰髟u(píng)議，即小組評(píng)議與任課教師評(píng)議相結(jié)合，從而約束學(xué)生的行為，保證穩(wěn)定的課堂秩序，有利于課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　第五：持續(xù)激勵(lì)式評(píng)價(jià)。對(duì)進(jìn)步幅度較大的同學(xué)和活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生可以適當(dāng)加分。但是，這種方式需要把握一定的度，只作為激發(fā)學(xué)生的積極性和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的一種手段。

　　標(biāo)準(zhǔn)化檢測(cè)

　　期中、期末考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。參加校統(tǒng)一考試，并且把期末成績(jī)折合成一定的比例，作為學(xué)生期末綜合評(píng)價(jià)的一部分。

　　綜上所述的各種評(píng)價(jià)方式，特別是檔案袋評(píng)價(jià)使學(xué)生清晰明了地了解自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)施之后，既能加強(qiáng)師生之間的協(xié)作互動(dòng)，又可以調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文課的積極性，與傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式相比，新的評(píng)價(jià)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，對(duì)新的課程改革的順利進(jìn)行也會(huì)起到促進(jìn)作用。

　　替代性評(píng)價(jià)

　　?替代性評(píng)價(jià)是在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它與傳統(tǒng)測(cè)驗(yàn)有很大的不同。這種不同不僅在于評(píng)價(jià)的方式，也表現(xiàn)在評(píng)價(jià)對(duì)象的靈活性上，替代性評(píng)價(jià)可以用來(lái)評(píng)價(jià)那些在傳統(tǒng)測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)不佳或受到限制的學(xué)生，以幫助教師作出關(guān)于這種學(xué)生的有效推論。由于替代性評(píng)價(jià)通常需要測(cè)驗(yàn)學(xué)生應(yīng)用先前所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)解決新異問(wèn)題和完成特定任務(wù)的能力，因此通常也被稱為表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，替代性評(píng)價(jià)往往需要運(yùn)用真實(shí)的生活或模擬的評(píng)價(jià)練習(xí)來(lái)引發(fā)始發(fā)行為，由高水平評(píng)價(jià)者按照一定的標(biāo)準(zhǔn)直接觀察、評(píng)判，其形式主要包括建構(gòu)式反應(yīng)題、書(shū)面報(bào)告、作文、演說(shuō)、操作、實(shí)驗(yàn)、資料收集、作品展示。因此可以說(shuō)，替代性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在具體的真實(shí)或模擬生活情境中完成一定的任務(wù)，通過(guò)對(duì)學(xué)生在任務(wù)過(guò)程中的具體表現(xiàn)和完成任務(wù)的成果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。師生互評(píng)、生生互評(píng)可以促使學(xué)生在思想碰撞、情感交流中，形成民主、自由、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍。

　　再次，我認(rèn)為在評(píng)價(jià)中還要注意：

　　一、評(píng)價(jià)要呵護(hù)童心 。

　　二、評(píng)價(jià)要注重引導(dǎo)。

　　新課程強(qiáng)調(diào)課堂上要多激勵(lì)賞識(shí)，少批評(píng)指責(zé)，但這并不是說(shuō)我們可以一味地、毫無(wú)原則地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“賞識(shí)”“激勵(lì)”。馬卡連柯曾說(shuō)：“要盡可能地尊重一個(gè)人，也要盡可能多地提出堅(jiān)定明確和公開(kāi)的要求�！弊鳛榻處�，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解上有偏差時(shí)，教師要通過(guò)明確、有針對(duì)性的評(píng)價(jià)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感走上正道。

　　三、評(píng)價(jià)要把握好度。

　　贊賞也應(yīng)該有個(gè)“度”，超值的嘉獎(jiǎng)會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種惰性。只要學(xué)生發(fā)言就說(shuō)“棒極了”“真聰明”，這樣的贊賞會(huì)失去應(yīng)有的價(jià)值和意義。 “鼓勵(lì)贊賞”必須建立在“客觀評(píng)價(jià)”的基礎(chǔ)上，這就要求教師把握評(píng)價(jià)語(yǔ)的“尺度”和“溫度”。所謂尺度，就是針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)語(yǔ)，教師要掌握各種可比性材料，并藝術(shù)性地加以運(yùn)用，進(jìn)行有效的激勵(lì)。所謂“溫度”，就是根據(jù)課堂的不同階段，注意評(píng)價(jià)用語(yǔ)的“升溫”。一堂課的起始和高潮，往往需要教師以其富有情感的語(yǔ)言縱情渲染，創(chuàng)設(shè)一種富有感染力的情境，不斷地為課堂“升溫”，從而使學(xué)生有向高一層次攀登，持久地參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如《珍珠鳥(niǎo)》的教學(xué)，課始時(shí)給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一個(gè)朗讀的機(jī)會(huì)，并送上一句“你第一遍就能讀得比較正確，很不錯(cuò)”，有效地消除學(xué)生的畏難情緒。等到課堂教學(xué)逐漸進(jìn)入高潮，練習(xí)有感情地朗讀時(shí)，教師的激勵(lì)語(yǔ)也臻于“高溫”，一句“你讀得真棒，把我們都帶到人鳥(niǎo)相親的美好境界中了！”使學(xué)生的成就感滿足感也趨于“高溫”。

　　四、評(píng)價(jià)要講究趣味。

　　機(jī)智、詼諧的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，不僅能促進(jìn)學(xué)生思維的敏捷和靈活，更能使課堂教學(xué)妙趣橫生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評(píng)價(jià)時(shí)，我們也要講究語(yǔ)言的趣味性。

　　2、結(jié)合對(duì)新課程理解，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣發(fā)展性的評(píng)價(jià)學(xué)生？舉例說(shuō)明。

　　答：在具體操作過(guò)程中，僅管現(xiàn)成評(píng)價(jià)的方式很多，諸如小組評(píng)價(jià)、形象評(píng)價(jià)、參與評(píng)價(jià)、延遲評(píng)價(jià)等等。但是“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”是基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)評(píng)價(jià)的核心理念和最有效的評(píng)價(jià)。發(fā)展性評(píng)價(jià)的要義在于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。為貫徹實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)最新教學(xué)理念，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中，我們應(yīng)該把學(xué)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)和品德素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合在一起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)入手，促使學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展及終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)新課程改革的基本理念，應(yīng)將日常發(fā)展性評(píng)價(jià)、學(xué)期階段性評(píng)價(jià)與學(xué)段終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供客觀翔實(shí)的資料，為高中招生考核奠定基礎(chǔ)和提供依據(jù)，引導(dǎo)教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，以語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)為依托，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)施以成長(zhǎng)記錄為基本評(píng)價(jià)方式的發(fā)展性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)手段要便于積累評(píng)價(jià)資料、便于評(píng)價(jià)操作、便于實(shí)施多元化評(píng)價(jià)。要貫徹過(guò)程與結(jié)果并重的原則，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化：以學(xué)生成長(zhǎng)自我記錄為主，實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)、老師定評(píng)相結(jié)合。評(píng)價(jià)的方式要實(shí)行定量與定性相結(jié)合，以教學(xué)評(píng)價(jià)為評(píng)價(jià)結(jié)果的主要表現(xiàn)形式，便于評(píng)價(jià)資料的集中與融合，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)角度要體現(xiàn)多元化，堅(jiān)持情感評(píng)價(jià)與知識(shí)能力評(píng)價(jià)并重的原則，將知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行整合，制定多元內(nèi)容融為一體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要貫徹共性評(píng)價(jià)與個(gè)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，給學(xué)生指出發(fā)展方向，留出選擇余地，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。要重視語(yǔ)言文字的靈活運(yùn)用能力和語(yǔ)言水平發(fā)展的評(píng)價(jià)原則，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面提升人文精神，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)適合學(xué)生不同智力特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)；建構(gòu)主義理論認(rèn)為，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)給予學(xué)生提供一個(gè)自由思考，探究知識(shí)，展示才能的空間。通過(guò)師生之間、生生之間的協(xié)作與對(duì)話，使學(xué)生學(xué)會(huì)合理性思維，養(yǎng)成創(chuàng)新思維的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。后現(xiàn)代主義理論認(rèn)為，每個(gè)學(xué)習(xí)者是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，教學(xué)不能以絕對(duì)統(tǒng)一的尺度去度量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和發(fā)展程度，要給學(xué)生的不同見(jiàn)解留有一定的空間。發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)不同于水平性教學(xué)評(píng)價(jià)和選拔性教學(xué)評(píng)價(jià)，它是一種重在過(guò)程的，重視評(píng)價(jià)對(duì)象主體性的，以促進(jìn)評(píng)價(jià)對(duì)象發(fā)展為根本目的的形成性教學(xué)評(píng)價(jià)。它著力于人的內(nèi)在情感、意志、態(tài)度的激發(fā)，著力于促進(jìn)人的完美和發(fā)展，是以人為本的思想指導(dǎo)下的教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　比如在習(xí)作課上，每個(gè)學(xué)段對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力是有不同要求的。所以教師在課堂上對(duì)學(xué)生寫(xiě)作水平的評(píng)價(jià)不能采用“寫(xiě)得好，寫(xiě)得不錯(cuò)”這類(lèi)籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際的寫(xiě)作水平，采用“錯(cuò)別字少，語(yǔ)句連貫”“表達(dá)流暢，事件很感人”“這個(gè)故事教師都被你感動(dòng)了”這一類(lèi)評(píng)價(jià)語(yǔ)。因?yàn)榫渥訙?zhǔn)確、連貫、有感情，這是小學(xué)生應(yīng)該達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)。用教學(xué)目標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，可以引導(dǎo)他們明確今后努力的方向。

　　可采用的評(píng)價(jià)方式有：

　　建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋

　　成長(zhǎng)記錄是近十年來(lái)國(guó)外興起的一種新的評(píng)價(jià)方式。其主要特點(diǎn)是匯集學(xué)生作品以展示學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。這是一種非常典型的發(fā)展性評(píng)價(jià)，它不僅反映學(xué)生知識(shí)與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績(jī)的做法。筆者在語(yǔ)文課改中，通過(guò)建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋來(lái)運(yùn)用這一方法。

實(shí)施方案模板匯總 篇18

　　為了更好的優(yōu)化音樂(lè)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，改革課堂教學(xué)模式，促進(jìn)美育教育和學(xué)生的均衡發(fā)展，自本學(xué)期開(kāi)始，我計(jì)劃實(shí)施“創(chuàng)作+實(shí)踐”教學(xué)法，為了保證教學(xué)法的順利實(shí)施，特制訂實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課標(biāo)教學(xué)理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育觀念，落實(shí)教學(xué)規(guī)范，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，讓教適應(yīng)學(xué)，讓教輔助學(xué)，讓教服務(wù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主的、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正把課堂還給學(xué)生。在借鑒音樂(lè)學(xué)科常用的體驗(yàn)性教學(xué)法、實(shí)踐性教學(xué)法和探究性教學(xué)法的基礎(chǔ)上，我探索、摸索出了自己的“創(chuàng)作+實(shí)踐“教學(xué)法，努力使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)都能得到充分的發(fā)揮。

　　二、實(shí)施目標(biāo)：

　　1.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施，開(kāi)拓思路，創(chuàng)新方法，以音樂(lè)為本，以學(xué)生為本，以育人為本，全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo)。

　　2.以培養(yǎng)提高每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)為宗旨，通過(guò)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

　　3.建立以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為主要方式的新的教學(xué)模式。

　　4.通過(guò)教學(xué)法的實(shí)施，驗(yàn)證此教學(xué)法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　三、實(shí)施步驟：

　　第一階段：xx年9月——10月

　　學(xué)習(xí)相關(guān)理論，改變教學(xué)觀念，對(duì)教學(xué)法有一個(gè)初步成型的認(rèn)識(shí)，并制訂實(shí)施方案。

　　第二階段：xx年11月——xx年6月

　　在課堂教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)作+實(shí)踐”教學(xué)法，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高和完善，使新的教學(xué)法更好的服務(wù)自己的教學(xué)。

　　第三階段：xx年7月——8月

　　展示成果，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和整改。

　　四、實(shí)施對(duì)象：

　　昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校一、二年級(jí)學(xué)生。

　　五、實(shí)施方法：

　　1.突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡音樂(lè)，加深對(duì)音樂(lè)的理解，讓學(xué)生在藝術(shù)氛圍中獲得審美、體驗(yàn)和創(chuàng)作的愉悅。

　　2.注重音樂(lè)學(xué)科和其他各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系，并在教學(xué)中將其融為一個(gè)整體，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

　　3.面向全體學(xué)生，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都積極參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，充分體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的快樂(lè)。

　　4.建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生輕松交流互動(dòng)，突出學(xué)生的主體地位，便于學(xué)生自愿參與到一系列音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)。

　　六、實(shí)施措施：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.克服傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)法缺乏吸引力的狀況，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，努力做到堂堂有實(shí)效、有提高。

　　4.加強(qiáng)教學(xué)基本功的練習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。

　　5.實(shí)施過(guò)程中，遇到問(wèn)題虛心向同學(xué)科教師請(qǐng)教，加強(qiáng)與他們的交流，促進(jìn)教學(xué)法的順利實(shí)施。

　　七、預(yù)期效果：

　　通過(guò)在課堂上實(shí)施“創(chuàng)作+實(shí)踐”教學(xué)法，在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生自主性的對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作和實(shí)踐，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課會(huì)更加喜愛(ài)，課堂上也更善于和敢于表現(xiàn)自己，課堂氣氛會(huì)比以前活躍很多，教學(xué)效率一定能達(dá)到事半功倍的效果。

　　八、可能存在的問(wèn)題：

　　教學(xué)法實(shí)施過(guò)程中，教師要注意掌握創(chuàng)作的難易程度，太難了，學(xué)生會(huì)失去興趣，只要學(xué)生敢于創(chuàng)作，就給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣一來(lái)，課堂會(huì)比以前活躍很多，教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，及時(shí)掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。

實(shí)施方案模板匯總 篇19

　　為規(guī)范公司光伏發(fā)電站的生產(chǎn)運(yùn)行管理，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和科學(xué)管理水平，按定員定額組織生產(chǎn)，明確崗位職責(zé)，實(shí)行集約化經(jīng)營(yíng)。

　　一、關(guān)于光伏發(fā)電站崗位設(shè)置的設(shè)想

　　1、運(yùn)行工作的重要性：根據(jù)光伏發(fā)電站生產(chǎn)的特點(diǎn)及要求，光伏發(fā)電站運(yùn)行的太陽(yáng)能電池板全部可以實(shí)現(xiàn)集中控制和遠(yuǎn)方控制，但是光伏發(fā)電站所處的地理位置比較偏遠(yuǎn)，太陽(yáng)能電池板的數(shù)量極大，設(shè)備的巡視檢查和常規(guī)的異常處理工作量仍然較大，因此配置合理的運(yùn)行人員，才能為光伏陣列可靠運(yùn)行，多發(fā)電量提供可靠的保證；目前即要維持投入運(yùn)行的設(shè)備正常運(yùn)行，又要確�；�建工程有序進(jìn)行；同時(shí)結(jié)合公司今后的發(fā)展前景要儲(chǔ)備大量精干的運(yùn)行技術(shù)人員，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定足夠的人才需求。

　　2、崗位設(shè)定：結(jié)合公司實(shí)際情況，國(guó)電電力新能源金塔光伏發(fā)電站人員崗位設(shè)置如下：

　　3、定崗依據(jù):

　　（1） 所有人員上崗依據(jù)公平、公正、公開(kāi)的原則,能著上,庸著下;

　�。�2） 采取百分制：平時(shí)考試成績(jī)占60%(主要包括：理論知識(shí)、運(yùn)行規(guī)程、系統(tǒng)圖、操作票、安全常識(shí)、異

　　常處理)；光伏發(fā)電站所有員工民主評(píng)議打分占15%(主要包括：勞動(dòng)紀(jì)律、工作主動(dòng)性、工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力)；光伏發(fā)電站站長(zhǎng)及公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議得分占25%(主要包括：學(xué)習(xí)能力、綜合工作能力、個(gè)人工作經(jīng)歷)。

　　二、光伏發(fā)電站管理主要范圍、職責(zé)及權(quán)限（定位）

　　1、 主要范圍 （1） 運(yùn)行管理（包括光伏發(fā)電站的所有陣列電池板運(yùn)行，配電設(shè)備運(yùn)行，通訊設(shè)備運(yùn)行等）；

　�。�2） 運(yùn)行值班，確保所有電氣設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行；

　�。�3） 精心監(jiān)視，加強(qiáng)分析，確保電氣設(shè)備經(jīng)濟(jì)運(yùn)行；

　�。�4） 人員培訓(xùn)管理；

　�。�5） 設(shè)備檔案管理 （設(shè)備制造廠家使用說(shuō)明書(shū)、設(shè)備安裝交接有關(guān)資料、歷年大修及定期預(yù)防試驗(yàn)記錄、設(shè)備事故及運(yùn)行分析專題報(bào)告、日常運(yùn)行及檢修報(bào)告等）；

　�。�6） 備品備件管理；

　�。�7） 檢修計(jì)劃編制；

　　（8） 基建工程的協(xié)調(diào)管理；

　�。�9） 光伏電站的文明生產(chǎn)管理；

　�。�10） 一般缺陷消除及重大缺陷的聯(lián)系處理；

　　（11） 光伏電站生活后勤管理；

　　（12） 車(chē)輛管理；

　�。�13） 綠化管理；

　�。�14） 領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　2、主要職責(zé)、任務(wù)

　�。�1） 確保光伏陣列安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行；

　�。�2） 確保光伏陣列運(yùn)行管理體系高效、規(guī)范；

　　（3） 培訓(xùn)出合格、優(yōu)秀的光伏發(fā)電站運(yùn)行值班員；

　　（4） 編審技術(shù)資料；

　　（5） 以達(dá)到較高滿意度為要求做好相應(yīng)工作；

　　（6） 領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。

　　3、主要權(quán)限

　　1) 國(guó)電電力內(nèi)蒙古新能源阿左旗金太陽(yáng)光伏發(fā)電站在公司安生部的直接領(lǐng)導(dǎo)及策劃下開(kāi)展工作，對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)

　　負(fù)責(zé)；

　　2) 在國(guó)電電力新能源阿左旗金太陽(yáng)光伏發(fā)電站內(nèi)部，形成卓有成效管理體系；

　　3) 在各項(xiàng)業(yè)務(wù)上，受公司相關(guān)職能部室的指導(dǎo)、監(jiān)督；

　　4) 由公司授予的其它權(quán)限。

　　三、各崗位人員崗位工作職責(zé)

　　1 、光伏發(fā)電站站長(zhǎng)崗位工作職責(zé)

　�。�1） 在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，在安生部監(jiān)督和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，對(duì)光伏電站的安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定運(yùn)行及運(yùn)行檢修技術(shù)管理工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；

　�。�2） 根據(jù)公司的年度安全目標(biāo)計(jì)劃，組織制訂本光伏電站實(shí)現(xiàn)公司年內(nèi)安全目標(biāo)計(jì)劃及具體措施，按部門(mén)控制輕傷和障礙，班組控制異常和未遂的安全目標(biāo)層層落實(shí)安全責(zé)任，確保部門(mén)安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

　�。�3） 負(fù)責(zé)組織本光伏電站人員參加光伏電站試運(yùn)行，對(duì)設(shè)備質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)隱患聯(lián)系有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理，完成公司的發(fā)電生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)指標(biāo)；

　　（4） 負(fù)責(zé)組織運(yùn)行人員崗位技術(shù)培訓(xùn)、安全規(guī)程及考試工作，對(duì)由于運(yùn)行管理不善而導(dǎo)致發(fā)生的事故應(yīng)負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；

　�。�5） 掌握設(shè)備檢修及運(yùn)行情況，監(jiān)督運(yùn)行人員嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)行規(guī)程》和“兩票、一單”“三制”，保證安全技術(shù)措施符合現(xiàn)場(chǎng)工作的要求，并對(duì)設(shè)備系統(tǒng)完善化提出改進(jìn)意見(jiàn)；

　　（6） 發(fā)生事故后，按照《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》的規(guī)定組織各運(yùn)行專業(yè)人員進(jìn)行事故分析，參加或主持事故調(diào)查處理，查清事故原因，從運(yùn)行技術(shù)、操作上制定反事故對(duì)策，對(duì)事故有關(guān)責(zé)任者提出處理意見(jiàn)，上報(bào)公司審核；

　　（7） 負(fù)責(zé)與電網(wǎng)調(diào)度和工作聯(lián)系，掌握系統(tǒng)的運(yùn)行、備用方式，安排設(shè)備消缺工作，對(duì)重要設(shè)備的啟、停，保護(hù)裝置的切、換，按規(guī)定提前向調(diào)度員提出申請(qǐng)；

　�。�8） 負(fù)責(zé)組織審核本光伏電站有關(guān)運(yùn)行方面的規(guī)章制度、組織或協(xié)助繪制電氣接線圖、設(shè)備系統(tǒng)改變時(shí)應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)修改系統(tǒng)圖；

　　（9） 經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，掌握設(shè)備的運(yùn)行、備用方式、消防器材的管理及使用情況，經(jīng)常督促定期試驗(yàn)、巡回檢查等工作應(yīng)按時(shí)進(jìn)行，指導(dǎo)安全工作，及時(shí)組織解決安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全技術(shù)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)糾正；

　�。�10） 對(duì)新進(jìn)廠人員進(jìn)行兩級(jí)安全教育，組織安排本單位職工定期進(jìn)行《安規(guī)》、《運(yùn)規(guī)》《電力生產(chǎn)事故二十五項(xiàng)反措實(shí)施細(xì)則》、《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)和考試，對(duì)未進(jìn)行考試或考試不合格的人員不安排上崗，由此而引起的人身或設(shè)備事故負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；

　　（11） 領(lǐng)導(dǎo)、支持光伏電站安全技術(shù)員的工作，每月定期召開(kāi)電站安全分析會(huì)，參加班組的安全日活動(dòng)，抽查班組安全活動(dòng)記錄，并作出批示，參加公司的各種安全會(huì)議和活動(dòng)；

　　（12） 組織領(lǐng)導(dǎo)本電站的定期安全大檢查活動(dòng)，嚴(yán)肅查處違章違紀(jì)行為。組織有關(guān)人員編制光伏電站反事故措施計(jì)劃和安全措施計(jì)劃，并在生產(chǎn)過(guò)程中加以實(shí)施；

　　（13） 教育本電站員工，認(rèn)真填寫(xiě)各種原始運(yùn)行記錄、報(bào)表，對(duì)原始資料的正確性負(fù)責(zé)。對(duì)本部門(mén)事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)；

　�。�14） 負(fù)責(zé)制訂光伏電站設(shè)備檢修計(jì)劃，組織制訂安全技術(shù)措施，并對(duì)措施的正確性、完整性承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；

　　（15） 對(duì)生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備、備品配件、工器具等，按計(jì)劃及時(shí)組織供應(yīng)，并對(duì)采購(gòu)貨源、物品質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)因供應(yīng)不及時(shí)、質(zhì)量不合格，或因保管維護(hù)不當(dāng)而造成的經(jīng)濟(jì)損失及生產(chǎn)事故負(fù)有直接責(zé)任；

　�。�16） 對(duì)嚴(yán)重影響安全生產(chǎn)的急需物品要千方百計(jì)地保證供應(yīng)；

　�。�17） 加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)科學(xué)管理，倉(cāng)庫(kù)的安全、防盜、防火、工作進(jìn)行定期檢查，防止不安全事件發(fā)生；

　�。�18） 對(duì)生產(chǎn)、建設(shè)部門(mén)供應(yīng)的物資,保證質(zhì)量，購(gòu)進(jìn)的物資、器材具有合格證；?

　　（19） 做好有毒、易燃、易爆等特殊材料的保管工作，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)、中毒事故；

　�。�20） 負(fù)責(zé)工程及生產(chǎn)物資計(jì)劃編制，對(duì)到貨物資的驗(yàn)收及物資信息統(tǒng)計(jì)和報(bào)表編制上報(bào)工作；

　　2、安全技術(shù)員崗位工作職責(zé)

　�。�1） 協(xié)組站長(zhǎng)做好電站穩(wěn)定運(yùn)行及項(xiàng)管理工作；

　�。�2） 做好光伏電站運(yùn)行、安全管理工作；

　�。�3） 負(fù)責(zé)建立安全、檢修、運(yùn)行技術(shù)檔案和設(shè)備臺(tái)帳；

　�。�4） 負(fù)責(zé)積累安全、檢修、運(yùn)行技術(shù)資料，總結(jié)、分析、推廣經(jīng)驗(yàn)；

　　（5） 做好安全生產(chǎn)相關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作；

　�。�6） 定期參加設(shè)備巡視檢查，掌握設(shè)備運(yùn)行狀況；

　�。�7） 編制光伏電站大修、技改、維護(hù)計(jì)劃，組織并參與實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管；

　�。�8） 負(fù)責(zé)運(yùn)行人員培訓(xùn)年度計(jì)劃，組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和反事故演習(xí)等活動(dòng)；

　�。�9） 負(fù)責(zé)檢查安全計(jì)劃、安全措施的貫徹落實(shí)和監(jiān)督執(zhí)行。組織安全學(xué)習(xí)；

　�。�10） 負(fù)責(zé)制訂光伏電站有關(guān)安全工作的規(guī)定、措施和管理辦法，并組織實(shí)施；

　�。�11） 負(fù)責(zé)做好光伏電站備件備件的計(jì)劃上報(bào)及倉(cāng)庫(kù)的管理工作；

　�。�12） 負(fù)責(zé)對(duì)光伏電站人員的安全生產(chǎn)考核，指導(dǎo)班組安全員工作。

　�。�13） 參與事故調(diào)查、分析和處理工作；

　�。�14） 做好工程的安全監(jiān)督；

　�。�15） 負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制訂，實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。負(fù)責(zé)消防、交通安全監(jiān)管。

　　3、主值崗位工作職責(zé)

　　（1） 在站長(zhǎng)和安全技術(shù)員的領(lǐng)導(dǎo)下，服從調(diào)度指揮，接受調(diào)度命令，正確迅速地進(jìn)行倒閘操作和事故處理負(fù)責(zé)，是當(dāng)班期間安全生產(chǎn)第一責(zé)任人；

　　（2） 當(dāng)班期間，組織、指揮、參與生產(chǎn)設(shè)備及設(shè)施的故障檢查和處理；

　�。�3） 掌握電站生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行狀況和當(dāng)班期間系統(tǒng)運(yùn)行方式并落實(shí)做好交接班工作；

　�。�4） 負(fù)責(zé)當(dāng)班期間運(yùn)行日志的記錄并及時(shí)上網(wǎng)公布；

　　（5） 負(fù)責(zé)倒閘操作票、工作票的審核；

　　（6） 負(fù)責(zé)電氣設(shè)備、箱式變和逆變器、電池板等設(shè)備的巡視檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷和異常情況；

　�。�7） 組織電氣設(shè)備的檢修和維護(hù)工作，參與檢修完工設(shè)備的評(píng)定和驗(yàn)收工作；

　�。�8） 做好電站內(nèi)小型基建和維修工程的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管工作；

　�。�9） 做好電站應(yīng)急預(yù)案、消防保衛(wèi)的組織實(shí)施工作；

　�。�10） 負(fù)責(zé)對(duì)安全工器具及消防設(shè)施的定期檢查。組織義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)；

　�。�11） 負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)車(chē)輛調(diào)配和交通安全監(jiān)管；

　　（12） 組織本班人員每倒班一次的安全活動(dòng)；

　�。�13） 對(duì)本班員工進(jìn)行管理、考核，分配工作任務(wù)；

　�。�14） 對(duì)本班上報(bào)文字資料、數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)。

　　4、副值崗位工作職責(zé)

　�。�1） 在主值帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好本值的安全文明生產(chǎn)和運(yùn)行、檢修維護(hù)管理工作，確保考核指標(biāo)的完成；

　　（2） 掌握電站生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行狀況和當(dāng)班期間系統(tǒng)運(yùn)行方式；

　�。�3） 協(xié)助主值做好本值的工作，主值不在時(shí)，行使主值職責(zé)；

　　（4） 負(fù)責(zé)運(yùn)行設(shè)備常見(jiàn)故障的檢查和處理；

　�。�5） 負(fù)責(zé)倒閘操作票的審核和倒閘操作時(shí)的監(jiān)護(hù)工作；

　�。�6） 負(fù)責(zé)做好工作許可、驗(yàn)收、終結(jié)工作；

　　（7） 定期切換試驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常情況并報(bào)告主值妥善處理；

　�。�8） 負(fù)責(zé)設(shè)備巡視、維護(hù)檢修準(zhǔn)備，做好設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)和保養(yǎng)工作；

　　（9） 負(fù)責(zé)備品配件管理工作，做好庫(kù)房管理、備品配件的增補(bǔ)和上報(bào)工作；

　　（10） 負(fù)責(zé)值班記錄、報(bào)表的完整性和準(zhǔn)確性。

　　（11） 根據(jù)主值命令，填寫(xiě)倒閘操作票，倒閘操作時(shí)擔(dān)任操作人；

　�。�12） 協(xié)助主值辦理工作許可、驗(yàn)收、終結(jié)工作；

　　（13） 負(fù)責(zé)缺陷管理，做好設(shè)備巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷并妥善處理；

　�。�14） 按時(shí)抄錄有關(guān)表記數(shù)據(jù)；

　�。�15） 負(fù)責(zé)設(shè)備缺陷的閉環(huán)管理工作；

　�。�16） 協(xié)助主值做好定期切換試驗(yàn)和日常維護(hù)工作；

　�。�17） 管理工器具及儀表，負(fù)責(zé)保管、定期檢查；

　�。�18） 做好分配的設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和搶修工作；

　�。�19） 協(xié)助做好消防器材、設(shè)施的檢查和管理；

　�。�20） 掌握?qǐng)鰞?nèi)各種油品的性能和使用及庫(kù)房管理；

實(shí)施方案模板匯總 篇20

　　一、對(duì)象：

　　規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院全體輔導(dǎo)員和學(xué)生。

　　二、地點(diǎn)：

　　各大班班會(huì)教室。

　　三、內(nèi)容。

　　1、本學(xué)期規(guī)劃與生態(tài)學(xué)院全體輔導(dǎo)員引導(dǎo)本大班學(xué)生進(jìn)行系列主題班會(huì)，次數(shù)控制在4至6次，每次時(shí)間控制在90分鐘左右。剩余班會(huì)時(shí)間各輔導(dǎo)員自行安排班會(huì)形式。

　　2、每次主題班會(huì)必須有一個(gè)鮮明的主題。“五四教育”和“考風(fēng)考紀(jì)教育”（隸屬誠(chéng)信教育）為本學(xué)期必選主題，其余主題由各輔導(dǎo)員根據(jù)本大班學(xué)生實(shí)際情況自定。

　　3、若遇學(xué)校統(tǒng)一安排主題班會(huì)，則該主題班會(huì)計(jì)入本學(xué)期主題班會(huì)總次數(shù)。

　　4、主題班會(huì)形式由各輔導(dǎo)員自行安排，建議多樣化。

　　5、各輔導(dǎo)員于xx月xx日之前向?qū)W生科匯報(bào)本學(xué)期系列主題班會(huì)計(jì)劃（含主題班會(huì)次數(shù)、主題、進(jìn)行順序、預(yù)期收效）；待每個(gè)主題班會(huì)具體時(shí)間確定之后，至少提前2天告知學(xué)院其他輔導(dǎo)員，以便觀摩。

　　6、各輔導(dǎo)員在每次主題班會(huì)之前做一份策劃方案，含形式、預(yù)期收效等；主題班會(huì)之后做一份總結(jié)，含本次主題班會(huì)亮點(diǎn)、實(shí)際收效、待改進(jìn)之處等。

　　7、各輔導(dǎo)員本學(xué)期必須進(jìn)行一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)院其他輔導(dǎo)員全部到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

　　8、本活動(dòng)納入本學(xué)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，并將作為我院特色活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。

　　五、活動(dòng)目的。

　　1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)。主題班會(huì)作為輔導(dǎo)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)反思、開(kāi)展行動(dòng)研究、同行觀摩和終身學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)，非常有助于輔導(dǎo)員鍛煉自我提高自我，進(jìn)而積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為工作層次和理論高度的上升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)有非常重要的作用。

　　2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃性。通過(guò)對(duì)系列主題班會(huì)的思考和策劃，讓輔導(dǎo)員盡早明確本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)，并依次開(kāi)展工作，避免工作的盲目性和隨意性。

　　3、改善目前班會(huì)主題不明確、管理不到位、形式不生動(dòng)、指導(dǎo)力度不夠、主體不積極等弊端，讓班會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　4、改善教育的`方式。通過(guò)主題班會(huì)，改變輔導(dǎo)員班會(huì)上“一言堂”教條的說(shuō)教，讓學(xué)生在各種形式的活動(dòng)中進(jìn)行相互教育和自我教育。

　　六、活動(dòng)原則。

　　1、教育性。在教育內(nèi)容上符合國(guó)家的教育方針，教育環(huán)節(jié)上體現(xiàn)學(xué)生自我教育的過(guò)程，結(jié)果上體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生有教育意義同時(shí)學(xué)生又對(duì)其接受。

　　2、主體性。學(xué)生是主題班會(huì)的主體，輔導(dǎo)員起到引導(dǎo)作用。

　　3、系統(tǒng)性。各個(gè)主題班會(huì)間需要相互銜接。

　　4、針對(duì)性。各個(gè)大班需要根據(jù)本大班的特色（專業(yè)特色、年級(jí)特色、學(xué)生情況特色等）展開(kāi)有針對(duì)性的主題班會(huì)，不可照搬他人模式。

　　七、注意事項(xiàng)。

　　1、各輔導(dǎo)員盡量動(dòng)員非學(xué)生干部學(xué)生參與主題班會(huì)活動(dòng)。

　　2、每次主題班會(huì)輔導(dǎo)員安排專人做好詳細(xì)記錄。

實(shí)施方案模板匯總 篇21

　　作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)，最能體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性和 人文性。多年以來(lái)，作文教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，而作文批改又是當(dāng)前語(yǔ)文教師最感頭痛的問(wèn)題。常規(guī)的作文批改暴露出的教師“高耗”，學(xué)生“低能”的弊端，不能不令廣大語(yǔ)文教師及領(lǐng)導(dǎo)深思。為了提高我校的作文教學(xué)水平，打破教師忙得焦頭爛額，學(xué)生輕松看分了事的局面，結(jié)合我校校情、學(xué)情，我們中高年級(jí)語(yǔ)文教研組全體教師經(jīng)過(guò)商議，大膽提出了關(guān)于作文教學(xué)改革的實(shí)施方案，以期與領(lǐng)導(dǎo)商榷。

　　一、實(shí)施宗旨

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我�！缎�學(xué)作文課程》的全面實(shí)施，促進(jìn)我校全體語(yǔ)文教師對(duì)作文教學(xué)的實(shí)踐研究，提高教師的作文備課、上課、說(shuō)課的綜合能力，提升全校語(yǔ)文教師的作文教學(xué)技能。使學(xué)生做到“寫(xiě)真話、做真人”，“用我手、寫(xiě)我心”。

　　二、 應(yīng)走出作文教改的幾大誤區(qū)：

　　1、作文目標(biāo)上的誤區(qū)——基礎(chǔ)教育中作文教學(xué)的目的不是培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)學(xué)生“為了社會(huì)大家庭的生活而寫(xiě)出切合實(shí)際的文章”。

　　2、傳統(tǒng)做法上的誤區(qū)——傳統(tǒng)的作文教學(xué)是學(xué)生是寫(xiě)作的主體，教師是批改上的主體，而忽略了新形勢(shì)下課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”這一教育理念。

　　三、具體實(shí)施

　　“觀察---閱讀---積淀---摹仿---多說(shuō)---勤寫(xiě)---互改”的方法 要提高學(xué)生的作文能力,包括素材積累、選材組材、主題提煉、構(gòu)思成文等作文過(guò)程意義上的能力要素；包括個(gè)性情感、個(gè)性思維、個(gè)性表達(dá)、個(gè)性發(fā)展等作文個(gè)性成分。

　　具體目標(biāo)為：

　　給學(xué)生一雙慧眼,讓他們觀察生活；給學(xué)生一雙巧手,讓他們描繪生活；給學(xué)生一顆良知,讓他們回報(bào)生活。怎樣提高學(xué)生的寫(xiě)作水平呢？這個(gè)問(wèn)題很多年來(lái)一直困擾著無(wú)數(shù)的語(yǔ)文教師，令語(yǔ)文界同仁們感到無(wú)比棘手。學(xué)生寫(xiě)作水平提高不起來(lái)，直接影響到語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，要提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，必須在寫(xiě)作方面進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，只有攻克“怎樣撬開(kāi)學(xué)生的嘴開(kāi)口說(shuō)話”這一難關(guān)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，才能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

　　1、細(xì)致觀察，追求真實(shí)

　　什么是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn)備寫(xiě)成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后說(shuō)：“我勸你不要忙于寫(xiě)這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來(lái)”。于是莫泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀察、認(rèn)識(shí)、練好觀察這一基本功。從此，他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫(xiě)成了小說(shuō)《點(diǎn)心》，并成為世界著名的小說(shuō)家。所以學(xué)會(huì)

　　觀察是提高寫(xiě)作水平的第一要素。因此，我們利用一定的時(shí)間帶學(xué)生走出課堂，進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)作，有時(shí)在校園里觀察校園植物，觀察竹子、樹(shù)木、花草，建議學(xué)生利用周末時(shí)間在父母的帶領(lǐng)下到野外參觀，進(jìn)行野外寫(xiě)作，領(lǐng)略秀美的自然風(fēng)光。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，不但激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作興趣，積累豐富的題材，寫(xiě)出真實(shí)內(nèi)容，而且能陶冶道德情操使學(xué)生得到美的享受。

　　2、閱讀書(shū)籍，拓寬視野

　　讀書(shū)看報(bào)應(yīng)成為孩子們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要組成部分。語(yǔ)文素養(yǎng)是一種積累，沒(méi)有大量的閱讀，特別是文學(xué)名著的閱讀，是不能完成這種積累的。強(qiáng)調(diào)習(xí)作和閱讀的聯(lián)系，要求增加閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，提供閱讀時(shí)間，讓學(xué)生廣泛閱讀適合兒童的具有知識(shí)性、趣味性、思想性的各類(lèi)書(shū)籍報(bào)刊雜志，豐富學(xué)生的積累，力求實(shí)現(xiàn)閱讀和習(xí)作的.結(jié)合。教師應(yīng)加強(qiáng)這方面的組織與指導(dǎo)。我們所學(xué)的課文有許多范文都是作者對(duì)人物或動(dòng)物細(xì)致觀察寫(xiě)下來(lái)的真實(shí)素材。如《在急流中》對(duì)那位年輕母親的描寫(xiě)，只要認(rèn)真閱讀，積累素材，就能變?yōu)樽约河杏玫臇|西。此外，除了從書(shū)本中積累素材外，可以從日常生活中積累，比如，新人新事的出現(xiàn)，各種有益的宣傳，自然現(xiàn)象，社會(huì)新聞，國(guó)際時(shí)事等等這都是極好的素材，只要注意這方面的人和事，大自然中就會(huì)有我們寫(xiě)作取之不盡、用之不竭的素材，這樣寫(xiě)作起來(lái)，就能妙筆生花，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。鑒于此，我們學(xué)校每班都設(shè)計(jì)有“圖書(shū)角”，每期每位學(xué)生至少自帶兩本經(jīng)老師把關(guān)的書(shū)放入“圖書(shū)角”共同學(xué)們午后閱讀時(shí)間共享。

　　3、積累素材，備以至用

　　俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。把自己閱讀過(guò)的各種書(shū)籍報(bào)刊雜志等當(dāng)中的好詞、佳句、好段甚至好的篇章及時(shí)記錄在自己的摘抄筆記上。我們教師要做好督促作用，督促學(xué)生能夠把積累的內(nèi)容能夠大略的背一背。當(dāng)習(xí)作時(shí)，教師教會(huì)學(xué)生首先審題、立意，然后把自己積累的材料過(guò)電影，找到與本文相關(guān)的詞、句、段……選擇恰當(dāng)?shù)�，并且通過(guò)自己的加工、整合為自己所用，掏出饅頭，都是干糧，吃了便可以充饑。

　　4、提倡模仿，培養(yǎng)興趣

　　模仿是借鑒的一種形式，但模仿不是簡(jiǎn)單的照搬，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造性的借鑒。模仿的特點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，有法可循，既降低了寫(xiě)作的難度，又收到明顯的效果。對(duì)于寫(xiě)作水平不高的學(xué)生，應(yīng)積極提倡模仿和借鑒范文，逐步培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，使之循序漸進(jìn)地沿著寫(xiě)作的道路走下去，逐漸地提高寫(xiě)作能力。即使剛開(kāi)始時(shí)的機(jī)械模仿，也應(yīng)加以表?yè)P(yáng)和肯定，使他們產(chǎn)生寫(xiě)作的興趣和欲望。歷史上有許多文學(xué)家也曾模仿古人寫(xiě)作，成為一代風(fēng)范，如王勃的名句“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”就是從庾信的“落花與芝蓋齊飛，場(chǎng)楊柳共春旗一色”中脫化而來(lái)的。又如歷史上左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫(xiě)法，都為后世的散文家、小說(shuō)家、戲劇家所模仿。課本中的許多文章都是很好的范文，學(xué)生學(xué)了課文，可以模仿寫(xiě)作，使學(xué)以致用。例如教了鄭振 鐸的《貓》一課，讓學(xué)生以另一動(dòng)物為題模仿寫(xiě)作，有很多學(xué)生仿寫(xiě)很成功，把課文寫(xiě)法轉(zhuǎn)化為自己的能力。雖然模仿是提高寫(xiě)作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開(kāi)始起步時(shí)，可以進(jìn)行模仿，但入門(mén)后，必須脫離仿寫(xiě)，走創(chuàng)新之路，追求自己的寫(xiě)法，有自己的特點(diǎn)。

　　5、多說(shuō)多寫(xiě)，下筆成章

　　口語(yǔ)交際。口頭表達(dá)能力的提高能促進(jìn)書(shū)面表達(dá)能力的提高。我們學(xué)校要求每周可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，抽出一定的時(shí)間作為語(yǔ)言表達(dá)課，定期舉辦或新聞或觀察或趣事等專題交流與發(fā)布，輪流進(jìn)行了3－5分鐘的生活情景小品表演，推廣普通話，在廣泛的生活實(shí)踐中運(yùn)用口語(yǔ)、練習(xí)口語(yǔ)，提高口語(yǔ)交際能力。我們?cè)谌粘Ｉ�活中，碰到很多例子，有些學(xué)生心里明白自己要寫(xiě)什么，也曉得事情發(fā)生的具體過(guò)程，可是說(shuō)的時(shí)候卻表達(dá)含糊，不夠具體，又怎么能寫(xiě)出來(lái)呢？究竟原因何在？因?yàn)樵谌粘Ｉ�活中“說(shuō)”的機(jī)會(huì)較少，表達(dá)的能力較差。光說(shuō)不寫(xiě)，也不行，因此在寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，我們應(yīng)該重在指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)練結(jié)合，多寫(xiě)多練，并且，不但要說(shuō)得好，而且要寫(xiě)得好。在習(xí)作的時(shí)候，學(xué)生可以口頭審題，構(gòu)思，選好材后，互相說(shuō)說(shuō)想如何去寫(xiě)，明確自己的寫(xiě)作思路，互相提提建議……

　　6、勤寫(xiě)片段，多記日記

　　強(qiáng)調(diào)習(xí)作和生活的聯(lián)系，要求豐富學(xué)生生活實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富生活經(jīng)驗(yàn)，積累習(xí)作素材，捕捉習(xí)作靈感，要求多練筆， 多寫(xiě)生活日記、觀察日記，記下自己的經(jīng)歷、觀察與感受。如在人物描寫(xiě)方面，采取動(dòng)景、靜景等多角度描寫(xiě)訓(xùn)練，并要求學(xué)生持之以恒，堅(jiān)持不懈，平時(shí)勤寫(xiě)片段，多記日記，把自己所見(jiàn)、所聞、所感淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，這不僅可以得到一種精神享受和樂(lè)趣，而且對(duì)提高寫(xiě)作水平大有益處。在作文教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生每天寫(xiě)一則日記，可以對(duì)時(shí)事發(fā)表看法和見(jiàn)解，小至遣詞造句，也可以是寫(xiě)一段有關(guān)景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)的片斷，這樣，學(xué)生不但養(yǎng)成了愛(ài)寫(xiě)日記的好習(xí)慣，而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練筆后，素材積累豐富了，寫(xiě)作水平也得到了較大的提高。還可以每教完一篇課文，就可布置與課文相關(guān)的小作文訓(xùn)練題，有時(shí)讓學(xué)生在課堂中完成，有時(shí)先讓學(xué)生思考，下課后再讓學(xué)生練習(xí)，要求寫(xiě)在作文本上，有一些當(dāng)為作業(yè)題去做，不必成文。比如，讓學(xué)生寫(xiě)出作文題的題眼及作文的提綱，有的則寫(xiě)續(xù)寫(xiě)部分，有的進(jìn)行改寫(xiě)訓(xùn)練等等，經(jīng)過(guò)多方面的訓(xùn)練，這樣堅(jiān)持寫(xiě)作水平肯定會(huì)得到提高，學(xué)生寫(xiě)作的情緒也會(huì)日漸高漲。

　　7、合作互改，共同進(jìn)步

　　我們常常看到有的學(xué)生寫(xiě)完作文后，長(zhǎng)噓一口氣，然后把作文本一合，自以為大功告成；殊不知，文章不厭百回改。相傳唐代詩(shī)人賈島，為了琢磨詩(shī)句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”中用“推”還是用“敲”，撞上了韓愈的馬車(chē)。韓愈問(wèn)明情況后，斟酌一番后說(shuō)：“敲字好！”這就是“推敲”的由來(lái)。其實(shí)，任何一篇好文章， 都是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的修改，才能精益求精，不斷提高。詩(shī)人、作家如此，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是不例外。所以我們首先要改變重寫(xiě)作輕修改的觀念。如何進(jìn)行修改呢？我們提倡小組合作。

　　合作學(xué)習(xí)是通過(guò)相互交流，以學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高，以培養(yǎng)學(xué)生合作精神為目標(biāo)的教學(xué)手段。在學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)中，教師不是旁觀者，而是積極參與者和有效引導(dǎo)者，并且將合作的理念滲透到作文課堂教學(xué)的過(guò)程之中，通過(guò)師生合作帶動(dòng)生生合作，真正把教師的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的技能。

　　所以教師參與其中可以正確把握學(xué)生的審題是否有偏差，討論是否深入，方法是否掌握，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正面引導(dǎo)。這樣才有助于學(xué)生順利開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，達(dá)到小組合作學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)�；ハ嘣u(píng)改，這也是我們學(xué)校對(duì)高年級(jí)段學(xué)生的要求，學(xué)會(huì)互相改作文，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并且要會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。當(dāng)然了，教師不能以學(xué)生的互評(píng)代替自己的評(píng)改。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我們是這樣做的：在學(xué)生寫(xiě)完作文后，先自行修改文章，然后進(jìn)行組內(nèi)共改：由一位學(xué)生讀自己的文章，其他成員邊看邊聽(tīng)，可以從以下幾方面提出意見(jiàn)：

　　a、內(nèi)容是否緊扣中心，有無(wú)偏題離題的部分；

　　b、文章題目是否做到神文添彩，開(kāi)頭、結(jié)尾是否新穎，吸引讀者；

　　c、是否做到語(yǔ)句通順，意思連貫；

　　d、有無(wú)病句、錯(cuò)別字及用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)；

　　e、什么地方可以用些優(yōu)美詞句、名言警句，增加文章感染力等。當(dāng)然，不同的文章有不同的要求，可以根據(jù)文章要求的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：如寫(xiě)“游記”，就要看游覽的過(guò)程是否交代清楚，過(guò)渡是否自然；如寫(xiě)“新聞報(bào)道”，則不要求文章多么生動(dòng)詳盡，只要清晰明了就可以。然后讓學(xué)生按照這樣的方法，在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把組內(nèi)的幾本習(xí)作逐本進(jìn)行修改。

　　當(dāng)完成一次小組合作學(xué)習(xí)后，首先要反饋小組合作學(xué)習(xí)的結(jié)果，因此必須組織全班交流匯報(bào)，以擴(kuò)大小組合作的效益。等到組內(nèi)完成自改互改工作后，進(jìn)行小組間的交換評(píng)改，最后每名成員根據(jù)全班交流得到的信息進(jìn)行二次修稿，然后各小組推薦一篇優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)展評(píng)，群策群力師生共同修改后向我們學(xué)�！锻�慧作文報(bào)》投稿，每選登一篇，都將給予小作者和指導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以《童慧作文報(bào)》為平臺(tái)，展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作， 激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望。 這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持，我相信肯定能夠提高學(xué)生的習(xí)作水平。

　　總之，作文是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，只有使學(xué)生植根于愛(ài)寫(xiě)、敢寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)這片土地，才有可能結(jié)出累累碩果。我們七校全體語(yǔ)文老師會(huì)以教體局“管理水平提升年”的要求為準(zhǔn)繩，以“大教研活動(dòng)” 為契機(jī)，盡我們所能使學(xué)校的作文教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階！

　　X小學(xué)

　　20xx年9月

實(shí)施方案模板匯總 篇22

　　根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中央編辦《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省衛(wèi)生計(jì)生委、省編辦《關(guān)于優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的實(shí)施意見(jiàn)》要求，為加強(qiáng)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，提高出生人口素質(zhì)和人民健康水平，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　（一）指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，堅(jiān)持計(jì)劃生育黨政一把手負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持計(jì)劃生育一票否決制，堅(jiān)持婦幼衛(wèi)生工作方針，以婦女兒童健康為中心，優(yōu)化服務(wù)，依法管理，構(gòu)建政府主導(dǎo)、覆蓋城鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)高效、群眾滿意和可持續(xù)發(fā)展的婦幼健康服務(wù)體系，提高出生人口素質(zhì)，切實(shí)維護(hù)婦女兒童健康。到“十三五”末，縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)達(dá)到二級(jí)婦幼健康服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）基本原則

　　積極穩(wěn)妥，有效推進(jìn)。積極推進(jìn)優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源工作，妥善處理各種情況，做到穩(wěn)步推進(jìn)，保持隊(duì)伍穩(wěn)定，工作平穩(wěn)過(guò)渡，確保婦幼保健和計(jì)劃生育工作快速發(fā)展。

　　因地制宜，謀劃發(fā)展。結(jié)合我縣實(shí)際，根據(jù)婦幼健康資源情況和人民群眾不斷增長(zhǎng)的婦幼健康需求和發(fā)展需要，合理配置婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源。

　　強(qiáng)化公益，落實(shí)保障。整合后的婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)是維護(hù)和促進(jìn)婦女兒童健康的公益性事業(yè)單位，突出公益性質(zhì)，強(qiáng)化政府責(zé)任，落實(shí)編制、經(jīng)費(fèi)和運(yùn)行政策，為婦女兒童健康提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　提高效能，激活動(dòng)力。通過(guò)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)化績(jī)效管理，激活內(nèi)生動(dòng)力，提升效率，確保婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作同時(shí)得到加強(qiáng)。

　　二、優(yōu)化整合內(nèi)容

　　（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置與主要職能

　　婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)與職能整合的'主要方式為“縣級(jí)合、鄉(xiāng)增強(qiáng)、村共享”。

　　1、整合縣婦幼保健院、縣計(jì)劃生育服務(wù)站的機(jī)構(gòu)和職責(zé)，組建縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心。

　　縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心主要職責(zé)：為全縣婦女兒童提供圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健服務(wù)和婦女兒童常見(jiàn)病防治、助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)等；承擔(dān)計(jì)劃生育宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生指導(dǎo)、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務(wù)、生殖保健、人員培訓(xùn)等任務(wù)；開(kāi)展婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前優(yōu)生健康檢查和出生缺陷綜合防治等工作。受衛(wèi)生和計(jì)生行政部門(mén)委托承擔(dān)轄區(qū)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)管理、培訓(xùn)、項(xiàng)目管理和技術(shù)支持工作。

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼保健職能整合，撤銷(xiāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院加掛“婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站”牌子。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育管理工作仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦計(jì)劃生育管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）負(fù)責(zé)人由縣衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府意見(jiàn)后，按干部管理權(quán)限任用。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）主要職責(zé)：承擔(dān)本轄區(qū)內(nèi)圍產(chǎn)保健、婦女保健、兒童保健等婦幼保健和婦女兒童常見(jiàn)病防治等任務(wù)；承擔(dān)計(jì)劃生育宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、優(yōu)生指導(dǎo)、藥具發(fā)放、信息咨詢、隨訪服務(wù)、生殖保健、人員培訓(xùn)等公共服務(wù)職能；落實(shí)婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，配合承擔(dān)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目等出生缺陷綜合防治任務(wù)；負(fù)責(zé)對(duì)村級(jí)服務(wù)人員提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。

　　3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心指導(dǎo)下，做好婦幼保健計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，采集相關(guān)信息，做好流動(dòng)人口計(jì)劃生育相關(guān)服務(wù)。

　　4、保留村衛(wèi)生室和村計(jì)劃生育服務(wù)室，共享共用。保留計(jì)劃生育專干，鞏固基層工作網(wǎng)底。計(jì)劃生育專干和村醫(yī)共同做好婦幼保健和計(jì)劃生育相關(guān)服務(wù)工作。計(jì)劃生育專干主要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育政策宣傳教育、藥具發(fā)放、組織動(dòng)員、優(yōu)惠政策落實(shí)、信息收集上報(bào)、婦幼保健計(jì)劃生育相關(guān)技術(shù)服務(wù)引導(dǎo)等工作。

　　（二）人員配備和資產(chǎn)管理

　　縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）機(jī)構(gòu)及人員編制由縣衛(wèi)生和計(jì)生主管部門(mén)商縣編辦、人社部門(mén)提出調(diào)整方案，報(bào)縣編委審批后實(shí)施。

　　原縣鄉(xiāng)婦幼保健機(jī)構(gòu)和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的房屋、設(shè)備等各類(lèi)資產(chǎn)，全部劃歸整合后的婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)行人、財(cái)、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一使用，嚴(yán)防固定資產(chǎn)流失。

　　（三）完善長(zhǎng)效工作機(jī)制

　　完善財(cái)政投入機(jī)制。婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)是從事公共衛(wèi)生服務(wù)的公益性事業(yè)單位，所需基本建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置等發(fā)展建設(shè)支出由政府根據(jù)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要足額安排，所需人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)根據(jù)人員編制、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)任務(wù)完成及考核情況由政府預(yù)算全額安排。充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)機(jī)制，積極推進(jìn)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)改革，創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)活力，充分調(diào)動(dòng)?jì)D幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)工作積極性。

　　完善機(jī)構(gòu)建設(shè)機(jī)制。婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)人群廣，任務(wù)重，要切實(shí)加大投入，支持縣鄉(xiāng)婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，改善業(yè)務(wù)用房和裝備條件。加快推進(jìn)婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)信息化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平。

　　三、實(shí)施步驟

　　（一）準(zhǔn)備階段（20xx年11月1日至11月30日）：縣制定下發(fā)優(yōu)化整合實(shí)施方案，編制部門(mén)印發(fā)縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)站）“三定”方案。

　　（二）實(shí)施階段（20xx年12月1日至12月20日）：召開(kāi)工作動(dòng)員會(huì)，宣布有關(guān)工作紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所人員實(shí)行自愿選擇，實(shí)施優(yōu)化整合各項(xiàng)工作。

　�。ㄈ�）總結(jié)完善階段（20xx年12月21日至12月30日）：進(jìn)行優(yōu)化整合工作驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，完善提高。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　縣政府成立由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)改革、轉(zhuǎn)變職能的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源配置工作，做到思想不散、隊(duì)伍不亂、工作不斷，保證整合工作順利推進(jìn)。

　　（二）強(qiáng)化計(jì)劃生育工作。

　　優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃生育政策，確保計(jì)劃生育工作責(zé)任到位、措施到位、投入到位、落實(shí)到位。

　　（三）做好宣傳引導(dǎo)。

　　堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳優(yōu)化整合婦幼保健和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)資源的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)信心，形成有利于改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

　　（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

　　嚴(yán)格政治紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保涉及改革單位人心穩(wěn)定，工作有序，任務(wù)落實(shí)。嚴(yán)禁改革期間工作相互推諉扯皮，對(duì)因失職、瀆職、監(jiān)管不到位導(dǎo)致責(zé)任事故的，要依法依規(guī)追究責(zé)任。嚴(yán)禁在改革過(guò)程中突擊花錢(qián)，嚴(yán)防國(guó)有資產(chǎn)流失。監(jiān)察部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。對(duì)違法違紀(jì)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

實(shí)施方案模板匯總 篇23

　　小學(xué)入學(xué)工作實(shí)施方案提要：學(xué)校組織行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《20xx年普陀區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《上海市未成年人保護(hù)條例》以及《20xx年本市義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，現(xiàn)制定金沙江路小學(xué)入學(xué)工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦普陀人民滿意的教育”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)招生精神，健全學(xué)校招生工作的管理體制、工作規(guī)范和運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校入學(xué)招生工作成為“大家放心、人民高興”的陽(yáng)光工程。

　　二、基本原則

　　1、堅(jiān)持“依法招生”的原則，切實(shí)增強(qiáng)“依法行政、依法治�！钡挠^念，規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。

　　2、堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生“就近免試入學(xué)”的原則。盡最大努力滿足符合條件的每一位適齡兒童的入學(xué)需要。

　　3、堅(jiān)持學(xué)校招生入學(xué)信息公開(kāi)，進(jìn)一步健全學(xué)校招生入學(xué)公示制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。

　　三、招生范圍

　　學(xué)校金沙江小學(xué)聯(lián)系人z電話z

　　學(xué)校招生地段

　　序號(hào)街道居委會(huì)詳細(xì)地址

　　1長(zhǎng)風(fēng)長(zhǎng)風(fēng)一村長(zhǎng)風(fēng)一村1-56號(hào)、金沙江路65弄1-57號(hào)（金沙江小區(qū)）

　　2長(zhǎng)風(fēng)二村1-2委長(zhǎng)風(fēng)二村101-186號(hào)、

　　3長(zhǎng)風(fēng)三村棗陽(yáng)路465弄、金沙江路753弄、金沙江路75-761號(hào)

　　4長(zhǎng)風(fēng)四村一委怒江路131弄、大渡河路711弄、金沙江路875弄

　　5師大三村金沙江路895弄

　　6怒江路30弄怒江路30弄、76弄

　　7大渡河路95弄大渡河路95弄、21弄、690弄、652弄

　　8中江路650弄中江路650弄、狄家宅、馬家宅、金沙江路1066弄（申漢大廈）

　　9海鑫中山北路3663號(hào)、3751弄、光復(fù)西路20xx弄（黎錦園）、光復(fù)西路2297弄（文沁苑）

　　10新渡口光復(fù)西路2185弄、2187-2205號(hào)、2163弄、2269弄、2213弄、棗陽(yáng)路891弄（冠龍家園）

　　11華師大人才引進(jìn)子女、華師大集體戶口子女

　　四、招生辦法

　　1、按照教育行政部門(mén)確定的招生范圍和招生計(jì)劃，就近免試招收學(xué)生。

　　2、非本區(qū)戶籍的學(xué)生，但實(shí)際居住地所屬金沙江路小學(xué)，如有寬裕學(xué)額，則接納就讀。

　　3、持有上海市臨時(shí)居住證人員子女，根據(jù)其實(shí)際居住地及相關(guān)證明材料在學(xué)校有學(xué)額的前提下適當(dāng)接納。

　　五、工作要求

　　1、學(xué)校組織行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《20xx年普陀區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》和其它相關(guān)的法律法規(guī)，明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關(guān)政策，確保20xx年小學(xué)招生工作規(guī)范有序進(jìn)行。

　　2、學(xué)校建立20xx年小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)招生工作，并制定本校招生方案。校長(zhǎng)是招生工作的第一責(zé)任人，黨支部要發(fā)揮核心、保障、監(jiān)督作用。

　　3、學(xué)校根據(jù)教育局的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)公示相關(guān)的招生信息，發(fā)放新生入學(xué)《告知書(shū)》，在社區(qū)張貼《招生告示》，向招生范圍內(nèi)適齡兒童家長(zhǎng)告知招生工作政策、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)，以及報(bào)名所需攜帶的各種證件等。

　　4、學(xué)校將本校的校舍條件、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資配置等相關(guān)辦學(xué)條件及招生計(jì)劃等信息上網(wǎng)公示，接受社會(huì)的監(jiān)督。

　　5、20xx年我校一年級(jí)計(jì)劃招生3個(gè)班，班級(jí)學(xué)額數(shù)原則上控制在40人以內(nèi)。

　　六、招生工作日程安排

　　1、3月份完成新生摸底工作，的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

　　2、4月中旬，完成學(xué)校招生相關(guān)信息公示工作。

　　3、5月12日前，完成招生通告的張貼工作，向轄區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的適齡兒童的父母（或指定的監(jiān)護(hù)人）送達(dá)《告知書(shū)》工作。

　　5、5月19日—5月20日，小學(xué)新生報(bào)名。

　　7、8月15日前，發(fā)放一年級(jí)新生錄取通知書(shū)，并做好新生入學(xué)前教育工作及新生家訪工作。

　　七、加強(qiáng)管理

　　1、學(xué)校要深入細(xì)致的做好各項(xiàng)工作，建立公開(kāi)透明的工作制度，落實(shí)人民群眾的知情權(quán)，做到公開(kāi)、公平、公正。

　　2、學(xué)校要做好招生政策的宣傳工作，認(rèn)真做好來(lái)電來(lái)訪接待工作，按政策處理好招生工作中的問(wèn)題。

　　3、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)招生政策，統(tǒng)一工作日程，并積極向社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳相關(guān)的招生政策和規(guī)定，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。

實(shí)施方案模板匯總 篇24

　　一、參賽對(duì)象

　　全區(qū)所有在崗及退休中小幼教師、教育局工作人員均可參賽。

　　二、參賽作品要求

　　（一）必須是本區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師自己制作的博客。

　　（二）所有參賽頁(yè)的建成或開(kāi)通時(shí)間必須在20xx年4月30日之前。鼓勵(lì)參賽選手在20xx年5月1日前對(duì)頁(yè)的版式、字體、美工等方面進(jìn)行調(diào)整與修改，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更新。

　　（三）友可以免費(fèi)登陸瀏覽參賽頁(yè)。

　�。ㄋ模┓灿信c國(guó)家法律法規(guī)、部門(mén)相關(guān)規(guī)定相抵觸內(nèi)容或有商業(yè)目的及包含惡意代碼的頁(yè)不得參評(píng)。

　　三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�滿分10分

　　1、日常維護(hù)（1分）：日志經(jīng)常更新，及時(shí)清除垃圾回復(fù)（如不良政治信息、色情信息、廣告信息等）；

　　2、日志質(zhì)量（3分）：語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰、有一定文采、觀點(diǎn)及理論性；

　　3、原創(chuàng)精神（2分）：原創(chuàng)博文多；

　　4、博文數(shù)量（1.5分）：計(jì)算20xx年4月15日到20xx年4月30日期間的發(fā)帖數(shù)量，但毫無(wú)質(zhì)量的博文不計(jì)數(shù)；

　　5、評(píng)論熱度（1分）：根據(jù)文章跟帖的熱度，按照評(píng)論數(shù)目多寡評(píng)分；

　　6、版面設(shè)計(jì)（1.5分）：版面修飾或設(shè)計(jì)可讀性和美觀度較強(qiáng)。

　�。ǘ�）加分項(xiàng)目

　　博客以教育內(nèi)容為主的加0.5分，小部分內(nèi)容與教育相關(guān)的加0.2分。

　　四、設(shè)獎(jiǎng)比例

　　總評(píng)獎(jiǎng)比例占50%，其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)20%。

　　五、參評(píng)時(shí)間及途徑

　　1、報(bào)名時(shí)間：20xx年12月30日前，逾期不予補(bǔ)報(bào)。

　　2、報(bào)名表另行下發(fā)，填好后交由所在校（園）統(tǒng)一登記上報(bào)局辦公室。

實(shí)施方案模板匯總 篇25

　　根據(jù)《資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)隨機(jī)抽查工作細(xì)則》(財(cái)資〔20xx〕51號(hào))、《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于全面推行“雙隨機(jī)”抽查監(jiān)管的意見(jiàn)》(浙政辦發(fā)〔20xx〕93號(hào))、《浙江省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)的通知》(浙財(cái)企〔20xx〕128號(hào))等要求，為保證20xx年度全省資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)”抽查工作的順利進(jìn)行，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、抽查對(duì)象：我省管轄范圍內(nèi)的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)及其分支機(jī)構(gòu)，每年按20%的抽查比例開(kāi)展抽查，20xx年共抽查30家資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)。

　　二、抽查內(nèi)容：重點(diǎn)檢查資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)持續(xù)符合設(shè)立條件的情況、辦理財(cái)政備案情況、出具的資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告情況、內(nèi)部管理情況及質(zhì)量控制情況。

　　三、抽查時(shí)間：20xx年6-10月。

　　四、抽查人員：全省財(cái)政系統(tǒng)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)”抽查人員名錄庫(kù)成員。

　　五、抽查要求：對(duì)隨機(jī)抽查做到全程留痕、責(zé)任可追溯。

　　六、抽查實(shí)施流程：

　　1.制定抽查方案(5月)。按照我廳《推行“雙隨機(jī)”抽查監(jiān)管工作實(shí)施方案》要求，提出全省資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)”抽查工作實(shí)施方案，送法規(guī)處會(huì)審，并報(bào)廳領(lǐng)導(dǎo)審定后，由廳辦公室按規(guī)定在省財(cái)政門(mén)戶網(wǎng)站等及時(shí)向社會(huì)公布。

　　2.確定抽查人員(6月)。在全省財(cái)政系統(tǒng)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)”抽查人員名錄庫(kù)中，隨機(jī)抽取15名，分成5組，每組3名。同時(shí)，確定各檢查組組長(zhǎng)及成員，并由其中一名組長(zhǎng)擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各組抽查工作，組織檢查人員培訓(xùn)，明確各組成員分工。

　　3.確定抽查對(duì)象(6月)。由主辦處室負(fù)責(zé)人通過(guò)隨機(jī)抽號(hào)軟件，從全省資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)庫(kù)中，隨機(jī)抽取30家，并依據(jù)就近原則，根據(jù)30家機(jī)構(gòu)的地理位置，合理分配給各檢查組。抽查人員與抽查對(duì)象有利害關(guān)系的，依法回避。

　　4.下達(dá)檢查通知(6-8月)。開(kāi)展檢查工作前15天，向抽查對(duì)象送達(dá)檢查通知書(shū)，要求接到檢查通知書(shū)7日內(nèi)，向檢查組提供機(jī)構(gòu)情況報(bào)告，對(duì)機(jī)構(gòu)所在地址、評(píng)估師情況、近三年出具的評(píng)估報(bào)告、是否受到投訴舉報(bào)等情況進(jìn)行說(shuō)明。檢查組根據(jù)機(jī)構(gòu)情況報(bào)告制定詳細(xì)的檢查方案，確定各機(jī)構(gòu)的檢查重點(diǎn)，必要時(shí)可向省評(píng)協(xié)獲取相關(guān)資料。

　　5.開(kāi)展實(shí)地檢查(7-8月)。檢查組赴抽查對(duì)象實(shí)地檢查，可以采取調(diào)取檔案、審閱材料、詢問(wèn)有關(guān)當(dāng)事人、組織調(diào)查問(wèn)卷、分析性復(fù)核等方式進(jìn)行。各檢查組需通過(guò)文字圖像等形式記錄雙隨機(jī)抽查全過(guò)程。原則上，各檢查組對(duì)被檢查對(duì)象的抽查工作時(shí)間為1-2天，如果必要可適當(dāng)延長(zhǎng)檢查時(shí)間。

　　6.提交檢查材料(7月)。檢查組應(yīng)于所有檢查結(jié)束后20日內(nèi)，提交書(shū)面檢查報(bào)告及全程記錄的工作底稿，檢查報(bào)告和工作底稿需由相關(guān)負(fù)責(zé)人及經(jīng)辦人簽字確認(rèn)。

　　7.檢查報(bào)告作出決定(8-9月)。實(shí)地檢查結(jié)束后，檢查組應(yīng)當(dāng)就檢查工作的基本情況、被檢查對(duì)象存在的問(wèn)題等事項(xiàng)提出初步處理意見(jiàn)，并書(shū)面征求被檢查對(duì)象的意見(jiàn)。若需做出行政處理、處罰決定的，將擬作出的決定及相關(guān)證據(jù)、依據(jù)等材料送交廳法制處審核。依法做出行政處理、處罰決定后，應(yīng)當(dāng)將行政處理、處罰決定書(shū)送達(dá)當(dāng)事人。

　　8.資料復(fù)核歸檔(10月)。由廳企業(yè)處對(duì)各檢查組提交的資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)檢查報(bào)告以及行政處理、處罰建議或者移送處理建議等其他相關(guān)材料予以復(fù)核，并做好20xx年全省資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)“雙隨機(jī)”抽查工作資料收集、歸檔工作。抽查結(jié)果報(bào)廳監(jiān)督局和廳領(lǐng)導(dǎo)審定。

　　七、抽查結(jié)果運(yùn)用：將抽查情況及查處結(jié)果依法及時(shí)向社會(huì)公布，并將失信記錄及時(shí)納入同級(jí)信用信息平臺(tái)，增強(qiáng)市場(chǎng)主體守法的自覺(jué)性。

實(shí)施方案模板匯總 篇26

　　根據(jù)《x局關(guān)于教育系統(tǒng)集中開(kāi)展“六打六治”打非治違專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神（西灃東教發(fā)〔20xx〕115號(hào)），結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)制定我開(kāi)展“六打六治” 打非治違專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　根據(jù)區(qū)教育局對(duì)校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體目標(biāo)要求，集中整治校園及周邊安全隱患，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，減少校園安全事故的發(fā)生，確保我校教育安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　成員有：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的具體指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。

　　三、重點(diǎn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┫�防安全。加強(qiáng)消防安全管理，配齊配足消防器材，及時(shí)更換各類(lèi)消防設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展火災(zāi)隱患大排查、大整改活動(dòng)，廣泛開(kāi)展消防安全和消防知識(shí)的宣傳教育。重點(diǎn)整治消防設(shè)施、器材或者消防安全標(biāo)志配置、設(shè)置不符合標(biāo)準(zhǔn)；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、消防車(chē)通道占用；違規(guī)使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品，或者在門(mén)窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。

　　（二）飲食衛(wèi)生安全。嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)格飲水及蛋奶索證、索票、驗(yàn)收制度，蛋奶加工制、發(fā)放的規(guī)范，確保加工制作過(guò)程干凈衛(wèi)生，防鼠、防蠅措施要到位；蛋奶留樣要規(guī)范；對(duì)飲用水實(shí)行專人管理，及時(shí)發(fā)放，定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒。

　�。ㄈ�）道路交通安全。加強(qiáng)交通安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)抵制超載車(chē)、黑車(chē)、不合格車(chē)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題車(chē)輛及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。加強(qiáng)中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)乘車(chē)安全管理工作。

　�。ㄋ模┯秒姲踩�。對(duì)本學(xué)校用電安全進(jìn)行嚴(yán)格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點(diǎn)管理，嚴(yán)查私拉亂搭，嚴(yán)查線路老化，嚴(yán)禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴(yán)格落實(shí)人走燈滅制度；加強(qiáng)對(duì)功能室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理。

　　（五）�；�品和特種設(shè)備安全。嚴(yán)格管控危險(xiǎn)化學(xué)品的使用，特別是對(duì)�；�品的購(gòu)買(mǎi)、存儲(chǔ)、使用等環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定要求去落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化使用過(guò)程的安全管理，重點(diǎn)整治違規(guī)違章現(xiàn)象。

　　（六）冬季安全。針對(duì)冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災(zāi)害多發(fā)的氣候特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展隱患排查和物資儲(chǔ)備等工作；加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源、重要設(shè)施、重點(diǎn)部位的巡查監(jiān)控，落實(shí)防火防塵、防寒潮大風(fēng)、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項(xiàng)安全措施，嚴(yán)防自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。

　　四、實(shí)施步驟

　　專項(xiàng)行動(dòng)從20xx年9月開(kāi)始，到12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，具體步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署、自查自糾階段（8月30初—9月15日）

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2.要結(jié)合開(kāi)學(xué)前后的安全工作要求，組織好開(kāi)學(xué)“法制第一課”和開(kāi)學(xué)安全教育周活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展自查自糾，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，對(duì)存在的問(wèn)題堅(jiān)決予以整改。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（9月16日—11月30日）

　　1.在前段工作的基礎(chǔ)上，加大集中整治力度，堅(jiān)決消除各類(lèi)人為因素和設(shè)施方面的安全隱患。開(kāi)展各類(lèi)安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機(jī)，組織師生開(kāi)展好疏散演練活動(dòng)。

　　2.學(xué)校將采取不定期、不定時(shí)、不通知的方式，對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施暗查暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，推動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

　　3. 學(xué)校將會(huì)同相關(guān)職能部門(mén)對(duì)校園周邊違規(guī)違章行為進(jìn)行集中整治，以凈化校園周邊環(huán)境。

　　（三）鞏固深化、總結(jié)提高階段（12月1日—12月30日）

　　1.對(duì)違規(guī)違章行為嚴(yán)重的部門(mén)和部位進(jìn)行重點(diǎn)督查和復(fù)查，鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果。

　　2. 學(xué)校對(duì)開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，推動(dòng)建立完善常態(tài)化工作機(jī)制。

　　五、相關(guān)要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。我校要把開(kāi)展“六打六治”專項(xiàng)行動(dòng)作為下半年的重要任務(wù)，成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，制定具體實(shí)施方案，做到責(zé)任落實(shí)到位、監(jiān)督檢查到位。

　　（二）嚴(yán)格規(guī)范檢查，切實(shí)整改隱患。要嚴(yán)格落實(shí)安全督查工作流程，認(rèn)真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復(fù)查都要有檢查記錄及相關(guān)材料。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違章行為，要責(zé)令立即整改，并嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持標(biāo)本兼治，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。我校將定期分析研究專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)提煉，形成固定的規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，推動(dòng)建立安全責(zé)任落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

實(shí)施方案模板匯總 篇27

　　根據(jù)省農(nóng)委農(nóng)漁25號(hào)《關(guān)于對(duì)湖等161處水域?qū)嵤┙麧O制度的通知》文件精神及市政府《關(guān)于對(duì)港口灣水庫(kù)和東、中、西津河實(shí)施禁漁制度的通告》的要求，為切實(shí)做好今年禁漁工作，保護(hù)好我市天然水域漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，依據(jù)《中華人民共和國(guó)漁業(yè)法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)漁業(yè)法〉辦法》的規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、禁漁的目的及意義

　　開(kāi)展禁漁工作有利于魚(yú)類(lèi)資源的恢復(fù)和原種保護(hù)，有利于水生動(dòng)物的生存、棲息地保護(hù)，有利于水生動(dòng)物多樣性的保護(hù)；有利于水域生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)，有利于城市供水水源地的保護(hù)。因此，實(shí)施禁漁期管理是維護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)漁業(yè)資源，促進(jìn)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一，是一項(xiàng)順應(yīng)群眾呼聲，“功在當(dāng)代，利在子孫”的民生工程。對(duì)實(shí)現(xiàn)市委市政府提出的“打造生態(tài)，創(chuàng)建和諧社會(huì)”戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要的意義和積極的影響。

　　二、禁漁區(qū)域、期限

　　禁漁區(qū)域?yàn)椋焊劭跒乘畮?kù)水域（上起鎮(zhèn)村，下至水庫(kù)大壩）及各通庫(kù)河流的河口；東津河、中津河、西津河全段（其中，西津河禁漁河段為上起港口灣水庫(kù)大壩，下至水陽(yáng)江匯合處）。

　　港口灣水庫(kù)禁漁期限：3月1日起至5月10日止；

　　東、中、西津河禁漁期限：全年。

　　三、工作步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日至4月10日）

　　進(jìn)行廣泛宣傳，全面動(dòng)員，為禁漁工作奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容有：召開(kāi)全市禁漁工作會(huì)議；利用新聞媒體宣傳；利用宣傳車(chē)、船在沿河、庫(kù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）巡回宣傳，張貼禁漁通告、設(shè)置宣傳標(biāo)牌；搞好摸底調(diào)查，掌握沿河、庫(kù)兼業(yè)漁民使用禁用漁具的情況及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)、銷(xiāo)售非法捕撈漁獲物的情況。

　　2、組織實(shí)施階段（4月11日至12月10日）

　　禁漁區(qū)禁漁期內(nèi)禁止一切捕撈作業(yè)；取締禁用漁具漁法；查處非法生產(chǎn)和經(jīng)銷(xiāo)電、毒、炸魚(yú)物品、工具。查處收購(gòu)、銷(xiāo)售非法捕撈漁獲物的違法行為；加強(qiáng)日常檢查與巡查工作，嚴(yán)厲打擊電、毒、炸魚(yú)違法行為。

　　3、總結(jié)提高階段（12月10日至12月31日）

　　主要工作內(nèi)容：對(duì)禁漁實(shí)施情況、禁漁效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。同時(shí)各相關(guān)部門(mén)圍繞禁漁工作重點(diǎn)，開(kāi)展自查、自糾活動(dòng)，接受社會(huì)監(jiān)督，不斷提高生態(tài)保護(hù)工作水平。

　　四、工作措施及要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，由市政府成立市禁漁工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)禁漁工作。分管市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政府辦、農(nóng)委負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，公安、工商、環(huán)保等市直部門(mén)及沿河、庫(kù)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（辦事處）負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)禁漁工作辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市漁政監(jiān)督管理站。

　�。ǘ�）強(qiáng)化宣傳。一是點(diǎn)面結(jié)合廣泛宣傳禁漁工作，取得全社會(huì)的理解、配合與支持。面上宣傳方面：召開(kāi)全市禁漁工作會(huì)議，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)；利用新聞媒體宣傳，做到“電視有像、電臺(tái)有聲、報(bào)刊和網(wǎng)上有文”；利用宣傳車(chē)、宣傳船在沿河、庫(kù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）巡回宣傳。點(diǎn)上宣傳方面：進(jìn)入村、組及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)發(fā)放宣傳資料；在重點(diǎn)河段、庫(kù)區(qū)碼頭張貼禁漁通告、設(shè)置宣傳標(biāo)牌。三是搞好摸底調(diào)查。在宣傳的同時(shí)，對(duì)沿河、庫(kù)兼業(yè)漁民使用禁用漁具的情況進(jìn)行摸底，并動(dòng)員他們拆除禁用漁具；對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)、銷(xiāo)售非法捕撈的漁獲物的情況進(jìn)行摸底調(diào)查。

　　（三）依法管理。一是漁政部門(mén)組建專職管理隊(duì)伍，保證隊(duì)伍能全天候出征；二是認(rèn)真組織“清河、清庫(kù)專項(xiàng)整治行動(dòng)”，把河、庫(kù)水面及岸邊的各種網(wǎng)具，特別是禁用網(wǎng)具全部清理干凈，并且杜絕明禁暗捕，日禁夜捕等不法行為。三是加強(qiáng)監(jiān)督管理。禁漁前期要抓住四個(gè)“第一”，即抓住第一條違規(guī)漁船；取締第一具下水網(wǎng)具；重處第一個(gè)違禁人員，嚴(yán)查第一批上市河（庫(kù)）魚(yú)；禁漁中、后期，監(jiān)督檢查要做到五個(gè)結(jié)合：即聯(lián)合檢查與分散檢查的結(jié)合、水上檢查與陸上檢查的結(jié)合、白天檢查與晚上檢查的結(jié)合、突擊檢查與常規(guī)檢查的結(jié)合及明查與暗訪的結(jié)合，有效防范和制止各種違法違禁行為。四要依法執(zhí)法，文明執(zhí)法。對(duì)查處的典型案件要曝光。五是對(duì)頑固堅(jiān)持使用禁用漁具漁法、嚴(yán)重破壞禁漁秩序、阻撓執(zhí)行公務(wù)的當(dāng)事人，移交公安部門(mén)處理。六是建立督查制度。每月向禁漁領(lǐng)導(dǎo)組上報(bào)一次禁漁工作進(jìn)展情況，同時(shí)有計(jì)劃地組織禁漁領(lǐng)導(dǎo)組成員開(kāi)展巡河、巡庫(kù)督查，針對(duì)不足之處完善管理措施。

　�。ㄋ模└愫脜f(xié)調(diào)配合。禁漁工作戰(zhàn)線長(zhǎng)，涉及面廣，任務(wù)重，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，相關(guān)部門(mén)和單位，要密切配合、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、齊抓共管。要對(duì)勘探、采砂作業(yè)加強(qiáng)監(jiān)管，防止危害漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境；加強(qiáng)檢查，杜絕禁漁區(qū)內(nèi)的漁貨進(jìn)入市場(chǎng)和餐館飯店；對(duì)禁漁區(qū)域，實(shí)行分段（片）責(zé)任制，爭(zhēng)取分段（片）包干到村，要看好自家門(mén)，管好自家人，確保禁漁工作落到實(shí)處；漁政管理部門(mén)要派人派船駐守禁漁區(qū)，晝夜巡邏值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)破壞禁漁秩序、阻撓執(zhí)法人員執(zhí)行公務(wù)的當(dāng)事人，移交公安部門(mén)依法懲處。

　　（五）落實(shí)監(jiān)督管理。為加強(qiáng)禁漁工作監(jiān)督管理，設(shè)立24小時(shí)值班報(bào)電話，接受廣大漁民群眾和輿論的監(jiān)督，并及時(shí)處理舉報(bào)情況。值班電話為。

　�。�六）做好情況交流和工作總結(jié)。沿河、庫(kù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）一要建立信息員制度。安排信息員，負(fù)責(zé)所在區(qū)域內(nèi)禁漁信息搜集、整理和報(bào)送工作。二要堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度。在禁漁期間發(fā)生的重大問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告禁漁工作辦公室。禁漁工作結(jié)束后，我委將對(duì)禁漁情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成材料后上報(bào)禁漁領(lǐng)導(dǎo)組。

　　市農(nóng)業(yè)委員會(huì)

　　二〇**年三月一日

實(shí)施方案模板匯總 篇28

　　區(qū)殘工委各成員單位、各鎮(zhèn)殘聯(lián)及各康復(fù)站：

　　創(chuàng)建白內(nèi)障無(wú)障礙市是解決白內(nèi)障患者手術(shù)難、降低手術(shù)成本、救助貧困患者、建立白內(nèi)障防治長(zhǎng)效機(jī)制的有效措施。為配合FF市創(chuàng)建“白內(nèi)障無(wú)障礙市”工作的開(kāi)展，確保實(shí)現(xiàn)白內(nèi)障患者“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，特制定以下實(shí)施方案：

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　到20xx年底，實(shí)現(xiàn)對(duì)有康復(fù)需求的白內(nèi)障患者全部提供康復(fù)服務(wù)，其中因白內(nèi)障致盲的，復(fù)明率要達(dá)到90%，使廣大白內(nèi)障患者告別黑暗、重建光明、走向新生活。

　　二、白內(nèi)障防治無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）政府組織領(lǐng)導(dǎo)無(wú)障礙

　　在區(qū)政府殘工委的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)殘疾人康復(fù)工作辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的管理和保障。各鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　�。ǘ�）病原篩查組織無(wú)障礙

　　20xx年上半年進(jìn)行白內(nèi)障患病情況調(diào)查摸底，鎮(zhèn)殘聯(lián)根據(jù)登記統(tǒng)計(jì)情況組織白內(nèi)障患者到定點(diǎn)復(fù)明醫(yī)院進(jìn)行篩查，確定手術(shù)適應(yīng)癥患者，配合衛(wèi)生部門(mén)有計(jì)劃地組織手術(shù)。區(qū)殘聯(lián)按醫(yī)院手術(shù)病例建立貧困白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)檔案，隨時(shí)填報(bào)《貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)》。建立起一個(gè)健全的工作網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到新生白內(nèi)障有一例登記一例、康復(fù)一例。

　�。ㄈ�）患者對(duì)白內(nèi)障認(rèn)識(shí)無(wú)障礙

　　衛(wèi)生局、殘聯(lián)與新聞單位通力合作，每年至少進(jìn)行二次白內(nèi)障康復(fù)政策和防治知識(shí)宣傳，普及率95%以上，50歲以上的高發(fā)人群對(duì)白內(nèi)障知曉率達(dá)95%以上。

　　（四）醫(yī)療服務(wù)能力和服務(wù)水平無(wú)障礙

　　確定咸水沽醫(yī)院和咸水沽鎮(zhèn)衛(wèi)生院為康復(fù)服務(wù)定點(diǎn)醫(yī)院，保證達(dá)到本地區(qū)篩查患者90%以上的手術(shù)能力。定點(diǎn)醫(yī)院設(shè)有醫(yī)療組，確定一名負(fù)責(zé)白內(nèi)障診療的醫(yī)生，長(zhǎng)期承擔(dān)為白內(nèi)障患者實(shí)施康復(fù)服務(wù)的任務(wù)。醫(yī)療組應(yīng)有診療常規(guī)和實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)對(duì)患者的長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)，避免和及時(shí)處理并發(fā)癥等有關(guān)情況。

　�。ㄎ澹┗颊叱袚�(dān)手術(shù)費(fèi)用無(wú)障礙

　　參加各種醫(yī)療保障體系的患者康復(fù)費(fèi)用按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)；有承擔(dān)能力的患者自行解決；貧困患者康復(fù)費(fèi)用由政府、社會(huì)、殘聯(lián)和個(gè)人根據(jù)具體情況按比例分擔(dān)。

　　（六）白內(nèi)障康復(fù)服務(wù)工作運(yùn)行機(jī)制無(wú)障礙

　　建立有效機(jī)制，保證長(zhǎng)效運(yùn)行。包括有效的白內(nèi)障防治知識(shí)普及渠道，新發(fā)病例報(bào)告、登記和追蹤制度，有力的康復(fù)服務(wù)費(fèi)用支付保障。

　　三、組織實(shí)施

　　（一）調(diào)查摸底

　　區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行部署，本區(qū)白內(nèi)障患者逐村、逐戶、逐人進(jìn)行調(diào)查摸底，做到不漏一人。鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)貧困患者匯總登記。

　�。ǘ�）白內(nèi)障患者康復(fù)方案的制定與管理

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，區(qū)康復(fù)服務(wù)定點(diǎn)醫(yī)院確定患者的具體康復(fù)方案和時(shí)間安排。區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)其中的貧困患者進(jìn)行貧困程度認(rèn)定，然后登記、造冊(cè)。

　�。ㄈ�）實(shí)施康復(fù)服務(wù)

　　定點(diǎn)醫(yī)院根據(jù)各自的分工按照康復(fù)方案和時(shí)間安排對(duì)有康復(fù)需求的患者進(jìn)行康復(fù)�？祻�(fù)服務(wù)要嚴(yán)格按照醫(yī)療規(guī)范進(jìn)行，對(duì)患者應(yīng)遵循知情、同意、自愿的原則。

　　（四）療效跟蹤

　　定點(diǎn)醫(yī)院應(yīng)對(duì)患者的康復(fù)效果進(jìn)行跟蹤隨訪，對(duì)術(shù)后出現(xiàn)的各種異常情況要及時(shí)予以解釋或采取處理措施。患者對(duì)康復(fù)服務(wù)有異議的按照有關(guān)規(guī)定處理。

　　（五）檢查驗(yàn)收和命名

　　20xx年10月底，市有關(guān)部門(mén)對(duì)組織創(chuàng)建實(shí)施白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。20xx年底，對(duì)在此項(xiàng)工作中做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行命名和表彰。

實(shí)施方案模板匯總 篇29

　　根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開(kāi)展20xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。

　　二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開(kāi)始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于20xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。

　　三、申報(bào)材料包括：（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；（2）xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；（3）“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。

　　四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。

　　五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開(kāi)展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。

　　六、實(shí)地評(píng)估考核程序

　　1、聽(tīng)取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；

　　2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；

　　3、聽(tīng)取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門(mén)的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；

　　4、分組對(duì)“創(chuàng)綠”檔案、校（園）內(nèi)建設(shè)、環(huán)境教育、師生問(wèn)卷調(diào)查、特色演示等情況進(jìn)行考核、評(píng)估；

　　5、遵照回避原則，考核小組對(duì)考核情況進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分（評(píng)分結(jié)果交由市創(chuàng)綠辦進(jìn)行匯總）；

　　6、情況反饋、交流。

　　對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào),由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。

　　七、聯(lián)系方式

　　通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站

　　郵政編碼：x1x01

　　電話（傳真）：826x11618684x8

　　電子郵箱:

　　聯(lián)系人：

　　附件：1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表

　　2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表

實(shí)施方案模板匯總 篇30

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和區(qū)、州黨委各項(xiàng)決策部署，全面推進(jìn)依法治國(guó)、依法治疆、主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，加快推進(jìn)工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整，完善縣級(jí)政府功能，理順條塊關(guān)系，充實(shí)基層基礎(chǔ)，提高社會(huì)管理能力。

　　（二）基本原則。以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能和權(quán)責(zé)一致、因地制宜的原則，改革完善工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制，強(qiáng)化縣級(jí)政府功能和責(zé)任，優(yōu)化資源配置，構(gòu)建有利于提高市場(chǎng)監(jiān)管水平的體制機(jī)制。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┱{(diào)整管理體制。將工商、質(zhì)監(jiān)管理機(jī)構(gòu)由自治區(qū)級(jí)以下垂直管理調(diào)整為縣級(jí)政府分級(jí)管理體制，工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為縣人民政府工作部門(mén)，原定機(jī)構(gòu)規(guī)格不變，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)的指導(dǎo)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行雙重管理、以地方管理為主。

　�。ǘ�）整合工作力量。按照“編隨事走，人隨編走”的要求，工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)及其所屬行政機(jī)構(gòu)、事業(yè)機(jī)構(gòu)的人員編制，整建制劃轉(zhuǎn)，移交縣人民政府分級(jí)管理。因縣食品藥品監(jiān)管職能和工作力量整合，及工商、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)機(jī)構(gòu)、職責(zé)調(diào)整，涉及人員編制和職數(shù)的，由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)在上級(jí)下達(dá)的工商、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)人員編制和職數(shù)總額內(nèi)調(diào)劑解決。體制調(diào)整后，工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)及其所屬行政機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位的行政、事業(yè)編制，分別納入縣行政、事業(yè)編制總額，由機(jī)構(gòu)編制部門(mén)管理按機(jī)構(gòu)編制審批權(quán)限逐級(jí)審批。

　�。ㄈ�）保證收入待遇。工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)在職及離退休人員的津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)低于我縣政府同級(jí)人員的，按我縣政府同職級(jí)人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;高于我縣政府同職級(jí)人員的，暫維持現(xiàn)有水平不變。今后，隨我縣政府同職級(jí)人員津補(bǔ)貼的調(diào)整，逐步執(zhí)行相同的標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ㄋ模┳龊媒�(jīng)費(fèi)保障。財(cái)政部門(mén)要確保工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)正常履職所需人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)的支出水平不低于調(diào)整前水平。同時(shí)，還應(yīng)對(duì)縣工商、質(zhì)監(jiān)部門(mén)的信息化建設(shè)、監(jiān)管業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)執(zhí)法等經(jīng)費(fèi)予以支持。

　　(五)做好國(guó)有資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)。實(shí)行分級(jí)管理過(guò)程中的行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)工作，按照國(guó)務(wù)院《機(jī)關(guān)事務(wù)管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院第621號(hào)令）和財(cái)政部《行政單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行規(guī)定》（財(cái)政部第35號(hào)令）、財(cái)政部《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財(cái)政部第36號(hào)令）執(zhí)行。

　　三、組織實(shí)施

　　（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整工作，在縣委、縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委編辦會(huì)同相關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。各相關(guān)部門(mén)要高度重視，強(qiáng)化主體責(zé)任，加大改革力度，提高執(zhí)行力和落實(shí)力，保證體制調(diào)整平穩(wěn)運(yùn)行。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制和改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制調(diào)整和改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委編辦，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，辦公室主任由縣委編辦主任兼任。

　�。ǘ�）嚴(yán)肅各項(xiàng)工作紀(jì)律。工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整工作，政策性強(qiáng)、涉及面廣，情況復(fù)雜，要深入做好政策宣傳和思想政治工作，注意維護(hù)干部職工的切身利益。要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)機(jī)構(gòu)編制、人事、財(cái)經(jīng)工作等紀(jì)律，切實(shí)做好人、財(cái)、物的移交接收工作。對(duì)違反規(guī)定的，要嚴(yán)肅查處，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌做好相關(guān)工作。工商、質(zhì)監(jiān)行政管理體制調(diào)整后，要迅速理順工作關(guān)系，即行承接地方政府在工商管理、質(zhì)量監(jiān)督方面的職責(zé)，并及時(shí)擬定“三定”規(guī)定報(bào)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)審定下發(fā)。同時(shí)，各相關(guān)部門(mén)也要以此次體制調(diào)整和地方政府機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，抓好基層干部隊(duì)伍和技術(shù)力量建設(shè)，縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組要專題研究解決兩個(gè)部門(mén)的人員配備問(wèn)題，盡快配齊兩個(gè)部門(mén)執(zhí)法力量，強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管，切實(shí)做到各項(xiàng)工作上下貫通、運(yùn)行順暢。工商、質(zhì)監(jiān)體制調(diào)整工作，按照區(qū)、州人民政府規(guī)定時(shí)限完成。管理體制調(diào)整半年內(nèi)，縣委編辦將會(huì)同相關(guān)部門(mén)對(duì)工商、質(zhì)監(jiān)和食品藥品監(jiān)管部門(mén)的改革任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行機(jī)構(gòu)編制評(píng)估。