有關(guān)實施方案模板（精選29篇）
有關(guān)實施方案模板 篇1
一. 研究背景
在多年的教學(xué)工作中，尤其是今年的高三復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在做基礎(chǔ)題時錯誤率極高，我有意對其做了統(tǒng)計，錯誤率高達60%。而這些題目往往考查的是概念，定義，或者是具有幾何意義的參數(shù)的題目。而這類題目往往考查的就是對概念，定義，限制（輔助）條件認知程度。因此，這樣的.題目教師一眼就能看出結(jié)果，學(xué)生卻是一頭霧水，似是而非，識不破機關(guān)，導(dǎo)致高錯誤率。挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。通過對課題的研究，能增強自身分析題目，提高解讀題目能力的水平。在設(shè)計教案時注意采取合理的策略，防患于未然，提高學(xué)生在該基礎(chǔ)題目高考中的得分，有效的提高高考分數(shù)。因此我選擇了本課題作為研究。
二. 研究目的
本課題研究的主要目標是通過調(diào)查分析，歸納總結(jié)，總結(jié)出學(xué)生在那些基礎(chǔ)題目中的錯誤率較高類型，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成報告材料，交給學(xué)校數(shù)學(xué)互研組，為本學(xué)科的老師提供備課資料，提高教師的教育教學(xué)水平，對學(xué)生在高考中的易錯基礎(chǔ)題目提前預(yù)防，提高高考數(shù)學(xué)成績。
三.研究內(nèi)容
高中數(shù)學(xué)中各個章節(jié)的基礎(chǔ)概念，基本定義，基本運算。主要有：
集合的概念與運算，一元二次不等式的解法，導(dǎo)數(shù)的定義、幾何意義、運算，三角函數(shù)的定義、運算，正、余弦定理，向量的定義、運算，復(fù)數(shù)的定義、運算，等差、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)。直線與圓的方程、三種圓錐曲線的概念與性質(zhì)，極坐標方程與直角坐標方程的互化，參數(shù)方程與普通方程的互化。
四、研究方法
1、文獻研究法：運用文獻研究法收集和整理有關(guān)的數(shù)學(xué)方法和技巧，以及能夠應(yīng)用其方法和技巧解決的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)問題，在分析比較的基礎(chǔ)上為課題研究提供充實可靠的理論依據(jù)。
2、調(diào)查問卷法：通過問卷調(diào)查分析了解學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的程度，分析其存在的問題，診斷其薄弱環(huán)節(jié)，使課題研究更加理性化，更好的解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。
3、行動研究法：本課題旨在通過對學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念，基本定義，基本運算的掌握程度，方法和技巧的整理和應(yīng)用，讓學(xué)生處理有靈活性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)問題有了更好的思路和方法。促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生積極、高效自主學(xué)習(xí)。采用行動研究法進行驗證和分析，以不斷優(yōu)化重組建構(gòu)高效課堂教學(xué)。
4、個案研究法：通過個案研究更好的弄清學(xué)生的學(xué)與教師的教和諧統(tǒng)一，使課題研究更貼近教學(xué)實踐和教師教學(xué)，使研究成果具體化及具有可操作性和實用性。
5、經(jīng)驗總結(jié)法：在本課題的研究過程中對一些經(jīng)典的數(shù)學(xué)方法與范例及時總結(jié)，推廣。
五、研究人員：王曉剛
六、研究步驟
本課題計劃用半年多時間，分三個階段
第一階段：準備階段，xx年12月至xx年4月；填寫課題評審書，制定研究計劃，上報開題報告.
第二階段，實施階段，xx年4月至xx年5月：獲取資料階段。通過查找文獻、問卷調(diào)查行動研究等方法，獲取用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的類型；
第三階段，結(jié)題階段，xx年6月至7月：形成結(jié)論階段。將形成的初步材料，進一步研究分析，形成一份《學(xué)生基礎(chǔ)題目高錯誤率現(xiàn)狀及對策研究》的報告交校數(shù)學(xué)互研組，為學(xué)校數(shù)學(xué)組教師提供備課資料和教學(xué)的參考資料。
七、預(yù)期成果
學(xué)生解答數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題目的能力是提高高考數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵因素，本課題的研究結(jié)果將以報告的形式交學(xué)校數(shù)學(xué)互研組。報告的形成，將有助于提高學(xué)生解答數(shù)學(xué)問題的能力，并給教師的備課提供一定的依據(jù)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
有關(guān)實施方案模板 篇2
根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》第三十一條和國家統(tǒng)計局20xx年4月30日頒布10號令——《統(tǒng)計從業(yè)資格認定辦法》的第二條、第二十一條和第二十五條的有關(guān)條款以及省、市統(tǒng)計部門的有關(guān)文件精神，組織開展全市20xx年統(tǒng)計從業(yè)資格教育培訓(xùn)工作。
一、培訓(xùn)類別
1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓(xùn)
2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育
二、培訓(xùn)對象和范圍
1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓(xùn)：凡未取得統(tǒng)計從業(yè)資格證，或統(tǒng)計從業(yè)資格證已失效，實際從事或擬從事統(tǒng)計工作的'人員(包括專職、兼職和內(nèi)部統(tǒng)計崗位從事統(tǒng)計工作的人員或分管統(tǒng)計工作人員)。
2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育：除20xx年申領(lǐng)新證和20xx年參加繼續(xù)教育人員之外且持有國家統(tǒng)計局頒發(fā)的統(tǒng)計從業(yè)資格證書的人員。
三、組織報名與材料提交
1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證申領(lǐng)需提交材料：《統(tǒng)計從業(yè)資格申請表》一份；本人居民身份證復(fù)印件兩份；本人近期正面免冠小二寸彩色照片兩張。
各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)單位需填寫《20xx年統(tǒng)計從業(yè)資格新證報名情況匯總表》（附件2），報送時間為20xx年6月30日前。
2、統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓(xùn)對象需提交材料：統(tǒng)計從業(yè)資格證原件。
各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)單位需填寫《20xx年統(tǒng)計從業(yè)人員繼續(xù)教育落實情況匯總表》（附件3）。報送時間為20xx年5月20日前。
以上材料均報送至市統(tǒng)計局辦公室，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。
四、收費標準
1、統(tǒng)計從業(yè)資格新證培訓(xùn)：400元∕人
2、統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育：198元∕人
五、考試時間
1、繼續(xù)教育：20xx年6月底前。(具體時間另定)
2、新證考試：20xx年9月15日。
六、注意事項
凡20xx年前取得國家新證人員未參加繼續(xù)教育的，今年還不參加繼續(xù)教育的，其《統(tǒng)計從業(yè)資格證書》按規(guī)定將作廢，必須重新參加新證考試。各有關(guān)單位要以高度負責的態(tài)度，采取切實措施通知落實到相關(guān)單位人員，并做好詳細記錄，確保持證人員參加繼續(xù)教育率達到100%，完成情況列入鎮(zhèn)區(qū)統(tǒng)計工作考核內(nèi)容。
有關(guān)實施方案模板 篇3
目錄
項目背景 P3-4項目包含的基本服務(wù) ……………………………… P5 EAP宣傳體系 ……………………………………………………….. P6 心理測評與后續(xù)跟蹤服務(wù) ……………………………………… P6-7 心理健康咨詢服務(wù) ……………………………………………….. P7-10 培訓(xùn)及主題活動 …………………………………………………. P10-12 企業(yè)內(nèi)部心理輔導(dǎo)員培養(yǎng) P12-13 危機干預(yù) ………………………………………………………….. P14 ■項目報價 ……………………………………………………… P15
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項目背景
輔助員工發(fā)展計劃(Employee Assistance Programs,簡稱EAP),是美國19世紀70年代以來在企業(yè)界所推行的一種福利方案，以幫助員工解決社會、心理、經(jīng)濟與健康等方面的問題。在國際上，EAP是由企業(yè)為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長期的福利與支持項目。通過專業(yè)人員對組織的診斷、建議和對員工及其直系親屬提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工在企業(yè)中的工作績效。
企業(yè)最重要的資產(chǎn)是“員工”。企業(yè)的發(fā)展，首先要推動員工的發(fā)展。馬斯洛于上個世紀五、六十年代提出需求層次理論；大多數(shù)員工只有在滿足自己的需要后，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值——這就是人性。
不管是員工還是管理者的人生，都不是被工作和事業(yè)所填滿。一個普通、健康的，處于30-40歲“黃金工作年齡段”的員工，會將生命中大約30-40%的精力（不是時間）用于職場，將大約30-40%的精力用于夫妻關(guān)系和子女的撫養(yǎng)和教育，其他的則用于自身的身心健康、友誼發(fā)展、興趣愛好等8個維度（見圖1）。
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人的發(fā)展不只是職業(yè)的發(fā)展，好包括：健康、情緒、伴侶、親子、人際、學(xué)習(xí)和愛好等8個維度
企業(yè)EAP的目的是幫助員工解決那些可能會影響他們的健康、幸福、工作績效和成功的問題。
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通過減少員工個人的分心因素，增強員工的積極心態(tài)，掌握良好的抗壓能力，具備良好的心理素質(zhì)，從而提高員工的生產(chǎn)力、減少職業(yè)倦怠傾向、降低企業(yè)員工流動率等等，最終增強企業(yè)的心理資本，實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。
圖2：員工的親子問題可能影響伴侶關(guān)系，繼而導(dǎo)致其情緒問題，并最終影響工作表現(xiàn)
研究表明，滿懷希望的人往往對既定目標更加堅定并受之激勵；樂于與其他人進行互動和適應(yīng)新的合作關(guān)系；在壓力情境下較少體驗到焦慮；對環(huán)境變遷的適應(yīng)能力更強。而樂觀能夠?qū)ι硇慕】怠⒊删腿∠�、動機等因素產(chǎn)生積極的影響，而這些因素能夠進一步帶來學(xué)業(yè)、體育競技、政治和職業(yè)上的成功。同事，大量證據(jù)表明，在這個不確定的世界中，高堅韌性的個體更富有成效，堅韌性與個體在各種生活經(jīng)歷中有效運作的能力具有緊密的聯(lián)系。
EAP服務(wù)已經(jīng)由傳統(tǒng)的心理問題解決轉(zhuǎn)向了員工的積極心態(tài)塑造，EAP正是通過加強員工的積極心態(tài)，創(chuàng)建健康、愉悅、高效的內(nèi)心狀態(tài)，以溫馨、細膩、柔性的方式融入到每個員工身邊，讓員工們體會到貼心的幫助和人性化氛圍，最終實現(xiàn)個人和企業(yè)的雙贏發(fā)展。
有關(guān)實施方案模板 篇4
根據(jù)市政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于分解落實20xx年市政府工作目標任務(wù)的通知》（政辦發(fā)[20xx]1號）文件要求，我局作為落實“放心糧油”市場體系建設(shè)的責任單位，為把好事辦好，實事辦實，特提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想
放心糧油市場體系建設(shè)省、市文件精神為指導(dǎo)，立足我市糧油市場實際，統(tǒng)籌糧油批發(fā)、配送、零售市場發(fā)展，完善市場設(shè)施，優(yōu)化市場布局，提升市場功能，充分發(fā)揮市場在糧食資源配置中的基礎(chǔ)性作用，逐步建設(shè)成為布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能完善、運作規(guī)范、運轉(zhuǎn)高效、競爭開放的現(xiàn)代化放心糧油市場體系。
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放心糧油市場體系建設(shè)堅持“政府引導(dǎo)，企業(yè)為主，市場運作；統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)布局;資格認定,掛牌經(jīng)營;歸口指導(dǎo),動態(tài)管理”的原則，并將其貫穿到放心糧油市場體系建設(shè)和經(jīng)營過程始終。
二、目標任務(wù)
按照每個縣市區(qū)1家配送中心，連鎖店城區(qū)每3萬人1家，人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建1家的規(guī)劃，努力建設(shè)一批以荊楚糧油公司為依托，以各縣市區(qū)配送中心為骨干，以各級連鎖店為基礎(chǔ)的放心糧油和應(yīng)急供應(yīng)一張網(wǎng)、實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，同時大力推進放心糧油進社區(qū)、進農(nóng)村、進學(xué)校、進企業(yè)、進商超“五進”活動。具體目標是：全市在城區(qū)和各縣市區(qū)建設(shè)、改造具有規(guī)模性的區(qū)域性糧油配送中心9家，其中：城區(qū)3家，每個縣市區(qū)1家。改造、建設(shè)放心糧油連鎖店155家，其中：城區(qū)30家，丹江口市19家，鄖陽區(qū)23家，鄖西縣22家，房縣18家，竹溪縣23家，竹山縣20家�？筛鶕�(jù)實際建設(shè)進度和實際地理位置所需再作適當調(diào)整。
放心糧油市場體系建成后，將輻射鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)600萬人，實現(xiàn)年均收購糧食1.5億公斤，成品糧油年交易量達14億公斤，交易額50億元，既有效地保護了糧農(nóng)的切身利益，服務(wù)農(nóng)民增收，又推進了糧油資源的合理配置，活躍區(qū)域市場，同時從源頭上控制糧油質(zhì)量安全，最大限度地滿足消費者的需求。
三、建設(shè)標準
區(qū)域性糧油配送中心基本標準：倉儲使用面積達到1000平米，年配送糧油在5000噸以上，配備能夠滿足配送業(yè)務(wù)需要的配送車1-2輛及必要的裝卸設(shè)備；具有與連鎖經(jīng)營方式相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)及通訊設(shè)施，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上結(jié)算；配備有面筋測定儀、金屬物檢測器衛(wèi)生質(zhì)量指標檢測等能夠滿足糧油質(zhì)量檢驗的質(zhì)檢化驗設(shè)施；建立健全管理制度健全。主要包括《進貨檢查驗收制度》、《進貨索證索票制度》、《不合格商品召回制度》、《不合格商品退市制度》等糧油商品質(zhì)量管理制度；《購銷臺賬制度》、《商品計量管理辦法》、《質(zhì)檢化驗室工作職責》等內(nèi)部管理制度；《公開承諾書》、《糧食行業(yè)服務(wù)公約》等信譽服務(wù)制度。其中，《商品計量管理辦法》、《公開承諾書》、《糧食行業(yè)服務(wù)公約》等制度必須上墻公示，自覺接受監(jiān)督。
放心糧油連鎖店基本標準：店鋪要位于交通便利、人口相對集中區(qū)，具有30平方米以上的固定經(jīng)營場所；擁有與經(jīng)營相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)及通訊設(shè)施、設(shè)備，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上結(jié)算；店容店貌總體要求干凈、整潔、明亮、規(guī)范。連鎖店要有統(tǒng)一規(guī)格的“放心糧油”名稱的標識標牌；誠信經(jīng)營，明碼實價，量足秤準；公示《糧食行業(yè)服務(wù)公約》、《商品質(zhì)量承諾書》，履行服務(wù)承諾；設(shè)立意見箱，公布舉報監(jiān)督電話，自覺接受糧食等相關(guān)部門及社會群眾的監(jiān)督。
四、資金籌措
放心糧油工程建設(shè)、改造資金以企業(yè)自籌為主，上級財政扶持資金為輔�？倻y算需投入資金2855萬元，其中：自籌資金1450萬元，預(yù)計上級財政扶持資金1405萬元。建設(shè)、改造完成經(jīng)省局組織專家驗收合格后，每個配送中心省財政補助70萬元，每個連鎖店省財政補助5萬元。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
一是成立放心糧油工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于糧食局，具體負責全市放心糧油工程建設(shè)的籌備規(guī)劃、工程實施、檢查驗收、資料收集、匯總申報等工作。各縣市區(qū)政府和糧食局等相關(guān)單位相應(yīng)落實此項工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并抽調(diào)工作專班，細分任務(wù)，落實責任，增強做好該項工作的責任感和緊迫感。
二是明確責任。工作到崗、責任到人，部門主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專人專班專項落實，把放心糧油工程建設(shè)工作作為當前和今后一個時期的主要工作，著力抓出成效。
三是強化督辦。市、縣糧食局成立督辦專班，按標準、質(zhì)量、進度要求，巡回督辦檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。確保在9月底按標準、按質(zhì)量全面完成放心糧油工程改造、建設(shè)任務(wù)。為市政府交一份滿意的答卷，為廣大老百姓辦一實實在在的實事。
有關(guān)實施方案模板 篇5
一、活動目的：
�。ㄒ唬┍局皠�(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗”的理念，讓參與活動的少先隊員體驗“創(chuàng)造快樂”、“公平買賣”、“資源共享”，結(jié)識更多的朋友。
（二）通過秀場，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會創(chuàng)造、推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
�。ㄈ┙灰姿缅X款將作為“小創(chuàng)客”紅領(lǐng)巾愛心款，捐贈一所貧困校。
二、活動形式
�。ㄒ唬┮园嗉墳閱挝蛔孕虚_展“我創(chuàng)意我奉獻”秀賣活動。
�。ǘ⿲W(xué)校將選取5組優(yōu)秀店鋪參加合肥市團市委組織的主會場的秀賣活動。
三、活動時間：
暫定4月27日下午三點（如有變化另行通知）。
四、活動地點：
學(xué)校操場
五、活動要求：
1、每個班級設(shè)計一個“創(chuàng)意店鋪”，店鋪由3—5名少先隊員組成，活動過程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。同時可以聘請1名成人作為輔導(dǎo)員參與現(xiàn)場秀賣活動。
2、參與活動的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識，其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營銷方法”、“秀場的宣傳”等多方面。
3、每個“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對各自團隊實際做好角色分工（可設(shè)立促銷員、售貨員、收銀員等角色），并整理自己的商品，進行分類。
4、每個店鋪除學(xué)校給的編號外，應(yīng)給自己的'店鋪（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號等。
5、每個店鋪在售賣期間，準備相應(yīng)的口號（節(jié)目）有序招攬顧客。
六、注意事項：
各中隊輔導(dǎo)員在活動前期應(yīng)對參加學(xué)生進行培訓(xùn)，讓學(xué)生具備以下各項素質(zhì)及能力：
1、對商品開價要切合市場實際。
2、了解交易的原則，具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。
如：怎么吆喝招攬生意？（訓(xùn)練學(xué)生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，以理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、評選方式
學(xué)校將組織有關(guān)人員對每個“創(chuàng)意店鋪”的創(chuàng)意、收益、團隊協(xié)作能力和社會化效益等方面進行綜合評比，評選“創(chuàng)客小明星”“最佳創(chuàng)意”“最佳團隊”“最佳營銷”等獎項。
八、獎項設(shè)置
設(shè)“最佳創(chuàng)意”獎5個，“最佳團隊”獎5個，“最佳營銷”獎5個，“最佳收益”獎5個，“最受歡迎”獎5個，“最潮店鋪”獎若干，優(yōu)秀輔導(dǎo)員若干�！皠�(chuàng)客小明星”1名
九、其它
所得款項將上交給由團市委委托的主辦方（上交時間另行通知），主辦方將聯(lián)系新疆皮山縣貧困校開展捐助活動。
有關(guān)實施方案模板 篇6
20xx年為更好的做好會計工作，圍繞建立“統(tǒng)一管理、集中核算、垂直領(lǐng)導(dǎo)、分級負責”的會計管理體制這一主題，我行會計工作擬轉(zhuǎn)變管理方式，創(chuàng)新管理手段，提高前臺處理業(yè)務(wù)的效率,加大后臺監(jiān)管的力度，采取多種措施全面夯實會計基礎(chǔ)管理，徹底扭轉(zhuǎn)我行會計基礎(chǔ)工作的被動局面，使我行的會計基礎(chǔ)工作質(zhì)量和核算水平明顯提高。
一、重視員工的思想教育，加強溝通，為全行加強基礎(chǔ)管理工作打牢思想基礎(chǔ)。
隨著DCC系統(tǒng)上線，管理、核算集中力度的加大,現(xiàn)行的`制度規(guī)定和交易系統(tǒng)已經(jīng)不能適應(yīng)管理的需要,隨著改革的推進,一些變化的操作沒有制度可尋,或現(xiàn)有制度不能滿足要求,做起來難度很大,同時由于自動化程度高，業(yè)務(wù)操作風險、柜員行為風險也比任何時候都要高。這從客觀上增大了加強會計基礎(chǔ)管理的難度。為此，我們首先著重抓好對會計人員的思想教育。各支行的行長及委派會計主管要加強與柜面人員的溝通，做好業(yè)務(wù)理論知識和操作技能的培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)處理效率得到提高，柜員勞動強度得到了減輕，防范操作和道德風險。這方面擬對對會計工作管理人員進行掌握溝通技巧，提高管理能力的培訓(xùn)。
二、把好事前、事中、事后監(jiān)督關(guān)，強化會計基礎(chǔ)管理措施。
1、做好事前的操作指導(dǎo)。
一是嚴格執(zhí)行會計憑證規(guī)范化操作暫行規(guī)定，逐步實現(xiàn)會計憑證填制規(guī)范化。從1月份開始，市行會計部按《會計憑證規(guī)范化操作暫行規(guī)定》中“第三章.會計憑證填制要求”的內(nèi)容，結(jié)合省行“會計憑證填寫要求及示例”，將會計憑證的填寫、打印、簽章規(guī)范化工作納入到日常會計檢查內(nèi)容，對此項工作進行考評，督促網(wǎng)點做好憑證的填寫、打印、簽章規(guī)范化工作�？己嗣刻煊筛鳡I業(yè)機構(gòu)自查，詳細的登記營業(yè)機構(gòu)稽核工作日志，市行核算中心每季抽查，登記再稽核工作日志。涉及到客戶憑證不規(guī)范的，網(wǎng)點應(yīng)及時善意提醒客戶糾正、完善。二是會計部對省行下發(fā)的新的會計規(guī)章制度，要求結(jié)合我行實際，對一些制度辦法進行相應(yīng)的補充和完善，提出具體的操作要求和步驟然后下發(fā)，使各支行的會計基礎(chǔ)管理做到有據(jù)可依，有章可循，減少會計管理工作的盲目性。
2、做好事中的同步管理。
細化后臺運行管理考核，切實提高后臺運行質(zhì)量。20xx年市行會計部在后臺運行管理方面采取了一系列的措施，起到了一定的效果，但是在省行的后臺運行管理考核中，我行的后臺運行管理考核很不理想，是一個大的扣分項。所以市行會計部擬采取層層負責制的措施，加大監(jiān)管力度，徹底杜絕因責任心不強引起的扣分。營業(yè)機構(gòu)每天DCC系統(tǒng)日終扎賬由市行核算中心負責監(jiān)管�？己吮硪姼郊�1《營業(yè)機構(gòu)DCC系統(tǒng)日結(jié)情況表》，每天登記，次月7日內(nèi)交市行會計部進行月度考評。對營業(yè)機構(gòu)在1個月內(nèi)累計3次由市行會計核算中心通知日結(jié)的，對該營業(yè)機構(gòu)的相關(guān)責任人給予通報批評。營業(yè)機構(gòu)的個貸系統(tǒng)以及公積金系統(tǒng)由有此業(yè)務(wù)的營業(yè)機構(gòu)填報�？己吮硪姼郊�2《個貸及公積金系統(tǒng)日結(jié)情況表》，每天登記，次月7日內(nèi)交市行會計部進行月度考評。該表的填報分日結(jié)經(jīng)辦人、日結(jié)監(jiān)辦人，對營業(yè)機構(gòu)在1個月內(nèi)累計3次未日結(jié)的，對該營業(yè)機構(gòu)的相關(guān)責任人給予通報批評。對業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行情況考核，分3類差錯進行考核，考核內(nèi)容見附件3《常德市分行業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行情況差錯表》。
3、做好事后的監(jiān)管，真正發(fā)揮會計監(jiān)管在規(guī)避會計風險中的防范作用。
事后監(jiān)管是防范會計業(yè)務(wù)風險的“第二道防線”，也是實現(xiàn)會計工作規(guī)范化，會計工作質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。所以主要從改進監(jiān)管方式、優(yōu)化了監(jiān)管模式、創(chuàng)新監(jiān)管手段方面開展監(jiān)管工作。監(jiān)管方式上確保會計監(jiān)管人員有三分之二的時間開展監(jiān)管工作，從增加監(jiān)管工作的密度和范圍的角度來強化對營業(yè)機構(gòu)的業(yè)務(wù)管理，從事事后監(jiān)管人員對其監(jiān)管的會計業(yè)務(wù)真實性、合規(guī)性和合法性承擔一定的責任，增強監(jiān)管人員的工作責任感。監(jiān)管模式采取分級監(jiān)管，一是對營業(yè)機構(gòu)稽核工作前移后，各營業(yè)機構(gòu)稽核人員不到位、稽核內(nèi)容無重點、稽核效果不理想，稽核工作普遍流于形式的稽核工作現(xiàn)狀，擬在年初對稽核工作人員進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《湖南省分行會計稽核實施細則》，掌握稽核工作重點及工作方法，對柜員辦理每筆業(yè)務(wù)的真實性、合法性、完整性進行審核和監(jiān)督，并把監(jiān)管工作著重點放在整改跟蹤這個節(jié)點上，使存在的問題達到實實在在的整改，不留尾巴，同時加大對疑點和薄弱環(huán)節(jié)的持續(xù)跟蹤檢查力度，確保稽核監(jiān)管工作落到實處，控住風險。二是市行會計部進行再稽核監(jiān)管，市行會計部對各營業(yè)機構(gòu)的再稽核結(jié)合會計檢查一起進行，也可針對具體會計事項進行專項再稽核。三是市行會計部督導(dǎo)組進一步完善會計檢查實施細則、會計檢查工作考核辦法等配套制度，細化各方職責，明確檢查人員應(yīng)對其檢查工作的內(nèi)容、質(zhì)量和成效負責，加大整改落實和責任追究力度，改進會計檢查的方式、內(nèi)容，進一步提高會計檢查效果。在監(jiān)管手段上推行現(xiàn)場監(jiān)管與非現(xiàn)場監(jiān)管結(jié)合，通過調(diào)閱監(jiān)控資料、網(wǎng)絡(luò)在線檢查等手段，及時發(fā)現(xiàn)和糾正薄弱環(huán)節(jié)。同時擴展監(jiān)管時間和監(jiān)管空間，加強午間、節(jié)假日的空檔時間監(jiān)管，檢查柜員重要空白憑證、柜員卡、現(xiàn)金、印章等的保管使用情況，促進柜員形成良好的規(guī)范操作慣性，力爭讓違規(guī)違紀行為無藏身之所。通過采取這些措施，及時糾正日常業(yè)務(wù)中的各種違規(guī)問題，促進各營業(yè)機構(gòu)會計基礎(chǔ)工作順利開展，會計工作質(zhì)量明顯提高。
三、開展三項活動，營造會計基礎(chǔ)管理工作氛圍。
一是開展“會計操作安全無事故”活動。我們通過強化會計人員培訓(xùn)，不斷提高會計人員素質(zhì)、提高遵紀守規(guī)、按制度辦理自覺性；對前臺操作考核及后臺運行質(zhì)量考核不出差錯的會計人員，給予獎勵，促使形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，自覺抵制違規(guī)違紀行為的能力明顯提高，員工依法守規(guī)操作意識普遍增強，從而形成安全作業(yè)氛圍，達到確保安全的最終目的。二是從嚴做好會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化等級管理活動。我行按照要求已成立了會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化等級管理小組和考評小組，嚴格按照檢查要求對全行各營業(yè)網(wǎng)點會計基礎(chǔ)工作進行全面的檢查驗收，對達不到會計基礎(chǔ)工作相應(yīng)級次的，堅決取消，促使全行會計基礎(chǔ)工作穩(wěn)步前進。三是完善《關(guān)于加強委派會計主管管理工作的實施細則》，細化考核內(nèi)容，繼續(xù)做好委派會計主管的考核工作。為會計業(yè)務(wù)規(guī)范有序運作和基礎(chǔ)管理水平的穩(wěn)步提高提供有力的保障。
四、采取多種培訓(xùn)形式，加強會計隊伍建設(shè)，提高會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
20xx年對會計人員的培訓(xùn)采取分層次培訓(xùn)，一是各支行自行培訓(xùn)。市行轉(zhuǎn)發(fā)省行的相關(guān)操作文檔及常用操作規(guī)定，要求各支行自行組織培訓(xùn)，并留有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)記錄，市行作為會計檢查的一個方面。二是市行會計部集中授課。在年初擬對各網(wǎng)點的稽核工作人員培訓(xùn)《湖南省分行會計稽核實施細則》；對委派會計主管、業(yè)務(wù)主管、部分柜員集中學(xué)習(xí)《建行會計科目的性質(zhì)及使用范圍》；對委派會計主管培訓(xùn)《股份公司會計信息批露的基本原則及要求》。三是在檢查過程中對發(fā)現(xiàn)或普遍存在的問題利用晚上時間針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo)，注重培訓(xùn)的效果和實際中的運用。
20xx年建設(shè)銀行已經(jīng)上市，會計工作要求更嚴，回顧過去，我行的會計工作雖然有進步，但是在規(guī)范核算管理和嚴格執(zhí)行金融企業(yè)會計制度方面還存在一定的差距，所以要求我們齊心協(xié)力，上下聯(lián)動，扎扎實實做好會計工作，使我行的會計工作在20xx年有一個嶄新的局面。
有關(guān)實施方案模板 篇7
為認真貫徹上級各部門關(guān)于“抗大災(zāi)保暢通”工作的指示精神，結(jié)合縣局《關(guān)于做好全縣交通系統(tǒng)“抗大災(zāi)保暢通”工作的緊急通知》要求及我縣運管工作實際，按照職責分工，特制定“抗大災(zāi)保暢通”工作實施方案。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任
為切實做好“抗大災(zāi)保暢通”工作，運管所成立了以邢鳳巖為組長，各副所長為副組長，各科室主要負責人為成員的“抗大災(zāi)保暢通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責本項工作的組織協(xié)調(diào)工作，張勇任辦公室主任。
邢鳳巖負責全面工作，各副組長按照各自分管的工作范圍開展工作，各成員負責好本科室范圍內(nèi)工作。出現(xiàn)問題，按照誰主管誰負責、分級負責的原則，以保證不出現(xiàn)任何紕漏。
二、明確任務(wù)，狠抓落實
按照上級要求及職責分工，運管所要著力完成保證春運、保證電煤運輸、保證生活必需品運輸“三項任務(wù)”及力保重點物資運輸、力保綠色通道暢通、力保安全運輸、力保運價穩(wěn)定等“四個力保”。各科室負責人員及全體運管工作人員要統(tǒng)一思想、提高認識、認清形勢，明確任務(wù)目標和責任，以對社會、對人民高度負責的精神勤奮工作，確保人民群眾生活不受大災(zāi)嚴重影響，保證運輸市場安全穩(wěn)定。
三、加強宣傳，搞好信息報送及值班工作
在完成“抗大災(zāi)保暢通”工作中，要通過切實有效的信息宣傳、采集及時上報、發(fā)布信息，做到信息暢通。同時，繼續(xù)做好值班工作，重點部位要堅持24小時值班制度，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅持綜合值班與專業(yè)值班相結(jié)合。對不負責任、玩忽職守、工作拖拉、不服從上級指揮造成嚴重后果的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管人員的責任。
有關(guān)實施方案模板 篇8
投 標 日期：月
招標實施方案 單 位：
招標代理工作流程及工作要點
I、前期準備階段
1、業(yè)務(wù)聯(lián)系及洽談，簽訂招標代理協(xié)議。
2、與業(yè)主進行技術(shù)洽商，據(jù)此編制招標公告、招標方案、招標文件（含評標辦法）
招標文件的主要內(nèi)容通常包括：
�。�1）投標邀請函（招標公告）；
�。�2）投標須知；
�。�3）招標工程的技術(shù)要求和設(shè)計文件；
�。�4）采用工程量清單招標的，應(yīng)提供工程量清單；
�。�5）投標函的格式及附錄
�。�6）擬簽訂合同的主要條款；
�。�7）評標的標準與方法；
�。�8）要求投標人提交的其他資料。
3、辦理招標備案手續(xù)，向管理部門提交以下資料：
�。�1）擬招標項目的立項批文、規(guī)劃許可、報建證明、建設(shè)資金來源及落實證明。
�。�2）招標方案包括：項目概況、招標內(nèi)容、招標方式、組織形式、招標活動時間安排等。
�。�3）代理招標委托合同、招標代理機構(gòu)資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照。
�。�4）擬發(fā)布的資格預(yù)審公告。
II、招標投標階段
4、管理部門審核后，發(fā)布招標公告；
5、按招標公告要求接收投標企業(yè)報名資料；
6、編制招標文件，接受監(jiān)管部門審核；
7、招標備案；
8、發(fā)出招標文件；
9、接收、匯總、整理投標人提問，組織業(yè)主等有關(guān)單位進行回答，編制招標答疑文件。如果需要，也可以組織召開面對面的現(xiàn)場勘查和投標答疑會。
10、發(fā)放招標答疑文件，并辦理招標答疑文件備案。
11、與業(yè)主進行開標前洽商，依據(jù)招標文件擬定開標會程序，編制開標、評標文件，確定業(yè)主評委名單及評標專家抽取原則。
12、招標代理機構(gòu)進行開標準備工作：制作開標、評標表格，邀請有關(guān)部門，準備有關(guān)設(shè)備，做好一切準備工作。
13、開標
�。�1）投標截止時間前，接受投標人投標，并做好投標文件的接收記錄。
�。�2）接待貴賓、專家，并登記簽到。
�。�3）主持人、業(yè)主、監(jiān)標人、唱標人、記錄人就座主席臺，貴賓、各投標人及其他人員就座臺下。
開標會議基本程序如下：
a、主持人宣布開標會議開始；
b、介紹參加開標會議的單位和人員；
c、監(jiān)標人宣讀《招標工作紀律》；
d、監(jiān)標人審驗各投標人資質(zhì)證書原件；
e、各投標單位委托代理人檢查標書的密封情況，并簽字確認； f、開啟技術(shù)標。休會（標書送評標室由評標委員會評審）； g、復(fù)會，公布投標單位技術(shù)標評審結(jié)果。開啟商務(wù)標，唱標人公布投標單位總報價、工期、質(zhì)量、項目經(jīng)理（或項目總監(jiān)）；
h、投標人對唱標結(jié)果簽字確認；
i、休會（評標、定標）；
j、復(fù)會，宣布評標結(jié)果，公布投標單位得分；
K、會議結(jié)束。
III、評標定標階段
14、評標工作伴隨開標工作同時進行。資格審查文件開啟之后隨即進入評審程序。
（1）組建評標小組（開標前半天）。由監(jiān)管單位開具介紹信，由代理機構(gòu)在主管招辦平臺統(tǒng)一抽取評標專家。
�。�2）閱讀招標文件、評標辦法，掌握評標關(guān)鍵內(nèi)容。
�。�3）閱讀投標文件，進行投標文件的符合性鑒定。
（4）資格審查文件、技術(shù)標和商務(wù)標的評審。
�。�5）詢標、綜合評審。
�。�6）編寫評標報告。
評標報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
a、評標定標方法；
有關(guān)實施方案模板 篇9
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以全面實施《晉中市學(xué)校藝術(shù)教育””發(fā)展計劃》和以魅力為紐帶，以音樂為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學(xué)科，開展具有本校特色的藝術(shù)活動，扎實完成各項任務(wù)，將特色文化學(xué)校活動滲透到各科教育教學(xué)中去，全面推動我校素質(zhì)教育改革。
二、特色學(xué)校建設(shè)可行性分析
�。ㄒ唬├碚撘罁�(jù)
目前，世界范疇內(nèi)正在經(jīng)歷著教育現(xiàn)代化的巨變。其主要內(nèi)涵是由應(yīng)試教育逐步轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。在應(yīng)試教育之中，藝術(shù)沒有其地位。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進，藝術(shù)教育的地位和作用將會進一步提升。
2、藝術(shù)教育是人才培養(yǎng)目標的需要。我國從20世紀90年代后期開始，面對現(xiàn)代化的緊迫任務(wù)，將素質(zhì)教育提到議事日程，從而重視作為素質(zhì)教育重要組織部分的藝術(shù)教育。
3、藝術(shù)教育是推動“藝術(shù)2+1”項目的需要。在傳統(tǒng)形式上，藝術(shù)教育往往被簡化為藝術(shù)技巧、能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，被歸入個體特殊能力的培養(yǎng)和塑造。
�。ǘ┗厩闆r分析
xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生百余人，是一所全日制的寄宿制農(nóng)村小學(xué)。為了讓學(xué)生享受到和城區(qū)學(xué)生一樣的陽光雨露，讓他們在魅力音樂的熏陶下健康、快樂地成長，并從小在心靈深處播下音樂的種子，感悟音樂的魅力，我校以面向全體學(xué)生，擴大輻射面，開展電子琴、口風琴豎笛、葫蘆絲等器樂特色項目，營造音樂的氛圍，以魅力音樂為紐帶，以音樂為橋梁促進各項工作的開展，為農(nóng)村教育探尋出一條新模式。
三、實施目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，提倡科學(xué)嚴謹?shù)慕虒W(xué)風格，加強豐富多樣的器樂藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，開啟學(xué)生的心智，提高學(xué)生的氣質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，昂揚學(xué)生的斗志，促進學(xué)生追求人生趣味和崇高理想境界，以學(xué)校創(chuàng)建文化特色學(xué)校的規(guī)劃為指導(dǎo)，營造音樂的氛圍，以魅力為紐帶，以音樂為橋梁，以特色促學(xué)校各項工作的開展，為農(nóng)村教育探尋出一條新模式。
�。ǘ╇A段目標
近期目標：兩年（20xx年-20xx年）內(nèi)，美化校園，大粉刷大綠化，建立良好教學(xué)秩序，加強“魅力音樂”校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建的.宣傳，引進藝術(shù)教育專門人才，完善各項特色項目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，力爭在氛圍在理論上為創(chuàng)建“魅力音樂”校園文化特色學(xué)校作好充分準備。
擴大魅力音樂班的輻射面，面向全體師生開展電子琴、口琴、豎笛等特色藝術(shù)教育項目，加大宣傳力度和校園文化建設(shè)，完善各項文化特色項目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，“魅力音樂”校園文化特色學(xué)校作好充分準備，實現(xiàn)生生會器樂的目標
中期目標：（20xx年-20xx年），進一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升教師藝術(shù)素養(yǎng)，加強藝術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合，爭取培養(yǎng)一大批有個性、有特長、有良好思想和行為素養(yǎng)的學(xué)生，促使藝術(shù)特色教育逐漸步入規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。
遠期目標：
20xx年至更長久，實現(xiàn)學(xué)校管理信息化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)質(zhì)量一流化，將我校的“魅力音樂”校園文化特色打造成榆次區(qū)農(nóng)村教育的亮點，將我校打造成具有農(nóng)村文化特色的品牌學(xué)校。
四、特色項目：
電子琴、口風琴、豎笛葫蘆絲等
五、實施方案
�。ㄒ唬┙M織管理
1、組建“愛心音樂校園”文化特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，完善管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究“愛心音樂校園”文化特色教育工作。
組長：梁桂娥
副組長：祁秀英
組員：及各班主任教師
2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。
3、每年有藝術(shù)活動經(jīng)費投入，教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動的開展。
4、藝術(shù)教師的教學(xué)成果與獎金掛鉤，具體參照學(xué)�？己朔桨福龠M教師早出成果，多出成果。
5、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身藝術(shù)素質(zhì)。
（二）主渠道建設(shè)
1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂、美術(shù)課的普及率達100%；結(jié)合二期課改與學(xué)校實際，各年級開設(shè)器樂藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。
2、開學(xué)初制定工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展音樂教研活動，做定時、定點、定內(nèi)容，確保學(xué)校音樂工作落到實處。
3、積極參加區(qū)及區(qū)以上層面的培訓(xùn)活動、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動
�。ㄈ┧囆g(shù)活動
校內(nèi)：
①繼續(xù)抓好“藝體2+1”項目工作，配備專職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各器樂興趣小組拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目
�、诟鶕�(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，組建各類器樂興趣小組，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。
③結(jié)合重大節(jié)日，每年學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。
校外：
積極參與區(qū)鎮(zhèn)里等單位組織的藝術(shù)活動，展示學(xué)校的藝術(shù)活動成績小學(xué)文化特色學(xué)校實施方案提要：藝術(shù)教育是推動“藝術(shù)2+1”項目的需要。在傳統(tǒng)形式上，藝術(shù)教育往往被簡化為藝術(shù)技巧、能力的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。
�。ㄋ模⿴熧Y隊伍建設(shè)
1、加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)，以校基本功考核、特長展示，鉆研業(yè)務(wù)，勤練基本功，提高業(yè)務(wù)水平。
2、加強理論學(xué)習(xí)，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學(xué)隨筆。通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，感悟新課程理念，促進教師自覺反思教學(xué)行為，提高課堂效率。
3、發(fā)揮骨干教師、教研組長的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動，促進教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、增強教師的科研意識，鼓勵藝術(shù)老師積極申報區(qū)級藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。
有關(guān)實施方案模板 篇10
為保證農(nóng)村小學(xué)“營養(yǎng)早餐”改善計劃在我校順利實施，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想：
我校農(nóng)村小學(xué)“營養(yǎng)早餐”改善計劃工程，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，崇實進取，尚德勵志，扎實實施“營養(yǎng)早餐”改善計劃，充分發(fā)揮營養(yǎng)早餐強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長，全面推進素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，努力推進我校教育教學(xué)的新跨越。
二、實施范圍
按照上級文件規(guī)定，從 20xx年秋季開學(xué)起，在農(nóng)村寄宿制幼兒園、小學(xué)中實施“營養(yǎng)早餐”改善計劃，為在校學(xué)生配發(fā)“營養(yǎng)早餐”，供應(yīng)雞蛋等必須營養(yǎng)品，以實物形式直接配發(fā)。
三、補助標準
營養(yǎng)早餐配發(fā)標準為每生每天一個熟雞蛋。
四、補助資金的撥付與使用
各校要按照公開、公正、客觀、準確的原則，在每學(xué)期開學(xué)前，確定匯總本轄區(qū)享受營養(yǎng)早餐學(xué)生名單，并造冊上報鎮(zhèn)中心學(xué)校初審，以便匯總上報教育局營養(yǎng)早餐辦公室復(fù)審匯總。
配送的食品必須在保質(zhì)期內(nèi)，超過期限的，學(xué)校有權(quán)拒收。
學(xué)校確定趙彤同志主管營養(yǎng)早餐食品的接收與發(fā)放，并負責運送、保管、加工及發(fā)放等全過程的安全。
五、組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：南治廣
副組長：李正龍 趙 彤 蘇秉旺
成員：各班班主任
2、嚴格審核營養(yǎng)早餐的享受對象。
學(xué)校必須堅持公平公正、客觀準確的原則，認真審核享受營養(yǎng)早餐學(xué)生的條件，公布學(xué)生名單，接受社會和群眾監(jiān)督，確保符合條件的學(xué)生均能享受，不符合條件的學(xué)生堅決不能享受。
3、切實加強營養(yǎng)早餐食品的管理。
學(xué)校要設(shè)置專用的營養(yǎng)早餐儲藏室，配備營養(yǎng)早餐儲藏設(shè)備，確保食品儲藏安全衛(wèi)生。同時實行食品接收、分發(fā)、管理層層簽字制度。食品接收管理人員必須嚴格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細記錄，確認食品符合衛(wèi)生安全標準，交貨、收貨雙方簽字后，食品方可入庫儲藏。
4、加強寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理，確�！盃I養(yǎng)早餐”改善計劃順利實施。（1）學(xué)校要統(tǒng)籌兼顧，全面安排，配備好后勤管理人員和生活老師，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保管理服務(wù)和教育工作扎實到位。（2）合理安排用餐時間，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
5、加強監(jiān)督管理力度， 確保營養(yǎng)早餐改善計劃實施的安全、順利、科學(xué)、高效。
�。�1）學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前要將本校營養(yǎng)早餐實施方案、管理制度及管理人員、工作人員名單報鄉(xiāng)中心學(xué)校審查備案。
�。�2）建立責任追究制度。學(xué)校要把營養(yǎng)早餐實施情況作為學(xué)校政務(wù)公開的一項重要內(nèi)容及時公布，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。對向?qū)W校配送不符合衛(wèi)生標準食品、引發(fā)中毒事件或其他食源性疾病的供應(yīng)商，要依法嚴肅查處，對私自購買非定點企業(yè)的產(chǎn)品和進校食品質(zhì)量把關(guān)不嚴，保管不善，加工不規(guī)范等，造成群體性衛(wèi)生事件的，要依法追究有關(guān)管理人員和具體工作人員的責任。
�。�3）加強檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校營養(yǎng)早餐實施管理工作進行經(jīng)常檢查，全面檢查食品質(zhì)量、衛(wèi)生安全、資金的管理與使用，食品的配送與分發(fā)等工作情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和處理。
（4）加強宣傳教育工作。學(xué)校要高度重視營養(yǎng)早餐的宣傳報道工作，要充分利用各種媒體，采取靈活多樣的形式，大力宣傳營養(yǎng)早餐改善計劃實施的重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。同時，要不斷加強食品安全健康教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣。
（5）做好總結(jié)與反饋工作。學(xué)校要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，積極探索，逐步提高。每學(xué)期結(jié)束，要將“營養(yǎng)早餐”改善計劃實施情況以書面形式上報鄉(xiāng)中心學(xué)校。
有關(guān)實施方案模板 篇11
我校春季田徑運動會將定于4月16日至4月20日在校塑膠運動場舉行，為了及時妥善處置運動會期間的安全緊急事件，有效保障師生人身、財物及學(xué)校公共財產(chǎn)安全，消除各種安全隱患，使運動會順利進行，安保處特制訂本安全防范方案。
一、運動會地點和時間
地點： 武侯中學(xué)塑膠運動場
時間： 20xx年4月16日15:30至4月20日12:00
二、安全總協(xié)調(diào)：趙晏文 顧東升
成 員：胡俊濤 張 偉 張寶生 徐 源
三、治安保衛(wèi)組：
組 長：王 勇
副組長：張小虎
成 員：吳澤春 楊明建 袁永貴
四、校門安全管理組：
組 長：楊建新
北 門：楊建民 陳雨安
南 門：郭云華 李繼紅
東 門：周小平 湯清民
五、具體工作安排和要求：
�。ㄒ唬┬ｉT安全管理方面：
1、運動會期間，門衛(wèi)要嚴格按《學(xué)校規(guī)章制度》、《門衛(wèi)制度》，嚴把進出校門關(guān)卡，嚴防與運動會無關(guān)人員進入校門。
2、運動會期間，要嚴防學(xué)生隨意出校門，堅決杜絕學(xué)生買煙買酒進入學(xué)校。
3、執(zhí)勤人員做好校門口安全防范工作。
4、保持電話暢通，要隨時準備與校園安全協(xié)調(diào)人員保持聯(lián)系。
5、運動會期間，做好進出校園車輛停放及疏導(dǎo)工作（按安全協(xié) 調(diào)人員指令放行）。
�。ǘ┬@安全巡查方面：
1、工作安排：
場區(qū)及周邊執(zhí)勤：王 勇 張小虎 吳澤春
校園巡邏：楊明建 王杜洋 袁永貴
2、要求：
�。�1）嚴防無關(guān)人員進入運動場內(nèi)。
�。�2）隨時注意運動會比賽期間各位學(xué)生的行為舉止，若有情緒失控，要在第一時間內(nèi)及時穩(wěn)定情緒，并與妥善處理。
�。�3）如出現(xiàn)突發(fā)情況，做好調(diào)查處置工作。
�。�4）做好校園內(nèi)日常巡查工作，保證每天運動會開始前和結(jié)束后能徹底排除一次校園安全隱患。
�。�5）4月16日早晨，治安保衛(wèi)組負責對塑膠操場內(nèi)進行全面
徹底的安全檢查。
六、突發(fā)事件安全應(yīng)急處理：
1、若遇突發(fā)事件，應(yīng)負責維護現(xiàn)場秩序，及時協(xié)調(diào)、上報。
2、組織學(xué)生疏散、脫離危險地帶，穩(wěn)定學(xué)生情緒，保護好現(xiàn)場。
3、及時將事件報告班主任、年級負責人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4、需120急救或公安機關(guān)的應(yīng)及時聯(lián)系。
七、若在本次運動會期間出現(xiàn)不安全事故，將追究相關(guān)人員責任。
XX中學(xué) 安保處
20xx年4月16日
有關(guān)實施方案模板 篇12
在現(xiàn)代的裝飾設(shè)計中“軟裝飾”和“硬裝修”是相互滲透的。不管是硬裝修還是軟裝飾，都是現(xiàn)代家庭裝修不可缺少的一部分。硬裝重“形”，而軟裝則要求“神”。如果一定要把他們做一個區(qū)分，那是因為兩者在施工上有前后之分，但在應(yīng)用上，兩者都是為了豐富概念化的空間，使空間異化，以滿足家居的需求，展示人的個性。
軟裝，為硬裝“畫龍點睛”
家居飾品，作為可移動的裝修，能體現(xiàn)主人的品位，更是營造家居氛圍的點睛之筆，它將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進行重新組合，形成一個新的理念�！败浹b飾”更可以根據(jù)不同情況從整體上綜合策劃裝飾裝修設(shè)計方案，體現(xiàn)出主人的個性品位，而不會千家一面。
家庭裝修最重要的是要體現(xiàn)“家”的特色，并且要適合居住。在裝飾手法上要新穎，在家具的配置、裝飾品上進行精選，這正是“軟裝飾”產(chǎn)生的基礎(chǔ)。
軟裝，渲染硬裝風格
家居的裝修風格實際上就是我們配飾的風格，家居裝修的風格，現(xiàn)在主要有以下幾種：現(xiàn)代簡約，歐陸經(jīng)典，新中式古典等，我們先將家居的裝修風格確定下來，才去找適合此風格的相應(yīng)的配飾。
另外，我們在關(guān)注風格的時候，要找出家居裝修的主色調(diào)，主色調(diào)如何確定呢?我們不能認為家居中用得最多的顏色就是主色調(diào)，我們要從家具、窗簾、墻面、門窗、地板等方面去考慮，找出令其風格最能體現(xiàn)的色彩，這種色彩就是家居的主色調(diào)。
軟裝，空間色彩要講究20xx.08城市住宅Ⅰ113Beautiful Room/賞心雅居
擺放空間的大小、高度是確定飾品規(guī)格大小及高度的依據(jù)。一般來說，擺放空間的大小、高度與擺放飾品的大小及高度成正比。
飾品擺放點周圍的色彩是確定飾品色彩的依據(jù)。我們應(yīng)怎樣確定飾品色彩？常用的方法有兩種，一種是配和諧色，另一種配對比色。配與擺放點較為接近的顏色為配和諧色，比如紅配粉，白配灰，黃配橙等。配與擺放點顏色對比較強烈的顏色為配對比色，比如黑配白，藍配黃，白配綠等。承載家具的形狀是確定飾品形狀的依據(jù)。一般以對比的方式效果最佳，比如圓配方，橫配豎，形狀復(fù)雜配形狀簡潔等等。擺放位置的光線是確定飾品色彩明暗度的依據(jù)。擺放位置的光線好，飾品色彩可以暗一點;擺放位置的光線不好，則飾品的色彩應(yīng)明亮一點。
多“軟”多“硬”自有分寸
大多數(shù)業(yè)主都有這樣的心理：裝修就是在家里多做些造型，多做點修飾，用奢侈當做“有檔次”。還有一部分人覺得后期裝飾很重要，可是苦于自己不夠?qū)I(yè)，一般的家裝公司對于軟裝飾也不在行，結(jié)果只能跟著感覺走，把好好的一個新家折騰得不倫不類。那么家裝過程中，硬裝修和軟裝飾到底是什么關(guān)系呢？
“完美的裝修過程是三分硬裝修，七分軟裝飾�！边@是一個理念。硬裝只要能做到居室功能最大化，滿足主人需求就可以。時尚和潮流并非一成不變——過多的`硬裝修只會給后期改變家居風格造成很多不便。所以簡單、素雅的硬裝是最明智的選擇。
要想充分體現(xiàn)業(yè)主品位與個性，軟裝飾尤其值得重視，通過設(shè)計師整體的陳設(shè)配套設(shè)計，把家具、窗簾、布藝及各類家居飾品合理地規(guī)劃到居室空間中，與硬裝修形成呼應(yīng)，各個產(chǎn)品之間完美搭配，最終達到和諧統(tǒng)一的整體效果。家居用品，還可以根據(jù)業(yè)主的心情、季節(jié)
等，及時變換。“不喜歡就換”是軟裝飾最大的特點！
比如：一套經(jīng)過簡裝修的小戶型，素雅的壁紙和乳白色瓷地板都給后期的軟裝飾提供了很大的便利。在家具的選擇上，絢麗的紅或者沉穩(wěn)的深灰都可以很好的體現(xiàn)出不一樣的風格。小碎花布藝沙發(fā)則更是喜好田園風格浪漫女生的最愛；線條簡約的無框裝飾畫體現(xiàn)家居簡約風格設(shè)計，而色澤艷麗、造型可愛的布藝抱枕則可以把一個活潑的女主人氣質(zhì)烘托得淋漓盡致。這就是軟裝飾的魔力！
用藝術(shù)的眼光選擇實用的“軟裝飾”材料
“軟裝”是一種時尚。那么裝飾材料的選擇上有什么講究呢？據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，布坯原料將得到人們的廣泛選用。從通用的滌綸、丙綸、錦綸、棉等原料到新型的復(fù)合纖維、異型纖維、閃光纖維的應(yīng)用，再經(jīng)過特殊的加工處理，就能夠創(chuàng)造出不同的效果。圖案和色彩是軟裝的靈魂所在，兩者的無窮變化就能演繹出迥異的風格。“時尚”之形體現(xiàn)在“風格”上。當代最為時尚的家裝風格應(yīng)該怎樣體現(xiàn)才最完美？
歐式古典主義，精美的羅馬簾當然必不可少，而華貴的床罩與純毛地毯以及造型典雅的燈具和高貴的油畫，則用來達到雍容華貴的裝飾效果。需要注意的是應(yīng)避免過于奢華的裝飾破壞了自然的家居氣氛。
現(xiàn)代主義，功能至上是它的最大特點，以實用、舒適為原則，沒有標志性的軟裝飾，以兼收并蓄為其特色。它的優(yōu)點是搭配靈活，容易產(chǎn)生變化，但弄不好也容易失之雜亂，難以形成統(tǒng)一風格。
新中式古典主義，清新淡雅是它的神”，通透的帷慢、碎花的窗簾、書香濃郁的卷軸字畫以及文竹、水仙等綠色植物已成為新中式古典主義不可或缺的軟裝飾。
有關(guān)實施方案模板 篇13
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展20xx年度市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評審工作，有關(guān)事項通知如下：
一、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校（幼兒園）申報材料于20xx年月日前報送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護局宣教站）。
三、申報材料包括：（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表一份；（2）xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校（幼兒園）”評選的申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準）對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評估標準》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作。
六、實地評估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報陳述；
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負責人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補充說明；
4、分組對“創(chuàng)綠”檔案、校（園）內(nèi)建設(shè)、環(huán)境教育、師生問卷調(diào)查、特色演示等情況進行考核、評估；
5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進行獨立評分（評分結(jié)果交由市創(chuàng)綠辦進行匯總）；
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號,由市環(huán)保局對每個示范學(xué)校進行資金獎勵，標準為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：x1x01
電話（傳真）：826x11618684x8
電子郵箱:
聯(lián)系人：
附件：1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
有關(guān)實施方案模板 篇14
根據(jù)（綏墾局辦文[]8號）精神，結(jié)合我場文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際，本著把社會效益放在首位，兼顧經(jīng)濟效益與社會效益相一致的原則，特制定農(nóng)場發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)實施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和__屆三中全會精神為指針，以深化改革為動力，以加快科技進步為手段，以政策法規(guī)為保障，搶抓機遇，加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動文化管理體制改革和制度創(chuàng)新，全面整合文化體育資產(chǎn)和文化旅游資源，探索經(jīng)營養(yǎng)“文”、招商興“文”的有效途徑，使公益性文化事業(yè)與經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)相互促進協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、發(fā)展目標和任務(wù)
建立與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的文化運行框架，使文化產(chǎn)業(yè)增加值每年以10%以上速度增長，把文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)成為我場新的經(jīng)濟增長點，在優(yōu)化我場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，20xx年全場文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)收達到2萬元。
�。ㄒ唬┓e極搞好文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、信息搜集和政策研究，通過制定和完善文化政策，對文化產(chǎn)業(yè)實施調(diào)控，保證文化產(chǎn)業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化國有文化資產(chǎn)的配置，推進多元化文化產(chǎn)業(yè)格局的形成，支持和鼓勵私營、個體文化企業(yè)健康發(fā)展。
�。ㄈ┩晟莆幕袌鲶w系管理，推進文化消費市場的發(fā)展。積極開展文藝演出活動，組織各種文化和藝術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范和完善文化娛樂、文化旅游用品、藝術(shù)品市場。加強文化市場監(jiān)督和管理，建立起公平競爭，信息暢通，內(nèi)容健康，運行有序的文化市場。
�。ㄋ模�、促進區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進文化產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，發(fā)展有區(qū)域特色的文化產(chǎn)業(yè)，使文化產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮重要的帶動作用。
三、 具體措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一規(guī)劃，加強管理。
將文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作為我場經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，圍繞我場圍庫經(jīng)濟的發(fā)展，開發(fā)旅游業(yè)；加快廣播電視網(wǎng)絡(luò)業(yè)的改革，使其發(fā)展成為文化產(chǎn)業(yè)；管理好音像影視業(yè)和網(wǎng)吧市場，使其按照規(guī)范的文化市場運作。
�。ǘ┲攸c扶持，加大投入。
加大對文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度和對大宗文化設(shè)施的資金投入力度。20xx年要維修好文化娛樂城，充分利用電影放映機和健身器材等設(shè)備進行創(chuàng)收，由工會組織實施，使其運行起來，逐步成為文化產(chǎn)業(yè)的一部分，投資興建文化廣場，使其成為職工群眾休閑健身娛樂活動場所。
�。ㄈ┳ズ迷圏c，重點突破
要像抓種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整那樣抓好文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)工作，積累經(jīng)驗，樹立典型，以點帶面。20xx年重點把文化娛樂城充分利用起來，采取委托經(jīng)營或承包經(jīng)營的方式搞好創(chuàng)收，另外要管理好電視網(wǎng)絡(luò)和音像影視業(yè)，鼓勵私人組織經(jīng)營性文藝團體來場演出，豐富職工群眾文化娛樂生活，使其成為我場文化產(chǎn)業(yè)的龍頭。
（四）完善機制，培育市場。
文化產(chǎn)業(yè)需有一定特長和經(jīng)營頭腦的人來經(jīng)營，要采取多種渠道培養(yǎng)人才，吸引人才，留住人才，發(fā)揮文體專業(yè)人才作用，采取集資、融資、入股的方式，扶持他們開發(fā)文化產(chǎn)業(yè)，要從資金啟動，經(jīng)營場所，經(jīng)營政策，經(jīng)營項目上予以扶持，為他們發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)搭建發(fā)展平臺。
�。ㄎ澹┏闪f(xié)會，帶動發(fā)展。
文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要引導(dǎo)，農(nóng)場有關(guān)部門要組織協(xié)調(diào)成立兵乓球協(xié)會、籃球協(xié)會、體工隊、秧歌協(xié)會、民間曲藝協(xié)會等各種文體協(xié)會，帶動文體活動的開展，引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
四、 組織領(lǐng)導(dǎo)
為加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)場成立文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。
有關(guān)實施方案模板 篇15
一、 工程概況：
第八合同段全長5.137公里，其中路基段長2.534公里。清表數(shù)量85987m2。全線橋梁8座、隧道一道。
二、 測量放樣：
恢復(fù)路基中線、路基征地線，并做出明顯標示，以方便機械進場施工。
三、 人員、機械設(shè)備：
1、 機構(gòu)設(shè)置：一施工處：K138+000~K139+000清表施工
二施工處：K139+000~K140+300清表施工
三施工處：K140+300~K143+150清表施工
2、 人員：
一施工處工程技術(shù)人員：余旭林、李斌、馬力，普工15人；
二施工處工程技術(shù)人員：湯小東、王科輝、李義忠，普工20人；
三施工處工程技術(shù)人員：王朝輝、范叔斌、馬洪遠，普工30人。
3、 機械設(shè)備：
推土機 1 臺
挖掘機 3臺
壓路機 1臺
四、 進場便道：
結(jié)合全段橋隧較多的特點，施工進場便道不能全線縱向貫通，只能部分縱向貫通，計劃設(shè)置8處橫向便道進入：
K138+000附近埋設(shè)直徑1.5米涵管，打通橫向便道；
K138+850雙橋附近利用護林便道直接進入施工場地；
K139+300處利用隧道出口進場便道進入；
K139+880處埋設(shè)直徑1.5米涵管，打通橫向便道；
K140+272處經(jīng)S103線向左側(cè)打通橫向便道進入；
K142+050處從S103線向右側(cè)打通橫向便道進入；
K142+750處從原加油站向右側(cè)打通橫向便道進入；
K142+950處從S103線向右側(cè)沿半山坡打通橫向便道進入。
五、 棄土場設(shè)置：
全線計劃設(shè)置棄土場三個：1號棄土場設(shè)在K138+900右側(cè)；
2號棄土場設(shè)在K139+300左側(cè)；
3號棄土場設(shè)在K142+800左側(cè)。
六、 施工工藝：
1、 測量放樣：在放樣出路基中線和征地線后，報監(jiān)理工程師檢驗。
2、 清理：在獲得監(jiān)理工程師許可的情況下，利用推土機、挖掘機及汽車配合，進行場地清理，清除原地面以下0~30cm內(nèi)的草皮，農(nóng)作物的根系和表面土，清除路基內(nèi)的生活、建筑 垃圾和有機殘渣。清理過程中配合人工對樹根等機械不能清除到位的部位挖除。
3、 挖平臺：沿路線橫、縱向坡度超過1：5的地段，在清除表面耕植土及草皮后，利用挖掘機或推土機推出不小于2m的平臺位置，并設(shè)置2～4%的內(nèi)坡，達到壓實機械有足夠工作場面。
4、 裝料：推土機和挖掘機將清理出的耕植土及草皮堆積，挖掘機裝料，推土機送料。
5、 運料：自卸汽車利用縱向便道和打通的橫向便道將廢料運至相應(yīng)棄土場。
6、 人工配合及壓實：清理完畢后，對人工挖除樹根造成的坑穴填平壓實；對清理后場地進行全面碾壓，至達到規(guī)定壓實度為止。如壓實度始終達不到要求，采取翻曬和換填處理措施。至到達到壓實度要求。
有關(guān)實施方案模板 篇16
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勀愠Ｓ玫慕虒W(xué)評價方法及手段，你常用的評價“高招”有哪些？效果如何？
答：在以往的教學(xué)工作中我常用的教學(xué)方法有：閉卷考試、觀察、檢測、點評等手段，通過學(xué)習(xí)我覺得要實施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、主動地自主學(xué)習(xí)，離不開學(xué)習(xí)的評價機制。評價要“遵循注重結(jié)果，也注重過程的基本原則，靈活運用各種科學(xué)有效的評價手段，對學(xué)生的知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀做出定量和定性相結(jié)合的評價。”適應(yīng)語文學(xué)科教學(xué)評價多角度、多層次、多手段、多形式的需要，調(diào)整、完善教學(xué)評價體系是保障語文教學(xué)改革順利進行并全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。新的課程改革強調(diào)評價內(nèi)容的多元化和方法的多樣化，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，以及良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣與積極情感體驗等方面的發(fā)展。
以前教學(xué)評價的一般方法：
�。�1）絕對評價法
�。�2）相對評價法
（3）個體內(nèi)差異評價法
�。�4）測驗法
�。�5）征答法
（6）觀察提問法
�。�7）作業(yè)檢查法
在教學(xué)實踐中我們做了一些改進的嘗試，具體歸納，有以下幾個方面：
量表觀察法
第一：學(xué)科學(xué)習(xí)檔案袋評價。指導(dǎo)學(xué)生收集個人的語文學(xué)習(xí)作品及成果，建立檔案袋，對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)進行評價。檔案通常在開學(xué)初建立起來，要求每位學(xué)生準備一個檔案袋，學(xué)生可以把自己的好的作品分類裝入檔案袋中，如自己認為寫得最好的讀書筆記、文章以及手工制作的成果等。如我收集的成語小故事、我制作的成語卡片、我做的手抄報等等。要求學(xué)生把自己的檔案袋認真維護保管，還可以定期在班級、年級中進行展評。學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，教師也及時予以評定，并寫上客觀的、公正的、發(fā)展性的評語。成績突出的同學(xué)給予表揚，成績稍差的同學(xué)指出存在的問題，師生共同商量改進的辦法，避免在全班面前對較差的學(xué)生進行口頭批評，維護學(xué)生的自信心。同時，老師也可以把記錄學(xué)生成長過程的檔案袋作為學(xué)生期末綜合評價的一部分，并把學(xué)生的成長過程及時向班主任老師和學(xué)生家長匯報，共同分享學(xué)生的成長和進步。
檔案袋評價方式的推廣很有意義，它能幫助學(xué)生與教師了解學(xué)習(xí)與進步的狀況，此外對于學(xué)生自主性、反思能力、創(chuàng)造性的發(fā)展有重要作用。同時，檔案袋評價不僅反映學(xué)生知識與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標準的單一性和片面強調(diào)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的做法。特別是對那些愛動手的學(xué)生，則給了他們充分發(fā)揮特長、展示才華的機會。
第二：個人學(xué)習(xí)資料冊評價。語文課因為其自身的學(xué)科特點，經(jīng)常需要學(xué)生針對某些問題自己去搜集、查找一些學(xué)習(xí)資料，以彌補課本內(nèi)容的局限。每一節(jié)課前，教師都要布置學(xué)生查找相關(guān)的資料和素材，可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)查找或圖書查找，可以是文字資料，也可以是圖片資料、影印資料，如果有必要也可以是實物資料。并且按照查找資料的內(nèi)容分類整理。上課前使用它起到預(yù)習(xí)作用；課后重讀，可以起到復(fù)習(xí)作用；平時多瀏覽，更可以拓展學(xué)生知識面。個人學(xué)習(xí)資料冊和檔案袋的區(qū)別是：檔案袋是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的集中，資料冊則是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的準備，是學(xué)生平時參與語文課堂教學(xué)的依據(jù)。堅持個人學(xué)習(xí)資料冊的使用，既為課堂教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，也從中鍛煉了學(xué)生收集、查找資料的能力和分類整理資料的能力。
第三：日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價。例如：上課時學(xué)生發(fā)言的積極性、主動探究及主題活動的表現(xiàn)等等，可以采取學(xué)生自評和小組評議的方式，并且鼓勵學(xué)生本人、同學(xué)及學(xué)生家長參與到評價之中，讓學(xué)生學(xué)會自我評價。開始時，學(xué)生可能不知道該如何評價別人，有時在評議中甚至發(fā)生爭議和沖突，教師抓住這個機會，引導(dǎo)學(xué)生客觀公正地評價自己和他人。班主任老師和課任老師合作，使學(xué)生學(xué)會比較、反思，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，不斷進步。
第四：課堂紀律評價。在課堂中學(xué)生是否遵守課堂紀律，是否按照要求去做�？梢圆扇∶裰髟u議，即小組評議與任課教師評議相結(jié)合，從而約束學(xué)生的行為，保證穩(wěn)定的課堂秩序，有利于課堂教學(xué)的正常進行。
第五：持續(xù)激勵式評價。對進步幅度較大的同學(xué)和活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生可以適當加分。但是，這種方式需要把握一定的度，只作為激發(fā)學(xué)生的積極性和鼓勵學(xué)生進步的一種手段。
標準化檢測
期中、期末考試成績評價。參加校統(tǒng)一考試，并且把期末成績折合成一定的比例，作為學(xué)生期末綜合評價的一部分。
綜上所述的各種評價方式，特別是檔案袋評價使學(xué)生清晰明了地了解自己在語文學(xué)習(xí)中取得的成績以及存在的問題，堅持實施之后，既能加強師生之間的協(xié)作互動，又可以調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文課的積極性，與傳統(tǒng)的評價方式相比，新的評價方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，對新的課程改革的順利進行也會起到促進作用。
替代性評價
?替代性評價是在標準化測驗的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它與傳統(tǒng)測驗有很大的不同。這種不同不僅在于評價的方式，也表現(xiàn)在評價對象的靈活性上，替代性評價可以用來評價那些在傳統(tǒng)測驗中表現(xiàn)不佳或受到限制的學(xué)生，以幫助教師作出關(guān)于這種學(xué)生的有效推論。由于替代性評價通常需要測驗學(xué)生應(yīng)用先前所學(xué)知識、經(jīng)驗解決新異問題和完成特定任務(wù)的能力，因此通常也被稱為表現(xiàn)性評價。在評價的過程中，替代性評價往往需要運用真實的生活或模擬的評價練習(xí)來引發(fā)始發(fā)行為，由高水平評價者按照一定的標準直接觀察、評判，其形式主要包括建構(gòu)式反應(yīng)題、書面報告、作文、演說、操作、實驗、資料收集、作品展示。因此可以說，替代性評價強調(diào)讓學(xué)生在具體的真實或模擬生活情境中完成一定的任務(wù)，通過對學(xué)生在任務(wù)過程中的具體表現(xiàn)和完成任務(wù)的成果來評價學(xué)生。師生互評、生生互評可以促使學(xué)生在思想碰撞、情感交流中，形成民主、自由、開放的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，我認為在評價中還要注意：
一、評價要呵護童心 。
二、評價要注重引導(dǎo)。
新課程強調(diào)課堂上要多激勵賞識，少批評指責，但這并不是說我們可以一味地、毫無原則地對學(xué)生進行“賞識”“激勵”。馬卡連柯曾說：“要盡可能地尊重一個人，也要盡可能多地提出堅定明確和公開的要求�！弊鳛榻處�，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解上有偏差時，教師要通過明確、有針對性的評價來引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感走上正道。
三、評價要把握好度。
贊賞也應(yīng)該有個“度”，超值的嘉獎會讓學(xué)生產(chǎn)生一種惰性。只要學(xué)生發(fā)言就說“棒極了”“真聰明”，這樣的贊賞會失去應(yīng)有的價值和意義。 “鼓勵贊賞”必須建立在“客觀評價”的基礎(chǔ)上，這就要求教師把握評價語的“尺度”和“溫度”。所謂尺度，就是針對不同層次的學(xué)生采用不同標準的評價語，教師要掌握各種可比性材料，并藝術(shù)性地加以運用，進行有效的激勵。所謂“溫度”，就是根據(jù)課堂的不同階段，注意評價用語的“升溫”。一堂課的起始和高潮，往往需要教師以其富有情感的語言縱情渲染，創(chuàng)設(shè)一種富有感染力的情境，不斷地為課堂“升溫”，從而使學(xué)生有向高一層次攀登，持久地參與學(xué)習(xí)的動力。如《珍珠鳥》的教學(xué)，課始時給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一個朗讀的機會，并送上一句“你第一遍就能讀得比較正確，很不錯”，有效地消除學(xué)生的畏難情緒。等到課堂教學(xué)逐漸進入高潮，練習(xí)有感情地朗讀時，教師的激勵語也臻于“高溫”，一句“你讀得真棒，把我們都帶到人鳥相親的美好境界中了！”使學(xué)生的成就感滿足感也趨于“高溫”。
四、評價要講究趣味。
機智、詼諧的評價語言，不僅能促進學(xué)生思維的敏捷和靈活，更能使課堂教學(xué)妙趣橫生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評價時，我們也要講究語言的趣味性。
2、結(jié)合對新課程理解，你覺得應(yīng)該怎樣發(fā)展性的評價學(xué)生？舉例說明。
答：在具體操作過程中，僅管現(xiàn)成評價的方式很多，諸如小組評價、形象評價、參與評價、延遲評價等等。但是“立足過程，促進發(fā)展”是基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)評價的核心理念和最有效的評價。發(fā)展性評價的要義在于關(guān)注學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)評價體系。為貫徹實施課程標準，全面落實最新教學(xué)理念，在實施課程改革的過程中，我們應(yīng)該把學(xué)業(yè)素質(zhì)評價和品德素質(zhì)評價結(jié)合在一起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為評價入手，促使學(xué)生逐步形成良好的個性和健全的人格，促進學(xué)生的德、智、體、美諸方面和諧發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展及終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)新課程改革的基本理念，應(yīng)將日常發(fā)展性評價、學(xué)期階段性評價與學(xué)段終結(jié)性評價結(jié)合起來，為綜合素質(zhì)評價提供客觀翔實的資料，為高中招生考核奠定基礎(chǔ)和提供依據(jù)，引導(dǎo)教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，激勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程。
堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，以語文學(xué)科特點為依托，按照課程標準要求，實施以成長記錄為基本評價方式的發(fā)展性評價。評價手段要便于積累評價資料、便于評價操作、便于實施多元化評價。要貫徹過程與結(jié)果并重的原則，實現(xiàn)評價主體多元化：以學(xué)生成長自我記錄為主，實現(xiàn)自我評價、學(xué)生互評、家長參評、老師定評相結(jié)合。評價的方式要實行定量與定性相結(jié)合，以教學(xué)評價為評價結(jié)果的主要表現(xiàn)形式，便于評價資料的集中與融合，以及對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價奠定基礎(chǔ)。評價角度要體現(xiàn)多元化，堅持情感評價與知識能力評價并重的原則，將知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度的教學(xué)目標進行整合，制定多元內(nèi)容融為一體的評價標準。要貫徹共性評價與個性評價相結(jié)合的原則，給學(xué)生指出發(fā)展方向，留出選擇余地，促進學(xué)生個性化發(fā)展。要重視語言文字的靈活運用能力和語言水平發(fā)展的評價原則，激勵和引導(dǎo)學(xué)生全面提升人文精神，全面提高語文素養(yǎng)。
課堂的教學(xué)設(shè)計應(yīng)適合學(xué)生不同智力特點，正確認識和發(fā)展學(xué)生的特長；建構(gòu)主義理論認為，教師在教學(xué)過程中應(yīng)給予學(xué)生提供一個自由思考，探究知識，展示才能的空間。通過師生之間、生生之間的協(xié)作與對話，使學(xué)生學(xué)會合理性思維，養(yǎng)成創(chuàng)新思維的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。后現(xiàn)代主義理論認為，每個學(xué)習(xí)者是獨一無二的個體，教學(xué)不能以絕對統(tǒng)一的尺度去度量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和發(fā)展程度，要給學(xué)生的不同見解留有一定的空間。發(fā)展性教學(xué)評價不同于水平性教學(xué)評價和選拔性教學(xué)評價，它是一種重在過程的，重視評價對象主體性的，以促進評價對象發(fā)展為根本目的的形成性教學(xué)評價。它著力于人的內(nèi)在情感、意志、態(tài)度的激發(fā)，著力于促進人的完美和發(fā)展，是以人為本的思想指導(dǎo)下的教學(xué)評價。
比如在習(xí)作課上，每個學(xué)段對學(xué)生的寫作能力是有不同要求的。所以教師在課堂上對學(xué)生寫作水平的評價不能采用“寫得好，寫得不錯”這類籠統(tǒng)的評價語，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際的寫作水平，采用“錯別字少，語句連貫”“表達流暢，事件很感人”“這個故事教師都被你感動了”這一類評價語。因為句子準確、連貫、有感情，這是小學(xué)生應(yīng)該達成的教學(xué)目標。用教學(xué)目標來評價學(xué)生，可以引導(dǎo)他們明確今后努力的方向。
可采用的評價方式有：
建立學(xué)生成長記錄袋
成長記錄是近十年來國外興起的一種新的評價方式。其主要特點是匯集學(xué)生作品以展示學(xué)習(xí)上的進步，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進行綜合評價。這是一種非常典型的發(fā)展性評價，它不僅反映學(xué)生知識與技能的掌握情況，還可以反映學(xué)生其他方面的發(fā)展，從而有效地克服評價標準單一、片面強調(diào)學(xué)業(yè)成績的做法。筆者在語文課改中，通過建立學(xué)生成長記錄袋來運用這一方法。
有關(guān)實施方案模板 篇17
一、指導(dǎo)思想
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，并進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)《蓮都區(qū)教育局關(guān)于開展崗位聘用工作實施意見的通知》（蓮教發(fā)[20xx]34號）和蓮人社[20xx]337號等文件精神，制定我校教師職稱評聘實施方案。
二、職稱評審
1.評審條件
中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作實行師德一票否決制。
違反《蓮都區(qū)中小學(xué)教師十條禁令》、年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。
依據(jù)《麗水市中小學(xué)教師職稱評審條件》及蓮都區(qū)人力資源和社會保障局相關(guān)文件、規(guī)定執(zhí)行。
2.評審程序
�、欧匣救温殫l件的教師向本人所在學(xué)校的評審委員會提出申請，填寫《教師職務(wù)任職資格申報表》。
�、圃u審委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，由評審委員會主任簽名并加蓋學(xué)校公章。
三、職稱聘任
1.聘任原則
堅持競爭、擇優(yōu)、公開、公正、公平的原則。
2.聘任對象及基本條件
按照麗水市有關(guān)規(guī)定經(jīng)評審已被認定為高、中、初級職稱的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：
⑴熱愛祖國，遵守國家法律、法規(guī)。
⑵具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
�、蔷哂新男邢鄳�(yīng)崗位職責的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和實際工作能力。
�、壬眢w健康，能堅持正常工作。
�、善溉蜗鄳�(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須符合：五、六級專業(yè)技術(shù)崗位，須在六、七級專業(yè)技術(shù)崗位工作三年及以上，且連續(xù)三年年度考核為稱職以上等次；八、
九、十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在九、十、十二級專業(yè)技術(shù)崗位工作二年及以上，且連續(xù)二年年度考核為稱職以上等次。同時要根據(jù)蓮都區(qū)編辦、蓮都區(qū)人力資源和社會保障局給定的編制職數(shù)聘任。
3.聘任程序
⑴按結(jié)構(gòu)比例計算出本�？杖睄徫唤粎^(qū)教育局，區(qū)教育局局與區(qū)人力資源和社會保障局共同審核后審定，確定空缺崗位。
�、茖W(xué)校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責、聘任條件、聘任程序及聘任有關(guān)事項。
�、菍W(xué)校成立教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公開、公平、公正的原則，在群眾評認的基礎(chǔ)上，結(jié)合綜合打分的情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優(yōu)提出推薦意見。
�、葘W(xué)校將聘任推薦名單交區(qū)教育局職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組審核、認定，報區(qū)人力資源和社會保障局核定，由區(qū)人力資源和社會保障局審批后，正式發(fā)文聘任上崗。
4.聘任具體要求
�、偶訌婎I(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。學(xué)校要成立教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
�、铺岣哒J識，統(tǒng)一思想。學(xué)校均應(yīng)高度重視搞好中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，召開會議講清政策，公布指標和對象。
�、菄烂C工作紀律，反對不正之風。學(xué)校必須以高度負責的精神和嚴肅認真的態(tài)度對待此工作，必須做到能者上、庸者下，選優(yōu)擇能。對因工作失職或者不按要求操作而造成嚴重后果者，將追究相關(guān)人員的責任。對徇私舞弊、弄虛作假的人和事給予黨紀政紀處分。
5.聘任評分細則
（一）評分辦法
總得分=教師近二年個人年度考核成績之和÷2+附加分，按照總得分從高到低的順序擇優(yōu)聘用。
�。ǘ└郊臃�
�、沤听g加分：任現(xiàn)崗位以來，每年加1分。
⑵行政任職加分：任現(xiàn)崗位以來，擔任中層及以上干部、教研組長、班主任的每年加1分。
�、悄甓瓤己思臃郑喝维F(xiàn)崗位以來，年度考核優(yōu)秀的每年加1分。
�、热维F(xiàn)崗位以來，獲區(qū)級以上獎勵加分：
�。ㄈ┰u分說明
�、湃维F(xiàn)崗位以來，同項目獲獎不累計加分，取最高一次加分。
�、茖W(xué)科競賽獎有兩名以上指導(dǎo)教師的，按相應(yīng)等級得分的平均分加分；課題獲獎只承認負責人和執(zhí)筆人，按相應(yīng)等級得分的'平均分加分；論文附加分市級以下只承認第一作者，省級及以上第一作者加70%，第二作者加30%。
�、切姓殑�(wù)中，有兼職者不重復(fù)加分，取最高職務(wù)加分。
四、評聘工作的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1.學(xué)校成立教師職務(wù)評聘委員會(以下簡稱評聘委員會)，負責本校教師職務(wù)評聘工作。評聘委員會由5--7人組成，校長任主任委員。評聘委員會應(yīng)有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不少于三分之一。
2.學(xué)校成立教師職務(wù)評聘監(jiān)督小組（以下簡稱監(jiān)督小組）。監(jiān)督小組由3至5人組成，成員由監(jiān)督部門代表、工會代表和其他教師代表參加，其中教師代表不少于二分之一。
3.監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查本校教師職務(wù)評聘過程中評聘行為的規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)評聘中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，有權(quán)要求評聘機構(gòu)及時糾正并嚴格按照有關(guān)原則、程序執(zhí)行。
4.申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)評聘機構(gòu)在評聘過程中中有違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督小組或教體局書面申訴或檢舉。
有關(guān)實施方案模板 篇18
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)我校廣大青年教師深入探究新課改下課堂教學(xué)新模式、潛心課改實踐，全面提高課堂教學(xué)能力，促進青年教師專業(yè)化水平的提升，使之在課程改革的大潮中勇立潮頭，脫穎而出。經(jīng)研究決定，于XX年秋季舉行“太古杯”青年教師教學(xué)比武活動。
二、參加對象：
1、年齡在30周歲以下（含30周歲）的各學(xué)科青年教師必須參加。
2、鼓勵35周歲以下，30周歲以上教師參加。
三、比武內(nèi)容：
1、課堂教學(xué)
2、說課
四、競賽要求：
1、課堂教學(xué)：50分。要求立足教材、用好教材、用活教材；教學(xué)方案合理，重難點突出，教學(xué)組織實施效果好，應(yīng)變能力強；板書設(shè)計合理、規(guī)范，條理清晰；教態(tài)自然大方，精神飽滿，熱情高，感染力強，體現(xiàn)學(xué)生的主體性等。（具體參照區(qū)教研室課堂教學(xué)評價表）
2、說課：50分。要求緊扣教學(xué)，突出個性，體現(xiàn)新課改精神。（具體參見校說課評價表）
五、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
六、活動要求：
1、各年級組、教研組對本次活動給予高度重視，做好組織動員工作，通過本次活動促進青年教師教學(xué)水平的提高。
2、各年級組、教研組組織青年教師本著認真負責的態(tài)度積極參加本次教學(xué)比武活動，提前作好必要的準備。
七、實施時間安排：
1、XX年10月中下旬為宣傳發(fā)動、準備時間。
1、本次活動將在XX年11月1日至10日舉行。說課時間安排11月1日—5日，上課時間11月6日—10日，具體時間另行通知。。
八、獎勵辦法：
1、單項設(shè)一、二、三等獎若干名。
2、全能設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。
3、對獲獎教師所在的教研組也進行相應(yīng)的獎勵。
4、頒發(fā)榮譽證書及獎金。
備注：課堂教學(xué)評價表、說課評價表如有需要向教導(dǎo)處領(lǐng)取。
有關(guān)實施方案模板 篇19
一、指導(dǎo)思想：
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。
二、具體措施：
（一）以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用
紅領(lǐng)巾廣播屬于少先隊工作的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，就要依靠學(xué)生。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾廣播站”投稿箱，鼓勵和發(fā)動學(xué)生積極投稿，每星期組織學(xué)生評選稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合，思想內(nèi)容要求健康、積極向上。
2、培養(yǎng)一批小記者，深入到學(xué)校各個方面，及時學(xué)校各項工作。
3、廣播站把采、編、播完全交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性。
（二）主題鮮明，體現(xiàn)紅領(lǐng)巾廣播的特點
廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學(xué)生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學(xué)生進步了，某教師的教學(xué)深受學(xué)生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動，同學(xué)們紛紛爭做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學(xué)校工作計劃的情況，為學(xué)校改進教育教學(xué)工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學(xué)風、紀風，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。
（三）與時俱進 增設(shè)新欄目，體現(xiàn)學(xué)生個性
紅領(lǐng)巾廣播站有時會根據(jù)學(xué)校工作實際，適時增加一些新節(jié)目。如結(jié)合我國推普宣傳周活動，特別制作一期普通話節(jié)目，使學(xué)校迅速掀起推普的高潮。又如對優(yōu)秀學(xué)生的事跡進行報道，有力地促進學(xué)生競爭的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
（四）參與實踐活動，展現(xiàn)風采
紅領(lǐng)巾廣播站旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生參與實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生們對學(xué)校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。
有關(guān)實施方案模板 篇20
小學(xué)入學(xué)工作實施方案提要：學(xué)校組織行政人員認真學(xué)習(xí)《上海市教育委員會關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實施意見》、《20xx年普陀區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實施意見》
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《上海市未成年人保護條例》以及《20xx年本市義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實施意見》的要求，現(xiàn)制定金沙江路小學(xué)入學(xué)工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“辦普陀人民滿意的教育”為出發(fā)點，認真學(xué)習(xí)有關(guān)招生精神，健全學(xué)校招生工作的管理體制、工作規(guī)范和運行機制，使學(xué)校入學(xué)招生工作成為“大家放心、人民高興”的陽光工程。
二、基本原則
1、堅持“依法招生”的原則，切實增強“依法行政、依法治�！钡挠^念，規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。
2、堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校招生“就近免試入學(xué)”的原則。盡最大努力滿足符合條件的每一位適齡兒童的入學(xué)需要。
3、堅持學(xué)校招生入學(xué)信息公開，進一步健全學(xué)校招生入學(xué)公示制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。
三、招生范圍
學(xué)校金沙江小學(xué)聯(lián)系人z電話z
學(xué)校招生地段
序號街道居委會詳細地址
1長風長風一村長風一村1-56號、金沙江路65弄1-57號（金沙江小區(qū)）
2長風二村1-2委長風二村101-186號、
3長風三村棗陽路465弄、金沙江路753弄、金沙江路75-761號
4長風四村一委怒江路131弄、大渡河路711弄、金沙江路875弄
5師大三村金沙江路895弄
6怒江路30弄怒江路30弄、76弄
7大渡河路95弄大渡河路95弄、21弄、690弄、652弄
8中江路650弄中江路650弄、狄家宅、馬家宅、金沙江路1066弄（申漢大廈）
9海鑫中山北路3663號、3751弄、光復(fù)西路20xx弄（黎錦園）、光復(fù)西路2297弄（文沁苑）
10新渡口光復(fù)西路2185弄、2187-2205號、2163弄、2269弄、2213弄、棗陽路891弄（冠龍家園）
11華師大人才引進子女、華師大集體戶口子女
四、招生辦法
1、按照教育行政部門確定的招生范圍和招生計劃，就近免試招收學(xué)生。
2、非本區(qū)戶籍的學(xué)生，但實際居住地所屬金沙江路小學(xué)，如有寬裕學(xué)額，則接納就讀。
3、持有上海市臨時居住證人員子女，根據(jù)其實際居住地及相關(guān)證明材料在學(xué)校有學(xué)額的前提下適當接納。
五、工作要求
1、學(xué)校組織行政人員認真學(xué)習(xí)《上海市教育委員會關(guān)于20xx年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實施意見》、《20xx年普陀區(qū)義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的實施意見》和其它相關(guān)的法律法規(guī)，明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關(guān)政策，確保20xx年小學(xué)招生工作規(guī)范有序進行。
2、學(xué)校建立20xx年小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責招生工作，并制定本校招生方案。校長是招生工作的第一責任人，黨支部要發(fā)揮核心、保障、監(jiān)督作用。
3、學(xué)校根據(jù)教育局的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)公示相關(guān)的招生信息，發(fā)放新生入學(xué)《告知書》，在社區(qū)張貼《招生告示》，向招生范圍內(nèi)適齡兒童家長告知招生工作政策、報名時間、地點，以及報名所需攜帶的各種證件等。
4、學(xué)校將本校的校舍條件、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資配置等相關(guān)辦學(xué)條件及招生計劃等信息上網(wǎng)公示，接受社會的監(jiān)督。
5、20xx年我校一年級計劃招生3個班，班級學(xué)額數(shù)原則上控制在40人以內(nèi)。
六、招生工作日程安排
1、3月份完成新生摸底工作，的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
2、4月中旬，完成學(xué)校招生相關(guān)信息公示工作。
3、5月12日前，完成招生通告的張貼工作，向轄區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的適齡兒童的父母（或指定的監(jiān)護人）送達《告知書》工作。
5、5月19日—5月20日，小學(xué)新生報名。
7、8月15日前，發(fā)放一年級新生錄取通知書，并做好新生入學(xué)前教育工作及新生家訪工作。
七、加強管理
1、學(xué)校要深入細致的做好各項工作，建立公開透明的工作制度，落實人民群眾的知情權(quán)，做到公開、公平、公正。
2、學(xué)校要做好招生政策的宣傳工作，認真做好來電來訪接待工作，按政策處理好招生工作中的問題。
3、學(xué)校要嚴格執(zhí)行各項招生政策，統(tǒng)一工作日程，并積極向社會、學(xué)生及家長宣傳相關(guān)的招生政策和規(guī)定，堅持正確的輿論導(dǎo)向，嚴肅招生紀律，規(guī)范招生行為。
有關(guān)實施方案模板 篇21
為貫徹實施市委、市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈全市開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動實施方案〉的通知》（贛市辦字〔〕6號）文件精神，在全社會營造服務(wù)創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍，為開創(chuàng)科學(xué)和諧的追趕型跨越式發(fā)展新局面提供強大的輿論支持，制定如下實施方案。
一、工作目標
以服務(wù)創(chuàng)業(yè)、富民興贛、服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)為重點，以深化改革為動力，以打造全省最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境為目標，大力宣傳創(chuàng)業(yè)政策，讓創(chuàng)業(yè)者人人知曉，形成政策落實倒逼機制，促使各級政府和部門全面落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。著力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，最大限度地保護好干事創(chuàng)業(yè)積極性。通過宣傳創(chuàng)業(yè)典型和服務(wù)創(chuàng)業(yè)典型，充分發(fā)揮示范作用，進一步激發(fā)勞動者創(chuàng)業(yè)熱情和活力，全力營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、勞動者積極創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
二、主要內(nèi)容
1、宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動重要意義。宣傳通過開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動，行政審批效率方面有新的提高，營造吸引投資興業(yè)環(huán)境方面有新的變化，建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面有新的突破，招商引資和質(zhì)量方面有新的躍升，為固定資產(chǎn)投資年增長率、中小企業(yè)和個體工商戶年增長率達到預(yù)定目標提供有效保障。
2、宣傳創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動各項政策。宣傳省委、省級政府，市委、市政府關(guān)于開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的總體思路、政策目標、主要內(nèi)容、實施步驟、保障措施等，幫助社會各界全面、準確理解創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動有關(guān)政策和措施，增強創(chuàng)業(yè)信心和能力，形成政策落實的倒逼機制，促使各級政府和部門全面落實好優(yōu)惠政策。
3、解讀開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的實施方案。闡明我市建立完善重大產(chǎn)業(yè)項目招商引資和建設(shè)管理協(xié)調(diào)推進機制，優(yōu)先確保重大產(chǎn)業(yè)項目招商引資和建設(shè)管理協(xié)調(diào)推進機制，優(yōu)先確保重大產(chǎn)業(yè)項目需要；介紹我市采取有力措施，建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，完善信用擔保體系，搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)的電子商務(wù)信用信息服務(wù)平臺；報道我市進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，深化機關(guān)作風建設(shè)的創(chuàng)新舉措和顯著效果。
4、宣傳報道我市各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的創(chuàng)業(yè)典型和服務(wù)創(chuàng)業(yè)典型。緊密圍繞“服務(wù)創(chuàng)業(yè)，富民興贛”的主題，宣傳一批具有強烈創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新意識，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻的創(chuàng)業(yè)典型；宣傳一批地方和部門高度重視創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)方式，強化措施，為創(chuàng)業(yè)者提供全方位、全過程優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的典型。充分發(fā)揮典型示范作用，激發(fā)服務(wù)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)熱情與活力，在全社會營造弘揚服務(wù)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神、學(xué)習(xí)典型、爭做服務(wù)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)先鋒的濃厚氛圍。
5、著力宣傳和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。采取多種形式，大力弘揚井岡山精神，認真借鑒外地發(fā)展經(jīng)驗，積極建設(shè)與時俱進的創(chuàng)業(yè)文化。宣傳普及有利于引導(dǎo)人們創(chuàng)業(yè)的事業(yè)觀、財富觀、信用觀和成敗觀，形成親商、愛商、扶商的良好輿論氛圍。
6、做好社會宣傳。通過在城區(qū)路口、機場、火車站、汽車站等人口聚集區(qū)和交通樞紐地帶制作創(chuàng)業(yè)服務(wù)年公益廣告牌、懸掛宣傳標語橫幅，印制服務(wù)創(chuàng)業(yè)宣傳折頁、手冊等多種方式，努力營造政府鼓勵創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
7、做好熱點引導(dǎo)。圍繞開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動，結(jié)合當前社會比較關(guān)注的問題，各級新聞單位要采訪有關(guān)部門負責同志或相關(guān)專家學(xué)者，說明情況、闡述政策，做好服務(wù)創(chuàng)業(yè)的輿論引導(dǎo)工作。
三、宣傳要求
1、要高度重視，認真貫徹。開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動是我市招商引資、投資創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的一項重要舉措。各地、各部門和市直新聞單位要高度重視創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的輿論氛圍營造，切實把貫徹落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定以及市委、市政府有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策、措施，通過宣傳報道及時準確地傳遞給社會各界。
2、要正面引導(dǎo)，營造氛圍。堅持以正面宣傳為主，加強輿論引導(dǎo)，在推出系列宣傳報道的同時，要有針對性地推出一批言論和評論員文章。在宣傳報道過程中，要注意最大限度地營造好全社會干事業(yè)、創(chuàng)事業(yè)的氛圍。
3、要突出重點，深入報道。各新聞單位要按照第30期新聞通知要求，開辟專欄，及時宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的重要性和必要性；宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的工作部署和措施；持續(xù)深入報道各地各部門各單位開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動中的新理念、新進展和新實效，總結(jié)推廣各地各部門開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動中創(chuàng)造的成功經(jīng)驗、做法，以便推動這項活動深入開展；要積極報道社會各界對開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動的反映反響。大力宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，對影響機關(guān)效能、損害發(fā)展環(huán)境的典型案例進行曝光，對一些突出問題的整改落實情況向社會公布；各新聞媒體要組織開展1至2次集體采訪活動，深入有關(guān)地區(qū)和部門，對開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動取得的成果和經(jīng)驗進行集中報道。
4、要嚴格把關(guān)，加強管理。在宣傳報道工作中，對拿不準的問題要與有關(guān)部門及時溝通，重要稿件要送審。對活動開展過程中出現(xiàn)的問題要客觀、公正、全面地分析，不能以偏概全，對通過加強監(jiān)督管理能夠解決的，不要作為活動本身的問題渲染炒作。杜絕失實報道和猜測性報道，防止不負責任的炒作和指責。
有關(guān)實施方案模板 篇22
[宗旨] 20xx年以來，學(xué)校已成功舉辦了三屆新進教師賽課活動。該活動為一批年輕教師的脫穎而出搭建了平臺，創(chuàng)造了條件，促進了他們的自主發(fā)展。為響應(yīng)學(xué)校“向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上臺階”的號召，扎實推進校本教研和課程改革，迅速提高新進教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，使他們盡快成長為教育教學(xué)的骨干和中堅力量，學(xué)校決定舉辦第四屆“教壇新星”教學(xué)大賽。
[時間] 文科在本學(xué)期第9周舉行，理科在本學(xué)期第16周舉行。
[地點] 學(xué)校多媒體教室。
[對象] 20xx年新進教師。
[過程] 比賽由學(xué)校組織，具體由教務(wù)處、教科室承辦。學(xué)校將制定評分標準，組建評委，力求做到公平公正公開，分層次、分類別評出等級獎。
1、分類：本次活動分文科類（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科類（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物）。
2、設(shè)獎：文科參賽教師共14人，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。理科參賽教師共15人，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
3、評委組成：本次比賽評委由專業(yè)評委、大眾評委、學(xué)生評委三部分組成：
專業(yè)評委由教研組長、相關(guān)業(yè)務(wù)部門的老師和本學(xué)科中的教學(xué)骨干教師組成；大眾評委由參加當堂聽課的所有教師組成；學(xué)生評委由參賽班級隨機抽取的
30名學(xué)生組成。
4、成績統(tǒng)計：總分100分。專業(yè)評委的評分占總分的55%，大眾評委的評分占總分的25%，學(xué)生評分占總分的20%。
5、賽后評價：通過召開評委會，賽課教師自我評價和專業(yè)評委點評，最后綜合評出等次。
[要求]（1）賽課教師可以選擇最能發(fā)揮才能的教學(xué)內(nèi)容，選用最能表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段，選擇最能夠配合教學(xué)的學(xué)生團隊。
�。�2）賽前準備好簡案，供評課教師參考。賽后有詳案和心得，并按時交給學(xué)校教科室。
�。�3）賽課前兩周將參賽內(nèi)容，所選班級告知教科室。賽課順序通過抽簽決定。
[獎勵]
（1）獲獎老師由學(xué)校發(fā)給獲獎證書；
�。�2）獲獎老師在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校的櫥窗上公布；
（3）獲獎老師在同等條件下，優(yōu)先參加縣級以上賽課活動或有關(guān)學(xué)術(shù)活動；
（4）獲獎老師的資料記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為教師工作量化考核的依據(jù)。
未盡事宜的解釋權(quán)屬學(xué)校教務(wù)處、教科室。
有關(guān)實施方案模板 篇23
根據(jù)《x局關(guān)于教育系統(tǒng)集中開展“六打六治”打非治違專項行動實施方案》的文件精神（西灃東教發(fā)〔20xx〕115號），結(jié)合我校教育教學(xué)實際，現(xiàn)制定我開展“六打六治” 打非治違專項行動實施方案。
一、工作目標
根據(jù)區(qū)教育局對校園安全工作的安排部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體目標要求，集中整治校園及周邊安全隱患，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，減少校園安全事故的發(fā)生，確保我校教育安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)
為加強對專項行動的領(lǐng)導(dǎo)，我成立以校長為組長的專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
成員有：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責對專項行動的具體指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。
三、重點內(nèi)容
（一）消防安全。加強消防安全管理，配齊配足消防器材，及時更換各類消防設(shè)施設(shè)備，開展火災(zāi)隱患大排查、大整改活動，廣泛開展消防安全和消防知識的宣傳教育。重點整治消防設(shè)施、器材或者消防安全標志配置、設(shè)置不符合標準；疏散通道堵塞、安全出口鎖閉、消防車通道占用；違規(guī)使用、儲存易燃易爆危險品，或者在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。
（二）飲食衛(wèi)生安全。嚴格落實食品衛(wèi)生管理制度，嚴格飲水及蛋奶索證、索票、驗收制度，蛋奶加工制、發(fā)放的規(guī)范，確保加工制作過程干凈衛(wèi)生，防鼠、防蠅措施要到位；蛋奶留樣要規(guī)范；對飲用水實行專人管理，及時發(fā)放，定期對飲水機進行消毒。
�。ㄈ┑缆方煌ò踩�。加強交通安全宣傳教育，切實增強師生的交通安全意識，教育學(xué)生自覺抵制超載車、黑車、不合格車，發(fā)現(xiàn)問題車輛及時向有關(guān)部門舉報。加強中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)乘車安全管理工作。
�。ㄋ模┯秒姲踩�。對本學(xué)校用電安全進行嚴格排查，將用電器、插座、配電室、電源線等部位作為日常工作重點管理，嚴查私拉亂搭，嚴查線路老化，嚴禁在教室和辦公室使用大功率電器；嚴格落實人走燈滅制度；加強對功能室、微機室、實驗室的管理。
�。ㄎ澹┪；泛吞胤N設(shè)備安全。嚴格管控危險化學(xué)品的使用，特別是對�；返馁徺I、存儲、使用等環(huán)節(jié)嚴格按照相關(guān)規(guī)定要求去落實，進一步強化使用過程的安全管理，重點整治違規(guī)違章現(xiàn)象。
�。┒景踩�。針對冬季天氣寒冷干燥、雨雪冰凍自然災(zāi)害多發(fā)的氣候特點，認真開展隱患排查和物資儲備等工作；加強對重大危險源、重要設(shè)施、重點部位的巡查監(jiān)控，落實防火防塵、防寒潮大風、防雨雪冰凍、防凍裂泄漏等各項安全措施，嚴防自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。
四、實施步驟
專項行動從20xx年9月開始，到12月底結(jié)束，分三個階段進行，具體步驟如下：
�。ㄒ唬﹦訂T部署、自查自糾階段（8月30初—9月15日）
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，制定切實可行的實施方案，層層動員部署，廣泛宣傳發(fā)動。
2.要結(jié)合開學(xué)前后的安全工作要求，組織好開學(xué)“法制第一課”和開學(xué)安全教育周活動。認真組織開展自查自糾，實現(xiàn)全覆蓋，對存在的問題堅決予以整改。
（二）組織實施階段（9月16日—11月30日）
1.在前段工作的基礎(chǔ)上，加大集中整治力度，堅決消除各類人為因素和設(shè)施方面的安全隱患。開展各類安全主題教育，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織師生開展好疏散演練活動。
2.學(xué)校將采取不定期、不定時、不通知的方式，對重點部門、重點部位、重點環(huán)節(jié)實施暗查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動專項行動扎實深入開展。
3. 學(xué)校將會同相關(guān)職能部門對校園周邊違規(guī)違章行為進行集中整治，以凈化校園周邊環(huán)境。
�。ㄈ╈柟躺罨⒖偨Y(jié)提高階段（12月1日—12月30日）
1.對違規(guī)違章行為嚴重的部門和部位進行重點督查和復(fù)查，鞏固專項行動成果。
2. 學(xué)校對開展專項行動情況進行全面總結(jié)，進一步完善相關(guān)制度措施，推動建立完善常態(tài)化工作機制。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。我校要把開展“六打六治”專項行動作為下半年的重要任務(wù)，成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確負責人和聯(lián)絡(luò)員，制定具體實施方案，做到責任落實到位、監(jiān)督檢查到位。
（二）嚴格規(guī)范檢查，切實整改隱患。要嚴格落實安全督查工作流程，認真履行檢查程序，自查、檢查、督查、復(fù)查都要有檢查記錄及相關(guān)材料。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違章行為，要責令立即整改，并嚴格落實責任追究機制。
�。ㄈ﹫猿謽吮炯嬷�，構(gòu)建長效機制。我校將定期分析研究專項行動中發(fā)現(xiàn)的問題，及時加強指導(dǎo)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法要及時進行總結(jié)提煉，形成固定的規(guī)章制度和標準規(guī)范，推動建立安全責任落實的長效機制。
有關(guān)實施方案模板 篇24
根據(jù)《資產(chǎn)評估行業(yè)隨機抽查工作細則》(財資〔20xx〕51號)、《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于全面推行“雙隨機”抽查監(jiān)管的意見》(浙政辦發(fā)〔20xx〕93號)、《浙江省財政廳關(guān)于印發(fā)的通知》(浙財企〔20xx〕128號)等要求，為保證20xx年度全省資產(chǎn)評估機構(gòu)“雙隨機”抽查工作的順利進行，特制訂本實施方案。
一、抽查對象：我省管轄范圍內(nèi)的資產(chǎn)評估機構(gòu)及其分支機構(gòu)，每年按20%的抽查比例開展抽查，20xx年共抽查30家資產(chǎn)評估機構(gòu)。
二、抽查內(nèi)容：重點檢查資產(chǎn)評估機構(gòu)持續(xù)符合設(shè)立條件的情況、辦理財政備案情況、出具的資產(chǎn)評估報告情況、內(nèi)部管理情況及質(zhì)量控制情況。
三、抽查時間：20xx年6-10月。
四、抽查人員：全省財政系統(tǒng)資產(chǎn)評估機構(gòu)“雙隨機”抽查人員名錄庫成員。
五、抽查要求：對隨機抽查做到全程留痕、責任可追溯。
六、抽查實施流程：
1.制定抽查方案(5月)。按照我廳《推行“雙隨機”抽查監(jiān)管工作實施方案》要求，提出全省資產(chǎn)評估機構(gòu)“雙隨機”抽查工作實施方案，送法規(guī)處會審，并報廳領(lǐng)導(dǎo)審定后，由廳辦公室按規(guī)定在省財政門戶網(wǎng)站等及時向社會公布。
2.確定抽查人員(6月)。在全省財政系統(tǒng)資產(chǎn)評估機構(gòu)“雙隨機”抽查人員名錄庫中，隨機抽取15名，分成5組，每組3名。同時，確定各檢查組組長及成員，并由其中一名組長擔任總負責人，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各組抽查工作，組織檢查人員培訓(xùn)，明確各組成員分工。
3.確定抽查對象(6月)。由主辦處室負責人通過隨機抽號軟件，從全省資產(chǎn)評估機構(gòu)庫中，隨機抽取30家，并依據(jù)就近原則，根據(jù)30家機構(gòu)的地理位置，合理分配給各檢查組。抽查人員與抽查對象有利害關(guān)系的，依法回避。
4.下達檢查通知(6-8月)。開展檢查工作前15天，向抽查對象送達檢查通知書，要求接到檢查通知書7日內(nèi)，向檢查組提供機構(gòu)情況報告，對機構(gòu)所在地址、評估師情況、近三年出具的評估報告、是否受到投訴舉報等情況進行說明。檢查組根據(jù)機構(gòu)情況報告制定詳細的檢查方案，確定各機構(gòu)的檢查重點，必要時可向省評協(xié)獲取相關(guān)資料。
5.開展實地檢查(7-8月)。檢查組赴抽查對象實地檢查，可以采取調(diào)取檔案、審閱材料、詢問有關(guān)當事人、組織調(diào)查問卷、分析性復(fù)核等方式進行。各檢查組需通過文字圖像等形式記錄雙隨機抽查全過程。原則上，各檢查組對被檢查對象的抽查工作時間為1-2天，如果必要可適當延長檢查時間。
6.提交檢查材料(7月)。檢查組應(yīng)于所有檢查結(jié)束后20日內(nèi)，提交書面檢查報告及全程記錄的工作底稿，檢查報告和工作底稿需由相關(guān)負責人及經(jīng)辦人簽字確認。
7.檢查報告作出決定(8-9月)。實地檢查結(jié)束后，檢查組應(yīng)當就檢查工作的基本情況、被檢查對象存在的問題等事項提出初步處理意見，并書面征求被檢查對象的意見。若需做出行政處理、處罰決定的，將擬作出的決定及相關(guān)證據(jù)、依據(jù)等材料送交廳法制處審核。依法做出行政處理、處罰決定后，應(yīng)當將行政處理、處罰決定書送達當事人。
8.資料復(fù)核歸檔(10月)。由廳企業(yè)處對各檢查組提交的資產(chǎn)評估行業(yè)檢查報告以及行政處理、處罰建議或者移送處理建議等其他相關(guān)材料予以復(fù)核，并做好20xx年全省資產(chǎn)評估機構(gòu)“雙隨機”抽查工作資料收集、歸檔工作。抽查結(jié)果報廳監(jiān)督局和廳領(lǐng)導(dǎo)審定。
七、抽查結(jié)果運用：將抽查情況及查處結(jié)果依法及時向社會公布，并將失信記錄及時納入同級信用信息平臺，增強市場主體守法的自覺性。
有關(guān)實施方案模板 篇25
一、指導(dǎo)思想
以新課改的理念為指導(dǎo)思想，進一步深化高中學(xué)科課堂教學(xué)模式改革，發(fā)揮基地校在學(xué)科教學(xué)中的示范作用，發(fā)揮基地校骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，搭建高中歷史學(xué)科教研交流平臺，促進教師的專業(yè)化成長，提高歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、基地校建設(shè)實施目標
1、學(xué)科基地校工作，要從有利于學(xué)科教學(xué)研究、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)科基地校成為全市學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革的研究中心。
2、加強學(xué)科教研組自身建設(shè)，以骨干教師為引領(lǐng)，共同研究教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的研究成果，加快教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮教研組在基地建設(shè)中作用。
三、主要工作
1、抓教研，學(xué)科的教研工作是基地校建設(shè)的核心工作。主要研究教材、研究考試、研究學(xué)科特色，研究最新教研成果等問題。
2、抓學(xué)科基地校教師培養(yǎng)，通過培訓(xùn)、聽報告、交流、示范性聽課和上課、評課活動來提高教師的教育教學(xué)研究水平。十二中歷史教師整體實力較強，老中輕比例協(xié)調(diào)，高級教師5名，一級教師4名：其中有中心組成員2名，市骨干2名。全組教師共同努力編制出了符合本校學(xué)生特點的導(dǎo)學(xué)案，學(xué)科教師探索課堂教學(xué)模式改革的積極性較高，在學(xué)科教研活動中能真正發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。
3、抓基地特色，十二中是我市歷史悠久以文科見長的一所名校，通過加強學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的實施和研究工作，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和編寫工作。從理論和實踐出發(fā)，重振學(xué)校歷史學(xué)科特色，讓歷史學(xué)科能成為撫順市歷史教育研究的中心和基地。
4、加強交流和協(xié)作。作為學(xué)科基地一方面應(yīng)該是該學(xué)科建設(shè)的高地，另一方面，也應(yīng)該是兄弟學(xué)校歷史教師交流的主要平臺。要定期舉辦學(xué)科的教研工作活動。通過交流學(xué)習(xí)，促進我市高中歷史教學(xué)水平共同提高
5、分工合作。高三教師研究高考復(fù)習(xí)方案及復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編制；高二教師研究學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)方案及選秀教材導(dǎo)學(xué)案的編制；高一教師研究研究性學(xué)習(xí)及必修教材導(dǎo)學(xué)案的編制。
四、基地校建設(shè)實施方法
1、每周至少到校一天聽課三節(jié)、與教師交流；并定期參加組內(nèi)教研和集體備課。
2、組織教師認真學(xué)習(xí)本實施方案。
3、加強校本研究，組織教師研討復(fù)習(xí)方案、研究性學(xué)習(xí)和導(dǎo)學(xué)案的編制
4、開展學(xué)習(xí)交流活動。定期舉辦教研交流活動，探討自己在歷史教學(xué)中出現(xiàn)的問題及對策，撰寫學(xué)習(xí)交流體會等。
5、聽課和上示范課以及組織外出學(xué)習(xí)或校際間學(xué)習(xí)交流。
有關(guān)實施方案模板 篇26
為進一步深化紅盾護農(nóng)工作，擴大服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵和外延，提升服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)層次，充分發(fā)揮工商職能，市局決定____年在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展紅盾護農(nóng)行動，實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以__屆四中全會精神為指導(dǎo),以“××大地紅盾行——走進百鄉(xiāng)萬戶”為契機，深入開展紅盾護農(nóng)行動，保護好農(nóng)民的合法權(quán)益，努力實現(xiàn)打假護農(nóng)保消費的目標。
二、行動內(nèi)容
1、嚴把市場準入關(guān)。取締無照經(jīng)營、超范圍經(jīng)營、掛靠經(jīng)營和不具備資格經(jīng)營的農(nóng)資經(jīng)營單位，凈化市場經(jīng)營環(huán)境，堅決取締地下黑窩點。
2、明確工作重點。重點檢查種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機具及零配件等經(jīng)營場所，嚴厲打擊生產(chǎn)、銷售過期、無效、變質(zhì)、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品的行為。
3、落實農(nóng)資市場監(jiān)管制度。完善農(nóng)資經(jīng)營戶“兩帳兩票一卡一書”制度，逐步形成全市統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標準的農(nóng)資管理文本。
4、加大查辦案件力度。以加大農(nóng)資商品經(jīng)營行為和質(zhì)量的監(jiān)督檢查力度為切入點，依法查處制售假冒偽劣農(nóng)資商品和坑農(nóng)害農(nóng)的案件，維護農(nóng)民合法權(quán)益。
5、建立農(nóng)資監(jiān)管常態(tài)機制。形成農(nóng)資商品市場日常監(jiān)管與日常巡查制相結(jié)合、與屬地管理相結(jié)合、與預(yù)警制相結(jié)合的農(nóng)資監(jiān)管體系。認真落實好，對經(jīng)營農(nóng)資的單位實施分類監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)資市場經(jīng)營秩序。
三、實施步驟
____年紅盾護農(nóng)工作分四個階段進行。
第一階段
利用多種形式開展送法下鄉(xiāng)活動。各、縣、市區(qū)局要認真組織紅盾護農(nóng)啟動儀式，利用多種形式開展送法下鄉(xiāng)活動。邀請專家解答農(nóng)民提出的疑難問題。舉辦等相關(guān)法律、法規(guī)培訓(xùn)班，加大農(nóng)資市場監(jiān)管宣傳力度。市局將在_.__前選定一處農(nóng)村大集開展紅盾護農(nóng)啟動儀式。
第二階段
對農(nóng)資市場進行拉網(wǎng)式大檢查。開展打假護農(nóng)保春耕活動，各縣、市、區(qū)局積極開展自查工作，要結(jié)合本地區(qū)實際，重點檢查種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機具及零配件等農(nóng)資商品，同時要組織對農(nóng)資商品抽檢，自查結(jié)束后，將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開展對各基層單位開展自查情況進行抽查，對工作不到位、存在問題的單位要進行通報。
第三階段
抓好農(nóng)資市場監(jiān)管常態(tài)管理，繼續(xù)推廣XX縣局農(nóng)資市場監(jiān)管做法。以貫徹落實為重點，加強農(nóng)資市場監(jiān)管，規(guī)范農(nóng)資市場經(jīng)營秩序，促進農(nóng)村改革發(fā)展。繼續(xù)實行和完善農(nóng)資商品“兩帳兩票一卡一書”制度，落實舉報投訴處理制度。不斷完善農(nóng)資市場信用分類監(jiān)管工作制度，推行農(nóng)資商品市場日常監(jiān)管和巡查制、農(nóng)資市場監(jiān)管預(yù)警制、屬地監(jiān)管責任制等，提高農(nóng)資市場監(jiān)管效能。
第四階段
市局將組織各單位對各項專項整治行動進行回頭看,要及時收集相關(guān)的圖片、影像資料，搞好全年紅盾護農(nóng)總結(jié)工作，迎接省局檢查驗收。
四、行動要求
加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。各局一把手要親自抓，主管局長具體抓，一級抓一級，層層落實責任，對個別單位流于形式，走過場，工作不到位，給紅盾護農(nóng)行動造成一定影響的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責任。
加強宣傳，搞好協(xié)調(diào)配合。各局要利用各種形式，集中開展紅盾護農(nóng)行動法規(guī)政策宣傳活動，要充分利用_.__消費者權(quán)益保護活動日進行宣傳，開展送法下鄉(xiāng)活動，使農(nóng)資經(jīng)營者和廣大農(nóng)民了解農(nóng)資市場的法規(guī)政策。增強自我保護能力。要加強與農(nóng)業(yè)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、公安、供銷等部門的協(xié)作配合，共同維護好農(nóng)資市場的經(jīng)營秩序。
加大查辦大案、要案力度。各基層單位要集中力量，定期或不定期地開展農(nóng)資市場拉網(wǎng)式大檢查。對制假售假、坑農(nóng)害農(nóng)的違法行為，要及時查處，公開曝光，全力保護農(nóng)民利益不受侵害，以教育群眾，震懾不法行為。
有關(guān)實施方案模板 篇27
一、指導(dǎo)思想
為增強班級同學(xué)的政治意識、組織意識和模范意識，提高學(xué)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強班級的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時繼續(xù)推進學(xué)風建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵和引導(dǎo)落后同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，本班針對本專業(yè)實際情況制定幫扶計劃。
二、幫扶人員： 班上成績排名前10的同學(xué)
三、幫扶對象：班上仍有未通過課程的同學(xué)
四、幫扶對象基本情況
1、學(xué)習(xí)上，一些同學(xué)自進入大學(xué)以來，學(xué)習(xí)的積極性較低，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，經(jīng)常出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象；自大一以來每學(xué)期都有掛科的現(xiàn)象，最多一次掛七科，至今大一的課程還未補考通過；大學(xué)英語四級考試由于每次考試都未認真準備，到目前大學(xué)英語四級還未通過；
2、思想上，上進心不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀，對學(xué)習(xí)的重要性認識不夠；
3、生活上，懶散怠慢，大部分時間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，時常有外出游戲通宵的情況；對待除游戲以外的事務(wù)，缺乏興趣和熱情，積極性很低；
4、其他方面，很少參加學(xué)院活動和社會實踐，沒加入任何學(xué)院社團。
五、幫扶措施
1、學(xué)習(xí)上：以積極督導(dǎo)和幫助為主，及時掌握該同學(xué)的`學(xué)習(xí)和到課情況，努力幫助該同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)主動性；每周進行三次以上的
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，督促其按時完成老師布置的任務(wù)，督導(dǎo)其準時到課；幫助該同學(xué)制度每個月的英語學(xué)習(xí)計劃，并及時進行督導(dǎo)；
2、思想上：以積極教育和交流為主，及時掌握該同學(xué)的思想狀
況和心理狀況，引導(dǎo)該同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極進取的精神；每周進行兩次以上的交流談心，給予必要的指導(dǎo)，用名人的成功經(jīng)歷來予以激勵，樹立“不拋棄，不放棄”的思想；
3、生活上：以激勵和引導(dǎo)為主，幫助其培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度；利用與該同學(xué)同寢室的便利，通過自身的行為引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)除游戲以外生活中的樂趣，并不斷激勵該同學(xué)多參加集體和學(xué)院活動；
4、其他方面：以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分為誘餌，積極鼓勵該同學(xué)和成績較好的同學(xué)一起參加學(xué)員活動和社會實踐；爭取獲得周圍的朋友的配合，并對朋友提出共同幫扶的措施方法。
5、建立幫扶日記，對幫扶情況進行及時總結(jié)，并記錄該同學(xué)的進步情況；
六、幫扶的預(yù)期目標
1、學(xué)習(xí)上：認識到了學(xué)習(xí)的重要性，樹立了明確的目標，學(xué)習(xí)主動性和執(zhí)行力有了提高，到課率也提高了，掛科科目減少，并能補考通過，不出現(xiàn)考試舞弊現(xiàn)象；英語的聽讀寫能力有了明顯的提高，并順利通過四級；
2、思想上：樹立了正確的人生觀、價值觀，有了明確的職業(yè)發(fā)展方向，養(yǎng)成了積極進取的精神；
3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懶惰的行為，并且自制力有所提高，面對其他同學(xué)能夠更加從容自信。
4、其他方面:積極參加學(xué)院活動和社會實踐，動手能力和社會實踐能力得到提高。
通過這次幫扶活動，希望班上黨員和成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學(xué)樹立遠大理想和正確的人生價值觀，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)；同時，提高學(xué)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
有關(guān)實施方案模板 篇28
一、指導(dǎo)思想
推進特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)�！癸@特色樹品牌。
為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報。
2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。 所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、具體措施
成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。
四、實施階段
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實訓(xùn)練。
為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：
抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項目。
五、抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。
1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。
2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。
4、定期進行理論考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結(jié)合。
保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的'順利開展，我們將建立下列保障措施：
加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
要有專人負責，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進行。
六、預(yù)期成果
1、特色項目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項目，力爭在內(nèi)形成較大的影響。
2、學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)�！幦轿迥陜�(nèi)成為特色學(xué)校。
在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r，不但能提高學(xué)生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質(zhì)教育起到巨大的推進作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風景線！
有關(guān)實施方案模板 篇29
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推廣隨機抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》要求，國家稅務(wù)總局制定了《推進稅務(wù)稽查隨機抽查實施方案》（稅總發(fā)〔20xx〕104號），安排部署稅務(wù)稽查工作。
《方案》明確所有待查對象，除線索明顯涉嫌偷逃騙抗稅和虛開發(fā)票等稅收違法行為直接立案查處的外，均須通過搖號等方式，從稅務(wù)稽查對象分類名錄庫和稅務(wù)稽查異常對象名錄庫中隨機抽取。
要求各級稅務(wù)機關(guān)在收集各類稅務(wù)稽查案源信息的基礎(chǔ)上，建立稅務(wù)稽查異常對象名錄庫，實施動態(tài)管理。名錄庫應(yīng)包括長期納稅申報異常企業(yè)、稅收高風險企業(yè)、納稅信用級別低的企業(yè)、多次被檢舉有稅收違法行為的企業(yè)、相關(guān)部門列明違法失信聯(lián)合懲戒企業(yè)等，并錄入稅務(wù)登記基本信息以及涉嫌稅收違法等異常線索情況。
《方案》規(guī)定了隨機抽查分為定向抽查和不定向抽查，明確了抽查的比例和頻次，對全國、省、市重點稅源企業(yè)，采取定向抽查與不定向抽查相結(jié)合的方式，每年抽查比例20%左右，原則上每5年檢查一輪；對非重點稅源企業(yè)，采取以定向抽查為主、輔以不定向抽查的方式，每年抽查比例不超過3%；對非企業(yè)納稅人，主要采取不定向抽查方式，每年抽查比例不超過1%；對列入稅務(wù)稽查異常對象名錄庫的企業(yè)，要加大抽查力度，提高抽查比例和頻次；3年內(nèi)已被隨機抽查的稅務(wù)稽查對象，不列入隨機抽查范圍。
將稅務(wù)稽查隨機抽查結(jié)果納入納稅信用和社會信用記錄，按規(guī)定推送至全國信用信息共享交換平臺和全國企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)平臺，與相關(guān)部門實現(xiàn)信息共享；將嚴重稅收違法行為列入稅收違法“黑名單”，實施聯(lián)合懲戒，讓失信者一處違法、處處受限。