競賽方案[精]（精選28篇）

競賽方案[精] 篇1

　　一、活動宗旨和目的

　　為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持_”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持_給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圓滿。

　　二、活動主題

　　我行!我秀!

　　展現自我!認識自我!超越自我!

　　三、活動評委

　　海選：班級學生和班主任

　　復賽：年段全體教師

　　決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等

　　四、活動對象

　　__區第一實驗小學全體學生

　　五、參賽要求

　　(一)選手自覺遵守比賽秩序;

　　(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;

　　(三)選手以個人方式參賽

　　(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

　　六、活動時間

　　201_年11月-12月

　　(一)前期宣傳：海報

　　(二)海選：201_年11月26日周四下午第二節(每班評選一名優秀選手進入復賽)

　　(三)復賽：

　　四五六年級復賽時間：201_年12月3日周四下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)

　　一二三年級復賽時間：201_年12月4日周五下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)

　　(四)總決賽：低年段：201_年12月10日周四下午第二節

　　高年段：201_年12月11日周五下午第二節

　　七、活動地點

　　(一)海選：各班級教室

　　(二)復賽：

　　地點：一年級---體育館

　　二年級---三樓會議室

　　三年級---圓形教室

　　地點：四年級---下沉式舞臺

　　五年級---三樓會議室

　　六年級---圓形教室

　　(三)決賽：三樓大會議室

　　八、活動準備工作與宣傳

　　1.橫幅：置于學校操場

　　2.海報：大門口

　　3.網絡：校網頁

　　4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳

　　5.獎品和獎狀若干份

　　九、比賽內容：

　　復賽:

　　1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)

　　2.才藝表演。(2分鐘)

　　決賽:

　　1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)

　　2.模擬主持(2分鐘)

　　主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

　　3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)

　　4.獎次：

　　金話筒獎、風采獎、潛力獎

　　十、比賽流程

　　1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。

　　2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

　　3.可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。]

　　十一、評分標準(總分：10分)

　　1.普通話

　　咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)

　　2.模擬主持和才藝展示

　　主持完整連貫，極具表現力、感染力。(1分)

　　儀態、舉止大方，表情親切自然。(1分)

　　簡潔流暢，具有個人特色。(2分)

　　3.舞臺形象

　　儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)

　　舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。(2分)

競賽方案[精] 篇2

　　一、宗旨

　　為全面落實素質教育，促進校園文化建設，充分展示我校小學生藝術風采，在普及的基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發展。

　　二、參賽對象本校在讀學生。

　　三、活動時間和地點

　　1.報名時間：3月7日——3月11日

　　報名地點：學校音樂組(請班主任老師將本班的參賽名單報至本班的音樂老師處)

　　2.比賽時間：3月18日、25日下午初賽

　　獨奏3月18日周五下午

　　獨舞、獨唱3月25日周五下午

　　比賽地點：獨舞專場：四樓舞蹈教室

　　獨唱專場：三樓音樂教室

　　獨奏專場：四樓舞蹈教室

　　四、活動要求：

　　1.各班須認真組織，精心安排，組織報名，并在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選送最好的選手參加區賽;(包括獨唱、獨舞、獨奏三項)

　　2.參賽學生服裝須整潔大方，符合參賽作品要求，體現良好精神風貌。

　　五、組織領導：

　　組長：王雅敏

　　副組長：劉學軍胡雪瀅

　　聯系人：音樂組全體教師

　　成員：各班主任

　　六、獎項設立:

　　1.分類別按比例設一等獎、二等獎;

　　2.符合條件的班級將獲得“優秀組織獎”;(a.報名時按要求分

　　分類別認真填寫電子報名表;b.在選送學生名額上達到了規定要求;c.選送的學生在區賽中能獲得優秀成績。)

　　3.獲學校一等獎的學生推薦參加區“三獨”比賽。

競賽方案[精] 篇3

　　【活動背景】

　　隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，環境問題也隨之加重。 “健康生活，綠色校園”系列活動讓同學們健康生活，注重綠色生活。第九屆“身邊化學知識”競賽讓同學們在活動中體會到保護環境的重要性，同時了解保護環境的方法。

　　【活動目的】

　　本活動旨在擴大對“健康生活，綠色校園”這一主題的宣傳力度，同時讓更多的學生認識化學，了解化學，喜歡化學;引人深思，彰顯化學魅力，突出綠色環保的切實意義，為構建綠色、和諧校園做貢獻。

　　【活動對象】

　　以學院為單位組隊參賽，每隊除領隊外三人。(主辦單位不參賽)

　　【活動時間】

　　初賽： XX年5月18日 (具體時間另行通知)

　　決賽： XX年5月27日 (具體時間另行通知)

　　【活動地點】

　　初賽：公教樓202、203(待定)

　　決賽：清真食堂、大眾食堂、公教樓101

　　【活動流程】

　　活動準備：

　　1、初賽：提前為參賽者準備好筆試試卷及比賽場地。

　　2、決賽：提前為參賽者準備好比賽過程中需要的綠色環保可循環便當盒、工作牌及比賽場地;提前通知參賽團隊準備好各自團隊的環保宣傳語;由學生會內部選出兩位主持人主持此次競賽，并準備一些小禮品(學習用品、生活用品)，在互動猜謎語、微博抽取幸運觀眾等環節給觀眾發出獎品。

　　活動開展：

　　初賽：初賽以筆試形式進行，各院報名團隊隊員進行統一考試，由主辦方提供考場、試卷、監考人員。試卷以綠色環保為主題，結合相應身邊化學知識。

　　決賽：決賽分為室內競賽、室外競賽兩種主要形式進行。

　　室外競賽：為增加競技性以及參賽者間的相互友誼，將以抽簽形式將各原有團隊拆散重組，新組團隊將在承辦方組織下攜帶統一提供的`綠色環保可循環便當盒在午餐時間到指定的學生食堂進行發放。承辦方將為每個團隊提供150個便當盒，最終新組各團隊發放便當盒的總數的百分之五十將記為各隊員所得分數，最終室外競賽各隊員比賽成績的百分之五十的加和記為各學院參賽團隊的總成績，總成績將作為室內競賽環節的基礎分。在規定場地內，在不影響周圍師生用餐、不違背競賽規則的前提下，團隊可以采取任意形式的發放方式。

　　室內競賽：

　　1.開場曲(2-3分鐘)

　　2.主持人組織全體在場師生起立進行環保宣誓(1-2分鐘)

　　3.主持人介紹嘉賓及參賽選手(1-2分鐘)

　　4.開門見山(必答題)

　　本環節每支團隊有4道選擇題，4道判斷題，2道填空題共計10道題，均為必答題。答對加20分，答錯不扣分。每道題答題時間15秒，超過時間認為放棄作答。

　　5.互動環節(2-3分鐘)

　　本環節由主持人與觀眾進行互動，主持人讓觀眾猜事先準備好的與綠色環保化學有關的謎語，答對有小禮物獎勵。中間由主持人控制，穿插微博上墻抽取幸運觀眾，依然有小禮物贈送。

　　6.風采展示

　　本環節由各學院參賽團隊隊員自行商議，每支團隊進行限時3分鐘風采展示，展示形式不限。(每支團隊上場前由主持人進行介紹團隊所屬學院及其團隊環保宣傳語。)展示結束后，將由現場觀眾進行投票，每位觀眾限投一票，票數最多的團隊將獲得本次比賽“最佳人氣獎”并獲得豐厚獎品。

　　7.你方唱罷我登場

　　本環節采用輪答形式，將有24道難易參半得的題對應24個題號。開門見山環節過后各團隊按照分數由高到低排序，依次進行選題作答。各團隊在本環節將有一次轉答權(可以將題轉給下一團隊作答，下一團隊此時無法使用轉答權)。本環節將進行3輪抽題，每輪各團隊按成績由高到低重新排序作答。本環節答對一道題加30分，答錯扣50分。每道題答題時間30秒，超過時間視為放棄作答，扣50分。

　　8.互動環節

　　由主持人控制，進行1-2分鐘的微博上墻抽獎環節，幸運觀眾由禮儀送上精美小禮品。

　　9.Rush Hour(尖峰時刻)

　　本環節采用搶答形式，共計有18道題選擇供參賽團隊搶答，搶答方式采用參賽團隊人工吹氣球的方式，每隊選出一位代表吹氣球爭奪答題權。在主持人發出“開始”指令后，最先吹破氣球的獲得答題權，提前吹氣球的或在其他團隊已吹破氣球后依然吹破氣球的，視為搶答違規扣五分。每答對一道題加15分，答錯扣15分。答題時間15秒。

　　10.頒獎典禮

　　工作人員統計各小組得分情況，根據團隊總分由高到低依次設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;根據觀眾投票，獲票最多的團隊獲得“最佳人氣獎”。根據獲獎情況依次頒發證書及獎品。宣傳部負責采集好頒獎照片，網新部及時進行微博推送。

　　11.活動結束

　　與會嘉賓、主持人、參賽選手及全體工作人員合影留念。

　　【經費預算】

　　文具50元

　　獎品500元

　　飲用水50元

　　綠色環保可循環便當盒1400元

　　總計20xx元

　　【注意事項】

　　1.若有小組之間的得分情況相等時，則進入加時賽，就分數相同的小組之間加賽，現場搶答題一輪(3道題)，若還出現得分相同，則繼續加賽一輪，直至分出名次為止。

　　2.參賽者不可以攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

　　3.各參賽者必須遵守比賽規則，如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為主。

　　4.比賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。

　　【后期工作】

　　初賽打掃場地(學習部、實踐部、就業工作部)

　　決賽打掃場地(團委、學生會全體成員)

　　篩選照片，及時撰寫活動簡訊(宣傳部、網新部)。

　　附件1：

　　第九屆“身邊化學知識”競賽報名表

　　領隊姓名： 聯系方式： 學院： 備注：1.領隊可作為隊員，但不可參加比賽;

　　2.每隊除領隊外限報三人;

　　3.報名起即日起各團隊即可參照附件2開始準備決賽環保宣傳語;

　　4.競賽最終解釋權歸化工學院團委、學生會所有。

　　附件2

　　宣傳語基本要求

　　1.導向:

　　思路清晰、主題鮮明(緊扣綠色環保主題)，觀點正確;思想性強，有時代性;

　　符合國家法律、法規和政策要求，不違反各民族宗教信仰及習俗。

　　2.創意：

　　新穎獨特，內涵深刻，要求作品原創。

　　3.表達：

　　信息傳遞清晰準確;

　　易記易認，說服力強;

　　能讓受眾留下深刻印象。

競賽方案[精] 篇4

　　一、活動目的：貫徹落實_市第_書信節活動精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發學生對家鄉的熱愛、感恩之情，爭做一名優秀的市民。

　　二、活動對象：

　　三、— —六年級學生

　　三、活動流程：

　　1.請各班語文教師結合本班實際情況，在2月28前，自行組織本班學生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動比賽。

　　2.3月1日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學生的姓名、班級寫在原稿紙上方(暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟)。

　　3.年級教研組長于3月1日收齊作品交_老師處。

　　四、閱稿安排：

　　略

　　五、閱稿要求：

　　1.閱卷教師秉著公正、負責的態度完成此項工作。

　　2.兩位閱卷教師要統一評分標準，根據標準進行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。

　　3.此項工作由閱卷老師共同協商時間、地點,在3月8日前完成，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計(紙質)交_老師。

　　六、獎項設置：

　　特等獎：10%(從中挑選10份作品)

　　一等獎：10%

　　二等獎：15%

　　三等獎: 20%

　　七、獎狀打印準備：_

　　八、幾點注意事項：

　　1.只要參與購買書信活動信封的同學，學校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動，不管學生在校內是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書信將由學校統一投寄。請各班語文老師在3月12日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最后交給_老師。

　　2.各班老師要落實班級活動初選，對書信的格式、內容、主題，學生書寫態度等要進行把握與落實，不要將活動流于形式。

競賽方案[精] 篇5

　　一、活動主題

　　思考，讓生活更美好。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;

　　3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平;

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

　　三、活動對象

　　__小學全體學生。

　　四、活動時間

　　20__年_月_日。

　　五、活動地點

　　圖書館及食堂。

　　六、活動流程

　　1、前期準備

　　寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底。活動通過后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

　　2、大賽賽程

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

　　決賽仍采用循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

　　注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。

　　七、獎勵設置

　　第一名榮譽證書+羽毛球拍;

　　第二名榮譽證書+乒乓球拍;

　　第三名榮譽證書+高級象棋。

　　注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

　　八、注意事項

　　充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。

競賽方案[精] 篇6

　　1 參賽人員：1——6年級每班選10名學生參賽

　　2 比賽場地：三、四、五年級教室

　　3 比賽時間：__年3月17日星期二下午4：30——4：50

　　4 評分方式：按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序，每年級取前三名

　　5出題人員：趙鳳云出五年級口算題100道;夏萍出四年級口算題100道;李淑艷出三年級口算題100道;劉玉坤二年級口算題100道;宋大可出一年級口算題100道;張斌文出六年級100道題

　　6 座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室

　　7 工作安排：

　　戴克和(總負責)

　　錢梅(安排學生入場，退場)

　　一二年級由劉玉坤和宋大可監考

　　三四年級由夏萍、李淑艷監考

　　五六年級由張斌文、趙鳳云監考

　　試卷由各班數學教師批閱(成績和試卷送教導處)

競賽方案[精] 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年12月20日（暫定）

　　二、活動地點：

　　公司辦三樓多媒體會議室

　　三、參加人員：

　　一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

　　四、活動目的：

　　為了加深公司全體員工企業文化了解，進一步加強企業文化建設，營造積極向上的企業氛圍，提高員工踐行企業文化的.積極性，舉辦本次知識競賽活動；

　　五、活動內容、要求：

　　1、比賽設主持人1名，計分員1名，計時員2名，仲裁委員會成員6名；

　　2、代表隊成員3名，要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

　　3、賽前由主持人宣讀比賽規則，各個參賽隊必須服從規則安排；

　　4、知識競賽的試題范圍包括：公司《企業文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、

　　《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

　　六、比賽規則及獎項設定：

　　1、知識競賽采取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式，分四輪進行。賽題類型不限。

　　2、選手答題時必須起立回答，答題結束時要說明“答題完畢”，待主持人宣布答案后方可坐下；嚴格遵守時限要求，答題超過時限的不得分；使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰；

　　3、第一輪：個人必答題

　　本輪規則：個人必答題每題10分，共18道題，要求每位選手回答1題，每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答，答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示，如有違反則倒扣10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始；

　　4、第二輪：團體必答題

　　團體必答題為簡答題，共30題，每題分值10分，每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒，答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢后開始；

　　5、第三輪：搶答題

　　搶答題題型不限，共15題。每題分值為10分，在主持人出題完畢說出請搶答后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，簡答題限時40秒。答對加10分，答錯或不答倒扣10分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題；

　　6、第四輪：風險題

　　風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分；6—10題為20分題；11—15題為30分題，每隊有兩次選題機會（可不選），分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢后開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題；

　　7、附加題：如果出現分值并列情況，進行加試賽，兩隊加3題，三隊加4題,四隊加5題。加試賽全部為搶答題，每題20分，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。時間60秒，答對加20分，答錯、超時、提示、違規扣20分；

　　8、觀眾題：每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。

　　9、選手答題正確與否，以主持人評判為準，如對評判有異議時，不得當場申辯，應由領隊在主持人宣布競賽結果前，向仲裁委員會提出申訴。

　　10、當主持人無法獨立評判時，由仲裁委員會合議后，當場予以裁定；主持人評判有誤時，仲裁委員會應現場予以監督、更正；

　　七、獎勵標準

　　1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎，競賽結束時，計分員應及時核對分數并排出名次，經仲裁委員會審核后，交由主持人現場宣布競賽結果，并邀請總經理或副總經理頒發獎勵；

　　2、冠軍：1名，（600元等值獎品）；亞軍：1名（400元等值獎品）；季軍：1名（300元等值獎品）；參與獎：3名（150元等值獎品）；觀眾紀念獎若干名（價值10元紀念禮品）。

　　八、活動費用預算：

　　獎品費用：1800元

　　九、人員安排

　　1、仲裁委員會：

　　組長：x

　　成員：x

　　2、工作人員：

　　主持人：x

　　計時組：x

　　記分組：x

　　3、聯絡組：

　　組長：x

　　成員：x

　　十、此方案最終解釋權歸人力資源部。

　　人力資源部

　　20xx年11月28日

競賽方案[精] 篇8

　　活動目的：本次活動是課堂教學的延伸，不僅可以使學生開拓視野，豐富知識、增長智慧、激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學習的知識，全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，豐富教園文化生活，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面，展示衛校學生良好精神面貌，營造健康、文明、和諧，積極的校園文化氛圍特舉行校內知識競賽。

　　本活動分為三個階段：

　　第一階段：宣傳階段（5月4日~~5月5日）

　　地點：29#二樓學生會辦公室

　　時間：5月4日~~5月5日（星期三——星期四）

　　內容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成

　　5月4日（星期三）晚自習，文藝部到09、10級的各班通知此事

　　5月5日（星期四）早自習，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。

　　第二階段：策劃活動階段（5月4日）

　　地點：24#217學生科

　　時間：5月4日（星期三）

　　內容：本階段主要由秘書處來完成

　　5月4日（星期三）晚自習，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應的.序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。

　　第三階段：舉行活動階段（5月5日）

　　地點：衛校中心路

　　時間：5月5日（星期四下午4：30——6：00）

　　內容：本階段主要由各個學生處部長間合作來完成

　　5月5日（星期四）下午3：40，由體育部人員把桌椅與布幕弄好，盆景也擺放于活動地點中心，待活動開始時，紀律部人員負責地秩序、勞衛部、生活部人員負責內衛生，

　　禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽字、答問題、領獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。

　　學生會

　　20xx.4.18

　　獎品分配

　　一等獎：一把雨傘 10名 回答8題正確

　　二等獎：一個水杯 20名 回答6題正確

　　三等獎：一個筆記本 30名 回答3題正確

　　四等獎：一支簽字筆 40名 回答1題正確

　　注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰自己的能力，則可繼續向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細節則和上面一樣。

競賽方案[精] 篇9

　　局內各黨支部:

　　根據《關于在全市組織開展學習準則、條例知識競賽活動的通知》的文件精神，為更好推動《準則》《條例》的貫徹落實，進一步增強黨員廉潔自律意識，按照市委部署要求，我局決定在全局黨員干部中開展學習《準則》《條例》知識競賽活動，現將有關要求通知如下：

　　一、競賽時間

　　20xx年6月中下旬。具體比賽時間另行通知。

　　二、競賽內容

　　《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》。

　　三、競賽形式

　　(一)組織形式

　　本次知識競賽要求以支部為單位，支部黨員全員參與，各支部可自行安排重點答題選手。

　　(二)比賽規則

　　第一輪：小組必答題，共15道題，每組3道題。題型為問答，每題分值為20分。從第一小組開始依次問答，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時 60秒(超過時限即為放棄)。答對加20分，答錯、超時、不得分。計時從出題完畢后開始。

　　第二輪：小組搶答題，共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題時限60秒。答對加10分，答錯扣10分。

　　第三輪：小組風險題，共5道題。題型為簡答題，分10分題2道、20分題2道、30分題1道，每個小組均有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由選題隊員主答，其他隊員可提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

　　第四輪：小組附加題。如果出現分值并列情況，進行加試賽，共設5道附加題。加試賽均為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值的隊伍中用搶答的.方式一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

　　四、有關要求

　　1、高度重視。開展《準則》《條例》知識競賽活動是加強紀律教育、增強黨性觀念的重要舉措，我們要通過此次競賽活動，進一步檢驗我局黨員干部學習黨規黨紀成果。

　　2、精心組織。各黨支部要結合實際，認真組織開展知識競賽活動，要以此次競賽活動為契機，組織廣大黨員廣泛深入學習黨規黨紀，自覺適應全面從嚴治黨新常態。

　　3、加強宣傳。各黨支部要充分運用網絡、微信微博等平臺，大力宣傳學習《準則》《條例》知識競賽活動，著力營造黨規黨紀學習教育濃厚氛圍。

競賽方案[精] 篇10

　　今年6月是全國第XX個“安全生產月”，為了推動企業安全文化建設，提高職工安全意識，豐富職工安全知識，營造安全生產的氛圍，公司決定本月舉辦一期安全知識競賽活動。

　　活動主題：

　　活動具體安排：

　　一、參賽人員

　　本次參賽每個小組選派4人參賽。共設7個小組，參賽人員名單5月31前報人事行政部。

　　組隊方式：

　　1、財務（1人）+設備（3人）

　　2、銷售（1人）+物流采購（2人）+技術（1人）

　　3、人事行政（1人）+質檢（3人）

　　4、低壓+金屬型+熔化

　　5、造型+制芯

　　6、后處理

　　7、生產部其余

　　二、活動時間和地點

　　競賽時間：6月日13：00-15：30（各參賽隊員須提前20分鐘進入賽場）

　　地 點：公司食堂一樓

　　三、活動流程

　　1、由主持人介紹比賽的基本情況（包括參賽人員、工作人員以及比賽規則等）

　　2、宣讀參賽選手須知（）

　　3、比賽開始

　　4、宣讀比賽結果、頒獎

　　5、比賽結束（退場）

　　四、答題方式：以口答為主，普通話標準、清晰、響亮。

　　五、比賽規則

　　1、必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　2、共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

　　3、風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的`方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準。

　　備注：加試題

　　如比賽結束后分數并列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止（回答相同題數，出現分數高低，則停止比賽），積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。

　　六、比賽獎勵

　　本次競賽設團隊一等獎、二等獎、三等獎各一個，以團隊總分成績決定名次。

　　七、活動準備：活動前，公司下發資料供員工學習，以便員工能更好的參加比賽。

　　附 ：工作人員安排

　　主持人（）

　　記分統計（）

　　音響電腦投影準備、電腦操作（）

　　參賽部門抽簽、部門內部人員序號登記及攝像（）

　　防錯登記：

　　現場秩序：

　　參賽選手須知

　　各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、風險題三輪競賽決定勝負，比賽結束后，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

　　答題基本要求：

　　選手答題時需嚴格遵守時限要求，使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰，邏輯嚴謹，表達流暢，不會時可以說明“此題放棄”，如果答題超過時限者，主持人責令其停止答題。

　　競賽題型設置及評分規則：

　　第一環節：個人必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　第二環節：共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

　　第三環節：風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準。

　　備注：加試題

　　如比賽結束后分數并列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，在4分鐘的時間內，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。如有異議。可向評委小組提出，由評委小組裁定，不得在賽場內爭執。

　　注：1、該比賽規則嚴格，請參賽選手嚴肅對待。

　　2、選手必須提前10分鐘簽到入座，否則取消比賽資格。

　　3、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，不得使用任何通訊工具，否則取消比賽資格。

　　4、各部門負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

競賽方案[精] 篇11

　　為了促進全民健身運動的廣泛開展，豐富廣大人民群眾的'體育文化生活，提高人民群眾的身體素質，按照“參與主體是群眾、活動落實是關鍵、工作重點是基層”的原則，掀起全民健身的熱潮，高板鎮人民政府將在8月8日全民健身日在高板中學開展全民健身系列體育競賽活動，現將這次活動的有關事項安排如下：

　　一、組織機構：

　　（一）本次活動成立領導小組，成員如下：

　　組長：周傳志

　　副組長：曾興貴、陳長旺、吳俊華、沈強、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運建

　　成員：唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光

　　（二）成立相關工作組

　　1、“全民賽跑”組：

　　組長：楊代清副組長：周富烈

　　成員：曾遠軍張孝權鐘學遠張順李艷

　　職責：負責全民賽跑路線制訂、場地選址及組織賽跑工作。

　　2、宣傳報道組：

　　組長：黃祖禮副組長：唐紅梅

　　成員：謝靖張智張宇何世坤

　　職責：負責聯系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作

　　3、競賽活動組：

　　組長：陳長旺副組長：邱瑞

　　成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周國松、張孝良

　　職責：負責各項比賽規則制定，標語制作工作。

　　4、后勤組：

　　組長：易增洪副組長：范生杰

　　成員：王先早周馳唐碧蘭

　　工作職責：負責后勤保障等工作

　　5、場地落實組：

　　組長：吳俊華副組長：鄒紹瓊

　　成員：唐朝雄、唐永紅

　　職責：負責場地聯系工作

　　6、安全保衛組：

　　組長：沈強副組長：文運建劉虎

　　成員：邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅

　　職責：負責活動的安全、保衛工作

　　7、醫療救護組：

　　組長：李小玉副組長：羅平

　　成員：盧建袁秀明鄧瓊英

　　職責：負責活動中突發醫療事故處理。

　　二、活動內容

　　這次活動內容包括全民參與活動（全民賽跑）與有獎競技活動，有獎競技活動包括乒乓球（男、女單打）、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河（每隊五人）、跳遠、100米短跑等8個項目。全民參與活動參與人員為全體鎮干部、各單位代表、各村（社區）代表，有獎競技活動每個項目取前三名，由鎮黨委給予精神和適當物質獎勵，對于組織有力，成績優異的單位在年終表彰大會上予以表彰獎勵。

　　三、時間安排

　　這次活動初定于8月8日上午進行，可同時進行比賽。如遇特殊情況需要調整，另行通知。

　　四、報名辦法

　　報名時間：7月28日至8月6日。

　　報名地點：高板鎮事管中心。

　　聯系人：邱瑞

　　五、競賽辦法

　　1、本次活動比賽規則由項目具體負責人按照相關規定執行。

　　2、本次活動參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區別男、女外其它項目均為混合比賽。

　　3、各個項目的競賽規程和比賽辦法提前通知參賽人員。

　　六、有獎競技項目負責人：

　　乒乓（男子單打）：張宇、何世坤，乒乓（女子單打）：謝靖、文婷

　　投籃：劉仁俊、周國松

　　跳繩：袁秀明、滕彥妮

　　跳毽：唐永紅、沈甜

　　象棋：張明和、鐘明

　　拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英

　　跳遠：盧建、陳德光

　　100米短跑：唐紅梅、孫平林

競賽方案[精] 篇12

　　一、比賽時間和地點

　　3月13-14日，地點待定。

　　二、承辦單位

　　體育經紀有限公司

　　三、參加單位

　　各區、縣(市)代表隊、普通小學、俱樂部及個人

　　四、比賽項目及分組

　　高中組：男、女單打

　　甲 組：男、女單打

　　乙 組：男、女雙打，男、女單打

　　丙 組：男、女雙打，男、女單打

　　五、參加辦法

　　（一）各單位可報領隊1名，教練員2名，運動員人數不限。

　　（二）各組年齡規定：

　　高中組：高一至高三年級。

　　甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

　　丙 組：20xx年1月1日以后出生者。

　　（三）參加中小學生陽光體育短式網球錦標賽的運動員不得兼項參加網球的比賽。

　　六、競賽辦法

　　（一）比賽采用國家體育總局審定的最新網球競賽規則。

　　（二）比賽采用一盤平局決勝制。

　　（三）決定名次的辦法：循環賽按獲勝次數多少決定名次，如兩人獲勝次數相等，則按相互間比賽的勝負決定名次；如三人或三人以上獲勝次數相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負關系決定名次）：

　　1、該人在本組全部循環賽中的.獲勝場數；

　　2、該人在本組全部循環賽中的獲勝盤數的百分比；

　　3、該人在本組全部循環賽中的獲勝局數的百分比；

　　4、該人在本組全部循環賽中的獲勝分數的百分比；

　　5、抽簽。

　　百分比的計算公式=勝數÷（勝數+負數）× 100%

　　（四）單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽采用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權論。

　　（五）確定種子的原則：男、女依據20xx年市運動會網球比賽和省比賽名次進行抽簽。

　　（六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應整潔，不得穿圓領衫上場，雙打同一方運動員服裝基色應一致。比賽用球：待定。

　　七、錄取名次與獎勵

　　單打和雙打均錄取前八名，并按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分；各項目參賽人（隊）數不足錄取名次數時，按實際參賽人（隊）數錄取，分值不變。

　　八、報名和報到

　　（一）注冊：未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局于2月24日前統一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

　　（二）報名：各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名后名單不得更改，不得無故棄權。

　　（三）報到：報到時間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理，經費自理）、縣級以上醫院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經費自理。

　　九、經費自理。

　　十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案[精] 篇13

　　為探索現代教育技術手段在教學中的應用方法和規律，培養教師的創新意識和教學能力，推動多媒體教學設備在教學中的廣泛應用，促進信息技術與學科教學的深度融合；提高小學信息技術教師的教學能力，開齊開好信息技術課，按照《會澤縣教育體育局辦公室關于舉辦會澤縣20xx年小學多媒體教學說課競賽的通知》要求，結合者海片區學校實際情況，特制定本方案。

　　一、競賽形式、范圍和對象

　　（一）競賽形式

　　本次競賽以說課形式進行，每名參賽選手說課時間不超過20分鐘，評分標準見附件4。

　　（二）競賽科目

　　競賽科目：小學語文、數學、英語、信息技術四個學科，分學科進行，課程范圍為現行教材，年級、課題自選。各組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

　　（三）競賽對象

　　1.語文

　　者海中心學校：桂雁瓊馬雪梅

　　大井中心學校：王薇蔡潤（回）

　　礦山中心學校：張繼娥（回）李正偉

　　雨碌中心學校：羅靜尹冬蓮

　　新街中心學校：馬麗瓊（回）桂瓊（回）

　　大井二中小學部：高吉芬

　　2.數學

　　者海中心學校：李金梅（回）天瓊珍

　　大井中心學校：代丹付麗仙

　　礦山中心學校：陸俊蓉楊萬鵬

　　雨碌中心學校：朱知銳趙琳妃

　　新街中心學校：陳粉查（回）王艷萍

　　大井二中小學部：李亞瓊

　　3.英語

　　者海中心學校：潘梅馬米燕（回）

　　大井中心學校：徐冰朱曉娟

　　礦山中心學校：時錦芬阮東碧

　　雨碌中心學校：曹麗萍周燕

　　新街中心學校：繆祥瓊吳東梅

　　大井二中小學部：陸雪峰

　　4、信息技術

　　者海中心學校：陸禹東浦丹

　　大井中心學校：鄭會萍朱亞

　　礦山中心學校：朱外香陳美玲

　　雨碌中心學校：李樂兵邱成發

　　新街中心學校：蔣儒先馬勛旺（回）

　　大井二中小學部：段發坤

　　二、承辦學校

　　語文由新工地小學負責承辦

　　數學由新程小學負責承辦

　　英語由和平小學負責承辦

　　信息技術由新星小學負責承辦

　　三、競賽時間

　　20xx年11月26日上午9:00報到

　　上午9:30—11:20競賽

　　下午2:00—5:00競賽

　　下午5:30總結頒獎

　　四、評委安排

　　1.語文

　　組長：李正麗

　　組員：李本田解道勛陸德龍趙昱張洪波（回）

　　2.數學

　　組長：繆祥虎

　　組員：徐飛劉堂美代興勝楊興潤馬志敏（回）

　　3.英語

　　組長：蘇公平

　　組員：胡向平胡帆施琪李龍華丁余仙（回）

　　4、信息技術

　　組長：孟尊云

　　組員：李宗坤楊飛王德才沈祥全彭文周（回）

　　5.競賽組委會

　　組長：陳超

　　組員：董加法楊加平徐道榮虎華榮（回）殷希艷

　　五、工作要求

　　1.請各位參賽教師和評委安排好自己的工作，按時參加競賽活動。

　　2.各參賽教師在說課前要提交說課稿一式6份，同時提交電子版和說課課件。

　　3、各組競賽由組長負責組織安排，競賽結束各組統一到新星小學會議室進行頒獎儀式，有競賽組委會各位校長負責頒獎。

　　4、各參賽教師和評委午餐在承辦學校就餐，晚餐統一安排在新星小學就餐。

　　5、未盡事宜另行通知。

　　者海片區學校

　　20xx年11月23日

競賽方案[精] 篇14

　　一、競賽組織

　　本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協會承辦，廣州金蟾軟件研發中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。

　　二、參賽對象

　　以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業學生為主。學校其他專業有興趣的學生也歡迎報名參賽。

　　三、比賽形式和內容

　　本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以金蟾公司規定的統一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優勝隊伍；由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績，

　　規劃方案《營銷競賽活動方案》

　　四、比賽時間

　　1、20xx年4月20日于學校東區禮堂召開動員大會；

　　2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；

　　3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。

　　五、項目日程安排

　　項目內容

　　目標要求

　　時間

　　負責部門

　　1、項目動員大會

　　經濟貿易系各專業全體學生參加；

　　邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發學生的參與興趣。

　　2、教師動員及學生組隊

　　3、學生組隊報名 參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。

　　4、學生開展自主銷售

　　學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業提供產品及相關資料、報價單等支持。

　　5、業績統計 各參賽個人（團隊）要求提交一份業績表和銷售經驗總結。

　　6、獎項評定 組織專任教師和企業方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

　　7、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個人（團隊）并發獎金。

　　8、公開報道 參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。

　　六、需要企業提供的.支持

　　1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。

　　2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業營業執照復印件、業務員產品銷售介紹信等。

　　3、提供數臺（根據參賽人數確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業。

　　4、根據公司銷售政策逐單兌現各個小組達成銷售的提成。

　　5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

　　七、獎項及獎金：

　　大賽設置一、二、三等獎。

　　其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；

　　二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；

　　三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

　　由廣州金蟾軟件研發中心有限公司提供獎品。

　　專家組可以根據參賽隊伍的多少和業績的情況進行獎項調整。

競賽方案[精] 篇15

　　一、指導思想

　　為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

　　一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1、競賽時間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節課

　　2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室

　　五、競賽內容

　　本次數學競賽由教務處統一命題。以小學各年級數學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質為目的。

　　六、競賽形式

　　1、筆試，40分鐘內完成一張競賽試卷。

　　2、答卷

　　參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統一提供。

　　3、評卷

　　由教務處組織教師組成評委會進行評審。

　　七、競賽標準

　　根據卷面分數評出各類獎項。

　　八、獎項設置

　　按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。

　　注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。

競賽方案[精] 篇16

　　班級管理是學校教育教學工作的重要一環，是學校整個管理工作中的有機組成部分。班主任則是一個班的領導者和組織者，是教書育人的切實執行者，是學生健康成長的引路人。為提高班主任的實踐能力和工作水平，促進班主任的專業發展，我校將根據教育局的要求，舉辦班主任基本功競賽活動。

　　一、參評對象必須同時符合下列三條要求：

　　1.選手必須為現任班主任并擔任班主任3年以上；

　　2.5年來獲得過校級以上優秀班主任稱號；

　　3.07-08學年班主任月考中綜合成績優良的。

　　二、評比內容：

　　1.資料檢查類：看班主任手冊填寫是否較好地反映平時工作，填寫是否完整整潔；

　　2.應知應會對答類：提供案例，根據有關教育原理回答問題；

　　3.方案設計類：根據提供的主題，設計活動方案；

　　4.情景應對類：提供案例，針對問題提出合理的解決方法；

　　5.演講表述類：根據提供的主題，進行演講；

　　6.綜藝展示類：只作為以上比賽項目累計總分相同情況下的加賽。

　　三、評比時間：

　　我校將在6月18日下午進行比賽，并推選比賽成績前三名班主任老師參加視導片級的比賽。

　　四、活動要求：

　　1.學校成立班主任基本功競賽領導小組

　　組長：唐林

　　副組長：偉

　　成員： 沈華吳雄行潘華、蔡妹、云

　　2.學校將堅持公開、公平、公正的原則，嚴密組織、嚴肅紀律、一絲不茍。比賽結果將予以公示。

　　3.學校將按比賽成績評選出一、二、三等獎若干名，是否參評及比賽結果今后將與職稱評審掛鉤，并作為推選優秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學科帶頭人的重要依據之一。

競賽方案[精] 篇17

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規范化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我校的業務工作計劃，特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學生

　　四至六年級（每班10名）

　　三、參賽方式

　　1、以班為單位進行預選，班主任和英語教師負責對學生的訓練。

　　2、在右下角注明學校班級和學生姓名。

　　四、活動地點

　　遠教室

　　五、活動要求

　　1、用筆要求

　　四至六年級用水性筆或鋼筆

　　2、書寫要求

　　a、各年級按指定的內容書寫。

　　b、書寫規范、認真、整潔、美觀。

　　3、紙張要求：

　　學校統一發放英語書寫比賽用紙。

　　4、書寫內容

　　由命題老師在比賽前5分鐘交給監考教師，并由監考教師告訴學生比賽的內容。

　　5、活動用時間

　　整個活動用時為一節課。

　　五、比賽命題：

　　徐茂林

　　六、組織比賽：

　　4——6年級：徐茂林郭典

　　七、活動領導小組

　　主要負責人：

　　楊文勇：負責照片的拍攝、及存檔。

　　徐茂林：負責本次活動的組織與協調；負責做好本次活動的開展及總結；負責獲獎學生的獎狀發放。

　　郭典：負責獎品的發放和比賽紙張的發放。

　　八、比賽獎項

　　本次活動設置：（43）

　　四年級：一等獎1名、二等獎5、1名、三等獎1名

　　五年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

　　六年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

　　九、其評委如下

　　徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華

　　十、評選方法

　　1、考慮到活動的參與面及有效性，鼓勵學生全員參與，四至六年級各班每個學生用作業本的一頁紙抄寫指定內容。然后選出優秀作品優秀作品用A4紙抄寫展示。

　　2、作品要求書寫工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現思想性和藝術性的統一。

　　3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評價的標準。

　　4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。

　　5、字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應占的位置書寫。

　　6、單詞或短詞組書寫每行3個，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個字母的寬度為宜）

　　7、句子書寫可根據句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規范。

　　8、對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。

　　十一、比賽注意事項

　　1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態度參與本次活動。

　　2、本班比賽時班主任必須到場組織這次比賽協助綜合組搞好這次活動維護好本班紀律，防止不安全事故發生。

　　3、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重評委，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　4、各隊必須準時到達指定比賽場地。比賽結束后請監考老師把學生作品交到教務處。

　　5、請評委老師20xx年11月2日下午到教務處進行評選。

競賽方案[精] 篇18

　　為了加大勞動競賽工作力度，充分調動廣大職工的積極性和創造性，全面完成各項生產經營任務指標，經研究，現制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，圍繞中心工作，通過認真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創一流的競爭意識、完成任務不計得失的協作觀念和不畏艱難實現目標的拼搏精神。

　　二、競賽目標

　　全面完成集團公司下達的各項生產經營任務指標，提高企業管理和精神文明建設水平。

　　三、競賽內容、形式和表彰獎勵

　　今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。

　　全年項：在一至七分場中開展。年底根據產量、質量、成本三項主要經濟指標實際完成與年初總場下達計劃的比數確定三個優勝單位。其中產量優勝單位獎勵4000元，成本優勝單位獎勵3000元，質量優勝單位獎勵20xx元，在年底總場召開的總結表彰大會上與其它先進一并表彰獎勵。

　　階段項：在原鹽生產的不同時期，根據季節變化靈活機動地開展針對性強的指標競賽活動。總場準備在今年4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領導小組將對比賽勝出者進行表彰獎勵。

　　另外，按照三條戰線（一至七分場、制鹵分場、復曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機關處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強的小指標競賽活動，以競賽小指標的完成保證大指標的實現。原鹽生產一線要開展“賽產量，奪第一；賽質量，創優質；賽消耗，降成本”為主要內容的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產量，賽質量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要內容的勞動競賽。機關處室要開展“比文明辦公，賽后勤服務更規范；比業務知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質、賽愛崗敬業多奉獻”系列勞動競賽活動，在全場形成轟轟烈烈的“比學趕幫超”競賽熱潮。

　　四、競賽要求

　　1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類競賽先進的評選上，應視情況給予降級或扣分處理。對出現重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優勝單位的資格。

　　2、培育優秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進

　　職工，扭轉當前技術人才缺乏的被動局面。

　　3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果每季度一總結，上報總場競賽辦公室。總場勞動競賽管理部門要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。

　　五、組織領導

　　為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領導小組，辦公室設在場工會，具體負責全場勞動競賽的組織領導、綜合協調、情況匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領導小組，負責本單位競賽活動的組織領導和立項與考核工作。要切實加強領導，積極搞好協調，形成工會牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結，務必取得實實在在的效果。

　　六、注意事項

　　1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業的重要載體，對促進企業可持續發展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實搞好。

　　2、貼近中心。要緊緊圍繞企業工作中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純為活動而競賽。

　　3、依靠職工。要結合實際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實施，要鼓勵廣大職工和各方面的專業技術人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

　　4、搞好結合。要將勞動競賽活動與企業文化建設工作結合起來，形成思上、協作、前愛的氛圍；要與創建學習型企業活動結合起來，增強職工的創新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來，加大激勵力度，確保取得實效。

　　20__年元月十一日

競賽方案[精] 篇19

　　一、活動主題：

　　英雄聯盟電子競技

　　二、活動名稱：

　　《lol圣戰》游戲競技

　　三、活動背景及意義：

　　隨著電腦的普及，接踵的電腦游戲也成為了熱門。其中以英雄聯盟為代表的游戲最受廣大同學的.歡迎，電競社以此為契機舉辦英雄聯盟“lol圣戰”比賽。

　　四、活動組織方：

　　揚州職業大學奇想電競社，光輝歲月網絡會所揚州騰訊公司

　　五、活動對象：

　　全校學生

　　六、活動時間：

　　淘汰賽20xx年10月19日到10月20

　　決賽20xx年10月26日

　　七、活動地點：

　　淘汰賽在光輝歲月網吧舉辦(社團自己解決)

　　決賽在校內廣場舉辦(需要貴公司贊助)

　　八、活動流程：

　　1.宣傳

　　在校內貼海報；

　　2報名方式：

　　光輝歲月網吧職大店、揚職大電子競技社

　　報名費用：收取十元報名費用，用于購置物品。3開展活動：

　　活動選擇在周末開始舉行，比賽分為淘汰賽和決賽，各隊伍抽簽比賽

　　4賽后工作：

　　張貼海報公布此次獲獎名單和所獲獎品，頒布獲獎證書，拍攝合影。

　　九、獎項設置：(由網吧及騰訊提供)

　　5對5團體賽

　　第一名：達爾優背光鍵鼠一套光輝歲月戰服一套并頒發證書總價值300元+奶茶一箱(每人)

　　第二名：價值200元獎品+果茶一箱(每人)

　　第三名：價值100元獎品+普茶一箱(每人)

　　十、資金預算

　　1：比賽獎品由光輝歲月網絡會所及揚州騰訊公司提供

　　2：比賽宣傳海報及傳單由揚州騰訊公司提供

　　3：決賽需要貴公司贊助的物品及資金

　　(1)比賽用舞臺及附屬燈光音響

　　(2)大型幕布及投影儀

　　(3)校方收取場地費300元

　　策劃：揚州職業大學奇想電競社

　　日期：20xx年10月10日

競賽方案[精] 篇20

　　為構筑高效團隊，創建優質品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：

　　一、活動名稱：

　　摸線技能競賽

　　二、參賽對象：

　　部門全體員工

　　三、舉辦單位：

　　主辦單位：綜合管理科

　　承辦單位：物資倉儲科

　　四、舉辦日期：

　　20xx年9月11日17：00

　　五、比賽地點：

　　物流管理部外協二羽毛球場

　　六、比賽項目：

　　摸線競賽

　　七、比賽安排：

　　1、分配名額：報名名額不限

　　2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處

　　3、截止時間：9月9日17：00前

　　4、現場裁判：質量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）

　　八、比賽規則

　　1、準備工作

　　找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓。

　　2、比賽規則

　　1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；

　　2）將準備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；

　　3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。

　　3、評判規則

　　在規定時間內，選手說出正確型號的數量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現場公布。

　　九、獎項設置

　　根據目前部門過程質量控制方案進行制定，具體如下：

競賽方案[精] 篇21

　　一、活動目的

　　考試是教學質量檢測的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項教學能力。秉承教育局精神，為了促使我校教師對學科教材的.整體把握，進一步推動教師對命題工作的研究，提升教師科學評價學生學習質量的能力，促進教師的專業成長，經研究，決定組織我校全體語數英教師進行教師試卷命題競賽活動。

　　二、競賽學科：語文、數學、英語

　　三、競賽內容：

　　一二三四年級語數英老師試卷標題有兩個選擇：20xx年xx市區新實驗小學XX學科畢業考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實驗小學X年級X學科期末參賽試卷。兩個標題任選其一。

　　四、競賽程序：

　　1、5月20日前，以教研組為單位，每位教師將參賽試卷用woRD文檔打好發送至360云盤，用戶名和密碼均為zz。

　　2、5月28日前，評選出我校的一、二等獎，一等獎占參賽的15%，二等獎占參賽的25%。

　　3、6月1日前，在校級比賽的基礎上語數英學科各選送3份優秀試卷參加市級評比。

　　4、6月10日，專家組對選送試卷進行市級評選。

　　五、格式要求：

　　1、參賽試卷分試卷、參考答案及評分標準兩部分。整張試卷用word編制。試卷標題3號黑體加粗、正文五號宋體，分塊欄目標題小四號宋體加粗。參考答案及評分標準寫在試卷后面。

　　2、參賽試卷標題統一為：20xx年丹陽市小學XX學科畢業考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實驗小學X年級X學科期末參賽試卷

　　標題下注明：考試時長，卷面分值；參賽學校名稱、參賽教師姓名。

　　3、試卷版面為A4紙。

　　六、命題要求：

　　1、試題要依據現行的蘇教版教材，充分體現新課標的要求，凸顯學科特點。要能兼顧基礎知識和基本能力、學習水平和發展潛能的考查。試卷要做到題量適中、題型多樣、難易適當。

　　2、試題提倡原創或以教材內容為素材進行改變。試題要求有前瞻性、創新性、新穎性。

競賽方案[精] 篇22

　　一、競賽方式：

　　競賽采取筆試形式，由中心小學組織安排、統一時間完成。考核的知識范圍與學期教學進度同步。

　　二、參賽對象：

　　各校五年級在校生。

　　三、競賽時間：

　　20xx年11月19日（第十二周 星期三）上午9：00——11：00

　　四、競賽地點：

　　田墩中心小學多媒體教室

　　五、參賽學生數額

　　各校按年級總人數的百分之八（四舍五入）選拔特長生

　　六、參賽要求：

　　1、各校要認真組織，做到有計劃有安排，將競賽的準備工作落到實處，激發教師培養學生個性特長的積極性，為學生的特長發展創造條件。

　　2、各校要做好競賽的預選工作，實現全面發展與特長培養相結合，力求做到在“人人參與、共同提高”的基礎上發展特長生，為優秀學生的脫穎而出提供條件。

　　3、做好學生競賽安全工作，各校指定專人負責參賽學生往返途中的安全，責任到人。參賽學生在8：30前趕到中心小學。

　　七、監考安排：

　　監考人員：陳建國、江麗英、游祥兵

　　八、改卷安排：

　　11月19日下午1：30，中心小學會議室

　　負責人：陳建國、江麗英

　　改卷人員：鄭景景、周志臣、鄭小梅、聶春芝、程蘇明、周瑜、鄭明、張小軍

　　九、成績上機安排

　　11月19日晚上，由陳建國、江麗英、游祥兵負責學生成績上機。并定出入闈輔導的學生名單 。

　　十、競賽后期特長生安排事宜

　　（1）中心小學將從本次競賽的選手中，按參賽人數的百分之五十比例選拔特長生（約30人）。

　　（2）被選拔上來的特長生，中心小學將委派胡偉珍老師于十二月初在中小多媒體教室對特長生進行集中輔導。

　　（3）特長生們在學習日中（每周一到周五），由游祥兵和吳玉紅兩位老師輪流集中輔導，輔導時段初定為學習日：00——：35和15：15——15：55。特長生學習日的其它課程學習，由中心小學安排插入中小五年級各班。

　　（4）十二月中旬，中小教研處將根據輔導學生的學習情況，從中篩選出百分之七十（約20人）的特長生，參加十二月二十日在縣里舉行的全縣五年級語文特長生競賽。

　　（5）參加縣級競賽獲獎的同學證書歸屬于原任課老師，獎金的分配按原計劃執行。

競賽方案[精] 篇23

　　一、活動目的：

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推動凈化未成年人成長的社會文化環境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的道德風尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。

　　二、活動主題：

　　爭當雛鷹小明星全面發展我能行

　　三、參與活動對象：

　　學校年滿7—14歲的少先隊員。

　　四、活動時間：

　　5月25——6月20日

　　五、活動方式：

　　各中隊發動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風采，并進行討論交流，接受隊員投票，產生本中隊雛鷹之星并向學校一級推薦。

　　六、參賽要求:

　　（一）基本要求

　　1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導, 遵紀守法，有遠大理想和正確的.人生目標；

　　2. 勤奮學習，品學兼優，尊敬師長，關心同學，集體榮譽感強；

　　3. 熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的光榮感和責任感,積極參加隊的活動并在隊組織中發揮積極作用。

　　（二）南粵雛鷹之星

　　本次競賽活動分別設立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。

　　參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側重以下要求：

　　（1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設，養成良好習慣和文明禮儀，具備較高文明素養并發揮表率作用；

　　（2）奉獻之星：樂于助人，積極參與手拉手和志愿服務等活動并有突出表現；

　　（3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取并取得一定成績；

　　（4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術活動，不斷提高藝術修養并取得突出成績；

　　（5）智慧之星：熱愛科學，積極參與閱讀活動以及學科與科技競賽活動并取得優良成績；

　　（6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質，在各類運動競賽中取得優良成績。

競賽方案[精] 篇24

　　為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優保促”活動，按照《中國共產黨LW市紀委LW市監察局關于加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內容的“雙提雙升”競賽活動。

　　一、指導思想

　　以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發展環境有新優化，為推動全市經濟社會發展提供優良的作風、效能和紀律保障。

　　二、主要內容

　　（一）加強學習，進一步提升思想境界

　　堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。

　　（1）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統一到市委、市政府對我市所處發展階段的科學判斷上來，統一到市委、市政府“大項目、大招商、大發展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。

　　（2）要認真學習上半年全市“轉提優保促”活動中先進單位的好經驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發言單位的先進經驗，學習他們如何按照“三高一大”的總要求，立足本職崗位，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，創新思路舉措，服務跨越發展。通過抓機關黨員干部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發展的新動力，調動一切積極因素，為建設“大LW、強LW、新LW”提供強大精神動力。

　　（3）要進一步深入學習蘇浙等先進地區的經驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯系TJ工作實際，對照先進地區經驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現科學跨越發展掃清思想障礙。

　　（二）加強作風建設，不斷推動TJ工作上水平

　　按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。

　　（1）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的`良好工作機制。大力加強內部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創先爭優等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規范機關運行，提高制度的執行力，形成用制度管權、管人、管數的體制機制和按制度辦事的良好風氣。

　　（2）強化數據質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現真實的良好風氣。嚴格規范TJ調查行為。健全TJ業務操作規程，完善主要TJ指標數據質量全過程控制辦法。完善TJ數據質量核查機制，健全對TJ數據生產關鍵環節層層核實制度，建立對常規TJ調查等定期抽查制度，完善重大國情國力調查事后質量抽查制度。建立健全TJ調查制度、TJ數據質量評估機制，加大利用行政記錄對相關TJ數據進行評估的力度，扎實推進聯網直報工作。改進TJ數據管理的方法，從機制上減少干擾，提高數據質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現真實的良好風氣。

競賽方案[精] 篇25

　　為全面落實管理處49號文件精神，扎實有效開展“大干四季度”勞動競賽活動，并以此推動站區工作再上新臺階，實現此次活動及年度收費等主要工作目標，現根據通知要求，制定本方案。

　　一、活動目的：通過勞動競賽大力弘揚“敬業愛崗、優質服務”的精神，激發和調動全站職工的積極性和創造性，增強責任感和緊迫感，貫徹公司和管理處年度工作會議精神，聚精會神抓收費，一心一意謀發展，促進站區管理工作再上一個新臺階，確保完成上級下達的活動各項任務，推動年度工作目標的實現。

　　二、活動時間：10月1日至12月31日。

　　三、活動對象：全站各崗位職工。

　　四、組織領導：成立以為組長，為副組長，各股室負責人為成員的競賽活動領導小組，負責活動的組織、宣傳、檢查、考核等工作。

　　五、活動步驟：

　　第一階段：準備動員階段(9月25日—9月30日)。

　　成立活動領導小組，制定實施方案和具體措施;通過站務會議、月度例會、班前班后會等層層發動，做到活動內容、目標、措施人人皆知。

　　第二階段：實施階段(10月1日—12月25日)。

　　根據競賽要求和重點，圍繞收費稽查、綜合管理、安全生產、精神文明建設四個方面組織實施，并由活動領導小組定期進行考核。

　　第三階段：檢查考核階段(12月25日—12月31日)。

　　競賽活動期間，競賽活動領導小組將不定期組織抽查，形式采用明查與暗訪相結合。活動結束時，各部門、班組對照競賽內容及要求，認真進行自查，領導小組進行全面檢查，對檢查中發現的問題，及時落實措施進行整改，做好迎接上級檢查考核的準備。

　　第四階段：總結上報階段(1月1日—1月15日)。

　　各部門、班組結合活動開展情況，認真進行總結，并以書面形式于1月1日前報辦公室。

　　2、辦公室認真總結全站活動的開展情況，寫出書面總結報上報管理處。

　　六、競賽內容：

　　從收費稽查、綜合管理、安全生產和精神文明建設四方面著手，并按工作職責落實到各部門、班組，部門班組負責人為第一責任人。

　　同時結合我站第四季度收費計劃任務，將*元通行費收入，按月份分解至四個收費稽查班，即每班10、11、12月完成通行費收入分別為*萬元、*萬元、*萬元，以促進收費技能、服務水平的提高，賽出收費實績，力爭奪得綜合優勝獎和超額完成任務獎等各項獎項。

　　七、考核獎勵：

　　活動的考核工作結合站部的百分考核，每月進行一次綜合考評。對在活動表現突出、收費實績突出的個人和班組，由活動領導小組專題研究實施獎勵。

　　八、活動要求及措施：

　　1、加強領導，精心組織，保證質量。此次活動是我站移站后第一次進行的勞動競賽，也是新老站區兩個文明建設延續的重要表現載體，各級領導高度重視，為此各部門要結合工作實際和目標，制定相應的具體措施加以認真落實，確保活動質量。

　　加大宣傳力度，充分認識活動的重要性、必要性。“大干四季度”勞動競賽活動的開展，對于進一步弘揚“敬業愛崗、優質服務”的寧滬精神，培養職工良好的職業道德，提高勞動技能、服務水平和基礎管理工作水平，保證年度各項工作目標的全面實現是一個極大的促進，因此要按通知精神，利用專題會議、班組學習會及板報等形式，大力做好宣傳工作。

　　宣傳愛崗敬業的思想;宣傳遵章守紀、嚴格收費的重要性;宣傳安全保生產的道理，為活動的有效實施打好基礎，突出重點，抓好結合。圍繞收費中心工作，

　　一是要突出抓好班組、抓好收費工作這個重點，根據要求著力將班組建設好、管理好。股室人員要堅持下一線制度，把主要精力放在幫助班組工作、解決一線實際困難上。

　　二是要抓好競賽活動與其它工作的結合，特別是要將活動與我站創建省級文明收費站工作有機地結合起來，達到相互促進的目的。

　　2、抓措施落實、保活動成效。為確保活動取得實效，根據當前工作實際，活動期間要著重做好以下工作：

　　(1)、按管理處統一部署，進一步規范基礎管理工作，按貫標要求健全和完善各項管理臺帳。

　　(2)、加強收費數據的統計、分析、研究和對收費形勢的預測，掌握收費動態，為決策提供依據。

　　(3)、加強周邊道路狀況的摸底調查工作，進一步探討增收可行方案，多渠道、多方位做好引車增流工作，做好“收足”文章。

　　(4)、緊緊抓住高速公路分流和移站后的有利收費形勢，合理安排崗位人員以提高工作效率，做好收費稽查、安全保暢及應急準備工作。

　　(5)、以查隱患、查不安定因素為主，加大安全檢查力度，做好安全應急預案的落實工作及新站區各項基礎設施較為艱苦條件下的內保工作。

　　(6)、深入學習收費政策和理論，端正工作態度，嚴格勞動紀律，規范各崗位的操作技能和文明服務行為，并加強員工操作規范、唱收唱付、文明用語和微笑服務的考核，為過往駕乘人員提高優質、快捷的服務。

　　(7)、加強信息報道工作，及時宣傳活動中的好人好事和好的做法，注意發現工作中出現的新問題，發揮好信息報道的推動作用。活動期間各部門上報信息不少于3篇。

競賽方案[精] 篇26

　　一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學們渡過許多美好時光，也為同學們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的人和事……現在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的文字在你筆下舞動起來吧！

　　一、活動主題：沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。

　　二、活動宗旨：作文是窺視同學們內心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的'校園生活，使同學們在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學們學會作文，學會做人。同時也為了激發同學們學習的熱情，提高同學們對生活的觀察力、聯想力，從而提高同學們的習作水平和文化素養，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、競賽實施程序：

　　1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學生。

　　2、參賽時間：5月26日七、八節課

　　3、競賽地點：學校理化實驗室。

　　三、活動主題及要求：

　　主題競賽時公布。

　　要求：

　　①：任選一主題作文。

　　②：題目自擬，緊扣主題，語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

　　③：正確使用標點符號，寫規范字。字跡清楚，整潔。

　　④：作文體裁不限，字數不少于600字（除詩歌之外）。

　　四、獎勵辦法：

　　一等獎：3名（每個年級組取3名）

　　二等獎：6名（每個年級組取6名）

　　優秀獎：9名（每個年級組取9名）

　　五、評分標準：（見附表）。

　　六、監考及評閱安排：

　　監考教師：

　　評 委：

　　中學語文組

　　20xx年5月10日

競賽方案[精] 篇27

　　一、競賽時間：4月下旬

　　二、競賽地點：新北校區籃球場

　　三、競賽組別：高二年級組

　　四、競賽項目：籃球運球定點投籃接力比賽

　　五、參賽辦法：各隊須按照班級為單位，參賽人數為20人，10男10女，其中必須要有教師一名。

　　六、場地設置：在籃球場半場內設五條罰球線，罰球線長1米，罰球線中心與籃筐中心投影點垂直距離分別為7、6、5、4、3米。在籃球場左右各放標志物一個，距離端線和邊線分別為10.5米和3米。在籃球場中圈畫一條長2米的限制線。（如圖）

　　七、比賽方法：

　　各班參賽隊員10男10女共20人，男前女后排成一路縱隊站在限制線后，“1”至“20”從前往后報數，“1”數隊員拿一只籃球。裁判鳴哨后，“1”數隊員運球起動必須依次繞過兩個標志物到達罰球線后任意選擇罰球線進行三次投籃，自己投籃自己撿球，投籃結束后直接抱球跑回隊伍排在隊尾，將球從所有隊員的跨下向前滾，“2”數拿到球后繼續運球到規定地點進行投籃，以此類推進行比賽，當1”數“隊員再次拿到球并將球舉過頭頂，裁判停表比賽結束，用秒表記取1/100秒時間。

　　八、競賽規則：

　　1、比賽順序先男生后女生，男、女生每人任意選擇罰球線連續完成三次投籃，投籃姿勢不限。

　　2、在7、6、5、4、3米罰球線處投進一球分別得5、4、3、2、1分，以班級男女生進球總成績多者名次列前。

　　3、每班20名隊員必須在12分鐘內完成全部比賽，每超時10秒鐘扣班級總成績1分，不足10秒按10秒計算。

　　4、籃球必須從本班19名隊員跨下向前滾動，如果出現漏滾，必須將籃球從漏滾隊員處開始繼續向前滾動，違者每次扣1分；在運球過程中觸碰標志物每次扣班級總成績0.5分；違例（走步、二次運球）有一次扣0.5分；在投籃球出手之前腳踩罰球線，若進球則算在前一條罰球線得分。

　　5、班級之間總成績相同，則按本班女生總成績多者名次列前；若班級總成績與班級女生總成績均相同，則按班級完成比賽時間少者名次列前；若各項成績均相同，則班級之間女生進行附加賽（每班參賽隊員出一名女生進行比賽，每人在4米罰球線后投一球，決出勝負。如第一輪并列則每班各另出一名女生進行比賽，以此類推，直至決出勝負）。

　　九、名次與計分：按班級總成績錄取1至16名，按34、30、28、26、24……6、4、2計分。

　　十、報名：報名表在校園網上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核后于4月15日下午5時前將報名表電子稿送交體育組。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

　　十一、本規程解釋權屬體育教研組。

　　十二、未盡事宜另行通知。

競賽方案[精] 篇28

　　一、活動宗旨：

　　作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、時間安排：

　　學生交稿時間為：10月25日—11月15日

　　作文評比時間為：11月16日—11月18日

　　三、參賽對象：

　　全校學生（要求每位學生都參與）

　　四、活動內容及要求：

　　一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

　　二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

　　寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的.美景》

　　放飛青春理想：《我有一個夢想》 《我想》

　　點滴成長記錄：《難忘的經歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的回憶》 《,觸動了我的心靈》 《好心情》《,給我帶來的快樂》《這件事真讓我》 《成長，需要》

　　感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》

　　要求：

　　①：統一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

　　②：緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。

　　③：提倡自己寫，抒發真情實感，嚴禁抄襲。

　　④：作文體裁不限，字數不少于500字（詩歌不限）。

　　⑤：正確使用標點符號，寫規范字。

　　五、獎勵辦法：

　　設一等獎：3名（每個年級組取1名）

　　二等獎：6名（每個年級組取2名）

　　三等獎：9名（每個年級組取3名）

　　鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

　　[獎品另策]