鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范本
知識(shí)競(jìng)賽主要是指以知識(shí)問答、知識(shí)比拼為主要內(nèi)容的活動(dòng)。活動(dòng)最終或可以給予參賽者某種資格，或者某種獎(jiǎng)勵(lì)，而舉辦方也可以通過活動(dòng)或通過給別人做廣告，或門票或流量等來賺取收入。下面是第一范文網(wǎng)小編為您精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案范本。
篇一
一、活動(dòng)主題
學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員
二、主辦單位：鎮(zhèn)黨委
承辦單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部、社區(qū)教育學(xué)院、鎮(zhèn)黨員教育管理服務(wù)辦公室
三、比賽內(nèi)容
競(jìng)賽主要內(nèi)容為《中國共產(chǎn)黨章程》(20%)、系列講話精神(20%)、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(20%)、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》(10%)、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等(10%)、時(shí)事政治(10%)、綜合知識(shí)(10%)。
四、活動(dòng)具體事項(xiàng)
(一)參賽人員和組隊(duì)要求：參賽隊(duì)伍共17支，由機(jī)關(guān)黨支部及16個(gè)村(社區(qū))黨支部分別組隊(duì)構(gòu)成，每支隊(duì)伍設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人和隊(duì)員2人。各村(社區(qū))黨支部隊(duì)伍中須有兩委班子成員1名，機(jī)關(guān)黨支部須有本單位科級(jí)干部1名。
(二)比賽方式：比賽分為初賽、決賽二個(gè)階段。初賽由各黨支部自行舉行，以個(gè)人參賽的方式，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問搶答，以個(gè)人答對(duì)的題目數(shù)量作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，取答題數(shù)量前三名代表組成參賽隊(duì)伍推薦進(jìn)入決賽;決賽由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織，以團(tuán)隊(duì)參賽的方式，按個(gè)人必答題、團(tuán)隊(duì)必答題、搶答題和加分題四種題型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答。
(三)比賽時(shí)間：各黨支部初賽應(yīng)于5月31日前完成，決賽擬于6月上旬舉行，決賽具體時(shí)間、地點(diǎn)和競(jìng)賽規(guī)則另行通知。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)方法：競(jìng)賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)11名，獲獎(jiǎng)黨支部和參賽隊(duì)員將獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
五、相關(guān)要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部要把這次活動(dòng)作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體，切實(shí)抓實(shí)抓好。
2.精心組織，充分準(zhǔn)備。各黨支部書記是這次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要廣泛組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真選拔參賽選手。
3.加大宣傳，營造氛圍。要以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分利用各種宣傳手段和陣地，廣泛開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提升全體黨員干部的綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
請(qǐng)各支參賽隊(duì)伍將決賽參賽人員名單于5月31日前報(bào)送到鎮(zhèn)黨員教育管理服務(wù)辦公室。
篇二
一、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年X月11日至X月10日。
二、活動(dòng)主題
應(yīng)急知識(shí)進(jìn)萬家、平安幸福你我他。
三、活動(dòng)內(nèi)容
宣傳突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能;宣傳突發(fā)事件相關(guān)法律法規(guī)和各類應(yīng)急預(yù)案;宣傳《公眾應(yīng)急手冊(cè)》、公眾應(yīng)急知識(shí)動(dòng)漫片等內(nèi)容，介紹應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置方法、措施。
四、活動(dòng)形式
1、開展一次集中宣傳。X月21日開展集中宣傳，在超市旁設(shè)立集中宣傳點(diǎn)，采取設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、組織現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，開展應(yīng)急知識(shí)集中宣傳活動(dòng)。
2、積極開展主題宣傳。結(jié)合“應(yīng)急知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)主題，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)村應(yīng)急工作的指導(dǎo)，在各村設(shè)立應(yīng)急知識(shí)宣傳欄，向群眾發(fā)放宣傳資料，利用廣播、微信等方式，積極宣傳應(yīng)急法律法規(guī)、公眾應(yīng)急知識(shí)，在村民聚集點(diǎn)、人流量大地段和應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所懸掛應(yīng)急宣傳標(biāo)語，不斷提高廣大群眾的應(yīng)急意識(shí)。
3、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。結(jié)合安全生產(chǎn)隱患排查工作，重點(diǎn)做好消防、校車、地質(zhì)災(zāi)害、農(nóng)用車(工程車)載客、煙花爆竹等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治活動(dòng)。
4、組織應(yīng)急演練和培訓(xùn)。宣傳月活動(dòng)期間，要緊圍繞防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地組織應(yīng)急救援分隊(duì)開展一次應(yīng)急演練和培訓(xùn)。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立xx鎮(zhèn)20xx年應(yīng)急知識(shí)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長(zhǎng)李組長(zhǎng)，黨委副書記周、政協(xié)聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)楊、組織委員吳、武裝部長(zhǎng)柳X為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門工作人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，由吳城蓮?fù)救无k公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
2、細(xì)化方案，扎實(shí)推進(jìn)。各村要認(rèn)真研究制定應(yīng)急知識(shí)宣傳月活動(dòng)和基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)方案，明確分工。要在宣傳月期間，通過各種形式開展應(yīng)急知識(shí)宣傳，著力提升全區(qū)百姓的應(yīng)急意識(shí)。
3、強(qiáng)化督查，總結(jié)評(píng)估。宣傳月期間，我鎮(zhèn)將對(duì)各村應(yīng)急知識(shí)宣傳月活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，各村應(yīng)急知識(shí)宣傳月活動(dòng)開展情況將作為各村績(jī)效考核重要內(nèi)容，對(duì)工作推進(jìn)不力、不達(dá)標(biāo)的村進(jìn)行扣分。
篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí);
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件，大小兩套數(shù)字卡片(1，2，3，4)，教師實(shí)時(shí)記錄本
活動(dòng)過程：
一、談話方式,引出話題。
師：今天我在上班的路上，看到一個(gè)媽媽騎車帶著她的女兒上幼兒園，忽然車子一滑，她們從車上摔了下來，那小女孩只是擦破了點(diǎn)皮，可她的媽媽卻怎么也站不起來，可能是腿受傷了，這可急壞了小女孩，該怎么辦呢?
二、安全知識(shí)競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些處理突發(fā)事件的好辦法。
師：我們小朋友在生活中，有時(shí)也會(huì)遇到一些危急的事情，我們?cè)撛趺崔k呢?今天就來進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，比比誰想的辦法多，誰想的辦法好。
1.了解競(jìng)賽游戲的規(guī)則及程序。
(1)講解知識(shí)競(jìng)賽的程序安排。
師：今天的知識(shí)競(jìng)賽分為三個(gè)部分，第一部分是討論題比賽，請(qǐng)小朋友選擇一種你認(rèn)為最好的辦法來解決所碰到的問題，正確的話，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，如果答錯(cuò)，不能得到獎(jiǎng)勵(lì)。第二部分，是對(duì)錯(cuò)題的比賽，如果答對(duì)，也可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)不得分。第三部分，請(qǐng)嘉賓老師為我們頒獎(jiǎng)。
(2)讓幼兒自由結(jié)隊(duì)，組成四個(gè)代表隊(duì)。(根據(jù)數(shù)字1，2，3，4，讓幼兒自由結(jié)隊(duì)。)
師：比賽的時(shí)候，我們分為四個(gè)代表隊(duì)，分別是第一代表隊(duì)，第二代表隊(duì)，第三代表隊(duì)，第四代表隊(duì)。每一張桌子上都有一個(gè)數(shù)字，你們可以自己選擇到哪能一個(gè)隊(duì)，在選擇的時(shí)候需要注意，一個(gè)代表隊(duì)只能有四個(gè)選手，不能多也不能少，確保比賽的公平與公正。
(3)講解知識(shí)競(jìng)賽的游戲規(guī)則。
師：選手在答題的時(shí)候，如果選對(duì)了答案，而且說出了自己的理由，就可以得到一顆“智慧果”，那桌上的“智慧樹”也就能長(zhǎng)出一顆“智慧果”。比賽結(jié)束的時(shí)候，我們來比一比哪一支代表隊(duì)獲得的智慧果最多，那哪一個(gè)隊(duì)伍就是冠軍。
2.進(jìn)行討論題比賽，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
師：現(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)賽的第一部分：討論題比賽。
(1)討論題第一題
師：第一題，請(qǐng)看大屏幕。觀看課件1，有陌生人敲門，我該怎么辦?
(明明：今天是星期天，爸爸、媽媽去菜場(chǎng)買菜，讓我看家，嘿!這回，我可要玩?zhèn)�痛快。 咚咚咚(有人敲門) 明明：誰呀? 叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快開門! 明明：可我不認(rèn)識(shí)你呀?)
提問：剛才小朋友看見了什么?明明家的門能開嗎?如果你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人來敲門，你該怎么辦?請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說。
幼兒討論結(jié)束后，老師請(qǐng)幼兒說出自己的想法。
師:本主持人這里有3個(gè)辦法，請(qǐng)你來選擇。(老師說一種辦法，就站到相應(yīng)的數(shù)字前面。)
辦法一：立即開門請(qǐng)客人進(jìn)來。
辦法二：很害怕，不開門。
辦法三：隔著防盜門請(qǐng)客人留下電話號(hào)碼，等爸爸回來再打電話聯(lián)系。
如果你還有什么更好的辦法，可以站到數(shù)字4的前面。并且請(qǐng)你說出理由，你為什么會(huì)這樣選?
幼兒表述理由后,老師根據(jù)幼兒的選擇情況進(jìn)行評(píng)價(jià),分發(fā)“智慧果”。
師：本主持人宣布，選擇第三種辦法最好，但第二辦法也能保護(hù)自己，所以這兩種辦法都對(duì)，都能得一顆“智慧果”。
(2)討論題第二題
師：第二題，請(qǐng)看大屏幕。
觀看課件2 ，在商場(chǎng)里邊走丟了該怎么辦?
如果你是小兔，你會(huì)跟狐貍走嗎?為什么?那該怎么辦呢?請(qǐng)你先和小朋友說一說。
幼兒表述自己的觀點(diǎn)。
師：本主持人這里有四種辦法，請(qǐng)你想一想哪種辦法最好。然后你就站到相應(yīng)數(shù)字的后面。
辦法一：又著急又害怕，只會(huì)哭，別人問你什么也不說。
辦法二：站在原地等媽媽，媽媽肯定會(huì)來找我的。
辦法三：請(qǐng)營業(yè)員或保安幫忙打電話給媽媽。
辦法四：到商場(chǎng)的廣播室請(qǐng)播音員通過廣播幫自己找媽媽。
師：你為什么會(huì)這樣選呢?請(qǐng)說出理由。
答對(duì)的幼兒都可以為自己的小組贏得一顆“聰明果"
(3)討論題第三題
師：第三題，請(qǐng)看大屏幕。
觀看課件3，小朋友掉進(jìn)河里應(yīng)該怎么辦?
師：亮亮和小朋友到公園去玩，一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)旁邊的小朋友應(yīng)該怎么辦?如果你就是這旁邊的小朋友，你該怎么辦呢?
幼兒討論得出方法和結(jié)論。老師記錄下來幼兒想出的辦法。
師：剛才選手們想出了很多辦法，本主持人記了下來。……(根據(jù)幼兒的回答，來實(shí)時(shí)記錄、歸納)
老師根據(jù)幼兒的選擇情況分發(fā)“智慧果”。
(4)討論題第四題，
師：第四題，請(qǐng)看大屏幕。
觀看課件4，有人生病，只有你一個(gè)人在家，你該怎么辦?
提問：如果你是小紅，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦?
幼兒討論得出方法和結(jié)論，教師記錄。
教師根據(jù)幼兒的回答情況，設(shè)定選擇項(xiàng)供幼兒選擇。并根據(jù)幼兒的選擇情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)，分發(fā)“智慧果”。
(5)討論題，第五題。
師：第五題，請(qǐng)看大屏幕。
觀看課件5，雷雨天能在大樹下避雨嗎?
提問：雷雨天能到大樹下避雨嗎?為什么?
幼兒討論得出方法和結(jié)論，教師記錄，設(shè)置選項(xiàng)，根據(jù)幼兒的選擇情況，分發(fā)“智慧果”。
師：現(xiàn)在開始對(duì)錯(cuò)題比賽，看誰的反應(yīng)快。
鼓勵(lì)幼兒自己想辦法，用手勢(shì)來表示“對(duì)”與“錯(cuò)”。
師：我們用動(dòng)作來表示“對(duì)”和“錯(cuò)”，你們想一想可以用什么動(dòng)作來表示“對(duì)”呢?可以用什么動(dòng)作來表示“錯(cuò)”呢?
3.進(jìn)行對(duì)錯(cuò)題比賽。
① 發(fā)現(xiàn)著火了，趕緊撥打電話119。
② 煤氣泄露了，趕快關(guān)掉煤氣閥，打開窗戶，并用濕的毛巾捂住自己的鼻子。
③ 出鼻血了， 趕緊用手去揉。
④ 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗沒有響，便趕快走過去，看看是怎么回事。
……
4.頒獎(jiǎng)儀式。
師：請(qǐng)嘉賓老師看看每個(gè)代表隊(duì)得到了多少顆“智慧果”，根據(jù)“智慧果”的多少來選出今天的冠軍隊(duì)伍。
師：請(qǐng)嘉賓老師為第X代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
三、小結(jié)