市干部教育黨建培訓工作的講話

　　同志們：

　　今天召開座談會的目的，一是傳達貫徹全省干部教育培訓工作座談會精神，二是總結近年來干部教育培訓工作情況，三是相互交流干部教育培訓工作做法，四是明確下一步干部教育培訓工作重點。剛才，九個縣（市、區）、市人事局、市直工委和市委黨校匯報了各自近兩年培訓工作的主要做法、存在問題以及下一步打算，并提出了很好的意見和建議，大家講得都很好，重點突出，問題清楚，建議中懇，這說明大家對這些問題進行了認真的思考。

　　下面，我就干部教育培訓工作講四點意見：

　　一、近年來干部培訓工作的基本情況

　　近年來，特別是20*年*月份以來，市里直接調訓市管干部和正科級實職干部共9*名，參加了兩個月以上的學習；20名縣級干部赴加拿大進行了一個月的學習；80名縣級干部參加了《行政許可法》專題研討班；50名市管干部、39名縣級后備干部和21名其他干部參加了中國人民大學行政管理專業研究生課程進修班的學習；100名市管專家赴港、澳和深圳進行了為期15天的學習；106名干部參加了市里組織的上海經濟管理培訓班。這樣計算，共有1328人參加了調訓。從20*年四月份開始到目前，共舉辦了7期《學習論壇》報告會，每一期都有約350名左右的干部參加聽課。還舉辦了黨的xx屆三中、四中、五中全會精神講座、《公務員法》講座以及15場國際國內形勢報告會，每次到會人數近400人。另外，省委組織部調訓市級領導41名、正縣級領導78名、其他干部14名，共133名。這樣算來，上級直接調訓的和我市直接調訓的干部加起來，總共有1434名，若再加上參加七期《學習論壇》和參加形勢報告會的干部，就有10000余人次參加了各種形式的學習培訓。

　　二、近兩年干部教育培訓工作的主要特點

　　1、堅持以黨校為培訓的主陣地，積極探索干部培訓新形式。我市在黨校舉辦的時間2個月以上，以市管干部、鄉科級實職干部為培訓對象的主體培訓班每年都有3—5期，XX年上半年辦了2期，下半年辦了2期，還辦了1期中青班。今年下半年，連續辦了市管干部班、鄉科級干部進修班各2期、中青班1期，每一期都在50人左右。我們在堅持以黨校為培訓主陣地的前提下，積極地探索干部培訓的新形式，主要是采取“請進來”與“走出去”相結合的辦法。“請進來”主要表現在：一是請人民大學在*設立教學點，開辦了行政管理專業研究生課程進修班，我市有110名同志參加，其中有50名市管干部、39名縣級后備干部和21名其他干部；二是開辦了每月一次的《學習論壇》，請全國知名專家學者來*講課，“學習論壇”已成為干部理論學習的“精品工程”；三是請有實踐經驗的領導到黨校授課。“走出去”也表現在三個方面：一是到異地、境外培訓。建立了上海、蘇州、深圳、濰坊、加拿大萊橋學院5個干部培訓基地。可以說，近年來我市大部分參加主體班培訓的同志都到過蘇州學習，有兩期到了深圳，每年都有一期到上海參加經濟管理培訓班；二是到經濟發達地區掛職培訓，如滑縣選擇了上海嘉定區和廣東佛山市部分縣區，到這些縣區有關部門進行崗位掛職學習，市里也不斷抽調一些干部到信訪部門或市委、市政府中心工作的一線進行實際鍛煉等等；三是到外地進行短期參觀考察。

　　2、堅持干部培訓工作的正確方向，不斷開拓新的內容。按照中央對黨校培訓工作的要求，我們堅持了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本問題和當代政治、經濟、軍事、法律、思潮，堅持了以鄧小平理論為中心和理論基礎、黨性修養、世界眼光、戰略思維，簡稱“三基本、五當代、一個中心、四個方面”，這是黨校教學正確的方向。在堅持“三基本、五當代、一個中心、四個方面”的基礎上，我們突出了“新理論、新知識、新技能、新實踐”和“貼近時代、貼近實踐、貼近干部需求”的“四新、三貼近”，比如，在每一期主體班上，我們都要介紹科技前沿知識、統戰知識、計生知識、人防知識、防震減災知識等講座。今年11月28日中央黨校主辦的《學習時報》上登載了中央黨校副校長王偉光的一篇文章，題目是《深入探索黨校教育規律》，文章不長，但講的非常切合實際，文章講了七個問題，其中第一個問題講了堅持黨校姓“黨”，第二個問題講了黨校姓“黨”名“校”，講得非常透徹，大家要好好學習學習、研究研究。

　　3、堅持培訓重點，搞好分類培訓。在培訓對象上，堅持了以市管干部、中青年后備干部和正科級實職干部為重點，集中力量抓好在職干部的培訓。在培訓內容上，堅持了以增強執政意識、把握執政規律、提高執政能力為重點，同時協調好其它內容的培訓，比如農業、政法部門組織的專業培訓，組織部、黨校和有關部門聯合進行的電子政務培訓、《公務員法》培訓、老齡干部培訓、團干部培訓、婦女干部培訓，逐步實現培訓由綜合型向專業型、通用型向能力型的轉變。