老師開家長會的總結語（精選3篇）

老師開家長會的總結語 篇1

　　在張老師的指引下，坐到小瑞的座位上。環顧四周，家長們已來了七七八八，大家都在低聲交流著孩子的學習情況。張韶煕的媽媽也低聲和我交流著小瑞在博客上的日記，又是一個用心的好媽媽!

　　三點五十分，家長會正式開始了。張老師(語文)、楊老師(數學)、高老師(英語)三位老師一一發言。

　　英語高老師首先對上學期期末英語考試成績加以肯定，并對本學期英語學習提出了要求。

　　1、每天都要帶英語書和英語作業本;

　　2、養成每天熟讀課文十分鐘，每篇課文都要會背誦;

　　3、課本54頁至57頁的童謠會唱會背;

　　4、正確默寫26個字母的大小寫;

　　5、在孩子的英語書上貼《英語字母手寫體表》，幫助孩子寫一手漂亮的英文斜體字。

　　數學楊老師說，本學期的數學的計算量會很大，計算也比較復雜，所以口算必須過關，在家讓孩子多練口算。

　　“認真聽課”仍然是本學期的重點。怎樣檢驗孩子的聽課效果?需要家長的配合，家長要勤檢查孩子的作業，及時準確反饋孩子遇到的問題。

　　配合老師的教學安排，緊跟老師的步驟，不要提前給孩子開小灶，容易讓孩子形成“只吃零食，不吃主食”的壞習慣，造成孩子上課注意力不集中，不會聽課的學習習慣。

　　要做個有心的家長，不要一味的指責孩子。

　　班主任張老師對孩子們進行了全面的評價，對家長提出了一些要求。

　　一、培養孩子的時間觀念。孩子們現在的時間觀念較差，如何利用時間，合理的安排時間需要家長的引導。家長可以從以下幾個方面入手培養孩子的時間觀念。

　　1、可以給孩子講一些古往今來關于時間觀念的故事，名人名言;

　　2、合理安排節假日的時間，良好的作息時間可以避免“星期一癥”;

　　3、要有固定的學習時間、固定的學習環境。寫作業時，要注意每完成一科作業要休息幾分鐘。

　　4、根據“輕重緩急”安排學習任務，完成一項作業再去做另外一項。孩子學習時，不要打擾孩子。

　　幫助孩子在一、二年級養成良好的學習習慣。

　　二、認真的態度。督促孩子把字寫好，認真的家長才能有認真的孩子。

　　三、要做學習型家長。沒有父母的成長就沒有孩子的成長，每個階段，家長的任務是不一樣的。我們現在需要考慮的是如何做好一名小學生的家長，要經常和孩子溝通、交流，關注孩子.)想法，有目的引導孩子。老師對孩子的影響不如家長的，因為老師面對的是全班同學，針對的是孩子們的共性;家長則不同，家長是一對一的，針對的是孩子的個性。不愛讀書的家長怎么可能教出愛讀書的孩子?您的孩子愛讀書是您的功勞，給孩子創造一個讀書的環境是您義不容辭的責任。

　　四、本學期語文課的安排。這學期一共34篇課文，8個單元，50個新內容。本學期的時間緊，學習任務重。在家怎樣輔導孩子呢?從三個方面入手：1、做好課前預習;2、課堂認真聽講;3、課后復習。

　　課前預習要做到一圈二批三讀。“圈”是為了在課文環境中認字，直圈拼音不圈字;“批”是為了讓孩子鞏固拼音;“讀”要求第一遍讀正確，第二遍讀流利，第三遍要帶感情的朗讀。

　　課堂認真聽講，注意力集中，緊跟老師步驟。

　　復習要做到：1、熟讀課文、背誦課文;2、“我會認”中的字會讀、會口頭組詞。3、“我會寫”中的字要求書寫漂亮，會寫組詞。

　　關于作業記錄本的問題，對照作業記錄本認真登記孩子的作業完成時間和態度，培養孩子獨立完成作業的習慣。

　　五、班級管理。張老師提議“圖書漂流”的活動，家長一致都同意。借書、讀書是對孩子綜合素質的培養。

　　六、關于短信的問題。要求家長認真仔細的閱讀每一條短信，讀好每一條短信。

　　我的感想：家長會歷時兩個半小時，收獲頗大。三位老師認真負責的工作態度感染了我，她們細致的發言更為家長教育孩子指明了方向。老師、家長、孩子要共同努力，才能讓我們的孩子越來越優秀。

　　家長會后，我陷入了深深的反思。對小瑞，我該怎么引導呢?針對他這一段浮漂的學習態度，和張老師做了一些交流，改變教育方法，學會放手，讓孩子真正獨立起來。日記改為周記，加強筆頭功夫;閱讀要求精讀，不再一味的追求數量;積極配合老師，真正地做到家校互育。

　　兒子，希望媽媽的改變能讓你越來越優秀!

　　播下一個行為，收獲一個習慣。播下一個習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。

老師開家長會的總結語 篇2

　　到了初三，學生間的分化已經很大，所以小范圍分批次開家長會已經很有必要了。從10月份開始，我就根據本班情況分批開家長會，持續時間為期一個半月，本次家長會收回很大，收效很好，家長會結束之后班級學生的精神面貌位有很大改變，現總結如下。

　　一.由于平時上課、備課、改作業，再加上家長平時上班，白天時間很不合適，所以我就將家長會的時間定在每天晚上七點半到九點半。

　　這樣安排，考慮家長時間上的方便，他們才能心平氣和來開家長會，否則，讓家長帶著怨氣來開家長會，還沒有過來，家長會的效果已經大打折扣。所以，時間安排上一定考慮家長的方便。平和的心態是事情成功的關鍵！

　　二.雖然是小范圍的家長會，學生家長只有5、6個人，情況基本相似，但是要把這幾個人放在一塊開、一鍋煮，那么效果絕對不會太好。

　　必須單獨開！一個學生、一方家長，只有這樣才有針對性，交流的時候才會順暢。放在一塊開，雖是五六個人，但是這些家長你一句我一句，根本說不到重點上。這樣的話家長會就不會收到相應的效果！

　　三.談話的次序很重要！

　　單獨開家長會我的談話次序如下：學生——老師——家長——學生。先讓學生談談自己的學習情況，先主觀評價一下自己的學習情況，這時候老師以學生的話作為突破口客觀的評價學生學習、處事、為人、態度上的問題。這樣要比一上來就有老師談論學生的問題更有效果，更易于學生去接受。然后家長再去談談自己對于孩子的看法和認識，這時候老師再做必要的總結，最后教給學生如何處理這些問題，以及學生本身的優勢如何發揮。談話到這里，學生對于自己的問題已經認識個差不多了，然后讓他自己總結一下剛才談話的問題加以強調！這樣談話才能有效果！

　　四.老師談話內容必須要有充分準。

　　談話要有的放矢，不打無準備之仗！

老師開家長會的總結語 篇3

　　為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發展，由學校的統一安排和組織，我們11月26日在教室舉行了家長會，并取得了預期效果，現就家長會舉行的成果進行小結，希望以后能有更大的進步。家長會成功之處

　　1在教育局領導和黃校長的精心策劃組織下，家長會能夠有序地進行，并取得了圓滿成功。

　　2在會議期間，家長全部到會，并積極配合互動。

　　3多媒體的運用有助于更好的宣傳我們學校，使我們學生的聲譽進一步得到提升。

　　4學生代表的發言感人肺腑，讓家長深刻的認識到孩子在一中取得的進步。

　　5通過家長代表的發言，可知這次家長會反響相當不錯。