中學2009年工會工作總結范文
佛山市第十中學XX年工會工作總結
各位代表、老師：
現在我代表學校工會工作報告，請予審議，并提出意見。
今年是我們新一屆工會委員工作的第一年。在上級教育工會的關心、指導下，在全體工會委員的努力下，在全校教職員工的支持下，我們本著為十中的發展，為十中的全體教職工服務的宗旨，努力地做好工作，現在向全體教職工和上級領導匯報一下我們一年來所做的工作。
一. 健全組織機構，增強服務意識。
由于工作的需要，我們學校有10多位老師調到其他學校任教，在調出的10
多位老師中就有3位工會委員，為了使學校工會的工作能夠銜接好，我們及時召開全校教師大會，增補缺少的工會委員。選出新的工會委員后，我們明確了分工。各工會小組也根據自己的實際改選了工會小組長，保證了學校工會的各項工作能順利貫徹到各工會小組，各工會小組也能很好地配合工作。
工會委員會的組織健全后，我們組織工會委員認真學習中國總工會十四次全國代表大會的文件、學習全國總工會主席王兆國在全國總工會十四屆主席第四次全體會議上的講話。通過學習，大家都認識到：工會的工作，要在學校黨總支的領導下，認真貫徹黨的“三個代表”的重要思想，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。堅持組織教職工、動員教職工、依靠教職工、服務教職工；堅持依法維護廣大教職工的合法權益。我要乘廣東省工會第十一屆代表大會精神的東風，要結合學校的實際情況，認真做好工會的工作。
二. 組織教職工學理論，轉變教育的觀念。
1.學習中共十六屆四中全會精神，提高對加強黨的執政能力建設決定的
認識。
XX年9月16日至19日，中國共產黨地十六屆中央委員會第四次全體代表會議在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關于加強黨的執能力建設的決定》，我們組織了全體老師進行學習，由伍兆燦校長給老師上輔導課，為了方便教師了解全會的有關精神，還印發了“中共十六屆四中全會主要精神問答”的學習資料供老師們自學，使老師們學習起來更明白，理解更深刻。
2.抓好教師隊伍的建設，提高教師的思想覺悟和教學能力。
教師隊伍的建設是學校工作的關鍵，學校要發展，教師的思想要跟得上時代的要求。為了使我們學校教師的思想與當前教育改革的形勢相適應，為了使教師能更好地接受新的教育理念，我們積極配合學校組織教師學習教育理論，學習先進的教育理念，研究新教材，探索“新課改”的教學模式，我們除了利用學校教師大會和科組的教研活動時間組織老師學習外，還組織全體教師到山東、青島、大連、成都、西安、深圳等地進行參觀學習，與名校和老校的老師們一起探討新課程改革的思路、方法，學習他們以學生為本，靈活多樣的教學模式，使到老師們加深了對“新課改”的認識，增強了進行教學科研的信心，更有效的開展教學和教研工作。
3.對教師進行校本培訓。
隨著信息化教學進入課堂和電子化的管理，我們有部分老師感到在電腦的操作上有困難，工會應老師的要求，對部分老師進行校本培訓。我們利用學校的電腦室和上電腦課老師的空余時間，給老師們上了關于《活用電子表格進行數據處理》的內容，這一課在老師們中反映較好，老師們能夠把學到的知識運用到實際的工作中去。此外，我們還抓了科組里老師之間互相聽課的工作。通過集體備課、互相聽課、互相評課、開展評選優質課等活動，促使老師們互相學習、共同探討提高教學水平。
4.創造條件，讓老師參加各種類型的學習班。
學校歷來對上級和有關部門舉辦的理論、業務培訓學習比較重視，盡管學校在工作安排上人手比較緊張，但也千方百計安排人員參加，如派出骨干老師參加中央教科所舉辦的“加強未成年人思想道德建設，全面推進學校德育工作”研討班、參加國家教育行政學院舉辦的“基礎教育改革動態”專題研修班；派出有關人員到香港學習“學校信息化管理”（3人），組織教師參加心理健康教育a、b、c證培訓班（共11人參加）以及教育工作的理論研究和教材分析會議等，讓老師們有更多的機會參加不同內容的高層次的理論學習和業務培訓，提高老師們的教育理論水平和教研能力，同時開闊老師們的視野。
5.鼓勵老師們積極參與教育和教學的科研工作。
學校對教學科研工作很重視，成立了由校長、教導主任、科組長和主管教學科研的老師組成的科教研領導小組，指導老師們進行科教活動。在去年有五個課題在佛山市申報立項和一個課題在省申報立項的基礎上，本學年再有四個課題在佛山市立項，作為學校的工會我們也關心和參與這項工作。首先，我們的工會委員每人參加一定的課題研究；其次，我們積極為老師們開展教科研提供活動經費；第三，全�；蚋鞑块T多次召開課題小結會和交流大會，并用教科研的理論來指導教學和教育工作。
三. 關心教職工的身心健康。
身體是工作的本錢，沒有良好的身體素質，就談不上有良好的精力投入工
作。但是老師們平時工作忙，沒有時間到醫院看病，甚至有些老師小病拖成了大病，作為工會我們關心教職工的身心健康，做了以下幾件事：