圖書室制度（通用33篇）

圖書室制度 篇1

　　圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分，在學校教育中占有重要的地位，為充分發揮它的作用，全面提高教育教學質量，特制定以下須知：

　　1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證（卡）借閱，出借量根據教育要求和提高流動量加以限制。

　　2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證（卡），借書證（目測）只限本人使用（可合用），不得轉借他人，否則不予借閱。

　　3、經常性在本室措閱書者，需通過本室、教導處、后勤處辦理借書證（卡），交借書證本金30.00元，借書卡本金10元（學生需交近期免冠正面一寸照片兩張），每人只辦1張借書證和1張借書卡，每張借書證（卡）每次只借一本圖書，所借圖書價超過借書證、卡價者，據圖書價酌情交相應數量的押金，學生畢業時可憑借書證卡在財務出納處退還本金，證、卡丟失本金不退。

　　4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。

　　5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書出本室。

　　6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。

　　7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重罰款1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執行。

　　8、應執行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每冊（套）罰款0.20元，以此類推。

　　9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。

　　10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經主管校長批準，期限為一周。

　　11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，取消戶頭證卡，證還借書證（卡），圖書室的簽章是辦理離校手續的必要依據。

　　12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。

　　13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。

　　14、借書證（卡）如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，可以重交款補辦新證（卡），因丟失造成后果由本人負責。

　　15、每次只限借1本，借期為一周。

　　16、自覺保持室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩

圖書室制度 篇2

　　1、讀者服務熱情周到。

　　2、做好報刊的訂閱、收發、裝定收藏等工作。

　　3、做好資料收集工作，每月出一期讀者園地和新書介紹。

　　4、配合外借室做好節約和讀者隊伍監視工作

　　5、搞好室內外環境衛生工作。

　　文化活動室制度

　　1、文化活動室內禁止吸煙和使用明火，管理人員，應加強管理，外來人員未經允許不得進入圖書館內。

　　2、文化活動室書架間通道應保持通暢。

　　3、文化活動室內的電氣設備應分工專人保管。特別是防火重點部位要堅持每日檢查。

　　4、工作人員應掌握消防“三懂二會”知識。

　　5、對配備的消防器材應保持良好備用狀態。

　　6、文化活動室下班時切斷電源，關好門窗，鑰匙不得隨意轉交他人。

　　7、應對各種電器設備加強管理，落實防火措施。

圖書室制度 篇3

　　閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

　　一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是禮貌的場所，應時刻持續安靜、整潔、美觀。

　　二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。

　　1、每人每次限借一本。

　　2、報刊閱讀限于閱覽室內，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

　　3、確因重要資料復印需要帶出報刊者，應與管理員協商，并辦理借出手續，且務必在一天內歸還。

　　4、持續閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩；不能使用外音播放器；移動電話應調至靜音狀態，接聽電話應到室外；搬動桌椅避免發出噪音。

　　5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

　　6、愛護報刊及設施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

　　7、閱覽室是群眾學習場所，提倡禮貌閱讀。應持續言行及穿著大方、得體、文雅。

　　8、對不慎損壞的報刊和設施要勇于承擔過失職責，主動征詢管理員意見，按相關規定予以賠償。

　　9、對管理員工作有意見能夠以適當方式提出，也能夠將書面意見投入“意見箱”。

　　三、管理員是閱覽室管理的職責人。有權利和義務負責報刊、設施和環境衛生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

　　1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務。更不應擅自離開工作崗位。

　　2、管理員要嚴格執行報刊入室和借閱手續，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明職責人的，應由管理員負責賠償。

　　3、管理員要負責日常衛生保潔和每周一次衛生大掃除；管理員要負責閱覽室設施保管，凡被損壞的，要及時追查職責人，并報告修復。

　　4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關窗、關燈（電扇）、鎖門。

　　5.管理員應及時將新報刊上架，并收存過期報刊。年度結束，分類整理報刊，裝訂成冊。

　　四、處罰：

　　1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產，按學校相關規定予以賠償。

　　2、對故意損壞報刊（含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內頁者）及破壞財產的，視情節按學校相關規定予以原價的3-5倍賠償。

　　圖書管理員崗位職責

　　一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照規定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。持續資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、用心主動為教育教學和學生成長帶給服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，用心向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫忙和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活帶給有益場所。

　　七、認真做好閱讀率的統計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

　　八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書室制度 篇4

　　圖書館是學校教育教學體系中和個有機組成部分，在學校教育中占有重要的地位，為充分發揮它的作用，全面提高教育教學質量，特制定以下須知：

　　1、圖書館的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證借閱。

　　2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。

　　3、經常性在本室措閱書者，需通過本室、教導處、后勤處辦理借書證(學生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。

　　4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。

　　5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書出本室。

　　6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。

　　7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重罰款1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執行。

　　8、應執行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。

　　9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。

　　10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經校長批準，期限為一周。

　　11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，上交借書證，圖書館的`簽章是辦理離校手續的必要依據。

　　12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。

　　13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。

　　14、借書證如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，可以補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。

　　15、每次只限借1—2本，借期為一周。

　　16、自覺保持室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。

圖書室制度 篇5

　　一、圖書室是學校資料中心，是為學校教育、教學和教研服務的部門。

　　圖書室工作必須貫徹國家的教育方針，堅持為學校全體師生服務的宗旨，充分發揮其應有的教育職能和情報功能。

　　二、圖書室的基本工作任務。

　　1、根據新華書店提供并經教務處審定的教材征訂目錄，接收、發放教材、教輔用書、簿本等。

　　2、根據教育、教學需要，積極征集、采購教師、學生所需要的各種圖書資料。

　　3、以科學的方法對圖書、資料進行整理、編目和管理。

　　4、運用多種形式向師生宣傳、推薦圖書，努力提高圖書的流通率。

　　5、主動為學校教育、教學、教研提供資料，積極為師生提供咨詢。

　　6、積極配合學科老師做好學生的課外閱讀指導工作。

　　三、圖書室結合本校特點和實際情況，制訂圖書采購原則、復本量原則和剔舊原則，圖書資料的配備結構應兼顧師生的不同需求，做到科學、合理。

　　四、圖書室對新入庫的圖書應及時按規范程序進行整理、編目，并盡快分配各室投入流通。圖書登記簿應認真登錄并妥善保管。

　　五、圖書分類使用《中國圖書館分類法》（第四版），著錄使用《普通圖書著錄規則》。

　　六、圖書是學校財產，必須健全借閱、保管、遺失賠償等制度，加強管理。切實做好防火、防盜、防潮、防蛀、防塵工作。定期進行查庫清點工作。

　　七、圖書室暫向教師實行開架借閱，向學生實行閉架借閱。待條件具備后，向全校師生實行開架借閱。

圖書室制度 篇6

　　為營造良好學習氛圍，豐富員工業余文化生活，加強圖書管理，提高圖書使用效率，提升員工整體文化素養，創建學習型企業，特制定本制度。

　　一、公司全部圖書由人力資源合約法務部負責管理。全部圖書編號登記入冊，并編制名目在公司管理圖書館中展列，供本公司在職員工查閱。

　　二、公司全部圖書借閱者僅限公司在職員工，概不外借，全部書目均可借閱。

　　三、借閱要求：一人一次限借1本，借期1個月，期滿后，經圖書管理員同意后可辦理續借手續，續借期限同樣也為1個月。

　　四、借閱時間：每周一到周六14:30—17:00。

　　五、借閱方法：員工依據公司“讀書吧”的圖書名目選定圖書，并到管理員處辦理借閱手續。

　　六、員工在借閱過程中，應愛惜圖書，不得在書中批改、圈點、劃線、涂寫，如發生丟失、污損，照價賠償。七、調離公司的職工必需歸還借閱圖書后，方可辦理調離手續，若遺失圖書，照價賠償。

圖書室制度 篇7

　　為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

　　一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

　　二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。

　　1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

　　2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整書現價的兩倍賠償。

　　三、污損圖書按下列情況處理：

　　1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

　　2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。

　　3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%—30%賠償。

　　四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

　　五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

　　六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學校批評教育。

　　七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

　　圖書設備管理制度

　　為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

　　一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

　　二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校藏書室和閱覽室。

　　三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

　　四、學校藏書量達到生均每人有20～30冊。

　　五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。

　　六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

圖書室制度 篇8

　　一、目的：

　　為樹立“終身學習、追求知識，崇尚科學、超越自我，與時俱進、開拓創新”的思想境界，營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，創造良好的學習環境，確立“人人學習、處處學習、時時學習、終身學習”的學習意識，讓學習成為常態，成為新的生活方式的重要組成部分，現在北橋、沙家浜收費站各建一圖書室。

　　二、范圍：

　　本辦法所稱各類圖書包含紙本數據：圖書、期刊等；無紙資料：光盤、磁盤等各類非書數據。

　　三、圖書館開放對象：只供本單位職工使用，不對外開放。

　　四、借書證發放規定：

　　1、凡本單位需借閱圖書的職工，可辦理借書證一張。

　　2、借書證如有遺失者，可重新申請，但需繳納工本費五元后補發。

　　3、借書證只限本人使用，不得借予他人使用。

　　4、職工調職時，請將所借圖書和借書證繳回圖書館。

　　五、借閱規定:

　　1、每人每次只可借閱圖書一本，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）。若未看完可續借一次。

　　2、若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日開始計算）

　　3、借閱之資料若遺失或嚴重損毀時，借閱者得依下列方式于一周內辦妥賠償手續：

　　(一)借閱者自行購買原版數據或其更新版，不得以翻版數據或影印本抵償。

　　(二)以購回相同書籍賠償，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償。

　　(三)外界贈送之書刊、絕版書等專案簽辦。

　　(四)損壞輕微，可以修護復原者，其修護費由借閱者負擔。

　　六、 圖書管理：

　　1、高管中心設圖書室總管理員一名，負責圖書的購買、整理，并有權根據需要將圖書發放到各收費站和在收費站之間進行調劑，負責對收費站圖書室的監督檢查。

　　2、各收費站由辦公室負責圖書室的日常管理。制訂本站圖書室管理辦法，作為站務管理規定的組成部分，并納入收費站考核。

　　3、根據自愿原則選拔圖書管理員若干，利用業務時間管理圖書室，作為考核加分項。

　　4、高管中心設電子圖書管理程序對圖書進行管理（目前使用單機版，條件成熟后將采用網絡版）。收費站圖書室每周將圖書出借情況傳真上報至高管中心，由高管中心負責登記。

　　七、圖書閱覽室入室規則：

　　1、保持館內安靜，嚴禁喧嘩、嬉鬧、起哄，走路腳步要輕。

　　2、講究文明禮貌，衣著要整齊，禁止穿拖鞋、背心進館，違者謝絕入館。

　　3、保持館內清潔衛生，不得隨地吐痰、扔紙屑、果皮及其他雜物；館內不準吸煙、吃零食。

　　4、愛護公物，不得污損墻壁，嚴禁在桌、椅、書架等用具上亂刻、亂寫、亂畫，違者按情節輕重給予批評教育或經濟處罰。

　　5、入館者不得攜帶書包、提袋、書刊、資料夾入館。

　　6、閱讀完畢后，請將書籍放回書叉的位置上，并擺放整齊。

　　八、保護書籍：

　　1、用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號

　　2、借閱之圖書不可亂畫或撕毀。

　　3、看書時應將書平放在桌上，輕輕的翻頁。

　　九、圖書交流及捐贈

　　1、對于本人藏書倡導以交流形式與人分享，提供圖書交流的，可借閱二本圖書，并隨時可提出收回本人藏書，圖書室立即盡快收回圖書，歸還書主。

　　2、鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書優先歸入本收費站圖書室，高管中心將根據所贈圖書價值進行實物獎勵。

　　3、優先錄用捐贈及交流圖書者為圖書室管理員。

　　十、本辦法自發布之日起施行，高管中心負責對本辦法的修訂和解釋。

圖書室制度 篇9

　　圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況，本學期將如下的管理工作：

　　一、科學管理，為讀者服務

　　學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

　　二、讀書活動

　　讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

　　向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的`快樂。

　　三、學生管理

　　一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

　　四、素質、精通管理

　　圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。

　　培養優秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的責任意識與服務精神

　　工作安排：

　　二月份

　　1、制訂圖書室工作計劃

　　2、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里

　　3、推選學生圖書管理員，專題會議

　　4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

　　5、學生圖書借閱，開始流通

　　6、圖書室環境的布置

　　三月份

　　1、征訂新書

　　2、編制新書簡介期

　　3、學生閱覽和借書工作

　　4、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　四月份：

　　1、參加縣圖書室工作人員的培訓

　　2、舉行期學生圖書管理員培訓

　　3、圖書室專題會議

　　4、讀書節活動

　　5、編制新書簡介期

　　6、師生刊雜志的征訂工作

　　五月份：

　　1、學生讀書筆記、讀后感展評

　　2、圖書室專題會議

　　3、編制新書簡介期

　　六月份：

　　1、評選優秀學生圖書管理員

　　2、圖書歸還工作和教輔用書（循環使用教材）的整理工作；

圖書室制度 篇10

　　一、凡本公司員工均可在本室借閱圖書。每次借書不得超過2冊。

　　二、為了加快圖書的流通，借閱時間不能超過1個月。

　　三、借閱到期必需準時歸還，如需連續使用可辦續借手續，長期不歸還者停止借閱權利，并按遺失圖書處理。

　　四、所借圖書如有污損、涂寫、圈點及遺失者，能買到原版的.圖書，可買書賠償，否則按以下規定賠償：

　　1、丟失孤本書、特藏書、工具書按原價四倍以上賠償。

　　2、丟失多卷書中的2至4冊者，均按全套價賠償。

　　五、員工在調動工作或離開本公司時，應在離開前還清所借的圖書。

圖書室制度 篇11

　　圖書室、閱覽室管理制度的重要性體現在：

　　1. 維護秩序：有序的環境有利于用戶集中精力，提高學習效率。

　　2. 保護資源：防止圖書損壞，延長其使用壽命，保證公共資源的公平使用。

　　3. 提升素養：通過制度約束，培養用戶尊重知識、遵守規則的良好習慣。

　　4. 保障安全：防止非法活動，確保用戶的人身和財產安全。

　　5. 提高服務質量：通過科學管理，提供更高效、便捷的圖書服務。

　　圖書室管理制度的.建立與執行對于提升圖書館的核心價值至關重要。它不僅有助于提高資源利用率，降低運營成本，還能增強用戶滿意度，培養公眾對知識的尊重與愛護。此外，良好的管理制度能預防潛在風險，如圖書丟失、損壞等問題，確保圖書室的可持續發展。

圖書室制度 篇12

　　四川省會理縣樹堡鄉中心小學屬于多個少數民族雜居區，現有師生500余人。學校東面有一幢綜合樓，西面一幢教學樓，兩幢樓之間沒有橋梁來銜接，雙方是孤立的樓層。這樣的布局，對于學校圖書室來說，是很不合理的。所以現在來圖書室閱讀的師生并不是很多，那如何讓師生愛上圖書室呢？我們學校采取了如下方法：

　　1、在學校門衛室旁邊的小屋內開設了教師閱覽室，有專人負責，提供茶水和沙發。

　　內設圖書柜和報架，每天有及時的報刊提供給他們閱覽。圖書柜中有大量的名著、工具書、教學參考資料等書物供教師學習參考。這樣一來，圖書不是一味的呆在圖書柜里，而是真正地發揮了他們的流通作用。

　　2、建立班級圖書柜。

　　龐大的閱讀隊伍，光靠一個圖書閱覽室要完成大量的閱讀是遠遠不夠的，所以學校為每個班級配備一個圖書柜。每班可集體向圖書室借閱圖書，每次人均3至5本，借閱的種類有文學、歷史、天文、地理、自然、百科等等，供學生在課內、外進行參考閱讀。借期一個月，期滿歸還后續借。

　　3、開放學校圖書閱覽室。

　　學校圖書閱覽室每天向師生開放，師生可以自由進入圖書室挑選適合自己閱讀的各類圖書，這樣大大的加快了圖書室藏書的流通速度，提高了藏書的利用效果。學校每期有目的地課外閱讀課，把語文課外閱讀指導課安排到圖書閱覽室上，保證每班每周有一至二節課。

　　4、精心組織讀書活動。

　　學生階段是人生讀書的黃金時間，要幫助學生養成熱愛讀書的好習慣。多讀書，讀好書，提高閱讀能力，充實文化知識，陶冶情操，幫助學生領略讀書的價值與意義。所以我校每期都在讀書節開展讀書活動，在活動中，建立讀書卡，讀書卡上設立“好詞好句”、“說說自己的感悟”等項目，促使學生拓展知識，感悟人生，樹立目標，把讀書的外顯行為轉化為內在的心理需求。開展讀書活動，讓師生感受到讀書的重要性，體會讀書的快樂與幸福，品嘗讀書的成功，從而激發他們的讀書興趣。

　　綜合以上所述，要有效地提高學校圖書室的利用效果，就要精心地組織和管理工作中的細節問題。要讓圖書成為師生課余時間不可缺少的伙伴，就得讓圖書流通起來，讓師生品嘗到讀書的樂趣，通過內化，感受知識的真諦。

圖書室制度 篇13

　　一、 圖書室，閱覽室。資料是學校教育的重要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。

　　二、學校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

　　三、 學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

　　四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。

　　五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。

　　圖書借閱規定：

　　一、學校圖書室按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。

　　二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

　　三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

　　四、 自覺愛護圖書，做到不折角。不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。

　　五、 圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。

　　圖書室賠償規定：

　　為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發揮圖書室的效益，圖書室做以下規定，請全校教職工共同遵守：

　　一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

　　二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。

　　三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過一學期。

　　四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據實際情況賠償。

圖書室制度 篇14

　　隨著科學技術的迅速發展，知識老化現象日益加速，為提高圖書館的藏書質量和工作效率，在藏書達到一定規模時，也要相應地剔除相當數量的舊書：

　　一、剔除范圍：

　　1、圖書內容已陳舊過時的。

　　2、流通率不高的。

　　3、沒有現實意義的。

　　4、復本過多的。

　　5、圖書內容與本圖書室任務不相適應的。

　　6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

　　二、剔除的方法：

　　1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。

　　2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

　　3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

　　4、在財產登記和目錄上予以注銷。

　　三、處理辦法：

　　1、組織繳交換，互通有無。

　　2、組織調撥，支持基層。

　　3、組織出售，削價處理。

　　4、報廢。

　　四、剔除總結：

　　每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

圖書室制度 篇15

　　1.圖書館要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、霉、防蛀、防盜工作；閱覽室要保持室內肅靜和環境衛生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

　　2.借閱圖書憑借書證辦理手續，一次不得超過規定的本數，按時歸還，閱覽報刊不準亂寫亂畫，不準剪貼，不準攜帶出室。

　　3.做好檢查和修補工作，還書時要認真檢查圖書是否完好，閱覽時要重視檢查是否有人損壞報刊。管理人員要及時修補損壞的書籍、雜志。

　　4.愛護圖書，損壞賠償。教育讀者愛護借閱和閱覽的圖書報刊，如有遺失損壞視其情節照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　5.建立健全圖書帳冊與電子化管理。新購進的圖書都要及時分類、編號、電子登記、上架，并定期清點核對，做到帳物相符。年終將一年的報刊裝訂成冊，歸類存放。損壞的'圖書要履行注銷手續，已禁止閱讀的圖書按上級規定妥善處理。

　　6.管理人員應熱情為師生服務，為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

圖書室制度 篇16

　　閱覽室是廣大師生讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

　　一、閱覽室是讀書的圣地，是求知的搖籃，是文明的'場所，應時刻保持安靜、整潔、美觀。

　　二、進入閱覽室閱讀書刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。

　　1、每人每次限借一本。

　　2、報刊閱讀限于閱覽室內，不得帶出。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。

　　3、確因重要資料復印需要帶出報刊者，應與管理員協商，并辦理借出手續，且必須在一天內歸還。

　　4、保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩；不能使用外音播放器；移動電話應調至靜音狀態，接聽電話應到室外；搬動桌椅避免發出噪音。

　　5、不得在閱覽室吃零食，不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。

　　6、愛護報刊及設施。避免茶水、飲料等污損報刊，污染環境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。

　　7、閱覽室是集體學習場所，提倡文明閱讀。應保持言行及穿著大方、得體、文雅。

　　8、對不慎損壞的報刊和設施要勇于承擔過失責任，主動征詢管理員意見，按相關規定予以賠償。

　　9、對管理員工作有意見可以以適當方式提出，也可以將書面意見投入“意見箱”。

　　三、管理員是閱覽室管理的責任人。有權利和義務負責報刊、設施和環境衛生的管理與維護，制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。

　　1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務。更不應擅自離開工作崗位。

　　2、管理員要嚴格執行報刊入室和借閱手續，并認真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊，若不能查明責任人的，應由管理員負責賠償。

　　3、管理員要負責日常衛生保潔和每周一次衛生大掃除；管理員要負責閱覽室設施保管，凡被損壞的，要及時追查責任人，并報告修復。

　　4、管理員要做好財物管理工作，防火防盜。下班時關窗、關燈（電扇）、鎖門。

　　5.管理員應及時將新報刊上架，并收存過期報刊。年度結束，分類整理報刊，裝訂成冊。

　　四、處罰：

　　1、對于因個人過失而丟失、污損的報刊及損壞的財產，按學校相關規定予以賠償。

　　2、對故意損壞報刊（含亂涂亂畫，撕下或挖下書本扉頁、內頁者）及破壞財產的，視情節按學校相關規定予以原價的3-5倍賠償。

圖書室制度 篇17

　　圖書室管理制度的重要性不容忽視：

　　1. 提升效率：明確的規章制度有助于提高圖書室的運作效率，減少管理上的混亂和誤解。

　　2. 保護資源：通過規范的借閱和保管流程，保護圖書資源不受損害，延長使用壽命。

　　3. 保障公平：公正的'借閱政策確保所有用戶都能公平地獲取信息資源。

　　4. 維護秩序：制度約束用戶行為，維持圖書館的安靜和整潔，創造良好的閱讀氛圍。

　　5. 提高服務質量：通過員工培訓和考核，不斷提升服務質量，滿足用戶需求。

圖書室制度 篇18

　　1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證借閱。

　　2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。

　　3、經常性在本室措閱書者，需透過本室、教導處、后勤處辦理借書證(學生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。

　　4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。

　　5、借書時務必自覺維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書出本室。

　　6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應及時說明，否則由借書人負責。

　　7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重罰款1.00元至該書定價的120%，狀況嚴重者按圖書賠償制度執行。

　　8、應執行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，務必在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。

　　9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。

　　10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經校長批準，期限為一周。

　　11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業，務必還清所借圖書，上交借書證，圖書室的簽章是辦理離校手續的必要依據。

　　12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。

　　13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。

　　14、借書證如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，能夠補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。

　　15、每次只限借1—2本，借期為一周。

　　16、自覺持續室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。

圖書室制度 篇19

　　一、讀者憑工作證方能在社區書屋免費閱覽。

　　二、為有利于社區書屋的管理，讀者不得帶任何包、袋（包括塑料袋、牛皮紙袋）、雨具等入室。

　　三、社區書屋內應保持整潔、安靜，讀者不得在室內大聲喧嘩及討論問題。

　　四、進入社區書屋后請將手機調至振動，書屋內不得撥打或接聽手機。

　　五、不得在社區書屋內吃零食，舉止應文明。

　　六、書屋內全開架的`書刊，讀者可限量自行查閱，閱后按排架號放回原位。

　　七、書籍禁止亂插亂放，更不準私自攜帶出書屋。

　　八、愛護書屋內書刊資料，如有破損、污損、劃線、撕頁等現象，按書屋賠、罰款相關規定處理。

　　九、社區書屋陳列的書刊，一般不外借，僅供書屋內閱覽。

　　十、為了充分發揮書刊資料的使用效益，對讀書者自取書刊閱覽作如下限定：1、書刊一次限取一本；2、工具參考書一次限取1-2本；3、報紙一次限取1鐘報紙。

圖書室制度 篇20

　　為了讓學校各位教師在需要的時候能用到合適的電教資料，我們需要執行嚴格的音像資料借閱制度。

　　1）音像資料是學校公有財產，只允許本校教職工借閱，未經主管領導同意，不得外借。

　　2）需要借閱音像資料時，教師應配合管理員填寫借閱記錄。

　　3）學期期末學生離校前，教師須返還本期所借音像資料。

　　4）到期時仍有借閱需要者，須到電教中心辦理續借手續。

　　5）使用音像資料期間，老師必須愛護音像資料，不得惡意破壞音像資料，發現問題應及時和音像資料保管教師聯系，不得擅自處理。

　　6）個人原因造成的音像資料丟失和損壞，視具體情況必須做出相應的賠償。

圖書室制度 篇21

　　一、目的

　　為加強公司圖書管理工作，不斷豐富工員業余文化生活，便利各業務部門開展工作，制訂本制度。

　　二、適用范圍

　　適用于公司總部和項目公司。

　　三、圖書管理

　　（一）圖書日常管理

　　1、由行政管理部/行政人事部負責圖書日常管理工作，并專人負責圖書的購買、整理、盤點等事宜。

　　2、每月5日前由圖書管理員進行盤點。

　　3、新購圖書要按挨次編號擺放，并將書名、出版社名稱、冊數、出版日期、購買日期、金額及其他相關資料進行登記，編入圖書登記名目中。

　　（二）圖書購置

　　1、公司購置圖書（雜志、音像制品） 標 準：中高層管理人員每人每季度100元，員工每人每季度 50元。總部季度預算不超過3000元，年度圖書選購預算不超過10000元。項目公司季度預算不超過20xx元，年度圖書選購預算不超過6000元。由行政管理部征求各部門選購看法，匯總之后報總經理審批。

　　2、專業書籍選購由各業務主管領導把關，費用另行列報。

　　3、凡個人提出購買圖書資料應先征得本部門領導或分管領導同意，并報總經理審批后方可辦理。

　　4、有關人員在購回圖書后，應準時送至圖書管理員處驗收歸檔，并由管理員在報銷單據上簽字后，方可按正常程序到財務部報銷。

　　5、項目公司圖書選購由各項目公司上報選購方案，由總部行政管理部統一選購配送，成本計入項目公司。

　　（三）圖書借閱

　　1、公司圖書由行政管理部/行政人事部編制名目卡供員工查閱。

　　2、員工借書時應先查閱圖書登記名目卡，并在管理員處辦理借閱手續，在《圖書借閱登記表》（附件）上進行登記、簽字后方可取書。

　　3、專業性工具書（如：規程、規范、定額等）經批準可由業務部門長期借用。一般科技圖書每人每次最多可借閱兩冊，借閱時間不得超過一個月。如有特別事由需續借者，須辦理續借手續。

圖書室制度 篇22

　　資料室的收集與整理工作使資料相對集中，可為教師及時提供新的信息并節約大量時間，從而便于教師進行教學科研的前期準備工作。院系圖書資料室可為全院教師、學生提供良好的讀書環境，專、快、準的信息服務，使得院系圖書資料室成為教學科研工作中不可缺少的一部分，同時也便于師生共同參與資料室建設。

　　一、社會可持續發展對圖書資料室的要求

　　可持續發展戰略是當今社會廣泛認同的一種全新發展模式，其宗旨是保證人類社會具有長遠的持續發展能力。持續發展觀是一種全面發展觀，主張以持續最佳發展取代單純追求眼前利益的短視發展，提出“發展=經濟發展+社會發展+人的發展+自然發展”的觀點，謀求社會的全面進步，強調社會發展的整體性和綜合性。同時，其模式應該由傳統的依靠自然資源的開發而轉向依靠自然、經濟、教育、文化的整合。持續發展是人類發展觀由傳統的工業文明向現代的生態文明的一次歷史性跨越，它不僅要求人們的經濟意識和環境意識發生根本的轉變，還要求人類的發展觀發生轉變，不僅需要經濟及生態環境的優化，還需要社會人文環境的'優化。從社會大環境而言，圖書資料室作為社會科技教育文化領域的重要組成部分，必須與社會協調共進，因此，圖書資料室的可持續發展是社會發展的現實要求。

　　圖書資料室的信息中心地位說明社會的持續發展不能失去圖書資料室的支持，圖書資料室自身也要與社會緊密結合，根據社會需求的持續變化，不斷地改變服務方式和管理機制，以適應時代對圖書資料室的要求。

　　圖書資料室的可持續發展可以理解為能夠達到與社會協調發展，始終保持自身與社會的同步，保持并促進社會發展優勢的發展戰略與模式，真正實現與社會的協調、和諧與共進。

　　二、高校系級圖書資料室的現狀

　　（一）管理脫節。高校系級圖書資料室是高校圖書情報組織的一部分，是高校各系教學和科研工作必不可少的輔助機構。系級圖書資料室行政上隸屬于各系，但因各系對圖書資料具體業務工作不懂如何指導，而形成領導不太過問，圖書館也無人管這項工作，導致系級圖書資料室成為名副其實的“兩不管”。

　　（二）服務不協調。有些部門存在情報意識淡薄問題。一方面，只把圖書資料室看成“圖書資料儲藏室”，是借書還書的場所，其建設與發展成了被校系遺忘的角落。另一方面，文獻資料不對外，開發利用不夠；文獻采集隨意性大，重復率高，造成文獻品種少，利用率低，人力、物力、財力嚴重浪費。同時也存在藏書數量不夠與質量不高，沒有充分認識到發展藏書是圖書資料室的內在需要。圖書資料室之間各自為政，缺乏溝通協調，文獻信息資源短缺和閑置并存，圖書資料的相互封閉，不能為其他系尤其是相近學科、相近專業服務，降低了文獻資料的利用價值。

　　（三）服務手段落后。目前，由于長期以來對圖書資料人員隊伍建設不夠重視，缺乏必要的素質和技能培訓，以至于系級圖書資料室僅具有流通、閱覽功能，處于“借借還還”的被動服務狀態，業務的單一使圖書資料室的職能萎縮，整體功能也在不斷下降。主要精力都用在了應付借借還還打掃衛生上。管理不規范，一些人借書太多，長期不歸還，使圖書資料難以深層次管理與開發，客觀上制約了系級圖書資料室管理工作的創新和發展。他們只能從事簡單的編目、借閱、流通登記和圖書資料整理等一般性的服務工作。而對充分開展利用文獻資料，編寫教學科研需要的二、三級文獻、專題資料和咨詢服務、跟蹤服務等高層次服務工作心有余而力不足，體現不出圖書資料室的學術性質，也使文獻資料的功能無法充分發揮出來。

　　（四）經費嚴重短缺。經費是保證系級圖書資料室各項工作目標實現的重要手段之一。長期以來，由于認識上的偏差，特別是近年來圖書資料大幅度漲價，學校所撥經費更顯短缺，嚴重影響圖書資料的數量和質量，圖書資料入藏量的逐年遞減和圖書資料陳舊率與日俱增，滿足讀者的需要越來越困難。資金短缺也影響相關設備購置，制約著圖書資料室實

　　現自動化管理的進程，影響著圖書信息服務質量和工作效率的提高。

　　三、圖書資料室可持續發展之策略

　　（一）建立具有專業特色的數據庫。院系圖書資料室作為具有專業特長的讀者與專業資料之間的橋梁，在開展信息服務時，要把搜集來的大量資料進行研究、綜合、分析、歸納、提取、加工，分門別類地把有價值的資料集中并加以推廣或儲存備用[3]，建立具有本專業特色的數據庫。這樣既可以提高信息檢索的速度，又便于與其他數據庫資源共享，實現文獻的自動化管理。

　　（二）開展資源共享。現代信息技術，尤其是網絡通信技術的應用，使文獻情報工作能夠在一個弱化了時空概念的、虛擬化的電腦空間中運行，這就使相應的管理從內涵到外延都發生了很大的變化。院系圖書資料室與學校圖書館聯網，不但可以實現資源共享，更可以提高工作效率，更好地為讀者服務。讀者通過網絡查詢，就可以知道哪個院系圖書資料室藏有圖書館未曾收藏的專業性較強的圖書或期刊。如果能夠實現各院系間的資料共享，可以進行資料的互借，那么將能使圖書資源得到更好的利用。

　　（三）重視藏書建設。院系圖書資料室作為專業性強的服務機構，要重視藏書建設。要多渠道籌措購書資金，解決經費不足的問題。在學校撥給院系有限的購書經費以外，還應在本單位的創收基金、科研經費中撥給資料室一定的經費作為藏書基金。要改革圖書資料的采集模式，多聽取教學科研人員的建議，確定購買圖書資料的重點和方向，提高資料采集的針對性和工作效率。

　　（四）加強現報閱覽管理。現報閱覽也是院系圖書資料室服務內容的一部分，現報的管理服務工作應緊跟時展的腳步，注意調整投入力度，加強貼近時代貼近讀者的報紙的征訂工作適時調整結構加大管理制度的改革力度，努力提高服務質量，并不斷推陳出新，滿足讀者日益提高的要求。現報閱覽服務應緊緊地圍繞著開放性、時效性、針對性、多元化和以人為本的原則，為讀者提供高效的立體服務，從而使學院圖書資料室整體服務功能得以完整，乃至進一步的完善。

圖書室制度 篇23

　　一、圖書室工作人員守則：

　　1、圖書管理人員要全面熟悉圖書室各項業務，包括圖書期刊采購渠道、編目方法、機讀目錄的輸入、典藏情況和計算機自動檢索、流通等管理技能，要了解本校的科研方向和課題、項目基本情況。

　　2、圖書管理人員要有敬業精神，熱情對待讀者，耐心解答讀者提出的問題，提倡文明優質服務。

　　3、根據學校教育、教學和教育科研的需要，按本校實際制訂好圖書室發展規劃，嚴格掌握采購原則和標準，有計劃有系統地采購、征集、補配各類書刊資料，建好本校藏書體系。

　　4、圖書室新書入庫，及時作好驗收、分類、蓋章、編目、登記等工作，盡早上架投入使用。

　　5、嚴格執行圖書借閱管理制度，做好全校師生的圖書借閱工作。對逾期不還的圖書積極催還，丟失的圖書及時索賠。

　　6、閱覽室做到當天的報刊當天上架，堅持每月月底對當月報刊進行清理，對有保存價值的報紙按月進行裝訂。

　　7、提高安全意識，認真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作，搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。

　　8、圖書管理人員要自覺遵守作息制度。

　　二、書刊借還管理制度：

　　1、凡借閱圖書資料，一律憑本人借書證，不得代借（可代還）。

　　2、每次教師可借書十冊，學生一冊。圖書借還一定要通過電腦，借書時，沒有經過電腦處理私自將圖書帶出圖書室，一經發現，按圖書原價的十倍罰款。

　　3、借書期限：教師為五個月，學生為十五天。如教師與本人專業有關的圖書，如有特殊需要，可在到期前辦理續借手續，續借期為一個月。以續借一次為限。

　　4、借書時應當檢查，發現有污損、殘缺，或與書名不符等情況，須立即向管理人員聲明，加蓋印記。否則，在還書時發現上述情況，應由借書人負責。

　　5、借出書刊，遇到特殊需要，讀者應根據圖書室的要求，主動歸還。

　　6、讀者離校前，在辦理離校手續時，應將所借圖書及借書證交還學校圖書室。本校師生不得將借書證借給非本校師生使用。

　　三、藏書和資料室管理規則：

　　1、圖書上架按圖書分類編目號（索書號）排列。

　　2、為延長圖書、期刊使用壽命，書庫應保持干燥、通風。做到圖書的防塵、防潮、防曬、防霉、防蛀、放火等措施。

　　3、資料室報刊、雜志僅限在本室內閱讀，不得擅自攜帶出門，閱畢后請放回原處。

　　4、注意愛護各種報刊、雜志，不得隨便勾劃、涂抹、污損撕毀。

　　5、若需要將報刊、雜志借出復印者，請登記并辦理借用手續。

　　6、閱覽室內嚴禁吸煙，不得隨地吐痰、亂扔紙屑、吃零食，注意保持室內衛生。

　　7、保持室內肅靜，不得在室內大聲交談、喧嘩、嘻鬧。

　　8、嚴禁將室內桌椅等設備擅自搬出室外。

　　四、學生閱覽室讀者守則：

　　1、學生一律憑學生證進入閱覽室，學生證只限本人使用，任何人不得以任何借口互借。

　　2、室內嚴禁吵鬧、喧嘩、起哄、吹口哨、播放收錄機等。

　　3、室內嚴禁吃零食、隨地吐痰，嚴禁亂扔果皮、紙屑等，更不得向窗外拋棄雜物。

　　4、不得在桌、椅、門、墻等設備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅，離開閱覽室應將桌椅擺放整齊。

　　5、室內書刊應愛護，不得圈劃、污損、撕頁、作答等。

　　6、室內現刊僅供閱覽，概不外借。若需拿到室外復印，須經管理人員同意并辦理借閱手續，違者以偷書論處。

　　五、教工閱覽室讀者守則

　　1、在室內要講文明禮貌，遵守公共秩序，忌大聲閑聊和爭論。

　　2、嚴禁在室內吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑和吃零食。

　　3、不得在桌、椅、門、墻等設備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅，離開閱覽室應將桌椅擺放整齊。

　　4、愛護室內書刊，不得劃圈、污損、撕頁等，看后即時還原。

　　5、閱覽室內所有書刊概不外借。

　　六、圖書丟失和損壞的賠償制度：

　　圖書館的書刊資料是公共財產，是圖書館根據教學需要，為廣大師生服務的重要物質基礎，讀者應自覺愛護，妥善保管，如有污損、遺失等情況，借閱者應負賠償責任：

　　1、書表面污損，根據清潔輕重，酌情處理。

　　2、損內頁和封面并有撕破現象，按書價20%--50%賠償。封面、封底離書，當場修補。

　　3、重污損或撕、缺頁，照原價賠償。

　　4、遺失圖書須以版本相同的書本賠償，如抵賠原版書刊有困難則按原書價三倍賠償。整套書如遺失一冊，則按整套書的雙倍賠償。

　　5、愛護圖書，人人有責，凡借閱的圖書不得涂寫、圈點、批注。書中用鉛筆涂寫，督促立即擦去；書中用其他筆涂寫，按原價賠償。（被損之書仍為圖書館藏書）

　　七、圖書的剔舊和處理方法：

　　1、圖書室工作人員應定期對在庫圖書進行檢查和整理，如發現有已失去使用價值或嚴重損壞以至影響借閱的圖書，先進行內部的簡單登記。

　　2、向分管圖書的有關領導報告，并說明該圖書應作為剔舊圖書的理由。經有關領導批準同意后，確定為剔舊圖書。

　　3、被確定為剔舊的圖書，由圖書室工作人員進行詳細登記（包括書名、作者、出版社、索書號條形碼等）報校有關部門批準備案后執行。

圖書室制度 篇24

　　1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

　　2、規范圖書管理。圖書室應當建有規范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規定規范編號、分類存放；新購進的'圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的圖書要及時履行注銷手續；已禁止閱讀的圖書按上級有關規定妥善處理。

　　3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

　　4、借閱圖書憑借書證辦理手續，一次不得超過規定的本數，按時歸還。

　　5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。

　　6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償的收繳工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發展評價”考核分10分。

　　xx小學校長室

圖書室制度 篇25

　　圖書室管理制度的重要性體現在以下幾個方面：

　　1. 保證圖書資源的有效利用：通過規范的管理，避免圖書資源的浪費和損壞，提高圖書的`流通率。

　　2. 維護良好的閱讀環境：制度可以約束不良行為，保持圖書室的整潔和寧靜，利于讀者集中精力學習。

　　3. 保護讀者權益：明確的借閱規定可以防止圖書短缺，確保每位讀者公平使用圖書資源。

　　4. 提升服務品質：通過規范的管理流程，提高圖書室的服務質量和效率，提升用戶滿意度。

　　5. 防范風險：安全管理制度可以預防潛在的風險，保障圖書室和讀者的安全。

圖書室制度 篇26

　　一、圖書管理員職責。

　　1、按時上下班，堅守工作崗位，保證師生的借閱時間。

　　2、及時認真地做好圖書資料的分類、驗收、登記、編目、上架、整理、修訂和衛生工作。

　　3、搞好書目登記，及時把新書、好書推薦給師生借閱，充分發揮圖書的作用。

　　4、經常學習先進管理經驗，改進圖書管理工作，按時添購新書。

　　5、從嚴借閱手續，嚴格執行借閱規則，防止圖書的丟失、損毀與霉蛀。

　　6、不斷搜集新書出版信息，在分管校長指導下，做好新書的購置工作。

　　7、圖書不對外單位借閱，借書要按期歸還，丟失損壞要賠償。

　　8、加強固定圖書資產的管理。

　　二、圖書室守則。

　　1、圖書室由學校安排專職教師和學生管理員負責管理。服從安排，按時借閱圖書。

　　2、遵守圖書室規章制度，愛護圖書室設備，按照規定借閱圖書，每人每次限借圖書一本，限期兩周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。

　　3、保持圖書室安靜，不得在室內大聲喧嘩。

　　4、未經學校同意，外人不得隨便進入圖書室。

　　5、保持整潔、衛生的環境，不得穿背心、拖鞋進入圖書室，嚴禁在室內吸煙。

　　6、實行借閱登記制度，未登記圖書不得借閱。

　　7、參閱完畢，要放回原處，要愛護圖書，不準在圖書上作記號或撕爛或剪報，違者按價賠償。

　　8、管理員要按時開關圖書室，并打掃好衛生，作好登記整理清點圖書工作。

　　三、閱覽室守則。

　　1、閱覽室由學校安排專職圖書管理教師或兼職管理員負責管理，凡本校師生均可入室閱讀。

　　2、管理人員要認真做好圖書添置和好書、新書推薦工作，圖書要分類擺放整齊。

　　3、需要閱覽的.師生要有秩序地進入室內，做到文明守紀，學生須將書包放在室外，不得攜帶入室。要遵守閱覽室開放的時間，服從管理人員的管理，外人不得隨意進入圖書室。

　　4、本閱覽室實行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。

　　5、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，并辦理借閱手續后方可攜帶室外，借期不超過2天。

　　6、為保持閱覽室安靜的閱讀環境及清潔衛生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食，不得穿背心、拖鞋進入閱覽室，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫，嚴禁在室內吸煙。

　　7、各類報刊閱后要及時歸還，放回原處。離開閱覽室前，必須有管理人員檢查所閱報刊無誤后，方可離開。

　　8、讀者閱畢離開閱覽室時，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

　　9、讀者要愛護書刊，不得在書刊上涂寫、勾劃、標注、污損、剪貼和撕毀，如有違者按賠償制度處理。

　　10、開放時間到后，師生應馬上離開，管理人員要檢查、整理圖書，關好窗，鎖好門，并作好閱覽情況記載。

　　四、教師借閱圖書規定。

　　1、學校圖書做到分類有序，教師在圖書室閱覽后將圖書放回原處，保持有序不亂，以便后者查閱。

　　2、教師借書應先辦理手續后方可借閱，每次借書不得超過5冊，文學書不得超過2冊。

　　3、為了便于廣大教師查閱，《辭源》、《辭海》等一些珍貴書籍，概不出借，僅供教師在室內查閱。

　　4、愛護圖書。借書還書應當面檢查。如發現書內有撕毀、污損等情況，概由借書者負責，如嚴重污損或遺失圖書要賠償。90年前出版的圖書按原價的5倍賠償，90年后出版的圖書按原價的3倍賠償，《百科全書》、《大詞典》等一些貴重書籍，若特殊急需借用的，遺失者要按原價的10倍賠償。

　　5、出借期限。借書要按期歸還，本室以一個月為限，超過期限不還者，暫不再借。

　　6、教職工調動工作時，應在離校前還清所借的圖書。否則，學校不予辦理手續。

　　7、保證圖書室清潔，不隨地吐痰，不吸煙。以上規定希教師們自覺遵守配合管理。

　　五、圖書館設備管理制度。

　　1、圖書館應保持整潔，未經專人許可，不得移動設備。

　　2、工作人員、學生圖書管理員需經過培訓。

　　3、建立圖書館設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。

　　4、圖書館內各種設備，每月進行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。

　　六、圖書閱覽室設備管理制度。

　　1、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校高層管理者要明確圖書資料的地位與作用，增強建設與管理學校圖書閱覽室的自覺性。

　　2、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。

　　3、要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

　　4、校書庫藏書量，小學生平均每人有15冊以上。

　　5、要有足夠書架。教師閱覽室應按教師人數的1/3設座，學生閱覽室按學生人數的1/12、小學按學生人數的l/20設座。

　　6、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書出納臺等。

　　七、學生圖書借閱管理制度。

　　1、凡本校學生均可在本室借閱圖書，學生憑借書證每次可借閱1本。

　　2、為提高本室圖書的利用率，學生宜以班為單位統一辦理借書手續，所借圖書冊數不得超過班級人數。

　　3、為了加快圖書的流通，學生個人借書均不得超過2周。

　　4、借閱到期必須及時送還。如需繼續使用可辦續借手續。長期不歸還者停止借閱權利，并按遺失圖書處理。

　　5、所借圖書如有污損、涂寫、圈點及遺失者，能買到原版的圖書，可買書賠償，否則按以下規定賠償：

　　（1）丟失孤本書、特藏書、工具書按原價四倍以上賠償。

　　（2）丟失多卷書中的2至4冊者，均按全套價賠償。

　　6、學生畢業、轉校時，應在離校前還清所借的圖書。否則，學校不予辦理手續。

　　7、班主任在每學期結束前半個月，有責任配合圖書室清還本班學生借書。若學生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔保方可。

　　8、圖書室開放時間為每周一至五上午7：00分-8：30分。

　　八、圖書室閱覽室學生管理員職責。

圖書室制度 篇27

　　為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

　　一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生帶給學習、教育、教學方面的信息資料。

　　二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規定執行。

　　三、根據教學和學生的需要推薦學校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的.選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于資料陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

　　四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　五、嚴格執行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成*書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可群眾借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

　　六、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

　　七、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者持續室內安靜。

　　八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作。

　　九、經常持續室內整潔，用心采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，持續圖書完好。

　　十、教工調離、學生畢業、轉學等，要主動還清借閱圖書，否則不予辦理離校的相關手續。

圖書室制度 篇28

　　摘要：

　　素質教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題，加強圖書室建設尤其是進行圖書室數字化建設是師生讀書活動開展的物質保證和前提。要想進行圖書室數字化建設先要了解我們每個學校的自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結經驗，達到我們的最終建設目的。

　　關鍵詞：

　　農村學校圖書室數字化建設

　　素質教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題，加強圖書室建設尤其是進行圖書室數字化建設是師生讀書活動開展的物質保證和前提。我校在這一思路的引導下進行了大膽的實踐和創新，利用了一學期的改造建設，初步取得了令人滿意的效果，下面把我們進行圖書室數字化建設的過程和經驗曬出來與大家分享，希望能起到拋磚引玉的效果，為建設高效而實用的學校圖書室盡自己一點綿薄之力。

　　一、圖書雜、質量差，缺少必要的設備和信息技術能力水平是農村學校進行數字化圖書室建設的瓶頸。

　　要想進行圖書室數字化建設先要了解我們每個學校的

　　自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結經驗，達到我們的最終建設目的。

　　我校在建設前的情況是：

　　1、圖書的來源有6處。前五處是義務教育段的共3034冊，

　　一是原中小學1999年合并遺留的圖書，書籍出版的時間較早，印刷質量一般、復本少；

　　二是由20xx年左右社會各界捐贈的圖書，多是成套的并且質量也很好；

　　三是xx年學校利用經費自購了一部分，因為是學校自己根據需要選擇的，書的實用性和質量都很好；

　　四是20xx年接受調撥的一部分，書的內容和印刷質量也非常好；

　　五是20xx年接受由省電視臺組織省里各學校學生捐贈的舊書；

　　第六處是xx年國家調撥的學前大、中班級圖書20xx冊左右。

　　應該說這些圖書的種類參差不齊，有的還沒有條形碼（isbn）及作者、分類號等一些圖書基本信息。圖書管理方面的軟件為0，其他設備是僅有的一枚學校圖書室藏書印章，臺賬3本及借閱記錄兩本。圖書室管理員是xx年春季競聘上崗的一位50歲左右的女教師，以前沒有絲毫圖書室管理的經驗。我校的圖書室建設就是從這樣的基礎開始的。

　　二、圖書室建設的具體工作程序介紹

　　1、信息錄入

　　根據實際情況，我們首先組織3-5名教師對圖書進行信息掃描登記（掃碼槍是上網買的，價格在100元左右，圖書編目管理在網絡上有免費的書目數據共享平臺，然后再按類分書。操作一部分圖書后發現這種方法不好，不如先人工對所有圖書進行分類。然后再按類別進行掃描錄入信息。因為使用的是免費數據共享平臺，所以有許多圖書的信息在數據庫中的數據不準確或是沒有，需要人工進行錄入，這是需要注意的。

　　2、導出信息與圖書進行核對

　　數據全部錄入后，需要以excel形式導出并且按照實際需要進行調整刪減項目，并且打印成冊與圖書按順序進行核對，檢查有無多錄或少錄現象。

　　3、打印圖書書脊標簽。

　　有效利用學校圖書室，培養師生的課外閱讀興趣

圖書室制度 篇29

　　圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分，在學校教育中占有重要的地位，為充分發揮它的作用，全面提高教育教學質量，特制定以下須知：

　　1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證借閱。

　　2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。

　　3、經常性在本室措閱書者，需通過本室、教導處、后勤處辦理借書證(學生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。

　　4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。

　　5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續辦事，手續齊備后方能帶書出本室。

　　6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。

　　7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重罰款 1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執行。

　　8、應執行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續借手續，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。

　　9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。

　　10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經校長批準，期限為一周。

　　11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業，必須還清所借圖書，上交借書證，圖書室的簽章是辦理離校手續的必要依據。

　　12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。

　　13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。

　　14、借書證如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，可以補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。

　　15、每次只限借1—2本，借期為一周。

　　16、自覺保持室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。

圖書室制度 篇30

　　一、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

　　二、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。

　　三、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

　　四、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

　　五、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

　　六、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。

　　七、嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品，室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材，下班前認真清查。

圖書室制度 篇31

　　1、本室書籍只限于本校師生借閱。

　　2、愛護圖書，損壞圖書照價賠償，成套書籍損壞或丟失按成套書籍價格賠償，重要書籍損壞或丟失要按其價格的5-10賠償。

　　3、由班級圖書管理員在規定的日期內借取，并且在規定的時間內統一歸還。

　　4、為了方便全體師生借書，便于圖書及時周轉，各班所借書籍限于20本，在歸還之前在班內周轉，由班級管理員借閱、登記、管理，三周后如數歸還，如有缺損，便取消借閱資格。

　　5、老師借書、教學用書一次2-3本，期末歸還，小說只限借1本，限期一周歸還。

　　6、本制度希全體師生共同遵守。

圖書室制度 篇32

　　一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照規定做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。持續資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、用心主動為教育教學和學生成長帶給服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目，用心向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫忙和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活帶給有益場所。

　　七、認真做好閱讀率的'統計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

　　八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

圖書室制度 篇33

　　為營造公司良好學習氛圍，豐富員工業余生活，提高圖書利用率，特制定本制度。

　　一、圖書途徑

　　公司購置，員工可捐贈圖書，保證圖書至少7成新。

　　二、圖書閱讀、借閱對象

　　僅限本公司內部員工。

　　三、圖書管理

　　xx部門為圖書的責任及管理部門，負責圖書選購、保管、借閱、催還等工作。

　　1、依據公司各部門圖書需求，結合公司實際狀況及員工業余愛好等，定期統一報批選購相關圖書。

　　2、新購圖書，圖書管理員應在2日內完成書籍的備注、編號、臺賬、分類、陳設等工作；

　　3、圖書臺賬應具體記錄圖書書名、出版社名稱、冊數、出版日期、購買日期、金額等相關信息；

　　4、圖書管理員應定期公示并更新圖書名目，便利員工查閱；

　　5、圖書庫管規章：新購圖書登記及臺帳，根據圖書的`：issn編號，書名、購買日期、單價進行登記。

　　6、員工憑工作證件借閱圖書，圖書管理員在圖書借閱登記表上對圖書借閱人姓名、工作部門，借閱日期、書issn編號、書名，歸還狀況等進行具體登記，并由借閱人和圖書管理人簽字。

　　7、圖書陳設應做到分類清楚、便利查閱、標示明顯。

　　8、圖書保管應做到“八防”，即防塵、防潮、防光、防火、防霉、防蟲、防鼠、防盜。發覺破損，要準時裝訂、裱糊。

　　9、圖書管理員定期進行圖書盤點，對圖書遺失、破損等狀況進行統一報批處理。

　　四、圖書借、閱

　　1、圖書管理員負責公司圖書借閱手續的辦理；

　　2、公司閱覽室于每周一至周五上班時間開放，員工可在本時間段內掃瞄相應區域的圖書，一般書報雜志可隨便閱覽，閱畢應歸回原外，不得私自攜帶出圖書室或撕剪。

　　2、其他時間看書，或將書帶出閱覽室，須在圖書管理員處辦理圖書借閱手續，并在30日以內登記歸還。超期務必辦理續借手續，但以續借一次為限。

　　3、每人一次最多可借閱兩冊。

　　4、員工需愛惜圖書，不得批改、圈點、畫線、折角、拆散、剪貼、涂寫。

　　5、員工所借圖書，如遇清點或公務上需參考時隨時通知收回，借書人須盡快協作辦理還書。

　　6、員工還書時應先對圖書進行自查，圖書管理人員對所還圖書進行認真檢查，確認完好無損后，在《圖書借閱登記表》上完成歸還流程，按規定放置圖書。

　　五、罰則

　　1、逾期30日未歸還圖書，視為圖書自動出讓，按書價的原價賠償，由公司財務代扣；

　　2、有意損壞或未經允許撕剪圖書，按雙倍書價賠償；

　　3、不疼惜圖書，隨便批改、圈點、畫線、折角、拆散、剪貼、涂寫的，處以罰款5—10元/次。

　　4、未辦理圖書借閱手續，私自將圖書帶出閱覽室，賜予通報批判并處以罰款10—1000元/次。