小學生普通話國旗下演講稿（精選32篇）

小學生普通話國旗下演講稿 篇1

　　愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自九年級十三班的沈~~。今天，我國旗下講話的主題是：人人推廣普通話，處處盛開文明花。

　　中國的語言文化博大精深，因為地域遼闊，文化差異，不同的地方形成了不同的地方語言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點，但由于今天社會的多元化，信息的豐富化，我們需要與來自四面八方的人交流。這時，普通話就會為我們架起一座溝通的橋梁。來自五湖四海的各族人民，一句普通話便會將彼此的心連起來，普通話又為我們系起一條友誼的細帶。語言是最重要的交際工具和信息載體，普及普通話，有助于我們消除語言隔閡，親近來自各地的各族人民，促進社會交往，為我們的學習生活帶來方便。人人推廣普通話更有利于維護國家的統一，增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人，我們更應從現在做起，從身邊做起，推廣普通話，將文明之花深深植根于我們的心中。

　　在學校中，我們也更應該說普通話，做文明人。在校內，與同學的激烈交流，與老師的親切交談，課堂上的朗朗書聲，課后的歡聲笑語，都應由普通話來精彩演繹。在校外，也不忘記說普通話，展現實中少年的文明素養，將普通話傳遞到整個校園，傳出校園，傳至社會，讓文明之花播種到每個角落!

　　最后，這周的星期四是中秋節，讓我以標準的普通話給大家以最誠摯的祝福，預祝大家中秋節快樂!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我是六(2)班的李玉英，今天，我演講的題目是：說普通話，做文明人。

　　什么叫普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規范的漢民族共同語，也就是我們的國語。為使普通話在全國普及，自1998年起，國家確定每年九月的第三周，也就是本周，在全國開展推廣普通話宣傳周活動。

　　有的同學也許認為推普周活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際也是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。

　　普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。希望大家借推普周活動之東風，養成的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?不是，只有當我們在操場上、在宿舍里、在教學樓的走廊上，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學們口中的謝謝、對不起、沒關系等話時，我們才可能離文明越來越近。

　　同學們，你熱愛自己祖國嗎?你想做一個文明的學生嗎?請講普通話!

小學生普通話國旗下演講稿 篇3

　　老師們，同學們：大家好!

　　這個星期的星期五是3月22日，是一個非常重要的日子，那就是“世界水日”。在1993年1月18日，第47屆聯合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。為什么要設立這樣一個特殊的日子呢，那是因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水資源非常稀少，準確地說是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。所以今天我講話的主題為《珍愛生命之水》。

　　盡管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是咸水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。“水貴如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。

　　水是生命之源。但是，你們看過這樣一則廣告嗎?電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，因為地球上最早的生命就是在海洋里孕育形成的，然后逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，一場雨會使我們一掃酷熱煩躁的情緒。

　　有人會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了。可你知道嗎?中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。更加可怕的是，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞。根據統計，全世界約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。

　　3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。作為中學生，在日常生活中，我們可以為節約水做些什么事呢?洗完手要及時關好水龍頭;見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;家里洗菜的水可以用來澆花、拖地我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能為節約水資源貢獻自己的一份力量。

　　同學們，在3月22日“世界水日”即將到來之際，讓我們樹立“節約水光榮、浪費水可恥”的思想，養成“節約每一滴水，從我做起，從現在做起”的良好習慣，不但自己節約用水，還要監督我們身邊的人，用我們的實際行動來珍愛生命之水，讓我們的家園永遠碧水藍天。

　　我的國旗下完畢，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是初大班的~~，今天我在國旗下講話的題目是：《學習雷鋒，從我做起》。

　　時光飛逝，金猴迎春，新的一學期又在梅花飄香中開始了。本周六是3月5日“學雷鋒紀念日”，在這一天，作為中學生的我們，也許仍會忙于學業，也許會選擇在這寶貴的時間里休息放松。但我們不能忽視宣揚中華民族的傳統美德，那就是偉大的奉獻精神。古往今來，這種精神在許多偉人身上得以體現，其中我們最熟知的是雷鋒精神。

　　雷鋒說過：“刀不磨會生銹，人不學習會落后。”我們不但要學習科學文化知識，更重要的是學習先進人物的事跡、思想，端正學習態度，明確學習目的。

　　“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”雷鋒不僅有此思想覺悟，在行動上雷鋒也付諸實際。他把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給他家里寫了信又寄去10元錢。雷鋒是永不生銹的螺絲釘，雖然他的生命永遠停止在了22歲，但他留給我們的釘子精神卻一直被傳揚到了今天。

　　作為當代中學生，我們不僅要學習雷鋒的樂于助人，更要學習他的釘子精神。學業是實現理想的階梯，對于初三學生的我們而言，還有四個月就將踏入中考考場;任務如此艱巨，就是要發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈。要怎樣學習雷鋒的釘子精神呢?我有以下幾點自己的思考：

　　1、保持良好的學習熱情。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習有興趣。在學習中遇到困難時不回避，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

　　2、日常生活中做好力所能及的事情，為武漢文明城市建設出一份力。遵守交通規則，愛護公共財產，在社區中，自覺維護小區環境的干凈整潔，遵規守紀、文明做人。

　　3、向身邊的好榜樣學習。在我們附中，就有許多同學經常伸出勤勞的雙手，隨時撿起地上的小紙屑，大掃除將一扇扇門窗擦得干干凈凈;關愛他人，同學間互幫互助的情景能經常在校園里看到，這些同學都是我們學習的榜樣。

　　4、在家中做到關心家人，自己的事情自己做。在學校要主動關心身邊有困難的同學，幫助他人就是快樂自己。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”“不經風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從我做起，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，做一名新時代的“小雷鋒”!

　　我的國旗下講話結束。謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇5

　　自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢?是從心底里，從心中所發出的自信。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

　　曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

　　自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎么樣才能做到呢?

　　我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。

　　我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢?為什么連讓我擁有自信的機會也不給?

　　我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。 我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!

　　自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

　　自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

　　自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

　　怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

小學生普通話國旗下演講稿 篇6

　　人的一生中，會遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實在讓人難以選擇。

　　選擇其實是一次冒險，選擇其實是一場賭博，每一個選項背后都是一扇門，而門后，是不一樣的幾條道路。

　　我們的道路還有很長，每個人都期望有完美的明天，而我們卻面對著未知的將來。不要說命運弄人，命運就象一條線，而每一次選擇都是一個點，無數個點連成一條百年的時間線，這就是命運。

　　命運就像是為自我量身訂做的衣裳，每個人自我都是裁縫，尺寸和樣式是自我在每一次選擇中設計，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個世界上消失。

　　選擇是很難的，因為有時的一次錯誤的選擇可能會將原本喜劇類型的人生變成杯具。

　　為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關隘上難以作出選擇?因為他們瞻前顧后，患得患失，他們害怕，他們怕選錯了會使自我的命運和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。

　　講個故事，一位老酋長對幾個即將出門闖蕩的年輕人說：“我送給你們每人六個字，先寫給你們三個，等你們人到中年，事業有成時再回來找我要后三個字。”幾個年輕人都得到了三個字―不要怕。于是，他們自我獨闖江湖，幾十年過去了，他們中有的事業有成，而有的一貧如洗，可是他們都回到了老酋長那里，問他要后三個字，結果，他們得到的是―不要悔。

　　這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自我的選擇，即便最終沒有好的結果，不要悔，因為選擇是自我做的，路是自我走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔?

　　有人在面對選擇的時候，有時想兼得，卻又不能，于是，拿起這個又想著那個，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。

　　懂得取舍的人就像煙花，煙花轉瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶?因為煙花舍棄了自我。人也一樣，僅有在他付出了什么之后，他才會獲得回報。

　　所以，當一個人面對選擇的時候，必須要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過后不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了這二十個字的人，方能做出正確的選擇，使自我的人生，無論平凡與偉大，都會熠熠生輝。

小學生普通話國旗下演講稿 篇7

　　我的夢想是當一名能夠造福人類的醫生。

　　我十分的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時為了救一個人在手術臺上一連站十幾個小時都不休息。

　　在每次手術成功后，病人的家屬都會萬分的感激醫生，再加上救人后的自豪感，會讓人感到無盡的喜悅。我想成為一個偉大的醫生，到達家喻戶曉的地步，這樣的感覺肯定會和明星一樣。

　　我想學醫的原因是因為我很喜歡生物，尤其是在學有關人體的知識時，我就異常的興奮，就想要打起十分的精神去鉆研它，然后把它應用自如。

　　我想大多數的人都會想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰爭的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個醫生真正能發揮出自我的水平的地方，在那里用妙手回春的醫術，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫生才是真正有意義有價值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進的醫療設備，更期望農村的孩子和我一樣的健康成長。

　　在我心目中，醫生這個職業是神圣不可褻瀆的，我會盡我所能去成為一名醫生，一名優秀的醫生。

　　我要從此刻開始，認真學習，真正的為國家，為人民出力。

　　這就是我的人生夢想。

小學生普通話國旗下演講稿 篇8

　　大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

　　神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?

　　《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規范，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。

　　《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養;凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣!三字經曰：「養不教，父之過;教不嚴，師之惰。」;「教之道，貴以專。」，而非博與雜;故一部經典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經、定力之培養，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見于此。幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”，怎么能“薄發”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢?《弟子規》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經典，效仿圣賢的人都應該學的。《弟子規》沒做到，學習別的經典就很難得到真智慧。《弟子規》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。

　　國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

　　還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概!

　　還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌!

　　還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!

　　那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!

　　國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

小學生普通話國旗下演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是八(5)班的，很榮幸能夠站在國旗下為大家講話。今天我講話的題目是《孝親敬老》。

　　今天是中國的傳統節日——重陽節。重陽，兩九相重，日月并陽，有久久長壽之意。1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現實巧妙地結合，使重陽節成為尊老、敬老、愛老、助老的節日。

　　當我們日漸長大，父母也在逐漸老去。這是多么殘酷的事實!我們總是理所當然的認為，父母的愛是天經地義的，他們的付出是不求回報的。不，不是這樣!父母也渴望得到回報，他們渴望得到的是我們的一顆孝心，而不是昂貴的禮物。也許，一個微笑，一個擁抱，一句關心的話語便會使他們感到如臨天堂般的快樂。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是多么殘酷的事實!盡孝要趁早，作為學生，我們可以多為父母做些力所能及的小事：在父母下班回家時遞上一杯熱水，幫父母捶捶背，關心父母的身體，體諒父母的難處，父母呼喚時馬上答應，抓緊完成父母交代的事情，耐心聽一下父母的嘮叨或者是教訓……一點一滴的小事，都是我們在回報父母的關愛。

　　一日為師，終身為父。我們的知識是老師傳授的。教育之恩，恩同父母。是誰把一個懵懂孩童便為有知少年?當然是我們的老師。老師不僅是我們學識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。作為一個學生，老師是我們一輩子都要尊敬的人。尊敬老師，體現在方方面面：遇到老師要問好;課上聽講要認真;老師提問時態度要好，就算不會也不能頂撞;被老師批評要虛心接受，并反省自己的錯誤;老師布置的作業要認真獨立完成，不草草應付了事……尊敬老師，我們應該從現在做起，從小事做起。

　　當然，孝親敬老不僅僅體現在家庭和學校中。在社會上，我們也要尊敬長者：在公交車上給老人讓座;扶老人過馬路;遇到老人有禮貌;不歧視年邁的老人……這些都是尊敬老人的表現。“花無重開日，人無再少年”，總有一天，我們也會慢慢變老，所以，尊敬他們，也是在尊敬我們自己。老吾老以及人之老，我們應尊敬每一個老人，發揚尊老、愛老的優良傳統!讓我們從一點一滴做起，孝敬父母、尊敬老師、幫助老人!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇10

　　人人都獻出一份愛，世界何處都完美。這次學校組織慰問孤寡老人活動，這就是傳遞愛心。傳遞溫暖、傳遞愛心的活動，愛就在我們身邊，愛像一縷陽光，溫暖著每一顆善良的心。

　　我回到家，和媽媽商量，最終決定，老奶奶生活困難，應當需要日常生活用品，所以帶了兩包面條，和許多包小桂圓干，我期望這些慰問品，能溫暖他們的心。

　　我們到了社區，我走在小路上想：孤寡老人的房子是怎樣的呢?他們的生活怎樣?我的疑問越來越多。

　　到了孤寡老人家的門口，我帶著許多的疑問走進了房子。那是一間普普通通的房子，里面住著一位老奶奶，房子里堆著許多廢品，樓房不高，僅有一米多高，房里有一臺黑白電視機，幾張椅子，一張餐桌和一張床，僅此而已。奶奶早已做好準備，十分期盼我們的到來，奶奶臉上有許多皺紋，手有些干燥、無力。但她看見我們卻是滿臉的笑容，在我們送慰問品的時候，她嘴邊總掛著一句話“多謝你。”對我們的熱情表示感激，最終還給我們找來一些瓜子，雖然很少，可是也表達奶奶對我們的關愛。

　　啊，這就是愛，這普普通通的愛也可溫暖人心，讓身邊的人能得到溫暖，所以我們應當傳遞愛心，讓愛無處不在。

小學生普通話國旗下演講稿 篇11

　　老師們、同學們：早上好!

　　我今天講話的題目是遠離陋習，快樂生活。

　　有一個中國博士曾經對德國的酒鬼做了細致的觀察：他發現在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，他也不會隨地亂扔酒瓶;而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去&&這就是典型的習慣行為。心理學對習慣的準確定義是：刺激與反應之間的穩固的鏈接。北師大著名的心理學教授林崇德曾對習慣有一個非常形象的描述：習慣就是心里癢癢的感覺。好比愛逛街的女人看見商場就產生一種心里癢癢的感覺，就想趕緊去逛，不讓她逛，她心里就會難受。因此習慣是一種穩定的、自動化的行為。研究表明：人的行為70%以上都是習慣行為。所以我們說：習慣太重要了，我們的教育要想有效，就一定要讓其養成良好習慣。德國人為何那么守規則?從不做闖紅燈這樣的事?答案就是從小所受的行為訓練使然。

　　我們老師和學生在平時的生活和學習中都有一些好習慣，比如講究衛生的習慣、認真聽課的習慣、文明禮貌的習慣。同時，我們是否也有一些壞習慣呢?比如，是否有不及時完成學習任務的習慣呢?

　　美國學者哈里克曾說：世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。

　　好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對喜歡寫作的同學來說，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的創作沖動。此時，如果無暇執筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對擅長畫畫的同學來說，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創意，甚至失去一幅質量上乘的佳作。

　　更有甚者，拖延的惡習會讓人丟掉性命。1776年的圣誕之夜，對于美國獨立戰爭是一個重要的日子。剛剛吃過敗仗的美軍在華盛頓將軍的率領下，利用英軍疏于戒備之機，東渡特拉華河，特侖頓的司令雷爾馬上派人送信給愷撒將軍。當信使把信送到時，愷撒正在和朋友玩牌，于是他把那封信習慣性地隨手放在了一邊，打完牌后，才去閱讀。等他讀完這封信，感到大事不妙，趕緊召集軍隊，但是為時已晚。華盛頓率領的美軍以迅雷不及掩耳之勢攻占了特侖頓。最后愷撒命喪美軍之手。

　　多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害?還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立現在就去做的觀念：收到信件第一時間就去回復，訂好了計劃第一時間就去執行，課程作業第一時間去完成。這樣，養成了好習慣，我們就會成為時間的主人。

　　古今中外很多名人對習慣有精辟的論述。美國著名哲學家羅素曾經說過：人生幸福在于良好習慣的養成。我國偉大教育家葉圣陶也曾經指出：教育就是培養習慣。俄國教育家烏申斯基說：良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長,一個人畢生可以享受它的利息。另一方面,壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

　　同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不索要錢物;管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪、不踢廁所門。堅持高標準、嚴要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規范內化為我們的自覺行動。學校管理為大家，大家都來支持他。我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人。同時，希望我們東莞中學初中部的學生文明習慣，早日達到德國學生的水平，從而遠離陋習，快樂生活，健康成長!

　　最后，我給大家推薦一本有關習慣的好書：《習慣的力量》，作者是美國暢銷書作家，杰克·霍吉。這個書被美國《紐約時報》評為年度暢銷書。相信你看完這本書后，一定會覺得大有裨益!

　　謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇12

　　周五放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進了教室。

　　調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養。”說著拿起書包就要往外走。

　　剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的`話，那么世界上的動物，不就都嗎?”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。

　　從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護小動物。

小學生普通話國旗下演講稿 篇13

　　一說愛國，人們往往想起中國的那句名言“天下興亡，匹夫有責”。這句話固然好，但同學們常有這樣的誤解，“天下興亡”，似乎愛國應該發生在建功立業時，應該發生在抵御外敵時;“匹夫有責”，既然人人都有責任，那就不是我一個人的責任。事實如何呢?我們來看看我們的鄰邦：當1994年第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆："可敬，可怕的日本民族!"沒有一張紙，日本人以其高素質向全世界發布他的愛國宣言。因此我更欣賞這么一句話：“熱愛祖國，我的責任”

　　其實愛國就在我們身上，提高自己的素質，就是愛國。作為中華民族的一員，個人的素質就是民族的素質，提高了自己的素質就提高了民族的素質，每個人讓自己的素質提高一點，這就是最平凡最簡單的愛國。如果每個人都把提高素質作為自己應盡的責任，那么中華民族何愁不是一個強大的民族，一個令外人敬畏的民族?

　　也許有人說我不知道怎樣提高自己的素質，那么我想，從現在開始，我們應該學著愛自己的學校，愛自己的班級。如果你不想讓自己班級看起來邋遢，就應維護教室的整潔;如果你不想讓自己的校園顯的骯臟，就不該隨處亂扔垃圾。古人云：“一屋不掃何以掃天下?”如果我們連校園都不愛護又如何去愛國?愛國不是口號，而是行動。

　　然而，有的同學總喜歡忽略自己身邊的小事，認為無關緊要或與我無關。他們習慣了隨心所欲的穿著，對班干部和監督員的提醒充耳不聞;習慣了上操時拖拖拉拉，對操場上廣播操的音樂置之不理;習慣了午休時打球或者吵鬧，把自習的紀律拋之腦后;習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少;而正是這些習慣，讓人變得麻木，也正因為這種麻木，讓自己的形象一落千丈。如果到20xx年，奧運會在中國舉行時，當著所有外國來賓的面，我們插隊，不守時，隨地吐痰，亂闖紅燈，然后面對別人的質問時說：“我們這兒，就這樣，習慣了。”那外國人將怎樣看中國人?怎樣看中國?

　　日本人的愛國精神我們早有耳聞，他們的愛國行為仍令我們欽佩。面對他們，我們更應挺起脊梁，完成時代賦予我們的使命。讓我們從小事做起，從愛校愛班做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任。

小學生普通話國旗下演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是八年級三班的旗下講話，今天我下講話的題目是《心懷弱者，助殘護殘》。

　　首先我給大家講一個故事：一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水。突然一陣風吹過，把正埋頭喝水的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發現螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費盡力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對鴿子的救命之恩萬分感激，卻不知如何報答。這時，路邊走來一個捕鳥人，他看見了樹上的鴿子，立刻撒開網。這時，螞蟻覺察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網松開了，鴿子連忙從網中逃脫，飛向天空。

　　這個故事讓我們懂得：有時我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個習慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會在自己遇到困難時，獲得別人的傾力幫助。

　　在1990年12月28日，全國人民代表大會常務委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”所以，從1991年5月15日是第1個“全國助殘日”，昨天是我國第二十五個助殘日，今年助殘日的主題為“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。 老師、同學們，我們剛才站在這里，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;坐在明亮的教室里上課、討論問題，一切都是那么輕松、自然，沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見國旗，永遠都聽不到國歌;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人。

　　在我國大約有6000多萬殘疾人。我們同在一片藍天下生活，我們要尊重、關心、幫助他們，為他們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情，多一點溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道、一次次主動地讓座……讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會主題歌《和夢一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進所有人的心房;捧一縷陽光，溫暖所有人的胸膛。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，弘揚中華民族扶殘、助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍天!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇15

　　日行一善，快樂無限

　　親愛的同學們，大家早上好!

　　(顧老師)在我身旁的是我們婁葑實小少先隊員的卡通形象大使——責任娃“靈靈”和“超超”，這名字所蘊含的意思就是用愛托起生命的靈動和超越。今天，我們在校園里學知識、學做人的道理，我們的夢想就是成為一個德才兼備、對社會有用的人，為實現偉大的中國夢而貢獻自己的力量。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”紅領巾相約中國夢，我們要用行動一步步去實現我們的夢想。

　　今天，我們在這里向全體隊員提出一個小小的倡議：日行一善，快樂無限。接下來就由大隊部的委員來給大家介紹一下。

　　(梁羅茜)同學們，日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”我想日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便。

　　(劉連安)我明白了日行一善就是存好心、說好話、行好事、做好人。日行一善要求我們：在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。歸根究底就是做一個有責任心的人。

　　(梁羅茜)我完全同意。我建議每一個同學，在自己的回家作業本上每一天都用一行字簡單地記錄“日行一善”的情況，看看誰最有愛心，誰最能堅持。本周，校園“每周之星”就是“日行一善”的友愛之星。我們來看看哪些同學的照片會在校園大屏幕播放出來。

　　(劉連安)同學們，高爾基曾說過給予是快樂的，那么就讓我們“日行一善，快樂無限”。最后，請大家一起高唱《日行一善拍手歌》。

　　(梁羅茜)你拍一，我拍一，日行一善要牢記;

　　(劉連安)你拍二，我拍二，百善為先孝第一;

　　你拍三，我拍三，團結友愛要尊師;

　　你拍四，我拍四，日常生活能自理;

　　你拍五，我拍五，集體觀念要樹立;

　　你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;

　　你拍七，我拍七，不說謊話要誠實;

　　你拍八，我拍八，公益活動要積極;

　　你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜;

　　你拍十，我拍十，學習雷鋒要堅持。

小學生普通話國旗下演講稿 篇16

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　能夠站在這里，我深感榮幸，謝謝學校給我的這次機會!

　　今天我國旗下講話的主題是“三九不怕寒，大家來鍛煉”。

　　隊員們，我們是二十一世紀的接班人，肩負著時代賦予的歷史重任。為了更好的完成我們的使命，我們需要一個強健的體魄，我們要健康。在控制飲食作息的同時，更為重要的是加強體育鍛煉。

　　我們現在這個年齡，正處于身體快速發育的階段，鍛煉對于健康的意義就顯得更加重要。堅持體育活動不僅可以增進健康，而且可以預防疾病。鍛煉是提高身體素質的一個重要途徑，鍛煉可以使我們的身體動作更加協調，反應更加敏捷;鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長;可以增加我們的肺活量，消化能力;我們正處在生長發育的關鍵時期，加強鍛煉，可以更好的提高學習效率、發展個性、鍛煉意志，樹立不怕苦;不怕累的思想，增強克服困難的能力。

　　再告訴大家一個秘密，如果你心情不好了，去操場上跑兩圈，跳跳繩，會讓你雨過天晴噢，運動能給我們帶來好心情，不信大家可以試一試哦。

　　那么我們在學校中怎樣進行體育鍛煉呢?接下來我給大家幾點建議：

　　首先，我們一定要珍惜我們大課間的長跑時間，上了兩節課，大家的頭腦都有些疲憊了，這個時候出來跑一跑可以放松我們的精神，同時，大課間的時候，陽光也已經暖洋洋了，在冬日的陽光下跑步是一件很幸福的事情。同學們跑步的時候要注意跟著音樂的節奏，那樣會讓我們跑起來更加帶勁，同時，請同學們一定要注意不要再隊伍中蹲下來系鞋帶，這樣非常危險，如果鞋帶松了，到隊伍外面系上，特別是低年級的弟弟妹妹們一定要注意這一點哦。

　　其次，我們要充分利用課間十分鐘，即使不走出教室，也要讓自己站起來走動走動，扭扭脖子，活動一下手腕，讓身體得到舒展。最好是到室外去活動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以飽滿的熱情投入下節課的學習。課間的時候我們可以跳跳繩，踢踢毽子，還可以眺望一下遠方，放松我們的眼睛。

　　最后，在家里，同學們也不要忘了進行體育鍛煉，可以給自己制定一個體育鍛煉時間表。在學習之余，與父母一起打打球，散散步，既可以鍛煉身體，又增加了和父母溝通的機會。

　　進行體育鍛煉，雖然會占去一點時間，但是，我們所獲得的將是體質的增強和學習效率的提高，培養良好的鍛煉習慣和獨立鍛煉的能力，這不僅保證了我們健康學習的需要，而且也是我們將來工作,生活的終身需要。

　　希望同學們積極行動起來，在學習之余，認真參加體育鍛煉，讓我們的體格更強健，讓我們的意志更堅定，讓我們的生命更精彩，做一個思想陽光、身體健康、德智體全面發展的好學生!

　　謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是來自------班的------，非常榮幸今天能夠站在這里發言，今天我演講的題目是《理想，信念，追求》。

　　作為一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對我們以后的學習求職都有莫大的幫助。信念是我們所堅持的東西。理想是我們要達成的目的。而追求是過程。

　　守護理想，堅定信念，執著追求，這正是我們所要達到的，理想是一個神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.

　　人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想并為理想奮斗終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.蒲松齡說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。

　　當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,

　　我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮斗的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。

　　有了遠大的理想和堅定的信念后,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上!有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。阿里巴巴的董事局主席馬云被認為是正能量的最佳代表，他認為絕大部分人看事業分為這四個階段：一:看不見。二:看不起。三:看不懂。四:來不及。

　　機會，你看不懂!他看不懂!智者看得懂!事業，你不做!他不

　　做!勇者去做!所以，同學們，你們還在夢幻的理想當中彷徨嗎?最后，我想說的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。

　　我的演講完畢。謝謝大家。

小學生普通話國旗下演講稿 篇18

　　尊敬的評委，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自九班的劉曉宇。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。

　　風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。

　　創建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。

　　創建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

　　創建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養;和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"

小學生普通話國旗下演講稿 篇19

　　老師們、小朋友們：

　　大家好!夏天到了，樹上的知了叫了，天氣一天天變熱了。小朋友們都穿上漂亮的裙子、背心和短褲，露出了小胳膊小腿。小朋友，你們知道怎么在夏天里保護自己嗎?(個別提問)現在老師來告訴你們：

　　一、天氣熱了，我們要多喝水，要喝開水。在幼兒園喝老師為我們涼好放在保溫罐里的水，在家里也要盡量喝涼開水，少喝飲料。這樣我們就會健健康康的，不得病，每天都能來幼兒園快樂游戲。

　　二、喝水和吃飯時，一定要避免燙傷。剛燒開的水和剛做好的飯很燙的，會把我們的小手小身體燙壞，我們一定要加倍注意1

　　三、天熱了，我們穿的衣服少了，平時在外面游戲時千萬要注意不要摔跤，要學會保護我們自己的小胳膊小腿。如果太熱了，要在涼爽的地方玩，千萬不能在很熱的地方跑鬧，防止中暑，如果做游戲時出了很多汗，千萬不要用冷水來洗，這樣很容易長痱子，你就會有癢又疼好難受，我們要用溫水洗。

　　四、不隨便接觸電源，開電扇、空調，一定要讓大人幫助我們，不要自己去動電器。

　　五、雷雨時不能在樹下、電線桿下或其他容易發生雷擊的地方避雨。

　　六、盡量不要去水邊玩耍，如果去有水的地方玩兒一定要讓家長陪伴。

　　七、小朋友也看到夏天有好多的蚊子和蒼蠅。老師告訴你他們是喜歡臟孩子的，所以你一定要保持良好的衛生習慣，讓自己干干凈凈的，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡，如果有蚊子咬了你，要讓媽媽及時抹上藥。有蒼蠅叮過的食物我們就不要吃了。因為蒼蠅是傳播病菌的，吃了這種食物會肚子疼，得腸胃炎。

　　八、晚上和媽媽到廣場上玩的時候不要跑得太遠，因為人很多，如果找不到媽媽，要是遇到壞人把你帶走就麻煩了。

　　九、夏季我們要預防手足口病。我們要做到以下幾點：

　　1.飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗水液洗手。

　　2.不要孩子喝生水、吃生冷食物。

　　3.不要到人群聚集、空氣流通差的公共場所;避免接觸已生病的孩子。

　　4.如果有發熱、出疹等癥狀時要及時到醫院就診，如果得了手足口病要在家或住院隔離治療。表面癥狀消失后，也要休養一周以上再返校上課，避免傳染給其他孩子。

小學生普通話國旗下演講稿 篇20

　　在這個世界上，咱們有很多的愛。有對爸爸媽媽的愛，這是親情;有對老師同窗的愛，這是友誼;更有對祖國的愛，這是巨大的情感!

　　爸爸媽媽從小就對我們說：“你要酷愛你的祖國”。那時候的我們卻只顧著拍板，對于真正的熱愛祖國，我卻一臉茫然，不曉得去怎么愛祖國。現在，我們長大了，我們應當知道，熱愛祖國，要從愛勞動，愛學習開端。

　　愛祖國不是我們說出來的，而是靠我們的舉動來表現出來的。作為一個中學生，我們熱愛祖國不需要做多大多大的奉獻，我們只要要干好我們的本職工作，在學校里認真學習，愛學習;認真勞動，愛勞動。這就是我們熱愛祖國的。的最好表現。

　　愛祖國不是廢話，我們首先應從愛學習開始。什么是愛學習?在課堂上認真聽老師的每一句話是愛學習;課外多讀課外是愛學習;在生活中懂得消息大事是愛學習……是的，作為學生的我們不僅要做到愛學校，更主要的是好好學習，養成一些良好的生涯，學習習慣。我們首先要學會學習，明白學習目標。一個連目標都不的人，怎么可能愛自己的祖國呢?古人說：“凡事預則立，不預則廢”。這里的預就是斷定目標的意思。我們在總目的的條件下，能夠肯定一個一個的小目標，比方：在半個月養成先寫功課而后再玩的好習慣，天天抽出半小時瀏覽課外書籍等。一個目標到達了，還可以確立下一個目標，這樣逐漸達成終極目標。讓我們盡早確破一個斗爭目標，知難而退，去迎接求學路上一個又一個不凡的勝利吧。當然，取得優良成績的同學不要自豪，由于需要我們去盡力的處所還有良多;成就不太好的同學也不要灰心，興許你目前不能獲得優異的成績，這要你有耐煩，自動去用心學習，只要迎難而上，我信任成功一定屬于你。

　　只有我們居心來學習，只要我們當真去做了，那也就是愛學習了。

　　我們不僅應該學會學習，還應該做一個愛勞動的人。做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事件自己做。無論在學校仍是家庭都要有本人的勞動崗位，承當一些力不勝任的勞動義務，班級的事搶著做，家里的事自發做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只樂意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的幻想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，請求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則須要必定的韌性跟毅力。真正愛勞動的人，不會害怕勞動的艱苦與苦累，他能在苦中品味到甘甜，在累中領會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊敬別人的勞動。我們不會以為，一個在課堂上打打盹兒、一個向整齊的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感謝，以一顆忠誠的心愛護勞動結果。讓我們都來學會做一個愛勞動的人吧。只要我們專心來勞動，認真做了，那也就是愛勞動了。愛學習，愛勞動，就是我們所能做的，是我們對祖國的最好貢獻，也是熱愛祖國的最佳表示。我們熱愛我們的祖國，就從愛學習，愛勞動開始吧。

小學生普通話國旗下演講稿 篇21

　　老師們、同學們：大家早晨好!

　　今天我跟大家講講控煙、禁煙的問題。

　　20世紀50年代以來，全球大量研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織自1989年起，將每年的5月31日定為世界無煙日。 說起香煙，大家并不陌生。

　　香煙中有2540多種成分，燃燒后發生復雜的物理化學變化,產生的煙氣中有400多種致癌物質，還有10多種會促進癌發展的物質,其中對人體危害最大的是尼古丁、煙堿、焦油、一氧化碳、氰化物及放射性物質。

　　尼古丁是香煙內的主要有效成份，能刺激大腦，也會令人上癮、尼古丁能減少食欲。一支煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包煙中的尼古丁能毒死一頭牛，有研究，在小狗舌頭上放2滴尼古丁，1到2分鐘小狗立即中毒死亡。一包煙約含50-70毫克尼古丁，要是一次性服用50毫克，足以讓成人死亡。

　　煙中的一氧化碳，吸入則會和我們的血紅蛋白結合，讓人缺氧，精力不集中，神情萎靡。

　　吸煙的人，我們能直接感受到身體異味、牙齒發黃、發黑、痰多、呼吸不暢、容易疲倦等等。

　　青少年正處在生長發育時期，對各種有毒物質的抵抗力不強，受煙霧的毒害也就更深，吸煙使青少年養成不良的生活習慣、甚至可以導致早衰，早亡，誘發犯罪等。

　　我們容易沾染吸煙壞習慣，可能有以下幾種不正確的認識。

　　1、同伴唆使：認識社會上的青年，被別人慫恿、帶壞。這種情況可以完全拒絕。

　　2、從眾心理：覺得別人在抽、我也抽。對這種、我們要有獨立人格，自覺抵制不良習慣。

　　3、裝成熟：大人在抽，以為吸煙，就是成熟。這是一種錯誤認識，抽煙一點不代表成熟。

　　4、好奇嘗試：想嘗試一下吸煙的感受。有些事情是不能嘗試的、比如吸毒、觸電、坐牢，一次也別想嘗試。

　　5、小流氓邏輯：有些人這樣想：我吸煙，我耍流氓、是壞孩子、太保、太妹。這也是錯誤邏輯，現在有一句話，“流氓不可怕，就怕流氓沒文化”。

　　同學們，請我們自覺改正以上不正確的認識。

　　為營造一個健康、文明、無煙的校園環境，希望我們本著對自己和他人的身心健康負責，對生命的負責，自覺遠離香煙，遠離危害，自覺養成不吸煙的文明習慣，靠近健康、遠離吸煙。

　　謝謝。

小學生普通話國旗下演講稿 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。

　　回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

　　中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答„„

　　是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和校園。

　　我們要遵循中學文明、進娶求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和-諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

　　我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們是母校人。關愛我的王老師

　　想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!

　　”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?

　　王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!

　　我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇23

　　那是一個星期五，雨在猛泄的下著，我因為不聽父母的勸告，沒有帶傘，我只能干巴巴的等著父母的出現。

　　突然我看到了一個跟我一樣沒帶傘的同學我剛想問他家住在哪，誰知她說了一句“媽媽你來了!”原先是這位同學的媽媽來了，好不容易有個伴又走了，我滿心的苦水只能往肚子里咽。

　　喂你在干嗎，我尋聲望去，原先是我的同桌，“這不用你管。”我漫不經心的說。并故意向四周望。“沒帶傘把，”同桌關心的問。“這也不用你管。”我送你回家吧什么你送我回家?“我疑惑不解，同桌微微點頭，我還是有疑慮，同桌說”你走不走“，我慌亂中回了一句”走，走呀“

　　在路上我以感到不下雨了，往頭上一看是一片深紅，而同桌那片卻僅有一小片部分罩著她，我把傘往那邊推了推，同桌把傘讓了讓，雨還在下這而我的心卻像一股暖流流進了我的心里。

　　我到了家門口，看著同桌拿著傘默然走了。我想起了平日里跟她勾心斗角心里很不是滋味，我慚愧的低下了頭。抬頭看見同桌已經走遠了。

　　讓感動在心里沉淀，讓感動在沉淀中升華，讓沉淀的感動渲染世界吧!

小學生普通話國旗下演講稿 篇24

　　各位老師、同學：

　　又到了秋天收獲的季節，辛勤的汗水即將化作豐收的喜悅。然而每年秋收過后，部分農民朋友圖省事，對農作物秸稈進行野外就地焚燒，以至于“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”!行人淚眼婆娑，司機眼前一片迷茫，田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線，家里的老人被濃煙嗆得喘不過氣來，就連坐在教室里學習的你們也會被熏得睜不開眼來!

　　焚燒秸桿帶來的危害又何止于此!它污染空氣環境，危害人體健康，極易引發火災，威脅群眾的生命財產安全。據統計：每年因秸稈焚燒而引發大火甚至森林火災損失都無比巨大!它容易引發交通事故，影響道路交通和航空安全。它還會破壞土壤結構，造成農田質量下降。實際上，野外焚燒農作物秸稈，也是違反國家的法律法規的行為。

　　同學們，為讓我們家鄉的天更清，水更藍，景更美，我們學校特向全校同學發出以下倡議：

　　1.積極向本村村民開展宣傳活動,號召全體村民形成禁止焚燒秸稈的共識。

　　2.積極投身于全市禁止焚燒秸稈活動中去,從自我做起,要求自己的父母對自家秸稈進行綠色處理,拒絕焚燒處理。

　　3.利用課余時間監督本村村民對秸稈的處理,發現私自焚燒秸稈者,應當及時加以制止,并向當地鎮政府報告有關情況。

　　4.開展“提倡文明、樹立新風”活動,號召廣大村民及其父母、親戚改變傳統陋習,倡導健康的生活方式,形成文明的鄉風民俗。

　　同學們，為了家鄉美好的環境，讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去，從自己做起，伸出你我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社區，共同承擔起“保護環境，美化家園”的責任。

　　我的講話完了，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇25

　　久旱之后必有久雨，這是自然中日積月累的規律。

　　淅淅瀝瀝，雨絲不斷，哦，不是雨絲，是雨簾，密密而滂沱。

　　常居學校的我，無法時刻感受雨滂沱的喧鬧，無法體會雨墜落時的感慨。誰明白呢，在成為梅雨前它們經歷了什么，墜落后又流向何方，只明白他們為夏日帶來了清爽。

　　坐落山腳的學校，三面環山，說不出的愜意，說不出的靜謐。一年一度的梅雨季準時到達，沖刷著城市里的每寸污濁，洗滌著鄉村里的每縷氣息。“天之蒼蒼，其正色邪”雨后的群山，煙霧繚繞，霧氣蒙蒙，總是那么美麗。這不是山獨自的功勞，也不是樹的光合作用、呼吸作用的功勞，更不是人類工廠化生產的功勞。層層浮云，不知凝聚著多少水滴、塵埃;藍藍凈空，不知折射了多少冰晶、化合物。一切的一切都在訴說著日積月累的結果。

　　6月雨后的清晨，初陽緩升，別有一番風情，氤氳在湖面的水汽，輕輕漾動，飄繞在林間的霧靄，靜靜拂過，無聲匯聚。緩緩地，那抹靄紅的日輪，開始浮出地界線。淡抹的云，悄然追聚，尾隨爬升，似是擁護，似是嬉戲。忙碌的學子停下追逐的腳步，暗惜沒有相機記錄下這粉黛如畫的瞬間。那么，有誰暗嘆唯美背后的累積

　　“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。”在這周而復始的陣雨前的暴曬中，粒粒細小的水汽被蒸離地面，帶出生物體外，緩緩悠悠浮上高空，慢慢擠兌在一齊，聚成濃厚的云，然后，隨風飄逐等待梅雨的降臨，以造就雨后清麗的涼爽。

　　沒有日積月累的蒸騰，無法聚成連綿的陰雨，就像千里之堤，毀于蟻穴，不在于一時間的破壞而在于長久的啃噬。一點一滴地累積，才會造就不一樣的浩然聲勢。就像日出，取決于前段時間的累積，就像暴雨，積聚在早前的匯聚，就像知識，堆積在日復一日的學習，就像人生，積累著挫折后的經驗。

　　有誰一出生就是偉人，有誰一出生就是智者古今無一人，有的只是點點滴滴的日積月累!

小學生普通話國旗下演講稿 篇26

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是《共同的驕傲——我是中國人》。

　　曾經看過當代詩人王懷讓先生的一首詩《我驕傲我是中國人》 ：

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，

　　我有一雙寶石般的黑色的眼睛，

　　我驕傲，我是中國人!

　　在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

　　我有著大地般黃色的皮膚，

　　我驕傲，我是中國人!

　　……

　　在剛迎來祖國~~年華誕之際，我們可以更加自豪地說：我驕傲，我是中國人!回顧過去，萬眾一心，抗擊冰雪;眾志成城，抗震救災;舉國歡騰，百年奧運;飛天圓夢，神七漫步……我們一次次在自然地表達著愛國熱情，但這愛國熱情的激發卻并非偶然。在災難面前，我們將阻力變成了動力，將磨難變成了財富。在激動人心的時刻，我們將激情變成了鼓舞，將超越變成了榮譽。國人在一次次的不同尋常的經歷中，凝聚了中華精神的民族靈魂、歷練了大國心態的發展契機。這種強烈的愛國熱情，令人動容，彌足珍貴。如此中華，這般中國，還有什么可以阻擋她前進的步伐，還有什么奇跡不能被這樣一個民族、這樣一個國家所創造。中華兒女都為有這樣的祖國而感到無比地驕傲和自豪。

　　如今，越來越多的外國人在關注中國，不管他們身在何處。中國一步步走向了國際，中國在吸引著全球人的目光。最明顯的現象：現在學漢語的老外越來越多了，學京劇的老外越來越多了，研究中國文化的老外越來越多了。同學們以后遇到外國人可不要欺負他們不懂中文哦，說不定人家還是個中國通呢。

　　同學們，每當我們迎著晨曦，望著國旗冉冉升起，一字一句地高唱國歌，我們應該為肅然于國旗前而激動。國旗，是我們心中的魂。美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　同學們，我們作為新世紀的少年兒童，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。但是，“愛國”絕不是空洞的口號，應落實到具體的行動上。就讓我們從自己做起，從現在做起，讓我們孝順關心我們的父母;讓我們真心誠意地尊重我們的老師;讓我們像對待自己的手足一樣去關愛我們的同學。作為一名小學生，熱愛我們的學校本身就是一種非常具體的行動。我們在一個清新優美的環境中學習，這里是我們成長的搖籃。我們應該自覺地愛護學校里的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使我們學校成為名副其實的花園、樂園，在這里一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量!

　　同學們，近代思想家梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球則國雄于地球。”讓我們懷著一顆赤子之心，盡自己所能，為我們的祖國發光發熱。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇27

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!今天國旗下講話的主題是：做一個孝敬長輩的好孩子。

　　自古以來，孝敬長輩就是我們中華民族的傳統美德。“百善，孝為先”，作為新時代的小學生，做人要從“孝”字開始。

　　可是現在的孩子是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心頭肉，是家中的“小皇帝”、“小公主”，他們衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活。什么是孝敬，怎樣孝敬還真不知道。于是一幕幕生活情景展現在我們面前：放學了，爸爸媽媽或者爺爺奶奶焦急地在校門口迎接著，一看到自己的孩子便馬上搶過孩子的書包，將孩子抱上車子，經過小攤前，有的學生叫著嚷著要買這個，要買那個，家長們拗不過，只好滿足他們的各種要求。每每看到這樣的情景，我總是很感慨。

　　孝敬父母是中華民族的優良傳統。然而，現今的孩子對父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。在媒體上我看到這樣一項調查，一個班54名學生，知道父母生日的只有5個，知道爺爺奶奶生日的一個也沒有，會主動幫助父母做家務的只占4個，能經常與父母溝通談心的只有1個，在節日時向父母送禮物以示祝賀的也只1個……同學們，如果一個人連自己最親近的人都不愛，不敬，只知享受，不懂感恩，那他怎么能很好地去愛他人，愛集體呢?更不用說熱愛我們偉大的祖國了。

　　中華五千年，從古到今，涌現出了很多孝敬長輩的感人故事，他們不僅受到了當時人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應該仿效的，如《元覺勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現在我就給大家講述兩個古人孝敬長輩的感人故事：第一個故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展。還有這樣一個故事：東漢黃香，九歲時喪母，伺奉父親極孝。酷夏時為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”，黃童就是指的東漢時期的黃香。

　　父母之愛是最無私的，他們“施恩不圖報”，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達我們的這份感恩之情。“孝敬父母尊重長輩”不是空談、不是口號。讓我們從今天開始就行動起來，從身邊的一件件小事做起，比如：

　　1、主動問候。每天上學前和長輩說聲：“再見”，放學到家，說聲：“爸媽好!”，長輩為我們做事，要說聲：“謝謝!”，不要以為這是應該的。

　　2、聽長輩的話。長輩講的話要聽，不要和他們頂撞，要理解長輩的一片苦心。

　　3、參與家務勞動。長輩養育了我們，我們應為他們多做事。這是每個晚輩都有應該做到的。家庭中的事也就是你自己的事，要主動做一些力所能及的家務，比如，掃個地，收個碗，抹個桌，端個菜，整理自己的房間等。

　　4、不給長輩添亂。懂事的孩子是不給長輩添麻煩的，更不能讓父母為自己操心擔心。比如，按時完成家庭作業，不要老是讓父母提醒你;努力學習，讓父母為你的學習放一百個心等。

　　5、關心長輩的健康。一直以來都是長輩關心你們的冷曖，你們聽的最多的是，吃飽不?冷不?你們從沒關心過他們的健康，我提議，同學們今天回家后可以向長輩說這樣幾句話：爸爸你冷嗎?冷要多穿衣服;媽媽你累嗎?累了要注意休息;爺爺你餓嗎?我這里有好吃的給你吃等等。讓自己敬重的長輩們獲得一份喜悅和快樂。

　　同學們，每位同學都應積極行動起來，尊重師長、孝敬父母，做新時代的劉恒和黃香。

　　我的講話完了! 謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇28

　　近代文學家梁啟超說："少年進步則國進步，少年強則國強，中華民族的騰飛正在吾輩。"同學們，我們肩負著中華崛起的重任，我們青少年素質的高低關系著祖國的未來，我們必須體魄健壯，意志堅強，品質高尚，志向遠大!

　　但有項青少年體質健康監測報告表明：青少年耐力、力量、速度等體能指標持續下降，視力不良居高不下。在我們身邊，有的同學奔跑就氣喘;有的一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽光下集會也會暈倒在地上。這樣的體質，怎能像雄鷹展翅飛翔?這樣的體質，明天怎能挑起祖國建設的大梁?

　　俗話說生命在于運動，青少年正處于身體發育的重要時期，體育鍛煉使身體的各個器官及其機能得到鍛煉和發展，使肌肉和筋骨得到鍛煉，還可以增強我們的體質，提高我們的運動技能，鍛煉我們堅強的意志。

　　如今中小學生的飲食健康情況也非常令人擔憂，像我們學校的很多同學營養并不均衡，三餐不定，吃飯沒胃口，卻非常愛吃路邊攤小吃。然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅：烤紅薯鐵桶可能裝過工業油;油炸餅，油中的鋁超標，有的還含有敵敵畏，過度攝入鋁可能致癡呆癥。烤羊肉串歷來是很多人最愛，可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過期的豬肉、病死的牛肉甚至貓肉，你還敢吃嗎?所以我們要做到以下幾點：選擇有"衛生許可證"的飲食攤，不吃路邊攤的食品;不吃過期變質食品;不買小廠家生產的三無食品;飯前洗手，以防病從口入;不要用塑料制品盛放高溫食物;不吃顏色過于鮮艷的肉類食品;一日三餐按時吃，注意營養均衡。

　　世界衛生組織憲章中規定："所謂健康，是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。"所以我們要正確認識健康，不能認為沒有疾病就是健康的。小學生要注意培養自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結友愛的性格。與同學們一起活動，學會愉快、融洽的人際交往，學會調整自己的心理狀態。如果碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。如平時學習成績差或一次考試成績掉下來了，要正確認識，不氣餒，勇于克服困難，始終相信努力就有收獲。同學們，有健康才有幸福的未來，我們胸懷壯志要大展鴻圖，身體是我們寶貴的財富，希望大家熱愛生命，擁抱健康，共同祝福明天，創造美好的人生!

小學生普通話國旗下演講稿 篇29

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是：讓我們一起來保護牙齒。

　　親愛的同學們，我們應該不會忘記那場沒有硝煙的戰爭，給了我們每一個人敲響了要保護環境，講究衛生的警句鐘，然而現實中，還有許多同學總是在不經意間破壞了環境，那草坪上的果皮紙屑，難道不是值得我們反思的嗎?口腔是身體的重要器官，牙齒也影響到美觀，而全世界約有85%到90%的人患有牙病，所以，保護牙齒，從我做起。

　　然而，怎樣保護牙齒卻成了人們的一大難題，如果方法不當，還會引起嚴重的后果呢!下面，我就為大家介紹幾種護牙的方法吧。

　　1、均衡的飲食、適量分配一天中的各餐(為了避免吃零食，一天中應安排四餐：早餐、午餐、晚餐和點心時間)對堅固的牙齒十分有利。

　　2、釉質侵蝕、齲齒„„生鮮食物，例如胡蘿卜、紅皮白蘿卜或者蘋果在被咀嚼的時侯，在牙齒表面進行摩擦，實際上起到了清潔牙齒的作用。

　　3、脂類、某些蛋白質(奶酪的酪蛋白)、礦物質(磷、鈣、氟„„)還有維生素d具有抗菌作用，限制釉質的無機鹽排出。

　　4、四種奶制品讓牙齒更堅固: 我們應該飲用牛奶，最好不要喝甜飲料。奶制品(酸奶等等)還帶來了鈣質、磷質和維生素d，后者將增加鈣和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白質，能限制牙齒釉質無機鹽排出過多。過去人們的做法就很好：通常在吃過甜點之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂類，減少由碳水化合物中分泌出的酸。

　　當然，正確使用護牙工具也是很重要的。

　　同學們，9月20日是“全國愛牙日”讓我們愛護自己的牙齒，注意口腔衛生，從一點一滴的小事做起，改掉生活陋習;把自己鍛練成一個健康體魄的社會主義接班人。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生普通話國旗下演講稿 篇30

　　在生活中，僅有相信自我才能做好每一件事，因為有了自信我們才會更加努力。“自信”使自我的生活充滿了色彩。

　　有一次，信心使我的到了啟發，讓我從一個信心不足的我，變成了一個相信自我的我。

　　期末考試開始了，我心呯呯直跳，心底有一個聲音對我說：“我絕對考不到100分，別以為復習得好就考得好!”隨著這一聲音的退去，我便輕輕地嘆了一口氣，開始了考試。

　　沒過多久，我做完了試卷，開始檢查。發現試卷并非我想象中的那么難，而是自我沒有自信，才會把題目看得十分難。這時我心中的小精靈跑了出來告訴我，不要太自信，太自信會使自我變得驕傲起來的。

　　可是，我想錯了。期末考試的成績出來了，我數學100分!我欣喜若狂，辛苦了這么多時間，努力最終沒有白費。可我又一想，自我的成績在全班屬于名列前茅，自我如果沒有自信，成績豈不是會退步嗎?僅有給自我樹立一個長遠的目標，從開始就努力奮斗，才能取得更優秀的成績!于是，我做了一番心理斗爭，最終在心里大聲地對自我說：“相信自我，僅有相信自我才能獲得好成績，僅有相信自我，超越自我，才能獲得更大的成功。”

　　還有一次，在一個陽光明媚的早晨，我們班級開始了“好書推薦，歡樂宋朝”活動。在同學們演講的時候，我神情嚴肅，信心滿滿，心想：“相信自我，相信自我，千萬不要緊張。”然后心里反而異常平靜下來。我緩緩走上講臺，面帶微笑的給同學們鞠了一躬，打開PPT，開始了我的演講。我心里一向在給自我鼓氣，整個演講一氣呵成，十分成功，在同學們和教師熱烈的掌聲中，我緩緩地走下了講臺。在隨后的評選中，我獲得了“一等獎”的好成績。

　　經過一次又一次的事例，我最終明白了一個道理：自我必須要有信心，有信心事竟成!

小學生普通話國旗下演講稿 篇31

　　親愛的家長們，可愛的小朋友們，在場的愛心人士們：

　　大家下午好!

　　首先，感謝大家在百忙之中抽空到義賣活動的現場!很多朋友都知道，我們平湖市行知幼兒園倡導“真愛”教育，真于心，愛于行，用愛心付諸行動。初冬，合著溫暖的陽光，我們聯合平湖市向陽花親子成長服務中心開展“慈善送溫暖，愛心獻社會”義賣活動。原本是一位愛心家長的提議，發展成了全園的義賣活動。

　　行知園的孩子們拿出自己心愛的玩具、圖書、小擺設、手工作品等等進行愛心義賣活動，我們將籌集的愛心獻給需要幫助的孩子。本次活動得到了廣大家長和孩子們的支持與認可，在此我代表那些需要幫助的孩子對你們真心地說句“謝謝”!

　　接下來，義賣活動開幕式正式開始。看，中一班的行知人為籌集愛心加油鼓勁早已做好了準備，掌聲歡迎他們吧!《小蘋果》

　　謝謝爸爸媽媽們熱情洋溢的舞蹈。小朋友都忍不住舞動了起來，我們行知園的寶貝們都是能唱能跳的呢!有請中一班小朋友帶來舞蹈《和快樂在一起》，小朋友也可以一起學一學快樂的舞蹈哦!

　　小朋友的舞蹈真是贊不絕口啊，獎勵他們一個大拇指。想不想再來一個?誒，還有一群神秘的小朋友，他們已經穿上了舞蹈服準備上臺啦，看看他們給我們帶來什么舞蹈呢?

　　看好舞蹈，我還得考考你們，剛才的是什么舞?(拉丁舞)在這個充滿熱情與愛心的氛圍中，怎能少了我們美麗大方、年輕又充滿活力的幼兒教師呢?接下來欣賞行知園青年教師帶來的舞蹈《勝利搖滾》。

　　我們行知園的青年教師真可謂長得美，舞也美啊。謝謝你們的精彩演繹。最后，用手語表演《感謝你》來感謝為這次義賣活動獻愛心的所有人!

　　在賞心悅目的表演之后，義賣活動即將開始。下面我來簡單介紹一下本次義賣活動的方式，請聽仔細哦。此次活動現場設立了若干攤位，待會兒我們可以自行選擇所需要的物品，每件物品上都有標價，請您按照標價購買，先開收據，接著到收款處付款，最后到攤位憑收據拿物品。

　　我宣布“慈善送溫暖，愛心獻社會”義賣活動正式開始!

小學生普通話國旗下演講稿 篇32

　　尊敬的各位老師，全體同學們：

　　大家好!

　　尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。

　　我記得有這樣一個故事：在一個空曠的山谷里，一個小男孩對著四周大聲地喊“我不喜歡你—”，結果山谷里傳來了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩生氣了，就對著山谷大叫“你是壞蛋—”，山谷又傳來了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家里告訴媽媽說山谷里有人罵他。他媽媽問明白了情況，就讓他再去對著山谷喊：“我們做朋友吧!”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著喊了一聲：“我愛你—”。結果山谷里又傳來了回聲：“我愛你—愛你—愛你”。這個簡單的故事說明了人們相互的尊重是多么地重要。你尊重別人，別人也就會尊重你。反之，你沒有把尊重給予對方，那你得到的也就不會是別人對你的尊重和理解。

　　在我們的日常生活當中，難免會有這樣的事情發生：一對親密無間的朋友，無意或者有意做了傷害你的事，你是寬容他?還是從此分手?或者采取報復的行動?雖然“以牙還牙”，“分手”或“報復”都符合人的本能心理。但是，如果你這樣做了，怨就會越結越深，仇就會越積越多。如果你再換一個思維方式，采取別人意想不到的態度，寬容對方。表現出別人難以達到的大度和寬闊的胸懷，那么，你的形象瞬時就會高大起來，你的寬宏大量、光明磊落就會讓你的人格折射出更高尚的光彩。這樣，你的朋友或你的對手就會更加地尊重你，在今后的人生路上，他們就一定會加倍地回報你的。所以我覺得，尊重、理解和寬容。寬闊的胸襟是交朋友之道，尊重和寬容能使你贏得朋友們的友誼，更會讓你的人格達到一個新的境界。