禁煙教育國(guó)旗下講話稿（通用30篇）
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇1
老師，同學(xué)們：
大家上午好!我是 班學(xué)生 今天我講話的題目是《拒絕吸煙 ·讓肺自由的呼吸 》。
在人們?nèi)找骊P(guān)注健康的今天，“吸煙有害健康”已成為人們的共識(shí)，世界衛(wèi)生組織的研究表明，全世界目前有煙民約13億人，每年有近500萬(wàn)人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號(hào)殺手。如果不加以控制，到20xx年每年因吸煙致死的人數(shù)有可能達(dá)到1000萬(wàn)人。目前，全世界每13秒鐘有1人死于和煙草有關(guān)的疾病，我國(guó)每年約有200萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病。
吸煙有害健康已成為全世界的共識(shí)，而青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)有毒有害物質(zhì)比成年人更容易吸收，毒害作用更大。由于青少年正處于發(fā)育成長(zhǎng)時(shí)期，身體各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，與成人相比吸煙的危害就更大，對(duì)骨骼發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等均有一定程度的影響。煙草中的大量尼古丁對(duì)腦神經(jīng)也有毒害，它會(huì)使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。更為重要的是吸煙一旦成癮，就形成神經(jīng)依賴，一時(shí)很難戒除。
吸煙還特別影響個(gè)人形象。對(duì)于這一點(diǎn)，同學(xué)們可以注意觀察你身邊吸煙的人，他們大都牙齒被煙熏黃，并且口腔有異味，常常大聲咳嗽，隨地吐痰。這些都會(huì)嚴(yán)重影響了個(gè)人形象與社會(huì)交往。所以，為了讓我們的肺自由的呼吸，我們要做到拒絕吸煙，抵制吸煙，更要抵制在校園內(nèi)的吸煙行為，拒絕一切危害我們健康的東西。
同學(xué)們，我們是學(xué)生，就必須遵守校規(guī)、班紀(jì)，懂禮貌，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個(gè)不吸煙、不喝酒的好學(xué)生。為此我呼吁：我們?nèi)w同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙,并勸說(shuō)身邊吸煙的人盡量戒煙。畢竟,香煙對(duì)我們有害無(wú)益;畢竟,沒(méi)有煙霧的空氣會(huì)更加清新,沒(méi)有煙草的生命會(huì)更加絢爛!為了我們自己的身體健康，為了做一個(gè)讓父母放心、師長(zhǎng)贊許的好學(xué)生，為了我們生活的環(huán)境，為了我們的美好明天，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離煙草的侵害，珍愛(ài)生命，讓校園環(huán)境天天都凈化，使我們不再受到煙草的危害!相信我們一定會(huì)成功的!讓我們一起努力，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，為無(wú)煙校園、文明校園、和諧校園貢獻(xiàn)我們的力量!
謝謝!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是：禁煙，是我們每個(gè)人的責(zé)任。 早在1839年就有民族英雄林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。這一壯舉，不公沉重打擊了西方殖民者借鴉片貿(mào)易牟取不義之財(cái)?shù)淖飷盒袕剑谑澜缃臼飞蠈?xiě)下了壯烈的一筆。究其緣由，是鴉片迫害人民之深，危害國(guó)家之重啊!
而今天，一支裊裊的香煙，卻成為世界最嚴(yán)重的公眾衛(wèi)生問(wèn)題之一，成為人類(lèi)健康所面臨的最大危險(xiǎn)因素。世界衛(wèi)生組織近期發(fā)表的一項(xiàng)聲明指出：“煙草已成為全球第二大殺手。吸煙產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前的趨勢(shì)不變，到20xx年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而早亡。”1000萬(wàn)人吶!世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為世界無(wú)煙日，為的就是警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草啊!
禁煙，是國(guó)家的責(zé)任。一二年底，《中國(guó)煙草控制規(guī)劃(20xx-20xx)》首次提出將研究制定全國(guó)性公共場(chǎng)所禁煙法律規(guī)定，并在三年內(nèi)全面推行公共場(chǎng)所禁煙，《控?zé)熞?guī)劃》明確，未來(lái)三年，我國(guó)將壓縮和減少煙草種植面積和煙草品牌，強(qiáng)化政府監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督。禁煙，國(guó)家在行動(dòng)。
禁煙，是個(gè)人的責(zé)任。創(chuàng)建無(wú)煙校園，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。從領(lǐng)導(dǎo)做起，結(jié)合實(shí)際，明確禁煙工作方案和管理制度，推進(jìn)各項(xiàng)禁煙措施。從老師做起，開(kāi)展禁煙教育，做好宣傳活動(dòng)并以身作則，一些辦公室里仍飄著灰白色的煙霧，但更多的辦公室已貼上了“無(wú)煙辦公室”的字條，這不僅為老師提供了良好的備課環(huán)境，也為學(xué)生提供了舒適的求知環(huán)境。創(chuàng)造無(wú)煙校園，更重要的是從我們學(xué)生做起!每每看到，晚自習(xí)后，那黑暗中出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)紅光，每每嗅到，空氣中夾雜著的刺鼻的煙味，我真的難以理解!作為有知識(shí)的青年，我們對(duì)吸煙的危害再清楚不過(guò)，可為什么就是要去做呢?這是對(duì)自己健康的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們的一中不負(fù)責(zé)啊!
創(chuàng)造無(wú)煙環(huán)境，建設(shè)無(wú)煙校園，是你我，是師生共同的責(zé)任。從你做起，從身邊做起，從校園做起!拒絕香煙，健康成長(zhǎng);遠(yuǎn)離香煙，走向健康。綠色校園，需你我共創(chuàng)!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是 班學(xué)生
今天在國(guó)旗下講話的主題是： 校園控?zé)?人人有責(zé)。
煙草中含有30多種有毒物質(zhì)，其毒性最強(qiáng)的是尼古丁。據(jù)研究表明三枝卷煙或半枝雪茄煙中含有的全部尼古丁就可以使人致死。也許你會(huì)笑到，這個(gè)數(shù)字過(guò)于不切實(shí)際了。是的，也許只吸三卷煙并沒(méi)有殺死過(guò)什么人，但各位同學(xué)要知道，吸煙的人吸入的尼古丁只是其中很少的一部分。更大的一部分被吸煙者們不負(fù)責(zé)任地吐到了空氣里，就在我們呼吸的空氣里。也就是說(shuō)，我們吸入的二手煙，毒害我們要比一手煙容易的多。
據(jù)世界衛(wèi)生組織評(píng)估，二手煙對(duì)兒童健康的危害主要有：引發(fā)兒童哮喘、幼兒猝死綜合癥、氣管炎、肺炎和耳部炎癥等。二手煙的暴露導(dǎo)致20萬(wàn)到100萬(wàn)患哮喘病的美國(guó)兒童的發(fā)病次數(shù)增加，癥狀加重;約有15萬(wàn)到30萬(wàn)18個(gè)月以下的嬰幼兒所患的呼吸道疾病，以及一種中耳積液的兒童病增加流行等都與二手煙有關(guān)，這其中，每年約有7500人到1.5萬(wàn)人需要住院治療;另外，美國(guó)每年約有1900到2700例的嬰兒猝死綜合癥也被認(rèn)為與二手煙的污染有關(guān)。眾所周知，我國(guó)的國(guó)情，有過(guò)之而無(wú)不及。
老師們，同學(xué)們。對(duì)著這些聳人聽(tīng)聞的數(shù)字，你有什么感觸?對(duì)于青少年，二手煙的危害是顯而易見(jiàn)的。無(wú)數(shù)的前人總結(jié)出，生命是高于一切的。但是在我們看不透成分的空氣中，竟凝著這樣一股對(duì)于我們生命健康安全的威脅，如同中天懸劍。
因此，為創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)，人人擁有健康的身體和美好的未來(lái)!我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議： 1、加強(qiáng)自控能力，抵制誘惑，拒絕香煙，做不吸煙的新一代。
2、自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，改變對(duì)吸煙的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
3、對(duì)己負(fù)責(zé)，自我承諾、自我加壓，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念重塑自我并用自己的成功去影響、去帶動(dòng)其他人。
4、勸阻家人的吸煙行為
5、告訴家人戒煙的好處
6、避免去煙霧彌漫的地方
(齊：)我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!我校創(chuàng)建“無(wú)煙校園”已到了關(guān)鍵階段，驗(yàn)收在即，今天我十分榮幸能作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言。
對(duì)于吸煙的危害，同學(xué)們一定了解不少，現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勎鼰煹奈：Α?/p>
首先，吸煙影響個(gè)人形象，對(duì)于這一點(diǎn)，同學(xué)們可以注意觀察你身邊吸煙的人他們牙齒被煙熏，并且口臭，常常大聲咳嗽，隨便吐痰，他們的臉色晦暗無(wú)華，這些都嚴(yán)重影響了個(gè)人形象與社會(huì)交往，形象是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，現(xiàn)代文明社會(huì)對(duì)于人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)吸煙已不是魅力的體現(xiàn)而是一種不良習(xí)慣。關(guān)注自我形象的人，請(qǐng)你拒絕吸煙。
其次，如果你對(duì)第一點(diǎn)不在意，那么如果你的煙齡很長(zhǎng)，功夫夠深，下面就有更為可怕的了，那就是吸煙致癌，吸煙幾乎損害人體全部重要器官。對(duì)于這一點(diǎn)很多人不以為然，因?yàn)檫@需要時(shí)間證明，那么你愿意犧牲自己來(lái)證明吸煙的危害嗎?很顯然，大家都想健康地好好地活著，那就拒絕吸煙吧。
第三，吸煙傷害無(wú)辜，為什么這樣說(shuō)呢?據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)研究人員最近發(fā)表研究報(bào)告指出：被動(dòng)吸煙俗稱(chēng)二手煙，危害更大，前段時(shí)間報(bào)紙上有一篇報(bào)道講一位外國(guó)婦女在工作的幾十年中與之朝夕相處的七位辦公室男同事都是癮君子，這位婦女被動(dòng)吸煙幾十年，結(jié)果不幸得了肺癌，氣憤之余，她把這些同事告上了法庭，要求給予他們制裁，所以為了我們的生活環(huán)境，我們不要吸二手煙。
由此看來(lái)，吸煙對(duì)人體健康有百害而無(wú)一利，所以我們要拒絕吸煙，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
那么，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?在此，我們號(hào)召全校師生都參加到控?zé)熯@項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，從身邊的小事做起，自己做到不吸煙，看到家長(zhǎng)、老師吸煙，有禮貌地制止他們，動(dòng)員父母親戚戒煙，創(chuàng)立無(wú)煙環(huán)境，當(dāng)然要做的事很多，愿同學(xué)們都來(lái)做有心人，為“無(wú)煙校園”做貢獻(xiàn)，為我們社會(huì)的文明進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家，我的講話完了。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
今年的5月31日是第22個(gè)世界無(wú)煙日，宣傳主題是“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”。我們活動(dòng)內(nèi)容是:創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，構(gòu)建和諧社會(huì)。
煙草是當(dāng)今世界危害人類(lèi)健康最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。據(jù)世界衛(wèi)生組織最新統(tǒng)計(jì)，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號(hào)全球殺手。全球每年有500萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病。中國(guó)是最大的煙草消費(fèi)國(guó)，目前有3.2億煙民，且被動(dòng)吸煙者不計(jì)其數(shù)。據(jù)報(bào)道，一支香煙可以產(chǎn)生500毫升的煙霧，含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質(zhì)。尼古丁會(huì)使血管收縮，可能會(huì)引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力并損害腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶衰退、頭痛、失眠，長(zhǎng)期吸煙還會(huì)使肺癌的發(fā)病率明顯提高。吸煙有害健康，被動(dòng)吸煙危害更大。吸煙對(duì)自己的身體有百害而無(wú)一利，也對(duì)別人的健康造成威脅。我們的生命僅有一次，請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命，遠(yuǎn)離煙草危害。
創(chuàng)建一個(gè)良好的無(wú)煙環(huán)境，需要社會(huì)各界共同努力。我們要加強(qiáng)宣傳力度，宣傳吸煙的危害性，讓煙民認(rèn)識(shí)到吸煙不僅是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，更是一個(gè)毫不含糊的道德問(wèn)題，以使禁煙逐漸成為絕大多數(shù)人的共識(shí)。
為此，我們倡議：全校教職工及同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)做到拒絕吸第一支煙，為健康，為形象，珍惜自己，絕不吸煙。共同擁有一個(gè)健康、清潔、文明的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的和諧校園，進(jìn)一步推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)而貢獻(xiàn)出每個(gè)人應(yīng)盡的一份力量!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇6
自20世紀(jì)50年代以來(lái)，大量流行病學(xué)研究證實(shí)：吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素，是人類(lèi)健康所面臨的最大挑戰(zhàn)，也是按其生產(chǎn)說(shuō)明使用卻導(dǎo)致50%吸食者死亡的唯一消費(fèi)品。為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議，將每年的4月20日定為“世界無(wú)煙日”，并于1988年開(kāi)始執(zhí)行，自1989年起，世界無(wú)煙日改為每年的5月31日。
大家都知道，煙草業(yè)的廣告和促銷(xiāo)活動(dòng)是青少年的最好誘惑。青少年會(huì)認(rèn)為吸煙是種時(shí)尚，很酷，其實(shí)青少年一旦嘗試了煙草這一高度成癮產(chǎn)品，便會(huì)造成終生成癮。在我們學(xué)校就時(shí)常發(fā)生學(xué)生吸煙的現(xiàn)象，有的同學(xué)甚至已經(jīng)有了癮，還有的同學(xué)躲在廁所里吸煙，學(xué)校也為學(xué)生吸煙的事花了不少功夫，但還是有同學(xué)屢教不改的繼續(xù)吸煙，同學(xué)們，要知道吸煙就等于是摧殘自己的生命，影響他人的健康。
現(xiàn)在為了給青少年創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，教育學(xué)生不吸煙，不僅有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展，而且對(duì)民族體質(zhì)的增強(qiáng)和對(duì)整體人群健康水平的提高以及社會(huì)良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，為此，我們倡議全體教職工積極投入“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校”的活動(dòng)中去，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)并形成學(xué)生主動(dòng)規(guī)勸家長(zhǎng)、老師戒煙、禁煙的良好氛圍，把禁煙納入每個(gè)人的精神文明建設(shè)的軌道中去。20__年“世界無(wú)煙日”的主旨是要讓被動(dòng)吸煙者知道對(duì)環(huán)境的破壞和對(duì)自己的危害，對(duì)于20__年，我國(guó)提倡“無(wú)煙奧運(yùn)”，希望20__年的目標(biāo)，就是我們每個(gè)人的目標(biāo)。
我們現(xiàn)在是人生中最關(guān)鍵的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，別讓煙草耗盡我們的青春年華，阻擋我們剛剛起飛的夢(mèng)想：因此，為了自己及家人的身體健康，我們呼吁：請(qǐng)遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇7
我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林，大地上最?lèi)偰康念伾蔷G色，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。如今我校各方面的建設(shè)有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們金源師生必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，因此我們每一個(gè)金源學(xué)子都應(yīng)成為護(hù)綠天使，用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕＝Y(jié)合學(xué)校‘三育’教育在此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1.立即行動(dòng)起來(lái)，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并督促其改正。
3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑煙頭，不隨地吐痰。
4.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5.樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6.勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7.學(xué)生不允許帶手機(jī)到學(xué)校，老師上課也應(yīng)將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
為了美化我們的校園環(huán)境共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，把環(huán)保作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。相信吧，只要大家共同努力，我們的校園一定會(huì)更加美麗，金源的明天一定會(huì)更加美好。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇8
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試》。
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要期中考試了。考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口�？荚囈彩且环N考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿懷信心地迎接期中考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功，我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
(一)科學(xué)復(fù)習(xí)，積極迎考
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生必定是肯吃苦、肯鉆研，復(fù)習(xí)認(rèn)真并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人�！菊\(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】小學(xué)國(guó)旗下講話：誠(chéng)信考試。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通，舉一反三。在復(fù)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱學(xué)科更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。這樣，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容地面對(duì)每一道考題。
(二)調(diào)整心態(tài)，從容面對(duì)
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對(duì)待考試�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。【誠(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】考試時(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試。認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題，你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題，你難人家也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認(rèn)真思考。
(三)嚴(yán)肅考紀(jì)，誠(chéng)信考試
有句名言說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。對(duì)于學(xué)生而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品格的體現(xiàn)。“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”�！菊\(chéng)實(shí)國(guó)旗下講話】誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件，如果失去誠(chéng)信，考試將成為不公平競(jìng)爭(zhēng)。“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”。我想，當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會(huì)更燦爛。
最后，我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的初四的學(xué)哥學(xué)姐們、非畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家早晨好!
今天，我們借著升旗的的機(jī)會(huì)歡聚一堂，共同祝福下周就要離校的的畢業(yè)班的同學(xué)們。下周初四的學(xué)哥學(xué)姐們將圓滿完成初中學(xué)業(yè)，就要離開(kāi)母校畢業(yè)。首先，讓我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)向你們表示熱烈的祝賀!也借此機(jī)會(huì)向給予我們關(guān)懷和培育的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示崇高的敬意!
同在柳行中學(xué)，或許我們并常相遇,但都在同一個(gè)教學(xué)樓生活和學(xué)習(xí) , 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的辛勤培育下，我們勤奮刻苦，學(xué)到了扎實(shí)的文化知識(shí)。幾年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，積極上進(jìn)，不斷成長(zhǎng)，思想上也逐步成熟。幾年來(lái)，我們與母校共同成長(zhǎng)與發(fā)展：早上，我們滿懷豪情，迎著初升的太陽(yáng)高高興興地走進(jìn)學(xué)校;教室里，我們認(rèn)真聆聽(tīng)老師精彩的講課，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;操場(chǎng)上，我們熱情奔放，盡情揮灑著汗水這一切，將永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
柳行中學(xué)是一片充滿生機(jī)的土地，我們每個(gè)學(xué)生從最初一粒種子，在老師的辛勤培育下，我們都已成長(zhǎng)為可愛(ài)的樹(shù)苗，每個(gè)同學(xué)都做好了開(kāi)枝展葉的準(zhǔn)備。請(qǐng)各位學(xué)哥學(xué)姐們放心：我們初一、初二、初三的同學(xué)一定會(huì)學(xué)習(xí)你們的優(yōu)點(diǎn)：勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，圓滿完成初中學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。希望初四的各位大哥哥，大姐姐，在更廣闊的天地里長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂、漂亮強(qiáng)壯的大樹(shù)，為我們樹(shù)立好更好的榜樣。
生命的價(jià)值在于學(xué)習(xí)，理想的實(shí)現(xiàn)在于拼搏，美好的未來(lái)要靠自己創(chuàng)造!在此，向初四的學(xué)哥學(xué)姐們提出四點(diǎn)建議：
1.帶上 “敬業(yè) 愛(ài)生 善教 、勤奮 樂(lè)學(xué) 善思”柳行中學(xué)教與學(xué)的精神，無(wú)論何時(shí)何地，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。要相信“天生我才必有用”、“是金子總會(huì)發(fā)光”。
2.正確理性的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，以德修身，以學(xué)立身，充滿自信，鼓足干勁，積極迎接新的挑戰(zhàn);
3.在接下來(lái)的幾天里，聽(tīng)從學(xué)老師們的安排，文明、安全、愉快的告別母校，踏上人生新的征程;
4.希望你們今后能夠繼續(xù)保持與母校、老師和同學(xué)們聯(lián)系，柳行中學(xué)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
畢業(yè)不是“出局”，而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新生活的開(kāi)始。衷心祝愿你們能考上理想的高中，描繪自己更加輝煌的人生。
謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。
今天是4月23日，是讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話的題目是讓書(shū)香溢滿人生。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的.樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校閱讀室到校外書(shū)店，在擴(kuò)充自己知識(shí)面的同事，去用文學(xué)藝術(shù)去感染我們所學(xué)的音樂(lè)藝術(shù)只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇11
我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái)，多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)自我的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的期望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于自我的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾，昭示著你她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝，昭示著你不可一世的霸氣;改元，一個(gè)曌字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸
我好奇我的身世。主人深知自我正遭受著千萬(wàn)人的唾罵，好一句狐媚偏能惑主，好一句一將功成萬(wàn)骨枯。可是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受人的唾罵，所以給自我留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái)，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?
我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的酒池肉林;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名而我的主人，為什么我的主人僅有萬(wàn)世的罵名?僅有我?
主人，感激你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因?yàn)槭撬屛伊私饬四愕倪^(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，僅有婉兒姐姐和我能理解吧我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇12
窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點(diǎn)“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細(xì)雨蒙蒙，人物、車(chē)輛和樓房都看得不真切。
突然，一輛車(chē)從人行道邊一沖而過(guò)，濺起的水花打濕了一位過(guò)路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內(nèi)，轉(zhuǎn)向手上的手機(jī)，看著那條信息。我不能相信我的眼睛，我將手機(jī)關(guān)掉，閉上眼，然后又打開(kāi)手機(jī)，同時(shí)大拇指不停的擦拭屏幕，但手機(jī)依然沒(méi)什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來(lái)一個(gè)最不應(yīng)當(dāng)來(lái)的信息。
咖啡已不再冒熱氣了。我走向我的書(shū)柜，在那里似乎總是能夠找到安慰。我從書(shū)柜的最上排開(kāi)始往下看，突然發(fā)現(xiàn)我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一摞日記本，上頭有一層薄薄的灰塵。我細(xì)心翼翼地吹開(kāi)灰塵，抽出了幾本翻了一下。原先我小時(shí)候這么樂(lè)觀啊!
從日記里能夠看出，我小時(shí)候是多么的天真，似乎從來(lái)就不明白什么是打擊，什么是困難，對(duì)什么事都一笑而過(guò)，有時(shí)實(shí)在想可是的，往父母懷里一趟，就什么事也沒(méi)有了。我此刻卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時(shí)候迷失了自我的，是從上初中開(kāi)始的嗎?我不明白，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清了。
咖啡已經(jīng)冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書(shū)柜上。這事外面的雨已經(jīng)停了，窗外的景色頓時(shí)變得清晰明亮。馬路上的水洼映出了藍(lán)天的一小部分，路人和汽車(chē)又開(kāi)始多了，只可是汽車(chē)經(jīng)過(guò)水洼處時(shí)都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書(shū)桌，拿出心境手記，鄭重的寫(xiě)下了一句話：遇到困難時(shí)朝前看，前面有很多更完美的東西在等著你。
我品嘗著冰冷的咖啡，看著窗外，窗外還是那么清晰動(dòng)人。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇13
我是七五班的__，今天我演講的主題是《期末考試》。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試即將來(lái)臨。想到這里，我不禁感嘆一聲：“時(shí)光飛速，一眨眼初一上學(xué)期的生活已經(jīng)過(guò)去了一大半�！闭�(dāng)我惋惜飛速逝去的美好時(shí)光時(shí)，新的生活又將會(huì)踏著微風(fēng)來(lái)臨。
對(duì)于期末考試，很多人覺(jué)得它就像一座沉重的大山，重重的壓在我們的身上，使我們喘不過(guò)氣來(lái)。事實(shí)上，它并不可怕。曾經(jīng)有一位學(xué)姐告訴我：“像考試一樣認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣輕松考試。”只要你能認(rèn)真的復(fù)習(xí)，期末考試就是為你成長(zhǎng)的餐桌上添加一道小菜。其實(shí)，期末考試跟平常的小考區(qū)別不大，不同的是：一個(gè)綜合，一個(gè)分散。不少人都有疑問(wèn)：為什么自己一到考試，那些看似很簡(jiǎn)單的題目卻總是記不起來(lái)，結(jié)果考得很不理想?原因很簡(jiǎn)單，要么是你沒(méi)把復(fù)習(xí)的功夫做到位，要么就是你考前太緊張。如果你沒(méi)有復(fù)習(xí)卻考出很高的分?jǐn)?shù)，那恭喜你，你是個(gè)天才。相反，你復(fù)習(xí)好了，卻依然不如你所愿，那只能說(shuō)是你的心理素質(zhì)不行，老師、家長(zhǎng)、自己都會(huì)為你感到遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶](méi)有得到對(duì)等的回報(bào)。人生處處是考場(chǎng)，要從容面對(duì)，考出自己的真實(shí)水平就好。
期末考試必須要做的事：
1.復(fù)習(xí)好所有老師教給我們的知識(shí)。
2.保持平常心態(tài)。
3.有信心。
4.要反復(fù)的檢查。
歷來(lái)，優(yōu)秀學(xué)生是怎么來(lái)的呢?他們就是做好該做的事，全面聽(tīng)從老師的安排，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。相反，一些成績(jī)不理想的學(xué)生呢?要么就是不聽(tīng)從老師的安排，要么就是沒(méi)有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你沒(méi)有更好的方法，就聽(tīng)老師的，跟著老師的步伐走，相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)給你錯(cuò)誤的指導(dǎo)。最為關(guān)鍵是平時(shí)是否有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗找借口。很多人說(shuō)自己沒(méi)考好的原因是粗心。其實(shí)，粗心就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)。任何時(shí)候都不要說(shuō)是因?yàn)榇中臎](méi)考好。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的學(xué)習(xí)能力。如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過(guò)兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。
最后，我向關(guān)心、教育我的老師們致以誠(chéng)摯的謝意：你們辛苦了!謝謝你們!
祝愿同學(xué)們期末考出好成績(jī)!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇14
同學(xué)們：
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
有同學(xué)們的自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，在進(jìn)出校門(mén)時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個(gè)同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。可是就在開(kāi)學(xué)以來(lái)的二個(gè)多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?
優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動(dòng)時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學(xué)在地上打滾，更有少數(shù)同學(xué)玩起了危險(xiǎn)的“斗雞” 游戲，下樓梯時(shí)，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危險(xiǎn)的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。
在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見(jiàn)到老師，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)綠化;勤儉節(jié)約，不吃零食。注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)凶呖坑遥Ｕ蠒惩?堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門(mén)„„
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，生機(jī)勃勃、令人期待的20xx年春季學(xué)期正式開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期，高三的同學(xué)們將結(jié)束高中生涯，向人生的另一個(gè)高度前進(jìn);高一、高二的同學(xué)也將完成整個(gè)學(xué)年的學(xué)業(yè)，進(jìn)入新的年級(jí)。隨著時(shí)間的推移，你們將學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)歷將更加豐富，身心將會(huì)更加成熟。大家要迅速收心，從過(guò)年的放松狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)的緊張姿態(tài)，為新學(xué)期開(kāi)好頭、起好步。在新學(xué)期開(kāi)始之際，我要和同學(xué)們談話的主題是——做新時(shí)代的奮斗者和追夢(mèng)人。
我們正處在中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的偉大征程中，我們每一個(gè)人都不是看客，我們大家都是奮斗者、奉獻(xiàn)者、追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人!今天，我想送給大家三句話：
第一句話：幸福都是奮斗出來(lái)的。
這句話是在二〇一八年新年賀詞中提到的。奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。唯有奮斗者，才能在歷史的年輪上刻印足跡。希望大家記住三個(gè)詞：一是目標(biāo)。高中是人生觀、世界觀初步形成的時(shí)期。我們將來(lái)要做什么，要成為一個(gè)什么樣的人，要經(jīng)常的想一想。賺他一個(gè)億，是一種目標(biāo);當(dāng)麥田的守望者，也是一種目標(biāo)。我們要記得這樣一句話：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。目標(biāo)和夢(mèng)想，沒(méi)有高低之分，只要對(duì)社會(huì)有意義的，都是好的。大家現(xiàn)在就要抬起頭來(lái)，看看自己的遠(yuǎn)方，明確努力的方向。有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。二是踏實(shí)。認(rèn)真踏實(shí)既是一種態(tài)度，也是一種方法。世上最怕認(rèn)真二字。面對(duì)我們樹(shù)立的目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)去做，才能夠到達(dá)我們想要的彼岸。與認(rèn)真相伴的是勤奮，沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度，勤奮的姿態(tài)，得過(guò)且過(guò)，將會(huì)一事無(wú)成。在很多文學(xué)作品中，我們總能看到這樣的一群人，談起理想頭頭是道，做起事來(lái)好逸惡勞，紙上談兵，往往落得個(gè)一事無(wú)成的結(jié)果。所以，我們一定要明白認(rèn)真的寶貴之處，不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實(shí)實(shí)在歷史的年輪上刻上我們的足跡。三是堅(jiān)持。行百里者半九十。世上的事，貴在堅(jiān)持。關(guān)于堅(jiān)持的名言警句，我們知道得不少，如：鍥而不舍，金石可鏤;精誠(chéng)所至，金石為開(kāi);不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。目標(biāo)和理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是一蹴而就的，在追求目標(biāo)和理想之路上，難免經(jīng)歷反復(fù)。這就需要我們有一種咬定青山不放松的堅(jiān)持和執(zhí)著。堅(jiān)持是一種可以培養(yǎng)的習(xí)慣，如果決定了要做一件有意義的事，我們就要不斷提醒自己堅(jiān)持做下去，久而久之，習(xí)慣就成為了我們身上的一種可貴的品質(zhì)。
這里，我要特別祝福高三的同學(xué)們。今天離高考僅剩下109天時(shí)間了，經(jīng)過(guò)三年的努力，現(xiàn)在到了收獲的關(guān)鍵時(shí)期。希望你們調(diào)整好心態(tài)，振奮精神、集中精力、堅(jiān)持努力，向著高考沖刺，為實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二句話：生活總是要繼續(xù)的。
我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種艱難、困苦。但是，要請(qǐng)大家記�。猴L(fēng)雨之后是彩虹、是陽(yáng)光，一切都會(huì)過(guò)去，生活終究會(huì)繼續(xù)。這里也有三個(gè)詞送給大家：一是會(huì)笑。天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為。生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，但道路曲折，前途是光明的。大家一定要有這種信念，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力，將其變成成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們七中的教育目標(biāo)是塑造溫雅的學(xué)生。溫雅的學(xué)生，首先要會(huì)笑。笑是最美的表情。笑是對(duì)小事不計(jì)較，對(duì)人寬容，對(duì)生活有自信。我希望看到，我們七中的學(xué)生，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。二是感恩。我們身處和平發(fā)展的年代，社會(huì)穩(wěn)定，生活向好，大家一定要意識(shí)到這種幸福來(lái)之不易，常懷感恩之心。最近在一些電視劇里經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：雷霆雨露，俱是天恩。老師也好、家長(zhǎng)也好，都是懷著一顆真誠(chéng)的心對(duì)待大家，批評(píng)也罷、懲罰也罷，都是為了我們的人生之路走得更順暢。偶爾有爭(zhēng)執(zhí)、有意見(jiàn)不統(tǒng)一，都需要同學(xué)們正確對(duì)待。你們要經(jīng)常提醒自己：一切都是最好的安排，沒(méi)有什么事情值得自己糾結(jié)一輩子。當(dāng)撥云見(jiàn)月的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的灰暗都已經(jīng)成為一段經(jīng)驗(yàn)、一段回憶，那種等待光明的過(guò)程甚至?xí)且环N十分美好的、令人心潮澎湃的回憶。三是博學(xué)。要抓好課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是根本。同時(shí)，要加強(qiáng)閱讀、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，讓自己的精神世界更豐富，讓自己的學(xué)習(xí)和生活更充實(shí)，特別是當(dāng)我們情緒不佳、遇到困難的時(shí)候有更多的渠道來(lái)自我排遣。
第三句話：成功是從自律中得來(lái)的。
世上沒(méi)有大事，所有的大事都是從一件件小事累積形成的質(zhì)變，其中的關(guān)鍵，是要自律。這里，提醒大家記住三點(diǎn)：一是遵紀(jì)守法。不依規(guī)矩，不成方圓。法紀(jì)是行為的準(zhǔn)繩。不論是國(guó)家憲法、法律、法規(guī)，還是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，必須不折不扣地執(zhí)行。就學(xué)校而言，比如必須穿校服進(jìn)校門(mén)，不遲到早退曠課，不抽煙，不損壞公物，不打架斗毆等等，都要嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于違反紀(jì)律的行為，學(xué)校將一抓到底。有了這種紀(jì)律意識(shí)，我們才能在社會(huì)上走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。二是注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。我們的一言一行都顯示著自身的素質(zhì)、七中的形象。無(wú)論是在校內(nèi)校外，同學(xué)們都要愛(ài)惜自己的聲譽(yù)、七中的聲譽(yù)，要做到文明、守禮、誠(chéng)信，要互相團(tuán)結(jié)，要心胸開(kāi)闊，讓與我們的接觸的人們發(fā)自內(nèi)心地感嘆：七中的學(xué)生真的不錯(cuò)!我們不要以為，在校外的行為就與學(xué)校無(wú)關(guān)了。三是關(guān)注安全。安全是第一位的，是一切的基礎(chǔ)。同學(xué)們平時(shí)一定要把學(xué)校和社會(huì)的要求牢記在心，不接近危險(xiǎn)地方、不做危險(xiǎn)的事情，交通、消防、食品衛(wèi)生安全、戶外活動(dòng)安全等等等等，都要注意，不要抱著僥幸心理。我平時(shí)也注意觀察了一下，有些同學(xué)上學(xué)放學(xué)時(shí)間喜歡在馬路上橫穿車(chē)流，這是很危險(xiǎn)的。大家一定要注意，不要把希望寄托在司機(jī)的水平上，一定要遵守交通規(guī)則，不然吃虧的很可能是自己。還有，天氣轉(zhuǎn)暖之后，大家一定不要隨便到野外去游泳、戲水。同時(shí)，要不斷掌握自救自護(hù)的技能和尋求救護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己。
同學(xué)們，高中階段，是一個(gè)人激情迸發(fā)和夢(mèng)想啟航的階段。祝福你們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，瞄準(zhǔn)人生理想，勇做新時(shí)代的弄潮兒。從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地去拼搏、去奮斗吧!全校老師將陪伴你們的成長(zhǎng)，并期待你們?nèi)松霾实哪且豢?我們將以你們?yōu)轵湴?
最后，祝愿全體老師和同學(xué)們新學(xué)期身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇16
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專(zhuān)用通道上順利的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試。”說(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專(zhuān)用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”
還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉�沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱�！�
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。僅有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢?zhuān)用座。這是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，僅有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最完美的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上，僅有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。僅有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇17
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天是“消防安全教育日”，“消防”這個(gè)詞的直接含義是“消除”和“防止”，但作為一個(gè)專(zhuān)用詞，就是特指滅火、防火，即專(zhuān)指那些給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害的火。
其實(shí)，火本是人類(lèi)的朋友，我們的生活方方面面都離不開(kāi)它。然而，火也喜怒無(wú)常，有時(shí)候就成了人類(lèi)的敵人。今年，由于天氣原因，俄羅斯發(fā)生森林大火，造成數(shù)十人死亡，數(shù)千棟居民房燒毀，經(jīng)濟(jì)損失無(wú)數(shù)。巴西、玻利維亞等地的大火也造成了巨大損失。
所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，樹(shù)立起消防安全的意識(shí)。那么預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：
l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開(kāi)時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?如何自救呢?
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，火勢(shì)不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí), 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要回憶樓梯和樓門(mén)的位置、走向;分析周?chē)幕鹎�，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不要乘坐電梯。 平常，我們還要積極參與學(xué)校舉辦的消防疏散演練，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，都知道逃走的路線，知道該如何好好地保護(hù)自己。總而言之,我們要消防安全，永記心中，共同努力創(chuàng)造一個(gè)文明、健康、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
小學(xué)“119消防安全教育日”活動(dòng)方案
根據(jù)市教育系統(tǒng)開(kāi)展**年“119”活動(dòng)的方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以xx大重要思想為指導(dǎo)，市教育局精神為依據(jù)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命、共享平安”的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把我校安全工作推向新的水平。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一、共享平安”的思想，加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安
四、活動(dòng)時(shí)間：11月9日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校近兩年來(lái)成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)與作用。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員
2、宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。
對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次全面的安全教育，圍繞“珍愛(ài)生命、安全第一、共享平安”的主題開(kāi)展各種活動(dòng)。張貼安全教育的標(biāo)語(yǔ)，出一期有關(guān)安全用火的校班刊，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“珍愛(ài)生命、安全第一、共享平安”的教育氛圍。
3、精心組織、周密部署，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練。
4、各班開(kāi)展一次以“119消防日安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)。
5、組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，結(jié)合所看的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育，并組織學(xué)生開(kāi)展討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
6、舉辦一次以消防安全為主題的講座。
六、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將結(jié)合本次活動(dòng)進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)。
119消防日：走進(jìn)鮮為人知的“119”世界
送別秋意，全國(guó)第18屆“119”消防日亦悄然來(lái)臨，全國(guó)15萬(wàn)消防官兵迎來(lái)自己的節(jié)日。消防安全與人們的工作、生活息息相關(guān)，日益成為社會(huì)、家庭乃至各類(lèi)群體高度關(guān)注的焦點(diǎn)話題。一年一度的“119消防宣傳日”如期而至，可是，這特別的日子里，您是否注意到了這些鮮為人知細(xì)節(jié)?
話題一：“119”消防日走過(guò)18載
1992年，公安部將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開(kāi)展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開(kāi)冬防序幕，集中一段時(shí)間開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識(shí)，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。今年11月9日是全國(guó)第18屆“119”消防日。世界上許多國(guó)家都有自己的消防日，日本的文物防火節(jié)是1月26日，古羅馬人的伏爾甘節(jié)(即消防節(jié))是8月22日，波蘭、匈牙利、奧地利、瑞士以及西德、英國(guó)、意大利等歐洲的一些國(guó)家和地區(qū)的消防節(jié)是5月4日，這些日期都和當(dāng)?shù)匕l(fā)生的一些典型大火有關(guān)。
話題二：火警電話為何確定為“119”
我國(guó)過(guò)去的火警電話是“09”，因?yàn)樵?0年代以前，我國(guó)特別通訊是“0”號(hào)。70年代后期我國(guó)通訊服務(wù)號(hào)碼由“0”改為“11”，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求，火警電話號(hào)碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語(yǔ)“要要救”的諧音。因?yàn)槊磕?ldquo;119”是我國(guó)的消防宣傳日，實(shí)際上這一天已成為我國(guó)的消防節(jié)。世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不一樣，但每個(gè)國(guó)家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來(lái)組成火警號(hào)碼，美國(guó)火警電話是“911”。
話題三：全國(guó)消防力量知多少
我國(guó)消防力量主要由公安消防隊(duì)伍和地方政府專(zhuān)職消防隊(duì)、企業(yè)專(zhuān)職消防隊(duì)組成，公安消防部隊(duì)為主體力量。目前，公安消防部隊(duì)總員額有15萬(wàn)余人，執(zhí)勤消防車(chē)輛近2萬(wàn)輛;政府專(zhuān)職消防隊(duì)和企業(yè)專(zhuān)職消防隊(duì)共有7800余個(gè)12萬(wàn)余人，執(zhí)勤消防車(chē)1.2萬(wàn)多輛。此外，中國(guó)消防志者隊(duì)伍迅速壯大，已經(jīng)成為新形勢(shì)下開(kāi)展社會(huì)化消防宣傳教育的一支重要社會(huì)力量，目前，全國(guó)共組建消防志愿者服務(wù)總隊(duì)400余個(gè)，服務(wù)大隊(duì)7700余個(gè)，注冊(cè)消防志愿者50余萬(wàn)人。
話題四：30年消防法制建設(shè)碩果累累
改革開(kāi)放30年來(lái)，公安消防部門(mén)堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，在推進(jìn)消防監(jiān)督執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了較好的消防安全環(huán)境。目前，我國(guó)已初步形成以消防法為基本法律，消防規(guī)章和技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與地方性法規(guī)、規(guī)章相配套的消防法規(guī)體系。改革開(kāi)放初期，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議于1984年批準(zhǔn)施行《中華人民共和國(guó)消防條例》。1995年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)發(fā)布了全面指導(dǎo)新時(shí)期消防工作的《消防改革與發(fā)展綱要》，同時(shí)要求抓緊起草新的消防法。1998年，第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議批準(zhǔn)施行《中華人民共和國(guó)消防法》。20xx年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見(jiàn)》。20xx年，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn)修訂《中華人民共和國(guó)消防法》。
話題五：消防部隊(duì)每年出警50萬(wàn)起挽回500億元
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，《消防法》賦予了公安消防部隊(duì)更寬廣的職責(zé)，使命更加光榮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年上半年，全國(guó)公安消防部隊(duì)共接警出動(dòng)26余萬(wàn)起，出動(dòng)車(chē)輛43余萬(wàn)輛次、官兵274余萬(wàn)人次，共救出遇險(xiǎn)被困人員3.5萬(wàn)余人，搶救和保護(hù)財(cái)產(chǎn)價(jià)值275余億多元。消防部隊(duì)的接警作戰(zhàn)起數(shù)、出車(chē)輛次和官兵人次同比分別增加2.7%、3.5%和2.2%。特別是搶險(xiǎn)救援、社會(huì)救助及其他出動(dòng)占出動(dòng)總數(shù)的71.9%，所占比重同比增加了3.1個(gè)百分點(diǎn)。
珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從我們做起
目的：通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識(shí)。
主持人：
活動(dòng)過(guò)程：
主持人合：老師們，同學(xué)們，你們好!三(3)班消防安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。此次班會(huì)的主題就是“珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。
主持人甲：地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的地球，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人。沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類(lèi)也不會(huì)有人類(lèi)文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。 主持人乙：然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無(wú)端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)之為“天火”。而人為制造 的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對(duì)人和物的嚴(yán)重摧毀。 主持人甲：同學(xué)們，在你們的記憶中對(duì)哪些災(zāi)難印象較深?(請(qǐng)1-2名同學(xué)介紹)對(duì)，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。
主持人乙：人類(lèi)文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對(duì)火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來(lái)越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。
主持人乙：火本來(lái)是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對(duì)火的使用技術(shù)都在大幅度提高。同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢?(請(qǐng)1-2名同學(xué)介紹)是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對(duì)各種礦石的冶煉等等，都離不開(kāi)火。
主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。
主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。 主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認(rèn)知能力和承受能力，完全可以進(jìn)行危險(xiǎn)教育和相關(guān)培訓(xùn)。在西方國(guó)家，從小認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)報(bào)警和開(kāi)展自救以進(jìn)有了成功的探索。 主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場(chǎng)海嘯中，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識(shí)挽救了數(shù)十條生命。因此，我們也要進(jìn)行防火安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來(lái)做個(gè)游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎(jiǎng)。) 01. 撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?
答：切斷電源。
02. 發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況?
答：應(yīng)報(bào)告失火部位，燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車(chē)的到來(lái)。
03. 消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎?
答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。
04. 使用電熱毯怎樣注意防火?
答：不能長(zhǎng)時(shí)間通電，人員離開(kāi)后必須切斷電源;嚴(yán)禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故。 05. 預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么?
答：(1)不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒紙。(2)不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開(kāi)地。(3)不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動(dòng)用明火等。
06. 煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi)?
答：因?yàn)闊燁^雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物(如紙張、棉花、柴草、木材等)，很容易發(fā)生火災(zāi)。
07. 人身衣服著火怎么辦?
答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;(2)就地翻滾把火壓滅。
08. 家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法?
答：(1)遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙，視線不清的情況下，手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無(wú)法逃離時(shí)，應(yīng)利用窗戶陽(yáng)臺(tái)拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓，應(yīng)等待救援。
主持人乙：這個(gè)游戲就進(jìn)行到此。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些消防安全標(biāo)志也是很有必要的。下面我們來(lái)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，(搶答題)看誰(shuí)能回答得又快又準(zhǔn)確。
1、消防車(chē)和消火栓的顏色是( )
A、白色 B、黃色 C、紅色
2、任何單位、( )都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
A、公民 B、少年兒童 C、成年公民
3、樓內(nèi)失火應(yīng)( )
A、從疏散通道逃離 B、乘坐電梯逃離
C、在現(xiàn)場(chǎng)等待救援
4、身上著火怎么辦?( )
A、就地打滾 B、盡快撕脫衣服 C、向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋
5、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用( )照明。
A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭
6、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，( )火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。
A、汽油 B、酒精 C、花生油
7、公安消防隊(duì)救火( )
A、只收救火成本費(fèi) B、收取所有費(fèi)用 C、不收任何費(fèi)用
8、使用電燈時(shí)，燈炮不要接觸或靠近可燃物。
A、錯(cuò)誤 B、正確
9、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。
A、正確 B、錯(cuò)誤
10、身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，一般小火可用水澆、滅火器救、土埋、掃把撲打等方法滅火。
A、正確 B、錯(cuò)誤
11、集體活動(dòng)遇有火災(zāi)，要有秩序地迅速撤離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。
A、正確 B、錯(cuò)誤
12、學(xué)校附近有火災(zāi)時(shí)，學(xué)�；蚶蠋煈�(yīng)組織學(xué)生前往撲救。
A、正確 B、錯(cuò)誤
13、身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面，迅速撤離。
A、正確 B、錯(cuò)誤
14、火災(zāi)時(shí)，任何人都立即報(bào)警，嚴(yán)禁謊報(bào)火井。
A、正確 B、錯(cuò)誤
15、沒(méi)有電話報(bào)警時(shí)，應(yīng)向家人、同學(xué)和鄰居大聲呼喊“著火了!”讓大家盡早知道失火。
A、正確 B、錯(cuò)誤
16、遇到山火時(shí)，應(yīng)逆風(fēng)向沒(méi)有雜草或雜草稀素疏的地方疏散。
A、正確 B、錯(cuò)誤
主持人甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們這期班會(huì)就要結(jié)束了。
主持人乙：不知大家學(xué)會(huì)了多少消防安全知識(shí)。
主持人甲：師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴。
主持人乙：防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
主持人合：珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!
班會(huì)結(jié)束!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇18
大家早上好!
國(guó)慶節(jié)前我們高二舉行了隊(duì)列比賽，各班積極準(zhǔn)備，互不服輸,我希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活上要把這種永不服輸?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大。 本周四，我們高二要進(jìn)行第一次階段性考試。考試，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量。同學(xué)們要努力考出水平，找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確努力的方向。
在這里，首先我要送給大家三句話：
第一句：目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)習(xí)的燈塔。船兒離開(kāi)了目標(biāo)，就會(huì)迷失航向，學(xué)習(xí)離開(kāi)了目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)地動(dòng)力。只有制訂了切合實(shí)際的目標(biāo)，才能夠到達(dá)成功的彼岸。我們每個(gè)人都有一個(gè)大的奮斗目標(biāo)，比如說(shuō)是考上一個(gè)理想的大學(xué)，但這個(gè)大的目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們應(yīng)該確立一個(gè)近期目標(biāo)，并制訂出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化到每一科目的每一節(jié)課，甚至是每一分每一秒，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項(xiàng)一項(xiàng)的落實(shí)完成。
第二句：勤奮是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的階梯。“書(shū)山有路勤為徑”“天道酬勤”“勤能補(bǔ)拙”，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行，要想取得理想的成績(jī)，不勤勤懇懇，腳踏實(shí)地一定不行。張溥的七錄精神、茅以升的“重復(fù)”記憶、哈佛圖書(shū)館的徹夜通明等等，都是對(duì)勤奮的有力詮釋。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。只有勤于學(xué)習(xí)，并及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，反思學(xué)習(xí)效果，方能事半功倍!
第三句：態(tài)度是決定進(jìn)步的關(guān)鍵。對(duì)于考試，正確的心態(tài)是積極的地面，而不是消極地逃避，考場(chǎng)是展示自己的舞臺(tái)，俗話說(shuō)：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”考試時(shí)信心滿懷、沉著冷靜，針對(duì)試題難易，仔細(xì)推敲，先易后難。合理分配時(shí)間，做到基礎(chǔ)題、中檔題不失分，難題多得分，工整規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，最大限度地向卷面、步驟要分?jǐn)?shù)!
其次，我要對(duì)大家提三點(diǎn)要求：
第一個(gè)要求：夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。同學(xué)們要利用好考前復(fù)習(xí)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能
快速提取和遷移，要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
第二個(gè)要求：積極準(zhǔn)備，沉著應(yīng)戰(zhàn)�？记耙龊弥R(shí)儲(chǔ)備，還要做好技術(shù)準(zhǔn)備，如考試時(shí)間、考場(chǎng)座次、考號(hào)填涂、應(yīng)考文具等等。特別強(qiáng)調(diào)：考試過(guò)程一律不得互借考試用品，考生不得攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)。
第三個(gè)要求：誠(chéng)信考試，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則，也是一個(gè)人最重要的品德!考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，除了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確�？荚嚨臋�(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要�？荚囎鞅讻](méi)有任何意義，是自欺欺人最愚蠢的做法，在考試中，大家要自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)。在這里要告誡大家，一定不能作弊，學(xué)校將嚴(yán)密組織考試，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，將依據(jù)《輝縣市一中學(xué)生紀(jì)律七條》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，青春的學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。近期我們進(jìn)行了一系列感恩教育活動(dòng)，先是解讀宣誓誓詞、跑操口號(hào)，接下來(lái)還要解讀《父親》、《母親》、《兒行千里》等親情歌詞，將來(lái)還要進(jìn)一步解讀校園里的一些勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)：如三年影響一生，做兒女的心中要有父母;人生成功路，始于學(xué)做人;為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做準(zhǔn)備等等。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，有奮發(fā)向上不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們拿出實(shí)際行動(dòng)，勤奮踏實(shí)地認(rèn)真?zhèn)淇迹?zhēng)在考試中考出水平，考出威風(fēng)，考出信心，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ジ卸魉嘘P(guān)心我們的人!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇19
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
我今天講話的題目是：如何友善待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周?chē)錆M歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
謝謝。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇20
幸福，像一朵花，綻放出無(wú)窮的歡樂(lè);幸福，也像一股甘甜的泉水，滋滋涌出歡樂(lè)與完美。
記得那是一個(gè)盛夏的午后，我在窗前寫(xiě)著作業(yè)，窗外蟬鳴聲聲，仿佛蟬鳴是窗外發(fā)出的鐘聲，忽然聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上異常熱鬧，心生好奇，信步走近一看，鳥(niǎo)兒們正齊聲歌唱，仿佛在慶祝著什么。鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)我來(lái)了，齊刷刷地向我投來(lái)期待的目光�！罢O?奇怪!今日什么日子啊，你們這樣看著我�！�
這時(shí)，從鳥(niǎo)窩里探出來(lái)一個(gè)毛茸茸的小鳥(niǎo)。呵!一個(gè)新生命誕生了!它蹣跚地爬出鳥(niǎo)窩，而在它的左右，便是它的父母，不停的叫著，鼓勵(lì)著它。
看著這一幕，我的眼睛不禁有些朦朧，思緒飛回了一年前的初秋。
還記得那一天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上沐浴著暖暖的陽(yáng)光，悠閑的吃著零食，看著小說(shuō)，就在這時(shí)，我與一只藍(lán)色虎皮鸚鵡邂逅了，它飛到我身邊，豪不膽怯的啄著我掉下來(lái)的零食屑，我細(xì)心翼翼把手伸過(guò)去，它也不怕我，反倒友好的啄了啄我的手。我猛地跑去廚房，拿來(lái)一棵新鮮翠綠的青菜慢慢的遞給它，只見(jiàn)它狼吞虎咽吃得一干二凈，看樣貌已經(jīng)在外流浪多時(shí)了，“你愿意留下來(lái)嗎?”我輕聲問(wèn)道，“啾”它溫柔的叫了一聲，跳到了我的手上，于是我為它起名為——-嵐。
“沒(méi)想到你此刻都做父親了!”我有點(diǎn)受寵若驚。
一年來(lái)，嵐不僅僅為我?guī)?lái)了歡樂(lè)!為我驅(qū)走陰霾，竟然還繁衍了小孩，令我十分激動(dòng)。
只見(jiàn)嵐對(duì)它妻子說(shuō)了點(diǎn)什么，又飛到了我的手心里，重復(fù)著一年前初次見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)作——-友好地啄著我的手指。
原先，動(dòng)作也有記憶，小到螞蟻，大到犀牛，都會(huì)記恩也會(huì)記憶，善待動(dòng)物，也許它們會(huì)還你一個(gè)別樣的幸福。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇21
走在鄉(xiāng)間的小路上，這條路不明白延伸到哪里。我茫然地走著，不知自我是否能堅(jiān)持。心里很亂，很煩。像是有一只兔子在心里上蹦下跳的，很不安。
我怕交代那張65分的卷子，否則會(huì)讓人遺笑千年。為什幺分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根?為什幺?為什幺?!
這時(shí)是黃昏，天邊的彩霞很美，路邊的風(fēng)景很美，可我沒(méi)心思去欣賞，心里一向埋怨著分?jǐn)?shù)。我無(wú)奈地做在路邊，回想起教師的憤怒，再想到父母會(huì)怎幺對(duì)我，是打?是罵?唉，只能聽(tīng)天由命了。我急躁地站起身，又沒(méi)有目的地向前走去。。
風(fēng)微微一吹，路邊的小草就隨著它飄動(dòng)，搖著頭。難道它們也在笑我無(wú)能?我很憤怒地走過(guò)去，抓起它，一扯，可是為什幺就是扯不斷。真是我無(wú)能幺?我又用力去扯，但還是如此。
猛地，我突然感覺(jué)到我是多幺的笨，多幺的渺小!小草的生命力多幺頑強(qiáng)!并且到了秋天還這幺的堅(jiān)韌。小草深深地扎在土里，是很難連根拔起的。過(guò)路人狠狠地踐踏著，無(wú)情地摧殘著小草，就像我�？尚〔菽菆�(jiān)定的意志卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，它沒(méi)有放棄最終的一絲期望，緊緊地抓住土壤，不肯放松絲毫!最終，最終成功選擇了它。
但小草的成功不是憑著堅(jiān)定的意志幺?不是憑著永不放棄的精神幺?我這次沒(méi)考好，不是還有下次幺?一次失敗有不代表終身失敗，只要你使盡你的全力去應(yīng)付，就能夠了。沒(méi)有最好，但要追求更好!
望著這些綠油油的小草，心里簡(jiǎn)便多了。我邁著輕快的步伐，向著回家的路走去……
背后這些在黃昏里的小草，金光閃閃，向著我頻頻點(diǎn)頭。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏�(guó)作者培根以往說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣。”
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構(gòu)成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，能夠拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸構(gòu)成習(xí)慣，不再掙脫，直到長(zhǎng)成了大象能夠輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。
小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的習(xí)慣。
管得住自我，你是習(xí)慣的主人;管不住自我，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自我的選擇。讓我們從此刻做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇23
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我發(fā)言的題目是：閱讀在身邊，書(shū)香滿校園。
我們學(xué)校一直以來(lái)十分注重培養(yǎng)同學(xué)們自主閱讀、廣泛閱讀、不斷思考的人生態(tài)度，努力讓同學(xué)們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野、提升認(rèn)識(shí)水平、體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣。在學(xué)科組、年級(jí)和教務(wù)處等部門(mén)的組織配合下，我校“書(shū)香校園”閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、有聲有色。
在這里，我著重通過(guò)三個(gè)方面介紹學(xué)校圖書(shū)館組織的一些閱讀活動(dòng)。
第一方面，進(jìn)行“班級(jí)圖書(shū)漂流”活動(dòng)，讓同學(xué)們能隨時(shí)閱讀好書(shū)。
圖書(shū)館面向初一、初二、高一、高二年級(jí)，開(kāi)展“班級(jí)圖書(shū)漂流”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校圖書(shū)館給各班配備“班級(jí)漂流書(shū)”和圖書(shū)角書(shū)架，學(xué)期中間各班圖書(shū)委員不定期地到圖書(shū)館來(lái)挑選和換領(lǐng)圖書(shū)館精選的好書(shū)，使得“閱讀就在身邊”“好書(shū)就在身邊”，方便了同學(xué)們就近閱讀好書(shū)，營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍，同時(shí)也大大提升了閱讀量。活動(dòng)期間，教務(wù)處還組織圖書(shū)館、年級(jí)開(kāi)展“最美班級(jí)圖書(shū)角”、“閱讀先鋒班”和“閱讀達(dá)人”的評(píng)比活動(dòng)。近三年全校共有24個(gè)班榮獲“最美班級(jí)圖書(shū)角”稱(chēng)號(hào)，24個(gè)班榮獲“閱讀先鋒班”稱(chēng)號(hào)，85名學(xué)生獲評(píng)“閱讀達(dá)人”。
第二方面，聯(lián)合學(xué)科科組開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們閱讀好書(shū)。
為了引導(dǎo)同學(xué)們閱讀好書(shū)，激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情。圖書(shū)館開(kāi)展了教師推薦學(xué)生閱讀書(shū)目活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)科教師的推薦，有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行閱讀。同時(shí)圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u選出的“閱讀達(dá)人”給同學(xué)們推薦圖書(shū);我們把教師和同學(xué)們的推薦匯集成“執(zhí)信中學(xué)閱讀推薦書(shū)目”，指導(dǎo)同學(xué)們品經(jīng)典、讀好書(shū)。
圖書(shū)館還利用寒暑假期，與各年級(jí)語(yǔ)文備課組合作，開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)，例如14學(xué)年與高一語(yǔ)文備課組合作開(kāi)展的“感悟閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诩倨趶耐扑]書(shū)目中選擇圖書(shū)閱讀，并撰寫(xiě)讀后感，評(píng)選出優(yōu)秀作品展示于元培樓架空層。獲獎(jiǎng)?wù)攉@得了由圖書(shū)館獎(jiǎng)勵(lì)的一本新書(shū)。15學(xué)年與初一語(yǔ)文備課組聯(lián)合組織的“微閱讀，心分享”親子閱讀活動(dòng)、15學(xué)年與初二語(yǔ)文備課組聯(lián)合組織的“動(dòng)手做閱讀——做了這本書(shū)”活動(dòng)等。獲獎(jiǎng)?wù)叨紝@得由圖書(shū)館獎(jiǎng)勵(lì)的新書(shū)。這些活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與，取得了很好的推動(dòng)閱讀的效果。
第三方面，引進(jìn)多元化、多形式的閱讀資源，讓同學(xué)們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
近兩年，圖書(shū)館積極開(kāi)拓校外資源，與廣州市博物館和廣東省博物館合作，開(kāi)展了“博物館進(jìn)校園”活動(dòng)。在校內(nèi)舉辦了“探索地球奧秘，傾聽(tīng)生命的故事”科普?qǐng)D片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。還有“廣州歷史圖片展”、“昆蟲(chóng)大世界”等主題展覽，生動(dòng)的畫(huà)面、豐富的資源，讓同學(xué)們感受到不一樣的閱讀。圖書(shū)館還與相關(guān)學(xué)科的科組合作，把展覽的內(nèi)容引入課堂，通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式，使同學(xué)們?cè)谟淇斓膮⑴c中收獲了知識(shí)。
同時(shí)，圖書(shū)館還組織各類(lèi)閱讀講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的閱讀視野。如：邀請(qǐng)了中國(guó)臺(tái)灣知名作家、翻譯家朱學(xué)恒做“有夢(mèng)就練一萬(wàn)次”的青春勵(lì)志講座;邀請(qǐng)了香港音樂(lè)創(chuàng)作人劉卓輝先生與學(xué)生分享自己在成長(zhǎng)路上及音樂(lè)創(chuàng)作方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。圖書(shū)館義工社EXBOOK小組的“真人圖書(shū)館”活動(dòng)。邀請(qǐng)校友和社會(huì)不同階層人士作為“真人圖書(shū)”，向同學(xué)們介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活體會(huì)。面對(duì)面的交流形式，使參與者能更深入地閱讀“真人圖書(shū)”，同時(shí)使參與者獲得前所未有的閱讀體驗(yàn)。
圖書(shū)館除了有大量的紙質(zhì)圖書(shū)，還引入了“歌德電子書(shū)借閱機(jī)”，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化閱讀資源，使師生獲得紙質(zhì)與數(shù)字的多途徑閱讀體驗(yàn)�！案璧码娮訒�(shū)借閱機(jī)”放置在位于學(xué)校側(cè)門(mén)的“校園智慧圖書(shū)館”旁邊。歡迎老師同學(xué)們前往使用!
通過(guò)上面的介紹，相信同學(xué)們對(duì)我�！皶�(shū)香校園”閱讀推廣活動(dòng)已有初步了解。如果想及時(shí)了解圖書(shū)館活動(dòng)情況，請(qǐng)關(guān)注“執(zhí)信中學(xué)圖書(shū)館”微信公眾號(hào)。微信公眾號(hào)將為大家推薦新書(shū)、好書(shū)，報(bào)道閱讀活動(dòng)信息，提供專(zhuān)題閱讀指引。
同時(shí)呢，更加歡迎老師們同學(xué)們光臨位于元培樓的美麗的圖書(shū)館。
“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)!”，就讓“書(shū)頁(yè)翩然指間，書(shū)香溢滿校園”!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇24
大家好！
中國(guó)不會(huì)亡!戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇的將士們頑強(qiáng)作戰(zhàn)，給日本侵略者一次次沉重的打擊。敵后根據(jù)地，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍開(kāi)展游擊戰(zhàn)，和廣大人民一道，與日寇進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。海外華僑和世界各國(guó)人民也進(jìn)取支援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。1945年，中國(guó)人民最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
在這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)里，無(wú)數(shù)的先烈?jiàn)^不顧身地把自我的生命貢獻(xiàn)了出來(lái)!
讓我們一齊緬懷先烈，珍惜當(dāng)下吧革命精神永垂不朽!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇25
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目是《如何做好期末復(fù)習(xí)》。
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天我利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)：
首先，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。
最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇26
尊敬的張校長(zhǎng)、各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是初二年級(jí) 44 班 LZX 的母親，很榮幸上周五受邀參加長(zhǎng)治三中校園開(kāi)放日活動(dòng)，更榮幸今天作為家長(zhǎng)代表今天站在這里與大家分享心中的感受。
我今天講話的題目是《長(zhǎng)治三中——常來(lái)常新 魅力無(wú)窮》。一想起上周五的活動(dòng)，我心里就無(wú)比激動(dòng)，回味無(wú)窮。
晨會(huì)教育不僅很好的總結(jié)了班級(jí)前一天的表現(xiàn)，而且從早晨開(kāi)始就給每一個(gè)同學(xué)指明了今天的奮斗目標(biāo)，極大地樹(shù)立了孩子們的自信心。不僅如此，對(duì)于那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)的同學(xué)提供了很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。 劉芳老師的數(shù)學(xué)課，讓我明白我的孩子為什么那么喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槔蠋煵粩嗟脑诠膭?lì)每個(gè)孩子，一直努力的讓每個(gè)孩子參與課堂，積極表現(xiàn)，真的是因?yàn)槔蠋燋攘o(wú)窮。高密度跑操不僅恰倒好處的鍛煉了孩子們的身體，而且也感覺(jué)非常整齊，非常振奮人心。
我最想說(shuō)的還是這次家長(zhǎng)會(huì)，非常樸實(shí)、非常真實(shí)，也非常有意義。發(fā)言的同學(xué)事先沒(méi)有做準(zhǔn)備，發(fā)言的家長(zhǎng)事先也沒(méi)有做準(zhǔn)備，就連發(fā)言的老師也事先不知道自己要發(fā)言，聽(tīng)說(shuō)小主持人也是前一天晚上才收到任務(wù)，但這不正顯示出了長(zhǎng)治三中素質(zhì)教育的成果嗎?自信，且敢于展示!
同時(shí)，在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我時(shí)時(shí)刻刻都能感到，學(xué)校的安全教育、感恩教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育做的非常好。當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是在家長(zhǎng)會(huì)上， 15 年來(lái)我第一次作為家長(zhǎng)把喜報(bào)親手發(fā)給了我的孩子，在孩子擁抱我的剎那，我眼里充滿了熱淚。那一刻，我想對(duì)我的孩子說(shuō)：孩子，媽媽因你而自豪!盡管你本次考試你僅僅進(jìn)步了 9 名。但是，媽媽相信總有一天，你能向你的好朋友 JL\ZZY 那樣考到 800 分，也能聽(tīng)到全班同學(xué)為你寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞。
自從我的孩子在長(zhǎng)治三中上學(xué)以來(lái)，我來(lái)三中已不下七、八次，但每次都有新的感覺(jué)，真是常來(lái)常新，衛(wèi)生越來(lái)越干凈，校園越來(lái)越漂亮，孩子們?cè)絹?lái)越禮貌……
最后，我真心希望孩子們把自己在學(xué)校良好的文明習(xí)慣帶到家里、帶到社會(huì)上。祝愿長(zhǎng)治三中明天更美好!
謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇27
當(dāng)咿呀學(xué)語(yǔ)的我們第一次面對(duì)陌生的世界，當(dāng)懵懂無(wú)知的少年第一次接觸朋友，當(dāng)未涉世事的青年第一次融入社會(huì)，當(dāng)志存高遠(yuǎn)的壯年第一次面對(duì)人生的無(wú)奈，當(dāng)歷盡磨勵(lì)的中年第一次感慨人生坎坷，當(dāng)垂暮之年的老人第一次傷逝時(shí)光荏苒我們的一生都在探求，沒(méi)有求知的生命根本不會(huì)存在�！皩W(xué)不可以已”----這條道理千百年來(lái)歷史文化沉淀下來(lái)的真理，是一段探索生命與求知?dú)v程的索引。
而今，許多同學(xué)一提到學(xué)習(xí)，勝似談虎色變，倍感淡然無(wú)趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識(shí)的大門(mén);不少同志一談及學(xué)習(xí)，時(shí)常以事務(wù)繁雜而推脫，經(jīng)常以工學(xué)矛盾突出為借口，以此作為忽視學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)的“擋箭牌。但當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)正在以前所未有的速度更新，讓我們?cè)隗w驗(yàn)著科技快感的同時(shí)，也不得不讓我們?nèi)フ曔@種速度所帶來(lái)的壓力。如果我們不繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就無(wú)法取得生活和工作需要的知識(shí)，無(wú)法使自己適應(yīng)這個(gè)急速變化的時(shí)代。當(dāng)年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國(guó)，攻讀哥倫比亞大學(xué)國(guó)際傳媒碩士學(xué)位，當(dāng)時(shí)很多人都不理解，因?yàn)闂顬懸呀?jīng)是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經(jīng)獲得的榮譽(yù)。當(dāng)楊瀾學(xué)有所成再一次出現(xiàn)在媒體上時(shí)，她的形象發(fā)生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個(gè)臺(tái)階。
“吾生有涯，而知無(wú)涯。”在讀《一生中必須抓緊的七件大事》時(shí)，書(shū)中把學(xué)習(xí)擺在一生中七件大事的首位�？上攵獙W(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學(xué)習(xí)來(lái)成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識(shí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累才能夠成就自己不凡的命運(yùn)。近代名人曾國(guó)藩九歲時(shí)已經(jīng)開(kāi)始讀五經(jīng)，十五歲時(shí)，受教讀《周禮》、《禮義》。同時(shí)為了得到一部心愛(ài)的《二十三史》，曾國(guó)藩竟然把身上所有值錢(qián)的物品全部送進(jìn)了當(dāng)鋪，此后便形成了每天讀史書(shū)十頁(yè)的習(xí)慣，一生從未間斷。曾國(guó)藩之所以能成就一番大事業(yè)，從根本上說(shuō)他的成就源于他不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)你身處優(yōu)越家庭期，當(dāng)你感知物質(zhì)條件充裕時(shí)，當(dāng)你置身穩(wěn)定的工作環(huán)境時(shí)，當(dāng)你分享事業(yè)稍有成就的果實(shí)時(shí)，就容易耽于安逸，安于現(xiàn)狀，固步自封，不想再求新向上，長(zhǎng)此以往，不進(jìn)反退，最終要被時(shí)代潮流所遺棄。
成功沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的發(fā)展永不停息。作為新一代年輕人，我們應(yīng)該樹(shù)立嶄新的學(xué)習(xí)觀念，自覺(jué)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，在不懈學(xué)習(xí)中改造自己，提升自己，重塑自己。把學(xué)習(xí)成為我們整個(gè)人生的第一需要。
求知是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不知道從何時(shí)開(kāi)始，也不知道止于何時(shí)的過(guò)程，它伴隨著一個(gè)人的思想，像一陣無(wú)云而至的雨露，蔓延著，浸潤(rùn)著每一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體。
我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不論你在哪里，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請(qǐng)記住生命永恒的主題——“學(xué)不可以已”!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沐浴著春日溫暖的陽(yáng)光，蕩滌著科技的滾滾洪流，我們迎來(lái)了肥西縣第一屆青少年科技節(jié)。青少年科技節(jié)以宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)知識(shí)為目的,將開(kāi)展豐富多彩的有意義的系列科普活動(dòng)，是同學(xué)們魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。
這是一個(gè)科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，國(guó)與國(guó)之間的較量就是科技實(shí)力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛(wèi)星成功發(fā)射，“天宮一號(hào)”的天際運(yùn)行，“神州”系列載人飛船的成功發(fā)射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識(shí)作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)椤爸R(shí)就是力量”。
我們現(xiàn)在處于人生的起始階段,也是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓,愛(ài)因斯坦,居里夫人,楊振寧等都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,并在以后的科學(xué)研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項(xiàng)器官活躍起來(lái)，積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們乘著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的東風(fēng)，借本次科技節(jié)的契機(jī)，用激情和活力,用聰明和才智盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)吧.愿科技節(jié)成為我們夢(mèng)想的搖籃,成為我們展翅翱翔的藍(lán)天!最后衷心祝愿本次科技節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇29
老師們，同學(xué)們：
我為大家演講的題目是：愛(ài)國(guó)主義教育之祖國(guó)在我們心中
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。 “國(guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生不應(yīng)該是一個(gè)空泛的名詞，愛(ài)國(guó)也不應(yīng)該只停留在淺薄的的口號(hào)上。愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任，在我們做每一件事前，我們應(yīng)該想想，自己的行為對(duì)國(guó)家究竟意味著什么。
大家也許覺(jué)得愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)是一番驚天動(dòng)地的行為，應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。其實(shí)愛(ài)國(guó)并不遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)就在我們身邊。愛(ài)國(guó)主義不是虛無(wú)的，不是空洞的。愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)在各條戰(zhàn)線上成為對(duì)國(guó)家有用的人才，讓國(guó)家在世界民族之林有一席之地，讓中國(guó)在全世界有說(shuō)話的權(quán)力，才是真正的愛(ài)國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這就是最平凡最簡(jiǎn)單的愛(ài)國(guó)方式。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事，認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或與我無(wú)關(guān)。就在我們生活的空間，在我們美好的校園中，常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)，弱小的同學(xué)不僅得不到幫助，取而代之的是欺負(fù)與嘲笑。再如，我們習(xí)慣了在走廊上打打鬧鬧，對(duì)老師和同學(xué)的提醒勸告當(dāng)成耳邊風(fēng);我們習(xí)慣了上課時(shí)我行我素，對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)擱之腦后;我們習(xí)慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……，總之，我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們?cè)S多同學(xué)變得缺乏責(zé)任心，也正是因?yàn)檫@樣讓我們的形象一落千丈。有人說(shuō)，這不是我一個(gè)人的問(wèn)題，別人都這樣，很多人都這樣。那我們真是太可悲了，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天，我們走出了國(guó)門(mén)，當(dāng)著所有外國(guó)人的面，我們這樣毫無(wú)責(zé)任的表現(xiàn)，然后面對(duì)別人的質(zhì)問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我們那兒都這樣，我習(xí)慣了。”那外國(guó)人將怎樣看中國(guó)人?怎樣看中國(guó)?
同學(xué)們，中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝，因此，我們要做的還有很多很多。比如：尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心衛(wèi)生，少幾句臟話臭話、多一點(diǎn)文明禮貌、拋棄那些無(wú)知和愚蠢、獻(xiàn)上一份誠(chéng)信與愛(ài)心，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品質(zhì)，完成我們必須擔(dān)負(fù)的重任，那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會(huì)自豪!
20xx年5月，里氏高達(dá)8.0級(jí)的汶川大地震，牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。再大的困難除以13億，會(huì)變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億會(huì)變成大大的支持。炎黃子孫，心連心，克服一切困難!
69風(fēng)風(fēng)雨雨，69滄桑巨變，誰(shuí)也不會(huì)忘記69前的一個(gè)歷史見(jiàn)證。我們堅(jiān)信祖國(guó)的明天更美好，中華人民終于可以重新?lián)P眉吐氣了!
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!冰山上的雪蓮教會(huì)我們純潔;天空中翱翔的雄鷹教會(huì)我們勇敢;遨游天際的海燕教會(huì)我們頑強(qiáng)、樂(lè)觀......雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心祖國(guó)的淪陷，但是，我們卻有責(zé)任，有義務(wù)，接過(guò)前輩的接力棒，為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量。
為此，我今天再次向全校同學(xué)發(fā)出倡議：為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谂e行升旗儀式的時(shí)候，要以認(rèn)真的態(tài)度、莊嚴(yán)的姿態(tài)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，讓愛(ài)國(guó)情感、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動(dòng)中來(lái)，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去完成新時(shí)代賦予我們的神圣歷史使命。
祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中!
同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，長(zhǎng)大后用雙手把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。為祖國(guó)美好的明天去努力。最后，祝同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng)，心想事成!謝謝!
禁煙教育國(guó)旗下講話稿 篇30
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。
時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)，20--年就要過(guò)去了。在時(shí)光的打磨下，每一個(gè)人都會(huì)有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐，日漸匆忙堅(jiān)定的腳步，日漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心;一路走來(lái)，撒落的會(huì)有辛勤的汗水，也會(huì)有不屈的淚水，它們會(huì)澆灌那深埋心底的種子，在荊棘中開(kāi)出芬芳的花朵。
在我眼前，會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學(xué)生的影子，他們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，從這兒邁進(jìn)校門(mén)，用新奇而清澈的眼睛打量著一中，曾經(jīng)夢(mèng)想中的校園;他們又都成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的成人，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山，他們相約而去，從這兒邁出校門(mén)，壯懷激烈，奔赴新的夢(mèng)想。他們的影子有時(shí)會(huì)和現(xiàn)在的你們面容重疊，這讓我看到，時(shí)光之河長(zhǎng)流不息，夢(mèng)想之路從不停歇。
我現(xiàn)在的學(xué)生正處高三，再過(guò)五個(gè)月，他們也會(huì)踏上前程，去追尋更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我相信，他們會(huì)像歷屆學(xué)長(zhǎng)們一樣，在這兒留下魚(yú)躍成龍的姿態(tài)，留下一段段光榮的追夢(mèng)之路。在此，我想把和學(xué)生們關(guān)于夢(mèng)想的交流與大家一起分享。
高一時(shí)，我曾對(duì)他們說(shuō)：念念不忘，必有回響。莎士比亞曾說(shuō)：人，因夢(mèng)想而偉大。每一位學(xué)生在高一開(kāi)學(xué)后，都會(huì)在關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)中思考自己的未來(lái)。當(dāng)你鄭重的寫(xiě)上你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)，你認(rèn)為那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎?那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當(dāng)時(shí)的答案嗎?你還有足夠的信心嗎?同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)的道路上一步一步走遠(yuǎn)了，還能想起當(dāng)初為什么而出發(fā)嗎?當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)并超越自我的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)走累了，還能想起將來(lái)為什么要走下去嗎?人生中有很多事情，但是，又有哪一件比夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更重要呢?同學(xué)們，讓夢(mèng)想去引領(lǐng)你的腳步吧，它會(huì)像銅鼓帶領(lǐng)你穿越迷霧，沐浴陽(yáng)光，即使風(fēng)塵仆仆，走來(lái)依然是一個(gè)英雄;讓夢(mèng)想去引導(dǎo)你的抉擇吧，做你應(yīng)該做的，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力，相信未來(lái)，并且創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)握住你的夢(mèng)想，念念不忘，它會(huì)一直用無(wú)聲的召喚，渴求你無(wú)畏的腳步。
高二時(shí)，我告訴他們：不忘初心，方得始終。因挫折與失意會(huì)很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說(shuō)：一個(gè)人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會(huì)讓你擁有超凡的意志，會(huì)讓你聚積更大的能量。我相信“平生多磨礪，男兒自橫行”。飽經(jīng)磨礪，方生血性;飽經(jīng)磨礪，方生傲骨;飽經(jīng)磨礪，方為成人。也正因磨礪，才能讓自我實(shí)現(xiàn)不斷超越，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)想。豐子愷有句題畫(huà)詩(shī)：“嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到草廬”正是此理。同學(xué)們，不念過(guò)往，不懼將來(lái)，給夢(mèng)想以生根的土壤，給星星以啟明的時(shí)間，讓初心穿透朦朧的晨光，重現(xiàn)光明。
高三時(shí)，我告誡他們：但盡人事，莫問(wèn)前程。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實(shí)。高三的學(xué)習(xí)要謙卑的彎下身子，正視問(wèn)題，正視自己。《學(xué)記》有言：人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。意指：有些學(xué)生的失敗是貪多務(wù)得;有些學(xué)生的失敗是所學(xué)過(guò)少，孤陋寡聞;有些學(xué)生的缺點(diǎn)是淺嘗輒止，一知半解，不求甚解;有些學(xué)生的缺點(diǎn)是畏難而退，半途而廢。多、寡、易、止，你屬哪一類(lèi)?學(xué)習(xí)還要把握細(xì)節(jié)，還要遵守規(guī)范，如此等等。當(dāng)一切規(guī)劃有序，落實(shí)到位，當(dāng)你甘心付出，平靜淡泊，梅花自開(kāi)，暗香自來(lái)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所站的這兒，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方。這兒見(jiàn)證著夢(mèng)想，這兒也必將成就夢(mèng)想�！耙磺械默F(xiàn)在都孕育著未來(lái)，一切未來(lái)都生長(zhǎng)于它的昨天”，讓我們勇于立志，敢于追夢(mèng)，甘于付出。同學(xué)們，年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫。希望，并為之斗爭(zhēng)，請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。