九年級國旗下講話稿（精選8篇）
九年級國旗下講話稿 篇1
孩子們：
大家早上好!很榮幸，校領(lǐng)導(dǎo)將這次與同學們交流的機會給了我。
在早些年，我曾聽到過一個“吃燒餅”的笑話，現(xiàn)在我想把它講給你們聽聽：一個人肚子餓了，就在路邊買了幾個燒餅。他吃了一個燒餅，沒有飽，再吃一個，還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。于是他就很惋惜地自言自語道：“早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了!”這個人夠傻的，是吧?
那同學們想想，借著這個故事，今天我要給同學們說些什么呢?其實，剛才笑話里的道理是很簡單的：沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅，他能填飽肚子嗎?
同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，認為時間還長的很。等到快考試了才知道著急，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，是不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人呢?
不要以為現(xiàn)在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們的學習是科學的。科學是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的任務(wù)，明天有明天的任務(wù)，你今天的功課學不好，就會影響明天任務(wù)的完成，背著欠帳過日子，只能使“包袱”越背越重，到頭來就會把自己壓趴下。
"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也會很快渾濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一節(jié)課，每一個知識點，每一頁書，每一個文字。
莫泊桑說："人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。"對我們來說，新學期的開始就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的起點，尤其是我們即將走入的，或者說我們已經(jīng)走入的是與我們將來而言至關(guān)重要的初三生活，這一段征程，起點就是現(xiàn)在，就是此刻!而終點，則是295天之后的中考。每位同學都憧憬著6月的璀璨，那我們就從現(xiàn)在開始，播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一份命運!
同學們，口號永遠都是空洞的，只有行動才會得到時間的認可!所以，老師們期待，你，用你追隨老師身影的目光，來證明你的與眾不同;用你鍥而不舍的鉆研，來證明你對初三生活的領(lǐng)悟;用你有條不紊地有計劃地學習和生活。來證明你對自己人生的負責!
九年級國旗下講話稿 篇2
大家好!今天我演講的題目是《敬畏理想，相信未來》。
有人說，理想是石，敲出星星之火;有人說，理想是火，點燃熄滅的燈;還有人說，理想是燈，照亮夜行的路;我要說，理想是前進的動力，只有敬畏理想，才能激發(fā)求知的欲望，只有堅定信念，才能克服種種困難，才能擁有美好的未來。
少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。我們中學生是祖國的未來，如果每個人都能樹立遠大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我中華不矗立世界!
作為一名初三的學生，我的理想就是能夠考上重點中學、重點大學，用知識武裝自己，靠自己的實力贏得社會的尊重。
千里之行，始于足下。要實現(xiàn)理想，就必須為之不懈奮斗。今天，距中考僅有幾月時間， 9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的6月收獲。為此，我倡議，我們初三年級的全體同學，緊緊把握初中階段的這最后100多天，從現(xiàn)在做起，一步一個腳印地去努力、去拼搏，展現(xiàn)一個有價值的人生。在今后100多天的時間里，我決心做到以下幾點：
第一，樹立理想，堅定信心。雖然我目前的成績還不太理想，但我相信自己還有潛力沒有挖掘出來，我堅信一定能學好各門功課， “我信固我在，我努力、我成功”。
第二，堅定意志，增強毅力。讓我們把父母的期望、青春的夢想，轉(zhuǎn)化為堅定的意志和頑強的毅力，以破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，“學習，學習，再學習!把各種能力發(fā)揮到極致，努力在中考中創(chuàng)造輝煌!
第三，珍惜時間，提高效率。讓我們從現(xiàn)在做起，不輕易給自己放假，專心致志抓學習。珍惜每一分，珍惜每一秒，重視每一堂課，把握好每一天，在老師的指導(dǎo)下，有計劃、有安排的搞好最后的復(fù)習，提高學習效率。進一步改進學習方法，注重學習策略，以前做錯的題目，認真分析原因，努力學深學透，保證學習質(zhì)量。致力培養(yǎng)認真細致的做題習慣，一絲不茍審題，按照步驟做題，努力做到會的知識不丟分。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我堅信，一分耕耘，終有一份收獲。只要我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會迎來美好的未來。
我的演講完畢，謝謝大家。
九年級國旗下講話稿 篇3
老師們好，同學們好!
今天，我講話的題目是：中小學學生要學會愛美。
聽到這個題目，同學們也許都覺得很奇怪，心里想：愛美，哪個不會，還用你來教嗎?其實不然，今天我就想和大家好好談?wù)劊菏裁床攀钦嬲拿?我們學生應(yīng)該怎樣去愛美?
作為一名學生，我們要學的東西很多，但我們首先得學會愛美。美有兩種形式，一種是外在美，一種是內(nèi)在美。那么，什么是外在美呢?簡單的說，就是：穿戴干凈整潔，美觀大方。現(xiàn)在有的男同學要么邋里邋遢，要么就穿些奇裝異服，或者梳著怪異的發(fā)型，以為那就是帥，就是美;有的女同學也開始學會花枝招展，怪里怪氣，涂指甲，染頭發(fā)，還說臟話。以為那就是漂亮，那就是美。其實他們都沒有明白什么才是真正的美。作為一個學生，只要穿的干凈，穿的整齊就是美了。因為看一個學生真正美不美，主要還得看他是不是具有內(nèi)在美。那么，什么才是內(nèi)在美呢?
內(nèi)在美，是指我們作為一個學生，要熱愛學習，學會尊敬，懂得感恩，積極進取，樂觀堅強，誠實守信，樂于助人，朝氣蓬勃，愛校如家，。。。具有這些內(nèi)在美的學生，才是真正的好學生，美學生。學習刻苦，不畏艱難，以學習名列前茅為榮，以考試名落孫山為恥，自信而謙遜，這叫“自信美”;樂于助人，孝敬父母，這叫“善良美”;誠實守信，一諾千金，這叫“誠信美”;在老師眼里，一個聽話懂事的學生就是美的;在父母眼里，一個懂事孝順的孩子是美的;在同學眼里，一個樂于助人的伙伴是美的;在朋友眼里，一個守信用的兄弟是美的;在一個陌生人眼里，一個陽光開朗的人是美的。。。
同學們，從今天起美，讓我們做一個真正的好學生，美學生吧。我的演講完了，謝謝大家!
九年級國旗下講話稿 篇4
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《樹立集體意識，擔負肩上責任》。
曾經(jīng)有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”雖然是一句簡短的對話，卻揭示了一個深刻的道理，那就是“個人離不開集體”。一個人只有投入到集體中，才會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也要枯竭。
對于今天的我們來說，宿舍、班級、年級、學校就是我們賴以成長的集體，我們應(yīng)當像愛護自己的眼睛一樣愛護她。
早操、課間操是我們展示班級風貌，為班級爭光的機會。我們應(yīng)該齊心協(xié)力，做好每一個動作，喊響每一聲口號，展現(xiàn)我們的活力，喊出班級的朝氣。
校園是我們共同的家，我們應(yīng)該自覺地維護她的整潔與文明。不讓校園有紙屑飛揚，不讓校園有污垢入眼。
追根溯源，我們沒有集體意識的深層原因是我們沒有責任感。做為一個基本的人，如果沒有了責任感，那還談什么其它呢？更有甚者，在違背了校規(guī)校紀后不是坦然面對，奮發(fā)圖強，而是選擇了最不理智的方法，逃避現(xiàn)實，這是對自己、對家庭、對學校極端不負責的態(tài)度。
同學們，每個人來到這個世界，都承載著一份使命，責任就是對自己使命的忠誠守護。我們強調(diào)強調(diào)責任意識就是要要讓同學們明白，在這個世界上，我們每個人并不是孤立存立的，我們努力學習，健康成長，不但是對自己的負責任，更是對他人、父母、社會、學校的負責，只有勇于承擔責任的人才有可能完成使命，實現(xiàn)自己的人生價值。
反之，一個缺乏責任感，對集體對自己不負責的人，就是將自己排除于集體之外，失去了集體也就失去了他人對自己的尊重和信任。試想：一只離群的孤雁如何能征服闊水峻山，沒有了雁群的協(xié)助，個人的英雄主義只是空中樓閣！最終無法實現(xiàn)自己的人生價值。
放眼浩瀚青史，聆聽先哲箴言。中國歷史上有曾參的“士不可以不弘毅”有李膺的“欲以天下名教是非為己任”有陳蕃的“澄清天下之志”有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。
這些鐵肩擔道義的“民族脊梁”，令人肅然起敬。我們每個人的肩膀上也都擔負著一份責任——個人的，集體的，民族的，國家的。既然如此，我們就要讓心靈豐富起來，讓智慧明達起來，讓肩膀強壯起來。
用我們美好的青春年華，用我們廣闊的心胸，用我們高度的責任心和追求真誠的勇氣，用我們鋼鐵鑄就的肩膀托起明的太陽。
九年級國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《責任與紀律》。
責任不是甜美的字眼，它有著巖石般的冷峻。一個人真正了解到責任時，責任就如同一份沉重的禮物壓倒了你的肩上。所以所謂的責任就是我們應(yīng)當承擔起相應(yīng)的職責和義務(wù)。
我們從幼兒時期起，責任兩個字就已悄悄伴隨我們左右，隨著年齡的增長，我們承擔責任的范圍也日漸擴大，對責任的意識也就更加深刻。在青年時代，學生即將成為社會的一分子，我們需要的不僅僅是良好的習慣，更重要的是一種對人生，對社會的責任感。這種責任感的外觀，就是愛自己的國家，立志報國；愛自己的學校，時刻關(guān)心集體，其內(nèi)在，就是端正嚴謹?shù)膽B(tài)度，對自己行為的規(guī)范！講誠信、負責任、愛學習、勤勞動。我們應(yīng)為個人的發(fā)展和更好的履行公民的職責而努力。其責任無論是對人還是對社會都是一份莊嚴的承諾。每個人無論何時、何地都必須兌現(xiàn)自己的承諾并擔負起相應(yīng)的責任，只有如此，未來，我們才會成為社會上合格的主人翁。
在學校，遵守紀律是最重要的前提，于學校，于自己，它一直在發(fā)揮著自己的獨特魅力，紀律是學習的保障。紀律之于學習有如鐵軌之于火車，必要的約束才能保證我們順利的到達目的地。有了它，我們的生活更加井然，有了它，我們的生活更加燦爛。
最近，有些同學自愿到學校上晚自習，能夠到學校上自習的同學一定是為了學習這個目的，所以上自習的同學一定要遵守學校的紀律，聽從老師的安排，不隨意講話，不隨意走動，為自己，更為了他人營造一個良好的學習氛圍。
如果不遵守紀律，一個人也罷、一個集體也罷、一個國家也罷，必然導(dǎo)致信譽度的降低，甚至缺失。而信譽度是人生最寶貴的財富之一，在你的升學，職業(yè)晉升，乃至出國，它都是重要的衡量標準。不遵守紀律，缺失的信譽可能會讓你悔恨終身。
學校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更需要一定的紀律，因為，一個學習風氣濃厚的班級，必定是一個嚴格遵守學校紀律的班級，一個工作認真負責的團隊，必定是一個嚴格遵守規(guī)章制度的團隊；一個高素質(zhì)的民族，必定是一個嚴格遵守法律的民族。
所以，讓我們揚起責任的風帆，搖起紀律的船槳，在人生這片大海上乘風破浪，去實現(xiàn)人生的夢想。
九年級國旗下講話稿 篇6
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：勤儉是一種責任。
勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯；當思來處不易，半絲半縷；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。對于我們來說，勤儉更是一種責任。
有一句諺語告訴我們“當用則萬金不惜，不當用則一文不費。”對此理解最深的當屬華人首富“李嘉誠”了，他曾說：“要我馬上拿出一個億，我面不改色，但誰在地上丟一分錢，我會馬上撿起來。”而看看在我們生活中，沒有誰會去在乎那地上的一角錢，買東西的時候，找回的一角錢硬幣面不改色的隨手扔進垃圾桶中。隨著生活水平的提高，人們節(jié)儉意識有所降低，勤儉的美德逐漸被淡忘：勞動不認真、松松垮垮；正餐不好好吃、想吃方便面；東西要買貴的，似乎是一種時尚，一種品位的體現(xiàn)；進出校門，大包小包全是零食。殊不知，如果沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神做作為支撐，我們將來何以自立自強。
就社會而言，我們學生還只是單純的消費群體，我們不曾有過譏餓的經(jīng)歷，不曾嘗過挨凍的滋味和“面朝黃土背朝天”的辛勞，但了解國情的人都知道,我們的國家物質(zhì)財富并不寬裕,資源也并不豐富，我們不能、也無權(quán)去奢侈浪費。儉，德之共也，奢，惡之大也。在校園里，讓我們隨手擰緊水龍頭，陽光明媚的日子里，關(guān)上燈，勤儉就從我們學習、生活的地方做起。
事實上，勤儉已不僅僅是一種生活態(tài)度和習慣，更是一種難能可貴的精神, 人唯有在勤儉中才能保持奮發(fā)的斗志、進取的激情和創(chuàng)造的沖動去搏擊人生風云，去描繪新生活的畫卷。
同學們“浪費猶如河決口，節(jié)約好比燕銜泥”我們要時時不忘節(jié)儉，這樣天長日久，勤儉這種責任就會深深的貫徹在我們的心中，“淡泊以明志，寧靜以致遠”讓我們做一個真正的承擔者，從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一分錢，用我們青春的剛勁拒絕安逸的誘惑，用飽滿的精神內(nèi)涵擠兌奢侈浪費的虛榮，以勤儉的作風開創(chuàng)美好的生活！
九年級國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一個有責任心的學生》。
同學們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應(yīng)有的責任意識、情感與態(tài)度。其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們， 一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要落實在具體行動中。一個有責任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?比如說：課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真上課間操，就是對自己有個健康身體負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，在我們的生活與學習中，有許許多多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
九年級國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家好! 今天，我國旗下演講的題目是，我們初三了
我們真的初三了。
過完暑假我們就是畢業(yè)班了，是真正意義上學校的老大，
朋友還在身邊，時光依舊在變。但是真的不一樣了，
我們初三了。在約定的時間出現(xiàn)，我們將沐浴了風雨的洗禮;我們將刻下了青春不悔的印記。我們初三了。在這沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們不再青澀，不再徘徊。我們滿懷激情，飛揚跋扈。
我們初三了，即使書山題海，我們也有理想做帆;即使屢敗屢戰(zhàn)，我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;
我們初三了，凱旋可品嘗它的甘甜，折戟仍可品嘗它的芳醇，無論如何，我們愿意去經(jīng)受生活的波折，去體味這個年齡可能會有的稚嫩的滄桑;去設(shè)計構(gòu)造屬于我們自己的夢想;去孕育和實現(xiàn)自己的希望!初三的我們我們將進入一個最關(guān)鍵的學習階段，在這里，希望我們大家都能找準方向，明確目標，增強信心!在這一年里給自己的十四歲一個答案。