學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話（通用33篇）
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇1
各位老師、同學(xué)，大家好!
人的一生是短暫的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍貴的。人的一生并不是順利的，人的一生中有許多的坎坷和磨難，這并不是上天給我們的懲罰，而是在考驗(yàn)我們。一生中，我們或許高興過，或許悲傷過，也或許遺憾過，也或許收獲過。但更多的是：我們在高興或悲傷的過程中，從中感悟到了許多人生哲理，這些哲理是智慧的結(jié)晶，它值得我們?nèi)ジ形�，去尋覓�?/p>
功過相立。一生中，我們做過很多幫助別人的事，有人感激我們，稱我們功不可沒。是的，這便是我們所說的功勞。但是，一生中，難免也會(huì)犯一些或大或小的錯(cuò)誤，這也是我們常說的過錯(cuò)，從小，我們就不愿犯錯(cuò)誤，可又想想，誰愿意犯錯(cuò)誤啊?可誰又能不犯錯(cuò)誤呢?因?yàn)�，自古以來，人無完人。人的一生總是功過相立的。
人言無畏。當(dāng)我們遇到以大欺小時(shí)，是不是覺得很可氣?很想給被欺負(fù)的人說句公道話?那么，不用怕，站出來，把那個(gè)欺負(fù)人的人說教一通，看他下次再敢欺負(fù)人?因?yàn)椋搜詿o畏，我們都是為正義而生的。
錯(cuò)過之美。人的一生中，難免會(huì)錯(cuò)過許多成就未來的好機(jī)會(huì)。有的是為了救人，有的是為了別人的安危，有的是我們根本就沒把握住。錯(cuò)過了好機(jī)會(huì)，說不遺憾不傷心是假的，但轉(zhuǎn)念想想，那些被我們救過的人和被我們關(guān)心過的人他們有何嘗不感激和夸贊我們呢?
雖然我們錯(cuò)過了美好的未來，但我們贏得了一個(gè)美名，我們何不為此感到欣慰呢?機(jī)會(huì)將來也許還會(huì)碰到，可是人如果不救就晚了，機(jī)會(huì)有第二次，可生命有第二次嗎?舍棄有時(shí)也是一種美德。
我們的舍棄也是給別人一次生命啊!任何時(shí)候都要懂得盡善心，盡力量。因?yàn)�，善的眼睛永遠(yuǎn)長在心上。在我看來，人生就像是一首歌，只有我們?yōu)橹约旱睦硐攵^斗，建設(shè)美麗的祖國，才能把這首歌完整的唱完。關(guān)于人生的哲理還有很多很多，它值得我們在成長的路上去感悟，去尋覓。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀是人類的必需品。一個(gè)人如果不會(huì)閱讀，就算他智商再高也只能算是一個(gè)“高智商的野蠻人”。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外，人們早就認(rèn)識到讀書的重要性;古往今來，許多文人墨客在文章中展現(xiàn)了自己的志向，這些都是我們需要品讀的。讓我們一起閱讀，感悟多彩人生吧。
在古詩中感悟哲理。古詩是我國文化的精華，蘊(yùn)含著人生的許多哲理和詩人的情感。讀“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”可以體會(huì)到從不同的角度看問題得到的答案也會(huì)不同的哲理，從“少壯不努力，老大徒傷悲”中則懂得了應(yīng)趁早學(xué)習(xí)的真理，讀“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”想到學(xué)習(xí)需要不斷積累。只有仔細(xì)品讀，才能感悟古詩中的真理。
在典故中感悟歷史。典故記載著人類的文明。在20xx多年前的周朝，周幽王“烽火戲諸侯”的故事讓我們不禁嘲笑他的昏庸，人最重要的是誠信，一國之君不講誠信，國家只能面對滅亡。“程門立雪”的故事讓我們不禁感嘆他的執(zhí)著，而他求學(xué)的執(zhí)著精神使他成為大學(xué)問家。
在名言中感悟人生態(tài)度。雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道，“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”表現(xiàn)了他樂觀、積極的人生態(tài)度。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，表現(xiàn)了作者積極的生死觀與對祖國的熱愛。他們積極、樂觀的人生態(tài)度催人奮進(jìn)。
在散文中感悟心境。讀朱自清的《荷塘月色》，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢”。自己仿佛跟隨朱自清的腳步一同走在荷塘邊的小路上。不時(shí)有一縷花香飄來，使人沉醉。月光照在荷塘的水面上，波光粼粼�？粗@月色，不禁酣然入夢……
我愛閱讀!我喜歡每天睡前把一本書放在枕邊，朦朧的月色灑到床邊，蓋著溫暖的棉被，伸手翻幾頁書看，在那淡淡的書香中，不知不覺就睡著了。這真是一種享受!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個(gè)普普通通的文人，本自應(yīng)該吟詩作對，輔佐君主。卻一生投進(jìn)戎馬生涯，做了一個(gè)武將應(yīng)該做的事情，先不問其原由，這種人生是怎樣的境界?
面對同一件事，不同的人就會(huì)有不同的處理方式。而對于人生而言，每個(gè)人都像是一臺照相機(jī)，面對著自己的人生拍著自己想要的畫面，選擇著忠于自己的清晰和模糊。
相信對每個(gè)人而言，自己所理解的人生都會(huì)有千萬種答案，有人會(huì)問，一個(gè)“感悟人生”是不是太空泛，抽象了?對。這四個(gè)字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個(gè)字，就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。到那時(shí)，很多人都會(huì)異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的美與丑，善與惡”。
感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊(yùn)含著偉大;感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具體的體會(huì)。
有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山為友，以水為侶。他們從山的巍峨中領(lǐng)悟人生的堅(jiān)強(qiáng)。他們從水的靈動(dòng)里體會(huì)人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動(dòng)。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質(zhì)從而智慧，仁愛。
有人善于獨(dú)居思考。找一塊深山老林幽避之處，遠(yuǎn)離了都市的繁華與吵雜，遠(yuǎn)離了仕途的陰險(xiǎn)與狡詐。一座茅草房，一張木桌，一席暖身之地，一堆經(jīng)書史稿再加上一個(gè)孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會(huì)問，他們?nèi)绾紊?他們的生活一定很拮據(jù)?中國文人特別是對官場大徹大悟了的中國文人，他們共同有的特點(diǎn)就是寧愿在荒山野嶺間茍且偷生，也不會(huì)濟(jì)身宦海，在爾虞我詐，勾心斗角里消亡。因?yàn)�，�?dú)處能更好的讓他們體會(huì)人生的大悲大喜，大起大落。與其在官場中勾心斗角，到不如在孤齋中飽讀詩書。畢竟，后者所能帶來的享受來得更輕松，更自然，更實(shí)在，更安穩(wěn)。
感悟人生，體會(huì)生命的本質(zhì)，需要你找一種方法，找一種意境，找一個(gè)處所，找一種心情，手捧一盞苦茗，慢慢去領(lǐng)悟，慢慢去品味。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇4
各位老師、同學(xué)，大家好!
人生的意義是什么，生命的意義有是什么?這令人思索，令人困惑，時(shí)光的流逝讓人不能及時(shí)回首。
巴金說：生命的意義在于奉獻(xiàn)，不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強(qiáng)。
當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。
吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒有松的挺拔高聳，卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定，那長在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，還是“輕于鴻毛，重于泰山”，人的一生可長可短，他們名流千古，或者遺臭萬年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治，他們遺臭萬年。
李時(shí)珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂于助人，勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無奇，但最后的姿勢讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。
我們走過漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。
為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美!平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對自己走過的路無怨無悔。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇5
老師們,同學(xué)們,大家早上好!
今天國旗下講話的主題是警惕意外傷害學(xué)會(huì)自我保護(hù)。連日來，我們從各類媒體的信息傳遞中，看到全國各地突發(fā)的各類安全事故，有些都是重大傷亡事故，此起彼伏，接連不斷，事故中不乏針對校園師生的暴力侵害事件時(shí)有發(fā)生。10月26日上午，重慶一女子在當(dāng)?shù)匾挥變簣@門口持菜刀行兇，致多名學(xué)生受傷;10月28日，重慶一大巴車墜江，至10多人遇難傷命。針對這一事件的發(fā)生，學(xué)校在上級教育局的指導(dǎo)下，已經(jīng)積極行動(dòng)起來，對學(xué)校的安全管理和師生的安全教育工作進(jìn)行了的進(jìn)一步部署。
首先是切實(shí)加強(qiáng)校園封閉式管理。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，外來人員，未經(jīng)許可，一律不得擅自進(jìn)入校園，在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的重要時(shí)段，安保人員實(shí)行雙人雙崗，且持械著裝，加強(qiáng)校門的安全保護(hù)。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師生到校后，非上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段，非機(jī)動(dòng)車和行人一律小門進(jìn)出校園，學(xué)校大門緊閉、隨時(shí)上鎖的管理制度。同時(shí)學(xué)校還積極申請了屬地派出所警員、警燈、警車的實(shí)時(shí)巡邏警戒。以防突發(fā)事件的發(fā)生。
其次，我們要明確我校當(dāng)前安全防范的重點(diǎn)部位:
一是校園外，學(xué)校大門外直至寶塔山門前的馬路人流、車流量還是很大的，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)行人必須走斑馬線，寧停三分,不搶一秒!等等遵守交通法規(guī)，同時(shí)督促我們的家長也要學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通意識和安全意識.
二是校園內(nèi).我們的學(xué)生,老師還需進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識，許多的教訓(xùn)告誡我們防范意識不能丟,亡羊補(bǔ)牢,畢竟為時(shí)已晚.校園內(nèi)的不安全因素隨時(shí)可能出現(xiàn)，要時(shí)刻注意學(xué)校的一切設(shè)施設(shè)備和師生的一切活動(dòng)行為，希望每位師生都能以主人翁的姿態(tài)善于發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)消除,安全事故隱患。
那么在自身安全防護(hù)和突發(fā)事件面前，老師再給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和建議：
首先，如遇緊急危險(xiǎn)，我們在撤離時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、保持鎮(zhèn)靜，判明所處位置，及時(shí)撤離。
2、善選通道，不要使用電梯;
3、迅速撤離，不要貪戀財(cái)物，重返危險(xiǎn)境地;
4、防護(hù)自身，注意避險(xiǎn);如不靠近窗戶玻璃，不要逆著人流前進(jìn)，以避免被推倒在地;
5、擁擠時(shí)，溜邊前行。如有可能，要抓住牢靠的東西如樓梯，暫時(shí)躲避，待人群過去后迅速離開現(xiàn)場。
那么，在日常生活中，我們?nèi)绾巫⒁庾陨戆踩姆雷o(hù)：
1、不輕信陌生人?
(1) 家長不在家時(shí)，不要輕易去開門，不認(rèn)識的人，絕不能開門。
(2) 陌生人來電話時(shí)，如果家長不在家，不要告訴陌生人家中沒有
人，只告訴他家中現(xiàn)在有事，讓他過一會(huì)再來電話。?
(3) 不帶陌生人到家中來，也不到陌生人家中去。?
(4) 不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊。
(5)放學(xué)回家時(shí)，如果一個(gè)人回家，而且家中又沒有人，在開門之前應(yīng)先看看是否有人尾隨，然后再開門進(jìn)家。
2、不貪小便宜?
(1)不接受陌生人送的禮物、食品、文具等。
(2)不和陌生人去游樂場、文藝廳、公園等地去玩。?
(3)不乘坐陌生人的汽車或其它車輛
3、要提高警惕?
(1)遇到陌生人問路時(shí)，可以指給陌生人方向，告訴他怎么走，但不要為他帶路，特別是偏僻的地方。
(2)要記住自己家長的姓名、工作單位、電話，發(fā)生問題時(shí)，要及時(shí)和家長聯(lián)系。
(3)晚上不要一個(gè)人出門去玩。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻牢記"安全無小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心，切記 "生命安全高于天"。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
作家說環(huán)境是心靈的港灣;畫家說環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說環(huán)境是制勝的法寶;教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃�？梢姯h(huán)境會(huì)對每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛護(hù)、美化、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。
4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是《追逐夢想，全力以赴》。
同學(xué)們看過山東綜藝臺的節(jié)目《快樂向前沖》嗎?參加節(jié)目的選手都是來自各行各業(yè)的普通人，但他們都有非凡的自信和勇氣。特別是月冠軍、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽，這些選手好多次踏上過賽道，但他們的速度卻一次比一次快，成績一次比一次強(qiáng)!他們有自信有勇氣不服輸!為了追逐夢想、超越自我，即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來再跑再奮力拼搏。在我們學(xué)習(xí)的競技舞臺上同樣也需要這種全力以赴的精神!
光陰似箭。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過去3個(gè)多月了，檢驗(yàn)同學(xué)們知識技能的期末考試即將到來。為了使大家更好地考出真正的水平，借此機(jī)會(huì)我想對同學(xué)們的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議：
第一，復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵。態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)該采取以下態(tài)度：
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！碧斓莱昵�、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分收獲。以苦為樂，定會(huì)苦盡甘來。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度;
“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”。一下子成為天才是不可能的，但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的態(tài)度。
求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。為此我們必須上好每節(jié)課，練好每一題，抓緊每分鐘，邁好每一步!這是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。
第二，復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn)�？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。
首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識。認(rèn)真看課本，細(xì)心梳理、查漏補(bǔ)缺，掃除知識障礙。光看參考書得不償失，課本才是最重要的。
復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專心聽講。全身心地投入，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，積極主動(dòng)地去學(xué)，提高聽課效果，要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，這都是在學(xué)習(xí)和考試過程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識的系統(tǒng)化，把多而雜的知識歸納得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”，利于增強(qiáng)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的新境界。
復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中，鞏固知識，提高運(yùn)用能力。要多看典型試題，以拓寬思路;要拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)分析錯(cuò)因，吃一塹長一智。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié)，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是我們在考試中發(fā)揮自己潛能之所在。
第三，持之以恒是難點(diǎn)。要對學(xué)習(xí)動(dòng)真情，不能只憑一時(shí)熱情，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，要常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己。要靜下心來全神貫注、埋頭苦干，為了目標(biāo)持之以恒地拼搏奮斗。堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”!同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力，相信你們一定能戰(zhàn)勝困難，你們是最棒的!
同學(xué)們，“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”，在這嚴(yán)冬的早晨，冬學(xué)冬訓(xùn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們立下青春的誓言，拿出最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，從今天、從現(xiàn)在開始，在思想上、知識上、方法上做好充分準(zhǔn)備，全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中，一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界，在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得學(xué)習(xí)的享受和樂趣，用優(yōu)異成績收獲一份自信的喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報(bào)!
預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異成績!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇8
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
歷史，用血與淚凝成了這個(gè)日子，關(guān)于一二九的國旗下講話稿。1935年的一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢浩大的抗日示威游行。他們高呼停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的口號，散發(fā)印有反對華北五省自治的傳單。一群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無數(shù)中華兒女為之振奮的一二九運(yùn)動(dòng)。
明天，就是一二九運(yùn)動(dòng)73周年的紀(jì)念日。新時(shí)代的我們，還能強(qiáng)烈地感受到73年前那場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)帶給我們靈魂上的震撼。一二九運(yùn)動(dòng)的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運(yùn)動(dòng)中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財(cái)富那就是一二九精神。愛國青年將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂以天下興亡為己任是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔青山有幸埋忠骨的悲壯。文天祥在伶仃洋上留取丹心照汗青的慨嘆，史可法的衣冠前二分明月故臣心的氣節(jié)，發(fā)言稿《關(guān)于一二九的國旗下講話稿》。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在一起。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神。因?yàn)榍嗄陚兪窃谟们啻�、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。
時(shí)光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強(qiáng)，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命。那么，今天的我們該用怎樣的行動(dòng)去詮釋這責(zé)任與使命?
責(zé)任就是抱負(fù)。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對未來總會(huì)有這樣或那樣的憧憬，然而實(shí)現(xiàn)它們，也需要我們有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。新時(shí)代的我們要志存高遠(yuǎn)，新時(shí)代的我們也要甘于奉獻(xiàn)。
然而，我們曾這樣想過嗎?我們有比他們好很多的學(xué)習(xí)條件，我們有比他們更豐富的精神和物質(zhì)生活，我們了解他們未曾知道過的事情。國難當(dāng)頭，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時(shí)候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春，綻放的是不同的光彩，體現(xiàn)的是不同的價(jià)值。
我們將一二九精神傳承，傳承了民族精神，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻(xiàn)。我們是民族的未來，我們是時(shí)代的希望。讓我們用百折不撓的毅力，用頑強(qiáng)拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二九精神永存于心中!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽 和 老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對國家，對社會(huì)負(fù)責(zé)。
那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是七(3)班的李凌一，今天我演講的題目是《愛校，從我做起》。 “走進(jìn)開十，我是開十的主人;走出開十，我是開十的形象”。這二十個(gè)字已深深烙印在我們每個(gè)開十學(xué)子的心中。但我們每個(gè)人是否都將它化為實(shí)際行動(dòng)了呢? 當(dāng)我們流連在綠樹成蔭、百花爭艷的校園美景之中的時(shí)候，其中卻跳躍著某些不和諧的音符。例如：有的同學(xué)亂扔紙團(tuán);隨意踐踏草坪;在校打電話時(shí)，將烏黑的腳印留在了潔凈的墻壁上„„同學(xué)們，想起這些事真讓我們心痛啊!你扔下的不僅僅是紙團(tuán)，還有心中的那份良知;你踐踏的不僅是草坪，還有你的那份尊嚴(yán)!不知你是否內(nèi)疚過，是否慚愧過。但我堅(jiān)信，你心中的主人翁意識還未曾丟失，只是忘了撿起。所以你最需要的是趕快覺醒，去踐行你的主人身份!
如果你多多留意我們身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：保護(hù)校園環(huán)境的同學(xué)大有人在，愛護(hù)環(huán)境的事屢見不鮮。有的同學(xué)默默地?fù)炱鹉菆F(tuán)已躺在地上的廢紙;有的同學(xué)在打球時(shí)注意保護(hù)綠草，不去踐踏;每天早晨，同學(xué)們都在衛(wèi)生區(qū)辛勤的做衛(wèi)生。他們這樣做就是為了保護(hù)校園環(huán)境，使自己的“家”更美。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了那二十個(gè)字，他們用實(shí)際行動(dòng)無聲卻有力地告訴了每一個(gè)人：“我是開十的主人，我要樹開十的形象!” “千里之行，始于足下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從拾起一團(tuán)廢紙、愛護(hù)校園的一草一木做起。讓年少的我們多一份責(zé)任，多一份主人翁的意識，用心去呵護(hù)我們美麗的校園吧!
且看朝陽正紅，校園更美!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇11
老師、同學(xué)們：
早上好!我國旗下講話的主題是：珍惜時(shí)間 誠信考試 爭創(chuàng)佳績。
今天是6月20日，本周我們將迎來期末調(diào)研，畢業(yè)班的同學(xué)們明天就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，而其他年級的同學(xué)們周五也要期末調(diào)研了，目前全校各年級都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)，即將舉行的期末考試是對同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)知識、能力和品行的一次大檢閱。那么如何復(fù)習(xí)迎考，怎樣才能發(fā)揮出最佳水平、取得優(yōu)異的成績呢?在此，我向同學(xué)們提四點(diǎn)建議：
一、珍惜時(shí)間。
我們要爭做時(shí)間的主人。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)多出59倍!當(dāng)我們閑著無事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等家長來接時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!或想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要我們懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的時(shí)間變成無限的力量!
二、全面復(fù)習(xí)。
一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識，復(fù)習(xí)期間我們要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時(shí)練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后，要自主進(jìn)行復(fù)習(xí)，可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請同學(xué)互助，把知識上的漏洞補(bǔ)上。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、自覺檢查，確保質(zhì)量。
三、誠信考試。
我們在全力以赴爭取獲得優(yōu)異成績的時(shí)侯，必須要牢記一個(gè)道理：誠信是金，是崇高的品行。每次考試，不僅是知識與能力的測試，更是人格品行的測試。我們學(xué)校非常重視考風(fēng)考紀(jì)，重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，考試過程中嚴(yán)禁作弊，對頂風(fēng)作弊者，學(xué)校將作通報(bào)批評，視情節(jié)給以校紀(jì)處分，并取消該門功課的考試成績，取消該生的評先評優(yōu)資格。希望全體同學(xué)，在考試的過程中做到誠實(shí)守信，取得考試成績和人格品行測試的雙豐收。
四、爭創(chuàng)佳績。
考試時(shí)要充滿斗志，忌怯場，同學(xué)們要記住“有信心未必會(huì)贏，但沒有信心則一定會(huì)輸。”考試時(shí)要謹(jǐn)小慎微，忌粗心，盡量避免因粗心造成失分。考試時(shí)要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動(dòng)搖。考試時(shí)要迎難而上，忌畏縮，最后階段解決難題時(shí)要有一股拼勁，有很多題目本身就是對綜合素質(zhì)的全面考查，答題時(shí)要將思路放開，從不同的途徑來尋求解決之法�？荚嚂r(shí)要堅(jiān)守最后一分鐘，忌好勝心理，答完卷后，要反復(fù)檢查，力爭將失誤控制在最低點(diǎn)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情。在最后的復(fù)習(xí)階段，希望你們能爭分奪秒、奮發(fā)進(jìn)取、力爭上游。最后預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得最理想的成績，享受到成功的巨大快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇12
歡樂是一種感覺，一種享受。它能醞釀出一張張陽光燦爛般的笑臉，能給予人愉快簡便的心境。
對於我而言，挑個(gè)晴朗的日子和幾個(gè)好朋友，在一塊不大的平地上打羽毛球，這就是我的歡樂之處。我喜歡使盡全力，鎖住目標(biāo)，把插滿羽毛的球發(fā)出去，讓球劃出一個(gè)大弧沖向天邊。我喜歡發(fā)球時(shí)，把球用力向上拋的感覺，像是在放飛一只白鴿。當(dāng)白鴿浸滿陽光，我便伸直雙臂，膝蓋彎曲，稍微一蹬，拍子觸到浸滿陽光的球，畫出了閃亮的弧線，羽毛球像是一只白鴿時(shí)而騰空飛起，時(shí)而俯首下沖，此起彼伏，高低不一樣。在這一來二去的揮拍擊球過程中，在我們一跳一蹬，一跑一掄的活動(dòng)中，我們似與陽光產(chǎn)生了和諧。風(fēng)聲，擊拍聲和歡笑聲共同譜就一支愉悅的歌。
“啪啪”的打球聲，鏗鏘有力，洋溢著的是一種青春，一種朝氣;它可使原本死氣沉沉的心靈重新?lián)艋�，讓委屈，煩惱，苦悶和憤恨等種.種心境，有如云煙般消散。笑語代替了沈默，驅(qū)趕了疲勞，在羽毛球越過閃亮的弧線裏，我們找到歡樂的理由。
來吧!讓沉悶的你，同歡樂的我，在陽光燦爛的日子裏，一道舞拍，一道放飛心中歡樂的白鴿。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自初二(8)班的--，今天我講話的主題是“關(guān)心集體 互助合作”。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天。一只螞蟻連一片小樹葉都抬不動(dòng)，而一群螞蟻就可以扛起比它們大得多的食物，這就是集體的力量。一個(gè)集體想要獲得榮譽(yù)，需要集體中每一個(gè)人的參與和努力。只有每個(gè)人都為集體做出自己的貢獻(xiàn)，把所有人的力量匯聚在一起，才會(huì)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量!
全社會(huì)的人們組成了一個(gè)大的集體，而我們也與朝夕相處的同學(xué)形成了一個(gè)小集體。在這個(gè)小集體中，每個(gè)人都有自己的分工，所以我們就要學(xué)會(huì)互助合作。上周，學(xué)校舉辦的合唱節(jié)拉開帷幕。比賽前，各個(gè)班級都在為此精心準(zhǔn)備著。每個(gè)班級里，大家都在用心地練習(xí)，齊心協(xié)力地唱好班歌。還有的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備小節(jié)目;有的同學(xué)負(fù)責(zé)訂班服;有的同學(xué)幫老師排隊(duì)形;大家互助合作，很快就把一件大事解決了。如果只有一個(gè)人單獨(dú)完成這件事，那就沒那么容易了。一個(gè)人無論有多大的才能，他總有無法獨(dú)立完成的事。因此，集體中每個(gè)人學(xué)會(huì)互助合作，是一件很重要的事情。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇14
數(shù)千年來，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過，在1954年5月6日，美國運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。 他是怎么做的呢?每天早上起床后，他便大聲對自己說：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績打破了。 是什么使他創(chuàng)造奇跡?是信心!
信心是成功的基石。有信心的人順境中意氣風(fēng)發(fā)，困境中不屈不撓，“我能行!我一定要行!”是他們的常有的心態(tài)。
拿破侖在率領(lǐng)軍隊(duì)翻越高峻陡峭的阿爾卑斯山前，一個(gè)將領(lǐng)對他說：“還沒有軍隊(duì)成功地翻過這座山，太難了，恐怕失敗。”拿破侖一字一頓地說：“在我的字典里，沒有‘失敗’一詞，請記住!”于是斗志昂揚(yáng)地率領(lǐng)軍隊(duì)翻閱了這座高山，完成了前無古人的壯舉。是信心征服了兇山惡水，是信心戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒險(xiǎn)峻，是信心將勝利的旗幟插在不可能翻越的阿爾卑斯上!
在波瀾壯闊的社會(huì)變革中需要信心，在改變自身命運(yùn)的奮斗中也需要信心。從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手到身家億萬的上市公司老總、“留學(xué)教父”俞敏洪的人生耐人尋味。促成他走向輝煌的原因之一就是永不褪色的信心。他說：“我們每一個(gè)人應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有成為大樹的信心和理想，盡力吸取養(yǎng)分，十年八年你一定會(huì)長成參天大樹。于是，活著你便是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。”信心促使他由草根變?yōu)榫ⅰ?/p>
美國布魯金斯學(xué)會(huì)，培養(yǎng)出成千上萬個(gè)優(yōu)秀推銷員。該學(xué)會(huì)有個(gè)慣用的做法，每到一定的時(shí)候，出一道刁鉆的推銷試題，讓學(xué)員去“做”。20xx年的題目是：“請把一把斧頭賣給小布什總統(tǒng)”。別人望而卻步，認(rèn)為這只能是笑話。有位叫喬治•赫伯特的人卻說：“我一定要把斧頭賣給總統(tǒng)!”赫伯特發(fā)現(xiàn)小布什家有個(gè)小農(nóng)場，所栽的桔樹死了一些，應(yīng)該砍掉，小布什又有抽空“務(wù)農(nóng)”的愛好，當(dāng)作消遣。于是寫了封信給小布什，說自己有把大小適中的斧頭，正好適合總統(tǒng)料理果園。殊不知，小布什果真寄給赫伯特15美元，于是赫伯特送上斧頭，好一個(gè)“一手交錢，一手交貨”。
有人問赫伯特賣斧頭的成功經(jīng)驗(yàn)是什么?他哈哈一笑：“總統(tǒng)也是人，如果把他看得太偉大，太神秘，我就沒有了賣斧頭給他的信心了。事情一開始，我就認(rèn)為把斧頭賣給總統(tǒng)是完全可能的，我一定要做到!”赫伯特的成功就在于不因?yàn)橛腥苏f不可能就放棄，不因?yàn)殡y辦就失去信心。因?yàn)殡y辦而辦成了，才有真正的快樂。
今天，當(dāng)我們在進(jìn)入高考、中考決勝的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，不要一聽說清華北大就覺得高不可攀，一說高考要上600分就覺得遙不可及。其實(shí)，心若在，夢就在，讓信心成為一根柱子，它就能撐起我們精神的天空;讓信心成為一片田園，讓它催生我們希望的新綠;讓信心成為一面順風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)帆，讓它鼓動(dòng)我們的理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!
我們一定要成功，堅(jiān)信我們一定能夠成功!謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我在國旗下講話的題目是《播灑汗水，收獲成功!》
古詩中講“春種一粒粟，秋收萬顆子。”農(nóng)民伯伯在春天播種，經(jīng)過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收獲。誠然，讀書是苦的，學(xué)習(xí)累的。然而，苦過，累過之后一定會(huì)收獲成功。西方諺語中有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。”只要堅(jiān)持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經(jīng)歷過刻苦的階段。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，中國人才留下了“頭懸梁，錐刺股”的美談。
沒有播灑汗水，怎能收獲成功?讀書是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ�。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
同學(xué)們，人生沒有坦途，讓我們拿出“天生我材必有用”信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，拿出奮力拼搏的干勁兒來迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
一棵樹正是有了對陽光的渴望，它才能直插云霄;一只鷹正是有了對藍(lán)天的向往，它才能遨游天際;作為學(xué)生的你，正是有了“一飛沖天”的愿望并付出努力，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的境界。同學(xué)們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們在期末考試中才能取得優(yōu)異的成績，收獲成功。
同學(xué)們“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過后定能收獲成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇16
在5.12這次地震中，有很多人都受難了。可是，卻又很多人的行為很使我們感動(dòng)。此刻就我們來看看感人的故事吧。
在5月13日午時(shí)15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來十分微弱的哭聲，立刻甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的緊急挖掘，最終清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出此刻戰(zhàn)士們面前：一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁;老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。
據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動(dòng)和震撼了在場的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。
在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇17
我先來講一個(gè)故事：地球不知道自己的名字是怎么來的，因?yàn)榈厍蛑車呐笥训拿侄加袀�(gè)“星”字。于是他去請教太陽，太陽笑瞇瞇地說：“因?yàn)槟闶怯钪嬷凶钇恋某蓡T，你擁有翡翠的秀發(fā)，光滑的皮膚，長得又俊，再配上藍(lán)色的連衣裙和薄薄的紗衣，很美哦!”
于是地球變得高傲了，變得瞧不起別人了。他對月亮說：“瞧你!頭上光禿禿的，難看死了!”對金星說：“瞧你!窮死了，連件像樣的外套也沒有”……
又過了很久，從遠(yuǎn)方來了一顆星球，他問地球：“請問，你認(rèn)識一個(gè)叫地球的嗎?”地球驕傲地說：“我就是啊!”可是他仔細(xì)打量地球之后說：“別騙人了!傳說中的地球可是美麗異常啊!于是就走遠(yuǎn)了。難道我不漂亮嗎?地球想。他抬頭望銀河里自己的身影，看到的是一個(gè)頭發(fā)已稀稀落落;穿著一身烏黑烏黑的連衣裙，劣跡斑斑;一身紗衣倒不如說是一塊破布，零零落落。天!這是我嗎?事實(shí)證明，這就是他，那個(gè)已經(jīng)變得很丑的地球。
于是地球又去找太陽。太陽問地球：“孩子，你知道嗎?有一種叫做人類的生物，你現(xiàn)在的樣子也是他們造成的!”我簡直不能相信自己聽到的，“沒錯(cuò)，就是他們，無止盡地抽你的血液，使你的頭發(fā)脫落，又把你的紗衣撕裂了……”看著太陽毫無玩笑意思的臉龐，我徹底崩潰了。誰來救救我?
這一切都源于我們?nèi)祟悓Φ厍虻倪^度索取，是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們?nèi)祟惏训厍虻沫h(huán)境弄糟了，我們就有責(zé)任恢復(fù)地球的本來面貌。37年前的6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議》，提出“為了這一代和將來的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)”同年的聯(lián)合國大會(huì)，把6月5日確定為世界環(huán)境日，并且每年都有一個(gè)主題。20~~年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“你的星球需要你，聯(lián)合起來應(yīng)對氣候變化”，為呼應(yīng)這一主題，環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動(dòng)起來”。
因此，保護(hù)環(huán)境是我們的共同責(zé)任，我們已經(jīng)行動(dòng)起來了。這幾年開展的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動(dòng)，就是我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境作出的努力，是體現(xiàn)環(huán)保從小事做起，從身邊做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。
善待地球，是全社會(huì)共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境也是我們師生的共同責(zé)任。為了地球的微笑，為了家園更美麗，讓我們一起努力吧!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是：“讓心靈灑滿快樂陽光”。
同學(xué)們，“快樂”這個(gè)詞人人都喜歡;快樂的生活更是我們?nèi)巳硕枷Ｍ玫降摹Ｓ捎谌说纳钬S富多彩，所以獲得快樂的途徑也很多。那么，作為小學(xué)生我們怎樣才能獲得真正的快樂呢?今天我給同學(xué)們提出如下建議，供大家參考。
1、廣交朋友，與人友好相處。作為學(xué)生，尤其是小學(xué)生，你需要幫助的機(jī)會(huì)很多。在學(xué)習(xí)上、生活上如果能得到同學(xué)的幫助，共同面對困難，你就會(huì)感到很幸福，很快樂。所以，我們要盡量地多與同學(xué)交流、溝通，要與同學(xué)友好相處。這是你取得同學(xué)信任、廣交朋友的基礎(chǔ)。不管你的同學(xué)性格、脾氣如何，也不論他成績好壞，你都應(yīng)該以誠相待，與同學(xué)建立起真正的友誼。這樣，你就會(huì)很快樂。
2、熱心助人。這一點(diǎn)同樣重要，如果你是個(gè)自私自利、缺少熱情的人，別人就不愿意和你交往，你哪來快樂呢?所以，在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們要做熱心人，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)幫助，比如：同學(xué)生病，主動(dòng)問候、照顧;同學(xué)忘帶文具，主動(dòng)借給他;同學(xué)功課不懂，主動(dòng)講解;同學(xué)因事不能做清潔值日，主動(dòng)代替他……如果你處處為他人著想，隨時(shí)主動(dòng)幫助別人，那你一定會(huì)非�？鞓�。
3、心存感激。幫助他人我們會(huì)感到很快樂，那么得到他人的幫助、關(guān)心、照顧，可千萬不能認(rèn)為這是理所當(dāng)然噢，你至少應(yīng)真誠地對人家道聲：“謝謝!”，爸爸媽媽和各位老師，為了你們的健康成長付出了那么多的心血，你感覺到他們的愛了嗎?你是否心存感激了呢?有感恩之心，心存感激，我們的.心里就會(huì)充滿陽光，也能獲得快樂。
4、在學(xué)習(xí)中尋找快樂。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)�？晌覀冇械耐瑢W(xué)對學(xué)習(xí)不太感興趣。每次課間活動(dòng)，同學(xué)們都非常高興，可一聽說要進(jìn)行測驗(yàn)了，有的同學(xué)就唉聲嘆氣、愁眉苦臉，覺得學(xué)習(xí)是很痛苦的事，考試是很可怕的事。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一件很快樂的事，只要你肯努力，就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。
首先，你必須要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。樹立“我要學(xué)”的觀念，而不是家長老師“要我學(xué)”。有了想學(xué)的愿望，你學(xué)習(xí)起來就會(huì)感到很輕松，很愉快。
第二，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說“好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣終身受困”。的確如此，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的基本保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，今天我重點(diǎn)講養(yǎng)成上課專心聽講和不懂就問的習(xí)慣。這兩種習(xí)慣對我們小學(xué)生非常重要。要想學(xué)習(xí)好，上課必須專心聽講。上課時(shí)，只要你專心聽講，把老師講的內(nèi)容都聽懂了，那么，你完成作業(yè)也就容易而快捷了，考試也就不用過分擔(dān)心了，這樣你不僅會(huì)感到心情愉快，而且還會(huì)有更多的時(shí)間去休息和娛樂。另外在學(xué)習(xí)的過程中還要善于提出問題。俗話說：“學(xué)問，學(xué)問，邊學(xué)邊問，不懂就問”，首先，在課堂上對老師提出的問題，你要大膽回答，并注意聽老師的最后分析，直到把問題弄懂為止。其次，自己有了問題，要及時(shí)向老師或同學(xué)請教。
第三，要體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，還要注意找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。比如，背誦課文或有關(guān)數(shù)學(xué)概念、定律時(shí)，有的同學(xué)喜歡默讀，有的喜歡大聲讀，有的喜歡邊讀邊背，有的喜歡一邊想像一邊背誦，有的還喜歡默寫……總之只要對你有效的方法，你就大膽用。
同學(xué)們，有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，你一定會(huì)很快地取得進(jìn)步的，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來學(xué)習(xí)真的是件很美妙的事。同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧，快樂的學(xué)習(xí)生活正等著你們?nèi)ハ硎苣亍?/p>
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心，時(shí)時(shí)快樂!讓快樂伴隨大家健康成長!讓我們的心靈永遠(yuǎn)灑滿快樂陽光。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇19
老師們、同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是“安全教育”。
對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大，有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學(xué)們提出如下建議：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全意識的重要性和緊迫性。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。
四、注意運(yùn)動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。�?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序
來校、回家做到文明行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識
注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《愛上閱讀 書寫夢想》。 中華民族正在走向復(fù)興的道路上，這是一個(gè)偉大的中國夢。對于夢想而言，閱讀，是夢想誕生的地方，也是夢想實(shí)現(xiàn)的一種力量。
安徽西遞村的履福堂有一副對聯(lián)——“幾百年人家無非積善，第一等好事還是讀書”，讀書是一等好事，讓人快樂;此中樂趣，值得分享。讀書，是一件使我們幸福和快樂的事，而且這種幸福和快樂既是當(dāng)下的，也具有永恒價(jià)值，有助于放飛實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
一本書，微不足道。一本書，彌足珍貴。有那么一本書，點(diǎn)亮你的生活;有那么一本書，照亮你的青春;有那么一本書，迷惘時(shí)讓你奮起;會(huì)有那么一本書，能夠影響你的一生。很多人都經(jīng)歷過這樣的時(shí)刻，就是當(dāng)他們識字后，當(dāng)他們有了相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷、能夠?qū)庫o讀書時(shí)，突然會(huì)有一個(gè)夢想油然而生，由此決定了他們生活的軌跡。這種油然而生的夢想，正是從讀書開始的。換言之，讀書是夢想誕生的地方。我們的夢想誕生之后，怎么去圓夢?同樣可以依靠閱讀的力量來實(shí)現(xiàn)夢想。讀書，或者讓我們產(chǎn)生夢想，或者讓我們行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上。
就讀書的過程而言，當(dāng)然充滿著各種各樣的人生感覺。有時(shí)候，我們沉浸在一本書里，從中獲得了寧靜;有時(shí)候，我們在一本書里獲得了喜悅。但是有時(shí)候，讀書又是苦澀的，要不，怎么會(huì)有“學(xué)海無涯苦作舟”的說法。然而，在閱讀中，只有歷經(jīng)不易，才能擁有“云在青天書在手”、“長空雁過天有字”這樣的閑適和愉悅。
無論讀書的感覺如何，夢想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢一樣，有的夢是甜蜜的，有的夢是苦澀的，但是，夢只有做下去，路只有走下去，才能實(shí)現(xiàn)真正的人生。
結(jié)合我校建設(shè)“書香校園”為主題的系列讀書活動(dòng)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：
一、活動(dòng)引領(lǐng)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生愛讀書
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。經(jīng)常召開閱讀主題班會(huì)，如“我讀書我快樂”“我喜歡的一本課外書”等，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。班主任充分利用自習(xí)課的時(shí)間，給學(xué)生講故事，或是推薦新書。教師們通過繪聲繪色的故事、生動(dòng)精彩的介紹，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)閱讀的積極性。
二、科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生會(huì)讀書
1.培養(yǎng)學(xué)生收拾整理的習(xí)慣。課前，整理好自己的課桌和書包，要學(xué)會(huì)把東西收拾得井井有條，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的生活習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2.充分利用學(xué)校圖書室。閱讀課多看多讀多寫，記錄下好的詞句以及讀書心得。各班級要勤借書，保管好書籍，愛護(hù)書籍，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
三、拓展空間，提升能力，讓學(xué)生善讀書
1.學(xué)會(huì)記錄，做有收獲的讀書人。各班級建立 “閱讀記錄冊”，要求學(xué)生記載好讀過的每一本書，包括日期、書名、來源、感受等。每個(gè)月學(xué)生至少要完成一次閱讀報(bào)告，記錄下自己讀書后的心得與感受。記錄的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生記憶的整理，也有利于知識的積累，同時(shí)還訓(xùn)練了學(xué)生書面表達(dá)的能力。
2.學(xué)會(huì)交流，做有思想的讀書人。利用晚自習(xí)課，創(chuàng)設(shè)展示讀書成果的機(jī)會(huì)和平臺。讓同學(xué)們把自己讀到的精彩故事、獲得的心靈啟示講給其他同學(xué)聽，與大家交流、共享，達(dá)到互相提高的目的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起!從自己做起!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇21
尊敬的老師親愛的同學(xué)：
大家好，我叫郭沛然。我今天演講的主題為：孝親尊師正己達(dá)人。自古以來，我國就是一個(gè)禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計(jì)其數(shù)的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負(fù)荊請罪……這一個(gè)個(gè)故事都教給我們要孝親尊師正己達(dá)人。
“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的。孩提時(shí)代，在母親的故事聲中酣然入睡，在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步。生病時(shí)，父母為我們熬過多少個(gè)不眠之夜。但是，誰又能說出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什么?只有淘氣和叛逆。
面對親人的愛，我熱淚盈眶，要以一顆孝心和尋常小事回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當(dāng)父母年邁時(shí)，牽著他們的手欣賞夕陽美景;在他們生病時(shí)，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報(bào)恩雖然簡樸，卻要我們用一生去持續(xù)。
我們的生命中，有一些人是把握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫照。老師，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有你，我們難以爬上人類提高的階梯;有了你，世界才文明。荀子曾說：”木受繩則直，金就礪則利“你就是為我們開啟”求知號“的船長。
我們可以做得更好。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。優(yōu)異的成績就是對老師最大的回報(bào)。
有朋友的人是快樂的。朋友給我溫暖快樂，如何與朋友友好相處呢?這就要求我們做到正己達(dá)人。
“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達(dá)人就是推己及人。在生活中，我們要嚴(yán)格要求自己，寬容的對待別人。主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，我們獲得快樂的同時(shí)友誼也會(huì)更加深厚。對待自己我們要嚴(yán)格要求，做一個(gè)孝親尊師，正己達(dá)人的小學(xué)生。
從現(xiàn)在開始，改掉過去的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長!讓正己達(dá)人成為我們的座右銘!我相信，這些優(yōu)良品德會(huì)讓我們在成長中受益匪淺!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇22
尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
有一首歌《眾人劃漿開大船》這樣唱到：“一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃漿開大船。一棵小樹弱不經(jīng)風(fēng)雨，百里深林并肩耐歲寒。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪*邊，百舸爭流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前。”可見，集體主義是戰(zhàn)勝一切困難，走向勝利的保障;集體主義是一種團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神風(fēng)貌;集體主義是愛祖國、愛人民的崇高情感的體現(xiàn)。
同學(xué)們，大家都是生活的有心人，在我們的身邊經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)洗臉飲水后，常常忘記了關(guān)水龍頭;有的同學(xué)吃零食玩玩具污染了我們清潔的環(huán)境;有的同學(xué)下午值日結(jié)束，匆忙回家不關(guān)電棒不鎖門;有的同學(xué)代表班級、學(xué)校參加各種競賽而沒有盡心盡力……這些看似小事，卻反映了某些學(xué)生缺乏關(guān)心集體利益的品質(zhì)，缺乏集體主義的關(guān)念。也正因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的不良行為，影響了整個(gè)集體的利益，傷害了整個(gè)集體的榮譽(yù)。
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理，已成為新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求。同學(xué)們作為跨世紀(jì)的一代新人，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，塑造自己內(nèi)在的心靈美，維護(hù)人際關(guān)系的和諧統(tǒng)一呢?在這里，老師給大家提幾個(gè)建議：
1、正確處理個(gè)人與他人的關(guān)系。人生活在社會(huì)中，必然會(huì)和他人發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系和關(guān)系，否則就無法生存和發(fā)展，更談不上有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)了。因此，我們要尊重人，尊重他人的人格、勞動(dòng)、興趣、愛好、個(gè)性、宗族信仰和民族習(xí)慣，尊重他人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán);我們要主動(dòng)關(guān)心他人，關(guān)心自己身邊的人，包括父母、同學(xué)、老師、朋友等。
2、要顧全大局，反對小團(tuán)體主義。整體利益與局部利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益是一對矛盾體。小團(tuán)體主義更看重局部利益和眼前利益。如果這樣，將損害人們的根本利益，最終也損害自己的切身利益。因此，我們要時(shí)時(shí)處處以大局為重，以集體利益為重，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不為團(tuán)體謀私利。
3、堅(jiān)持集體主義，反對個(gè)人主義。一切從集體出發(fā)，把集體利益放在個(gè)人利益之上，反對把個(gè)人利益放在集體利益之上，只顧自己，不顧別人的錯(cuò)誤思想及行為。學(xué)會(huì)關(guān)心集體，這是一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。如果無視集體存在，自己將淹沒在個(gè)人主義的泥潭之中。
4、積極參加集體活動(dòng)，在生活中增強(qiáng)集體主義意識。如我們學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、捐資助殘、消防演練、紅領(lǐng)巾義賣等活動(dòng)，班級組織的學(xué)雷鋒、我為集體添榮譽(yù)等活動(dòng)，還有各級單位組織的各種競賽活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都要積極參與，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓集體主義精神在每個(gè)人身上閃光，從而受到集體主義道德意識的熏陶。
同學(xué)們，心中有他人，心中有集體，心中有祖國，不斷提高自己集體主義思想覺悟;從小做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，不斷培養(yǎng)自己集體主義品質(zhì)。讓我們攜手共創(chuàng)充滿人文關(guān)懷的、人人得以參與其中的良好集體氛圍。讓每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)技能在這個(gè)集體中提高，讓每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣在這個(gè)集體中養(yǎng)成，讓每個(gè)同學(xué)金色的夢想從這個(gè)集體中放飛!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇23
幫忙別人是一種歡樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去逛商場，那天也不明白是什么日子，商場里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一齊，寸步不離地跟著媽媽。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)嶄新機(jī)器人玩具，我忍不住掙脫媽媽的手，擠了過去，我那起那機(jī)器人玩具說∶“媽媽我要買這個(gè)”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身邊了，我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，我望著來來往往的人，我的眼淚像傾盆大雨一樣一向往下流。
這時(shí)，一位穿著夾克衫的大哥哥，摸著我的頭說∶“你怎樣了，怎樣自我一個(gè)人在那里哭呢?”我心里很害怕，我慢慢的往后退，我像起媽媽跟我說“不要隨便和陌生人說話，并且不要隨便理解陌生人送的東西”我覺的越來越害怕，但我看大哥哥一向堅(jiān)持著微笑：“小弟弟告訴我怎樣了，看看我能不能幫忙你”我哭這說：“我剛才……和媽媽走散了，嗚嗚……”。
他微笑的對我說：“那你的媽媽有沒有手機(jī)?我可不能夠打電話給他。”我搖了搖頭。
哥哥要抓著頭發(fā)，他突然想到了一個(gè)辦法，他微笑的對我說：“帶你去一個(gè)地方，可能能夠幫你找到你的媽媽”他拉著我的手，我心想，他是不是要拐賣我，我邊走，心里邊發(fā)慌，到了后，他把經(jīng)過告訴了超市的管理員，管理員拿起話筒說道：“符陳潤的媽媽，請到管理處來，您的孩子在那里等您，多謝”
不一會(huì)兒，媽媽急忙跑來，媽媽好像也一向在找我，我把經(jīng)過告訴媽媽后，媽媽連忙對那個(gè)大哥哥說：“多謝，多謝，真是太感激你了”。大哥哥說道：“沒關(guān)系，只是舉手之勞而已。”轉(zhuǎn)身就走了。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒，這是雷鋒精神的延續(xù)，覺得雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
在生活中只要我們每個(gè)人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會(huì)更加完美，人與人之間也會(huì)更加和睦。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
沐浴著春日溫暖的陽光，蕩滌著科技的滾滾洪流，我們迎來了肥西縣第一屆青少年科技節(jié)。青少年科技節(jié)以宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)知識為目的,將開展豐富多彩的有意義的系列科普活動(dòng)，是同學(xué)們魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺。
這是一個(gè)科技競爭的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，國與國之間的較量就是科技實(shí)力的較量。大家是否還記得“嫦娥”系列探月衛(wèi)星成功發(fā)射，“天宮一號”的天際運(yùn)行，“神州”系列載人飛船的成功發(fā)射，這一切都讓我們欣喜不已，而一切科技成果的取得必須要有豐富的知識作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)椤爸R就是力量”。
我們現(xiàn)在處于人生的起始階段,也是夢想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓,愛因斯坦,居里夫人,楊振寧等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,并在以后的科學(xué)研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚�，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項(xiàng)器官活躍起來，積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織一個(gè)個(gè)神奇的夢想。
親愛的同學(xué)們，讓我們乘著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的東風(fēng)，借本次科技節(jié)的契機(jī)，用激情和活力,用聰明和才智盡情展現(xiàn)自己的特長吧.愿科技節(jié)成為我們夢想的搖籃,成為我們展翅翱翔的藍(lán)天!最后衷心祝愿本次科技節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇25
敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
一代偉人同志曾這樣贊揚(yáng)雷鋒同志：“一個(gè)人，一輩子做一件好事很容易，但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難。”十多年的幼教生涯也讓我悟出了同樣的道理：一名幼兒教師要想獲得一點(diǎn)進(jìn)步很容易，但要做到天天進(jìn)步，確實(shí)不容易。
十多年前，我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學(xué)生。那時(shí)的我還是個(gè)涉世未深的少女，不善于與人交流。同事、家長稱我“老師”時(shí)總感到害羞。對待教育教學(xué)工作很認(rèn)真，每一節(jié)課我都能認(rèn)真設(shè)計(jì)詳實(shí)教案，然后把它背得滾瓜爛熟�？墒堑搅苏n堂上，卻是另一番局面。游戲結(jié)束，我很難讓孩子們安靜下來學(xué)習(xí)，課堂紀(jì)律混亂。要么是我把課停下來整頓紀(jì)律，要么是我十分吃力地上完一節(jié)課。
說實(shí)話，工作的第一年總的感受就是累，那種累是身心俱累。我一參加工作，就接了剛?cè)雸@的小班。幼兒哭的哭，鬧的鬧。有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加，我的額頭還被個(gè)別調(diào)皮的孩子用積木砸傷過。那時(shí)，我真沒辦法使他們安靜下來。但是，我沒有氣餒，也沒有放棄。每天，我都抽出時(shí)間向園里的骨干教師學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察他們?nèi)绾喂芾戆嗉売變旱纳畹鹊�。我在認(rèn)真觀察比較的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題主要出在師幼互動(dòng)上。上課時(shí)，我只顧自己完成教學(xué)任務(wù)，被事先制定的教案牽著鼻子走，我與孩子之間缺乏語言的溝通和眼神的交流，完全像演員一樣地背著“臺詞”。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我便主動(dòng)改進(jìn)，每天都堅(jiān)持聽同行的一節(jié)課，寫一篇工作心得。課前我認(rèn)真?zhèn)浣滩�、教法與學(xué)法，制作教玩具。課后反思課堂教學(xué)的成功與失敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。這說起來是件簡單容易的事，但難在堅(jiān)持，持之以恒。我深知自己算不上天資聰慧，但我懂得勤能補(bǔ)拙的道理。
三年后，我基本能靈活地駕馭課堂教學(xué)了，班級管理的能力也增強(qiáng)了。園里與我結(jié)對子的師傅也表揚(yáng)我工作能“獨(dú)當(dāng)一面”了�？吹阶约旱倪M(jìn)步，我并不沾沾自喜。作為幼教戰(zhàn)線的新兵，我仍在不斷努力。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校里組織教師就《學(xué)前教育》上的每月話題“尷尬”寫出自己的想法，園長提醒大家向報(bào)刊投稿。于是，我抱著試試看的態(tài)度寄出了我的文章。幾個(gè)月后，那篇文章發(fā)表了。盡管字?jǐn)?shù)不多，但讓我信心倍增，我初次嘗到了堅(jiān)持寫工作反思的甜頭。從我的個(gè)人經(jīng)歷來看，我覺得教師的成功最需要的是恒心。只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)讓我們更睿智。我對自己的要求是：今天比昨天要更堅(jiān)強(qiáng)，今天比昨天要更懂得愛與寬容，今天比昨天要更富有智慧。這就是我工作的準(zhǔn)則，也是我的工作態(tài)度。從工作的第五年起至今，我已在各類幼教雜志上獨(dú)立發(fā)表二十多篇文章。
近兩年來，我當(dāng)了母親，有了自己的孩子，也更懂得愛孩子了，工作中更能站在一個(gè)家長的角度換位思考了，但卻出現(xiàn)了新的問題。畢竟人的精力是有限的，我白天要上班，面對班里的幾十個(gè)孩子，晚上則要照顧剛剛出生幾個(gè)月的小寶寶。孩子不滿一周歲的時(shí)候，我也出現(xiàn)了輕微的職業(yè)倦怠。雖然行動(dòng)上還算得上認(rèn)真，也對得起自己的良心。但那種工作狀態(tài)卻是痛苦的，是身體的疲憊和心理的厭倦。
為了能早日走出職業(yè)倦怠的泥潭，當(dāng)自己心情特別不好時(shí)，我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝。周末我也抽出時(shí)間到野外呼吸呼吸新鮮空氣，約幾個(gè)好友去登山，對著大山吶喊，訴說工作與生活的煩惱，發(fā)泄心中的不快。在繁瑣的工作與家庭事務(wù)中，我尋找到一個(gè)支點(diǎn)，那就是“樂觀”。很快，我從消極被動(dòng)的工作狀態(tài)中走出，克服了自身的情緒化狀態(tài)，又能愉快地投人工作了。
雖然我不是最聰明的幼兒教師，但我可以最勤奮;雖然我也不是最出色的幼教工作者，但我可以用實(shí)際行動(dòng)讓自己的教育生活變得更充實(shí)。這一秘訣就是：堅(jiān)持!在平時(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了用眼睛仔細(xì)地觀察點(diǎn)滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時(shí)記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認(rèn)真思考寫下的東西一定很有價(jià)值。寫總結(jié)一定要及時(shí)、快速。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅(jiān)持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己和自己的對話，又能讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財(cái)富。生機(jī)盎然的春天總會(huì)在寒冷漫長的冬天之后來臨，秋天收獲的累累碩果也是要?dú)v經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長時(shí)間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對待孩子，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)希望。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇26
若是按住手腕的血管，你會(huì)感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。
那第一個(gè)樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽到兒時(shí)歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問為什么的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記，過著幾乎不見人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角，拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。
那第三個(gè)樂章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實(shí)習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時(shí)的激動(dòng)?是否忘記你第一次應(yīng)對主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落?是否忘記一路走來的艱辛?不，沒有忘記，因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機(jī)械問候是主題。
那第五個(gè)樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……
那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇27
各位老師，小朋友們：
大家好!
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。人類的生存和發(fā)展也離不開水。
水是人類賴以生存的生命線。我國是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條，建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。
在我們小朋友的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實(shí)驗(yàn)、奇妙的水車、顏色變變變等活動(dòng)中，小朋友已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時(shí)，也應(yīng)該讓人類了解國家水資源缺乏，要懂得節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。
小朋友們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”，為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇28
老師們，同學(xué)們：大家早上好!9月1日開學(xué)的第一天，由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的“以知識守護(hù)生命”為主題的安全公益特別節(jié)目—《開學(xué)第一課》，這堂課以生命意識教育為主題，由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”4節(jié)課組成，是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給我們每位同學(xué)的一份厚禮。同時(shí)，學(xué)校也非常重視同學(xué)們的安全問題，時(shí)時(shí)講、處處抓。由此可見，大到國家教育部、小到學(xué)校，都把同學(xué)們安全擺在教育的重中之重。
今天，除了上上周五發(fā)給同學(xué)們的《致家長的一封信》之外，我再根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對同學(xué)們的安全再做一點(diǎn)補(bǔ)充。
一、加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)。同學(xué)們要通過多種形式學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。同學(xué)們要經(jīng)常性配合班主任進(jìn)行班級安全排查，消除安全隱患，對不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)年級和學(xué)校。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。罵人往往是打架的開始，而有些同學(xué)罵人已成為口頭蟬，極不文明。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，不并排行走;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;除體育課和課外活動(dòng)之外，其他時(shí)間不得在校園內(nèi)打球。在這里要特別提醒中午放學(xué)到下午兩點(diǎn)之間，沒有回家的或高中體育訓(xùn)練隊(duì)的，沒有在老師的統(tǒng)一組織下嚴(yán)禁打球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種傷害事故的發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家做到文明行路。騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門要下車推行，停放自行車要整齊有序，我們要求每位同學(xué)必須按指定位置停放，但有些同學(xué)為了圖自己方便自行車放在非停車區(qū)(特別是出入口)影響他人的出入;不得乘坐“三無”車輛，近期學(xué)校發(fā)現(xiàn)，每到周五下午放學(xué)時(shí)間，校門口曾有幾輛面包車存在有非法載客現(xiàn)象，學(xué)校要求每位學(xué)生嚴(yán)禁乘坐此類車輛，學(xué)校也將聯(lián)合交通部門對此類現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲打擊;不得在馬路上追逐打鬧，并排行走或騎車。不在鐵路上行走和玩耍。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不在宿舍內(nèi)私拉電線，使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下鋪?zhàn)⒁獍踩�。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)告知家長或老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
九、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智應(yīng)對，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球桌，不吸煙，不喝酒，不賭博，不同社會(huì)閑雜人員交往。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇29
經(jīng)歷許多平凡，最讓人難以釋懷的是，愛未能回報(bào)，力不能奉獻(xiàn)，事未以前歷，志未曾如愿。人在成長的過程，順境的感動(dòng)易讓人淡忘，逆境中的關(guān)愛讓人一生刻骨銘心，留在記憶深處。的確，我們太多把感動(dòng)給予感情，給予孩子，而唯獨(dú)給養(yǎng)我育我的父母太少，吝嗇到連一次擁抱都沒有，人生苦短，譬如朝露，應(yīng)對感動(dòng)和遺憾的人生，不要祈求感動(dòng)世界，感動(dòng)中國，只要感動(dòng)周圍的人，感動(dòng)親朋，感動(dòng)自我也屬不易，不要奢望事事如愿，在勞動(dòng)中收獲，在奉獻(xiàn)中充實(shí)，在生活中歡樂，生命就少了一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
生活中有許多感動(dòng)，只是太平凡讓我們忽視，視為自然的存在而麻木了我們的神經(jīng)，有一天突然覺醒，我們才感到自我是最幸福的人，只是以前沒有意識到。愛，讓我們的生活充滿陽光，父母的愛。像春雨，潤物細(xì)無聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著兒女的一生，直到長成參天大樹。感情，像美酒，芬芳令人陶醉，片片驚喜讓你體味如火的熱烈和渴望。在相濡以沫的歲月中漸漸成長，釀出人生最完美的醇香和悠長。
走過許多路，做過許多夢，才覺得家是最溫馨最踏實(shí)的地方，家給你撐起愛的一片藍(lán)天。品過許多菜，逛過許多店，才感知家常便飯最有營養(yǎng)，有多少平凡的日子悄悄地，不經(jīng)意地從我們的身邊溜走，留下的是一絲絲感動(dòng)。我們總是從感動(dòng)中咀嚼著遺憾，睡著年歲的增長，心靈接收洗禮與煎熬。
感動(dòng)需要愛的呵護(hù)付出，遺憾需要愛的修補(bǔ)，生命正是有了許多感動(dòng)，少了許多遺憾，才變得充實(shí)而有好處。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇30
各位老師、同學(xué)們：
早上好!,我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》
寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間最高貴的情操;它意味著不追究、釋放和愛!是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神
寬容，是一種看不見的幸福。擁有寬容，便是擁有一顆善良、真誠的心。
寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。寬容是將不同的思想、不同的個(gè)性、不同的風(fēng)格、以及不同的存在視為當(dāng)然，不大驚小怪的視為異端，更不徒勞的強(qiáng)求一律。寬容尊重個(gè)性，以平等、同情的態(tài)度對待他人。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有犯過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
人的一生，誰都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)自己做錯(cuò)事，做了對不起別人的事的時(shí)候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對不起自己的言行時(shí)，就應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心地去理解和寬容別人。
老師、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活便會(huì)變得更加和諧美好!
我的國旗下講話倒吸結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇31
要航行于大海中，理解狂風(fēng)駭浪的考驗(yàn);要馳騁于荒原中，理解荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，也許會(huì)使人疲憊不堪，遍體鱗傷，而在這一次次的磨難傷痛中，夢想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。是夢想激勵(lì)著我們不斷前行，讓我們在一次次的磨礪中鑄造一個(gè)堅(jiān)韌的人生。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢想。
然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自我夢想的勇氣和執(zhí)著，是你對自我負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自我心中最初的夢想?
我們的夢想，是一個(gè)簡單的信念，是一份對自我未來與生命的職責(zé)。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“期望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自我的一路成長，還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?環(huán)顧身邊的每一份感動(dòng)，又何嘗不是夢想綻放的光華。
韓璇是舟曲縣城關(guān)一小二年級學(xué)生。災(zāi)難來臨時(shí)，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇，長發(fā)上滿是泥漿，爸爸為心愛的女兒最終一次洗凈了頭發(fā)，親手為她扎起了小辮。爸爸說：小韓璇的夢想是當(dāng)一名教師，他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上頭寫寫畫畫，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽她講課。雖然小韓璇沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，但夢想絕不會(huì)消逝，即使是房屋倒塌，生命不再，夢想必須還在!這一份感動(dòng)也在對我們訴說，珍惜此刻擁有的，讓夢想飛翔。
然而，夢想僅僅停留在口頭上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要怎樣去實(shí)現(xiàn)夢想呢?
當(dāng)然，首當(dāng)其沖的是我們應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)正確的夢想，然后我們才能夠去為之努力�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂�(shí)現(xiàn)夢想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)過程中，就要我們發(fā)揮自我持之以恒的毅力，還有科學(xué)合理化的目標(biāo)。
新的學(xué)期“勝不驕，敗不餒”，也許我們在這條追逐夢想的路上會(huì)有小磕小碰，或者會(huì)有一些小小的勝利如期而至了，在那里，我祝大家能夠在新的學(xué)期里有所收獲，為自我的夢想而奮斗吧!
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天，我國旗下演講的題目是《愛護(hù)公物》。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題。愛護(hù)公物是每個(gè)公民必須遵守的社會(huì)公德，愛護(hù)公物是集體生活的需要。公共設(shè)施是我們共同享有的公共服務(wù)資源，它是為大家服務(wù)的，需要我們共同來愛護(hù)和維護(hù)。
同學(xué)們，在我們學(xué)校不愛護(hù)公物甚至破壞公物的現(xiàn)象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫，有的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族的事業(yè)的興衰。一個(gè)學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映一個(gè)人的素質(zhì)高低，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)好壞，從大處講，關(guān)系到我們國家將來可以達(dá)到的文明程度，因?yàn)槟銈兙褪沁@個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家的未來。也許有人會(huì)覺得這些都是無足輕重的小事，其實(shí)正愛護(hù)公物對于學(xué)生來講是必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。對于老師，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是教育的重要任務(wù)。有社會(huì)性的裝置，人的行為無疑就具通常的情況是，我們表現(xiàn)出反對什么，就會(huì)被什么排斥和拋棄。
最后我希望我們?nèi)熒餐Γ瑦圩o(hù)公物，人人有責(zé);學(xué)校是我家，愛護(hù)公物也是一種愛國的表現(xiàn)，公民有愛護(hù)公物的義務(wù)，所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學(xué)校。
學(xué)會(huì)感悟人生國旗下講話 篇33
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!我是( )年級( )班的( )，今天我演講的題目是 《新年新起點(diǎn)》。
一月一日是個(gè)充滿新意的日子，它標(biāo)志著華夏神州又翻開了新的篇章，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年。
同學(xué)們，在我們歡天喜地辭舊迎新的時(shí)刻，也會(huì)為過去的一年感到自豪，20xx年的收獲令我們心潮激蕩。在過去的一年里，我們一起歡樂、一起憧憬、一起努力，也一起收獲過。我們?yōu)樽约耗芙】党砷L而欣慰;我們?yōu)樽约簺]有虛度光陰而高興;也為有早出晚歸、精心培育我們的老師而自豪。感謝學(xué)校精心準(zhǔn)備，圓滿結(jié)束的“第27屆藝術(shù)節(jié)” ，它讓我們的青春陽光燦爛，它使我們的激情光芒四射。那些從祖國四面八方寄來的一張張新年賀卡，是對老師的節(jié)日問候，也是對西電附中培育之恩的聲聲感謝!
過去的一年我們獲得了許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)凝聚著我們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛西電附中并為之付出努力的老師和同學(xué)們，這些榮譽(yù)將激勵(lì)我們再接再厲!
回望20xx，我們深情滿懷!邁進(jìn)20xx，我們更加豪情萬丈!新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;新的一年，希望老師們繼續(xù)愛崗敬業(yè)，勤奮工作，創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績;希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，取得更加優(yōu)異的成績!
最后，祝老師、同學(xué)們新年快樂，身體健康!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!