初三經典的國旗下講話（精選30篇）

初三經典的國旗下講話 篇1

　　伴隨著六月八號下午五點的那聲鈴響，轟轟烈烈的20xx年高考終于落下了帷幕。轉眼間，昔日熙熙攘攘的紅樓又送走了一屆畢業生，在夏日的陽光里安靜地等待著她的下一批主人。

　　高考，作為一年一度規模最大的選拔性考試，歷來都受到了社會各界的廣泛關注。高考作文，當之無愧地成為了討論度最高的話題之一。“5月4日在學生集會上的演講稿，1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后的家書，1979年9月15日參加新生開學典禮后給同學的信，20xx年4月30日收看紀念五四運動100周年大會后的觀后感，2049年9月30日寫給某位“百年中國功勛人物的國慶節慰問信”，今年的二卷作文選擇了20xx年的大熱門話題。但與我們預料的不同的是，作文要求我們以當時的青年學生的角度執筆，而非我們常寫的以一個旁觀者、后來人的身份回望祖國百年來的發展。將自己代入當時的情景，能使得當代青年人對祖國的歷史事件有更深刻的認識和感觸，增強我們青年一代的責任感和使命感。正如所說，五四運動以來的120xx年，是中國青年一代又一代接續奮斗、凱歌前行的120xx年，是中國青年用青春之我創造青春之中國、青春之民族的120xx年。在時代的更迭中，愛國主義始終流淌在青年一代的血液之中。

　　高考已經結束，故事還在繼續，20xx年、20xx年的高考才是我們的主場。

　　親愛的高二同胞們，今天是我們準高三的第一天。終于，我們成為了廿四校園里的年紀最大的一屆; 終于，晚飯的學生校服的顏色由紅又變成了黃，每晚七點二十的音樂將為我們響起;終于，那充盈著豐富多彩的各式各樣的活動的高二也即將迎來尾聲。

　　從5月31日空間里滿屏的廿四燈火，到6月6日刷屏的高考加油、24必勝，再到前天的365天高考倒計時截屏，終于，故事的主角從他們，輪到了我們，高考的接力棒就這樣在我們甚至還沒完全準備好的時候塞到了我們手上。我們與高考之間的最后一道屏障，就這樣悄然地消失了，十二年的征程，如今只剩下最后十二個月。20xx年高考，從昔日的模糊的屬于遠方的事物，變得逐漸清晰起來。還有，兩年前入校時默默許下的夢想。

　　親愛的高一學弟學妹們，你們將成為這所學校的中流砥柱，將成為大大小小活動的中堅力量，這將是高中三年里最豐富多彩的一年，希望你們在學習之余也能發現自己其它的閃光點。

　　征人已去，萬里長空。而新的一批征人正馬不停蹄地奔赴戰場。未來一年的生活，注定艱辛，但必不凡，一年后的夏天，那滿樓的燈火，那同學群里齊刷刷的紅色，還有那無數聲高考加油、高考必勝，都將為我們點亮，都將為我們換好，都將獻給我們。而我們，則將帶著廿四人的驕傲，挺胸直立、無所畏懼地走向考場，將廿四的輝煌繼續書寫下去!

　　最后，祝高一高二同學在明年、后年的今天都能自由地在心儀學校間選擇，實現自己的理想。

初三經典的國旗下講話 篇2

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!我今天講話的主題是《安全無小事，關系你我他》。

　　安全是全社會都非常關心的問題，安全涉及千家萬戶、億萬百姓的幸福和安康，校園安全問題，更是大如天的事。據有關調查顯示：我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有40多人，這意味著每天有將近一個班的同學消失!這是一個極其可怕的數據。人最寶貴的就是生命，安全的警鐘要長鳴。有專家指出，通過安全教育，提高自我保護意識和能力，80%的意外傷害是可以避免的。俗話說：“多想一下，免得出差;多防一步，少出事故。多看一眼，有驚無險;安全放松，人財兩空。”受練偉平校長的囑咐，在此我強調一下近期比較突出的幾個校園安全問題。

　　一、消防安全問題：

　　近期有關工作人員巡邏時發現，有些班級存在擅自開啟課室空調或違規使用電源插座給充電寶或手機充電的現象，還有一些班級存在電線凌亂甚至裸露的情況，這些都必須要引起咱們的高度重視。在此我重申：1、未經學校同意，任何班級都不得隨意使用課室的空調及插座，一經發現將斷電取消該班空調使用資格;2、不得改變課室原有的電線電路;如有損壞的，不得自行修理，要及時到服務大廳報告，由學校派電工修理;3、在宿舍里一律不準違規使用電器，離開宿舍時要斷開手機充電寶的電源，以免發生爆炸引起火災(這都是有案例的);4、要多留意宿舍的空調和電扇的運轉情況，發現不對勁立即報告宿管辦，由專人來處理。

　　二、食品衛生問題：

　　近期各年級都有反映說很多同學患上了腸胃炎，引起了老師和家長的議論，甚至恐慌。學校總務處和安全辦高度重視，一方面加強了對學生食堂的監督檢查，一方面對課室、宿舍、廁所、下水道等場地增加了消殺的次數和力度，同時也對各班患病情況進行了調查統計。根據各班數據顯示，有的班級患病人數較多，有的班級較少甚至沒有。這樣，我們首先排除了食物中毒的可能性。而根據目前的季節和傳染病的發病規律，我們認為是諾如病毒導致的可能性更大。諾如病毒是一種高致病、傳染性極強的腸道病毒，春季高發，通過食用或飲用受病毒污染的食物或水;接觸患者的嘔吐物或糞便;經嘔吐時產生的帶病毒噴沫;甚至接觸經污染的手、物體和用具都會感染，在患者患病期間和康復后三天內是傳染性最強的時期。所以，只要班上有一個同學感染了，沒來得及隔離或正確處理，就會迅速感染其周圍的同學，引起大面積患病的現象。感染諾如病毒后，發病突然，會出現腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐、低燒、頭痛等癥狀，一般持續48小時，最短12小時，最長72小時。如不幸患病，請同學們及時作好隔離措施，并立即到醫院或診所就醫，對嘔吐物和糞便沖洗干凈并消毒，在家休養兩三天，帶好口罩，以免感染家人和其他同學。在此，學校一方面嚴格要求食堂做好食品衛生工作，同學們在學校食堂就餐時如發現有不愉快的事，請第一時間與食堂管理人(飯堂的墻面上掛有)或學校總務處進行申訴，我們一定會從速從嚴處理。另一方面，嚴格禁止購買外賣快餐，說實話，這個才是感染諾如病毒的主要途徑，同時也嚴重影響校園秩序。這些外賣快餐無論是原材料、制作場所，還是制作的過程，都沒有任何的衛生保障。這周起，學校安全辦將聯合德育處和各年級對外賣問題集中進行整治，對不聽勸阻，一意孤行的同學將按規定進行懲處。

　　三、珍惜生命，嚴防溺水事故：

　　近期，天氣回暖，在博羅、龍門等地接連發生了好幾起青少年兒童溺水死亡的事故。關于防溺水的安全教育，無論是家庭、學校，還是政府都非常地重視，一而再，再而三地進行宣傳和教育，但每年這樣的悲劇還是會上演。同學們，生命沒有第二次機會，世間也沒有后悔藥，請同學們務必提高認識，不要麻痹大意，絕不能私自或結伴到江、海、河流、湖泊等野外場所游泳或岸邊玩水，游泳必須要到正規的有救生員的游泳場所。發現溺水事件，不要擅自下水營救，應立即高聲呼喊和報警處理。

　　四、信息安全問題：

　　近期，有很多家長收到了關于學校組織某培訓要收取費用的詐騙信息，學校第一時間通過校訊通告知了家長，但仍有個別家長上當受騙。關于信息詐騙，手段可謂層出不窮，希望大家也要提高警惕，對于陌生號碼發來的信息或打來的電話，我們一定要小心冷靜，特別是對于一些如緊急通知，手機欠費、信用卡欠費、中獎通知、酬謝回饋、福利返還等等這樣的信息和電話，基本上都是騙人的，完全可以忽略不理。在電話和信息當中涉及到要自己的身份證號碼、銀行卡賬號、密碼、家庭住址等信息的也要提高警惕，不要輕易泄露!另一方面，現在的智能手機安裝有各種軟件，很多都已要求綁定個人信息了，在使用這些軟件的時候，也要時刻注意避免個人信息的泄露;在交友、論壇、直播、微信、微博等平臺上發言時要注意用詞和態度。這幾天，廈門大學某女研究生在社交網站上發表了“精日”言論，受到了各方嚴厲譴責，也受到了母校對其以往表彰的追究，可謂成了過街老鼠，人人喊打。同時，我們上網時還要做到不造謠、不傳謠、不信謠，始終充滿正能量，把好正確的思想政治方向。

　　五、正視心理健康問題：

　　良好的心理狀態是每個人正常健康學習、工作和生活的保障。同學們正處在青春期，高中學習壓力又大，特別是高三，一定要多留意自己的情緒變動，控制好自己的情緒情感，冷靜處理好與同學之間、與老師之間、與家長之間的矛盾，遇事要冷靜，多做自我批評，主動與老師和家長溝通。遇到不愉快不開心的事，找幾個信任的同學或長輩傾吐出來，或通過適當的體育運動發泄出來，甚至干脆就找個角落哭出來......總之，沒有過不去的河，沒有跨不過的山，留得青山在，哪怕沒柴燒。香港TVB就經常告誡我們：做人最重要的就是要開心!

　　最后，引用延參法師的經典語句結束今天的講話：生命，是多么的輝煌;生命，是如此的精彩。讓我們，共同祝福

初三經典的國旗下講話 篇3

　　一、感謝曾經努力的自己

　　我們從8月31日進入九年級，在我們的班主任和任教師老師全程陪伴下，在過去，朝五晚10的的83天學習生活里，每天在教室的時間大約為17小時，還要堅持繁重的體育訓練早上跑步18圈大約4公里。換來了學業水平的一次次提升，學習成績的大幅提升。僅從剛結束的期中五校聯考來看，和一中相比由開始的兩科領先，到現在的六科領先。

　　關于目標：人能走多遠，這話不是要問雙腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是意志。

　　記得微信上有個段子說：985坐的是飛機，211是高鐵，二本是動車，三本是特快火車，專科是普通火車，其他都是摩托車甚至單車，現在社會的現實就是仍然在乎學歷，不僅是在乎，而且是非常在乎，無數個崗位清清楚楚寫著非985大學畢業的不要。985院校各省份分布(39所)河南沒有一所，鄭州大學是唯一的一所211院校。每年90萬高考生，近5萬能上好大學。競爭就是如此殘酷，上重點高中才有希望上好大學。從數據分析上一高火箭班，年級前2;考上一高，年級30;考上實高，年級60.

　　二、嚴格管教是最大的關愛

　　1、衡水中學-----清北港名校搖籃，你若努力，全世界都會為你讓路

　　**年高考理科700分以上69人，占全省考生56.6%;文科700分以上3人，占全省考生60%。其中，9人進入**省文科前10名，7人進入**省理科前10名。升入清華北大的學生預計將超過200人，超級中學名不虛傳!語文146分，全省最高分;英語149分，全省最高分;數學，理科有68個滿分;文科有88個滿分;理綜最高分295分;文綜最高分278分。

　　2、河南鄲城一高——超級中學的崛起和窮孩子的最后一個逆襲機會!

　　**高考成績考生朱笑寒以707分獲河南省理科第一名。文科600分以上159人;理科600分以上595人。文理科600分以上考生共計754人，位居河南省第一。共有37人被清華大學、北京大學錄取，連續7年被清華大學、北京大學錄取217人，位居全國縣級高中第一。

　　鄲城一高生源，小縣城的中低等收入家庭，以及農村條件稍好的家庭。每天早上5:30，這所學校最早在縣城睡醒過來，9000多名在讀生依次靜默地刷牙、洗臉、早自習，開始了長達14小時的苦讀時間。鄲城一高崛起的秘密是什么?他們回答，就兩個字：吃苦。他們從骨子里把“奮斗”當做安身立命之本。

　　【感悟心語】“拒絕平庸，追求卓越”，引導教育學生“青春是用來吃苦的”，努力到無能為力，拼搏到感動自己。名校就是這樣煉成的!

　　三、勤奮刻苦是最好的營養

　　1、超級考生尤卓越：河南省高考文科狀元(667分)

　　尤卓越的話：如果我們沒有成功，說明我們想要成功的決心不夠大。

　　進入高三，她就把目標定為北大。她在每天5時30分跑早操時，就把終點假想為北大，自己必須跑到終點，不能半途而廢。所以，跑操每次總能堅持跑完全程，這叫信念。

　　每天做一件事，長期堅持做下去。為啥我英語考了146分?我從初一開始，就每天堅持做兩篇英語閱讀理解。我從初一開始，就每天堅持做兩篇英語閱讀理解，這是當時老師介紹的經驗，能堅持得比較少，我卻堅持了下來。

　　2、寒門貴子劉媛媛：從倒數考到了年級第一

　　高中前，劉媛媛是個中等生，以她的成績，將來肯定上一個不滿意的大學，找一個不滿意的工作過平庸的人生。“絕對不允許自己平庸到底，除了學習，無路可走!”在窄小的圖書館里她發了瘋似的要去北大，迫切想要變得更加強大，要改變自己脫離貧困，走去更遠大的世界。初三開始到高中每天她是女生寢室里起的最早的一個，五點多起來發現門還鎖著，就蹲在那兒背英語。中午放學，別人去食堂吃飯，她為了不排隊浪費時間，到講桌旁邊的窗戶下念歷史，晚上也不去玩，繼續學習，沒有時間八卦，不在意別人之間的矛盾和背后的非議，她覺得每天腦門上都刻著一句話，我有更重要的事情做。她研究出一套適合自己的學習方法：如何做題快準狠、怎么徹底解決拖延癥、怎樣在幾秒內進入學習狀態...... 高三那年，從倒數考到了年級第一。

　　3、拒絕平庸朱笑寒：河南高考理科狀元(707分)

　　一年時間，說長也長，說短也短，對于我這樣一個習慣于鄭州市寬松、松散教育教學環境的高中生而言，這一年著實太苦太累。但是，我們知道，鳳凰涅槃，浴火方可重生。雄鷹為了延長壽命，再次翱翔天際，不得不在40歲時一根根拔掉自己的羽毛，在巖石上敲掉自己的喙，拔出指甲。或許這些都只是傳說，但它們告訴我們的卻是顛撲不破的真理。“人活著不是為了證明苦難，而是只有經歷過黑暗，才配擁有光明。”磨難是上天賜予我們的財富，因此，在這里我想告訴同學們，請珍惜高三一年的拼搏與磨練，這才是人生真正的跳板。有句話說得好，“拿下高考，再談人生”，對于我們而言，雖然成績不是一切，但沒有成績一切都將是空談。

　　【感悟心語】精英的成長無外乎兩點：一是比一般人付出更多;第二就是能更好地約束管理自己。不要在該奮斗的年華選擇安逸與逃避，你現在吃的苦，是你看世界的光，會照亮你未來的路!此時不拼，更待何時?

　　幾個數字的啟示

　　1、自從中考改革后，一半的畢業生要中職學校，即一半的學生上高中，一高、實高、三高，綜合這兩年來的情況看， 一高錄取分數為570分，實高540分、三高510分，咱們學校前30名、60名可以上一高、實高， 要想繼續上重點高中，你的最低名次應該名次在60名以內，總分520分，這就意味著，在座的各位同學，你必須戰勝二分之一的同學才能拿到重點高中錄取通知書。戰勝四分之三的同學才能拿到靈寶一高錄取通知書。這是第一批數字。你們都自己知道自己的處境，請問，除了全力以赴、奮力拼搏以外，我們還有別的選擇嗎?

　　2、下面列第二組數字。中考時，語、數、英、物化、政史7科總分600分， 體育 70分、理化生實驗30分，合計700分，而一高的錄取分數線在570左右，實高的最低錄取分數線在540左右，現在請大家按照自己的平均成績分析一下，你自己現在是什么程度?你距離高中錄取分數線還差多少?我們在這個差距面前應該做些什么呢?你們想過沒有?

　　黑馬是如何產生的。歷屆中考中，有很多中等生考上一高火箭班、奧賽班的例子，也有很多成績較差的學生在一年中進步四五十名的例子，這些學生后來都上了比較理想的高中，這些人統稱為“黑馬”，綜合這些“黑馬”的共同點，就是充分認識到了學習重要性，在這最后一年里，踏踏實實，每天忘我的學習，成績才有了如此大的進步。所以，那些目前成績不在前60名的學生，千萬不要灰心喪氣，在最終結果沒有出來以前，勝負未分，誰是最終的勝利者還沒有確定。請記住：一分耕耘不見得有一分收獲，十分耕耘必有收獲;只要功夫深，鐵杵磨成針!前60名的學生更要注意了，別以為現在你已經高枕無憂了，

　　你們隨時都有被超越的危險，特別是想考一高的學生，可是在整個招收70人，不是在中招70人，你們的對手是整個中學生，你只有站在整個6000余名九年級學生的最前列，才能實現自己的一高夢想;只有進入全市前100才能進入一高火箭班。

　　四、堅定信念 點滴做起

　　期中考試結束了，成績優秀的同學和有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的付出，向同學們證實了你們的實力。你們是我們在座所有同學學習的榜樣，我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀!

　　但是冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數。對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學祝賀時，更多地是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正?學習目標是否明確?學習方法是否得當?學習效率是否高效?學習時間是否充足?當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到差距，我們就要奮力追趕。作為老師的我，更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉!

　　還有一些同學，你們的成績暫時不理想，但你們絕不要氣餒，要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好收獲。真誠希望這些同學努力拼搏，因為拼搏是青春最美的姿態。

　　同學們，期中考試是個加油站，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出四點希望：

　　一是希望同學們抓住課堂。課堂是我們學習的重要陣地。在課堂上要緊跟老師的思維，積極主動舉手發言，大膽提問。要牢記：抓住課堂，你才抓住了學習的主動權。因為重點、難點、考點、方法、技巧，老師都會將其融入課堂之中，只有抓住課堂的點點滴滴，你才不會課下做題磕磕絆絆，你才能將所有的分數收入囊中。

　　二是希望大家要端正態度。端正的態度，首先，是要把字寫工整。現在越來越多的考試普及“電子閱卷”，“電子閱卷“提高了對書寫的要求。如果有人字寫的一團糟，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊。所以漂亮規范的書寫，將會讓你在考場中大放光彩。其次，要杜絕拖延。成績不理想的同學，百分之九十九都是拖延癥。拖延癥的壞處在于，一旦養成了這種習慣，不但學習上會拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。所以孩子們，今天能做的事，絕不要拖延到明天;此刻能完成的事，也絕不要拖到下一刻。最后，是養成細心沉穩的習慣。考試后經常有同學說：“粗心了”。是真的粗心嗎?不，這只是一個借口。其實是基礎知識掌握的不夠扎實，考試時，你每科若隨便粗心兩下子，十幾分甚至幾十分就會從你手下溜走。所以細心沉穩，腳踏實地是一個好學生必備的心理素質。

　　第三點是希望大家能夠廣泛閱讀。很多同學都說自己閱讀題失分，都說作文寫不好。但實際上閱讀題失分、作文寫不好的原因就只有一個：讀書太少!舉個例子:同樣是寫青少年要有遠大志向,好好學習：讀書多的同學會說，我要有遠大志向，好好學習;讀書多的同學會說，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。同樣是描寫秋天的蘆葦：讀書少的同學說，哇，你看那片蘆葦，多美!讀書多的同學會說，蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。所以孩子們，多讀書，才能提升你的語文能力;多讀書，才能拓寬你的視野;多讀書，才能讓你成為“腹有詩書氣自華”的謙謙君子。

　　第四是有明確的目標，并為之堅持不懈。學習本身就是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒。有一個故事，說的是能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣朝著自己的目標，憑著自己的耐力，持之以恒，默默前行，直到登上金字塔的塔頂。

　　同學們，從今天開始算，距離中考，你們真正的在校時間(放假不算，周六周日不算)還有183天，也就是整半年。因為今年是閏年，366天。可以肯定的說，時不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個學習的熱潮，一個學習的狂潮，從而更有把握為明年的中考勝利搶得先機，為自己升入靈寶一高，升入實驗高中搶得先機。

　　你每認真學習一分鐘，就為最后的沖刺積攢了一分力氣，勝利的天平就會向你傾斜一點兒，就多了一分希望。每浪費一分鐘，每多玩一分鐘，你就比別人少了一分鐘的競爭機會，就少了一分希望。同時，你和努力的人之間就多出了兩分鐘的差距，不要小看這一點兒差距，這就是人才和庸人之間的差別，也是人生之所以不同的根本原因。

　　大家都學過《傷仲永》這篇文章，方仲永為何一開始“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，后來卻“泯然眾人矣”?用原文中的一句話回答就是“不使學”，也就是說，方仲永之所以和普通人一樣了就是因為不學習，相信這個道理大家都記得，也都懂，你學以致用了嗎?你明白了為什么還不行動起來呢?難道你只想“泯然眾人矣”嗎?書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老祖宗幾千年的經驗教訓，不會欺騙我們的。

　　記住考上好大學，仍然是改變自己生活境遇的最重要途徑。還記得河南一位農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在教室黑板上的一番寄語吧?

　　不奮斗，你的才華如何配上你的任性;

　　不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;

　　不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;

　　一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。

　　每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!

　　世界上許多美好的事情都源于堅持。而失敗只有一種，就是半途而廢。就好比你在跑馬拉松時，無論一開始的速度多快、力氣多足，能跑到終點的只有一種人，就是沒有停下奔跑的人。

　　同學們，我們可以有無數理由放棄，卻只有一個理由堅持：就是我想堅持。請堅信，你的堅持，終將美好;而那些美好，終會為你照亮前行的路

初三經典的國旗下講話 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　誠實是一個人不得卻少的一種素質，要是缺少了誠實，那么就會變成一個不講信用的人了。說道這，我曾想起自己小時侯的那一次。 我在上幼兒園的時候，有一次，老師教我們做了一個有趣的實驗，讓我們回家完成。一陣“釘呤呤、釘呤呤……”的聲音從喇叭里傳來了,原來是幼兒園放學了。在出教室之前我還記得一清二楚，但是不知怎么的，一出教室門就給忘得一干二凈，可能是因為那天正是我的生日吧。我實在是太高興了。在回家的路上，我一路蹦蹦跳跳的，像一只小兔子似的。在飯館里，我和表弟、表哥、表姐吃了很多很多美味佳肴，有玩了許多游戲。回到家，一洗完澡，我就一咕嚕爬上了床睡覺了。

　　第二天，媽媽像往常一樣送我去上學。當我走進了教室，看見同學們都往老師手上，我卻兩手空空，這才想起自己昨天晚上沒做作業。我急得像熱鍋上的螞蟻，直往媽媽身后躲。可是老師早就發現我了，笑瞇瞇地問我：“你的作業呢?”“我的……作業……忘記……帶……了。我支支吾吾地回答。“真的嗎?”老師問。頓時，我心里很矛盾，不知如何好，說真話好呢?還是說假話好呢?，最后，我選擇了說真話，將事實告訴了老師。老師說：“好孩子是知錯就改的，以后不要在犯了。”我似懂非懂地點了點頭。

　　不過那次之后，我學會了做人要誠實!!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

　　俗話說："不依規矩不成方圓"，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。 青少年是祖國的未來，民族的未來希望。少年兒童法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的你們，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　鄧小平同志說過："法制教育要從娃娃抓起。"作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

　　同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我要演講的內容是“我愛祖國”。

　　“起來，不愿做奴隸的人們……”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我眼前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪!

　　有多少人身在異國，心卻留在遠遠的祖國而奉獻了他們的一生;有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句……那是由于他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神圣的名字，那就是“中國”!

　　我驕傲，我是中國人。由于中國人有著深厚的文化底蘊。世界四大文明古國，我們占了其中之一議論文作文;中國的四大發明造福了世界;中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界;中國傳統的美德，從最平凡的小事做起，感動了世界;中國的鷂子，是世界上最早發明的飛行器……

　　我五年級作文們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉反側;那是為了等待不同平常的一天——新中國的誕生!

　　親愛的同學們，染個我們把真情捧出來，把赤誠捧出來。化作長城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧!

初三經典的國旗下講話 篇7

　　老師們、同學們：

　　大家中午好!

　　在這個愛心涌動、真情綿延的春天，我們齊聚二中操場，隆重舉行“續愛心·行善舉”義賣活動。在此，我謹代表學校黨委、校長室向為本次活動付出心血和汗水的老師們、向在活動中積極參與奉獻愛心的師生們，表示誠摯的問候和衷心的感謝!

　　雷鋒精神激勵了一代又一代的青年人，展現出無限的蓬勃生機。20--年11月，黨的報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民-主、文明、和-諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，雷鋒精神正是社會主義核心價值觀的體現，也是我們需要繼續堅守的人生準則。

　　弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，讓我們與榜樣同行，在我校近百年的歷史進程中，一批批敬孺人用他們的行動詮釋著什么是無私和奉獻：有上世紀五十年代將不幸夭折的孫子遺骸捐獻學校制作標本的錢信忠校長，有幫貧濟困的先進典型、55屆校友“莫文隋”，有20==年無償捐獻骨髓造血干細胞的閭薊敏老師，有一批快速崛起的以“師德標兵”、“感動二中人物”等為主體的先進教師群體，他們會聚成了我們南通二中道德星空中一顆顆閃亮的明星!

　　老師們、同學們，今天我們組織這個活動，不僅要對家境貧寒、暫處困境的同學略盡綿薄之力，更是為了弘揚雷鋒精神，繼承我校優良傳統，以人文彰顯情懷，用公益傳遞價值，使南通二中的“愛心教育”向深度和廣度推進，讓敬孺之河川流不息，讓愛心之樹四季常情。希望大家將此次活動作為一個新的起點，繼續秉承南通二中扶貧濟困、熱心公益的傳統，續愛心，行善舉，堅持人道準則，胸懷博愛之心，傳遞友善關懷，用愛心點亮我們南通二中教育的新希望、新未來!

　　最后，祝老師們工作順利、身體健康，祝同學們學業進步、健康成長!

　　謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇8

　　品一杯香茗，輕嗅那溢遠的清香，沁人心脾;望一樹花開，欣賞那綽約的風姿，心曠神怡;觀一輪明月，追尋那思鄉的情懷，愁思頓消……幸福便是如此，幸福就是這么簡單。

　　——題記

　　在生活中，幸福時時刻刻伴隨著我們，它并不是什么可望不可即的事物，但有些人往往將其忽視，將幸福拋棄，投身于枯燥繁忙的日子里。用心拾撿生活中的幸福吧，人生的真諦莫過于此。

　　最近，由于期中考試即將到來，課業變得十分繁重，但沒有一位同學松懈，都在勤奮刻苦地為期中考試而努力學習。在這種良好的學習氛圍中，我也不甘落后，在考試前一天的深夜，我埋身于書山卷海之中，執筆于書案試題之上，一向坐在書桌前奮筆疾書，只能聽見“嗒嗒”的鐘表之聲。正當我遨戰在題海之時，母親悄悄推門而入，輕輕地坐到我的身后，將一杯牛奶放在了桌上，“夜深了，別寫了”母親溫柔地對我說，“喝杯牛奶，好好睡覺吧!”。我拿起杯子，望著母親那真摯的眼神，一飲而盡，一股暖流融進了心田，母親的眼神中，有疼愛，有溫情，更多是鼓舞、激勵。我的心靈被觸動了，那一杯普普通通的牛奶，仿佛給了我無窮的動力，流淌在身體各處，心中澎湃著無限活力。也許，這便是一種幸福，一種簡簡單單的幸福!

　　此刻的我，在考試場上冷靜作答，但母親的那杯牛奶好像還在激勵著我，讓我感到幸福，那也寄托著母親對我的期望……

　　幸福就是這么簡單!一縷陽光，使小草茁壯成長;一涌甘泉，使樹苗更加挺拔;一杯牛奶，滋潤著我的心田，給我成長的動力。幸福就是這么簡單，讓我們用心去感受生活中的點點滴滴的幸福吧!

初三經典的國旗下講話 篇9

　　小朋友們好:

　　你們喜歡聽故事嗎?今天老師就給小朋友帶來了一個故事《自己的事情自己做》。

　　這個故事好聽嗎?你們喜歡和樂熊嗎?聽了這個故事后，你愿意自己的事情自己做嗎?哪些事情我們可以自己做?

　　下面呀，老師還有一首兒歌送給你們，題目是《自己來》：

　　小寶寶，真正乖，自己的事情自己來，

　　媽媽給他來穿衣，頭兒一搖：“自己來”，

　　爸爸給他來穿鞋，小手一擺：“自己來”，

　　自己來，自己來，爸媽聽了樂開懷，

　　小朋友們都學他，自己的事情自己來。

　　附故事：

　　自己的事情自己做

　　和樂熊喜歡拼積木，它把積木拼得高高的，爸爸走過來問：“爸爸幫你搭，好不好?”和樂熊說：“爸爸，爸爸我自己能搭積木。”

　　和樂熊把散落一地的積木收進玩具箱，媽媽走過來說：“媽媽幫你收拾，好不好?”和樂熊說：“媽媽，媽媽，我可以收積木，從哪里拿放回到哪里去。”

　　嘩嘩嘩，和樂熊在洗手，爺爺走過來說：“爺爺幫你洗，好不好?”

　　和樂熊說：“爺爺爺爺，讓我自己洗，自己的事情自己做。”

　　吧唧吧唧，和樂熊在自己吃飯，奶奶走過來說：“奶奶，奶奶喂給你吃，好不好?”

　　和樂熊說：“奶奶，奶奶，讓我自己吃，自己的事情自己做。”

　　大家都夸和樂熊是個好寶寶!

初三經典的國旗下講話 篇10

　　被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在于平凡的小事中。

　　風雨交加，我的情緒也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自我回家吧，媽媽那么忙……遠遠地，望見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把溫暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什么?剛剛淋了雨，沒著涼吧?”我笑笑，沒有說話，媽媽就是這樣。氣溫很低，凜冽的寒風鉆進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至于我冷得打了一個顫栗。媽媽下意識地抱緊我，忙著用傘擋住風向，我們母女倆在雨中穿行著……回到家，我才猛然發現，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。

　　天公真是不作美，白天還艷陽高照，夜里氣溫急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的教師發現了，教師遞給我一杯冒著熱氣的開水，那里滿裝教師的關懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會可是神來。剛進入初中，還與教師不太熟悉，離開了父母溫暖的懷抱，我卻在那里找回了家的感覺。盡管只是普普通通的一句話，盡管只是一杯再為普通可是的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位教師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。

　　還記得軍訓的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜著的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進初中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現了一個攔路虎，令我意想不到的是自我竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿著臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈目眩，感覺就在即將倒地之際，我卻在這節骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你必須能行的!”我看了看，哦!是身旁的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭涌動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。

　　母愛里有感動，教師的關懷里有感動，同學之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡著自我，我，被愛的感動包圍著，我是一個平凡而又幸福的女孩。

初三經典的國旗下講話 篇11

　　蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風采---一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪的從容，一種風平浪靜時的坦然，一種風吹雨打后成熟，當你身處逆境時，你是否還會想那句歌詞：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。

　　期中考試已在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的'心中，或是因小有嶄獲的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍，信誓旦旦等等。

　　期末考試也即將在同學們緊忙碌的身影中悄然來臨，有人期待，有人恐懼。這時，你應以一種踏實的心態去看現實，給自己一個笑臉，讓來自于心底的那份執著鼓舞自己，掏上風的翅膀，過盡千帆，激勵著自己帶上理想闖過難關。

　　水手告訴我們，不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流、暗礁。老人言：小心駛得萬年船，因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完善無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行，驕傲自滿，潛流會掀起巨浪。暗礁會變成炸藥，失敗只是遲早到來的結局。因此，善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動進攻。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

　　最后，我想將文學大師冰心的話贈與每一位水手一樣努力戰斗的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撤遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，或遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾得珍寶。”

初三經典的國旗下講話 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好!我今天演講的題目是《變廢為寶》。

　　親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?

　　難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。

　　如果把生活垃圾中能利用的循環利用，變廢為寶，那不也是一種節約行為嗎?

　　“環保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……

　　現在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……

　　我們提倡建立“循環經濟”，就要在可持續發展的思想指導下，遵循生態規律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經濟活動，目的就在于保護環境，節約資源，促進經濟發展。

　　變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇13

　　同學們,大家好!

　　今天我非常榮幸的站在國旗下講話,我心里感到特別的激動，令我開心和高興的事實在太多太多,在最近我發現我們一小部分學生對晨讀有了濃厚興趣,這是件非常好的事情.這是我們學校,可以說是建校以來從沒有過的,這小部分學生就是我們學校的星星之火,我相信一定會照亮我們百口小學.我衷心希望越來越多的同學加入到晨讀隊伍中來.我們一起分享晨讀這份快樂。

　　最后送大家一句英語：

　　Don't let me down!

　　別讓我失望 !

初三經典的國旗下講話 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好!

　　我是來自高三年級某某班的某某，今天我發言的題目是《做一個勤奮的藝體生》。

　　在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節里，我們迎來了初、高20__屆的學弟學妹們。親愛的學弟學妹，你們踏入的是一個綠樹成蔭，鮮花著錦的校園，你們踏入的是一片生生不息、奮斗不止的熱土。我衷心地祝福你們，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

　　時間如流水一般滾滾東逝，回想兩年前，當我作為一名新生走進高中生活時的那種激動、緊張的心情還記憶猶新，而現在，我已經步入高三，緊張的高三，拼搏的高三，我們將一如既往的勤奮，一如既往的拼搏，只為度過一個無悔的高

　　三。但是，親愛的學弟學妹們，我們千萬不能等到高三才開始勤奮，等到高三才開始拼搏，那一切都已經太遲，勤奮要趁早，拼搏要趁早，我們要從初一開始，我們要從高一開始，做一個勤奮的藝體生。

　　學弟學妹們，做一個勤奮的藝體生，打下文化堅實的基礎要趁早，勤奮要趁早!我們是藝體生，我們要參加專業高考和統一高考，我們比純文學生多一半的壓力，我們卻比他們少一半的學習時間，這一半的時間只能靠我們的勤奮來彌補，我們要時刻記住笨鳥先飛，我們要用行動去檢驗勤能補拙，我們要用勤奮為我們的文化科目打下堅實的基礎!

　　學弟學妹們，做一個勤奮的藝體生，確立專業的優勢要趁早，勤奮要趁早!我們是藝體生，專業就是我們生命，專業是我們區分其他同學的標志，我們一定要做到術業有專攻!尤其是高考錄取模式逐漸傾向于按專業成績排序的今天，專業就更是我們的一切，我們一定要用勤奮為我們的專業插上騰飛的翅膀!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔頂端的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”也許我們暫時做不了天資奇佳的鷹，但我們可以學習資質平庸的蝸牛。從每一節課開始，從一個單詞一道習題開始，從一幅素描，一副速

　　寫開始，從一個音符，一次練琴開始，從一次長跑一次體能訓練開始，慢慢的爬行，堅持不懈地爬行，那么我們最終也會像鷹那樣到達金字塔的頂端。

　　學弟學妹們，做一個勤奮的藝體生，選擇努力和拼搏，你們就選擇了希望與收獲;選擇奮斗和拼搏。你們就選擇了成功與輝煌!就讓我們揚起理想的風帆，用勤奮去攀登智慧的顛峰，用知識的金磚去敲開成功的大門吧!

初三經典的國旗下講話 篇15

　　風，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香。

　　夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙汁給我吃，便忙身于家務中。我拿起一片橙子，掰開下頭的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的香味。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現了媽媽忙碌著做家務的樣貌，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!

　　說干就干，我躡手躡腳地到客廳偷了媽媽的杯子，就回到房間。準備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發現的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!

　　我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁必須很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。

　　我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦!媽媽沒回過頭，只是笑著說：呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再來看看吧!我坐在沙發上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：這不是我給你切的橙子嗎?你怎樣把它弄成了了橙汁呀?我忙著說：這是我送給您的禮物，期望您喜歡!孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!我靈機一動，說：橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領了嗎?

　　媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。

　　媽媽的愛，我感恩不盡，但我們能夠以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意。

初三經典的國旗下講話 篇16

　　老師、同學們：早上好!今天，我國旗下講話的內容是：安全法制教育同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規范自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會的道德觀、世界觀和價值觀，要合乎道德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制。

　　1、色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。同學們：任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。大家要認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈。

　　2、己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護未成年人保護法。、治安管理條例的部分內容。、教育法中與自己切身相關的條款。、一般違法和犯罪的區別。刑法中關于搶劫，偷盜之類的判決規定。二、約束自己，遵守法律要樹立一個正。

　　3、嚴肅處理，直至法律的嚴懲。《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收。

　　4、刑法中關于搶劫，偷盜之類的判決規定。二、約束自己，遵守法律要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，要合乎道德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自。

　　5、意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。胸懷寬闊因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目沖動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的。

　　6、當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。目前中學生應該知道的法律知識有：、未成年人保護法。、治安管理條例的部分內容。、教育法中與自己切身相關的條款。、一般違法和犯罪的區別。

　　7、或忍氣吞聲，或采取極端措施報復，有時糊里糊涂走上犯罪道路。目前中學生應該知道的法律知識有：、未成年人保護法。、治安管理條例的部分內容。、教育法中與自己切身相關的條款。、一般違法和犯罪的區別。刑法中關于搶劫，偷盜之類的判決規定。二、約束自己，遵守法律要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，要合乎道。

　　8、的道德觀、世界觀和價值觀，要合乎道德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制。

　　9、色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。同學們：任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。大家要認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈。

　　10、德規范，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識

初三經典的國旗下講話 篇17

　　喧囂的集市，孩子緊緊地抱著帶補丁的包裹，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過。猛地，孩子停了下來，回到到婦人跟前，細心翼翼地把包裹打開，取出一個饅頭遞給婦人。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭，孩子笑了，婦人也笑了。

　　歷史的河流那么長，其中必須有這樣一抹旋渦。只是太過平凡，史書上才沒有記載。我不明白孩子將急忙地趕向何方，不明白婦人有著怎樣的凄苦經歷，不明白孩子在想什么婦人會說什么，不明白……我只明白善良有多美。因為善良，兩個不相干的人有了交集;因為善良，一顆心滋潤了另一顆心。

　　很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本，不僅僅因為她精湛的演技、出眾的容貌，還因為她有著一顆善良的心。她將自我生命中的最終五年全部獻給了慈善，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人。她愛世人，所以世人也愛她。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇、愛戴。赫本散發出的魅力其實就是善良的魅力。

　　人之初，性本善。每個人最初都是善良的，只是有些信念不夠堅定的人被生活壓得無奈，重荷之下，便選擇丟棄善良。有時候，我們需要靜靜地想一想從前，想想從前那個不諳世事、善良得有點傻的自我，然后順著原先的路，把丟掉的善良拾起來。如果人與人之間充滿善良，這個社會就會完美;如果國家與國家之間充滿善良，這個世界就會和諧。與其說讓世界充滿愛，不如說讓世界充滿善良。

　　德蘭修女便是如此。她走到哪里，哪里就灑下善良的光輝。因為善良，她獲得了諾貝爾和平獎。她說，不愛一人，何以百萬?她努力地讓世界充滿善良，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”她是偉大的。

　　雪萊說，冬天來了，春天還會遠嗎?而我要說，善良來了，魅力還會遠嗎?愛還會遠嗎?

初三經典的國旗下講話 篇18

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　何為孝?孝經有言道：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復坐，吾語汝。身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，最終立身。”此乃孝也。

　　孝，不只是簡簡單單的為父母洗衣疊被、端茶送水，而是讓父母有所精神寄托。子曰：“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。五者備矣，然后能事親。”可見為父母做一些簡單的瑣事本就是我們應當做的讓父母開心才是孝。

　　世界上有許多大大小小、各種各樣的節日，有些許小節日已經被遺忘而父親節、母親節卻被從國外傳到中國，這足以說明孝之一字在中國的影響。古時候有一個關于孝的故事，講的是晉朝時期，有個叫王祥的人，心地善良。他幼年時失去了母親。之后繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸冷淡。

　　王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。王祥用孝感動繼母，他的故事也流傳為后人得知，他的孝讓人佩服。

　　“孝，乃百行之本，眾善之初也。”孝不分老少、富貴貧賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話。及時把握行孝的機會，切莫等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。

初三經典的國旗下講話 篇19

　　老師們、同學們：早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學會謙讓》。

　　愛因斯坦是20世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財富。然而，就是他這樣一個人，還是在有生之年中不斷地學習、研究，活到老，學到老。

　　有人去問愛因斯坦，說： “您老可謂是物理學界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學習呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己未知的少;而大圓與外界接觸的這一周長，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。”

　　3月14日是愛因斯坦50歲生日。全世界的報紙都發表了關于愛因斯坦的文章。在柏林的愛因斯坦住所中，裝滿了好幾籃子從全世界寄來的祝壽的信件。

　　然而，此時的愛因斯坦卻不在自己的住所里，他在幾天前就到郊外的一個花匠的農舍里躲了起來。

　　愛因斯坦9歲的兒子問他：“爸爸，您為什么那樣有名呢?”愛因斯坦聽了哈哈大笑，他對兒子說： “你看，瞎甲蟲在球面上爬行的時候，它并不知道它走的路是彎曲的。我呢，正相反，有幸覺察到了這一點。”愛因斯坦就是這樣一個謙虛的人，名聲越大，他就越謙虛。 事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。 “生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前、趾高氣揚。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。 驕傲是一種不良的心理狀態，孩子特別是聰明的孩子常容易產生驕傲自滿的情緒，父母應該給予積極的引導，使其心理健康發展。在現實生活中，孩子往往由于學習成績較好或者某方面有特長而經常受到家長和老師的表揚，這種太多的表揚常常會誤導孩子，使他們不能正確認識自己，于是就會滋長驕傲情緒。他們會因此夸大自己的優點，看不到自己身上的問題，而把別人看得一無是處;他們聽不進別人的善意批評，總是處于盲目的優越感之中，就會逐漸地放松對自己的要求，因此導致成績下降，表現也就不再那么優秀了。對這樣的孩子，家長應該及時予以糾正，讓他們正確認識問題。

　　我的講話完了，謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇20

　　同學們：

　　早上好!

　　上個星期，適逢教師節，學校里有許多同學在教師節期間念師恩，珍師情，并將這份感恩之情化成了行動，給老師送鮮花，送祝福，親手制作小禮物，更難能可貴的是，同學們將這種感恩之情延續到了我們的學習生活中。上課更認真聽講，作業完成得更好，這都是可喜的現象，說明我們的同學真在逐漸理解感恩的內涵與精神。

　　同學們，請大家抬頭看向那鮮艷的五星紅旗，我們不禁會想到，在一些重大場合、在激烈的奧運賽場上，五星紅旗一次次升起，嘹亮的國歌一次次奏響，我們的心情是無比的激動。“五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”已經成為億萬中國人民的共同心聲，它凝聚著高昂的民族精神，這種精神將永遠激勵著全國各族人民為祖國的強盛而努力奮斗。

　　同學們，我們中華民族歷經五千年的滄桑而不斷發展，飽受磨難而百折不撓。為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂，千百萬中華兒女靠著偉大的民族精神在祖國廣闊的土地上創造了一個又一個的人間奇跡，締造了今世驚嘆的燦爛的中華文明。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱和靈魂，它對于塑造一個民族的品格和風貌，對于增強民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千年的文明進程中，正是因為有了這種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族精神的強大生命力。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息“的偉大民族精神是我們中華民族不屈的脊梁。

　　那么，我們怎樣來弘揚民族精神，做一個新時代的玉山中學的學生呢?

　　首先，我們要做到：愛國、愛校、愛家。千百年來，許多有成就的中華兒女哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己努力奮斗。我們應該做到從小熱愛祖國，懂得如何來愛我們的學校，怎樣學會關心自己的家人。

　　其次，我們要做到：知法、守法、知禮、誠信。目前我們學校有近1000名的學生在一起共同學習和生活，難免會發生一些碰撞或相互影響，我們要學會互相謙讓，互相幫助，做一個既有較高文化素養，又有較強文明程度的玉中學生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現在做起，養成講真話，做真事的習慣，使我們的學校成為一個和諧的校園，使我們每一個在玉中學習的人都成為“愛國、守法、知禮、誠信”的文明人。

　　同學們，千里之行始于足下，講文明是一個人的基本道德素養。結合弘揚民族精神教育月，我們希望同學們積極參與這次主題活動，

　　讓文明之花在我們的校園里永久綻放。

　　今天的國旗下講話完了，謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇21

　　During the han dynasty， in the southwest there was a small country calledyelang， and although it was an independent nation， its territory was small，there weren’t many citizens， and its products were pitifully few。 Because it wasthe largest kingdom in the near area， the yelang king who’d never left his owncountry thought the country he ruled was the biggest on earth。

　　One day， the king of yelang was on a national border inspection tour withhis troops， when he pointed in front of him [to neighboring country] and said，“which country is bigger?” in order to serve their own interests and make theking happy， the troops said， “of course yelang is bigger!”

　　They walked along， and the king once again lifted up his head， gazed at thebig mountain in the distance and asked: “is there a taller mountain than thisanywhere on earth?” and his men answered: “no， there’s no mountain taller thanthis one on earth。” After a while， they reached the river side， and the kingasked again: “i think this is the world’s longest river。” And all his men saidin unison “the king speaks truly。” After this， the ignorant king believed evenmore firmly that yelang was the world’s biggest country。

　　Then one day， the han dynasty dispatched an envoy to yelang， and en routethey encountered the neighboring kingdom dianguo， and the king of dian asked theemissary: “If you pared the han dynasty and my kingdom， which one would bebigger?” The emissary listened in astonishment， as he’d never have thought thissmall a country thought it could pare itself to the han dynasty。 But he reallynever could have suspected that when he got to yelang， the prideful and ignorantking who didn’t know that the kingdom he ruled was about the size of one hancounty， would ask with an exaggerated opinion of his own worth， “Which isbigger: the han dynasty or my country?”

　　漢朝的時候，在西南方有個名叫夜郎的小國家，它雖然是一個獨立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產更是少得可憐。可是由于鄰近地區以夜郎這個國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自我統治的國家是全天下最大的國家。

　　有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時候，他指著前方問說：“那里哪個國家最大呀?”部下們為了迎合國王的心意，于是就說：“當然是夜郎國最大啰!”走著走著，國王又抬起頭來、望著前方的高山問說：“天底下還有比這座山更高的山嗎?”部下們回答說：“天底下沒有比這座山更高的山了。”

　　之后，他們來到河邊，國王又問：“我認為這可是世界上最長的河川了。”部下們仍然異口同聲回答說：“大王說得一點都沒錯。”從此以后，無知的國王就更相信夜郎是天底下最大的國家。

　　有一次，漢朝派使者來到夜郎，途中先經過夜郎的鄰國滇國，滇王問使者：“漢朝和我的國家比起來哪個大?”使者一聽嚇了一跳，他沒想到這個小國家，竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到之后使者到了夜郎國，驕傲又無知的國王因為不明白自我統治的國家只和漢朝的一個縣差不多大，竟然不知天高地厚也問使者：“漢朝和我的國家哪個大?”

初三經典的國旗下講話 篇22

　　德國的心理學家研究認為，“自言自語”是消除緊張的有效方法，有利于身心健康。

　　倘若我們稍加留意一下，或許會發現有某個人坐在某處旁若無人地自言自語，你便會覺得他是在發“神經”。殊不知，正是由于這種錯誤的認識而誤導了一種健康地解決問題的方法。其實，同自我很好地交談可以有效地發泄心中的不滿、郁悶、憤怒及悲傷等不良情緒，有助于消除緊張，恢復心理平衡。當你思慮重重時，若有機會聽聽自己的談話，并對自己提一些問題時，那么你只從一個角度看問題或鉆牛角尖的可能性就減少了。

　　因此，心理學家們認為“自言自語”有如下作用：

　　1、自己的音調有一種使人鎮靜的作用，有一種安全感和人際交往的感受。

　　2、自我大聲對話可以調整大腦中紊亂的思緒，尤其是在緊張勞累時。

　　3、“自言自語”對一些個人問題可以較輕松地自我解決。就像對待朋友，澄清一起矛盾沖突，把問題擺到桌面上來解決，各自發表見解，在說的過程中，各種錯誤的見解和解決問題的可能性一目了然，最后決定就比較容易了。

　　4、將自我擔心和憂慮的事情，自己講出來就沒什么問題了，壓在心中的石頭就會被搬掉，趕走煩愁，從而達到心理平衡。

　　5、可以改善睡眠。因為冥思苦想屬于混亂的內心對話，而“自言自語”擺明真理就可終止思慮，從而會使睡眠安定少做惡夢。

　　同學們，不要以為一個人自言自語是一種毛病哦，上面可是心理學家們研究得出的結果。其實從實際情況來看，我們并不是有非常多的時間常常要求別人來關注你的生活甚至你的內心世界，所以關心自己的最好的選擇當然就是自己。所以，如果你有什么問題，不方便請求其他人的幫助的時候，不妨試試上面的辦法!

初三經典的國旗下講話 篇23

　　一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情地祝福兒童……

　　而我，因為有了期盼，就會為自我的努力而放出光芒，照亮每個人的眼睛。我明白，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時候了，也該是我對他們給予我的期盼做個一個答復的時候了。因為愛我，所以疼我，父母對自我所下的賭注，那該是多大?冷暖自知，僅有受愛的子女才能懂。

　　每晚帶著一身勞累，卻還要嚴厲對我們呼呼呵呵，這該會使他們又再疲憊;皺紋也在每一天地往他們光滑白皙的臉孔上爬，他們豈又明白自我老了些?那烏黑亮麗的秀發，又在逐日逐漸地爬滿白絲，他們又何嘗在乎過?因為期盼，把他們的一輩子賭注買在了我們身上，我們豈能辜負他們的心?

　　因為期盼，所以孝敬。我唯一能想到的就是生我養我的父母，是他們給予我生命，讓我有機會愛他們，孝敬他們。每次要緊關頭，我能做到的，就是保護我的父母，可是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里?我覺得，離心臟最近的距離就是父母的心，僅有他們，才是心靈相通的地方，才是離自我心臟最近的地方。

　　以往的年少輕狂、單純幼稚，此刻，想明白了，那都是拿來操勞父母的工具。可算明白了，懂得了，期盼，是默默無聞的，需要自我去發覺的“深海寶藏”。

初三經典的國旗下講話 篇24

　　尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好!

　　我是大三班的蔣忻妍，今天能在國旗下講話，我感到很高興很自豪，我今天國旗下講話的題目是《我們會保護自己》。

　　小朋友們，我們玩具丟了還可以再買，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排，我們應該學會保護好自己。當今的我們都是獨生子女，由于長輩的包辦代替，自我防護意識不強，解決問題的能力較差。那么，我們要如何提高安全意識，讓安全扎根在心中呢?

　　一、不要輕信陌生人，不跟陌生人走，更不能讓陌生人碰自己的身體。

　　二、明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發生

　　三、火災時不要慌，要用濕毛巾捂住口鼻逃生。

　　四、不能獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶銳利器具。

　　五、牢記特殊電話號碼，遇到緊急情況，要冷靜，撥打緊急電話求救。

　　六、知道冷暖，懂得加衣脫衣的常識。

　　當然，安全包含的內容是非常廣泛的`，僅僅做到以上這些是不夠的，為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把安全教育牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。

初三經典的國旗下講話 篇25

　　親愛的少先隊員們，早上好!

　　全國少工委組織開展的“爭做新時代好隊員”主題活動開始啦!怎樣才能成為“新時代好隊員”呢?讓老師來告訴你們吧!隊員們可以在輔導員老師的幫助下分三步走：

　　第一步，黨的十九大精神我知道。在輔導員老師的引導下，隊員們可以通過少先隊活動課、少先隊報刊、網絡新媒體、電視、廣播等，主動向老師和家長了解黨的十九大主要成果，自己去尋訪體驗黨的十八大以來國家發展取得的歷史性成就。利用少先隊活動課時間，通過主題隊會和小伙伴分享交流，學習了解新目標，增進對中國特色社會主義新時代的了解和憧憬。上周五，各中隊少先隊員集中收看了十九大動漫宣傳片《我們的新時代》，了解到中國特色社會主義進入了新時代，中國共產黨將帶領全國人民建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢。

　　第二步，黨的教導記心間。隊員們可以通過海報、動漫、童謠、歌曲等一系列文化產品和紅領巾廣播站、電視臺、中隊園地等，深入學-爺爺對我們提出的一系列希望和要求。比如學習了解20--年“六一”期間，爺爺希望少年兒童“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民”，努力成長為有知識，有品德，有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量!”我們還要學爺爺青少年時期的成長故事，牢牢記住并認真踐行爺爺的教導，“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”，培育和踐行社會主義核心價值觀，為成長為時代新人做好全面準備。

　　第三步，好隊員在行動。隊員們可以積極參加創建“動感中隊”、紅領巾“創未來”創新創意創造活動、“小小志愿者”活動和紅領巾獎章爭章、手拉手、少年軍校等實踐體驗活動。隊員們可以互相幫助，確定自己的目標，制定和實施自己的好隊員行動計劃，自覺認知新時代，熱愛新時代，擁抱新時代，從爭當“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創客”“紅領巾小主人”做起，人人爭做新時代的好隊員。我們三(4)韻動中隊的隊員們就朝著“紅領巾小健將”的目標努力著，四(3)中隊的隊員們個個爭當“紅領巾小書蟲”，并在前不久開展了一次“做個快樂的讀書人”主題中隊活動。

　　親愛的隊員們，如果這三步你全做到啦，那么，恭喜你，你就是一名“新時代好隊員”!讓我們一起朝著“新時代好隊員”的目標努力吧!

初三經典的國旗下講話 篇26

　　盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年……

　　成長呀，成長呀，不禁回首望了望那燦爛的童年;盼望呀，盼望呀，什么時候才能抬頭遙望那迷茫的未來?快長大吧，長大吧……

　　每當我重新翻開那疊厚厚的童年日記，就會想起一株小樹苗，那是小時候我拿著小鏟在家門前種下的。正是在春天里，小苗是那么翠綠，讓人無法形容它的那種蓬勃。我很喜歡這株苗兒，每一天都來觀察它，給它澆水。想象著，它能無憂無慮地伴隨我成長，在風中搖擺。我的心里也萌發出一株小樹苗，它在春天也里慢慢成長。

　　時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌。我輾轉又來到了此刻的城市。

　　父母辛勤地工作換來了全家穩定而又安逸的生活。可是看著爸爸因忙碌而早早就染白的發絲，看著媽媽每一天熬夜二早早地爬上眼角的皺紋，我心疼，我只想快快長大。

　　我不再迷戀過去，然，成長中我會無數次地摔跤，當我爬起來時發現自我更堅強了。

　　風兒翻開我記憶的書頁。我，考試考砸了，手里拿著試卷，看著那無情的分數和慘不忍睹的紅叉，我一下子陷入了那陰森可怖的深淵，沒有一點光芒，怎樣才能找到出口?

　　背著書包，走在回家的路上，本來陽光明媚的日子，怎樣變得這樣死氣沉沉。眼前是一片嘈雜的菜場，讓我感到煩心。耳邊是哄哄的亂，眼前雜亂的菜，鼻子里鉆進的是菜葉腐爛的酸臭。還有那些突如其來的，恐怖的車鳴聲。路，變得好漫長!好像怎樣也走不完。回到家里，我無聲的淚便涌了出來。媽媽看見了，輕輕撫著我的頭說：“挫折是寶，貴在用好。”

　　我反復地咀嚼著這句話，心中的小樹苗仿佛正在成長。突然，我恍然大悟：跌倒了，就爬起來，積累這一教訓，就不會讓同一塊石頭再一次絆倒。

　　哦，挫折讓我成長……

　　成長中，歲月教我學會努力拼搏。

　　成長中，歲月引我漸漸走向成熟……

　　盼望著，學習著，成長著，慢慢長大。

　　那株記憶中我親手種下的小樹苗，已經經過狂風暴雨，酷熱嚴寒的洗禮變得枝繁葉茂。我盼望著，像它一樣慢慢長大。

初三經典的國旗下講話 篇27

　　老師們、同學們

　　大家早上好!

　　今天我要講的題目是：珍愛生命，安全第一。

　　同學們，每天清晨，當你高高興興背著書包上學去，一路上風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時此刻你是否感到生命的可貴!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。 同學們，安全，對于每一個人都很重要，對于我們這些未成年的學生來說尤為重要。安全工作是學校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂的成長是全體教師和家長們的共同愿望，每個同學也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學習中同學們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理。總有一些同學，不注意安全、不尊重生命，把老師的教育和家長的叮嚀當作耳邊風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至危及生命。據統計，我國平均每年有16000名中小學生死于安全事故，這意味著平均每天有一個40多人的班級消失!這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，所以在這里，我號召大家嚴格按照《小學生行為規范》中的內容來做：

　　⒈14周歲以下的學生不能騎車上學，騎車的同學車速不能過快。每個同學都要遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

　　⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。

　　⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴禁從欄桿上下滑及做其他危險的動作。

　　⒋參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師匯報，老師應予以照顧。

　　⒌集體外出(社會實踐、春秋游等)學校與班主任有責任事先進行安全教育，學生在活動過程中要注意人生安全，活動結束后班主任要將學生帶回學校，再讓學生回家。

　　⒍放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

　　⒎不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

　　⒏不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結交不良青少年。

　　同學們，遵守學校的紀律，遵守社會上的法律法規，就是尊重自我，就是珍愛生命。剛剛過去的10月中，我們歡度了祖國母親的生日，也愉快的度過了古爾邦節。人的生命是寶貴的，有了生命，才能享受美好的生活。每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。為了你和你家人的幸福，請珍愛生命，注意安全。我的國旗下講話內容完畢，謝謝大家。

　　我的講話結束，謝謝大家!

初三經典的國旗下講話 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　我是六(2)班的李玉英，今天，我演講的題目是：說普通話，做文明人。

　　什么叫普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規范的漢民族共同語，也就是我們的國語。為使普通話在全國普及，自1998年起，國家確定每年九月的第三周，也就是本周，在全國開展推廣普通話宣傳周活動。

　　有的同學也許認為推普周活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際也是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。

　　普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。希望大家借推普周活動之東風，養成的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?不是，只有當我們在操場上、在宿舍里、在教學樓的走廊上，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學們口中的謝謝、對不起、沒關系等話時，我們才可能離文明越來越近。

　　同學們，你熱愛自己祖國嗎?你想做一個文明的學生嗎?請講普通話!

初三經典的國旗下講話 篇29

　　尊敬的尊敬老師、親愛的同學們大家上午好：

　　今天是“六一”國際兒童節，我先在這里祝大家節日快樂。

　　光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個兒童節，回憶起一年級時的我們是那么的天真，爛漫，可愛。當我帶上紅領巾的那一刻，就意味著我是一個光榮的少先隊員了，那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入初中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機會，珍惜每一刻。

　　身為五年級的我們已經懂事，已經乖巧了。在學習上的我們也有了很大的突破，以前我們在墊底，但是在我們的努力下我們有了好的成績。上帝對每一個人都很公平，你努力你就會有好的成績，你不努力你就會是倒數，全班最后，最后連你自己也沒有了信心。

　　在學習上我們要做到什么都懂，什么都會，不要被別人的一句話就被打倒了，.我們要做最好，最棒的學生。不管在品德，學習，美術，體育，我們都是品學兼優的好學生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學校里我們要尊敬老師，在家里我們要孝敬父母.

　　讓我們一起努力，為我們未來的幸福生活而努力。

　　最后我要祝同學們節日快樂!

初三經典的國旗下講話 篇30

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。真誠、溫馨、快樂。

　　人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓;失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗;失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間;失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。

　　凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經商失意，棄商從文，結果一舉成名。愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

　　我們學習生活中也會經歷無數的挫折：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。

　　挫折出現后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要在失敗中吸取經驗教訓，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。

　　微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的高中生活時，我們何不多一些微笑呢?

　　同學們，讓我們勇敢面對挫折，微笑面對失敗，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

　　繆詣欣老師是校本年度的教壇新秀，曾獲市區數學教師基本功競賽一等獎，大市三等獎，市區評優課三等獎，市區解題能力競賽二等獎，擅長多媒體教學，在各類信息化教學比賽中多次獲獎，制作的向量微視頻被電教館收錄于名師課堂云端。